圆精典培优竞赛题(含详细答案)

圆精典培优竞赛题(含详细答案)
圆精典培优竞赛题(含详细答案)

圆培优竞赛

1.如图,PA、PB切⊙O于A、B两点,CD切⊙O于点E,交PA,PB于C、D,若⊙O的半径为r,△PCD的周长等于3r,则tan∠APB的值是()

A

5

13

12

12

5

C

3

13

5

D

2

13

3

【答案】B.

【解析】

试题分析:如答图,连接PO,AO,取AO中点G,连接AG,过点A作AH⊥PO于点H,∵PA、PB切⊙O于A、B两点,CD切⊙O于点E,

∴PA=PB,CA=CE,DB=DE,∠APO=∠BPO,∠OAP=90o.

∵△PCD的周长等于3r,∴PA=PB=3

r 2

.

∵⊙O的半径为r,∴在Rt△APO中,由勾股定理得

2

2

313

PO t r

2

??

=+=

?

??

. ∴

13 GO=.

∵∠OHA=∠OAP=90o, ∠HOA=∠AOP,∴△HOA∽△AOP. ∴AH OH OA

PA OA OP

==,即

AH OH

3r13 r r 2

==

313213

AH OH=.∴

13213513

GH GO OH

=--.

∵∠AGH=2∠APO=∠APB, ∴

AH12 tan APB tan AGH

G

313

13

513

r

H5∠=∠===.

故选B.

考点:1.切线的性质;2.切线长定理;3.勾股定理;4.相似三角形的判定和性质;5.锐角三角函数定义;6.直角三角形斜边上中线的性质;7.转换思想的应用.

2.如图,以PQ=2r(r∈Q)为直径的圆与一个以R(R∈Q)为半径的圆相切于点P.正方形ABCD的顶点A、B在大圆上,小圆在正方形的外部且与边CD切于点Q.若正方形的边长为有理数,则R、r的值可能是( ).

=5,r=2 =4,r=3/2

=4,r=2 =5,r=3/2

【答案】D

【解析】

本题考查圆和勾股定理的综合应用,在竞赛思维训练中有典型意义。

可以将选项中的数据代入圆中,看是否满足条件。

做圆心O 和正方形中心O。设正方形边长为a。设AB中点为H,连接OH并延长,交大圆于点J

P

则连接OA .

由勾股定理有OH =

JH R =-所以22r a R R ++=。 将各个选项数据代入,知D 正确。

3.如图,Rt △ABC 中,∠C=90°,AB=5,AC=3,点E 在中线AD 上,以E 为圆心的⊙E 分别与AB 、BC 相切,则⊙E 的半径为( ).

A .78

B .67

C .5

6

D .1

【答案】B. 【解析】

试题分析:作EH ⊥AC 于H ,EF ⊥BC 于F ,EG

⊥AB 于G ,连结EB ,EC ,设⊙E 的半径为R ,如图,

B

C DM

∵∠C=90°,AB=5,AC=3, ∴BC=

224AB AC =-,而AD 为中线,

∴DC=2,

∵以E 为圆心的⊙E 分别与AB 、BC 相切, ∴EG=EF=R , ∴HC=R ,AH=3-R , ∵EH ∥BC ,

∴△AEH ∽△ADC ,∴EH :CD=AH :AC , 即EH=

2(3)

3

R -, ∵S △ABE +S △BCE +S △ACE =S △ABC ,

∴12×5×R+12×4×R+12×3×2(3)3R -=12×3×4, ∴R=67

故选B .

考点:切线的性质.

4.如图,过D 、A 、C 三点的圆的圆心为E ,过B 、E 、F 三点的圆的圆心为D ,如果∠A=63 o,那么∠B= .

【答案】18°

【解析】连接ED,CE,由图可知∠B=∠DEB, ∠ECD=∠EDC=2∠B ∵∠A=63 o, ∴∠ECA=63 o

∴∠A+∠ECA+∠ECD+∠B=180o

∴∠B=18°

5.如图,在以O 为圆心的两个同心圆图2中,MN 为大圆的直径,交小圆于点P 、Q ,大圆的弦MC 交小圆于点A 、B.若OM=2,OP= 1,MA=AB=BC ,则△MBQ 的面积为

.

【答案】3 15/8 【解析】

小圆方程x 2

+y 2

=1 MC 方程 y = k(x+2), x =

2

y k - 解y 12

213k k k +-

y 22

213k k k -- 1

2y y 2213213k k

---= 2

213k -2

13k -2

13k - 1-3k 2

=

49

527

此时 1.56

36

B 点坐标为(

1

4

527g 49) MBQ 面积=

32527g 493/2 = 278

527 = 3158

6.如图,已知⊙O 的半径为9cm ,射线PM 经过点O ,OP =15 cm ,射线PN 与⊙O 相

切于点Q .动点A 自P 点以

2

5

cm/s 的速度沿射线PM 方向运动,同时动点B 也自P 点以2cm/s 的速度沿射线PN 方向运动,则它们从点P 出发 s 后AB 所在直线与⊙O 相切.

【答案】或. 【解析】

试题分析:PN 与⊙O 相切于点Q ,OQ ⊥PN ,即∠OQP=90°,在直角△OPQ 中根据勾股定理就可以求出PQ 的值,过点O 作OC ⊥AB ,垂足为C .直线AB 与⊙O 相切,则△PAB ∽△POQ ,根据相似三角形的对应边的比相等,就可以求出t 的值. 试题解析: 连接OQ , ∵PN 与⊙O 相切于点Q , ∴OQ ⊥PN ,即∠OQP=90°, ∵OP=15,OQ=9,

∴PQ=2

2

10612-=(cm ).

过点O 作OC ⊥AB ,垂足为C ,

∵点A 的运动速度为

5

2

cm/s ,点B 的运动速度为2cm/s ,运动时间为ts ,

∴PA=5

2

t,PB=2t,

∵PO=15,PQ=12,

∴PA PB PO PQ

∵∠P=∠P,

∴△PAB∽△POQ,

∴∠PBA=∠PQO=90°,

∵∠BQO=∠CBQ=∠OCB=90°,

∴四边形OCBQ为矩形.

∴BQ=OC.

∵⊙O的半径为,

∴BQ=OC=9时,直线AB与⊙O相切.

①当AB运动到如图1所示的位置,

BQ=PQ-PB=12-2t,

∵BQ=9,

∴8-4t=9,

∴t=(s).

②当AB运动到如图2所示的位置,

BQ=PB-PQ=2t-12,

∵BQ=9,

∴2t-12=9,

∴t=(s).

∴当t为或时直线AB与⊙O相切.

考点: 1.切线的判定;2.勾股定理;3.矩形的性质;4.相似三角形的判定与性质.

7.(本题满分13分)在平面直角坐标系xOy中,点M(2,2),以点M为圆心,OM长为半径作⊙M ,使⊙M与直线OM的另一交点为点B,与x轴、y轴的另一交点分别为点D,A(如图),连接AM点P是弧AB上的动点.

(1)写出∠AMB的度数;

(2)点Q在射线OP上,且OP·OQ=20,过点Q作QC垂直于直线OM,垂足为C,直线QC交x轴于点E.

①当动点P与点B重合时,求点E的坐标;

②连接QD,设点Q的纵坐标为t,△QOD的面积为S,求S与t的函数关系式及S的取值范围.

【答案】(1)90°;(2)①(20);②2t,5≤S≤10.

【解析】

试题分析:(1)首先过点M作MH⊥OD于点H,由点M22),可得∠MOH=45°,2,继而求得∠AOM=45°,又由OM=AM,可得△AOM是等腰直角三角形,继而可求得∠AMB的度数;

(2)①由2MH⊥OD,即可求得OD与OM的值,继而可得OB的长,又由动点P与点B重合时,OP?OQ=20,可求得OQ的长,继而求得答案;

②由OD=22Q的纵坐标为t,即可得S=1

22

2

t

2t,然后分别从当动点P与B

点重合时,过点Q作QF⊥x轴,垂足为F点,与当动点P与A点重合时,Q点在y轴上,去分析求解即可求得答案.

试题解析:(1)过点M 作MH ⊥OD 于点H ,∵点M (2,2),∴OH=MH=2,∴∠MOD=45°,∵∠AOD=90°,∴∠AOM=45°,∵OM=AM ,∴∠OAM=∠AOM=45°,∴∠AMO=90°,∴∠AMB=90°;

(2)①∵OH=MH=2,MH ⊥OD ,∴OM=22

MH OH +=2,OD=2OH=22,∴OB=4,∵

动点P 与点B 重合时,OP ?OQ=20,∴OQ=5,∵∠OQE=90°,∠POE=45°,∴OE=52,∴E 点坐标为(52,0); ②∵OD=22,Q 的纵坐标为t ,∴S=

1

222

t ?=2t ,如图2,当动点P 与B 点重合时,过点Q 作QF ⊥x 轴,垂足为F 点,∵OP=4,OP ?OQ=20,∴OQ=5,∵∠OFC=90°,∠QOD=45°,

∴t=QF=

52

2

,此时S=5222?=5;

如图3,当动点P 与A 点重合时,Q 点在y 轴上,∴OP=22,∵OP ?OQ=20,∴t=OQ=52,此时S=252?=10;∴S 的取值范围为5≤S≤10.

