CAD精品课程申报表
2009年度山东省精品课程申报表
（高职高专）
课程名称CAD/CAM（基于SOLIDWORKS）
所属专业大类名称制造
所属专业类名称机械设计制造
所属专业名称（专业课程填写）机电设备维修与管理
课程负责人王金铃
推荐单位山东丝绸纺织职业学院
申报日期二○○九年六月
山东省教育厅制
二○○九年四月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出
现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说
明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的
详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程负责人情况
课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课课程负责人：参与本门课程设计的本校专任教师中的主要主持人
2. 主讲教师情况⑴
课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课2. 主讲教师情况⑵
课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课2. 主讲教师情况⑶
课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课
3. 教学队伍情况
含辅导教师及与学生的比例
专职教师
年龄结构：最大年龄45岁，最小年龄27岁，平均年龄32岁；最长教龄5年，
最短教龄2年；职称结构：高级工程师2人，工程师1人，助理讲师4人，其中双师型教师4人辅导教师与学生比例：约1：12。
企业兼职教师2人，都是具有相关行业丰富实践经验的工程技术人员。
4．课程设置
5．教学内容
6．教学方法与手段
7. 实践条件
8．教学效果
精品课申报表
精品课申报表 摘要： 1.精品课申报表概述 2.精品课申报表的组成部分 3.如何填写精品课申报表 4.精品课申报表的注意事项 正文： 一、精品课申报表概述 精品课申报表是教育机构用于收集、整理、评选精品课程的重要工具，旨在促进课程建设，提高课程质量，推动教育改革。精品课程是指在教学内容、教学方法、教学评价等方面具有较高水平，能够起到示范作用的课程。通过申报精品课，教育机构可以鼓励教师不断提高教学水平，形成一批具有较高影响力的优质课程。 二、精品课申报表的组成部分 1.基本信息：包括课程名称、课程性质、课程类型、所属学科、课程负责人等基本信息。 2.课程目标：阐述课程目标、课程定位、课程目标与教育目标的关系等。 3.课程内容：详细介绍课程的教学内容、教学方法、教学资源、教材等情况。 4.课程实施：包括课程的授课对象、授课时间、授课地点、授课方式等。 5.课程评价：包括课程评价方法、评价标准、评价结果等。
6.课程建设与改革：阐述课程建设与改革的背景、目标、过程、成果等。 7.课程团队：介绍课程团队的成员、分工、合作情况等。 8.课程成果：包括课程获奖情况、课程影响力、学生评价等。 9.附件：可以附上课程相关的教学资源、教材、论文、报告等材料。 三、如何填写精品课申报表 1.仔细阅读申报表的各项要求，确保填写内容准确、完整。 2.在填写基本信息时，要确保课程名称、课程性质、课程类型等准确无误。 3.在填写课程目标时，要明确课程目标与教育目标的关系，阐述课程的定位和目标。 4.在填写课程内容时，要详细描述教学内容、教学方法、教学资源、教材等情况。 5.在填写课程实施时，要明确授课对象、授课时间、授课地点、授课方式等。 6.在填写课程评价时，要明确评价方法、评价标准、评价结果等。 7.在填写课程建设与改革时，要阐述课程建设与改革的背景、目标、过程、成果等。 8.在填写课程团队时，要介绍课程团队的成员、分工、合作情况等。 9.在填写课程成果时，要充分展示课程获奖情况、课程影响力、学生评价等。 四、精品课申报表的注意事项 1.确保填写内容真实、准确、完整。
精品课程申报流程
精品课程申报流程 一、前期准备 1.确定课程方向：在申报精品课程之前，应该先明确课程方向，包括教学内容、教学方法、教学目标等。 2.组建课程团队：根据课程方向，组建一支具有丰富教学经验和研究能力的团队，包括主讲教师、辅导教师和助理教师等。 3.收集相关资料：收集与课程相关的各种资料，如历年来的考试成绩、评估报告、学生反馈等。 二、填写申报表格 1.下载申报表格：从高校精品课程网站上下载申报表格，并仔细阅读填写说明。 2.填写基本信息：在申报表格中填写基本信息，包括课程名称、主讲人员、参与人员等。 3.撰写课程简介：撰写一份详细的课程简介，包括课程目标、内容概述和教学方法等。 4.编写授课大纲：编写一份完整的授课大纲，包括每个章节的内容和重点讲解部分。 5.撰写评价标准：制定科学合理的评价标准，包括考核方式、评分标准和评估方法等。
三、课程审核 1.提交申报材料：将填写好的申报表格和相关资料提交至高校精品课程管理部门。 2.学校初审：高校精品课程管理部门对申报材料进行初审，审核是否符合申报要求。 3.专家评审：由高校精品课程管理部门组织专家对申报材料进行评审，并给出评估意见。 4.学校复审：高校精品课程管理部门对专家评审意见进行复核，并决定是否通过初步审核。 四、现场答辩 1.通知答辩时间：高校精品课程管理部门通知申请人参加现场答辩，并告知答辩时间和地点。 2.准备答辩材料：申请人应认真准备答辩材料，包括PPT演示文稿、 教学视频等。 3.现场演示：在答辩会上，申请人进行现场演示，展示教学内容和教学方法。 4.问题回答：在现场答辩过程中，专家组提出问题，申请人应认真回答。 五、最终评定 1.专家评定：专家组根据申请人的现场答辩和申报材料，综合评定该课程是否达到高校精品课程标准。 2.学校审核：高校精品课程管理部门对专家评定结果进行审核，并决定
《园林CAD》精品课程建设规划实施方案
精品课程建设规划实施方案 课程名称园林CAD 课程类型理论课（含实践） 所属专业大类名称农林牧渔大类 所属专业类名称林业技术类 所属专业名称园林设计 课程负责人汤娇 2012年5月20日
园林CAD精品课程规划 一、总体目标 园林CAD制图是园林设计和园林施工必须掌握的一项基本技能。本课程以园林设计施工行业园林CAD识图与制图技术为基本依据，按照园林设计和施工单位各岗位要求，参照国家职业资格标准和湖南省高等职业院校园林技术专业技能抽查标准，结合工学结合的人才培养模式，以提高学生专业的关键技能、核心技能及针对岗位的各项技能的综合运用为中心，坚持以学生为本的教育理念，改革《园林CAD》课程结构和教学内容，制定以突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求。以园林技术专业工学结合的专业核心课程群建设为出发点，构建园林CAD课程教学平台，建设园林CAD教学资源库。经过2年建设，完成开发2-3个包含课程核心内容的实践学习项目，与园林设计单位和施工企业的工程师、专业核心课程骨干教师合作开发的配套教学课件，形成体现工学结合、实践为先、学为所用的特色和具有示范作用的专业基础精品课程。 二、建设项目 建设项目与经费预算一览表
三、建设流程 四、园林CAD精品课程建设实施方案 建设措施 1、课程建设领导小组与规划 （1）在院长为组长学院精品课程建设领导小组指导下,制定校级精品课程建设责任制； （2）拟定学院重点建设专业大类配套的省级精品课程建设计划与具体措施；（3）在已实质性启动的院级精品课程《公路CAD》、《机械CAD》、《建筑CAD》等的基础上高标准、高起点、高要求地建设校级精品课程。 2、课程建设经费 （1）为校级精品课程的建设，设立配套的专项建设经费； （2）经费必须按建设要求分步、及时足额投入，作到专款专用； （3）课程负责人和课程团队要科学规划经费使用方案，保证经费能合理使用，建设效率高。 3、建设的具体措施 （1）由院长牵头，精品课程建设领导小组办公室主任负责拟订工学结合的精品