高压电工培训教案

高压电工培训教案
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一、电气设备运行状态

电气设备的四种状态:

运行状态→热备用状态→冷备用状态→检修状态

二、倒闸操作的基本要求

1、倒闸操作前,必须了解系统的运行方式、继电保护及自动装置等情况,熟悉本站一次接线模拟图及当前运行方式,并应考虑电源及负荷的合理分布以及系统运行的情况。

2、在电气设备复电前必须对相关设备验收,修试记录查验合符要求,工作人员撤离现场、安全措施拆除等情况,如拉开接地刀闸或拆除接地线及标示牌和临时遮栏,恢复常设遮栏。检查断路器、隔离开关均在断开位置,工作票全部收回,并办理好工作票终结手续,汇报调度检修竣工等。

3、倒闸操作前应考虑继电保护及自动装置整定值的核对调整正确,复查各保护压板的投、退位置,以适应新的运行方式的需要,防止因继电保护及自动装置误动或拒动而造成事故。

4、在同期并列操作时,应注意防止非同期并列。若同步指针在零值晃动,则不得进行并列操作。(针对我公司TRT发电)

5、在倒闸操作过程中应注意分析表计指示。如倒母线时应注意电源分布的功率平衡,并尽量减少母联断路器电流,使其不超过限额,防止过负荷跳闸。

6、下列情况应将断路器的操作电源切断:

① 检修断路器。

② 在二次回路及保护装置上工作。

③ 在倒母线操作过程中拉合母线隔离开关,必须先断开母联断路器的操作电源,防止在拉合隔离开关时母联断路器跳闸而造成带负荷拉、合隔离开关。

④ 在继电保护故障情况下,应断开断路器操作电源,防止因断路器误合、误跳而造成停电事故。

7、在操作隔离开关前应先检查断路器在分闸位置,防止在操作隔离开关时断路器在合闸位置而造成带负荷拉、合隔离开关。检查断路器的位置不能只根据指示灯判断,还必须结合断路器位置的机械指示牌来判断。

8、操作中应使用相应电压等级合格的安全工具,防止因安全工具不合格,在操作时造成人身和设备事故。

9、倒闸操作必须由两人进行,其中对设备较为熟悉者作监护人。特别重要和复杂的操作由熟练的值班员操作,值班负责人监护,操作中执行监护制度,可及时纠正操作人在操作中可能出现的错误操作。同时当在操作中万一发生意外时,监护人可及时对其进行救护。

10、用绝缘棒拉、合隔离开关或经传动机构拉、合隔离开关和断路器,均应戴绝缘手套,雨天操作绝缘棒应加装防雨罩,还应穿绝缘靴,雷电时,禁止进行倒闸操作。

11、装有电气闭锁或机构闭锁的隔离开关,应按闭锁装置要求进行操作,不得擅自解除闭锁。我公司现在有多种高压柜型,如XGN型、KYN型、GG1-A型,它们的机构闭锁装置各不相同,在操作时必须按照各种解锁顺序进行操作。(具体操作顺序各连锁机构名牌上都已标明)

12、正确执行监护复诵制度,由监护人根据操作票的顺序,手指向所要操作的设备逐项发出操作命令。唱票是指操作人在接到指令后核对设备名称、编号和位置无误后,将命令复诵一遍并做出操作的手势,监护人看到正确的操作手势后,发出执行的指令。

13、装设接地线的规定:工作地点两端必须装设接地线,且中间不能连有断路器或隔离开关,检修母线时应根据母线的长短和有无感应电压等实际情况确定接地线的数量。检修部分若分为几个在电气上不相连的部分时,应在各段分别验电并装设接地线。接地线不得装在熔断路后面,以防熔断

器可能受意外的损伤而实际是断开的,或通过短路电流时熔丝迅速熔断而使工作地点失去接地线的保护。

三、倒闸操作的标准化程序

1 接受调令:

受令人记录调度(工段长或车间有权下令的人员)命令的全文内容,明确操作目的和意图,询问清楚注意事项;

2 通告全值

受令人应立即向值班负责人汇报调度命令内容,值班负责人应立即召集当值人员,向全值人员通告调度命令的内容及要求;全值讨论倒闸操作中的注意事项及填写倒闸操作票的要求;值班负责人根据调度命令,安排填写倒闸操作票和进行倒闸操作的人员

3 审核调令:

当班人员(除受令外)和操作人员应对所受调度命令进行审核,有疑问应及时向调度询问清楚;

4、填写操作票:

根据调度命令和现场实际运行情况,参考典型操作票,由当班人员中副值班员对照模拟图板逐项填写操作项目,填票人应明确操作相应设备的实际运行位置,断路器、隔离开关双重编号,并充分考虑系统变动后的运行方式、继电保护自动装置的运行及整定配合情况,并保证操作票的正确性;

5、三级审核:

三级审核即为操作填写人填写完毕后进行自行核对;交监护人再次进行审核;值班负责人进行最后审核;对审核中发现的错误应由操作人重新填写倒闸操作票;特别重要和复杂的操作还应由段长或上级技术人员(各车间如有大型操作应报公司电管处)进行审核。

6、危险分析:

根据操作的类型、设备现存的问题、可能会出现的危险进行预测、预控。要求要尽可能的将倒闸操作中的危险性列举出来,并制定相应的防止措施。

7、模拟预演:

操作前监护人和操作人根据操作票顺序,对照模拟图板进行操作预演;操作票中每一项都必须进行唱票、复诵,二次操作也必须进行唱票,复诵;当监护人唱票,操作人应以手在模拟图板上进行演习并复诵,监护人确定无误后,操作人在模拟图板上转动模型开关、刀闸的位置。

预演无误后,操作人、监护人、值班负责人分别在操作票的最后一页上签名;监护人填写操作开始时间;

8 、操作准备:

准备好操作过程中要带齐的物品,钥匙(开关、刀闸、间隔、高压室等),操作用具(电脑钥匙、操作用红笔、操作票夹板),安全工具;

操作用具和安全工具的检查试验,要求操作用具和安全工具检查试验合格;且电压等级相符。

戴好安全帽,穿好操作服和操作鞋,严禁穿着不符要求的服装进行倒闸操作;

操作票、钥匙(包括电脑钥匙)、操作用红笔、操作票夹板由监护人掌管;操作用具、安全工具

由操作人携带。

9、核对设备:

在执行每项操作前,应共同核对设备名称是否与操作任务相符,核对断路器和隔离开关的编号是否与操作票相符,检查断路器和隔离开关所处的运行状态和所要进行的操作内容是否相符。

10 、唱票复诵:

操作人站在操作设备前,监护人站在操作人的左后侧或右后侧,核对设备的名称、编号和实际位置,监护人发出指令,操作人应手指设备标牌复诵,并做出操作演示,经监护人确认,发出“对!……执行”的动令后,操作人在得到“执行”动令后,方可打开防误闭锁装置进行操作;

