多边形的面积知识点与经典习题

多边形的面积知识点与经典习题
多边形的面积知识点与经典习题

多边形的面积平行四边形面积公式与推导:

衍生公式:a = S * h h =

S

注意:在求平行四边形面积

时,底和高必须对应

三角形面积公式与推导

r.FT t ■■ ■

?■ * i r r-

I

,/ ! A X

?

(底)

S = ah * 2 (1) (2)

衍生公式:a = 2S * h h = 2S * a

三、等底等高的平行四边形与三角形

I.等底等高的平行四边形面积相等

II.等底等高的三角形面积相等

皿.等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半。

b (下底)

衍生公式:a+b = 2S —h 2S —h-b 与 b = 2S —h-a h = 2S

四、梯形面积公式与推导:

(1)

匕底

(a+b) h —2

—(a+b)

I .S ? i

= S o 2 I . S A 1 = S A 2 IH . S O 1—2 = S A 2

h [(高)、

梯形的烏三2 >

五、组合图形的面积:

1、由求几个简单图形组合而成图形的面积时,通常有两种方法:

I ?“分割求和”法:

例:

求法:S = S 长方形+ S 梯形

求法:S = S长方形-S梯形

2、估算不规则图形的面积:

◎取区间值的方法;

◎不满一格算半格计面积;

◎取相似的规则图形面积。lb

n ?“填补求差”法: 例:--------------

即时练习1

1、计算下面各图形的面积

平行四边形三角形梯形底高面积底高面积上底下底高面积12m5m24m8m5m4m12m 3dm27dm29dm81dm29dm4dm48 dm2 7cm98cm214cm98cm28cm10cm63cm2即时练习2

填空:

1、下图中,甲、乙两个三角形的面积比较,S甲

()S乙(填>、v或者=)

2、如图,平行四边形的面积)

平方厘米。24.8平方厘米,阴影部分的面积是

3、右图中四边形ABCE与FBCD是平行四边

形,阴影面积S i = S2,BC=10cm 梯形ABCD

勺面积是()cm2.

4、在右图中,平行四边形的面积是阴影部

分面积的()倍。

即时练习3

1、计算下列图形的面积:

力厘米5

厘米

J i

2、求阴影部分面积:

6c m

I Dem

20dm

\

iOcn100c ■

12H JI

高中数学集合典型例题

-- -- 集 合 1.集合概念 元素:互异性、无序性、确定性 2.集合运算 全集U:如U =R 交集:}{B x A x x B A ∈∈=且 并集:}{B x A x x B A ∈∈=?或 补集:}{A x U x x A C U ?∈=且 3.集合关系 空集A ?φ 子集B A ?:任意B x A x ∈?∈ B A B B A B A A B A ??=??= 注:数形结合---文氏图(即韦恩图、Ve nn 图)、数轴 典型例题 1. 集合(){}0,=+=y x y x A ,(){}2,=-=y x y x B ,则=B A 2. 已知集合{}R x x y y P ∈+-==,22,{}R x x y x Q ∈+-==,2,那么Q P 等于 3. 设(){}R b b x b x x A ∈=++++=,0122,求A 中所有元素之和. 4. 已知集合{}24,3,22++=a a A ,{}a a a B --+=2,24,7,02,且{}7,3=B A ,求a 的值. 5. 已知(){}011=+-=x m x A ,{}0322=--=x x x B ,若B A ?,则m 的值为 6. 已知{}121-≤≤+=m x m x A ,{}52≤≤-=x x B ,若B A ?,求实数m 的取值范围. 7. 设全集{}32,3,22-+=a a S ,{}2,12-=a A ,{}5=A C S ,求a 的值. 8. 若{}Z n n x x A ∈==,2,{}Z n n x x B ∈-==,22,试问B A ,是否相等. 9. 已知(){}a x y y x M +==,,(){}2,22=+=y x y x N ,求使得φ=N M 成立的实数a 的取值范围. 10. 设集合{}R x x x x A ∈=+=,042,(){}R x R a a x a x x B ∈∈=-+++=,,011222,若A B ?,求实数a 的取值范围. 11. 设R U =,集合{}R x a ax x x A ∈=+-+=,03442,(){}R x a x a x x B ∈=+--=,0122,{}R x a ax x x C ∈=-+=,0222,若C B A ,,中至少一个不是空集,求实数a 的取值范围. 12. 设集合(){}01,2=--=x y y x A ,(){} 05224,2=+-+=y x x y x B ,(){==y y x C ,}b kx +,是否存在N b k ∈,,使得()φ=C B A ?若存在,请求出b k ,的值;若不存在,请说明理由.

