分式的性质

分式的性质

一、分式的定义

(1)分式的概念:一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子A/B叫做分式.

(2)因为0不能做除数,所以分式的分母不能为0.

(3)分式是两个整式相除的商,分子就是被除式,分母就是除式,而分数线可以理解为除号,还兼有括号的作用.

(4)分式的分母必须含有字母,而分子可以含字母,也可以不含字母,亦即从形式上看符合分式概念的形式,从本质上看分母必须含有字母,同时,分母不等于零,且只看初始状态,不要化简.

二、分式有意义的条件

(1)分式有意义的条件是分母不等于零.

(2)分式无意义的条件是分母等于零.

(3)分式的值为正数的条件是分子、分母同号.

(4)分式的值为负数的条件是分子、分母异号.

三、分式的值为零的条件

分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.

注意:“分母不为零”这个条件不能少.

四、分式的值

分式求值历来是各级考试中出现频率较高的题型,而条件分式求值是较难的一种题型,在解答时应从已知条件和所求问题的特点出发,通过适当的变形、转化,才能发现解题的捷径.

五、分式的基本性质

(1)分式的基本性质:

分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.

(2)分式中的符号法则:

分子、分母、分式本身同时改变两处的符号,分式的值不变.

【方法技巧】利用分式的基本性质可解决的问题

1.分式中的系数化整问题:当分子、分母的系数为分数或小数时,应用分数的性质将分式的分子、分母中的系数化为整数.

2.解决分式中的变号问题:分式的分子、分母及分式本身的三个符号,改变其中的任何两个,分式的值不变,注意分子、分母是多项式时,分子、分母应为一个整体,改变符号是指改变分子、分母中各项的符号.

3.处理分式中的恒等变形问题:分式的约分、通分都是利用分式的基本性质变形的.

六、最简分式

最简分式的定义:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫最简分式.和分数不能化简一样,叫最简分数.

七、约分

(1)约分的定义:约去分式的分子与分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.

(2)确定公因式要分为系数、字母、字母的指数来分别确定.

①分式约分的结果可能是最简分式,也可能是整式.

②当分子与分母含有负号时,一般把负号提到分式本身的前面.

③约分时,分子与分母都必须是乘积式,如果是多项式的,必须先分解因式.

(3)规律方法总结:由约分的概念可知,要首先将分子、分母转化为乘积的形式,再找出分子、分母的最大公因式并约去,注意不要忽视数字系数的约分.

分式的意义及性质

分式的意义及性质 目标认知 学习目标 1.理解分式的意义,会求使分式有意义的条件。 2.掌握分式的基本性质并能用它将分式变形。 重点 分式的意义及其基本性质。 难点 分式的变号法则。 知识要点梳理 要点一:分式的概念 一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式。其中A叫做分子, B叫做分母。 要点诠释: (1)分式表示两个整式相除,其中分子为被除式,分母为除式,分数线起除号和括号的作用。 如可以表示(a-b)÷(a+b); (2)分式的分子可以含有字母,也可以不含有字母,但分式的分母一定含有字母。 (3)分式的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,即当时,分式才有 意义; (4)判断一个代数式是否是分式,不能把原式变形(如约分等)后再看,而只能根据它的本来面目进行判断。例如:对于来说,,我们不能因为是整式,就判断也是整式,事实上 是分式。 要点二:分式有意义、无意义,分式的值为零的条件 1、分式有意义的条件是分式的分母不为0; 2、分式无意义的条件是分式的分母为零; 3、分式的值为零的条件是分式的分子为零,且分母不为零。 要点诠释: (1)分母不为零是分式概念必不可少的组成部分,无论是分数还是分式,分母为零都没有意义。 (2)分式分母的值不为0,是指整个分母的值不为0。如果分母中的字母的值为0,但整个分母的值不 为0,则分式是有意义的。

(3)分式的值为0,是在分式有意义的条件下,再满足分子的值为零。 (4)如果没有特别说明,所遇到的分式都是有意义的。例如在分式中隐含着,即 这一条件,也就是说分式中分母的值不为零。 要点三:分式的基本性质 分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变,这个性质叫做分式的基本性质,用式子表示是: (其中)。 要点诠释: (1)运用分式的基本性质时,千万不能忽略“”这一条件. 如,变形时,必 须满足2x+1≠0。 (2)分式的基本性质要求“同乘(或除以)一个不等于0的整式”即分式的分子、分母要做相同的变形,要防止只乘(或除以)分子(或分母)的错误;同时分子、分母都乘(或除)以的整式必须相同。 (3)在应用分式的基本性质进行分式变形时,虽然分式的值不变,但分式中字母的取值范围有可能发 生变化。例如:,在变形后,字母x的取值范围变大了。 知识点四:分式的变号法则 一个分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。 要点诠释: (1)改变符号时应该是分子、分母整体的符号,而不是分子、分母中某一项的符号; (2)一个分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何一个或三个,得到的分式成为原分式的 相反数。 要点五:分式的约分 与分数的约分类似,利用分式的基本性质,约去分子和分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。 要点诠释: (1)约分的依据是分式的基本性质; (2)约分的方法是:先把分子、分母分解因式(分子、分母是多项式时),然后约去它们的公因式; (3)找公因式的方法:先分解因式,系数取最大公约数,字母(或字母因式)取相同字母(或字母因式)的最低次幂; (4)约分要彻底,使分子、分母没有公因式,分子、分母没有公因式的分式叫做最简分式。

