写作实践教程——演讲稿写作指导教学设计

写作实践教程——演讲稿写作指导教学

设计

篇一：写作写简短的演讲稿教学设计

《写作写简短的演讲稿》教案

【学习目标】

1．学习演讲稿的特点，明确写作演讲稿的要求。 2．学会写简短的演讲稿。【学习重难点】学会写简短的演讲稿。【学法指导】

通过阅(本文来自：小草范文网:写作实践教程——演讲稿写作指导教学设计)读课文及短文《写简短的演讲稿》，能归纳演讲稿的特点，明确写作演讲稿的要求，从而学会写简短的演讲稿。【学时安排】一课时【学习过程】一、预习导学

1. 回忆本单元六篇演讲稿，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？

2.阅读短文《写简短的演讲稿》，思考：写作演讲稿有哪些要求？

3.在预习中，你发现了哪些问题需要解决的？请大胆提出来。

二、课堂助学1．导入

2.回忆本单元六篇演讲稿，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？

3. 阅读短文《写简短的演讲稿》，明确写演讲稿的注意点。

4.思路点拨

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等，总的原则是切题和镇场。正文是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间顺序排列，也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾起着深化主题的作用，也可以用感谢、展望、谷物等语句作结‘是演讲能自然收束，给人留下深刻的印象。 5.释疑解难 6.小结三、习作训练

写一篇简短的演讲稿。可以从本单元课文引出话题，可以联系生活实际确定演讲内容，可以……

写作：写简短的演讲稿

教案设计:徐炘

学习目标

1、了解写作演讲稿的基本要求。

2、体会演讲稿语言生动活泼，富有感情的特点。教学过程第一课时导入：

在聆听了伟人的声音后，在瞻仰了大家的风范后，同学