多边形的知识点总结

个性化教学辅导方案 教学 内容 多边形 教学目标1.使学生了解多边形的内角、外角等概念. 2.能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式,并会应用它们进行有关计算. 重点难点重点:(1)多边形的内角和公式.(2)多边形的外角和公式.难点:多边形内角和的推导。 教学过程知识梳理 一、多边形基础 你能仿照三角形的定义给多边形定义吗 1.定义:在平面内,由一些线段首位顺次相接组成的图形叫做多边形. 如果一个多边形由n条线段组成,那么这个多边形叫做n边形.(一个多边形由几条线段组成,就叫做几边形.) 2.多边形的边、顶点、内角和外角. 多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角,多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.每相邻的两条线的交点叫作多边形的顶点。 总结:对于一个n边形,(n≥3)它有个顶点,个内角。 3.多边形的对角线

连接多边形的不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线. 你能推导出n边形的对角线的条数公式吗 例1:若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引10条对角线,则它是( ) A.十三边形 B.十二边形 C.十一边形 D.十边形 4.凸多边形与凹多边形 在图(1)中,画出四边形ABCD的任何一条边所在的直线,整个图形都在这条直线的同一侧,这样的四边形叫做凸四边形,这样的多边形称为凸多边形;而图(2)就不满足上述凸多边形的特征,因为我们画BD所在直线,整个多边形不都在这条直线的同一侧,我们称它为凹多边形,今后我们在习题、练习中提到的多边形都是凸多边形. 5、由正方形的特征出发,得出正多边形的概念. 各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形. 例1:画出下图中的六边形ABCDEF的所有对角线.

五年级多边形的面积测试题word版本

多边形的面积单元目标检测 一、填空。 1.两个完全一样的三角形都能拼成一个()形。 2.一个平行四边形的面积是 4.5平方米,底边上的高是 1.5米,底长是()米。 3.两个完全一样的直角梯形能拼成一个()形,也能拼成一个()形。 4.一个三角形的面积是 2.5平方米,与它等底等高的平行四边形 的面积是()平方米。5.一个直角三角形的两条直角边 分别是3分米、4分米,这个三角形的面积是()平方分 6.一个梯形的高是 1.2米,上下底的和是 3.6米,这个梯形的面积是()平方米。 7.在下图形中,当a缩短成一个点,也就是a=0时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了();当a=b时,这个图形就变成了(),公式S=(a+b)h÷2就变成了()。 8.一个平行四边形的面积是9平方分米,底扩大4倍,高不变,它的面积是()平方分米。 9.一个等腰直角三角形,腰长16厘米,面积是()平方厘米。二、判断,正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。 1.一个三角形底长8厘米,高5厘米,它的面积是40平方厘米。() 2.下面三个三角形的面积都相等。() 3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。() 4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。() 5.如果两个三角形的形状不同,它们面积一定不相等。() 三、选择符合要求的答案,把字母填在括号里。 1.一个三角形的底扩大3倍,高不变,它的面积()。 A.扩大3倍 B.不变、 C.扩大6倍 2.用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。这 个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长(),平行四边形的面积()。 A.不变 B.变大 C.变小

(完整版)集合练习题及答案-经典

集合期末复习题12.26 姓名 班级________________ 一、选择题(每题4分,共40分) 1、下列四组对象,能构成集合的是 ( ) A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ,b ,c }的真子集共有 个 ( ) A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1,2}?A ?{1,2,3,4,5}则满足条件的集合A 的个数是 ( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1,2,3,4},M={1,2},N={2,3},则C U (M ∪N )= ( ) A . {1,2,3} B. {2} C. {1,3,4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=-的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式:{}00∈,{}0??,Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? , {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中,错误的个数是 ( ) A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ={(x,y)|xy≥0}是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=}{ 12x x <<,B=}{ x x a <,若A ?B ,则a 的取值范围是 ( ) A }{ 2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D }{ 2a a ≤ 9、 满足条件M U }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 ( ) A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈,{}|21,Q x x k k Z ==+∈, {}|41,R x x k k Z ==+∈,且,a P b Q ∈∈,则有 ( ) A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ,},|{2A t t x x B ∈==,用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ,则a=__________ 13、设全集U={} 22,3,23a a +-,A={}2,b ,C U A={}5,则a = ,b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或,{}41|><=x x x B 或,A B ?=____________. 15、已知集合A={x|20x x m ++=}, 若A ∩R=?,则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验,已知物理实验做得正确得有40人, 化学实验做得正确得有31人,两种实验都做错得有4人,则这两种实验都做对的有 人.

人教版五年级上册数学《多边形的面积》练习题

第16周多边形的面积复习 姓名:_________________ 一、公式回顾(用字母表示) (1)面积:S 高:h 底:a 上底:a 下底:b 平行四边形:三角形: 面积:_________________ 面积:_________________ 高:______________ 高:___________________ 底:______________ 底:___________________ 梯形: 面积:_____________________________ 高:______________________________________ 上底:______________________________________ 下底:______________________________________ 二、填空 类型一 1、一个梯形,上底是3.4厘米,下底是4.8厘米,高是2.7厘米,则这个梯形的面积是() 2、一个平行四边形的底是2.4分米,高是底的一半,它的面积是() 3、一个三角形的底是0.4米,是高的2倍,它的面积是() 4、一个正方形的周长是16厘米,它的面积是()平方厘米。 5、一个等边三角形的周长是18厘米,高是3.6厘米,它的面积是()平方厘米。 类型二 1、一个平行四边形,底边是5.7米,面积是26.22平方米,高是()米。 2、一个面积是6.3平方米的梯形,上底是1.4米,高是1.2米,下底是()米。 3、一个三角形的面积是4.5平方分米,底是5分米,高是()分米。 4、一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是();与它等底等高的三角形面积是(). 5、一个三角形和一个平行四边形等底等高,如果平行四边形的面积是128平方米,那么三角形的面积是()。 综合题 1、右图平行四边形的面积是15 cm2,阴影部分的面积是()。 2、一个平行四边形的面积是60 cm2,如果它的高缩小3倍,底不变,面积是

