大学最后的日子

大学最后的日子
大学最后的日子

大学最后的日子

大学毕业了,我们彼此依恋,我们彼此道声珍重就此别过。大学毕业,我们即将踏入社会,意味着我们将要坦然的面对人生,承担起人生应该承担的很多责任,我们将告别从父母那里要钱的日子,我们将走自己的路去奋斗,去为自己的前途准备,准备迎接所有的压力。

大学的最后日子,我们在一起欢言笑语,我们多想再说一遍我们曾经说过的话,多想再做一次曾经做过的事情,我们在校园里的每一个角落散步,我们坐在情人坡上谈天,看着低年级的学弟学妹们背着书包在走进教室。在最后,我们多想再上一堂自己喜欢的老师的课。曾经我们毫不犹豫的逃课,去玩,去和朋友旅游,去干我们喜欢的事情。可是一切不再。我们要毕业了。

大学毕业,我们将各奔东西,我们带着自己的理想与希望踏上各自的征程。我们不再无忧,我们必须面对很多以前没有面对的现实。离开了,谁也忍不住泪水湿了眼睛,一切走过的或准备去走的大学生活,一切曾经美好的或不那么美好的事情都那么值得回忆。也许,到现在,我们没有勇气去回忆太多,只是感觉一切去得太快,很多东西还没来得及很好的珍惜,一切就这样的成为了过去。大学最后的日子,我

们学会了更多的宽容,我们笑着处理一切的事情,晚上我们聚会,喝酒。然后去KTV唱歌,唱《朋友》。我们手牵着牵,齐声高歌。

春天的日子,这样的寒冷。春天,这离别的日子,是那么的感伤。春天,我们选择轻轻的离去,带着希望与梦想。怀着朋友们衷心的祝福。我们远行!

当心静下来,想想少了些送别同学时的感觉,肯定是不适应的,大学是属于青春的,青春是属于我们的。想着马上要离开亲爱的兄弟姐妹,心中有太多的不舍。曾经看来多么惊天动地,多么不得了的时期,到这时刻想来,多是那么的可以理解可以原谅。老师说每一个有灵性的人,都那么的忧伤。我们把青春期的忧伤发挥得淋漓尽致,我们在路边思考,在教室里发呆,想些无关紧要的事情。其实,人生没有什么大不了的,只有当然在大大的校园里散步,在操场上跑步,到如今也渐渐的远去。曾经所有那么坚定的信念,到现在也变得那么的淡薄。很多,都只能在翻起照片时候才偶然想起,在公园,在桥头,在街上,在江边,在属于年轻的每一个角落里。

他们说大学毕业是学业的终点,又是人生事业的起点。大学里,总有很多值得怀念的东西,有很多想起来就会感动的事情。那些,都在心底定格。怀念同学们在考教室里共同奋斗的日子,我们相互安慰相互鼓励。学不进去的时候,我

们选择去散步。我们看太阳升起,又看着夕阳落去。我们在周末一起去旅游,看三峡人家,看三峡大坝、、、、、、。一起去看长江,当第一眼看见长江,那时侯是多么的兴奋。看潮涨潮落,感受江河的气息。

其实大学的同学相逢只是短暂的,能相逢就是缘分,我们彼此珍惜同学情谊。从小学到大学有多少同学啊,这就是人生最大财富。当相逢的那刻,就注定同学的的分离。相逢属于青春,离别也属于青春。我们从全国各地来到一起,几年的时间,让我们有太多的感动。我希望我们都把它珍藏在心底。能想起大学所有快乐的事情。能记得有那么些朋友永远在你的心底,在永远的支持你祝福你。

大学毕业了。毕业了,我们各奔东西,来时,豪情壮志,走的时候,挥挥手,天高云淡。

然而岁月如风,转眼间二十多年过去了,我们已经长大成人。

人生中的风风雨雨来了,人生道路上的坎坎坷坷来了,我们要开始承担社会的责任。因为我们不再是一个孩子、一个学生。不再依靠父母,他们没有义务再来养育你们。

我想说:孩子,不埋怨父母,更不要依靠背景。我们自己就是自己最大的背景,最大的主人,命运靠自己奋斗拼搏。

孩子,我们知道,作为就要走向社会的我们,应该深深地懂得这些道理,凭借自己的能力,去找到工作,靠自己的

能力打天下,打出一片属于自己的艳阳天。

因为,人要有方向,有了方向,才会心明眼亮不迷失方向。有一个明确的方向,就不会茫然,就会有斗志,就会梦想,就会少走弯路。发挥自己的聪明才智,丰富自己的青春年华,实现自身价值,创造社会价值。

从校园进入社会,完完全全面临一个崭新的环境,一切从零开始。想获得成功,培养适应能力,溶入社会这个大家庭,展现自己的风采。

起点低并可怕,怕的是理想低。实现自己的理想,就要主动付出,有付出才会有收获。取得一定成就的人,都是从零开始,付出了千倍百倍,把自己千锤百炼才成钢,在人生的道路上高歌猛进。

没有钱可以去赚,没有经验可以去积累,没有阅历,没有社会关系,这些都不可怕。没有钱,可以过辛勤劳动去赚。

人生中形形色色的考题,要一个一个去答辩,不管是否尽如人意,还是要认真地正确面对。在人生的旅途中,我们还是一个年轻人,每天都应该满怀希望。一个人的潜能都是“无限”的,关键是要发现自己的潜能和正确认识自己的才能,并尽可能找到一个合适自己又能充分发挥潜能的舞台,而不必要只为舞台的不合适感到不快,这样只会使自己陷于进退两难的地步。

“滴水之恩,当以涌泉相报”。要做反哺的乌鸦,回报社会,

回报帮助热爱我们的人;把爱多给一点给你的父母,不要为了追求自己未来生活的舒适,牺牲父母毕生的心血,你努力让自己和未来的子女生活好这是应该的,但这不应该是你小生活的全部。而应该是让父母能过上你现在想要过的生活,牺牲自己,让他们享受到他们应该享受的生活。

人常说:幸福生活的大门,永远向着善于把握幸福的人开着。幸福没有绝对的标准,是你的生活态度,理解幸福的人才懂得什么是幸福。幸福,是一种精神上的满足;幸福就在我们的身边,在我们点点滴滴的生活中。幸福也没有十全十美,只要我们心存真善美,至少我们可以靠近幸福。做个真正长久拥有幸福的人很难,我们不渴望天天幸福,只求幸福经常会光顾自己就不错了。幸福无限,只存心间。自爱,自尊,自强,自信,就会常常体验幸福。让别人得到和拥有幸福,往往就是自己的最大、最长久的幸福。生活中善待他人,善待工作,善待自己,反过来他们也就会善待你。幸福不是钱财,幸福不是权力,幸福不是花花世界......