考点:圆的综合题.

8.(本题满分10分)如图,AB 是⊙O 的直径,弦DE 垂直平分半径OA ,C 为垂足,弦DF 与半径OB 相交于点P ,连结EF 、EO ,若DE=23

(1)求⊙O的半径;

(2)求图中阴影部分的面积.【答案】(1)2;(2)2

π-.【解析】

试题分析:(1)根据垂径定理得CE的长,再根据已知DE平分AO得CO=1

2

AO=

1

2

OE,解

直角三角形求解.

(2)先求出扇形的圆心角,再根据扇形面积和三角形的面积公式计算即可.

试题解析:(1)∵直径AB⊥DE,∴CE=

1

2

DE=3.∵DE平分AO,∴CO=

1

2

AO=

1

2

OE.又∵∠OCE=90°,∴sin∠CEO=

CO

EO

=

1

2

,∴∠CEO=30°.在Rt△COE中,

OE=

cos30

CE

o

=

3

3

=2,∴⊙O的半径为2;

(2)连接OF.在Rt△DCP中,∵∠DPC=45°,∴∠D=90°﹣45°=45°,∴∠EOF=2∠D=90°,

OEF

S

扇形

=2

90

2

360

π

??=π.

∵∠EOF=2∠D=90°,OE=OF=2,∴

Rt OEF

S

?

=

1

2

×OE×OF=2,∴

S

阴影

=

Rt OEF

OEF

S S

?

-

扇形

=2

π-.

考点:1.扇形面积的计算;2.线段垂直平分线的性质;3.解直角三角形.

9.如图,在矩形ABCD中,AB=20cm,BC=4cm,点p从A开始折线A——B——C——D以

4cm/秒的速度移动,点Q从C开始沿CD边以1cm/秒的速度移动,如果点P、Q分别

从A、C同时出发,当其中一点到达D时,另一点也随之停止运动,设运动的时间t(秒)

(1)t为何值时,四边形APQD为矩形.

(2)如图(2),如果⊙P和⊙Q的半径都是2cm,那么t为何值时,⊙P和⊙Q外切

【答案】(1)4;(2)t为4s,20

3

s,

28

3

s时,⊙P与⊙Q外切.

【解析】

试题分析:(1)四边形APQD为矩形,也就是AP=DQ,分别用含t的代数式表示,解即可;

(2)主要考虑有四种情况,一种是P在AB上,一种是P在BC上时.一种是P在CD上时,又分为两种情况,一种是P在Q右侧,一种是P在Q左侧.并根据每一种情况,找出相等关系,解即可.

试题解析:(1)根据题意,当AP=DQ时,四边形APQD为矩形.此时,4t=20-t,解得t=4(s).

答:t为4时,四边形APQD为矩形

(2)当PQ=4时,⊙P与⊙Q外切.

①如果点P在AB上运动.只有当四边形APQD为矩形时,PQ=4.由(1),得t=4(s);

②如果点P在BC上运动.此时t≥5,则CQ≥5,PQ≥CQ≥5>4,∴⊙P与⊙Q外离;

③如果点P在CD上运动,且点P在点Q的右侧.可得CQ=t,CP=4t-24.当CQ-CP=4时,

⊙P与⊙Q外切.此时,t-(4t-24)=4,解得t=20

3

(s);

④如果点P在CD上运动,且点P在点Q的左侧.当CP-CQ=4时,⊙P与⊙Q外切.此时,4t-24-t=4,

解得t=28

3

(s),

∵点P从A开始沿折线A-B-C-D移动到D需要11s,点Q从C开始沿CD边移动到D需

要20s,而28

3

<11,

∴当t为4s,20

3

s,

28

3

s时,⊙P与⊙Q外切.

考点:1.矩形的性质;2.圆与圆的位置关系.

10.(10分)如图,以线段AB为直径的⊙O交线段AC于点E,点D是AE的中点,连接

OD并延长交⊙O于点M,∠BOE=60°,cosC=1

2

,BC=23.

(1)求A

∠的度数;

(2)求证:BC是⊙O的切线;

(3)求弧AM的长度.

【答案】(1)30°;(2)证明见试题解析;(3)π.

【解析】

试题分析:(1)根据三角函数的知识即可得出∠A的度数.

(2)要证BC是⊙O的切线,只要证明AB⊥BC即可.

(3)根据垂径定理求得∠AOM=60°,运用三角函数的知识求出OA的长度,即可求得弧AM的长度.

试题解析:(1)∵OA=OE,∴∠A=∠OEA,∵∠BOE=∠A+∠OEA=2∠A,∴∠A=1

2

∠BOE=

1

2

×60°=30°;

(2)在△ABC中,∵cosC=1

2

,∴∠C=60°,又∵∠A=30°,∴∠ABC=90°,∴AB⊥BC,

∵AB为直径,∴BC是⊙O的切线;

(3)∵点D是AE的中点,∴OM⊥AE,∵∠A=30°,∴∠AOM=60°,在RT△ABC中,

tanC=AB

BC

,∵BC=3

2,∴AB=BC?tanC=233,∴OA=

1

2

AB=3,∴弧AM的长

=603

180

π?

=π.

考点:切线的判定.

11.已知在平面直角坐标系xOy中,O是坐标原点,以P(1,1)为圆心的⊙P与x轴,y轴分别相切于点M和点N,点F从点M出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,连接PF,过点PE⊥PF交y轴于点E,设点F运动的时间是t秒(t>0)(1)若点E在y轴的负半轴上(如图所示),求证:PE=PF;

(2)在点F 运动过程中,设OE=a ,OF=b ,试用含a 的代数式表示b ;

(3)作点F 关于点M 的对称点F′,经过M 、E 和F′三点的抛物线的对称轴交x 轴于点Q ,连接QE .在点F 运动过程中,是否存在某一时刻,使得以点Q 、O 、E 为顶点的三角形与以点P 、M 、F 为顶点的三角形相似若存在,请直接写出t 的值;若不存在,请说明理由.

【答案】(1)证明见解析;(2)b=2+a 或2﹣a ;(3)当117

t 4

+=

或2或22+或22-时,以点Q 、O 、E 为顶点的三角形与以点P 、M 、F 为顶点的三角形相似. 【解析】

试题分析:(1)连接PM ,PN ,运用△PMF≌△PNE 证明.

(2)分两种情况①当t >1时,点E 在y 轴的负半轴上,0<t≤1时,点E 在y 轴的正半轴或原点上,再根据(1)求解.

(3)分两种情况,当1<t <2时,当t >2时,三角形相似时还各有两种情况,根据比例式求出时间t :

如答图3,(Ⅰ)当1<t <2时,

∵F (1+t ,0),F 和F′关于点M 对称,∴F′(1﹣t ,0). ∵经过M 、E 和F′三点的抛物线的对称轴交x 轴于点Q ,∴Q (1﹣12t ,0).∴OQ=1﹣1

2

t. 由(1)得△PMF≌△PNE ,∴NE=MF=t ,∴OE=t ﹣1.

当△OEQ∽△MPF 时,OE OQ MP MF

=

,即1

1t t 121t --=, 解得,12117117

t ,t 44

+-=

=

(舍去). 当△OEQ∽△MFP 时,OE OQ MF MP

=,即1

1t t 12t 1--=,解得,12t 2,t 2==- (舍去).

(Ⅱ)如答图4,当t>2时,

∵F(1+t,0),F和F′关于点M对称,∴F′(1﹣t,0)

∵经过M、E和F′三点的抛物线的对称轴交x轴于点Q,∴Q(1﹣1

2

t,0)∴OQ=

1

2

t ﹣1,

由(1)得△PMF≌△PNE ∴NE=MF=t.∴OE=t﹣1.

当△OEQ∽△MPF时,

OE OQ

MP MF

=,即

1

t1

t12

1t

-

-

=,无解.

当△OEQ∽△MFP时,∴

OE OQ

MF MP

=,即

1

t1

t12

t1

-

-

=,解得,

12

t22,t22

=+=-.综上所述,当

117

t

4

+

=或2或22

+或22

-时,以点Q、O、E为顶点的三角形与以点P、M、F为顶点的三角形相似.

