第四章 VF关系数据库标准语言SQL教案

第四章关系数据库标准语言SQL

SQL:是结构化查询语言,它包括数据查询、数据定义、数据操纵、数据控制四部分。但在VF中只绍介查询、定义、操纵三个方面。

SQL命令动词:

一、查询功能

1、SQL语言的核心是查询。

查询的基本形式:

SELECT <字段名/表达式> FROM <表名/视图名> WHERE <条件> 由于表是由行和列组成就像数学中所学的坐标由X轴和Y轴构成,所需确定某个点需要说明X 为多少Y为多少。而表中需要查询某些数据就必需指明行和列,所以在查询时:1FROM<表名/视图名>:说明查询的数据来自于所需要的表或视图。若某于多个表时,各个表之间用逗号隔开。

2SELECT<字段名/表达式>:说明从表或视图中所查询结果是哪些字段名或表达式的值(各字段名或表达式之间用逗号隔开)即针对表的列来操作(限定列)。

3WHERE<条件>:说明从表或视图中所查询结果是哪些行即记录针对表的行来操作(限定行)。

关于其它短语的说明:

可以在3个区域中创建SELECT命令。

1在命令窗口中;

2在VFP程序中

3在查询设计器中

注:当FROM后面来自于多个表时,必须写连接条件(通常根据表的公共字段作为连接条件),此时在书写公共字段之前必须加以别名限定。

定义表的别名方法见教材P137,超连接的格式见教材P140

FROM书写不要写成=>FORM

二、查询方法:

1、简单查询:

例:从职工表中检索所有的工资值。

SELECT 工资FROM 职工表

或者SELECT * FROM 职工表

如果要去掉重复值用:DISTINCT

例:检索哪些仓库有工资多于1260元的职工号

SELECT DISTICT 仓库号FROM 职工表WHERE工资>1260

2、单击的连接查询:

类似于多个表的查询,与嵌套查询的区别是要查询的结果呆以出自多个表中。而嵌套查询的结果是基于一个表中。

例:找出工资多于1250元的职工号与他们所在的城市。

这里所要求检索的住处分别出自职工表和仓库表两个关系,这样的检索肯定是基于多个关系的,这类查询一般用连接查询来实现。

SELECT 职工号,城市FORM 职工表,仓库表WHERE(工资>1250)AND (职工表.仓库号=仓库表.仓库号)WHERE 地址!=“北京”

SELECT * FROM 仓库表WHERE NOT (地址=“北京”)

四、排序:

命令格式为:ORDER BY 字段名asc/desc

例:按职工表中的工资值升序查找出所有职工信息

SELECT * FROM 职工表ORDER BY 工资

注:ORDER BY 是对最终结果进行排序,不能在子查询中使用。

五、简单的计算查询:

例:查询供应商表中所在地的数目;SELECT COUNT(DISTINCT 地址)FROM供应商表

六、分组计算查询:

格式为:GROUP BY 字段名[HAVING 条件]

例:求每个仓库的职工的平均工资。

SELECT 仓库号,AVG(工资)FROM 职工表GROUP BY 仓库号

注:GROUP BY 短语一般跟在WHERE短语后面,若没有WHERE短语,就跟在FROM短语后面。另外,GROUP BY 还可以根据多个属性进行分组,在分组查询时,有时要求查询满足条件的记录时,可以用HAVING短语来限定分组。

七、利用空值查询:

SQL支持NULL,所以也可以利用空值进行查询。NULL值具有以下特点:

1不等价于没有任何值;

2与0、空格和空字符串不同

3排序时具有最大的优先权。

4可以用于计算和大多数的函数中。

5NULL值不改变变量或字段的数据类型。

6NULL值会影响命令、函数、表达式的执行。

例:查询已经确定供应商号的供应商信息:

SELECT * FROM 供应商表WHERE 供应商号IS NOT NULL

注:查询空值时使用IS NULL =NULL是无效的,空值是一个不确定的值,所以不能用等于号进行比较。

八、自连接与别名查询:

注:别名并不是必需的,在关系的自连接操作中,别名是必不可少的,SQL不仅可以以对多个表进行连接操作,还可以将同一关系与其自身进行连接,这种连接就称为自连接,可以进行自连接的关系,实际上它们之间存在着一种特殊的递归联系。

1内外层相互关联的嵌套查询

2使用量词和谓词的查询:

3超连接查询:

4集合并运算;

并运算的格式:UNION [ALL] SELCTE Command

一、VFP中SQL SELECT的几个特殊选项;

1、显示部分结果:

命令格式为:TOP nExpr [PERCENT]

Top 30

注:(1)符号查询条件的所有记录中,选择指定数量或百分比的记录;

(2)TOP子句必须与ORDER BY 子句同时使用;当不使用PERCENT时,nExpr可以是1-32767之间的整数,显示查询结果的前几个记录;

(3)当使用PERCENT时,nExpr是0.01-99.99之间的实数,显示查询结果的前百分之几个记录。

例:显示工资最高的4位职工的信息。

SELECT * TOP 4 FROM 职工表ORDER 工资DESC

二、将查询结果放到数组中:

命令格式为:INTO ARRAY ArrayName(数组变量名)

可以将查询结果存放到二维数组中,每行对应一条记录。

例:将查询到的AA信息存放在数组ABC中。

SELECT *FROM AA INTO ARRAY ABC

三、将查询结果放到临时文件中:

命令格式为:INTO CURSOR CursorName(临时文件名)

例:将查询到的职工信息存放到临时文件ABC中。

SELECT * FROM 职工表INTO CURSOR ABC

注:INTO CURSOR短语一般用于存放一些临时结果,当使用完后这些临时文件会自动删除。

四、将查询结果存放到永久表中:

命令格式为:INTO DBF|TABLE 表名

例:将工资最高的那30%的职工信息存放到一个永久表中。

SELECT * TOP 30 PERCENT FROM 职工表INTO TABLE ABC ORDER BY DESC。

五、将查询结果存放到文本文件中:

