高考政治一轮复习限时训练联系的普遍性客观性多样性

高考政治一轮复习限时训练联系的普遍性客观性多样性
高考政治一轮复习限时训练联系的普遍性客观性多样性

联系的普遍性、客观性、多样性

1.当前我国创新创业呈现出较以往不同的诸多特点,其中之一就是“双创”可借助互联网、开源技术平台的发展,聚集各类创业人员,实现经济社会发展。这一特点体现了( ) A.矛盾的同一性寓于斗争性之中

B.事物发展是前进性和曲折性的统一

C.事物矛盾问题的精髓

D.联系具有普遍性、客观性、多样性

2.物联网就是物物相连的互联网,即利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起,形成人与物、物与物相联,实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。这表明( )

A.世界是由种种联系交织起来的画面

B.人们通过实践建立自在事物的联系

C.任何事物之间存在着普遍的联系

D.人们可以改变规律为人类造福

3.“一带一路”倡议提出以来不仅发力于经济建设,还激发了“一带一路”建设参与国居民的旅游热情,深化了“一带一路”文化合作和教育合作,给人们带来出游、文化、留学新体验。这表明( )

①世界是普遍联系的有机整体,要用联系的观点看问题

②事物的联系是多种多样的,要把握联系的多样性

③人为事物的联系受人们意识活动的支配

④正确认识事物之间的联系是推动事物发展的根本动力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.生态经济是在生态系统承载能力范围内,挖掘一切可以利用的资源潜力,发展经济发达、生态高效的产业,是实现经济腾飞与环境保护、物质文明与精神文明、自然生态与人类生态的高度统一和可持续发展的经济。发展生态经济给我们的哲学启示是( )

①注重市场,搞好调控,展现经济新貌

②注重联系,系统优化,实现科学发展

③着眼长远,热情支持新出现的事物

④立足实践,正确发挥主观能动性建立事物新联系

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

5.较低的储蓄率和较高的消费率、限制优势高科技产品对华出口等,决定美国在中美贸易必然有逆差,美国政府罔顾客观事实,把责任归咎为中方,悍然发动贸易战,这种践踏规则、任性妄为的贸易霸凌主义断的是全球产业链和价值链的筋骨,最终是搬起石头砸自己的脚。美国贸易霸凌主义错在( )

①只看到事物的眼前联系,忽视了长远联系

②只看到事物的主观联系,忽视了客观联系

③只看到事物的外部联系,忽视了内部联系

④只看到事物的偶然联系,忽视了必然联系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.一百年前,一个外国人带了60只欧洲椋鸟到美国放生。椋鸟到了美国之后,开始迅速繁衍,迄今为止,椋鸟已经繁衍了2亿多只。这些鸟儿成群结队地袭击庄稼,每年农业损失高达8亿美金。这一实例佐证了( )

①联系的主观性使得人们可以建立事物的新联系

②任何事物都与周围其他事物存在着普遍的联系

③认识世界、改造世界要把握事物联系的多样性

④一定要正确认识和处理整体与部分的辩证关系

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.下列古语与下面漫画所蕴含的哲理相同的是( )

A.金无足赤,人无完人B.千里之行,始于足下

C.唇齿相依,唇亡齿寒D.艰难困苦,玉汝于成

8.阅读材料,完成下列要求。

库布其沙漠是我国第七大沙漠,恶劣的生态环境曾是当地农牧民贫困的根源和北京风沙病痛

的源头。30多年来,库布其人通过政府间、产业间、民间等多种形式的国际科技的交流与合作,将“绿起来与富起来相结合”“生态与产业相结合”“企业发展与生态治理相结合”,尊重、顺应沙漠,形成了荒漠化治理的“库布其模式”,实现了防沙治沙和农民增收双赢,走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的新路子。

《联合国防治荒漠化公约》第十三次缔约方大会上,库布其沙漠绿色经济模式被写入联合国宣言,为全球荒漠化治理提供了中国方案。

结合材料,运用联系的观点,对库布其沙漠绿色经济模式的成功经验加以说明。

答案精析

1.D [A错误,矛盾的斗争性寓于同一性之中;材料未体现前进性和曲折性的统一,故排除选项B;事物矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理,材料未体现,故排除选项C。]

2.A [自在事物的联系是客观的,在人类产生以前就存在着,B错误;联系是普遍的,但联系是有条件的,C错误;规律是客观的,不以人的意志为转移,D错误。]

3.A [人为事物的联系是客观的,不受人们意识活动的支配,③说法错误;矛盾是推动事物发展的根本动力,认识不能成为推动事物发展的根本动力,④说法错误。]

4.D [①不符合题意,不是哲学知识。③不符合题意,材料中描述了生态经济的含义以及与其他领域的关系,没有提到新事物。]

5.B [美国贸易霸凌主义错在不尊重客观事实,只看到事物的眼前联系,忽视了长远联系,只看到事物的外部联系,忽视了内部联系,是用静止的、孤立的观点看问题,①③符合题意。] 6.C [从椋鸟的放生到大量繁衍到袭击庄稼,造成农业损失惨重,表明事物是普遍联系的,我们要坚持用联系的观点看问题,不仅要看到眼前更要看到长远,要把握联系的条件性和多样性,②③正确。联系是客观的,①错误。整体与部分的辩证统一要求我们既要立足整体又要搞好局部,题干没有体现,④不选。]

