初一科学期末复习提纲(答案)
初一科学期末复习提纲（答案）
第一章科学入门
1. 科学就是研究各种现象,并寻找它们答案的学问.
2.实验是进行科学研究最重要的环节, 做实验时,
我们一定要遵守实验室的规章制度,要注意安全.
要熟悉每种仪器的用途和使用方法.
3. 长度的主单位是米, 较大的还有千米,较小的还
有分米,厘米等，刻度尺是常用的长度测量工具. 5. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用刻度
尺测出它的边长,然后计算它的体积
测量液体的体积,一般用量筒.
6. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围量程
和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央
最低处保持水平.
7. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量
方法可以将它浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积.
8. 温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度高或低.
9. 实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等,它
们是根据液体热胀冷缩的性质制成的. 常用的温度单位是摄氏度, 用℃表示, 它的规定是: 把冰水混
合物的温度定为0,在标准大气压下水沸腾时的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示一摄氏度.
10. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的量程,切勿用来测量超过温度计量程的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在液体中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数, 读数时温度计不能离开被测物体. 读数时,眼睛应平视, 视线应与温度计内液面相平记录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位和估读值.
11. 质量是表示物体所含物质的多少. 物体质量的单位是千克,用符号 kg表示, 较大的单位有吨,较小的单位有克,毫克等.
12. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由物体本身决定. 改变物体的形状,温度，状态,位置和空间都不会改变物体质量的大小.
13. 实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是托盘天平_.
14. 托盘天平的使用: (1)游码移到零刻度线处, 天
平放水平. (2) 调平衡, 用平衡螺母调节. (3) 左盘放物体, 右盘放砝码, 先放大砝码, 再加小砝码, 最后移游码_. (4) 读数, 将盘内砝码的总质
量+游码指示的质量值. (5) 称量完毕, 用镊子将砝码逐个放回砝码盒内.
15. 科学探究的步骤是(1)提出问题 (2)建立假设
(3)设计实验方案
(4)收集事实证据 (5)检验假设 (6)交流和评价. 第二章观察生物
1. 生物和非生物间最根本的区别是:是否有生命。生物是有生命的物体, 它具有对刺激有反应,摄取
营养,繁殖后代,能生长，适应和影响环境,遗
传和变异等特征.
2. 判断动植物的主要依据: 一是生物体能否运动,
二是是否需要从外界摄取营养物质.
3. 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是有无脊椎
骨. 被子植物和裸子植物间的根本区别有:种
子外有无果皮包被, 胚珠外有无子房包被.
4. 动物界中, 分布最广, 最高等的动物是哺乳动物; 种类和个体数量最多的类群是昆虫, 最低等的动物是原生动物.
5. 植物界里, 最高等的植物是被子植物, 最低等的植物是藻类植物. 被子植物和裸子植物可用种子繁殖后代.
6. 脊椎动物的主要特征及代表动物.
7. 昆虫的主要特征: 身体分头,胸,腹三部分,头部有触角,眼和口器, 胸部一般长有二对翅, 三对足, 身体, 触角,和足都分节.
8. 具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是被子植物,也称是绿色开花植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是裸子植物; 只有根,茎,叶的植物是蕨类植物; 只有茎,叶的植物是苔藓植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是藻类植物（无根茎叶等器官）。
9. 等级分类的七个等级是:界门纲目科属种,其中种是等级分类的基本单位.
10. 放大镜的主要构造是凸透镜, 使用时应靠近被观察物体. 放大镜能成放大,正立的虚像.
11. 显微镜的结构和使用:
（1）使用时操作步骤: A. 取放: 一手握镜臂, 一手托镜座,放在体前略偏左.
B. 上镜: 从镜盒取出物镜装在转换台上, 取出目镜装在镜筒上.
C. 对光: 转动物镜转换器, 使物镜对准通光孔, 转动集光器,选取一个大小适宜的光圈, 左眼观察目镜, 用手转动反光镜, 当观察到一个明亮的圆形视野,对光完成.
D. 观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的中央, 用压片夹压住装片. 眼看物镜, 向前转动粗准焦螺旋, 使物镜和装片接近. 眼看目镜, 向后转动粗准焦螺旋,
镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止. 双手转动细准焦螺旋直到物象清晰为止.
E. 移像: 反向移动装片.
（2）放大倍数: 目镜和物镜倍数的乘积.
12. 生物体的结构: 细胞→组织→器官→系统→生物整体
13.细胞是构成生物体的基本单位. 根据构成生物体细胞的多少, 可分为单细胞生物和多细胞生物. 单细胞生物的特点是个体微小, 全部生命活动在一个细胞内完成.
14. 真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无细胞核.
15. 细胞的主要结构有细胞膜, 细胞质和细胞核三部分.其中能控制物质进出细胞, 具保护作用的是细胞膜; 具有遗传物质的是细胞核, 生命活动的主要场所是细胞质.
16. 植物细胞和动物细胞间的不同结构有细胞壁,液泡和叶绿体等, 其中叶绿体是动、植物细胞间的主要区别.
17. 组织: (1) 定义:形态相似, 功能相同的细胞群叫组织.
(2) 动物体内的四大组织是: 上皮组织、结缔组织,肌肉组织和神经组织,其中分布最广的组织是结缔组织.
(3) 植物体内的组织有: 保护组织、机械组织、营
养组织、输导组织和分生组织等.
(4) 生物体生长的原因: 是细胞不断分裂. 生长和
分化的结果. 细胞在分裂时最显著的特点是出现染色体, 而产生不同组织的原因是细胞分化的结果.
18. 细菌和真菌: 统称微生物.
细菌: 属_单细胞生物, 有球菌, 杆菌和螺旋菌三种形态.
