捕食性天敌昆虫在害虫综合治理中的应用

幼师教案昆虫的天敌学习

昆虫的天敌（大班科学教案）一、活动目标 1、了解昆虫的生活特性，认识常见昆虫的天敌。 2、通过了解天敌昆虫的作用，丰富幼儿的生活经验和提高解决生活问题的能力。二、活动准备：昆虫生活习性介绍的课件，蜻蜓、七星瓢虫、蜘蛛、青蛙、燕子等和相关昆中的图片。三、活动过程： 1、请来了几位动物朋友，请幼儿说说他们的名称，并区分哪些是昆虫，哪些不是，为什么？ “你们知道他们这些动物朋友是吃什么的？”问题引入，引发幼儿的已有经验并进行讨论。 2、请幼儿观看有关动物生活习性的课件（动物自我介绍自己喜欢吃的虫虫，出现有关昆虫的图片），引导幼儿讨论：（1）蚊子、蚜虫、苍蝇、蝗虫是害虫还是益虫？为什么？（2）这些昆虫除了被吃掉死了之外，还有什么原因会令它们死亡？（3）小结：昆虫在其生活过程中除了被吃掉以外，还会由于感染病毒而死亡。 3、介绍昆虫的天敌：（1）什么是昆虫的天敌？昆虫在生长发育过程中，常由于病毒、昆

虫、动物的物的捕食或寄生而死亡，这些生物称为昆虫的天敌。如青蛙吃蝗虫，青蛙就是蝗虫的天敌；蜻蜓吃蚊子，蜻蜓就是蚊子的天敌等。（2）昆虫的天敌有些什么种类呢？观看课件，请幼儿说说昆虫天敌是怎么吃昆虫的？老师进行引导并进行归纳： ·赤眼蜂，把自己的卵产在青菜虫、小菜蛾、棉蛉虫、玉米螟的卵内。沙眼蜂这种把自己的卵产在昆虫的卵内，并吸取昆虫卵的营养慢慢长大，这种天敌叫做寄生性昆虫天敌。 ·瓢虫吃蚜虫，是直接把蚜虫吃掉，这种直接把昆虫吃掉的昆虫我们叫捕食性昆虫天敌，螳螂捕食大部分昆虫，它也叫捕食性昆虫天敌。·蜘蛛利用它的蜘蛛网捕杀昆虫，如蝗虫、蜻蜓、蚊子、苍蝇等，并给这些昆虫打麻醉针，再慢慢吸干这些昆虫的体液，这种只捕食昆虫的天敌我们叫它为食虫性动物天敌，青蛙吃害虫、燕子捕杀蝗虫，青蛙和燕子也属昆虫天敌。 4、昆虫天敌的运用： ·“菜地长虫了农民伯伯会怎么处理？”引导幼儿知道一些灭虫的方法——喷杀农药和捕捉菜虫等。 ·还有些什么方法？引导幼儿利用昆虫天敌的作用来思考解决问题。·如何保护好这些益虫？引导幼儿学会保护益虫，消灭害虫等。

昆虫研究报告

篇一：昆虫研究报告小学综合实践活动——有趣的昆虫《有趣的昆虫》教学实践活动活动目标知识能力： 1．培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和理解思维能力等等。2．通过与信息技术课程的整合掌握多渠道收集和整理资料的方法。 3．了解昆虫小常识，并对自我学习研究的内容有一定认识。情感态度： 1．积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。 2．通过参与此次实践活动提高对大自然的认识和热爱。价值取向： 1．在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。 2．加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。活动的实施步骤本主题实践活动的实施对象是四年级学生，共分为四个阶段进行：１．活动准备阶段；２．自主研究阶段；３．互通信息、分组合作；４．汇报评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使研究有序、有效地进行，我们对学生的研究过程作了一些跟踪指导。第一阶段：活动准备在确定课题之后，一些学生对主题的实践研究已经有了一定的构想，然而要想让学生在活动的整个过程中围绕关键问题有效地展开研究，还必须让他们对自己所研究课题的范畴有一定的认识。于是，我从实验室拿来昆虫盒，他们已经开始对这些昆虫的样子评头论足起来。听到同学们的声声议论，我惊叹于孩子们竟有这样的观察力，随即我又组织他们坐好，顺势问道：“你们知道什么叫昆虫吗？”一阵沉寂后一生站起来回答：“昆虫都有头。”“好！还有什么？”“它们都有眼睛和嘴巴。”我板书：头、眼、嘴。又一生站起来说：“有脚和翅膀。”??慢慢地，我事先查到关于“昆虫”的解释也逐渐在孩子们不断归纳和求证中明朗起来。认识了“昆虫”后，我又让孩子们说说自己收集资料的打算。有的说翻看书报找资料，有的说自己去捕捉昆虫进行观察，有的说通过上网或询问获取资料，还有的说要带着录音机到大自然去录那些昆虫的叫声?? 如此种种，大家兴致勃勃、跃跃欲试，接下来就考验他们自主收集资料的能力了。同时，我要求孩子们在资料收集的过程中通过自己的整理有效的把内容呈现出来，以供大家查阅。于此，活动前期的动员和准备工作已经全部完成。第二阶段：自主研究阶段经过前一阶段的学习准备，同学们已在校内外展开了广泛地资料收集。为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式，我们还对部分孩子进行了基本培训：1．用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料；2．对获取资料进行复制、整理和打印。一段时间以后，孩子们那一份份精心准备的资料纷纷传来。有打印的文字资料，有手笔和复印的图画资料，有工整誊抄的数据资料等等。然而，许多文字资料涉猎过广，大都没有经过分类整理，成了某一昆虫的专题报告。当然，这与我们通常所接触到的文本格式有关。而孩子们为了使自己的数据材料显得更丰厚，基本是不会加以筛选的。这也为我们下一阶段的分组合作、互通信息埋下垫笔。第三阶段：互通信息、分组合作如果说自主研究为孩子们提供了独立思考和主观判断的空间，那么分组学习则让孩子们懂得和形成了交流合作的高效学习方法与互相协助的共同意识。在课堂上，我先让孩子们再一次对自己的资料进行整理，把有关昆虫声音、住所等特性的资料分别放在相关“信息车”（一个车型的资料箱）里，再选择自己最喜欢的一个问题分列站好，即自由分组。在新的小组中，孩子们即享用了别人的资料，也把自己收集到与研究问题无关的资料提供给了别人，对于一张张写着自己名字的材料在别的小组发挥作用，许多同学都表示高兴。因为资料得到了新的