天上永远不会掉馅饼,天道酬勤。挺起胸堂,阔步向前,将不如意挤压成动力,在挫折中寻找希望,在自卑中磨练出自信,百折不饶,披荆斩棘,一步一步走向人生的辉煌,去拥抱明天的太阳。

今晚写了这篇文章,仅以献给我们这些即将毕业和离别同学,相信大学最后的日子,我们能更加珍惜,好好的度过,

反正我是每节课听得很认真哦,呵呵。加油,加油。

Come on, everything from scratch,挥挥手告别我们所有的不愉快,努力去寻找未来的方向。

列夫托尔斯泰最后的日子

《列夫·托尔斯泰最后的日子》教案1 《列夫托尔斯泰最后的日子》教案(二课时) 教学要求: 1、了解托尔斯泰的生平,理解托尔斯泰对自由的追求,感知人物深邃而卓越的精神世界。 2、学习赏析传记散文,感受作者对伟人的崇敬、敬仰之情。感知课文对托尔斯泰独到细致的刻画,学习本文以小见大等多种写作技巧。 重点难点: 1、本课的教学重点是理解托尔斯泰对自由的追求,感知人物深邃而卓越的精神境界,领会文章的深刻内涵。 2、本课的教学难点是理解本文深奥、难懂的哲理语言。 教学过程: 一、阅读课文,整体感知课文内容 列夫·托尔斯泰,一位受世人无比敬仰崇拜的大师,一位行为举止备受世人关注的“人类的人”,一位拥有至高无上权威与荣誉的智者,却在他生命的最后时刻,选择孤独而仓皇地离家出走。为什么?解决了这个问题,也就抓住了全文的中心。 这篇文章生动地描写了托尔斯泰出走的过程,全文可以分为两个部分:第一部分(第1~7段),讲述了托尔斯泰艰难离

家出走的过程;第二部分(第8~10段),对托尔斯泰的选择给予了至高的评价。 文章从一个非常具体的时间开始,“1910年10月28日,可能是早上6点”,这个时间非常精准,也就是说,课文所言的列夫·托尔斯泰最后的日子是从这一天开始的。这一天发生了什么事呢?这样就自然引出作者所要讲述的话题:托尔斯泰离家出走了。 课文第1、2段非常细致、生动地描绘了托尔斯泰离家出走的过程。这个过程有点反常,不像离开自己的家,却像“盗窃犯侵入了宫殿”或者沙皇警察“进行一次调查”。他们——托尔斯泰和他的医生“鬼鬼祟祟”地开门,“蹑手蹑脚”地走,悄悄穿过泥泞草地,离开家门。这次离家出走的导火索是托尔斯泰的妻子翻查他的文件,对于托尔斯泰而言,这不是一件小事。因为妻子的心早已离开他,他不能容忍对自己心灵的占有,为了追求自由,摆脱世俗的枷锁,托尔斯泰选择了离开。课文前两段将托尔斯泰逃离舒适温暖的家的过程写得波澜起伏,饶有兴味,很能引发读者的阅读兴趣,带有一般叙事性散文作品的特点。 第3段描写托尔斯泰离家后短暂的自由生活。他甚至给自

吴石将军最后的日子

吴石将军最后的日子 吴石在局监狱度过了 3个月零11天的痛苦岁月因为遭受酷刑一只眼睛失去光明1949年10月6日,农历中秋节,吴石和夫人王碧奎以及小儿子合影留念。这是吴石的最后一个生日。供图/中共党史吴石将军最后的日子文/立本文首发于总第855期《中国新闻周刊》1949年10月6日(农历八月十五),国民党“国防部”中将参谋次长吴石将军度过了55周岁生日,也是他人生中的最后一个生日。吴石与妻子商议,到台北照相馆合影留念。这些照片成为他与家人在一起的最后影像。在照片中,仅吴石和夫人、小儿子3人,明显不是全家福。或许在他心里,不久后一家人就会团聚在一起,享受天伦之乐。当时,在他和很多人看来,的解放只是时间问题。很多人都相信,共产党将不惜代价通过军事手段解放。有材料称,吴石进入后中共地下组织给他的代号为“密使一号”。这种说法纯属虚构。也有资料称,吴石是战斗在的中国共产党党员,而且是中共特别党员。这种说法也纯属演绎。事实上,吴石没有在组织上加入中国共产党,但他的确自觉选择了中国共产党。吴石的好友、共产党员何遂之女何嘉后来充满深情地回忆:“(1949年)8月在台北,父亲和吴伯伯接触密切。为了人民解放事业和避免祖国的分裂,吴石甘冒斧钺,同意继续

为共产党工作。我们并在协助吴石和党组织接上了关系。”10月初,吴石再次来到,与中共华东局对台工作委员会驻港负责人、人称“小万”的万景光会面。会见后,何嘉受万景光的委托,送他到启德机场,目送他离去。没想到,这一别,竟成永诀。“横的联系”导致暴露对吴石提供的情报的重要性,参与过吴石案审理的资生在《大间谍案破获始末》文中写道:“吴石是一个忠诚过度的情报员,他以参谋人员的立场,猜测中共目前需要的情报,而加以有意的收集。他并且懂得情报的要次,特别注重数字、图表,使得朱小姐(朱谌之)转送过去的资料,都对中共具有极大的价值。”后来,国民党局在“吴石案”档案的“综合检讨”中,对中共华东局派遣来与吴石联络的朱谌之颇多分析。“检讨”评价朱谌之“党性坚强,学能优良”,被捕瞬间吞金企图自杀,证明其早有应付事变的准备。“匪干此种维护重要工作,不惜牺牲个人生命的纪律与精神,诚有可取法之处。”“检讨”还认为,这次之所以能破获吴石案,皆因朱谌之与蔡孝乾等联络,暴露身份,犯了“横的联系”的严重错误。1950年1月29日晚,中共省工委书记蔡孝乾在住处被埋伏的国民党局人员抓获。蔡孝乾的公事包里有一个记事本,上面留下了“吴次长”的记录。这成为致命破绽,使国民党局将目标锁定在吴石身上。3月1日晚,吴石被捕。国民党局二处处长叶翔之亲自出马,负责主审。叶翔之后来升任台情报局局长,成为

列夫托尔斯泰最后的日子阅读理解答案.doc

列夫托尔斯泰最后的日子阅读理解答案 列夫·托尔斯泰最后的日子,它选择出走。过真实、朴素、自然的普通人的生活是托尔斯泰一生的追求。下面由我为你带来关于列夫托尔斯泰最后的日子阅读答案,希望对你有帮助! 列夫托尔斯泰最后的日子阅读材料 人只能单独地接近上帝 ——《托尔斯泰日记》 ①1920xx年10月28日,可能是早上6点,列夫·托尔斯泰像一个小偷一样,只由他的医生陪同,从他的生活的监狱中冲出来,呼唤向他发出了一个不可辩驳的坚定信号。当妻子夜里暗地里和歇斯底里地乱翻他的文件时,他再一次当场抓住了她,这时决定突然钢铁般坚决和果断地在他心中响起,离开"离开了他的心灵"的她,逃走,到任何地方去,到上帝那里去,到自身中去,进入自己的,分给他的死亡。他将大衣套在工作衬衫上,戴上一顶粗笨的帽子,穿上胶鞋,他的财产中没有带走别的,除为了向人类表达自己精神所需要的东西:日记,铅笔和羽毛笔。然后他们上了车,坐在一个三等车厢油腻腻的长椅上,裹在大衣中。 ②列夫·托尔斯泰不再这样称呼自己了,像对待他的钱、房子和荣誉一样,他也把他的名字扔在身后;他现在称自己为T·尼古拉耶夫——一个想为自己构想一种新生活和纯洁而正确的死亡的人的虚 构的名字。现在他终于摆脱了一切羁绊,他可以在陌生的街道上做朝圣者,做学说和正直的话语的仆人。

