XX市“黄鹤英才计划”申报书(创新人才项目)【模板】
XX市“黄鹤英才计划”申报书
（创新人才项目）
申请人：
申请单位:
主管部门（区）：
项目名称：
所属产业：
联系人：
联系电话：（办公、手机）
电子邮件：
填报日期：年月日
中共XX市委人才工作领导小组办公室制
一、申请人基本情况
二、企业发展情况
三、项目基本情况
四、项目财务分析及盈利预测
五、工作计划
六、主管部门（区）意见
中科大英才训练计划
中科大英才训练计划 为了进一步促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，提升大学生的综合素质，增强大学生的创新创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高素质人才。教育部在“十一、五”实施“大学生创新性实验计划”取得丰硕成果的基础上，启动了“十二、五”期间“本科教学工程”的“大学生创新创业训练计划”项目。 该计划项目进一步拓展了大学生创新教育的内涵，加大了大学生创新教育项目的力度，在科研训练、创业训练、创业实践三方面全方位的培养大学生的创新意识和创新 能力。作为“大学生创新创业训练计划”项目实施学校，我们将在以下几方面开展工作，以使“大学生创新创业训练计划”项目实施规范、成果显著。确保“大学生创新创业训练计划”项目的顺利完成。 一、组织保障： 为了加强“大学生创新创业训练计划”项目的领导，学校成立“大学生创新创业训练计划领导小组”（简称“领导小组”）和“大学生创新创业训练计划专家委员会”（简称“专家委员会”）。“领导小组”是实施“大学生创新创业训练计划”的领导机构，负责研究、制定有关政
策，组织项目申报、负责监督计划项目的实施情况。“专家委员会”进行评审、验收“大学生创新创业训练计划”项目，并指导“大学生创新创业训练计划”的相关工作。 “领导小组”由学校主管教学和学生工作的副校长、副书记任组长，成员包括教务处、学生处、招生就业处、团委等相关职能部门的主要负责人。“专家委员会”由各学院主管教学和学生工作的院长、书记和各学科科研水平高、德高望重的教师组成。“领导小组”下设办公室，挂靠在教务处，具体负责“大学生创新创业训练计划”的日常管理工作。各学院成立院级“大学生创新创业训练计划”领导小组，由主管教学和学生工作的院长书记担任组长。这样就在组织机构上有了充分保障，形成了学校重视，职能部门联动，学院具体实施的工作机制。 二、制度保障： 在组织机构和工作机制健全的基础上，制订“大学生创新创业训练计划”项目管理办法和实施细则，对项目进行分类管理。将“大学生创新创业训练计划”项目纳入本科生培养方案的创新教育环节，将其与我校的“大学生研究计划”项目统一管理。 同时制订鼓励教师和学生参与“大学生创新创业训 练计划”项目的激励制度。鼓励教师开设创新创业类选修课程和指导学生开展“大学生创新创业训练计划”项目，
民政局人才工作要点
民政局人才工作要点 篇一：20XX人才工作要点(定稿) 蔡组?20XX?3号 20XX年全区人才工作要点 20XX年全区人才工作的总体要求是：以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党管人才原则，以落实各级人才工作会议精神和全区中长期人才发展规划为主线，以实施人才工作责任制为抓手，以开展“知音人才计划”为载体，加大人才发展体制机制改革创新力度，大力培养、引进一批高层次创新创业人才，加快高技能人才培养开发，统筹推进各类人才队伍建设，不断提升人才工作水平，为加快转变经济发展方式、实施“十二五”规划开好局起好步提供强有力的人才支撑。 一、健全人才工作体制机制，夯实人才工作基础 1、加强对人才工作的宏观指导。坚持党管人才原则，不断强化区委人才工作领导小组工作职能，建立健全科学的决策机制、协调机制和督促落实机制，规范统分结合、上下联动、协调高效、整体推进的全区人才工作运行机制。建立健全全区各级党委（党组）联系专家制度和重大决策专家咨询制度，全面促进全区人才工作协调发展。（牵头单位：区委组织部；责任单位：区委人才工作领导小组各成员单位、各街乡镇、蔡甸经济开发区各园区）
2、建立人才工作目标责任制。探索建立党委、政府人才工作目标责任制，在区委人才工作领导小组成员单位和街乡镇、园区试点，把人才工作目标完成情况纳入领导班子和领导干部实绩考核内容，逐步加大人才工作在考核中的权重。切实提高全区党政领导干部特别是各单位党政主要负责人抓“第一资源”的自觉性。（牵头单位：区委组织部；责任单位：区委人才工作领导小组各成员单位、各街乡镇、蔡甸经济开发区各园区） 3、加强人才工作基础建设。采取举办专题培训班、知识竞赛、专题调研等形式，加强人才工作理论学习和实践锻炼，提高全区人才工作队伍的研究能力、创新能力、协调能力和执行能力。加强人才工作信息化建设，建立健全各类人才数据库，更新完善入库数据，规范全区人才资源信息平台。（牵头单位：区委组织部、区人力资源和社会保障局；责任单位：区委人才 工作领导小组其他成员单位、各街乡镇、蔡甸经济开发区各园区） 二、认真实施人才工作重点项目，落实人才工作目标 4、编制实施区中长期人才发展规划。完成《蔡甸区中长期人才发展规划（20XX—2020年）》编制工作。根据国家、省、市、区中长期人才发展规划，指导各街乡镇和区直相关部门编制地区、部门、行业及重点领域人才发展规划，细化工作内容，明确责任要求、工作举措和时间进度，全力抓好各项目标任务的落实。（牵头单位：区委组织部、区人力资源和社会保障局；责任单位：区委人才工作领导小组其他成员单位、各街乡镇、蔡甸经济开发区各园区）
