学校创建文明校园调查问卷
韩家集镇初级中学2020年未成年人思想道德建设工作问卷问卷调查
学校：
班级：
单项选择（30分）
1.以下哪一个是社会主义核心价值观的主题词？
A.正义
B.敬业
C.勇敢
D.公平
2.您是否参加过学雷锋志愿服务活动？
A .经常参加 B.偶尔参加 C.没参加过
3.学校是否安排过德育课、共青团和少先队活动？
A.安排过
B.不清楚
C.没安排过
4.学校德育课、共青团和少先队活动是否有减少课时或被占用的现象？A.没有 B.不清楚 C.占用过
5.您认为学校的师德师风怎么样？
A.好
B.一般
C.差
D.不清楚
6.是否存在学校老师“课上不讲课后补习班讲”的现象？
A.没有
B.不清楚
C.有
7.学校在体育课、体育大课间是否安排实施《国家学生体质健康标准》（包括：50米跑、1分钟跳绳、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等项目）
A.安排过
B.不清楚
C.没安排过
8.学校体育课是否有减少课时或被占用的现象？
A.有
B.不清楚
C.没有
9.学校是否安排音乐、美术等艺术教育课？
A.安排过
B.不清楚
C.没安排过
10.学校音乐、美术等艺术教育课是否有减少课时或被占用的现象？
A.有
B.不清楚
C.没有
11.您知道学校开展了文明校园创建活动么？
A.知道
B.不知道
12.您对学校开展的文明校园创建活动满意么？
A.非常满意
B.基本满意
C.不满意
13.您觉得学校的安全状况怎么样？
A.安全
B.不清楚
C.不安全
14.您觉得学校是否存在霸凌现象？
A.不存在
B.不清楚
C.存在
15.您是否到过本地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习？
A.去过
B.不清楚
C.没去过
16.您是否到过本地的青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动？
A.去过
B.不清楚
C.没去过
17.您觉得本市（区）的网吧管理情况怎么样？
A.非常好
B.好
C.一般
D.管理不到位
18.您觉得学校周边社会文化环境怎么样（包括学校周边的治安秩序、交通秩序、市场秩序等评价）？
A.非常好
B.好
C.一般
D.不清楚
19.您觉得学校周边是否存在涉校治安问题（包括偷盗、赌博、打架斗殴、人为损坏学校公共设施等）
A.不存在
B.说不清
C.存在
20.您觉得本市未成年人教育保护宣传工作开展的怎么样？A.非常好
B.好
C.一般
D.不清楚
21.您所在社区是否有未成年人活动场所？
A.有
B.不清楚
C.没有
22.您所在的社区是否组织过面向未成年人的活动（如道德实践、公益服务、打扫卫生或外出参观等）？
A.经常组织
B.偶尔组织
C.没有
D.不清楚
23.您所在的学校或者小区有没有开展过公筷公勺行动，爱卫运动知识普及等方面活动？
A.经常开展
B.偶尔开展
C.没有
D.不清楚
简答题（20）分
社会主义核心价值观的内容是?
关于大学生校园文明的调查报告(完整版)
报告编号：YT-FS-3462-55 关于大学生校园文明的调查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于大学生校园文明的调查报告(完 整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 创建和谐社会，营造良好社会风气是时代的号召。作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关。“少年强则国强，少年弱则国弱”，正处于青春美好时期的大学生群体，应该是一个国家营造文明风气的榜样。 为了了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度，我们设计了这份份调查问卷表，内容主要为调查大学生对在现今大学校园里经常能看到的各种不文明行为的看法。题型为单选题，共15道题目，采用不记名调查形式，共发放130份问卷，回收121份，回收率为93.1%。调查人群为杭州滨江高教园区六所高等院校的大学生，
采用抽样调查方式。 通过整理调查数据后，得出以下结果（除第5题为a、b两个选项外，其余均为a、b、c三个选项，被选最多的选项用加粗标记）： 1、你_____在教室吃早餐 a经常 b偶尔 c从不 2、你对在教室吃早餐行为的看法____ a赞成b 反对 c无所谓 3、你____在上课时听到手机铃声 a经常 b偶尔c从不 4、你---____在课桌上涂画写字a会b不会c 不确定 5、当你正在上课时，外面走过的人会____ a压低声音走过 b仍是大声喧哗 6、你____看到占位现象a经常b有,但不多c 没有 7、你觉得在自修教室大声讨论、打电话的现象____ a经常发生 b有，不多 c没有 8、你____看到下课后垃圾留在课桌里的现象a
大学生校园文明素养现状调查调查报告
大学生校园文明素养现状调查调查报 告
大学生校园文明素养现状调查报告 信息学院 班级：12电气1班 大学生校园文明素养现状调查 摘要：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，我们的调查活动，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园氛围，让同学提高大学生文明素养，享受一个良好的文明校园氛围。 关键字：湛江师范学院，大学生，文明素养，氛围 前言： 。如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。中国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了无数灿烂的优秀文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而我们大学又被是看作了文明的象征，因
