幼升小择校家长最关心4个问题

名校的硬件比较好，老师确实有经验和一定水平，但因为他们知名所以社会活动和各种兼职也多，有时是很难在学校见到他们的，花在教学上的心思会打不少折扣。选名校家长得到的最大的是心理安慰，选普通校担心后悔，而恰恰把适合的抛在了一边!

很多家长发短信或者留言交流幼升小的问题、择校问题，提出了诸如：幼升小择校哪些因素最重要、寄宿好还是走读好、跨区好不好、最值得上的小学有哪些等等，有的更具体到了每个学校。下面把家长最关心的有关幼升小的所有问题全部写出来，将有关情况作个抛砖引玉式的介绍，以供大家参考，错误之处请各位家长指正。

为孩子幼升小择校什么最重要——主要看四点：

1。家近是个宝。小学教育不能完全依赖学校，可以腾出时间由家长与孩子互动或为上课外辅导班留出时间，家长和小孩如果太辛苦越临近毕业越痛苦。在小学阶段孩子的快乐是最珍贵的。

2。校风好，学习氛围较为浓厚，教师负责任。无数家长和老师的经验是：小学阶段一个负责任的老师大大超过一所好的学校。

3。学校同年级班级要少，不超过4个为宜，每班人数不要超过40人，最好在30至35人为佳。班级、学生太多会大大影响教育质量和教师责任度，竞争压力过大，容易造成小孩心理扭曲，适得其反的例子比比皆是，我咨询过的例子就很多。

4。小升初时候的电脑派位。如果派位较好可以为家长和小孩留下备胎，万一成绩不理想或学习一般，也可以升入优质中学，避免家长再交巨额赞助费去选择初中了。义务教育阶段，每个小学都有派位的学校，被派位的初中学校一般会长期不变。

【自我介绍范文】关于幼升小面试的英文自我介绍

关于幼升小面试的英文自我介绍 My name is Tina. I’m six years old.My height(身高) is 120 cm, and my weight(体重) is 20 kg. My favorite food is chocolate. But I can not eat too much，because it ’s not good for my teeth. I like reading very much. My favorite book is “Dog Man”.I have a pet cat. I like to play games with it every day. thank you! 作文二 My last name is qing, my first name is Wang, and I have a very nice English name, Cindy. I am 8 years old, I have a younger sister, she is two years younger than me. I have a big and happy family. There are six people in my family, my father, my mother, my grandparents, my sister and I. I have many hobbies, for examples, I like drawing, dancing, singing and traveling. My favorite subject is English, because I like my English teacher very much. I can read short English stories by myself. I listen to English songs everyday. I want to be an English teacher when I grow up.

家长配合要求

接下来是需要家长配合的内容与要求： 1.每天早餐老师都会给幼儿发餐盘，有些幼儿告诉老师在家吃过，请和老师沟通每天是否在需要幼儿吃早饭，避免引起幼儿情绪波动。 2.请锻炼幼儿能熟练的说出父母的电话号码，父亲或母亲的工作单位，培养幼儿自我保护能力，教师发信息请回复收到，便于老师确认。 3.请家长调整好幼儿的睡眠时间，最好时间在晚9：10—早6：20，便于以幼儿调整好作息时间课堂精气神更加十足，保证每个幼儿能够午睡。 4.请张长在家里严格规定教导幼儿课堂之上不允许上厕所。有些幼儿会因为躲避课堂问题在厕所逗留。 5.幼儿的作业要求幼儿自己完成，并且在老师规定的时间内完成，如幼儿有不会的内容请家长圈出，老师批时便于讲解。 6.幼儿说用的书籍、作业要保持干净、整洁、每天作业可以用整理袋保管，便于幼儿自己收集整理。请杜绝文具、书本、作业遗落在家里，保持良好的学习氛围。 7.学前部每月会有月考，每周会有小考、月考会把幼儿调串班级、单人单座进行考试。 6.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长

给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。 5.每天检查并考考孩子的学习掌握情况，我们每天会打印一张本周的学习内容表，家长可以根据这张表来考考幼儿，如果发现哪方面跟不上，要抽时间复习，并及时反应给老师。 6.现在幼儿正处于书面语言的规范时期，班级有时会出现不规范的语言、脏话等这类口头语，希望家长尽力让孩子避免去模仿这类口头语言的表达。还有希望家长极力配合的是：锻炼孩子的读题能力。 8.关于请假问题尽量不要让孩子缺勤，断断续续会使孩子的情绪、习惯、意志、品质、等培养都有一定的影响。必要的时候请向老师请假。 9.孩子入园前，请家长督促孩子检查作业和文具，还有孩子书包是否有玩具和危险物品，让幼儿养成良好的独立习惯。 10.老师需要家长帮助签字检查的需要家长努力配合。老师批过的卷子要求放在家里整理收集。 11. 吃早饭的幼儿要求7:50到园准备。 12.学前班书写能力还要在加强，老师接下来会严格要求幼儿的坐姿书写问题，速度问题和质量问题也请家长在作业方面多配合。