命令格式为:TO FILE 文件名

例:将工资最高的那30%的职工信息存放到一文本文件AA中。

SELECT * TOP 30 PERCENT FROM 职工表ORDER BY 工资DESC TO FILE ABC

数据的操作

SQL数据操作:包括数据插入、更新和删除。

一、插入记录:

1、格式1:INSERT INTO <表名>[字段名表] VALUES(<表达式1>,<表达式2>,……)功能:在表中插入新记录:

例:在供应商表关系中插入元组:(E4,S3,OR02,2002/01/22,13000)

INSERT INTO 供应商表VALUES (“E4”,”S3”,”OR02”,{^2002-01-22},13000)

2、格式2:INSERT INTO <表名> FROM ARRAY <数组名>

功能:在表中插入新记录,数据来自于指定的数组名

二、修改记录:

命令格式:UPDATE <表名> SET <被修改的字段名>=<表达式> [WHERE <条件> ] 功能:用新的值去更新表中的记录

例:将“选课”表中“学生号”为001号的学生成绩增加10分

UPDATE 选课SET 成绩=成绩+10 WHERE 学生号=“001”

注:一般使用WHERE子句指定条件,以更新满足条件的一些记录的字段值,并且一次可以更新多个字段;如果不使用WHERE子句,则更新全部记录,UPDATE命令只能用来更新单个表中的记录。

三、删除记录:

命令格式:DELETE FROM <表名> [WHERE<条件>]

功能:逻辑删除表中记录

例:要删除“选课”表中成绩小于60分的记录

DELECT FROM 选课WHERE 成绩<60

注:FROM指定从哪个表中删除数据,WHERE指定被删除的记录所满足的条件,如果不使用WHERE子句,则删除该表中的全部记录。带有删除标记的记录在PACK命令之前并不从表中做物理删除,可以用RECALL FOR命令恢复带有删除标记的记录。

注:这三个SQL语句对表操作的命令与第三章VF中对表操作命令的区别。

四、数据定义:

表的定义——创建表:

命令格式:CREATE TABLE|DBF <表名> (<字段名> <类型>(<字段宽度>), ……)

说明:

1理解数据的说明;

2理解创建方法;

3撑握如下短语:

PRIMARY KEY(建立主索引);CHECK(设置规则);ERROR(设置错误信息);DEFAULT (默认值);FREE(建立自由表;UNIQUE(建立候选索引);NULL或NOT NULL(是否允许为NULL值)等

例:用命令创建学生表。该表分别由字段学生号、姓名、性别、年龄构成,并且以学生为主索引,为年龄字段指定了有效性规则(年龄≥19)和显示的错误信息;

CREATE TABLE 学生(学生号N(3)PRIMARY KEY,姓名C(3),性别L(1),年龄N(2)CHECK(年龄>=19)ERROR“年龄必须满19岁”)

五、表的删除:

命令格式为:DROP TABLE <表名>

功能:从磁盘上删除指定表文件

注:执行了DROP TABLE语句之后,所有与被删除表有关的主索引、默认值、验证规则都将丢失。当前数据库中的其它表若与被删除的表有关联,这些规则和关系也都将无效。

六、表结构的修改:

命令格式为:ALTER TABLE 有三种格式:

注:第三种命令格式是对前两种命令格式的补充,可以更改字段名,也可以删除字段还可以定义,修改和删除表级别的有效性规则。

1.增加字段

Alter table 表名 add <字段名类型(宽度)> [check 表达式 [error ’出错信息’]] Alter table 表名 add <字段名类型(宽度)> [default 默认值]

2.给字段设置有效性规则

Alter table 表名 alter字段名 set check 表达式 [error ’出错信息’]

Alter table 表名 alter字段名 set default默认值

3.修改字段名或者删除字段名

Alter table 表名 rename column 原字段名 to 要修改的字段名

Alter table 表名 drop column 要删除的字段名

例:为“选课”表的字段“成绩”更改字段名为“选课成绩”

ALTER TABLE 选课RENAME 成绩TO 选课成绩

例:删除“成绩”字段

ALTER TABLE 选课DROP COLUMN 成绩

例:将“选课”表的学生号和选课号设置为候选索引,索引名为SS

ALTER TABLE 选课ADD UNIQUE 学生号+选课号TAG SS

例:删除候选索引SS

ALTER TABLE 选课DROP UNIQUE TAG SS

计算机二级VF复习重点总结

计算机二级VF复习重点总结.

第一章数据库基础知识 1.基本概念:数据库、数据管理经历的五个阶段、数据库管理系统、数据库应用系统、数据库管理员。 2.数据库系统的组成:硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员和用户。其中数据库管理系统是数据库系统的核心。3.数据库系统的特点:(1)实现数据共享,减少数据冗余(2)采用特定的数据模型(3)具有较高的数据独立性(4)有统一的数据控制功能 4.数据模型:实体间联系的种类:一对一、一对多、多对多。 5.数据模型的三种类型:层次模型、网状模型和关系模型。 6.关系数据库基本术语:关系、元组、属性、域、关键字、外部关键字。 7.关系运算:传统的集合运算(并、差、交)另一类是专门的关系运算(选择、投影、连接、等值连接、自然连接) 8.VF两种运行方式:菜单方式和交互式方式(命令方式和程序方式) 9.所谓项目是指文件、数据、文档和对象的集合,其扩展名为 .pjx。 10.项目管理器包含的选项卡:全部、数据、文档、类、代码、其他 11.项目管理器各选项卡所包含的文件有哪些? .

12.项目管理器可以完成对文件的新建、添加、移去、删除,但不包含重命名。 第二章程序与结构 1.常量的种类:数值型、字符型、日期型、日期时间型和逻辑型 在书写字符型、日期型、日期时间型和逻辑型需要加定界符 2.变量是值能够随时改变的量。变量名的命名规则:以字母、汉字和下划线开头,后接字母、数字、汉字和下划线构成,不包含有空格3.当内存变量与字段变量同名时,要访问内存变量需加前缀M.(或M->),例如M.姓名 4.数组定义的格式DIMENSION 数组名()、 创建数组后,系统自动给每个数组元素赋以逻辑假.F. 5.表达式的类型:数值表达式、字符表达式、日期时间表达式和逻辑表达式。每个表达式的运算规则与结果。 6.运算符$ 称为子串包含测试,格式<字符表达式1> $ <字符表达式2> 7.SET EXACT ON │OFF 的区别与含义。 8.逻辑型运算符有三个:NOT 、AND、OR,其优先级顺序为NOT、AND、OR .