集合典型例题

集合·典型例题 能力素质 例用符号∈或填空1 ? 1________N , 0________N , -3________N , 0.5N N ,;2 1________Z , 0________Z , -3________Z , 0.5Z Z ,;2 1________Q , 0________Q , -3________Q , 0.5Q Q ,;2 1________R , 0________R , -3________R , 0.5R R ,;2 分析元素在集合内用符号∈,而元素不在集合内时用符号. ? 解∈, ∈,-,,; 1N 0N 3N 0.5N N ???2 1Z 0Z 3Z 0.5Z Z 1Q 0Q 3Q ∈, ∈,-∈,,;∈,∈,-∈,??2 0.5Q Q 1R 0R 3R 0.5R R ∈,; ∈,∈,-∈,∈,; 22?? 说明:要注意符号的规范书写. 例2 (1)用列举法表示不超过10的非负偶数的集合,并用另一种方法表示出来; (2)设集合A ={(x ,y)|x +y =6,x ∈N ,y ∈N},试用列举法表示集合A ; 分析 (1)中集合含的元素为0、2、4、6、8、10;(2)中集合所含的元素是点(0,6),(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),(6,0). 解 (1){0,2,4,6,8,10};用描述法表示为{不超过10的非负偶数},或|x|x =2n ,n ∈N ,n <6}. (2)A ={(0,6),(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),(6,0)}. 说明:注意(2)中集合A 的元素是点的坐标.

五年级上册教学《多边形的面积》知识点整理

2.一个长方形可以分成两个直角三角形,也可以分成两个梯形.() 3.梯形的面积是平行四边形面积的一半.() 4.3平方米>3米.() 5.三角形的底扩大2倍,高扩大3倍,面积就扩大6倍.()6.长方形的长和宽都增加3厘米,面积就增加25平方厘米。()7.一个梯形的上底是6厘米,下底是4厘米,高是5厘米。它的面积是25厘米。() 8.任何三角形都有三条高。() ) 9.一个三角形,它的底是6米,是高的1.5倍,它的面积是24平方米。() 10.平行四边形的底越长,它的面积就越大。() 三.选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。(10分) 1.两个()的梯形可以拼成一个平行四边形. ①等底等高②完全一样③面积相同 2.两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个()。 ①长方形②平行四边形③梯形 3.等底等高的三角形() * ①面积相等,形状也一定相同②面积相等,形状不一定相 同③面积不一定相等 4.一块平行四边形土地,底是200米,高是48米,它的面积是()公顷。 ①9600 ②96 ③ 5.一个三角形的面积是平方米,高是米,它的底是()米。 ① 4 ② 2 ③3 6.把用木条钉成的长方形拉成平行四边形,它的() ①周长和面积都不变②周长不变,面积变大③周长不变,面积变小 7.有一块平行四边形菜地,底边长26米,比高多米。计算这块菜地的面积,正确的算式是() ; ①26×(26+)②26×()③26× 8.在一个上底是15厘米,下底是25厘米,高是12厘米的梯形纸片中,剪下一个最大的三角形,剩下的面积是()平方厘米。 ①150 ②90 ③240 9.下图中甲、乙两部分的面积相比较() ①甲>乙②甲<乙③甲=乙 10.一个平行四边形,若高增加3厘米,底不变,面积则增加27平方厘米;若高不变,底减少2厘米,面积则减少12平方厘米.原平行四边形的面积是(). ①15平方厘米②54平方厘米③39平方厘米 四、求阴影部分的面积(单位:厘米)。 · 五、解答下面各题 1、一个梯形塑料板,上底长16厘米,下底长是上底的倍,高是15厘米,这块塑料板的面积是多少 2.一块平行四边形的麦田,底是300米,高是240米.共收小麦48600千克.平均每公顷收小麦多少千克

