中国教育学会章程

中国教育学会章程
中国教育学会章程

中国教育学会章程

(2012年5月19日中国教育学会第七次会员代表大会表决通过)

第一章总则

第一条本会名称为中国教育学会(英文译名为THE CHINESE SOCIETY OF EDUCATION, 缩写为CSE)。

第二条本会是全国性学术团体,由从事教育科学研究与教学实践领域的个人、企事业单位和社会组织自愿结成,是非营利性社会组织。

第三条本会的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党的基本路线,遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,全面贯彻国家的教育方针,尊重教育规律,团结和组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者,遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针,开展学术活动,研究教育的理论和实际问题,为促进教育的改革和发展,繁荣社会主义教育科学,建立具有中国特色的社会主义教育体系,实现社会主义现代化做出贡献。

第四条本会接受业务主管单位教育部、登记管理机关民政部的业务指导和监督管理。

第五条本会的住所在北京市。

第二章业务范围

第六条本会的业务范围:

(一)组织开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动;

(二)普及教育科学知识,介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果和推广教育教学改革经验;

(三)为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见;

(四)开展基础教育改革实验,组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的评价与推广;

(五)研究、编写教材,出版学术性书刊,发布教育信息;

(六)开展培训活动;

(七)开展业务咨询、政策咨询和法律咨询;

(八)在主管部门授权内,制定学科、专业标准;

(九)受主管部门委托,组织教育评价活动;

(十)开展对香港、澳门和台湾地区及对外教育学术交流与合作;

(十一)依法从事与本会宗旨一致的社会服务活动;

(十二)开展其他有关活动。

第三章会员

第七条本会实行单位会员和个人会员制。

第八条申请加入本会的会员,必须具备下列条件:

(一)自愿加入本会,拥护本会章程;

(二)愿意参与教育科学研究和教育改革实践活动;

(三)在教育科学研究与实践领域中有一定影响力;

(四)中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位,均可以申请成为本会的单位会员;

(五)中小学、幼儿园、高等师范院系教师,高等师范院系在校学生,教育

科研院所科研人员,相关企事业单位和社会团体教育工作者,均可以申请成为本会的个人会员。

第九条会员入会的程序是:

(一)提交入会申请书;

(二)经理事会或常务理事会讨论通过;

(三)由本会发给会员证。

第十条会员享有下列权利:

(一)本会的选举权、被选举权和表决权;

(二)参加本会组织的活动;

(三)获得本会服务的优先权;

(四)对本会工作提出批评、建议,进行监督;

(五)入会自愿,退会自由。

第十一条会员履行下列义务:

(一)遵守本会章程;

(二)执行本会决议,完成本会交给的科研任务;

(三)加强自律,维护本会合法权益;

(四)从事教育科学研究和教育教学改革实验,参与学术交流活动;

(五)按规定交纳会费;

(六)向本会提交学术论文,提供有关学术资料和科研信息。

第十二条会员退会应书面通知本会,并交回会员证。会员未经同意1年不交纳会费,或连续2年无故不参加本会组织的活动,视为自动退会。

第十三条会员如有严重违反本章程的行为,经理事会或常务理事会讨论并表决通过,予以除名。

第四章组织机构和负责人的产生、罢免

第十四条本会的最高权力机构是会员代表大会。

会员代表大会的职权是:

(一)制定和修改本会章程;

(二)选举和罢免本会理事;

(三)审议理事会的工作报告和财务报告;

(四)制定和修改会费标准;

(五)决定本会终止事宜;

(六)决定本会其他重大事宜。

第十五条会员代表大会须有2/3(含2/3,下同)以上的会员代表出席方能召开,其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

第十六条会员代表大会每届5年。因特殊情况需提前或延期换届,须经理事会讨论通过,报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准。延期换届不得超过1年。

第十七条理事会由会员代表大会选举产生,是会员代表大会的执行机构,在会员代表大会闭会期间领导本会开展日常工作,对会员代表大会负责。

第十八条理事会每届任期5年,其职权是:

(一)组织执行会员代表大会的决议;

(二)选举或罢免会长、副会长、秘书长、常务理事;

(三)筹备召开会员代表大会;

(四)向会员代表大会报告工作和财务状况;

(五)决定会员的吸收和除名;

(六)决定办事机构、分支机构、代表机构和实体机构的设立、变更和注销;

(七)决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任;

(八)领导本会各机构开展工作;

(九)制订本会内部管理制度;

(十)决定名誉职务的设立和人选;

(十一)决定本会其他重大事项。

第十九条理事会须有2/3以上理事出席方能召开,其决议须经到会2/3以上理事表决通过方能生效。

第二十条理事会每年至少召开一次会议;情况特殊的,可采用通讯形式进行。

第二十一条本会设常务理事会,由理事会选举产生,人数不超过理事人数的1/3。在理事会闭会期间,常务理事会行使第十八条第一、三、五、六、七、八、九、十项的职权,对理事会负责。

第二十二条常务理事会须有2/3以上常务理事出席方能召开,其决议须经到会2/3以上常务理事表决通过方能生效。

第二十三条常务理事会至少半年召开一次会议;情况特殊的,可采用通讯形式进行。

第二十四条本会的会长、副会长、秘书长必须具备下列条件:

(一)坚持党的基本路线、方针、政策,政治素质好;

(二)联系群众,作风民主,维护团结,廉洁奉公;

(三)在本会业务领域内有较大影响;

(四)身体健康,能坚持正常工作,最高任职年龄不超过70周岁,秘书长为专职;

(五)未受过剥夺政治权利的刑事处罚;

(六)具有完全民事行为能力。

第二十五条本会会长、副会长、秘书长候选人如超过第二十四条规定的任职年龄时,须经常务理事会表决通过,报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准后,方可进行选举。

第二十六条本会会长、副会长、秘书长每届任期5年,连任不超过两届。因特殊情况需延长任期的,须经会员代表大会2/3以上代表表决通过,报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准后,方可继续任职。

第二十七条本会法定代表人由会长担任。因特殊情况需要,经会长委托、理事会同意,报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准后,可由副会长或秘书长担任。

本会法定代表人不得兼任其他团体的法定代表人,法定代表人代表本会签署有关重要文件。

第二十八条本会会长行使下列职权:

(一)召集、主持理事会和常务理事会;

(二)主持会员代表大会、理事会、常务理事会决议的执行,并负责检查落实情况;

(三)主持研究本会的重大工作事宜。

本会设常务副会长,协助会长主持常务理事会的经常性工作。

第二十九条本会秘书长的职责是:

(一)主持办事机构日常工作,组织实施年度工作计划;

(二)协调分支机构、代表机构和实体机构开展工作;

(三)提名副秘书长以及分支机构、办事机构、代表机构和实体机构主要负责人人选,交理事会或常务理事会审定;

(四)决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用;

(五)处理其他日常事务。

第三十条本会创办综合性学术刊物。刊物设立编辑委员会,在常务理事会领导下具体负责刊物的编辑工作,编辑委员会委员由常务理事会推选产生,主编、副主编由常务理事会聘任。

第三十一条分支机构是本会的组成部分,不具有法人资格,按照本会章程所规定的宗旨和业务范围,在本会授权的范围内发展会员、开展活动;不得设立下级分支机构。

第五章资产管理、使用原则

第三十二条本会经费来源

(一)会费;

(二)社会捐赠、资助;

(三)政府资助或专项拨款;

(四)在核准的业务范围内开展活动或服务的收入;

(五)利息;

(六)其他合法收入。

第三十三条本会按照国家有关规定收取会员会费。

第三十四条本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展,不得在会员中分配。

第三十五条本会建立严格的财务管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第三十六条本会配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算,实行会计监督。会计人员调动工作或离职时,必须与接管人员办清交接手续。