VF数据库程序设计教案

Visual Foxpro数据库程序设计教案 姓名:李运娣 系别:计算机

第1章Visual FoxPro 数据库基础 本章重点与学习目标: 了解数据库系统的相关概念 ▪数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统 ▪数据库管理系统发展过程 ▪概念模型以及常用的数据模型—层次模型、网状模型、关系模型 掌握关系数据库 ▪关系模型的相关属于 数据库设计基础 ▪数据库设计的步骤和过程 了解VF系统的发展过程 ▪数据库管理系统的发展 ▪VF的发展简史及了解Visual FoxPro系统的特点 ▪掌握VF系统的启动与退出方法 ▪熟悉VF系统的用户界面 熟悉VF项目管理器

▪创建新项目 ▪项目管理器窗口的各类选项卡 教学器材: 多媒体教学 本章课时:3学时 §1.1 数据库基础知识 §1.1.1 计算机数据管理的发展 1. 数据与数据处理数据是指存储在某一种媒体上能够识别的物理符 号;数据处理是指将数据转换成信息的过程。 2. 计算机数据管理 数据管理:是指对数据的组织、分类、编码、存储、检索、维护等, 它是数据处理的中心问题。 数据管理技术的发展过程:人工管理阶段(40年代中--50年代中);文 件系统阶段(50年代末--60年代中);数据库系统阶段(60年代末--现 在)。 §1.1.2 数据库系统 1. 数据库有关概念 数据库(DataBase):指数据库系统中以一定的方式将相关数据组织在一起,存储在外存储设备上形成的、为多个用户共享、与应用程序相互

独立的相关数据集合。 数据库管理系统(DBMS):用于建立、使用和维护数据库的系统软件。数据库管理系统对数据库进行统一的管理和控制,以保证数据库的安全性和完整性。 数据库应用系统:数据库应用系统简称数据库系统,是指系统开发人员利用数据库系统资源开发出来的,面向某一类实际应用的应用软件系统。 数据库管理员(DBA):负责全面管理和实施数据库控制和维护的技术人员。 2. 数据库系统的特点 数据库系统是指引进数据库技术后的计算机系统,实现有组织地、动态地存储大量相关数据,提供数据处理和信息资源共享的便利手段。 特点:实现数据共享,减少数据冗余;采用特定的数据模型;具有较高的数据独立性;有统一的数据控制功能 §1.1.3 数据模型 1. 实体的描述:实体的定义、属性、实体集和实体型 2. 实体间联系及联系的类型 定义:实体之间相对应的关系称为联系,它反映了现实世界事物之间的相互关联。 类型:一对一联系;一对多联系;多对多联系 3. 数据模型简介 数据模型是在数据库领域中定义数据及其操作的一种抽象表示。

VF 关系数据库标准语言S Q L

关系数据库标准语言S Q L 1、SQL是结构化的查询语言,是一种高度非过程化的语言。查询是其核心。 注意:数据定义一般是对数据表操作,数据操纵一般是对表中的记录进行操作 2、查询功能 格式:SELE字段名……&&说明要查询的数据FROM数据表名(有联系的多个数据表名,有公共域)&&数据来源哪些表 ON 联接的字段名 WHERE连接条件……AND 条件……&&说明查询条件 GROUP BY 分组(字段名)HAVING 分组条件&&查询结果分组 ORDER BY 排序字段&&查询结果排序 成绩管理数据库有以下三个数据库表: 学生(学号C,姓名C,性别C,年龄N,系C……) 选课(学号C,课程号C,成绩N……) 课程(课程号C,课程名C……) 1 基于单个数据表,SELE…FROM …WHERE…(类似VF命令LIST FOR 条件)SELE 后面接要查询输出的字段名,多个用逗号分隔,全部可以用* FROM 后面是查询的数据表(单个数据表) WHERE 后面跟查询条件 教材P130 SELE 工资FROM 职工(从职工表中查询所有职工的“工资”字段值)SELE * FROM 职工(从职工表中查询所有职工的元组,*表示所有属性)SELE * FROM 职工WHERE 工资>1230 (从职工表中查询工资大于1230的元组) 注意:1、WHERE 后面的条件可以是任意复杂的条件表达式 2、DISTINCT 短语消除结果中重复值(注意)

列:查询成绩大于等于60分的学生的学号、课程号、成绩(学号,课程号,成绩都在选课表中)SELE 学号,课程号,成绩FROM 选课WHERE 成绩>=60 相当于VF命令:LIST FIELDS 学号,课程号,成绩FOR 成绩>=60 查询有考试成绩的学生的学号 SELE DIST 学号FROM 选课(DIST 去掉重复) 列:在学生表中查询2系年龄小于25的女同学的学号,姓名 在学生表中查询2系或6系年龄小于25的男同学的学号,姓名 分析条件:性别='女' AND 年龄<25 AND (系='6' OR 系='2') 等于条件:性别='男' AND 年龄<25 AND 系='6' OR性别='男' AND 年龄<25 AND 系='2' ----------------------------------------------------------------------- 2) 基于多个数据表(两个或三个),这些数据表肯定有联系(有公用字段),而且查询输出的字段可能在几个(两个或以上有联系)数据表中。 教材P131 找出工资多于1230的职工号和他们所在的城市 分析: 例:查询成绩大于等于60分的学生的学号,姓名,成绩 SELE 学生.学号,姓名,成绩; FROM 学生,选课; WHERE 学生.学号=选课.学号 AND 成绩>=60 注意: 1、“;”是续行符号 2、学号是公用字段(连接条件),因此前面必须加表名,指明是哪个数据表的字段WHERE 学生.学号=选课.学号:这两个数据表的学号字段有公共域(相同值域) 查询考试成绩大于等于60分的学生的学号,姓名,课程名,成绩,则SQL语句是:SELE 学生.学号,姓名,课程名,成绩; FROM 学生,选课,课程; WHERE 学生.学号=选课.学号AND 选课.课程号=课程.课程号AND 成绩>=60 多个表查询规则:SELE后面(查询输出字段)是公共字段须指明;FROM后面的数据表源之间用逗号分隔;WHERE后面一定注意不能少表的连接条件