(经典)多边形面积拓展练习题

多边形的面积拓展练习1 1、一个平行四边形的面积为10cm2,把它的底扩大10倍,高缩小5倍,它的面积是()cm2。 2、用一根铁丝做成一个平行四边形,如果把它拉长成一个长方形,周长(),面积() 3、一个等腰直角三角形的两条直角边长度之和是24cm,它的面积是()。 4、用面积都是17.5dm2的两个完全一样的三角形,拼成一个平行四边形,平行四边形的高是5dm,那么这条高所在底边长是()cm 5、一块三角形的底是65.5cm,面积是1427.9cm2,这个三角形的高是()cm。 6、三角形的底是12cm,高是8cm,如果底和高都减少到原来的一半,那么这个三角形的面积就减少()cm2。 7、一个平行四边形底和高都扩大10倍,它的面积扩大()倍。 8、一个三角形的底是64cm,高是底的一半,它的面积是()。 9、一个三角形的底是 2.4米,高是27分米,则它等底等高的平行四边形面积是()平方分米。 10、一个周长是92厘米的正方形,把它割补成一个平行四边形,它的面积是()。 11、平行四边形的一组对边的高是7.5厘米,底是6厘米,另一组对边的底是9厘米,它的对应的高是()12、一个等边三角形的周长是21cm, 它的高比边长短约0.9cm,这个三角 形面积是()cm2. 13、一根长3.2米的铁丝拼成一个四 条边都相等的平行四边形。它任意一 边上的高是0.48米,它的面积是 ()cm2。 14、平行四边形的高扩大18倍,底缩 小9倍,现在的面积()。 15、三角形与平行四边形的面积相等, 底也相等,平行四边形的高是5.8cm, 三角形的高是()dm。 16、把一个边长是8dm的正方形拉成 一个平行四边形,面积减少了4dm2, 这个平行四边形的高是()dm。 17、用7个长是4cm,宽是3cm的长 方形拼成一个大长方形,这个大长方 形的周长最小是()厘米。 18、用7个长是9cm,宽是6cm的长 方形拼成一个大长方形,这个大长方 形的周长最小是()厘米。 19、一块长方形菜地长18米,如果把 它的长增加到22米,宽减少3米,面 积的大小正好不变,这块长方形菜地 的面积是()m2。 20、一个正方形的周长是20dm,它的 面积与一个底是 6.25dm的平行四边 形的面积相等,这个平行四边形的高 是()dm。 21、三角形的一条边长是 4.5dm,这 条边上的高是 6.8dm,另一条边长是 6.8dm,这条边上的高是()dm。 简算 12.34-4.54-5.46 2.5×8.74×0.4 5×1.03×0.2 0.25×0.2×4×0.8×0.125 32×1.25 12.5×88.8 2.8×0.65+2.8×0.35 0.25×(10+0.4) 1.86×13.7-18.6×0.37 3.14×6.27-3.14× 4.27 2.85× 3.8+ 4.6×2.85+8.4×7.15 0.45×99 1.8×202 3.5+3.5×9 5.4×3.7+5.4+5.4×5.3 18.8×101-18.8 201×4.25-4.25 4.71×6.8+4.2×4.71-4.71 125.125×8 15.8×5.8+4.2×4.2+11.6×4.2 8.4×0.4+1.6×7.9 45.6×6.7+4.56×31+0.456×20 28.67×67+3.2×286.7+57.34× 0.5 加上本学期中“带好搬家”类型的简算练 习!!!

多边形的面积测试题.

多边形面积综合检测 一、填空。(每空2分,共28分) 1.两个()的三角形能拼成一个平行四边形。 2.一个平行四边形的面积是4.5平方米,底边上的高是1.5米,底长是()米。3.两个完全一样的直角梯形能拼成一个()形,也能拼成一个()形。 4.一个三角形的面积是2.5平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方米。 5.一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米,这个三角形的面积是()平方分米。 6.一个梯形的高是1.2米,上下底的和是3.6米,这个梯形的面积是()平方米。 8.一个平行四边形的面积是9平方分米,底扩大4倍,高不变,它的面积是()平方分米。 9.一个等腰直角三角形,腰长16厘米,面积是()平方厘米。 10.如图,平行四边形的面积24.8平方厘米,阴影部分的面积是()平方厘米。 11.一个三角形的面积是80平方米,底长32米,底边上的高为() 12.一个直角三角形两条直角边分别为3厘米和4厘米,斜边长5厘米,斜边上的高为() 13、用字母表示梯形的面积计算公式是() 14、2.65平方米=()平方分米3600平方米=()公顷 15、一个平行四边形,底是1.2m,高是0.8m,与它等底等高的三角形的面积是()m2。 16、一个梯形的上底扩大2倍,下底也扩大2倍,高不变,那么它的面积扩大()倍。 17、一个三角形面积是32m2,高是4m,底是()。 二、判断,正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。(10分) 1.一个三角形底长8厘米,高5厘米,它的面积是40平方厘米。() 2.下面三个图形的面积都相等。()

3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。() 4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。() 5.如果两个三角形的形状不同,它们面积一定不相等。 ( ) 6.同底同高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。() 7.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。() 8.直角三角形的面积等于两条直角边的长度乘积除以2。() 9.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。() 三、选择符合要求的答案,把字母填在括号里。(每空2分,共14分) 1.一个三角形的底扩大3倍,高不变,它的面积()。 A.扩大3倍 B.不变、 C.扩大6倍 2.用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长(),平行四边形的面积()。 A.不变 B.变大 C.变小 3.三角形的底和高都扩大2倍,它的面积扩大()。 A.2倍 B.4倍 C.8倍 4.下面第()组中的两个图形不能拼成平行四边形。 5.下图中,甲、乙两个三角形的面积比较,()。 A.甲比乙大 B.甲比乙小 C.甲乙面积相等 6.一堆钢管,最上层4根,最下层10根,相邻两层均相差1根,这堆钢管共() A.35根 B.42根 C.49根 7.一个三角形与一个平行四边形的高相等,面积也相等,平行四边形的底15cm,三角形的底长()cm。 A.10 B.15 C.30 D.20 8.已知梯形的面积是42.5dm2,上底是3dm,下底是7dm,它的高是()

