苏大微观

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微观经济学(一)课程负责人介绍

顾建平,男,教授,1966年8月生,江苏吴江人。山东大学经济学本科毕业(1988年),武汉大学经济学硕士毕业(1991年),南京农业大学农业经济管理博士毕业(2002年)。现为苏州大学商学院经济学系主任,苏州大学苏南发展研究院副院长,产业经济学和政治经济学专业硕士生导师,我校产业经济学学科带头人。长期从事经济学理论的教学与研究工作。主讲课程包括:本科的微观经济学、宏观经济学和社会主义市场经济理论;研究生的中级宏观微观经济学、产业经济学、产业经济专题研究,以及MBA 核心课程--管理经济学;博士生的高级宏观微观经济学等课程。

4 顾建平 朱克朋 . 补偿、政府目标与民营化障碍——对我国国有企业民营化改革障碍的思考. 财经研究, 2006, (04): 126-136

1999

3 顾建平 钱晓红 . 苏南乡镇企业改制:启示、问题与趋势. 中国农村观察, 1999, (05):

1997

2 徐文华 顾建平 权衡 . 挑战·机遇·对策──苏南乡镇企业跨世纪改革与发展研讨会综述. 现代经济探讨, 1997, (04):

1996

1 顾建平 . 乡镇企业的内部人控制和治理结构改革. 当代财经, 1996, (02): 33-38

主要研究领域为乡镇企业和国有企业改革、劳动力流动与失业理论、货币理论与通货膨胀、产业结构与产业组织。在管理世界、中国软科学、财经研究等核心期刊发表论文30多篇,著作与论文曾多次获江苏省和苏州市哲学社会科学优秀成果奖,入选江苏省“青蓝工程”优秀中青年教师培养对象。

微观经济学(一)教学团队介绍

1、顾建平,男,教授,1966年8月生,山东大学经济学本科,武汉大学经济学硕士,南京农业大学农业经济管理博士。现为苏州大学商学院经济学系主任,苏州大学苏南发展研究院副院长。长期从事经济学理论的教学与研究工作。主讲课程包括:本科的微观经济学、宏观经济学和社会主义市场经济理论;研究生的中级宏观微观经济学、产业经济研究、改革与发展专题、MBA的管理经济学;博士生的高级宏观微观经济学等课程。产业经济学和政治经济学专业硕士生导师,产业经济学学科带头人。主要研究领域为乡镇企业和国有企业改革、劳动力流动与失业理论、货币理论与通货膨胀、产业组织理论与政策,在管理世界、中国软科学、财经研究等核心期刊发表论文30多篇,著作与论文曾多次获江苏省和苏州市哲学社会科学优秀成果奖,入选江苏省“青蓝工程”优秀中青年教师培养对象。

2、李宗诚,男,教授,1958年5月生,浙江大学理学硕士。现为苏州大学商学院教授,政治经济学专业硕士生导师和学科带头人。主讲本科生的微观经济学和宏观经济学,研究生课程现代经济学前沿理论,经济运行系统。主要从事系统论与经济学理论创新研究工作,学术成果曾获江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖。

3、段进军,男,教授,1968年生,中国科学院经济地理专业博士毕业,理学博士。主讲课程包括:本科的微观经济学、宏观经济学和区域经济学;研究生的城市经济与城市规划、区域经济研究等。研究领域:经济地理与区域经济,长三角区域一体化,城市规划等,承担了国家和省社科基金项目,研究成果多次获省和市哲学社会科学优秀成果奖。

4、陈瑛,女,副教授,1958年8月生。兰州大学经济系本科毕业,苏州大学商学院在职研究生毕业,经济学硕士。从教以来,担任过政治经济学、微观经济学、宏观经济学等课程教学。主要研究方向和领域为社会主义市场经济理论与实践,农村经济发展与农民收入提高路径、城乡居民社会保障建设与完善、中小企业融资困境与民间金融正常化、利率形成机制等问题。先后参与编写了《社会主义市场经济理论》《证券投资概论》、《宏观经济学》等教材,在江海学刊、农业经济问题、江苏社会科学、市场周刊、现代经济探讨等杂志发报表文章数篇。

5、徐春秀,女,副教授,1961年生,北京大学区域经济学博士毕业。主讲微观经济学、宏观经济学、城市经济学、数理经济学等课程。主要研究方向为城市经济、数理经济学,产业经济。

6、沈健,男,副教授,1966年9月生,经济学硕士。主讲微观经济学、宏观经济学课程。主要研究方向为宏观经济、房在产经济等。

7、朱淀,男,讲师,1973年7月生,毕业于上海财经大学经济学院获经济学博士学位,研究方向为当代西方经济学,承担微观经济学、宏观经济学、当代西方经济学流派、中级宏微观经济学本科阶段的教学,以及研究生阶段的博弈论教学,曾获得苏州大学课堂教学竞赛一等奖,苏州大学商学院课堂教学竞赛第一名,苏州大学建行奖教金。

8、张腊娥,女,副教授,1966年12月生,经济学硕士。现为苏州大学商学院副教授,主要从事《微观经济学》、《宏观经济学》教学工作,研究方向为农业经济、区域经济等。

9、韩坚,男,副教授,1972年7月生,上海财政大学经济学博士,主讲微观经济学、宏观经济学、产业经济学等课程,研究方向是区域经济、产业经济。

10、张斌,男,副教授,1974年7月生,复旦大学政治经济学专业博士研究生,经济学博士,主讲微观经济学、宏观经济学,博弈论等课程。研究方向为产业经济学、博弈论等相关理论。2011年获苏州

大学建行教学奖,2009年获苏州大学优秀论文指导教师、苏州大学高等教育成果一等奖。

自1985年成立苏州大学财经学院以来,开设微观经济学课程内容,当时与宏观经济学一起,课程名称为“西方经济学”,周课时为3课时。随着改革开放的深入,微观和宏观经济学作为理论经济学的基础框架,对于理解、分析实现经济问题的重要性日益突出。自2000年起,将西方经济学分设为两门课,微观经济学与宏观经济学,周课时各为3课时。其中经济学专业的微观经济学周时为4。

目前微观经济学作为经济管理类专业的学位基础课,面向全学院所有专业学生开设,一般在大一第二学期开设,同时每年也向全校学生开设公共选修课。本课程的学习效果会直接影响到其他几乎所有后续课程的学习,故本课程无疑是商学院学生最重要的专业基础课程之一。在课程系统学习过程中,逐步培养学生对经济问题的分析能力、对于经济现象敏锐的洞察力,以及科学、理性的精神与逻辑推理能力。微观经济学担负着为商学院学生打下良好的经济学基础和经济思维能力训练的重任。

本课程先后使用过数个版本的教材,在博采众家之长的基础上,2004年,由课程负责人牵头,编写了内容丰富、特色鲜明、能够更好地自身教学满足需要的《微观经济学》和《宏观经济学》,由中国财政经济出版社在全国范围内出版发行。到目前为止,在课程建设方面做了大量扎实、细致的工作,形成了一整套包括教学计划、教学大纲、教材、讲义、课件、课题库在内的系统、完备的教学资料。