露水河地区昆虫种类多样性研究

露水河地区昆虫种类多样性研究 Studies on Species Diversity of Insects in the region of LuShuihe 刘伟，邹宇亭，刘明双，岳艳，吴章艳，王万富，唐燕摘要:以长白山露水河地区为研究对象，在红松王、五道江口、老红松王等地方，采用扫网法对露水河地区的昆虫进行采集，研究了该区内的昆虫生物种类多样性。采集时间为七月三号至七月十六号，平均气温在二十五摄氏度左右，其中在阴晴雨天均有采集。在采集的标本中，双翅目和同翅目数量最多，其次为膜翅目、缨翅目、鞘翅目、半翅目、直翅目等。关键词：露水河，昆虫，多样性昆虫是世界上种类和数量最多，分布最广的动物，与人类的生活有着密切的关系。因此．开展昆虫多样性的研究，明确其种类、分布与寄主范围，对认识与保护昆虫多样性，促进农林业生产和生态环境保护具有重要的学术意义和广阔的应用前景。此次研究就是关于长白山地区露水河一带的昆虫种类多样性展开的调查讨论，对该地区的未来害虫防治可能有一定的意义。 1．材料和方法 1.1 样地设置在露水河地区进行昆虫采集，采集样地如表1 表1 样地选取样地序号样地名称 1 老红松王 2 红松王 3 五道江口 4 参地道旁 5 红松林路边 1.2 方法采集昆虫过程中，采用扫网法对昆虫进行捕捉，在树林和路边的草丛、枝叶中搜集，再用毒瓶将飞行类昆虫处理收集。

2．结果与讨论 2.1总体概况经过采集、处理、分类以及查找验证，得出各个目昆虫的数据如下（表2）所示。表2 露水河地区昆虫各目的科、种数量目名科数种数个数直翅目7 ---- 183 膜翅目8 11 557 双翅目7 12 252 脉翅目 1 1 42 蜻蜓目 3 3 42 鳞翅目7 88 1723 同翅目 2 2 123 长翅目 1 1 126 半翅目 5 18 622 鞘翅目13 13 1112 缨翅目 1 1 4 革翅目 1 1 36 总计56 ---- 4822 由表中数据可知，共采集12个目，总数达4822。在采集的昆虫中，鳞翅目昆虫个数最多，其次为鞘翅目昆虫。 2.2各目昆虫分析各个主要目的昆虫种类数量以及相关分析如下。 2.2.1直翅目直翅目昆虫的科属种数量如下表3-1 表3-1 直翅目(Orthoptera)的科、属、种数量科属数量斑腿蝗科斑翅蝗科螽斯总科网翅蝗科剑角蝗科蟋蟀科蚱总科5 1 4 2 2 1 1 122 5 6 17 21 1 1 由数据可知，在直翅目中，以班腿蝗科为最多，是直翅目中的优势种，其次是网翅蝗科、剑角蝗科、螽斯总科、斑翅蝗科，蟋蟀科和蚱总科比较少。露水河地区属于温带大陆性山地气候，夏季短暂凉爽且天气变化无常，在昆虫采集期间，时有降雨，对采集工作有一定影响。直翅目中昆虫在采集时间段内大部分尚处在幼虫期，成虫很少。

植物与天敌昆虫有密切关系

植物与天敌昆虫有密切关系 1．生蜂寄主定位中的作用植物挥发物在寄生蜂的寄主栖息地定位中起着重要作用。在自然状态下, 某些健康植物能释放对寄生蜂有吸引作用的挥发物。当植物受到植食性昆虫为害后, 可引起植物的间接防御, 即产生对一定种类寄生蜂具引诱作用的挥发物来保护自己。此外, 害虫的产卵也能诱导部分植物产生引诱天敌的物质。寄生蜂是农林生态系统中害虫生物控制的重要力量, 其种类多、数量大, 约占寄生性天敌昆虫总数的 80% 。寄生蜂能否成功找到其合适寄主是其控制害虫、繁衍种群的首要条件。然而, 释放到田间的寄生蜂在目标田间滞留时间有限, 对寄主的搜寻效果不太理想, 寄生率低, 影响了应有的防治效果。寄生蜂要成功寄生于寄主, 必须经过3个阶段: ( 1) 寄主栖境定位; ( 2) 寄主定位; ( 3) 寄主接受。每一阶段都与信息化合物有着密切联系, 植物挥发物在前两个阶段中起着重要作用。了解植物挥发物对寄生蜂寻找寄主行为

的影响, 可为实际应用信息化学物质以提高寄生蜂的控害潜能提供理论依据。虽然植物挥发物释放量大, 在远距离仍易被检测到, 但是其暗示适合寄主存在的可信性比较差。试验证明, 寄生蜂对其健康寄主植物的挥发物并没有嗅觉反应。在选择性试验中, 盲蝽长缘缨小蜂的雌蜂不能被其健康植物的气味所吸引，健康植株在烟蚜茧蜂长距离搜索中并不起作用。所以, 在田间可适当增加蔬菜种类的丰富度, 以提高此区域的寄生蜂群体。 2．挥发物对天敌昆虫异色瓢虫的引诱效应采用嗅觉仪测定和比较了国槐、柳树、杨树、臭椿、榆树、白丁香、红花刺槐、蕃茄、枣树、云杉10种植物枝叶挥发物对蚧虫和蚜虫的重要天敌——异色瓢虫的引诱效应. 结果表明，在所试验的10种植物中，国槐枝叶对异色瓢虫的引诱作用最强，其平均趋向率达60%. 通过用热脱附气相色谱/质谱联机(TCT-GC/MS)方法，从国槐枝叶的挥发物中检测出38种组分，烯类化合物含量最多，占63.3% (其中萜类化合物6种)；烷烃类化合物占16.2%；其它为萘及其衍生物、苯及其衍生物、酯类、醛类和醇类等. 从检出的国槐挥发

