欧洲文明史

欧洲文明史
欧洲文明史

近东文明的传播bc1750—800

一美索不达米亚文明和埃及文明的传播。

1各民族的扩散和迁移:阿拉伯沙漠讲闪米语的半游牧民族;印欧人,其语言后来发展为梵语,拉丁语,希腊语,波斯语和现代欧洲大部分语言。2000年左右从里海向外迁移。

二埃及帝国和赫梯帝国1750—1200

埃及帝国:喜克索斯人的入侵,内部秩序的重建,使埃及人在近东地区重新发挥作用。底比斯。新王国。对外的侵略姿态——王国发展成一个彻底的帝国政体。图特摩斯三世侵袭变为公开的占领——米坦尼人,卡塞特人,亚述人,寻求与埃及保持和平。

帝国秩序下的危机与问题:财力,越来越依靠奴隶制;法老对民众事物的漠不关心,拉神祭司对民众的压迫;外国人带入新思想对传统信仰的冲击。

1400,开始,叙利亚巴勒斯坦地区的反叛+小亚细亚的赫梯人的支持(1600建立赫梯王国)1379——1362内部的改革活动,阿蒙霍特普四世,重建法老的权利,阿吞神。但引起了内部更大的反抗与危机。

赫梯人和埃及人对巴勒斯坦地区的争夺,最终双方签订协定。赫梯与埃及,最强大,都在衰落。

印欧语系入侵者新一轮的攻击,铁制武器,1200赫梯灭亡,埃及退回旧界,外国人做了法老。见笑了埃及对亚洲近东地区的影响,为埃及和东北非洲地区的文化交流创造了机会。

三米诺斯世界,2000-----1400

克里特岛,克诺索斯宫殿,希腊迈锡尼人的入侵,大灾难。

四小国时代,1200---800,腓尼基人和阿拉美亚人(闪族半游牧民族)

1200,埃及和赫梯帝国的瓦解,米诺斯势力的衰落,近东地区400年里没有居于统治地位的权力中心。地处近东要到的叙利亚和巴勒斯坦,一些小群体崛起,促进近东日益同化。

地中海地区的贸易。腓尼基建立殖民地——迦太基

希伯来人

闪族语的大批移民中的一部分,四处迁移。1800年(汉莫拉比时代),向肥沃新月地带边缘至巴勒斯坦的迁移。迦南人的冲突(150年),逐渐转为定居农业生活。1292左右,出埃及,摩西个部族“混合民众”转为一个神圣民族——以色列人。

1050腓力斯丁人的入侵,统一希伯来国家的建立,扫罗,大卫,所罗门。——分裂《北方的以色列,撒玛利亚;南方的犹太国,耶路撒冷》,722,亚述人;迦勒底人;波斯人;亚历山大大帝——出国散居。

宗教作为维系希伯来人之间认同感和独特性的唯一力量。

伟大的帝国:亚述和波斯,800--300

一亚述帝国800---612

闪族语民族,3000年在横跨底格里斯河上游的高原上建立家园,在小国时代崛起。强有力的军队和新式铁制武器,马拉战车。

萨尔贡二十,近东帝国的创立者。贡品征收。到650年,伟大的亚述王对近东地区的统治。。612.,米底人(东部)和迦勒底人摧毁其首都尼尼微,帝国瓦既。

亚述对近东的意义:难以承受,却是友谊的和平。对蛮族的击溃,使近东300年免收蛮族的

入侵,文明得以保存。

二亚述的后继者,612---550

激烈的争夺者:

埃及:叙利亚巴勒斯坦地区,外国雇佣兵(希腊人),内部本身的低迷与保守情绪——525,波斯

吕底亚;x小亚细亚,——546,波斯

米底亚:印欧语系移民后代,其附属国波斯的居鲁士废除米底亚国君

迦勒底王国:美索不达米亚南部,尼布甲尼撒二世,重建巴比伦城,对犹太王国的打击。——539.波斯

三波斯帝国:550——330——亚历山大

1000定居于伊朗南部,受亚述文明的影响,公元前七世纪末接受米底人的统治。560,居鲁士;冈比希斯;大流士一世。

普遍宽容的统治:创造性的改变管理国家事务的旧思想和旧习惯,建立起行之有效的政治制度。官僚机构,行省制度。制定了一套有利于整个帝国经济,社会,宗教,文化生活的环境。贸易技术的发展,宽松的文化环境——皇家宫廷在文化融合过程中的作用。新的宗教——琐罗亚斯德教。打败外敌。使各文明层次的所有民族得以汇集在一起,组成一个有活力的社会,各地文化得以延续和发展。(阿黑尼德王朝的开明)。

总结:近东民族的创造力。支撑近东文明的思想受到一种最惊人的创造物的约束,——大量以神化的自然力来解释宇宙规律的神话。这种神话的世界观对于思考人类的能力,尤其是对探求和整理总结能够使人类取得更高成就的知识方面带来了限制。‘

他们以惊人的成就奠定了一个不朽的基础,,那些勇于探索,创造,充分发挥人类才能的民族将在此基础上建立更伟大的文明。

希腊罗马文明,1200---500

一希腊城邦制度的起源和发展

1迈锡尼文明和黑暗时代2000——800

迈锡尼:200,印欧人的侵入埃及赫梯的瓦解,1200,迈锡尼文明消亡

爱琴海世界的黑暗时代a,四个世纪,荷马史诗

2希腊古典时代,800——500城邦的发展

○1对于每个城邦产生重要的是强有力的纽带建立的过程,国王的宫殿——卫城,神庙,集市○2公元前八世纪,城邦向建立典型城邦的政治和社会组织的发展。君主政体为寡头政治所取代。重塑军事系统,扩大参与这项活动的基础。人口增长带来的土地危机,鼓励向外殖民冒险。——意大利和西西里。希腊化,大希腊。

○3经济社会的变化,新的思想观念的出现,对政治变革的要求。

3雅典:

民主政治的发展过程。由君主政治,氏族血缘关系到僭主政治到民主政治,不断的改革发展。少数男性统治着民主的雅典城邦。

4斯巴达:

公元前九世纪,由城邦周围若干小农村庄联盟形成,逐渐建立起对伯罗奔尼撒南部拉科尼亚的统治地位。其发展模式起初与古典时期大部分城邦并无区别,古典时期的经济危机——对美塞尼亚的征服,——确保有足够的军力维持对城邦臣民的统治——变革

人口划为明确的等级,内部的稳定性,城邦的效力。

5城邦的特点:小实体,居民相互联系紧密,每个城邦的生活集中于城市中心,每个城邦将公民权作为生活中的一个独特的宝贵条件。有公民身份的人参与到城市生活。

二希腊的黄金时代,500——336:生活,战争和政治

希腊生活方式的重心在于参与政治生活,从而使公民就管理城邦共同行为的准则做出规定。趋于狭隘地方主义的斗争。独立自主与相互合作的两难境地,从而导致希腊轻易成为外邦强敌的牺牲品。

1希腊的日常生活:生产,家庭,学习(论辩)。市场,剧院,妓院。公民义务:参军,公民大会,担任公职。

2希波战争:490——479

○1希腊世界城市的合作:共同的语言促进共同的文化;商业的扩大;宗教是促进泛希腊化的重要因素,形成了共同的神,泛希腊化庆典。

○2公元前550后,波斯的急剧扩张的威胁。512色雷斯的征服。499,起义,希腊的援助。希腊城邦派别的政治图谋——波斯作为争夺权力的潜在同盟。

○3490大流士。斯巴达为核心的希腊同盟。480,薛西斯。

3提洛同盟和雅典帝国479——431

波斯的威胁减小——将同盟的统治转向商业目的,使雅典更加富足。

伯里克利时代461——429.雅典帝国的野心与雅典民主政治的建立。雅典公民积极回应帝国性政策。荣耀与财富。

进攻性活动:吸引更多加入同盟,在希腊大陆的扩张。445签订“三十年停战协定

”。。控制提洛同盟中的300个城邦。继续征收资金来支持城邦的工资制度。强迫同盟城邦实行民主政体。

附属城邦作为独立城邦存在的权利被剥夺,斯巴达视为城邦独立的支持者。希腊人反对希腊人的重大冲突。

4伯罗奔尼撒战争:431——404

以斯巴达为首的伯罗奔尼撒同盟和提洛同盟

421年“50年停战协定”415失效。雅典政治生活的危机:宗派当道,不稳定。公民受野心家的蛊惑。

413后雅典的衰落。内部的倾轧,斯巴达的攻入。斯巴达与波斯的联盟。404,雅典投降。5希腊城邦的衰落:404——336

雅典的战败标志着希腊世界更大的动荡:各城邦试图建立对希腊的霸权并努力保持城邦内部的秩序与活力。这些问题导致同盟关系的不断变化,城邦之间的冲突与战争。

斯巴达模式无法保持对希腊世界的控制,依靠波斯的力来量。底比斯为首的同盟371,斯巴达在希腊强国的地位结束。362,雅典大败底比斯。

6马其顿征服希腊

战争和内斗,不断削弱。

马其顿(腓力二世)的入侵是一次政治力量的综合运用。对爱琴海世界政治生活的插入。雅典同盟。338,失败。腓力的宽容态度,柯林斯同盟,除斯巴达以外的希腊城邦。使城邦得