1．（1）C （2）先天性
2．（1）右（2）：（3）42.6
第三章地球与宇宙
1.地球是一个赤道略鼓,两极稍扁的球体,地球的赤道半径6378千米,两极半径比赤道半径短21km左右,仅差0.33％。
2.地球仪是缩小的地球模型，经纬网将地球分为若干个部分，能确定地球表面任何一点的地理位置。赤道将地球分为南北两半球，西经20°和东经160°将地球对分成东西两半球。
3、地图是用不同的符号、颜色等把缩小了的地理事物在纸上表现出来，地图三要素是图例、方向和比例尺。
4.太阳是能自己发光发热的气体球体，他的直径约为地球的109倍多，表面温度约为6000℃，太阳黑子是太阳活动的主要标志。
5.月球是地球的卫星，它的半径是地球半径的四分之一。
6.星座是为便于认识恒星，把全天分成若干个区域，这些区域称星座。较著名的区域有大熊座、小熊座、仙后座，一年四季可见的星座有小熊座。
7.太阳系的中心是太阳，有行星、小行星、卫星、彗星等天体按一定轨道绕太阳公转而构成。日地的平均距离约1.5亿千米。
8.银河系像太阳这样的恒星有2000亿多个，所有的星系构成了宇宙。
9. 月相（1）月球和地球一样不能发光,太阳总是把半个月球照亮, 则我们看到的月球的各种圆缺形态叫月相.
(2) 月相形成的原理: A.是月球不能发光,只是反射太阳光而发光.
B. 是由于日,地,月有规律地相对运动造成三者相对位置有规律的变化,使地球上看到月球的形态也有规律地变化.
(3) 当月相出现上弦月和下弦月时,太阳,地球,月球三者位置是成直角;当看到新月,满月时,太阳,地球,月球三者位置在在一条直线上.
(4) 新月出现在农历每月初一,满月（望）和月食出现在农历每月十五,十六,而初七,初八出现上弦月, 二十二,二十三出现下弦月.
(5) 从新月到满月再到新月, 为月相变化的一个
周期,这个周期平均为29.53天,称为朔望月. 10. 日食和月食
(1) 地球上某地有时会看到太阳表面全部或部分被
遮掩的现象,种现象称为日食.
(2) 日全食: 月球挡住了太阳表面全部时,就发生
了日全食. 日偏食是月球挡住了太阳表面一侧时,就发生了日偏食. 日环食是月球挡住了太阳表面
中间部分就发生了日环食.
(3) 日全食过程中不同阶段的先后顺序是: 太阳被
月球遮掩是从日轮的西缘开始,东缘结束.原因是: 月球自西向东绕地球的公转运动.
(4) 月球发生月食时并非全黑,而呈暗弱的古铜色,
这是由于地球的反射光造成的.
(5)月球本身不发光,当日、地、月位于同一条直线上,
月球又位于日、地的一侧,当月球被地球的影子逐渐遮掩,就发生了月食现象.
第四章物质的特性
1、各种固体熔化的特点不同，可以将固体分为两类。一类叫晶体：具有一定的熔点。像硫代硫酸钠、明矾、金属、石膏、水晶等。另一类叫非晶体：没有一定的熔点。像松香、玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料等。2。熔点是晶体熔化时的温度，熔点是晶体的一种特性之一，不同晶体熔点不同，冰熔点是0℃。硫代硫酸钠的熔点是48℃。金属钨的熔点在金属中是最高的。非晶体没有熔点。
3。凝固是熔化的逆过程。一切液体在凝固时都要向外界放热。
4. 液体汽化有蒸发和沸腾两种方式, 它们都会吸收热. 蒸发是在任何温度下都能进行的, 影响蒸发快慢的因素有: 液体的表面积大小，液体的温度高低, 液体表面空气流动的快慢. 蒸发的应用是可以作致冷剂用于降低温度. 沸腾是只在一定温度（沸点）下进行的,并且温度保持不变. 沸腾的条件是: 温
度达到沸点; 继续吸收热量.不同液体沸点不同. 5. 气体液化是液体汽化的逆过程,也叫凝结. 会放出热. 使气体液化有两种方法: 降低温度和压缩体积. 实际中我们看到的“白气” 等现象都是水蒸气液化而形成的.
6. 升华和凝华是固态与气态之间的状态转变.升华
会吸热.
7．分子是构成物质的一种微粒, 分子之间存在空隙, 分子又是永不停息地做无规则运动的,分子间的空
隙和分子的运动是物质发生扩散现象的原因, 固体,液体和气体都能发生扩散的现象, 但在气体中扩散的最快. 分子的扩散快慢还跟温度有关,温度越高,扩散得越快.
8. 一定条件下，物质在液体中的溶解能力是有限的, 不同的物质其溶解能力强弱不同, 物质溶解性的强弱由物质的本身性质决定的, 还会随温度等条件的变化而变化.
9. 物质的酸碱性是物质的特性之一, 不同的物质酸碱性的强弱也不同.用紫色石蕊试液以测定酸性物质和碱性物质; 用PH试纸可以测定物质酸碱性的强弱. PH值的范围是0—14, PH值越低, 物质的酸性越强; PH值越高, 物质的碱性越强.
测定的方法是: 用洁净的玻璃棒蘸取被测的溶液,滴在pH试纸上, 将试纸显示的颜色与标准比色卡对照, 从最接近的颜色来确定被测溶液的pH值.
10. 物质的变化分为物理变化和化学变化, 两种变化的区别在于变化过程中有无别的新物质生成, 化学变化中伴随着物理变化的发生. 物质具有的性质分为物理性质和化学性质, 化学性质只有在化学变化中才表现出来.
