集美大学锻造知识点整理

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名词解释:

氧化*:钢料加热到高温时,表层中的铁与炉内的氧化性气体发生化学反应,在钢料表面形成氧化铁即氧化皮。

脱碳:钢料表层的碳和炉气中的某些气体发生化学反应,使钢料表层的碳含量降低,这种现象称为脱碳。

过热:由于加热温度过高,加热时间过长而引起晶粒过分长大的现象称为过热。

过烧:金属加热到接近其熔化温度,在此温度下停留时间过长,显微组织除晶粒粗大外,晶界发生氧化、熔化,有时出现裂纹,金属表面粗糙,甚至呈橘皮状,称为过烧。

加热规范:是指金属坯料从装炉开始到加热完了整个过程,对炉子温度和坯料温度随时间变化的规定。加热速度:金属表面温度升高的速度。

温度头:当坯料表面加热到始锻温度时,炉温和坯料表面的温差称为温度头。

锻造比:即KL是表示锻件变形程度的指标,它是指在锻造过程中,锻件镦粗或拔长前后的截面积之比或高度之比。

锤锻模中心:锤锻模中心指锤锻模燕尾中心线与燕尾上键槽中心线的交点,它位于锤杆轴心线上,应是锻锤打击力的作用中心。

冲孔走样及其原因:走样:开式冲孔时,坯料高度减小,外径上小下大,上端面中心下凹,下端面中心凸起的现象。

原因:环壁厚度D0/d太小,D0/d越小,冲孔件走样越严重。

聚集规则:

聚集第一规则:当长径比ψ≤3,且端部较平整时,可在平锻机一次行程中自由镦粗到任意大直径而不产生弯曲, ψ允=3。

聚集第二规则:当长径比ψ>ψ允,在凹模圆柱形模膛内聚集时,可进行正常局部镦粗而不产生折叠所允许外露的坯料长度f的条件:

①Dm≤1.5d0时,f ≤d0

②Dm≤1.25d0时,f ≤1.5d0

聚集第三规则:当长径比ψ>ψ允,在凸模锥形模膛内聚集时,可进行正常局部镦粗而不产生折叠所允许外露的坯料长度f的条件:

①Dm≤1.5d0时,f ≤2d0

②Dm≤1.25d0时,f ≤3d0

螺旋压力机力能关系:指一次打击后毛坯消耗的变形功、机械损耗的摩擦功与打击力之间的关系。锻造余块:为了简化锻件外形或根据锻造工艺需要,零件上较小的孔、狭窄的凹槽、直径差较小而长度不大的台阶等难于锻造的地方,通常需要填满金属,这部分附加的金属叫做锻造余块。

知识点梳理:

1.自由锻工序的分类:

基本工序:镦粗、拔长、冲孔、芯轴扩孔、芯轴拔长、弯曲、切割、错移、扭转

辅助工序:压钳把、倒棱、压痕

修正工序:校正、滚圆、平整

2.自由锻工艺规程内容:

根据零件图绘制锻件图;

确定坯料的质量和尺寸;

制定变形工艺和确定锻造比;

选择锻造设备;

确定锻造温度范围,制定坯料加热和锻件冷却规范;

制定锻件的技术条件和检验要求;

填写工艺规程卡片。

3.钢锭缺陷的位置:

钢锭的内部缺陷主要集中在冒口、底部及中心部分,其中冒口和底部作为废料应予切除。

4.白点:

白点是隐藏在钢坯内部的一种缺陷,会显著降低钢的韧性。白点是由于钢中存在一定量的氢和各种内应力共同作用下产生的,当钢中含氢量较多和热压力加工后冷却太快时容易产生白点。

为避免产生白点,首先应提高钢的冶炼质量,尽可能降低氢的含量;其次在热加工后采用缓慢冷却的方法,让氢充分逸出和减小各种内应力。

氢在650℃及350℃时,在钢中扩散速度很大,在此温度附近保温停留,便可使氢大量扩散出去。

钢中组织应力是由奥氏体转变引起的。因此,要求奥氏体转变迅速、均匀、完全,则组织应力可减小。珠光体钢在620-660℃,马氏体钢在580-660℃及280-320℃时奥氏体转变最快,故当锻件冷却到上述温度进行等温转变时,可以大大减小组织应力。

5.锻造温度范围:

锻造温度范围是指始锻温度和终锻温度之间的一段温度区间

确定原则:金属在锻造温度范围内应具有较高的塑性和较小的变形抗力,使锻件获得良好的内部组织和力学性能。在此前提下,为了减少锻造火次,降低消耗,提高生产效率并方便现场操作,应力求扩大锻造温度范围。

基本方法:运用合金相图、塑性图、抗力图及再结晶图等,从塑性、变形抗力和锻件的组织性能三个方面进行综合分析,确定出合理的锻造温度范围,并在生产实践中检验和修订。

6.粗镦的分类及缺陷:

分类:①平砧镦粗②垫环镦粗③局部镦粗

镦粗时容易出现鼓肚、侧表面裂纹和内部组织不均匀等缺陷。

7.拔长方法的分类

分类:①平砧拔长②型砧拔长③芯轴拔长

8.芯轴拔长的缺陷:

缺陷:芯轴拔长过程中的主要质量问题是孔内壁裂纹(尤其是端部孔壁)和壁厚不均。

原因:内壁金属由于弯曲作用受切向拉应力;内孔壁长时间与芯轴接触,温度较低,塑性较差。

措施:锻件两端部锻造终了的温度比一般的终锻温度高100~150 ℃;锻造前芯轴应预热到150~250 ℃

9.拔长方法:

(1)螺旋式翻转送进法

(2)往复翻转送进法

(3)单面压缩法

10.扩孔方法的分类:

分类:①冲子扩孔②芯轴扩孔③辗压扩孔

11.自由锻设备吨位确定方法:

①理论计算法②经验类比法

12.开式、闭式模锻三阶段及其特点:

开式模锻的三个阶段:

(1)开始模压到金属与模具侧壁接触为止;

(2)金属充满模膛;

(3)金属充满模膛后,多余金属由飞边流出。

第Ⅰ阶段由开始模压到金属与模具侧壁接触为止,这个阶段的变形犹如孔板间镦粗(在没有孔腔时犹如自由镦粗)。第Ⅱ阶段在第Ⅱ阶段,金属也有两个流动方向:一部分金属充填模膛;另一部分金属由桥口处流出形成飞边,并逐渐减薄。由于模壁阻力,特别是飞边桥口部分的阻力作用,迫使金属充满模膛。此阶段金属在两个方向流动阻力明显增大,处于三向压应力的状态,此阶段是锻件的成形的关键阶段。

第Ⅲ阶段第Ⅲ阶段主要是将多余的金属排入飞边槽。此时流动分界面已不存在,变形仅发生在分模面附近的区域内,其他部位则处于弹性状态。变形区的应力应变状态与薄件镦粗相同,如图5-4所示。此阶段是模锻变形抗力最大的阶段。

闭式模锻的三个阶段:

(1)第Ⅰ阶段——基本成形阶段

(2)第Ⅱ阶段——充满阶段

(3)第Ⅲ阶段——形成纵向飞边阶段

第Ⅰ阶段基本成形阶段

此阶段由开始变形至金属基本充满模膛。此阶段变形力的增加相对较慢。

第Ⅱ阶段充满阶段

第Ⅱ阶段是由第1阶段结束到金属完全充满模膛为止。此阶段变形力将急剧增加,但变形量却很小。

此阶段开始时,坯料端部的锥形区和坯料中心区都处于三向(或接近等)压应力状态。

第Ⅲ阶段形成纵向飞边

此阶段坯料基本上已成为不变形的刚性体,只有在极大的模压力作用下,或在足够的打击能量作用下,才能使端部的金属产生变形流动,形成纵向飞边。

这个阶段的变形对闭式模锻有害无益,它不仅影响模具寿命,而且容易产生过大的纵向飞边,清除比较困难。13.锤上模锻、机械压力机模锻、螺旋压力机模锻是否打靠:

锤上模锻——不打靠

机械压力机模锻——不打靠

螺旋压力机模锻——打靠

14.平锻机、水压机模锻的特点(圆角、斜度)(锻模结构、材料)

(1)平锻机:有两个互相垂直的分模面,斜度可以小一些,甚至个别可以不设分模面。面与面的过渡处要有足够大的圆角。平锻模由冲头、成型凹模、凹模体组成,凹模体(45、40Cr)

(2)水压机模锻:液压机上设有顶出装置,模锻斜度可以小一些,甚至不设斜度。上模的斜度应比下模大。圆角半径宜取大一些。锻模结构采用整体式或者组合式,模具材料可以使用铸钢。

分析题:

1.锤锻、机锻分模面的选取(要求画出两个锻件图)P189

锤锻分模面:

分模面的选用涉及选择锻造方位和确定分模位置两个方面。

锻造方位选择的原则:

(1)基本原则:不允许存在铅垂方向(及很小偏角范围内)平行光线不能直达的区域,否则锻件成形后无法取出。(2)尽量锻出较多凹挡是选择锻造方位需要照顾的重点。

(3)模膛深度较浅是锻造方位选择的另一重要出发点。因为模膛太深,难于填充,会增加飞边消耗;且锻件难于出模。

(4)上模填充效果比下模好得多,所以锻件的复杂部分及模膛相对深度较大的部分应尽可能由上模成形。

分模面位置确定:

(1)分模面的具体位置一般选在锻件侧面的中部,以便实时目测发现错差,也便于切边。

(2)注意发挥塑性成形能较合理分布显微组织的优势。

(3)粗加工的基准避免选在分模线上。

机锻分模面:

多数情况下,机锻与锤锻分模面位置相同。

由于压力机具备顶出机构,使得机锻分模面位置可区别于锤锻。

2.画自由锻锻件图(不用标尺寸,只需要画出余块余量)P75 / P42、43

锻件类型:①实心圆柱体轴杆类锻件②实心矩形断面类锻件③盘饼类锻件主要工序:

第三章

1.金属锻前加热的主要缺陷有哪几种?产生的原因是什么?有哪些防止措施?

2.锻造温度范围如何确定?为什么中碳钢要加热到单相区锻造,而高碳钢要加热到双相区锻造?

锻造温度范围是指始锻温度和终锻温度之间的一段温度区间

确定原则:金属在锻造温度范围内应具有较高的塑性和较小的变形抗力,使锻件获得良好的内部组织和力学性能。在此前提下,为了减少锻造火次,降低消耗,提高生产效率并方便现场操作,应力求扩大锻造温度范围。

基本方法:运用合金相图、塑性图、抗力图及再结晶图等,从塑性、变形抗力和锻件的组织性能三个方面进行综合分析,确定出合理的锻造温度范围,并在生产实践中检验和修订。

中碳钢锻造温度处于奥氏体单相区时,组织均匀,塑性良好;高碳钢锻造温度处于奥氏体与渗碳区,在此温度区间锻造,可借助塑性变形将析出的渗碳体打碎成弥散分布,以避免高于Acm线终锻后在锻件冷却过程中沿晶界析出网状碳化物

3.为什么要采用多段加热规范?

由于高合金钢冷锭及大型碳素钢、结构钢冷锭的导温性较差,且坯料体积较大,若不采用多段式加热,让温度充分均匀传播,会在坯料内部形成巨大的温度应力,可能会导致开裂等缺陷。

4.均热保温的目的是什么?

低温装炉温度下保温目的是减小坯料断面温差,防止因温度应力而引起破裂。

中温800 - 810℃保温的目的是减小前段加热后坯料断面上的温差,减小温度应力,并缩短坯料在锻造温度下的保温时间,以减少氧化、脱碳,甚至过热过烧。对于有相变的钢种,更需要此阶段的均热保温,以防止产生组织应力裂纹。

锻造温度下的保温,是为了防止坯料中心温度过低,引起锻造变形不均,还可以通过高温扩散作用,使坯料组织均匀化,以提高塑性,减少变形不均。

第四章

1.何谓锻造比?有什么实际意义?镦粗和拔长时的锻造比如何表示?

锻造比是表示锻件变形程度的指标,它是指在锻造过程中,锻件镦粗或者拔长前后的截面积之比或高度之比。

锻造比也是衡量锻件质量的一个重要指标,它的大小能反映锻造对锻件组织和力学性能的影响。(随着锻造比增大,锻件内部缺陷被焊合,铸态树枝晶被打碎,锻件的纵向和横向力学性能均可得到提高;锻造比超过一定数值时,由于形成纤维组织,垂直于纤维方向的力学性能急剧下降,导致锻件出现各项异性。)

镦粗:

拔长:

2.拔长时坯料易产生哪些缺陷?是什么原因造成的?如何防止?

拔长时易产生如下缺陷:(1)表面横向裂纹与角部裂纹(2)表面折叠(3)内部纵向裂纹(4)内部横向裂纹(5)对角线裂纹(6)端面缩口(7)孔壁端部裂纹

第六章

1.锻件内、外圆角半径如何影响锻件成型和锻模寿命?

◆模膛:凸、凹圆角正好反于锻件圆角。

◆Rw小:在热处理和使用中,容易因应力集中导致模膛开裂。

◆Rn小:模膛容易被压塌,影响锻件出模。

◆为了便于金属流动和填充,并保证模具寿命,锻件上的凸、凹圆角半径宜适当加大。

◆Rw=余量+倒角,Rn=(2~3)Rw

2.锻件公差为何呈非对称分布?

外量尺寸上极限偏差大于下极限偏差,内量尺寸上极限偏差小于下极限偏差。实体增大方向一般占公差的2/3,实体减小方向一般占公差的1/3.这样有利于稳定工艺过程,提高锤锻模使用寿命。

3.除考虑收缩率外,热锻件图与锻件图还有哪些区别?

(1)形状方面——冲孔连皮、工艺余块、加深狭小且深的模膛、刻意过切、定位余块

(2)尺寸方面——收缩率

(3)图面表达——热锻件图上不绘零件轮廓线,不注公差,不标材料牌号,不列与说明形状无关的技术要求。

4.飞边槽的作用和设计原则有哪些?

飞边槽的作用有:

(1)造成足够大的阻力,迫使金属充满模腔

(2)作为工艺补偿环节,容纳多余金属,使锻件体积基本一致

(3)终锻后期(打靠时),温度尚高的飞边如同软垫,能够缓解上下模硬碰硬,保护承击面。

设计原则:

5.锤锻模的终锻模膛和预锻模膛如何排布?

锤锻模中心:指锤锻模燕尾中心线与燕尾上键槽中心线的交点,它位于锤杆轴心线上,应是锻锤打击力的作用中心。模膛中心:锻造时模膛承受锻件反作用力的合力作用点叫模膛中心。

终锻模膛与预锻模膛布排设计的中心任务是最大限度减小模膛中心对锻模中心的偏移量。

6.锻模破坏主要有哪几种形式?其原因是什么?

破裂——冲击破裂、疲劳破裂

表层热裂——受热膨胀(拉应力),降温收缩(压应力)

磨损——氧化皮与模膛表面激烈摩擦

变形——局部温度过高,强度下降

第七章

1.与锤锻相比,机锻的工艺特点有哪些?

表7-1

2.机锻模结构常采用镶拼形式。模块与模座常用哪些连接方式?各连接方式特点如何?