福建省科技创新领军人才遴选暂行办法
福建省科技创新领军人才遴选暂行办法 第一条根据《国家高层次人才特殊支持计划》（中组发〔2012〕12号）和《福建省“海纳百川”高端人才聚集计划（2013—2017年）》（闽委办发〔2013〕3号）要求，结合我省科技工作实际，制定本办法。 第二条在企事业单位和其他社会经济组织中，选拔具备较强创新能力，引领我省学科建设和产业科技创新，在原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新，组织重大科技任务、推动产业发展和关键技术研发中业绩突出，能够代表全省一流创新水平的科技创新领军人才。 第三条遴选工作坚持公开、公正、竞争、择优的原则，注重创新精神与科研能力的结合、个人创新与团队建设的结合。 第四条福建省科技创新领军人才应具备以下条件： （一）在科技前沿或战略性新兴产业领域取得高水平创新性成果，具有较大创新发展潜力。 （二）具备较强的领军才能和团队组织能力。近5年内，有主持承担省级科技重大专项或国家级科技项目的经验；或是省部级二等奖以上科技奖励项目的主要完成人（排名前3名）；或是国家发明专利、植物新品种权和软件著作权的主要完成人（排名前3名）；或是省级以上科技创新平台、创新基地的主要负责人。
（三）原则上应拥有博士学位或副高级以上职称。同等条件下，50周岁以下人才优先入选。 第五条福建省科技创新领军人才的遴选由福建省科技厅组织实施。主要程序： （一）申报 1.实行网上公开申报，申报人在指定的网站上进行注册与填报；申报人所在单位负责核实本单位申报人材料。 2.各设区市科技局、省直有关部门、高校、科研院所和中央驻闽科研机构负责对本地区或本单位所属机构申报人材料进行复核，并汇总报送省科技厅。 3.同一申报人仅限申报1项“海纳百川”高端人才聚集计划，且只能通过一个渠道申报。 4.近年来，已入选省级以上优秀、杰出等人才计划的，有新的突出的创新业绩，且符合申报条件的，也可以申报。在企事业单位中不再从事科研工作的省管领导干部，参照公务员管理的事业单位工作人员，原则上不能申报。 5.已入选“国家高层次人才特殊支持计划”和科技部创新人才推进计划的科技创新领军人才、获得国家科学技术奖二等奖以上项目的第一完成人，符合条件的自然入选福建省科技创新领军人才。 （二）评审 福建省科技创新领军人才遴选采取专家初选、会议答辩、实地考察等综合评审方式进行。省科技厅根据综合评审结果
青年英才开发计划实施方案
青年英才开发计划实施方案 (中组发【2011】24号) 为贯彻落《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》(中发[2010]6号)，培养造就大批优秀青年英才，根据《中央人才工作协调小组实施(国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年))任务分工方案》(中组发[2010]10号)安排和要求，制定本方案。 一、总体目标 着眼于人才基础性培养和战略性开发，提升我国未来人才竞争力，在自然科学、哲学社会科学和文化艺术重点学科领域，重点培养扶持一批青年拔尖人才；在高水平研究型大学和科研院所的优势基础学科建设一批国家青年英才培养基地，按照严入口、小规模、重特色、高水平的原则，选拔一批拔尖大学生进行专门培养；为培养造就未来国家所需的高素质、专业化管理人才，从应届高中、大学毕业生中筛选若干优秀人才送到国外一流大学深造，进行定向跟踪培养。该计划分为三个子计划，一是“青年拔尖人才支持计划”，二是“基础学科拔尖学生培养试验计划”，三是“未来管理英才培养计划”。 二、实施原则 1、公平公正原则。在制定标准、选拔程序、确定人选等环节始终体现公平公正，做到标准科学合理，程序公开透明，人选优中选优，反对和杜绝拉关系、走后门等不正之风，为青年拔尖人才健康成长营造良好的社会环境。 2、竞争择优原则。健全青年拔尖人才选拔的能力和业绩评价机制，健全人才遴选和淘汰机制，完善社会化、竞争性人才选拔机制，充分依靠同行专家和社会力量，及时发现和推荐优秀青年拔尖人才，确保优秀人才脱颖而出。 3、循序渐进原则。根据该工程实施创新性较强的特点，采取先试点、后展开的方式推进。针对各子计划的不同要求，分别选取不同单位开展试点，培养对象选拔由少到多，先行积累经验，逐步完善扩大。 4、分类指导原则。根据各项子计划作为完整项目独立实施的实际，加强分类指导和督促检查，完善各子计划实施的评估监测办法，定期对整体计划进行评估、监测，加强社会监督，确保工程实施质量。 三、内容和措施 (一)青年拔尖人才支持计划
泰山产业领军人才申报书(战略性新兴产业领域)
（文本格式） （战略性新兴产业领域） 申报单位 申报人选 申报领域 联系人职务办公电话 电子邮箱移动电话 联合申报单位 地区/行业主管部门 申报日期 是否首次申报□是□否 山东省人才工作领导小组办公室 二0一五年制