集合经典例题总结

集合经典例题讲解 集合元素的“三性”及其应用 集合的特征是学好集合的基础,是解集合题的关键,它主要指集合元素的确定性、互异性和无序性,这些性质为我们提供了解题的依据,特别是元素的互异性,稍有不慎,就易出错. 例1 已知集合A={a ,a +b ,a +2b },B={a ,a q ,a 2q },其中a 0≠,A=B,求q 的值. 例2 设A={x∣2x +(b+2)x+b+1=0,b∈R },求A中所有元素之和. 例3 已知集合=A {2,3,2a +4a +2},B ={0,7,2a +4a -2,2-a },且A I B={3,7},求a 值. 分析: 集合易错题分析 1.进行集合的交、并、补运算时,不要忘了全集和空集的特殊情况,不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解. 2.你会用补集的思想解决有关问题吗? 3.求不等式(方程)的解集,或求定义域(值域)时,你按要求写成集合的形式了吗? 1、忽略φ的存在: 例题1、已知A={x|121m x m +≤≤-},B={x|25x -≤≤},若A ?B ,求实数m 的取值范围. 2、分不清四种集合:{}()x y f x =、{}()y y f x =、{},)()x y y f x =(、{}()()x g x f x ≥的区别. 例题2、已知函数()x f y =,[]b a x ,∈,那么集合 ()()[]{}(){}2,,,,=∈=x y x b a x x f y y x I 中元素的个数为…………………………………………………………………………() (A )1(B )0(C )1或0(D )1或2 3、搞不清楚是否能取得边界值: 例题3、A={x|x<-2或x>10},B={x|x<1-m 或x>1+m}且B ?A ,求m 的范围. 例4、已知集合{}R x x y y P ∈+-==,22,{}R x x y x Q ∈+-==,2,那么Q P I 等于() A.(0,2),(1,1)B.{(0,2),(1,1)}C.{1,2}D. {}2≤y y 集合与方程 例1、已知{}φ=∈=+++=+R A R x x p x x A I ,,01)2(2,求实数p 的取值范围。 例2、已知集合(){}(){}20,01,02,2≤≤=+-==+-+=x y x y x B y mx x y x A 和,如果φ≠B A I ,求 实数a 的取值范围。 例3、已知集合()(){} 30)1()1(,,123,2=-+-=??????+=--=y a x a y x B a x y y x A ,若φ=B A I ,求实数a 的值。 集合学习中的错误种种 数学是一门严谨的学科,在集合学习中,由于对概念理解不清或考虑问题不全面等,稍不留心就会不知不觉地产生错误,本文归纳集合学习中的种种错误,认期帮助同学们避免此类错误的再次发生. 一、混淆集合中元素的形成 例 集合{}()|0A x y x y =+=,,{}()|2B x y x y =-=,,则A B =I 忽视空集的特殊性 例 已知{}|(1)10A x m x =-+=,{}2|230B x x x =--=,若A B ?,则m 的值为 没有弄清全集的含义

多边形重要知识点总结

多边形重要知识点总结 导读:一、多边形 1、多边形:由一些线段首尾顺次连结组成的图形,叫做多边形。 2、多边形的边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边。 3、多边形的顶点:多边形每相邻两边的公共端点叫做多边形的顶点。 4、多边形的对角线:连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。 5、多边形的周长:多边形各边的长度和叫做多边形的周长。 6、凸多边形:把多边形的任何一条边向两方延长,如果多边形的其他各边都在延长线所得直线的问旁,这样的多边形叫凸多边形。 说明:一个多边形至少要有三条边,有三条边的叫做三角形;有四条边的叫做四边形;有几条边的叫做几边形。今后所说的多边形,如果不特别声明,都是指凸多边形。 7、多边形的角:多边形相邻两边所组成的角叫做多边形的内角,简称多边形的角。 8、多边形的外角:多边形的角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做多边形的外角。 注意:多边形的外角也就是与它有公共顶点的内角的邻补角。 二、平行四边形 1、平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2、平行四边形性质定理1:平行四边形的对角相等。

3、平行四边形性质定理2:平行四边形的对边相等。 4、平行四边形性质定理2推论:夹在平行线间的平行线段相等。 5、平行四边形性质定理3:平行四边形的对角线互相平分。 6、平行四边形判定定理1:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 7、平行四边形判定定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 8、平行四边形判定定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形。 9、平行四边形判定定理4:两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 说明:(1)平行四边形的定义、性质和判定是研究特殊平行四边形的基础。同时又是证明线段相等,角相等或两条直线互相平行的重要方法。 (2)平行四边形的定义即是平行四边形的一个性质,又是平行四边形的一个判定方法。 三、矩形 矩形是特殊的平行四边形,从运动变化的观点来看,当平行四边形的一个内角变为90°时,其它的边、角位置也都随之变化。因此矩形的性质是在平行四边形的基础上扩充的。 1、矩形:有一个角是直角的平行四边形叫做短形(通常也叫做长方形)

