医学职业精神

医学职业精神
医学职业精神

一、医生职业精神的内涵

医学职业精神是指从医者表现在医学行为中的精彩的主观世界,是其在医学实践中创立和发展并为整个医学界乃至全社会、全人类所肯定和倡导的基本从业理念、价值取向、职业人格及其职业准则、职业风尚的总和。医学职业精神是科学精神与人文精神的统一、群体性与个体性的统一、实然性与应然性的统一,医学职业精神中的科学精神是指业医者应该具有的科学追求、科学态度、科学准则、科学理想等;其中的人文精神是指业医者应该具有的人文追求、人文理念、人文准则、人文理想等。

二、医生职业精神的内容

医生职业精神是由多种要素构成的,从职业认识开始到职业作风的养成是一个逐渐完善的过程,明确职业精神要素和职业精神的形成过程为医生职业精神的培育

1医生的职业认识是指医生对医疗卫生保健这一职业的性

理解和接受程度;医生的职业态度是建立在职业认识基础之上的、对从事医疗卫生保健职业的主观态度和客观的职业实践状况,而主观态度又直接影响客观的职业实践。当然,医生的职业态度除了与职业认识有关外,也与社会制度、单位的环境和条件,特别是与个人的价值观有关。医生的职

2医生的职业情感是指医生对医疗卫生保健事业和服务对

医生的职业责任是建立在职业情感之上的、对医疗卫生保健事业和服务对象承担的责任或义务。只有对医疗卫生保健事业和服务对象抱有真挚的情感和真诚的关爱,才能产生职业的责任感或义务感,否则将成为一种负担和形式。医生的职业情感是职业认识和职业态度的升华,而职业情感又是承担职业责任的基础。缺乏职业情感和职业责任的医生,

3医生的职业理想是指医生建立在职业实践现实基础上对

并以此作为自己的奋斗目标;医生的职业意志是指医生在履行职业责任或义务以及在为职业理想奋斗过程中克服困难和障碍的毅力和决心。医生的职业理想是职业意志产生的动力和目标,而职业意志又是医生实现职业理想的基础。缺乏职业理想和职业意志的医生,其职业精神容易波动。职业理想应该与职业生涯紧密联系在一起,职业理想是目标,职业生涯是过

4医生的职业良心是指医生对职业责任的自觉认识,并依

对自身职业实践活动中的行为动机、状况和效果进行的自我检查、监督和评价;医生的职业荣誉,既是社会、他人对其履行职业责任或义务的赞赏和评价,也是医生对职业责任、职业良心的价值尺度。职业良心是职业情感的升华和凝练,而职业荣誉也是职业良心中的知耻心、自尊心和自爱心的体现和表达。职业良心是医生职业精神的稳定因素,而职业荣誉是职业精神的

5医生的职业作风是指在职业生活和职业活动中所表现出

医生的职业信念则是在职业认识、职业情感、职业意志等基础上确立起来的,它是对职业理想或目标坚定不移的信仰和追求。医生良好职业作风的养成,依靠职业信念的支撑和滋润;医生职业理想的实现有赖于职业信念的确立和职业作风的养成。总之,医生的职业作风和职业信念是职业精神的高层次体现。

三、如何践行医学职业精神

中国医师协会于2005年5月22日加入了推行“新世纪医师职业精神———医师宣言”活动,并向全国医师发出了“学习新世纪医师职业精神———医师宣言”的倡议。希望《医师宣言》所倡导的三项基本原则和十条职业责任成为我们每个医务人

《医师宣言》员对生命意义和职业价值的终身追求和心灵深处价值取向的行为“戒尺。

围绕三项基本原则和十条职业责任为当代医师提出了21世纪医学职业道德的行为规

(1)将患者利益放在△首位的原则。这一原则是建立在为患者利益服务的基础上。信任是医患关系的核心,而利他主义是这种信任的基础。市场力量、社会压力以及管理的迫切需要都绝不能影响这一原则。

(2)患者○自主的原则。医师必须尊重患者的自主权。医师必须诚实地对待患者并使患者在了解病情的基础上有权对将要接受的治疗做出决定。只要这些决定和伦理规范相符合,并且不会导致要求给予不恰当的治疗,那么患者的这种决定就极为重要。