③但他的生活、他的学说的可怕的对手——荣誉,他的折磨人的魔鬼和诱惑者,仍不放弃它的牺牲品。世俗不允许"它的"托尔斯泰属于自己。这个被追捕的人几乎还没有在火车车厢里坐下,旅行者中有人已经认出了这位大师,于是火车上所有的人都知道了,男人和女人们已经挤到车门口看他。他们随身带着的报纸带来一栏长长的、对这逃离监狱的珍贵动物的报道。他已经被出卖和包围了,荣誉再一次,最后一次拦住了托尔斯泰通向完满的去路。所有的站都被警察告知,所有的公职人员都被动员起来,家里他们已经订好特快车,记者们从莫斯科,从彼得堡,从尼什尼叶——诺高奥特,从四面八方追踪他这只逃跑了的野兽。列夫·托尔斯泰不应该也不可以单独同自己一起,人们不容许他属于自己和实现他的神圣化。 ④他已经被包围了,没有他能投身进去的灌木丛。无论他想在哪里脱身,荣誉都将置身于他的对面,它无所不在。但这时突然一阵冰冷的恐怖寒颤抖动着老人苍老的身体。他精疲力尽地靠在坚硬的木长椅上。汗从这个颤抖的人全身的毛孔中渗出来并从额头上滴下来,发烧从他的血液中出现。为了救他,疾病袭击了他,死神已经举起了他的大衣——黑暗的大衣,在追踪者面前盖住了他。 ⑤在阿斯塔波瓦,一个小车站,他们不得不停下来。没有一家旅店、一座旅馆、一个豪华的地方让他藏身。站长羞愧地提供给他火车站大楼两层的木屋中的办公室。人们领这个打着寒战的人进去,突然他梦想过的一切都是真的了:这里就是那小房间,低矮而沉闷,充满了污浊气味和贫穷,铁床,煤油灯暗淡的光线——一下子离他所要逃离的豪华和舒适很远很

苏联解体对中国特色社会主义的启示

1917年俄国“十月革命”的胜利,诞生了人类历史上第一个社会主义国家苏联,使社会主义由理论变成了现实。苏联在长期的发展中,形成了独特的“斯大林模式”的社会主义。这种模式,尽管在一定的历史条件下促进了苏联的迅速崛起并成为世界强国,但总的来说,它其实并没有真正弄清楚一个最基本的理论问题即“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。1991年12月25日,在克里姆林宫上空飘扬了74年之久的红旗落地了,苏共亡党丧权,世界上第一个社会主义国家苏联自行解体。苏联解体近20年了,那么苏联的解体对我们今天中国特色的社会主义现代化建设有什么启示呢? 一、斯大林模式是对科学社会主义的片面理解和扭曲 在长期激烈残酷的党内斗争中,斯大林分别战胜了托洛茨基、布哈林和新反对派后,发动了高速工业化、农业全盘集体化和大清洗三大运动,完全改变了列宁开创的新经济政策道路,形成了苏联社会主义的斯大林模式。(1)纵观苏联发展的历史,斯大林模式为苏联的迅速崛起起了巨大的作用,但同时也为苏联的最终解体埋下了永久的祸根,成为葬送苏联社会主义的终极原因。我们可以从斯大林模式的几个特征和弊病来看: 1. 政治上过度集权,缺少民主与法治。突出表现为个人集权制、职务终身制和指定接班人制,同时还包括消灭异己、监控干群、官僚特权、一党专制、以党代政、控制选举、干部任命。具体表现在过度集权的党政领导体制、自上而下的干部任命制、软弱低效的监督体制、地位特殊的国家安全机关。(2)这种政治体制实质上是一种专制,完全背离现代社会的民主政治,也与马克思、恩格斯、列宁所主张的无产阶级专政有很大的区别。这种政治体制之下,必然造成最高决策层独断专行、权力滥用、践踏民主法治。因此,这种带有高压甚至恐怖色彩的政治体制,本身就是对社会主义民主政治和人民当家作主的背离,是对无产阶级专政的扭曲——对敌人的专政变成了清除异己的工具。在现代社会中任何专制统治都是一种逆历史潮流而动的反动,而反动的体制是必然灭亡的,只是时间问题。 2. 经济上管得过死,经济成分过于单一,缺乏效率与效益。主要表现在过度集中的全民所有制的国家所有制,高度的指令性计划经济体制,过度集中的部门管理体制、过分强调行政手段的经济管理方法,比例严重失调国民经济结构。(3)这种带有严重的官有制色彩的济体制最终的结果是必然违背经济规律,压抑广大劳动群众的生产积极性,从而导致效率和效益低下,也就是发展缓慢或者停滞不前,也必然导致广大人民群众的生活水平长期得不到明显改善。 3. 思想文化上管得过严,缺少独立与自由。主要表现在文化团体国家化、领袖言论神圣化、公共舆论一律化。(4)大搞个人崇拜,钳制自由思想,破坏人民通信自由,文化团体和工作者变成了准国家机关和国家代言人,难以独立思考和自由创作。这种文化体制严重扼杀学术自由,阻碍科学的进步和发展。其实这种文化体制是严重背离辩证唯物主义和历史唯物主义的。这也表明在意识形态领域里已经扭曲了马列主义。我国古代思想家老子曾经说过:防民之口甚于防川。被压抑的思想总有一天会像火山爆发一样,不可阻挡。这种单一的思想文化体质必然阻碍理论创新,而一个更缺乏创新的政党,必然会被抛在时代的后面。历史一再证明,没有生动活泼、独立自由思想的社会,很难找到前进的方向和进步的动力。 另外,苏联在对外关系上大党大国主义盛行,对外盛行大国沙文主义和输出革命,而且国内还有一个高高在上的官僚特权阶层,这个特权阶层,形式上高高在上,脱离人民群众,不了解人民所思、所想、所欲,本质上不能代表最广大人民的根本利益,不能解决人民群众急需解决的现实问题。 这样一种社会主义模式,绝不是马克思、恩格斯和列宁所构想的社会主义模式,它是对科学社会主义的一种扭曲和变形,正是由于这种僵化的体制存在着自身和无法克服的弊端,再加上它的执行者不愿意也没能力对它进行革新,因此苏联的解体就成了历史的必然。辩证唯物主义认为,事物的发展是内因和外因共同作用的结果,苏联解体尽管原因复杂,但不能

最后的日子

大学论文 由于我很自信能写好论文,所以没有按照学校的要求联系老师,也由于我与那些有论文的老师关系不太好,所以好的都被捡走了,剩下的是一位学校给安排的,叫孙梅娟。某一天,她打来电话,说你是不是找好老师了,还有其他理由,就说既然如此,我就不管你了,把你的名字划掉。我就开始着手写《空气对运动物体的阻力》,起初,我自信满满的,源于倪志祥教授的亚里士多德的雄辩。当物体被抛出去后,物体所经过的空间的后面会留下短暂的真空,由于大自然不允许真空存在,故而其他地方的空气会迅速补充过来,形成推力,也就是标枪继续飞行的动力学原因,也就支撑了他的物体运动需要推力的理论。 鉴于这个思想,我就想除了后面的推力,前面要排挤走空气要受到阻力,根据微积分形式的牛顿第二定律,从减少的动量的角度考虑,这就要用到高中时期的公式推导。用方程思想将各物理量串联起来,解方程要有需要用整体法的观念考察碰撞过程,而且根据分子运动论的微观模型,用转换法将消耗的动量转移到分子身上,用近似法化简表达式,最后用函数思想写出表达式。总的表达式很长,需要泰勒展开近似和傅里叶积分才能解出来,期间需要很多草稿纸和无数的掉链子,一旦思绪中断,就要重新接上,结果是高强度的脑计算害得我头昏脑涨,整整十来天才解出来。 但用电脑打出来,绝非易事,我首先联想到学校有打印的女士,但她们听到需要打很多公式的时候,就直接拒绝了,因为无法计算字数,而且很慢,不划算。但她教会我用Word中插入公式2.0打公式,学会了我就到图书馆的电脑打,由于我很少用QQ聊天,所以打字速度奇慢,一天下来都让我很失望。公式中有很多重复的部分,这时候我熟记的快捷键用上了,Ctrl+C复制和Ctrl+V粘贴很有效,但死死记住的C语言里的计算优先级却无用。后来发现,离交送论文的日子越来越接近,我就白天在学校机房打,晚上到校外的网吧连夜打,连续用了大约一周终于打完了。 利用电子图书馆,我下载了很多与之相关的论文,其中一个涉及到我的光盘实验所需要的公式计算,恰好我解不出来的公式,竟然碰到了极限表达式,就顺手牵羊用了。我不会画图,就用画图工具搞了简易版,后来知道用百度图片组合成一个整的。 我从家里找来许多的旧光碟,用透明胶封住光盘的中央小孔。拿到学校的图书馆高处,一手释放光盘让它作自由落体运动,同时另一只手按下手机上的不太准确的秒表,测量了很多的数据,结果与理论计算的结果很吻合。那天感