11、实施操作:

进入操作现场,操作人在前,监护人在后,操作人应按操作项目有顺序地走到应操作设备的位置,等候监护人唱票;操作人应站在操作设备的正面,不得超过0。5米以上距离,操作中要求监护人站在操作人的左后侧或右后侧,其位置以能看清被操作设备的双重编号及操作人的动作为宜,便于纠正操作人的错误动作;操作过程上应集中精力、严肃认真,不谈与操作内容无关的话;每操作完一项,监护人应告诉操作人下一步操作的内容;操作中发生疑问时应停止操作并向值班调度员或值班负责人询问,弄清问题后,再进行操作,不准擅自更改其操作内容,不准随意解除防误闭锁装置。每操作完一项,两人应再次核对设备名称、编号和位置是否与操作任务相符;操作人与监护人到现场检查操作的正确性,如设备的机构指示,信号指示灯、表计变化等,确定设备实际分、合位置。核查无误后,监护人方可在操作票上该项序号前打“V”;

隔离开关操作:

合隔离开关前应检查断路器在断开位置,检查接地线全部拆除。

分隔离开关前应检查查断路器在断开位置。监护人应观察隔离开关的整个操作过程,当发现操作异常,应立即向操作人发出“停止”的指令。

断路器操作:

合闸前应检查应合的隔离开关全部在合闸位置,检查保护应投的全部投入。合闸后应检查负荷情况。

操作时操作人应先将断路器控制开关打至“预备合闸”位置,此时绿灯闪,停顿三秒后,将断路器控制开关打至“合闸后位置”,此时红灯亮,停顿一秒后复位。监护人在断路器操作过程中,应时刻观察断路器的仪表指示。

接地线操作:

验电前“两查一试”:查验电器试验合格、查验电器电压等级相符,并在带电设备上检验验电器正常(在10KV及以下验电,验电端应保持足够的安全距离)

操作人与监护人将接地线抬到指定位置后,操作人站在装设接地线地点,监护人站在可监视到的后方,核对设备的名称、编号和实际位置,操作人戴好绝缘手套,拿验电器在带电设备上测试无电后方可操作。先将接地线接地端接好后,立即将检修设备接地并三相短接。装设接地线严禁将接地线缠绕在接地桩头上。

12、操作复查:

全部操作完毕后,由监护人和操作人共同进行复查;

设备无异常,未发现任何不正常现象和声光信号;

13、汇报

操作完毕后,监护人和操作人向值班负责人通报操作情况。

14 操作评价:

重大、复杂操作应由段长和上级领导到现场对操作情况进行把关;

由段长和上级领导对操作情况进行评价,内容应包括操作中发现的问题,整改措施和整改结果。

四、倒闸操作的规定和原则

1.倒闸操作的一般规定

(1)倒闸操作必须得到相应级别调度员和值长的命令才能进行。

(2)执行操作票和单项操作,均应在模拟图板上进行模拟操作,核对操作程序无误。

(3)设备送电前,必须终结全部工作票,拆除一切与检修工作有关的安全措施,恢复固定遮栏及常设警告牌,对设备各连接回路进行全面检查,摇测设备绝缘电阻合格,检查是否符合送电条件。

2.倒闸操作的原则

(1)拉合刀闸时,开关必须断开,合闸能源为电磁机构的开关还应将合闸的动力保险取下(比如我公司烧结的一部分老式高压柜)。

(2)设备送电前必须将有关保护加用,没有保护或不能电动跳闸的开关不准送电。

(3)开关不允许带电压手动合闸,但在特殊情况下,弹簧操作机构的开关当其能量储备好时允许带电压手动合闸。

(4)运行中的小车开关不允许打机械闭锁手动分闸。

(5)在操作过程中,发现误合刀闸时,不得将误合的刀闸再拉开,只有弄清情况并采取了可靠的安全措施后,才允许将误合的刀闸拉开。

(6)在操作过程中,发现误拉刀闸时,不得将误拉的刀闸重新合上。

五、常用操作术语

1、常用操作标准设备名称

主变、所用变 ( 厂变 ) 、开关、闸刀 ( 刀闸 ) 、接地闸刀 ( 刀闸 ) 、母线、线路、压变、流变、电缆、避雷器、电容器、电抗器、消弧线圈、令克 ( 跌落熔断器 ) 、保护

2 、常用操作术语

开关、(刀闸)、接地闸刀(刀闸)、令克:合上、拉开

接地线:装设(挂)、拆除

各种熔丝:放上、取下

继电保护及自动装置:启用、停用

压板:放上、取下、投入、退出

交直流回路各种转换开关:从 XX 位置切至 XX (二次插件:插入、拔出)

二次空气开关:合上、分开

二次回路小闸刀:合上、拉开

小车、中置开关:由 XX 位置拉、推或摇至 XX 位置

特种作业电工培训教案

电工培训教案二〇一六年六月

第一章:安全生产培训相关法规与政策 教学要求及目的: 1、了解我国安全生产方针、安全生产的相关法律法规。 2、理解特种作业的概念和30号令规定的特种作业的范畴。 3、熟悉掌握安全基础知识及常用的名词术语。 课时安排:安全理论培训5课时 教学方法:讲授法 教学内容: 一、安全生产方针及我国、我省和本企业安全生产所面临的严峻形势。 我国安全生产方针是“安全第一,预防为主,综合治理”。 二、安全生产法律法规 1、《安全生产法》2002年6月29日通过,自2002年11月1日起施行。2014年8月31日修订,自2014年12月1日起施行。《安全生产法》是我国第一部规范安全生产的综合性法律。 2、《劳动法》1994年7月5日通过,自1995年1月1日起施行。 3、《劳动合同法》2007年6月29日通过,自2008年1月1日起施行。 4、《职业病防治法》2011年12月31日修订,自公布之日起施行。职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 5、《消防法》1998年4月29日通过,2008年10月28日修订,自2009年5月1日起施行。 6、《生产安全事故报告和调查处理条例》2007年3月28日通过,2007年4月9日公布,自2007年6月1日起施行。 7、《工伤保险条例》2003年4月27日公布,2010年12月20日修订,自2011年1月1日起施行。 8、《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》(国家安全生产监督管理总局令第30号)2010年4月26日通过,自2010年7月1日起施行。 9、《安全生产培训管理办法》2011年12月31日通过,2012年1月19日发布,2012年3月1日起施行。 10、《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》于2007年12月28日发布(16号令),于2008年2月1日起施行。 11、《劳动防护用品监督管理规定》于2005年7月22日发布(1号令),于2005年9月1日起施行。