以延续,成为希腊—罗马文明的一个重要部分。

7希腊文化与希腊精神

文学,艺术,科学,宗教,哲学。理性主义,人文主义。

三希腊帝国主义:希腊化世界,336——31

马其顿的占领使希腊有一个新的发展舞台。以爱琴海为中心向外的扩张,建立起对亚洲,非洲广大地区的统治权,希腊的创造力和传统开始与近东文明相融合,产生“希腊化”的新文化

1亚历山大的扩展:336——330,征服波斯,大流士三世死。——323,向印度的侵入。

2希腊化的政治发展:帝国的分裂。各个国家,大国或小国都在寻求保持自己的安全和战胜他国的方法:心理,军事,外交,内部颠覆,经济渗透等,有利于促进希腊化世界的势力平衡,这种平衡处于不断的调整中直到为维持这种局面而寻求罗马的的介入。

希腊政治观念的拓展:世界性国家的观念进入,君主政体被接受,由近东的传统发展而来,同时又被赋予了希腊的特点。君主政体取代城邦。

3希腊人的经济和社会生活

4希腊的思想和表现方式:

希腊古典文化传播到广大地区,重铸这种文化使其在某种程度上更加丰富。

大量希腊移民离开旧邦到希腊化世界中。希腊语的文学极为兴盛

一罗马帝国崛起统治地中海世界800——133

罗马的成就在于建立了一个世界性的政治秩序,使希腊文明得以传播到更广大的地区。

1罗马的起源——509

地理因素,意大利半岛的人力资源。

意大利遭受印欧人的不断入侵,其语言为后来的古拉丁语的产生奠定基础。

800左右,希腊和埃特鲁斯坎人的定居。埃753,罗慕洛斯建城故事

(外族在意大利建立的国家)不意味着意大利人民完全失去独立性,中部很多人成为罗马公民,其他大部成为同盟者。虽然意大利受惠于埃特鲁斯坎人,但仍有起义。500.罗马贵族内部率先起义。509,推翻国王,两个执政官。

2早期共和国509——265——完全统一意大利

两条线索:罗马征服意大利半岛;建立一个有效的政治社会制度。

□1到265,罗马已经建立起对波河流域以南所有意大利领土的统治权。——在这些艰苦的战斗中,罗马人表现出的勇敢,顽强的精神。优良的军事组织;对被征服人的良性政策(兵源);罗马人对内部政治以及社会结构的改置,公民的忠诚度(平民与贵族)贵族做出了充分的让步,平民议事会,十二铜表法

○2阶级斗争为共和国建立了一个制度,国家管理权掌握在罗马公民——元老院和人民手中○3罗马思想:家庭生活,农业经济,战争,宗教——实际而现实,勤劳和纪律。原创性和个性不受重视。

3海外扩张:

○1布匿战争264——201——进一步介入地中海世界

迦太基,商业帝国。

○2地中海东部:200——133

贵族执政的罗马社会日益沉浸于希腊文化——保护希腊城邦的重要性。介入地中海东部事物,作为希腊的解放者,维和努力。最终直接统治东部。

○3占领西班牙。山南高卢。迦太基灭亡。

二罗马共和国的失败133——31

1内部的危机与重负。

如何对待被征服民,行省,总督;罗马的意大利同盟者受轻视;传统经济体制的变革;阶级的分化,贵族,奴隶,平民内部,骑士;对旧价值观失去信心;边境防卫。

2未成功的改革和派系斗争133——79

○1贵族党和平民党之间的斗争:寡头政治集团,保民官和森都里亚大会。

133——121格拉古兄弟改革

○2马略的军事改革,私人军队。

○3同盟者战争——苏拉的崛起,镇压。小亚细亚和希腊的解放战争。

斗争使大胆而有野心的人意识到控制权力之根本在于军队和政治追随者。

3群雄时代79——31

意大利,西班牙的起义与反叛,海盗——授予有野心的人极大的政治权利。

前三头同盟,后三头同盟。

4内乱的后果:

社会的动荡不安,共和制度的崩溃,边界防卫问题,奴隶制的迅速发展

133——31这一个世纪是西方文明史的一个重大转变期,他见证了一种曾使小城邦居民建立起对地中海周边庞大帝国的长期制度戏剧化,悲惨的崩溃。同时也包含着一些重组资源和人材的迹象,标志着罗马新时代的到来。

三罗马帝国及其统治下的和平bc31——180

1屋大维的新政治制度公元前31——公元14

奥古斯都:屋大维面临的问题是如何使根植于传统的共同思想倾向与现实协调起来——保留共和制的表面形式,同时用合法的手段使自己获得统治罗马世界的足够权利。

2对奥古斯都政体的考验:14——96

继承权问题:家族,能力。对归属元首的权利和归属元老院与民众的权利缺乏明确的规定。3罗马统治下的和平:贤帝,96——180

五贤帝。涅尔瓦,图拉真,哈德良,安东尼,马可。奥略留。和平,秩序,安全。

四罗马的思想和表现方式

吸收希腊文化的精髓,自身特点——拉丁文化。

从公元前三世纪发现希腊文化起,希腊文化的吸引力——将一套新的教育制度的引入。雇佣希腊奴隶讲授希腊语言,古典文学——通识两种语言被认为是社会地位的标志。文学,艺术,哲学宗教科学。罗马法

在帝国东部建立起的罗马帝国统治下的和平促进了希腊文化生活的不断成熟,并促进了定簿个行省非希腊人的希腊化进程。在西部,罗马文化的影响相当广泛,如现代罗曼语(意大利语,法语,西班牙语)是受拉丁语的直接影响。

帝国首都成为帝国生活的国家化文化中心。

六罗马世界的危机180——284:冲突,变革与基督教

1制度问题:元首继任者,军队卷入继承权问题。边境的防卫问题,要求建立更强大的军事机构。军权独裁领导的出现。公民——士兵——土地三位一体的破坏

2经济,社会文化压力:内乱和入侵所造成的破坏+传统经济制度中固有的结构限制

农业的衰落,劳动力减少。贸易制造业的萧条。高度等级化社会结构的解体。——寻求宗教的庇护,宗教思潮流行。

3基督教

○1起源:公元一世纪初期,犹太教的一个分支。犹太社会为罗马所统治。公元前6年,耶稣诞生。公元66年,犹太人大起义,四年后罗马占领耶路撒冷和捣毁圣殿。

○2传播:传道给外邦人,基督教社会与犹太教社会的分歧和矛盾,逐渐分离

○3变革新宗教基本教义的重新检验和阐释。新约。护教者和神学家对希腊罗马文化的吸收。基督教希腊化,随基督教信仰更系统合理的阐释。逐渐建立起一种集体观念,归属感。人们渴望分享这种纽带关系,使他们能够获得更有意义的社会地位。到公元3世纪末,教会体系的构建、

七近古284——500,希腊罗马文明的终结

公元三世纪的危机——应对,改革

1戴克里先和君士坦丁的改革

混乱在于军队中争夺继承权。将帝国一分为四,两个奥古斯都,两个凯撒。官僚机构和军队的扩大。

君士坦丁:米兰敕令,宗教自由。在古希腊城市拜占庭修建新都,新罗马。330年建成

2不安定的和平:狄奥多希里基督教为国教。罗马人的疏远,上层贵族仍然信奉代城市宗教。他们的改革是由缺陷的,社会未能加强行动与目标的统一,反而日益受到根本分歧的困扰,损害了国家组织人力无力来应对公元四世纪末莱茵河边境罗马人和日耳曼民族的冲突。

3日耳曼人的入侵

公元四百年以前,希腊罗马世界和日耳曼世界在相对固定的边界对峙了将近四个世纪。日耳曼人可能会被融入希腊罗马社会的主流而不会对其发展造成很大的破坏,但这种可能性取决于罗马控制边界防御,自身与日耳曼社会相互影响的能力。

日耳曼的迁移:370,匈奴——黑海北岸的东哥特,西哥特,前者被打败,后者定居于罗马帝国境内,服兵役。410攻略罗马

分配给日耳曼人土地以使其定居。公元5世纪,西罗马帝国领土上的一系列日耳王国。

西哥特的继续南迁,扩展至西班牙。

汪达尔人(非洲),勃良艮人,盎格鲁萨克逊人(不列颠,本土凯尔特人)。法兰克人(克洛维)

476西罗马的灭亡,东罗马聚集雄厚的势力来维持有效的防御。

希腊罗马文明并未因满人的入侵而衰落。日耳曼热的到来只是进一步将强了促使传统文明模式转变为一种新的不同制度的强大力量。

总结:希腊罗马文化的成就取决于一种基本思想的推动:相信人类利用人性与生俱来的力量有能力决定自己的命运。对理性力量的信心,探索。

古文明的政治化和理智化色彩在拥有权力并置身文化生或主流的精英们中间孕育出对其他活动和情感的鄙视。

这一阴暗面在公元三世纪以来更加突出,为了控制可能毁灭传统秩序的势力,罗马世界变成人类精神的牢狱。独裁的政府,组织化的经济生活,军事化的社会,无情的社会精英统治论。其传统制度和价值观的丧失。新生力量的到来,对这种文明的改造,衰落。