此身处大学的我们责无旁贷的成为文明素质的先行者和传播者。为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意在我们学校范围内做了此次调查。 本次调查采用网上问卷，现象观察，参考资料方式结合进行。网上问卷发放对象为湛江师范学院在校学生，网上问卷克服了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，因此也符合随机性。本次网络问卷共回收到71份，被调查学生男女比例达3:4，范围阔及全校，因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。 正文： 大学生文明素质的重要性 （一）良好的文明素质有利于大学生与她人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。 （二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。 （三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。
校园文明状况调查问卷表
校园文明状况调查问卷表 前言:为加强校园文明建设，提高大学生文明素质，树立大学士良好的道德文明形象，我们设计了此份问卷，本问卷不记名，调查信息直接通过计算机进行数据处理，希望您能抽出一点时间，如实填写，谢谢您的合作！ 1、您上课经常迟到吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 2、您上课会随便讲话吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 3、您上课会听MP3 、玩手机发短信息吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 4、您会在课堂上吃东西吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 5、您是否在课桌上写、画过？ A、经常写 B、偶尔写 C、从不 6、您对课堂里不文明的现象持什么态度？ A、坚决反对 B、无所谓 C、很正常 7、您是否经常占位置（包括教室、自习室、食堂等）？ A、经常 B、偶尔 C、从来不 8、您会在校园里随便乱人垃圾吗？ A、从不 B、偶尔 C、没有人看见时会 D、经常 9、您会随便践踏草坪、花草树木吗？ A、从不 B、偶尔 C、没有人看见时会 D、经常 10、您会随地吐痰吗？ A、从不 B、偶尔 C、没有人看见时会 D、经常
11、您见到学校领导、老师是否会主动打招呼？ A、会 B、偶尔 C、看心情 D、不会 12、您是否经常在寝室吸烟的习惯？ A、有 B、无 13、您是否经常在寝室没有人的时候继续使用充电器？ A、经常 B、偶尔 C、从来没有 14、您对自己的寝室卫生是否满意？ A、十分满意 B、一般 C、无所谓 15、您主动打扫过寝室卫生吗？ A、经常 B、偶尔 C、实在看不下去了才会打扫一下 D、从来不 16、您认为教室卫生如何，是否经常看到污物？ A、很好，几乎没有 B、一般，偶尔有 C、较差，经常有 17、您有过在教室里乱丢纸屑、杂物的行为吗？ A、从不 B、偶尔 C、经常 18、您在食堂就餐时会自觉排队吗？ A、会 B、看情况，人少不会 C、不会 D、经常插队 19、您在图书馆阅览室看书是否会大声喧哗？ A、从不 B、偶尔 C、经常 20、您在图书馆借阅书看完后是否会主动放回原处？ A、从不 B、偶尔 C、有人监督时会 D、经常
关于校园文明情况的调查报告
关于校园文明情况的调查报告 关于这次调查，我们想说： 从统计这69份问卷中，我们看到了我校大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。 由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，经常能有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，比如“老公，接电话”、“宝贝，来电话啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。 如果你常去图书馆自习室，那你是不是了解这样的情形：人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。 如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听mp3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行
为对老师和同学都是伤害和不尊重。 有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维，如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下，看看那脏乱差的样子，闻闻那莫名其妙的气味，然后你就可以豪不迟钝地想到宿舍的那些主人翁们行为的不作为和不应该的行为了。没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢。宿舍“小地方”的卫生虽小，但反映出来的个人素质尚待完善。 如果你是一个有心人，那你会在公共场合看到吸烟的行为，男女过分亲昵的行为，拖拖鞋，穿背心进入的行为，随地吐痰的行为，随手扔弃废物的行为，一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案。 还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。 长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。不可否认，我院绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教
文明校园调查问卷