（请申报人务必阅读本须知后填写） 一、本申报书适用于申报泰山产业领军人才工程战略性新兴产业创新类的人才填写。 二、申报人选和申报单位应客观、真实地填报相关内容，尊重他人知识产权，遵守国家法律法规，遵守国家保密规定。在申报内容中引用他人研究成果时，必须以脚注或其他方式注明出处，对于伪造、篡改科学数据，抄袭他人著作、论文或是剽窃他人科研成果等科研不端行为，一经查实，将取消其申报领军人才资格。 三、申报人选申报泰山产业领军人才工程须首先登录山东省高层次人才信息库，填写人才信息表，有关人才信息将自动生成此申报书中的“申报人选情况和申报人选主要研发成就”相关内容；往年填写过并已入库的仅填写需更新的内容即可。 四、申报书内容要逐项填写，不得空项、漏项，实际内容不发生的，请注明“无”。有字数限制的，应严格控制在限定字数以内。姓名请填写中、外文名，如无外文名，请填写汉语拼音。 五、请按照时间顺序，简要、连续、完整描述申报人的教育和工作经历。每一段经历均应有明确的起始和终止日期，具体到月份。 六、“选聘方式”选择填写“一般选聘”或“省外全职选聘”。一般选聘是指，申报人已与用人单位签订具有法律效力的劳动合同或工作协议，有实质性的合作项目，目标任务明确，每年在申报单位工作时间不少于2个月。省外全职选聘是指，原工作单位在省外的人才与申报单位签订4年以上劳动合同，已经到申报单位工作，或承诺入选本工程后全职到申报单位工作的人才。 七、“专业领域”在新材料、新一代信息技术、新能源（含新能源汽车）、新医药和生物、高端装备制造、节能环保、其他等中选择一项填写。 八、研发项目计划为申报人入选领军人才后未来4年所开展的研发项目工作计划，由法人单位提出，组织方式可以是一家单位，也可以由一家单位牵头，一家单位联合。此部分内容将在申报入选泰山产业领军人才后自动形成领军人才与申报单位的工作任务合同内容，并将作为领军人才未来4年开展工作的考核依据。请申报人选和申报单位审慎填写。 九、申报书内容中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。 十、请按通知要求提供附件并附加目录，按要求顺序排列。
企业教师节活动主题名称大全
企业教师节活动主题名称大全在第32个教师节来临之际，为发扬“尊师重教”的优良传统，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，促进学校的改革与发展。下面聘才小编为大家收集整理的企业教师节活动主题名称大全。欢迎大家阅读!! 企业教师节活动主题名称大全 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指导，围绕“争做党和人民满意的‘四有’好老师”主题，热烈庆祝全国第31个教师节，进一步弘扬我市广大教师爱岗敬业、教书育人的职业品质，促进教师带头践行社会主义核心价值观，突出体现各级党委和政府对教育工作者的关心重视，展示我市教师队伍建设和教育改革发展取得的新成绩、新进展，推动社会各界更加关心和支持教育事业发展。 二、活动安排 (一)加强师德师风建设，努力建设党和人民满意的教师队伍 1.热烈庆祝第32个教师节，举行市、区年度教师座谈会，邀请市领导出席并接见受表彰教师。(责任处室：教师工作处、办公室、组织部、宣传部、政策法规处、财务处、
基教处、职成教处、高教处等) 2.开展中小学教师师德承诺活动，自觉抵制有偿家教等违反职业道德行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。(责任处室：教师工作处、宣传部、监察室) (二)加强教师职业能力建设，促进专业成长发展 1.组织开展全市教育系统法律知识电视大赛，增强广大干部教师依法治教、依法执教的意识和能力。(责任处室：政策法规处、市教育电视台) 2.评选首届xx市年度教师，开展XX年“黄鹤英才(教育)计划”教育名师评选，组织受表彰教师赴各区巡回报告。(责任处室：教师工作处、组织部、宣传部、市语委办) 3.表彰XX年全市中小学幼儿园“十佳”、“百优”班主任，提升班主任队伍专业化水平;开展“一师一优课，一课一名师”活动，组织教师人人上“优课”，提高中小学教师信息技术应用能力。(责任处室：基教处、教科院) 4.举办市属中等职业学校专业教师技能大赛，建设中等职业学校名师工作室，组织骨干教师赴企业挂职锻炼。(责任处室：职成教处) 5.组织评选第八届xx市优秀外籍教师、第五届xx市先进聘外单位，吸引更多外籍优秀人才服务xx教育发展。(责任处室：国际合作交流处) 6.组织开展全市第十四届教师五项技能竞赛获奖选手
2020年度第二批姑苏创新创业领军人才计划项目申报通知「智为铭略转发」
2020年度第二批姑苏创新创业领军人才计划项目申报通 各有关单位及人才： 为全面贯彻市委十二届九次全会、全市开放再出发大会精神，紧紧围绕“思想再解放、开放再出发、目标再攀高”总体要求，大力实施创新驱动发展战略，加快建设产业科技创新高地和高水平创新型城市，着力打造苏南国家自主创新示范区核心区，2020年度姑苏创新创业领军人才计划将更大力度引进和支持重大创新团队、高层次领军人才来苏创新创业。现将2020年度第二批姑苏领军人才计划组织申报工作通知如下： 一、支持领域 聚焦符合苏州转型升级和高质量发展需求的战略性新兴产业、高端服务业、现代农业等产业领域，重点引进在新一代信息技术、人工智能、纳米技术、生物医药等先导产业领域创新创业的领军人才、团队。 二、支持类型和条件 1.创业领军人才。重点支持具有较强资源整合能力，带项目、带技术、带资金来到苏州创业，特别是懂技术、懂市场，在相关领域开创技术新路径、商业新模式、产业新质态，对我市经济转型升级和高质量发展起到引领支撑作用的领军人才。基本条件如下： （1）具有硕士研究生及以上学历学位（对业绩特别突出的可放宽到本科），具有3年以上相关研发、管理工作经历或自主创业经历，并取得较突出业绩； （2）创业项目掌握相关核心技术，具有自主知识产权，且技术成果达到国际先进或国内领先水平，主导产品具有较好市场前景和产业化潜力； （3）为申报企业的主要创办人，且主要精力在苏州企业，自然人直接持股的，股权占比一般不低于20%或为自然人第一大股东，且已到位的现金出资（实收资本，不含技术入股）不少于100万元人民币。