八年级全册英语知识点总结
八年级全册英语知识点总结八年级英语是初中阶段的重要学科之一，是学生打好英语基础的重要阶段。本文将会总结八年级全册英语所涉及到的重要知识点，供大家参考。
1. 语法知识
八年级英语的语法学习主要包括以下几个方面：时态、被动语态、情态动词、名词性从句、定语从句等等。这些内容都是基础中的基础，需要同学们在初中的语法学习中夯实。
2. 单词记忆
这个阶段的单词量已经比较大，包括了各个主题的相关单词，如生活、学习、环境、文化等等。记单词可以通过多读多练、制作单词卡片、背单词app等多种方式。
3. 句子构造
英语句子有自己的构造方式，八年级的句子构造主要包括简单句、复合句和并列句。能够熟练地掌握句子的构造形式，在英语表达中起到重要作用。
4. 阅读理解
阅读理解是英语学习的重中之重，通过阅读可以加强单词的记忆，提高语法的运用能力，更好地进行表达和交流。在阅读过程中要做到字字理解、句句分析、段落把握，从而获得整篇文章的理解和把握。
5. 写作技巧
英语写作主要包括作文和短文。在写作的过程中，需要注意选题、构思、语言表达、行文逻辑、词汇运用等方面。通过多练多写，积累经验，不断提高自己的写作能力。
总的来说，八年级英语知识点涉及到了语法、词汇、阅读和写作等多个方面，需要同学们通过反复练习和广泛阅读来巩固自己的学习成果。同时，也需要同学们不断地发现自己的学习中存在
的问题，并不断地提高自己的学习策略和方法，以便更好地掌握所学的英语知识。
人教版八年级英语知识点总结
Unit1 Where did you go on vacation? go on vacation 去度假 stay at home 待在家里 go to the mountains 去爬山 go to the beach 去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp 去参观夏令营 quite a few 相当多 study for 为……而学习 go out 出去 most of the time 大部分时间 taste good 尝起来很好吃 have a good time 玩得高兴 of course 当然 feel like 给……的感觉；感受到 go shopping 去购物 in the past 在过去 walk around 四处走走 because of 因为 one bowl of…一碗…… the next day 第二天 drink tea 喝茶 find out 找出；查明 go on 继续 take photos 照相 something important 重要的事 up and down 上上下下 come up 出来 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物 taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点 / arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事 try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事
八年级英语知识点归纳总结
八年级英语知识点归纳总结 Unit 1 单元总结 一、重点单词 1. 掌握单词： 1.1. 掌握单词：present /preznt/ n. 礼物；目前；全盛时期 1. 2. 掌握单词：system /sstm/ n. 系统；体系；制度 1.3. 掌握单词：exchange /kstend/ n. 交换；兑换；交流 2. 重要短语：up set at /by/（因为……）感到难过，不安，震惊，使恼怒，使丢脸，夺走胃口，使心动。如：John was very up set at/by the bad news.约翰因这坏消息而非常难过。 The manager was up set by the financial problem.经理因财务问题而受到了挫折。 3. 重要句子： 3.1. The present was given to me by my sister on my birthday.我生日时姐姐送给我一个礼物。 3.2. The exchange rate between the US dollar and the yuan is 1:8. 美元和人民币的汇率为1:8。 4. 语法知识：宾语从句；条件状语从句；祈使句的肯定和否定句式；一般现在时和一般过去时的用法。
二、重点短语 1. get together聚集，聚在一起，团结，汇合，一道吃一顿饭。如：They get together to celebrate Spring Festival.他们聚在一起庆祝春节。 We should get together to solve the problem.我们应该聚集在一起解决这个问题。 2. in the future：在将来；今后；未来。如：In the future, we will live in a house made of carbon nanotubes.将来，我们将住在一座用碳纳米管造的房子里。 I don’t know what will happen in the future.我不知道将来会发生什么。 3. in one’s early years在某人早期。如：In his early years, he worked hard and succeeded easily.早期他努力工作，后来很容易就成功了。 In his early years, he had a hard time with English because he found it difficult to understand.他早期学英语很吃力，因为他发现英语很难懂。 4. be interested in对……感兴趣。如：He is interested in music and art.他对音乐和美术感兴趣。 I am not interested in going to the party tonight.今天晚上我对去参加聚会不感兴趣。 5. result in导致，造成，结果是。如：Smoking often results in lung cancer.吸烟通常会导致肺癌。 His careless driving resulted in an accident.他的驾驶粗心导致了事故的发生。 6. It is said that据说。如：It is said that there are more
八年级的英语知识点大全