选择小学最重要的几点必看

为孩子幼升小择校什么最重要——主要有四点： ?家近是个宝小学教育不能完全依赖学校，可以腾出时间由家长与孩子互动或为上课外辅导班留出时间，家长和小孩如果太辛苦越临近毕业越痛苦。在小学阶段孩子的快乐是最珍贵的。 ?校风好，学习氛围较为浓厚，教师负责任无数家长和老师的经验是：小学阶段一个负责任的老师大大超过一所好的学校。 ?学校同年级班级要少不超过4个为宜，每班人数不要超过40人，最好在30至35人为佳。班级、学生太多会大大影响教育质量和教师责任度，竞争压力过大，容易造成小孩心理扭曲，适得其反的例子比比皆是，我咨询过的例子就很多。 ?小升初时候的电脑派位如果派位较好可以为家长和小孩留下备胎，万一成绩不理想或学习一般，也可以升入优质中学，避免家长再交巨额赞助费去选择初中了。义务教育阶段，每个小学都有派位的学校，被派位的初中学校一般会长期不变。三大问题寄宿or走读如果没有特殊情况，念小学一般推荐走读，不推荐寄宿。 1. 这个阶段的孩子最需要父母的亲情，是培养小孩情商的重要时期，不要让他们的感情世界在寄宿中漂泊； 2. 寄宿后家长无法准确体察孩子的内心变化，家庭自主教育、特长教育、家庭互动教育会严重缺失； 3. 寄宿学校孩子的家庭背景一般较好，容易互相攀比，感知外界事物大量减少，不利于健康人格形成。寄宿制虽然可以相对提高小孩的自理能力和良好的作息时间意识，但是快乐、呵护是这一阶段的主旨，也是家长最大的责任，完全可以由家庭解决，放弃它既是家长推卸责任也是对小孩欢乐童年的部分扼杀。跨区择校问题如果离家近可以考虑。否则成本大、家长小孩苦、浪费时间多。一旦选择的和自己的实际期望差距大会追悔莫及和形成痛苦的心理得不偿失。还要注意部分省市的学籍制度，比如北京，一旦须择了外区就意味着小孩的初中也必须在这个区上，进入别的区的可能性不是没有，但会付出巨大的资金、人情投入，可能会更得不偿失。这就不是6年的痛苦可能会是9年。提醒家长注意的是，一些小学到了五年级（有的是四年级）是严禁转学的，那个时候小学生的学籍都是统一冻结的。名校效应

幼升小：挤破头为孩子择校的原因

幼升小：挤破头为孩子择校的原因 1、优秀的师资力量很多超级中学的重本率达到80%，意味着在这里你只要跟着老师走，上一所不错的211是完全没问题的。稍微努力一点，一个重点的985 就不是太难。而很多普通中学，经常会出现全校没有一个人能够考上本科一类大学。这的确有生源质量的因素，但也不得不承认，这样的成果与一批优秀的教师是分不开的。这里的师资力量不用怀疑：哪怕是普通班，教师的水准也是相当之高。而且教学安排会非常合理，张弛有度，学校既不会对学生放任不管，也不会压榨学生所有的时间。学校里的很多老师，在办公室里会看英文的原版文章，会写自己的学术论文，会对自己的教学经验实行缜密的总结并整理成文。这样的老师会持续充实反思自己，会时刻修正自己的教学内容和方法，会因材施教，会持续提升。更重要的，这代表了一名教师对自己的职业的无限热爱。有了这样的热爱，无论是刚刚入职的新教师，还是工作了三十年的老教师，都会抱有同样对教学的热忱，教育质量自是毋庸置疑的。 2、浓郁的学习环境你交际圈子的水平，基本上决定了你自己的水平。在一所超级中学读书意味着，你的周围会生活着很多学霸，你的孩子能够每日目睹他们雷厉风行的作风，周详缜密的学习计划，细致入微的个人习惯。耳濡目染的作用绝对是显著的，说不定哪一天，某位学霸的某个做法就启发了你孩子学习的思路，让孩子发现一个全新的学习方法。更何况，如果孩子周围都是努力用功的学生，那么你孩子就算以前再放浪不羁，也会慢慢开始学会沉下心来学习的吧。

也许，还能够与他们交流一下人生目标之类的话题。他们大多有着极为强烈的目标和超凡的执行力，与他们在一起，会有一种境界上的全然提升。要记住，和孩子生活在一起的，会是同龄人中秀的那一批。与他们一起待上整整三年，对孩子的影响无疑是巨大的。如果孩子身边的仅仅很多与孩子同层次的人，那么不知不觉中孩子就会接纳这个层次，没有任何更上一层楼的激励。谈吐，观点，生活的一切都和他们一样;到最后考的分数，也只会和他们一样。 3、开明的管理理念很多超级中学社团活动、学生会、课题研究、选修课等等都是校园生活不可或缺的一部分。虽然它们所占的时间比重不会太多，但终究会有利于学生的全面发展。“素质教育”恰恰在这些重点学校才有试点的可能性，越是普通的学校，则越向应试教育靠拢，甚至到了最末流的学校，连“应试教育”四个字都无从谈起了。越是好的中学，能以一种开明的态度对待学生：不抓早恋，不搞激情跑操，不干涉学生的选择。这些理念给了学生很大的自由空间，让他们今后走出校园的同时，也变成了一个独立而完整的人。学校带给我的除了优异的成绩，还有今后对一生的影响。 4、良好的校园秩序重点中学的打架，抽烟，赌博，作弊等行为，要远少于其他普通中学。这里的学生绝大部分都是安分守己的，偶尔有一两次这样的行为，也会因学校的严厉处置而绝迹。好的校园秩序，营造了好的名声，从而吸纳进了更多的守己的好学生，良性循环。 5、开阔的人生眼界