试题解析:解:(1)证明:如答图1,连接PM,PN,

∵⊙P与x轴,y轴分别相切于点M和点N,

∴PM⊥MF,PN⊥ON且PM=PN

∴∠PMF=∠PNE=90°且∠NPM=90°.

∵PE⊥PF,∠NPE=∠MPF=90°﹣∠MPE.

在△PMF 和△PNE 中,

NPE MPF PN PM PNE PMF ∠=∠??

=??∠=∠?

∴△PMF ≌△PNE (ASA ).∴PE=PF.

(2)①当t >1时,点E 在y 轴的负半轴上,如答图1, 由(1)得△PMF≌△PNE ,∴NE=MF=t ,PM=PN=1. ∴b=OF=OM+MF=1+t ,a=NE ﹣ON=t ﹣1, ∴b ﹣a=1+t ﹣(t ﹣1)=2,∴b=2+a.

②0<t≤1时,如答图

2,点E 在y 轴的正半轴或原点上, 同理可证△PMF≌△PNE ,

∴b=OF=OM+MF=1+t ,a=ON ﹣NE=1﹣t , ∴b+a=1+t+1﹣t=2, ∴b=2﹣a ,

(3)当117

t 4

+=

或2或22+或22-时,以点Q 、O 、E 为顶点的三角形与以点P 、M 、F 为顶点的三角形相似.

考点:1.单动点和轴对称问题;2.切线的性质;3.全等三角形的判定和性质;4.相似三角形的判定和性质;5.分类思想和方程思想的应用.

12.如图(1),抛物线21

y x x c 4

=-++与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴交于点C ,其中点A 的坐标为(﹣2,0). (1)求此抛物线的解析式;

(2)①若点D 是第一象限内抛物线上的一个动点,过点D 作DE ⊥x 轴于E ,连接CD ,以OE 为直径作⊙M ,如图(2),试求当CD 与⊙M 相切时D 点的坐标;

②点F 是x 轴上的动点,在抛物线上是否存在一点G ,使A 、C 、G 、F 四点为顶点的四边形是平行四边形若存在,求出点G 的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】(1)21

y x x 34

=-++; (2)①(()3152+,()

3

358

+)

;②存在,(4,3)或(27,3+- )或(27,3-- ). 【解析】

试题分析:(1)把A 的坐标代入抛物线的解析式,即可得到关于c 的方程,求的c 的值,则抛物线的解析式即可求解.

(2)①连接MC 、MD ,证明△COM∽△MED ,根据相似三角形的对应边的比相等即可求解. ②分四种情况进行讨论,根据平行四边形的性质即可求解.

试题解析:解:(1)∵点A (﹣2,0)在抛物线21

y x x c 4

=-++上, ∴()2

1022c 4

=-?--+,解得c=3. ∴抛物线的解析式是:21y x x 34

=-++.

(2)①令D (x ,y ),(x >0,y >0),则E (x ,0),M (x

2

,0), 由(1)知C (0,3), 如答图1,连接MC 、MD

∵DE 、CD 与⊙O 相切,∴∠CMD=90°.

∴△COM ∽△MED. ∴CO OM ME ED

=

,即x

3

2x y 2

=.

又∵2

1

y x x3

4

=-+

+,∴

2

x

32

x1

x x3

24

=

-++

,解得x=()

3

15

2

±.

又∵x>0,∴x=()

3

15

2

+,∴()

3

y35

8

=+.

∴D点的坐标是:(()

3

15

2

+,()

3

35

8

+).

②假设存在满足条件的点G(a,b).

若构成的四边形是□ACGF,(答图2)则G与C关于直线x=2对称,

∴G点的坐标是:(4,3).

若构成的四边形是□ACFG,(答图3,4)则由平行四边形的性质有b=3

-,

又∵2

1

3a a3

4

-=-++,解得a=27

±,此时G点的坐标是:(27,3

±-).

若构成的四边形是□AGCF,(答图5)则CG FA,

∴G点的坐标是:(4,3).

显而易见,AFCG不能构成平行四边形.

综上所述,在抛物线上存在点G,使A、C、G、F四点为顶点的四边形是平行四边形,点G的坐标为(4,3)或(27,3

+-)或(27,3

--).

考点:1.单动点问题;2.二次函数综合题;3.曲线上点的坐标与方程的关系;4.直线与圆相切的性质;5.相似三角形的判定和性质;6. 平行四边形的性质;7.分类思想的应用.

13.如图,矩形ABCD的边AB=3cm,AD=4cm,点E从点A出发,沿射线AD移动,以CE

为直径作圆O,点F为圆O与射线BD的公共点,连接EF、CF,过点E作EG⊥EF,EG与圆O相交于点G,连接CG.

(1)试说明四边形EFCG是矩形;

(2)当圆O与射线BD相切时,点E停止移动,在点E移动的过程中,

①矩形EFCG的面积是否存在最大值或最小值若存在,求出这个最大值或最小值;若不存在,说明理由;

②求点G移动路线的长.

【答案】(1)证明见解析;(2)①存在,矩形EFCG的面积最大值为12,最小值为108 25

②15

4

【解析】

试题分析:(1)只要证到三个内角等于90°即可.

(2)①易证点D在⊙O上,根据圆周角定理可得∠FCE=∠FDE,从而证到△CFE∽△DAB,

根据相似三角形的性质可得到S矩形ABCD=2S△CFE=

2

3CF

4

.然后只需求出CF的范围就可求出

S矩形ABCD的范围.

②根据圆周角定理和矩形的性质可证到∠GDC=∠FDE=定值,从而得到点G的移动的路线是线段,只需找到点G的起点与终点,求出该线段的长度即可.

试题解析:解:(1)证明:如图,

∵CE为⊙O的直径,∴∠CFE=∠CGE=90°.

∵EG⊥EF,∴∠FEG=90°.∴∠CFE=∠CGE=∠FEG=90°.

∴四边形EFCG是矩形.

(2)①存在.

如答图1,连接OD,

∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠ADC=90°.

∵点O是CE的中点,∴OD=OC.∴点D在⊙O上.

∵∠FCE=∠FDE,∠A=∠CFE=90°,∴△CFE∽△DAB.∴

2 CFE

DAB

S CF S DA ?

?

??

= ?

??

∵AD=4,AB=3,∴BD=5.

222

CFE DAB

CF CF13CF

S S34

DA1628

??

??

=?=???=

?

??

. ∴S矩形ABCD=2S△C FE=

2

3CF

4

∵四边形EFCG是矩形,∴FC∥EG.∴∠FCE=∠CEG.

∵∠GDC=∠CEG,∠FCE=∠FDE,∴∠GDC=∠FDE.

∵∠FDE+∠CDB=90°,∴∠GDC+∠CDB=90°.∴∠GDB=90°

Ⅰ.当点E在点A(E′)处时,点F在点B(F′)处,点G在点D(G′处,如答图1所示.

此时,CF=CB=4.

Ⅱ.当点F在点D(F″)处时,直径F″G″⊥BD,如答图2所示,此时⊙O与射线BD 相切,CF=CD=3.

Ⅲ.当CF⊥BD时,CF最小,此时点F到达F″′,如答图3所示.S△BCD=

1

2

BC?CD=

1

2

BD?CF″′.

∴4×3=5×CF″′.∴CF″′=

12

5

12

5

≤CF≤4.

∵S矩形ABCD=

2

3CF

4

,∴

2

2

ABCD

3123

S4

454

??

?≤≤?

?

??矩形

,即

ABCD

108

S12

25

≤≤

矩形

∴矩形EFCG的面积最大值为12,最小值为

108

25

②∵∠GDC=∠FDE=定值,点G的起点为D,终点为G″,

∴点G的移动路线是线段DG″.

∵∠GDC=∠FDE,∠DCG″=∠A=90°,∴△DCG″∽△DAB.

DC DG DA DB "=

,即3DG 45"=,解得15

DG 4

"=. ∴点G 移动路线的长为15

4

考点:1.圆的综合题;2.单动点问题;3.垂线段最短的性质;4.直角三角形斜边上的中线的性质;5.矩形的判定和性质;6.圆周角定理;7.切线的性质;8.相似三角形的判定和性质;9.分类思想的应用.