7.C [上述漫画启示我们人与自然应该是相互联系,而不是完全对立的。“金无足赤,人无完人”体现了事物都是一分为二的观点,故排除A;“千里之行,始于足下”体现了注重量的积累,故排除B;“艰难困苦,玉汝于成”体现了要充分发挥主观能动性,故排除D。] 8.(1)联系具有普遍性。该模式将“绿起来与富起来相结合”“生态与产业相结合”,实现了防沙治沙和农民增收双赢。

(2)联系具有客观性。该模式尊重、顺应沙漠,从事物客观联系中把握事物,正确处理了人与自然的关系。

(3)联系具有多样性。该模式推进政府间、产业间、民间多种形式的国际科技合作,善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的新路子。

专练63 联系的普遍性客观性多样性

专练63联系的普遍性、客观性、多样性 1.要塑造健康、有序、与谐的网络环境,不仅需要网络使用者的自律,更需要机制与法律的监管。这就是因为() A.事物之间的联系就是人们创造的 B.任何两个事物之间都存在一定的联系 C.关键部分的功能对整体功能起决定作用 D.事物之间就是相互影响、相互制约与相互作用的 2.物理学有一条“熵定律”,该定律认为,开放的系统可以不断与外部交换能量与物质,从而有利于系统长期健康发展;反之,封闭系统则容易走向无序,导致原有结构的瓦解与制度的消亡。从哲学角度瞧,“熵定律”表明() A.万事万物只能作为普遍联系的事物而存在 B.任何事物的整体功能总就是大于各部分功能之与 C.一事物失去与周围事物的联系,就失去了其存在与发展的条件 D.联系就是事物内部各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系 3.人类对自然的无限索取与肆意开发导致了生态环境破坏、污染严重,进而导致自然灾害频发、患病人口增加、社会矛盾突出等一系列自然与社会问题。这表明() A.联系具有客观性与普遍性 B.人类无法真正征服自然,利用自然 C.人与自然之间的联系就是主观的 D.人类的认识能力就是有限的 4.2014年8月19日,国务院公布的《关于近期支持东北振兴若干重大政策举措的意见》提出“下一步要加快推进渤海跨海通道工程前期工作”。短短的一句表述,让一个规划了二十多年的渤海跨海通道项目方案再一次“热”了起来。烟大海底隧道即烟台至大连海底隧道的建设,给我们的哲学启示有() ①联系就是客观的,人类活动要避免改变事物的联系②联系就是多样性,人类活动要善于建立事物的新联系③联系就是普遍的,人类活动要摒除人为事物的联系 ④联系就是具体的,人类活动要把握事物联系的条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2015·温州联考)近期有很高死亡率的埃博拉疫情在非洲肆虐。根据目前的调查,埃博拉病毒很可能就是因动物携带的病毒通过多种渠道传入人体造成的。这给我们的警示就是() A.人能认识与改造规律 B.人最终能战胜自然

高考政治大题答题思路与技巧

2013届高考政治大题答题思路与技巧 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据。 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系。 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系。 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

高考政治-选择题专练-专题练习有答案

高考政治专题练习 选择题专练 专练三 1.自1月1日起,我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,这一政策对月嫂的消费需求产生一定刺激,月嫂薪水飙升,进一步催热月嫂服务行业。不考虑其他因素,能正确反映这种传导效应的是(注:D、S为变动前,D1、S1为变动后)() A.②→③B.①→④ C.①→③D.②→④ 2.当前人们的消费心理已从过去的“价格—需要—品牌”转变为“需要—品牌—价格”,部分消费者更加关注产品品牌与质量。这一变化要求生产企业() ①提高劳动生产率,用较低价位吸引消费者,开拓市场 ②调节生产要素的使用,降低生产成本 ③制定正确的经营战略,顺应时代发展潮流 ④要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象 A.①②B.②③C.①③D.③④ 3.余额宝是支付宝资金余额增值服务。进入余额宝的资金由基金公司确认后获得投资收益,年收益率达到4.2%,而同期活期存款年利率为2.8%。下列的正确认识是() A.属于储蓄存款,定期还本并或付息 B.属于股票投资,高风险高收益并存 C.属于保险品种,能够规避投资风险 D.属于投资产品,收益与风险成正比 4.福建省安溪县某茶叶专业合作社是由某一有限责任公司发起成立,并有一个茶厂和85户农户参加,以村民茶园承包经营权和资本入股方式,形成了“铁观音”种植、加工、销售一条龙的产业化经营模式,有利于进一步推动农民增收。该茶叶专业合作社() ①巩固壮大了集体经济,有利于进一步推动农业规模化经营 ②建立了以工促农、以城带乡的长效机制,统筹了城乡发展 ③贯彻落实了按劳分配和按生产要素分配相结合的分配制度 ④可以公开募股集资,优化产业经营模式,促进农村经济发展 A.①②B.③④C.②④D.①③ 5.“政社互动”是指政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动,其内核是村(居)民自治事物,