第三十七条本会的资产管理执行国家规定的财务管理制度,接受会员代表大会和财务部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的,必须接受审计机关的监督,并将有关情况以适当方式向社会公布。

第三十八条本会换届或更换法定代表人之前须接受社团登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。

第三十九条本会的资产,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第四十条本会专职工作人员的工资和保险、福利待遇,参照国家对事业单位的有关规定执行。

第六章章程的修改程序

第四十一条对本会章程的修改,经理事会表决通过后提请会员代表大会审议。

第四十二条本会修改的章程,在会员代表大会通过后15日内,报业务主管单位审查,经同意,报社团登记管理机关核准后生效。

第七章终止程序及终止后的财产处理

第四十三条本会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销时,由理事会或常务理事会提出终止动议。

第四十四条本会终止动议须经会员代表大会通过,并报经业务主管单位审查同意。

第四十五条本会终止前,须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织,清理债权债务,处理善后事宜。清算期间,不开展清算以外的活动。

第四十六条本会经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。

第四十七条本会终止后的剩余财产,在业务主管单位和社团登记管理机关的监督下,按照国家有关规定,用于发展与本会宗旨相关的事业。

第八章附则

第四十八条本章程经2012年5月19日第七次会员代表大会表决通过。

第四十九条本章程的解释权属本会理事会。

第五十条本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。

中国教育学会会员管理办法(试行)

(2012年5月19日中国教育学会第七次会员代表大会表决通过)

第一章总则

第一条为满足广大教育工作者加入中国教育学会的要求,加强对会员的管理和服务,根据《社会团体登记管理条例》和《中国教育学会章程》,制定本办法。

第二条中国教育学会采取单位会员和个人会员制。

第三条单位会员和个人会员由中国教育学会统一注册登记,收取会费,发放会员证。中国教育学会授权分支机构发展会员,并对会员实行分类管理,提供会员服务。

第二章单位会员

第四条中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位,均可以申请成为本会的单位会员。

第五条单位会员入会程序:

1. 填写《中国教育学会单位会员申请表》;提供申请单位法人登记证书或相关证件复印件,申请单位详细介绍材料(以上材料一式两份)。

2. 中国教育学会常务理事会讨论通过。

3. 由中国教育学会颁发《中国教育学会单位会员证书》。

第六条中国教育学会与单位会员的关系是业务指导关系。中国教育学会通过以下方式对单位会员进行业务指导和提供服务:

1. 编发简报,沟通信息,加强会员单位之间的交流与协作;

2. 召开学会工作经验交流会或理论研讨会;

3. 参加单位会员举办的重要活动;

4. 评选表彰先进单位和先进工作者等;

5. 提供单位会员交流平台,协助单位会员举办学术活动,提高学术水平;

6. 帮助单位会员争取政府购买服务和参与社会服务项目;

7. 反映单位会员的意见、要求、呼声和困难等。

第七条单位会员通过以下途径接受中国教育学会的业务指导:

1. 报送年度工作计划和工作总结;

2. 参加中国教育学会召开的工作会议或经验交流会;

3. 参加中国教育学会组织的各项活动;

4. 完成中国教育学会交办的相关任务。

第八条单位会员须按年交纳会费,会费标准为10000元/年。

第九条单位会员退会应书面通知中国教育学会并交回《中国教育学会单位会员证书》。单位会员未经同意不交纳会费,并无故不参加中国教育学会组织的活动,视为自动退会。

第三章个人会员

第十条中小学、幼儿园、高等师范院系教师,高等师范院系在校学生,教育科研院所科研人员,相关企事业单位和社会团体教育工作者,均可以申请成为本会的个人会员。

第十一条个人会员入会程序:

1. 填写《中国教育学会个人会员申请表》,提交中国教育学会;

2. 中国教育学会审查批准;

3. 由中国教育学会颁发《中国教育学会会员证》。

第十二条个人会员会费标准为100元/年;在校学生会员,会费减半。

第十三条个人会员未经同意不交纳会费的,视为自动退会。

第四章会员的权利和义务

第十四条会员享有下列权利:

1. 本会的选举权、被选举权和表决权;

2. 参加本会组织的活动;

3. 获得本会服务的优先权;

4. 对本会工作提出批评、建议,进行监督;

5. 入会自愿,退会自由。

第十五条会员履行下列义务:

1. 遵守本会章程;

2. 执行本会决议,完成本会交给的科研任务;

3. 维护本会合法权益;

4. 从事教育科学研究和教育教学改革实践,参与学术交流活动;

5. 按规定交纳会费;

6. 向本会提交学术论文,提供有关学术资料。

第十六条单位会员和个人会员如有严重违反相关法律法规和《中国教育学会章程》的行为,经中国教育学会常务理事会决定,予以除名。

第五章附则

第十七条本办法和解释权属中国教育学会。

第十八条本办法自颁布之日起实施。

中国教育学会分支机构管理办法(试行)(2012年6月经第七届理事会第一次常务理事会议审议通过)

第一章总则

第一条为了加强对分支机构的管理,促进分支机构科学发展,根据国务院《社会团体登记管理条例》、民政部《社会团体分支机构、代表机构登记办法》和《中国教育学会章程》,特制订本办法。

第二条中国教育学会(以下简称“学会”)的分支机构,是根据教育事业改革发展的需要,依据业务范围划分或会员组成特点经学会理事会批准而设立的、专门从事学会某项业务活动的机构。

第三条分支机构是学会的组成部分,不具有法人资格。分支机构不再制定本分支机构的章程,应当遵循《中国教育学会章程》、本办法和学会其他相关规定,接受学会的领导与监督,在学会的授权下开展活动、发展会员,认真完成学会交办的各项任务。分支机构不得设立下级分支机构。

第四条分支机构可以称分会、专业委员会、工作委员会、专项基金管理委员会等。分支机构行文和开展活动必须使用全称,即“中国教育学会***分会(专业委员会等)”,不得直接冠以“中国”、“中华”、“国家”、“全国”等名称,也不得称“***学会”。分支机构的外文译名应与中文名称一致。

第五条学会设立“中国教育学会分支机构评审委员会(以下简称‘评审委员会’)”。评审委员会按相关规定对分支机构的设立、变更、撤(注)销等情况进行审议并提出意见。

第二章分支机构设立、变更和撤销

第六条分支机构实行准入制度。申请成立分支机构应具备以下条件:

1.符合学科发展或业务工作的需要,且与学会其他分支机构业务范围不重复;

2.拥有一批在本专业领域内的学术骨干和基本队伍;

3.能够组织开展学术研究和专业交流等活动;

4.有固定的住所和与其业务工作相适应的专(兼)职工作人员;

5.业务范围符合学会章程规定。

第七条申请成立分支机构应向学会提交下列文件:

1.申请报告,主要包括名称、设立理由、业务范围和工作任务等内容;

2.住所产权或使用权证明;住所设在北京以外地区的,还需要提交拟设地省级民政部门的意见;

3.拟任主要负责人所在或原单位人事部门出具的该负责人基本情况证明、是否同意担任负责人职务的意见以及本人身份证复印件;

4.社会团体分支(代表)机构登记申请表;

5.登记管理机关要求提交的其他材料。

第八条申请设立分支机构一般应履行的程序:

1.由该学科(专业)的学术带头人或学会秘书处根据工作需要提议,由3—5名具有高级专业技术职称的会员作为发起人,向学会提出设立分支机构的报告;

2.评审委员会根据分支机构的设立条件进行初审,同意后提交理事会或常务理事会研究通过;

3.报经业务主管单位审查同意,向登记管理机关申请办理登记手续;

4.经登记管理机关审查登记后,统一发放《社会团体分支(代表)机构登记证书》并刻制分支机构公章。

第九条有下列情形之一的,学会不予核准:

1.与学会宗旨、业务范围不相符合的;