14.如图,已知l 1⊥l 2,⊙O 与l 1,l 2都相切,⊙O 的半径为2cm .矩形ABCD 的边AD ,AB 分别与l 1,l 2重合,AB =43 cm ,AD =4cm .若⊙O 与矩形ABCD 沿l 1同时..向右移动,⊙O 的移动速度为3cm/s ,矩形ABCD 的移动速度为4cm/s ,设移动时间为t(s). (1)如图①,连接OA ,AC ,则∠OAC 的度数为 °;

(2)如图②,两个图形移动一段时间后,⊙O 到达⊙O 1的位置,矩形ABCD 到达A 1B 1C 1D 1的位置,此时点O 1,A 1,C 1恰好在同一直线上,求圆心O 移动的距离(即OO 1的长); (3)在移动过程中,圆心O 到矩形对角线AC 所在直线的距离在不断变化,设该距离为d(cm).当d<2时,求t 的取值范围.(解答时可以利用备用图画出相关示意图)

【答案】(1)105;(2)236+;(3)23

23

-<t <223+. 【解析】

试题分析:(1)⊙O 与l 1,l 2都相切,连接圆心和两个切点,等正方向.OA 即为正方形的对角线,得到∠OAD=450

,再在Rt△ADC 中,由锐角三角函数求∠DAC=600

,从而求得∠OAC 的度数1050

.

人教数学圆的综合的专项培优易错试卷练习题(含答案)附答案

一、圆的综合真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.在平面直角坐标中,边长为2的正方形OABC的两顶点A、C分别在y轴、x轴的正半轴上,点O在原点.现将正方形OABC绕O点顺时针旋转,当A点一次落在直线y x =上时停止旋转,旋转过程中,AB边交直线y x =于点M,BC边交x轴于点N(如图). (1)求边OA在旋转过程中所扫过的面积; (2)旋转过程中,当MN和AC平行时,求正方形OABC旋转的度数; (3)设MBN ?的周长为p,在旋转正方形OABC的过程中,p值是否有变化?请证明你的结论. 【答案】(1)π/2(2)22.5°(3)周长不会变化,证明见解析 【解析】 试题分析:(1)根据扇形的面积公式来求得边OA在旋转过程中所扫过的面积; (2)解决本题需利用全等,根据正方形一个内角的度数求出∠AOM的度数; (3)利用全等把△MBN的各边整理到成与正方形的边长有关的式子. 试题解析:(1)∵A点第一次落在直线y=x上时停止旋转,直线y=x与y轴的夹角是45°, ∴OA旋转了45°. ∴OA在旋转过程中所扫过的面积为 2 452 3602ππ ? =. (2)∵MN∥AC, ∴∠BMN=∠BAC=45°,∠BNM=∠BCA=45°. ∴∠BMN=∠BNM.∴BM=BN. 又∵BA=BC,∴AM=CN. 又∵OA=OC,∠OAM=∠OCN,∴△OAM≌△OCN. ∴∠AOM=∠CON=1 2(∠AOC-∠MON)= 1 2 (90°-45°)=22.5°. ∴旋转过程中,当MN和AC平行时,正方形OABC旋转的度数为45°-22.5°=22.5°.(3)在旋转正方形OABC的过程中,p值无变化. 证明:延长BA交y轴于E点, 则∠AOE=45°-∠AOM,∠CON=90°-45°-∠AOM=45°-∠AOM, ∴∠AOE=∠CON. 又∵OA=OC,∠OAE=180°-90°=90°=∠OCN.

整式培优竞赛题

《整式》培优专题训练 专题一:代数式找规律 1.观察下列单项式:54325,4,3,2,a a a a a --,… (1)观察规律,写出第2010和第2011个单项式: ; 。 (2)请你写出第m 个单项式和第n+1个单项式。(m 为自然数): ; 。 2.一个多项式为332456b a b a b a a -+-…,按这种规律,第六项是= ,最后一项是= 。 3.观察一列数2,4,8,16,32,…发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是= ,如果n a (n 为正整数)表示这个数列的第n 项,那么18a = ,n a = 。 专题二:整体代换问题 1.若a a -2=2010,则()201022--a a = 。 2.若式子6432+-x x 的值是9,则16342+- x x 的值是= 。 3.已知代数式xy x +2=2,xy y +2=5,则22352y xy x ++的值是多少? 4.当x=2010时,201013=++bx ax ,那么x=-2010时,13++bx ax 的值是多少? 5.求203233331+++++ 的值, 专题三:绝对值问题 16、有理数a 、b 在数轴上位置如图所示,试化简b b b 322231-++--. 17、有理数a 、b 、c 在数轴上的对应点如图,化简代数式:c b a c b a b a -+--++-2 专题四:综合计算问题 1.若212y x m -与n y x 2-的和是一个单项式,则m= ,n= 。 2.如果关于x 的代数式15222--++-x nx mx x 的值与x 的取值无关,则m= , n= 。 3.已知m 、n 是系数,且y xy mx +-22与y nxy x 3232 ++的差中不含二次项,求222n mn m ++的值。 4.已知A=223y x +-,B=2222y x x --,若1+x =2,1-y =3,且x >0,y <0,求A -B 的值。 5.已知7=-+b a b a ,求)(3)(2b a b a b a b a +---+的值; 6.若5 43z y x ==,且1823=+-z y x ,求z y z 35-+的值;

数学培优竞赛新方法(九年级)-第22讲 几何最值

第22讲 几何最值 知识纵横 几何中的最值问题是指在一定的条件下,求平面几何图形中某个确定的量(如线段长度、角度大小、图形面积等)的最大值或最小值。求几何最值问题的基本方式有: 1.特殊位置与极端位置法:先考虑特殊位置或极端位置,确定最值的具体数据,在进行一般情况下的推证。 2.几何定理(公理)法:应用几何中的不变量性质、定理. 3.数行结合法:揭示问题中变动元素的代数关系,构造一元二次方程、二次函数等。 例题求解 【例1】 如图,在锐角ABC ?中,24=AB ,45=∠BAC ,BAC ∠的平分线交BC 于点D ,点M 、N 分别是AD 和AB 上的动点,则BN BM +的最小值 。 (陕西省中考题) 思路点拨 画折线为直线,综合运用轴对称、垂线段最短等知识。 例1

例2 【例2】 如图,在ABC ?中,AB=10,AC=8,BC=6,经过点C 且与AB 相切的动圆与CB 、CA 分别相交于点E 、F ,则线段EF 的最小值( )。 A.24 B.4.75 C.5 D4.8 (兰州市中考题) 思路点拨 设O 与AB 相切与T ,连OC 、OT,EF 为O 直径,则EF=OE+OF=OC+OT,将问题转化为求OC+OT 的最小值。 【例3】 如图,正方形ABCD 的边长为4cm ,点P 是BC 边上不与点B 、C 重合的任意一点,连接AP ,过点P 作PQ ⊥AP 交DC 于点Q ,设BP 的长为x cm ,CQ 的长为y cm. (1) 求点P 在BC 上运动的过程中y 的最大值; (2) 当4 1 = y cm 时,求x 的值. (河南省中考题) 思路点拨 利用相似形建立y 与x 的函数关系式,由此导出y 的最大值 例3

整式培优拓展题(含部分答案)

第二章《整式》培优 专题一、找规律题 (一)、代数式找规律 1、观察下列单项式:5 4 3 25, 4 , 3, 2 ,a a a a a- -,… (1)观察规律,写出第2010和第2011个单项式; (2)请你写出第m个单项式和第n+1个单项式。(m为自然数) 2、有一个多项式为3 3 2 4 5 6b a b a b a a- + -…,按这种规律写下去,第六项是 = ,最后一项是= 。 3、(1)观察一列数2,4,8,16,32,…发现从第二项开始,每一项与前一项之比 是一个常数,这个常数是= ,根据此规律,如果 n a(n为正整数)表示 这个数列的第n项,那么 18 a= , n a= 。 (2)如果欲求20 3 23 3 3 3 1+ + + + + 的值,可令 20 3 23 3 3 3 1+ + + + + = S①,将①式两边同乘以3, 得,② 由②减去①式,得S= ; (3)由上可知,若数列 1 a, 2 a, 3 a,… n a, n a,从第二项开始每一项与 前一项之比的常数为q,则 n a=,(用含 1 a,q,n的代数式表示),如果这个 常数q≠1,那么 1 a+ 2 a+ 3 a+…+ n a= (用含 1 a,q,n的代数式表示)。 4、观察下列一组数: 2 1 , 4 3 , 6 5 , 8 7 ,……,它们是按一定规律排列的, 那么这一组数的第n个数是. (二)、图形找规律 5、用棋子摆成如图所示的“T”字图案. (1)摆成第一个“T”字需要个棋子,第二个图案需要个棋 子; (2)按这样的规律摆下去,摆成第10个“T”字需要个棋子,第n 个需要个棋子. 6、如图是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种规律,第5 个“广”字中棋子个数是= ,第n个“广”字中棋子个数是= 。 7、下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则 第n个图中所贴剪纸“●”的个数为. 8、将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2 个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,……, 依次规律,第6个图形有________个小圆;第n个图形有______个小圆. 9、观察下列图形,则第n个图形中三角形的个数是() (1)(2)(3) …… …… 第1个图形第2个图形第3个图形第4个图形 …