2020高考政治答题的规范与技巧

高中政治答题 万能公式高考政治考点梳理 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

一、联系内涵和特点

联系 2017政治大纲丰富并增加了“联系的内涵和特点”中的相关考点,并且该考点也是历年核心考点。 联系的内涵 联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证联系是以事物之间的区别为前提的,相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系,在联系中看到区别。 联系的特点 客观性 事物联系是客观的,不是主观臆想的。每一种事物都是和其他事物联系着而存在的,这是一切事物的客观本性。坚持联系的客观性,要求我们从事物固有联系中去把握事物,切记主观随意性。用主观臆想的联系代替事物本身的真实联系是典型的唯心主义。离开事物的真实联系,抓住事物的表面相似之处,主观任意地乱联系,是诡辩论的一个重要特征。坚持联系的客观性,就是在联系的观点上坚持了唯物论。 普遍性 事物联系的普遍性有三层含义:所谓中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。世界的普遍联系是世界物质性统一性的内在体现。实践和科学的发展证明,不论是物理领域、化学领域、生物领域,还是社会领域和人的思维领域,以及各个领域之间,联系是普遍存在的。 多样性 世界上的事物是多样的,因而事物的联系也是多样的。事物联系的主要方式有:内部联系和外部联系、直接联系和间接联系、必然联系和偶然联系、本质联系和非本质联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。 新增特点 条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。 (1)条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用; (2)条件是可以改变的,人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件;(3)改变和创造条件不是任意的,必须尊重事物发展的客观规律。

通用版2020版高考政治一轮复习作业本:第83练 联系的普遍性客观性多样性 人教版(含答案)

联系的普遍性、客观性、多样性 1.当前我国创新创业呈现出较以往不同的诸多特点,其中之一就是“双创”可借助互联网、开源技术平台的发展,聚集各类创业人员,实现经济社会发展。这一特点体现了( ) A.矛盾的同一性寓于斗争性之中 B.事物发展是前进性和曲折性的统一 C.事物矛盾问题的精髓 D.联系具有普遍性、客观性、多样性 2.物联网就是物物相连的互联网,即利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起,形成人与物、物与物相联,实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。这表明( ) A.世界是由种种联系交织起来的画面 B.人们通过实践建立自在事物的联系 C.任何事物之间存在着普遍的联系 D.人们可以改变规律为人类造福 3.“一带一路”倡议提出以来不仅发力于经济建设,还激发了“一带一路”建设参与国居民的旅游热情,深化了“一带一路”文化合作和教育合作,给人们带来出游、文化、留学新体验。这表明( ) ①世界是普遍联系的有机整体,要用联系的观点看问题 ②事物的联系是多种多样的,要把握联系的多样性 ③人为事物的联系受人们意识活动的支配 ④正确认识事物之间的联系是推动事物发展的根本动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.生态经济是在生态系统承载能力范围内,挖掘一切可以利用的资源潜力,发展经济发达、生态高效的产业,是实现经济腾飞与环境保护、物质文明与精神文明、自然生态与人类生态的高度统一和可持续发展的经济。发展生态经济给我们的哲学启示是( ) ①注重市场,搞好调控,展现经济新貌 ②注重联系,系统优化,实现科学发展 ③着眼长远,热情支持新出现的事物 ④立足实践,正确发挥主观能动性建立事物新联系 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.较低的储蓄率和较高的消费率、限制优势高科技产品对华出口等,决定美国在中美贸易必然有逆差,美国政府罔顾客观事实,把责任归咎为中方,悍然发动贸易战,这种践踏规则、任性妄为的贸易霸凌主义断

《高考政治选择题答题技巧》

《高考政治选择题答题技巧》 选择题是高考政治试题中较稳定的一种重要题型。因其具有角度多、跨度大、迷惑性强等优点,能有效地考查考生识记、理解、比较、辨析、推理、综合处理信息等方面的能力,在试卷中的比重一贯都很大,分值一般占到总卷面的一半左右。选择题答题情况的好坏,直接影响到总得分的高低。所以,我们在平时的学习中除了要进行必要的练习外,还注意选择题的解法研究,以下做政治选择题的“三审”的解题思路和“九排除”的解题方法值得借鉴。 (一)“三审” 选择题由两部分构成:题干和题肢。其基本要求是题干和题肢要相符合,这既是设计选择题的重要原则,也是解答选择题的基本依据。了解了选择题的特殊性,答好选择题其实也不难。解答选择题从解题思路方面可以分为三个步骤,即“三审”。 1.审题干──领会题意 就是把握住题干的规定性,包括题干所规定的选择方向、范围和程度等。这是前提条件。应从三方面入手: 一要全面理解题意。题干是一个完整的内容,审清题干,就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息,弄清题干的中心思想。 例题1贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进。下面关于与时俱进的认识 正确的有:①已成为中国共产党思想路线的新范畴②直接体现了党的阶级性质③是主观与客观的对立和统一④体现了实践与认识的对立和统一。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 很多同学错选了,选了A,其实题目问的是“与时俱进”,而不是“三个代表”,中心思想没有抓住。正确答案是D。