在长期的教学实践中,培养了一批学历层次高、年龄结构合理、职称结构合理、教学能力强的师资队伍。通过长时间的探索和积累,教师们形成了各具特色的教学风格,灵活多样的教学方式、生动丰富的教学内容、理论联系实际的教学原则。

苏州大学管理信息系统

1.企业流程:以独特的方法,使组织协调和组织工作的活动,信息和知识生产的产品或服 务 2.电子企业(e-business):广义:利用互联网和数字技术来处理企业中的各种业务流程, 包括电子贸易和企业内部的管理过程,与供应商和其他业务伙伴协调的过程 3.电子政务(e-government):使用互联网和相关技术来使政府及公共部门与公民、企业和 其他政府组织的关系电子化 4.企业系统:协调企业内部关键流程的集成的企业范围的信息系统。也称企业计划ERP 5.组织:技术定义:一个稳定,正规,社会结构,它从环境资源,并对其进行处理, 产生输出。行为定义:在一个微妙的时间通过冲突和解决冲突来平衡责任的权利,特权和义务的集合。 6.群件(groupware):提供支持工作组织协调活动的功能和服务的软件。 7.电子商务(e-commerce):广义:通常是指在全球广泛的商业贸易活动中在因特网开放的 网络环境下,基于浏览器、服务器应用方式,买卖双方不谋面的进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物,商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动,交易活动,金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。狭义:利用互联网和网络和其他数字技术进行电子化的商品和服务的买卖交易的过程。 8.客户关系管理系统(CRM):跟踪企业与客户的所有交互活动并分析这些活动以使收入、 利润、客户满意度以及客户保持率最大化的信息系统。 9.价值链模型,竞争力模型:用来描述组织的外部影响交互作用的模型,这些外部影响具 体来说就是影响一个组织的战略和竞争能力的威胁和机遇。 10.数据挖掘:分析大量的数据找出其中的模型和规律,用以指导决策的制定和预测未来的 行为。 11.VPN(虚拟专用网):在互联网的两个点之间传输企业数据的安全链接,是专用网络的 低成本的替代品。 12.信息系统:由一系列相关联系的组件组成,这些组件用于采集、处理、储存和发送信息, 以支持组织的决策、协同、控制、分析和可视化。 13.数据仓库:具有报告和查询工具,存储从各种操作系统获取的当前数据和历史数据并且 作为管理报告和分析基础的一个数据库。 14.电子化企业:使用Web技术帮助企业精简流程,增进生产力,提高效率。是公司易于沟 通合作伙伴、供货商和客户,链接后端数据系统,并以安全的方式进行商业事项处理。 15.作业层系统和业务处理系统(TPS):事物处理系统,处理和记录企业经营所必须的日 常业务的计算机系统,为组织的操作层次服务。 16.决策支持系统(DSS)组织中处于管理层次的信息系统,用复杂的分析模型或数据分析 工具对数据进行分析,支持半结构化得喝非结构化的决策制定。 17.MIS(管理层系统):着重研究信息系统在企业和管理中的使用情况,也只向组织提供 终极管理层的日常业绩报告的信息系统。 18.EDI:“电子数据交换”。使得两个正常交易的组织之间可以通过计算机交换订单、装货 说明或付款等。 19.ERP:企业资源计划。针对物资资源管理(物流)、人力资源管理(人流)、财务资源管理 (财流)、信息资源管理(信息流)集成一体化得企业管理软件。 20.DBMS :数据库管理系统用于建立、使用和维护数据库的专业软件,可使也切无须建 立单独的文件活在他们的计算机程序中定义数据就可以获取数据。 21.信息伙伴(Information partnership):Coorperative 联盟之间形成两个或两个以上企业 的信息共享,以获得战略优势的目的。

苏州大学848生物化学部分真题答案汇总

概述 SDS-PAGE法测蛋白质相对分子质量的原理。 答案: (1)聚丙烯酰胺凝胶是一种凝胶介质,蛋白质在其中的电泳速度决定于蛋白质分子的大小、形状和所带电荷数量。 (2)十二烷基硫酸钠(SDS)可与蛋白质大量结合,结合带来两个后果:①由于SDS是阴离子,故使不同的亚基或单体蛋白质都带上大量的负电荷,掩盖了它们自身所带电荷的差异; ②使它们的形状都变成杆状。这样,它们的电泳速度只决定于其相对分子质量的大小。 (3)蛋白质分子在SDS-PAGE凝胶中的移动距离与指示剂移动距离的比值称相对迁移率,相对迁移率与蛋白质相对分子质量的对数呈线性关系。因此,将含有几种已知相对分子质量的标准蛋白质混合溶液以及待测蛋白溶液分别点在不同的点样孔中,进行SDS-PAGE;然后以标准蛋白质相对分子质量的对数为纵坐标,以相对应的相对迁移率为横坐标,绘制标准曲线;再根据待测蛋白的相对迁移率,即可计算出待测蛋白的相对分子质量。 试述丙酮酸氧化脱羧反应受哪些因素调控? 答案:(1)变构调控:丙酮酸氧化脱羧作用的两个产物乙酰 CoA和NADH都抑制丙酮酸脱氢酶复合体,乙酰CoA抑制二氢硫辛酰胺乙酰转移酶(E2),NADH抑制二氢硫辛酰胺脱氢酶 (E3)组分。 (2)化学修饰调控:丙酮酸脱氢酶磷酸化后,酶活性受到抑制,去磷酸化后活性恢复。

(3)丙酮酸脱氢酶(E1)组分受GTP抑制,为AMP所活化。 简述保证DNA复制忠实性的因素及其功能? (1)半保留复制的原则, (2)碱基互补配对的规律,A-T G-C 。 (3)DNA聚合酶I的校对作用, (4)引物的切除, 简述真核生物与原核生物转录的不同点。 答案: 真核生物的转录在很多方面与原核生物不同,具有某些特殊规律,主要包括: (1)转录单位一般为单基因 (单顺反子),而原核生物的转录单位多为多基因(多顺反子) ; (2)真核生物的三种成熟的RNA分别由三种不同的RNA聚合酶催化合成; (3)在转录的起始阶段,RNA聚合酶必须在特定的转录因子的参与下才能起始转录; (4)组织或时间特异表达的基因转录常与增强子有关,增强子是位于转录起始点上游的远程调控元件,具有增强转录效率的作用; (5)转录调节方式以正调节为主,调节蛋白的种类是转录因子或调节转录因子活性的蛋白因子。 某一肽链中有一段含15圈α-螺旋的结构,问: (1)这段肽链的长度为多少毫微米?含有多少个氨基酸残基? (2)翻译的模板链是何种生物分子?它对应这段α -螺旋片段至少由多少个基本结构单位组成?