2.与已设分支机构业务范围相同或者相近的;

3.无明确学科、专业或业务工作定位的;

4.冠以人名、行政区划名称或带有地域性特征的;

5.拟下设分支机构的;

6.外文译名与中文名称不一致的;

7.有法律、行政法规禁止的其他情形的。

第十条分支机构根据工作需要,变更分支机构名称、业务范围、负责人和住所的,须经分支机构常务理事会研究通过,报学会同意后,由学会按规定程序办理变更手续。

第十一条分支机构变更名称、业务范围、负责人和住所,应向学会提交下列材料:

1.申请报告;

2.分支机构常务理事会关于变更事项的会议决议或会议纪要;

3.负责人变更需提交负责人基本情况、身份证复印件以及本人所在单位人事部门的意见;

4.住所变更需提交新住所产权或使用权证明;住所变更到北京以外地区的,还需要提交当地省级民政部门的意见;

5.填写《社会团体分支(代表)机构变更登记表》。

第十二条学会建立、完善分支机构工作目标管理和绩效评价体系,对不能遵章守则、尽职履责、违规违纪的,或确因客观原因需要整合的,实行“退出制度”。主要包括撤销、注销、合并等。

第十三条有下列情形之一的,经评审委员会评审并报学会常务理事会研究同意,报业务主管单位审查同意、登记管理机关批准,可注销该分支机构。

1.学会常务理事会或分支机构理事会研究认为该分支机构已完成设置的工作目标和任务,应当停办的;

2.学会根据工作或客观情况变化,对分支机构进行调整合并,需要注销相应分支机构的;

3.因其他客观情况,需要注销的。

第十四条分支机构有下列情形之一的,由评审委员会评审,视情节轻重通报批评、限期整改或申报业务主管单位和登记管理机关批准后,撤销该分支机构。

1.连续两年未参加学会系统年度工作会议的;

2.自取得《社会团体分支(代表)机构登记证书》之日起一年未开展活动的;

3.设立下一级分支机构开展活动的;

4.超出《中国教育学会章程》规定的宗旨和业务范围进行活动的;

5.从事营利性经营活动的;

6.未按国家相关规定履行报批手续,擅自开展对外、对港澳台地区活动的;

7.违规使用《社会团体分支(代表)机构登记证书》或者印章的;

8.未经学会授权擅自发展会员,收取会费的;

9.对学会交办事项拒不执行的;

10.拒不接受或者不按照规定接受监督检查的;

11.冠以“中国”、“中华”、“国家”、“全国”等名称开展活动的;

12.未经批准,擅自开设分支机构银行账户的;

13.违反国家有关规定收取费用、筹集资金或者接受、使用捐赠、资助的;

14.侵占、私分、挪用机构资产或者所接受的捐赠、资助的;

15.其他违反国家相关法律法规以及《中国教育学会章程》和本办法情形的。

第十五条拟注销和撤销的分支机构,由学会和分支机构共同成立清算组织,完成清算工作。清算期间,分支机构不得开展清算以外的活动。分支机构注销后的财产处置,按照国家有关规定办理。

第十六条拟注销和撤销的分支机构应交回《社会团体分支(代表)机构登记证书》和印章,并由学会办理相关注(撤)销手续。

第三章分支机构组织管理

第十七条分支机构职能任务是:

1.调查研究本学科领域或业务范围内国内外专业发展趋势和学术工作动态;

2.根据国家有关政策法规和事业改革发展目标任务,开展相关调研活动,提供相关学科专业领域的工作建议;

3.在调查研究的基础上,积极向有关教育行政部门和学校反映事业发展情况及意见和建议;

4.组织开展本学科或专业领域的专业培训和研讨交流等学术活动;

5.为本学科或专业领域改革发展提供政策咨询和信息服务;

6.经学会授权,编辑出版相关学科、专业领域书刊资料;

7.为学会学术刊物和网站提供动态信息资料;

8.承办学会委托的其他事项。

第十八条分支机构实行学会领导下的理事会负责制。理事会实行理事长负责制。

第十九条分支机构理事会由相关学科及专业领域的团体推选产生,人数由学会根据学科(专业)发展状况、业务范围、会员数量等因素,商分支机构发起人或负责人确定,一般不超过80人。理事会应精干务实,有广泛代表性,每届任期一般为5年。

分支机构理事须为从事该学科(专业)的学会会员,应具有较高的学术水平和良好的职业道德,学风正派,在该学科(专业)具有一定的影响和号召力,热心学会工作。

第二十条分支机构常务理事在理事范围内推选产生,人数一般不超过理事总数的三分之一。常务理事会在理事会闭会期间行使理事会职责。

第二十一条分支机构设理事长1人,副理事长若干人,秘书长1人,通过履行民主程序从常务理事中产生。理事长、副理事长、秘书长人数一般不超过常务理事总数四分之一,任期不超过两届。因特殊情况任职超过两届的,须报学会批准。

分支机构理事长、副理事长一般应具有副高级以上专业技术职称(职务);年龄一般不超过70周岁。理事长、副理事长和秘书长任职还应符合国家对社会组织负责人任职相关规定。

分支机构设立秘书处作为其常设工作机构。秘书长在理事会的领导下,主持分支机构秘书处的日常工作,组织实施分支机构年度工作计划。

第二十二条分支机构理事会换届须提前30天提交正式书面报告,经学会审批后方可按照程序进行,结果须报学会备案。

非因换届增减理事或负责人,须提前提交正式书面报告,经学会审批后,方可按照程序进行。

第二十三条分支机构应妥善保管《社会团体分支(代表)机构登记证书》和公章,如遇丢失或损坏等情况,需及时向学会提交书面报告,由学会向登记管理机关提出申请,进行补发、换发。《社会团体分支(代表)机构登记证书》有效期满后应及时更换。

第四章分支机构活动管理

第二十四条学会对分支机构工作实行年检和绩效评价。通过建立完善激励机制,鼓励和支持分支机构繁荣学术、培养发现人才、推进教育科研进步,为教育事业改革发展做出贡献。

第二十五条分支机构年度工作计划须报学会秘书处审批并备案,并应严格按照年度计划开展活动。分支机构组织开展的竞赛、评比、达标类活动以及教材(图书)推广等活动应专项报学会秘书处审核批准。分支机构因特殊需要在计划外举办活动的,应专项报批。学会秘书处在正式受理专项报告后的15个工作日内予以批复。分支机构主办、主管的出版物,应报学会秘书处审批并备案。

分支机构主办或参与主办的活动应在学会网站公示后,方可开展。重大活动情况应及时报送学会。

第二十六条分支机构以单位会员身份加入境外民间组织,应邀参加(举办)国际性或港、澳、台地区会议,开展对外和对港澳台地区学术交流活动,须提前上报学会,由学会报业务主管部门审批并办理有关手续。

第二十七条分支机构不得从事以营利为目的的生产、经营活动;不得与社会经济实体签属经营性协议;不得接受社会经济实体挂靠。

第二十八条分支机构须配合学会做好登记机关年检工作,按规定提交年检材料。

第五章分支机构财务管理

第二十九条分支机构须依照《中华人民共和国会计法》、《民间非营利组织会计制度》和相关法规进行财务管理。

第三十条分支机构财务管理采用“学会集中管理”、“独立账号管理”或“委托管理”。

有独立账号的,应配备取得上岗资格的专职或兼职财会人员,设立会计账目,在开展业务活动时,通过所设账号进行收支;委托管理的,应协调受托单位为其单独立账,并按照相关规定管理。

第三十一条分支机构开展业务活动,须严格执行国家规定的收费政策和管理制度,按有关部门审批的范围或标准,做好收支预算与决算,严格控制支出范围,严禁虚开发票、乱收费等行为,提高资金使用效益。