农业天敌昆虫种类及应用

农业天敌昆虫种类及应用农业用天敌昆虫主要有丽蚜小蜂、赤眼蜂、异色瓢虫、捕食螨等。针对害虫：丽蚜小蜂----白粉虱、烟粉虱的粉虱类害虫赤眼蜂------小菜蛾、玉米螟等多种常见农业害虫异色瓢虫----捕食蚜虫捕食螨------捕食叶螨使用说明：天敌昆虫---丽蚜小蜂介绍应用围：防治保护地蔬菜、花卉上的烟粉虱和温室白粉虱，对目前猖獗为害的烟粉虱寄生效果可高达90％以上，远远超过丽蚜小蜂对烟粉虱的寄生率。生物学特性：体长约0.6mm，宽0.3mm雌虫身体黄色，翅无色透明并有金属光泽，雌虫触角末节呈桨状。雄虫体色比雌虫略深，触角为膝状。两性生殖可产雌蜂和雄蜂，雌蜂比约为0.6563，孤雌生殖后代全部为雄性。蚜小蜂平均寿命7～8天，产卵前期小于24小时，第三天达到产卵高峰，单雌产卵约40粒左右。蚜小蜂可取食粉虱若虫体液，经取食的粉虱若虫会慢慢死亡，单蜂约取食20头若虫。蚜小蜂将卵产在若虫腹部下的叶片上，在25℃下卵3天多时间孵化，再钻入若虫体取食，完成发育，整个发育历期约17.9天。蚜小蜂可寄生1～4龄若虫，主要寄生3龄若虫，其次为2龄若虫，1龄和4龄若虫不利于蚜小蜂产卵，伪蛹期2～2.5天，蚜小蜂即使产卵也不能完成发育。温度对蚜小蜂的寿命、发育历期、影响巨大，17～32℃时卵至成虫的发育历期由39.2天缩短到12.8天，温度升高，发育历期缩短。寿命由20℃时的10.8天缩短到5.1天，高温对蚜小蜂存活有抑

制作用。温度20～32℃时，产卵量35～41粒，对桨角蚜小蜂的产卵影响不是很大。蚜小蜂发育起点温度10.51℃，有效积温282.70日度。20～26℃烟粉虱的禀增长率大于桨角蚜小蜂，26～32℃温度围烟粉虱的禀增长率小于桨角蚜小蜂，即大于26℃时，桨角蚜小蜂的发育速度比烟粉虱快，此时更容易控制粉虱种群的发展。小蜂在适宜条件下是比较活泼的，扩散半径可达数百米。吸引粉虱去搜索寄主的物质主要是粉虱所分泌的蜜露，成蜂取食蜜露后可存活28天左右。如无营养补充，成虫不取食只能存活1个星期左右。通常在温室中可存活10-15天。产卵的雌蜂以触觉探查粉虱若虫，然后将产卵器刺入，试探粉虱体是否有丽蚜小蜂产的卵，在通常情况下，很难发现重寄生的现象。但有时也偶然可见到一头粉虱若虫中有几头小蜂的现象。在成蜂产卵后，从粉虱若虫体壳上的产卵孔中（成蜂产卵后在体壳上形成的也洞）可分泌出一种黄色的分泌物。在几个小时后就变硬，并呈黑色或深棕色的球状物。粉虱若虫不活动的虫态均可被寄生。但成蜂喜好选择三龄若虫期和四龄蛹前期的粉虱寄生。所以在植株上具有粉虱各个虫态时，一般是选择适龄虫期进行寄生的。寄生后粉虱若虫仍可发育，到四龄中期才停止。从蜂卡出蜂开始，出蜂时间大概持续7天，寻找白粉虱若虫寄生后，直至白粉虱蛹期由黄色转为褐色后，持续15天左右。约20天左右能明显看出寄生效果。使用方法：蜂卡自粉虱发生初期单株虫量0.5至1头开始释放，或在温室作物定植1周后，开始释放丽蚜小蜂。可以持续控制温室中的粉虱危害，每亩累计释放1-1.5万头，分五次释放。出蜂时间7天左右。丽蚜小蜂的使用极其方便，只需要将丽

捕食性天敌昆虫---食蚜瘿蚊

食蚜瘿蚊中文通用名称：食蚜瘿蚊。拉丁学名：Aqhidoletes aphidimyza.. 毒性：食蚜癭蚊对人、畜安全，支持蚜虫或螨卵，不危害其他天敌，无残留，不污染环境。研究和利用现状：食蚜癭蚊属于双翅目瘿蚊科，是蚜虫的重要天敌，可以取食60多种蚜虫。其中包括许多重要的农业害虫，在害虫生物防治上具有很重要的应用价值和经济意义。我国在新疆、陕西、宁夏、河北、河南、山西、湖北、福建、黑龙江等地均有自然分布，在维持生态平衡中发挥很大的作用。国外早期零散的研究始见于19世纪末期，系统研究则从20世纪70年代开始。20世纪80年代，中国农业科学院生物防治研究所开始研究起人工培育技术，并进行了生产示范，在北京、大庆的温室大面积应用示范中防治蚜虫收到了显著的效果。食蚜瘿蚊一幼虫捕食蚜虫，每头幼虫一生可捕食40—60头甘蓝蚜或28头苹果蚜、25头蚕豆蚜、或28头小头蚜、13头豌豆蚜。在食物缺乏时也可以取食白粉虱蛹、叶螨卵等。形态特征：成虫：体微小，深褐色，密被长毛，形如蚊子，长1.2—1.8毫米，雌大于雄。头部褐色，复眼黑色，在头顶部结合。触角褐色，基节2节，鞭节12节。雌雄触角差异很大，胸部背板隆起，棕褐色，后胸颜色较淡。平衡棒长，足褐色，细长，为体长的3倍以上。幼虫：体橙黄色之淡红色，体色与取食的蚜虫种类有关。无足，前段稍尖，后端稍钝，蛆形。体13节。初孵幼虫长0.3毫米，老熟时长2—3毫米，宽0.6—0.8毫米。幼虫老熟时可见体内白色块状脂肪体，外观似白斑。触角第一节长形，长为宽的4倍，其后节逐渐变细至尖。胸部剑骨分叉，叉口较窄腹部背面1—7节有6根刚毛着生在乳突上，其前1—2列8—14个硬化瘤，侧面有刚毛两根，腹部末节有硬化瘤14—15个，体末有两个端突，其上各着生小刺4根，对角线排列；腹部腹面1—7节后部有刚毛4根，着生在乳突上。蛹：身体初期为淡黄色，复眼和翅芽明显，后期渐变成黄褐色。长约1.9—2.2毫米，宽0.5—0.6毫米，茧灰褐色，扁圆形，直径约2毫米，高1.5毫米，茧皮较薄，易破。卵：长椭球形，长0.3毫米，宽0.1毫米，橘红色，表面光滑。生物学特性（一）发育历期各虫态历期随温度的变化而有差异。在室内25—26℃条件下，卵期2—3天，幼虫4—6天（3个龄期），蛹8—12天，从卵至成虫期约为17天。在户外7—9月份，幼虫历期为7—14天，卵期2—4天，蛹10—20天，完成一代约需20—40天。

