商务英语阅读教学大纲教案2
《商务英语》教学大纲教案
课程名称：商务英语阅读英文名称：Business Reading II
课程代码：课程类别：专业必修课
学分学时数：2学分，36学时（理论讲授24学时，课堂讨论及问题解析 12学时）适用专业：外国语学院商务英语本科
修（制）订人：
一、课程的性质和目的
一、课程的性质和目的
（一）课程性质
商务阅读是商务英语本科教学计划中一门重要的专业基础课。本课程所选用的内容均来自世界范围内权威英文报刊杂志，内容新颖，且具有鲜明的时效性和实用性, 内容涉及国际营销、国际金融、国际会计、国际审计等众多领域。课程还注重讲授商务专业知识及商务英语语言特色、词汇特殊意义以及表达特点。要求学生掌握商务英语语言特点，能够理解、掌握和运用一些常见的经贸术语和经贸方面的知识，并且提高搜索和查阅工具书以获得解决理解问题所需的各种信息的商务英语运用能力。
（二）课程目的
本课程主要培养学生的阅读理解能力、细致观察语言的能力、以正常的速度和快速阅读的能力、吸收语言知识和文化背景知识的能力、通过阅读获取信息的能力。同时本课程还以培养阅读兴趣、提高阅读技能、养成阅读习惯和扩大词汇量作为目标。
二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配
第一章Roles of International Organizations in the Global Economy （6学时：课堂重点讲授4学时，讨论 2学时）
讲授内容：
1
1. 全球化的成因，经济全球化对国家经济发展的正负面影响。
2. 国际组织与经济全球化之间的关系。
3. WTO、WB、IMF三大国际经济组织在全球经济中分别扮演的角色及三者之
间的区别与联系。
重点：理解经济全球化对于全球经济发展的影响；相关经贸词汇的理解、记忆和运用。
难点：三大国际经济贸易组织彼此的联系与区别。
第二章Is Trade Good for America（4学时：理论讲授2学时，课堂讨论及问题解析2学时）
讲授内容：
1.绝对优势与比较优势，国际贸易的好处是基于比较优势而不是绝对优势。
2.为什么理论上所有贸易参与国都能从中受益？
3.美日贸易对美国而言得到什么好处？
4.日本二战后经济发展迅速的原因是什么？
重点：经济全球化时代国际贸易对于国家发展经济的促进作用。
难点：理解比较优势的概念、原理并用于分析国际贸易问题。
第三章The Farm Fight（4学时：理论3学时，课堂讨论及问题解析1学时）
讲授内容：
1.发达国家采取贸易保护主义的主要形式。
2.农业补贴及农业补贴如何损害发展中国家的利益。
重点：补贴如何损害非洲棉农的利益。
难点：农业补贴问题反映了南北问题，发展问题。
第四章Traveling Light/ Patient Traveler（4学时：理论讲授2学时，课堂讨论及问题解析2学时）
讲授内容：
1．全球化背景下旅游业的迅速发展与旅游地生态文化环境保护
2. 医疗旅游的概念
3.美国医疗旅游业兴起的原因，发展现状，前景及制约因素。
4.医疗旅游在中国的发展前景。
重点：理解医疗旅游与传统到发达国家寻求更好医疗条件的旅游有何不同。
难点：对于如何在发展旅游业的同时保护当地生态环境与传统文化的思考；对于医疗旅游业如何带动发展中国家经济发展的思考。
2
广外自考商务英语专业
商务英语 商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。 培养目标 本专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。 培养要求 要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。 就业方向 毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。 专业代号：A050226 ;专业名称：商务英语(专科) 注：“标准号”为2002年以前使用 序号类型 序号 课程 代码 标准 号 课程名称 学 分 类 型 考试方 式 方向或备 注 1 001 03706 思想道德修养与法律基础 2 必 考 笔试 2 002 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想概论 4 必 考 笔试 3 003 04729 大学语文 4 必 考 笔试 4 004 00794 综合英语（一）10 必笔试
考 5 005 00795 综合英语（二） 10 必 考 笔试 6 006 00522 英语国家概况 4 必 考 笔试 7 007 00831 英语语法 4 必 考 笔试 8 008 00595 3475 英语阅读（一） 6 必 考 笔试 9 009 05439 商务英语阅读 4 必 考 笔试 10 010 05440 商务英语写作 4 必 考 笔试 11 011 01314 商务英语口语 10 必考 实践考 核 12 012 01315 商务英语听力 10 必考 实践考 核 13 231 00040 3014 法学概论 6 加 考 笔试 14 232 05679 宪法学 4 加 考 笔试 本文档由深圳自考网https://www.360docs.net/doc/383833956.html, 编制 相关说明 开考方式 面向社会及独立办班 报考范围 全省及港澳地区 主考学校 广东外语外贸大学 课程设置 必考课程12门，共72学分；选考课程0门，共0学分；加考课程2 门，共12学分； 毕业要求 说明 1、港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231、232两门课程。 2、011、012两门课程为毕业考核课程，考生须取得该专业其他全部笔试课程合格成绩后才能报考。 备注 专业代号：B050218 ;专业名称：商务英语（独立本科段） 注：“标准号”为2002年以前使用 序号 类型序号 课程代码 标准 号 课程名称 学分 类型 考试方 式 方向或备注 1 001 03708 中国近现代史纲要 2 必考 笔试 2 002 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 3 003 00840 3837 第二外语(日语) 6 必考 笔试
国际商务英语阅读1 (1)
