小狐狸画春天(2)

故事：小狐狸画春天（中班）

一、活动目标

1.理解故事内容，知道春天是万物复苏，百花盛开的播种季节。

2.能够围绕主题，将自己的想法进行较完整的表述。

二、活动准备

1.材料准备：彩笔、纸、胶棒，《快乐游戏.幼儿活动材料》第47页。

2.经验准备：幼儿已经初步观察并了解了春天景色的变化。

三、活动过程

1.以故事导入。

“春天到了，小狐狸，小白兔和小鹿相约去画画。他们都画了些什么呢？让我们一起听故事《小狐狸画春天》。”

2.幼儿欣赏故事，理解故事内容。

教师完整的讲述故事并进行问题引领，“故事中有哪几个小动物，他们都是谁？”“春天来了，他们相约做什么事情？”“小狐狸和他的朋友都画了些什么？”

教师出示图片帮助幼儿进一步理解故事内容。

3.调动幼儿原有经验，引导幼儿用绘画的形式表现出来。

教师引领：“小狐狸和他的朋友看到这些春天的景色，我们小朋友看到的春天是什么样子的？”请幼儿充分表达。

教师提出要求：“如果小狐狸邀请你去和他一起画春天，你会画些什么？”“请你闭上眼睛想一想，拿起画笔和纸把你看到的春天画

下来。”幼儿绘画，教师巡回指导，当幼儿绘画有困难的时候，教师可以提供一些帮助，如：拿些图样，小图片供幼儿粘贴减少难度。教师可以帮助幼儿在画面上做简单的记录。

4.鼓励幼儿完整的讲述自己的作品。

当有幼儿画完以后，教师鼓励他将自己的作品讲给其他小朋友听，当全部幼儿都画完时，教师可以请幼儿分组讲述，然后每组推选出一到两名幼儿在集体面前讲述。

附故事：

小狐狸画春天

春天到了，花朵都开了，小狐狸和大伙相约去画画。但是，画些什么好呢?

小狐狸说：“迎春花开在长长的，绿绿的枝条上，像是黄色的小喇叭，我就画迎春花吧！”

小白兔说：“桃花粉粉的，还有绿绿的桃叶衬托，我就画桃花吧！”

小花鹿说：“梨花开在高高的树上，有白白的花瓣，我就画梨花吧！”

小朋友，你们看到的春天是什么样的？你会画出怎么样的春天呢？