(1)楔铁连接:1、模块与模座(垫块)贴合性好,刚性好,装拆及调整方便,结构简单耐用,有一定通用性。2、左右方向占据宽度较大,主要用于单组模块。

(2)“斜面压板+螺栓”连接:

1、模块与垫块贴合性好,刚性好,装拆及调整方便,结构简单,不占据左右空间,可并列多组模块。

2、模块不能翻新,通用性差。

(3)“键+压板+螺栓”连接:1、装拆及调整方便,模块前后方向可增减尺寸,可翻新,通用程度高。2、构造环节多,紧固刚性稍差;因开槽,模块和垫块强度消弱;键槽精度要求高易磨损。

第九章

1.试述平锻机的基本工作原理与平锻机上模锻的特点。

平锻机具有两个滑块(主滑块和夹紧滑块),可以产生两相运动,使锻件具有两个互相垂直的分模面。

2.聚集工步有哪些成型工艺条件?如何使用?

聚集第一规则、聚集第二规则、聚集第三规则

第十一章

1.白点是怎样形成的?如何消除白点?

白点是由于钢中存在一定量的氢和各种内应力共同作用下产生的,当钢中含氢量较多和热压力加工后冷却太快时容易产生白点。

消除白点,主要是把锻件中的氢扩散出去喝减小组织应力。

氢在650℃及350℃时,在钢中扩散速度很大,在此温度附近保温停留,便可使氢大量扩散出去。

钢中组织应力是由奥氏体转变引起的。因此,要求奥氏体转变迅速、均匀、完全,则组织应力可减小。珠光体钢在620-660℃,马氏体钢在580-660℃及280-320℃时奥氏体转变最快,故当锻件冷却到上述温度进行等温转变时,可以大大减小组织应力。

集美大学辅修软件工程专业教学计划表 - 集美大学水产学院

附件4: 集美大学2015年辅修软件工程专业培养方案 一、招生对象 1.符合《集美大学本科主辅修制管理暂行办法》有关规定的本科在读学生,可以申请辅软件工程专业。 2.学院每年根据教学资源上报辅修专业的名称及计划招生数,符合辅修专业的学生数高于计划招生数时,学生考试成绩作为择优录取的依据。 二、培养目标 培养适应社会经济建设和发展需要,以计算机应用软件开发为基本技能,具有扎实的软件技术基础、较强的工程实践能力和应用创新能力,能够从事软件的应用、设计、开发、运维、管理和服务等相关工作的高级工程技术人才。 三、培养要求 1.具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础以及较强的工程实践能力; 2.具备较强的社会责任感和良好的职业道德; 3.具备扎实的软件理论和软件工程专业知识,具有良好的工具使用与实验能力、软件分析与开发能力、过程控制与管理能力、团队协作与沟通能力; 4.了解软件工程学科的理论前沿和发展动态; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 6.具有独立工作能力、终身学习能力和创新精神。 四、主干课程 数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库系统原理、软件工程、高级语言程序设计、Java程序设计、Web编程技术、面向对象的方法、软件测试、IOS嵌入式软件设计、Linux 系统管理、数字逻辑。 五、学制、最低毕业学分 1.学制:2年 2.最低毕业学分:70学分 六、主要实践性教学环节 毕业实习、毕业论文,毕业实习安排在寒暑假。 七、辅修软件工程专业教学计划表 集美大学辅修软件工程专业教学计划表

(学制二年)

大学学生手册考试试卷

酒泉职业技术学院2012—2013年度《学生手册》试题 系别班级姓名学号 选择题100道(每题一分,满分100分。) 1志存高远,坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,面向世界,了解国情,确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党 B学院 C 教育局 D行政部门 2热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情,正确处理国家、 B 和个人三者利益关系,增强社会责任感,甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法,弘扬正气。遵守宪法、法律规定,遵守校纪校规;正确行使权利,依法履行义务;敬廉崇洁,公道正派;敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪 C违法行为 D 打架 4 D ,严于律已。履约践诺,知行统一;遵从学术规范,恪守学术道德,不作弊,不剽窃;自尊自爱,自省自律;文明使用互联网;自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识 D诚实守信 5明礼修身,团结友爱。弘扬传统美德,遵守社会公德,男女交往文明;关心集体,爱护公物,热心公益;尊敬师长,友爱同学, B ;仪表整洁,待人礼貌;豁达宽容,积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约,艰苦奋斗。 A ,珍惜他人和社会劳动成果;生活俭朴,杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动 B热爱班级 C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生 D ,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规,制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康 D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下简称高等学校或学校)对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科(高职)学生的管理。 A 硕士生 B研究生 C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量;要 C ,从严管理,健全和完善管理制度,规范管理行为;要将管理与加强教育相结合,不断提高管理水平,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国 B管理 C依法治校 D 教育 积极锻炼身体,具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规; B遵守学校管理制度; B努力学习,完成规定学业; D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应当向学校请假。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为 B 。 A退学 B 放弃入学资格 C 旷课 D 请假 12新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,取得 A 。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 A 学籍 B学业 C 技能 D 专业知识 13 对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格一年。 D 者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复,可以向学校申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。 A 视为退学 B 休学 C 勒令退学 D 保留入学资格 14每学期开学时,学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者,应当履行 B 。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 A 不注册 B暂缓注册手续 C 注册 D 保留注册 15 学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核,考核成绩记入成绩册,并归入 C 。 A 学籍 B 电子库 C 本人档案 D 学院 16 考核分为考试和考查两种。考核和 A 方式,以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考,由学校规定。 A成绩评定 B 平时成绩 C 作业完成情况 D 出勤情况 17 学生思想品德的考核、鉴定,要以《高等学校学生行为准则》为主要依据,采取个人小结, D 等形式进行。 A 班主任 B学生评议 C老师评议 D师生民主评议 18 学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、 B 、降级、重修等要求,由学校规定。 A越级 B留级 C 留校 D 以上都不是 19学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩(学分)由 C 后予以承认。 A班级审核 B 系部审核 C本校审核 D 国家审核 20学生严重违反考核纪律或者作弊的,该课程考核成绩记为无效,并由学校视其违纪或者作弊情节,给予批评教育和相应的纪律处分。 A 及以下处分的,经教育表现较好,在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。 A给予留校察看 B 开除学籍 C勒令退学 D 记过处分 21学生不能按时参加教育教学计划规定的活动,应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者,根据学校有关规定给予批评教育,情节严重的给予 B 。 A 记过处分 B纪律处分 C 留校察看 D 警告处分 22学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有 A ,无法继续在本校学习的,可以申请转学。 A特殊困难 B 病因 C 休学 D 退学 23哪项属于转学的情形 C A入学未满一学期的;