VF教案

Visual FoxPro 6.0 数据库与程序设计 教案

第一章数据库系统 1.本章的教学目标及基本要求 (1).让学生掌握数据(DB)、数据库系统(DBS)、数据库管理系统(DBMS)的概念及三者的关系,让学生掌握三种数据模型,重点掌握关系模 型。 (2).让学生理解字段和记录的概念、了解VFP的特点、掌握VFP的启动和退出。 (3).启动VFP后,让学生理解VFP窗口的各个部分。 (4).本章最后让学生简单了解VFP的向导、设计器和生成器。2.本章各节教学具体内容及学时分配 第一节1、数据库基础知识 (1)基本概念:数据(DB)、数据库系统(DBS)、数据库管理系统(DBMS) (2)数据模型:层次模型、网状模型、关系模型 (3)关系数据库及其特点:关系数据库、关系、二维表、记录、字段、关系数据库的主要特点。 第二节、VFP的特点、安装和运行 (1)VFP特点 (2)VFP的安装 (3)VFP的启动和退出(菜单方式、快捷方式,退出的各种方式)第三节、VFP的集成开发环境 (1)VFP用户界面 (2)VFP的向导、设计器和生成器 (第一节为1学时,第二节、第三节结合第二章的第一节为1学时) 3.本章教学内容的重点和难点 本章教学内容的重点:基本概念、关系数据库及其特点的理解,VFP的启 动和退出,以及VFP的运行环境。 本章教学的难点:关系数据库及其特点。 4.本章教学内容的深化和拓宽 数据库、数据表、字段、记录的关系、字段的属性。 5.本章教学方式 本课程采用多媒体课件授课,理论讲授与课堂上的示例演示相结合,理论课与上机实验紧密结合。 教学过程中应注意的问题:概念要讲解清楚。 6.本章的主要参考书目: Visual FoxPro 6.0数据库与程序设计

VF教学大纲

计算机技术基础课程教学大纲(Visual FoxPro数据库管理系统与程序设计) 前言 《Visual FoxPro数据库管理系统》课程是计算机基础学科之一。本大纲按照教育部提出的计算机三个层次的教学课程体系并结合我省高等院校非计算机专业学生培养计划和目标而制定的。本大纲的教学内容属于教育部提出的第二层次“计算机技术基础”教学范畴。目标是培养合格的二十一世纪非计算机专业人才,提高医学院校学生的计算机基础理论知识水平和计算机应用开发的基本技能。任务是通过教学使学生掌握数据库的基础理论知识,提高应用数据库的基本技能。使学生在毕业后的工作中把数据库作为一种工具提高自身业务管理水平。通过本课程的教学和实践,使学生在掌握数据库系统的基本概念、基础知识以及面向对象可视化编程的基本知识的同时,重点提高学生对Visual FoxPro数据库管理系统的操作技能和基本应用。 根据医学院校教学计划,本门课程总学时为60~80学时,其中基础理论授课至少为30学时,其余为上机实习学时。建议采用理论和上机实习穿插进行的现场教学模式,强化学生基本应用能力训练。理论学时和上机实习比例为1:1或1:1.5。 第一章数据库基础理论与知识 【目的要求】 一、信息、数据和数据处理:掌握理解“信息和数据、数据处理、数据模型”等概念。 二、数据库应用系统:了解数据库应用系统及其构成。 三、数据库:理解“关系数据库”的定义,理解数据库表间的关联关系,在组建关系数据库时懂得如何实现数据的规范化。 四、掌握数据库管理系统的组成。 五、掌握数据类型的定义、表示方式、值和数据定义长度。 六、理解常量、内存变量、数组变量、字段变量记录、对象等概念;掌握各种类型常量的表示方式,内存变量的输入/输出方式以及数组变量的定义和赋值方式。 七、理解内存变量和数组的作用域(全局型变量、局部变量和本地型变量) 八、掌握算术表达式、字符表达式、时间日期表达式、关系表达式、逻辑表达式、名表达式等的应用;掌握常用函数的意义并能熟练的使用这些函数[INT()、SQRT()、ROUND ()、MAX()、MAX()、SUBSTR()、SPACE()、TRIM()、UPPER()、CHR()、DA TE()、DTOC()、CTOD()、STR()、V AL()TYPE()]。 【实习内容】 一、进行FoxPro数据库管理系统用户界面操作练习,熟悉界面菜单、工具栏、命令窗口的操作。熟悉如何建立和取消工作区。

VF知识点

第一章 Visual FoxPro 数据库基础Visual FoxPro 是计算机优秀的数据管理系统软件之一。 1.1数据库基础知识 1.1.1计算机数据管理的发展 1.数据与数据处理 ①数据是存储在某一种媒体上能够识别的物理符号。被计算机存储和反应客观事物的符号。存储在某一种媒体上能够被识别的符号。描述事物的符号。 ②数据处理是指将数据转换成信息的过程。 2.计算机数据管理 数据管理经历了 ①人工和管理阶段 ②文件管理阶段 ③数据库管理阶段 1.1.2数据库系统 1.数据库 ①数据库:有组织,可共享的相关数据的集合 数据库(DB Date Base)是存储在计算机存储设备上的结构化的相关数据集合。 数据库管理系统(DBMS Date Base Management System) 2.数据库系统的特点 数据路系统(DBS)是有五部分组成:硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员和用户。其中数据库管理系统是数据库系统的核心。 DBS>DBMS>DB (DBS包含DBMS,DBMS包含DB) 1.1.3数据模型 1.实体的描述 ①实体:客观存在并且可以相互区别的事物称为实体。 ②实体的属性:描述实体的特征称为属性。 ③实体集和实体型:属性值的集合表示一个具体的实体,而属性的集合表示一个实体的类型,称为实体型(汗血宝马)。同类型的实体集合称为实体集(马)2.实体间联系及联系的种类 ①一对一联系(唯一性)如:身份证和人 ②一对多联系(不可逆性)如:母亲和孩子,皇帝和臣子 ③多对多联系(胡逆性,可逆性) 3.数据模型简介 ①层次数据模型(已淘汰) ②网状模型(已淘汰) ③关系数据模型:关系数据模型是以关系数学理论为基础的。用二维表结构来表示实体以及实体之间联系的模型称为关系模型。一张二维表就是一个关系,一个关系就是一张二维表。