苏州大学《微观经济学》课程教学大纲_徐春秀

《微观经济学》课程教学大纲 课程编号:10121005、10121003 授课对象:本科经济专业和管理专业等 学分:4学分(经济学专业),3学分 执笔教师:徐春秀 教学目的:经济学是研究稀缺资源在各种可供选择的用途中,如何进行最有效的配置的学问。 微观经济学是以个体经济单位例如单个家庭、单个企业、单个市场为研究对象的 一门理论经济学。它试图通过对个体经济单位经济行为的研究,来说明现代社会 中市场机制的运行和作用以及如何改善这种运行的途径。 第一章导论 教学内容: 一、经济学的研究对象 1、稀缺性与资源的有效配置 2、机会成本与生产可能性边界 二、经济学的基本问题 1、生产什么? 2、如何生产? 3、为谁生产? 4、谁作决策? 三、经济学的研究方法 1、理性人假设 2、理论与模型 3、实证分析与规范分析 四、理论与应用 思考题: 1、微观经济学研究的对象是什么? 2、什么是规范经济学?什么是实证经济学? 3、学习西方经济学有何意义? 第二章需求和供给的一般分析 教学内容: 第一节需求理论 一、需求、需求表、需求曲线 1、需求 2、需求表 3、需求曲线 二、影响需求的因素与需求函数 1、影响需求的因素 2、需求函数 三、需求定理

1、需求定理 2、需求定理的例外 四、需求量的变动与需求的变动 1、需求量的变动 2、需求的变动 第二节供给理论 一、供给、供给表、供给曲线 1、供给 2、供给表 3、供给曲线 二、影响供给的因素与供给函数 1、影响供给的因素 2、供给函数 三、供给定理 1、供给定理 2、供给定理的例外 四、供给量的变动与供给的变动 1、供给量的变动 2、供给的变动 第三节均衡价格理论 一、均衡价格 1、市场机制的作用 2、均衡价格的形成 二、均衡价格的变动 1、需求变动对均衡价格的影响 2、供给变动对均衡价格的影响 3、供求定理 三、政府对价格的控制 1、支持价格 2、限制价格 第四节需求弹性和供给弹性 一、弧弹性和点弹性 1、弧弹性 2、点弹性 二、需求弹性 1、需求的价格弹性 2、需求的收入弹性 3、需求的交叉弹性 三、供给弹性 四、短期弹性和长期弹性 五、弹性理论的应用

苏州大学生化问答题题库 生物化学 必考

1.简述酶的“诱导契合假说”。 酶在发挥其催化作用之前,必须先与底物密切结合。这种结合不是锁与钥匙式的机械关系,而是在酶与底物相互接近时,其结构相互诱导、相互变形和相互适应,这一过程称为没底物结合的诱导契合假说。酶的构象改变有利于与底物结合;底物也在酶的诱导下发生变形,处于不稳定状态,易受酶的催化攻击。这种不稳定状态称为过渡态。过渡态的底物与酶的活性中心在结构上最相吻合,从而降低反应的活化能。 2.受试大鼠注射DNP(二硝基苯酚)可能引起什么现象?其机 理何在? 解偶联剂大部分是脂溶性物质,最早被发现的是2,4-二硝基苯酚(DNP)。给受试动物注射DNP后,产生的主要现象是体温升高、氧耗增加、P/O比值下降、ATP的合成减少。其机理在于,DNP虽对呼吸链电子传递无抑制作用,但可使线粒体内膜对H+的通透性升高,影响了ADP+Pi→ATP的进行,使产能过程与储能过程脱离,线粒体对氧的需求增加,呼吸链的氧化作用加强,但不能偶联ATP 的生成,能量以热能形式释放。 3.复制中为什么会出现领头链和随从链? DNA复制是半不连续的,顺着解链方向生成的子链,复制是连续进行的,这股链称为领头链。另一股链因为复制的方向与解链方向相反,不能顺着解链方向连续延长,这股不连续复制的链称为随从链。原因有①.链延长特点只能从'5→'3②.同一复制叉只有一个解链方向。DNA单链走向是相反的。因此在沿'3→'5方向上解开的母链上,子链就沿'5→'3方向延长,另一股母链'5→'3解开,子链不可能沿'5→'3。复制的方向与解链方向相反而出现随从链。 4.简述乳糖操纵子的结构及其调节机制。 .乳糖操纵子含Z、Y、及A三个结构基因,编码降解乳糖的酶,此外还有一个操纵序列O、一个启动序列P和一个调节基因I,在P 序列上游还有一个CAP结合位点。由P序列、O序列和CAP结合位点共同构成lac操纵子的调控区,三个编码基因由同一个调控区调节。 乳糖操纵子的调节机制可分为三个方面: (1)阻遏蛋白的负性调节没有乳糖时, 阻遏蛋白与O序列结合,阻碍RNA聚合酶与P序列结合,抑制转录起动;有乳糖时,少量半乳糖作为诱导剂结合阻遏蛋白,改变了它的构象,使它与O序列解离,RNA聚合酶与P序列结合,转录起动。 (2) CAP的正性调节没有葡萄糖时,cAMP浓度高,结合cAMP的CAP与lac操纵子启动序列附近的CAP结合位点结合,激活RNA转录活性;有葡萄糖时,cAMP浓度低,cAMP与CAP结合受阻,CAP不能与CAP结合位点结合,RNA转录活性降低。 (3)协调调节当阻遏蛋白封闭转录时,CAP对该系统不能发挥作用;如无CAP存在,即使没有阻遏蛋白与操纵序列结合,操纵子仍无转录活性。 5.何谓限制性核酸内切酶?写出大多数限制性核酸内切酶识别 DNA序列的结构特点。 解释限制性内切核酸酶;酶识别DNA位点的核苷酸序列呈回文结构。 1.酮体是如何产生和利用的? 酮体是脂肪酸在肝脏经有限氧化分解后转化形成的中间产物,包括乙酰乙酸、β-羟丁酸和丙酮。肝细胞以β-氧化所产生的乙酰辅酶A为原料,先将其缩合成羟甲戊二酸单酰CoA(HMG-CoA),接着HMG-CoA被HMG-CoA裂解酶裂解产生乙酰乙酸。乙酰乙酸被还原产生β-羟丁酸,乙酰乙酸脱羧生成丙酮。HMG-CoA 合成酶是酮体生成的关键酶。肝脏没有利用酮体的酶类,酮体不能在肝内被氧化。 酮体在肝内生成后,通过血液运往肝外组织,作为能源物质被氧化利用。丙酮量很少,又具有挥发性,主要通过肺呼出和肾排出。乙酰乙酸和β-羟丁酸都先被转化成乙酰辅酶A,最终通过三羧酸循环彻底氧化。 2.为什么测定血清中转氨酶活性可以

苏州大学企业管理专业资料汇总

苏州大学企业管理研究生试卷 初试情况: 0022年年苏苏大大企企业业管管理理专专业业课课试试卷卷 一、简述题(每题10分) 1、泰罗制及其评价 2、系统原理 3、斯蒂芬关于影响管理道德的因素 4、组织文化的功能与阿伦.肯尼迪和特伦斯.迪尔关于组织文化构成要素的观点 5、直线、参谋及其矛盾,参谋作用的正确发挥 6、权变理论及其评价 二、论述题 1、论创新 2、现代管理应“以人为中心” 0033年年苏苏大大企企业业管管理理专专业业课课试试卷卷:: 一、名词解释(每题3分,共24分) 1、行为科学 2、超Y理论 3、效益 4、人本原理 5、追踪决策