文明校园调查问卷 对文明校园创建工作起重要的参考作用。请您配合填写以下问卷内容，您回答的问题我们将根据《统计法》严格保密。谢谢您的支持！ 所有题目均为必答题，每个问题仅选一个答案，请在您认为适合的选项下打√。 1.请问您对学校党组织落实党风廉政建设主体责任，班子的凝 聚力和感召力情况如何评价 Ａ好Ｂ比较好 C一般 D不好 2.请问学校是否严格执行课程计划，开足课时开齐课程。 # Ａ是Ｂ否 3.请问学校有无违规收费现象 Ａ有Ｂ无Ｃ不知道 4.请问学校有无虚假宣传、有偿招生、恶意竞争的现象 Ａ有Ｂ无Ｃ不知道 5.请问学校有无家长学校和家长委员会，是否定期开展活动 Ａ有，定期开展活动Ｂ有，很少开展活动Ｃ无 6.请问学校的德育课程和活动是否有减少课时或者被占用的情 况 、
Ａ有Ｂ无 7.请问学校是否开展了文明班级、文明处室、文明宿舍等评选活 动 Ａ开展了Ｂ未开展 8.请问学校是否配有专兼职心理健康教育教师，是否定期开展 活动 Ａ有，定期开展活动Ｂ有，很少开展活动Ｃ无 9.请问您对学校的师德师风如何评价 Ａ好Ｂ比较好 C一般 D不好 10.请问学校教师有无体罚、变相体罚学生，收受学生及家长礼 品、礼金、有价证券等现象 @ Ａ有Ｂ无Ｃ不知道 11.请问学校是否坚持每周一和重大节日、纪念日、学校大型活 动和集会举行升旗仪式 Ａ坚持Ｂ没有坚持 12.请问学校是否全面开展了大课间体育活动，确保每天1小时 校园阳光体育活动时间 Ａ足时开展Ｂ开展了但时间不足 C没开展 13.请问您对学校餐厅满意吗（如学校无餐厅则略过） Ａ满意Ｂ比较满意 C一般 D不满意 14.请问您对学校学生宿舍的条件和管理满意吗（如学校无学生 宿舍则略过） Ａ满意Ｂ比较满意 C一般 D不满意
校园文明情况的调查报告
校园文明情况的调查报 告 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
关于校园文明情况的调查报告 调查名称:关于校园文明的调查报告 调查地点:武汉工程大学 调查时间:2011年11月20日 调查人员：10级动画1班 调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。 调查对象：武汉工程大学全体同学。 调查形式：问卷形式（发放问卷80份，回收有效问卷69份。） 调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。 调查过程： ①确立调查主题 ②确定调查人员 ③撰写相关调查内容 ④向校内发放相关调查问卷 ⑤回收调查问卷，并总结调查内容
⑥叙写调查感受 ⑦撰写总结性调查报告 人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。石河子大学举办了一场“污损图书展”活动，共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等。据介绍，污损图书现象在各大学很普遍。根本原因是缺乏公共意识。面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。因此，我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查。 以下是问卷调查统计 1．在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗 （很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%）。 2．碰到老师会不会主动问好 （总是35%，熟悉的老师会60%，偶尔会5%，不会0%）。 3．上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室
文明校园创建调查问卷
问卷 1.请默写社会主义核心价值观（24个字要默写正确） 如果问“三个倡导指什么”，回答：倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善。如果问“社会主义核心价值观的三个层面是什么”，回答国家层面——富强民主文明和谐，社会层面——自由平等公正法治，个人层面——爱国敬业诚信友善。 2.你知道“文明校园”创建的六个方面是什么吗？你所在的学校开展了哪些“文明校园”创建活动？你们学校是什么级别的文明校园？ 答：①思想道德建设领导班子建设教师队伍建设校园文化建设校园环境建设活动阵地建设；②我校开展的有“文明班级、文明学生、文明教师”评选活动、研学旅行、新时代好少年评选活动、每周主题升旗仪式、心理健康讲座、经典诵读活动……(凡是我校开展的主题活动都可以回答)；③三小是巩义市级文明校园 3. 你们班一周几节体育课？是否有被占用的现象？ 答：1-2年级4节，3-6年级3节，没有被占用过。（你是几年级的按照几节答） 4.你们班一周几节美术课？音乐课？是否有被占用的现象？ 答：2节美术课，2节音乐课，没有被占用 5.你们班的德育课、少先队活动或（中学共青团活动）每周几节？ 答：2节德育课1节少先队活动课 6.你是否参加过学校、社区和公共文化服务设施等场所的志愿服务活动？如参加过，都参加过哪些志愿服务活动？ 答：参加过，如3月文明礼貌月到街心公园开展捡拾垃圾环保活动、到养老院慰问演出、到社区参与中秋节为孤寡老人送月饼活动、为贫困山区学生捐赠钱物活动、每周五“清洁家园”等。 7.巩义市的红色教育基地，你都去过哪里？是免费参观吗？（至少答出2个）答：是免费的，康百万庄园、杜甫故里、市博物馆、革命烈士纪念馆、豫西抗日根据地纪念馆等 8.你是否去过本地的网吧？ 答：没去过，法律规定未成年人是不准进网吧的。 9.你们学校是否存在有校园欺凌现象？ 答：我们学校没有校园欺凌现象，同学们能友好相处。 10.你们学校的老师体罚或变相体罚过学生吗？你对你们班的任课老师评价如何？ 答：没有体罚学生的现象，我们班的老师很关心、尊重我们。 11.志愿者服务精神是：奉献友爱互助进步 12，你们学校的三风一训是什么？ 校风：团结向上务本求实教风：敬业爱生启智创新学风：乐学善思探索求真校训：和谐共生至善至美 问卷 1.请默写社会主义核心价值观（24个字要默写正确） 如果问“三个倡导指什么”，回答：倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善。