(3)社会公◇平原则。医学界必须在医疗卫生体系中促进公平,包括医疗卫生资源的公平分配。医师应该努力去消除医疗卫生中的歧视,无论这种歧视是以

提高业务能力的责任

所必需的医学知识、临床技巧和团队精神。更宽泛地说,医学界作为一个集体,必须努力保证每一位员都富有能力,而且有恰当的机制使医师能够达到这一目标。

(2)对患者诚实的责任。医师必须保证在患者同意治疗前以及治疗之后将病情完整而诚实地告诉他们。这一期望并非意味着患者应该参与到非常具体的医疗方案中去,而是指他们必须有权利对治疗做出决定。同时,医师也应该承认由于医疗而受到伤害时,应该立即将情况告知患者,因为不这样做将严重危害患者和社会对医师的信任。报告和分析医疗差错,为制定恰当的预防措施和改进措施提供了基础,并且也为受到伤害的患者提供恰当的补偿提供了基础;

(3)为患者保密的责任。为了赢得患者的信任和信心,当提及患者的有关情况时需要有恰当的保密措施。当不可能获得患者自己的同意时,这一责任可以通过和代表患者的有关人员进行商谈来解决。由于汇集患者资料的电子信息系统的广泛应用以及遗传信息越来越容易获得,现在履行保密的责任比以往都更为迫切。但是,医师也认识到他们为患者保密的责任偶尔也必须服从于公众利益的更高需要(比如当患者危及其他人时)。

(4)和患者保持适当关系的责任。由于患者固有的弱势和依赖性,医师和患者之间的某些关系必须避免。特别值得强调的是,医师绝不应该利用患者获取任何方面的利益,包括个人经济利益或其他的个人目的。

(5)提高医疗质量的责任。医师必须为不断提高医疗卫生质量而努力奉献。这一责任不仅要求医师保持他们的临床技能,而且要求医师和其他专业人员通过合作减少医疗差错,提高患者的安全性,减少医疗卫生资源的过度使用以及优化医疗结果。医师必须积极参与建立更好的医疗质量衡量办法,并应用这些办法去常规评价所有参与医疗卫生实践的个人、机构和体系的工作。医师个人或他们的专业组织必须对帮助建立并实施这一机制负有责任,其目的是为了医疗质量的进一步提高。

(6)促进享有医疗的责任。医师专业精神要求所有医疗卫生体系的目标是提供统一的、充分的医疗标准。作为个人以及作为整体,医师必须努力减少阻碍公平的医疗保健的障碍。在各种体系中,医师应该努力去消除那些基于教育、法律、财务、地域以及社会歧视的障碍。对公平负有责任而不考虑医师或行业的私利,不仅使公共卫生和预防医学得以提高,而且每个医师也因此而得到公众的拥护。

(7)对有限的资源进行公平分配的责任。当满足患者个人的需要时,医师必须明智而有效地利用有限的临床资源为患者提供卫生保健。他们有责任和其他医师、医院以及医疗保健的付费方共同制定高效低耗的医疗保健指南。医师对合理分配资源所负有的职业责任要求他们谨慎小心地避免多余的检查和操作。提供不必要的服务不仅使患者可能受到本可避免的伤害,增加患者不必要的费用,而且减少了其他患者可以获得的资源。

(8)对科学知识负有责任。医学与社会之间的关系绝大部分是以完整而合理地应用科学知识与技术为基础的。医师有义务赞同科学的标准、促进研究、创新知识并

保证知识的合理应用。医学界对知识的完整性负有责任,而这种完整性则是以科学证据和医师经验为基础的。

(9)通过解决利益冲突而维护信任的责任。医学工作者和他们的组织有许多机会因追求私利或个人的好处而危害他们的职业责任。当追求与营利性的产业相关时,包括医疗设备生产厂商、保险公司和医药公司,这种危害尤其严重。医师有责任认识、向大众揭发并处理责任范围内或工作中产生的利益冲突。产业和专业领导之间的关系应该予以公开,尤其当后者为制定临床试验标准、撰写社论或治疗指南者,或担任科学杂志的编辑。