苏联解体与东欧剧变对我们的启示

东欧剧变与苏联解体对我们的启示 数学科学学院应用数学专业杨龙20104207045 引言: 东欧剧变始于二十世纪八十年代末的波兰。1989年至1990年,东欧局势发生了激烈的动荡,急转直下的政局变化,令全世界为之瞠目。在短短两年的时间里。波兰、罗马尼亚、民主德国、南斯拉夫、捷克斯洛伐克等东欧社会主义国家,政权纷纷易手。执政40多年的共产党、工人党纷纷下野。伴随着共产党丧失执政地位,东欧各国的社会制度也发生了根本性的变化。 在东欧剧变之后,又一个超级大国倒下了。1991年12月25日圣诞节夜,戈尔巴乔夫发表电视演说,宣布辞职。苏联从地图上消失了。 东欧剧变与苏联解体是社会主义发展道路上的严重挫折,东欧与苏联到底怎么会落到亡党亡国的命运?我们应该怎样看待苏共的失败?苏共的失败对我们有什么有意义的启示? 原因: 东欧剧变的原因总结 (一)东欧剧变的内因。 1.历史原因 二战后,苏联对东欧各国的共产党一直以老子党自居。在苏联大国主义的控制下,东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。为了对抗美国的冷战攻势,苏联着意巩固在东欧的势力范围,强使东欧国家在内政外交上同它保持一致。在政治上,苏联要求东欧各国的执政党按照它的旨意部署行动计划、处理各自的内部事务和相互之间的关系;在经济上,苏联高度集中的计划经济体制成为东欧各国惟一可奉行的社会主义模式。东欧各国完全背离了各自的具体国情,成了美苏冷战的牺牲品。 2.经济原因 照搬苏联模式所带来的消极后果,促使东欧各国不同程度上摆脱苏联模式束缚的要求,50~80年代,社会主义国家的改革出现了高潮。但这些改革除了南斯拉夫外,都未涉及到苏联社会主义模式的主要弊端,因而没有对旧体制进行根本改革。以致改革成效不大,经济发展日趋缓慢,甚至出现滑坡。 3.政治原因 由于在高度集中的政治体制下官僚主义的滋生膨胀,进而导致民主和法制遭到严重破坏、特权和腐败现象出现。经济、政治上的失误和偏差,使各国党和政府的威信低落,其结果是使反对派能够获取相当数量的群众的支持并最终以大选的形式获取政权。 (二)东欧剧变的外因: 1.苏联因素 1985年戈尔巴乔夫上台后,面对苏联的衰落进行战略收缩。据估计,从1972年到1981年,苏联对东欧的贸易补贴总额为1019亿美元。为了甩掉东欧这个经济包袱,苏联放松了对东欧的控制。同时,戈尔巴乔夫的东欧政策“新思维”,

苏联解体对中国的启示

苏联解体对中国的启示 [摘要]苏联解体是20世纪国际政治的重大事件,它不仅对国际共产主义运动和各国社会主义事业造成了相当严重的负面影响,而且也给苏联和其他社会主义国家人民留下了无可挽回的沉痛教训。认真分析研究苏联解体原因,总结其中的经验和教训,对于中国共产主义的发展和社会主义现代化的建设事业,无疑是有着直接和现实的借鉴意义。 [关键词]苏联;解体;原因;教训; 苏联作为世界上第一个社会主义国家,并且是一个有70多年社会主义历史的超级大国在20世纪末突然地四分五裂,由社会主义迅速蜕变为资本主义,世界社会主义运动由高潮跌入低潮。认真分析研究苏联解体原因,总结其中的经验和教训,对于中国共产主义的发展和社会主义现代化的建设事业,无疑是有着直接和现实的借鉴意义。 一、苏联解体的原因 造成苏联解体的原因是非常复杂的是多方面的。这种剧变不是偶然的,它是长期积累起来的各种矛盾的总爆发,是各种因素综合作用的结果。有内因、有外因;有长期的原因,也有短期的原因;有政治经济方面的原因,也有意识形态方面的原因。但其最根本、最主要的原因是体制僵化、经济衰退。 第一,政治制度过分集权和僵化。 “苏联模式”的政治、经济、文化体制,是一种高度集中和过度集权的体制。这种体制在革命和战争的特殊年代曾经起过积极作用它能保证在最短时间内把有限的人力、物力、财力集中起来解决最急需解决的问题。然而在科技迅猛发展、世界经济日益走向一体化的和平时期它就不能适应时代的潮流了。从70年代开始苏联国民经济的增长速度就降了下来进入80年代便出现了停滞和危机。苏联经济上不去人民生活搞不好是苏联解体的深层次的终极原因。 第二,戈尔巴乔夫的错误领导。 苏联是在戈尔巴乔夫任期内解体的,作为当时苏联党政最高领导人他自然负有不可推卸的责任。戈尔巴乔夫对国内的改革缺乏明确的战略目标和坚定信念,导致改革在战略和策略上的严重失误。戈尔巴乔夫引进西方自由民主和多元意识