通过持股公司出资的，除上述条件外，持股公司在申报企业的现金出资不少于200万元人民币。优先支持全职来苏创业的人才（团队）； （4）第二批（下半年）受理2019年7月1日-2020年7月31日之间来苏创业，并完成工商注册、验资等相关工作的创业人才（团队）。 2.创新领军人才 创新领军人才分企业创新人才和高校院所创新人才两类。 企业创新人才主要支持到苏州科技型企业领衔科技创新工作，能促进企业转型升级和跨越发展的创新人才。基本条件如下： （1）拥有博士学历学位（对业绩特别突出的可适当放宽到硕士）； （2）具有国内外知名企业、高校、科研单位关键岗位5年以上相关研发或管理工作经历，并取得较为突出业绩，拥有能够促进企业自主创新、技术升级的
2019年江苏省中学生英才计划
2019年江苏省“中学生英才计划” 工作实施方案 一、目的意义 选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，为“基础学科拔尖学生培养计划”输送后备力量，并以此促进中学教育与大学教育相衔接，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。 二、“中学生英才计划”主承办单位 主办单位：江苏省科学技术协会、江苏省教育厅 承办部门：省青少年科技中心 指导单位：中国科学技术协会 高校：南京大学 中学：南京外国语学校、南京师范大学附属中学、金陵中学、江苏省天一中学、江苏省常州高级中学、江苏省苏州中学、苏州高新区第一中学 三、组织机构 为加强工作协调，将成立由省科协、教育厅、南京大学共同组成
“中学生英才计划”江苏领导小组和管理办公室，负责江苏省项目实施的总体协调和组织实施。办公室设在省青少年科技中心。 （一）“中学生英才计划”领导小组名单 主任： 徐春生江苏省科学技术协会副主席 王志林南京大学党委常委、副校长 副主任： 陆岳新江苏省教育厅基础教育处处长 徐骏南京大学教务处处长 （二）“中学生英才计划”管理办公室 主任： 龚一钦江苏省青少年科技中心主任副主任： 殷雅竹江苏省教育厅基础教育处副处长 蔡颖蔚南京大学教务处副处长 陈致平江苏省青少年科技中心副主任成员： 朱征南京外国语学校副校长 蒋桂林南京师范大学附属中学副校长 肖立荣金陵中学副校长 许芹江苏省天一中学副校长 汪明江苏省常州高级中学副校长
科技创新领军人才
科技创新领军人才 （共723名）序号姓名工作单位 1 郭雪峰北京大学 2 付雪峰北京大学 3 孙庆丰北京大学 4 胡小永北京大学 5 陈兴北京大学 6 周德敏北京大学 7 焦宁北京大学 8 范辉军北京大学 9 段慧玲北京大学 10 王新强北京大学 11 龚侃北京大学第一医院 12 周海平北京东方百泰生物科技有限公司 13 田红玉北京工商大学 14 汪夏燕北京工业大学 15 杨春宇北京海鑫科金高科技股份有限公司 16 郭洪波北京航空航天大学 17 张学军北京航空航天大学 18 郭雷北京航空航天大学 19 肖志松北京航空航天大学 20 段海滨北京航空航天大学 21 王学锋北京航天控制仪器研究所 22 卫敏北京化工大学
23 尹梅贞北京化工大学 24 田明北京化工大学 25 刘力北京化工大学 26 季节北京建筑大学 27 秦勇北京交通大学 28 高亮北京交通大学 29 艾渤北京交通大学 30 赵耀北京交通大学 31 闻映红北京交通大学 32 刘雪峰北京科技大学 33 邢奕北京科技大学 34 王立北京控制工程研究所 35 何英姿北京控制工程研究所 36 陈少华北京理工大学 37 季葆华北京理工大学 38 王震坡北京理工大学 39 黄华北京理工大学 40 张德强北京林业大学 41 闵昌万北京临近空间飞行器系统工程研究所 42 杨信廷北京农业信息技术研究中心 43 孟志军北京农业智能装备技术研究中心 44 汤楠北京生命科学研究所 45 董梦秋北京生命科学研究所 46 张强北京师范大学 47 夏星辉北京师范大学
48 董世魁北京师范大学 49 刘嘉北京师范大学 50 许勇北京市农林科学院 51 杨新健北京市神经外科研究所 52 王裴北京应用物理与计算数学研究所 53 冯志勇北京邮电大学 54 苏森北京邮电大学 55 徐坤北京邮电大学 56 丁霞北京中医药大学 57 赵琰北京中医药大学 58 余雁国际竹藤中心 59 刘欣然国家计算机网络与信息安全管理中心 60 魏志祥国家纳米科学中心 61 何军国家纳米科学中心 62 李静国家心血管病中心 63 王祥科华北电力大学 64 戴松元华北电力大学 65 王训清华大学 66 许华平清华大学 67 马旭村清华大学 68 王晓锋清华大学 69 王志清华大学 70 程易清华大学 71 曾嵘清华大学 72 李路明清华大学
2021广东省英才计划入选名单
2021广东省英才计划入选名单 2021年，共有来自 16 所学校的 60 名牛娃入选了广东省英才计划。其中有56人来自广州的12所学校，其他4人来自佛山的4所学校。
英才计划