分式和分式的基本性质

分式和分式的基本性质(一)一、知识要点 1.分式的意义 一般地,如果A﹑B表示两个整式,并且B中含有字母,那么代数式A B 叫做分式,其中A是分式的分 子,B是分式的分母。 说明:(1)分式是两个整式相除的商式,其中分子是被除式,分母是除式,而分数线起着除号和括号的作用。 (2)分式的分子可以含有字母,也可以不含有字母,但分式的分母中一定要含有字母。 (3)分式的分母不能为0是分式概念的重要组成部分。 2.有理式的概念及分类 有理式是整式和分式的统称。 3.分式有意义、无意义、值为零的条件 (1)分式A B 有意义的条件是:_________________________; (2)分式A B 无意义的条件是:_________________________; (3)分式A B 值为零的条件是:_________________________。 4.分式的基本性质 分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表示就是______________________________________________________________________。 5.分式的变号法则 分式的分子、分母及分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,即A A A A B B B B -- ==-=- -- 。 6.将分数系数化成整数系数 分式的系数化整问题,是利用分式的基本性质,将分子、分母都乘以一个适当的不等于0的数,使分子、分母中的数全都化为整数。

7.分式的约分 根据分式的基本性质,把一个分式的分子和分母分别除以它们的公因式叫做分式的约分。 8.分式的通分 根据分式的基本性质,把几个不同分母的分式化成同分母的分式叫做分式的通分。 说明: (1)最简公分母的概念: 异分母通分时,我们常取各分母的系数的最小公倍数和所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的公分母叫做最简公分母。 (2)求最简公分母的步骤与方法 ①取各分母系数的最小公倍数;②凡在各分母中出现的以字母(或含有字母的式子)为底的幂的因式都要取;③相同字母(或含有字母的式子)的幂的因式取指数最大的。 (3)通分的步骤与方法 ①求各分母的最简公分母;②用最简公分母除以各分母求商;③用商分别乘以相应分式的分子、分母,则可得到同分母分式。 二、典型例题 例1.下列代数式:212211,,,,,5,2132(1)a x x x a b x y x y x x x π-++--+---中,整式有__________________________________;分式有_____________________________________。 例2.当x =___________时,代数式2343 x x x --+的值为零。 例3.若分式11 x x --的值为零,则x 的值等于_________________。 例4.使分式 2121 x x +-无意义的x 的值是______________________。 例5.分式211a +有无最大值,有无最小值?若有,是多少?若无,式说明理由。

分式的概念、性质及运算

分式的概念和性质 要点一、分式的概念 一般地,如果A 、B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子 A B 叫做分式.其中A 叫做分子,B 叫做分母. 要点诠释:分母中含有字母是分式的一个重要标志,判断一个代数式是否是分式不能先化简,如2x y x 是分式,与xy 有区别,xy 是整式,即只看形式,不能看化简的结果. 要点二、分式有意义,无意义或等于零的条件 1.分式有意义的条件:分母不等于零. 2.分式无意义的条件:分母等于零. 3.分式的值为零的条件:分子等于零且分母不等于零. 要点诠释:(1)分式有无意义与分母有关但与分子无关,分式要明确其是否有意义,就必须分析、讨论分母中所含字母不能取哪些值,以避免分母的值为零. (2)本章中如果没有特殊说明,所遇到的分式都是有意义的,也就是说分式中分 母的值不等于零. (3)必须在分式有意义的前提下,才能讨论分式的值. 要点三、分式的基本性质 分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变,这个性质叫做分式的基本性质,用式子表示是:A A M A A M B B M B B M ?÷==?÷,(其中M 是不等于零的整式). 要点诠释:在应用分式的基本性质进行分式变形时,虽然分式的值不变,但分式中字母的取值范围有可能发生变化.例如: ,在变形后,字母x 的取值范围变大了. 要点四、分式的变号法则 对于分式中的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变;改变其中任何一个或三个,分式成为原分式的相反数. 要点诠释:根据分式的基本性质有b b a a -=-,b b a a -=-.根据有理数除法的符号法则有b b b a a a -==--.分式a b 与a b -互为相反数.分式的符号法则在以后关于分式的运算中起着重要的作用. 要点五、分式的约分,最简分式 与分数的约分类似,利用分式的基本性质,约去分子和分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.如果一个分式的分子与分母没有相同的因式(1除外),那么这个分式叫做最简分式. 要点诠释:(1)约分的实质是将一个分式化成最简分式,即约分后,分式的分子与分