欧洲中世纪

一罗马帝国的继承者:拜占庭帝国

1起源和历史:395——1100

○1395年西奥多希厄斯死,罗马帝国分裂。476,拜占庭帝国成为罗马帝国的继承者,成为整个罗马世界,包括日耳曼人占领区的合法统治者。

○2查士丁尼:最后的罗马人和首任拜占庭皇帝。努力恢复帝国的统一。独特的政治制度。宗教的大发展【基督教神人二性之间关系的激烈讨论】颁行帝国法令来平息这些讨论。独特的拜占庭文化的诞生,古希腊古典文化内容和近东的波斯文化。

○3从查士丁尼到第一次十字军东征1095:历史主题是抵御外部的入侵,尤其是东面和北面。6——7c:日耳曼伦巴第,波斯的萨珊王朝,斯拉夫为主体的亚洲游牧民族阿尔瓦。——希拉克利厄斯

7—阿拉伯。717包围君士坦丁堡。——利奥三世,失去了东部行省。

法兰克人削弱了其在意大利的势力

斯拉夫人的另一只亚洲移民:保加利亚人,——马其顿王朝的统治,拜占庭社会的顶峰。巴西尔二世,保加利亚的毁灭者。拜占庭势力的扩张,达到中欧的斯拉夫世界及俄国,东方穆斯林世界,为基督教反攻伊斯兰打下基础。

○4拜占庭的衰落:内部原因,塞尔柱突厥人,寻求商业利益的意大利个城市,寻求领土扩张的诺曼个君主。——向西方的求助,十字军,长期独立自主的拜占庭的命运日益依靠外来势力。

2拜占庭文明的制度和文化模式

主要力量之源在于以皇帝专制权力为基础的政府。这种权利结构结合了罗马的帝国制度和基督教通知观念的传统。精心组建的庞大官僚机构辅佐。军区。

希腊正教会的产生;

{i西罗马帝国由于罗马政治制度的崩溃而迫使宗教领袖独立行事。东部政府和教会结成紧密的联盟。皇帝同时也是宗教和世俗社会的神授统治者。

教义问题的冲突(三位一体说;季度的神人二性的关系)党派分歧——政治危机

重视礼拜仪式,——725—843,反偶像崇拜斗争(利奥三世)圣象破坏者

神秘主义,宗教习俗占重要地位,通过起到和冥想来寻求与上帝的直接沟通。

穆斯林对北非等地区的战略切断

————拜占庭教会逐渐脱离其他基督教社会。罗马和君士坦丁堡的逐渐分裂(1045年白热化),对传统教区的争夺,

拜占庭文化以希腊传统为主

罗马帝国的继承者:拉丁西欧

一西欧政治版图的形成500——750

西欧文明产生于西罗马政治制度解体的动荡与混乱中,直到750,新政的最初模糊轮廓才逐渐清晰起来。

1 500——750,在罗马领土上建立起的个日耳曼王国边界未定,领土争夺斗争。西哥特,汪达尔,东哥特,勃良艮,法兰克,盎格鲁;这些王国都未制定出维持社会秩序的明确的内部政治体制。

2法兰克人的强大,进入高卢北部,克洛维。改信基督教,更利于获得高卢人的支持。

拜占庭和穆斯林扩张对西欧的压力。

西欧的其他政治实体逐渐形成。英格兰:盎格鲁撒克逊建立若干小王国;斯拉夫向西,南迁移到日耳曼人退出的地区;斯堪的纳维亚地区新的政制团体的形成。

3 750,政制版图的稳定意大利北部,高卢,德意志西部,英格兰——三个日耳曼民族伦巴第,法兰克,盎格鲁。意大利南部,西西里——拜占庭;西班牙,北非,地中海西部——穆斯林;东部,北部——斯拉夫。

4特点:各国都在寻找有效的政治制度以取代罗马帝国的政体——明显的地区差异与多样性;两种极为重要的制度模式:法兰克人的制度,盎格鲁—撒克逊人的制度。

爱德华吉本:公元五世纪,宗教和野蛮战胜罗马帝国的理性,先进的文明。

二政治制度:日耳曼君主政体

1墨洛温王朝:克洛维家族世袭继承权——统帅权属于一个有神圣皇家血统的家族。——751 王国被分为若干伯爵辖区。

缺乏维持行政制度的能力,套用罗马的政治制度又不了解这种制度或没有政治技巧去驾驭它,因而导致行政机构的退化。

2墨洛温王朝一分为三。

3由于无法维持有效的中央集权政府,墨洛温国王不得不与教会和费教会的地主分享权力——拥有政治权利的地主贵族的出现是中世纪早期的重要发展之一。

皇家恩惠,大贵族和高级教会神职人员——私立政府体系的发展。委身寻求保护。强者拥有私人追随者——附庸(vassal)

4到750年:西欧独特的政治秩序的形成:得到宗教和军队支持的王权被认为是维持良好之需必要的。政府职权落入个人手中,王权的削弱。

5经济和社会模式:

农业经济:农业生产的组织模式各不相同,罗马残存的大庄园制度:(农庄),佃户拥有一块永久的土地。

经济生活的重建。生产技术的革新。

旧罗马贵族(与罗马帝国政体和希腊罗马文化有密切的关系)的消失,新的贵族阶级出现,足智多谋,进取向上的罗马及日耳曼后裔。

有权势的人的行为举止逐渐反映出日耳曼人的价值观和习惯,旧罗马世界更优良的行为准则的消失。

6宗教生活

500——700,罗马帝国政体的崩溃,一个政体的基督教所有机构的终结。宗教领袖对宗教事务的注意力转移;宗教生活的离道德,领导层贪图名利,宗教意识低下以及道德沦丧等问题

基督教会在国王和皇家行政机构会议上扮演的重要角色。宗教生活中,生命力的主要源泉在于努力争取新的皈依者。

产生了能够解决教会内部问题的宗教体制。教皇制,修道院制。格里高利改革。修道院,公元四世记自东方引进。东方禁欲苦修方式。本尼狄克修道院和爱尔兰修道院。

7文化生活:

拉丁语的保存,教会,修道院。宫廷皇室贵族。

三第一欧洲:加洛林时代,750——900

以国王和教士为首的社会群体竭力改革欧洲大陆和英格兰社会,使具有同一文化的西欧在世界更大的范围内提高了声望;使西欧独特性得到更广泛的认识。

1加洛林王朝的崛起:751

丕平,查理马特,矮子丕平。

财力匮乏的皇室无力承担骑兵的装备和后勤保障费用,由富人自己武装,查理马特,丕平,给予这些富人以土地(封地)

2丕平献土:

公元六世纪,差士丁尼重新占领意大利,罗马归君士坦丁堡(穆斯林的威胁)管理。伦巴第人的威胁,丕平打败伦巴第,献土。

3查理曼时代:768——814

军事成功,王权观念,巩固罗马教皇在西欧权利的主要力量。

799年罗马扫荡导致对教皇利奥三世逃亡查理曼王宫。800年为其加冕。

4加洛林的文化复兴

查理曼对西欧其他地区,如意大利,西班牙,爱尔兰,英格兰,较早出现有限的文化复兴所造就的知识领袖。宫廷学校,亚琛,教育体系。努力恢复基督教生活和文化所释放的能力促进了艺术的发展

5加洛林帝国的瓦解

子虔诚者路易,实现统一的基督教社会的理想,并根据基督教信条来管理,主旨在于强化牧师的作用和宗教价值观在主导政治生活中的核心地位来完善教士王权——政治生活应以权贵利益为重的冲突。

继承权问题:帝国三分,西法兰克,秃头查理;东法兰克,日耳曼的路易;中部——分为意大利,勃良艮,洛泰林吉亚。

进一步引发了封臣,采邑制的危险。和他的儿子结盟,给大臣封底封官以获得保持他们政治支持的做法开始削弱政府立身之根本的皇室财产,对政府机关的控制。皇权的损害,地主贵族的权势。

外敌的入侵:撒拉逊穆斯林,北欧海盗,8c的扩张。加洛林的衰落。

在加洛林时期形成的“第一欧洲”,文明生活观念的形成,构成中世纪后期的大部分历史。国家性质和基督教统治作用的重新确定,宗教改革,帝国的恢复,教皇的作用,作为公共秩序的一个要素的个人义务的扩大。