八年级的英语知识点大全 八年级是学生学习英语的关键阶段之一，这一时期是他们英语学习中的一个重要转折点。在这个阶段，学生不仅需要学习更加复杂的英语语法，还需要掌握丰富的词汇和阅读技巧。本文将介绍八年级学生需要掌握的英语知识点大全。 一、语法知识 1. 动词时态：学生需要掌握英语中所有的时态，包括现在时、过去时、将来时、完成时等。此外，学生还需要掌握被动语态和虚拟语气。 2. 名词性从句：学生需要掌握名词性从句与主句之间的关系，以及如何正确使用连接词。 3. 直接引语和间接引语：学生需要掌握将直接引语转换为间接引语的方法，以及如何在间接引语中正确使用引号。 4. 冠词和代词：学生需要掌握英语中的不定冠词、定冠词以及所有的代词。
5. 介词和介词短语：学生需要了解介词的用法以及介词短语在句子中的作用。 6. 形容词和副词的比较级和最高级：学生需要掌握形容词和副词比较级和最高级的用法，以便更准确地表达自己的意思。 二、词汇知识 1. 单词拼写：学生需要掌握各种单词的正确拼写。 2. 同义词和反义词：学生需要学习各种同义词和反义词，并在阅读中常遇到的这些词汇加深理解。 3. 习语和俚语：学生需要了解英语习语和俚语的用法，以便更好地理解英语的文化背景。 4. 手头册和缩略语：学生需要掌握手头册和缩略语的用法，并在阅读中更新自己的知识。
三、阅读技巧 1. 阅读单词的音和义：学生需要在阅读文章时注意单词的发音 和意思以便更好地理解文章。 2. 查阅词典：学生需要学会使用英语字典，以便更好地理解文 章和查阅生词。 3. 理解文章结构：学生需要理解文章的结构和各段之间的关系，以便更好地理解文章。 4. 探究词组和句子：学生需要探究所有的词和短语，以便更好 地理解文章。 5. 同义词和反义词的作用：学生需要理解文章中各种同义词和 反义词的作用，以便更好地表达自己的意思。 在八年级这一学科转折点阶段，掌握好英语这一基本主题的组 学科非常重要。以上就是八年级学生需要掌握的英语知识点大全。
八年级英语各单元知识点归纳
八年级英语第一单元知识点归纳 1. be scared of sb./sth./doing sth. 恐惧某人/某物/做某事 2. go up 上升，与rise 同义，与go down 或set 相反 3. make a noise 发出声响，吵闹5. not…until…直到……才…… 4. arrive in 到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at ；到达的地方用副词表示时，可不用介词。 6. see sb. doing sth…看见某人正在做某事 7. go cycling 相当于 go to ride a bike ,意思是去骑车。 8. hit sb. on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。 9. turn around 转身10. fall off 摔下来11. give sb. a push 推某人一下 12. help sb. do sth. = help sb. with sth. 帮助某人做某事 13. get off 从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。 14. think about 思考、想起、想到（某人或某事） 16. one by one 一个接一个地，类似有year by year 一年又一年；day by day 一天又一天。 17. hold on 有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。 18. come down 下来15. all day 一整天 19.What’s the weather like ?=How is the weather?天气怎么样 20.on the radio 通过收音机 21.the same as和..一样。反义短语：be different from 22.What’s the date today?今天几号？What day is it today?今天星期几?What’s the temperature?多少度？ 23.maybe(句首)=perhaps(句首)=may be(句中) 24.the difference between...and....两者之间的不同之处 25.thank you for doing sth.感谢做某事30.on the playground在操场上 26.表示建议：let’s do.......;Shall we do.....;How/What about doing...; Why not do...,You ’better do..;Would you please do sth....? 27.Why don’t you do sth.=Why not do sth.为什么不做.....？ 28.Would you please(not) /do sth请某人做（不要做）某事好吗？ 29.You’d better (not) do sth最好做（不要做)某事好吗？ 31.This is the+基数词+主语+have/has +p.p这是某人第几次做.... 32.make a loud noise发出很大声响33wake up:醒来；wake....up：叫醒 八年级英语第二单元知识点归纳 1. grow into 长成…… 2. pass sb. sh. = pass sth. to sb. 递给某人某物 3. billions of 数十亿的，hundred, thousand, million , billion等词前面有具体数字时，其本身用单数形式，直接修饰名词；表示一个笼统的概念时，这些词用复数形式，而且常与介词of连用修饰名词。 4. look after = take care of 照顾，照料。Look after...well=take good care of仔细照顾 5. be full of 满，充满=be filled with 7. carry away 把……搬（移）走 6. be made of/from由……制成，be made of 表示在制成的过程中，原材料没有发生质的变化；be made from 表示在制成的过程中，原材料发生质的变化。be made by 被（某人）制造；be made in 在（某地）制造
八年级英语知识点归纳