分式的基本概念及性质

分式的概念: 当两个整数不能整除时,出现了分数;类似的当两个整式不能整除时,就出现了分式. 一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子A B 叫做分式. 整式与分式统称为有理式. 在理解分式的概念时,注意以下三点: ⑴分式的分母中必然含有字母; ⑵分式的分母的值不为0; ⑶分式必然是写成两式相除的形式,中间以分数线隔开. 分式有意义的条件: 两个整式相除,除数不能为0,故分式有意义的条件是分母不为0,当分母为0时,分式无意义. 如:分式1 x ,当0 x≠时,分式有意义;当0 x=时,分式无意义. 分式的值为零: 分式的值为零时,必须满足分式的分子为零,且分式的分母不能为零,注意是“同时”. 分式的基本性质: 分式的基本性质:分式的分子与分母同时乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变. 上述性质用公式可表示为:a am b bm =, a a m b b m ÷ = ÷ (0 m≠). 注意:①在运用分式的基本性质时,基于的前提是0 m≠; ②强调“同时”,分子分母都要乘以或者除以同一个“非零”的数字或者整式; ③分式的基本性质是约分和通分的理论依据. 一、分式的基本概念 【例1】在下列代数式中,哪些是分式?哪些是整式? 1 t ,(2) 3 x x+, 221 1 x x x -+ - , 24 x x + , 5 2 a ,2m, 2 1 321 x x x + -- , 3 π x - , 32 3 a a a + 【例2】代数式 2222 113 1 321223 x x x a b a b ab m n xy x x y +-- +++ + ,,,,,,,中分式有() A.1个 B.1个 C.1个 D.1个 分式的基本概念及性质

分式及基本性质

分式及基本性质 一、分式的概念 1、分式的定义:如果A 、B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子B A 叫做分式。 2、对于分式概念的理解,应把握以下几点: (1)分式是两个整式相除的商。其中分子是被除式,分母是除式,分数线起除号和括号的作用;(2)分式的分子可以含有字母,也可以不含字母,但分式的分母一定要含有字母才是分式;(3)分母不能为零。 3、分式有意义、无意义的条件 (1)分式有意义的条件:分式的分母不等于0; (2)分式无意义的条件:分式的分母等于0。 4、分式的值为0的条件: 当分式的分子等于0,而分母不等于0时,分式的值为0。即,使B A =0的条件是:A=0,B ≠0。 5、有理式 整式和分式统称为有理式。 单项式:由数与字母的乘积组成的代数式; 多项式:由几个单项式的和组成的代数式。 二、分式的基本性质 1、分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。

用式子表示为:A B= A·M B·M = A÷M B÷M,其中M(M≠0)为整式。 2、通分:利用分式的基本性质,使分子和分母都乘以适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母分式化成同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分。 通分的关键是:确定几个分式的最简公分母。确定最简公分母的一般方法是:(1)如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂、所有不同字母及指数的积。(2)如果各分母中有多项式,就先把分母是多项式的分解因式,再参照单项式求最简公分母的方法,从系数、相同因式、不同因式三个方面去确定。 3、约分:根据分式的基本性质,约去分式的分子和分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。 在约分时要注意:(1)如果分子、分母都是单项式,那么可直接约去分子、分母的公因式,即约去分子、分母系数 的最大公约数,相同字母的最低次幂; 如果分子、分母中至少有一个多项式就应先分解因式,然后找出它们的公因式再约分; (3)约分一定要把公因式约完。 三、分式的符号法则: (1)-a b= a -b=- a b;(2) -a -b= a b;(3)- -a -b= - a b

分式的基本性质及其运算

分式的基本性质及其运算 【知识点归纳】 知识点一:分式的定义一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A为分子,B为分母。知识点二:与分式有关的条件①分式有意义:分母不为0()②分式无意义:分母为0()③分式值为0:分子为0且分母不为0()④分式值为正或大于0:分子分母同号(或)⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(或)⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B)⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0)知识点三:分式的基本性质分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。字母表示:,,其中 A、 B、C是整式,C0。拓展:分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,即注意:在应用分式的基本性质时,要注意C0这个限制条件和隐含条件B0。知识点四:分式的约分定义:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。步骤:把分式分子分母因式分解,然后约去分子与分母的公因式。注意:①分式的分子与分母为单项式时可直接约分,约去分子、分母系数的最大公约数,然后约去分子分母相同因式的最低次幂。