如果问“社会主义核心价值观的三个层面是什么”，回答国家层面——富强民主文明和谐，社会层面——自由平等公正法治，个人层面——爱国敬业诚信友善。 2.你知道“文明校园”创建的六个方面是什么吗？你所在的学校开展了哪些“文明校园”创建活动？你们学校是什么级别的文明校园？ 答：①思想道德建设领导班子建设教师队伍建设校园文化建设校园环境建设活动阵地建设；②我校开展的有“文明班级、文明学生、文明教师”评选活动、研学旅行、新时代好少年评选活动、每周主题升旗仪式、心理健康讲座、经典诵读活动……(凡是我校开展的主题活动都可以回答)；③三小是巩义市级文明校园 3. 你们班一周几节体育课？是否有被占用的现象？ 答：1-2年级4节，3-6年级3节，没有被占用过。（你是几年级的按照几节答） 4.你们班一周几节美术课？音乐课？是否有被占用的现象？ 答：2节美术课，2节音乐课，没有被占用 5.你们班的德育课、少先队活动或（中学共青团活动）每周几节？ 答：2节德育课1节少先队活动课 6.你是否参加过学校、社区和公共文化服务设施等场所的志愿服务活动？如参加过，都参加过哪些志愿服务活动？ 答：参加过，如3月文明礼貌月到街心公园开展捡拾垃圾环保活动、到养老院慰问演出、到社区参与中秋节为孤寡老人送月饼活动、为贫困山区学生捐赠钱物活动、每周五“清洁家园”等。 7.巩义市的红色教育基地，你都去过哪里？是免费参观吗？（至少答出2个）答：是免费的，康百万庄园、杜甫故里、市博物馆、革命烈士纪念馆、豫西抗日根据地纪念馆等 8.你是否去过本地的网吧？ 答：没去过，法律规定未成年人是不准进网吧的。 9.你们学校是否存在有校园欺凌现象？ 答：我们学校没有校园欺凌现象，同学们能友好相处。 10.你们学校的老师体罚或变相体罚过学生吗？你对你们班的任课老师评价如何？ 答：没有体罚学生的现象，我们班的老师很关心、尊重我们。 11.志愿者服务精神是：奉献友爱互助进步
文明校园创建活动情况报告
赫章县河镇彝族苗族乡中心小学 文明校园创建活动的情况报告 创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由李晓荣校长担任，副组长由张福银副校长担任，成员由学校中层领导、班主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。 （一）多方位宣传。学校利用召开家长会、新学期开学礼等时机，国旗下讲话、主题班会、校园展板、黑板报等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
学校创建文明校园调查问卷
韩家集镇初级中学2020年未成年人思想道德建设工作问卷问卷调查 学校： 班级： 单项选择（30分） 1.以下哪一个是社会主义核心价值观的主题词？ A.正义 B.敬业 C.勇敢 D.公平 2.您是否参加过学雷锋志愿服务活动？ A .经常参加 B.偶尔参加 C.没参加过 3.学校是否安排过德育课、共青团和少先队活动？ A.安排过 B.不清楚 C.没安排过 4.学校德育课、共青团和少先队活动是否有减少课时或被占用的现象？A.没有 B.不清楚 C.占用过 5.您认为学校的师德师风怎么样？ A.好 B.一般 C.差 D.不清楚 6.是否存在学校老师“课上不讲课后补习班讲”的现象？ A.没有 B.不清楚 C.有 7.学校在体育课、体育大课间是否安排实施《国家学生体质健康标准》（包括：50米跑、1分钟跳绳、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等项目） A.安排过 B.不清楚 C.没安排过 8.学校体育课是否有减少课时或被占用的现象？
A.有 B.不清楚 C.没有 9.学校是否安排音乐、美术等艺术教育课？ A.安排过 B.不清楚 C.没安排过 10.学校音乐、美术等艺术教育课是否有减少课时或被占用的现象？ A.有 B.不清楚 C.没有 11.您知道学校开展了文明校园创建活动么？ A.知道 B.不知道 12.您对学校开展的文明校园创建活动满意么？ A.非常满意 B.基本满意 C.不满意 13.您觉得学校的安全状况怎么样？ A.安全 B.不清楚 C.不安全 14.您觉得学校是否存在霸凌现象？ A.不存在 B.不清楚 C.存在 15.您是否到过本地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习？ A.去过 B.不清楚 C.没去过 16.您是否到过本地的青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动？ A.去过 B.不清楚 C.没去过 17.您觉得本市（区）的网吧管理情况怎么样？ A.非常好 B.好 C.一般 D.管理不到位 18.您觉得学校周边社会文化环境怎么样（包括学校周边的治安秩序、交通秩序、市场秩序等评价）？
《安全文明校园创建调查问卷》
《安全文明校园创建调查问卷》 1、你对学校创建“平安校园”（过程和效果）满意程度。 a、满意 b、基本满意 c、不满意 2、你认为在学校有安全感吗。 a、很安全 b、基本安全 c、有点担忧 d、不安全 3、你认为学校存在安全隐患吗。 a、无 b、不了解 c、有，安全隐患 4、您对学校创建安全文明校园情况是否知晓。 a、非常了解 b、比较了解 c、一般 d、不太清楚 e、一无所知 5、您对创建安全文明校园的认识是： a、优美的校园环境
b、减少事故和案件的发生 c、提高校园的安全度 d、安全、稳定、文明、健康的育人环境 6、您对师生积极参与学校创建安全文明校园活动的态度是： a、积极参与 b、无所谓 c、不参与 7、您认为目前的学校及周边治安环境： a、非常安全 b、比较安全 c、一般 d、不太安全 e、非常不安全 8、您认为最近两年来学校及周边治安状况与之前比较是否有变化。 a、有明显进步 b、有一些进步 c、没什么改变 d、有一些退步 e、有明显退步 f、说不清 9、您所在的学校最近两年是否发生过违法犯罪案件。 a、有