电工照明线路实训教案

佛冈县职业技术学校 教 师 教 案 教师姓名丘晓兴/招翠娇 任教科目电工照明线路实训 任教班级14春机电班 科组名称机电组 2014——2015学年度第二学期

项目一:电工安全用电常识 一、教学内容 1、强调实训纪律; 2、电气系统对人身安全和设备安全构成影响的主要因素; 3、触电事故的种类、原因、形式等。 二、教学目的要求 通过本章节内容学习,使学生掌握基本的安全用电常识,建立安全用电的基本概念,具备电气系统的电气安全技术措施,具备电气系统的接地、接零等基本实施方式技术,为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。 三、教学重点难点 重点:安全用电。 难点:安全用电。 四、教学时间:6个课时 五、教学方法:讲授法、实验法。 六、教学过程 【理论教学】 (一)、强调实训纪律 1、实训考勤制度; 2、实训课堂纪律; (二)介绍实训设备 1、介绍实训台的各项设备及使用方法和注意事项, 2、介绍实训中要使用的各种工具及其使用方法、注意事项。 (三)、安全用电知识 1.1 用电安全概述 一.人身安全 1.电流大小 (1)感觉电流(2)摆脱电流(3)致命电流 2.频率 40Hz~60Hz的交流电对人最危险。频率越高,危险性降低。 高频电流治病的例子:医用高频设备,高频治疗仪,高频手术刀,颈椎康复治疗仪。 3.通电时间 通电时间t长,人体电阻降,通过人体的电流增,危险性增。 4.电流路径 经过心脏、大脑的电流路径最危险; 从脚到脚的电流路径危险性最小。 5.人体电阻 一般1500~2000欧,计算时取保险值800~1000欧;

影响因素:厚薄、潮湿、伤口、带电粉尘等。 6.电压的影响 用安全电压确定人体触电的安全条件,见表1.1 二.设备安全 电气装置安装要求:开关、闸刀不倒装; 接线盒、插座不能直接装在建筑物上。 不同场所对电压使用的要求: (1)无高度危险场合:220V及以下; (2)有高度触电危险场合:36V以下(工频) (3)有特别触电危险场合:24V,12V(工频) 三.电气防火与防爆 1.火灾或爆炸形成的原因 电气设备选型、安装、使用方法不正确;易燃物发热;短路产生电弧;绝缘损坏等等。 举实例:学生宿舍因使用热得快点燃了啫喱水引起失火。 2.电气火灾的灭火 切断电源、报警、使用灭火工具;不能碰到带电设备等。 1.2触电及急救方法 一.触电种类、原因和形式 种类:1)电击:电流通过人体造成的内伤; 2)电伤:电流对人体外部造成的人体外伤。 原因:1)触碰带电体;2)违反操作规程;3)用电设备绝缘损坏,发生漏电;4)高压线掉落引起的跨步电压;5)检修中接线错误;6)雷击。 形式:1)单相触电(220V) 2)两相触电(380V) 3)跨步电压触电(双脚并拢或单脚着地) 4)接触电压触电(直接触及落地导线,接地电流全部流过) 二.触电急救方法 1.解脱电源: 2.人工急救:人工呼吸或人工胸外挤压心脏 1.3安全用电预防措施 一.制度措施 1.安全教育; 2.制定严格的电气操作制度; 3.保证电气设备质量 二.技术措施 1.固定设备 防止直接电击:绝缘:漆、纸、油、麻等; 屏保:栅栏、护罩、网栏等; 间隔:安全距离; 漏电保护:漏电保护开关、电路等; 安全电压:36V、24V、12V等。 防止间接电击:安装自动断电装置; 加强绝缘;等电位环境。 2.移动式设备

初级电工培训教案

电工基础知识 第一节电路的组成和基本物理量 教学的重点: 1.了解电路的组成 2.了解电路的基本物理量的含义及其计算 教学的难点: 电路状态在实际工作中的判定;电路各物理量的含义及其计算应用。 教学方法: 讲授法、讨论法、启发式。 一、电路 电流经过的路径称为电路,最简单的电路由电源、负荷导线和开关组成。电源是将其他形式的能量转换成电能的装置,负载是将电能转换成其他形式能量的设备和器件,-般称为用电器。连接导线起传输和分配电能的作用。 电路可用原理接线图来表示,如图2-l所示。 有时为了突出电路的本质和进一步简化,把图2-l所示原理接线图画成常用的如图2-2所示的样子。

电路有外电路和内电路之分。从电源一端经负载再回到电源另一端的电路称为外电路。电源内部的通路称为内电路。 电路通常有三种状态: 1.通路 通路就是电路中的开关闭合,负荷中有电流流过。在通路状态下,根据负荷的大小,又分为满负荷、轻负荷、过负荷三种情况。负荷在额定功率下的工作状态叫满负荷;低于额定功率的工作状态叫轻负荷;高于额定功率的工作状态叫过负荷。由于过负荷很容易损坏电器,所以一般情况下都不允许出现过负荷。 2.短路 如果电源或负荷的两端被导线直接接通,此种状态叫做短路。短路时电路中的电流会远远超过正常值,可能造成电气设备过热。甚至烧毁,严重时会引起火灾。同时,过大的短路电流将产生很大的电动力,也可能损坏电气设备。 3.断路 把电路中的开关断开或因电路的某一部分发生浙线,使电路不能闭合,此种状态称为断路。断路状态下电路中无电流,负荷不能运行。

二、基本物理量 (一)电流与电流强度 1.电流的概念 当合上电源开关的时候,灯泡会发光,电动机会转动。这是因为灯泡和电动机中有电流通过的缘故。电流虽然用肉眼看不见,但是可以通过它的各种表现(如灯亮、电机转动)而被人所觉察。 电流就是在一定的外加条件下(如接外电源)导体中大量电荷有规则的定向运动。规定以正电荷移动方向作为电流的正方向。如图2-3所示在AB导线中电子运动方向是由A向B,电流的方向则是由B 向A。 (二)电压与电动势 1.电压