(完整版)多边形面积经典试题及答案.doc

五年级数学上册第二单元多边形面积的计算 一、基础知识测试。 1、把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来平行四边形的面积(相等) ,这个长方 形的长等于原平行四边形的(底) ,这个长方形的宽等于原平行四边形的(高) 。长方形的面积等于长乘宽,所以平行四边形的面积等于(底) 乘 (高) ,用字母表示的公式为(S=A*H) 。 2、一个平行四边形的底为 形底为 12 分米,面积为3、一个平行四边形的底扩大 高扩大 3 倍,则面积 ( 15 分米,高为18 分米,面积为 180 平方分米,则高为 (15 4 倍,高缩小 2 倍,则面积 ( 不变) 。 ( 270 ) 分米。 扩大两倍 ) 平方分米。如果一个平行四边 ) ;如果它的底缩小 3 倍, 4、一个梯形的面积是42 平方米,它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等,高与平行四边形的 高相等,这个平行四边形的面积是( 84) 平方米。 5、一个梯形的面积是22 平方分米,上、下底之和为11 分米,它的高是 (4) 分米。 6、一个梯形的面积是24 平方分米,下底是 5 分米,高是 4 分米,上底是 (7) 分米。 7、一个平行四边形的面积为64 平方厘米,高为8 厘米,底为 ( 8) 厘米。 8、一块直角三角形的地,两条直角边的长分别是36 米、 27 米,这块地的面积是 ( 486) 平方米。 9、一个三角形,它的面积为36 平方分米,高为8 分米,则它的底为 (9) 分米。 10、一块直角梯形的地,它的下底是40 米,如果上底增加38 米,这块地就变成了正方形,原梯形的 面积是 ( 4602) 平方米。 11、一个长方形木框,长10dm,宽 8dm,将它拉成一个平行四边形,面积变(小) ,这个平行四 边形的周长为 (36)dm。 12、三角形有一条边的长为 9 厘米,这条边上的高为 4 厘米,另一条边长 6 厘米,这条边上的高是 ( 6) 厘米。 13、一个三角形的面积为10 平方分米,若底扩大 2 倍,高缩小 4 倍,则现在的面积为 (5) 平方 分米。 14、一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少12 (24) 平方分米,三角形的面积为( 12) 平方分米。 平方分米,则平行四边形的面积是15、一个三角形与一个平行四边形的面积相等,高也相等,如果三角形的高是8 米,那么平行四边形 的高是 (8 ) 米;如果平行四边形的高是8 米,那么三角形的高是( 8) 米。 16、一个梯形的高是 6 厘米,下底 10 厘米,如果上底增加7 厘米,它就变成了一个平行四边形,这个 梯形的面积是 (39) 平方厘米。 17、把一个长 8 厘米,宽 4 厘米的长方形框架拉成一个平行四边形,这时面积减少8 平方厘米,平行 四边形的面积为 (24) 平方厘米,这时平行四边形的高为(3) 厘米。 二、基础选择。 1、下面的四个平行四边形,根据已知条件(1) 的面积可以算出。

多边形的面积单元测试题

多边形的面积单元测试题 姓名:评分: 一、填空题 1.用字母表示三角形和梯形的面积计算公式是()和()。 2. 2.3m2=( ) dm2 3200cm2=( )dm2 0.25m2=( )cm2 6500平方米=()公顷 3.一个平行四边形的底和高都是1.4m,它的面积是()m2,和它等底等高的三角形的面积是()m2。 4.一个直角三角形的两条直角边分别是0.3cm和0.4cm,斜边长0.5cm,这个直角三角形的面积是()cm2。 5.一个三角形的面积是240m2,高是40m,底是()m。 6.两个完全一样的梯形可以拼成一个()。 7.一个正方形的周长是32dm,那么它的边长是()dm,面积是()dm2。 8.一个平行四边形的面积是36m2,如果把它的底和高都缩小到原来的3倍,得到的平行四边形的面积是()m2。 9.一个梯形的上底扩大2倍,下底也扩大2倍,高不变,那么它的面积扩大()倍。 10.设计一个面积为24平方米的三角形,底为(),高为()。 二、判断题 1.三角形的面积等于平行四边形的一半。() 2.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。() 3.一个三角形的底扩大2倍,高不变,它的面积也扩大2倍。() 4.同底等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。() 5.两个面积相等的梯形纸片一定能拼成一个平行四边形。() 三、选择题 1.一个平四边形的面积是4.2cm2,高是2cm,底是()cm。 A. 2.1 B. 1.05 C. 2 D. 4.2 2.学校篮球场占地面积约是0.6() A.公顷 B.平方米 C.米 D.平方千米 3.能拼成一个长方形的是两个完全一样的()三角形。 A.锐角 B.等腰 C.钝角 D.直角 4.已知梯形的面积是45dm2,上底是4dm,下底是6dm,它的高是()dm。