b、没有 c、不清楚 10、老师有没有体罚或变相体罚学生的行为。 a、有 b、偶尔发生 c、从来没有 11、老师有没有利用班会时间对学生进行安全法制、禁毒等专题教育。 a、有 b、没有 12、你们学校是否开展新生入学安全教育。 a、是 b、否 13、你们学校的安全教育是否经常化、制度化。 a、是 b、否 14、学校集中（全年级或全校）安全教育吗。 a、从不 b、有 15、学校集中（全年级或全校）法制教育吗。 a、从不 b、有，
校园文明调查报告
校园文明调查报告 大学校园文明虽然没有什么统一的概念，但大体上就是指大学里的办学精神、培养目标、管理特色、道德规范、文化传统、生活方式、文明风气等内容中所体现的总体价值观复合体。校园文明建设是一所大学为了实现其办学宗旨而精心创造并积极作用于全体师生员工思想和行动的所有价值观念、行为规范的总和，是一种以人为本，以信任人、尊重人、关心人、培养人、注意发挥人的潜能为着眼点，以追求人和科学技术、环境、设备相结合为中心环节，以实现办学目标为最终目的的一门科学。 一、大学校园文明的内涵及作用 校园文明的主要内容包括：校园环境建设、道德情操和法制观念的树立，浓厚的学术氛围及严谨的治学态度，新人新事模范事例不断涌现，文明礼仪尉然成风，信息网络顺畅等等。校园文明实质是一种文化形态，它和其他文化形态一样，具有三层表现形式：表层、中层和深层。表层形态，主要是表现在物化环境、设施设备方面的文化形态。大学的表层文明通常是体现在拥有面积较大的校园，建有规模较大的图书馆和数量众多的教室、实验室等建筑物，建有比较密集的师生住宅区和规格标准的运动场馆，体现出明显的科技文化气息的雕塑、亭台、园林、绿化点缀，拥有水平较高、数量众多、较为齐全配套的仪器设备等。中层形态是指主要表现在文字、语言方面的文化形态，大学校园里的以教学、科研等为主体的交流活动所制订的规章制度、到处可见可闻的读书声、歌声、多国语言的交流情景等。深层
形态是指主要表现在师生员工自身文化气质方面的文化形态，严明的法制纪律观念，人人富有团体精神，充满自豪感、荣誉感、言行彬彬有礼，仪表整齐雅洁，思维深刻敏锐等。 大学校园文明是一种独特的群体文化意识形态。自然而然地形成了它自身的特色和魅力。特色之一，大学校园文明作为一种群体精神和文化，其内涵是十分宽广的。首先，是因为大学是全社会知识文化的集散地。大学作为一个知识密集型的社会组织机构，既有保存社会知识文化的功能，又有传播知识文化以及增进和应用知识文化的功能。其次，大学自有的高等教育职能决定了其具备着宽广的内涵，高等教育是一种全面素质和专业技术相并重的教育，由此形成了大学学科门类较多，即使是专科类院校，也同样设置多种学科和课程，以保证人才培养的全面性。第三，大学是知识分子也即文化人群的聚居地，文化交往与传播十分频繁和便利，文化共生互补功能很强，有利于促成大学校园文明的深化和拓展。大学校园里，成员人数众多，绝大部分都是知识分子，加上长期聚集一地学习、工作和生活，不同学派、不同专业、不同地域、不同年龄之间的学术文化交流、冲突、融合，，要比其他社会组织频密复杂得多。众多的学者文人相聚，频繁交往，强烈的互补效应，这些都是群体精神文化生存与发展的有利条件，形成了大学校园文明内涵宽广的主要原因之一。 特色之二，格调高雅，创新开拓。文明是人类创造的。人的素质高低，必然影响其创造的文化格调品位的高低。由高文化、高智商的人群所创造的大学校园文明，自然具备高雅的文化格调，这首先来
文明校园调查问卷等.doc
XX中心小学文明校园创建知晓率、参与率及满意率调查问卷 亲爱的老师、同学们： 首先感谢您对本次问卷调查的支持。本问卷旨在调查2018年我校校园文明创建工作的知晓率、参与率及满意率。本问卷采用不记名方式，调查结果仅供本研究使用。非常期待您的配合。 （）1、您的身份是什么？ A、学生 B、教职工 C、其他 （）2、您是否知道学校在创建文明校园？ A、知道 B、不知道 C、听说 （）3、您是否参与了学校文明创建的相关工作？ A、是 B、否 （）4、您是否参与过校园文明创建活动？ A、是 B、否 （）5、您是否知晓或参与学校“师德师风”评比活动？ A、是 B、否 （）6、您是否知晓或参与过最美班级评选活动？ A、是 B、否 （）7、您是否知晓或参与过雷锋月活动或相关志愿服务活动？ A、是 B、否 （）8、您是否知晓或参与文明寝室评比活动？ A、是 B、否 （）9、您对学校创建文明校园工作是否满意？ A、是 B、否 （）10、您对我校校园文明氛围满意吗？ A、满意 B、不满意 XX中心小学
开展“童心向党”活动情况说明 为做好庆祝中国共产党成立96周年宣传教育,深化未成年人思想道德建设,增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感将“童心向党”活动融入社会主义核心价值体系教育，激发未成年人坚定心向党、跟党走的远大志向。我校决定组织以下活动。 一、2018年3月2日，我校以班级为单位召开“童心向党”主题班会，通过班会让学生了解中国共产党成立96多年的光辉历史、党的丰功伟绩，感受党的伟大,培养学生爱党、爱祖国的思想感情。 二、2018年3月3日各年级以班级为单位，每班唱一首以爱党爱国为题材的歌曲，如《保卫黄河》《红星歌》、《我们是共产主义接班人》等爱国歌曲，抒发未成年人对祖国、对中国共产党的热爱之情。 三、为纪念建党96周年，2018年3月4日，我校组织学生开展“重回红色革命根据地”活动。让学生站在革命纪念碑下缅怀牺牲的革命先烈，想着他们用鲜血换来今天幸福的生活，从而激励学生不断奋发向上。 通过“童心向党”活动的开展，让学生了解更多的历史，懂得了今天来之不易的学习环境，对今后如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，
创建市文明校园自查报告