6、滚动计划法 7、彼得原理 8、管理幅度 二、单项选择题(每题2分,共26分)(略) 三、简述题(每题8分,共64分) 1、简述现代企业制度的基本特征 2、简述组织文化的基本特征 3、简述矩阵组织的优点和缺点 4、简述外部招聘的优点和缺点 5、简述马斯洛的需要层次理论 6、简述管理的系统原理的要点 7、简述目标管理的特色 8、简述控制的基本程序 四、论述题(每题12分,共36分) 1、试论管理道德行为的改善。 2、试论提高沟通的有效性。 3、你认为一个成功的创业者应具备哪些品质?0044年年苏苏大大企企业业管管理理专专业业课课试试卷卷 (仅凭记忆写下来的,供大家参考) 一、名词解释(每题3分,共30分) 组织文化前馈控制 SWOT分析法 流程再造非确定型决策

例外管理虚拟组织 (还有3个记得不太清楚没有写,希望有朋友补充) 二、简答题(每题8分,共64分) 1、简述管理者必须具备的主要技能。 2、简述决策理论学派的主要观点。 3、简述管理应以人为中心的主要内涵。 4、简述期望理论的主要观点。 5、简述管理者如何组织创新活动。 6、简述沟通的障碍。 7、简述目标管理的主要内容。 8、简述非程序性决策的主要好处。 三、论述题(每题14分,共56分) 1、试述管理的科学性和艺术性。 2、试述组织发展的阶段理论。 3、试述国有企业的“内部人控制”现象及其解决措施。 4、试述道德的管理功能。 0055年年苏苏大大企企业业管管理理专专业业课课试试卷卷 一、简答题(每题7分,共70分) 1、简析泰罗倡导的科学管理的出发点? 2、简述人际关系学说的主要观点? 3、简述系统分析中常用的三维结构? 4、简述环境分析中对现有的竞争对手分析的基本内容?

苏州大学考研范围

大学硕士研究生入学考试 《宏微观经济学》科目考查的容围 微观经济学部分 第一章导言 第一节经济学的基本问题 第二节经济学的方法、理论与应用 第二章供求一般理论(Ⅰ):均衡价格理论 第一节需求理论 第二节供给理论 第三节均衡价格理论 第三节均衡价格理论的应用 第三章供求一般理论(Ⅱ):弹性理论 第一节需求弹性 第二节供给弹性 第四节弹性理论的应用 第四章消费者行为理论(Ⅰ):效用与消费者均衡 第一节消费者偏好 第二节预算约束 第三节消费者均衡 第四节消费者均衡的变动 第五章消费者行为理论(Ⅱ):偏好、风险与消费者选择第一节偏好理论 第二节显示性偏好理论 第三节不确定性和风险偏好 第四节降低风险 第五节资产选择与风险价格 第六章生产者行为理论(Ⅰ):生产函数 第一节生产、厂商和生产函数 第二节短期生产函数 第三节长期生产函数 第五节规模报酬 第七章生产者行为理论(Ⅱ):成本函数 第一节成本与成本函数 第二节短期成本函数 第三节长期成本函数 第四节、规模经济、学习效应和围经济

第八章市场与企业(Ⅰ):企业理论 第一节企业的性质 第二节企业的行为与目标 第三节企业的部结构 第九章市场与企业(Ⅱ):完全竞争市场理论第一节市场结构与市场均衡分析 第二节完全竞争市场概述 第三节完全竞争市场的短期均衡 第四节完全竞争市场的长期均衡 第十章市场与企业(Ⅲ):不完全竞争市场理论第一节完全垄断市场 第二节垄断竞争市场 第三节寡头垄断市场 第五节市场结构和经济绩效 第十一章博弈论初步 第一节博弈的基本要素与分类 第二节完全信息静态博弈 第三节完全信息动态博弈 第十二章要素市场和收入分配理论 第一节要素价格与收入分配 第二节劳动市场 第三节资本市场与土地市场 第十三章一般均衡理论与福利经济学 第一节一般均衡的性质和存在条件 第二节一般均衡理论 第三节福利经济学的兴起 第四节福利经济学的发展 第五节公平与效率 第十四章不完全信息市场与激励机制设计第一节信息不完全与信息不对称 第二节逆向选择与信号显示 第三节道德风险与激励机制设计 第十五章市场失灵与微观经济政策 第一节市场失灵和政府失灵 第二节垄断与反垄断政策 第三节公共物品和公共选择 第四节外部性 宏观经济学部分 第一章导论

苏大本科《生物化学》习题集

脂类、生物膜的组成与结构生物化学习题集 糖一、名词解 释 1、直链淀粉:是由α―D―葡萄糖通过1,4―糖苷 键连接而成的,没有分支的长链多糖分子。 2、支链淀粉:指组成淀粉的D-葡萄糖除由α-1,4 糖苷键连接成糖链外还有α-1,6糖苷键连接成分 支。 3、构型:指一个化合物分子中原子的空间排列。这 种排列的改变会关系到共价键的破坏,但与氢键无 关。例氨基酸的D型与L型,单糖的α—型和β— 型。 4、蛋白聚糖:由蛋白质和糖胺聚糖通过共价键相连 的化合物,与糖蛋白相比,蛋白聚糖的糖是一种长 而不分支的多糖链,即糖胺聚糖,其一定部位上与 若干肽链连接,糖含量可超过95%,其总体性质与多 糖更相近。 5、糖蛋白:糖与蛋白质之间,以蛋白质为主,其一 定部位以共价键与若干糖分子链相连所构成的分子 称糖蛋白,其总体性质更接近蛋白质。 二、选择 *1、生物化学研究的内容有(ABCD) A 研究生物体的物质组成 B 研究生物体的代谢变化及其调节 C 研究生物的信息及其传递 D 研究生物体内的结构 E 研究疾病诊断方法 2、直链淀粉的构象是(A) A螺旋状B带状C环状D折叠状 三、判断 1、D-型葡萄糖一定具有正旋光性,L-型葡萄糖一定 具有负旋光性。(×) 2、所有糖分子中氢和氧原子数之比都是2:1。(×) #3、人体既能利用D-型葡萄糖,也能利用L-型葡萄 糖。(×) 4、D-型单糖光学活性不一定都是右旋。(√) 5、血糖是指血液中的葡萄糖含量。(√) 四、填空 1、直链淀粉遇碘呈色,支链淀粉遇碘呈 色,糖原与碘作用呈棕红色。(紫蓝紫 红) 2、蛋白聚糖是 指 。 (蛋白质和糖胺聚糖通过共价键连接而成的化合物) 3、糖原、淀粉和纤维素都是由组成的均 一多糖。(葡萄糖) word文档可自由复制编辑