八年级英语知识点归纳 语数英最为三门主课，看起来毫不相干，但三科的学习方法其实基本都是一样的，数学记公式，语文记古诗，英语记单词。学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。下面是小编给大家整理的一些八年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。 英语八年级上册知识点总结 句子成分和类型 1.主语：句子所陈述的对象。 2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。 3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。 4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be，感官系动词(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持类系动词(keep， stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。 5.表语：紧跟系动词后面的成分。 6.定语：修饰名词或代词的成分。 7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。 8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。 例如：You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。 (You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。) This kind of food tastes delicious. 这种食物吃起来很可口。 (This kind of food是主语，tastes是系动词，delicious是表语。) 注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
八年级英语全册知识点总结
八年级英语全册知识点总结 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
八年级英语知识点的归纳总结
八年级英语知识点的归纳总结 英语作为学生时代不可缺少的科目，有没有什么系统的方法更好的复习呢。以下是由编辑为大家整理的“八年级英语知识点的归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 八年级英语知识点的归纳总结 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】 不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 用法注意： 1. some 和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与 body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事 8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事 10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去
人教版八年级英语知识点归纳
人教版八年级英语知识点归纳 没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。下面给大家带来一些关于人教版八年级英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 人教版八年级英语知识点1 An old man tried to move the mountains 短语归纳 1.work on 从事 2.as soon as 一.......就...... 3.take...away 拿走，带走 4.a good way to do sth 做某事的好方法 5.a little bit 一点儿 6.once upon a time 从前 7.turn...into..变成 https://www.360docs.net/doc/3419217269.html,e out出现，出版，结果是 9.get married 结婚 10.fall in love with sb 爱上某人 11.be born 出生 12.all over the world全世界 13.make a plan to do sth 制定计划做某事 14.along the way 沿路 15.be lost 迷路 16find out 找出 17.learn about 了解 用法归纳 1.try to do sth 设法做某事 2.finish doing sth 完成做某事 3.continue to do sth 继续做某事 4.make sb do sth 让某人做某事 5.keep doing sth 一直做某事 6.instead of doing sth 代替做某事 7.be able to do能够做某事 8.It takes/took.....to do sth 花费...做某事 9.have no time to do sth 没有时间做某事 10.become interested in doing sth 对做某事感兴趣 11.can’t stop doing sth 禁不住做某事 12.hear sb doing sth 听到某人正在做某事
八年级全部英语知识点
八年级全部英语知识点 作为英语学科的核心知识点，八年级全部英语知识点包含了语法、词汇、阅读理解、听力、口语等多个方面。在学习英语的过 程中，我们不仅需要掌握这些知识点，还需要灵活运用它们，融 会贯通，以达到真正的英语交际目的。 一、语法知识点 语法是英语学习过程中必须要掌握的重要知识点。八年级的语 法知识点主要包括时态、语态、虚拟语气、直接间接引语等。 其中，时态是英语语法的核心部分。八年级的主要时态包括一 般过去时、过去进行时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去完成时等。 此外，语态也是英语学习中不可忽视的知识点。主要包括被动 语态和主动语态。在使用被动语态时，需注意动词形式的变化， 尤其是不定式和分词的形式变化。
在虚拟语气的掌握方面，要从if引导的条件状语从句和wish 引导的宾语从句入手，逐渐掌握它们的使用方法。 二、词汇知识点 词汇是语言学习的基础，掌握词汇对于提高英语表达能力至关重要。八年级的词汇量相对较大，而且涉及到多个方面。 词汇的学习要注重积累。可以从常见的高频词开始，逐渐扩展词汇量。此外，要学会运用词根、前缀、后缀等方法，扩大词汇量。 三、阅读理解知识点 阅读理解是英语学习中的基础能力之一。八年级的阅读理解主要包括五大题型：细节理解、推理判断、主旨大意、文中图表和作者写作意图。 在解答各类型的阅读理解题目时，需要掌握不同的解题技巧。例如，在解答细节理解题时，应先找到问题所在的那段文字，然