第2单元 出口、进口与对等贸易 辨认出口机会 出口面临的一个最大障碍就是信息的匮乏。通常一个公司的产品会有许多需求市场，不过由于许多需求市场都不在本国，基于文化、语言、距离以及时间的不同，公司很难找到这些需求市场。事实上全世界有180多个国家，各个国家之间又有很大的文化差异，这些使得辨认出口机会更加困难了。面对这样复杂以及多样化的市场，企业很多时候在寻找出口伙伴时显得优柔寡断也就不足为奇了。 国际比较 克服出口信息不对称的办法就是尽可能的搜集信息。我们先以德国为例。德国有一些贸易协会、政府代理商以及商业银行为企业牵线搭桥，帮一些小公司寻找出口机会。日本也有类似这样的商业机构，譬如日本国际工商业会社，总是积极地帮出口商寻找出口机会。此外，日本许多公司都是综合商社的分公司。综合商社是日本特有的综合贸易公司，由于办事处遍布全世界，它能够积极不断地为大大小小的分公司提供各种出口信息。日本、德国公司的一个最大优势就是能够为他们的出口企业搜集到世界各地的技术经验、出口信息以及其他资源。 与德国、日本那些竞争对手相比，美国的许多企业在寻找出口机会时就显得有些盲目，在信息搜集上处于劣势。这种差异一部分是历史上的原因。长期以来日本、德国都把对外贸易作为支柱产业，而美国一直到近期还是一个相对自给型的国家，对外贸易在美国经济当中只占据很小的一部分。虽然近两年美国对外贸易在国内经济当中的分量比20年前重了许多，然而美国依然没有一个类似于日本或者德国那样的商业机构帮助出口企业搜集信息。 信息来源 尽管美国处于劣势，美国企业也在不断提高搜寻出口机会的意识。美国商务部及其在全国各地的办公室是美国最大的出口信息源，其下属的两个独立机构——国际贸易局、美国对外商业服务中心都致力于为企业提供智力援助并且积极地帮助企业拓展海外市场。 他们为潜在出口商提供一份“光辉前程”名单，名单上列出了某种行业海外市场潜在经销商的名称、地址及联系方式。此外，美国商务部专门成立了一个针对海外14个主要出口市场的“比较购物服务”中心。企业缴纳很少的费用就可以获得一份某产品目标市场的顾客调查报告，报告不仅提供该产品海外市场的可销售性，而且对竞争者、比较价格、营销渠道以及可能的销售代表人员都作了详尽的描述。调查报告是由美国商务部的官员进行实地考察而得出的。 商务部还会组织一些贸易活动帮助潜在出口商与外界接触，拓展海外市场。在一些大城市举办的国际贸易展览会上，美国商务部也会组织出口企业参展。另外，美国
自考专科商务英语阅读词汇总结
商务英语阅读2——自学自测题 1.account客户，委托人 2.actuary （保险）精算师 3.advance 贷款/预付款 4.agenda 议事日程 5.archive档案室 6.attorney （美）律师 7.barter以货易货 8.bearer bond无记名债券 9.bond有息债券 10.brokerage firm经纪商，经纪行 11.budget预算 12.circulating funds 流动资金。周转资（基）金 13.claim索赔 14.clearinghouse 结算所，（银行）票据交换所 https://www.360docs.net/doc/383833956.html,mission佣金 https://www.360docs.net/doc/383833956.html,modity商品 https://www.360docs.net/doc/383833956.html,mon share普通股 18.consulate 领事馆 19.convention会议，年会 20.convertible bond可转换债券 21.creditor贷方，债权人 22.debenture bond 无抵押品债券 23.demand deposit活期存款 24.denomination面额，面值 25.depression不景气 26.dispenser自动售货机 27.dole救济金 28.EFTS ·电子资金转移系统 29.embassy大使馆 30.equity股权 31.executive经理 32.expectancy期望数值 33.extension(ext) 期望数值 34.fiscal year财政年度 35.foreign currency外汇，外币 36.fringe benefit附加福利 37.go public上市 38.guideline指导方针 39.inflation通货膨胀 40.infrastructure基础设施 41.institution社会公共机构 42.insurance policy保险单 43.insured被保险人
新编商务英语精读1课后习题答案unit6
Key (练习答案) Unit 6 Jewelry Reading I Exercise II 1. c 2. c 3. b 4. d 5. d III 1. accumulate 2. brilliant 3. choosy 4. malicious 5. bachelor 6. destined 7. odd 8. communion 9. intuition 10. fulfill IV 1. infect 2. was destined 3. joke about 4. to do with 5. takes her time 6. were to 7. in his stead 8. edge to her voice 9. fell apart 10. won’t be cut out for V 1. shortly 2. It’s very odd 3. choosy 4. in my stead 5. in communion with 6. be destined never to see each other again VI 1.revel 1) vt. to make known (something previously secret or unknown)揭示；揭 露；泄露 . The investigation has revealed some serious faults in the system. 