铸造工艺学重点

一、铸造工艺设计依据(铸造工艺设计就是根据铸造零件的结构特点、技术要求、生产批量和生产条件等,确定铸造方案和工艺参数,绘制铸造工艺图,编制工艺卡等技术文件的过程)(一)生产任务 (1)铸造零件图样提供的图样必须清晰无误,有完整的尺寸和各种标记 (2)零件的技术要求金属材质牌号、金相组织、力学性能要求、铸件尺寸及重量公差及其它的特殊性能要求 (3)产品数量及生产期限产品数量是指批量大小,生产期限是指交货日期的长短。数量大的采取先进技术,应急单件产品应考虑使生产设备尽可能简单 (二)生产条件 1)设备能力2)车间原材料的应用情况和供应情况3)工人技术水平和生产经验4)模具等工艺装备制造车间的加工能力和生产经验 (三)考虑经济性 二、设计内容和设计程序 设计内容:铸造工艺图、铸件(毛坯)图、铸型装配图(合箱图)、工艺卡及操作工艺规程 设计程序:1)零件的技术条件和结构工艺性分析2)选择铸造及造型方法3)确定浇注位置和分型面4)选用工艺参数5)设计浇冒口、冷铁和铸肋6)砂芯设计7)在完成铸造工艺图的基础上,画出铸件图8)通常在完成砂箱设计后,画出铸型装配图9)综合整个设计内容制铸造工艺卡 三、铸件结构审查 作用:一)审查零件结构是否符合铸造工艺的要求。二)在既定的零件结构条件下,考虑铸造过程中可能出现的主要缺陷,在工艺设计中采取措施予以防止。 (一)从避免缺陷方面审查铸件结构。1)铸件应有合适的壁厚2)铸件结构不应造成严重的收缩阻碍,注意壁厚过渡和圆角3)铸件内壁应薄于外壁4)壁厚力求均匀,减少肥厚部分,防止形成热节5)利于补缩和实现顺序凝固6)防止铸件翘曲变形7)避免浇注位置上有水平的大平面结构 (二)从简化铸造工艺方面改进零件结构1)改进妨碍起模的凸台、凸缘和肋板的结构2)取消铸件外表侧凹3)改进铸件内腔结构以减少砂芯4)减少和简化分型面5)有利于砂芯的固定和排气6)减少清理铸件的工作量7)简化模具的制造8)大型复杂件的分体铸造和简单小件的联合铸造 四、浇注位置的确定(浇注位置是指浇注时铸件在型内所处的状态和位置) 1)铸件的重要部分应尽量置于下部2)重要加工面应朝下或呈直立状态3)使铸件的大平面朝下,避免夹砂结疤类缺陷4)应保证铸件能充满5)应有利于铸件的补缩6)避免用吊砂、吊芯或悬臂式砂芯,便于下芯、合箱及检验7)应使合箱位置、浇注位置和铸件冷却位置一致 五、分型面的选择(分型面是指两半铸型相互接触的表面)1)应使铸件全部或大部分置于同一半型内2)应尽量减少分型面的数目3)分型面应尽选用平面4)便于下芯、合箱和检查型腔尺寸5)不使砂箱过高6)受力件的分型面的选择不应削弱铸件结构强度7)注意减轻铸件清理和机械加工量 六、砂芯设计 砂芯的功用:形成铸件的内腔、孔和铸件外形不能出砂的部位 砂芯应满足以下要求:砂芯的形状、尺寸以及在砂型中的位 置应符合铸件要求,具有足够的强度和刚度,在铸件形成过程 中砂芯所产生的气体能及时排出型外,铸件收缩时阻力小和容 易清砂 确定砂芯形状(分块)及分盒面选择的基本原则:总原则:使 造芯到下芯的整个过程方便,铸件内腔尺寸精确,不致造成气 孔等缺陷,使芯盒结构简单 1)保证铸件内腔尺寸精度2)保证操作方便3)保证铸件壁厚 均匀4)应尽量减少砂芯数目5)填砂面应宽敞,烘干支撑面是 平面6)砂芯形状适应造型、制芯方法 芯头:伸出铸件以外不与金属接触的砂芯部分。 对芯头的要求:定位和固定砂芯,使砂芯在铸型中有准确的位 置,并能承受砂芯重力及浇注时液体金属对砂芯的浮力,使之 不致被破坏;芯头应能及时排出浇注后砂芯所产生的气体至型 外;上下芯头及芯号容易识别,不致下错方向或芯号;下芯、 合型方便,芯头应有适当斜度和间隙。 芯头可分为垂直芯头和水平芯头 芯头组成:芯头长度、斜度、间隙、压环、防压环和积砂槽等 结构 作用:固定型芯,避免型芯漂浮,将芯子中浇注时产生的气体 导出 设计:1、芯头高度:1)对于细而高的砂芯,上下都应留有芯 头,以免在液体金属冲击下发生偏斜,而且下芯头应取高一些。 对于湿型可不留间隙,以便下芯后能使砂芯保持直立,便于合 箱2)对于粗而矮的砂芯,常不可用上芯头(高度为零),这可 使造型、合箱方便3)对于等截面的或上下对称的砂芯,上下 芯头可用相同的高度和斜度,而对需要区分上下芯头的砂芯, 一般应使下芯头高度高于上芯头的 2、芯头斜度:为合箱方便,避免上下芯头和铸型相碰,上芯头 和上芯头座的斜度应大些。对水平芯头,如果造芯时芯头不留 斜度就能顺利从芯盒中取出,那么芯头可不留斜度。芯座—模 样的芯头总是留有斜度的,至少在断面上要留有斜度,上箱斜 度比下箱的大,以免合箱时和砂芯相碰 3、芯头间隙:为下芯方便,通常在芯头和芯座之间留有间隙。 机器造型、制芯时间隙一般较小,而手工造型、制芯则间隙较 大,湿型的间隙小,干砂型、自硬型的间隙大;芯头尺寸大, 间隙大。 七、铸造工艺设计参数 1. 铸件尺寸公差铸件尺寸公差是指铸件各部分尺寸允许的极 限偏差,取决于铸造工艺方法等多种因素 2. 机械加工余量为保证铸件的加工面尺寸和零件精度,应有 加工余量,即在铸件工艺设计时预先增加的,而后在机械加工 时又被切去的金属层厚度,成为机械加工余量,简称加工余量。 3. 铸造收缩率K=[(Lm-Lj)/Lj]*100% Lm—模样(或芯 盒)工作面的尺寸Lj—铸件尺寸 4. 起模斜度为了方便起模,在模样、芯盒的出模方向留有一 定的斜度,以免损坏砂型或砂芯,这个斜度成为起模斜度。 八、浇注系统的组成及各部分的作用(浇注系统是铸型中液态 金属流入型腔的通道的总称) 1.浇口杯:承受来自浇包的金属液,防止金属液飞溅和溢出, 便于浇注;减轻液流对型腔的冲击;分离渣滓和气泡,阻止其 进入型腔;增加充型的压力头 2.直浇道:从浇口杯引导金属向下,进入横浇道、内浇道或直 浇道导入型腔。提供足够的压力头,使金属液在重力作用下能 克服各种流动阻力,在规定的时间内充满型腔 3.直浇道窝:缓冲作用;缩短直—横拐弯处的高度紊流区;改 善内浇道的流量分布;减小直—横浇道拐弯处的局部阻力系数 和水头损失;浮出金属液中的气泡 4.横浇道:向内浇道分配洁净的金属液;储留最初浇入的含气 和渣污的低温金属液并阻留渣滓;使金属液流平稳和减少产生 氧化夹渣物 5.内浇道:控制充型速度和方向,分配金属,调节铸件各部位 的温度和凝固顺序,浇注系统的金属液通过内浇道对铸件有一 定的补缩作用 九、浇注系统的分类及其优缺点 按阻流断面位置分为封闭式浇注系统和开放式浇注系统 (一)封闭式浇注系统 正常浇注条件下,所有组元能为金属液充满的浇注系统(用于 不易氧化的各种铸铁件) 优点:有较好的阻渣能力,可防止金属液卷入气体,消耗金属 少,清理方便 缺点:进入型腔的金属液流速度高,易产生喷溅和冲砂,使金 属氧化,使型内金属液发生扰动、涡流和不平静 (二)开放式浇注系统 在正常浇注条件下,金属液不能充满所有组元的浇注系统(适 用于轻合金铸件和球铁件等) 优点:进入型腔时金属液流速度小,充型平稳,冲刷力小,金 属氧化轻 缺点:阻渣效果稍差,内浇道较大,金属消耗略多 按内浇道在铸件上的位置分类 (一)顶注式浇注系统 以浇注位置为基准,内浇道设在铸件顶部的(简单式,楔形式, 压边式,雨淋式,搭边式) 优点:容易充型,可减少薄壁件浇不到、冷隔方面的缺陷;充 型后上部温度高于底部,有利于铸件自下而上的顺序凝固和冒 口的补缩;冒口尺寸小,节约金属;内浇道附近受热较轻;结 构简单,易于清除 缺点:易造成冲砂缺陷;金属液下落过程中接触空气,出现激 溅、氧化、卷入空气等现象,使充型不平稳;易产生砂孔、铁 豆、气孔和氧化夹杂物缺陷;大部分浇注时间,内浇道工作在 非淹没状态,相对地说,横浇道阻渣条件较差 (二)底注式浇注系统 内浇道设在铸件底部的 优点:内浇道基本上在淹没状态下工作,充型平稳;可避免金 属液发生激溅、氧化及由此而形成的铸件缺陷;无论浇口比是