第三十二条分支机构应加强资产管理,其资产及所得不得擅自转让,不得私分、挪用。

第三十三条分支机构应加强会计档案管理,做好档案的立卷、归档、保管和查阅等工作。

第三十四条分支机构须按照要求及时上报相关财务报表与审计报告,接受学会监督。

第六章附则

第三十五条本办法由学会秘书处负责解释。

第三十六条本办法自颁布之日起实施。

中国教育学会十二五课题

中国教育学会“十二五”科研规划课题《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题简介 (2011-03-11 15:42:59) 标签: 分类:专注力——专家大讲堂 专注力 科研课题 十一五 十二五 学习力 教育 研究 训练 注意力 儿童 中国教育学会“十二五”科研规划课题 《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题简介 中国教育学会“十二五”科研规划课题《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题组在研究中发现,近年来专注力缺失儿童呈快速增加的趋势,从幼儿园到小学,专注力缺失的儿童都普遍存在,给孩子的学习和生活带来了不利影响。专注力缺失儿童大多有以下表现: 注意力不集中,神游或做小动作; 观察力弱,阅读困难,经常添字、漏字,甚至跳行; 视动统合能力差,书写困难,做作业拖拖拉拉;

听说结合能力差,口语表达不流畅; 理解能力差,思维能力滞后,不能依照老师的指令听说读写; 脾气执拗,自控能力差,经常冲父母发火; 手眼协调能力差,不喜欢动手操作; 交往困难,不会和同学正常交往; …… 一、专注力缺失及危害 专注力缺失是指主动注意保持时间达不到相应年龄的正常智商水平。专注力缺失是多动症的核心症状,以与发育年龄不相称的注意缺陷、冲动及多动为核心症状。研究证实,专注力缺失常常不是单独出现,多数是同时有其他心理疾病,机率为30~90%。和专注力缺失症状同时出现的其他症状有学习障碍、社会行为障碍、对立性行为、焦虑、恐惧,其中,专注力缺失最大的危害是造成学习障碍。 专注力缺失是学龄儿童最常见的行为问题。依《心理异常诊断统计手册》的报告,约有3~5%的儿童患有专注力缺失。但流行病学的资料显示,3~5%的数字可能要往上修正,目前以5~7%来估算。目前的研究证实,儿童专注力缺失是普遍存在的,只是轻重程度不同而已。还有调查资料显示,中小学的老师们认为有10~40%的小、中学生有专注力缺失的问题。 儿童专注力缺失,主要原因并不在孩子自身,而在于不当的家庭教养方式,包括孩子缺少爬行锻炼、家长的过度呵护剥夺了孩子动手操作

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答:技能训练作业需要在本学期内完成,专题、专项活动需要在页面显示的开展时间段内完成。 6、作业都已完成,为何没有分数显示? 答:学生页面不统计分数或成绩,只显示某项作业是否完成。 田径运动伤害预防 田径运动主要包括跑、跳、投、走4类项目。 通常跳高及中长跑运动中创伤发病率较高,其次是投掷。这当中除了短跑运动可以发生跟腱和大腿后部肌群的断裂伤为急性损伤外,多数都属于过劳伤。 在中长跑运动中最常见的有胫排骨疲劳性骨膜炎及骨折,膝外侧疼痛综合征次之。跳跃膝在跳高运动中最常见。田径运动的凤掷中,标抢运动员的肘关节骨关节炎发生几率极大,近100%。其次是肩袖损伤。这些都是关节周围肌力不强及动作错误引起的标枪和铅球运动员还较容易发生椎板的疲劳骨折,这主要是系腰过伸引起的。 对上述伤害的预防,可以通过改进动作等进行预防。

中国教育学会会员管理办法(试行)

中国教育学会会员管理办法(试行) (2012年5月19日第七次会员代表大会审议通过) 第一章总则 第一条为满足广大教育工作者加入中国教育学会的要求,加强对会员的管理和服务,根据《社会团体登记管理条例》和《中国教育学会章程》,制定本办法。 第二条中国教育学会采取单位会员和个人会员制。 第三条单位会员和个人会员由中国教育学会统一注册登记,收取会费,发放会员证。中国教育学会授权分支机构发展会员,并对会员实行分类管理,提供会员服务。 第二章单位会员 第四条中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位,均可以申请成为本会的单位会员。 第五条单位会员入会程序: 1.填写《中国教育学会单位会员申请表》;提供申请单位法人登记证书或相关证件复印件,申请单位详细介绍材料(以上材料一式两份)。 2.中国教育学会常务理事会讨论通过。 3.由中国教育学会颁发《中国教育学会单位会员证书》。 第六条中国教育学会与单位会员的关系是业务指导关系。中国教育学会通过以下方式对单位会员进行业务指导和提供服务: 1.编发简报,沟通信息,加强会员单位之间的交流与协作; 2.召开学会工作经验交流会或理论研讨会; 3.参加单位会员举办的重要活动; 4.评选表彰先进单位和先进工作者等; 5.提供单位会员交流平台,协助单位会员举办学术活动,提高学术水平; 6.帮助单位会员争取政府购买服务和参与社会服务项目; 7.反映单位会员的意见、要求、呼声和困难等。 第七条单位会员通过以下途径接受中国教育学会的业务指导: 1.报送年度工作计划和工作总结; 2.参加中国教育学会召开的工作会议或经验交流会; 3.参加中国教育学会组织的各项活动; 4.完成中国教育学会交办的相关任务。

中国教育学会《中国教育学刊》文件

中国教育学刊征稿函件中国教育实践与研究论坛(2010)征稿启事 根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的最新精神,为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平,中国教育学会《中国教育学刊》联合相关单位共同举办“中国教育实践与研究论坛”。论坛秉承“公开、公平、公正”的原则,旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。本论坛在原来成功举办八届的基础上,继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。具体事项如下: 一、征稿对象 各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。 二、征稿内容 征稿分为以下五个部分:一是教育思想与教育理论;二是教育行政管理与教育教学管理;三是素质教育和创新教育;四是教材教法研究与教育教学经验总结;五是教育现代化和信息化。以上范围仅供参考,来稿可自行确定选题和内容。 三、征稿说明 1.征稿时间:从2010年3月1日起到5月31日止。 2.稿件要求:稿件限5000字以内,可以是公开发表过的,也可以是新撰写的;稿件一律打印(网上投稿除外),自留底稿;稿件末尾注明作者详细通讯地址、邮编、工作 单位、联系电话等。 四、评奖与发表 1、活动将评出一、二、三等奖和优秀奖,颁发获奖证书。 2、获奖稿件征得作者同意后入选《现代教育理论与实践指导全书》。该书作为国家级 出版物,是各类教育部门和广大教育工作者的重要参考文献,也是单位学术科研成 果和个人晋级晋职的重要依据。获奖作品也将被推荐发表在教育权威杂志《中国教 育学刊》(标准刊号ISSN 1002-4808,CN 11-2606/G4)上。 五、组稿编委 本活动欢迎各级教育行政部门、教研机构负责人和学校管理工作者担任组稿编委,优秀者将获得组织奖。 (本论坛具体情况可参见中国教育学会《中国教育学刊》网站https://www.360docs.net/doc/3618538265.html,和本论坛网站https://www.360docs.net/doc/3618538265.html,) 来稿请寄:北京100085信箱45分箱组委会收邮编:100085 联系人:王老师万老师 电话:(010)82751502 82751503(组委会) (010)64845199(学刊社) 投稿邮箱:jiaoyulunwen@https://www.360docs.net/doc/3618538265.html, 中国教育学会中国教育实践与研究论坛 《中国教育学刊》社组委会