英才计划的主要内容，就是从中学生当中选拔英才，走进大学，在著名的科学家团队指导下，参加科学研究、学术研讨和科研实验的活动。 它专攻科研学术研究，其发展目的在于：培养青少年科技创新人才，为“基础学科拔尖学生培养计划”输送后备力量。 报名条件 1、高校所在城市的高一、高二学生； 2、学生相应学科成绩排名应在年级前10%，或者综合成绩排名在年级前15%； 3、对数学、物理、化学、生物、计算机其中一门学科具有浓厚兴趣。 英才计划选拔流程 四轮选拔，首先是学校推荐，由校长实名推荐中考总分720以上，高一成绩总分及所报科目成绩在年级前10%的学生；第二步是全市面试选拔；第三步是省里潜质测试，机考100道题；最后是导师面试。 实施范围 (一)城市 北京、上海、天津、哈尔滨、长春、南京、杭州、合肥、厦门、济南、武汉、广州、成都、兰州、西安、长沙 (二)高校 北京大学、清华大学、中国科学院大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、南开大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、中山大学、四川大学、电子科技大学、兰州大学、西安交通大学、国防科技大学 (三)试点省份及高校 河北省(河北师范大学)、内蒙古自治区(内蒙古大学)、辽宁省(东北大学)、河南省(郑州大学)、湖南省(湖南大学、中南大学)、重庆市(重庆大学)
年英才计划工作实施方案
附件 2018年“英才计划”工作实施方案 一、目的 通过支持著名科学家指导中学生开展科学探究项目，参加科技社团活动、学术研讨和科研实践等活动，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向，进而发现一批具有学科特长、创新潜质和科学志向的优秀中学生，促进国家科技创新后备人才的培养。并以此促进中学教育与大学教育相衔接，探索建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。 二、工作范围 （一）城市（共15个） 北京、上海、天津、哈尔滨、长春、南京、杭州、合肥、厦门、济南、武汉、广州、成都、兰州、西安。 （二）高校（共20所） 北京大学、清华大学、中国科学院大学、北京师范大学、北京航空航天大学、南开大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、中山大学、四川大学、兰州大学、西安交通大学。 （三）学科（共5个） 数学、物理、化学、生物、计算机。 （四）省级试点单位（共6个） 河北省、内蒙古自治区、辽宁省、河南省、湖南省、重庆市。 三、导师推荐与学生遴选 （一）导师推荐
原则上，“英才计划”导师应从两院院士、“千人计划”国家特聘专家、长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家级教学名师中推荐。参与高校根据工作计划确定导师人选，经全国管理办公室报学科工作委员会审定后，正式成为2018年“英才计划”导师。新增导师获得主办单位制作的导师聘书，往届导师自动进入“英才计划”导师库，优秀导师将获得主办单位表彰奖励证书。导师应组建由热心青少年科技教育专家组成的培养团队，团队成员原则上应具备博士学位或副高以上职称。 （二）学生遴选 省级管理办公室联合相关高校及中学向中学生广泛开展宣传动员工作。中学负责推荐品学兼优、学有余力、对基础学科具有浓厚兴趣的高中一年级和高中二年级学生参加申报，学生相应学科成绩至少应在年级前10%，或者综合成绩前15%。高中二年级学生优先考虑申请继续培养的上一年度“英才计划”学生，参加继续培养学生比例不得超过20%。学生根据个人兴趣爱好及高校导师的研究领域选报导师，并提交相应材料，通过网上初审、面试等程序后进入培养环节。 2018年计划培养中学生700名左右。每位导师培养学生数不超过5人。省级管理办公室和高校经全国管理办公室同意后可在保证质量前提下适当增加一定的学生培养数量，增加学生培养经费由省级管理办公室和高校自筹解决。 省级管理办公室、高校联合组织面试，面试学生与入选学生比例原则上不少于2:1。面试前，省级管理办公室和高校可根据情况自行组织笔试。全国管理办公室提供数学、化学、生物学科潜质测评试题，高校可自行选择使用。 四、学生培养与评价 （一）培养周期 培养周期原则上为一年（2018年1-12月）。
学如积薪 后来者居上
学如积薪后来者居上 现任人福医药集团股份公司知识产权中心主任的黄璐，已经在业内摸爬滚打了11个年头。他拥有良好的医药 专业技术背景，并不断在医药知识产权领域刻苦钻研深入学习。对于走上知识产权这条道路，他算是半路出家，但他通过后期的努力，把人福医药的知识产权创造、运用、保护和管理工作做的风生水起，自己的综合能力也得到极大的提升。正可谓学如积薪，后来者居上。也正是因为他的不断拼搏与努力，使得业界发现并认识了他。在2016年第六届中国国 际知识产权新年论坛暨2016中国知识产权经理人年会上， 我们认识了黄璐。他专程从武汉赶来，参加“2015中国杰出知识产权经理人”颁奖典礼，这个奖给予在中国企业从事知识产权事业的知识产权经理人极大的肯定，分量极重。 2004年从武汉大学毕业后，黄璐顺利地进入了远大医药的药物研究所从事化学药物开发工作，源于对药物研发工作需要，他开始接触知识产权。而知识产权入门则起步于专利文献阅读，在前辈的引导下，他自学了专利法、实施细则以及审查指南等内容，并在2005年开始学着撰写发明专利申 请文件。最初，他对专利还只限于兴趣爱好，他的本职工作仍然是药品研发与注册申报、药品工艺改进等。一年多时间