后仔细阅读该段，寻找答案；在解答推理判断题时，要根据文章context和自己的经验判断答案是否可行。 四、听力知识点 听力是英语学习中很重要的一个方面。八年级的听力内容主要 包括日常生活中的情境对话、新闻报道、听力短文、听力填空等。 在听力训练中，需要注重培养听力感觉和听力技巧。例如，可 以通过多听的方法，逐渐提高对不同口音、语速的理解能力。 五、口语知识点 口语是英语学习中必不可少的部分。在八年级中，主要需要掌 握表述自己的看法、描述场景、描述人物、交际应答等口语技能。 在口语训练中，需要注重练习和反复演练。可以通过与同学、 老师进行语言交流，逐渐提高口语表达的自信和流利程度。
初二英语知识点归纳_八年级英语知识点汇总
初二英语知识点归纳_八年级英语知识点汇总 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面小编就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 初二英语知识点归纳 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do Sarah won't come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成：
八年级英语知识点归纳
八年级英语知识点归纳 在日复一日的学习中，大家都背过各种知识点吧？知识点就是学习的重点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺整理的八年级英语知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。 八年级英语知识点归纳1 【重点单词】 clean up 打扫(清除)干净 cheer [ti] v. 欢呼 cheer up 变得更高兴，振奋起来 give out 分发，散发 volunteer [vlnti] n. & v. 志愿者;义务做 come up with 想出，提出 put off 推迟 sign [san] n. 标记，符号，标牌 notice [nts] n. & v. 通知，公告;注意到 hand out 分发 call up 打电话给…某人，征召 used to do sth. 过去常常做某事 lonely ['lnl] adj. 孤独的，寂寞的 care for 照顾，非常喜欢 several [sevrl] prep. 几个，数个，一些 strong [str] adj. 强壮的，强烈的 feeling [fi:l] n. 感觉，感触 satisfaction [sts'fkn] n. 满足，满意 joy [d] n. 高兴，愉快 owner [n(r)] n. 所有者，物主 try out 参加…选拔，试用 journey ['d:n] n. (尤指长途)旅行，行程 raise [rez] v. 抬起，举起，筹集，征集
alone [lun] adv. 独自地，孤独地 repair [rip] v. 修理，修补 fix [fiks] v. 修理，安装 fix up 修理，修补 give away 赠送，捐赠 take after (外貌或行为)像 broken ['brkn] adj. 破损的，残缺的 wheel [wi:l] n. & v. 轮子，车轮;旋转 八年级英语知识点归纳2 被动语态的基本时态变化 被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由be+过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为： 1) am/is/are +done (过去分词) 一般现在时 例：Visitors are requested not to touch the exhibits. 2) has /have been done 现在完成时 例:All the preparations for the task have been completed, and we're ready to start. 3) am/is /are being done 现在进行时 例:A new cinema is being built here. 4) was/were done 一般过去时 例：I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer. 5) had been done 过去完成时 例：By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing. 6) was/were being done 过去进行时 例：A meeting was being held when I was there. 7) shall/will be done 一般将来时 例:Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.
八年级英语知识点归纳总结大全
八年级英语知识点归纳总结大全 八班级英语学问点归纳总结 过去进行时: 1.过去进行时的用法： (1)过去某一时刻正在进行的动作。 What were you doing at 8:30 this morning ? When I called him , he was having dinner . (2) 过去某段时间正在进行的动作。 What were you doing from seven to nine yesterday ? I was reading the whole morning yesterday . (3) when while 引导的时间状语从句中，过去进行时的使用： ----- when while 当……的时候 While引导的从句中, 动词用过去进行时或表示状态的连续性动词 when引导的从句中, 动词用过去式 Mary was having dinner when I saw her . While we were swimming , someone stole our clothes . The weather was fine while we were in Beijing . While were talking , the teacher came into the classroom . --------while 然而, 可是 He likes reading while I like dancing . 他喜爱看书而我喜爱跳舞.