西方文明史导论教学大纲

西方文明史导论教学大纲 Introduction to the History of Western Civilization 全校通选课周学时 2 学分时间 任课教师北京大学历史学系朱孝远 课程网站:https://www.360docs.net/doc/446871895.html,/pkujpk/course/xfwms 西方文明史导论是一门全校性的通选课,为2006年教育部评选的全国精品课程。旨在用中国人眼光来分析、透视西方文明的发展过程。分专题讲授西方文明的特征、民族性格、国民性、思维方式、文化传统、优缺点,并从全球化角度探讨文明的整合问题。认为东西方文明的互相整合是世界文明发展的趋势。 教材:(1)马克垚主编:《世界文明史》,北京大学出版社。 简介:这是北京大学马克垚教授主编、由北京大学世界史教师为主撰写的一部教材,任课教师朱孝远、颜海英为《世界文明史》(上册)的分册主编。 (2)教材:[美]约翰·巴克勒等:《西方社会史》上、中、下卷。广西师大出版社,2004。 简介:在当代的西方历史研究上,社会文化史占着重要的地位。在某种意义上甚至可以说,它是整个历史研究的一个基础和一种发展。展开在我们面前的这部《西方社会史》,就是当代西方这方面研究中最杰出的代表作。这是一补介绍西方历史和文化遗产的经典之作。本书以社会史为核心,从普通人的兴趣点出发,重现历史上普通人的生活。本书内容和图片资料极其丰富,所述自古至今,深受读者欢迎。 译文采用的原版是读书1987年的英文修订本,由美国伊利诺斯大学三位最为著名的历史学家约翰·P·麦凯、贝内特·D·希尔、约翰·巴克勒编撰而成,该书出版不久就成为众多美国大学相继采纳的通用教材。作者们把历史置入于时空发展的框架之中,表现出动态的历史经验、生命的模式以及智觉、情感、情绪等的复杂形式,通过“历史的理解”和“历史的叙述”来把人类的经验转化成为一个个直接、具体和生动的故事。这部作品并不一定立即告诉读者各种历史结论或历史因果,但却引导你进行历史思考。《西方社会史》对于历史结构的探讨是有独创性的,作者们亲身进行了许多有趣的观察,并且利用这些经验材料论证了自己的观点。他们的见解,特别是他们从文化根源和社会基础出发分析历史演化的因果,无疑为解释历史现象提供了一种客观主义的新视野,对后来的历史学家产生了不小的影响。(《中国新闻出版报》2005.10.19 第4版) 讲课的内容 (时间安排/讲课重点/难点/知识点) 第一讲绪论(第一周) 讲课的重点:旨在说明什么是“西方”,什么是“文明”,什么是通选课的基本要求。 难点:(1)文明的概念如何理解 (2)文化与文明的关系如何把握

西方文化史 课后习题

西方文化史课后习题 1、如何认识古代希腊文明的时间跨度和空间范围?(1)、地域范围: 古代希腊的概念是一个大希腊的概念,包括希腊本土、小亚细亚和西亚沿海地区、南意大利地区,甚至伊比利亚半岛和北非。 (2)、时间跨度: 古代希腊文化包括三个发展阶段: A、克里特-迈锡尼时代的文化(公元前26-前12世纪)黑暗时代(公元前12-前8世纪) B、希腊城邦时代的文化(公元前8-前4世纪) C、希腊化时代的文化(公元前4-前2世纪) 2、赫西俄德的《神谱》具有什么文化学意义? 赫西俄德的《神谱》具有两方面的重要意义: 它通过神系的生殖原则反映了一种朴素的宇宙起源论和自然演化论。希腊神话的神谱不仅仅是神的家族史,同时也反映了希腊人的宇宙生成观和自然观,神的衍生和交替也就是自然过程的发生和演进。这种通过神系的生殖原则来说明宇宙起源和自然演化过程的神话思维图景,构成了哲学和科学产生之前人们唯一的世界观。 它蕴涵着一种以自我否定为动力的社会进化思想。以内在的自我否定作为神系延续和发展的契机是希腊神话的又一个基本特征。这种维系神系更新和发展的自我否定机制使希腊神话表现出一种新陈代谢的社会进化思想,神权的替代和神系的更迭揭示了一种深刻的命运观。这种通过“命运”来实现的神系神系的更迭和自然进化的思想,构成了希腊神话中最深刻的思想,同时也成为整个西方文化在漫长的历史过程中不断实现自我否定和自我超越的形而上的动力。 3.希腊神话的“神人同形同性的特点”反映了什么样的文化精神? A、神人同形--希腊人的自然崇拜和感觉主义,崇尚完美的形体。 B、神人同性--神与人一样具有七情六欲、喜怒哀乐,像人一样会犯错误,经常到人间来滋生是非、拈花惹草。 由此导致了希腊神话和整个希腊文化的和谐之美的基本特点。 在希腊宗教和希腊文化中,自然崇拜和感觉主义构成了最基本特征。 肉体与精神的原始和谐,使整个希腊文化呈现出一种田园诗般纯净悠扬的意境。 4.希腊自然哲学与形而上学是如何产生和发展的? A、自然哲学-发展从泰勒斯到原子论者-强调质料或具象性的元素 当希腊“哲学之父”泰勒斯宣称万物都是从水中产生时,他用一种新的形式——哲学形式表述了神话中的内容。在以后的希腊哲学中,米利都学派的“水”、“气”等自然形态的物质概念进一步发展为赫拉克利特的“火”,恩培多克勒的“四根”(火、气、水、土)和阿那克萨哥拉的“种子”,最终以还原的形式表现为留基波和德谟克利特的超越了现象性的物质概念“原子”。在希腊自然哲学的这个发展过程中,我们可以看到神话的影响呈逐渐减弱之势,而抽象的理性思维能力则不断提高。 B、形而上学-发展从毕达哥拉斯到柏拉图-强调形式或抽象性的本质、实体。构成了希腊哲学乃至整个西方哲学的主流 希腊第一个具有形而上学倾向的哲学家是克罗顿城邦的毕达哥拉斯,他是奥尔弗斯宗教 的一个改革者。毕达哥拉斯把万物的本原说成是一种超自然形态的东西——“数”。“数”,与奥林匹斯宗教的“命运”、“定数”以及奥尔弗斯神秘祭所强调的“亚男克”(Ananke,即“必然”或“强制”)有着一定的内在联系。毕达哥拉斯的“数”在赫拉克利特那里就被表述为一个更加哲学化和抽象化的概念——“逻各斯”(logos)。奥尔弗斯宗教的灵魂与肉体的直观对立到巴门尼德那里演化为“存在”与“非存在”的抽象对立,后来又进一步发展为柏拉图的“理念世界”与“感觉世界”的对立。至于希腊最重要的思想家苏格拉底和柏拉图,其哲学思想中已经明显地表现出一种与希腊的感性直观宗教截然相反的形而上学特点,并且把奥尔弗斯宗教中的唯灵主义倾向和灵肉对立思想推向了极端,从而成为希腊多神教向基督教转化的重要理论中介。到亚里斯多德那里,一个充满了理性色彩的形而上学体系和自然物质世界成为人们所面对的唯一真实的思想背景和生活世界。 5.如何理解希腊化时期东西方之间的交流? 所谓希腊化是指亚历山大大帝东征(公元前334-前323年)后的三个世纪里,古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。时间范围通常认为开始于公元前323年亚历山大去世到公元前30年罗马吞并最后一个希腊化国家托勒密王朝为止。其重要性是成为西方文化的基础。 公元前334年,亚历山大以希腊—马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。十年征战,亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有,而且有所扩大。从地中海到印度河,从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海,几乎被囊括在亚历山大的帝国之下。虽然亚历山大于公元前323年突然病逝,他的帝国迅即崩溃,被他的部将们瓜分一空,但希腊—马其顿人对当地民族的统治格局并没有改变。希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化,希腊化的进程加快了,与东方文化的交流融合日益广泛深入。希腊化世界的形成,大大便利和促进了各希腊化王国之间以及它们与周边地区的交往。由于经济、文化的交流往往大大超出政治统治的区域,在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心、以地中海和中亚印度为两端的新的交通体系。 在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期,后来丝绸之路的西段(自帕米尔以西)实际上已经开通。而且此时距亚历山大东征已经有两个世纪之久,东部希腊化世界的政治格局和文化面貌也发生了巨大变化。在希腊人控制与影响的

《XX的视角》读后感

《XX的视角》读后感 《国家的视角》读后感 在赏读完一本名著以后,相信大家一定领会了不少东西,为此需要好好认真地写读后感。可是读后感怎么写才合适呢?以下是为大家收集的《国家的视角》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《国家的视角》一书很难读,在书中詹姆斯?斯科特分析了极端现代主义的 ___国家规划中的各种失败,书中介绍了巴西利亚建设的失败,“美好”初衷为表征的运动何以使城市愈发混乱和背离了和谐的发展轨道?作者在书中深入剖析了它的根源。他认为,如果要想取得成功,中央管理的社会规划必须要了解地方习惯和实践知识。 一、追求宏观目标也要考虑微观现实。比如书中介绍管理者为了对某种美学形式的追求(比如宏大的气势、对称的格局、表面上看严整规则的秩序),致使他们未考虑到社会微观层面上的合理结构。比如巴西的首府巴西利亚建造,从城市的规划者和管理者的角度看,新建的巴西利亚符合清晰整洁、简单有序的几何美学标准和公平合理、严谨科学的政治理念。然而巴西利亚的规划者尽管考虑到城市宏观水平上的和谐与健康,却忽略了微观秩序上的复杂性。如果强行从地理上将不同的建筑,不同的机构隔离开来,城市微观的社会