浙教版七年级下册科学第四章知识点总结教学提纲
七年级下第四章复习提纲 第一节、太阳和月球 1、太阳概况：发光发热的气体星球 2、太阳活动 太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 月球 3、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。 4、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发 5、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只 有岩石和碎屑。 6、月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。 7、正确使用天文望远镜： ①选择视野开阔的地方安放；②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央；③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转
1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 2、地球自转的方向：自西向东。从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作 顺时针方向旋转。（南顺北逆） 3、地球自转的周期：约24小时 4、地球不发光不透明：出现昼夜现象 15、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线（一个圆圈），它由晨线（半圆）和昏线（半圆）构成。 ①晨线：太阳升起的地方（由黑夜进入白天）；②昏线：太阳落下的地方（由白天进入黑夜） 16、地球自转产生的现象：①日月星辰东升西落；②昼夜交替；③星星的视运动照片 注：①晨昏线与太阳光垂直；②东边先过晨线，故东边先天亮（如：杭州天亮了，拉萨天黑还在睡觉） 第三节、地球的绕日运动 32、地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转，地轴呈倾斜状态（地轴与公转轨道面呈66.5°夹角）地轴的北端始终指向北极星附近。周期为365.2422天，即一年 33、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。 ①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小，杆影先变短再变长，正午太阳高度最大，杆影最短，（由于地球自转） ②一年中，正午太阳高度夏季大，杆影短（夏至日太阳高度最大，杆影最短）,冬季正午太阳高度小, 杆影长（冬至日太阳高度最小，杆影最长）。（由于地球公转） ③同一时间，中高纬度地区，纬度越大，太阳高度越小，杆影越长 ④以太阳直射点为中心向两边递减，即：离太阳直射点越近，太阳高度越大，杆影越短；离太阳直射点越远，太阳高度越小，杆影越长 19、太阳直射点：太阳垂直照射的地方，太阳高度为90° 春分日(3月21日前后)直射赤道秋分日(9月23日前后)直射赤道 夏至日(6月22日前后)直射北回归线冬至日(12月22日前后)直射南回归线 20、昼夜长短的变化 ①赤道全年昼夜等长 ②北半球其他地区：从春分日到秋分日（太阳直射点在北半球），昼长夜短（夏至日昼最长夜最短）， 北极圈以内发生极昼现象（夏至日时北极圈及其以北地区都发生极昼）；从秋分日到来年春分日（太 阳直射点在南半球），昼短夜长（冬至日昼最短夜最长），北极圈以内发生极夜现象（冬至日北极圈 及其以北地区都发生极夜）；南半球正好相反 ③春分日，秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长，南北极圈内无极昼极夜现象 ④太阳直射点北上：北半球昼变长夜变短；太阳直射点南下：北半球昼变短夜变长 ⑤纬度越高，昼夜变化越大 第四节、月相 21、月相：月球的各种圆缺形态叫月相
七年级科学上册期末复习提纲牛津上海版
期末复习提纲 第一章科学入门 1. 科学就是研究各种现象,并寻找它们答案的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了万有引力 , 瓦特发明了蒸气机等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在我们身边. 2. 学习科学的方法和目标: 多观察 , 多思考, 多实验, 运用科学方法和知识, 推动社会 的进步, 协调人与自然的关系, 为人类创造更美好的生活. 3. 实验是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的规章制度, 要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法. 4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会下沉 . 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食 盐开始溶解, 生鸡蛋会上浮最后漂浮 5. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程. 要测量物体的长度, 先要规 定长度的标准即长度单位, 然后选用合适的单位进行测量. 6. 长度的主单位是米 , 较大的还有千米,较小的还有分米,厘米等 刻度尺是常用的长度测量工具. 7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用刻度尺测出它的边长,然后计算它的体积 测量液体的体积,一般用量筒. 8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围量程和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形 液面的中央最低处保持水平. 9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它浸没在水中,两次读数的 差就是该物体的体积. 10. 温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度高或低_. 11. 实验室中常用的有水银 _温度计,酒精温度计等,它们是根据液体热胀冷缩的性质制成的. 常用的温度单位是摄氏度, 用℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度定为0℃, 在标准大气压下水沸腾时的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示一摄氏度. 12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的量程 ,切勿用来测量超过温度计量程的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在液体中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数, 读数时温度计不能离开被测物体. 读数时, 眼睛应平视, 视线应与温度计内液面相平.纪录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否 漏写了单位和估读值. 13. 质量是表示物体所含物质的多少 . 物体质量的单位是千克 ,用符号 kg 表示, 较大的 单位有吨, 较小的单位有克,毫克等. 14. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由物体本身决定. 改变物体的形状, 温 度，状态,位置和空间都不会改变物体质量的大小. 15. 实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是托盘天平_. 16. 托盘天平的使用: (1)游码移到零刻度线处, 天平放水平. (2) 调平衡, 用平衡螺母调 节.
小学科学概念总复习提纲