②分子分母若为多项式,约分时先对分子分母进行因式分解,再约分。最简分式的定义:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。知识点五:分式的通分①分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。②分式的通分最主要的步骤是最简公分母的确定。最简公分母的定义:取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母。确定最简公分母的一般步骤:Ⅰ、取各分母系数的最小公倍数;Ⅱ、单独出现的字母(或含有字母的式子)的幂的因式连同它的指数作为一个因式;Ⅲ、相同字母(或含有字母的式子)的幂的因式取指数最大的。Ⅳ、保证凡出现的字母(或含有字母的式子)为底的幂的因式都要取。注意:分式的分母为多项式时,一般应先因式分解。知识点六分式的四则运算与分式的乘方① 分式的乘除法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。式子表示为:分式除以分式:把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。式子表示为② 分式的乘方:把分子、分母分别乘方。式子③ 分式的加减法则:同分母分式加减法:分母不变,把分子相加减。式子表示为异分母分式加减法:先通分,化为同分母的分式,然后再加减。式子表示为整式与分式加减法:可以把整式当作一个整数,整式前面是负号,要加括号,看作是分母为1的分式,再通分。④ 分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算的运算顺序先乘方、再乘除、后加减,同级运算

第16节-分式的基本性质

分式的基本性质 一、分式的基本性质: 分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 用式子表示是: M B M A B A M B M A B A ÷÷= ⨯⨯=,(其中M 是不等于零的整式). 与分数类似,根据分式的基本性质,可以对分式进行约分和通分. 二、实践与探索 例1、下列等式的右边是怎样从左边得到的? (1)22x xy x y x x ++=(2)1 1 2112 2-++=-+y y y y y (y ≠—1). 特别提醒:对22x xy x y x x ++=,由已知分式可以知道x 0≠,因此可以用x 去除以分式的分子、分母,因而并不特别需要强调0x ≠这个条件,再如1 1 21122-++= -+y y y y y 是在已知分式的分子、分母都乘以y+1得到的,是在条件y+1≠0下才能进行的,所以,这个条件必须附加强调. 例2:不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数. (1) y x y x 3 2 2132 21-+; (2) b a b a -+2.05.03.0. 例3:约分 (1)4 322016xy y x -; (2)4 4422+--x x x 说明:在进行分式约分时,若分子和分母都是多项式,则往往需要先把分子、分母分解因式(即化成乘积的形式),然后才能进行约分.约分后,分子与分母不再有公因式,我们把这样的分式称为最简分式.

练习:约分: 2 232axy y ax ; )(3)(2b a b b a a ++-; 32)()(a x x a --; y xy x 242+-; 2239m m m --; 299198-. 分式的约分归结为:(1)因式分解;(2)分式基本性质;(3)分式中符号变换规律;约分的结果是,一般要求分子、分母不含“-”. 三、分式的的变号法则 例1.不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“—”号: (1)a b 65--;(2)y x 3-;(3)n m -2. 例2.不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数: (1)21x x -;(2)3 22+--x x . 注意:(1)根据分式的意义,分数线代表除号,又起括号的作用. (2)当括号前添“+”号,括号内各项的符号不变;当括号前添“—”号,括号内各项都变号. 例3.若x 、y 的值均扩大为原来的2倍,则分式2 32y x 的值如何变化?若x 、y 的值均变为原来的一半呢?

(精心整理)分式的基本性质

分式的基本性质 学习目标: 1.理解分式的基本性质。 2.了解运用分式的基本性质进行分式的变形。 3.通过类比分数的基本性质,探索分式的基本性质,初步掌握类比的思想方法。 4.通过研究解决问题的过程,培养学生合作交流意识与探究精神 重点:理解分式的基本性质。 难点:运用分式的基本性质进行分式化简 一.课前预习: 活动1 复习分数的基本性质 1. 观察下列等式的右边是怎样从左边得到的?你能用分数的基本性质解释吗? (1)等式63=2 1的右边是怎样从左边得到的?( ) (2) 等式52=15 6--的右边是怎样从左边得到的?( ) 2.分数的基本性质是什么?需要注意的是什么? 类比分数的基本性质,你能猜想出分式有什么性质? 分数的基本性质是______________________________________ ______________________________________________ 活动2 类比得到分式的基本性质 1.若a 、x 、y 都是不为0的数,将 x 1的分子与分母都乘以y ,得到xy y 2.分式x 1与xy y 相等吗? 3.将分式 ax x 2的分子与分母都除以x ,得到a 2,分式ax x 2与a 2相等吗?