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中卫市第四小学六年级二班宁夏学校安全教育平台登录信息(统一密码:123456) 姓名班级帐号姓名班级帐号姓名班级帐号 侯立峰六(2)houlifeng7305董暄六(2)dongxuan1710黄涛六(2)huangtao4762581宁嘉琦六(2)ningjiaqi9290李佳妮六(2)lijiani8301581汪国辉六(2)wangguohui5220 余紫杰六(2)zhangyixin1758581马思媛六(2)zhangzhixuan4862蔡雨婷六(2)caiyuting5309 拓云羽六(2)tayunyu童汇琳六(2)tonghuilin7687狄嘉六(2)dijia3779 刘一飞六(2)liuyifei4755张志豪六(2)zhangzhihao4124杜谦六(2)duqian8818 郭振琪六(2)guozhenqi8210王璐瑶六(2)wangluyao2594张文静六(2)zhangwenjing1856张樱娟六(2)zhangyingjuan7116拓万卓六(2)tamozhuo闫昊六(2)yanhao3004581 曹欣悦六(2)caoxinyue0301高乐六(2)libo5541杨柳六(2)yangliu2994 薛莹六(2)xueying2665武子航六(2)wuzihang3221申庆宏六(2)shenqinghong1022牛文馨六(2)niuwenxin2321周兆涛六(2)zhouzhaotao1203宋文轩六(2)songwenxuan6860何叶千六(2)heyeqian2009刘顺六(2)liushun2102李婷六(2)liting1332 陈彦宇六(2)chenyanyu4752张馨予六(2)zhangxinyu3985吴冠仪六(2)wuguanyi7157 狄彦庆六(2)diyanqing1337徐晓瑞六(2)xuxiaorui8849刘智源六(2)liuzhiyuan2911 汪煕倩六(2)wangxiqian0301杜冠璋六(2)duguanzhang王鑫悦六(2)wangxinyue7600581李晨涛六(2)lichentao3291魏明源六(2)weimingyuan5670曾翔六(2)zengxiang1019 李萌六(2)limeng0721张文健六(2)zhangwenjian9241牛媛六(2)niuyuan9784 胡娜六(2)huna6323杨硕六(2)yangshuo1289马海博六(2)mahaibo0010 艾子琳六(2)aizilin6098刘鑫旗六(2)liuxinqi2017沈思宇六(2)shensiyu4160 李静六(2)lijing4612581黄玲洁六(2)huanglingjie8719秦佳兴六(2)qinjiaxing4881 张钰宏六(2)zhangyuhong0272杨雨萌六(2)yangyumeng4777詹翔六(2)zhanxiang7404 张佳玲六(2)zhangjialing7892范家铭六(2)fanjiaming1208张馨六(2)zhangxin7600 杨蕊六(2)yangrui3222581刘震六(2)liuzhen1466581 王家懿六(2)wangjiayi7599581刘昊六(2)liuhao5830

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【演讲稿】 社会的进步和发展推动了素质教育的进程。特别是随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,现代观念更新的加快,素质教育,下面是为大家带来的中学生安全教育中学生安全教育内容,希望能帮助到大家! 中学生安全教育中学生安全教育内容(一)学校安全教育内容 一、交通安全。 (一)、骑自行车要注意哪些安全事项? 骑自行车外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事项如下 1、要经常检修自行车,保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其重要。 2、自行车的车型大小要合适,不要人小骑大型车。 3、骑自行车要在非机动车道上*右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。。

4、骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。 5、骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。 6、要学习,掌握基本的交通规则知识。 (二)、乘坐机动车应该注意什么? 汽车、电车等机动车,是人们最常用的交通工具,为保证乘坐安全,应注意以下各点 1、乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢,不要乘坐超载车辆。 2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3、乘车时不要把头、手、胳膊仲出车窗外,以免被对面来车或路边树木等乱伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 4、乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

5、乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带,不能乘坐无牌照及报废车辆。 6、尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 7、不要在机动车道上招呼出租汽车。 二、游泳安全 游泳时应注意什么? 游泳是一项十分有益的活动,同时也存在着危险。要保证安全,应该做到 1、游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。 2、要慎重选择游泳场所。到江河湖海去游泳,必须先了解水情,水中有暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多、受到污染的血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。

中国教育学会分支机构

中国教育学会分支机构汇总 中国教育学会教育学分会 the Pedagogy Sub-commission of CSE 中国教育学会比较教育分会 the Comparative Education Sub-commission of Cse 中国教育学会儿童教育心理学分会 the Childrens' Educational Phychology Sub-commission of CSE 中国教育学会教育统计与测量分会 the Educational Statistics and Measurement Sub-commission of CSE 中国教育学会中青年教育理论工作者分会 the Youth Educational Theories Worker Sub-commission of CSE 中国教育学会杨贤江教育思想研究分会 the YangXianjiangs' Educational Ideology Research Sub-commission of CSE 中国教育学会教育史分会 the Educational History Sub-commission of CSE 中国教育学会教育经济学分会 the Economics of Education Sub-commission of CSE 中国教育学会教育理论刊物分会 the Educational Theories Publication Sub-commission of CSE 中国教育学会教育实验研究分会 the Educational Experiment Research Sub-commission of CSE 中国教育学会中学语文教学专业委员会 the Chinese Language Teaching in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会历史教学专业委员会 the History Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会地理教学专业委员会 the Geography Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会外语教学专业委员会 the Foreign Language Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会物理教学专业委员会 the Physics Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会中学数学教学专业委员会 the Mathematics Teaching in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会化学教学专业委员会 the Chemistry Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会生物学教学专业委员会 the Biology Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会中学德育专业委员会 the Moral Ethical Education in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会体育专业委员会 the Physical Education Professional Commission of CSE 中国教育学会音乐教育专业委员会 the Music Education Professional Commission of CSE

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xx安全教育平台广东省登录入口【官网】“珍爱生命,安全第一”以下是的中国安全教育网_安全教育平台,欢迎登录。 小学生校园安全小常识 一、十条注意: 1、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁从楼梯扶手上滑下。 5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。 7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。

二、校内临危逃生的基本原则 1、保持镇静,趋利避害。 2、学会自救、保护自己。 3、想方设法,不断求救。 4、记住四个电话:“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。 三、校园内集体活动安全知识 1、升旗、做操等大型活动或集会时,上下楼梯要靠右行,不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候,要静候原地不动,不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 2、自觉遵守公共场所秩序,课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。 四、校园内其他活动安全知识 (一)、课间活动应当注意什么? 在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面: l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知 今年是新中国诞生60周年,也是中国教育学会成立30周年,为深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,更好地交流基础教育教学研究与实践的经验,我会拟于今年10月在长沙举办第22次全国学术年会。年会主题为:办好每一所学校,教好每一个学生。经研究,定于4月——10月底举行年会学术论文征集和评选活动。本次征文要求紧扣学术年会的主题,请各单位积极做好组织工作,欢迎各有关教育科研单位、中小学学校、幼儿园、个人会员踊跃参与。现将有关事项通知如下: 一、关于论文征集 1、征文类别形式:论文、调查报告、经验总结、实验报告等。 2、征文填报分类、参考题目及登记表(详见附件一、二、三)。 3、征文报送方式: ① 征文通过中国教育学会网站(http://**************)“论文申报查询系统”在线填报。 ② 纸质征文邮寄至:北京西单大木仓胡同35号中国教育学会,收件人:学术室,邮政编码:100816,请在信封正面左下角注明“第22次论文征集”字样。 注:两种报送方式任选其一,不得重复报送。垂询电话:***-********。 4、征文报送要求: ① 符合年会征文主题,观点鲜明,论述严密,数据准确,案例典型,文字通顺,理论联系实际。 ② 论文作者必须是文章的唯一作者或第一作者。 ③ 每人最多报送两篇文章。 ④论文征集和评选登记表(附件三)中“内容分类”栏目须按照附件一中的类别(A、 B、C…)填写。 ⑤ 每篇文章字数应在3~5千字之内(理论研究类,即A类字数可适当放宽,不超过6千字)。 ⑥ 论文一律不退,请自留底稿。