秩序就被人为地破坏了,人们的公共生活和私人生活都将受到诸多限制。 二、城市具有多样性并不断变化。现代城市设计的最大问题是把一个静止的格局置于丰富的可能性上。国家管理者为了控制的方便,往往采取清晰简单、一刀切的运作方式,忽略了项目实施过程中复杂的细节。规划者试图将动态发展中的城市束缚在静态的格局之中,然而城市的复杂结构之演变远远超出了人们的预期。假设一个勤勉的规划者收集到尽可能多的信息,他的信息也无法满足所有个体不同的需求,更何况并非所有的规划者都有这样的耐心去收集信息。 三、在考虑规划问题时需留有余地。詹姆斯·斯科特希望人们不要忘记理性和科学的局限之处,注重实践的知识和本土知识,给不可预期的事物留一点余地,给未来的发展留一点弹性空间。勒库布西耶的规划者关注的是整体城市景观形式和将人从一点转移到另外一点的效率,而雅各布的规划者则自觉地给非预期的、小的、非正式的,甚至没有产出的人类活动留出空间,这些活动构成了“有生命城市”活力的关键。所以说尽管城市规划者试图设计和固定化城市,但是城市往往逃脱他们的掌控,总是被居民再构建和塑造。城市建设须具有开放性、可塑性和多样性,这使它们可以满足为数众多的不同目标,包括许多尚未形成的目标。

西方文明史读后感

读《西方文明史》有感 13通信1班张扬雪 西方文明何以从一片空白的蛮荒一跃,发展成为当今世界的高度文明,在社会生活的各个方面——经济、政治、文化、等高度繁荣?在如此短暂的时间各个部分是如何优化组合发挥出最大的潜力,铸就西方今天的辉煌?这段历史的峥嵘岁月是如何蹒跚走过?那些哲学思想、宗教趋向、艺术作品是怎样影响时局的?《西方文明史》逼真的再现了这一历程。 西方政治文明具有从分散到整体的特性,早在罗马法律文明,希腊政治文明之前已经产生过一些分散的文明,罗马和希腊的文明是西方文明真正意义上的开始——人成为政治动物和城邦的动物,公民对社会,集体事情普遍热心,特殊的地理环境与社会环境是公民有可能参加政治,法律使人们的行为有了准则,利于统一国家的形成,二战后快捷的通讯工具与交通工具使世界整体化趋势加强,政体也走向多元化,政治局势牵一发而动全身。 在新航路开辟以前,西方的经济还处于一种平庸的状态,新航路开辟后,资本主义经济迅速发展西方经济真正意义上开始了。此后在几个主要的国家里发展,这种先进的生产方式极大的推动了生产力的发展,此后的几次工业革命把西方文明推向了高潮。资本迅速积累,物质财富迅速增长,,直到今天的经济全球化的背景下,西方经济一直保持领先地位。 西方文艺区别于中国的最大特点是:极端性(中国的是保守的中庸思想指导下的单调主题)。西方的每一件成功的作品都是一次伟大的思想冲击和思想解放运动。,带有巨大的冲击力。这也是其能较早地冲破中世纪思想束缚的原因之一。每一件成功的文艺作品都是一次伟大的思想解放运动,直接反作用于经济政治,它们是互相影响的整体。战争是一切矛盾不可调和最激烈的爆发方式,带有浓厚的经济政治色彩,战争可以使谈判桌上的不可能变为可能,这也是其魅力所在。通过战争,先进的生存方式先进的阶级登上自己的舞台。 从希腊化文明看西方文明,希腊化文明不单是对希腊文明的继承,更是希腊文明与波斯文明、亚洲文明的有机结合,是一种过度和发展。 《西方文明史》在介绍希腊化文明时只是抽象地说:“它不是一种杂烩,而是有自己的特性”。但书中并没有说明其特性的具体内涵。可见西方文明史的庞大,本书并不能面面俱到。希腊化文明有其重要的两支:希腊文明和波斯文明。起初他们都是由军事起家,建立强大的军事帝国,实行强权政治,使得处于战乱分裂的欧洲大陆再次同意起来,顺应了民意。军事征服,强权政治带去了他们的思想观念,风俗文化促进了文化,思想的交流,并且服务于政权的巩固。 从《西方文明史》中我们窥探到文明进程的艰难我们更惊叹于其崛起速度。先进的生产方式,自由开放的思想,生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应以及各个部分方面是如何优化整合,都是其文明崛起之所在。我们的社会主义各个方面文明建设,都值得对此选择性借鉴。 学生签名: 提交时间:2015年12月

朱自清匆匆读后感550字优秀作文

朱自清匆匆读后感550字 篇一:朱自清匆匆读后感 读完《匆匆》这一课后,让我感到了时间的飞逝及作者对已逝日子无比的惋惜与无奈。 时间就是如此的飞逝,如此的无情。在不经意间,时光便会稍纵即逝,无法挽留。它来的匆匆,去的匆匆,对每一个人都是公平的。尽管你珍惜它也好,尽管你挥霍它也好,它永远也不会挽留一刻,永远不会回头。 我们日常生活中的洗手、吃饭、默默时,他就在我们不经意间来去匆匆。时光去得无声无息、无影无踪。回过头去,我们已经虚度了4000多日子,从婴儿时代的牙牙学语,成长为了一个要迈入中学的少年,十几年的时光转瞬即逝。当我们叹息时,也是无用的。时光不会因为同情你而停下脚步,只有我们珍惜时光,不虚度年华,才会赢得未来。如果我们能在有限的时间里创造无限的价值,那么,在我们去世的时候,也不会留有任何的遗憾和惋惜了。 在我们小学生时代,很多孩子还没有察觉到时间的匆匆,他们总认为,自己还有大把大把的时间可以挥霍,总认为自己才十几岁,还有几十年的光阴等着我们,他们已经虚度了多少光阴,但他们还没有察觉到,难道你们不感到惋惜吗? 过去的日子我们的确是浪费了不少,那么就从现在开始,从今天开始,珍惜所给我们的一分一秒。我们不能赤裸裸的来到这个世界,又赤裸裸的回去。人,来到这个世界上是多么得不容易,人在这个世界上生活只有一次机会,既然来了,就应该有所作为,有所成就,不能白白走这一遭,我们要在这世界上留下永不磨灭的痕迹。要知道:只有抓住今天,才能赢得明天,才能赢得未来! 篇二:朱自清匆匆读后感 今天,我读了《匆匆》一文,它使我明白了什么是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴时间是一去不复返的。 这篇文章是朱自清写的,文中曾写道:但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?我们的生命只有一次。燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,可是时间去了,便再也不会回来了。 从古至今,有许许多多关于时间的名言:光阴似箭,日月如梭,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,一年之计在于春,一日之计在于晨,少壮不努力,老大徒伤悲这些名言都在告诉我们时间是宝贵的,要珍惜时间。 的确,时间是宝贵的,不是用钱就能买到,即便花再多的钱,时间也不会多出一丝一毫。同时,时间又是易逝的,在不经意间,它便轻轻悄悄地离开,不再回来了。正如作者所说的:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 作者在文中感叹他的时间流逝得太多,我又何尝不是如此?虽然我已经过去的时间不如作者多,但也有四千多日子已经从我身边无声地流逝。我想挽回它,却又无法挽回,因为它已离开,一去不复返。于是,在我的懊恼中,在我的悔悟中,时间毫不留情地一天又一天地流走,甚至不曾向我告别。

希腊文化--欧洲文化史复习资料

Greek Culture: Two Major Elements of European Culture ?The Greco-Roman Element Parthenon:the chief temple of the goddess Athena( the goddess of wisdom, arts and warfare) built on the acropolis at Athens She-wolf: Romulus & Remus the Colosseum: gladiator ?The Judeo-Christian Element menorah Greek Culture ?Historical Context ?Social and Political Structure ?Literature ?Philosophy ?Lasting Effect Historical Context: Trojan War (1,200 B.C.) The Trojan War broke out at the end of the Mycenaean Civilization. All the city-states in Mycenae sent troops to help form a coalition army for the battles. Not long after the war, the Dorians from the northwest of Greece invaded and destroyed Mycenae in about the 12th–11th centuries BC. The war originated from a quarrel between the goddesses Athena, Hera, and Aphrodite, after Eris, the goddess of strife and discord, gave them a golden apple, sometimes known as the Apple of Discord,