二要准确地把握“题眼”,即找出关键词语。因为它确定了题干内容的特殊规定性,只有准确地把握“题眼”,选择题肢才有目标。只有养成搜索关键词和关键句的习惯,才能准确理解材料的意思,使思路迅速地进入到试题中去。 例题2商店里的货品有标价,如一支钢笔标价为6元。在这里,货币执行的是()职能。 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 该题的关键词,即“题眼”是“标价”、“货币”、“职能”。从这些词知道,本题是考查货币的职能,题肢必然与此有关。而“标价”进一步说明了考查的是货币的哪一个职能。故 答案选A。 三要明确题意所指的方向。题意所指的方向规定了答案的选择。它是将题干和题肢有机联系起来的桥梁。如有的要求选对的,有的要求选错的;有的要求选原因,有的要求选结果;有的要求选本质,有的要求选现象;等等。只有知道了题目问什么才能知道要选取什么。这是做好选择题的重要环节。 例题3 “离开共产党的领导,我国的社会主义国家性质就要发生变化。”从政党和国家政权的关系上看,反映了下列观点: A.中国共产党员的领导地位是历史形成的 B .国家的性质是同政党的阶级属性相一致的 C.党的领导是现代化建设取得胜利的可靠保证

运用联系的观点分析材料

篇一:联系的观点 一、唯物辩证法的联系观 (一)大角度题目——联系观点(6点),从大角度先入手,遵循 三步走原则。 例1:此题注意:①联系的普遍性——通用答案,先写;②多样性运用的第一种情况。 (12分)循环经济在当前建设社会主义新农村中有着广阔的领域和深远的意义。目前,在农村运用最典型的就是农村沼气,将人与畜禽粪便、农业的废弃物通过微生物发酵产生沼气,为农民的生产、生活提供清洁能源。沼气的残留物——沼液可以代替农药,沼渣可以代替化肥,是广大农村发展安全优质农产品必不可少的重要条件。 上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观点的? 答案: ①联系具有普遍性、客观性,要求用联系的观点看问题。 农业废弃物、沼气、新能源、可代替化肥和农药是相互联系的有机整体,这体现了联系的普遍性和客观性。(4分) ②联系是多样的、有条件的。我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。 对农业的废弃物,我们既要看到其有害方面,也要看到其有益方面,才能变废为宝,使资③系统优化法要求我们把握系统内部有序性、结构性,从而达到功能最优化。 循环经济中的各个要素以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能就会大于部分功能之和。(4分) 例2、此题注意:①联系的普遍性——通用、先写;②客观性方法论有2个—第一种运用情况; ③多样性运用的第二种情况 (2009·广东单科·40(1)根据下述材料,运用《生活和哲学》知识回答问题。 材料一:地球孕育了生命,地球是人类的摇篮,但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然:乱砍乱伐导致森林破坏,水土流失;过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧空气污染,物种退化。 结合材料一运用联系的观点分析生态问题(9分) 答案: ①联系具有普遍性,要求我们用联系观点看问题。 人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然,导致生态环境恶化,与人类没有重视事物之间相互影响相互作用存在的有直接关系。 ②联系具有客观性,地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。 要处理好人与自然的关系,就必须从事物客观联系中把握事物,不能肆意掠夺、破坏自然。 ③联系具有多样性,是有条件的,我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间地点条件为转移。 生态环境问题的表现千差万别,人们往往从短期利益出发,只看到直接的、表面的、眼前的联系,忽视间接的、本质的和长远的联系,这加剧了地球生态环境的危机。 例3、此题注意:①联系的普遍性——通用答案、先写;②多样性运用的第一种情况—变了; ③客观性方法论有2个——第二种运用情况——建立新联系 20世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐发展的模式,它要求把经济活动组成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程,做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”,以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 (1)分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的?(9分) 答案:

高考政治复习练习题联系的普遍性客观性多样性新人教版

高考政治复习联系的普遍性、客观性、多样性 1.当前我国创新创业呈现出较以往不同的诸多特点,其中之一就是“双创”可借助互联网、开源技术平台的发展,聚集各类创业人员,实现经济社会发展。这一特点体现了( ) A.矛盾的同一性寓于斗争性之中 B.事物发展是前进性和曲折性的统一 C.事物矛盾问题的精髓 D.联系具有普遍性、客观性、多样性 2.物联网就是物物相连的互联网,即利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起,形成人与物、物与物相联,实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。这表明( ) A.世界是由种种联系交织起来的画面 B.人们通过实践建立自在事物的联系 C.任何事物之间存在着普遍的联系 D.人们可以改变规律为人类造福 3.“一带一路”倡议提出以来不仅发力于经济建设,还激发了“一带一路”建设参与国居民的旅游热情,深化了“一带一路”文化合作和教育合作,给人们带来出游、文化、留学新体验。这表明( ) ①世界是普遍联系的有机整体,要用联系的观点看问题 ②事物的联系是多种多样的,要把握联系的多样性 ③人为事物的联系受人们意识活动的支配 ④正确认识事物之间的联系是推动事物发展的根本动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.生态经济是在生态系统承载能力范围内,挖掘一切可以利用的资源潜力,发展经济发达、生态高效的产业,是实现经济腾飞与环境保护、物质文明与精神文明、自然生态与人类生态的高度统一和可持续发展的经济。发展生态经济给我们的哲学启示是( ) ①注重市场,搞好调控,展现经济新貌 ②注重联系,系统优化,实现科学发展 ③着眼长远,热情支持新出现的事物 ④立足实践,正确发挥主观能动性建立事物新联系 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.较低的储蓄率和较高的消费率、限制优势高科技产品对华出口等,决定美国在中美贸易必然有逆差,美国政府罔顾客观事实,把责任归咎为中方,悍然发动贸易战,这种践踏规则、任性妄为的贸易霸凌主义断的是全球产业链和价值链的筋骨,最终是搬起石头砸自己的脚。

矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理

“矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理,是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础,也是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。” 马克思主义普遍真理,是从各国革命和建设的具体实践中总结概括出来的,对各国具体实践具有普遍的指导意义,是矛盾的普遍性;各国的国情、环境、历史条件又不同,具体实践必然又有自己的特点,这是矛盾的特殊性。二者相结合,才能找到适合自己国情的正确道路,高好革命和建设。 因此,我们在建设社会主义当中,既要坚持社会主义的共性,又要从我国的实际出发,体现出中国特色这一个性。 矛盾的普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来,没有脱离特殊性的普遍性,也没有不具有特殊性的普遍事物。中国特色社会主义是马克思主义的最新中国化和本土化,是马克思主义的再生和发展。马克思主义是一个普遍性的原理,社会主义的实践各国都会不同。没有一个所谓的纯马克思主义的社会。 矛盾普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性,一般和个别的关系(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结 ①普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性也离不开普遍性 (2)矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是可以相互转化的 (3)矛盾普遍性和特殊性原理的方法论意义: 矛盾普遍性和特殊性原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍真理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设有中国特色的社会主义的理论依据。 1.矛盾的普遍性和客观性原理

【基本观点】矛盾是事物内部包含的既对立又统一的关系。矛盾存在于一切事物中并且贯穿于事物发展过程的始终。矛盾不仅是普遍的,而且是客观的。 【方法论】(1)、承认矛盾的普遍性和客观性,敢于承认和揭露矛盾; (2)、坚持一分为二地分析和解决问题,坚持两分法、两点论。反对片面看问题的一点论。2.矛盾的特殊性原理 【基本观点】矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(不同事物的矛盾各不相同,各有特点;同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;事物矛盾的双方也各有特点)。 【方法论】想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。反对千篇一律、生搬硬套的错误。3.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 【基本观点】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。(一方面,普遍性寓于特殊性之中,,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化)。 【方法论】(1)、想问题要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序; (2)办事情要坚持普遍性和特殊性相结合的工作方法(“从群众中来,到群众中去”、一般号召和个别指导相结合、“解剖麻雀”、“抓好典型”等) (3)(提醒:)矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学依据,也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学依据。(从毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”重要思想、科学发展观,都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物;这些都体现了矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 4.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 【基本观点】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。 次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用,两者相互联系、相互依赖、相互影响,在一定条件下可相互转化 【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要善于抓重点,集中主要力量解决主要矛盾;(2)要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。反对不分主次“眉毛胡子一把抓”和忽视次要矛盾的“单打一”。

2020高考政治主观题答题技巧

2020高考政治主观题答题技巧 高中政治主观题答题规范 1、答题步骤: 一般分三步:先审题,后构思,最后作答。 (1)审题:回答简答题,关键在于审题。 阅读设问时要看清要求、抓关键:⑴看清试题要求:①一看范围 要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的相关知识,还是用哲 学中的唯物论、辩证法、理解论或是历史唯物主义的某些知识来分析 回答问题。②二看分值要求。如果分值较高,则答案要点可能较多, 若分值较低,则答案要点较少。⑵读设问抓关键:这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等,种种限定均在其中。①一定抓住关 键词语,辨明命题意向。(主体、范围性语句)②是抓准限制词语, 吃透题意细节。(设问词、问题短语) 审读材料全文:要认真阅读材料全文,在阅读的时候,要做到: ⑴找出全文的中心句,即能够表达全文意思的语句。⑵分出段落层次,并概括每段的意思。⑶理出段与段之间的内在联系。⑷认真思考的基 础上列出答案要点。有了答案要点,也就有了答题方向。按这个方向 组织答案,一则能够防止跑题,二则能够防止遗漏要点。 (2)构思? :要通过构思来理清答题思路,要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)以及如何使用该原理实行表达;要找准答 题的切入点;能够采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。 (3)作答:把该回答的问题理清思路以后,就能够动笔作答了。 作答时要注意把它们分成几个自然段,以要点化的方式,准确使用学 科语言(学科术语),认真工整地书写(要书写清楚),将答案准确 完整地表达出来。 2、常见主观题答题技巧

(一)体现类 体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中 概括出什么道理?”等。?一般来说,它的设问是上述材料体现了所学 政治学科的知识点。 应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列,然后将这些知识 点与材料中的关键语句加以比较,符合的就是答案的一个要点。答题时,可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合),后说明它符合教 材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观 点或知识点,然后列出材料的相对应措施或做法。 (二)依据类 依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要 性或意义。 (三)为什么类 为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性),有时 也要回答不这样做的危害性。(四)意义类 此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的,一 般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题 时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的 排比句。 (五)怎么办类 “怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么 办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、公民、企业、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。