Tom is very confident while Mary is shy and quiet . Tom很自信可是Mary既害羞又文雅. 2.过去进行时的构成： (1)确定句：主语 + was were +动词ing形式 + 时间状语。 (2)否认句：主语 + was were + not + 动词ing形式 + 时间状语。 (3) 疑问句：was were + 主语 + 动词ing形式 + 时间状语 ? 确定回答：Yes , 主语 + was were . 否认回答：No, 主语 + was were + not . 3. 依据例子，和词组提示，构成类似对话。 What were you doing last night ? I was working in the office . Were you working in the office last night ? Yes, I was . No , I wasn’t . (1) Mr Zhang , make a model plane (2) Wei Hua , play the piano , at 8:00 this morning (3) the twins , play computer games , last night (4) the smiths, watch TV , at noon yesterday 八班级下册英语学问点 语法点 1.询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达〔方法〕 壹学英语 No.1 English
八年级全册英语知识点总结
八年级全册英语知识点总结 重点句型和短语 一、have fun doing sth. 【句型介绍】意为\"做某事有乐趣\"，其中have fun 相当于enjoy oneself，表示过得愉快。 1. 英语中的集体名词，如family, class, team等作主语时，若作为一个整体看，其后的谓语动词用单数；若强调其组成成员，谓语动词用复数。如： （1）My family is a happy one. 我家是个幸福的家庭。 （2）My family are all watching TV. 我们全家人都在看电视。2. 在比较级中，要注意than后面人称代词的格。 1）当句子中的谓语动词是不及物动词时，than后面的代词用主格还是宾格，在意思上通常没有区别。如： （1）He runs faster than I / me. 他跑得比我快。 （2）They get to school earlier than we / us every day. 他们每天都比我们到校早。 2)当句中的谓语动词是及物动词时，than后面的人称代词用主格还是宾格在意思上就有差别了。试比较： （1）I like you more than he. (=I like you more than he likes you.) 我比他更喜欢你。 （2）I like you more than him. (=I like you more than I like him.) 你和他相比，我更喜欢你。
3．不定式作定语时，应放在被修饰词的后面，一般指一个还没有发生的动作。如： Do you have anything to say about this? 有关这件事你有没有什么要说的？ 4．在比较句型中，than后面的谓语动词常常省略。也可以用相应的助动词来代替与前面相同的谓语动词，以避免重复。如： （1）Tom does better at the lessons than I (do). 汤姆功课比我好。 （2）She ate less than I (did) for breakfast. 她早饭吃得比我少。5．You\'d better ... 是You had better ... 的缩写形式。had better 为固定短语，意为\"最好......\"，后接动词原形，常用来提出建议或劝告，其否定形式是\"had better not + 动词原形\"。如： （1）You\'d better not stay there too long. 你最好别在那里呆得太久。（2）We had fun playing computer games. 我们玩电脑游戏很愉快。【句式比较】have a good / nice / wonderful time doing sth. 做某事有乐趣 Did you have a good / nice / wonderful time visiting that country? 访问那个国家你们快乐吗？ 【特别提醒】句中fun为不可数名词，表乐趣，前面不能加不定冠词。 二、But I don\'t know what to do. 【句型介绍】疑问词+ 不定式可作主语、宾语或表语。 I don\'t know how to get her help. 我不知道怎样才能得到她的帮助。
八年级英语知识点归纳
20XX年八年级英语知识点归纳 初中英语课堂教学效率的提高,是素质教育的关键。下面小编分享的八年级英语知识点归纳，希望对你有用。 八年级英语知识点归纳(一) 1、How about…? how about意为“…怎么样?”，about是介词，后面接名词、代词或动名词，即： how about+sb./sth. (可接表示人或物的名词及代词) how about+doing sth. How about sitting in the garden? 在花园里坐坐怎么样? I’m going to the park. How about you? 我要去公园，你呢? How about your exam last week, Tom? Tom，你上周考试怎么样? how about与what about通常可以互换，后接名词、代词或动名词，但不能接动词不定式或动词原形。 2、finish doing finish意为“完成，结束”，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。即：finish sth.或finish doing sth.。 I finished my homework this morning. 我今天上午做完了作业。
When did you finish drawing the picture? 你什么时候画完那副画的? 能接v.-ing作宾语的动词还有：practice、enjoy、mind、keep 等。 practice doing sth. 练习做某事enjoy doing sth. 喜欢做某事 mind doing sth. 介意做某事keep doing sth. 一直做某事 3、spend…doing/on sth. spend是动词，意为“花费(时间或金钱)”。其过去式为spent。 spend+ 时间/金钱+(in) doing sth. 花费时间或金钱做某事 时间/金钱+on sth. 花费时间或金钱在某物上 I spend two hours in reading every day. 我每天花两个小时阅读。 He spends 20 yuan on books every month. 他每月花20元买书。 4、decide on sth. decide是动词，意为“决定，选定”。名词为decision。 decide on…意为“由…决定;决定于”。后接名词、代词或动名词作宾语。 I decided on going to Beijing at last. 最后我决定去北京了。 My mother decided on the red dress. 我妈妈决定买下那件