幼儿园：昆虫的天敌(大班科学教案)

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材昆虫的天敌（大班科学教案）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Natural Enemies of Insects (Daban Science Teaching Plan) 教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育

（3）小结：昆虫在其生活过程中除了被吃掉以外，还会由于感染病毒而死亡。 3、介绍昆虫的天敌：（1）什么是昆虫的天敌？昆虫在生长发育过程中，常由于病毒、昆虫、动物的物的捕食或寄生而死亡，这些生物称为昆虫的天敌。如青蛙吃蝗虫，青蛙就是蝗虫的天敌；蜻蜓吃蚊子，蜻蜓就是蚊子的天敌等。（2）昆虫的天敌有些什么种类呢？观看课件，请幼儿说说昆虫天敌是怎么吃昆虫的？老师进行引导并进行归纳：·赤眼蜂，把自己的卵产在青菜虫、小菜蛾、棉蛉虫、玉米螟的卵内。沙眼蜂这种把自己的卵产在昆虫的卵内，并吸取昆虫卵的营养慢慢长大，这种天敌叫做寄生性昆虫天敌。 ·瓢虫吃蚜虫，是直接把蚜虫吃掉，这种直接把昆虫吃掉的昆虫我们叫捕食性昆虫天敌，螳螂捕食大部分昆虫，它也叫捕食性昆虫天敌。 ·蜘蛛利用它的蜘蛛网捕杀昆虫，如蝗虫、蜻蜓、蚊子、苍蝇等，并给这些昆虫打麻醉针，再慢慢吸干这些昆虫的体液，这种只捕食昆虫的天敌我们叫它为食虫性动物天敌，青蛙吃害虫、燕子捕杀蝗虫，青蛙和燕子也属昆虫天敌。 4、昆虫天敌的运用： ·“菜地长虫了农民伯伯会怎么处理？”引导幼儿知道一些灭虫的方法——喷杀农药和捕捉菜虫等。

昆虫物种多样性研究方法

第8章昆虫物种多样性研究方法生物多样性问题的提出特别是20世纪70年代以来有关热带森林中昆虫物种多样性的一些重大发现 Samways 1993 Ponder 1992·?2?1??òêà′ú·￠éú?à?????ì?aì?ì?éú???à?ùD?ì?±eê??????à?ùD??D??μ?àí??oí ·?·¨ìá1?á?oüo?μ?êμ?é???óòò′? ±????ú?òòa×ü?áà￥3??????à?ùD??D??????μ??ù′?é? μ÷2ééè??oí2é?ù??ê? ò??ú?ü??í??ˉ?ò1úà￥3??à?ùD??D???ìD?é?è?·￠?1óD?ù1±?× 1　昆虫物种多样性研究概况 8 1 昆虫种类和生物量昆虫纲是动物界中物种数目最多的纲180万种 Hammond 1992以上估计我国昆虫物种的实际数目将超过全世界的10 à￥3?ò2??ê¤1y?????ˉ??ààèoSamways　1993Holden　 1989 2　对昆虫的认识人类对于昆虫物种多样性的认识很有限 Stork 1994 3 000万之间尤其是热带雨林树冠昆虫的某些类群可能有90 Raven′ó?àêy??àà??·éDD?üá| éíì???D???o??ú?÷??éú?3 ?D?ù?éò???μ?à￥3??ú′ó2?·?μ???à? à￥3??D?àDí???ó1??a′??ú?ù???óá?à￥3??????à?ùD?μ÷2éμ?éè??oíêμê?μ?à§??D? ??μ?3é

目前除了少数类群外人类对大多数类群在全球的分布范围对昆虫多样性起源和演化机理方面的研究更是十分有限人类对许多昆虫物种的生物学和生态学特性仍是一无所知１但确实有些种类在生态系统运行中扮演重要角色传粉蜂类生态系统产生者或 ecosystem engineer ó??1×μ?ˉ???à±è????3??è?üD?μ? éú?3??óD1??×μ?éú??μ?àí?§oíéúì??§ì??? 的功能昆虫更适合用来描述生境的精细特征及指示生境的细微变化开展昆虫物种多样性研究对实施生物多样性监测和保护具有重大意义　当前并不断地对提出的研究方法加以完善昆虫野外调查程序的设计和调查技术的规范化Coddington等 1991 Kremen等1993V aneWright等 1991 Wiliams Nielsen Lasalle ?üD??ê?áo?1ú?òoí?D1ú???§?oμ?óD1?éú???à?ùD??D???????·?3±??ˉ??à￥3??à?ùD?μ?ó°?ì?°à￥ 3?±ê±?oí????êy?Y?aμè·?????DDá?ò?D??D?? ê?μ÷2éè??òà￥3??????à?ùD?DD??óDD§μ?í??? ?÷1úà￥3??§?ò?éò????¨í3ò?μ?μ÷2é1????à?￥è?3¤21?ì ??í¨oíí¨??μ?±?à? ???°DIVERSITAS项目联合国教科文组织环境问题科学委员会于1990年共同发起和组织国际生物网络项目CABI ??3?oí?￠éú??·?ààoí±à??μ???ê?o?×÷è??òí???Systemetics Agenda 2000 8 í?8?????× éè??2é?ù3ìDò?°????·?·¨±ê±???àí1éàà?á1?·??? oí×ü?á·￠±í±ê±?oí????D??￠??è??????úêy?Y?a?°1ú?òéú???à?ùD?oíμ?àíD??￠