4.如何用语言和式子表示分式的基本性质? 分式的基本性质是______________________________________ ___________________________________________( 请用“不同颜色”画出你认为的关键词.) 用式子表示是B A =())(??B A ; B A =)()(÷÷B A (其中M 是____________的整式)。 (2)应用分式的基本性质时需要注意什么? 活动3:合作探究 1.下列各式相等吗?为什么? (1)xy x 2 = )(2xy ; (2)ab b a + =)()(b a ab + 【思考】 观察两个等式的分母是怎样由左边变换到右边的?解答这类分母变换,求分子怎样变换的题的一般方法是什么? (3))(h =a h --; (4)x a 712=)(a 36 . 【思考】 观察两个等式的分子是怎样由右边变换到左边的?由左边变换到右边的?解答这类分子变换,求分母怎样变换的题的一般方法是什么? 二.预习检测 在下面的括号内填上适当的整式,使等式成立。 (1))(2 16ax =x a (2)112-+x x =)(1 (3)q p 102=)(aq 5 三.活动4:探究分式的分子、分母及分式本身的符号的变号规律 1.不改变分式的值,使下列分式的分子与分母都不含“-”号。

第一讲 分式的基本性质

第一讲 分式的基本性质 学习目标 1.了解分式、有理式的概念. 2.理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件;能熟练地求出分式有意义的条件,分式的值为零的条件 3. 理解分式的基本性质. 4.会用分式的基本性质进行通分、约分、化简 一、知识回顾 知识点1、与分式有关的条件 ①分式有意义:分母≠0 ②分式无意义:分母=0 ③分式值为0:? ??≠=00分母分子) ④分式值为正或大于0:分子分母同号(???>>00B A 或???<<0 0B A ) ⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(?? ?<>00B A 或???><00B A ) 知识点2分式的基本性质 分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。 字母表示:C B C ??=A B A ,C B C ÷÷=A B A ,其中A 、B 、C 是整式,C ≠0。 拓展:分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变, 即:B B A B B --=--=--=A A A 注意:在应用分式的基本性质时,要注意 C ≠0这个限制条件和隐含条件B ≠0。 知识点3、分式的约分 ◆约分时。分子分母公因式的确定方法:1)系数取分子、分母系数的最大公约数作为公因式的系数. 2)取各个公因式的最低次幂作为公因式的因式. 3)如果分子、分母是多项式,则应先把分子、分母分解因式,然后判断公因式. 知识点5、分式的通分

◆通分时,最简公分母的确定方法:1.系数取各个分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数. 2、取各个公因式的最高次幂作为最简公分母的因式 课前热身. 1.用式子表示分式的基本性质:____________________________ .2.对于分式1 22x x -+(1)当________时,分式的值为0 (2)当________时,分式的值为1(3)当________时,分式无意义 (4)当________时,分式有意义 3.填充分子,使等式成立;2)2() (22+=+-a a a 4.x x x 3222 += ()3+x 5.化简:233812a b c a bc =_______。6.(1)()22 2y x y x +-=)(y x - (2)()21a a a c ++=(a ≠0) (3)()22233x x x -=-+-(4)() 2 232 565a a a a a ++=+++ 7.(1))333() 3a x b y a x b y a x b y a x b y ---=-=---,对吗?为什么? (2)22112 x y x y x y x y ++ ==---对吗?为什么? 8.把分式x x y +(x≠0,y≠0)中的分子、分母的x ,y 同时扩大2倍,那么分式的值 ( ) A .扩大2倍 B .缩小2倍 C .改变 D .不改变 9.下列等式正确的是 ( )A .22b b a a = B .1a b a b - +=-- C .0a b a b +=+ D .0.10.330.22a b a b a b a b --=++ 参考答案1.?=?A A M B B M ;A A M B B M ÷=÷(M 为不等于0的式子)

分式的意义及性质

分式的意义及性质 编稿:徐长明审稿:张扬责编:孙景艳 目标认知 学习目标 1.理解分式的意义,会求使分式有意义的条件。 2.掌握分式的基本性质并能用它将分式变形。 重点 分式的意义及其基本性质。 难点 分式的变号法则。 知识要点梳理 要点一:分式的概念 一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式。其中A叫做分子,B叫做分母。 要点诠释: (1)分式表示两个整式相除,其中分子为被除式,分母为除式,分数线起除号和括号的作用。 如可以表示(a-b)÷(a+b); (2)分式的分子可以含有字母,也可以不含有字母,但分式的分母一定含有字母。 (3)分式的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,即当 时,分式才有 意义; (4)判断一个代数式是否是分式,不能把原式变形(如约分等)后再看,而只能根据它的本来面目进行 判断。例如:对于来说,,我们不能因为是整式,就判断也是整式,事实上