一元一次不等式组(培优竞赛)

一元一次不等式(组)的应用 例题求解 【例题1】已知2007321,......,,a a a a 是彼此不相等的负数,且 M=)......)(,......(20074322006321a a a a a a a a ++++ N=)......)(,......(20064322007321a a a a a a a a ++++,请比较M 、N 的大小。 【例题3】已知7654321,,,,,,a a a a a a a 是彼此不同的正整数,他们的和等于159,求其中最小的数1a 的最大值。 【例题4】若a 、b 满足b a s b a 32,7532 2-==+,则s 的取值范围是_______________。

(1)符合题意搭配方案有哪几种? (2)若搭配一个A种造型成本为1000元,搭配一个B种造型成本为1200元,试说明选用(1)哪种方案成本最低

【例题7】、荣昌公司要将本公司100吨货物运往某地销售,经与春晨运输公司协商,计划租用甲、乙两种型号的汽车共6辆,用这6辆汽车一次将货物全部运走,其中每辆甲型汽车最多能装该种货物16吨,每辆乙型汽车最多能装该种货物18吨。已知租用1辆甲型汽车和2辆乙型汽车共需费用2500元;租用2辆甲型汽车和1辆乙型汽车共需费用2450元,且同一种型号汽车每辆租车费用相同. (1)求租用一辆甲型汽车、一辆乙型汽车的费用分别是多少元? (2)若荣昌公司计划此次租车费用不超过5000元.通过计算求出该公司有几种租车方案请你设计出来,并求出最低的租车费用. 【课堂练习】 1、一宾馆有二人间,三人间,四人间三种客房供游客租住,某旅行团20人准备同时租用这三种客房共7间,如果每个房间都住满,租房方案有( )种。 2、1、(2010?温州)某班级从文化用品市场购买了签字笔和圆珠笔共15支,所付金额大于26元,但小于27元.已知签字笔每支2元,圆珠笔每支元,则其中签字笔购买了_______支. 3、学生若干人,住若干间宿舍,如果每间住4人,则余19人没有住处,如果每间住6人,则有一间宿舍不空也不满,求有多少间宿舍多少名学生 4、某校组织师生春游,如果单独租用45座客车若干辆,刚好坐满;如果单独租用60座客车,可以少租一辆,且余30个座位.则该校去参加春游的人数为________;若已知45座客车的租金为每辆250元,60座客车租金为每辆300元,这次春游同时租用这两种客车,其中60座客车比45座客车多租1辆,所以租金比单独一种客车要节省,按这种方案需要租金 ________元。 5、已知关于x 的不等式组???->-≥-1 230x a x 的整数解有5个,则a 的取值范围是__________。

整式培优竞赛题精品

【关键字】问题、整体、发现、规律、位置、提高 《整式》培优专题训练 专题一:代数式找规律 1.观察下列单项式:54325,4,3,2,a a a a a --,… (1)观察规律,写出第2010和第2011个单项式: ; 。 (2)请你写出第m 个单项式和第n+1个单项式。(m 为自然数): ; 。 2.一个多项式为332456b a b a b a a -+-…,按这种规律,第六项是= ,最后一项是= 。 3.观察一列数2,4,8,16,32,…发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是= ,如果n a (n 为正整数)表示这个数列的第n 项,那么18a = ,n a = 。 专题二:整体代换问题 1.若a a -2=2010,则()201022--a a = 。 2.若式子6432+-x x 的值是9,则16342+- x x 的值是= 。 3.已知代数式xy x +2=2,xy y +2=5,则22352y xy x ++的值是多少? 4.当x=2010时,201013=++bx ax ,那么x=-2010时,13++bx ax 的值是多少? 5.求203233331+++++ 的值, 专题三:绝对值问题 16、有理数a 、b 在数轴上位置如图所示,试化简b b b 322231-++--. 17、有理数a 、b 、c 在数轴上的对应点如图,化简代数式:c b a c b a b a -+--++-2 专题四:综合计算问题 1.若212y x m -与n y x 2-的和是一个单项式,则m= ,n= 。 2.如果关于x 的代数式15222--++-x nx mx x 的值与x 的取值无关,则m= ,n= 。 3.已知m 、n 是系数,且y xy mx +-22与y nxy x 3232 ++的差中不含二次项,求222n mn m ++的值。 4.已知A=223y x +-,B=2222y x x --,若1+x =2,1-y =3,且x >0,y <0,求A -B 的值。 5.已知7=-+b a b a ,求)(3)(2b a b a b a b a +---+的值;

黄东坡数学培优竞赛新方法平行四边形与平移变换(答案)

例1 (1)本题先结合平行四边形性质,根据ASA得出△ABM≌△CDN,从而得出DN=BM,AM=CN;再由三角形中位线得出CN=MN,BM=DN=2NF,同时推翻AM=AC、S△AMB= S△ABC.

(2)用大五边形面积减去3个三角形面积即可求得结果 (三角形ABD、三角形ACE、三角形ABC); ∴△BDF、△EFC均为RT三角形 例2平行四边形的五种判定方法分别是:(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形;(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形;(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形;(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.根据平行四边形的判定,任取两个进行推理.

解:根据平行四边形的判定,符合四边形ABCD是平行四边形条件的有九种:(1)(2);(3)(4);(5)(6);(1)(3);(2)(4);(1)(5);(1)(6);(2)(5);(2)(6)共九种. 例3熟记平行四边形的判定,其中对角线互相平分,是平行四边形,延长AC 后,证明AD∥BC,然后再证明三角形全等,证得对角线互相平分,得到结论. 证明:延长AC,在C上方取N,A下方取M,使AM=AE,CN=CF,则由已知可得PM=PN,易证△PME≌△PNF,且△AME,△CNF都是等腰三角形. ∴∠M=∠N,MEP=∠NFP ∴∠AEP=∠PFC ∴AD∥BC, 可证得△PAE≌△PCF,得PA=PC, 再证△PED≌△PFB.得PB=PD. ∴ABCD为平行四边形. 例4(1)先过点E作EG∥CD交AF的延长线于点G,由EG∥CD,AB∥CD,可得,CD∥GE,再有BE∥AG,那么四边形ABEG是平行四边形,就可得,AB=GE=CD,而GE∥CD,会出现两对内错角相等,故△EGF≌△DCF,即EF=DF.

《整式及其加减》单元测试培优题及答案

整式及其加减培优检测卷 时间:100分钟满分:120分一、选择题(每小题3分,共18分,每小题只有一个正确选项) 1.下列各式:①2x-1;②0;③S=πR2;④x<y;⑤s t ;⑥x2.其中代数式有 ( ) 个个 个个 2.单项式-2xy3的系数与次数分别是( ) A.-2,4 ,3 , C.-2,3 ,4 3.下面计算正确的是( ) -x2=3 +2a3=5a5 +x=3x D.-+3 4 ba=0 4.小明父亲拟用不锈钢制造一个上部是一个长方形、下部是一个正方形的窗户,相关数据(单位:米)如图所示,那么制造这个窗户所需不锈钢的总长是( ) A.(4a+2b)米 B.(5a+2b)米 C.(6a+2b)米 D.(a2+ab)米 - 5.若m-n=1,则(m-n)2-2m+2n的值是( ) D.-1 6.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值应是( )

, 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7.钢笔每支a 元,铅笔每支b 元,买2支钢笔和3支铅笔共需 元. 8.当a =1,b =-2时,代数式2a +1 2 b 2的值是 . 9.若-7x m +2y 与-3x 3y n 是同类项,则m = ,n = . 10.若关于a ,b 的多项式3(a 2-2ab -b 2)-(a 2+mab +2b 2)中不含有ab 项,则m = . 11.一个三角形一条边长为a +b ,另一条边比这条边长2a +b ,第三条边比这条边短3a -b ,则这个三角形的周长为 . 12.规定?? ????a b c d )=ad -bc ,若???? ??-5 3x 2 +52 x 2-3)=6,则-11x 2+6= . 。 三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13.用含字母的式子表示. (1)甲数为x ,乙数比甲数的1 3 大2,则乙数为多少 (2)2018年3月2日,大型记录电影《厉害了,我的国》登陆全国各大院线.某影院针对这一影片推出了特惠活动:票价每人30元,团体购票超过10人,票价可享受八折优惠,学校计划组织全体教师观看此影片.若观影人数为a(a >10),则应付票价总额为多少元 ; 14.计算: (1)2(m 2-n 2+1)-2(m 2+n 2)+mn ;