高三家长最关注的8个问题

高三家长最关注的8个问题还有几天的时间，2014年准高考生们马上就要升入新高三，2014届的考爸考妈们也即将上岗，下文是e度论坛的热心坛友贯之所写的针对高三家长最关心的几个问题自己的感悟，希望对大家有所帮助！ 1.就是什么样的家教老师是好老师，我感觉有三点：1.孩子喜欢家教老师， 2.老师能发现孩子的问题。 3.老师的责任心强，能检查、督促孩子改掉学习上的毛病，不要太迷信名师。怎样判断家教老师教的怎么样呢，很简单，就是通过数次课的学习，孩子成绩有提高就行，孩子成绩提高了，学习上的信心也就有了，自然会越学越好。为了防止孩子对家教有过度的依赖证，建议上一段就结束。记住一句话：家教虽然能让差的学生能变成较好的学生，但却不能让较好的学生变成优等生，想做优等生还是靠自己的主观努力去实现。 2.怎么判断该不该请家教，我认为一个很简单的方法，就是问问孩子喜欢自己差的那一门学校里的代课老师吗？如果孩子对老师没有太多感觉（一般孩子不愿意说自己的老师不好），建议请个好老师，赶紧补补课，孩子的学习好了，成绩提上去了，老师自然喜欢孩子，孩子也自然喜欢老师。有一次孩子跟我说她的化学老师讲的特别好，结果那一时段的孩子的化学考试在班上总是第一、第二的。 3.怎样发挥最佳的考试状态，我认为考试前家长不管是提醒的话还是鼓励的话都会给孩子带来压力，所以最好什么不说。我孩子在一摸考试时让我鼓励的太紧张，结果考了个历史最差（算市排名接近7000名），班主任老师跟我说，xxx怎么出溜下来了，我赶紧说，赖我赖我。我吸取经验，后来孩子的二模三模我全当是周练习，结果孩子又恢复到正常水平了。 4.怎样填报志愿，如果你能理解北京的填报志愿就是填报一个志愿，这说明你已经会报志愿了。因为一旦一志愿落档，严格意义上讲就是志愿填报的失误。如果二志愿没有自己喜欢的专业（一般二志愿不会有你喜欢的专业），就是彻底的失误。重本掉档要想去自己喜欢的专业就要隔着一本到二本才能找到。现在家长拼命的参加各种志愿填报的学习，好像不把自己培养成报志愿的专家对不起孩子。其实，我认为报志愿没有那么复杂，按下面几步走应该就不会出大错，第一，首先你要了解孩子喜欢什么，将来要干什么，第二，你选好专业后去找对应的学校，第三，了解孩子的考试状态是不是变化很大，如果变化很大，建议你就把孩子期末、一摸、二模最差的一次考试成绩对应的市排名去和你选择的学校的专业最近3年的招生排名比对，如果考试状态很稳，建议取3次考试的平均排名去对应，一般大家选择的专业不是学校的最差的专业，所以你按上述步骤做一般会比学校的录取线高20分，留这个富裕度一旦录取不了自己喜欢的专业，也能保证不至于从该学校掉档。但个别也有例外，比如说今年的大连理工就是个例子，大连理工在往年录取北京市10000名以内的学生，今年录取6800名以内的学生，遇到这种特殊情况，二志愿或二本一定选个自己最喜欢的专业。一旦最后也满足不了，建议出国或复读了，其实复读是改变孩子命运性价比最高的一种选择方式了。 5.留京或出京怎么选择，我认为如果你是为了锻炼孩子，为孩子大学后出国做热身或是

2019幼升小自我介绍经典范本【五篇】

2019 幼升小自我介绍经典范本【五篇】第一步——打招呼：10个字以内。（尊敬的）各位XXX早上/ 中午/ 下午好！第二步——自我介绍：30~40个字。我叫什么名字。几岁几年级几班。第三步——介绍事迹：50~60 字。主要特长、爱好等。第四步——总结：30~40 字。展望未来，许下愿望等。第五步——注意事项：在自我介绍时，语速不要太快，口齿清晰，否则会让人听不清。要讲究礼貌，根本不需要为了介绍满一分钟而努力收集词汇，因为你就算讲的再久，最主要的只不过是自我介绍而已。范文一老师好！我叫金慕，金光闪闪的金，羡慕的慕，今年X 岁，来自于XX我是一个性格开朗的女生，喜欢交朋友，会画画，弹钢琴，跳拉丁舞，梦想长大后能成为一名艺术家，到世界各地演出，谢谢！范文二老师好，我叫XX今年6岁啦。我是一个十分活泼的小女孩，我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，我喜欢弹的曲子有《XX〉《XX〉，获得过奖励。我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。我还有很多优点呢，比如说我写字又快又好看，计算水平也挺强的，另外我还会帮着做家务。当然我也有缺点，比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视，有时候也不愿意写作业，吃饭时候有点儿挑食。希望大家喜欢这样的我

范文三老师好！我的名字叫XX今年xx岁了，我是一个活泼可爱的小男生，平时我喜欢画画，用美丽的色彩涂画自己的小世界，对好玩有趣的东西总是充满了好奇心，喜欢追根问底，更喜欢交朋友。我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员，像翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空。为了我的理想，我现在就要好好学习，作一名优秀的小学生，希望老师能喜欢我，谢谢！范文四尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我叫xxx，今年6岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的0型血。我是那种“静如*，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎！都是电脑惹的祸啊！我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛！我的成绩嘛，小学在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委与副大队长，也是老师的得意*，不过这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的！我喜欢体育，爱跑步、跳绳与乒乓球，幼儿园还多次在运动会上获奖；我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，非常多时候，都被当成榜样。以前班上的同学与朋友都上了各自不同的地方，到水二中的非常少。所以，在新的环境中，我相信我会理解更多的新朋友，希望大家也能愿意与我交朋友。通过我的描述，相信大家对我有所了解了吧，在接下来的6 年的学习期间，希望我们愉快相处。范文五大家好！我叫贺谦，不要以为我是个男孩子啊，我不过个可爱的小女生哦，我的名字是外公取的，来源于“谦受益，满招损”，外公是希望我在谦虚中持续成长进步呢！我很活泼好动，和我的外型有一点点不搭哦，每天出门前妈妈都会跟我说：“谦谦，今天在幼儿园要和小凳