2) vt. to show or allow sth. to be seen 展现;显露出 . The curtains opened, to reveal a darkened stage. [相关词] revealing adj. allowing parts to be seen which are usually kept covered 暴露的；裸露的 . a very revealing dress revelation n. the making known of some secret 展示；揭露；显露 . The revelation of his scandalous past led to his resignation. revelations n. (宗教)启示录 [相关搭配] reveal a scandal 揭露丑闻 reveal the inside story (of) 揭开内幕 reveal a secret 揭开秘密 reveal the objective laws 揭示客观规律 a. Her biography revealed that she was not as rich as everyone thought. b. A joke can be very revealing of what someone’s really thinking. c. He still did not reveal what he felt about me. 2. accumulate vi./ vt. to collect or grow into a mass积累；积聚 . A thick layer of dust had accumulated in the room.
2020年自考《商务英语阅读》习题及答案
2020年自考《商务英语阅读》习题及答案 The increasingly likely move by Athens ['?θinz](雅典)to ask bondholders for a voluntary ['v?l?nt?ri] debt restructuring [ri:'str?kt??ri?] would amount to(总计, 等于)a default(违约), Standard & Poor’s warned on Monday as it cut Greece’s credit rating two notches [n?t?](等级、刻度).标准普尔(Standard & Poor's)周一将希腊信用评级下调了两级，并发出警告称，希腊政府日益可能采取的要求债券持有人自愿进行债务重组的举动将构成违约。 The rating agency said demands from countries such as Germany that Athens should extend the debt payment maturities [m?'tju?riti] (成熟到期)on bail-out ['beil?aut](纾困、应急措施) loans would probably lead to similar demands on private creditors. “Such private-sector burden sharing would likely constitute ['k?nstitju:t](构成组成)a distressed exchange(廉价交易)?.?.?.?for which we assign a rating(评定) of selective default,”S&P said.该信用评级机构表示，德国等国家要求希腊延长纾困贷款的债务偿还期限，很可能会导致对私人债权人的类似要求。“这种要求私人部门分担负担的行为，可能构成廉价交易……对此我们给出选择性违约的评级，”标普表示。 The downgrade to B, six notches into junk territory, comes after European politicians acknowledged publicly that Greece’s €110bn rescue package was insufficient and more help would be needed.此次降级发生在欧洲政界人士公开承认1100亿欧元的希腊纾困方案不够、
商务英语阅读课堂笔记整理版讲解学习
Business English A Reading course（整理版） 商务英语阅读的主要内容： 商务英语阅读主要包括世界经济形势、经济全球化、国际贸易与投资、金融风险与管理、商业文化、企业管理等。这些阅读材料不但传递最新的世界经济和国际商务信息，开阔学生的视野，还提供最新、最典型的商务语言和词汇，有助于学生熟悉并掌握商务英语文章的典型语言用法、语言风格及语言特点等。 1）阿迪达斯Impossible Is Nothing. 没有什么是不可能 2）香奈儿Fashion passes, style remains. 流行稍纵即逝,风格永存 3）飞利浦Let us make things better. 让我们做得更好 4）麦氏咖啡Good to the last drop. 滴滴香浓,意犹未尽 This Bill of exchange shall be accepted first and then can be honored by the acceptor. (该汇票应先承兑，然后由承兑方进行支付） Words & expressions: Transnational road warriors 从事跨国商务活动的人 Faculty and alumni Performance-review process 绩效考核过程 Make an assessment of sb 对某人作出评价 In a group setting 公共场合 Have a one-on-one session with sb 进行单独会话 Tone down 缓和语气 Career progression 事业发展 Cultural gulf 文化鸿沟 In the arena of international commerce 在国际商务的平台上 Common ground 共同点 At the institutional level 制度层面 Fall short 结果，后果 Ongoing cross-pollination 不断学习他国先进事物 Trait 特征 Be customer-centric 以客户为本 Implement 实施 Commonality 共性 The integration of the global economy 全球经济一体化 See local context ad integral 本土文化语境知识 一些跨国公司英文名称： Procter & Gamble Company 宝洁公司 Johnson & Johnson Ltd. 强生公司 Carrefour China Inc. 家乐福 Bayerische Motor en Werhe AG宝马公司