苏联解体对我国社会主义建设的启示

苏联解体的原因及其对我国社会主义建设的启示 (研究生科学社会主义课程考试) 1917年列宁领导的俄国十月革命,取得了伟大胜利,建立起世界上第一个社会主义国家,开创了人类社会发展的新纪元,使整个世界发生了革命性变化。第二次世界大战以后,欧洲、亚洲、拉丁美洲许多国家走上了社会主义道路,形成了世界社会主义阵营。各社会主义国家在马克思列宁主义的指导下,取得了辉煌业绩,显示了社会主义制度的巨大生命力。这是世界社会主义事业凯歌前进、蓬勃发展的时期。 然而,在1991年12月8日, 伴随着俄罗斯、白俄罗斯和乌克兰签署“明斯克协议”宣布成立独联体, 标志着苏联事实上解体。至此, 曾经尽领超级大国风骚的占世界1/3领土的联盟分裂为15个加盟共和国。具有近70余年历史的苏维埃社会主义共和国联盟, 在戈尔巴乔夫上台后的短短几年就在政治剧变和独立 浪潮中于1991年宣告解体, 作为国家实体不复存在, 曾经领导俄国人民开启伟大十月革命的共产党丧失了政权。 苏联解体、苏共亡党的原因是多方面的,主要有以下几点: 1.苏共在执政中逐渐丧失了先进性,这是其亡党的重要原因。国际共产主义运动史表明: 共产党具有先进性,但并不等于它能够永远自然而然地保持先进性。什么时候按照党的先进性来建设党, 保持和发扬党的先进性, 什么时候党的事业就顺利, 就发展; 什么时候偏离甚至丢弃党的先进性, 什么时候党的事业就遇到挫折, 就停滞不前。苏共丧失其先进性主要表现在:理论上的教条和思想上的僵化,丧失了思想上的先进性;严重脱离人民群众和党群关系恶化,丧失了坚实的阶级基础和广泛的群众基础;意识形态领域背离马列主义的基本原则,丧失了理论上的先进性;违背社会发展规律,失去了前进方向上的先进性;在改革过程中放弃共产党的领导,搞多党制,失去了组织上的先进性。正是由于苏共没有按照党的先进性来建设党, 从而失去了它作为无产阶级先锋队的作用, 削弱乃至丧失了执政的能力, 最终葬送了社会主义事业, 也葬送了党的自身。 2.大国沙文主义统治导致的民族矛盾是苏联解体、苏共亡党的另一重要原因。苏联是在沙俄的废墟上建立起来的、以民族为特征的联邦制国家。十月革命虽然打碎了沙俄统治的国家机器,建立起崭新的社会主义制度, 但是旧俄疆域上形成的多民族国家共同体及其民族问题却历史地遗留给了苏联。苏联党和国家为解决民族问题作了不少努力,也曾取得一些成绩, 但由于历史上传袭下来的民族问题的严重性和民族关系的复杂性, 加之苏联在处理民族问题的一系列理论和 实践上的失误, 使民族问题未能得到根本解决。主要表现为:俄罗斯民族同其他民族存在矛盾;加盟共和国民族内部存在民族矛盾;加盟共和国之间存在民族矛盾;加盟共和国与联盟中央存在矛盾。而在列宁之后的领导人纵容大俄罗斯民族主义的做法,严重破坏了民族平等原则,使得这些矛盾加剧,这样也就加速了其灭亡。 3.西方国家的和平演变及国际共产主义运动的分裂,这是苏联解体、苏共亡党的外部原因。二战后, 西方国家为遏制以苏联为首的社会主义国家, 对社会主义国家阵营采取了扼杀、遏制)、超越遏制的和平演变战略; 同时, 由于苏联在社会主义阵营内推行大国沙文主义, 肆意干涉别国内政, 侵犯别国主权, 使得中苏间出现冷战, 导致国际共产主义运动的分裂。这些都是苏联解体的客观原因。 苏联解体,苏共亡党是20世纪世界历史上的一个重大事件,对世界地缘政

回忆我父亲最后的日子

回忆我父亲最后的日子 本文写于父亲去世后第十九天。在父亲仙逝一周年之时,仅以此文纪念我敬爱的父亲!——题记 今天是二零零七年九月二十二日,农历八月十二。父亲离开我们十九天了,昨天晚上打好了父亲的《回忆录》,已经是深夜十一点钟。父亲去后,我睡觉总不能睡安稳,常在半夜惊醒,想起父亲的音容笑貌,泪不知不觉就溢出了眼眶,对父亲的思念之心日甚,总觉得父亲还没有离去,还生活在我们中间,几日的不见,或许是出门走亲戚了,脑海里总是希冀父亲能再回来,给我们打电话,喊我们回家吃饭,叫我们回家拿菜,一年一度的中秋节就要到了,在这个传统的月圆人团圆的节日里,真希望父亲能回家看看,看看我的妈妈,看看你的儿女们,看看你至亲至爱的人! 父亲的回忆录只写到二零零一年,后来的岁月,父亲没有做记录,我想用的一颗思念的心,一支笨拙的笔,做一些概述,在这一篇文章里,重点对父亲生命的最后的日子做一些记录。在父母双亲都处于耄耋高龄的时候,我们一直在享受着父母的呵护,尽情地享受着父母的无微不至的关爱。多少个双休日,父亲早早地打来电话,叫我们回家吃饭。然后父亲买菜,双亲把饭做好,我们上完加班课就回家享受美味佳肴,吃完饭,父亲不让我们收拾碗筷,洗碗的事情都是父亲承包了,我们也就心安理得地丢下满桌狼藉,抹抹嘴回到各自的小家休息去了;冬天里,我不能下冷水,沾了冷水就咳嗽,每次回父母家,父母亲也总尽量不让我洗菜,冷、苦、累都是父母亲扛着,我就是这样尽情享受着父母的情爱,四十多年,心安理得。有父母双亲健在,我们做儿女的即使也都是快近半百的人,还总像是长不大的孩子,我们太幸福了。多少次我也曾想到父母年岁大了,应该多为父母做点什么,却总是忙,忙于工作,忙于生活,忙于孩子,总是忽略了父母,总认为父母身体还很健康,不仅能够自理生活,而且还能源源不断地施爱与儿女,我们总是以此为自豪的。尤其是亲朋们时常夸耀我的父母亲身体好,能活90岁没问题,我也对此深信不疑,我多次对父亲说:“爸,你好好活着,等我退休后天天陪你打麻将!”父亲也总是微笑地听着。就是这微笑,让我对父亲的健康充满信心! 偶尔,当社会上某某一个老人离世的时候,我的心也会为之触动,为之伤感,毕竟我的父母也是老年人,也会有离开我们的一天,但那只是短暂的担忧,怎么也没有想到,这一天竟是来得这般突然,这般让人措手不及,这般的痛彻心扉!第一次零距离直面生离死别,这种痛是没有失去父母亲的人无论如何也不能体会到的!父亲的身体在农历五月过后,短短的一个月之内就像熬尽了油的灯,突然地弱不禁风了。父亲体重的骤然下降,很让我担忧,即使如此,我仍没有料到这个暑假,竟然是父亲生命的倒计时。 这是一个忙碌的暑假,为了评职称,我整个七月份都在家没日没夜地写,八月二号材料上交后,紧接着又给几个学生补课,诸于许多的琐屑之事,忙得我焦头烂额,陪父母的时间少而又少,现在真正体会到了“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待。”的痛苦了,如果时间能倒流,我便少许多遗憾啊!可是残酷的时间它不会倒流,多么残酷的事实啊! 父母亲整个农历五月都吃素,七月十五这天,是农历六月初二,父母亲可以吃荤了,一大早我就让老公送猪肉回家,给父母补充营养,猪肉送到了,我的心似乎就安稳了。我一直担心父母会营养不良,老年人,容易缺这缺那,何况我的父母亲一年有一半以上时间都在吃素,这更让我担忧。平时,我回家总买些父亲喜欢吃的食品,如饺子,米巴等。端午节的时候,因为父母不能吃荤,我给父母各买了一瓶“21金维他”,总想父母亲营养均衡一些。七月十