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常用低压电器元件介绍 一、熔断器 、是电网和用电设备的安全保护电器之一,其主体是用低熔点金属丝或金属薄片制成的熔体,串联在被保护的电路中。它是作为保护电器,在电路中具有结构简单,价格低廉,使用方便等优点应用极为广泛。 )熔断器的结构 它是由熔体和绝缘底座组成。熔体为丝状或片状。熔体材料通常有两种:一种由铅锡合金和锌低熔点金属制成,因为不易灭弧多用于小电流的电路;另一种由银铜等较高熔的金属制成易于灭弧,多用于大电流的电路.正常工作时,流过熔体的电流小于或等于它的额定电流。当流过熔体电流等于额定电流的倍时熔体缓慢熔断。当等于额定电流的确良倍时熔体迅速熔断。 )种类插入式;螺旋式;填料封闭管式;快速熔断器等。这里主要介绍;。)熔断器的选择 熔断器的额定电压和电流应不小于线路的额定电压和所装熔体的额定电流。型式根据线路要求和安装条件而定。对单台电机:熔体额定电流大于等于负载额定电流的倍。对多台电机:熔体额定电流大于等于最大负载额定电流加其余负载之和。 二、刀开关(闸刀开关) 它是一种结构最简单且应用最广泛的一捉电器。 刀开关的种类很多,按刀的极数可分为单极、双极、三极。 按灭弧装置情况可分为带灭弧罩和不带灭弧罩等。这里只介绍开启式负荷开关。 )基本结构 它由刀开关和熔断器组合而成。 瓷底板上装有进线座、静触点、熔丝、出线痤、刀片式动触点。上面还罩有两块胶盖。)刀开关的选择 对于普通负载可根据额定电流来选择,而对于电机、开关额定电流的三倍左右。 )安装和使用时应注意下列事项 (1)电源进线应接在静点一边的进线端用电设备应接在动触点一边的出线端。 (2)安装时刀开关在合闸状态下手柄应该向上,不能倒装和平装,以防止闸三、转换开关(组合开关) 与刀开关不同之处是转换开关用动触片代替闸刀。操作手柄在平行于安装面的平面内左右转动,且结构更紧凑体积较小 可作~、—以下的电源引入开关。以下电机的直接起动和正反转控制以及机床照明电路中的控制开关。 )基本结构原理 三极组合开关具有三付静触片,每一静触片的一边固定在绝缘垫板上另一边伸出合外并附有接线柱。三个动触片装在另外的绝缘垫上,垫板套在附有手柄的绝缘杆上。手柄能沿任一方向每次转动度并带动三个触片分别与三付静触片保持接通或分断,为了使开关能快速闭合或分断,以利于灭弧。 )转换开关的选择 对于普通负载可根据额定电流来选择,而对于电机而言额定电流可选电机额定电流的三倍左右。一般说来不要带负载接通或断开电源,而是在开车前空载接通电源,可用小容量电机的起停。四、按钮

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项目二:一控一灯一插照明线路安装 能力目标: 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件 2、会进行木台加工及安装 3、会进行一控一灯一插照明线路布线 4、会进行一控一灯一插照明线路接线 项目使用设备: 电工实训工作台、电工工具及仪表、导线、灯座、木台、开关、插座、线夹、自攻螺钉、绝缘胶布等 项目要求: 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件 2、会进行木台加工及安装 3、会进行一控一灯一插照明线路布线 4、会进行一控一灯一插照明线路接线 工艺要求: 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件,要求合理规范,安装流畅 2、会进行木台加工及安装,要求合理规范,安装流畅 3、会进行一控一灯一插照明线路布线,要求布线合理、整体美观大方 4、会进行一控一灯一插照明线路接线,要求接线正确规范、绝缘处理到位 检测标准: 1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件,要求合理规范,安装流畅 2、会进行木台加工及安装,要求合理规范,安装流畅 3、会进行一控一灯一插照明线路布线,要求布线合理、整体美观大方 4、会进行一控一灯一插照明线路接线,要求接线正确规范、绝缘处理到位 相关知识: 室内用白炽灯通常有吸顶式、壁式和悬吊式三种安装方式。 1、白炽灯安装的主要步骤与工艺要求。 ①木台的安装。先在准备安装挂线盒的地方打孔,预埋木枕或膨胀螺栓,然后在木台底面用电工刀刻两条槽,木台中问钻3个小孔,最后将两根电源线端头分别嵌入圆木的两条槽内,并从两边小孔穿出,通过中间小孔用木螺钉将圆木固定在木枕上。 ②挂线盒的安装。将木台上的电源线从线盒底座孔中穿出,用木螺钉将挂线盒固定在木台上,然后将电源线剥去2mm左右的绝缘层,分别旋紧在挂线盒接线柱上,并从挂线盒的接线柱上引出软线,软线的另一端接到灯座上,由于挂线螺钉不能承担灯具的白重,因此在挂线盒内应将软线打个线结,使线结卡在盒盖和线孔处,打结的方法如图2—3(a)所示。

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初级电工培训教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

电工基础知识 第一节电路的组成和基本物理量 教学的重点: 1.了解电路的组成 2.了解电路的基本物理量的含义及其计算 教学的难点: 电路状态在实际工作中的判定;电路各物理量的含义及其计算应用。 教学方法: 讲授法、讨论法、启发式。 一、电路 电流经过的路径称为电路,最简单的电路由电源、负荷导线和开关组成。电源是将其他形式的能量转换成电能的装置,负载是将电能转换成其他形式能量的设备和器件,-般称为用电器。连接导线起传输和分配电能的作用。 电路可用原理接线图来表示,如图2-l所示。 有时为了突出电路的本质和进一步简化,把图2-l所示原理接线图画成常用的如图2-2所示的样子。 电路有外电路和内电路之分。从电源一端经负载再回到电源另一端的电路称为外电路。电源内部的通路称为内电路。 电路通常有三种状态: 1.通路 通路就是电路中的开关闭合,负荷中有电流流过。在通路状态下,根据负荷的大小,又分为满负荷、轻负荷、过负荷三种情况。负荷在额定功率下的工作状态叫满负荷;低于额定功率的工作状态叫轻负荷;高于额定功率的工作状态

叫过负荷。由于过负荷很容易损坏电器,所以一般情况下都不允许出现过负荷。 2.短路 如果电源或负荷的两端被导线直接接通,此种状态叫做短路。短路时电路中的电流会远远超过正常值,可能造成电气设备过热。甚至烧毁,严重时会引起火灾。同时,过大的短路电流将产生很大的电动力,也可能损坏电气设备。 3.断路 把电路中的开关断开或因电路的某一部分发生浙线,使电路不能闭合,此种状态称为断路。断路状态下电路中无电流,负荷不能运行。 二、基本物理量 (一)电流与电流强度 1.电流的概念 当合上电源开关的时候,灯泡会发光,电动机会转动。这是因为灯泡和电动机中有电流通过的缘故。电流虽然用肉眼看不见,但是可以通过它的各种表现(如灯亮、电机转动)而被人所觉察。 电流就是在一定的外加条件下(如接外电源)导体中大量电荷有规则的定向运动。规定以正电荷移动方向作为电流的正方向。如图2-3所示在AB导线中电子运动方向是由A向B,电流的方向则是由B向A。