高一数学集合练习题及答案-经典

选择题(每题4分,共40分) 1、下列四组对象,能构成集合的是 ( ) A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ,b ,c }的真子集共有 个 ( ) A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1,2}?A ?{1,2,3,4,5}则满足条件的集合A 的个数是 ( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1,2,3,4},M={1,2},N={2,3},则C U (M ∪N )= ( ) A . {1,2,3} B. {2} C. {1,3,4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=- 的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式:{}00∈,{}0??,Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? , {}2|20,x x x Z -=∈是空集中,错误的个数是 ( ) A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ={(x,y)|xy≥0}是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A= }{12x x <<,B=}{x x a <,若A ?B ,则a 的取值范围是 ( ) A }{2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D }{2a a ≤ 9、 满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 ( ) A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈,{}|21,Q x x k k Z ==+∈,{}|41,R x x k k Z ==+∈,且,a P b Q ∈∈,则有 ( ) A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ,},|{2A t t x x B ∈==,用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ,则a=__________ 13、设全集U= {}22,3,23a a +-,A={}2,b ,C U A={}5,则a = ,b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或,{}41|><=x x x B 或,A B ?=____________.

多边形知识讲解

多边形(基础)知识讲解 【学习目标】 1.理解多边形的概念; 2.掌握多边形内角和与外角和公式; 3.灵活运用多边形内角和与外角和公式解决有关问题,体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法,进一步培养说理和进行简单推理的能力. 【要点梳理】 知识点一、多边形的概念 1.定义:在平面内不在同一直线上的一些线段首尾顺次相接所组成的封闭图形叫做多边形.其中,各个角相等、各条边相等的多边形叫做正多边形. 2.相关概念: 边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边. 顶点:每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点. 内角:多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角,一个n 边形有n 个内角. 外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线. 3. 多边形的分类:画出多边形的任何一边所在的直线,如果整个多边形都在这条直线的同一侧,那么这个多边形就是凸多边形,如果整个多边形不在直线的同一侧,这个多边形叫凹多边形.如图: 要点诠释: (1)正多边形必须同时满足“各边相等”,“各角相等”两个条件,二者缺一不可; (2)过n 边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线,n 边形对角线的条数为(3)2 n n ; (3)过n 边形的一个顶点的对角线可以把n 边形分成(n-2)个三角形. 知识点二、多边形内角和 n 边形的内角和为(n-2)·180°(n ≥3). 要点诠释: (1)内角和公式的应用:①已知多边形的边数,求其内角和;②已知多边形内角和求其边数;凸多边形 凹多边形

(2)正多边形的每个内角都相等,都等于(2)180 n n g° ; 知识点三、多边形的外角和 多边形的外角和为360°. 要点诠释: (1)在一个多边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做多边形的外角和.n边形的外角和恒等于360°,它与边数的多少无关; (2)正n边形的每个内角都相等,所以它的每个外角都相等,都等于360 n ° ; (3)多边形的外角和为360°的作用是:①已知各相等外角度数求多边形边数;②已知多边形边数求各相等外角的度数. 【典型例题】 类型一、多边形的概念 1.如图,在六边形ABCDEF中,从顶点A出发,可以画几条对角线它们将六边形ABCDEF 分成哪几个三角形 【答案与解析】 解:如图,P从顶点A出发,可以画三条对角线,它们将六边形ABCDEF分成的三角形分别是:△ABC、△ACD、△ADE、△AEF. 【总结升华】从一个多边形一个顶点出发,可以连的对角线的条数(n-3)条,分成的三角形数是个数(n-2)个. 举一反三: 【变式】过正十二边形的一个顶点有条对角线,一个正十二边形共有条对角线【答案】9,54。 类型二、多边形内角和定理 2.证明: n边形的内角和为(n-2)·180°(n≥3). 【思路点拨】先写出已知、求证,再画图,然后证明. 【答案与解析】 已知:n边形A1A2……A n,

多边形的面积知识点与经典习题

多边形的面积平行四边形面积公式与推导: 衍生公式:a = S * h h = S 注意:在求平行四边形面积 时,底和高必须对应 三角形面积公式与推导 r.FT t ■■ ■ ?■ * i r r- I ,/ ! A X ? (底) S = ah * 2 (1) (2)

衍生公式:a = 2S * h h = 2S * a

三、等底等高的平行四边形与三角形 I.等底等高的平行四边形面积相等 II.等底等高的三角形面积相等 皿.等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半。 b (下底) 衍生公式:a+b = 2S —h 2S —h-b 与 b = 2S —h-a h = 2S 四、梯形面积公式与推导: (1) 匕底 (a+b) h —2 —(a+b) I .S ? i = S o 2 I . S A 1 = S A 2 IH . S O 1—2 = S A 2 h [(高)、 梯形的烏三2 >

五、组合图形的面积: 1、由求几个简单图形组合而成图形的面积时,通常有两种方法: I ?“分割求和”法: 例: 求法:S = S 长方形+ S 梯形 求法:S = S长方形-S梯形 2、估算不规则图形的面积: ◎取区间值的方法; ◎不满一格算半格计面积; ◎取相似的规则图形面积。lb n ?“填补求差”法: 例:--------------

即时练习1 1、计算下面各图形的面积 平行四边形三角形梯形底高面积底高面积上底下底高面积12m5m24m8m5m4m12m 3dm27dm29dm81dm29dm4dm48 dm2 7cm98cm214cm98cm28cm10cm63cm2即时练习2 填空: 1、下图中,甲、乙两个三角形的面积比较,S甲 ()S乙(填>、v或者=) 2、如图,平行四边形的面积) 平方厘米。24.8平方厘米,阴影部分的面积是 鳶