哲学之联系的客观性、普遍性和多样性

2020长春市事业单位备考:哲学之联系的客观性、 普遍性和多样性 1.联系的含义:是指一切事物和现象之间以及构成事物诸要素之间的互相影响、互相作用和互相依赖。 2.联系的客观性:是指事物本身的联系,是事物本身所固有的,它不依人的意志为转移,人们的联系概念不过是客观存在的联系的反映。坚持联系的客观性是唯物主义的观点;否认联系的客观性,把虚幻的联系(如卜卦算命)强加于客观事物,则是唯心主义观点。 3.联系的普遍性:是指联系是普遍存在的,每一个事物内部的各个要素、部分、方面及其发展的各个阶段、过程都是相互联系的,世界上的一切事物都不能孤立存在而是与周围的其他事物相联系的,整个世界是一个相互联系的统一整体,任何事物都是统一联系之网上的一个部分或环节。坚持联系的普遍性观点是辩证法观点,否认联系和联系的普遍性观点是形而上学观点。19世纪自然科学的三大发现和其他进步,现代科学和实践的发展都证明和进一步证明世界的各个领域之内以及各领域之间的联系是普遍存在的,没有任何孤立存在和能够孤立存在的事物。 4.联系的多样性:(1)是指联系的内容和形式是多种多样的,如直接的间接的,偶然的必然的,本质的非本质的联系等等。(2)各种不同的联系在事物发展过程中作用是不一样的,所以要求人们在实践中尽可能地把握事物各方面的联系,特别是本质的、内在的、必然的联系,才能真正认识和驾驭事物。 5.联系的条件性:条件是指同一事物的存在和发展的有关要素的总和;联系的条件性是指任何具体联系都依赖于一定的条件,条件改变了,联系的性质、方向也随之改变。唯物辩

证法的条件论观点包括:(1)一切事物的存在和发展都是有条件的;(2)条件是可以改变的;(3)改变条件也是要有条件的,只有有条件这点才是无条件的。 了解更多公告,请登录吉林事业单位招聘信息网。网址里将定期发布吉林省事业单位招聘、吉林省教师招聘、吉林省医院招聘公告。

历年高考政治选择题汇编

高考政治生活选择题汇编 1. (重庆卷)33 .第十一届全国人民代表大会第三次会议修改了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》,规定全国人民代表大会代表名额,按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则,以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。这一规定的目的是 A .扩大公民的选举权和被选举权 B .保障公民在国家政治生活中发挥同等的作用 C .保证城市和农村选举产生相同数量的全国人大代表 D .保障各地区、各民族、各方面在国家权力机关平等的参与权 2. (江苏卷)13 .2010 年1 月22 日,江苏省宣布自2 月1 日起提高最低工资标准。其后,许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府①提高劳动报酬在初次分配中的比重②通过再次劳动分配提高劳动者收入③履行组织社会主义经济建设的职能④履行提供社会公共服务的职能 A .② ④ B .②③ C .①③ D .①④ 3. (江苏卷)14 .某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村委管理,而且创新了农村基层管理模式。“村民博客”有助于村民 A .行使国家权利 B .行使民主权利 C .行使选举权 D .履行政治性义务 4. (江苏卷)15 .2010 年3 月,国土资源部、财政部、住建部和科技部按照《政府信息公开条例》,相继在网上“晒账本”,公布本部门预算。这表明,建立健全权力制约和监督机制主要依靠 A. 民主和法制 B. 监察和审计 C. 提高公务员办事效率 D. 简化政府办事程序 5. (2010 普通高考广东文综)27. 十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定:城乡按相同人口比例选举人大代表;选举委员会应组织候选人与选民见面,回答选民的问题。这些规定①体现了国家机构民主集中制的组织原则②有利于保障公民平等地享有选举权③体现了差额选举和等额选举的结合④有利于选民了解和鉴别候选 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6. (2010 年全国高考山东文综)17 .2010 年3 月,温家宝总理在政府工作报告中指出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福,更有尊严、社会更加公正和谐。”. 对人民生活得“更有尊严”的理解,正确的是①公民权益的保障更加完善②社会利益的分配更加公平③公民义务的履行更加全面④政府权利的行使更加规范 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. (2010 年全国高考山东文综)21 .自1953 年以来,我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从8 : 1 到 4 : 1 的变化。这一比例的变化体现了①公民享有的政治权利更加广泛②社会主义民主政治进一步发展③选举制度要与社会发展相适应④人大代表的选举更具有平等性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. (2010 年全国高考文综I 卷)32 .温家宝总理在2010 年新春团拜会上提出,“要人民生活的更加幸福,更有尊严”。在十一届全国人大三次会议上,“人民的尊严”被首次写进了政府工作报告。这表明①人民的尊严是经济社会发展的基础②政府坚持以人为本的施政理念③政府工作重心正逐步转移④政府要为人的自由发展创造有利条件A①②B①④C②③D②④