维修电工实训教案

项目一、两地控制电动机顺序启动逆序停止控制电路设计安装与调试 一、任务情景 在工业生产中常常需要多电机拖动系统,这些工作对象之间具有关联关系。例如金属切削车床的主轴电机与冷却泵电机之间,要求启动时首先启动冷却泵电机,然后启动主轴电机。再如启动控制装置,必须首先启动打气泵电机,然后启动其它启动装置,停止时需要首先停止气泵电机,然后停止启动装置。 二、控制电路设计 有一两电机拖动系统,要求启动时电动机M1首先启动,延时30秒钟之后,电动机M2自动延时启动。停止时,电动机M2首先停止,延时30秒钟之后M1自动停止。 1、电路设计方案 根据控制要求,可以参考现成的电路,然后加以改造。从启动的特点上看与大功率电动机降压启动电路相似,只要将Y解法控制的交流接触器控制电动机M1,D型接法的交流接触器控制电动机M2即可。 但是停止电路需要在此基础上进行改造,这需要增加一只中间继电器KA,当按下停止按钮时KA吸合使得控制M2电机的接触器立即释放,同时启动时间继电器用其延时断开的常闭触点切断M2控制的交流接触器吸引线圈的供电即可。控制电路如下图所示。 2、电路工作原理分析 对已经设计完成的电路需要进行理论分析,通过分析可以发现设计中存在的不足。该电路的工作原理如下: 按钮SB1、SB2是分别安装在相距一定距离两地的启动按钮,只要按下其中的任何一个按钮,交流接触器KM1的吸引线圈得电吸合,电动机M1实现立即启动。KM1吸合后通过KT的常闭触点和KA的常闭触点及KM1的辅助常开触点实现自锁保持。KM1自保后由于KM2处于断开状态,因此时间继电器KT的吸引线圈得电,延时30秒钟后KT动合触点闭合,KM2吸引线圈得电并自保,电动机M2实现延时启动。 按钮SB3、SB4是停止按钮,在两电动机均与正常运行的情况下,按下任一只停止按钮,中间继电器KA立即吸合自保,立即切断KM2的吸引线圈供电,电动机M2随即停止,

初级电工培训教案

电工基础知识 第一节电路得组成与基本物理量 教学得重点: 1.了解电路得组成 2.了解电路得基本物理量得含义及其计算 教学得难点: 电路状态在实际工作中得判定;电路各物理量得含义及其计算应用。 教学方法: 讲授法、讨论法、启发式。 一、电路 电流经过得路径称为电路,最简单得电路由电源、负荷导线与开关组成。电源就是将其她形式得能量转换成电能得装置,负载就是将电能转换成其她形式能量得设备与器件,-般称为用电器。连接导线起传输与分配电能得作用。 电路可用原理接线图来表示,如图2-l所示。 有时为了突出电路得本质与进一步简化,把图2-l所示原理接线图画成常用得如图2-2所示得样子。 电路有外电路与内电路之分。从电源一端经负载再回到电源另一端得电路称为外电路。电源内部得通路称为内电路。 电路通常有三种状态: 1.通路 通路就就是电路中得开关闭合,负荷中有电流流过。在通路状态下,根据负荷得大小,又分为满负荷、轻负荷、过负荷三种情况。负荷在额定功率下得工作状态叫满负荷;低于额定功率得工作状态叫轻负荷;高于额定功率得工作状态叫过负荷。由于过负荷很容易损坏电器,所以一般情况下都不允许出现过负荷。 2.短路 如果电源或负荷得两端被导线直接接通,此种状态叫做短路。短路时电路中得电流会远远超过正常值,可能造成电气设备过热。甚至烧毁,严重时会引起火灾。同时,过大得短路电流将产生很大得电动力,也可能损坏电气设备。 3.断路 把电路中得开关断开或因电路得某一部分发生浙线,使电路不能闭合,此种状态称为断路。断路状态下电路中无电流,负荷不能运行。 二、基本物理量 (一)电流与电流强度

1.电流得概念 当合上电源开关得时候,灯泡会发光,电动机会转动。这就是因为灯泡与电动机中有电流通过得缘故。电流虽然用肉眼瞧不见,但就是可以通过它得各种表现(如灯亮、电机转动)而被人所觉察。 电流就就是在一定得外加条件下(如接外电源)导体中大量电荷有规则得定向运动。规定以正电荷移动方向作为电流得正方向。如图2-3所示在AB导线中电子运动方向就是由A 向B,电流得方向则就是由B向A。 (二)电压与电动势 1.电压 如果想要知道蓄电池就是否有电,可以用伏特表去量一量,也可以用导线把小电珠接到电池得两极之间(如图2-4所示)。如果伏特表有指示或小电珠发光我们就知道电池有电压,也就就是通常所说“有电”。 图2-5所示A与B表示负载两端,电流得方向由A流向B, 负载灯泡发光,说明电流通过灯丝时产生热与光。为了表示电流 强度与做功得本领,引入一物理量——电压U AB: 其中Q为由A端移动到B端得电荷电量,单位:库仑。A为电 场力对电荷所做得功,单位:焦尔。电压得单位就是伏特(V)。计

电工实训教案

中等职业教育国家规划教材(电子电器应用与维修专业) 电工技能与实训教案 专业:电子信息工程 姓名: 陈彬 班级:14电子

项目1 安全用电技术 安全用电包括人身安全与设备安全两部分:人身安全就是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险;设备安全就是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。掌握安全用电技术,遵守安全操作规程,就是避免发生触电事故最有效的方法,同时还需要掌握触电急救操作与电气火灾的扑救,以挽救触电者的生命与国家财产损失。本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。 任务1 预防触电的安全措施训练 实训任务目标 1.了解触电事故发生原因与对人身安全的危害; 2.熟悉电工安全操作规程与电工岗位责任制; 3.掌握安全用电基本知识与预防触电的安全措施。 应掌握的知识 1.触电对人体的危害; 2.发生触电事故的原因; 3.人体触电的形式; 4.防止触电的保护措施; 5.电工安全操作规程; 6.电工岗位责任制。 主要实训内容 1.让学生检查教室、宿舍、实验室等场所就是否有触电隐患,做好记录并提出整改措施。 2.选择一个触电事故为对象,让学生分析此事故发生的主客观原因,提出相应的预防措施。 3.让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度,分析这些制度的科学依据。 4.让学生自己制定一个安全用电制度,并说明这个制度中各条款的制定依据。

任务2 触电事故的断电操作训练 实训任务目标 1.了解触电事故发生的特点; 2.了解触电事故的断电措施; 3.熟练掌握触电事故的断电操作。 应掌握的知识 1.对于低压触电事故采取的断电措施; 2.对于高压触电事故采取的断电措施; 3.触电事故断电操作要遵循的原则。 主要实训内容 1.由老师现场指导,在停电的情况下,模拟触电事故,练习低压触电事故的断电操作。 2.由老师与学校电工的现场指导,再低压线路上模拟练习高压触电事的故断电操作。 任务3 触电急救的现场操作训练 实训任务目标 1.了解触电者的现场特征及伤情的诊断处理; 2.学会人工呼吸与胸外心脏挤压的操作手法; 3.熟练掌握触电急救的现场心肺复苏抢救方法。 应掌握的知识 1.伤情诊断处理; 2.现场抢救方法; 3.抢救中的观察与处理。 主要实训内容 1.伤情诊断说明。由老师提出触电者的情况,让学生说明应采取的现场抢救措施。 2.心肺复苏训练。利用心肺复苏模拟人训练,根据显示结果,评定学生操作就是否符合要求。 3.观察处理说明。由老师提出抢救后的情况,让学生说明应如何进行现场观察处理。