初二英语上下册重点知识点归纳
英语八年级上册知识要点 Unit 1 How often do you exercise? 重点语法：频率副词 询问别人做某事的频繁程度 提问用How often 引导特殊疑问句 回答用always, sometimes, twice a day 等频率副词。 例句：A: How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视？) B: I watch TV every day.(我每天都看电视。) A: What's your favorite program?(你最喜欢的节目是什么？) B: It's Animal World.(是《动物世界》。) A: How often do you watch it?(你多长时间看一次这个节目？) 主要频率副词的等级排序： always(总是) > usually (通常) > often(经常) > sometimes(有时) > hardly ever(很少) > never(从不) 隔一段时间做某事数次用数词+ 时间间隔的结构构成。如： once a week 一周一次(“一次”用特殊词once) twice a day 一天两次(“两次”用特殊词twice) three times a month 一个月三次(三次或三次以上用基数词+ times 的结构构成) four times a year 一年四次 重点短语：how often 多久一次 as for 至于；关于 how many 多少（针对可数名词） how much 多少（针对不可数名词） of course = sure 当然；确信 look after = take care of = care for 照顾；照看 a lot of = lots of = plenty of 许多；大量 every day 每一天 every night 每晚 hardly ever 几乎不 be good for 对……有益 be good for one's health 有益健康 try to do sth. 尝试做某事 get good grades 取得好成绩 help sb. [to] do sth. 帮助某人做某事 kind of 有点 want [sb.] to do sth. 想要（某人）做某事 keep in good health 保持健康 No two men think alike. 人心各异。 Unit 2 What's the matter? 重点语法：询问别人如何感觉
八年级英语上下册知识点总结
八年级上册知识点 Unit 1 What’s the matter? 1. 学会谈论健康问题，健康状况（Talk about your health） 2. 能够辨认身体部位。（parts of the body） 3. 能够提供建议（Give advice） 1. head 头 2. neck 颈部 3. back 后背 4. leg 腿 5. arm 手 6. hand 手 7. foot 脚 8. nose 鼻子 9. eye 眼睛 10. ear 耳朵 11. mouth 嘴 12. tooth 牙齿 13. stomach 胃 14. headache头痛 15. toothache牙痛 16. stomachache胃痛 17. fever 发烧 18. backache后背痛 19. sore throat 咽部疼痛 20. tired 累的 21. thirsty 口渴的 22. hungry 饿的 23. dentist 牙医 1.have a stomachache 胃痛 2.have a cold 感冒 3.lie down 躺倒 4.take one’s temperature 给某人量体温 5.have a fever 发烧 6.go to a doctor 看医生 7.get off 离开，出发 8.to one’s surprise 令某人惊讶的是
9.agree to (do sth) 同意做某事 10.get into trouble 陷入麻烦 11.fall down 摔打， 12.thanks to 幸亏，由于 13.in time 及时 14.give up 放弃 15.be interested in 对......感兴趣 16.make a decision 做决定 17.cut off 砍到，切碎 1.What’s the matter? 怎么了？ 2.I have a stomachache. 我胃痛。 3.What should I do? 我应该做什么？ 4.I think you should lie down and rest. 我认为你应该躺下休息 5.If your head and neck still hurt tomorrow,then go to a doctor. 如果你的头和脖子明天仍然痛，那么去看医生吧。 6.He hurt himself in P.E class. 他在体育课上伤害了自己。 情态动词should (1)should 作情态动词时，表示责任和义务，含义是“应该：应当”，可用于各种人称。 如：What do you think I should do? 你认为我应该做些什么？ (2)should 可用来表示推测和估计，常译成“按说应该”。 如：I think she should arrive home by now. 我想她此刻应该回家了。 (3)should 与how，why，what 等词连用，多表达惊讶、意外等情绪。 如：How should I know? 我怎么知道？ 1. How to talk about our health . ①问某人哪儿不舒服。 When we are not feeling well , we often go to see the doctor . The doctor will ask : What’s wrong (with you) ? What’s the matter (with you) ? What’s your trouble ? What happens to you ? (Is there) anything wrong with you ?都表示“你怎么了”。 ②叙述病情。 There is something wrong with my tooth . 我的牙出问题了。 Doctor , I’m not feeling well . 我感觉不好，医生。 I feel terrible . 我感觉糟透了。 I feel very ill . 我感觉病得很重。