苏联解体对我国的启示

苏联解体对我国社会主义建设的启示 摘要:苏联作为世界上第一个社会主义国家,曾经举世震惊地在资本主义世界开辟了人类社会发展的新方向,影响所及,第二次世界大战后形成了朝气蓬勃的世界社会主义潮流。经历了半个多世纪的辉煌,曾经拥有 1800 万党员,执政 74 年的苏联共产党,在短期内丧失政权、自行解散,世界上第一个社会主义国家分崩离析。苏共的消亡和苏联的解体是二十世纪人类历史发生的重大事件,它对整个世界都产生了巨大的影响。如今,中国作为世界上最大的社会主义国家,在前复杂的国际形势下,如何吸取苏联解体的教训,避免重蹈覆辙;如何不断深化改革和开放,建设中国特色社会主义,是关乎党和国家生死存亡的重大问题。苏联解体距今已经二十年了,但它对中国的社会主义建设仍有着很多的启示。 一、苏联解体的根本原因:失民心者失天下 1. 经济方面 首先,经济发展并没有给人民带来生活水平上的相应的提高。苏联经济曾取得举世注目的成就在长达半个多世纪里,苏联经济一直保持着较高速增长。1928年—1975年,苏联年均经济增长率高于美国。此后,苏联经济增长速度虽然减缓,但截止到1985年,苏联GDP年均增长速度依然不低于美国。从工业化的成就看,1913年按苏联疆域计算,工业总产值只相当于当时美国的69%,而到1985年苏联工业总产值已达到美国的80%。从经济实力看,这时的苏联已从革命胜利初期的世界第五位、欧洲第四位,跃居为世界第二位、欧洲第一位,成为仅次于美国的超级大国。然而,自斯大林开始的经济体制把主要精力集中发展重工业上,这在短期内促使苏联能够从工业实力上飞升,但是从长远来看,严重制约了人民的生产积极性,人民生活水平得不到相应的提高反过来也制约了经济的良性发展。斯大林的继任者们虽然进行多种改革尝试,但是关于重工业的偏重一直没有很好的转变。经济改革的困境使得人民的生活情况恶化,人民群众逐渐消磨了对未来美好生活的憧憬。其次,产权结构及分配制度的不合理加深了人民对政府合法性的质疑。1、劳动者不能真正占有生产资料,使公有制落空。恩格斯指出:并非“任何一种国有化”部是“社会主义”。只有当“国有”成为真正的“公有”,即劳动者占有、支配生产资料并参与分配,才是社会主义性质的。正如马克思所指出的:“劳动者在经济上受劳动资料即生活源泉的垄断者的支配, 是一切形式的奴役, 即一切社会贫困、精神屈从和政治依附

苏联解体留给我们的启示

红书读后感之:读《沉思录》有感 2010-07-06 14:18 《沉思录》为我们净化心灵,洗去俗尘。这是一本用灵魂写成的书,通过阅读获得强大的精神力量。人可以通过双眼看世界,但是有个死角就是自己,所以看清自己、与自己对话从来就不是用眼睛能够做到的,唯有用心灵去审视过去,去反省过往。而反省自己,与自己对话从来就不是一件容易的事,它需要绝对真诚、平和的心态,需要超凡、决绝的勇气。 作者好像一个异常严峻而又平和的人站在镜子面前,告诫镜子中的自己。在书中,他这样对自己说到“你错待了自己,你错待了自己,我的灵魂,而你将不再有机会来荣耀自身。每个人的生命都是足够的,但你的生命却已近尾声,你的灵魂却还不去关照自身,而是把你的幸福寄予别的灵魂”。这不是历经沧桑之后绝望的结论,而更像是一段无奈和伤心的喟叹。这不是简单的内心独白和情绪倾诉,这是本我与自我的交谈,这是解剖灵魂,对自己进行告诫。他总是这样在书中狠狠地拷问自己。作者认为要常常自省以达到内心的平衡,要摒弃一切无用和琐屑的思想,正直地思考。如果我们的精神水平尚不能到达自我批评的高度,那至少,我们可以通过阅读,接受《沉思录》给我们灵魂的洗礼。 人这一生,最大的敌人就是自己,能战胜自己的人,便能战胜一切,而这也是我们最容易忽视的一点。“待人宽,责己严”的古训人人都知道,但是在工作和生活中,却不容易做到,我们应该做的,是多将思想放在自己的身上,每日三省,想想自己能为家人、为社会做些什么。老子在《道德经》中说,“知人者智,自知者明” ,聪明的人,应该既能正确认识别人,也能正确认识自己。注意别人的缺点和行为,将使我们审查自己的缺点和行为,不断完善自我,提升自我,实现自我价值。 自我实现的途径因人而异,对自我实现的需要的满足也各不相同,正如马斯洛所说:“有人可以表现出体育、艺术或发明创造上的伟大成就,也有人却希望成为一个理想的母亲。”然而,它们都可以成为一个成功者。 衡量一个人是否成功的标志,并非总是那些令人难以企及的伟大事业或成就,并非总是某个巨大的、最终难以完成的具体目标。成功可以体现在梦想成真的结果之中,也可以体现在努力奋斗的过程中。假如在这个过程中真正发现了你真实的自我,或实现了自我的超越,假如你在这个过程中真正体会到了战胜各种困难和不利环境的喜悦,假如你在这个过程中为人类社会的和谐与发展做出了你应有的贡献,假如你在这个过程中,为后来人探明了道路,创造了更多的成功的机会,那么,谁还能否认你的成功呢? 你会在这个过程中体会到希望、幸福和快乐,因为归根到底,成功是一种人生的境界。 停) 《青春之歌》读后感 周健 红色书籍对于我们这一代青年人来说,感觉非常的遥远,但是有一本书却

中学语文:《列夫 托尔斯泰最后的日子》教案 (二课时)

《列夫托尔斯泰最后的日子》教案(二课时) 教学要求: 1、了解托尔斯泰的生平,理解托尔斯泰对自由的追求,感知人物深邃而卓越的精神世界。 2、学习赏析传记散文,感受作者对伟人的崇敬、敬仰之情。感知课文对托尔斯泰独到细致的刻画,学习本文以小见大等多种写作技巧。 重点难点: 1、本课的教学重点是理解托尔斯泰对自由的追求,感知人物深邃而卓越的精神境界,领会文章的深刻内涵。 2、本课的教学难点是理解本文深奥、难懂的哲理语言。 教学过程: 一、阅读课文,整体感知课文内容 列夫·托尔斯泰,一位受世人无比敬仰崇拜的大师,一位行为举止备受世人关注的“人类的人”,一位拥有至高无上权威与荣誉的智者,却在他生命的最后时刻,选择孤独而仓皇地离家出走。为什么?解决了这个问题,也就抓住了全文的中心。 这篇文章生动地描写了托尔斯泰出走的过程,全文可以分为两个部分:第一部分(第1~ 7段),讲述了托尔斯泰艰难离家出走的过程;第二部分(第8~10段),对托尔斯泰的选择给予了至高的评价。 文章从一个非常具体的时间开始,“1910年10月28日,可能是早上6点”,这个时间非常精准,也就是说,课文所言的列夫·托尔斯泰最后的日子是从这一天开始的。这一天发生了什么事呢?这样就自然引出作者所要讲述的话题:托尔斯泰离家出走了。 课文第1、2段非常细致、生动地描绘了托尔斯泰离家出走的过程。这个过程有点反常,不像离开自己的家,却像“盗窃犯侵入了宫殿”或者沙皇警察“进行一次调查”。他们——托尔斯泰和他的医生“鬼鬼祟祟”地开门,“蹑手蹑脚”地走,悄悄穿过泥泞草地,离开家门。这次离家出走的导火索是托尔斯泰的妻子翻查他的文件,对于托尔斯泰而言,这不是一件小事。因为妻子的心早已离开他,他不能容忍对自己心灵的占有,为了追求自由,摆脱世俗的枷锁,托尔斯泰选择了离开。课文前两段将托尔斯泰逃离舒适温暖的家的过程写得波澜起伏,饶有兴味,很能引发读者的阅读兴趣,带有一般叙事性散文作品的特点。