矛盾的普遍性和特殊性的原理及方法论是什么

矛盾的普遍性和特殊性的原理及方法论是什么 悬赏分:5 - 解决时间:2007-10-27 21:59 提问者:xuguoqing369 - 一级 最佳答案 (1)矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾, (2)学习矛盾普遍性的原理,对于我们科学地看问题、办事情,具有重要的指导意义。首先,要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾,揭露矛盾。这是正确对待矛盾的前提;其次,还要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。 (1)矛盾的特殊性:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它有三个方面的具体表现:其一,不同事物的矛盾具有不同的特点;其二,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;其三,事物矛盾的双方各有其特点。 (2)矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因,构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。 第四框具体分析和解决不同的矛盾 矛盾普遍性与特殊性的关系 1 含义:矛盾的普遍性(共性)是指同类事物共同具有的状态、属性和变化发展的规律;矛盾的特殊性(个性)是指同类事物中各个事物所具有的,在状态、属性和变化发展规律方面的不同特点。 2 原理:矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)不是各不相干的,而是不可分割的。二者是辨证统一的关系。 ⑴矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的。⑵矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。 3 正确理解矛盾普遍性和特殊性的关系,须注意: ⑴矛盾普遍性与特殊性的关系,是一般和个别、共性和个性、抽象和具体、事物的共同性质和特殊性质的关系,不是多数和少数、整体和部分的关系。 ⑵不能认为“特殊性寓于普遍性之中”,也不能认为“普遍性包含特殊性”。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的,而普遍性、共性则是抛开了事物各自的特殊方面,只是概括了、抽象出它们的共同本质。 ⑶矛盾的普遍性和特殊性的区分是相对的,二者在一定条件下可以相互转化。这表现为两种情况:从空间上看,在一定范围是普遍性的东西,在另一范围内则变为特殊性的东西;从时间上看,在一定阶段上是普遍性的东西,在另一发展阶段上则变为特殊性的东西。它们的相互转化,是由客观世界范围的极其广大和事物发展的无限性决定的。 4.在中国建设社会主义,一方面要坚持社会主义的共同特征和基本原则,如生产资料公有制、按劳分配,人民民主专政的国家政权,共产党的领导,以马克思主义作为指导思想等;另一方面,又要立足于本国的实际,从我国的国情出发,使社会主义现代化建设具有中国自己的特色。 4 方法论及反对的错误倾向 ⑴方法论:对于我们正确地认识事物,学会科学的工作方法,具有重要的意义。

历年高考政治选择题汇编经典

高考政治生活选择题汇编 1. (重庆卷) 33 .第十一届全国人民代表大会第三次会议修改了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》,规定全国人民代表大会代表名额,按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则,以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。这一规定的目的是 A .扩大公民的选举权和被选举权 B .保障公民在国家政治生活中发挥同等的作用 C .保证城市和农村选举产生相同数量的全国人大代表 D .保障各地区、各民族、各方面在国家权力机关平等的参与权 2. (江苏卷) 13 . 2010 年 1 月 22 日,江苏省宣布自 2 月 1 日起提高最低工资标准。其后,许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府①提高劳动报酬在初次分配中的比重②通过再次劳动分配提高劳动者收入③履行组织社会主义经济建设的职能④履行提供社会公共服务的职能 A .②④ B .② ③ C .①③ D .①④ 3. (江苏卷) 14 .某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村委管理,而且创新了农村基层管理模式。“村民博客”有助于村民 A .行使国家权利 B .行使民主权利 C .行使选举权 D .履行政治性义务 4. (江苏卷) 15 . 2010 年 3 月,国土资源部、财政部、住建部和科技部按照《政府信息公开条例》,相继在网上“晒账本”,

公布本部门预算。这表明,建立健全权力制约和监督机制主要依靠 A. 民主和法制 B. 监察和审计 C. 提高公务员办事效率 D. 简化政府办事程序 5. ( 2010 普通高考广东文综) 27. 十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定:城乡按相同人口比例选举人大代表;选举委员会应组织候选人与选民见面,回答选民的问题。这些规定①体现了国家机构民主集中制的组织原则②有利于保障公民平等地享有选举权③体现了差额选举和等额选举的结合④有利于选民了解和鉴别候选 A.①② B.① ③ C.②④ D.③④ 6. ( 2010 年全国高考山东文综) 17 . 2010 年 3 月,温家宝总理在政府工作报告中指出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福,更有尊严、社会更加公正和谐。” . 对人民生活得“更有尊严”的理解,正确的是①公民权益的保障更加完善②社会利益的分配更加公平③公民义务的履行更加全面④政府权利的行使更加规范 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. ( 2010 年全国高考山东文综) 21 .自 1953 年以来,我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从 8 :1 到 4 : 1 的变化。这一比例的变化体现了①公民享有的政治权利更加广泛②社会主义民主政治进一步发展③选举制度要与

高中政治选择题答题方法

高考政治(综合)选择题破译 由于选择题可以省去语言的斟酌和书写占用的时间,从而使整个考试时间最充分最有效地用来测试政治学科所涵盖的知识和所要求的能力。文理综合试卷中的政治学科选择题虽然难度不大,要获得高分也必须掌握一定的解题方法和技巧。为帮助广大考生有效地复习,下面就简要结合近年综合试题介绍政治学科选择题的解题方法和技巧。 选择题由二部分构成:题干和题肢,解题的基本步骤包括审题和判断选择两步。 审题的基本要求是“三到”、“二审”。 “三到”是指“眼到”、“手到”、“口到”。我们同学在审题的时候,不仅眼睛要认真看题目,手里的笔要在试题的关键点、重要规定性的地方进行标注,提示自己注意,同时口里我们还可以默念,发挥语感的作用。“三到”可以充分调动多种感官为解题服务,使自己的注意力高度集中,在审题时做到认真、仔细,从中挖掘出对我们解题有帮助的重要信息,不遗漏信息,从而提高答题的速度和准确性,减少由于审题不清导致的无谓失误和丢分。“二审”依次是,对题干情景材料和设问进行审读→对题肢进行审读。 一审题干,即对主题的情景材料进行审读。 如果小题中也有情景材料的则还包括对小题情景材料的审读,通过认真审读,抓住中心思想和实质,然后联想同这一情景材料相关的课本知识。对每一小题的设问进行审读,弄懂对选肢在内容、范围、要求、条件、方向等方面的规定性。需要注意以下几点:第一、抓住关键词和中心句,尤其是设问的规定性,这是理解题意的关键。 例1.(2003全国文综卷)长江三角洲是我国经济最发达的地区之一,该地区经济高速增长的根本原因是(A) A.市场机制比较成熟B.特色经济形成规模 C.积极参与国际竞争 D.第一产业发展迅速 这里面的关键词就是“根本原因”,题肢设计也必然是以此为信息链。如果是原因的话B、C都可以考虑,但设问的规定性限定在根本原因上,只有A是最恰当的。 例2.(2003全国文综卷)艺术创作需要坚实的生活积累,正如王夫之所说:“身之所历,目之所见,是铁门坎。”这表明(C) A 认识事物要发挥主观能动性 B 认识是人脑特有的机能 C 认识来源于实践 D 认识是透过现象看本质 这里的中心句是“艺术创作需要坚实的生活积累”,王夫之的话无非是应征这句话,把握这一点,答案就显而易见了。 例3.(2004全国文综卷)近年来,各地政府根据“行政许可法”实行行政审批制度改革。在大量削减行政审批项目的同时,简化行政审批程序,以“进一个门办好,交规定费办成,在承诺日办结”为标准,建立专门的行政审批中心,并将其纳入电子政务建设规划之中。行政审批制度改革有利于政府(C) ①贯彻依法行政原则②履行公共服务职能③提高办事效率④监督其他国家机关 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