(10)对职责负有责任。作为医师职业的成员,医师应该为最大限度地提高医疗水平而通力合作、互相尊重并参与自律,包括对没有达到职业标准的成员给予纠正并为此制定标准。无作为个人还是作为集体,医师有义务参加这些活动。这些义务动包括参与内部评审并从专业工作的各个方面接受外界的检查。

附:答题思路:

个人观点:答题分两部分,职业精神的内涵和医学生如何践行职业精神。

1职业精神内涵=职业精神的定义+职业精神的内容

2如何践行职业精神要根据《医师宣言》中的三个原则和十条职业责任予以概括(红字内容,其他内容帮助理解)这一条需要我们自由发挥,但是基本原则就是从这些方面。

浅谈当代医学职业精神的缺失与传承

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4715087604.html, 浅谈当代医学职业精神的缺失与传承 作者:宋育佳高转莲 来源:《健康必读·下旬刊》2012年第05期 【中图分类号】R192【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)05-0497-01 【摘要】医学职业精神源于中医“医乃仁术”、“大医精诚”与西医尊重生命的人文思想与道德观念,具有很强的时代性特征。随着市场经济的发展与高新技术的应用,当代医学职业精神的遭遇到前所未有的冲击与挑战,出现了严重的医学职业精神的缺失,如何走出这一泥潭,需要我们重新审视新时期医学职业精神,扎实做好传承与创新工作,形成新时期社会主义核心价值体系的医学职业精神。 【关键词】医学职业精神;缺失;传承与创新 随着现代医学技术的发展和市场经济挑战,现代医学职业精神不仅受到市场经济环境的冲击,而且受到传统文化和现代思想的挑战。医学职业精神的缺失已是饱受社会诟病的一大话题,如何传承医学职业精神已成为医学界研究的热点。2005年,我国政府签署了《新世纪医 师职业精神-医师宣言》,明确了患者利益为第一的原则[1]。 1医学职业精神的基本内涵 关于医学职业精神,中国传统医学最经典的表述是“医乃仁术”、“大医精诚”,这源于孔孟“仁”、“诚”伦理观念,它首先表现在将医学定位于“治病救人”的基准之上,《灵枢.师传》“上以汉民,下以治身……上下和亲,德泽下流”很好地诠释了医师的性质;其次明确了“医乃仁术”的原则,唐代孙思邈“人命至重”、《黄帝内经》“莫贵于人”都强调了尊重生命、尊重病人 的观念;三是集中体现了重义轻利、医者爱人的行为特点[2]。西方学者更关注“尊重生命”的人文思想和道德理念,David Blumenthal《职业精神与弱势病人》一文中归纳了“职业精神” 的4个基本特征:拥有并保持一种特殊的技能;团体成员自律;有特定道德与伦理标准;维护医疗所需要的责任[3]。 为此我们可以得到结论,医学职业精神融合了医学科学精神与人文精神,是职业道德的最高境界,受制于医生的自律与社会的调控和他律,表现为利他精神、人道主义精神、献身精神、创新精神以及团队合作精神。钟南山院士在《简论医德内涵》文中,提到“爱心、良心、责任心[4]”,并被社会视为践行医学职业精神的典范。 2 当代环境下医学职业精神的缺失 职业精神具有鲜明的职业特征,医学职业精神是在特定的职业实践中形成的。然而我们不无痛苦地发现,近二三十年来,医学职业精神遇到了严重的挑战,特别是在以市场经济为价值 取向的今天,医学职业精神的缺失表现得尤为明显。

医学职业生涯规划范文

医学生职业规划书范文 ——我的职(学)业规划 姓名:XXX 学号:XXXXXX 院系:江苏大学基础医学与医学技术学院 专业:医学检验 班级:检验0803 电话: 电子邮箱: 引言 “健康所系,性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓: 我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。” 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。仙桃学院是一个大的百花园,我只是百花园里一棵不起眼的小草,可小小草有一个大大的理想,就让我在这里畅想一下自己的职业生涯! 我是一个不甘平凡的男(女)孩,心中总有一种不服输的信念,我想每天都会是一个崭新的开始,面对新的希望,我没有理由去逃避。当朝霞升起的时候,我会放飞我新一天的希望,晚霞落下的时候,我会收获一天的幸福和快乐.因此,面对未来,我信心十足,不管人生道路何等艰辛,我都会勇敢走下去,直至成功。 第一部分:自我评估 1.自己的优势:拥有强健的身体,有较强的忍耐性,做事认真负责,遇事急而不乱,待人友善,动手能力强。 2.自己的弱点:口才不太好,记忆力较差且不擅于和陌生人交流。