苏联解体的党建原因及启示

苏联解体对党建的启示 1991年12月25日,以苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞职为标志,立国69年的苏联解体了。关于其解体根本原因,有很多种解释。比如说“和平演变说”,“经济没搞好说”,“民族矛盾说”等等。按照马克思主义的经济决定论的学说,似乎“经济没搞好说”更站得住脚。但是更多的研究表明,苏联的经济虽在美苏争霸中渐显颓势,却不是直接导致苏联解体的原因。综合各种学说可以发现,苏联共产党党建的失败在苏联解体这一事件扮演着非常重要的角色。钱穆所言“制度必须与人事相配合”,社会主义的探索与实践在历史上相对于自由资本主义来说尚未得到合理的扬弃,建设社会主义的经验也不充分,这是制度层面。在人事层面,苏联共产党在自身党建方面的严重失误,自毁“长城”的改革,也就葬送了苏联的社会主义实践。 党的建设包括三个方面的含义:一是研究党的建设的理论科学;二是在马克思主义党的学说指导下所进行的党的建设的实践活动;三是作为理论原则与实际行动两者中介的约法规章。具体地说,党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设等。 (一)政治建设方面,戈尔巴乔夫改革完全偏离了社会主义路线,抛弃了苏联共产党纲领。 政治建设是一个政党制定出在一定时期的正确纲领、路线、方针和政策,并用这样的纲领、路线、方针和政策教育全体党员和干部,使之坚持前进的正确方向。戈尔巴乔夫的“新思维”、“人道的民主的社会主义”成为苏联民众思想混乱的舆论先导。正是在戈尔巴乔夫“民主化”、“公开性”和“多元化”的煽动下,提出不留“历史空白点”,搞乱了苏联官方的意识形态,搞乱了民众的思想,致使苏联政府对舆论完全失去控制。意识形态宣传的放开导致精神信仰的崩溃,在“西化”、自由化的冲击下党和人民的思想陷于混乱。当局停止了对美国之音、自由欧洲电台、英国广播公司的干扰,允许过去禁止的报纸公开销售,允许西方的一些机构搞各种民意测验,公开发表不同政见等。西方国家通过各种各样的渗透活动,大肆污蔑和丑化苏共和社会主义制度,向苏联人民灌输西方的“民主自由”,鼓动他们反对苏共。苏联掀起了批判斯大林及其国家政治体制的巨大声浪,逐渐发展到对斯大林的全盘否定、对社会主义制度的全盘否定。民主化、公开性的失控为反对社会主义的势力和民族分离势力所利用,构成对苏联党和政府的严重威胁,从根本上动摇了苏共对国家命运的操纵,对苏联解体起了催化剂的作用。从苏联的解体不难看出,在导致亡党亡国的各种因素中,苏联共产党偏离社会主义是先导。 (二)思想建设方面, 指导思想背离了马克思主义。 苏联解体,根本原因是苏联共产党从指导思想上逐步背离了马克思主义、抛弃了马克思主义。抛弃马克思主义的不仅仅是苏共高层领导集团,而且是自上而下的党员干部。列宁、斯大林是坚定的马克思主义者。但斯大林之后掌握最高权力的赫鲁晓夫“马克思列宁主义修养太差”,“善于搞权术,因而他对马克思主义缺少坚定的信仰,在世界观上是个实用主义者”。他对马克思主义理论的一些重大问题一知半解,甚至任意篡改。他全盘否定斯大林,将党的性质改为“全民党”,以抽象的人道主义取代无产阶级专政,最终背离了马克思主义。勃列日涅夫调整和纠正了赫鲁晓夫时期的一些错误,但他“平时不读书、不看报,马列主义修养太差”,基本沿袭了赫鲁晓夫的“全民党”等错误观点。戈尔巴乔夫则认为马克思列宁主义不能作为苏共唯一的指导思想,苏联的社会主义是变形的、曲解的社会主义,改革的任

苏联解体的教训与启示

苏联解体的教训与启示 解析苏联解体原因 查阅资料可以得到苏联解体的原因是多年来众说纷纭尚无定论,主要有下面几个方向: (1)“葬送说“这一观点认为戈尔巴乔夫是马克思列宁主义的叛徒,是乱党乱国的罪魁祸首,是他葬送了苏联的社会主义事业。 (2)“和平演变说”该观点认为苏联演变的主要原因是西方推行“和平演变”战略的 结果。 (3)“民族矛盾说”有人认为,苏联解体是苏联实行大俄罗斯主义,对内搞霸权主义的结果。苏联演变的过程也是苏联民族关系日趋紧张、民族矛盾日益激化、民族分立日见增长的过程。 (4)“上层自决说”这种说法认为苏联解体的真正原因来自苏共内部,“是苏共的上层精英在对苏联的发展方向进行讨论所做出的决策结果”。 内因:改革前的苏联,就像一个得了重症的病人,经济发展缓慢,人民生活水平长期得不到提高,与西方的差距不断拉大,人民对社会主义的优越性产生怀疑;政治上,人民没有真正的民主权利,领导干部形成特权阶层,腐败现象盛行,加剧了人民群众对苏共的不满。而这一切,说到底是由斯大林时期形成的传统的社会主义模式(“斯大林模式”)造成的。虽然斯大林模式曾经在历史上发挥过积极作用,但实践证明,它终究是一种僵化的模式、落后的模式。正是长期实行这种模式,使苏联患上了沉疴,岌岌可危。面对这种情况,苏联无论是高层领导还是普通百姓,都认识到必须进行改革,不改革只有死路一条。戈尔巴乔夫正是在党内外强烈要求改革的呼声中,被推到历史的前台的。我们不妨通过一个比喻来理解当时的苏联,一个得了重症的病人,生命危在旦夕,如果得不到及时、正确的救治,就面临死亡。如果他遇到一位高明的医生,进行了正确的救治,就能活下来;如果遇到一位庸医,进行了错误的治疗,就可能丧命,甚至提前丧命 外因:二战后,美国为首的西方集团对苏实行常年的冷战策略,而保持强大的军事力量是俄国进入列强俱乐部几乎唯一的资本,于是被动的卷入军备竞赛和争夺世界霸权给苏联的国家建设造成了灾难性的后果。有材料说,在每7个苏联工人中,就有1人直接或间接从事军事工业方面的工作。国民经济军事化的结果,不能不给苏联后来的市场供应带来严重的影响,造成轻工产品和食品长期严重短缺,片面的经济发展方向导致经济问题日益严重。苏联的解体西方国家即认为冷战阶段性结束,由此可见冷战和苏联解体的某种必然联系。 带来的警示与教训 科学务实的借鉴其它国家的发展经验;吸取苏联瓦解的教训,不断的完善党和国家的自身建设,为此应做到以下几点: (一)必须对体制进行不断的改革。改革是自我不断完善的过程,只有改革才能促进社会经济的发展,解放社会生产力,激发社会发展的潜力。 (二)要集中精力,一心一意地把经济建设搞好。社会主义必须为人民群众带来幸福生活。苏联搞了几十年社会主义,建立起强大军事工业体系,实现俄罗斯民族不断扩张,与美国世界争霸。但国家的强大并没有为民众带来更多的实惠。