创建市文明校园自查报告 梅龙中心学校自XX年被评为市文明校园后，继续“坚持科学发展，构建和谐校园”，全面贯彻党和国家的教育方针，不断强化学校内部管理，积极推进教育现代化进程，以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，扎实开展素质教育，靠思想育人，用文化提升，抓习惯培养，重能力提高，与时俱进，开拓进取，让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会创新，取得了若干成绩。近几年来，学校先后被评为池州市农村示范小学、池州市特色小学、池州市体育传统项目学校、贵池区文明单位，并多次获得池州市校本培训优秀学校、贵池区教育管理年优秀学校等等荣誉称号。 学校基本情况： 我校本部现有7个教学班，在校学生400人，教职工21人。学校占地面积13871平方米，建筑面积2070平方米，建有教学楼一栋，综合办公楼一栋，学生公寓一栋，多功能阶梯教室1个，卫星接收站1个，图书室1个，藏书4878册，生均12册，阅览室1个，供师生阅览。建有200米环形塑胶跑道一个，附设100米直道，跑道内草坪上设足球场一个;综合楼前设标准水泥篮球场1个;东侧建乒乓球台4个;低双杠1副;高单杠1副;低单杠1副;爬杆一组6根;学生公寓前的操场内建跳远沙坑1个;铅球场地1个;体育器材室1间15平方米。
现就我校创建池州市文明校园情况作如下汇报： 一、加强思想道德建设，树立起优良的校风校纪。 1、学校党、政、工、队组织健全，并能充分发挥各自的职能作用。有以校长为首、教导主任、工会主席、少先队辅导员和班主任组成的思想道德建设工作队伍，形成了党、政、工、队齐抓共管的格局。 2、加强教师政治理论学习。明确全面实施素质教育、推进基础教育课程改革、全面提高教育质量的办学方向，号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质，适应基础教育课程改革的需要，适应竞争上岗、岗位聘任的需要。坚持利用每周政治学习，组织引导全体教师学习《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《贵池区中小学教师十不准》、《贵池区教师违规违纪行政处分办法》，学习教育政策法规和素质教育理论，学习有关文件。通过学习，不断提高教师的思想觉悟、政治素养和教育理论水平，促使教师的教育观念进一步转变，工作事业心和责任感进一步增强，思想道德水平进一步提高，树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观、人才观、质量观。 3、贯彻依法治校、以德治校和依法执教。坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法规、条例，结合学校的实际情况，建立健全学校管理的各项规章制度，并汇编成
校园文明调查问卷
校园文明建设调查问卷 亲爱的同学： 您好！我们是校自律委员会调研部，为配合校园精神文明建设，积极创建和谐的校园环境，了解同学们对校园不文明现象的看法，引导同学树立正确的文明意识，我部特举办这次校园不文明现象问卷调查活动，希望得到您的支持与协助。 本次调查采取无记名方式调查，所有回答只用于统计分析，您只需根据自己的实际情况，在您认为合适的选项上打“√”号，或在横线上填写您认为合适的答案。您的所有回答我们都会替您保密，请您放心填写，耽误您的宝贵时间，我们深表歉意。 调研部 一、基本信息 A1、您的性别 1、男 2、女 A2、您的年级 1、大一 2、大二 3、大三 A3、您所在的学院 二、校园文明状况 B1、您所遇到的不文明现象有哪些（可多选） 1、偷窃他人财物（） 2、在教室、图书馆里占座而不到（） 3、考试作弊（） 4、在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦（） 5、打饭及在公共场所不守秩序，插队（） 6、上课迟到、旷课，上课时说话、吃东西、睡觉、不遵守课堂秩序（） 7、在宿舍打牌、唱歌、看碟时过分喧哗，影响他人正常休息（） 8、随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识（） 9、毁坏公共设施，浪费水电粮食（） 10、在会场、自习室和图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人（） 11、在校园公共场所情侣过分亲密（） 12、语言不文明，出口成脏 ( ） 13、其他（请注明） B2、当您遇到这类行为时，您通常采取的措施是 1、可以理解 2、无所谓，听之任之 3、私下与同学讨论 4、当面制止 B3、您认为课堂纪律是否属于校园文明的一部分 1、属于 2、不属于 3、不清楚 B4、您认为我校大学生整体文明程度如何 1、很差 2、较差 3、一般 4、较好 5、很好 B5、您认为我校大学生需要加强的是哪些方面 1、行为文明 2、语言文明 3、精神文明 4、其他（请注明）
学校师生“文明校园”创建满意度、知晓性调...
| 金渡二小学校师生“文明校园”创建满意度、知晓性调查问卷 尊敬的老师、亲爱的同学们： 您好！感谢您参与本项研究。本研究旨在了解我校师生对“文明校园”创建的满意度和知晓性的关系，以及探讨如何提高”文明校园“创建活动的有效性，从而帮助学校提高治安环境的整治工作。 本问卷采用匿名作答的方式进行，调查结果会受到严格保密。我们郑重保证不会将您个人的填写结果透漏给任何第三方。因此，您不必有任何顾虑，请根据自己的实际情况如实填写。您所填写的一切资料仅用于研究。 感谢您花费宝贵的时间来完成这份问卷，在此表示衷心地感谢！ $ 1.你对我校校园环境卫生状况感觉如何（） [单选题] [必答题] ○不满意○一般○满意 ! 2.你对我校食堂用餐秩序状况感觉如何（） [单选题] [必答题] ○不满意○一般○满意 3.你对学校创建“文明校园”氛围满意吗 [单选题] [必答题] 【 ○不满意○一般○满意 4.你是否知道学校在创建“文明校园” [单选题] [必答题] ○不知道%○知道 5.你是否参与过文明班级的创建活动 [单选题] [必答题] ○是○否 ~ 6.你对学校的文明管理满意吗 [单选题] [必答题] ○不满意○一般○满意 ^ 7.你是否参加过教工体检或预防接种吗 [单选题] [必答题]