“幼升小”心理准备很重要

这个暑假对于6岁的小朋友们显得有些特别,他们即将告别幼儿园,步入小学。应该如何帮助孩子做好幼小衔接呢?由于升入小学后,孩子们面临的学习环境将发生极大变化,家长们很担心孩子上学后会不适应,希望能在最后两个月为孩子做些准备。教育专家表示,各正规幼儿园对于进入小学的孩子们早做好了准备,家长不必过分焦虑。家长: 担心孩子输在起跑线上小学一年级与幼儿园生活最大的区别在于,小学有各种规律和纪律,学习要根据计划系统地进行,要求学生上课时要认真听讲,已经习惯了幼儿园时期以玩为主的生活的小朋友,如果不适应,就会容易产生挫败感。家长们普遍关心的也正是孩子的适应问题,“我就担心他不适应,跟不上老师的进度,成绩上不去。”家长阿霞认为,进入小学,大家都在同一个起跑线上,如果成绩上输给别人,以后追赶就困难了。记者走访佛山各幼儿园了解到,幼儿园通常会在大班的最后一学期,进行“幼小衔接”教学。比如小学课堂教学时间是40分钟,而幼儿园一节课只有20~30分钟,幼儿园也会有意识地延长大班孩子的上课时间。上幼儿园小朋友都是围成圈的,而小学上课则要求孩子们坐在固定的座位上,所以大班的座位就被固定下来了。同时,幼儿园还会带大班小朋友到各所小学参观,看小学生如何上课、升旗,“其实家长不必过于担心,很多幼儿园都会做幼小衔接方面的工作,相信孩子能顺利适应小学学习。”禅城中心幼儿园卢园长说。此外,卢园长认为,“幼升小”关键是要培养孩子的学习习惯,没必要提前预习一年级课程,“要到了3年级以上才能看出孩子真正的水平和差异。” 老师: 上课探视不利孩子独立为了帮助幼儿园小朋友顺利进入小学学习,小学方面也做好了相应的准备。据了解,小学一年级的老师一般会提前上班,开学的第一个星期并不上课,而是专程教小朋友“如何上小学”,让小朋友了解如何听讲、了解学校、能做什么、不能做什么。 “进入小学后,我们不主张家长在上课期间探视,这样不利于孩子独立。”有多年小学执教经验的李老师说。专家: “幼升小”心理准备很重要作为家长,应该在心理、物质和习惯三方面帮助孩子“幼升小”。首先,从心理上要让孩子与小学生接触,激发孩子对小学学习生活的渴望和向往。同时,告诉孩子小学与幼儿园有哪些区别,让孩子对这种变化有心理上的准备。另外,可以教孩子几句介绍自己和家庭的话,以便孩子与同班同学交流。其次,在物质上,给孩子准备适量的文具,但是不能花哨,这样会影响孩子的注意力。至于教辅资料最好等到开学后,等新课本发下来了再有针对性地购买。再次,在习惯上,家长还应注意培养孩子的自理能力,例如力所能及地洗碗、扫地、打扫卫生等,尤其是要养成整理收拾的习惯,可从收拾自己的书包做起。

这些幼升小择校的建议值得您参考

这些幼升小择校的建议值得您参考首先考虑孩子自身的因素比如学习怎么样、有什么特长、性格怎么样等等，考虑了这些因素再来选择几所适合孩子的学校。选择小学很重要，但不能为了这个重要性而使孩子健康受损，或剥夺孩子的快乐。教育专家认为，家长不能用厚望代替孩子自主的权利，教育工作者也不能因为竞争而剥夺孩子的健康快乐，每个孩子都有权利享受当下的快乐。应该考虑学校离家的距离、住校还是走读等问题幼升小选*办小学，那就意味着不是就近入学了，有的学校会收一定的择校费用，另外学校很有可能离家很远，选择住校还是走读也是必须要考虑的问题。住校的话要考虑孩子自身情况，对于不是很自觉的孩子住校可能不是选择，走读的话很有可能要在学校周边租一套房子陪读，要知道在名校周边租房，费用很多呢！即便遇见生源火热的学校也对取舍“心中有数” 每个学校的教学特色不一样，注重点也会有差别，要全面了解孩子的综合水平以及各科的情况。适当选择有所偏重的学校，让孩子全面发展。主要看看学校周边有没有课外培训学校、托管班、少年宫、图书馆、科技场所、公园等，这主要是为了小孩上学后能做出比较恰当的安排，让小孩尽可能获得更好的成长空间，也能够避免家长很多麻烦。每所学校都希望让别人看到自己的亮点，所以都有展示获奖、认证的橱窗、背景墙，一般都在学校门口的墙面或显要位置，留意一下能够更多了解这所学校的“内功”如何。

考虑学校的作息时间、对孩子的行为习惯的培养等等充分了解学校的作息时间，这个可能就需要去学校咨询了，很多学校都会有教学开放日，到时候家长们能够走访咨询，另外不要忘了对孩子的行为习惯的培养。在选定学校前家长应该多到几个校园走走、做到“四看”：看学校的整体状况，学生的精神面貌每所小学在入门的显着位置都有一块橱窗，里面标注了所有年级、班级，上面有卫生、纪律等的评比。如果你的小孩是2018年上学，你就看6年级的情况，数数这所学校6年级有几个班，因为他们2017年毕业，毕业几个班，这个学校当年招收幼升小的学生就至少会有相同的班额数。看学校的衣食住行是否适合自己孩子的需要管理到位、规范的学校在教室外走廊的上方都会装摄像头，用于监控学生的日常行为、保障教学安全，发生事故时也能够提供真实的证据。小学生总爱打闹，一定注意教室内外、走廊的地面是否防滑，这样能够避免很多意外事故。看墙面，就是看看教学辅助设施是不是比较全，比如，投影、电视、电子白板、空调、电扇等等。越多越好。看看学校的科学布局，以及是否有可持续性发展趋势操场要规整、“够用”，有的学校操场虽小，但只有200多学生，用起来可能还有富余，有的学校操场较大，但有2000来人就可能不够用。家长应该看重绿化和绿色，良好的绿色环境对形成孩子的情商具有重要作用。厕所干净，是学校注重小孩成长的细节化人文关怀，连厕所这样的小事都管得很好很容易让人联想到这所学校的教学作为的事也一定会管得更好。在众多要选择的学校中要全面的去考察