联系观知识 复习

联系观必备知识: 知识点1、联系的普遍性原理、联系的含义及特点 知识点2、联系的客观性原理 知识点3、联系的多样性原理(注意里面的细节知识) 知识点4、整体与部分的关系原理 知识点5、系统与要素辩证关系原理 1.联系是普遍的,坚持用联系的观点看问题(简答) 【详细】唯物辩证法认为,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 ①世界上的一切事物都与周围事物有着这样或那样的联 系;②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;③世界是一个普遍联系的有机整体,没有任何一个事物孤立地存在。 (反对)切忌割裂事物之间的联系,用形而上学孤立的、片面的观点来认识和处理问题。 2.联系是客观的,要从事物固有的联系把握事物,切记主观随意性; 根据事物固有联系,改变事物的状态,建立新的具体的联系。(简答)

【反对】否定和割断事物的联系,或主观臆造联系,把本来不存在的联系强加给事物。 3. 联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件; 一切以时间、地点和条件为转移。(简答)【详细知识】事物之间的联系具有多样性。事物之间多样性的联系表现为直接联系与间接联系,内部联系与外部联系,偶然联系与必然联系,因果联系、整体与部分联系、系统与要素联系等等。 我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要注重事物的不利条件。总之,一切以时间、地点和条件为转移。 【反对】以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系,否认联系的多样性。 4.①整体居于主导地位,整体具有部分没有的功能,整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及其变化,要树立全局观念,立足整体,寻求最优目标。

矛盾的普遍性和特殊性

矛盾的普遍性和特殊性 矛盾是在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致。汉语辞源出自《韩非子》中《难一》所述故事。在逻辑中,矛盾被更加特殊化的定义为同时断言一个陈述和它的否定。在口语和辩证法中,矛盾有着同形式逻辑中完全不同的意义。 矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的普遍性是指矛盾无处不在,无时不有;矛盾的特殊性是指不同的矛盾、同一矛盾的不同阶段、每一个矛盾都有其独有的特点。矛盾的普遍性与特殊性是一种辩证的关系:矛盾的特殊性与普遍性是相互区别的,有着各自的内容,但它们又是相互联结的,任何现实的事物都是特殊性和普遍性、个性和共性的有机统一而且矛盾的普遍性和特殊性的区别并不是一成不变的,是相对的,在一定条件下可以相互转化。 在自然界中,存在着物理上正负电荷吸引与排斥的矛盾,又有化学变化上化合与分解的矛盾,还有生物学上同化与异化,遗传与变异的矛盾,生长、发育、成熟、衰老、死亡总是贯穿一切生命过程的始终。我国经济体制中有全民所有制与集体所有制的矛盾,有生产与消费的矛盾,有节约与浪费的矛盾,在学校中有教与学、德育与智育的矛盾,又有老师与领导、老师与学生的矛盾等等,都体现了矛盾的普遍性。 认识矛盾的普遍性和特殊性有重要意义。矛盾的普遍性范畴表明,矛盾无处不在,无时不有,所以,我们观察事物,首先就要注意到矛盾的特殊性,坚持具体问题具体分析。因为,分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础;同时,分析矛盾的特殊性也是正确解决矛盾的关键。毛泽东曾经说:如果不研究矛盾的特殊性,就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质,就无从发现事物运动发展的特殊的原因,或特殊的根据,也就无从辨别事物,无从区分科学研究的领域。 工人生产、农民种田、学生学习、医生看病、老师育人,不同的人要面对各自不同的矛盾。有的家庭为家庭成员的高额医疗费犯愁,有的家庭却衣食无忧,有的家庭为子女的成功欢呼,有的却为监狱中的儿子而悲痛,这是与不同的家庭的矛盾紧密相联的。中国要计划生育,欧美却政府补贴鼓励生育,这更是与各国国情矛盾息息相关的。这些都说明了矛盾特殊性的第一方

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