（一）植物部分 科学概念 1、植物茎的特征：植物有茎，茎上多有节、叶、芽。 2、植物茎的分类：从软硬区分为木质茎和草质茎；从形态区分为直立茎、匍匐茎、攀缘茎、缠绕茎。 3、植物茎的功能：有输送水分和养料的作用，还有一些植物的茎有繁殖的作用。 4、植物根的分类：分为直根和须根。直根：有一条比较粗壮的主根，主根周围有几条比较细的侧根。须根：根很细，没有主根，好像一把胡须 5、植物的根的功能：能够支持和固定整棵植物；吸收水分和养料。 6、植物果实的基本构造：由果皮和种子两部分组成。 7、植物果实的分类：肉果和干果。肉果：果皮肥厚多肉的果实。干果：干瘪无肉的果实。 8、解剖植物果实的方法可以分为：纵切和横切两种。 9、植物叶子的形状。常见的有七种叶形：掌形、针形、披形、扇形、带形、卵形、心形。 10、植物叶子的构造：叶片、叶柄；叶片上有叶脉。网状脉：像桃叶那样，叶脉成网状。平行脉：像小麦那样，叶脉成平行状。 11、植物叶的功能。光合作用：植物的叶子能龙水分和二氧化碳，在阳光下制造养料，并放出氧气的过程。蒸腾作用：植物中的水动叶面一水蒸气的形式放出的过程。 12、制作叶标本的步骤：采集、压制、上台纸、固定、贴标签。 13、植物花的基本构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。完全花：像油菜花那样，由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四个本分组成的花。不完全花：像黄瓜花那样，比油菜花缺少一些组成本分的花。 14、植物种子的基本构造：胚根和胚芽以及种子、子叶。胚根：将来会长成植物的根。胚芽：将来会长成植物的茎和叶。 15、植物生长的基本条件：土壤、光、水分、温度等。 16、植物种子的传播方式：风力传播、动物传播、弹力传播、水流传播。 植物的繁殖。植物一般是用种子繁殖的。此外，还可以由植物的茎和根来进行繁殖。
浙教版初中科学总复习提纲
浙教版科学总复习提纲 七年级（上） 第一章 1.如何正确使用托盘天平？（重） 调平：①把天平放在水平桌面上。②把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处 ③调节横梁一端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时天平调平衡了。 注：若指针偏向分度盘中央刻度线左边(左边大，右边小)，则把平衡螺母向右移；反之向左移。 称量：④把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（从大到小） ⑤等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线左边），应向右移动游码（此时不能移动平 衡螺母），直到天平再次平衡， ⑥这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值，就等于被测物体的质量。 注：若物体和砝码放错位置，则物体质量＝砝码总质量－游码的总质量，砝码的总质量＝物体质量+游码质量 称量完毕：⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒内 注意：①不能用手去触摸天平托盘和砝码②砝码用镊子拿取，轻拿轻放 ③不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上（各放一张）或烧杯中称量。 ④使用前要估计被测物体的质量，不能超过天平的量程（称量范围） 2、长度的单位是米，体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。 3.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液 面中央最低处相平 4.如何测量不规则物体？（排水法） 5.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b测量范围（最大刻度、量程）、c最小刻度 6.物体的冷热程度称为温度。12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩 7.温度计的结构组成？（①玻璃泡、②玻璃管、③液体） 8. 温度计的使用方法及注意事项有哪些？ A、先要估计被测物体的温度; B、再选用合适的温度计(不能超过温度计的量程) C、把温度计放入被测物体里(要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁) D、读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平) 9. 冰水混合物的温度是0℃，水沸腾时的温度是100℃。
环境科学期末复习提纲
第一章绪论 1、环境概念：影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 生态概念：指生物受环境影响而形成的结构以及其与这种结构所表现出的各种功能关系。更多强调的是生物系统与环境系统的一种和谐的关系。
3、环境问题第二次高潮主要体现在哪些方面？P5 答：①全球性大气环境污染问题：温室效应加剧与全球气候变化、臭氧层破坏、酸沉降 ②非污染性环境问题：生物多样性减少、森林面积锐减、土地荒漠化问题等 ③突发性、灾难性的环境污染事件：1984年12月，印度博帕卡农药泄漏事件；1986年4月26日，前苏联的切尔诺贝利核电站泄漏 ④化学品的污染及越境转移 ⑤外来生物入侵 4、两次环境问题的比较P6 答：①影响的范围不同。第一次环境问题主要发生在西方工业发达国家，表现为局部性，小范围的环境污染问题；第二次则表现为大范围乃至全球性的环境污染和大面积生态破坏问题，发达和发展中国家均受到影响。 ②产生的机制不同。第一次环境问题的污染源相对简单，污染相对较易得到控制；第二次的污染源类型多、分布广、形成复杂，问题的解决需要全人类共同努力。 ③关注影响对象的不同。第一次环境问题主要关注环境污染对人体健康的影响；第二次则更关注对社会经济发展的影响。 5、举出三例环境科学研究的新热点P9 答：①全球环境问题 ②环境污染的生态毒理影响 ③环境微界面过程 ④持久性有机污染物 ⑤环境污染的生物修复等
第二章大气环境污染与防治 1. 大气分为几层，各有什么特点？P12 答：根据大气在垂直方向上的温度、成分和荷电等物理性质的差异，同时考虑大气的垂直运动状况，将大气层分为对流层、平流层、中间层、热成层和散逸层五层。特点如下： 对流层：是大气圈的最底层，厚度一般随纬度增大而减小；温度所高度的上升而下降；存在着空气对流现象；空气密度大；有各种气候现象的产生。 平流层：在对流层顶至55km左右。在30~35km以下，温度随高度降低变化较小，气温趋于稳定，又称同温层；30~35km以上，温度随高度升高而升高，这是因为有厚约20km的臭氧层的存在。该层存在着平流运动；杂质少，透明度高。 中间层：为平流层顶至85km左右，温度随高度的升高而降低；存在高空对流层。 热成层：为中间层顶至800km高空，温度随高度增加而急剧升高。该层大部分空气分子发生电离，使其具有较高密度的带电粒子，故又称电离层，通信作用。 散逸层：800kn高度以上的大气层，温度高，存在电离现象，基本属于真空状态。 2. 大气污染源分为哪些类型？P13 答：天然污染源和人为污染源。天然污染源，如排放火山灰、二氧化硫、硫化氢等的活火山，自然溢出煤气和天然气的煤田和油田，森林火灾和沙尘暴等；人为污染源按产生的类型可分为生活污染源、工业污染源、交通污染源和农业污染源；按形状特点可分为固定污染源和移动污染源；按排放方式可分为高架源、线源和面源；按排放时间可分为连续源、间断源和瞬间源。 3. 气溶胶污染物有哪些？P13什么是一次污染物和二次污染物？P14 答：气溶胶污染物主要有粉尘、烟、雾、降尘和悬浮物等。气溶胶中各种粒子按粒径大小又可分为总悬浮颗粒物（TSP）、降尘和飘尘。用标准大容量颗粒采样器在滤膜上所搜集的颗粒物的总质量，称为总悬浮颗粒物（TSP）。在总悬浮颗粒物中一般粒径大于30μm的粒子由于自身重力作用会很快沉降下来，故将这部分颗粒物称为降尘。飘尘是指可在大气中长期漂浮的悬浮物，也可称为可吸入粒子，它分为PM10（粒径小于10μm的颗粒物）和PM2.5（粒径小于2.5μm的细小颗粒物）。 一次污染物是由污染源直接排放进入环境的； 二次污染物是一次污染物在大气中相互作用或与大气原有成分作用，经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物。 4. 大气中甲烷的来源及环境效应？P14 答：甲烷（CH4）是无色气体，性质稳定，在大气中浓度较高，占大气中碳氢化合物的80%~85%。甲烷是一种重要的温室气体，在100多年的时间尺度上，其导致温室效应的能力比CO2高约20多倍。大气中甲烷的主要来源包括燃烧过程、原油及天然气的泄漏、反刍动物的呼吸过程以及厌氧细菌对有机物的发酵和产甲烷过程，后者可发生在各种类型的天然和人工湿地，如泥炭湿地、沼泽湿地和水稻田等，并且是大气中甲烷的主要来源。 5．氟氯烃类来源及环境效应？P15 答：氟氯烃类化合物是指同时含有元素氟和氯的烃类化合物，其中比较重要的是一氟三氯甲烷和二氟二氯甲烷，它们可以作为制冷剂、气溶胶喷雾剂、电子工业的溶剂、制造塑料的泡沫发生剂和消防灭火剂等。大气中氟氯烃类化合物主要来源与人为来源，即它们的生产和使