计算机二级(VF)关系数据库标准语言SQL章节练习试卷1(题后含答案及解析)

计算机二级(VF)关系数据库标准语言SQL章节练习试卷1(题后 含答案及解析) 题型有:1. 选择题 选择题(每小题2分,共70分)下列各题A、B、C、D四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项涂写在答题卡相应位置上。 1.SQL语言是______的语言,易学习。 A.过程化 B.非过程化 C.格式化 D.导航式 正确答案:B 涉及知识点:关系数据库标准语言SQL 2.SQL命令中建立表的命令是______。 A.CREAT VIEW B.CREAT LABEL C.CREAT DABATE D.CREAT TABLE 正确答案:D 涉及知识点:关系数据库标准语言SQL 3.SQL的数据定义命令是______。 A.DELETE B.CREATE C.SELECT D.UPDATE 正确答案:B 涉及知识点:关系数据库标准语言SQL 4.SQL的数据修改功能是指______。 A.插入 B.更新 C.删除 D.以上都是 正确答案:D 涉及知识点:关系数据库标准语言SQL 5.SQL的数据修改命令是______。

A.CREATE B.SELECT C.DELETE D.DROP 正确答案:C 涉及知识点:关系数据库标准语言SQL 6.SQL语句中,用于修改表结构的SQL命令是______。A.ALTER TABLE B.MODIFY TABLE C.ALTER STRUCTURE D.MODIFY STRUCTURE 正确答案:A 涉及知识点:关系数据库标准语言SQL 7.UPDATE-SQL语句的功能属于______。 A.数据定义功能 B.数据查询功能 C.修改某些列的属性 D.修改某些列的内容 正确答案:D 涉及知识点:关系数据库标准语言SQL 8.在SELECT-SQL语句中,可以删除表的是______。A.DELETE B.DROP C.ALTER D.DISTINCT 正确答案:B 涉及知识点:关系数据库标准语言SQL 9.SQL中可使用的通配符是______。 A.~ B.% C.- D.B和C 正确答案:D 涉及知识点:关系数据库标准语言SQL 10.在SQL中,建立视图的是命令______。A.CREATE VIEW B.CREATE TABLE C.CREATE INDEX D.CREATE

vf第四章关系数据库标准语言SQL

vf第四章关系数据库标准语言SQL SQL(Structured Query Language),即结构化查询语言,是一种专门用于管理和操作关系数据库的标准语言。本章将介绍SQL的基本语法和常用操作,包括数据查询、数据修改、数据删除和数据插入等。下面将逐一详细介绍这些内容。 一、数据查询 1.1 SELECT语句 SELECT语句是SQL中最常用的查询语句,其基本语法如下所示:SELECT 列名 FROM 表名 WHERE 条件; 其中,“列名”表示需要查询的列,可以使用“*”表示查询所有列;“表名”表示需要查询的表;“WHERE”子句用于设定查询条件,可以根据需要使用各种条件运算符(如“=、>、<、>=、<=、<>”)来进行查询。示例如下: SELECT * FROM Employees; 以上语句将查询名为“Employees”的表中的所有数据。 1.2 ORDER BY语句 ORDER BY语句用于对查询结果进行排序,默认是按照升序排列,可以通过添加“DESC”关键字来改为降序排列。示例如下:SELECT * FROM Employees ORDER BY Salary DESC;

以上语句将按照“Salary”列对名为“Employees”的表中的数据进行降序排列。 二、数据修改 2.1 UPDATE语句 UPDATE语句用于修改表中的数据,其基本语法如下所示: UPDATE 表名 SET 列名=新值 WHERE 条件; 其中,“表名”表示需要修改数据的表,“列名=新值”表示需要修改的列和对应的新值,“WHERE”子句用于设定需要修改的数据的条件。示例如下: UPDATE Employees SET Salary=5000 WHERE EmployeeID=1001; 以上语句将修改名为“Employees”的表中“EmployeeID”为1001的记录的“Salary”列的值为5000; 2.2 DELETE语句 DELETE语句用于删除表中的数据,其基本语法如下所示: DELETE FROM 表名 WHERE 条件; 其中,“表名”表示需要删除数据的表,“WHERE”子句用于设定需要删除的数据的条件。示例如下: DELETE FROM Employees WHERE EmployeeID=1001;

vf中SQL

1、SQL:structure query language 2、定义:是结构化查询语言,是关系数据库的标准语言,是一种高度非过程化的语言,是数据库后台操作语言,具有非常强大的查询功能,查询时它的核心。 3、基本构成:select 查询什么from 从哪来where 查询条件 l 数据查询 ①.格式:select 字段名/表名/* from 表1 inner join 表2 on 表1主关键字=表2主关键字where 筛选条件[group by (按……分组)having(限定分组条件)order by(按……排序) ②.函数 ③.值域查询:between…and… ④.空值查询:is null ⑤.模糊查询:$ (后包前) *(%)?like l 数据操作功能 ①.插入insert into 表名value ②. 更新update 表名set 字段=表达式where 条件 ③.删除delete from 表名where 条件 l 表的操作 ①.表的定义creat *** ②. 删除表 drop table表名 删除视图drop view ③.表结构的修改 ⑴.添加字段:alter table 表名add 字段名类型(长度) ⑵.删除字段:alter table 表名drop 字段名 ⑶.修改字段:alter table 表名alter 字段名新类型(长度) ⑷.重新命名字段:alter table 表名rename 旧字段名to 新字段名 ⑸.建立有效性规则:alter table 表名(数据库表)alter 字段set check 字段条件 ⑹.删除有效性规则:alter table 表名alter 字段drop check ⑺.建立默认值:alter table 表名alter 字段set default 条件 ⑻.删除默认值:alter table 表名alter 字段drop default ⑼.建立唯一索引:alter table 表名add unique 字段tag索引名 ⑽.删除唯一索引:alter table 表名drop unique tag 索引名 ⑾.建立主索引:alter table 表名add primary key字段tag索引名 ⑿.删除主索引:alter table 表名drop primary key字段tag索引名 ⒀.建立普通索引:alter table 表名add foreign key字段tag索引名 ⒁.删除普通索引:alter table 表名drop foreign key tag索引名