欧洲文明史大纲中各章思考题

目录 第一章希腊文明 (2) 1、希腊文明有哪些特点 (2) 2、分析雅典民主制度的利与弊(P11) (2) 3、希腊文明在哪些方面对欧洲文明的发展产生了重要影响。 (2) 4、希腊文明的历史是如何体现其人本主义精神的 (3) 第二章罗马文明 (4) 1、西罗马帝国灭亡的原因。(P23) (4) 2、罗马共和国大规模军事征服取得成功的原因。(P21) (4) 3、罗马共和国是如何向帝制转变的。(P21) (4) 4、在罗马文明发展过程中都在哪些方面体现了罗马文明的规则性。(?) (4) 5、罗马文明都有哪些特点。(P24) (4) 第三章中世纪的基督文明 (4) 1、简述政教之争。(P35) (4) 2、中世纪的西欧封建制度的具体含义是什么。 (4) 3、分析基督教在欧洲中世纪的地位和作用。 (5) 第四章文艺复兴 (5) 1、比较欧洲主要国家的封建制度 (5) 2、分析文艺复兴运动是如何体现其人文主义精神的。 (6) 3、分析地理大发现的背景、条件及意义(P37) (6) 4、分析文艺复兴、地理大发现、宗教改革运动是如何互相影响的。 (6) 第五章启蒙时代 (7) 1、分析启蒙运动对资产阶级革命的意义 (7) 2、比较英法资产阶级革命的异同 (8) 第六章工业文明 (8) 1、第一次工业革命最早出现在英国的原因。(P48) (8) 2、简述德国统一过程中的三次王朝战争。(P45) (8) 3、分析由于德国的崛起给欧洲局势带来的巨大影响。(P45) (8)

第一章希腊文明 1、希腊文明有哪些特点 (一)、城邦制度发达 (二)、工商航海业发达 (三)、民主政治发达 (四)、文化具有明显的人文主义和理性的特征 2、分析雅典民主制度的利与弊(P11) 3、希腊文明在哪些方面对欧洲文明的发展产生了重要影响。 纵观古希腊文化, 古希腊不同城邦的公民在自由、民主的空气下, 相互学习、相互竞争、努力创造, 由此涌现了无数的天才, 在文学艺术、哲学、宗教神话、政治学、建筑和自然科学等诸多方面均取得了巨大的成就, 并不断与世界其他民族的文化相互借鉴与吸收, 逐步使古希腊文明成为西方文明的摇篮; 古希腊文明中所倡导的哲学观、历史观、伦理道德观、社会与国家学说, 都对西方近现代社会发展发挥了不可替代的重要作用。 一、古希腊宗教神话文化为后世欧洲文学艺术的发展提供了肥沃的土壤 古希腊的宗教与神话是紧密联系在一起的, 进一步说就是古希腊的各种神灵信仰是神话传说的思想基础, 而神话传说反过来又进一步丰富和发展了古希腊宗教, 神话是宗教的核心。 首先, 古希腊宗教没有经典教义, 没有教会组织及神职人员, 这种宗教的世俗性是希腊城邦理性主义的萌芽。其次,神人同形同性的特点, 拉近了神与人之间的联系, 为希腊及以后的西方世界创作无数优秀的文艺作品提供了不竭的题材。 二、古希腊哲学开启了世界哲学研究的诸多领域, 奠定了哲学派别的基础 古希腊留给西方哲学的遗产就是西方哲学的本身, 正如德国历史哲学家卡尔·雅斯贝斯所指出的: “古希腊城邦奠定了西方所有的自由意识、自由的思想和自由的现实基础。”三、古希腊的文学艺术成就对西方文化的开创性影响 史诗和悲剧是古希腊文学中的两颗明珠, 光耀夺目。 《荷马史诗》是欧洲最早的文学巨著, 成为欧洲文学的渊源, 是西方文学史上的开山之作 除了史诗, 古希腊文学艺术的另一伟大成就是出现公元前5世纪雅典时期的悲剧。当时雅典先后涌现出三大悲剧诗人。 埃斯库罗斯是第一位重要的悲剧诗人,有“悲剧之父”之称,是古希腊悲剧的真正创始人, 据说, 我们今天看到的戏剧演出时的布景、舞蹈、高底靴和轻飘鲜明的服装, 都是埃斯库罗斯首先采用而流传至今的。 索福克勒斯是三大悲剧家中最具有才华的一位。在他的著作里突破了抒情诗式的悲剧形式, 诗歌队退到台外, 减少合唱的作用, 加强了戏剧的作用, 使悲剧艺术趋于完善。 在欧里庇得斯的作品中, 命运实际上已是人物自身的性格, 所以他的悲剧注重人物的心理描写, 以此表现发生在家庭伦理关系方面的可悲事件。由于这一特点,欧里庇得斯被认为是开创西方家庭问题剧的第一人。 四、自然科学成就是西方科学的重要组成部分 数学方面, 泰勒斯证明了许多几何学命题,毕达哥拉斯是西方最早证明勾股定理的人, 该定理也因此被称为毕达哥拉斯定理。

【实用】学习计划范文6篇

【实用】学习计划范文6篇 【实用】学习计划范文6篇 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的学习内容,学习新的技能,积累新的知识,现在就让我们制定一份学习计划,好好地规划一下吧。学习计划要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是收集的学习计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻,每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。 2、上课认真听讲、积极发言,课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力,不要走神,画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿,没事就拿出自己的书来看一看,回顾一下。 3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法,还要掌握这个句子的修辞方法,并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。也还要知道这篇课文讲的是一件什么事,发生在哪个时期,借这个故事来赞扬谁,或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词,背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义,再

做一遍书上的题,还要做一些课外的辅导题,多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式,学会运用。 4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里,应该多写写作文,而且要从多方面入手:写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告,总之,可选的主题有太多太多...... 这就是我的期末复习计划,同学们老师们你们还可以给我提出其他好 ___,我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中,取得优异的成绩! 在三个月的培训时间内,通过理论学习、党性教育、调研考察、拓展训练、交流沟通和挂职锻炼等方式,紧密联系实际,反复深入思考温岭当前经济社会发展中面临的新情况、新问题,进一步提高理论和党性修养,不断开阔眼界、拓展思维纬度,增强解决实际问题和开拓创新的能力。 自觉遵守学校纪律,形成了良好班风学风。按时参加学习,不迟到、旷课、早退和上课不接打手机、喧哗。认真记课堂笔记,踊跃参加小组讨论和上台发言,积极维护学习和生活场所的卫生,互敬互学,加强团结。认真遵守党校的一切规章制度,完成学期课程任务,

西方文明史 宗教改革

西方文明史 宗教改革对西方文明进程的影响 姓名:邓伟 学号:1314490009 班级:计算机国际班

在15~16世纪,南部欧洲掀起了文艺复兴运动,而北部欧洲则在进行宗教改革,到17世纪,这两场运动都接近尾声,虽然两场运动的矛头都对准中世纪堕落、腐败的罗马天主教会,但是历史结果却大相径庭:那些经过宗教改革而信仰新教的国家,后来都发展成为最发达的资本主义国家,如英国、荷兰、德国、北欧诸国以及美国等。宗教改革深深影响了西方文化的精神氛围,客观上为西方的政治、经济和文化生活的现代化开辟了道路。而文艺复兴运动在科学和哲学方面几乎没有什么建树,意大利人极端的个人主义、利己主义反而使道德更加堕落沦丧,与罗马天主教会成了一丘之貉。赵林教授指出:“文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界,尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮,宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。”②当基督教成了罗马帝国的国教,并且获得高于王权的高高在上的权力之后,罗马教会不可避免地腐败堕落了,正应了那句话:“权力导致腐败,绝对的权力导致绝对的腐败”。教皇、主教及教士们表面上遵从基督教的精神—贫穷、贞洁、顺从,

暗地里却大肆捞钱,发“赎罪券”、买卖圣职,表面不结婚暗地却蓄妾,建立“宗教裁判所”,铲除所谓的“异端”,对任何与他们不同的观点都赶尽杀绝,荒唐地迫害所谓的“女巫”,完全背离了基督教的基本精神,道德的堕落、信仰的虚伪,仿佛历史又回到古罗马时代。意大利的文艺复兴运动原本对罗马天主教会的荒淫无耻、虚伪伪善深恶痛绝,可是他们站在感性的立场而非理性的立场,过分强调人的感官欲望和感官享受,强调个人主义和利己主义,这正中罗马天主教会的下怀,最终导致罗马天主教会和人文主义者同流合污。一个人文主义者曾说:“没有人比我再憎恶那些教士们的野心、贪婪和放纵生活的了。 尽管如此,我在教皇的宫廷上的地位还是使我不能不为我自己的利益而希望他们是伟大的。”③罗素写到:“大多数学者痛感当时教皇的罪恶,然而他们还是乐于受教皇的聘用。”④而教皇也给人文主义者提供了精神上的支持和金钱上的赞助。这一时期在文学、艺术上取得了很大成就,可是在科学和哲学上却是个“不毛的时代”,罗素说:“文艺复兴时期的意大利人,几乎都不尊重科学,他们把在古代受到维护的那些迷信保留下来,从教会里得到解放的最初结果,并不是使人们的思考合乎理智,倒是让人对古代样样荒诞无稽的东西广开心窍。” ⑤因此有学者认为在中世纪和文艺复兴之间并没有明显和剧烈的变化。过去学界普遍认为文艺复兴和人文主义以人性对抗神性,以人间对抗天国,具有反宗教反神学的意义,这可能是个最大的误解。 与对待人文主义者的态度相反,教皇视宗教改革者是死敌。15~16