电工安全培训教育教案

电工安全培训教育教案.txt老子忽悠孩子叫教育,孩子忽悠老子叫欺骗,互相忽悠叫代沟。▲男人这花花世界,我要用什么颜色来吸引你。1、基本保护系统 施工现场的用电系统,不论其供电方式如何,都属于电源中性点直接接地的220/380V三相四线制低压电力系统。为了保证用电过程中,系统能够安全、可靠地运行,并对系统本身在运行过程中可能出现的诸如接地、短路、过载、漏电等故障进行自我保护,在系统结构配置中必须设置一些与保护要求相应的子系统,即接地保护系统、过载与短路保护系统、漏电保护系统,它们的组合就是用电系统的基本保护系统。 基本保护系统的设置不仅仅限于保护用电系统本身,而且更重要的是保护用电过程中人的安全和财产安全,特别是防止人体触电和电气火灾事故。 (1)TN-S系统 在TN系统中,如果中性线或零线分为二条线,其中一条零线用作工作零线,用N表示;另一条零线用作接地保护线,用PE表示,即将工作零线与保护零线分开使用,这样的接零保护系统称为TN-S系统,其组成形式如图9-2所示。 ①TN-S系统的确定 1)在施工现场用电工程专用的电源中性点直接接地的220/380V三相四线制低压电力系统中,必须采用TN-S接零保护系统,严禁采用TN-C接零保护系统。 2)当施工现场与外电线路共用同一供电系统时,电器设备的接地、接零保护应与原系统保持一致。不得一部分设备作保护接零,另一部分设备作保护接地。 当采用TN系统作保护接零时,工作零线(N线)必须通过总漏电保护器,保护零线(PE线)必须有电源进线零线重复接地处或总漏电保护器电源侧零线处引出形成局部TN-S接零保护系统。 a. PE线的引出位置。对于专用变压器供电时的TN-S接零保护系统,PE线必须由工作接地线、配电室(总配电箱)电源侧零线或总漏电保护器(RCD)电源侧零线处引出;对于共用变压器三相四线供电时的局部TN-S接零保护系统,PE线必须由电源进线零线重复接地处或总漏电保护器电源侧零线处引出。 b. PE线与N线的连接关系。经过总漏电保护器PE线和N线即分开,尔后不得再作电器连接。 c. PE线与N线的应用区别。PE线时保护零线,只用于连接电气设备外漏可导电部分,在正常工作情况下无电流通过,且与大地保持等电位;N线时工作零线,作为电源线用于连接单相设备或三相四线设备,在正常工作情况下会有电流通过,被视为带电部分,且对地呈现电压。所以,在使用中不得混用和代用。 d. PE线的重复接地。PE线的重复接地不应少于三处,应分别设置与供配电系统的首端、中间、末端处,每处重复接地电阻值(指工频接地电阻值)不应大于10Ω。 重复接地必须与PE线相连接,严禁与N线相连接,否则N线中的电流将会分流经大地和电源中性点工作接地处形成回路,使PE线对地电位升高而带电。 PE线重复接地的目的,一是降低PE线的接地电阻,二是防止PE线断线而招致接地保护失效。e. PE线的绝缘色。为了明显区分PE线和N线,以及相线,按照国际统一标准,PE线一律采用绿/黄双色绝缘线。 顺便指出,在施工现场用电工程的用电系统中,作为电源的电力变压器和发电机中性点直接

初级电工培训教案

初级电工培训教案

电工基础知识 第一节电路的组成和基本物理量 教学的重点: 1.了解电路的组成 2.了解电路的基本物理量的含义及其计算教学的难点: 电路状态在实际工作中的判定;电路各物理量的含义及其计算应用。 教学方法: 讲授法、讨论法、启发式。 一、电路 电流经过的路径称为电路,最简单的电路由电源、负荷导线和开关组成。电源是将其他形式的能量转换成电能的装置,负载是将电能转换成其他形式能量的设备和器件,-般称为用电器。连接导线起传输和分配电能的作用。 电路可用原理接线图来表示,如图2-l所示。 有时为了突出电路的本质和进一步简化,把

图2-l所示原理接线图画成常用的如图2-2所示的样子。 电路有外电路和内电路之分。从电源一端经负载再回到电源另一端的电路称为外电路。电源内部的通路称为内电路。 电路通常有三种状态: 1.通路 通路就是电路中的开关闭合,负荷中有电流流过。在通路状态下,根据负荷的大小,又分为满负荷、轻负荷、过负荷三种情况。负荷在额定功率下的工作状态叫满负荷;低于额定功率的工作状态叫轻负荷;高于额定功率的工作状态叫过负荷。由于过负荷很容易损坏电器,所以一般情况下都不允许出现过负荷。 2.短路 如果电源或负荷的两端被导线直接接通,此种状态叫做短路。短路时电路中的电流会远远超

过正常值,可能造成电气设备过热。甚至烧毁,严重时会引起火灾。同时,过大的短路电流将产 生很大的电动力,也可能损坏电气设备。 3.断路 把电路中的开关断开或因电路的某一部分发生浙线,使电路不能闭合,此种状态称为断路。断路状态下电路中无电流,负荷不能运行。 二、基本物理量 (一)电流与电流强度 1.电流的概念 当合上电源开关的时候,灯泡会发光,电动机会转动。这是因为灯泡和电动机中有电流通过 的缘故。电流虽然用肉眼看不见,但是可以通过 它的各种表现(如灯亮、电机转动)而被人所觉察。 电流就是在一定的外加条件下(如接外电源)导体中大量电荷有规则的定向运动。规定以正电 荷移动方向作为电流的正方向。如图2-3所示 在AB导线中电子运动方向是由A向B,电流的 方向则是由B向A。