圆培优题

六年级上册圆培优题 圆 ?易错题 1、两个圆的半径比是2:3,他们的直径比是( ),周长比是( )。 2、一个圆的直径扩大到原来的2倍,它的半径就扩大到原来( )倍,它的周长扩大到原来的( )倍。 3、一座石英钟的时针长6cm ,经过6小时,这时针的尖端所走的路程是( )cm ,经过12小时,这时针的尖端所走的路程是( )cm 4、周长相等的正方形,长方形和圆,面积最大的是( ),最小的是( )。 5、将一个圆,沿半径剪开,得到若干个小扇形,然后拼成一个近似的长方形。这个长方形的长是圆的( ),宽是圆的( )。如果这个长方形的宽是3cm ,那么这个长方形的长是( )cm,周长是( )cm ,面积是( )平方厘米。如果拼成的长方形的长为12.56dm ,那么原来圆的面积是( )cm 2 6、小圆的半径是大圆半径的3 1,小圆的面积是大圆面积的( )。 7、一张正方形的周长是16分米,把它剪成一个最大的圆,剪去部分的面积是( )平方分米。 8、有一半圆的周长是25.7cm ,它的面积是( )平方厘米。 9、在一块直径是1.2米的圆形桌布周围缝在一条花边,接头处长6厘米,这条花边长( )米。 10、用一根12.56dm 长的铁丝弯成一个圆形铁环,这个铁环的直径是( )dm ,面积是( )dm 2 求阴影部分的面积与周长

例1、求下面图形中阴影部分的面积与周长。 练2、.如图,四个扇形的半径相等, 3、如图所示,正方形的面积是18dm2,求阴影部分的面积。(单位:厘米) 求圆的面积。

4、.如图,大正方形的边长为6厘米,小正方形的边长为4厘米求阴影部分的面积。 5、求阴影部分的面积。(单位:厘米) 半圆的周长 例1、有一个半圆形的零件如图所示,周长是25.7厘米,求这个半圆形零件的面积。 练1、如图所示,这个四分之一园的周长是17.85厘米,求它的面积。

最新初一数学培优竞赛专题2--整式的乘除

专题二 整式的乘除 一、知识点: 1. 同底数幂的乘法 同底数幂的乘法公式: __________________(m,n 都是整数) 2.幂的乘方与积的乘方 1)幂的乘方公式: ___________________(m,n 都是整数) 2)积的乘方公式:____________________(n 为正整数) 3. 同底数幂的除法 1)同底数幂的除法公式:___________________ (a ≠0,m 、n 都是正数,且m>n). 2)任何不等于0的数的0次幂等于1,即___________________,如1100=,(-2.50=1),则00无意义. 3)任何不等于0的数的-p 次幂(p 是正整数),等于这个数的p 的次幂的倒数,即___________________ ( a ≠0,p 是正整数), 而0-1,0-3都是无意义的。 4. 整式的乘法 1)单项式与单项式相乘 2)单项式与多项式相乘 3)多项式与多项式相乘 二、基础练习: 1.计算 (-3)2n+1+3×(-3)2n 结果正确的是( ) A. 32n+2 B. -32n+2 C. 0 D. 1 2.若16n m n a a a ++= ,且21m n -= ,则n m 的值为( ) A.1 B. 2 C.3 D.4 3.-a n 与(-a)n 的关系是( ) A. 相等 B. 互为相反数 C. 当n 为奇数时,它们相等; 当n 为偶数时,它们互为相反数 D. 当n 为奇数时,它们互为相反数; 当n 为偶数时,它们相等 4.若(x -3)(x+4)=x 2+px+q,那么p 、q 的值是( ) A.p=1,q=-12 B.p=-1,q=12 C.p=7,q=12 D.p=7,q=-12 5.a 4+(1-a)(1+a)(1+a 2)的计算结果是( ) A.-1 B.1 C.2a 4-1 D.1-2a 4 6.若0<y <1,那么代数式y(1-y)(1+y)的值一定是( ) A .正的 B .非负 C .负的 D .正、负不能唯一确定. 7.如果b 2m <b m (m 为自然数),那么b 的值是( ) A .b >0 B .b <0 C .0<b <1 D .b ≠1. 8.下列运算中错误的是( ) A .-(-3a n b)4=-81a 4n b 4 B .(a n+1b n )4=a 4n+4b 4n ; C .(-2a n )2·(3a 2)3=-54a 2n+6 D .(3x n+1-2x n )·5x=15x n+2-10x n+1. 9.t 2-(t+1)(t-5)的计算结果正确的是( ) A .-4t-5 B .4t+5 C .t 2-4t+5 D .t 2+4t-5.

七下-整式难题(培优题)

整式综合拔高训练 一:负指数的意义 1、要使(x -1)0-(x +1)-2有意义,x 的取值应满足什么条件? 2、如果等式()1122=-+a a ,则a 的值为 3、已知: ()1242=--x x ,求x 的值. 二:数的计算 1、下列计算正确的是 ( ) A .14 3341-=?÷- B.()121050=÷- C.52?2210= D.81912=??? ??-- 2、()10-053102)(-??-2101012???? ? ??- 3、4-(-2)-2-32÷(3.14-π)0 5、0.25×55= 6、0.125 2004×(-8)2005= 7、20072006522125????-? ? ?????= 8、()5.1)32(2000?1999()19991-? 10、)1(1699711111-??? ????? ??11 11、(7104?)()5102?÷ 12、()()=???24103105________; 13、()()()2 23312105.0102102?÷?-÷?- 14、长为2.2×103 m ,宽是1.5×102m ,高是4×102m 的长方体体积为_________。 三:化归思想 1、计算25m ÷5m 的结果为

2、若32,35n m ==,则2313m n +-= 3、已知a m =2,a n =3,求a 2m-3n 的值。 4、已知: 8·22m -1·23m =217.求m 的值.

5、若2x+5y —3=0,求4x -1·32y 的值 6、解关于x 的方程:33x+1·53x+1=152x+4 7、已知:2a ·27b ·37c =1998,其中a,b,c 是自然数,求(a-b-c)2004的值. 8、已知:2a ·27b ·37c ·47d =1998,其中a,b,c,d 是自然数,求(a-b-c+d)2004的值. 9、若整数a,b,c 满足 ,4169158320=?? ? ?????? ?????? ??c b a 求a,b, c 的值. 10、已知x 3=m,x 5=n,用含有m ,n 的代数式表示x 14= 11、设x=3m ,y=27m+2,用x 的代数式表示y 是__ ___. 12、已知x=2m+1,y=3+4m ,用x 的代数式表示y 是___ __. 13、1083与1442的大小关系是 14、已知a =2-555,b =3-444,c =6-222,请用“>”把它们按从小到大的顺序连接起来 16、若a=8131,b=2741,c=961,则a 、b 、c 的大小关系为 . 17、已知b a 2893==,求??? ??+-??? ??++??? ??-b a b b a b a 2512515122 2的值 18、已知: ()()121613212222++= ++++n n n n ,的值试求222250642++++ . 19、已知10m =20,10n =5 1,的值求n m 239÷ *20、已知25x =2000,80y =2000. .11的值求y x +

(完整版)数学培优竞赛新方法(九年级)-第23讲几何定值

第23讲 几何定值 知识纵横 几何定值,是指变动的图形中某些几何元素的几何量保持不变,或几何元素间的某些集合性质或位置关系不变。 解几何定值问题的基本方法是: 分清问题的定量和变量,运用极端位置、特殊位置、直接计算等方法,先探求出定值,再给出一般情形下的证明。 例题求解 【例1】 (1)如图1,圆内接ABC ?中,CA BC AB ==,OE OD ,为圆O 的半径, BC OD ⊥于点F ,AC OE ⊥于点G ,求证:阴影部分四边形OFCG 的面积是ABC ?的 面积的 3 1 . (2)如图2,若DOE ∠保持?120角度不变,求证:DOE ∠绕着O 点旋转时,由两条半径和ABC ?的两条边围成的图形(图中阴影部分)面积始终是ABC ?的面积的 3 1. (广东省中考题) 思路点拨 对于(1),连OC OA 、,则要证明ABC OAC S S ??=3 1 ,只需证明OCF OAG ???;对于(2),类比(1)的证明方法证明。

【例2】如图,⊙1O 和⊙2O 外切于点A ,BC 是⊙1O 和⊙2O 的公切线,C B ,为切点. (1)求证:AC AB ⊥; (2)过点A 的直线分别交⊙1O 和⊙2O 于点E D ,,且DE 是连心线时,直线DB 与直线EC 交于点F .请在图中画出图形,并判断DF 与EF 是否互相垂直,请证明;若不垂直,请说明理由; (3)在(2)的其他条件不变的情况下,将直线DE 绕点A 旋转(DE 不与点C B A ,,重合),请另画出图形,并判断DF 与EF 是否互相垂直?若垂直,请证明;若不垂直,请说明理由. (沈阳市中考题) 思路点拨 按题意画出图形,充分运用角的知识证明若?=∠90DFE ,则EF DF ⊥这一位置关系不变。