常见天敌昆虫大全(附图)

常见天敌昆虫大全（附图）常见天敌昆虫大全（附图）2017-03-16 北京市植物总医院北京市植物总医院微信号BPPS_BGHoP 功能介绍北京市植物总医院由北京市植物保护站建立并运行，面向全市广大农民和市民提供公益、绿色、科学、专业的农业病虫害诊断与防治咨询、阳台农业管理技术、绿色防控技术及产品示范推广等服务。天敌昆虫是一类寄生或捕食其它昆虫的昆虫。它们长期在农田、林区和牧场中控制着害虫的发展和蔓延。捕食性天敌昆虫捕食性天敌昆虫较其寄主猎物一般情况下都大，它们捕获吞噬其肉体或吸食其体液。 1.螳螂螳螂可捕食40余种害虫，如蝇、蚊、蝗、蛾蝶类及其幼虫和裸露的蛹、蟋蟀等小型昆虫，蝉、飞蝗、螽斯等大型昆虫。可作为蚜虫、大蜡螟、玉米螟、菜粉蝶、土元、黄粉虫等害虫的天敌。2. 瓢虫科瓢虫科昆虫的食性大致可分为植食性、菌食性和捕食性三大类。捕食性瓢虫在植物上捕食蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨等。显盾瓢虫捕食蚜虫盔唇瓢虫捕食蚧壳虫小毛瓢虫捕食粉虱、叶螨小艳瓢虫捕食粉虱、叶螨植食性瓢虫取食茄科、葫芦科和豆科植物，成为重要的农业

害虫。菌食性的瓢虫以真菌（白粉病的菌丝及孢子）为食。食菌瓢虫（二十星菌瓢虫成虫）3. 捕食螨捕食螨有时有助于防治植食螨。比如智利螨、钝绥螨、畸螯螨等智利螨钝绥螨畸螯螨棉叶螨，也叫棉红蜘蛛，在中国五大棉区均有为害。柑桔红蜘蛛会使桔子的产量大大减少。 4. 草蛉草蛉能捕食多种害虫。据初步统计有粉虱、红蜘蛛、棉蚜、菜蚜、烟蚜、麦蚜、豆蚜、桃蚜、苹果蚜、红花蚜等多种蚜虫，另外该种还喜欢吃很多种害虫的卵，诸如棉铃虫、地老虎、银纹夜蛾、甘兰组蛾、麦蛾和小造桥虫等的卵，都在其食物范围之内。5. 蝽花蝽科、盲蝽科、姬猎蝽科的蝽可捕食叶蝉、飞虱、蚜虫、蓟马、棉叶螨及棉蛉虫卵等害虫。6.食蚜蝇食蚜蝇中的捕食性种类以捕食蚜虫为主，是蚜虫、介壳虫、粉虱、叶蝉、蓟马、鳞翅目小幼虫等的有效天敌。寄生性天敌昆虫内寄生昆虫的幼虫生活于寄主体内，外寄生昆虫生活于寄主体外。 1. 赤眼蜂赤眼蜂为卵寄生蜂，在玉米田可寄生玉米螟、黏虫、条螟、棉铃虫、斜纹夜蛾和地老虎等鳞翅目害虫的卵。2. 缨小蜂科

昆虫的多样性研究及其利用现状

昆虫的多样性研究及其利用现状作者：姜永泽专业：森林培育班级:2015级学号：指导教师：郝建锋摘要：昆虫多样性的保护和昆虫是自然界中种类最多的动物，在生态系统中具有重要的作用，但是昆虫在生物多样性保护中没有受到应有的重视。本文综述了保护昆虫多样性的重要性，昆虫多样性的研究现状，昆虫多样性的保护和利用对策。关键词：昆虫多样性；保护和利用 The Research and utilization of insect diversity Abstract：Insects have more species than any other class of animal and play an important role in ecosystems but are oftenoverlooked in biodiversityconservation. This paper discussed the importance of conservation of insect diversity,the Presentsituation and the existing problems of inset diversity,andthestrategiesfor conservation of inset diversity. Key words：insect diversity; conservation and utilization. 昆虫是自然界中种类最多的动物，在全世界约140万种已定名的生物中，昆虫约为75万，占54%，而据估计昆虫总的种数，100万到300万。昆虫虽然个体很小，但是种类繁多。它们不仅可以作为农作物的传粉者和有害生物的天敌，而且可以作为人类的重要资源加以利用，它们在维持生态平衡、生物防治、农业生产、医药保健和作为轻工原料等方面起着重要的作用[1]。然而人口的迅猛增长和人类活动的加剧，导致自然环境日益恶化，生态系统遭到破坏，从而使得生物多样性受到严重的威胁。目前，昆虫资源的开发利用及其产业化已成为相关学科研究的热点之一。 1 昆虫的多样性的研究背景随着世界经济的高速发展，人类已面临各种资源危机。其中蛋白质资源短缺已是当今世界，特别是发展中国家普遍存在的问题。我国是一个人口大国，蛋白质资源短缺状况尤其严重。目前我国人均膳食中动物性蛋白质的摄取量与世界水平相去甚远，仅相当于经济发达国家的1/5～1/8。 2 昆虫的利用方式人类从丰富的昆虫资源中直接或间接的获得资源，从而转换为益于人类的价值。其虫体本身开发产物可广泛应用于机械、电子、军工、日用化工、食品、饲料、医药、造纸、农业等行业[2-5]。从原始社会至今，人们利用昆虫资源的方式也趋于多元化，同时也趋于复杂化。主要涉及食品、药品、工业、生物防治、仿生科技等领域。 2.1 昆虫与传粉