苏州大学财务管理习题

第一章导论 一、名词解释 1.财务监督 2.财务管理体制 3.企业财务管理制度 4.财务计划 5.财务控制 6.财务 7.财务关系 8.企业财务管理 二、判断并改错 1.企业与政府之间的财务关系体现为一种投资与受资关系。() 2.股东从公司取得股利,体现的是企业与受资者之间的财务关系;企业向税务部门上缴税金,体现了企业与债权人之间的财务关系。() 三、回答问题 1.企业财务管理的特点是什么? 2.企业财务管理的基础工作是什么? 3.什么是企业财务管理。 4.简述企业财务管理工作的内容。 5.简述什么是财务管理体制,它包含哪两个层次? 6.企业内部财务管理制度包括哪些? 7.什么是企业财务管理制度?简述我国目前财务制度的内容。 8.简述企业财务管理的基础工作的内容。 9.什么是企业的财务关系,包括哪些内容? 10. 简述企业财务管理的含义。 11.不同企业财务管理的目标具有怎样的共性? 12.简述企业同投资者、债权人、被投资单位以及内部各单位之间的关系。

第二章企业财务管理目标和财务管理环境 一、名词解释 1.企业财务管理目标 2.企业财务管理环境 3.宏观财务管理环境 4.微观财务管理环境 5.财政税收政策 6.货币政策 二、判断并改错 1.企业财务管理目标是企业设立时特定政治经济环境的产物,具有稳定性。() 2.企业财务管理目标是一定时期政治经济环境的产物,随着环境的变化,目标也会变化。() 3.法人股东持有一家公司股票的目的是为了控股或稳定购销关系,而对该公司的股价最大化目标没有足够的兴趣。() 三、回答问题 1.利润最大化财务管理目标的缺陷主要表现在? 2.财富(资金增值)最大化财务管理目标的优点? 3.企业财务管理目标的协调包括哪些内容,其措施分别是什么? 4.简述企业财务管理目标的特点。 5.研究财务管理环境的重要意义。 6.简述企业财务管理目标及其意义。 7.企业财务管理环境包可以划分为哪两部分,其内容分别是什么? 8.简述利润最大化作为财务管理目标的优缺点。 9. 为什么说企业财务管理目标的实现与社会责任具有一致性? 第三章资金时间价值和投资风险价值

苏州大学电子信息学院图像处理实验报告

图像处理实验报告 实验一:图像增强 实验目的:掌握用空间滤波进行图像增强的基本方法,掌握图像分割的基本方法。 实验要求:测试图像1中同时含有均值为零的均匀分布噪声和椒盐噪声。用大小为5×5的算术均值滤波器和中值滤波器对图像进行处理,在不同窗口中显示原图像及各处理结果图像,并分析哪一种滤波器去噪效果好? 算法流程:

程序代码: clear all;clc; %读入图像 I1=imread('Fig5.12(b).jpg'); %均值滤波模板 h1=ones(5,'uint8'); %获取分辨率 [a,b]=size(I1); %创建变量 I2=zeros(a+4,b+4,'uint8'); I3=zeros(a+4,b+4,'uint8'); %复制原始图像 for n=3:a+2 for m=3:b+2 I2(n,m)=I1(n-2,m-2); I3(n,m)=I1(n-2,m-2); end end %边界值设定 for n=1:a+4 for m=1:b+4 %左上角设定 if n<3&&m<3 I2(n,m)=I2(6-n,6-m); I3(n,m)=I3(6-n,6-m); %右下角设定 else if n>a+2&&m>b+2 I2(n,m)=I2(2*a+4-n,2*b+4-m); I3(n,m)=I3(2*a+4-n,2*b+4-m); %右上角设定 else if n<3&&m>b+2 I2(n,m)=I2(6-n,2*b+4-m); I3(n,m)=I3(6-n,2*b+4-m); %左下角设定 else if m<3&&n>a+2

I2(n,m)=I2(2*a+4-n,6-m); I3(n,m)=I3(2*a+4-n,6-m); %上两行设定 else if n<3 I2(n,m)=I2(6-n,m); I3(n,m)=I3(6-n,m); %下两行设定 else if n>a+2 I2(n,m)=I2(2*a+4-n,m); I3(n,m)=I3(2*a+4-n,m); %左两列设定 else if m<3 I2(n,m)=I2(n,6-m); I3(n,m)=I3(n,6-m); %右两列设定 else if m>b+2 I2(n,m)=I2(n,2*b+4-m); I3(n,m)=I3(n,2*b+4-m); end end end end end end end end end end %图像处理 for n=3:a+2 for m=3:b+2 %均值滤波 temp0=I2(n-2:n+2,m-2:m+2); temp0=temp0.*h1; temp1=mean(temp0(:)); temp1=uint8(floor(temp1)); I2(n,m)=temp1; %中值滤波 temp2=I3(n-2:n+2,m-2:m+2); temp3=median(double(temp2(:))); temp3=uint8(floor(temp3));

苏州大学关于进一步加强信息化建设工作的若干意见.doc

苏州大学关于进一步加强信息化建设工作 的若干意见1 苏州大学 苏大[2006] 85号 关于印发《苏州大学关于进一步加强信息化建设工作的若干意见》的通知 各院(系)、部门、直属单位: 为进一步加强学校的信息化建设工作,经校务会议研究,特制定《苏州大学关于进一步加强信息化建设工作的若干意见》,现予印发,请遵照执行。 特此通知。 附件:苏州大学关于进一步加强信息化建设工作的若干意见 苏州大学 二○○六年十一月七日 主题词:信息化建设意见通知 抄送:各党委、工委,校党委各部门,工会、团委。 苏州大学网络中心2006年11月07日印发 附件:

苏州大学关于进一步加强信息化建设工作的若干意见 教育信息化已经成为现代教育发展的制高点,做好信息化建设工作是提高学校核心竞争力的重要保证,对多校区运行的我校在建设新时期取得更快的发展有着更为重要的意义。同时,信息化建设又是一项系统工程,牵涉到学校教学、科研以及管理的各个环节。为进一步加强此项工作,经学校研究,特提出如下意见: 一、成立苏州大学信息化建设工作领导小组,由学校校长担任组长,分管副校长担任副组长,校长办公室、网络中心、人事处、财务处、实验室与设备管理处等相关职能部门与建设部门主要负责人担任成员,统一领导全校的信息化建设工作。主要职责如下: 1、审定学校信息化建设的总体规划方案与经费预算。 2、制定信息化建设工作的规章制度。 3、明确在推进信息化建设进程中各部门的责任分工、资源分配管理以及考核机制。 4、审核批准各部门提出的信息化建设工程方案。 5、审议信息化建设中可能遇到的各项重大问题。 领导小组下设办公室,常设于网络中心。 二、成立苏州大学信息化建设专家咨询组,人员由校内与校外计算机信息系统建设专家与学校相关职能部门系统主要管理人员组成。主要职责如下:

苏州大学 计算机中文信息处理技术 考试试卷

苏州大学计算机中文信息处理技术考试试卷(A卷) 学院专业班级 姓名学号形式: (闭卷) 一、填空题。(20%,每空1分) 1. 在IBM-PC系列微机中,BIOS打印管理模块是以号中断服务程序的形式存在的;BIOS显示输出管理模块是以号中断服务程序的形式存在的。 2. 中文信息处理是以为主要工具,以为处理对象的高新技术。 3. 在计算机汉字信息处理系统的不同部分中,存在着多种汉字编码,这些编码构成了一个完整的汉字代码体系,这个代码体系主要包括、、、、。 4. 汉字信息处理系统主要模块包括:模块、模块和模块。 5. 汉字输入码有很多种类,根据其编码规则的不同,一般可以分成、、、四类。 6. 现在使用的显示适配器一般都可以支持两大类工作模式。它们分别是:以字符为基本处理单元的模式和以象素为基本处理单元的模式。 7. 汉字点阵字形通常分为两种:适用于显示器的________和适用于打印机的________。 二、选择题。(20%,每题2分) 1. 如果我们在接收到的电子邮件的正文中看到这种形式的内容, “abc~{0!}~” 这封邮件的正文最有可能使用了下面的哪种编码方式: (a)BASE64 (b)UUEncode (c)QP (d)HZ 2. Windows环境下,IME本质上是一个_______ (a)中断处理程序(b)动态链接库(c)输入法服务器(d)中断向量 3. 由1000个16×16点阵构成的汉字要占用存储空间。 (a)25K字节(b)1000K字节(c)32字节(d)31.25K字节 4. 下列哪种输入法不需要输入码对照表:_______。 (a)智能abc (b)五笔字形(c)区位(d)双拼 5. 中文信息处理系统(DOS)的键盘输入管理模块是以16H号中断处理程序的形式给出的,它驻留在中。 (a)软盘(b)硬盘(c)ROM (d)RAM 6. 区位码是1801的汉字,它在GB2312-80中的机内码应该是。 (a)B2A1H (b)A1B0H (c)A2B1H (d)B0A1H 7. TrueType字库属于下列哪种类型的字库: (a)点阵(b)直线轮廓字(c)曲线轮廓字(d)以上都不对 8. 手机上使用的编码方案,如T9拼音、T9笔画等,属于哪种键盘方案:_______。 (a)大大键盘(b)大键盘(c) 小小键盘(d)小键盘 9. 在汉字系统中,汉字的显示一般采用黑底白字的方式,如在特殊场合需要反白显示(即白底黑字)的话,应对字形码做运算。 (a)移位(b)取反(c)与(d)或 10.如一个显示器采用640×480×单色的分辨率,则需要的显存是:。 (a)512K字节(b)76800字节(c)38400字节(d)768K字节 三、计算题。(20%)(转换编码见附表) 1. 现有一段信息采用Unicode编码(UCS-2序),内容如下: 11 62 1F 4F 27 59 84 76 56 79 FD 56 请将其内容用UTF-8编码,编码结果用16进制表示,并填入下表。(每格填一个字节)(10

苏大08生化与细胞真题

苏州大学2008研究生入学考试试题 生物化学 一、名词解释(共10题,每题2分,共20分) 1、等电聚焦电泳 2、Edman降解 3、疏水相互作用 4、双倒数作图 5、转化 6、限制性内切酶 7、柠檬酸转运系统 8、位点特异性重组 9、信号肽 10、锌指 二、是非题:(共10题,每题1分,共10分) 1、构成天然蛋白质分子的氨基酸约有18种,除脯氨酸为α-亚氨基酸、甘氨酸不含手性碳原子外,其余氨基酸均为L-α-氨基酸。 2、磷酸吡哆醛和磷酸吡哆胺是VitB6的衍生物,可作为氨基转移酶,氨基酸脱羧酶,半胱氨酸脱硫酶等的辅酶。 3、核酸具有方向性,5’-位具有自由羟基,3’-位上具有自由的磷酸基。 4、6-磷酸果糖激酶-1受A TP和柠檬酸的变构抑制,AMP、ADP、1,6-双磷酸果糖和2,6双磷酸果糖的变构激活。 5、16C的软脂酸可经七次β-氧化全部分解为8分子乙酰CoA,可净生成130分子A TP. 6、丙氨酸氨基转移酶催化丙氨酸与α-酮戊二酸之间的氨基移换反应,为可逆反应。 7、胸腺嘧啶降解的终产物为β-氨基异丁酸、NH3和CO2. 8、RNA pol Ι存在于核仁,对α-鹅蒿覃碱不敏感。(不会打那个字) 9、顺式作用元件(cis-acting element)指一些与基因表达调控有关的蛋白质因子。 10、天然双链DNA均以负性超螺旋构象存在,当基因激活后,则转录区前方的DNA拓扑结构变为正性超螺旋。 三、多项选择题(共15题,每题2分,共30分,在备选答案中有1个或1个以上是正确的,请选出正确的答案,错选或未选全的均不给分) 1、含硫氨基酸包括: A、蛋氨酸 B、苏氨酸 C、组氨酸 D、半胱氨酸 2、关于α-螺旋正确的描述为: A、螺旋中每3.6个氨基酸残基为一周。 B、为右手螺旋结构。 C、两螺旋之间借二硫键维持其稳定。 D、氨基酸侧链R基团分布在螺旋外侧。 3、下列那种蛋白质在pH5的溶液中带正电荷? A、 pI为4.5的蛋白质 B、 pI为7.4的蛋白质 C、 pI为7的蛋白质 D、pI为6.5的蛋白质。 4、关于同工酶,哪些说明是正确的?

苏州大学管理学答案20022008

苏州大学2008年硕士研究生入学考试管理学 一、简述题(每题10分,共60分) 1、简述组织及组织管理 答:(1)主张计划职能和执行职能分开 (2)实行职能分工制—将管理工作细分,使所有管理者只承担一两种职能 (3)实行例外管理:企业的上级主管要把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理,而自己只保留对例外事项或重要问题的决策权和监督权。 2、简述西蒙的管理思想 决策过程理论基本观点:西蒙,提出“令人满意”而不是”最优”方面决策模型 1.组织是指一个人类群体当中的信息沟通与相互关系的复杂模式 2.决策绝不只限于从几个备选法案中,选择一个最优方案的瞬间行动,而是包括几个阶段,和涉及许多方面的整个过程。 3.一个组织的决策根据其活动是否重复出现,可分为程序化决策和非程序化决策,按决策条件划分为确定型决策,风险型决策,和非确定型决策,每个决策采用的方法和技术都不同,决策理论学派的核心认为决策贯穿于管理的全过程,管理就是决策。 3、简述企业的社会责任 答:企业社会责任体现在以下几方面: 1、对投资者的责任。在报资主体的社会化程度不断提高,高度分散的情况下,企业 对投资者的责任,找了企业社会责任的一部分,企业管理者必须对投资者负责,使其投资有良好的回报。 2.对顾客的责任。企业对顾客的责任体现在多方面:第一尊重顾客。迪尔对顾客使 用产品或接受服务的安全负责,第三为顾客提供正确的产品信息,第四知道顾客正确使用其产品。第五向顾客提供计量正确,质量合格的产品和服务。第六提供良好的售后服务。 3.对员工的责任。企业对员工的责任也属于社会责任,具体包括尊重员工的人格, 保证员工拥有平等待遇和机会,关心员工,为员工提供合适的工作岗位和相对公平