政府机关公文格式要求及排版(最新)

。 公文格式排版 一、设置页面(“页面布局”—“页面设置”) (一)“页边距” 1.页边距:上3厘米、下2.5厘米、左2.6厘米、右2.5厘米。 2.纸张方向:纵向。 (二)“纸张” 纸张大小:A4。 确保“每面排22行,每行排28个字,并撑满版心”。 二、设置标题 (一)“字体” 1.主标题:先设置字体为华文小标宋简体(或华文中宋、宋体),再设置字体为Times New Roman;字形,加粗;字号,二号。 2.副标题:字体,与主标题一致;字形,不加粗;字号,三号。 (二)“段落” 1.对齐方式:居中。 2.左侧右侧缩进均为0字符。 3.特殊格式:无。 4.段前段后间距均为0行。 5.行距:固定值,28磅。 (三)内容要求 1.标题可分一行或多行居中排布,回行时应排列对称、长短适宜、间距恰当;多行标题排列时应当采用梯形或菱形布局,不应采用上下长短一样的长方形或上下长中间短的沙漏形。 2.正式公文标题应要素完整,一般格式为“发文机关+关于××(事由)的+文种”。 3.标题回行时应词意完整,不能将词组拆开;发文机关名称应在第一行居中排布;最后一行不能将“的”与文种单独排列成行。 4.标题中除法规、规章名称可加书名号外,一般不用标点符号。 (四)标题与正文间隔 空一行,字号为五号,行距为最小值12磅。 三、设置正文 (一)“字体” 1.一级标题:字体,黑体;字形,不加粗;字号,三号。 2.二级标题:字体,楷体_GB2312(或楷体);字形,不加粗;字号,

三号。 3.三级标题、四级标题和五级标题:字体,仿宋_GB2312(或仿宋);字形,加粗;字号,三号。 4.其余正文(包括附件、落款、附注):字体,仿宋_GB2312(或仿宋);字形,不加粗;字号,三号。 5.正文各级各类字体设定完后,应再次选定全文,设置字体为Times New Roman。 (二)“段落” 1.对齐方式:两端对齐。 2.左侧右侧缩进均为0字符。 3.特殊格式:首行缩进,2字符。 4.段前段后间距均为0行。 5.行距:固定值,30磅。 (三)内容要求 1.主送机关(俗称“抬头”)居正文第一行单独成行,顶格不缩进。 2.一级标题、二级标题、三级标题、四级标题、五级标题依次采用“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”排序标注。 3.公文中引用文件时,应按规范将文件名称和发文字号写全,一般格式为“《关于××××的××》(××××〔××××〕××号)”,特别注意发文字号中必须使用六角括号“〔××××〕”。 4.附件在正文末下空1行,靠左缩进2字符排布;标准格式为“附件:1.××××”;附件名称不用书名号,结尾不加标点符号;单个附件不标注序号;多个附件用阿拉伯数字“1.”标注序号,并按顺序回行排列;回行时,序号与序号对齐,名称内容与内容对齐。 5.发文机关署名(俗称“落款”)在正文末(或附件末)下空1-3行(不盖章时空1行,盖章时空3行),靠右空2字符排布。 6.成文日期(俗称“落款日期”)在发文机关署名下一行靠右排布,以发文机关署名为准居中;标准格式为“××××年××月××日”,用阿拉伯数字将年、月、日标全,不编虚位。 7.用印时,公章应端正盖住发文机关署名,印章上部约三分之二压在空白处,印章上沿距正文最后一行文字空1行,印章下沿骑“年”盖“月”。 8.附注(上行文、平行文中用于标注联系人、联系电话)在成文日期下一行靠左缩进2字符排布;标准格式为“(联系人:×××;联系电话:××××)”。 9.正文中所有标点符号应在中文输入法模式下输入。数字、英文中使

集美大学水产学院各专业介绍(精)

集美大学水产学院各专业介绍 水产养殖学(研究生三年制 19人) 培养目标:培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,具有创新精神和实践能力的教学、科研、生产技术的高级水产专业人才。 培养规格:掌握水产养殖专业坚实的基础理论、系统的专业知识;具有较强的实验技能和合理的知识结构;了解所从事研究方向的发展动态,具有较强的思维能力、创新能力;能运用现代科学技术成就进行科学研究、教学工作和综合解决水产业存在的问题的能力。 毕业生的服务方向及合适的工作岗位:适合在水产种苗生产、养殖技术、病害防治科研、教学等部门工作。 水产养殖学(本科四年制 65人) 培养目标:培养掌握水产种苗生产、养殖技术、疾病监测与防治技术,具备渔业经济和管理水平、水产养殖开发和经营管理等方面能力的高级水产专业人才。 培养规格:掌握生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、疾病监测与防治、渔业经济和管理等方面的基本知识,具有水产养殖开发和经营管理等方面的能力。 毕业生的服务方向及合适的工作岗位:适合在科研、教学、水产种苗生产、养殖技术、病害防治等部门工作。 动物科学(本科四年制 57人) 培养目标:培养掌握动物营养、动物饲料、动物繁殖、动物饲养等主要学科的理论知识和实践技能,全面发展的复合型动物科学高级专门人才。 培养规格:掌握生物学、动物生产与管理、动物遗传育种学、动物繁殖、动物营养与饲料的基本理论与基本知识,接受与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等方面的基本训练、具备动物育种、繁殖、生产与管理能力。 毕业生的服务方向及合适的工作岗位:适合在科研、教学、水产、饲料公司等部门工作。 海洋渔业科学与技术(本科四年制 53人) 培养目标:培养具备海洋环境监测与保护、海洋生物资源开发与保护及渔政法规管理水平的复合型高级渔业科技人才。 培养规格:掌握渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等方面的基本理论和基本知识,受到航海驾驶技术、捕捞技术、渔政调查、渔业水域环境监测渔政管理等方面的基本训练,具有渔业资源与渔业环境的调查和研究开发与保护、渔具渔法设计和渔政管理的基本能力. 毕业生的服务方向及合适的工作岗位:适合在各类渔业企事业单位、渔业生产企业、渔业管理、教学科研、渔业规划与管理、海外贸易、物流等部门工作。