关于匆匆的读后感500字7篇

关于匆匆的读后感500字7篇 “燕子去了,有再来的时侯;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这时朱自清在《匆匆》里写的一段话。 我们没有想过自己的日子为什么一去不复返呢?恐怕没有过。我们甚至还幻想着,有一天,自己可以长大,不再听妈妈的唠叨,不再受学校的管制,想玩电脑就玩电脑,想看电视就看电视,不再写作业,想干什么就干什么。但是幻想归幻想,现实的生活我们还是要面对的。 也许我们都想长大,但是等到长大的时候,却又想回到童年。如果问起家里的长辈,她们都会说:“人这一辈子过得很快,你还小,等你到了我这个岁数自然就明白了。” 如果有一天,当你失去一个亲人时,在心痛之余,你会对“时间匆匆”这个词有更深的了解。我在20xx年的时候,我的太爷爷过世了。太爷爷生前是一个庄重而慈祥的人,他写的一手好字,文章写得也不错,经常给报社写文章,文章也经常被刊登。他用自己的双手创造了烟草公司,给儿女留下了一份家业,公司的所有人对太爷爷的评价都很不错。 在太爷爷过世之后,我经常不甘心地问妈妈:“人去世之后就真的什么都没有了吗?”“唉—能有什么呀?”妈妈经常用叹息回答我。面对“死”这个字,很多人都很害怕,但,我却不怕,我很平静。因为,我知道自己将来也会有那么一天。

所以,珍惜时间,把自己美好的一面留给世界。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-——是有人偷了他们罢了:那是谁?又藏在何处呢? 是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 这是散文家朱自清写于一九二二年三月八日的一篇脍炙人口的 散文——《匆匆》里面的一段话。这段话给了我无尽的遐想和无数的启示。 《匆匆》这篇散文主要抒发作者对时间易逝的体验与感受。本 文以“匆匆”为题,细腻地刻画了时光流逝的踪迹,蕴含着浓烈的情味,潜隐着深刻的道理。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 读了这篇散文,我深深地体会到了作者对时光流逝的感叹。文中,作者用了大量优美的语句和很多寓意深远,耐人回味的句子。如“像针尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话,作者运用了新奇的比喻,把自己过去的八千多个日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间比喻成浩瀚的大海。日子在时间的海洋里那么渺小,消逝得是那么快。我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个咿呀学习的孩子,成长为一个即将步入中学的少年,六年时光,转瞬而逝,无声无息,无影无踪。 同学们,珍惜时间吧!不要在虚度年华了!要知道昨天是一张 空头的支票,明天是一张期票,今天才是唯一的现金! 最后,请同学们一起读一首诗吧!

最新完美版 西方文明史复习概要 中英对照+重点+部分答案

西方文明史复习概要中英对照+重点+部分答案 ①考试题型: 选择、填空各15分,共30分;英文简答题共4道,20分;中文论述题,三道共50分。 ②复习策略:书本为主,所考内容为每一章开章引言,以及每张重点(下文会具体交代);PPT用来贯穿主线索,便于理解史实。两者缺一不可,相辅相成。考试不会太难,大家掌握必要常识和单词即可。 ③下面是我对知识点的总结,如有纰漏,还望指正。 总目录: Part 1古希腊 第一章:亚历山大和他的时代(古希腊文明) Part 2 古罗马 第二章:古罗马共和国兴衰史(古罗马文明) 第三章:凯撒与耶稣(早期基督教) 第四章:罗马和平和帝国的衰亡(罗马后期,帝国时代) Part 3中世纪 第五章:信仰之刃--中世纪的繁盛期(中世纪西方文明) Part 4 现代国家的滥觞 第六章:“朕即国家”--英法两国君主专制的发展(资产阶级革命前夜) 第七章:“勇于求索!”--科学革命(文艺复兴后的科技发展) 第八章:启蒙运动 第一章:本章讲述的是古希腊时期的民主制度和文化(哲学与神话),以及希腊化时代。重点掌握古希腊著名哲学思想,以及亚历山大主要事迹。 引言:(此处只是简单概述翻译,具体内容还望大家读书。下面几章的此部分内容亦是如此。) 公元前五世纪,雅典城邦(the Greek city-state Athens,城邦还可以称为 the polis)诞生了最早的民主制度,由此带来了社会文化的大繁荣,那个世纪便被称为古希腊的“黄金时代”(the Golden Age),堪称是西方文明的滥觞。此后由于政治经济的最巨大差异,古希腊最强大的两个城邦——雅典和斯巴达(Sparta)陷入了长期的内战,直到公元前404年雅典战败才结束,史称“伯罗奔尼撒的战争”(Peloponnesian War)。但是由于斯巴达自身政治制度的落后,它的盟主地位(hegemony,盟主权)终于在公元前371年被底比斯城邦取

文艺复兴读书笔记

文艺复兴读书笔记 【篇一:欧洲文明史读书笔记】 读书笔记——欧洲文明史基佐著 10300700042周博言 第一讲 在第一讲中,他说:“法国是欧洲文明的中心和焦点。”其他地方崛 起的文明思想和制度,必须在某种程度上在法国接受新的预习,才 能从法国出发,征服欧洲。(下划线为引用原文)虽然这么说有夸 耀法国之嫌,但从地理上看也确实如此,法国基本处于欧洲中部, 我虽不完全赞同地理环境决定论,但无疑,法国得天独厚的地理位 置注定他将要在欧洲文明史上扮演重要角色。 他花了一些篇幅以一种极为诚恳的方式来讨论什么是文明,“我们要 注意不要陷入纯粹哲学中,不要定下某种推理原则,并由此演绎出 文明的本质??我们研究的是这个词一般的通俗的意义。??通常意义 来自普通见识??一个词的通常意义是逐渐发展的,在事实的不断出 现中形成的。当一个看来是属于某一词的意义范围内的事物出现时,它好像被自然而然地收纳进去了。词语的词义会逐渐伸展??”我非常 赞同他的看法,现在很多时候我们在讨论某个事物时,经常会陷入 纠结于定义的怪圈,他给我们提供了一个很好的看法。即大多数时候,我们需要的只是普通含义,而普通含义就是我们脑海中的普通 见识,我们不必每次都要用哲学的逻辑来讨论其普通含义(虽然有 时仍然需要,但那是哲学范畴的),否则那会非常地累。他同时也 提出了一个发展的观点,及一个词语的普通含义也是在不断发展的,它不断吸纳进新的事物(有可能也会去除一些旧的事物),我们在 讨论不同时期的同一词语时,不能简单地认为它们具有相同的含义,这点我也是比较赞同的。 他通过四个假设,提出文明的第一个概念:社会的发展与进步。然 后进一步提出第二个概念:人性的发展与进步。社会的发展未必会 立刻带来人性的发展,我总是联想起中国古代的社会(尽管我对古 代历史只有一个模糊的概念),创造了巨大的财富,取得巨大的成就,还有那些看似光鲜亮丽的文化艺术品。但人性的发展似乎并不 是如此,远远落后于社会发展(也并不总是停滞不前),甚至有些 时候还不如先秦时期。作者认为,人的内心的一切巨大发展都给社 会带来了利益,而社会状况的一切巨大发展都给个人带来了利益??

欧洲文明的现代化进程2020春季期末考试

一、单选题(题数:40,共分) 1()是关于启蒙观念的第一个详尽解释。() A、?社会契约论? B、?百科全书? C、?启蒙观念史? D、?法国大革命的文化起源? 我的答案:C 2托马斯·皮凯蒂在()中用大量历史数据对当代资本主义制度的合理性提出了极大的疑问。() A、?资本论? B、?英国的革命和反革命? C、?21世纪资本论? D、?德国工人阶级状况? 我的答案:C 3在法国废除死刑前,以()方式是该国执行死刑的最常用的方式。() A、绞刑 B、枪决 C、断头台斩首 D、斧头斩首

我的答案:C 4皮埃尔·罗桑瓦隆认为,政治的内涵包括()。() A、政治生活的全部因素 B、政府权力斗争的直接领域 C、政府的日常行动 D、制度的例行运转 我的答案:A 5()认为“工人阶级并不像太阳那样在预定的时间升起,它出现在自己的形成中。”() A、诺斯 B、孔多塞 C、汤普森 D、培根 我的答案:C 6人权宣言的起草人是()。() A、诺阿耶 B、笛卡尔 C、穆尼埃 D、孔多塞

我的答案:C 7()被人们评价为“引导人们走向自由之路”。() A、孟德斯鸠 B、卢梭 C、伏尔泰 D、笛卡尔 我的答案:C 8()认为启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。() A、康德 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、伏尔泰 我的答案:A 9()一书阐述了资本主义形成过程中财富积聚和过度消费现象。() A、?制造路易十四? B、?百科全书? C、?奢侈与资本主义? D、?启蒙观念史?