幼儿家长最关心的22个问题

幼儿家长最关心的22个问题每位家长都希望自己的孩子在幼儿园里健康成长，但由于对幼儿教育以及幼儿工作的不了解，会产生诸多疑惑，希望老师能给出专业的解答。我总结了家长最关心、最经常问及的几个问题，并给出了详细的解答，希望家长能认真看完，做好家园共育。 1.为什么孩子一上幼儿园就生病？ 1）开学后正值季节更替，幼儿自身的免疫系统还不完善，容易生病； 2）幼儿初次离开父母的怀抱去往幼儿园，不适应集体生活而产生的焦虑所致； 3）幼儿园集体生活的环境，容易互相感染，导致出现“几人生病全班倒下”的窘境。幼儿生病是提高自身免疫力必经的过程，家长发现幼儿生病了不要心急，及时与老师沟通，做好及时处理与预防工作。 2.为什么孩子一回家就喊饿？幼儿园都是按照作息时间表进餐的，饭量都是充足的，幼儿说没吃饱有很多因素。一般有五种情况： ?园里的饭菜没有家里的精细 ?新环境里，紧张造成的食欲差 ?园里是自己吃，吃饭技巧还没熟练 ?幼儿一天活动能量消耗大 ?幼儿正在生长发育以上情况下，幼儿在幼儿园待久了养成正常饮食习惯就没问题了，家长也可以适当在晚上给幼儿加点餐。 3.幼儿园里吃的饱吗？营养够吗？幼儿园为孩子准备的都是安全卫生的食品及饮用水，以安全饮食、科学营养、色味俱全作为幼儿伙食工作的基本原则，定期根据孩子的营养平衡编制食谱。所有食品均要通过食品药品监督管理部门的审核，其安全和卫生可以保证。老师也会每天向家长公示当天的食谱。 4.孩子挑食怎么办？ 1）以身作则，父母首先不挑食，不在幼儿面前议论什么菜好吃、什么菜不好吃，自己爱吃什么、不爱吃什么； 2）尝试更改烹饪方法，在颜色搭配、调味和形状上下功夫； 3）不要强迫孩子吃不爱吃的食物； 4）以游戏的方式例如：“闭上眼猜猜吃到的是什么？”； 5）鼓励幼儿每次不挑食的行为。 5.孩子在家不会上厕所，穿衣服怎么办？在幼儿园里，教师会通过儿歌、游戏、环境布置等方法鼓励幼儿培养生活自理能力，比如自己吃饭、穿脱衣服、擦屁屁，经过一段时间孩子自己会学会这些，家长要做的就是在家配合，尽可能多给孩子锻炼机会。

幼升小面试的自我介绍范文

幼升小面试的自我介绍范文幼升小面试的自我介绍范文1 大家好！我叫王子。山大王的王，儿子的子。你千万不要以为我就是山大王的儿子（自笑），我是快乐王子的王，快乐王子的子。我出生于上世纪九十年代，长在新世纪，沐浴在春风里，我是跨世纪的新人。我属鼠，与可爱的动物一样聪明、机灵、好动。我虽然是一个开朗的男孩，但我像女孩一样，一笑脸上就有两个小酒窝，曾有人逗我说“那两个小酒窝是偶妈生下不久就用筷子在腮上轻轻戳了两个圆点。也不知是真是假，这我就不清楚了。反正一笑就有两个小酒窝。说到我的优点就是爱笑。我姥姥说我就是天生为笑而生的。我的耳朵是为了听笑话而长的，我的嘴巴是为了讲笑话而长的，我的眼睛是为了看笑话而长的，我的鼻孔是为了闻笑料而长的，总之，我的全身都有数不尽的笑与乐，我的笑能填满宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而灿烂。记得小学课堂上我因无缘无故的笑常被老师训导。我现在长到12岁了，整天乐呵呵的，从不知道什么叫忧愁和烦恼、痛苦和悲伤。我爱笑，班里同学尊称我为“笑神”。我说一句话能笑死一群牛。（下面大笑）不信，你试试。说到俺的缺点，那真多！偶爹说：猩猩都比乖儿子的智商高，那浑小子的缺点可以绕地球好几圈哪，说实在的，这也太夸张了，不过数学作业本上红叉满天飞，这倒是真的。唉，都是粗心惹的祸呀！我曾经一度获得班内马虎大奖，同学们尊称我为“世界级粗心王子”这

就是我————————宇宙级缺点之父、世界顶级快乐王子。幼升小面试的自我介绍范文2 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我叫xxx，今年十二岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的O型血，我毕业于利辛县实验小学。我是那种“静如处女，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎！都是电脑惹的祸啊！我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛！我的成绩嘛，小学在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委和副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的！我喜欢体育，爱跑步、跳绳和乒乓球，小学还多次在运动会上获奖；我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，很多时候，都被当成榜样。以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学，到水二中的很少。所以，在新的环境中，我相信我会认识更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。通过我的描述，相信大家对我有所了解了吧，在接下来的三年的学习期间，希望我们愉快相处。幼升小面试的自我介绍范文3 尊敬的老师，亲爱的同学们好！我是XXX，今年XX岁，家住XXXXXX。我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相