○参加过○未参加过 8.你是否与学校部门签约过安全责任书 [单选题] [必答题] ) ○是○否 9.你对学校创建“文明校园”整体工作的推进满意吗 [单选题] [必答题] ○不满意○一般—○满意 10.你对学校创建“文明校园”工作是否满意吗 [单选题] [必答题] ○不满意○一般○满意" 11.你对学校校园治安是否满意 [单选题] [必答题] ○不满意○一般○满意 [ 12.你是否参加过班级争创文明班级的活动吗 [单选题] [必答题] ○是○否 … 13.你是否参加过学校或班级组织的文明校园主题教育活动吗 [单选题] [必答题] ○是○否 14.你对学校教师与学生的师生关系满意吗 [单选题] [必答题] ○不满意-○一般○满意 15.你对学校与你家庭间的家校互动满意吗 [单选题] [必答题] ○不满意○一般@○满意 16.你对你们班级的班风、学风满意吗 [单选题] [必答题] ○不满意○一般○满意
校园不文明行为的调查报告
校园不文明行为的调查报告 校园作为学习活动的场所，而良好的环境对我们的身心健康、愉悦的心情具有重要的影响，一旦这种学习场所被一些不文明的 现象充斥，我们的心情会大打折扣。因此我们应该倡导校园文明 现象，创造一个属于我们自己的优雅环境。 教学楼：教学楼墙上桌子乱涂乱画、不冲厕所、桌子内有大 量垃圾、占座图书馆：占座现象、将随后拿来看的书不能放回原 位 民族餐厅：占座、打饭时不排队、浪费严重 西操场：场地具有瓜子皮、垃圾 1、通过观察我们可以发现，占座现象属于相对严重的现象， 就其原因有个人原因，也有校方的管理原因。 对于个人而言：特殊时期占座属于“正常”，比如临近期中 期末考试、考研、考公务员时期，考试大军将座位变得供不应求，但是在平时比如图书馆，本身有些人已经有座位，但是就是将自 己的包包、书籍或随身带的东西放在座位上，给人这个座位有人 的错觉。就其校方的管理团队而言，可供上自习的教室少，平时 在一些时期开放的可供自主学习的教室有限。 2、其他不文明行为，个人的自身素质占主要原因，一些人从 小养成随手乱仍垃圾的习惯，在他们眼里，这是很不起眼的一部分，殊不知一切从小事做起。在桌子、墙壁的乱涂乱画，是一些
人惯有的做法，有考试的信息，也有他们自己所谓的“艺术”之作，这些行为破坏了校园的某些正常秩序，例如经常需要保洁阿 姨擦洗，还需要学校定期对破坏严重的部分维修，于己于他都是 一种负担。 3、排队在生活中很常见，在银行里，在吃饭的时候，在领取 赈灾物品时，然而在校园民族餐厅我们可以看到，打饭没有秩序，甚至时而出现推挤现象，这给餐厅业主带来了很大的烦恼，明明 大大的几个字写着：请自觉排队，但是没有人管他，依然我行我素，在拥挤中打自己的饭，这种现象究其原因有内外因，外因主 要是学生刚下完课，人流大，餐厅本身也小，内因主要是大家潜 意识里都想早点打到饭，从小没有排队的习惯;其次平时的学习生 活很忙，大家很少注意这些“微小”的行为。 4、近平主席上台以来，提倡节俭，因此节俭之风在全国盛行，但是对于校园而言，节俭之风似乎并不是那么有成效，浪费依然 很严重，比如在餐厅，不根据自己的量打饭，这种现象的产生， 个人的原因是主因。 校园的学生来自南北方，生活习惯不一样;其次学生花的是父 母的钱，抱着一种不珍惜，不节俭的态度;但是对于餐厅方面来说，饭菜质量差、可选的余地少、餐厅竞争力低。 1、对于占座：首先校方应该满足学生的上自习需求，及时调 整可开放的教室数量，保证自习可上，特殊时期可安排一定的工 作人员进行疏导，做到人性化服务。其次对于学生自身而言，需
文明校园创建工作问卷调查表
文明校园创建工作问卷调查表单位名称：问卷时间： 1、您认为学校开展的文明单位创建活动： A、很有必要 B、有必要 C、无所谓 D、不必要 2、学校是否召开文明学校创建工作动员大会： A、是 B、否 C、不清楚 3、您对志愿服务活动的态度是： A、支持并积极参与 B、支持但很少参与 C、理解但不参与 D、不支持 4、您对近年来湖南省、长沙市评选出的道德模范、精神文明先进事迹的看法： A、值得崇尚表彰 B、值得崇尚但不值得学习 C、不值得学习宣传 D、不清楚 5、近年来，您是否参加过单位或社区组织的种植、认养、保护花草树木等爱绿、护绿活动： A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加 D、想参加但没人组织 6、您是否经常参加学校道德讲堂的学习： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 7、您是否经常参加读书学习交流或演讲比赛、知识竞赛等活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 8、您对学校教职员工行为举止，学校内部团结谦让、和谐相处等是否满意： A、满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 9、近年来，您所在学校开展过“低碳经济和低碳生活”等方面的宣传教育活动：
A、经常开展 B、偶尔开展 C、没有开展 D、不清楚 10、您是否践行“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动： A、是 B、否 C、不清楚 11、您是否经常参加道德经典诵读活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 12、在清明、端午、中秋等传统节庆日，您是否参加过学校组织的弘扬民族优秀文化的主题活动： A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加 D、想参加但没人组织 13、近年来，您是否参加过学校组织的倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的教育实践活动： A、都参加过 B、部分参加过 C、没有参加 D、想参加但没人组织 14、您是否经常参加爱国歌曲大家唱活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 15、您是否积极参加全民健身活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 16、您是否听说或参加过学校开展的公益性文化活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、听说但未参加过 D、从未听说过 17、您对学校的环境卫生满意吗？ A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、不清楚 18、您是否积极参加“我推荐、我评议身边好人”活动： A、是 B、否 C、不清楚 19、您对学校精神文明创建工作的总体评价是： A、90分以上 B、80-90分 C、70- 79分 D、60分 20、您知道长沙创建全国文明城市吗？ A、知道 B、有所了解 C、不知道 D、不关心