里，他在研发经验一点点积累的同时，专利相关法律知识的学习也不曾停止。他通过书本逐步丰富自己的理论知识，在研发工作中逐步积累实务经验，并积极参加省市举办的各种知识产权交流培训班，逐渐形成了自己的知识产权学习体系，对专利撰写及专利申请的全过程有了更深入的理解。2006年，他从一个基本没有受过知识产权系统培训的研发人员，成长为企业的兼职专利专员。自2009年5月主持的氯吡格雷研 发项目完成向CFDA注册申报后，他完成了从科研人员向知 识产权工作者的正式转变，成为远大医药的一名专职专利管理人员，进行企业的知识产权管理体系与制度建设、专利申请、专利挖掘与布局、以及新产品开发立项中的侵权判定、专利解读等相关工作。 虽然现在黄璐已经不在实验室一线进行新药研发工作，但是他每月都会去人福医药研究院的实验室进行新专利挖掘，针对不同的项目，与各所长或项目经理进行深入的技术交流，了解技术人员开展项目的最新进展，以及时对创新研发成果进行专利保护。他告诉记者，他很感谢那些年所做的药品研发工作，正是这些研发经历，使得他现在的企业知识产权工作能够顺利开展，能熟练撰写医药研发过程中的各种类型如化合物、衍生物、制备工艺、晶型、药物制剂、组合物、用途、制药装置等专利，精通药物的专利布局和专利组合策略、医药企业的知识产权战略，熟悉项目开发、专利侵
创新人才申报书-河北大学人才工作办公室
附件2 填表前请认真阅读《填写说明》 创新人才申报书 申报人（中文）（英文或拼音） 申报单位 申报类别（从10个选项中择一填入） 专业领域（从9个选项中择一填入） 专业方向 联系人 联系电话（办公）（手机） 填表日期年月日 河北省海外高层次人才引进工作专项办公室制
姓名中文性别 照片 （请扫描输入 电子版）外文出生日期19 年月日 出生地国籍 毕业院校及专业、学位中文英文 回国前工作单位及职务 中文 英文 回国后任职单位及职务 任职单位邮编、地址 教育经历 （从本科填起） 学位(加注英文) 时间国家院校专业 工作经历 （兼职请注明） 职务（加注英文）时间国家单位（加注英文）
专长及代表性成果 1、个人专长： 2、领导（参与）过的主要项目 起止时间项目性质和来源经费总额参与人数申报人的具体职位和任务 3、主要成果（每类均不超过20项） （1）代表性论著（论文） 发表时间论著（论文）名称发表载体论著（论文）作者 （2）专利 专利保护期专利名称授权国家专利所有者（3）产品： 4、其他（包括获得的重要奖项、在国际学术组织兼职、在国际学术会议做重要报告等情况）
工作设想（包括回国后的工作目标、主要方式、预期贡献及现有基础、团队等） 本人以上信息均真实有效。 本人郑重承诺，自被批准纳入“百人计划”半年内到岗工作，在国内连续工作不少于三年，且每年在国内工作时间不少于九个月。 申报人签字： 年月日
用人单位意见 1、推荐理由： 2、支持条件（包括工作和生活等方面）： 申报人有关信息属实，本单位承诺予以上述支持，特推荐申报“百人计划”。 主要负责人签字单位（公章） 年月日
2019武汉落户政策
附件2： 大学毕业生等人才落户办理规定 一、大学毕业生落户 （一）办理条件 1、高等学校专科及以上学历或学位（经教育部认证）毕业生（含留学回国人员）、年龄不满45周岁（博士研究生、硕士研究生不受年龄限制）的毕业生； 2、毕业生配偶及未成年子女可随迁。 （二）需提供的材料 1、填写《申报户口登记表》（可在湖北政务服务网“武汉公安网上服务”平台下载或到分局户籍窗口领取，本人手写签名,留存原件）； 2、毕业证和学历证明（教育部“中国高等教育学历认证报告”、或学信网“教育部学历证书电子注册备案表”、或“教育部认证留学回国人员学历或学位认证书”，均审核原件、留存复印件），毕业证丢失的，由毕业生提供教育部学信网登陆账号供民警核查学籍信息； 3、在自有房屋落户的，提供自有房屋权属凭证（审核原件，留存复印件）及关系凭证（审核原件，留存复印件），该自有房屋立户的，需提供《居民户口簿》,未立户的需房主书面同意；在单位集体户或在单位工作所在地的社区公共户落户的，需提供单位
证明（留存原件）；在租或借住房屋所在地社区公共户落户的，需提供租赁房屋协议（审核原件，留存复印件）或房主书面借住证明（留存原件），由窗口民警网上核定地址； 4、配偶及子女随迁的，需提供关系凭证（审核原件，留存复印件）； 5、本人及16周岁以上随迁人员，需提供近期免冠1寸照片2张或现场采集照片（人口系统中有二代证照片的可不提供）。 存在户籍信息与学历信息不一致的，因学校录入错误造成的，需提交学校证明原件、招生名册及录取通知书等学籍档案中相关材料（盖章的复印件）；因办理变更更正姓名或更正公民身份号码的，应提交公安机关证明原件。 （三）办理流程 1、窗口受理： （1）申请提交材料。申请人持需提供的材料，向落户地的区政务服务中心公安户籍窗口或户政办证中心窗口申请； （2）受理核发证件。户籍窗口民警审查，材料准确齐全现场开具《准予迁入证明》或《批准入户通知单》（含非本市户籍应届毕业生手持《户口迁移证》的）；对提交材料不全的，一次性告知，出具《户口材料补正告知书》；对不符合条件的、重复户口或重身份证号未处理的出具《不予受理通知书》，发现弄虚作假的不予受理并依法处罚。
创新人才申报书填表说明
《创新人才申报书》填写说明 1、请按照《填写说明》的要求填写完整信息，不得空项、漏项。 2、请填写全面、真实的信息。 一、封面 （一）申报人 指拟引进的海外高层次人才。请填写中、外文名；如无外文名，请填写汉语拼音。 （二）申报单位 指用人单位。填写时，请将单位的隶属关系写清楚。 （三）申报类别 根据实际，从高新技术企业引进人才、省属科研机构引进人才、重点实验室引进人才、省属大型企业引进人才、省属金融机构引进人才、省属高校引进人才、重点学科引进人才、留学人员创业园引进人才、其他共9个选项中择一填入。 （四）专业领域 根据实际，从数理科学、化学、环境与地球科学、信息科学、工程与材料科学、生命科学、其他共7个选项中择一填入。 （五）专业方向 请填写具体的专业方向。例如，数理科学领域的凝聚态物理。 （六）联系人、联系电话