大学最后的日子

大学最后的日子 大学毕业了,我们彼此依恋,我们彼此道声珍重就此别过。大学毕业,我们即将踏入社会,意味着我们将要坦然的面对人生,承担起人生应该承担的很多责任,我们将告别从父母那里要钱的日子,我们将走自己的路去奋斗,去为自己的前途准备,准备迎接所有的压力。 大学的最后日子,我们在一起欢言笑语,我们多想再说一遍我们曾经说过的话,多想再做一次曾经做过的事情,我们在校园里的每一个角落散步,我们坐在情人坡上谈天,看着低年级的学弟学妹们背着书包在走进教室。在最后,我们多想再上一堂自己喜欢的老师的课。曾经我们毫不犹豫的逃课,去玩,去和朋友旅游,去干我们喜欢的事情。可是一切不再。我们要毕业了。 大学毕业,我们将各奔东西,我们带着自己的理想与希望踏上各自的征程。我们不再无忧,我们必须面对很多以前没有面对的现实。离开了,谁也忍不住泪水湿了眼睛,一切走过的或准备去走的大学生活,一切曾经美好的或不那么美好的事情都那么值得回忆。也许,到现在,我们没有勇气去回忆太多,只是感觉一切去得太快,很多东西还没来得及很好的珍惜,一切就这样的成为了过去。大学最后的日子,我

们学会了更多的宽容,我们笑着处理一切的事情,晚上我们聚会,喝酒。然后去KTV唱歌,唱《朋友》。我们手牵着牵,齐声高歌。 春天的日子,这样的寒冷。春天,这离别的日子,是那么的感伤。春天,我们选择轻轻的离去,带着希望与梦想。怀着朋友们衷心的祝福。我们远行! 当心静下来,想想少了些送别同学时的感觉,肯定是不适应的,大学是属于青春的,青春是属于我们的。想着马上要离开亲爱的兄弟姐妹,心中有太多的不舍。曾经看来多么惊天动地,多么不得了的时期,到这时刻想来,多是那么的可以理解可以原谅。老师说每一个有灵性的人,都那么的忧伤。我们把青春期的忧伤发挥得淋漓尽致,我们在路边思考,在教室里发呆,想些无关紧要的事情。其实,人生没有什么大不了的,只有当然在大大的校园里散步,在操场上跑步,到如今也渐渐的远去。曾经所有那么坚定的信念,到现在也变得那么的淡薄。很多,都只能在翻起照片时候才偶然想起,在公园,在桥头,在街上,在江边,在属于年轻的每一个角落里。 他们说大学毕业是学业的终点,又是人生事业的起点。大学里,总有很多值得怀念的东西,有很多想起来就会感动的事情。那些,都在心底定格。怀念同学们在考教室里共同奋斗的日子,我们相互安慰相互鼓励。学不进去的时候,我

试析苏联解体的原因及其对中国的启示

苏联解体的原因及其对中国的启示 一九九一年十二月二十一日,戈尔巴乔夫用整整十二分钟读完了他那份《告苏联同胞书》,从此由列宁创建,在这个世界上存在了近七十年的苏联解体了。曾经一度称霸全球的强大的苏联帝国,就像是一座高高垒起的积木,只是经人轻轻一点就在突然间轰然倒塌了。这是一件多么不可思议的事情,并未过经战乱,自身又是如此地强大,怎么会一下子就解体了呢?苏维埃社会主义联盟顷刻瓦解,令全世界震惊,成为20世纪社会主义史上难解的“历史之谜”。二十多年来,仁者见仁,智者见智,不少学者从多方面探讨苏联解体的原因,形成多种观点。本文就苏联解体的外部原因和内部原因进行再探索。 一、众说苏联解体的原因 苏联解体的原因是多年来众说纷纭尚无定论,主要有下面几个方向: “葬送说“这一观点认为戈尔巴乔夫是马克思列宁主义的叛徒,是乱党乱国的罪魁祸首,是他葬送了苏联的社会主义事业。 “和平演变说”该观点认为苏联演变的主要原因是西方推行“和平演变”战略的结果。 “民族矛盾说”有人认为,苏联解体是苏联实行大俄罗斯主义,对内搞霸权主义的结果。苏联演变的过程也是苏联民族关系日趋紧张、民族矛盾日益激化、民族分立日见增长的过程。 “上层自决说”这种说法认为苏联解体的真正原因来自苏共内部,“是苏共的上层精英在对苏联的发展方向进行讨论所做出的决策结果”。 “经济没搞好说”该观点认为,苏联剧变中首要的决定因素是现存社会主义在同西方经济的竞赛中失败了,特别是在最近的技术革命期间,苏联的中央集权经济不能同西方发达资本主义经济并驾齐驱。 “斯大林模式说”这种说法认为苏联演变的原因是由于实行“斯大林模式”的结果,苏联高度集中的政治经济体制窒息了社会主义的生机和活力,阻碍了社会主义优越性的发挥。 “错误路线说”该观点认为苏联演变的决定性因素是党的主要领导人推行错误的“改革”路线,即所谓的“人道的、民主的社会主义”,把国家引上了资本主义复辟

高华教授最后的日子

高华教授最后的日子 21075次点击 55个回复 司徒阿特于 2011-12-30 16:45:44 发布在凯迪社区 > 猫眼看人 最后的日子 2011-12-29 10:55:02| 分类:历史人物| 标签:|字号大中小订阅 作者:范泓 高华教授走了,尽管有这个心理准备,但这一刻真正来到时,却又不能接受。 而且,我还相信,12月26日那天晚上,高华本人也没有这个心理准备。第一次吐血之后,他只对家人说,“觉得难受”,接着,是第二次吐血,人渐昏迷,再也没有醒来,没有为亲人和朋友们留下任何一句话。 就在十几天前,我还去医院看过他,当时他对我说,有信心活下去!可从他的气色看,感到情况并不是太好,已需要靠输血来维持。同来的何满见此情形,一下子未能忍住,夺门而出,跑到病房走廊上泪水直流,高华夫人连声安慰。不过,这一幕,高华并没有看到,当时有北京的客人来看他,高华正在与她谈话。我拿出相机,想替他拍照,他不肯,甚至冲着我喊了一声,今天样子很难看,不要拍! 高华是可以对我发火的,因为,他从来没有把我当成外人。这么多年来,我们之间,几乎是无话不谈,尽管,骨子里,高华是一个很谨慎的人,但有些话,他不对别人说,但会对我说。就在那天,他告诉我,龙应台女士想让他前往台湾去做一次彻底检查,费用由台湾的朋友共同来想办法,可此番好意,已不可能实现了,实在没有气力行走,只能从心里去感谢龙应台! 高华从得病到去世,坚持了近五年时间。一度传出,并非绝症,但我仍不放心,对他说:千万不能大意,还是要当有病去治。现在看来,香港医生的诊断还是准确的。发病初期,南京大学年轻教授李永刚把高华的所有病历带到香港,若没有记错的话,应当是请香港中文大学萧今教授找过专家作过一次全面诊断,当时得出的结论就是五年!我想永刚不会把这话告诉高华,我也从来没有对他提起过,即便在他的面前可以口无遮拦,但这样话,又怎忍心说出?! 我认识高华是因为李永刚,那时正在做雷震传,永刚说,你必须与高老师谈谈。于是,有天晚上,在南大附近的半坡咖啡厅,我第一次见到了高华,他提醒我,不要忽略国民党中央改造委员会那个历史背景,这对于了解威权体制之形成会有很大的帮助。之后,我做什么题目,都会事先与高华商量,他往往会给我一个最直接的判断。有一次,甚至

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