七年级生物上册期末复习提纲新版苏科版
期末考试复习提纲 第一章第1节知识点： 一、生物及生物学与生物的基本特征 1、生物：有生命的物体。（要会区分生物与非生物） 2、生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学。 3、生物的基本特征： （1）有共同的基本结构-----细胞（细胞是生物体的结构和功能的基本单位） （2）需要营养 （3）需要呼吸和排泄 （4）能生长发育和繁殖 （5）有遗传和变异的现象 （6）能适应环境 二、现代生物科技成果：克隆技术（无性繁殖）、转基因技术、试管婴儿、 杂交水稻（袁隆平）、生态农业等 第一章第2节知识点： 一、观察和实验是科学探究的最基本方法。科学探究的方法很多，如观察、实验、调查、收集分析 资料、测量等。 二、显微镜： 1、是一种精密的仪器，可以帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或微细结构。显微镜种 类很多，常用的有光学显微镜、电子显微镜等。 2、结构：镜头（目镜、物镜）、准焦螺旋（粗、细）、反光镜（平面、凹面）等。 3、使用步骤：取镜和安放、对光、放置玻片标本、观察、收镜。 三、玻片标本：可分为装片、切片和涂片三种。 四、科学探究的基本方法步骤是： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划（实验）、得出结论、表达交流。 五、对照实验：是指除了实验变量不同外，其他条件都相同的一组实验。其中经过实验处理的是实 验组，不作处理的是对照组。 第二章知识点
一、环境：是指生物周围的空间（地点）以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。 地球上有各种不同的环境，任何生物都生活在一定的环境中。 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。 （非生物因素能影响生物的生存发展和分布） 二、环境因素 生物因素：影响某种生物生存的其他生物。 三、蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力；“大树底下好乘凉”；“蚁穴溃堤”等都说明了生物能影响环境； 而“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”及“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”等则说明了环境能影响生物。因此，生物与环境之间的关系是相互影响，相互作用。 四、生物对环境的适应是普遍存在的，生物只有适应环境才能生存下来，否则，就会被环境淘汰。 动物的保护色、拟态、警戒色都是对环境适应的结果。 五、生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等方面。 第三章第1节知识点： 一、生态系统： 1、定义：在一定区域（或地域）内，生物与非生物环境形成的统一整体。 生产者：绿色植物 生物成分消费者：人和动物 2、生态系统组成分解者：细菌、真菌等微生物 非生物成分：阳光、空气、水、温度、土壤等。 3、要维持一个生态系统，必须要有生产者和分解者，生态系统中最主要的成分是生产者。 二、生态系统的类型： “绿色水库”：森林生态系统“地球的肾”：湿地生态系统 最大的生态系统——生物圈人起支配作用的是：城市生态系统。 地球上的生态系统多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的。 三、调查：是科学探究的常用方法，也是我们学习生物学的一种重要手段。 调查时，首先必须明确调查目的，确定调查对象和调查内容，选择合适的调查地点和时间，制定调查方案。调查过程中要如实地做好记录，对调查的结果要进行整理和分析。 第三章第2节知识点： 一、生物圈：
上海市初中科学总复习
（1） 初中科学总复习 六年级 主题一 科学探究 1、探究活动是科学的主要特征。 2、 科学探究的六要素：提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表达交流 3、 科学探究的方法：观察、记录、猜测、测量 4、实验室守则：未经老师准许，学生不得触摸任何仪器、用具或化学药品；使用后的仪器和化学药品必须放回原处；切勿把试验后剩余的化学药品倒回试剂瓶内；不溶解的固体、废物或火柴的物品应放入指定容器内，切勿倒在洗涤槽内；若化学药品溅在身上，应用大量清水清洗，并向老师报告。 5、在观察的过程中，不能用嘴尝。 6、人类的感觉器官能力有限，所以不尽可靠。如需要作准确的测量，就必须借助各种仪器。以 7、实验意外紧急应变措施 p9 a)烫伤：用蓝油烃(tīng )涂抹；用大量自来水冲洗。 b)化学试剂沾到手臂上：用大量自来水冲洗。 c)化学试剂溅进眼睛里：用蒸馏水冲洗。 d)实验中发生着火：用灭火器扑灭；用湿抹布覆盖；用黄沙覆盖。 主题二 面向生物世界 1、生物的基本特征：对换环境具有适应性 、有呼吸器官 、需要食物 、能生长发育 、会繁殖后代 、要排泄 、能对外界刺激做出反应. 2、同种生物之间有差异，这种差异是正常的。 3、直方图：同种生物之间找不同点，看清横坐标与纵坐标，能够解释直方图。 （1）、申花队球员一共34人。 （2）、申花队球员人数最多的一组体重是70至75kg 。 （3）、申花队体重大于70kg 的球员有__21__位。 （4）、申花队球员最大体重不超过__85__kg 4、检索表：不同种生物之间找相同点，同组生物中至少拥有一个共同的特征，分类，a 、画一张检索表，b 、把分类标准给你，让你添生物，c 、把物种给你，让你写检索表的分类标准，d 、把检索表写齐，让你写出其中一种生物的特征。 5、生物的分类： 科学家主要根据身体特征对动物进行分类，首先根据动物又没有脊柱，把动物分成两大类，然后再把脊椎动物进一步分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 主题三 细胞与生殖 1、细胞是生物体的基本结构和功能单位。 3、受精作用：男性性细胞精子（人体中最小的细胞），女性性细胞卵子（人体中最大的细胞），两种性细胞结合的过程称为受精作用。受精卵不断分裂和分化，最后形成胚胎，胚胎在子宫内有四十周才能发育完成。胚胎通过 胎盘和脐带，从母体取得养分和氧，以及排出废物和二氧化碳至 母体。 4、第二性征：男、女孩进入青春期后，身体外形上会出现性别差异，称为第二性征，同时生殖系统也趋向成熟，女性会出现月经，男性会出现梦遗现象。 5、艾滋病是AIDS 的译音，正式名称是“获得性免疫缺陷综合症”，由HIV 病毒引起。 p89 主题四 物质的粒子模型 1、粒子模型：物质是由大量的微小的粒子组成的，粒子之间有间隙，粒子都在不停的做无规则运动。世界是物质的，物质是运动的。
八年级科学期末复习提纲范文整理
八年级科学期末复习提纲 模型 0世纪最重要的4种科学模型：1.夸克模型2.宇宙大爆炸模型3.地球板块模型4.DNA双螺旋结构模型 分子、原子 分子是保持物质化学性质的最小粒子。有些物质是由分子构成的，但也有一些物质由原子构成 分子种类由原子种类和数量决定。 构成分子的原子可以是同一种原子也可以是不同种的原子。 同种原子构成不同的物质时结构不同。 原子化学变化中最小的微粒。 原子结构在原子中：核电荷数＝质子数＝荷外电子数 核电核数相同的一类原子总称元素。 原子中子数相同核电荷数不同的同类原子统称同位素原子。 离子：带电的原子或原子团。带正电荷的叫阳离子，带负电荷的叫阴离子。离子电荷在数值上等于化合价，本质上是由原子的电子得失形成的。 核电核数＞4易得电子