《新编商务英语精读》实践教学大纲
《新编商务英语精读》实践教学大纲 概论【具体教学内容】【教学目的要求】【实践内容】 概论 《新编商务英语精读》是一套将培养英语语言能力与学习商务知识相结合的新教材。加强实践练习，对于消化课文、使用词汇、训练口语和实战模拟，具有重要意义；是扩大学生商务英语词汇量、提高学生商务英语的听、说、读、写水平以及能够把所学知识运用于各种日常交际活动和商务活动的必要途径。 实践教学大纲名称：《新编商务英语精读》 学时与学分：电子商务和市场营销专业，18 / 36学时，1 / 2学分； 应用英语专业，64 / 128学时，4 / 8学分。 先修课程和实践内容：大学英语、综合英语、英语视听说 实践教学目标：通过本课程的学习，加强听、说、读、写等方面的训练，熟悉商务英语基本技能，接触真实语言材料，了解各种商务活动场景，积累相关的商务知识，系统掌握商务英语的基本词汇，提高商务英语语言水平和使用能力，实现毕业后在生活和对外商贸活动中进行正确的英语表达。 适用学科专业：电子商务、市场营销、应用英语 实践场地和器材：网络教室、下载视频资料、课本习题 教材及参考资料： 1、《新编商务英语精读》，（学生用书）张逸主编，高等教育出版社，2004年， ISBN7-04-015856-6。 2、《新编商务英语精读2》，（学生用书）张逸主编，高等教育出版社，2005年，
ISBN978-7-04-016242-4。 3、Lanwood.《新编剑桥商务英语》（第二版学生用书）及练习册（中级）经济科技出 版社 4、《新视野商务英语》外语教学与研究出版社 考核方式：考查，是平时成绩（50%）的重要参考内容。学生平时的出勤率（约占10%），平时作业情况（约占20%）课堂表现情况（约占20%）。 【具体教学内容】
教案-商务英语阅读-Unit 16-叶兴国
Unit 16 Teaching Objectives: 1. To remember and use new words and expressions; 2. To learn how a boss handle his men in the office to make business prosperous; 3. To learn how to help people with different cultures and languages in a community to overcome the difficulties in communication; 4. To learn the three steps of reading by evaluating; 5. To deal with the language points in Text A and Text B. Focuses: 2. To learn how a boss handle his men in the office to make business prosperous; 3. To learn how to help people with different cultures and languages in a community to overcome the difficulties in communication. Difficulties: How to do effective reading by evaluating. Teaching Time:2 periods. Teaching Procedures: Part I Pre-reading Questions It can be used as lead-in questions. For students, they can discuss with each other and will have free answers. Part II Extensive Reading In this part, there are two texts and their relevant exercises. By reading the texts in limited time, Teacher helps students understand the contents and the reading methods to build reading abilities gradually. Text A Handle Your Men In the Office a. Let the students read Text A as quickly as they can to find the answers to Exercise I; b. Check the answers to Exercise I &analyze the language points in the text: 1. That doesn’t mean that you ought to coddle idleness, or to be slack with viciousness, or even to carry on the pay-roll well-meaning incompetence. 那并不是说你应该纵容懒惰，或疏忽恶意，甚至给善良但不胜任的员工发放薪水。 2. For a fellow who mixes business and charity soon finds that he can’t make any money to give to charity; and in the end, instead of having helped others, he’s only added himself to the burden of others. 对一个把企业和慈善机构混淆起来的人来说，他很快就会发现赚不到任何钱捐给慈善机构了，并且最后他不但不能帮助别人，自己反而成了他人的负担。 3. …sits around waiting to be hunted up. ……坐等被人发现。 4. Indiscriminate blame is as bad as undiscriminating praise—it only makes a man tired. 不分青红皂白的指 责和不加区别的褒奖一样，是不可取的—只会使人感到厌烦。 