天敌昆虫分类鉴定

天敌昆虫分类鉴定天敌昆虫均属动物界(Animalia)、节肢动物门(Arthropoda)、有颚亚门(Mandibulata)、六足总纲(Hexapoda)、昆虫纲(Insecta)、有翅亚纲(Pterygota)，该亚纲有29个目。有翅亚纲包括了昆虫纲中的绝大多数种类，其中多数种类具翅，少数因适应生活环境而翅发生退化。口器类型多样化，包括咀嚼式(chewing)、刺吸式(piercing-sucking)、锉吸式(rasping)、虹吸式(siphon)、舐吸式(sponging)等类型。变态类型可分为3大类，即原变态类(Prometabola)、不全变态类(Hemimetabola)和全变态类(Holometabola)。按翅的发育形式，原变态和不全变态属外生翅类(Exopterygota)，全变态属内生翅类(Endopterygota)。成虫期腹部除外生殖器和少数种类具尾须外，无其它附器。有翅亚纲的许多种类为农林牧重要害虫或益虫，与人类关系密切。膜翅目(Hymenoptera) 本目属有翅亚纲、全变态类，为昆虫纲中最高等的类群。全世界已知约12万种，中国已知2300余种，绝大多数种类是对人类有益的传粉昆虫和寄生性或捕食性天敌昆虫。赤眼蜂科(Trichogrammatidae) 本科昆虫微小形，体长0.3-1.0mm，黑色、暗色、淡褐色或黄色。触角短，3节、5节或8节，索节不超过2节，棒节通常为3节，少数2节或不分节。前翅宽，或狭而具长缘毛；翅脉呈弓形，痣脉弯；翅面上布有不整齐而稀疏的细毛，故又称纹翅小蜂科。跗节3节。广赤眼蜂广赤眼蜂(Trichogramma evanescens Westwood)，属昆虫纲(Insecta)、膜翅目(Hymenoptera)、赤眼蜂科(Trichogrammatidae) 体暗黄色，头、前胸及腹部黑棕色。触角毛甚长而末端尖锐，猎食棉

浅析生物防治中的多种天敌昆虫

浅析生物防治中的多种天敌昆虫在世界生态环境问题下，人们不得不思考更加环保的防治害虫的方法。由此生物防治也就成了首选，利用多种天敌昆虫进行农业林业方面的生物防治，不但效率更高而且环境问题也迎刃而解。生物防治即利用自然界的食物网关系，通过生物之间的制约来实现害虫的防治。生物防治是一种新型的，高效的，环境友好型的新兴技术。标签：生物防治；天敌昆虫一、引言中国作为农林业大国，耕地及林地面积占全国总面积的五分之三。森林以及耕地的害虫防治工作也就显得尤为重要，而且日益加剧恶化的生态环境问题也是不容忽视的。生物防治也就成为解决二者之间矛盾的有效方法。利用自然的力量去改变自然环境，既解决了农林业生产方面的害虫问题，与此同时环境也得到了一定程度的改善。从而协调了二者之间的关系使其得到平衡发展。二、捕食性天敌昆虫在生物防治中的应用捕食性天敌昆虫是通过捕获猎物的肉体或者吸食猎物的体液来获得营养维持生命的。在捕食性天敌昆虫幼年时多以寄主为食物，来汲取寄主的养分供自己的成长所需。待长为成虫后，大多可以自主活动，就开始了捕食猎物的生活。以螳螂目螳螂科的螳螂为例，螳螂属于无脊椎肉食性动物。螳螂作为田间重要的捕食性昆虫以果蝇、蟋蟀、蚜虫、玉米螟、黄粉虫等四十余种田间害虫为食，螳螂在这些田间害虫幼年时就开始捕食，能够有效的抑制这些害虫的繁衍、生长，是生物防治技术中的重要角色。在应用螳螂进行生物防治的过程中，可以采用定点投放的方法，合理确定投放密度，然后在螳螂的自身活动下达到某一地区的害虫防治目的。利用生物之间的关系，彼此制约，显著降低了农药的使用量，让粮食作物更加安全绿色，让生态环境得到改善。利用生物防治技术来防治害虫可以达到以一治多的目的，从根本上解决了化学防治中出现的重复性高、见效性差的问题，实现了绿色生产保护环境的理念，更大程度上地维持了生态环境的平衡。再如从国外引进的防治吹绵蚧的鞘翅目瓢虫科的澳洲瓢虫、孟氏隐唇瓢虫，这类捕食性天敌昆虫在产卵时会以吹棉蚧的雌成虫作为养分的来源，供养幼卵成长。在澳洲瓢虫、孟氏隐唇瓢虫长大后便会自己自由活动，逐渐分布广泛，从而达到防止吹棉蚧害虫的目的。三、寄生性天敌昆虫在生物防治中的应用寄生性天敌昆虫相较于捕食性天敌昆虫而言在体型、捕获猎物的方式等方面还是有很大的区别的。寄生性天敌昆虫大部分是以害虫的幼虫为寄生主体，寄生性天敌昆虫不能脱离寄主而独立生存，大部分寄生性天敌昆虫是随着害虫的幼体