校园文明状况调查问卷表
肇庆市高要区金渡镇第二中心小学 肇庆市创建全国文明城市民意调查问卷为加强校园文明建设，提高我学校的文明素质，树立良好的道德文明形象，我们设计了此份问卷，本问卷不记名，调查信息直接通过计算机进行数据处理，希望您能抽出一点时间，如实填写，谢谢您的合作！ 1、您上课经常迟到吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 2、您上课会随便讲话吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 3、您会在课堂上吃东西吗？ A、从不 B、偶尔 C、视课程、老师而定 D、经常 4、您是否在课桌上写、画过？ A、经常写 B、偶尔写 C、从不 5、您对课堂里不文明的现象持什么态度？ A、坚决反对 B、无所谓 C、很正常 6、您是否经常占位置（包括教室、自习室等）？ A、经常 B、偶尔 C、从来不 7、您会在校园里随便乱人垃圾吗？ A、从不 B、偶尔 C、没有人看见时会 D、经常 8、您会随便践踏学校的草坪、花草树木吗？ A、从不 B、偶尔 C、没有人看见时会 D、经常 9、你会为营造一个文明校园环境出一份力吗？ A、会 B、从不 C、跟大潮流 10、您见到学校校长、老师同学是否会主动打招呼？ A、会 B、偶尔 C、看心情 D、不会
11、您主动打扫过教室卫生吗？ A、经常 B、偶尔 C、实在看不下去了才会打扫一下 D、从来不 12、您认为教室卫生如何，是否经常看到污物？ A、很好，几乎没有 B、一般，偶尔有 C、较差，经常有 13、您有过在教室里乱丢纸屑、杂物的行为吗？ A、从不 B、偶尔 C、经常 14、您在学校放学，早操，体育课会自觉排队吗？ A、会 B、看情况，人少不会 C、不会 D、经常插队 15、您在图书馆阅览室看书是否会大声喧哗？ A、从不 B、偶尔 C、经常 16、您在图书馆借阅书看完后是否会主动放回原处？ A、从不 B、偶尔 C、有人监督时会 D、经常 17、你对学校环境卫生状况感觉如何？ A、满意 B、比较满意 C、一般满意 D、非常不满意。
校园内十大不文明现象调查报告
校园内十大不文明现象调查报告 一、调查目的 了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。对目前大学生的道德素质做出分析，使我们可以认识到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的个人素质，从而促进学校文明素质的提高，形成校园文明的氛围，创建文明校园。 二、调查过程 此次调查采用问卷调查的方式，参与此次调查的人员有临床1106 班全体人员。此次调 查过程可分为三个阶段： 第一阶段：收集校园内存在的不文明现象，制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷，为第二阶段工作准备 200 份调查问卷。 第二阶段：在图书馆内分发准备好的200 份问卷，待被调查人员填完调查问卷后，共回收了186 份调查问卷。 第三阶段：统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明现象，分析调查结果，总结整个调查。 三、调查结果 此次调查选出的校园里十大不文明现象为 1. 在图书馆电子阅览室里接听电话（121 票）； 2. 在食堂里就餐不排队（120 票）； 3. 将垃圾留在教室（117 票）； 4. 在食堂就餐后不清理桌面（ 113 票）； 5. 在教室里用书包、课本、水杯占座位（109 票）； 6. 在校园里乱扔垃圾，随地吐痰（105 票）； 7. 在校园公共场合情侣过于亲密（105 票）； 8. 在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学（102 票）； 9. 在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔（102 票）； 10在校园里践踏草坪，损坏树木，采折花朵（101票）；骑快车横冲直撞，车随处乱停（101 票）； 虽未入十强，但票数很高的不文明现象有 1 在校园里随处乱贴广告（94 票）； 2 损坏图书馆内的图书，图书久假不归（89 票）； 3 在宿舍里从楼上往下倒水（85 票）； 4 在教室里上课玩手机（83 票）； 5 带食物进教室吃（7 6 票）；“课桌文化” 、“墙壁文化”盛行（76 票）；考试作弊，抄袭作业（76 票）； 四、调查结果分析 刚得到调查结果时，我对获得第一名的“在图书馆电子阅览室里接听电话表示怀疑，觉得它不该在第一名的位置，联想到调查地点，我顿时明白了，我们的这个问卷调查存在着一定的不合理，调查地点只有学校图书馆，而未在教室、宿舍以及食堂进行调查。调查范围的不全面导致排名第一位的“在图书馆电子阅览室里接听电话” 缺乏说服力，但再看一看其它的校园十大不文明现象，其它地方（如食堂、宿舍等）的不文明现象也有名次，而且票数也 很高，以及这次问卷调查 93%的回收率，就觉得这次的问卷调查虽然在调查地点上有些失误，但在总体上还是基本合理的。 校园里存在的十大不文明现象主要表现在以下三个方面： 1. 缺乏尊重他人的意识。“在电子阅览室里接听电话”这很明显就是不尊重那些还在认真查阅资料的同学，这些接电话的同学没有考虑到他人的感受，只顾方便自己而去打扰他人，缺乏对人的尊重意识。 2. 缺乏遵守公共道德的意识。“就餐后不清理桌面” 、“将垃圾留在教室里” 以及“乱扔垃圾，随地吐痰”等，这些都是对食堂教室和校园这些公共场所的卫生的伤害。爱护公共场所的环境卫生是公共道德的一部分，这些不文明现象表现出了我们公共道德意识的薄弱。