中职计算机VF(数据库)课教学模式分析

中职计算机VF(数据库)课教学模式分析 随着信息科技的飞速发展,计算机技术在各个领域得到了广泛应用,其中数据库技术 是不可或缺的一部分。而中职计算机VF(数据库)课则是培养学生掌握数据库技能的重要课程。本文将从教学目标、教学内容和教学方法三个方面对中职计算机VF(数据库)课的教学模式进行分析。 一、教学目标 中职计算机VF(数据库)课的教学目标是培养学生掌握数据库技能,具体包括以下几个方面: 1. 理解数据库模型和数据库管理系统的组成,熟悉数据库的基本概念和术语。 2. 掌握数据库设计和建立的基本方法,能够设计和建立简单的数据库。 3. 掌握SQL语言,能够对数据库进行查询、修改、删除等操作。 4. 熟悉数据库的应用,能够利用数据库解决实际问题。 5. 培养学生的创新思维和实际操作能力,能够自主学习和解决实际问题。 二、教学内容 2. 数据库设计和建立方法 3. SQL语言的基本语法和操作 4. 数据库的查询、插入、修改和删除操作 5. 数据库的应用 三、教学方法 为了达到教学目标,中职计算机VF(数据库)课采用了多种教学方法: 1. 讲授式教学 讲授式教学是中职计算机VF(数据库)课的主要教学方法。老师通过讲解基本概念、原理、方法等知识点,帮助学生建立数据库的知识结构,掌握SQL语言的基本语法和操作,了解数据库的应用。

实践式教学是中职计算机VF(数据库)课的重要教学方法。老师通过设计实际案例,引导学生进行数据库的设计和建立,利用SQL语言对数据库进行查询、插入、修改和删除操作,培养学生的实际操作能力和创新思维。 问题式教学是中职计算机VF(数据库)课的另一种教学方法。老师通过提出问题,引导学生进行思考、讨论,并提出解决方案,培养学生的自主学习和解决实际问题的能力。 本文从教学目标、教学内容和教学方法三个方面对中职计算机VF(数据库)课的教学模式进行了分析。通过这些教学模式的综合应用,可以使学生更全面地掌握数据库技能,为他们今后的学习和工作打下坚实的基础。

VF常用SQL语句大全

VF常用SQL语句大全(1) SQL是结构化查询语言,查询是SQL语言的重要组成部分,但不是全部,SQL还包括数据定义,数据操纵和数据控制功能等部分.如今SQL已成为关系数据库的标准数据语言,所以现在的关系数据库管理系统都支持SQL.FOXPRO从2.5 FOR DOS版式就开始支持SQL,现在VISUAL FOXPRO当然在之方面更加完善,以下是VF经常用到SQL语句. --语句功能 --数据操作 SELECT --从数据库表中检索数据行和列 INSERT --向数据库表添加新数据行 DELETE --从数据库表中删除数据行 UPDATE --更新数据库表中的数据 --数据定义 CREATE TABLE --创建一个数据库表 DROP TABLE --从数据库中删除表 ALTER TABLE --修改数据库表结构 CREATE VIEW --创建一个视图 DROP VIEW --从数据库中删除视图 CREATE INDEX --为数据库表创建一个索引 DROP INDEX --从数据库中删除索引 CREATE PROCEDURE --创建一个存储过程 DROP PROCEDURE --从数据库中删除存储过程 CREATE TRIGGER --创建一个触发器 DROP TRIGGER --从数据库中删除触发器 CREATE SCHEMA --向数据库添加一个新模式 DROP SCHEMA --从数据库中删除一个模式 CREATE DOMAIN --创建一个数据值域 ALTER DOMAIN --改变域定义 DROP DOMAIN --从数据库中删除一个域 --数据控制

VF教学大纲和方法

Visual FoxPro 数据库(数据库程序设计基础VFP) 适用专业:高等学校计算机类专业等 总学时:80学时 一、课程的性质、任务及基本要求 《Visual FoxPro实用教程》是高等学校计算机类专业的一门专业基础课和非计算机专业等级考试(二级)的基础课。其任务是让学生了解Visual FoxPro这一当今世界用得最广的xBASE类关系数据库管理系统的使用方法,培养学生分析问题、解决问题的能力,并为后继课程以及今后在工作中应用它去解决管理信息系统(MIS)的问题奠定基础。通过本课程的教学,应使学生达到下列基本要求: 1.了解xBASE类数据库语言的特点、语句构成和数据结构,能读懂源程序,并绘制流程图,编写和调试程序。掌握结构化程序设计和面向对象程序设计的方法。 2.了解Visual FoxPro的七种用户界面,使学生能使用窗口、菜单、对话框、设计器、生成器、工具栏及工具箱、向导去自动建立库(表)、查询(SQL)、表单、报表等。 3.了解项目管理器,将编程调试好的程序与上面自动建立的库(表)、查询、表单、报表文件等统起来,生成可执行的.EXE文件,或其它文件。 4.能用软件工程学的方法设计和完成一个结构合理、层次分明、界面友好、清晰易懂的MIS系统。 5.掌握用VFP作为前端数据库进行客户/服务器编程的方法(即会使用SQL View和SQL Pass_through及使用ADO的CursorAdapter等),能用ODBC连接后端数据库。 6.能在网络环境中进行共享访问编程,能用VFP在Internet(因特网)上工作。 二、教学内容(略) 三、实践环节(见附录二实验指导书) 四、课时分配(见附表1) 附表1