集美大学水产学院水生生物学复习资料

绪论 1、水生生物学:阐明有关生活在水中生物生命活动的各种规律,并探讨其控制利用的学科,包括形 态、分类、生态和生理四大部分。 2、浮游生物:是一类不能主动地作远距离水平移动的生物,大多体形微小,通常肉眼看不见。它们 没有游泳能力或者游泳能力很弱,一般不能逆水前进,只能依靠水流、波浪或水的循环流动而移动。 3、自游生物:(游泳生物)是形状较大、游泳能力很强、能主动地做远距离游泳的生物,也能逆流 自由行动。 第一篇:水生植物 第一章:藻类的概述 1、藻类(特征):是一群具有叶绿素,营自养生活,植物体没有真正的根、茎、叶分化,生殖器官是单细胞的,以单细胞的孢子或合子进行繁殖的低等植物,又叫孢子植物、叶状体植物。 2、水华:有些藻类在小水体和浅水湖泊中常大量繁殖,使水体呈现色彩,这一现象称为水华。 3、赤潮:有些藻类在海水中大量繁殖且分泌毒素,形成赤潮。 4、蛋白核:是隐藻.绿藻等藻类中常有的细胞器,通常由蛋白质核心和淀粉鞘组成,有的则无鞘。蛋白核与淀粉形成有关,因而又称为淀粉核。 5、囊壳:是某些藻类具有的特殊的细胞壁状的构造,无纤维质,但常有钙或铁化合物的沉积,常呈黄色,棕色甚至棕红色。其形状与原生质体的形状不一致,原生质体可在其中自由移动。 6、接合生殖:是静配子接合,即静配同配生殖,它由两个成熟的细胞发生接合管相结合或由原来的部分细胞壁相结合,在接合处的细胞壁溶化,两个细胞或一个细胞的内含物,通过此溶化处在接合管中或进入一个细胞中相接合而成合子。(绿藻门接合藻纲特有) 7、同配生殖:指形态上和生理上均相同的两个配子相结合的生殖方式。 8、异配生殖:异配的两个配子在形态和结构上不同,大的1个较不活动,为雌配子,小的一个较活动,为雄配子。 9、卵配生殖:卵与精子相结合的生殖方式,卵配结合的两个配子在形态上差异明显,大的不动为卵,小的游动为精子。大多在专门的精子囊和卵子囊中形成。 10、藻类的生殖方式: (一)营养生殖:单细胞是细胞分裂,群体和多细胞是断裂生殖。 (二)无性繁殖:①动孢子:细胞裸露,有鞭毛,能运动。②不动孢子:有细胞壁,无鞭毛,不能运动。③似亲孢子:在形态结构上和母细胞相似的不动孢子。④厚壁孢子。 (三)有性生殖:①同配生殖;②异配生殖;③卵配生殖;④接合生殖。 11、藻类分类:蓝藻、硅藻、黄藻、金藻、甲藻、隐藻、轮藻、裸藻、绿藻、红藻、褐藻。其中轮藻门、褐藻门和红藻门是大型藻类。 12、生活在海洋中的硅藻、甲藻及蓝藻的浮游种类是海洋初级生产力的重要组成部分,被称为海洋牧草。淡水浮游藻类中种类最多的是蓝藻门、硅藻门和绿藻门。 13、藻类细胞形态、构造及分类依据: 形态:球形、椭圆形、圆盘形、卵圆形、多角形、三角形、圆筒形、纤维形、棒形和弓形等。 构造:由原生质体组成。原生质体包含细胞质和细胞核等主要部分,细胞外围有细胞壁。 分类依据:细胞有无色素体,具有何种色素和贮存物质,细胞壁的形态,植物体的形态,是否具有鞭毛及鞭毛的数量。 14、藻类在养殖上的重要意义: ①可供人类食用药用的藻类:海带、紫菜、螺旋藻等;②大型藻类既是鱼类的饵料,又是鱼类极好的产卵、避难场所;③有些藻类能引起赤潮、水华,给水产养殖、水体生态平衡及人类的食品和饮水卫

大学生学生手册考试试题

1.生源地贷款中,每个学生每年贷款的最高限额为6000元。 2.已注册的新生由学院建立其学籍档案,学籍档案内容包括高中学籍表、 新生入学登记表、成绩表等材料。 3.心理咨询师称,如诊断有自杀意念的学生应住院治疗或回家休养。 4.毕业证书遗失或损坏,不能补发。经本人申请,学院核实后可出具相应的毕 业证明书。毕业证明书与原毕业证书具有同等效力。 5.学院为休学学生保留学籍,学生在休学期间,不享受在校学习学生待遇。休 学学生的户口不迁出学校。 6.学生一般不允许缓考。确因病住院或其他特殊原因不能参加考试,必须事先 提出缓考申请。 7.考生参加考核,必须携带准考证、身份证、学生证。 试卷及草稿纸上不允许写与考核无关的任何文字、符号等。考生答卷完毕,须将完好无损的试卷及草稿纸全部上交。 8.闭卷考试时,不得携带任何书籍、资料、笔记本和纸张进入试室,不得携带 通讯工具(如BP机、手机、小灵通等)及有储存功能的电子器具(如文曲星、快译通、商务通等)进入试室,违者视情节分别以作弊论处。 9.考核结束铃响,考生应立即停止答卷并起立,待监考人员收卷后方能离开考 场。 10.交卷后不得在考场附近逗留和高声交谈,违者按扰乱教学秩序和考场秩序处 理。 19.未经学院批准组织学生集体旅游,将被给予警告和严重警告的处分。 20.专业奖学金的评定范围为参加学生素质综合测评的全日制本科生。 21、西北农林科技大学义务服务队是由学生处组织管理的义务服务队。 22、存在心理危机倾向和处于心理危机状态的学生是我们的重点关注对象。 23、辅修专业的课程主要以学科基础课和专业课为主。 24、我校有各级学生心理异常情况监测网络,其中,学生处学生心理健康咨询中心为一级监测网络。 30、参加托福考成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、80 B、85 C、90 D、95 31、参加雅思成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、6.5 B、6 C、5.5 D、7 32、西北农林专科学校是由爱国人士于右任和_____在杨凌创办的。 A、张学良 B、杨虎成 C、蒋介石 D、吴永健 33、新生入学后,学校在____个月内按照国家招生规定对其进行复查,合格者,予以注册,取得学籍。 A、1 B、2 C、3 D、4 34、对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院诊断不能在学校学习的,可保留____入学资格。 A、一年 B、六个月 C、两年 D、十个月 35、学生因病因事不能上课的,需在学院教学秘书处办理请假手续,请假时数累计超过该课程数_____以上的,按缺课处理。 A、1/5 B、1/4 C、1/3 D、1/2

水产品虾蟹类食品安全预警研究

水产品虾蟹类食品安全预警研究 刘秋狄1陈政强2胡春华3周文斌4肖化云5 ( 1.集美大学水产学院,福建厦门361021; 2.福建省高校水产科学技术与食品安全重点实验室,福建厦门361021;3.南昌大学鄱阳湖环境与资源利用教育部重点实验室,江西南昌330029; 4.南昌大学环境与化学工程学院,江西南昌330031; 5.中国科学院贵阳地球化学研究所,贵州贵阳550002) 摘要:为了水产品蟹类养殖的可持续发展,防止食物中的有害物质危害到人们健康,对蟹类病害、蟹类脱壳期死亡展开积极地研究以及镉、铅、汞等重金属对淡水蟹类的毒害及机理方面的研究,进行蟹类食品食用安全性分析评价,探索出一道适合于养殖蟹类食品的安全预警保障模式,并对蟹类的健康养殖、食用安全性及蟹类早熟引起死亡等问题提出一定的见解。 关键词:水产品蟹类预警安全措施研究 F o o d secu r it y ear ly wa r n in g o f aq uat ic crab s Ab st ract: F o r t he s ust a inab le d e ve lo p me n t o f aq uat ic p ro d ucts b reed in g c rab s,to p re ve nt har mfu l s ub s ta nces in fo o d har mfu l to h u ma n hea lt h,d isease o f crab s,crab s d ied d ur in g s he llin g sta rted act ive resea rc h, a nd c ad miu m,lead,merc ur y a nd o t h er hea v y me ta ls o n fres h wate r cr ab s to x ic it y a nd mec ha n is m o f resear c h,t he crab s eat t he fo o d sa fe t y a na ly s is a nd e va lu at io n,to e xp lo re a s u itab le b reed in g crab s fo o d sec ur it y ear ly war n in g sec ur it y s ys te m,a nd t he hea lt h o f crab far min g,fo o d sec ur it y a nd ca use p re ma t ure d eat h o f crab q uest io ns to mak e ce rta in id ea s. K eywo rd: Aq uat ic C rab s p rec a ut io n S a fe t y mea s ures ana ly se s 虾蟹类是重要的水生经济动物,它们以其独特的营养品质和风味而倍受人们的青睐。随着蟹类养殖业的迅猛发展,做好蟹类的健康养殖工作,减少养殖过程中各种病害侵扰,提高养成率,保持经济效益稳定增长,已刻不容缓地提到蟹类养殖的日程上来,引起养殖蟹类病害的主要原因有环境因素,病原微生物以及养殖技术,近年来由于种质退化、环境恶化和病害猖獗等原因,虾蟹养殖业的可持续发展受到了严重制约,因此开展虾蟹类的遗传改良势在必行。研究表明,水产动物的多倍体育种和单性化养殖在提高产量、改善品质等方面具有重要的促进作用。由政府资助建立实施“水产品蟹类食品安全示范工程及污染研究”项目,通过中国科学院、食品安全研究所南昌大学等多个研究单位的共同参与。对蟹类的细菌性病害、病毒及重金属等方面进行研究,现就蟹类病害的研究进展作阐述,以期对蟹类诊治与防控提供参考,进行蟹类食品食用安全性分析评价,探索出一道适合于养殖蟹类食品的安全预警保障模式。