易失电子4核电核数＜ 元素 地壳中所含元素从大到小排列为：氧硅铝铁钙钠钾镁，口诀记忆：养闺女贴给哪家美 分子与原子之间的区别和联系： 分子原子 概念保持物质化学性质的一种粒子化学变化中最小粒子性质差异在化学变化中可再分，保持物质化学性质在化学变化中不可再分 构成由原子构成由质子、中子、电子构成 共同点具有一定质量和大小、相互之间有一定间隙、不停运动着的粒子，是构成物质的基本粒子。 元素与原子之间的区别和联系： 元素原子 概念具有相同核电荷数的同一类元素的总称化学变化中 最小粒子 区别只讲种类不讲个数即讲种类又讲个数 联系元素是具有相同核电核数的同一类原子的总称 化合价 元素的化合价就是该元素的一个原子跟其他元素原子相 化合时得失电子或形成共用电子对的数目。化合价有正负之分，其正负由电子的得失或共用电子对的偏移来决定，所．
(完整版)新浙教版七年级科学上册第二单元复习提纲
七年级上册科学知识点总结姓名： 第二章观察生物 1、我们根据物体是否具有新陈代谢现象将物体分为生物和非生物。生物的特征：能呼吸、能生长、对外界刺激有反应、能繁殖后代、能遗传和变异、能进化、有严整的细胞结构（除病毒以外）。 2、植物与动物的主要区别：获取营养的方式不同（能否进行光合作用） 动物——直接摄取食物； 植物——利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料。 3、蜗牛头部有2对触角，期中长触角上端有一对眼，在触角下方有一张口_,壳具有保护、防止水分散失_的作用， 腹足在爬行时能分泌粘液。 4、蜗牛具有视觉、嗅觉、味觉、触觉四种感觉，但没有听觉。 5、施莱登和施旺提出了细胞学说，主要内容是动物和植物都是由相同的基本单位-细胞所构成。 6、德国科学家魏尔啸提出，一切细胞来自于细胞。 7、三位科学家的发现形成了较为完善的细胞学说的内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的； 细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。 8、罗伯特。胡克发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，它的大小一般是一到几十微米。 9、动物细胞的结构细胞膜、细胞核、细胞质 细胞质：生命活动的场所 细胞膜：保护细胞，并控制细胞与外界之间物质交换，保持细胞的相对独立性 细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心 10、植物细胞的结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、液泡、叶绿体 细胞壁：由纤维素组成，有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状 液泡：内含有细胞液 叶绿体：内含叶绿素，是光合作用的场所。 11、（1）握显微镜应握显微镜的哪一部分结构？镜臂 （2）载物台是用来放置装片的地方，中间有通光孔 （3）在做实验时要用_压片夹固定载玻片。 （4）遮光器上大小不等的圆孔称为光圈 （5）转动粗准焦螺旋时镜筒升降范围较大，转动时细准焦螺旋镜筒升降范围较小。粗准焦螺旋向前调镜筒下降（“上升”或“下降”）。 （6）显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。目镜中长的放大倍数高，物镜则刚好相反。 12、显微镜的使用过程 第一步安放：将显微镜放在接近光源、靠体前略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。 取放显微镜时，左手托镜座，右手握镜臂；轻拿轻放。 第二步对光：（1）转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔 （2）再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔 （3）左眼通过目镜观察，右眼必须张开，同时调节反光镜，直到看到一个明亮的圆形。反光镜的使用：光线强的时候用平面镜，光线暗的时候用凹面镜 第三步放片：将“上”字载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使被观察的物体正对通光孔。 第四步调焦：（1）眼睛盯住物镜镜头，向外转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片，但是不要碰到载玻片。 （2）左眼朝目镜内注视，同时右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，当看到“上”字物像时，停止调节粗准焦螺旋，轻微转动粗准焦螺旋，直到物像清晰为止。 第五步观察：慢慢将载玻片向上移动，所看到物像往下方向移动。慢慢将载玻片向左移动，所看到物像往右方向移动。可发现目镜中的物像移动方向跟载玻片的移动方向相反（相同、相反），这 说明显微镜中看到的物像是原物的倒像。（正像、倒像） 13、观察洋葱表皮细胞，步骤：
七下科学总复习提纲
第一章复习提纲 1、新生命的诞生 ①精子与卵的结构的比较： ) ②人的生殖系统： 男性的生殖系统组成：睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官，睾丸是主要的生殖器官，能产生精子。 女性的生殖系统的组成：卵巢、输卵管，子宫、阴道等组成。其中卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞。成年的女性大约每月会排出一个卵细胞。子宫是孕育新生命的场所。 ③受精：精子与卵细胞相结合的过程。精子与卵细胞结合后形成受精卵。 说明：人是受精过程是在女性的输卵管中进行的，受精前接近卵细胞的精子有无数个，而真正能钻入卵的 精子只有一个，最终精子与卵细胞形成受精卵，受精卵形成后马上进行分裂，这是的养料主要来自卵细胞 中的卵黄，当形成胚胎后，才沿输卵管下移，进入子宫，植入子宫壁上，这时女性就怀孕了。 \ ④胚胎在子宫内发育：受精卵形成胚胎后,在子宫内发育,这时胚胎与母亲靠胎盘与脐带相联系,胚胎的结构 特点是有丰富的血管,母亲血液中的营养和氧通过胎盘与脐带进入胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物也通过 胎盘和脐带进入母亲血液,最后由母亲的排泄系统排除体外。由于胚胎外面有羊水包围,这对胚胎有保护作 用。胚胎在母亲体内发育2个月后初具人形 ，叫胎儿，大约胚胎在母体内发育9个月(合38周，280天)，然后从母体内产出。 ⑤分娩：胎儿从母体内产出的过程，产出的胎儿叫婴儿。 ⑥婴儿出生后的大声啼哭：为了使肺部充满空气，从而启动呼吸运动。 ⑦母乳喂养的好处是：母乳营养丰富，且其中还含有抗病物质。 2、走向成熟 ①人的不同生长时期顺序：婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年期。 婴儿出生头三年(第一次快速生长)、少年期(相对平缓)、青春期(第二次快速生长)、成年期(相对稳定)、 逐渐衰退直到进入老年期。 ②青春期是儿童逐渐成为成人的过度时期，女孩年龄一般从十一二岁到十七八岁，男孩比女孩晚2年左右。 ~ 青春期人体变化表现在：①外形上的变化 ②生殖器官的变化 ③内脏器官功能的日渐健全。 ③第一性征：男女生殖器官的差异。 第二性征：除生殖器官外的男女差异 青春期的身心健康包括：①生理健康 ②心理健康。 说明：处于青春期的青少年，大脑兴奋性强,容易接受新事物,但自我控制能力较弱,要注意培养自制能力。 ④衰老与死亡：衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。衰老的最终结果是死亡，它的主要特 征是心脏、肺和大脑的停止活动，其中大脑死亡是死亡的主要标志。 3、动物的生长时期： ①大多数动物的新生命都是从一个细胞——受精卵开始的，受精卵是由精子与卵细胞相结合形成的。 ②青蛙的不同生长时期顺序：受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙 ③青蛙与蝌蚪的比较： ，