《多边形的面积》专项练习题

五年级数学《多边形的面积》专项练习题 班级:姓名:等级:出题人: 一、填空 1) ( )平方米 = 25平方分米 = ( )平方厘米 5.34平方米=( )平方米( )平方分米 2) 长方形的周长= 平行四边形的面积= 梯形的面积= 3) 计算三角形面积的字母公式是()。 4)一个平行四边形与一个三角形等底等高,若三角形的面积是256平方分米,平行四边形的面积是()平方分米。 5)一个直角三角形的两直角边分别是6米和8米,这个直角三角形的面积是 ( )平方米。 6)一个等边三角形的周长是28.5厘米,高是6.4厘米,面积是()平方厘米。 7)一堆钢管,每相邻两层都相差1根,最上层2根,最下层8根,这堆钢管共()根。 8)在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是所在长方形面积的 ( )。 9)如右图,三角形ABE的面积是24平方米,且BC=CD=DE,那么三角形甲的面积是()平方米。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”) 1)三角形面积是平行四边形的面积的一半。() 2)两个等底等高的三角形,面积相等,但形状不一定相同。()3)平行四边形的底和高各扩大3倍,面积也扩大3倍。()4)平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关,与它们的形状和位置无关。() 5)两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个平行四边形。() 三、选择题(填正确答案的序号) 1)两个平行四边形的面积相等,它们的底和高()。 ①相等②不相等③不一定相等

2)用手拉一个活动的长方形框架,使它成为一个平行四边形,这个平行四边形的面积()原来长方形面积。 ①大于②小于③等于 3)右图中,长方形的面积是12平方厘米,那么,阴影部分的三角形面积是()6平方厘米。 ①小于②大于③等于 4)甲、乙两个三角形面积相等,甲的底是乙的2倍,甲的这条底上的高是乙对应底上高的()。 ①2倍②一半③相等 5)平行四边形的底是0.6米,高是0.4米,与它等底等高的三角形的面积是()。 ①0.12平方米②0.48平方米 ③0.24平方米 四、计算: 1)找准所需条件,计算下列图形的面积。(单位:米) 2)求下列图形阴影部分的面积。单位:分米

集合典型例题

1。集合得含义及其表示 (一)集合元素得互异性 1、已知,则集合中元素x所应满足得条件为 变式:已知集合,若,则实数得值为_______ 2。中三个元素可以构成一个三角形得三边长,那么此三角形可能就是 ①直角三角形②锐角三角形③钝角三角形④等腰三角形 (二)集合得表示方法 1. 用列举法表示下列集合 (1) __________________________ 变式:已知a,b,c为非零实数,则得值组成得集合为___ (2) ____ 变式1: 变式2: (3)集合用列举法表示集合B (4)已知集合M=,则集合M中得元素为 变式:已知集合M=,则集合M中得元素为 2。用描述法表示下列集合 (1)直角坐标系中坐标轴上得点_______________________________ 变式:直角坐标平面中一、三象限角平分线上得点______________ (2)能被3整除得整数_______________________、 3.已知集合,, (1)用列举法写出集合;(2)研究集合之间得包含或属于关系 4。命题(1) ;(2);(3);(4)表述正确得就是、 5、使用与与数集符号来替代下列自然语言:

(1)“255就是正整数” (2)“2得平方根不就是有理数” (3)“3、1416就是正有理数” (4)“-1就是整数” (5)“不就是实数” 6、用列举法表示下列集合: (1)不超过30得素数(2)五边形得对角线 (3)左右对称得大写英文字母(4)60得正约数 7。用描述法表示:若平面上所有得点组成集合, (1)平面上以为圆心,5为半径得圆上所有点得集合为_________ (2)说明下列集合得几何意义:; 8。当满足什么条件时,集合就是有限集?无限集?空集? 9、元素0、空集、、三者得区别? 10. 请用描述法写出一些集合,使它满足: (i)集合为单元素集,即中只含有一个元素; (ii)集合只含有两个元素; (iii)集合为空集 11.试用集合概念分析命题:先有鸡还就是先有鸡蛋? 解释:表述问题时把有关集合得元素说清楚,大有好处。先有鸡还就是先有鸡蛋?让我们运用集合概念来分析它。设地球上古往今来得鸡组成一个集合,孵出了最早得鸡得蛋算不算鸡蛋呢?这就是关键问题。设所有得鸡蛋组成集合,要确定得元素,就得立个标准,说定什么就是鸡蛋,一种定义方法就是:鸡生得蛋才叫鸡蛋;另一种定义方法就是:孵出了鸡得蛋与鸡生得蛋都叫鸡蛋。如果选择前一种定义,问题得答案只能就是先有鸡;选择后一种定义,答案当然就是先有鸡蛋。至于如何选择,不就是数学得任务,那就是生物学家得事。 (三)空集得性质 1.若?{x|x2≤a,a∈R},则实数a得取值范围就是________ 2、已知a就是实数,若集合{x| ax=1}就是任何集合得子集,则a得值就是_______.0?

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