我和孩子共成长(幼升小家长感言)

我和孩子共成长我的儿子是个调皮的小男孩，在我眼里他总是做事磨叽，执行力差贪玩爱闯祸。通过参加学校的活动，查阅孩子的作业，与老师的沟通我看到了他的成长，一个从顽皮好动的幼儿园小朋友蜕变成了一个懂礼仪、守规矩、会学习的小学生。这些都要由衷的感谢班主任张老师和各科任老师的悉心教育和引导，让孩子喜欢并顺利的融入了小学生活。孩子每天回家只要我不出差，他都会跟我分享下他在学校里经历的他认为有趣的事情。他告诉我他以后的书包要自己整理，因为他做了一张很酷的课程表，每天上什么课他都知道；他告诉我他会做值日生了，地怎么才能扫干净，黑板怎么才能擦干净；他告诉我他换了同桌，新同桌的字写的又快又好还被老师表扬他很羡慕，还跟我分析可能是因为同桌写字的姿势比较标准；他告诉我他可能很快就要带绿领巾了，因为老师在教唱苗苗团歌，但不确定自己能不能带上有些担忧。这些都是他不同于幼儿园时期的思考及感悟，也是成长体验课帮助他过渡成为小学生的角色。我很感慨孩子们每一天都在进步，小低年级是小学起步阶段，是学习习惯及方法养成的重要时期，他能顺利过关吗？而作为家长的我做的还称职吗？进入了小学，学习的压力就已经产生，即便是小小的他们也想逃避。记得有次语文每课练习孩子错了很多，成绩让我无法接受。于是我拿起了试卷和孩子一起分析了错误产生的原因：拼音的平舌音与翘

舌音不分，字笔画错误。之后我们共同制定了学习方案，每天练习几个字，书写笔画严格按照标准来写；老师整理了拼音资料读一课，并确定了朗读时的注意事项。同时，我们举一反三，达成了学习英语用同样方法的共识。此后，孩子由不愿写，不愿读到习惯天天坚持。我有时也会反思，学前没有让他提前学习是不是我错了，所以他才会学的有些慢。但过了的不能重来，现在他的学习生涯刚开始，养成好的习惯，就算提高的慢点积少成多，终有一天孩子的进步也会显现出来。小学刚起步，他像一颗小苗，每天都在学习和吸收新的信息与知识，他虽顽皮好动却也开始用自己的眼睛及思维去认识周围的一切。他在成长而作为家长的我也需要成长，也需要随着他角色的转变，我也需要转变，从照顾饮食起居转变为孩子学习的助力、成长路上的陪跑者。但第一次做父母，经验不足，我愿向老师及各位家长学习及分享这一路的心得，愿在我们的共同努力下，孩子们学习进步大大，成长健康开心。

南京幼升小择校政策

南京市作为我国重要的科研教育基地，所属学校一直受到社会各界人士的关注，当然伴随人们教育意识的不断增强，相关的学校招生政策也受到了很多人的关注，希望能根据政策的出台及时进行准备，从而帮助孩子顺利入学学习。各区公办小学报名时间和地点 6月23日起，全市公办、民办学校开始发布招生公告，在学校门口公示栏、校园网及其学区范围内醒目位置公布招生公告，告知辖区家长具体学区范围、招生时间、招生要求等。鼓楼区要求：6月26日至27日（周五、周六），公办小学本区户籍新生报名登记玄武区要求：6月26日至27日（周五、周六），公办小学组织新生现场报名登记。所有适龄儿童均应由父母（法定监护人）为其到公办小学现场报名登记。秦淮区要求：6月26日至6月27日（周五、周六），公办小学组织小学新生现场报名登记。适龄儿童父母（或其法定监护人）到施教区学校为适龄儿童报名登记。建邺区要求：公办小学新生报名登记时间为6月26日至27日（周五、周六），适龄儿童父母（或其法定监护人）应在规定时间内，携带适龄儿童到户籍所对应的施教区公办小学报名登记。

雨花台区要求：6月26日至27日（周五、周六），公办小学现场报名登记。栖霞区要求：施教区内适龄儿童父母（或其法定监护人）应于6月26日至27日，在施教区小学办理新生入学报名手续。江宁区要求：2020年全区公办小学实行网上报名，适龄儿童监护人登录江宁区义务教育招生报名系统或通过“我的江宁”手机APP进行报名。施教区内户籍儿童网报时间是6月23日9:00至6月27日16：00。施教区内户籍儿童在其父母陪同下于6月26-27日按预约时间到报名学校现场审核材料。浦口区要求：6月23日起，浦口区中小学生网上报名系统“幼升小”将开通，届时请关注浦口区人民政府门户网站“专题专栏”中“浦口区中小学生网上报名系统”“幼升小”。区内户籍适龄儿童家长先在网上根据施教区选择所属学校进行报名登记，再根据预约的时间段到所属学校进行现场审核。现场审核时间是6月26-27日。六合区要求：符合六合主城公办小学报名条件的适龄儿童必须在6月23日-26日自行登录六合教育网“六合区中小学招生报名系统”平台，进入“小学新生入学报名”填写当前真实有效信息，进行报名。符合六合主城公办小学、初中报名条件的新生网上报名结束后，监护人须在预约时间内（6月27日-28日）到网上报名学校现场确认。江北新区要求：6月19日～20日，本区户籍未在本区幼儿园就读的适龄儿童和未参加本区5月份入学信息登记的本区户籍适龄儿童父母（或法定监护人）持家庭户口簿、房屋产权证等有关材料到江北新区招生考试中心（旭东路629号）登记。 6月24日，在本区各幼儿园登记入学信息的由就读幼儿园发放“施教区入学审核通知单”；在区招生考试中心登记入学信息的到招生考试中心领取《施教区入学审核通知单》。 6月26日～27日，本区户籍适龄儿童监护人携带《施教区入学审核通知单》、户口簿、房屋产权证等有关材料（原件、复印件）到施教区学校审核报名。