指申报单位的联系人和联系电话。 联系人应为具体负责该项工作的人员，熟悉申报人、申报材料的相关情况。联系电话请同时填写办公电话和手机号码，保证联系畅通。 二、申报书正文 （一）姓名 指申报人的中、外文姓名。请填写中、外文名；如无外文名，请填写汉语拼音。 （二）照片 为近期小两寸正面免冠证件照。可以是胶质照片，也可以是直接打印的照片。请同时提供电子版。 （三）出生地 如在国内出生，请按“**省（区、市）**市（县）”格式填写；如在国外出生，请填写出生国家、地区。 （四）国籍 指申报人现在的国籍。 （五）毕业院校及专业、学位 请填写申报人毕业院校、专业及学位的中、英文全称。如：“美国俄亥俄州立大学机械工程专业博士”。 请同时提供毕业证书复印件作为附件。 （六）回国前工作单位及职务 请填写申报人回国前工作单位及职务的中、英文全称，应清楚显示国家、单位、部门、职务等信息。 请同时提供回国前职务（职称）的证明材料作为附件。
2019年湖北科技奖拟提名公示材料
2019年湖北省科技奖拟提名公示材料 一、项目名称：透水型渗透气化分子筛膜成套设备关键技术开发及应用 二、推荐等级：省科技进步奖一等奖 提名者：湖北省教育厅 提名意见：该项目由武汉科技大学、武汉智宏思博环保科技有限公司联合攻关，在透水型渗透气化分子筛膜成套设备关键技术领域取得了一系列的创新性成果，突破了渗透气化市场应用的技术瓶颈，为渗透气化市场带来了突破性发展。项目获发明专利2项，实用新型专利22项，发表相关论文17篇，形成国家标准1项。项目开发成果有机溶剂脱水用分子筛膜及其成套设备已在远大（中国）医药、三圣股份、四川科伦制药、南通醋化股份、山东福瑞达、东北制药、金达威药业、郑州拓洋生物、台湾台清股份、台湾高雄乐利德、浙江沙星医药、江西宏柏新材料等国内外近百家知名医化、石化企业推广应用，取得了显著的社会、经济及环境效益，对有机溶剂脱水回收套用具有颠覆性的技术进步。 该项目内容真实、符合填报要求，申报经相关方协商，完成单位、完成人排序无异议，我单位已按要求公示无异议，符合湖北省科学技术进步奖授奖条件，提名该项目为湖北省科学技术进步奖一等奖。 三、项目简介： 在石油化工、精细化工、医药、日用化工和新能源等行业领域中高纯有机溶剂是必不可少的。因此，将有机溶剂中少量或微量的水脱除，从而得到高纯的有机溶剂是上述领域中最常见也是最重要的单元过程之一。目前，较常用的分离技术是精馏技术和吸附法。但是，萃取精馏常用萃取剂是乙二醇，共沸精馏中常用的共沸剂主要包括苯、戊烷、环己烷等。导致这些技术存在污染环境、能耗高、操作工艺复杂、运行成本高等缺点。例如，在燃料乙醇的生产过程中精馏的能耗约占整个过程能耗的75%左右，已经不符合现代工业对环境友好、节能减排的要求。此外，吸附法主要是利用固体或者液体吸水剂将水分吸出。常用的吸附剂主要有生石灰、3A或者4A沸石分子筛、活性炭、生物质吸附剂等。但是，由于吸附剂会吸附一定量的有机分子，导致产品的回收率不高，并且吸附操作过程复杂，需要间歇地开关吸附塔，进行吸附剂的再生，能耗依然较高。目前，我国已出台相关法规、政策，要求淘汰一批产能落后、污染较大的生产工艺。因此，采用先进的节能、环保分离技术替代精馏技术和吸附法（或部分取代精馏和吸附）已成为必然的趋势。
武汉市住房保障房管局关于推进人才安居工程建设的意见
武汉市人民政府批转市住房保障房管局关于推进人才安居工程建设意见的通知 武政规〔2012〕4号 各区人民政府，市人民政府各部门： 市人民政府同意《市住房保障房管局关于推进人才安居工程的意见》，现转发给你们，请认真遵照执行。 二０一二年二月三日 武汉市住房保障房管局关于推进人才安居工程建设的意见市人民政府： 为加快推进人才强市战略，根据《市委办公厅市政府办公厅关于印发武汉市“黄鹤英才计划”的办法（试行）的通知》（武办发〔2010〕22号）等相关文件要求，现就推进我市人才安居工程建设提出如下意见。 一、基本原则 （一）政府主导，企业参与。建立以政府为主导、企业积极参与的长效机制，在加大政府对人才安居工程建设投入的同时，切实采取土地、财税、金融等支持政策，鼓励各区、开发区（化工区）、产业园区和高校科研院所及其他相关企事业单位加大对人才住房保障的投入，有序开展人才安居工程建设。 （二）统筹兼顾，突出重点。人才安居工程建设要重点解决包括我市8个千亿产业、15个新兴产业在内的支柱产业和战略性新兴产业以及其他鼓励发展的产业及领域的人才住房问题。除重点保障领军人才、杰出人才和高级人才住房供给外，还要考虑部分普通人才的住房问题，并妥善加以解决。 （三）分层供应，形式多样。建立不同层次、形式多样的人才安居工程供给体系，建设和筹集名人居（楼）、精英社区、人才公寓等住房，实行实物供给、租金补贴和购房补助相结合的方式，以更好地满足各类人才的居住需要。 （四）科学谋划，供需结合。将住房的供给与人才的实际住房需求紧密结合，对各区、开发区（化工区）内人才类型和数量作出科学合理的规划，结合现有房源和实际需求总量，科学规划、合理布局各区、开发区（化工区）人才公寓的数量。要充分考虑人才自身对住房的需求，为其提供“配置合理、配套齐全、生活便利”的住房。