锻造工艺期末复习重点

一、选择题(每题1分,共20分) 二、填空题(每空1分,共25分) 三、判断并改错题(判断对错,并改正错误之处,每题1分,共10分) 四、简答题(每题5分,共25分) 五、综合题(每题10分,共20分) 1.锻造工艺定义,分类(分类方法)。 2.锻造材料的准备(选材,下料)材料可能存在的缺陷下料方法,特点,优点。 3.锻前加热的目的是什么?钢料锻前的加热方法有哪几种?在加热过程中钢料可能产生哪些缺陷? 加热方法:⑴火焰加热(燃油加热、燃煤加热、燃气加热) ⑵电加热(电阻加热<电阻炉加热、接触电加热、盐熔炉加热>、感应电加热)钢料在加热过程中可能产生的缺陷: 氧化、脱碳、过热、过烧及在坯料内部产生裂纹等。 4.何为锻造温度范围?锻造温度范围制定有哪些基本原则?始锻温度和终锻温度应如何确定? 锻造温度范围是钢料开始锻造的温度(即始锻温度)和结束锻造的温度(即终锻温度) 区间。 基本原则:⑴钢料在锻造温度范围内应具有良好的塑性和较低的变形抗力; ⑵能锻出优质锻件; ⑶为减少加热火次,提高锻造生产率,锻造温度范围应尽可能宽。 始锻温度的确定:⑴必须保证钢无过烧现象; ⑵对于碳钢:始锻温度应比铁-碳平衡图的固相线低150~250℃。 终锻温度的确定:⑴保证钢料在终锻前具有足够的塑性; ⑵使锻件获得良好的组织性能。 5.何为加热规范?钢料的加热规范包括哪些内容?加热规范是按哪些原则制定的? 加热规范是坯料从装炉到加热结束,整个过程中,炉温随时间的变化关系。 钢料的加热规范包括:①钢料的装炉温度; ②加热升温速度;

③最终加热温度; ④各阶段加热和保温时间及总的加热时间等。 加热规范制定的原则:⑴加热时间短、生产效率高; ⑵不引起过热和过烧、氧化脱碳少、加热均匀,不产生裂纹; ⑶热能消耗少。总之应保证高效、优质、节能。 6.各种自由锻工序的含义?锻造过程可能产生的缺陷和预防措施?圆柱坯料镦粗时产生不均匀变形有哪些原因?采用哪些措施可预防其不均匀变形和裂纹的产生? 镦粗:使坯料高度减小,横截面增大的成形工序称为镦粗。 拔长:使坯料横截面积减小而长度增加的成形工序叫拔长。 冲孔:在坯料上锻制出透孔或不透孔的工序叫冲孔。 扩孔:减小空心坯料壁厚,使内、外径增加的锻造工序称为扩孔。 弯曲:将坯料弯成所规定外形的锻造工序称为弯曲。 镦粗时产生的缺陷:⑴侧表面产生裂纹; ⑵锭料镦粗后上、下端常保留铸态组织; ⑶高坯料失稳而弯曲。 圆柱坯料镦粗时产生不均匀变形原因:①工具与坯料端面间摩擦力影响 ②温度不均匀影响。 预防措施:⑴使用润滑剂和预热工具⑵采用凹形毛坯 ⑶采用软金属垫⑷采用铆镦、叠镦和套环内镦粗 ⑸采用反复镦粗拔长的锻造工艺。 7.常用的冲孔方法有哪几种?冲孔时有可能出现哪些缺陷? 冲孔方法有:实心冲子冲孔(双面冲孔) ,垫环上冲孔(漏孔),空心冲子冲孔可能出现的缺陷:“走样”、裂纹和孔冲偏等。 8..饼块类锻件和空心类锻件应选用哪些基本的锻造工序? 饼块类锻件:镦粗(局部镦粗)、冲孔; 空心类锻件:镦粗、冲孔、芯轴扩孔、芯轴拔长等。 9.自由锻工艺过程的主要内容有哪些?锻件公称尺寸、加工余量和公差的含义是什么? 主要内容:⑴根据零件图绘制锻件图; ⑵确定坯料重量和尺寸;

党政机关公文格式要求及字体大小、页边距(国家标准)

标题:小标宋体二号字 正文:仿宋三号字 行间距:一般设置“固定值”28 磅 字间距:一般不做要求(军用文书有每行多少字,每页多少行的要求) 公文纸一般采用国内通用的 1 6 开型,推荐采用国际标准 A4 型,供张贴的公文用纸幅度面尺寸,可根据实际需要确定。 保密等级字体:一般用 3 号或 4 号黑体 紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3 号或 4 号黑体) 文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红) 发文字号的字体:一般采用 3 号或 4 号仿宋体 签发人的字体:字体字号与发文字号相同(3 号或 4 号仿宋体) 标题的字体:字体一般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 主送机关的字体:一般采用 3 号或 4 号仿宋体 正文的字体:常用 3 号或 4 号仿宋体 附件的字体:常用 3 号或 4 号仿宋体 作者的字体:字体字号与正文相同(3 号或 4 号仿宋体) 日期的字体:字体字号与正文相同(3 号或 4 号仿宋体) 注释的字体:小于正文的的 4 号或小 4 号仿宋体 主题词的字体:常用 3 号或 4 号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体:与正文的字体字号相同(常用 3 号或 4 号仿宋体)或小一号的文字印发说明的字体:与抄送机关的字体字号相同(常用 3 号或 4 号仿宋体)或小一号的文主标题(又称一级标题)为二号宋体(加粗)

二级标题为三号黑体 三级标题为三号仿宋加粗。 正文均为三号仿宋。 以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小 三号字体,但以三号为最正规。 1 、密级用三号黑体字 2、紧急程度,“特急”、“加急”用三号黑体字 3、文号用四号仿宋体字加黑 4、签发人用三号楷体字 5、标题用二号宋体字加黑 6、大小标题号“一、二、三……”用三号黑体;“(一)(二)(三)……”用三号仿宋体字 7、正文用三号仿宋体字(每页 1 9 行,每行 25 个字) 8、批转(转发、印发)……通知,通知正文用三号楷体字,被批转(转发、印发)文件用三号仿宋体字 9、附件标题用二号宋体字,正文用三号仿宋体字 1 0、印发传达范围用三号仿宋体字 1 1 、“主题词”三个字用三号黑体字;词组用三号宋体字 1 2、抄送机关名称用四号仿宋体字 1 3、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字;印发份数用五号仿 宋体字 公文各要素和标识简单介绍。 一、眉首部分 主要标识公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等要素。