电工实训教案

中等职业教育国家规划教材(电子电器应用与维修专业)电工技能与实训教案 专业:电子信息工程 姓名:陈彬 班级:14电子 项目1 安全用电技术 安全用电包括人身安全和设备安全两部分:人身安全是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险;设备安全是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。掌握安全用电技术,遵守安全操作规程,是避免发生触电事故最有效的方法,同时还需要掌握触电急救操作和电气火灾的扑救,以挽救触电者的生命和国家财产损失。本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。 任务1 预防触电的安全措施训练 实训任务目标 1.了解触电事故发生原因和对人身安全的危害; 2.熟悉电工安全操作规程和电工岗位责任制; 3.掌握安全用电基本知识和预防触电的安全措施。 应掌握的知识 1.触电对人体的危害; 2.发生触电事故的原因; 3.人体触电的形式; 4.防止触电的保护措施; 5.电工安全操作规程; 6.电工岗位责任制。 主要实训内容 1.让学生检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患,做好记录并提出整改措施。 2.选择一个触电事故为对象,让学生分析此事故发生的主客观原因,提出相应的预防措施。 3.让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度,分析这些制度的科学依据。

4.让学生自己制定一个安全用电制度,并说明这个制度中各条款的制定依据。 任务2 触电事故的断电操作训练 实训任务目标 1.了解触电事故发生的特点; 2.了解触电事故的断电措施; 3.熟练掌握触电事故的断电操作。 应掌握的知识 1.对于低压触电事故采取的断电措施; 2.对于高压触电事故采取的断电措施; 3.触电事故断电操作要遵循的原则。 主要实训内容 1.由老师现场指导,在停电的情况下,模拟触电事故,练习低压触电事故的断电操作。 2.由老师和学校电工的现场指导,再低压线路上模拟练习高压触电事的故断电操作。 任务3 触电急救的现场操作训练 实训任务目标 1.了解触电者的现场特征及伤情的诊断处理; 2.学会人工呼吸和胸外心脏挤压的操作手法; 3.熟练掌握触电急救的现场心肺复苏抢救方法。 应掌握的知识 1.伤情诊断处理; 2.现场抢救方法; 3.抢救中的观察与处理。 主要实训内容 1.伤情诊断说明。由老师提出触电者的情况,让学生说明应采取的现场抢救措施。2.心肺复苏训练。利用心肺复苏模拟人训练,根据显示结果,评定学生操作是否符合要求。 3.观察处理说明。由老师提出抢救后的情况,让学生说明应如何进行现场观察处理。 任务4 电气火灾的应急处理训练 实训任务目标 1.了解电气火灾产生的原因; 2.熟悉电气火灾的预防措施; 3.掌握电气火灾的消防操作。

维修电工技师培训教案

2015-2016学年第二学期 《维修电工技师》培训教案 蒲松林 2015年7月

培训构思 教材分析: 本培训内容为电子工程系机电一体化、电子技术应用及电子信息与技术专业合班学生培训学习内容。主要涉及有变压器、三相异步电动机、直流电机、常用控制电机、常用低压电器、电气控制电路基本环节、典型设备的电气控制、组合机床的电气控制等。从培训难度上来讲,变压器及其相关计算、直流电动机原理及控制难度较大,理论性较强,且使用实习不多,学生学习兴趣不强,可作为选讲或少讲。常用低压电气、电动机控制技术、组合车床电气控制使用率较高,难度相当较低,也是培训重点,且我校的实训条件能够满足其实训需求。 培训对象: 培训对象为15、16级(16级学生占多数)电子专业学生,大多数以前没有上过该课程,学习基础较差。学习过程主要侧重于学生良好职业习惯的养成,理论侧重器件识别、选用,实训主要侧重电动机控制线路的安装、调试与排故。 培训安排: 每周培训课时为6节,全部采用实训操作进行。 培训大纲: 1、了解空气开关、交流接触器、中间继电器、时间继电器、行程开关、万能转换开关等低压电器的结构、工作原理及接线要求; 2、理解用交流接触器控制的电动机点动、长动及正反转线路和时间继电器控制的电动机Y–Δ降压起动电路的结构与工作原理; 3、理解用速度继电器控制电动机反接制动电路的结构与工作原理; 4、了解三相笼型异步电动机变极调速控制电路的结构与工作原理; 5、熟悉6140车床电气控制电路结构与工作原理,并能熟练分析并排除典型故障。 6、会正确拆卸和装配常用开关类电器、熔断器、接触器、启动器、继电器和主令电器,会检查和排除其常见故障。 7、会在万能网孔板上安装三相笼型异步电动机用接触器辅助触点作联锁且带过载保护的单相运转控制电路,并能排除典型故障。 8、会在万能网孔板上安装用接触器辅助触点作联锁和按钮转换的笼型电动机可逆运转控制电路,并能排除典型故障。

维修电工培训教学大纲

维修电工培训教学大纲 一、维修电工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称: 维修电工。 1.2职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境: 室内,室外。 1.5职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。 1.6基本文化程度: 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作3年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专

(完整)初级维修电工培训大纲计划

初级维修电工培训教学大纲为提高维修电工的培训质量,使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能,适应工作需要,特制定培训计划与大纲: 初级维修电工培训计划 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级维修电工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训,使培训对象掌握初级维修电工基础知识,能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务,掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点,切实把握理论联系实际的教学原则,使培训对象通过理论及实操技能培训,达到初级维修电工水平。 二、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据,使培训对象通过培训,达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识

要求,通过培训,使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识,电子、电路基本概念,变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用,能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能,达到独立上岗操作的水平。 三、教学要求及内容 (一)职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训,使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则,了解有关法律法规知识。 2、教学内容 (1)职业道德基本知识 (2)职业守则 (3)相关法律法规知识 3、教学建议 在教学中结合案例分析,提高培训对象的职业道德和行业素质。 (二)交、直流电路基础 1、教学要求

专业电工实用培训教案第一课

第一章电工实际操作基础知识 第一节绝缘安全用具的检查与使用 一、绝缘安全用具 绝缘安全用具是指用来防止工作人员直接触电的用具。绝缘安全用具分为基本绝缘安全用具和辅助绝缘安全用具两类。 基本绝缘安全用具:用具本身的绝缘足以抵御工作电压的用具(既可以接触带电体),高压设备的基本绝缘安全用具有图()高压绝缘杆、图()绝缘夹钳和图()高压验电器。 辅助绝缘安全用具:用具本身的绝缘不足以抵御工作电压的用具(既不可以接触带电体),高压设备的辅助绝缘安全用具有图()绝缘靴、图()绝缘手套和绝缘垫、绝缘台等。 (a)高压绝缘杆

(b)绝缘夹钳 ()高压验电器。

()绝缘靴()绝缘手套 图高压设备的绝缘安全用具 二、检修安全用具 检修安全用具是指检修时应配置的保护人生安全和防止误入带电隔间以及防止误操作的安全用具。 检修安全用具除基本绝缘安全用具和辅助绝缘安全用具外,还有临时接地线、标示牌、安全带、脚扣、临时遮栏等。 三、绝缘杆、绝缘手套、绝缘靴的正确使用 1.使用前的检查 查外观应清洁,无油垢,无灰尘,表面无裂纹、断裂、毛刺、划痕、检)1(. 空洞及明显变形等。