我的答案:C 10()认为社会革命的目的是要摧毁资产阶级所有权,推翻资本主义社会体制。() A、孔多塞 B、培根 C、布朗基 D、汤普森 我的答案:C 11()既对启蒙运动进行了深刻反思,又有对与启蒙相关的现代性问题的深度审视。() A、?道德情操论? B、?百科全书? C、?社会契约论? D、?启蒙运动与现代性? 我的答案:D 12()是传播启蒙运动思想的最好载体。() A、?道德情操论? B、?社会契约论? C、?论法的精神? D、?百科全书?

朱自清匆匆读后感

朱自清《匆匆》读后感 《匆匆》读后感1 朱自清先生的散文名篇《匆匆》,我是在二十几年前开始读的,至今已看了很多遍。每次读时内心中都有所感所悟,可是仔细品味时,又无法确切的明白其中的滋味。二十多年后,我经历了生活的磨练,品味了世事的艰难,人生的变迁,对社会、对人生渐渐有了一些看法,经过这许多经历之后,在闲暇时偶尔内心里也会浮现出《匆匆》上的一些话语,平淡里却蕴含至深哲理。似乎有所悟,才渐渐体会到这篇文字优美的散文,在淡淡的愁思里却寓意深刻。 如果有人问:什么是生命?则会有很多说法,可是众说纷纭,无所适从。然内心里却对此问题挥之不去,茫茫然然,正如《匆匆》说:“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”是啊,我们匆匆忙忙来了,糊糊涂涂的走,在生命的过程里,如一场黄粱美梦,了无所得。李白在《春夜宴桃李园序》中说:“夫天地者,万物之逆旅。光阴者,百代之过客。而浮生若梦,为欢几何?”。人生若是一次旅途,这一站中国是生,这一站的终点是死,没有一个死去的人会让生者明白死去后的体验,可是死是我们必须面对的,正如我们有生,可是为什么会恐惧死亡,我想正是源于我们对生的无知。人们在活的时候,一些人总想争名夺利,无休无止,他们的欲望大的可怕,他们总是看见自己没有的,却总是看不见自己有的;他们总是追求进取,可是却不知道休养生息。因此,老子说:“知止不辱,知足长乐”。孔子说:“亢之为言也,知进而不知退,知存而不知亡,知得而不知丧。其唯圣人乎?知进退存亡,而不失其正者,其为圣人乎?”。是啊,人的欲望是无穷无尽,可是人类赖以生存的环境资源却是有限。知进而不知退,知存而不知亡,知得而不知失,早晚自食恶果。正如我们赤裸裸的来,赤裸裸的去,可是我们给子孙后代留下了什么?给世界万物众生留下了什么?给养育我们的天地留下了什么? “为什么偏要白白走这一遭啊?”很悲观吗?也许以前我是这样看得,但是现在的观念看来,这句话是很冷静的,我们之所以为人应该明白:为什么人之所以为人?应该明白:我们为什么而活?也有人说:“过去的已过去,如轻烟、薄雾,不留一丝痕迹;未来的还没有来,太渺茫了;只有现在,是最实在,最可把握的了。”我也认为这个观念很好!可是仔细推敲起来,却发现最可把握的现在是如此的不可把握,当你想抓住它时,它刹那间即逝,了不可得。子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。是啊,当我想现在时,现在马上就过去了,倏然而逝;可是未来的日子,马上就在现在的影子里变成过去。 朱自清先生感叹,我们的日子逃去如飞。佛说:我们的生命是念念生灭,比射出的箭快。你掩着面叹息,又能怎么样呢?“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”是啊,你何曾留有一丝一毫的痕迹呢?就算你有无尽的财富,很高的威望,可是你能带走什么?你终将赤裸裸的走,不留一丝痕迹。孔子教诲我们:“穷则独善其身,达则兼济天下”;“善不积不足以扬名,恶不积不足以灭身”;“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”;三国的刘备说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”;是啊,你个人的力量是有限的,可是众人的力量是无穷的,社会上的大多数人避恶向善,我们的社会就是天堂;反之,则是地狱。我们的快乐,是源自我们的内心;健康的身体,和睦的家庭,知足感激之心,是人生最大的幸福。如果失去了这些,就算你拥有无尽的财富,你的快乐又在那里呢? 最后,“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”

西方史学史复习题

李维:古罗马学家。著述丰富,流传下来仅《建城以来史》并残缺不齐。创立通史体例,重视历史垂训,文笔优美。但其陷入了历史循环论,对某些史料缺乏分析批判,影响史实可靠性。但还有很高史料价值,是研究罗马早期及共和国历史的重要文献。 塔西陀:古罗马史学家,他继承并发展了李维的史学传统和成就。著有《日耳曼尼亚志》《历史》和《编年史》,强调信史实录以及道德教化作用。对罗马帝国初期的社会状况作了深刻的揭露,反对暴政,怀念歌颂共和,痛恨暴君,透露出悲观主义情绪。但其作品至今是研究古代罗马历史的权威史料,影响深远。 奥古斯丁:古罗马帝国时期基督教思想家,欧洲中世纪基督教神学、教父哲学代表人物。是奥斯定会的发起人。对于新教教会(加尔文主义),他的理论是宗教改革的救赎和恩典思想的源头。著有《忏悔录》、《上帝之城》,确立基督教的世界史理论,为以后中世纪史学定下基调。 吉本:十八世纪英国史学家,启蒙时代西方史家杰出代表。著《罗马帝国衰亡史》,代表了十八世纪西方历史学的最高成就,上自古罗马帝国下迄欧洲文艺复兴运动,共6卷71章,体大思精、卷帙浩繁。尽管吉本恪守政治?军事史的旧传统,但把古代与近代历史发展过程连接起来,具有文学价值,对后世影响极大。 维柯:近代西方历史哲学鼻祖,代表作《新科学》,详论人类历史社会历史发展,建立历史发展观点,并试图为它寻求出一个有规律的发展过程,提出了三阶段:神祗时代、英雄时代、人的时代。马克思称赞其思想“有不少天才的闪光”。他是西方最早系统提出历史理论的人,近代历史哲学的真正奠基者。 边疆史学:特纳是美国19世纪至20世纪30年代很有影响力的历史学家,他提出了边疆学说,强调边疆和西进运动对美国历史发展的重要作用,扫除了以往历史编纂学的积弊,提出了历史研究的新观念,对美国史学界的影响极为深远,该派因为适应美国扩张主义而名噪一时。 休谟:十八世纪英国史学家,经验主义哲学家,近代“不可知论”的创始人。著有《英国史》、《人性论》、《人类理解研究》、《道德原理研究》、《自然宗教对话录》等,主张扩大历史记载的范围,倾向于社会史。同罗伯逊、吉本并称为18世纪英国三大史家。

城市让生活更美好—《国家的视角》读后感_心得体会

城市让生活更美好—《国家的视角》读后感本文是关于心得体会的城市让生活更美好—《国家的视角》读后感,感谢您的阅读! 城市让生活更美好—《国家的视角》读后感 学员:张海华 至今,我还记得世博口号的口号:“城市,让生活更美好”,即“人们来到城市是为了生活,人们居住在城市是为了生活得更好。意思很浅显,但蕴味十足,深得民心,为此叫绝。然而,我们看到当下声势浩大的城市化进程,越来越高,越来越鲜亮,但伴随而来的问题也异常醒目,不容回避,。例如社会保障和社会福利、环境污染、贫富差距等等,充斥着城市的每一根神经,切实做好城市的建设、规划和管理,也就成为了这个时代非解不可的命题,也就说,我们的城市在何种视角下真正地能崛起,才能让我们生活得更好。我觉得在理论层面那就离不开一本能给我们解答和启示的书了——《国家的视角—那些试图改善人类状况的项目是如何失败的》。 这本书是美国耶鲁大学政治学和人类学教授詹姆斯的名作,从清晰化和简单化的国家项目,转变中的视野,农村定居和生产中的社会工程及失去的环节等四部份共十个章节组成,体量庞大,涉及颇广,令人深思,发人深省! 本书从国家的视角层面,罗列了很多十九世纪后期的例子,表明一些国家在特定的时候实行了清晰化和简单化的项目,其中包括了关于科学林业的项目,对测量工具、土地制度、城市的规划、姓氏的创造、交通的集权和语言统一,作者又对此进行大量的实证分析,得出一个结论:自上而下的国家视角以及极端现代主义意识形态是导致这些试图改善人类状况的项目失败的重要原因,同时,也非常典型和具有说服力地指出了参与者视角下的规划和互动会真正指导和实现人类社会的成功,从而揭示国家究竟需要如何管理、管理城市,如何让地方稳健发展、让人民生活美好起来的原理。对此,我非常赞同。 书中所分析的事例,无论是苏维埃的农庄集体化,还是极端现代主义的城市规划,看了之后都给我留下了一些回味和反思,因为这些事例或多或少就发生在我们生活的这个城市,生活在我们的昨天和今天。因此,其主题,对当下中国的未来发展有着非常重要的借鉴和警示意义。

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