5. Once you do, and it’s only a matter of time before you’ve got to place the remnants in the hands of a doctor as receiver. 一旦你这么做了，那么何时把你的余生交到医生手里就只是个时间问题了。 f. Assign Exercises II and III as their homework. Text B How to Make the Multicultural Work Force Work a. Several minutes for students to use some basic reading skills to read the text only once, then ask them to do Exercise I; b. Check the answers to Exercise I & point out some language points: 1. Immigrants will account for nearly two-thirds of the country’s population growth between now and 2050, according to the US Department of Labor. account for: (在数量方面)占。如：
(必过)05439商务英语阅读自学考试试卷
商务英语阅读试卷 I. Translate the following words or expressions. A.Translate the following into Chinese. 1. C.P.I. (consumer price index) 2. monopoly 3. par value 4. IPO (initial public offering) 5. financial institution 6. income funds 7. GNP (gross national product) 8. production line 9. C.I.F. (cost, insurance and freight) 10. board of directors 11. registered capital 12. F.O B 13. circulating fund 14.Clean Bill 15. public relations 16. red chips 17. bank account 18. government bond 19. GDP (gross domestic product) 20. bill of exchange 21. premium 22. commission 23. durable goods 24. savings bond 25. stock exchange 26. mutual fund 27. market share 28. product mix 29. Letters of Credit (L/C) 30. income statement 31. retailer 32. stock market 33. tangible product 34. product line 35. current assets 36. installment 37. H shares 38. inventory 39. common shares 40. preference shares 41. net asset 42.bearer bond 43. stock certificate 44. promissory note 45. policy holder 46. insurance policy 47. middleman 48. publicity 49. mass selling 50. target return B. Translate the following into English. 51.信用证52. 营销组合53. 风险资本 54.普通股 55. 索赔56.资产57. 直销58.保险单 67.佣金68.折旧69.客户服务70.红利 71.面值72.市场细分73.流动资产74.公共关系 75.净收入76.合同77.优先股78.人寿保险 79.债券80.有限责任81.保险82. 净资产 83. 退货 84.集装箱 85. 汇票86.期初存货 87. 股东88.离岸价 89. 电汇 90.债券持有者 91.销售92.垄断93.定价94.盈亏平衡点 95.购买力96.投资经纪人97. 营销组合98.利率 99.收入保险100.保险费 II. Choose the best answer to fill in the blanks. 1. The buying of products on which we have been pre-sole through advertising is called ______. A. rational buying B. emotional buying C. reflex buying D. impulse buying 2. Which of the following is NOT a common form of payment in foreign business transactions? A. Cheque B. Cash C. Bank transfer D. A sight bill 3. A clean bill is ______. A. a spotless bill B. a bill that is not accompanied by shipping documents C.an unused bill D.an invalid bill 4. If competitors get together to raise or lower prices, this act is ______. A. price discrimination B. deceptive pricing C. resale price maintenance D. price fixing 5. Which of the following belongs to “Marketing Mix”? A. Labor force B. Machines C. Materials D. Promotion 6. What do you think is the strength of publicity?