(2)绝缘手套还应作充气试验,检验并确认其无泄漏现象。(3)绝缘靴底无扎伤现象,底部花纹清晰明显,无磨平迹象。(4)绝缘杆的连接部分应拧紧。 2.使用注意事项 (1)使用绝缘杆时,应带绝缘手套,同时手握部分应限制在允许范围内,不得超出防护罩或防护环。 (2)绝缘靴是电工必备的个人安全防护用具,主要用于防止跨步电压的伤害,也辅助用作防止接触电压电击。高压绝缘靴应每六个月做一次耐压试验,使用之前应检查是否在上次实验的有效期内,靴底花纹是否磨平、扎伤。绝缘靴严禁作为雨靴使用。穿用绝缘靴要防止硬质尖锐物体将底部扎伤。 (3)绝缘手套可以防止触电的伤害,使用绝缘手套还可以直接在低电设备上进行带电作业,它是一种低压基本安全用具。手套应有足够的长度,一般~㎝,至少应超过手腕㎝。 绝缘手套应每六个月做一次耐压试验,每次使用前应认真检查表面是否清洁、干燥,是否有磨损、划伤或有孔洞,绝缘手套充气检查方法是将手套伸直用力卷起,使内部空气不能外漏,在卷到一定程度时内部压力增大,手指部位即鼓起,即可查看处是否有漏气现象。如.有漏气则说明手套已有孔眼或破损,不能继续使用。 3.保管注意事项 (1)安全用具应存放在干燥、通风场所。 (2)绝缘杆应悬挂在支架上,不应与墙面接触或斜放。

电工培训计划两篇

电工培训计划两篇 篇一:初级维修电工培训计划和教学大纲 1.职业代码:6—07—06—05。 2.职业定义:从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 初级维修电工培训计划 1.培训目标 1.1总体目标 培养具备以下条件的人员:掌握维修电工基础知识,能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 1.2理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识,电子、电路基本概念,变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 1.3操作技能培训目标

依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用,能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、 电气线路调试等基本技能,达到独立上岗操作的水平。 2.教学要求 2.1理论知识要求 2.1.1职业道德及相关法律法规知识 2.1.2交、直流电路基础 2.1.3电子技术基础 2.1.4电工识图知识 2.1.5变压器知识 2.1.6交、直流电动机知识 2.1.7电力拖动与自动控制知识 2.1.8常用电工仪表及工具、量具知识 2.1.9电工材料知识 2.1.10照明、动力线路及接地知识 2.1.11机械基础知识 2.2操作技能要求 2.2.1安全生产

2.2.2电工常用工具、材料的应用 2.2.3电气故障检修 2.2.4配线与安装 2.2.5电气线路调试 3.教学计划安排 总课时数:500课时。 理论知识授课:183课时。 理论知识复习:63课时。 操作技能授课:72课时。 操作技能练习:142课时。 机动课时:40课时。 初级维修电工培训大纲 1.课程任务和说明 通过培训,使培训对象掌握初级维修电212212作的理论知识和操作技能。培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成一般电气线路及常用电气设备的保养和维修工作。 在教学过程中,应以理论教学为基础,注重加强技能训练,使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。

高压电工培训教案

一、电气设备运行状态 电气设备的四种状态: 运行状态→热备用状态→冷备用状态→检修状态 二、倒闸操作的基本要求 1、倒闸操作前,必须了解系统的运行方式、继电保护及自动装置等情况,熟悉本站一次接线模拟图及当前运行方式,并应考虑电源及负荷的合理分布以及系统运行的情况。 2、在电气设备复电前必须对相关设备验收,修试记录查验合符要求,工作人员撤离现场、安全措施拆除等情况,如拉开接地刀闸或拆除接地线及标示牌和临时遮栏,恢复常设遮栏。检查断路器、隔离开关均在断开位置,工作票全部收回,并办理好工作票终结手续,汇报调度检修竣工等。 3、倒闸操作前应考虑继电保护及自动装置整定值的核对调整正确,复查各保护压板的投、退位置,以适应新的运行方式的需要,防止因继电保护及自动装置误动或拒动而造成事故。 4、在同期并列操作时,应注意防止非同期并列。若同步指针在零值晃动,则不得进行并列操作。(针对我公司TRT发电) 5、在倒闸操作过程中应注意分析表计指示。如倒母线时应注意电源分布的功率平衡,并尽量减少母联断路器电流,使其不超过限额,防止过负荷跳闸。 6、下列情况应将断路器的操作电源切断: ① 检修断路器。 ② 在二次回路及保护装置上工作。 ③ 在倒母线操作过程中拉合母线隔离开关,必须先断开母联断路器的操作电源,防止在拉合隔离开关时母联断路器跳闸而造成带负荷拉、合隔离开关。 ④ 在继电保护故障情况下,应断开断路器操作电源,防止因断路器误合、误跳而造成停电事故。 7、在操作隔离开关前应先检查断路器在分闸位置,防止在操作隔离开关时断路器在合闸位置而造成带负荷拉、合隔离开关。检查断路器的位置不能只根据指示灯判断,还必须结合断路器位置的机械指示牌来判断。 8、操作中应使用相应电压等级合格的安全工具,防止因安全工具不合格,在操作时造成人身和设备事故。 9、倒闸操作必须由两人进行,其中对设备较为熟悉者作监护人。特别重要和复杂的操作由熟练的值班员操作,值班负责人监护,操作中执行监护制度,可及时纠正操作人在操作中可能出现的错误操作。同时当在操作中万一发生意外时,监护人可及时对其进行救护。 10、用绝缘棒拉、合隔离开关或经传动机构拉、合隔离开关和断路器,均应戴绝缘手套,雨天操作绝缘棒应加装防雨罩,还应穿绝缘靴,雷电时,禁止进行倒闸操作。 11、装有电气闭锁或机构闭锁的隔离开关,应按闭锁装置要求进行操作,不得擅自解除闭锁。我公司现在有多种高压柜型,如XGN型、KYN型、GG1-A型,它们的机构闭锁装置各不相同,在操作时必须按照各种解锁顺序进行操作。(具体操作顺序各连锁机构名牌上都已标明) 12、正确执行监护复诵制度,由监护人根据操作票的顺序,手指向所要操作的设备逐项发出操作命令。唱票是指操作人在接到指令后核对设备名称、编号和位置无误后,将命令复诵一遍并做出操作的手势,监护人看到正确的操作手势后,发出执行的指令。 13、装设接地线的规定:工作地点两端必须装设接地线,且中间不能连有断路器或隔离开关,检修母线时应根据母线的长短和有无感应电压等实际情况确定接地线的数量。检修部分若分为几个在电气上不相连的部分时,应在各段分别验电并装设接地线。接地线不得装在熔断路后面,以防熔断

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