文学作品中的易混修辞

文学作品中的易混艺术手法

映衬：利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某一事物的艺术手法。以增强理念或深化情意的表意方法（也可称为衬托）。衬托在作品中的主要方法有：1．用某些人物形象来衬托主要人物形象。

2．用环境气氛的描写，来烘托人物的性格或事件的的意义。

一种是“情哀则景哀，情乐则景乐”

一种是“以乐景写哀、以哀景写乐”

3．以虚幻的情景来衬托现实社会。

映衬包括：

1．正衬：正衬是应用性质相似的客体事物，衬托本体事物，使本体事物更显明的修辞法。它的表现形式，大部份是好的衬托好的，坏的衬托坏的内容上，客体与

本体的性质是相似的。

①“春冰薄，人情更薄；登天难，求人更难”，前面的词语是客体事物，后面是本

体事物，以客体衬托主体，凸显出主体，这是直接形式的正衬。

如：鲁迅《故乡》：“时候既然就已经是深冬；渐进故乡时,天气又阴晦了，冷风吹进船窗中,呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的

荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”这段话描写悲景用以衬托

作者悲凉的心情，这是典型的以悲景衬悲情，属于正衬。

如：“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十

一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一

扭，反从他的胯下逃走了。”这里描写的一幅月下美景图目的是用来衬托少年

时期的闰土活泼可爱的形象，这种以美景衬正面形象的写法，我们也把它叫

做正衬。

②尚有比较婉曲、间接的表现形式，有些正衬的句子，先写句子相似的景，再写相

关的情，例如元曲中，马致远的（秋思），先写‘枯藤、老树、昏鸦’，以及‘古

道、西风、瘦马’等衰败萧条的悲景，再写“断肠人在天涯”的情，这是以悲

景衬悲情的正衬。

2．反衬：反衬是应用性质相反或相对的客体事物，衬托本体事物，使本体事物更显明的修辞法。它的表现形式，大部份是好的衬托坏的，坏的衬托好的。内容上，

客体与本体的性质不同。

如：南北朝王籍《入若耶溪》“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，这两句从对比的形式设计观察，是相当工整的“正对”，属于“对偶”的一种形式。若从“映衬”

所偏重的表意内容观察，“蝉噪”用来衬托“林愈静”的主体，“鸟鸣”用来衬

托“山更幽”的主体，正是以动态之笔描写静态之境。“蝉噪鸟鸣”均为现实

的具象的实体，“林静山幽”则是存在于诗人内心的抽象的思维感受，以具象

的实体衬托抽象的心境，正是“实者虚之、虚者实之”情虚景实、虚实相映

的手法，实景与虚境透过对比，以宾衬主以实衬虚，达成“实虚互掩”创新

意境深化情思的目的。“‘反衬’用最通俗的讲法，即是‘衬托’，（或曰‘烘托’），

只不过‘反衬’特指从反面或相反特征去衬托主体。”

用美景写哀情，则属于反衬。请看：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，

无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

在这里作者用一幅月下美景图来衬托此时他离开故乡时的惘然、悲哀之情，这

就是反衬。

3．侧衬：侧衬则是从侧面来衬托本体事物的修辞法，这是特写受本体事物影响的客体事物的反应情形，以衬出本体事物。

如：《汉乐府、陌上桑》：“日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗

敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。

湘绮为上裙，紫绮为下襦。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽着帩

头；耕者忘其犁，锄者忘其锄。归来相怨怒，但坐观罗敷。”，在这段乐府诗里，

诗人以含蓄之笔侧写罗敷的美貌。“青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，

耳中明月珠。湘绮为上裙，紫绮为下襦。”，仅白描罗敷外表的穿著和打扮，并

未言及罗敷的美貌，从“行者见罗敷”到“归来相怨怒，但坐观罗敷。”，这一

段文字叙述里，诗人刻意避开对罗敷美貌的直接与正面的描绘，不说她如何沉

鱼落雁闭月羞花，只着力于记录旁观者看见罗敷时的反应，因为只是记录旁观

者各自的反应，必然是比较客观而具有公信力的，所以一方面更能够取得读者

的心理认同，另一方面也让读者更有宽广的想象空间，如此的巧思的确有其高

明处。

衬托与对照不同，衬托以次要事物为陪衬，以突出一个主要的事物。

衬托的修辞作用，主要在于突出正面或反面事物，表达强烈的思想感情，使文章的中心思想深化。俗话说“红花还须绿叶扶”，有了陪衬的事物，被陪衬的事物才会显得突出，才能得到充分的说明。

对照：是相反或相似的事物互相比照，使两者在对比中显得更为鲜明突出，对照的双方不分主次。

对比：把相互对立的两个事物或一个事物的两个方面，放在一起相互比较的修辞方式。对比有两种：

1．两体对比。把两种互相对立的事物放在一起描述，如：“依靠群众撼山易，脱离群众折木难。”

2．一体两面对比。把同一事物中矛盾对立的两个方面放在一起对比，如：“他赞赏高山上傲然挺拔的青松，而鄙夷湖畔娇弱的杨柳。”

对比的修辞作用，总的来说是能使语言色彩鲜明。不同类型的对比，作用又各有特点。两体对比，揭示好与坏，善与恶，美与丑的对立，使人们在比较中得到鉴别。一体两面的对比，揭示事物的对立面，反映事物内部既矛盾又统一的辩证关系，使人们全面的看清问题。

渲染：通过环境、景物或人物的行为、心理的描写、形容或烘托，以突出形象，加强艺术效果的一种表现手法。

文学作品中的渲染主要指人物的刻画或对环境的烘托、描述。常用的方法有：

1．反复。即用形式相同或相近的句子反复出现，以抒发感情，渲染情绪，突出主题。

2．烘托。即借描写环境或特定的气氛，表现人物的一定情绪。

渲染一般用在表现人物或情节发展的关键部分，因此不能事无巨细都加渲染，要注意分寸，防止渲染过度。

含蓄：把作者的深意隐含于作品所描绘的形象之中的一种艺术表现手法。含蓄的主要特点是意在言外，但这种意在言外仍得之于作品语言文字的触发。运用含蓄手法，给读者留下了想象和回味的余地，让读者根据自己的生活经验，知识来理解、补充和丰富作品中的意境以收到“言已尽而意无穷”的艺术效果。运用含蓄手法要求作者对生活的观察和体验有一定的深度。含蓄不是含糊，含蓄的意思虽没直接写出，但表意明确，是能够心领神会的。