⑦ 如因论文有严重抄袭现象而影响征文评选结果的,责任自负。 5、征文报送截止时间:7月20日止(以寄出地邮戳为准)。 6、参评费用:每篇论文需交参评费人民币80元。汇款地址:北京西单大木仓胡同35号中国教育学会,收款人:办公室,邮政编码:100816。垂询电话:***-********。 注:通过“论文申报查询系统”在线填报的论文,请将系统自动生成的论文序号、作者姓名填写在汇款单附言栏中。多人共同汇款的,另附名单传真或E-mail至学会。 二、关于论文评选 1、评选机构:评选机构由中国教育学会学术委员会负责,评选委员会主任:顾明远(中国教育学会会长)、副主任:谈松华(中国教育学会常务副会长、学术委员会主任)。 2、获奖等级分为:一、二、三等奖。 3、论文查询、评选结果与证书寄送:论文与评审费寄出1个月后,即可在中国教育学会网站查询相关情况。2009年11月中国教育学会网站将公示获奖结果,公示期为10天,公示无异议后由中国教育学会学术室邮寄获奖证书至论文第一作者;未获奖者将不另公布。 4、获奖论文公布与宣传:获奖论文名单将刊登在中国教育学会网站;《中国教育学刊》将选登部分获奖名单和论文。 5、将邀请部分获奖作者参加第22次全国学术年会。 1、基础教育、教学理论研究 (1)现代教育理论与现代教育理念研究思考 (2)培养学生的创新精神的理论与实践研究 (3)素质教育与人才培养模式的理论研究 (4)教育理论对学校改革与发展影响的研究 (5)学校改革与发展的规律性研究 (6)经济、科技发展对基础教育的影响研究 (7)基础教育、教学理论的国际比较研究

中国教育学会章程

中国教育学会章程 (2012年5月19日中国教育学会第七次会员代表大会表决通过) 第一章总则 第一条本会名称为中国教育学会(英文译名为THE CHINESE SOCIETY OF EDUCATION, 缩写为CSE)。 第二条本会是全国性学术团体,由从事教育科学研究与教学实践领域的个人、企事业单位和社会组织自愿结成,是非营利性社会组织。 第三条本会的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党的基本路线,遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,全面贯彻国家的教育方针,尊重教育规律,团结和组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者,遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针,开展学术活动,研究教育的理论和实际问题,为促进教育的改革和发展,繁荣社会主义教育科学,建立具有中国特色的社会主义教育体系,实现社会主义现代化做出贡献。 第四条本会接受业务主管单位教育部、登记管理机关民政部的业务指导和监督管理。 第五条本会的住所在北京市。 第二章业务范围 第六条本会的业务范围: (一)组织开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动; (二)普及教育科学知识,介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果和推广教育教学改革经验; (三)为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见; (四)开展基础教育改革实验,组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的评价与推广; (五)研究、编写教材,出版学术性书刊,发布教育信息; (六)开展培训活动; (七)开展业务咨询、政策咨询和法律咨询; (八)在主管部门授权内,制定学科、专业标准; (九)受主管部门委托,组织教育评价活动; (十)开展对香港、澳门和台湾地区及对外教育学术交流与合作; (十一)依法从事与本会宗旨一致的社会服务活动; (十二)开展其他有关活动。 第三章会员 第七条本会实行单位会员和个人会员制。 第八条申请加入本会的会员,必须具备下列条件: (一)自愿加入本会,拥护本会章程; (二)愿意参与教育科学研究和教育改革实践活动; (三)在教育科学研究与实践领域中有一定影响力; (四)中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位,均可以申请成为本会的单位会员; (五)中小学、幼儿园、高等师范院系教师,高等师范院系在校学生,教育

中国教育学会分支机构

中国教育学会分会名单 教育学分会人民教育出版社理论室100009 胡寅生 马克思主义教育思想专业委员会辽宁省教育学院110032 汪锡龄 比较教育分会北京师范大学比较教育研究所100875 李守福 教育史专业委员会华东师范大学教育系200062 杜成宪 中学语文教学专业委员会首都师大《中学语文教学》编辑部100037 陈金明小学语文教学专业委员会人民教育出版社小语室100009 崔峦 语文教学法专业委员会首都师范大学教育系100037 周玉荣 历史教学专业委员会人民教育出版社历史室100009 马执斌 地理教学专业委员会首都师范大学地理系100037 林培英 外语教学专业委员会人民教育出版社外语室100009 龚亚夫 物理教学专业委员会人民教育出版社物理室100009 张大昌 中学数学教学专业委员会人民教育出版社中学数学室100009 陈宏伯 小学数学教学专业委员会人民教育出版社小学数学室100009 张卫国 特殊教育分会北京第一聋哑学校100007 李宏泰 民族教育分会教育部民族司100816 阿不都 教育管理分会北京教育学院100011 卢元锴 化学教学专业委员会人民教育出版社化学室100009 胡美玲 生物学教学专业委员会人民教育出版社生物室100009 叶配珉 杨贤江教育思想专业委员会中央教育科学研究所100088 宋恩荣 教育经济学专业委员会北京师范大学教育系100875 靳希斌 儿童教育心理学分会北京师范大学发展心理研究所100875 申继亮 中学德育专业委员会北京市教委董柏林 勤工俭学专业委员会 体育专业委员会中央教育科学研究所100088 李晋裕 音乐教育专业委员会教育部体卫司社100816 杨瑞敏 小学德育专业委员会教育部100816 姬君式 美术教育专业委员会清华大学美术学院100025 李绵璐 工读教育专业委员会朝阳区工读学校100022 谭朴 书法教育专业委员会天津河西区友谊北路银丰花园2201号300074 靳维贤教育统计与测量分会北京师范大学心理系100875 孟庆茂 小学自然教学专业委员会人民教育出版社自然室100009 殷志杰 少年儿童校外教育专业委员会团中央100051 高洪 教学仪器设备专业委员会教育部教学仪器研究所100080 刘济昌 教育基建专业委员会教育部100816 江百汇 城市教育综合改革专业委员会沈阳市教委综合改革办公室110014 陈宗歧企事业教育分会铁道部教育司100860 许守祜 中青年教育理论工作者专业委员会北京师范大学教育系100875 张斌贤 中小学计算机教育专业委员会北京师范大学100875 柳红 教育督导专业委员会教育部督导办100816 程锦慧 中小学劳动技术教育专业委员会中央教育科学研究所100036 郑旦华 复式教学专业委员会天津市教科院300191 王德苓 教育理论刊物专业委员会《教育研究》杂志100053 夏宝棠

潍坊市安全教育平台-学生和家长使用手册

学生/家长使用手册 一、如何完成老师布置的作业? 第一步:登录平台后,点击导航中的“我的作业”进入,老师布置的所有作业都在这里显示; 第二步:每个作业类别后面括号中的数字,表示老师已布置你还未完成的作业数,点击作业进入完成即可。完成之后相应的状态即会显示为完成。 备注:1、如果老师说布置了作业,但你没有收到,请与老师确认你账号是否在老师班级中。(可以请班主任老师登录自己账号,在查看学生中查看是否能够看到你的姓名及账号) 2、如果老师说布置了作业,你和同学都没有收到作业,表示你们跟老师的班级不对应,要尽早跟老 师反应相关情况,请老师让学校负责老师核实调整。

二、如何参加安全活动/专题? 第一步:登录平台后,点击导航中的“我的作业”进入; 第二步:选择“安全活动”或“专题学习”,包含寒、暑假安全活动及定期开展的其他专题活动,都会在这里显示,选择完成即可。 备注:技能训练作业无完成时间限制,但是一些专题学习是有时间限制的,务必在规定时间内抓紧完成。 三、如何巩固学习老师教过的安全课程知识? 第一步:登录平台后,点击导航中的“课程中心”进入; 第二步:根据自己的需要,选择相应的课程,点击进行“再次学习”即可;