整式培优竞赛题.docx

百度文库- 让每个人平等地提升自我 《整式》培优专题训练 一:代数式找律 1.察下列式:a,2a 2 ,3a 3, 4a 4 ,5a5,? ( 1)察律,写出第2010 和第 2011 个式:;。 ( 2)你写出第m 个式和第n+1 个式。(m 自然数):;。2.一个多式 a 6 a 5b a4 b2 a 3b 3?,按种律,第六是 =,最后一是 =。3.察一列数2,4,8,16,32 ,?从第二开始,每一与前一之比是一个常数,个 常数是 =,如果 a n(n正整数)表示个数列的第n ,那么a18 =, a n=。 二:整体代 1.若a2 a =2010, 2 a2a2010 =。 2.若式子3x24x 6 的是9,x24 x 16的是 =。3 3.已知代数式x2xy =2, y2xy =5, 2x 25xy3y 2的是多少? 4.当 x=2010 ,ax3bx 1 2010 ,那么x=-2010, ax3bx 1的是多少?5.求1 3 3233320的, 三: 16、有理数 a、 b 在数上位置如所示,化 1 3b 2 2 b 23b . 17、有理数 a、b、 c 在数上的点如,化代数式: a b a b c a 2 b c a b c

专题四:综合计算问题 1.若2x m 1y2与x2y n的和是一个单项式,则m=, n=。 2.如果关于 x 的代数式2x2mx nx 25x1的值与x的取值无关,则m=,n=。 3 .已知 m、 n 是系数,且mx22xy y 与 3x22nxy 3y 的差中不含二次项,求m22mn n2的值。 4.已知 A= 3x 2 y2, B= x2 2 x 2y 2,若x 1 =2, y 1 =3,且x>0,y<0,求A -B 的值。 a b2(a b)a b 5.已知7 ,求 a b3( a 的值; a b b) x y z 6.若,且3x 2 y z 18 ,求 z 5 y 3z 的值; 3 45 7.已知11 2 ,求代数式3x 2xy 3y 的值; x y5x3xy5y 8.若x y z ,且 3x 2 y z 22t ,求4x 3y 的值;2t t3t2z5t 9.当x 7时,代数式ax5bx 88 ,求当x7 时,a x5 b x 8 的值;22

七年级数学尖子生培优竞赛专题辅导专题11 巧解二元一次方程组

专题11 巧解二元一次方程组 专题解读】 解二元一次方程组的基本思路是“消元”,常用的解法有两种:“代入法”与“加减法”,这两种解法的基本思想是通过消元把二元一次方程组化为一元一次方程.对于一些特殊形式的方程组,如果我们能够通过观察发现其结构特征与规律,比如其未知数的系数、常数项的特征,那么我们就可采用灵活、巧妙的方式进行变式,从而最终达到消元的目的. 思维索引 例1.解方程组:(1)9779212, 7997140; x y x y +=??+=?①② (2)()()3536, 3436; x x y y x y ?++=??++=?? ①② 例2.解方程组:(1)23237, 43 23238; 32x y x y x y x y +-?+=???+-?+=??①② (2)12, 57 12; 7 5 x y x y ?+=??? ?+=??①② 例3.(1)当a 取什么值时,方程组5331x y a x y +=??+=?的解是正数? (2)要使方程组21x ky k x y +=??-=? 的解都是整数,k 应取哪些整数值?

素养提升 1.若2310x y z ++=,43215x y z ++=,则x y z ++的值为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.解方程组32 3 2411 75 1 x y z x y z x y z -+=?? +-=??+-=?①②③,若要使运算简便,消元的方法应选取( ) A.先消去x B.先消去y C.先消去z D.以上说法都可 3.若237 a b c ==,且12a b c -+=, 则23a b c -+等于( ) A. 3 7 B.2 C.4 D.12 4.若201720182016 201820172019 x y x y +=??+=?①② ,则()()23 x y x y ++-的值是( ) A.28 B.0 C.10 D.19 5.今有上等谷子三捆,中等谷子二捆,下等谷子一捆,共得谷子三十九斗;如果有上等谷子二捆,中等谷子三捆,下等谷子一捆,共得谷子三十六斗:上等谷子一捆,中等谷子二捆,下等谷子三捆,共得谷子三十三斗,则上、中、下三等谷子一捆各有斗数是( ) A.3,3,4 B.8,5,5 C.7,9,12 D.12,13,14 6.已知代数式2ax bx c ++,当1x =-时,其值为4;当1x =时,其值为8;当2x =时,其值为25;则当3x =时,其值为 . 7.一对夫妇现在年龄的和是其子女年龄和的6倍,他们两年前年龄和是子女两年前年龄和的10倍,6年后他们的年龄和是子女6年后年龄和的3倍,这对夫妇共有子女 个. 8.在解关于x 、y 的方程组()()2 1 21 4 ax b y b x ay ?+-=??--=??① ②时,可以用2?-①②消去未知数x ,也可用 4?+?①②3消去未知数y .则a = ,b = . 9.当2x =-,1y =,或1x =-,2y =,或0x =,1y =时,等式220x y Dx Ey F ++++=都成立,则D = 、E = 、F = 10.某服装厂专门安排210名工人进行手工衬衣的缝制,每件衬衣由2个衣袖、1个衣身、1个衣领组成.如果每人每天能够缝制衣袖10个,或衣身15个,或衣领12个,那么应该安排 名工人缝制衣袖,才能使每天缝制出的衣袖、衣身、衣领正好配套. 11.解方程组:(1)361463102 463361102 x y x y +=-??+=? ① ② (2)73890 2367180 x y x y -=??-=? ① ②

最新圆的专项培优练习题及答案

《圆》的专项培优练习题 1.如图一,已知AB是⊙O的直径,AD切⊙O于点A,点C是EB的中点,则下列结论不成 立的是() A.OC∥AE B.EC=BC C.∠DAE=∠ABE D.AC⊥OE 图一图二图三2.如图二,以等边三角形ABC的BC边为直径画半圆,分别交AB、AC于点E、D,DF是圆的切线,过点F作BC的垂线交BC于点G.若AF的长为2,则FG的长为() A.4 B.C.6 D. 3.四个命题: ①三角形的一条中线能将三角形分成面积相等的两部分; ②有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等; ③点P(1,2)关于原点的对称点坐标为(-1,-2); ④两圆的半径分别是3和4,圆心距为d,若两圆有公共点,则1

7.已知AB是⊙O的直径,AD⊥l于点D. (1)如图①,当直线l与⊙O相切于点C时,若∠DAC=30°,求∠BAC的大小; (2)如图②,当直线l与⊙O相交于点E、F时,若∠DAE=18°,求∠BAF的大小. 8.如图,AB为的直径,点C在⊙O上,点P是直径AB上的一点(不与A,B重合),过点P 作AB的垂线交BC的延长线于点Q。在线段PQ上取一点D,使DQ=DC,连接DC,试判断CD 与⊙O的位置关系,并说明理由。 9.如图,AB是⊙O的直径,AF是⊙O切线,CD是垂直于AB的弦,垂足为E,过点C作DA 的平行线与AF相交于点F,CD=,BE=2. 求证:(1)四边形FADC是菱形;(2)FC是⊙O的切线.