昆虫学课程论文昆虫生殖方式多样性与生物多样性关系研究进展

昆虫生殖方式多样性与昆虫多样性关系研究现状摘要：亿万年来昆虫发展成为地球上最繁盛的生物类群。昆虫生殖方式的多样性是昆虫多样性的重要组成部分，也是昆虫具有强大繁殖能力的原因之一。然而，目前对于昆虫生殖方式多样性与昆虫多样性的研究还不多。昆虫生殖方式多样性丰富、变化复杂，本文从生殖方式类型多样性及各目间、各科间、种间生殖方式多样性四方面论述了昆虫生殖方式多样性，并结合昆虫多样性研究进展综述了昆虫生殖方式多样性与昆虫多样性的关系。最后，展望了利用生物多样性原理来合理保护和利用昆虫资源及保护生态环境的应用前景。关键词：昆虫生殖方式，生殖方式多样性，昆虫多样性亿万年来昆虫发展成为动物界种类数量最多、个体数量最大、多样性最丰富的生物类群，究其原因，与其多样的生物学习性有关。生殖方式的多样性是长期适应生活环境的结果，是昆虫多样生物学习性的重要组成部分，也是昆虫具有强大繁殖能力的原因之一。昆虫生殖方式的在整个昆虫纲中，虽多数属于两性卵生，但其他生殖方式多样性丰富，变化复杂。除两性卵生外，有孤雌卵生、两性卵胎生、孤雌卵胎生、幼体生殖、蛹体生殖、同体生殖、多胚生殖等，共计8种生殖方式。多种生殖方式是昆虫长期适应生活环境的结果。生物多样性是指一个地区、一个国家乃至整个地球的各种活有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合在一起的总称。生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性。在生态学中，多样性或复杂性常指生态系统中相互作用的物种数量。下面，本文将从生殖方式类型多样性及各目间、各科间、种间生殖方式多样性四方面介绍了昆虫生殖方式多样性，并结合昆虫多样性研究进展对昆虫生殖方式多样性与昆虫多样性的关系进行论述。 1 昆虫生殖方式多样性 1.1 昆虫的生殖方式类型昆虫生殖方式可以从不同角度分为不同类型。按生殖的个体可分为单体生殖和双体生殖，前者包括雌雄同体的自体受精和孤雌生殖，后者包括两性生殖及雌雄同体的异体受精；按受精机制分可分为两性生殖与孤雌生殖；按产生后代个数可分为单胚生殖和多胚生殖，前者1粒卵仅产生1个子代个体，后者1粒卵可以产生2个以上子代个体；按产生后代的虫态分可分为卵生和胎生，前者的子代以卵离开母体，后者的子代以若虫或幼虫离开母体；按能进行生殖的虫态则分为成体生殖与幼体生殖。大多情况下，昆虫是以成体、双体、两性、卵生、单胚的方式生殖。经过雌雄两性交配，雄性产生的精子与雌性产生的卵子结合成受精卵，由受精卵发育成新个体，称为两性生殖。而由卵不经过受精发育成新个体的现象是孤雌生殖，孤雌生殖是昆虫对恶劣环境的适应，有利于昆虫的分布。多胚生殖是由1个卵内可产生2个和多个胚胎，每个胚胎发育成新个体的生殖方式，多胚生殖方式在膜翅目的茧蜂、跳小蜂、黑蜂、赘蜂、广腹细蜂中，均有发现，棉铃虫跳小蜂的卵可分裂成982~1247头幼虫，跳小蜂更可多至3000个左右。多胚生殖是昆虫对活体寄生生活的一种适应，因为通常情况下寄生性昆虫并非都能容易找到合适的寄主，而多胚生殖

昆虫的多样性及其应用

昆虫的多样性及其应用草业科学班（石朝印）摘要：我国幅员辽阔，地形复杂，自然条件和自然资源差异显著，使得我国昆虫呈现多样性的特点；昆虫多样性的应用广泛，本文主要论述其在草业方面的应用。关键词：昆虫、多样性、利用。 1昆虫多样性成因 1.1我国幅员辽阔我国的陆地面积为960万平方千米，几乎与整个欧洲等大，位居世界第三；我国的海岸线有3.2万公里长，在辽阔的海域上分布着5400多个岛屿；我国领空面积为1260万平方千米。如此庞大的陆地、海域和领空面积，为昆虫的栖息提供了充分的保障，昆虫之间因空间问题而发生的斗争减少，从而使得我国昆虫种类繁多，数量巨大。具统计，我国昆虫种类约占世界昆虫的十分之一，详细的说及在15~300万种之间。 1.2我国地形复杂我国有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵，还有四周群山环抱、中间低平的大小盆地，总的来说，我国拥有了世界陆地上的所有地形。俗话说：“一方水土养育一方人”，不同的地形使得昆虫的习性、生活方式等渐渐发生改变，日积月累当产生了生殖隔离后，原本属于同一物种的生物就可能演变为两种不同的物种，如此看来，我国复杂的地形是使得我国昆虫呈现多样性的原因之一。 1.3我国的自然资源和自然条件差异显著我国有丰富的森林资源和草场资源，其中草场是我国陆地上面积最大的生态系统，面积有3亿公顷；而且，我国气候多样，不同地区的气候差异很大，如：我国南方降雨频繁而我国北方年降雨量普遍比南方低很多。显著的自然资源和自然条件的差异使得我国不同地方昆虫对环境的适应性有明显的区别。通俗的说就是，比如：南方的蜜蜂可能适应了温和湿润的气候，身体构造也肯定以易于排水为主，而我国西北地方的蜜蜂受西北干旱气候的影响在长期的进化过程中身体逐渐向保水的方向进化，如此这便是两种不同的昆虫了。另一方面，由于环境的不同，各种植物也会发生不同的变化，昆虫的物种丰富度，尤其是专食性昆虫随着植物物种的丰富度的增加而增大［1］。所以说，我国自然资源和自然条件的显著差异使得我国昆虫呈现多样性的特点。 2昆虫多样性的特点 2.1昆虫物种很丰富由于目前尚无法说出中国昆虫种类的确切数字［2］，所以据估计，我国昆虫种类在15~300万种之间。如此庞大的昆虫种类，使得我国可以称为“昆虫大国”。 2.2我国特有的珍稀昆虫很多由于我国独特的生境特点，在我国辽阔的领土上存在着很多数目极少的珍稀昆虫物种，这些珍稀昆虫有很多是其他国家所没有的，这对我国来说是一个基因资

天敌昆虫及其在生物防治中的作用

天敌昆虫在林业害虫防治中的作用摘要：利用一类寄生或捕食其它昆虫的在林区中控制着害虫的发展和蔓延的天敌昆虫防治害虫，这项生物防治可以减少环境污染，维持生态平衡。因此，保护、利用及开发天敌昆虫具有重要的生态、社会和经济效益。关键词：天敌昆虫；生物防治；林业害虫；生态平衡农林作物病虫害的生物防治、综合治理是实现大幅度降低化学农药使用的主要途径。按照我国“十一五”规划，2010年林业有害生物无公害防治率要达到80％以上，生物防治特别是利用天敌昆虫是今后林木病虫害防治的发展方向，是适应新时期林业、园林发展的需求。我国天敌昆虫的扩繁与利用取得了显著的成效，下面就对我国采用生物防治林业害虫进行总结。一．对我国利用天敌昆虫进行生物防治林业害虫的概况简介 1．利用大唼蜡甲防治红脂大小蠹红脂大小蠹是上世纪60年代随进口原木从美国传入我国的，主要为害油松和华山松。目前全国受害面积已达46.8万km2,累计致死树木650多万株。传入我国以来，红脂大小蠹的生活习性发生了很大变化，70%——80%的个体侵入到树木的根部为害，使得红脂大小蠹的防治更为困难。