大学学生手册考试试卷及答案

焦作师范高等专科学校2015-2016年度《学生手册》试题系别班级姓名学号 选择题100道(每题一分,满分100分。) 1志存高远,坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,面向世界,了解国情,确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党B学院 C 教育局D行政部门 2热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情,正确处理国家、 B 和个人三者利益关系,增强社会责任感,甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法,弘扬正气。遵守宪法、法律规定,遵守校纪校规;正确行使权利,依法履行义务;敬廉崇洁,公道正派;敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪C违法行为 D 打架 4 D ,严于律已。履约践诺,知行统一;遵从学术规范,恪守学术道德,不作弊,不剽窃;自尊自爱,自省自律;文明使用互联网;自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识D诚实守信 5明礼修身,团结友爱。弘扬传统美德,遵守社会公德,男女交往文明;关心集体,爱护公物,热心公益;尊敬师长,友爱同学, B ;仪表整洁,待人礼貌;豁达宽容,积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约,艰苦奋斗。 A ,珍惜他人和社会劳动成果;生活俭朴,杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动B热爱班级C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生 D ,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规,制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下简称高等学校或学校)对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科(高职)学生的管理。 A 硕士生B研究生C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量;要 C ,从严管理,健全和完善管理制度,规范管理行为;要将管理与加强教育相结合,不断提高管理水平,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国B管理C依法治校 D 教育 积极锻炼身体,具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规; B遵守学校管理制度; B努力学习,完成规定学业; D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应当向学校请假。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事

广西大学金属工艺学复习重点教学教材

广西大学金属工艺学 复习重点

铸造 1金属工艺学是一门传授有关制造金属零件工艺方法的综合性技术基础课。是2铸造到今天为止仍然是毛坯生产的主要方法。是 3铸造生产中,最基本的工艺方法是离心铸造。否 4影响合金的流动性因素很多,但以化学成分的影响最为显著。是 5浇注温度过高,容易产生缩孔。是 6为防止热应力,冷铁应放在铸件薄壁处。否 7时效处理是为了消除铸件产生的微小缩松。否 8浇注温度越高,形成的缩孔体积就越大。是 9热应力使铸件薄壁处受压缩。是 10铸造中,手工造型可以做到三箱甚至四箱造型。是 二、单选题 1液态合金的流动性是以( 1)长度来衡量的. ①. 螺旋形试样②. 塔形试样 ③. 条形试样④. 梯形试样 2响合金的流动性的最显著的因素是(2 ) ①. 浇注温度②. 合金本身的化学成分 ③. 充型压力④. 铸型温度 3机器造型( 1) ①. 只能用两箱造型②. 只能用三箱造型 ③. 可以用两箱造型,也可以用三箱造型④. 可以多箱造型

4铸件的凝固方式有( 1) ①. 逐层凝固,糊状凝固,中间凝固②. 逐层凝固,分层凝固,中间凝固③. 糊状凝固,滞留凝固,分层凝固④. 过冷凝固,滞留凝固,过热凝固5缩孔通常是在(4) ①. 铸件的下部②. 铸件的中部 ③. 铸件的表面④. 铸件的上部 6(3 )不是铸造缺陷 ①. 缩松②. 冷裂 ③. 糊状凝固④. 浇不足 7浇注车床床身时,导轨面应该(1) ①. 放在下面②. 放在上面 ③. 放在侧面④. 可随意放置 8三箱造型比两箱造型更容易(2 ) ①. 产生缩孔和缩松②. 产生错箱和铸件长度尺寸的不精确 ③. 产生浇不足和冷隔④. 产生热应力和变形 9关于铸造,正确的说法是( 2) ①. 能加工出所有的机械零件②. 能制造出内腔形状复杂的零件 ③. 只能用铁水加工零件④. 砂型铸造可加工出很薄的零件 10关于热应力,正确的说法是(3 ) ①. 铸件浇注温度越高,热应力越大②. 合金的收缩率越小,热应力越大

集美大学水产学院水生生物学复习资料

态、分类、生态和生理四大部分。 2、浮游生物:是一类不能主动地作远距离水平移动的生物,大多体形微小,通常肉眼看不见。它们 没有游泳能力或者游泳能力很弱,一般不能逆水前进,只能依靠水流、波浪或水的循环流动而移动。 3、自游生物:(游泳生物)是形状较大、游泳能力很强、能主动地做远距离游泳的生物,也能逆流 自由行动。 第一篇:水生植物 第一章:藻类的概述 1、藻类(特征):是一群具有叶绿素,营自养生活,植物体没有真正的根、茎、叶分化,生殖器官是单细胞的,以单细胞的孢子或合子进行繁殖的低等植物,又叫孢子植物、叶状体植物。 2、水华:有些藻类在小水体和浅水湖泊中常大量繁殖,使水体呈现色彩,这一现象称为水华。 3、赤潮:有些藻类在海水中大量繁殖且分泌毒素,形成赤潮。 4、蛋白核:是隐藻.绿藻等藻类中常有的细胞器,通常由蛋白质核心和淀粉鞘组成,有的则无鞘。蛋白核与淀粉形成有关,因而又称为淀粉核。 5、囊壳:是某些藻类具有的特殊的细胞壁状的构造,无纤维质,但常有钙或铁化合物的沉积,常呈黄色,棕色甚至棕红色。其形状与原生质体的形状不一致,原生质体可在其中自由移动。 6、接合生殖:是静配子接合,即静配同配生殖,它由两个成熟的细胞发生接合管相结合或由原来的部分细胞壁相结合,在接合处的细胞壁溶化,两个细胞或一个细胞的内含物,通过此溶化处在接合管中或进入一个细胞中相接合而成合子。(绿藻门接合藻纲特有) 7、同配生殖:指形态上和生理上均相同的两个配子相结合的生殖方式。 8、异配生殖:异配的两个配子在形态和结构上不同,大的1个较不活动,为雌配子,小的一个较活动,为雄配子。 9、卵配生殖:卵与精子相结合的生殖方式,卵配结合的两个配子在形态上差异明显,大的不动为卵,小的游动为精子。大多在专门的精子囊和卵子囊中形成。 10、藻类的生殖方式: (一)营养生殖:单细胞是细胞分裂,群体和多细胞是断裂生殖。 (二)无性繁殖:①动孢子:细胞裸露,有鞭毛,能运动。②不动孢子:有细胞壁,无鞭毛,不能运动。③似亲孢子:在形态结构上和母细胞相似的不动孢子。④厚壁孢子。 (三)有性生殖:①同配生殖;②异配生殖;③卵配生殖;④接合生殖。 11、藻类分类:蓝藻、硅藻、黄藻、金藻、甲藻、隐藻、轮藻、裸藻、绿藻、红藻、褐藻。其中轮藻门、褐藻门和红藻门是大型藻类。 12、生活在海洋中的硅藻、甲藻及蓝藻的浮游种类是海洋初级生产力的重要组成部分,被称为海洋牧草。淡水浮游藻类中种类最多的是蓝藻门、硅藻门和绿藻门。 13、藻类细胞形态、构造及分类依据: 形态:球形、椭圆形、圆盘形、卵圆形、多角形、三角形、圆筒形、纤维形、棒形和弓形等。 构造:由原生质体组成。原生质体包含细胞质和细胞核等主要部分,细胞外围有细胞壁。 分类依据:细胞有无色素体,具有何种色素和贮存物质,细胞壁的形态,植物体的形态,是否具有鞭毛及鞭毛的数量。 14、藻类在养殖上的重要意义: ①可供人类食用药用的藻类:海带、紫菜、螺旋藻等;②大型藻类既是鱼类的饵料,又是鱼类极好的产卵、避难场所;③有些藻类能引起赤潮、水华,给水产养殖、水体生态平衡及人类的食品和饮水卫

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