《防火与防爆》课程标准

《防火与防爆》课程标准

(一)课程性质

本课程是高职教育类安全工程专业开设的一门主干专业课程。学生通过本课程的学习，应了解火灾与爆炸灾害的危害，熟悉和掌握杜绝和控制火灾与爆炸灾害事故的基本理论与技术方法，从而为实现城市与企业中有效防止火灾与爆炸事故的发生，保障作业人员生命安全和减少国家财产损失。

通过以下四种典型工作情境:加油站、液化石油气储配站、溶解乙炔站、化工生产中主要作业防火防爆风险识，使学生掌握燃烧与爆炸的基本原理、危险化学品的防火防爆、防火防爆的基本技术与措施、火灾与爆炸事故管理和火灾与爆炸事故的现场处置技术

(二)课程基本理念

坚持以就业为导向，以能力为本位，以培养学生的全面素质为基础，以提高学生的综合职业能力为核心的职教特色。本课程打破以学科为中心的内容结构体系，以实际工作过程为导向，选择四种情境下的工作任务，采用创设学习情境教学法，将学科知识按“学习情境”进行整合，体现以人为本的教学特色，注重学生实践能力的培养。

(二)课程设计思路

本课程包含了四个学习情境:加油站主要作业防火防爆风险辨识、液化石油气储配站主要作业防火防爆风险辨识、溶解乙炔站主要作业防火防爆风险辨识化工生产中主要作业防火防爆风险识，每个学习情境由具体的典型工作任务组成，均将相关知识和实践过程有机结合，力求体现“做中学”、“学中做”的教学理念。

二、课程目标

(一)总日标:

通过本课程的学习，使学生掌握火灾、爆炸的基本理论，掌握防火防爆安全基础知识，掌握危险物质及其燃爆燃特性，掌握防火防爆的安全技术措施:熟悉典型危险场所防火防爆安全:了解火灾与爆炸事故管理，使学生了解火灾与爆炸事故的现场处置。培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德，为学生将来从事专业工作和适应职业岗位变化及学习新的生产科学技术打好基础。(二)具体目标

1.通过加油站主要作业防火防爆风险辨识的学习，使学生掌握加油站建构筑物、平面布置的防火设计，消防设施的配置，加油、卸油等工艺防火防爆的基本技术与措施和培养学生在发生事故时的应急处置能力

2.通过液化石油气储配站主要作业防火防爆风险辨识的学习，使学生掌握液化石

油气储配站建构筑物、平面布置的防火设计，消防设施的配置，装卸、压缩机运行、充装作业和储存等防火防爆的基本技术与措施和培养学生在发生事故时的应急处置能力。

3.通过溶解乙炔站主要作业防火防爆风险辦识的学习，使学生掌握溶解乙炔站建构筑物、平面布置的防火设计，消防设施的配置，电石粉碎、乙炔制气、压缩、干燥和充灌作业等防火防爆的基本技术与措施和培养学生在发生事故时的应急处置能力。

4.通过化工生产中主要作业防火防爆风险辨识的学习，使学生掌握化工厂建构筑物、平面布置的防火设计，消防设施的配置，动火、盲板抽堵、清洗、置换和设备检修作业等防火防爆的基本技术与措施和培养学生在发生事故时的应急处置能力。

5.通过四种典型工作情境的学习，增强教师与学生、学生与学生之间的信息交流活动，培养学生自主学习、合作学习的习惯。从而使学生具备信息交流和相互协作的能力。

6.通过四种典型工作情境的学习，培养学生的安全意识、专业素养和一丝不苟的职业精神

三、课程内容

（一）学习情境设计

四、教学建议

(1)本课程采用理实一体化教学法，因此在教学过程中应采用课件、现场教学等手段加强直观性教学。

(2)在教学过程中教师应立足于加强学生实践能力的培养，通过项目学习提高学生的学习兴趣，激发学生的成就感，在任务的实施过程中可采用学生分小组合作学习的方法，以此来强化学生的团队协作精神

(3)教学过程中教师应发挥学生学习的自主性，为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生获取、分析和处理信息的能力。同时应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德，形成职业习惯，努力培养创新能力。