是分式。 要点二:分式有意义、无意义,分式的值为零的条件 1、分式有意义的条件是分式的分母不为0; 2、分式无意义的条件是分式的分母为零; 3、分式的值为零的条件是分式的分子为零,且分母不为零。 要点诠释: (1)分母不为零是分式概念必不可少的组成部分,无论是分数还是分式,分母为零都没有意义。 (2)分式分母的值不为0,是指整个分母的值不为0。如果分母中的字母的值为0,但整个分母的值不 为0,则分式是有意义的。 (3)分式的值为0,是在分式有意义的条件下,再满足分子的值为零。 (4)如果没有特别说明,所遇到的分式都是有意义的。例如在分式中隐含着,即 这一条件,也就是说分式中分母的值不为零。 要点三:分式的基本性质 分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变,这个性质叫做分式的基本性质,用式子表示是: (其中)。 要点诠释: (1)运用分式的基本性质时,千万不能忽略“”这一条件. 如,变形时,必 须满足2x+1≠0。 (2)分式的基本性质要求“同乘(或除以)一个不等于0的整式”即分式的分子、分

分式的基本性质及运算

分式的基本性质及运算 一、知识提要 1. 分式的定义 一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有分母,那么式子A B 叫做分式. 2. 分式有意义 分式的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,即当B≠0 时,分式A B 才有意义. 3. 分式的基本性质 分式的分子与分母同乘(或除以)一个不为0的整式,分式的值不变. 4. 约分利用分式的基本性质,约去分子与分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分. 5. 最简分式 分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式. 6. 通分 利用分式的基本性质,将不同分母的几个分式化成分母相同的分式,这样的分式变形叫做分式的通分. 7. 最简公分母 取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,它叫做最简公分母. 8. 分式的乘除 乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母. 除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘. 分式乘方要把分子、分母分别乘方. 9. 分式的加减 同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减. 二、精讲讲练

1. 在下列各式 2 3a π , 2 2x x ,34a b +,(3)(1)x x +÷-,2m -,a m 中是分式的有____个. 2. ①(2011浙江)当x ________时,分式 x -31 有意义; ②若代数式 13 24 x x x x ++÷++有意义,则x 的取值范围是 . 3. ①(2011天津)若分式21 1 x x -+的值为0,则x 的值等于________. ②若分式 2 (2)(3) a a a --+的值为0,则a =_______. 4. 填空:① ())0(,10 53≠=a axy xy a ②() 1 422= -+a a ③25_________20ab a b =—④22 9 _________69x x x -=-+ 5. 分式:① 223a a ++,②22a b a b --,③412()a a b -,④12 x -中,最简分式有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6. 分式 26x ab ,2 9y a bc 的最简公分母是__________; 分式2121a a a -++,26 1 a -的最简公分母是___________. 7. 分式计算 (1)222536x y y x ? (2)3921243a a b b b a ??÷÷? ??? (3)222441 214a a a a a a -+-?-+- (4)3 2 23322a a c cd d a ????÷ ? ?-???? (5) 2222532x y x x y x y +--- (6)112323p q p q ++-

分式的基本性质 通分

分式的基本性质 学习目标: 使学生掌握分式的基本性质,掌握分式通分的方法,熟练进行通分。 重点: 让学生知道通分的依据和作用,学会分式通分的方法。 分子、分母是多项式的分式通分。 一、回顾旧知: 1.分式的基本性质的内容是什么? 分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。 2.什么是分数的通分? 把几个异分母的分数化成同分母的分数,而不改变分数的值,叫做分数的通分。 3.例如:把下面的分数通分: 4.和分数通分类似,把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。 二、提出问题,合作探究: 21ab

公分母如何确定呢? 最简公分母 1)各分母系数的最小公倍数。 2)各分母所含有的因式。 3)各分母所含相同因式的最高次幂。 4)所得的系数与各字母(或因式)的最高次幂的积(其中系数都取正数) 三、练习: 1.议一议: 求下列分式的公分母 2. 通分 注意: 2 2 1 y x-

若分式的分母是多项式时,应先将各分母分解因式,再找出最简公分母。 X 2-y 2=(x-y)(x+y) X 2+xy=x(x+y) 所以,两分式的最简公分母为:x(x+y)(x-y) 求下面两个分式的最简公分母 X 2-4=(x+2)(x-2) 4x-2x 2 =2x(2-x)=-2x(x-2) 把这两个分式的分母中所有的因式都取到,其中,系 数取正数,取它们的积,即就是这两个分式的最简公分母。 五、练 习 六、课堂小结 2241x x -412-x