商务英语阅读教学大纲(王关富)
课程名称：商务英语阅读( Business English Reading ) 《商务英语阅读》教学大纲 一、课程说明 《商务英语阅读》课程是英语专业（国际商务）的专业课程，是学生在进行英语基础课程学习后，涉及商务英语知识学习，商务英语语言学习的重要课程，旨在有系统、有步骤地训练和培养学生用英语表达与国际商务活动有关的术语名称、机构名称、协议并具备将文章译成正确流畅的汉语能力。 本课程是在英语专业（国际商务）的学生进行英语基础课程学习后开设的课程，有助于今后商务课程的学习。 本课程的教学时间安排是：每周4学时，计划教学周数 19周，总课时数76学时，其中实践学时数为34学时，主要内容是阅读商务类动态国际新闻时事并讨论。 本课程总学分数：4学分 二、学时分配表 三、教学目的与要求 本课程的教学目的：《商务英语阅读》是英语专业（国际商务）的一门主要课程，着重通过对当前热门的商务英语文章进行精讲，分析，使学生能够系统的学习。增加商务英语的基本词汇、掌握商务的基本理论和语言交际的基本技能，为培养适合现代经济、文化和社会发展需要服务。学生通过学习能够成为从事国内外商务活动的外语复合型人才和商贸英语翻译人才。 本课程各章的教学要求和知识考核点如下：
第一章中国模式为何奏效 通过本课程的学习使学生了解中国与欧美国家自由市场经济不同的经济模式—计划经济与市场经济并存所取得的成效，了解中国领导人进行市场改革开放以来的作为与成就，成功的因素，以及与西方经济模式对比之下的不同之处。 本章的主要知识点是：计划市场经济、自由市场经济及中国改革开放。 难点是：课文生词应用，white goods白色家电，如冰箱，洗衣机，微波炉，消毒碗柜等，premium brands高档品牌的商品。 第二章全球现状新解 本章通过了解第三世界国家新兴市场的观点和论说，并从历史的角度帮助学生体会对经济规模和管理的发展趋势。 本章的主要知识点是：供应链、库存周转率、规模经济、产业调整等。 难点是：课文生词应用，存款准备金率、主权债务危机、自由贸易等 第三章该重新获得平衡了 本章介绍了美国经济在多年贸易赤字下不平衡贸易、消费与生产出口方面的变化对经济发展的影响，指出美国经济应该进行转型。 本章的主要知识点是：贸易平衡、消费、与国内经济发展。 难点是：课文生词应用，如bemoan one's sad fate 自叹命苦；bemoan the shortage of funds for research 抱怨研究经费不足 第四章难以置信—欧洲在沉沦 本章介绍了全球金融危机年至今的欧元区经济的衰退和恢复情况。 本章的主要知识点是：2008年至今的欧元区经济的衰退和恢复 难点是：课文生词应用，如mayhem：There was absolute mayhem when the cow got into the village hall. 那牛闯进村会议厅, 造成一片混乱。 第六章自由贸易终结？ 本章介绍了全球化、市场经济、自由贸易、贸易保护主义等问题的争论，和对世界经济的未来及发展介绍。 本章的主要知识点是：贸易壁垒、自由贸易区、进口替代、公司福利、世贸组织中的争端解决机制等。 难点是：掌握相关的贸易术语 第七章底特律的辉煌还有机会再现吗 本章介绍了美国底特律汽车城的兴衰以及，分析了美国汽车工业的困境，展望了汽车工业的未来。 本章的主要知识点是：汽车行业市场变化。 难点是：汽车类名词，行业优劣势的分析 第八章乔布斯的十年 本章介绍了乔布斯，苹果公司前首席执行官乔布斯如何通过发挥他的创新特质、独特个人魅力，研发新产品的观念和手段成功地领导影响全球生活方式的苹果公司。
教案-商务英语阅读-Unit 1- 叶兴国
Unit 1 Teaching Objectives: 1. To introduce the teaching contents and teaching plan; 2. To have a general idea of the New International Style of Management; 3. To be clear about the three main questions of business English reading; 4. To learn how to read business English passages effectively; 5. To learn to recognize and use some of the related words and expressions. Focuses: 1. To have a general idea of the New International Style of Management. 2. To learn how to read business English passages effectively. Difficulties: 1. How to read business English passages effectively. 2. How to remember business English words and expressions ASAP. Teaching Time:2 periods. Teaching Procedures: Part I Pre-reading Questions It can be used as lead-in questions. For students, they can discuss with each other and will have free answers. Part II Extensive Reading In this part, there are two texts and their relevant exercises. By reading the texts in limited time, Teacher helps students understand the contents and the reading methods to build reading abilities gradually. 1. Read Text A The New International Style of Management and do exercises; 2. Read Text B New Thinking for successful Entrepreneurs and do exercises; 3. Analyze the language points in the texts; 4. Check the answers to Exercises. Part III Reading Skills: Introduce the Basic Information about Business English Reading. Use three questions to lead students to deal with this part: 1. Why should we do Business English Reading? 