VF国考教案第四章SQL

第四章关系数据库标准语言SQL 4.1SQL概述 特点: 一体化,包括数据定义、数据查询、数据操纵、数据控制。 飞过程化。 非常简洁。 可用命令交互方式执行也可嵌入到程序设计语言中以程序方式使用。 命令动词 4.2查询功能 Select (主动词后接字段名称) from(来源)where(满足条件)group by (分组)having (与group结合使用为满足条件order by(排序字段) 4.2.1简单查询(主要针对单表进行的查询) 例4.1 select 工资from 职工 例4.2 select * from 仓库期中*表示所有字段 例4.3select 职工号from 职工where 工资>1230 例4.4select distinct 仓库号from 职工where 工资>1210 例4.5select 职工号from 职工; where 工资<1250 and (仓库号=”wh1”or 仓库号=”wh2”) 期中;表示续行符号4.2.2 简单的连接查询(基于多个表的查询) 例4.6 select 职工号,城市from 职工,仓库; Where (工资>1230) and (职工.仓库号=仓库.仓库号) 期中.表示所属关系的属性即字段名称 例4.6select 职工号,城市from 仓库,职工; where 面积>400 and 职工.仓库号=仓库.仓库号 4.2.3嵌套查询(结果出自一个关系,但相关条件却涉及多个关系) 例4.8 select 城市from 仓库where 仓库号in; (select 仓库号from 职工where 工资=1250) 例4.9 select * from 仓库where 仓库号not in; (select 仓库号from 职工where 工资<=1210) 由于武汉仓库中没有职工则改进为: select * from 仓库where 仓库号not in; (select 仓库号from 职工where 工资<=1210); and 仓库号in(select 仓库号from 职工)

VF第四章SQL练习题

VF第四章SQL练习题 Visual FoxPro章节练习题(四) 一、填空题 1、SQL按其功能可以分为、和3部分。 2、SQL的数据定义包括定义、定义、定义和定义等。 3、使用CREATE TABLE命令定义表结构时,要设置字段的有效性规则,使用短语,设置字段的默认值使用短语,设置主关键字段使用短语,设置候选索引使用短语。 4、在SELECT查询命令中,DISTINCT选项的含义是 5、在SELECT查询命令中,如果要设置排序项,需要选择短语,设置分组查询,需要选择短语,设置条件查询,需要选择的短语是。 6、在SELECT查询命令中,如果要标注查询项的列标题,需要选项。 7、在SELECT查询命令中的HA VING选项,一般与短语配合使用。 8、嵌套查询是指在SELECT查询条件中包含一个或多个。 9、如果要在“图书”表中查询“出版社ID”是“01”和“03”的图书,则查询命令为:SELECT 书名,作者ID,出版社ID FROM 图书WHERE 出版社ID 10、如果要查询“图书”表中各个出版社图书的最高单价和平均单价,则查询命令为:SELECT 出版社ID,MAX(单价),FROM 图书出版社ID 11、如果要查询借阅了两本和两本以上图书读者的“姓名”和“单位”,则查询命令为:SELECT 姓名,单位FROM 读者WHERE 借书证号IN (SELECT FROM 借阅GROUP BY 借书证号COUNT (*)>=2) 12、检索学生表中籍贯为“北京”的学生记录,将结果保存到表TEMP中,SQL语句为:SELECT * FROM 学生表WHERE 籍贯=“北京”

VF课程标准201103

《Visual FoxPro程序设计》课程标准 课程编码:B060204 课程类别:必修 适用专业:高职高专非计算机类各专业授课单位:计算机与信息工程系 学时:40~60学时编写执笔人及编写日期:高丽,2010-10 学分:4 学分审定负责人及审定日期:王春青,2011-3 1、课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 《VF语言程序设计》课程是高职高专会计电算化类专业、工程造价专业、建筑类专业的基础课程,目的是使学生掌握程序设计语言的基础知识、简单的程序设计方法,训练学生的逻辑思维和解决实际问题的能力,并逐步形成正确的程序设计思想,能够使用VF语言进行程序设计并具备调试程序的能力,为后续课程及其他程序设计课程的学习和应用打下良好的基础。 1.2课程设计的理念 课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书(计算机二级)对知识、技能和态度的要求。项目设计以培养学生编程能力来进行。 教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合,理论考试重点考核与实践能力紧密相关的知识,重点评价学生的职业能力。 1.3课程设计思路 该课程总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以学生编程能力的培养为线索来进行。教学过程中,要采取工学结合、课程设计等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合,理论与实践相结合,理论考试重点考核与实践能力紧密相关的知识,重点评价学生的职业能力。

第四章VF关系数据库标准语言SQL教案

第四章关系数据库标准语言SQL SQL:是结构化查询语言,它包括数据查询、数据定义、数据操纵、数据控制四部分。但在VF中只绍介查询、定义、操纵三个方面。 SQL命令动词: 一、查询功能 1、SQL语言的核心是查询。 查询的基本形式: SELECT <字段名/表达式> FROM <表名/视图名> WHERE <条件> 由于表是由行和列组成就像数学中所学的坐标由X轴和Y轴构成,所需确定某个点需要说明X 为多少Y为多少。而表中需要查询某些数据就必需指明行和列,所以在查询时:1FROM<表名/视图名>:说明查询的数据来自于所需要的表或视图。若某于多个表时,各个表之间用逗号隔开。 2SELECT<字段名/表达式>:说明从表或视图中所查询结果是哪些字段名或表达式的值(各字段名或表达式之间用逗号隔开)即针对表的列来操作(限定列)。 3WHERE<条件>:说明从表或视图中所查询结果是哪些行即记录针对表的行来操作(限定行)。 关于其它短语的说明:

可以在3个区域中创建SELECT命令。 1在命令窗口中; 2在VFP程序中 3在查询设计器中 注:当FROM后面来自于多个表时,必须写连接条件(通常根据表的公共字段作为连接条件),此时在书写公共字段之前必须加以别名限定。 定义表的别名方法见教材P137,超连接的格式见教材P140 FROM书写不要写成=>FORM 二、查询方法: 1、简单查询: 例:从职工表中检索所有的工资值。 SELECT 工资FROM 职工表 或者SELECT * FROM 职工表 如果要去掉重复值用:DISTINCT 例:检索哪些仓库有工资多于1260元的职工号 SELECT DISTICT 仓库号FROM 职工表WHERE工资>1260 2、单击的连接查询: 类似于多个表的查询,与嵌套查询的区别是要查询的结果呆以出自多个表中。而嵌套查询的结果是基于一个表中。 例:找出工资多于1250元的职工号与他们所在的城市。 这里所要求检索的住处分别出自职工表和仓库表两个关系,这样的检索肯定是基于多个关系的,这类查询一般用连接查询来实现。

全国计算机等级考试二级VF全套资料

全国计算机等级考试二级VF全套 二级VF学习讲义 (1) 第一章前言――从零开始 (2) 第一章数据库基础知识 (3) 第2章V ISUAL F OX P RO 程序设计基础 ............................................................................ 错误!未定义书签。 第3章V ISUAL F OX P RO 数据库及其操作 ........................................................................ 错误!未定义书签。 第4章关系数据库标准语言SQL ........................................................................................ 错误!未定义书签。 第5章查询与视图 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。 第6章表单设计与应用 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。 第7章菜单设计与应用 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。 第8章报表的设计和应用 .................................................................................................... 错误!未定义书签。 第9章应用程序的开发和生成 ............................................................................................ 错误!未定义书签。全国计算机等级考试二级VF笔试历年试卷 ............................................................................ 错误!未定义书签。 2005年4月全国计算机等级考试笔试试题........................................................................... 错误!未定义书签。2005年9月全国计算机等级考试笔试试题........................................................................... 错误!未定义书签。2006年4月全国计算机等级考试笔试试题........................................................................... 错误!未定义书签。2006年9月全国计算机等级考试笔试试题........................................................................... 错误!未定义书签。2007年4月全国计算机等级考试笔试试卷........................................................................... 错误!未定义书签。2007年9月全国计算机等级考试笔试试卷........................................................................... 错误!未定义书签。2008年4月全国计算机等级考试笔试试卷........................................................................... 错误!未定义书签。2008年9月全国计算机等级考试笔试试卷........................................................................... 错误!未定义书签。2009年3月全国计算机等级考试笔试试卷........................................................................... 错误!未定义书签。2009年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷................................................................... 错误!未定义书签。 公共基础讲义...................................................................................................................... 错误!未定义书签。 第一章:数据结构与算法(约占10分)............................................................................ 错误!未定义书签。 第二章:程序设计基础(约占4分)............................................................................... 错误!未定义书签。 第三章:软件工程基础(约占8分)............................................................................ 错误!未定义书签。 第四章:数据库设计基础(约占8分)............................................................................. 错误!未定义书签。全国计算机等级考试二级VF上机考试全真题库 .................................................................... 错误!未定义书签。 二级VF考试简述 1、上机部分我们给学员提供的全是考试原题(一字不差),只要做完,每套题只要在80分上即可,别忘了考前2天下载新增上机题讲解。 2、笔试部分我们可弄不到试卷,但是VF考的次数太多了。说句实话,每次VF部分的考题,有将近一半是历年试题中的原题,那相近的题就更多了。 3、对于大家认为很难的公共基础部分,除了视频讲解,在我们的学习资料里也提供了详尽的讲义和考前模拟题,只要求学员把提供的这些内容做会,不要再买其它的学习资料了. 不建议大家再买高教的教程书,尤其是公共基础教程,书上讲的很多就是压根不考的内容,或是难度太高 二级VF学习讲义 2009新版的教程与旧版的区别

VF二级培训讲义-(SQL查询、查询设计器、SQL数据表的操作、视图设计器)

VF二级培训讲义-(SQL查询、查询设计器、SQL数据表的操作、视图设计器)

第三部分关系数据库标准语言S Q L 一、SQL概述 1.1 SQL的概念:SQL(Structured Query Language)是结 构化查询语言的简称,它引领着关系数据库的发展方向,是未来关系数据库发展的标准。 1.2 SQL的特点: ◆一体化 ◆高度非过程化 ◆非常简洁 ◆直接以命令方式交互使用 1.3 SQL的主要命令: ◆数据查询:SELECT ◆数据定义:CREATE、DROP、ALTER ◆数据操纵:INSERT、UPDATE、DELETE 二、使用命令建立SQL查询 2.1查询的概念:查询是从指定的表或视图中提取满足条 件的记录,然后按照想得到的输出类型定向输出查询结果。 2.2 SQL查询语句格式: ◆SELECT :要查询的数据(字段) ◆FROM :数据来源(要查询的数据来自哪个或哪些表) ◆WHERE :查询需要满足的条件 ◆GROUP BY :对查询的数据进行分组

ORDER BY :对查询结果进行排序 2.3 SQL简单查询: 1.在当前数据库当前表中查询某一数据 基本格式:SELECT Select_Item FROM Table 其中:Select_Item:字段名列表Table:数据 表名称 例题2.1:从职工关系中检索所有工资值。 实现语句:SELECT 工资 FROM 职工 2.在指定数据库指定表中查询某一数据 基本格式:SELECT[Alias.]Select_Item FROM [DatabaseName!]Table 例题2.2:从订货管理数据库中的职工数据表中检索所有工资值。 实现语句:SELECT 职工.工资 FROM 订货管理数据库!职工 3.在当前数据库当前表中查询所有数据 基本格式:SELECT * FROM Table 例题2.3:从当前数据库中当前数据表中检索所有数据。 实现语句:SELECT * FROM 职工 4.在当前数据库当前表中查询所有数据(不允许内容重 复)

相关文档
最新文档