五年级科学下学期期末复习提纲 苏教版
五年级科学下学期期末复习提纲 一、填空题 1、杠杆、（滑轮）、（斜面）、轮轴等都是常见的简单机械。 2、杠杆上有三个点，分别是（支点）、（力点）和（阻力点）。 3、天平是一种测量（物体质量）的仪器，天平是根据（杠杆平衡）的原理工作的。 4、使用定定滑轮的优点是能（改变力的方向），缺点是不能（省力）；动滑轮的优点是能（省力），缺点是不能（改变力的方向），把定滑轮和动滑轮组合起来，形成了（滑轮组），它既能（省力），又能（改变用力的方向）。 5、齿轮传动可以有（改变运动速度和方向）的作用。 6、斜面有（省力）作用，它越（平缓）越省力。 7、大部分机器都是由（动力）部分、（传动）部分、（工作）部分和控制部分组成。这些机器综合利用了多种简单机械，大大提高了（工作效率）。 8、生物产生新个体的过程叫（繁殖），雌雄动物经过（交配），精子和卵子结合形成（受精卵）后，发育成新一代。 9、当生殖季节到来时，动物为了吸引对方，常常会表现出一些特殊的（本能），有些动物在孵化和（哺育）下一代时，也会采用一些独特的方式。 10、植物经过开花、传粉和（受精）等过程，形成果实和（种子）。 11、人们利用植物的根、（叶）或茎等器官可以产生新植株，用茎繁殖的三种方法是：（扦插）、（压条）、（嫁接）。 12、生物在形态和生理上的特性是由（基因）控制的。（基因工程）技术是现代生物技术的核心，我国在转基因（鱼）的研究和开发上处于国际领先地位。 13、口语交流的常用形式有（描述）、（讨论）、（辩论），书面交流的常用形式有（图表）、（海报）、（图画）。 14、化石是保存在地层中古生物的遗体、（遗物）和（遗迹）。 15、（质疑）就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。 16、画统计图来分析问题是用（图表）交流方法。 17、列出一组动物图，让人识别出其中的马可采用的交流方法是（图画）交流。 18、有一种简单动物叫（水螅），它通过自身长芽繁殖后代。海龟和麻雀是用（卵）繁殖后代，但麻雀有（父母）帮助孵化。 19、按岩石生成方式划分，可分为（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩)。 20、姜、土豆、藕都是植物的（茎）。 二、名词解释 1、遗传和变异： 把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象成为遗传。 同种生物的不同个体形态和生理特征上存在差异的现象叫做变异。 2、轮轴： 有一个固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。 三、判断题 1、斜面坡度越大越省力（×） 2、杠杆越长越省力（×） 3、物体放在天平的右盘，砝码放在左盘（×） 4、自行车是一种机器（√） 5、雌海马把卵产在雄海马体内，由雄海马怀孕生产（√）
七年级(上)科学知识点复习提纲
七年级（上）科学知识点复习提纲 七年级（上）科学知识点复习提纲 第一章 科学入门 1. 科学就是研究各种 _______________ , 并寻找它们 _______________ 的学问 . 如大家熟悉的牛顿发现了 ______________ , 瓦特发明了 ________________ 等.可 以这样说 : 科学离我们并不遥远 ,它就在 ______ . 2. 学习科学的方法和目标 : 多 ___________ , 多 ____________ , 多 ___________ , 运用科学方法和知识 , 推动社会的进步 , 协调 ______________ 的关系 , 为人类创造 更美好的生活 . 3. _________ 是进行科学研究最重要的环节 , 做实验时 , 我们一定要遵守实 验室的 ______________ , 要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法 . 4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里 , 鸡蛋便会 ______________ . 在烧杯里放入较 多的食盐 ,搅拌后食盐开始溶解 , 生鸡蛋会 ___________ , 最后 ________________ _______________ 进行比较的过程 . 要测量 即长度单位 , 然后选用合适的 进 6. 长度的主单位是 ____ , 较大的还有 _____ ,较小的还有 ________ , ____ 等 ___ 是常用的长度测量工具 . 7. 对形状规则的物体 ,如正方体 ,长方体等可用 ___________ 计算它的体积。 测量液体的体积 ,一般用 __________ . 8. 量筒的使用方法 : 首先要看清它的 ___________ 要与凹形液面的中央 _____________ 保持水平 . 9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体 , 测量方法可以将它 ______________ 在水中,两次读数的 _____________ 就是该物体的体积 . 10. 温度表示物体的 __________ 程度 ,平时我们讲今天真热或真冷 , 就是指今天 的温度 ____ 或 _______ . 11. 实验室中常用的有 ________ 温度计, ________ 温度计等,它们是根据 的性质制成的 . 常用的温度单位是 , 用 表示, 它的规定是 : 把 的温度定为 0, 的温度定为 100, 5. 测量是一个将待测的量与 物体的长度 , 先要规定 ____ 行测量. 测出它的边长 ,然后 和最小刻度 . 量液体时 ,视线
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七年级上科学期末复习提纲 第1章科学入门复习提纲 第一节科学就在我们身边主要内容 1.科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。 2.学科学的基本方法：仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。 3.科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术。 第2节实验和观察主要内容 1.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。 2.科学研究最重要的环节是实验。仔细的观察其中产生的现象，把这些现象记录下来，并加以分析，得出结论。 3.观察：用感官直接观察；借助工具准确观察 第3节长度和体积的测量（测量工具：刻度尺）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 1.长度的测量:国际单位：米；常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=10微米=109纳米 2.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。 1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。比如0.5米3=500升 3.测量工具及步骤：量筒、量杯；先选用合适的量筒或量杯，加入液体放平稳，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。 4.测量不规则物体体积的方法：排水法、针压法、重物法、沙埋法；刻度尺测量特殊方法介绍：测量纸的厚度、测量铜丝的直径、用自行车测量路程。 第4节温度的测量（温度指物体的冷热程度，用温度计测量） 1.温度的主单位：摄氏度（0C）；常用温度计的种类：体温计、普通温度计、家用气温计；其他温度计的种类：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感 2.实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。 3.温度计的使用：选，放（玻璃泡与被测物体充分接触），读（不能拿出读数“体温计”除外，视线要与内液面相平，读数时先看清最小刻度），记（数值+符号）如40摄氏度写做400C，读做40摄氏度。 第5节质量的测量（质量指物体所含物质的多少，用天平测量） 1.质量的国际单位：千克（kg），常用的单位：克、毫克、公斤、斤、吨 1千克=1000克