青岛科技大学“英才培养计划”实施细则
青岛科技大学“英才培养计划”实施细则 参加英才计划的学生来自于高考和校内遴选两个阶段。每个专业招收25人，其中高考招收计划为10人，其它为校内遴选。 一、校内学生遴选办法 校内学生遴选分为初次遴选和补充选拔两个阶段，分别在新生入学、大学一年级（以下简称“大一”）和大学二年级（以下简称“大二”）期末进行。 初次遴选 （一）招收名额 1、每个专业招收计划为10-15人； 2、依据初试成绩，入围面试学生数未达到招收计划数的2倍，则相应调减计划数，调减的计划数纳入大一期末及以后补录计划； 3、未录满名额纳入大一及以后补录计划。 （二）选拔范围 1、崂山校区和四方校区本科专业大一新生（合作办学专业学生、艺术类学生、体育生除外）； 2、高考外语语种为英语。 （三）报名、考试 1、新生入学后，发布选拔通知，学生在所在学院自愿报名。学生可根据自身学习爱好，填报三个志愿，并选择是否服从调剂； 2、考试分为初试和复试两个阶段进行；
3、初试由学校统一安排。初试成绩由高考折算成绩和学校选拔考试成绩两部分组成。学校选拔考试为理科综合笔试。考试科目为数学、物理和化学，考试时间180分钟，卷面总分100分； 4、复试由相关学院组织。复试名额在初试成绩的基础上，按照招收计划1:2的比例确定。学院可根据专业特点组织面试和笔试，其中，面试为必测项，每个学生面试时间为15分钟；复试总成绩100分。 高考成绩超过我校在当地省份最低录取线50分（含50分）以上，或高中阶段获全国中学生五项学科竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）省级二等奖（含）以上奖励、获全国青少年科技创新大赛省级二等奖（含）以上奖励、获得国家发明专利或实用新型专利者，可直接进入复试，且不受复试名额限制。 （四）成绩计算办法 1、初试成绩按百分制计算，由高考折算成绩和学校选拔考试成绩两部分组成，计算公式如下； 初试成绩＝高考折算成绩×60%＋选拔考试成绩×40% 高考折算成绩＝高考成绩÷高考满分总分×100 2、面试成绩由学院依据学生应试表现综合确定，招收计划最后一个名额出现复试成绩同分者，由学院组织同分者重新测试，并将最终结果上报学校。 3.所有成绩均保留小数点后两位。 （五）成绩公示 1、学校公示初试成绩和入围复试学生名单； 2、学院公示复试成绩。
高校教改项目申报书：双创型人才培养模式研究-以经管类人才培养为例
附件2： 新世纪高等教育教学改革研究项目 申请书 项目名称：“双创型”人才培养模式研究 ----以经管类人才培养为例主持人： 主持单位： 通讯地址： 邮政编码： 联系电话： 传真： 电子邮箱： 合作单位： 二○○七年九月制
二、立项依据：（项目的意义、现状分析） 项目意义： 党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略 决策。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国 特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、 转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就 是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养 高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新， 不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。 浙江省第十二次党代会提出，要坚定不移地走创业富民、创新强省之路。这是省委从我省正处于全面提升工业化、城市化、市场化、国际化关键时期和全面建设小康社会攻坚阶段的实 际出发，为实现全面建设小康社会、继续走在前列的奋斗目标而作出的重大战略抉择。创业富民、创新强省，是改革开放以来浙江发展经验的深刻总结，是浙江人民在创新创业伟大实践中锻造形 成的浙江精神的集中体现，也是浙江继续走在前列，再创发展辉煌的必然选择。坚定不移地走创 业富民、创新强省之路，就是要在全面建设惠及全省人民的小康社会的进程中，坚定不移地贯彻 落实科学发展观，不断丰富人民群众自强不息、创新创业与党和政府与时俱进支持人民创新创业 良性互动的浙江经验，大力弘扬以创新创业为核心的浙江精神，努力创造继续走在前列的更加辉 煌的发展新篇章。 高校是创新创业人才的培养基地，高等教育的主要任务是要培养既能适应经济社会发展，又 能引领经济社会发展高素质人才，创新创业就是“引领”作用的主要表现。随着经济社会的不断发展，高等教育与经济社会的关系越来越密切，学校要最大限度地满足经济社会发展的需要，一 方面要通过传播知识、传播科技、传播文化，培养适应经济社会发展需要的人才，另一方面学校 还要创造知识、创造科技，以自己的基础和敏感，努力站在科技前沿，不断向社会输送新知识、 新成果，同时培养出能引领经济社会前行的“双创型”人才。 既能创新、又能创业是大学生自我发展的需要。发展需要是人们最高层次的需要，是人充分 发挥自己的聪明才智、实现自我价值的欲望和追求,它包括劳动、学习、创造等的需要。当前,国际国内形势正在深刻变化着,高校大学生正面临着前所未有的机遇与挑战,大学生作为建设祖国 未来的接班人,他们迫切希望发展自我,完善自我,因此,以创新创业为主要特征的自我发展成为 大学生主要需要。