家长最关心的6个问题

家长最关心的96个问题 1、因我们文化程度有限，对现在课本也看不懂，孩子自己也不够自觉复习功课。我们也不知道怎样教育孩子学好功课，希望老师多多指导与交流。 2、如何组织有效的复习？如何提高写作业的速度？如何预习新课文？如何让孩子提高语文成绩，并让他兴趣？孩子到目前为止，还不知道下功夫，只满足于老师布置的一些作业，没有过多地看一些课外书，该如何引导他学习的方法？ 3、需要解决孩子养成认真、细致的学习作风 4、对同一类问题记忆力不强 5、学生对家长帮助学习具有叛逆心理怎么处理？ 6、不知怎样能树立良好习惯？ 7、如何合理掌握、利用时间？有何优秀的学习方法？如何调整学生心理？ 8、学生在家写作文时，作文的思路有时不清楚，上下结构不连贯。 9、做语文辅作教材时，有些课外延伸问题不能及时找到资料

10、从小学到中学这个转变中，孩子的心理状态如何调整，以及家长如何转变？ 11、网络游戏对孩子的危害，家长如何正确引导孩子上网，及如何解决出现的问题？ 12、孩子英语老不及格，做家长又不会辅导，请问该怎样抓？ 13、如何提高孩子的学习兴趣，使之主动学习。请提出好的方法和经验？ 14、怎样更快适应初一年级的学习，是否有最佳的方法，既能提高学习成绩，又能从过重的心理压力、思想压力中解脱出来？ 15、上初中后，毕业班的逆反心理特强，我们似乎无法沟通。 16、孩子功课太深，家长有时确实无力辅导。当孩子问及父母一些问题回答不了时，孩子有时会很失望，我们想这样对孩子也影响不好，他们会认为父母连初一的课都不会，我还怕什么。请老师指点，怎样对孩子讲这方面的问题具有说服力？ 17、孩子做家庭作业时非常吃力，不会用所学的知识解决实际问题。没有解体的思路、方法和技巧，无从下手。 18、课外阅读太少，很少听到孩子在家阅读课文，也很少给家长背诵课文。阅读能力较差，不理解题意。回答不准确，不全面，基础回答错误。

2021幼升小简单有趣自我介绍

2021幼升小简单有趣自我介绍老师好!我叫xx，20XX年11月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝! 我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦! 我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;[转自我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦; 我期待着上小学，这样我就长大成为一名小学生啦，我就能学到很多的知识，妈妈说：“只有知识才是真正的财富!”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮，应该是和魔法一样神奇吧! 谢谢老师! 大家好我的名字叫做XX因为我刚刚上小学，所以还是有点激动的。我有一双浓眉大眼，一头乌黑亮丽的头发，一双小巧玲珑的手，一个甜蜜蜜的嘴巴，虽然长得不高，但是我也很快乐。我刚刚来到吴家山第一小学就觉得这儿的环境很好，学校也很大，老师亲切，幽默，同学们友好相处。然而我是一个性格外向，喜欢交朋友的人，喜欢看看课外书，喜欢做一些运动，爸爸妈妈很累时，我会主动的帮爸爸妈妈分担家务，让他们多轻松轻松，每次放学回家后第一个做的事情就是做作业，爸爸妈妈都是我是一个乖孩子，做完作业就和爸爸妈妈一起出去做运动，他们说这样可以长高，不喜欢拖拖拉拉是我的性格，第一天的是就是不想第二天去做，可是有时候没办法，就只能留到第二天去做咯。我已经把我介绍给大家认识了，希望大家特能把你们介绍给我认识认识，交个好朋友，行吗? 我叫xx，我喜欢坐飞机的时候看窗外的云，它们很像棉花糖;我很喜欢吃棉花糖…… 另外我很喜欢攀岩，我每次都是哭着爬上去、笑着爬下来的，很刺激、很有成功的感觉……我希望有一天爬到最高的山，去吃天上的棉花糖。我叫贺子茗，今年六岁。

2019年江苏苏州幼升小择校关键因素

2019年江苏苏州幼升小择校关键因素首先，需考虑的是学校的口碑、小升初、离家远近等。名气响的学校通常情况下小升初都有保障，而让家长担心的是学校是否离家太远、小学生住宿是不是太早了等问题，的确，这很可能是影响孩子学习的客观因素。其实苏州的小学市区、园区、新区的小学除了那么几个拔尖的，其他小学之间的差别都不是很大，不要为了那么一点点差别，就让小朋友每天奔波，还不如把路上的时间拿来让孩子玩一下、或者学习更多的东西。小学阶段，绝大部分小孩都能够凭着聪明而取得不错的成绩，而这时候，如果家长陷入满足，到了初中，小朋友之间的差别就开始见分晓了，所以小学里，更重要的是家长协助孩子培养良好的学习习惯是最重要的。名校里不能满足所有学生都成才，非名校也能够出人才。当两所学校差别不是很大的时候，强烈建议家长们重点考虑距离的问题。其次，家长会冲着学习是否轻松、校长水平是否强等选择学校。部分家长放弃名校的原因是因为不想孩子学习太辛苦，始终主张“愉快教育”，所以自不过然地不会考虑那些出了名以题海战术教学的学校。咱们苏州很多家长，对于园区的小学有这样一种担忧：作业多，学习压力大。对小学的孩子，大家都还是童年时期，谁也不希望孩子被压的很累，但是其实我们接触了园区一些重点小学的在校学生家长，他们对园区的小学的反馈，感觉还好，没有传说中的那么厉害。正所谓没有的，只有最适合的，幼升小择校不但考验的是家长的实力，也是家长的智慧，为孩子选择最适合的学校，也是门技术活。 >>>相关阅读【幼升小择校的三大误区】