2021苏州大学汉语言文字学考研真题经验参考书

苏州大学 ——汉语言文字学

苏州大学是一个让人魂牵梦萦的学校,成绩出来后到现在心情都久久难以平复。要重新去回忆过去的这一年,真的有太多心酸和艰辛,经历过的都懂得的吧……终于结束了反复算自己的可能的分数、反复回忆复试面试场景。 9月,身边有朋友报的辅导班开课了,我心痒痒于是跟着一起去,在千人的大教室里大家拿着辅导班厚厚的书画画写写,7天的课程没进行到一半就有人开始松懈。逃课迟到或者睡觉玩手机,我心里又偷偷想,哼不努力的人只能当咸鱼哦,结果没多久自己也甩了书去逛吃逛吃了,没别的原因,就因为那本辅导书实在是太厚太重啦!(开个玩笑) 11月,考研进入磨炼心态的时候,这时候有人开始放弃,(10月已经放弃了一波)掐着指头算时间仿佛不够了,好了玩儿去吧,老子明年再战!反正今年到这里我已经看了65%了嘛,再准备一年,妥妥的!实际证明,有这种想法的宝宝多数找了工作了直接放弃考研。可怕的12月来了,尽管我3月复习不算太迟,但那个时候还是觉得自己还有很多事情没做,很多计划完成时间从1个月压缩到15天、10天。门外的背书专用座位上每天都人满为患。 最后三天,我顶着快掉到下巴的眼袋手写肖秀荣欧巴点题班画的重点,困不敢揉眼,粉底会掉。说到这里,即使准备考研的日子里我依然坚持每天早起15分钟打个底画个眉再出门(这有什么值得炫耀的?),不为啥,就觉得气色好心情就好!考研也未必就要撸着袖子挂着鼻涕,女生化妆不是为了给谁看是自己开心好吗好吗!清爽的出门一天都动力十足! 以流水账的形式写完了考研的大概时期。。然而并没有人想看这个啊大家想看的是方法!学习方法! 好了那么虽然我不是什么大神,但是以自己和朋友的经历大概写一下公共课和自己专业课的准备情况: 英语: 阅读理解: 1.单词是核心,背个7.8.9.10遍也不为过,只有你把单词背熟透了,上考场才能自如面对任何提问形式,因为不管出卷老师怎么改变花招,它们在你眼里就是一堆中文。何凯文的阅读方法技巧性很强,但是存在一点投机性。不是黑凯文大帝,我自己也是他的脑残粉,但是不要刻意追求一种方法,踏实和技巧相结

苏州大学公共管理基础理论

公共部分 一、简答题(10分*5) 1、简述公共管理学的学科特征 2、什么是公共物品。西方著名学者是如何界定其概念的 3、简述从新公共行政学转向公共管理学的客观背景 4、简述公共责任的基本内容 5、简述我国现阶段推行官员问责制的主要内容 二、论述题(25分*1) 1、试论我国转轨时期政府角色的合理定位 专业选择题(简答题每题10分,论述题每题25分,分专业答题)行政管理专业 一、简答题 6、简述波兹曼之公共管理概念 7、谈谈分析政府间关系的“拉焦尔模式” 8、简述现代市场经济中政府的一般角色 9、简述公共预算管理的基本模式 10、简述战略管理研究中综合学派(结构学派)视野中的战略制定过程 二、论述题 2、试从合作网络角度探讨治理与善治 社会医学与卫生事业管理专业 一、简答题 6、简述波兹曼之公共管理概念 7、谈谈分析政府间关系的“拉焦尔模式” 8、简述现代市场经济中政府的一般角色 9、简述公共预算管理的基本模式 10、简述战略管理研究中综合学派(结构学派)视野中的战略制定过程 二、论述题 2、试论和谐视角下保障我国农村卫生公共物品供给的路径 教育经济与管理专业 一、简答题 6、简述目标管理的优点和缺点 7、简述现代环境分析工具—TOWS矩阵的基本内容 8、简述迈克尔波特的产业分析和基本竞争战略理论的内容 9、简述几种内容型激励理论的优缺点 10、简述管理过程中沟通障碍的表现形式及其克服办法 二、论述题 2、论述传统学校人事管理向现代学校人力资源管理转变的必然性 社会保障专业 一、简答题 6、简述组织环境的基本构成因素 7、简述市场经济条件下的中国政府行为模式 8、简述政府在社会保障体系建设中的作用 9、简述社会保障政策的运行过程 10、简述全球化背景下的企业培训期制度 二、论述题 2、结合中国实际,论述推进第三部门发展的积极对策

(行政管理)苏州大学行政管理考研经验

苏州大学行政管理考研经验 从大三的下学期开始泡图书馆,到暑假为辅导班面授而奔波,再到大四上学期在考研自习室的修炼,最后到这学期的等啊等、盼啊盼,我终于实现了自己的理想。得到结果的那一瞬间,我似乎很平静,只是拿起电话跟爸妈报了喜:“录取了,公费。” 现在,把自己的经历默念了好几遍,最后想用文字来记录。 首先是关于一些常见问题的回答: 1、问:考苏大行管难不难? 答:有一定的难度。我并不是说苏大一定有多么多么的好,而是考的同学确实比较多。换句话说就是苏大行管很热,就像今年我们去复试的时候,那个监考我们复试的师兄说的:“你们选的是我们学院最热的专业,也是每年刷人最多的专业。”所以,如果确定了考研,就不能儿戏,要好好准备哦!(今年我们60个人进了复试,最后录取了41个。)不过不用太担心,只要你认真付出了,就会有满意的结果! 2 、问:有没有专业课辅导班? 答:官方是没有的。我只听说过社会上有些商人在搞,好像就是让一些在校的研究生去当老师,具体情况我就不了解了,不过我个人觉得那个的价值不是很高。其实考研是自己的事,尤其是专业课,是要靠

自己去分析的,考研的专业课(尤其是咱们行管,各个学校都不一样)不像高考那样可以统一辅导。 3、问:专业课难不难? 答:从近几年的趋势看,是比较难的。大家看到真题就会知道,苏大行管的题有点“出其不意”的感觉。所以,大家在复习的时候不要太想当然哦,要细细地把参考书目多过几遍。 4、问:专业课怎么复习? 答:我复习的总方针是:参考书目是重点,真题是关键,自身是本质。具体是说来就是: (1)复习专业课主要精力要放在指定的参考书目上。 专业课我也记不清自己具体过了都少遍,但是起码有3遍是过得很细的:第一遍,是以从前人那里买的笔记作为指导,把参考书目的每个小细节都看一遍,这个时候不用刻意要求自己去记忆,但是要在前人笔记的指导下找到重点章节;第二遍是边看书边总结自己的笔记,这个看似浪费时间的工作,其实是在潜移默化地加深自己的专业知识水平;第三遍,通过结合前人和自己的笔记来总结出框架,这样就可以让厚厚的四本书变成手里薄薄的几十页纸,或许这就是“厚书读薄”的道理通过这三个阶段,就可以对书目非常的熟悉,看到任何一道真题,都可以反应出它是处在哪个章节的,框架是什么样的。剩下的时间,就是在冲刺阶段不断地强化记忆,直到上考场之前!