1.分式的通分运算中,它的意义是怎样的?通分运算的关键是什么? 把几个异分母的分式,分别化成与原来分式相等的同 分母的分式,叫做分式的通分。通分的关键是确定几 个分式的公分母 2.确定公分母的方法: 1)各分母系数的最小公倍数。 2)各分母所含有的因式。 3)各分母所含相同因式的最高次幂。 4)所得的系数与各字母(或因式)的最高次幂的积(其中系数都取正数) 七、将下列各组分别进行通分 (1). (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

分式(一)分式的基本性质

分式(一)分式的基本性质 【知识要点】 1.用A ,B 表示两个整式,A ÷B 就可以表示成 A B 的形式,如果B 中含有字母,式子A B 就叫做分式。 对分式的概念要注意以下两点:①分母中应含有字母;②分母的值不能为零,若为零,则该分 式就没有意义。 2.整式和分式统称为有理式。 3.分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。 用式子表示是,A A M A A M B B M B B M ⨯÷== ⨯÷(其中M 是不等于零的整式)。 4.分式的符号变换法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。 【典型例题】 例1 下列各式中,哪些是整式?哪些是分式? (1)1a ; (2)1x x +; (3)1()3x y +; (4)221 2 x y -; (5)x y x y +-; (6)5a ; (7)x π; (8)0.3732a x y ++; (9)1 323 y x +-; (10)5(3)x y m x +- 例2 x 取何值时,下列分式有意义? (1)132x x ++ (2)(1)(5)(1)(2)x x x x +--- (3)15x - (4)21 3 x x -+ 例3 x 取何值时,下列分式没有意义? (1) 261x x +; (2)2(2)(3) 9 x x x ---; (3)2 11 1x - 例4 x 取何值时,下列分式的值为零? (1)31x x + (2)55x x -+ (3)21 1 x x +-

例5 x为何值时,分式 5 32 x x - + 的值为正? 例6 不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中的各项系数化为整数。 (1)0.030.2 0.080.5 x y x y - + ;(2) 22 11 0.3 23 1 0.2 5 x y x xy ++ + ;(3) 1 3 2 2 5 m n m n + - 例7 不改变分式的值,使下列分式的分子与分母都不含有“-”号。 (1) 2 3 x y - - - ;(2) 2 n m - (3) 2 5 b a - (4) 21 ()n x y+ - - - 例8 不改变分式 243 42223 1 253 x x x x x x y xy x y +--+ -++- 的值,使分子与分母中的最高次项的系数为正数。 例9 已知11 2001 x y -=,求分式 x xy y x y -- - 的值。

分式的意义和性质

分式的意义和性质 一、分式的概念 1、用A、B表示两个整式,A÷B可以表示成的形式,其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母,如果除 式B中含有字母,式子就叫做分式。这就是分式的概念。研究分式就从这里展开。 2、既然除式里含有字母的有理代数式叫做分式,那么,在分式里分母所包含的字母,就不一定可以取任意值。 分式的分子A可取任意数值,但分母B不能为零,因为用零做除数没有意义。一般地说,在一个分式里,分子中的字母可取任意数值,但分母中的字母,只能取不使分母等于零的值。 3、(1)分式:,当B=0时,分式无意义。 (2)分式:,当B≠0时,分式有意义。 (3)分式:,当时,分式的值为零。 (4)分式:,当时,分式的值为1。 (5)分式:,当时,即或时,为正数。 (6)分式:,当时,即或时,为负数。 (7)分式:,当时或时,为非负数。 二、分式的基本性质: 1、学习分式的基本性质应该与分数的基本性质类比。不同点在于同乘以或同除以同一个不等于零的整式,这个整式可以是数也可以是字母,只要是不为零的整式。

2、这个性质可用式子表示为:(M为不等于零的整式) 3、学习基本性质应注意几点: (1)分子与分母同乘或同除的整式的值不能为零; (2)易犯错误是只乘(或只除)分母或只乘(或只除)分子; (3)如果分子或分母是多项式时,必须乘以多项式的每一项。 4、分式变号法则的依据是分式的基本性质。 5、分式的分子,分母和分式的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,如下列式子: ,。 三、约分: 1、约分是约去分子、分母中的公因式。就是用分式中分子和分母的公因式去除分子和分母,使分式化简为最简分式,最简分式又叫既约分式。 2、约分的理论依据是分式的基本性质。 3、约分的方法: (1)如果分式的分子和分母都是几个因式乘积的形式,就约去分子和分母中相同因式的最低次幂,当分子和分母的系数是整数时,还要约去它们的最大公约数。 四、例题分析 例1,请说出下列各式中哪些是整式,那些是分式? (1)(2)(3) (4)(5)a2- a (6)。 解:根据分式定义知(1)、(2)、(3)是分式,(4)、(5)、(6)是整式。 说明:判断一个代数式是否是分式要紧紧抓住除式中含不含字母。 这里是分式,不能因为==a+b,