数学培优竞赛新方法(九年级)-配方法

配方法 把一个式子或一个式子的部分改写成完全平方式或者几个完全平方式的和的形式,这种解题方法叫配方法。 配方法的作用在于揭示式子的非负性,是挖掘隐含条件的有力工具;配方法的实质在于改变式子的原有结构,是变形求解的一种手段。 运用配方法解题的关键在于“配凑”,“拆”与“添”是配方中常用的技巧。熟悉以下基本等式: 1.222)(2b a b ab a ±=+± 2.2222)(222c b a ac bc ab c b a ++=+++++; 3.[] 2222 2 2 )()()(2 1 a c c b b a ca b c ab c b a ±+±+±= ±±±++ 4.a b ac a b x a c bx ax 44222 2 -+ ??? ? ?+=++ 【例1】已知y x ,实数满足0332=-++y x x ,则y x +的最大值为 (镇江市中考题) 思路点拨 把y 用x 的式子表示,通过配方法求出y x +的最大值。 【例2】已知c b a 、、,满足722 =+b a ,122 -=-c b , 1762 -=-a c ,则c b a ++的值等于( ) A.2 B.3 C.4 D.5 (河北省竞赛题) 思路点拨 由条件等式的特点,从整体叠加配方入手 【例3】已知a 是正整数,且a a 2004 2 +是一个正整数的平方,求a 的最大值。 (北京市竞赛题) 思路点拨 设2 2 2004m a a =+(m 为正整数),解题的关键是把等式左边配成完全平方式。 【例4】已知c b a 、、是整数,且01,422 =-+=-c ab b a ,求c b a ++的值 (浙江省竞赛题)

圆精典培优竞赛题(含详细答案)

圆培优竞赛 1.如图,PA、PB切⊙O于A、B两点,CD切⊙O于点E,交PA,PB于C、D,若⊙O的半径为r,△PCD的周长等于3r,则tan∠APB的值是() A 5 13 12 . 12 5 C 3 13 5 D 2 13 3 【答案】B. 【解析】 试题分析:如答图,连接PO,AO,取AO中点G,连接AG,过点A作AH⊥PO于点H,∵PA、PB切⊙O于A、B两点,CD切⊙O于点E, ∴PA=PB,CA=CE,DB=DE,∠APO=∠BPO,∠OAP=90o. ∵△PCD的周长等于3r,∴PA=PB=3 r 2 . ∵⊙O的半径为r,∴在Rt△APO中,由勾股定理得 2 2 313 PO t r 2 ?? =+= ? ?? . ∴ 13 GO=. ∵∠OHA=∠OAP=90o, ∠HOA=∠AOP,∴△HOA∽△AOP. ∴AH OH OA PA OA OP ==,即 AH OH 3r13 r r 2 == ∴ 313213 AH OH=.∴ 13213513 GH GO OH =--. ∵∠AGH=2∠APO=∠APB, ∴ AH12 tan APB tan AGH G 313 13 513 r H5∠=∠===. 故选B.

考点:1.切线的性质;2.切线长定理;3.勾股定理;4.相似三角形的判定和性质;5.锐角三角函数定义;6.直角三角形斜边上中线的性质;7.转换思想的应用. 2.如图,以PQ=2r(r∈Q)为直径的圆与一个以R(R∈Q)为半径的圆相切于点P.正方形ABCD的顶点A、B在大圆上,小圆在正方形的外部且与边CD切于点Q.若正方形的边长为有理数,则R、r的值可能是( ). =5,r=2 =4,r=3/2 =4,r=2 =5,r=3/2 【答案】D 【解析】 本题考查圆和勾股定理的综合应用,在竞赛思维训练中有典型意义。 可以将选项中的数据代入圆中,看是否满足条件。 做圆心O 和正方形中心O。设正方形边长为a。设AB中点为H,连接OH并延长,交大圆于点J

奥数-【黄冈竞赛零距离】培优竞赛教程(共16讲,含答案)-第符号

(6)数学符号 【知识精读】 数学符号是表达数学语言的特殊文字。每一个符号都有确定的意义,即当我们把它规定为某种意义后,就不再表示其他意义。 数学符号一般可分为: 1、元素符号:通常用小写字母表示数,用大写字母表示点,用⊙和△表示园和三角形等。 2、关系符号:如等号,不等号,相似∽,全等≌,平行∥,垂直⊥等。 3、运算符号:如加、减、乘、除、乘方、开方、绝对值等。 4、逻辑符号:略 5、 约定符号和辅助符号:例如我们约定正整数a 和b 中,如果a 除以b 的商的整数部 份记作Z ( b a ),而它的余数记作R (b a ), 那么 Z (310)=3,R (310)=1;又如设[]x 表示不大于x 的最大整数,那么[]2.5=5,[]2.5-=-6,?? ????3 2=0,[]3-=-3。 正确使用符号的关健是明确它所表示的意义(即定义) 对题设中临时约定的符号,一定要扣紧定义,由简到繁,由浅入深,由具体到抽象,逐步加深理解。 在解题过程中为了简明表述,需要临时引用辅助符号时,必须先作出明确的定义,所用符号不要与常规符号混淆。 【分类解析】 例1设[]Z 表示不大于Z 的最大整数,<n>为正整数n 除以3的余数 计算: ①〔4.07〕+〔-7 32 〕-〈13;〉+〈2004〉 ②〈〔14.7〕〉+〔234><〕。 解:①原式=4+(-3)-1+0=0 ②原式=<14>+〔2 1〕=2+0=2

例2①求19871988的个位数 ②说明19871989-19931991能被10整除的理由 解:设N(x)表示整数x的个位数, ①N(19871988)=N(74×497)=N(74)=1 ②∵N(19871989)-N(19931991)=N(74×497+1)-N(34×497+3) =N(71)-N(33)=7-7=0 ∴19871989-19931991能被10整除 由于引入辅助符号,解答问题显得简要明瞭。 例3.定义一种符号★的运算规则为:a★b=2a+b 试计算:①5★3②(1★7)★4 解:①5★3=2×5+3=13 ②(2×1+7)★4=9★4=2×9+4=22 例4设a※b=a(ab+7), 求等式3※x=2※(-8)中的x 解:由题设可知: 等式3※x=2※(-8)就是3(3x+7)=2〔2×(-8)+7〕 ∴9x+21=-18 1 ∴x=-4 3 【实战模拟】 1、设Q<x >表示有理数x 的整数部分,那么Q<2.15>=Q<-12.3>= Q<-0.03>=Q<51>= 2、设{n}表示不小于n的最小整数,那么{4.3}={-2.3}= {-2}={-0.3}+{0.3}= 3、设〔m〕表示不大于m的最大整数 ①若m=2 则〔m〕= ②若n= -3.5则〔n〕= ③若-1<Y<0则〔Y〕=④若7≤b<8则〔b〕= ⑤若〔x〕=4 则__≤x<__⑥若n≤C

七年级数学整式培优练习题

2014整式培优练习题 一、选择题: 姓名_______________ 1.下列运算中,正确的是 ( ) (A )c b a c b a 25) 2(5-+=+-. (B )c b a c b a 25)2(5+-=+-. (C )c b a c b a 25)2(5++=+-. (D )c b a c b a 25)2(5--=+-. 2.)]([c b a ---去括号应得 ( ) (A )c b a -+-; (B )c b a +--; (C )c b a ---; (D )c b a ++-. 3.不改变ab a b b a ++--22 23的值,把二次项放在前面有“+”号的括号里,一次项放在前面有“-”号的括 号里,下列各式正确的是 ( ) (A ))()23(22 a b ab b a +-+++. (B ))()23(22a b ab b a -----+. (C ))()23(22a b ab b a --+-+. (D ))()23(2 2a b ab b a --+++. 4.化简)2()2()2(++---x x x 的结果等于 ( )(A )63-x (B )2-x (C )23-x (D )3-x 5.化简m -n -(m +n )的结果是( )(A )0 (B )2m (C )-2n (D )2m -2n 6.五个连续奇数,中间的一个是2n +1(n 为整数),那么这五个数的和是( ) A .10n +10 B .10n +5 C .5n +5 D .5n -5 7.如果m 是三次多项式,n 是三次多项式,那么m n +一定是( ) A 、六次多项式 B 、次数不高于三的整式 C 、三次多项式 D 、次数不低于三的整式 8、多项式8x 2-3x +5与多项式3x 3+2mx 2-5x +7相加后,不含二次项,则常数m 的值是( ) A . 2 B . -4 C . -2 D .-8 9、化简-2a +(2a -1)的结果是( ) A . -4a -1 B . 4a -1 C . 1 D -1 10、下列说法中正确的是( ) A 、 2t 不是整式 B 、3x 3-3的次数是y C 、是四次三项式1x 2222-+y x D 、是单项式y 1 11、下列式子中,符合代数式的书写格式的是( ) A 、 2 y x + B 、y x 2 3 23 C 、b a 2÷ D 、小时y x = 12、已知-m +2n =5,那么5(m -2n )2+6n -3m -60的值为( ) A 、80 B 、10 C 、210 D 、40 二、填空题: 1、代数式2x +3y 的值是-4,则3+6x +9y 的值是 。 2、.当k =______时,多项式2 2x -7kxy +2 3y +7xy +5y 中不含xy 项. 3、长方形的一边长为a 3,另一边比它小b a -,则其周长为______________。 4、去括号:-{-[-(1-a )-(1-b )]}=______________。 5、ab -(a 2-ab +b 2)= ; 6.22 43xy y x +与多项式222xy y x --的和是_______,多项式c b a 324+-与多项式c b a --2的差是 ________. 7.132)()53(222 ++=-+-x x x x 8.计算:2222 4(2)(2)a b ab a b ab --+= ; 9.若单项式20m xy nxy m n +=2与单项式的和为,则________ 10.化简: 1 (24)22 x y y -+= . 11、。 的值为的四次三项式,则常数是关于如果____,x )2(x 52m y y xy m y m +--

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