苏大微观

苏大微观

微观经济学(一)课程负责人介绍 顾建平,男,教授,1966年8月生,江苏吴江人。山东大学经济学本科毕业(1988年),武汉大学经济学硕士毕业(1991年),南京农业大学农业经济管理博士毕业(2002年)。现为苏州大学商学院经济学系主任,苏州大学苏南发展研究院副院长,产业经济学和政治经济学专业硕士生导师,我校产业经济学学科带头人。长期从事经济学理论的教学与研究工作。主讲课程包括:本科的微观经济学、宏观经济学和社会主义市场经济理论;研究生的中级宏观微观经济学、产业经济学、产业经济专题研究,以及MBA 核心课程--管理经济学;博士生的高级宏观微观经济学等课程。 4 顾建平 朱克朋 . 补偿、政府目标与民营化障碍——对我国国有企业民营化改革障碍的思考. 财经研究, 2006, (04): 126-136 1999 3 顾建平 钱晓红 . 苏南乡镇企业改制:启示、问题与趋势. 中国农村观察, 1999, (05): 1997 2 徐文华 顾建平 权衡 . 挑战·机遇·对策──苏南乡镇企业跨世纪改革与发展研讨会综述. 现代经济探讨, 1997, (04): 1996 1 顾建平 . 乡镇企业的内部人控制和治理结构改革. 当代财经, 1996, (02): 33-38

主要研究领域为乡镇企业和国有企业改革、劳动力流动与失业理论、货币理论与通货膨胀、产业结构与产业组织。在管理世界、中国软科学、财经研究等核心期刊发表论文30多篇,著作与论文曾多次获江苏省和苏州市哲学社会科学优秀成果奖,入选江苏省“青蓝工程”优秀中青年教师培养对象。 微观经济学(一)教学团队介绍 1、顾建平,男,教授,1966年8月生,山东大学经济学本科,武汉大学经济学硕士,南京农业大学农业经济管理博士。现为苏州大学商学院经济学系主任,苏州大学苏南发展研究院副院长。长期从事经济学理论的教学与研究工作。主讲课程包括:本科的微观经济学、宏观经济学和社会主义市场经济理论;研究生的中级宏观微观经济学、产业经济研究、改革与发展专题、MBA的管理经济学;博士生的高级宏观微观经济学等课程。产业经济学和政治经济学专业硕士生导师,产业经济学学科带头人。主要研究领域为乡镇企业和国有企业改革、劳动力流动与失业理论、货币理论与通货膨胀、产业组织理论与政策,在管理世界、中国软科学、财经研究等核心期刊发表论文30多篇,著作与论文曾多次获江苏省和苏州市哲学社会科学优秀成果奖,入选江苏省“青蓝工程”优秀中青年教师培养对象。

苏州大学生化 试题

1.写出大多数限制性内切酶识别DNA序列的结构特点? 生物体内能识别并切割特异的双链DNA序列的一种内切核酸酶。它是可以将外来的DNA切断的酶,即能够限制异源DNA的侵入并使之失去活力,但对自己的DNA却无损害作用,这样可以保护细胞原有的遗传信息。由于这种切割作用是在DNA分子内部进行的,故名限制性内切酶(简称限制酶. Ⅱ型(type Ⅱ)限制与修饰系统所占的比例最大,达93% 。Ⅱ型酶相对来说最简单,它们识别回文对称序列,在回文序列内部或附近切割DNA ,产生带3'- 羟基和5'- 磷酸基团的DNA 产物,需Mg2+ 的存在才能发挥活性,相应的修饰酶只需SAM 。识别序列主要为4-6bp ,或更长且呈二重对称的特殊序列,但有少数酶识别更长的序列或简并序列,切割位置因酶而异,有些是隔开的。 Ⅱs 型(type Ⅱs)限制与修饰系统,占5% ,与Ⅱ型具有相似的辅因子要求,但识别位点是非对称,也是非间断的,长度为4-7bp ,切割位点可能在识别位点一侧的20bp 范围内。 Ⅱ型限制酶一般是同源二聚体(homodimer),由两个彼此按相反方向结合在一起的相同亚单位组成,每个亚单位作用在DNA 链的两个互补位点上。修饰酶是单体,修饰作用一般由两个甲基转移酶来完成,分别作用于其中一条链,但甲基化的碱基在两条链上是不同的。 在Ⅱ型限制酶中还有一类特殊的类型,该酶只切割双链DNA 中的一条链,造成一个切口,这类限制酶也称切口酶(nicking enzyme),如N.Bst NBI 。 2.PCR循环的参数是如何确定的? (1)变性时间是如何确定的? 在选择的变性温度下,DNA分子越长,两条链完全分开所需的时间也越长。如果变性温度过低或时间太短,模板DNA中往往只有富含AT的区域被变性。在PCR的第一个循环中,有时常把变性时间设计为5 min,来增加大分子模板DNA彻底变性的概率,又称此为预变性。当模板DNA的G+C含量超过55%时,需要更高的变性温度,来源于古细菌的DNA聚合酶比TaqDNA聚合酶更能耐受高温,因此更适合用来扩增富含GC的DNA 模板。 (2)复性温度的确定有什么考虑? 复性过程(即退火)采用的温度至关重要。如果复性温度太高,寡核苷酸引物不能与模板很好地复性,扩增效率将会非常低。如果复性温度太低,引物将产生非特异性复性,从而导致非特异性的DNA片段的扩增。 (3)延伸的时间是如何确定的? Taq DNA聚合酶在最适反应温度(72~78 ℃)下聚合速率约为2 000 bp/min。根据多数研究者的经验,确定了一个规则,即:靶基因的每1 000 bp的扩增产物的延伸时间被设计为1 min,以此类推。对于PCR的最后一个循环,许多研究者常把延伸时间增加为以前循环的延伸时间的3倍以上,以使所有扩增产物完成延伸,这又称为后延伸。(4)循环数目一般都为30,这个数值是怎么来的? PCR扩增所需的循环数目决定于反应体系中起始的模板拷贝数以及引物延伸和扩增的速率。一旦PCR反应进入几何级数增长期,反应会一直持续下去,直至某一成分成为限制因素。从这一点上来说,扩增产物中绝大多数应该是特异性的扩增产物,而非特异性的扩增产物低到难以检测的程度。用TaqDNA聚合酶在一个含有105个拷贝的靶

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