分式的基本性质

分式的基本性质 ◎ 分式的基本性质的定义 分式的基本性质: 分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。 即,(C≠0),其中A、B、C均为整式。 ◎ 分式的基本性质的知识扩展 1、分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。 即,(C≠0),其中A、B、C均为整式。 2、分式的符号法则:一个分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。 3、约分:分数可以约分,分式与分数类似,也可以约分,根据分式的基本性质把一个分式的分子与分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分。 4、通分:根据分式的基本性质,把分子、分母同时乘以适当的整式,把几个异分母的分式转化为与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。 ◎ 分式的基本性质的特性 分式的符号法则:一个分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。 约分:分数可以约分,分式与分数类似,也可以约分,根据分式的基本性质把一个分式的分子与分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分。 分式的约分步骤: (1)如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式,将它们的公因式约去; (2)分式的分子和分母都是多项式,将分子和分母分别分解因式,再将

公因式约去。 通分:根据分式的基本性质,把分子、分母同时乘以适当的整式,把几个异分母的分式转化为与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。分式的通分步骤:先求出所有分式分母的最简公分母,再将所有分式的分母变为最简公分母;同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子. ◎ 分式的基本性质的教学目标 1、使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则,并能运用这些性质进行分式的恒等变形。 2、通过分式的恒等变形提高学生的运算能力。 3、渗透类比转化的数学思想方法。 ◎ 分式的基本性质的考试要求 能力要求:理解 课时要求:50 考试频率:常考 分值比重:2

分式及其基本性质

分式及其基本性质 【教材研学】 一、分式的定义 针对分式的定义可以提出多种类型的问题。比如:如何区分整式与分式;分式何时有意义、无意义;分式取值情况等。其中分式的取值情况又包括:①分式值为0的条件;②分式的值何时为正;③分式的值何时为负等. 解题要领是: 二、分式的基本性质及其应用 1.分式的基本性质 (1)分式的基本性质由六部分组成: ①分式的分子与分母;②都乘以(或除以);③同一个;④不等于0的;⑤整式;⑥分式的值不变. (2)类比思想是学习本章的重要思想方法.学习分式的基本性质可与分数的基本性质类比进行,可以按照下面的顺口溜记: 分数分式不相同,分数上下数值型;分式分母含字母,分数分式要分清;分式上下同除乘,除乘整式要非零;分式之值不改变,分式分母不为零. 2.分式基本性质的应用 分式的基本性质是分式变形的重要依据.主要用于以下几个方面: (1)将分子、分母中各项的系数化为整数;

(2)改变分式的分子、分母中部分项的符号(比如:改变分式的首项系数的符号,改 变分式的最高次项的符号等); (3)符号化简:分式的分子、分母与分式本身的符号,任意改变其中的两个,分式的值不变; (4)约分:根据分式的基本性质,把一个分式的分子和分母的公因式约去. 老师:约分是化简分式的一种手段,怎样进行分式的约分? 小刚:有些分式的分子与分母都是单项式,而有些分式的分子与分母中出现了多项式,约分时步骤应有所不同. 小明:分子与分母都是单项式时,分子与分母的系数约去最大公约数,字母则约去分子与分母中相同字母的最低次幂. 小勇:若分子与分母中有多项式,不方便直接约分,这时先将多项式分解因式,转化为乘积的形式,再约分. 老师:约分后,分式的分子与分母应没有公因式,化成最简形式. 三、探究活动 问题:分式何时不能约分? 探究:学习了分式及其基本性质以后, 感受到分式的约分为我们带来了很大的方便,但分式并不是在什么情况下都能约分,下面从以下几个方面来探究: 1.判断分式概念时不能约分。比如:判断x x x -2是整式还是分式,若将其约分1)1(2-=-=-x x x x x x x 。根据x 一1是整式,因而判断x x x -2也是整式是错误的.因为判断一个代数式是否是分式,应根据分式的定义,分母中有没有字母是判断分式的关键,本题所给的式子分母中有字母,直接判断为分式· 2.确定分式有、无意义及值为零的条件时不能约分.比如:x 为何值时, x x x -2有意

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