误区一：人家孩子都在名校，我家孩子也要上名校专家观点：“这种心态是家长为了心理平衡、或是为了自己的面子选择名校。在促动教育均衡发展的进程中，政府、教育行政部门增大了对教育的投入和教育资源的调配，逐步实现让孩子在家门口享受优质教育，如果实现了这样的愿望，家长就没必要舍近求远去择校。”另外，小学生的身心健康是其成长的重要部分，我们家长更应该重视一下孩子的睡眠、饮食及良好的运动习惯，从而形成健康的心态，成就孩子健康的人生。” 误区二：不选学习压力大的学校专家观点：“孩子承担一定的学习任务是必须的，不能把个别孩子的个体情况当成普遍现象。每个学校都会遵循学生的不同阶段，制定教学规则并严格去执行。不要盲目听从学习压力的传闻，建议家长要做好幼小衔接的工作。现在有的家长一味追求让孩子做喜欢做的事情，学习是孩子必须做的事。应该先做好必须做的事，再做喜欢做的事”。在择校方法上，还有四条建议分享给家长们。建议一：选择校风好的学校选择一位有爱心、责任心强的老师，在小学阶段非常重要，这样孩子能够在满满正能量的引导下健康成长。建议二：选择有文化传承的学校选择有文化传承的学校，经过6~12年的循环，形成学校独有的办学特色和校园文化，有成功办学经验的学校则更应该受到家长的青睐。建议三：选择重视家校合作的学校现在很多孩子身上出现的问题，反映的是家庭教育出了状况。建议在小学的选择上，能够考虑重视家庭教育的学校。

中国家长最关心的十大问题

中国家长最关心的十大问题中国家长最关心的十大问题 1.我的宝宝特别喜欢听故事，同样一个故事他能反复地听一个月，有时还边听边不停地问问题，弄得我很烦。一个喜欢听故事、喜欢提问题的宝宝无疑是一个语言智慧突出的宝宝。对于宝宝的这种表现，爸爸妈妈不应该感到厌烦，而应该感到欣喜，因为这正是宝宝语言智慧强的表现。研究证明，具有很强语言智慧的幼儿有如下表现：喜欢听别人朗读（即使是6周大的婴儿也喜欢）；喜欢听别人讲故事（同样，6周大的婴儿就能听到和识别）；喜欢提问，特别是喜欢问“是什么？”和“为什么？”；热衷于与任何一个能成为他的听众的人对话；永远不会满足于简短的答案（不管答案是否正确）；喜欢闭上眼睛，在脑中幻想他所听到的景象。 2.我的宝宝语言方面的能力很强，喜欢看书、听故事，喜欢自己叽哩咕噜说话……语言能力强的宝宝将来可以从事哪些职业呢？我想先帮宝宝设想一下。多元智慧的提出者加德纳教授指出：具有很强语言智慧的宝宝长大后，非常喜欢：写书或出版报纸；制订大型读写计划；

向同龄人和成人发表自己的见解或演讲；除学校布置的任务之外，写自己的故事；听“书的录音”；玩文字游戏，填字游戏，用双关的诙谐语。因此，他们可以从事与文字、语言打交道的职业，如作家、诗人、编辑、记者、主持人、演讲家等等。 3.人家的宝宝5岁已经能认很多字了，我家宝宝怎么还不认字呢？教他也不好好学，怎么办？爸爸妈妈首先要注意的是，虽然每个宝宝在语言发展上都必须经历几个阶段，但不同的宝宝到达某一语言发展阶段时的年龄不尽相同，这种个体间的差异是很大的。因此，爸爸妈妈绝对不能用其他宝宝语言发展情况做标准来要求自己的宝宝。这样，只会给宝宝自然习得语言制造心理障碍。如果没有充分意识到宝宝间的个体差异，从而互相攀比，会使宝宝在语言自然习得过程中产生不应有的压力。 4.简单一句话教了宝宝好多遍了，怎么他还学不会呢？真让人着急。很多爸爸妈妈或许有急于求成的心理，在教给宝宝某句话或某个字词后，更重视宝宝是否尽快掌握了学过的内容（如会说了什么话、认识了多少字词），而不太关注宝宝语言学习的兴趣和习惯。事实上，只要有了良好的语言学习兴趣和习惯，并且处于正常和适宜的语言环境中，宝宝最终会

幼升小自我介绍万能参考模板

幼升小自我介绍万能参考模板各位同学们，大家好，我的名字叫xxx。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是非常熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。我今年6岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这个方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也因为开朗活泼的缘故，我非常爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。各位同学，既然我们分在了一个班级中，就理应在学习中相互交流，在生活中相互扶持协助，我的目标是在几年后的中、幼儿园升小学考出优异的成绩，为家人争光。不过，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗？让我们一起努力吧！这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。【篇二】我叫XXX，今年X岁，是XXXXX学校的学生。在老师心目中，我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生，也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅，而且对数学学习特别感兴趣。在老师和家长的协助下，我养成了良好的学习习惯，每天坚持预习，上课时认真听讲、积极发言，家庭作业既整齐又准确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度，使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中，我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩：每学期都被评为学校“三好学生”，在南京数学学会组织的“智