从国外引进天敌，2000年，我国从比利时引进了大唼蜡甲，开展了利用其防治我国红脂大小蠹的研究。大唼蜡甲属鞘翅目唼蜡甲科。大唼蜡甲为专食性天敌，在自然界一年可繁殖3至4代，通过人工大量繁殖害虫天敌和大唼蜡甲的人工释放技术，初步的防治效果显示了这种引进天敌在控制红脂大小蠹上的良好前景。【1】 2．防治我国多种重要林木天牛光肩星天牛和黄斑星天牛 (以下简称天牛)是宁夏及北方地区危害杨树的主要蛀干害虫。 ⑴花绒穴甲(即花绒坚甲)是目前国内外开展试验研究较多的寄生性天敌昆虫，可视为大型杨树天牛最有价值的优势天敌种类。花绒穴甲幼虫体外寄生天牛老熟幼虫、蛹和新羽化的成虫。花绒寄甲为昼伏夜出性天敌，复变态。一头光肩星天牛幼虫上可寄生1-18头花绒寄甲，一头松褐天牛幼虫上可寄生1-16头花绒寄甲，一头栗山天牛幼虫上可寄生20-56头花绒寄甲幼虫。寄生数量的多少主要取决于天牛幼虫个体的大小，但不论寄生的花绒寄甲个体数量多少，最后均可将寄主幼虫杀死。 ⑵柿树螟蛾是1994年“后采集到的1种天敌昆虫．此虫若、中龄幼虫在树皮下的天牛刻槽内生活并捕食天牛卵，同时还取食刻槽内的木质部和韧皮部．室内观察此虫的若、中龄幼虫可连续取食3～5粒天牛卵。【2】 3.用赤眼蜂治理松毛虫松毛虫属鳞翅目(Lepidoptera)枯叶蛾科(Lasiocampidae)松毛虫属昆虫。松毛虫每年发生的世代，因种类和气候条件不同而有很大差异。松毛虫发生区一般可划分为常灾区、偶灾区、无灾区。常灾区多分布于大面积纯林地带。松毛虫只能在环境条件对它特别有利时，才能产生数量积累和逐步发展到猖獗成灾。松毛虫赤眼蜂（Trichogramma dendrolimi Matsumura）是寄生性天敌，害虫在产卵时会释放一种信息素，赤眼蜂能通过这些信息素很快找到害虫的卵，它们在害虫卵的表面爬行，并不停地敲击卵壳，快速准确地找出最新鲜的害虫卵，然后在那里产卵、繁殖。赤眼蜂由卵到幼虫，由幼虫变成蛹，由蛹羽化成赤眼蜂，甚至连交配怀孕都是在卵壳里完成的。一旦成熟，它们们就破壳而出，然后再通过破坏害虫的卵繁衍后代。除却以上简介的各种，我国还有不少引进天敌昆虫成功治理林业害虫的例子，不少在课上已有介绍，在此不一一赘述。二．怎么利用天敌昆虫治理林业害虫 1．选择优良天敌昆虫一个优良的天敌必须具备以下几个条件： ⑴具有高的繁殖力优良的天敌应具有产卵量大、雌雄比大、世代生活史短或世代数多、交配率高等特点，才能在较短的时间内有效地增加种群数量。 ⑵寻找寄主的能力，即搜索力强搜索力表现在远距离内发现寄主的能力和寄主低密度时搜索寄主的能力，只有搜索力强，才能把寄主控制在一个低密度的阶段。 ⑶和寄主的生活史、世代数及寄主数量相吻合或紧密配合

植物对昆虫多样性的影响

植物科学技术学院毕业实习专题报告题目：神农架无脊椎动物种类调查姓名：孙国忠学号： 2008301200223 班级：植物保护0803班

神农架无脊椎动物种类调查摘要昆虫多样性是生物多样性的重要组成部分，植物及植物群落对昆虫多样性有极为重要的影响。我们主要调查神农架的昆虫多样性，通过调查初步了解神农架无脊椎动物昆虫种类，为以后的研究提供参考。关键词杯诱，灯诱，糖醋液主要调查神农架无脊椎动物种类，通过调查初步了解神农架的昆虫资源种类，对其种类及数量做出统计；调查共分五点，分别是木鱼镇，东溪，老君山，坪堑，下谷，各地各组通过不同海拔各种方法对昆虫进行捕捉与整理；每组要求采集标本4000只，包含20个目以上，200个科，标本必须完好。实验材料及药剂：材料：大头针，白布，昆虫针，蜡纸（塑料薄膜），裁纸刀（泡沫板，树枝比着），袜子，扎住裤脚（绑带），离心管，诱虫灯，捕虫网，塑料杯等。药剂：乙酸乙酯，白糖，酒精，洗涤剂。试验实施方法：一．陷阱法 1、巴氏罐的制作和埋放。 2、将一次性塑料杯距开口处3-4cm处开3个小口（防治下雨导致巴氏罐水溢出导致标本遗失）。用香烫口，每组提前买好。 3、把醋：糖：酒：水按照2：1：1：20的比例配置引诱液，按照每罐40-60ml的容量制作引诱剂。 4、每个调查点设置3个调查样点，每个调查样点50平方米。每个平方米设置一个巴氏罐。共埋放150个巴氏罐。 5、巴氏罐埋放时先挖符合塑料杯大小的坑，将巴氏罐安放到坑中，要求杯口与地面平齐，放入引诱液。具体调查方法： 1、巴氏罐调查为5天一次，每次调查要求调查到所有的巴氏罐，整理标本。 2、引诱液每15天更换一次，如果遇到下雨必须更换引诱液。二．灯诱法 1、灯诱方法将诱虫灯安放到选定的灯诱地点。安放时用线系在两棵树之间，把挂钩挂在线上，然后用两条线系在灯下部的环和树上固定好灯。（或者进行三角支架进行固定） 2、将灯的开关打到自动挡，开关在灯上部下边缘。（自动挡作用：天黑自动开灯，雨天灯不开）灯最顶端的胶布不要撕开。黄灯亮则为欠压。 3、电池充电时按正负极接好，3-4档冲12-16小时可充电完成。