五、如何修改个人基本资料? 登录后,点击页面右上角的“我的资料”进入个人中心,点击修改密码。 备注:如果你忘记了账号密码,可以联系班主任老师,在查看学生账号中核对,并可对密码进行重置。也可通过关注首页教育百师通微信公众号,点击安全教育-找账号密码栏目,自行找回账号及重置密码,方法如下:

如果所属学校为市直属,请在所在区县这栏里选“市直属”作为所在区县。 按正确条件都未查找到账号,请联系班主任老师为你添加账号用于登录平台学习。 潍坊市学校安全教育平台 2015年12月18日

中国教育学会十一五课题分类

中国教育学会“十一五”科研规划课题分类 一、关于教育理论问题 1、科学发展观与教育发展的研究 2、建设和谐社会与教育发展关系的研究 3、中国特色社会主义教育理论体系构建研究 4、社会环境对教育发展影响的研究 5、地方教育史、教育志的研究 6、借鉴优秀传统教育思想为教育现代化服务的研究 7、基础教育发展的国际比较研究 8、若干新教育理论对基础教育实践影响的研究 9、教育公平、效率、质量与均衡发展的理论研究 二、关于基础教育发展问题 1、义务教育普及从“量”的积累向“质”的提高转化中若干问题的实践研究 2、基础教育的优质均衡化发展问题研究 3、弱势群体的教育机会问题的研究 4、教育产业与政府职责的研究 5、扩大优质教育资源的实践研究 6、“质量多样化指标”建设的研究 7、教育教学质量评价体系建构的研究 8、政府教育管理职能转变及其效率问题研究 9、教育供给适切性效率问题的研究 10、当前基础教育热点难点问题研究 三、关于农村教育问题 1、农村中小学培养目标的研究 2、农村教师队伍建设问题的研究 3、对不同地区落实农村义务教育管理“以县为主”体制细节问题的研究 4、农村义务教育政府投资体制改革的深化研究 5、“三教统筹”发展问题的研究 6、农村学校布局调整及其相关问题的研究 7、农村寄宿制学校建设的实践研究 8、农村中小学现代化远程教育工程建设实践研究 9、实施“两免一补”和资助农村经济困难学生工作的实践研究 10、民族农村地区教育问题研究 四、学校建设问题 1、学习型社会背景下学校制度建设的研究 2、现代学校制度建设研究 3、公办学校体制改革问题研究

4、学校内部制度建设的研究 5、学校文化建设的研究 6、“校长负责制”的建设与研究 7、优秀校长成长个案及治校规律的探索与研究 8、学校资源利用效率问题研究 9、学校标准化建设问题研究 10、示范性学校“软实力”建设问题研究 五、关于素质教育问题 1、各学段学生德智体美综合素质调查研究 2、学生综合素质的总体设计与教育培养过程、策略的实验研究 3、社会实践、劳动技术教育在素质教育中作用的研究 4、各学科推进素质教育的新型教育教学模式个案研究 5、中国传统文化与素质教育的关系的研究 6、学生个性、特长的培养与全面提高学生素质的研究 7、符合少年儿童成长规律的教育方法的研究 8、“尖子学生”的培养问题的研究 9、社会实践活动与全面提高学生素质的理论与实践研究 六、课程教学与考试评价制度改革问题 1、教学理论的探索与研究 2、班级教学与个性化教学互补与协调的实践研究 3、完善、修订新课程标准的实践研究 4、先进教学方法的实验与推广研究 5、学生学习方法的研究与指导 6、学生学习兴趣的起源、发展及培养的研究 7、学生学习动力机制的研究 8、地方课程开发的研究与探索 9、校本课程开发的研究与探索 10、考试评价制度改革与课程改革相配套的实践研究 七、关于教师队伍建设问题 1、师德现状与师德教育的研究 2、教师专业化建设的理论与实践研究 3、教师人事制度改革与发展的研究 4、教师队伍建设与管理的研究 5、学校优秀教师成长的个案研究和规律探索 6、教师继续教育问题研究 7、教师自然状况(年龄、教龄、性别、身体、学历、家庭、社会地位)的调研与教师队伍建设对策 8、当前教师心理状况调查与解决对策的研究

关于通过中国教育学会网站申请 成为个人会员的有关事项说明

关于通过中国教育学会网站申请成为个人会员的有关事项说明 申请加入个人会员的朋友: 您好! 谢您对中国教育学会的信任、厚爱、关心和支持! 在您申请加入中国教育学会会员之前,请注意以下事项: 1. 请您认真阅读《中国教育学会章程》及《中国教育学会会员管理办法(试行)》,并按照《章程》及《管理办法》所规定的内容提出申请。 2. 请您在中国教育学会网站"个人会员申报查询"内填写《中国教育学会会员申请表》,提交并打印后(由申请人所在单位注明意见并加盖公章),连同教师资格证复印件、职称证复印件、两张二寸近期免冠无边照片,一同寄至中国教育学会。地址:北京海淀区西直门北大街32号枫蓝国际B座写字楼16层中国教育学会秘书处学术室收, 邮政编码:100082。 1. 请您认真阅读《中国教育学会章程》及《中国教育学会会员管理办法(试行)》,并按照《章程》及《管理办法》所规定的内容提出申请。 2. 请您在中国教育学会网站"个人会员申报查询"内填写《中国教育学会会员申请表》,提交并打印后(由申请人所在单位注明意见并加盖公章),连同教师资格证复印件、职称证复印件、两张二寸近期免冠无边照片,一同寄至中国教育学会。地址:北京海淀区西直门北大街32号枫蓝国际B座写字楼16层中国教育学会秘书处学术室收, 邮政编码:100082。 1. 请您认真阅读《中国教育学会章程》及《中国教育学会会员管理办法(试行)》,并按照《章程》及《管理办法》所规定的内容提出申请。 2. 请您在中国教育学会网站"个人会员申报查询"内填写《中国教育学会会员申请表》,提交并打印后(由申请人所在单位注明意见并加盖公章),连同教师资格证复印件、职称证复印件、两张二寸近期免冠无边照片,一同寄至中国教育学会。地址:北京海淀区西直门北大街32号枫蓝国际B座写字楼16层中国教育学会秘书处学术室收, 邮政编码:100082。 1. 请您认真阅读《中国教育学会章程》及《中国教育学会会员管理办法(试行)》,并按照《章程》及《管理办法》所规定的内容提出申请。

甘肃省2017年学校安全教育平台登录入口

甘肃省2017年学校安全教育平台登录入口 篇一:学校安全教育平台安全教育自动训练软件 学校安全教育平台安全教育自动训练软件 这个软件可实现一键自动训练. 1、在正确输入账号和密码后,点击“XXX安全教育自动训练”,弹出如图 2、点击“地区”下的您所在的省或市,再点“去自动训练”按钮。弹出如下图 如要自动训练第3课,就填:第3课到第3课; 如你布置了2到6课都没训练,就填:第2到6课,依此类推。 3、最后点“开始”就一切OK了,让它自动训练去吧。点“开始”时,不要 太急,让网页完全载入后再点,同时,不要用其它浏览器登录某个账号。 篇二:2016-2017上期寒假安全教育 2016-2017学年上期寒假安全教育讲话稿 老师们、同学们: 大家好! 紧张而又忙碌的一个学期即将结束,快乐的寒假向我们走来。为了使全校师生过一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的春节,今天我在这里再次为同学们敲响安全教育的警钟,同学们切记:快乐