2. What does Business English Reading mainly deal with? 3. How can we do the Business English Reading effectively? If students can not answer the questions, ask them to read through the passages in Reading Skill to get the details of how to do Business English Reading. Part IV Supplementary Reading: New Thinking for a New Financial Order For this part, ask students to finish it by reading first and summarizing it with no more than 50 words. Part V Test Yourself For this part, ask students to finish it by themselves. Questions for Discussion and Reflection: 1. Do you want to be a member of these multinational companies? Why? 2. What are the differences between these multinational companies and the local companies in China? Assignment: 1. Review Unit 1, to remember the contents learned. 2. Preview Unit 2, to find difficult points. References: 《商务英语阅读教程Ⅰ教师用书》《牛津英汉双解词典》
【K12学习】教案-商务英语阅读-Unit 6-叶兴国
教案-商务英语阅读-Unit 6-叶兴国 Unit 6 Teaching Objectives: 1. To remember and use new words and expressions; 2. To learn how managers get ideas from many people to make better decisions; 3. To learn how lessons you can learn from people who are even considered bad bosses; 4. To review some basic reading skills and learn some word formations; 5. To know about the word formations we often use in details; 6. To deal with the language points in Text A and Text B. Focuses: 1. To learn how managers get ideas from many people to make better decisions; 2. To learn how lessons you can learn from people who are even considered bad bosses; Difficulties: How to know more about the word formations we often use in details; Teaching Time: 2 periods. Teaching Procedures: Part I Pre-reading Questions It can be used as lead-in questions. For students,
2018年自学考试《商务英语阅读》试题及答案
2018年自学考试《商务英语阅读》试题及答案Baidu plans to launch a service offering free legal music downloads this month, a step set to raise hopes among music labels that China is starting to crack down(严厉镇压) further on copyright infringements(违反侵害).中国最大的在线搜索引擎百度(Baidu)计划在本月启动一项合法的免费音乐下载服务，这一举动将使各音乐厂牌燃起对中国进一步打击侵犯版权行为的希望。 China’s largest online search engine has started testing Baidu Ting, the new service, among a limited number of users before opening it to all later this month, the company said.百度透露，该公司已经开始在数量有限的用户当中测试新服务百度ting!，并将在本月晚些时候向所有用户开放。 The move comes amid(在…之中) a crackdown on violations [?vai??lei??n] (侵害)of intellectual property rights(知识产权) which the government started last October and which has led to the shutdown of many websites that offer pirated ['pai?rit] (盗版,剽窃)music and films via streaming and downloads.百度采取这一动作之前，中国政府曾从去年10月开始打击侵犯知识产权的行为，导致许多提供盗版音乐和电影的流媒体播放和下载的网站被关闭。 The US government, in its annual report on intellectual property rights protection worldwide, kept China on its special watchlist(监控人员名单)but expressed cautious optimism over the country’s recent