五年级下册科学总复习知识点
五年级科学下册知识点 第一单元《沉和浮》 1.（同种材料）构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系，同时改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。 2.（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。 3.物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 4.（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。潜水艇靠改变（自身的重量）来改变沉浮。 5.物体在水中排开水的（体积）叫做（排开的水量）。 6.改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 7.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。 8.物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，受到的浮力就（越大）。 9.一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？ （做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。 10.相同重量的橡皮泥，（浸入水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 11.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是（重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大），二是（做些船舱，放物品时使船身保持平稳）。 12.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。 13.（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。 把泡沐塑料块向下拉时：浮力=重力+拉力 14.物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸入水中的体积）越大，（排开的水
浙教版七年级(上)科学复习提纲【总】
浙教版七年级（上）科学复习提纲【总】 1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。 3.单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 4.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 5.长度的单位是米，体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。 6.常用的长度测量工具是刻度尺。 7.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液面中央最低处相平 8.如何测量不规则物体？（排水法） 9.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b测量范围（最大刻度、量程）、c最小刻度 10.物体的冷热程度称为温度。12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩 11.温度的结构有哪些？（①玻璃泡、②玻璃管、③液体） 12. 温度计的使用方法及注意事项有哪些？ 1.先要估计被测物体的温度; 2.再选用合适的温度计(不能超过温度计的量程) 3.把温度计放入被测物体里(要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁) 4.读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平) 13. 冰水混合物的温度是0℃，水沸腾时的温度是100℃。 14.常用的温度计有液体温度计(水银或酒精)，体温计的测量范围:350C—420C,最小刻度0.10C。 15. 体温计的特点: 内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管，水银柱可在此处断开。 作用①这样使得其可以拿出来读数 ②如果一个人温度测过之后一定要甩一下才能用.如果不甩温度只会升不会降。 如：某体温计的读数是38.5℃，没甩过就给正常的人测量体温则测量后读数是38.5℃ 但给39.0℃的人测时读数就是39.0℃ 体温计为什么可以离开人体读数或体温计在结构上与一般温度计有什么不同的地方？ （内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管） 体温计为什么比一般温度计精确？（玻璃泡容积较大，且内径很细。） 16. 一切物体都是由物质组成的，物体的质量是由物体本身决定的。质量是用来表示物体所含物质的多少。物体的质量是由物体本身决定的，
初一科学期末总复习
科学要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。本册教材研究的自然现象大致分为物理、化学、生物与地理四部分。 物理部分 实验是进行科学研究最重要的环节，科学探究是完成实验，寻找科学道理与规律的具体过程，观察与测量是进行实验最基础的步骤。 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。要测量物体的长度，先要规定长度的标准，也就是长度的单位，然后选用合适的工具进行测量。在选择工具时一定要注意工具的测量围与分度值。在本册教材中谈到的测量有：长度的测量、体积的测量、时间的测量、质量的测量、温度的测量。 1、长度的测量 最初长度的标准单位是以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一为长度的单位――米。“米”的最新定义是“米是1/299792458秒的时间间隔光在真空中行程的长度”。测量长度的过程就是将待测长度与这一标准量比较的过程。 测量长度的主要工具是刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。 长度的单位是“米”，用“m”表示，还有一些其它的单位：km、dm、cm、mm、nm、光年等。 单位间的换算关系： 1km＝103m1dm＝10-1m 1cm＝10-2m1mm＝10-3m 1nm＝10-9m 1光年约为94605亿千米。 刻度尺的正确使用方法要学会四会，就是“会放、会看、会读、会记”。特别注意：读数时要估读到分度值的下一位，记录时要有数值、单位。 2、体积的测量 体积是物体占有空间的大小。固体的体积常用单位是立方米，即m3，液体的体积常用单位是升(L)和毫升(mL)。 对形状规则的物体的体积的测量是基于长度的测量，然后算出体积。如对体、球体体积的测量先测出它们的边长和直径，再根据相应数学公式算计它们的体积。对形状不规则的物体，一般用间接测量的方法测出物体的体积。如用排水法测量不规则物体的体积。测量液体的体积一般用量筒或量杯等。 3、温度的测量 物体的冷热程度称为温度。 测量温度的仪器是温度计。液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，一般有酒精温度计、水银温度计、体温计、家庭气温计等。此外，温度计还有固体温度计、电子温度计、辐射温度计等。 温标：我国常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示，把冰水混合物的温度定为0，水沸腾的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。