寒假,安全第 一。请同学们从以下九点严格要求自己: 1、绷紧安全之弦 生命是珍贵的,生命又很脆弱。珍爱自己的生命,保障自我人身安全,既是对自己生命的尊重,更是对家庭和社会的负责任的表现,因为你的生命不是你个人的私有产品。父母、家人、老师、同学都时刻惦记着你的安全和健康。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的少年儿童死于非命,相当于在中国960万平方公里的土地上每天要消失一个班的学生,这给社会、给家庭带来了不少非常大的不幸,给很多父母造成无法愈合的创伤。因此,同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,努力做到:安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,确保都平安。 2、遵守交通规则 春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们自觉遵守交通规则,严禁骑自行车上公路,严禁在公路上追逐打闹,不能在冰雪霜冻的路面上骑车、滑雪,更不能背着家长偷偷到不安全的地方玩水、溜冰。在乘车时注意观察车辆状况,报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;超员拥挤的车不要乘;低速载货的汽车、农用三轮车和摩托车等非法交通工具都不要冒险乘坐。如果发生交通事故,要想方设法及时通知家长,并拨打120及时实施抢救。我们的好多同学家在铁路沿线,坚决禁止同学们沿铁路线玩,这是拿自己的

中国教育学会十五规划重点课题(精)

中国教育学会“十五”规划重点课题 ——“中小学课程改革与考试”子项目 高中生物课程改革与考试 开题报告 主报告人:施问华 江苏省滨海中学江苏省东台中学江阴高级中学金湖高级中学滨海县明达中学滨海县八滩中学 二○○四年五月十日

目录 一、课题研究的背景分析 二、课题研究的理论价值和实践价值 (一)理论价值 (二)实践价值 三、本课题研究的目标、重点 (一)研究的目标 (二)研究的重点 四、课题界定和几个相关的重要概念 (一)课题界定 (二)考试的种类 (三)与考试有关的几个基本概念 五、课题研究的支撑性理论 (一)高中生物新课程主要特点 (二)加德纳的多元智力理论 (三)教育目标分类理论 (四)标准化考试理论 (五)教育测量理论 六、研究内容设计 (一)高中生物课程改革与考试相关性研究 (二)高中生物考试研究 七、课题研究方法 (一)文献研究法 (二)行动研究法 (三)经验总结法 (四)实验研究法 八、课题研究计划与研究人员分工 九、完成课题研究任务的条件分析 十、课题研究预期成果 (一)系列研究论文、研究报告 (二)试题库的建立与考核方案 (三)高中生物考试研究网站的建立

参考文献 “中小学课程改革与考试”课题研究子项目——“高中生物课程改革与考试”开题报告 施问华(执笔) 一、课题研究的背景分析 近年来,基础教育改革在世界范围内受到前所未有的重视,许多国家都把基础教育课程改革作为增强国力、积蓄未来国际竞争实力的战略措施加以推行。我国新一轮基础教育课程改革也在世纪之交启动.教育部制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》,确定了改革目标,研制并颁布了中小学各个学科的新课程标准。新课程已于2001年秋季开始在全国若干个实验区陆续进行实验,到今年秋季,课程改革将进入全面推广阶段。与此同时,建立与课程改革相适应的评价体系的工作也在逐步推进,2002年底,教育部发布了体现全新教育理念的中小学评价与考试制度改革方案。这一方案描绘了评价和考试改革的战略蓝图,必将为推动课程改革提供坚实的基础和保障. 评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用,考试是评价的重要方式之一。现行的评价与考试制度确实存在若干弊端,已经成为推进课程改革的瓶颈.新的课程改革指导思想强调,考试要与时俱进,在新教育理念的指导下,考试要与其他评价方式相结合;要根据考试目的、性质、内容和对象,选择相应的考试方法;要充分利用考试来促进每个学生的进步。因此,课程改革与考试两者之间的相关性研究,以及在新课程改革背景下,对以考试为重要手段和形式的评价研究,是现实迫切需要解决和人们普遍关注的重要理论和实践问题,可以说考试研究已成为当前教育领域学术视野的焦点,迅猛推进的课程改革呼唤着新的考试评价体系的产生.因此,中国教育学会“十五”规划重点课题《中小学课程改革与考试》的研究,必将具有重要的理论价值和实践意义。《高中生物课程改革与考试》研究课题是其子项目之一,它的研究不仅为总课题提供学科层面的具体案例,同时也为高中生物课程改革的推进、健全高中生物考试评价体系提供有益的探索。 二、课题研究的理论价值和实践价值 在学科学习评价中,如何挖掘考试的传统长处,摒弃种种弊端,注入新课程理念,探究考试的新内涵、新模式,从而实现新课程改革与考试评价之间的和谐协调、相互促进的良好态势,这需要在理论层面和实践层面上加以研究。 (一)理论价值

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小学生安全教育平台登录2020 运动中的误区一 若出汗后,体重有所下降,这是失水过多所致,只要体内水分恢复了,体重依然与之前相同。 运动中的误区二 运动中的误区三 通常大家认为一旦停止运动,肌肉便会转化为脂肪,这也是错误的。 肌肉和脂肪其实是两种不同的组织,停止运动会使肌肉萎缩,还可能使卡路里含量上升,脂肪细胞因而扩大。 运动中的误区四 运动时,多数人认为以健康饮料代替清水的效果较好,这种说法同样是错误的。 一般在持续进行激烈运动90分钟以上,才需要补充额外的碳水化合物,因为清水经已足够了。 举重可以使肌肉变粗壮 这种说法对男性而言是对的。因为女性体内的激素含量较少,就是多做举重,肌肉也不会变得过分粗壮。 运动中最好的项目——散步 (一)运动时要检查 1、衣服上不要有别针、胸针等。 2、头发上不要戴各种发卡。

3、手腕、手指、耳垂、脚腕上不要带各种金属或玻璃的、塑料 的装饰品,手表最好也要拿掉。 4、戴眼镜的,如果摘下眼镜可以运动,就不要戴了。如果确实 不行,做动作时就要加倍小心。 6、必须穿运动服装和运动鞋,最好不要穿皮鞋和凉鞋。 (二)运动前要做好准备动作。作任何运动前最重要的就是暖身运动,刚开始进入运动应该由缓而快,应注意避免快速振弹的动作。 如果没有正确的暖身及运动,相对也会让身体受到伤害机会也大, 其中最常见的扭伤、拉伤及挫伤。扭伤后不要推揉,不常运动的人 在运动后,会有腰背痛和运动部位的肌肉酸痛,这是因为乳酸堆积 所造成的,通常几天之内就会自动消失。运动中不慎扭伤或拉伤后,第一时间的处理方式很重要,关系着该部位的复原期限的长短。 1、如果扭伤或拉伤,必须立即停止动作,赶紧坐下来休息。 2、先检视受伤的部位,先察看患部有无快速的肿胀,肢体有无 变形,若有,则可能发生骨折,因为骨折会合并大量的内出血以及 韧带肌腱的移位,最好先固定患部赶紧送医。 3、发生扭伤及拉伤时,让受伤的部位休息,抬高、并尽快利用 塑胶袋装冰块或冰水或者以冰毛巾中覆盖在受伤的部位,(注意避免 冻伤)并使用弹性绷带、毛巾等包起来,给予适当的压迫作用,必须 采取间歇性冰敷及压迫高的目的,在使受伤的部位血管收缩、压住 破裂的微血管、减少继续出血肿痛、达到止血、消肿及止痛的效果。 4、刚扭伤拉伤的前3天都需采用冰敷,每次10—20分钟,每天多进行几次,让受伤部位的淤血肿胀的程度降到最低,也可减轻疼痛。冰敷的方法是:用冰敷垫或冰毛巾敷在受伤的部位(切勿以冰块 直接冰敷,造成冻伤)。 预防:减速,调节呼吸节奏,加深呼吸。同时用手按压,可减轻疼痛。 处理:热水烫脚、按摩、洗腿。

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