追求数学课堂的深度思维

张中香

【期刊名称】《江苏教育研究》

【年(卷),期】2009(000)009

【摘要】数学是思维的体操，数学教学最基本的目标就是使学生学会数学地思考，发展数学思维。然而．现在有很多的数学课堂追求的是形式上的热闹和表面上的花哨．没有深度思维，教师没有抓住数学学习的本质，没有把基本的概念和数学思维方法作为教学的重点。对教材的处理比较肤浅．很多问题的处理不到位，常给人隔靴搔痒的感觉，错失了发展学生思维的大好时机。因此，追求数学课堂的深度思维，凸显浓浓的数学味．成为我们每一位数学教师追求的目标。

【总页数】3页(46-48)

【关键词】数学思维方法;数学课堂;数学教学;学生思维;数学教师;学习的本质;教材

【作者】张中香

【作者单位】镇江市中山路小学,212000

【正文语种】英文

【中图分类】G633.6

【相关文献】

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