3.个人兴趣爱好:踢足球,羽毛球,学医等等。 4.生活中成功经验的盘点:在与人交往的同时让我学到了很多为人处世的道理,在帮助他人的时候不仅给他带来了方便而且也给自己带来了快乐。 5.生活中失败的教训:在一次辩论赛的时候由于自己太紧张,导致失去了一次锻炼的机会。 6.解决自我盘点中的劣势和缺点:充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。 7.职业兴趣:我虽然没有明确定位于某个具体职业,但大概方向,将与检验方向一致。我不怎么喜欢理论知识,反而比较热衷于实际操作工作,但我的动手能力并不是很强,所以在大学期间以及假期,我都将会着重培养自己的动手能力,为将来从事的职业奠定良好的基础。 8.职业价值:说不追求回报,那是不现实的。我认为一份好的职业,最终目的是能够带来可观的经济回报,能够让自己和家人过上健康舒适的生活。作为一名专业的检验人员,我们的目标和责任,应该是及时发出质量可靠的检验报告,提供有价值的检验数据,并能协助临床医生做好相应工作,以减轻病患的痛苦。就目前而言,我国的医学检验事业还有广阔的发展前景。如今的我必须要认真学好专业知识,为将来就业或考研打好基础。 第二部分:职业分析 (一)社会环境分析: 医学检验是一门应用性强,发展迅速的应用技术学科,是医学各科中发展最快的专业之一。目前发达国家实验室开设的检验项目达1300多项,而我国的三甲医院约有300多项,县级医院则仅仅50余项。由此可见,我国的医学检验事业有广阔的发展前景。 目前全国共有100多个检验系,多个博士点和硕士点。现在每年约有5000余名本科以上的毕业生补充到检验队伍中,使得检验科的人员结构和素质逐步发生了巨大变化,社会对本科生的需求量渐饱和,所以就业环境不是很好,尤其是本科女生的就业形势更加严俊。而且,大多单位对本科生设立的岗位是合同制,硕土生以上才有可能进编,而现在的我只是一名普通本科生,深知就业的困难,

培养时代需要的职业精神

培养时代需要的职业精神 职业精神是社会实践健康发展的灵魂。社会实践是人的实践,人的实践塑造着我们的人格。作为实践品格的精神根基,职业精神决定了实践品格的方向,支撑着实践品格的养成,引领和规范着社会实践的发展,直接影响到包括实践主体在内的所有社会成员的进步与发展。 当下的社会实践失范,暴露出我们在职业精神方面存在的主要问题是:职业使命缺失。职业存在的合法性在于,从社会分工所确定的基本社会责任出发,为人的存在与发展提供相应的产品或服务。换言之,就是从社会现实提供的可能性以及广大民众的现实与未来利益诉求出发,不断提高广大民众的价值实现程度,要成为职业人应有的价值追求,同时也是职业人履行自身使命的基本体现。做到这一点,需要职业人明确自身应有的价值追求以及实现价值的合理与有效途径。在社会实践失范情形下,在职业人的价值取向中,职业人自身的利益诉求取代了社会的利益诉求,成为支配职业人思想与行为的主导因素,职业人主要关注和追求的是个人的发展与物质利益实现程度。 现实中,职业人追求个人名利的现象已成为制约我国社会实践健康发展的瓶颈因素,这体现为职业进取心缺失。人的自我超越性是激活人的创造性的动力源。实现人的自我超越要求职业人具有积极进取心理,并以此来推动职业实践的发展,如此,社会实践的创新才能成为可能。当下,相当数量的职业人士要么追逐个人的发展,着力于自我设计与自我实现;要么满足于现状,对实践中存在的问题视而不见或缺乏解决问题的强烈欲望,这延缓了实践发展进程与广大人民利益的实现程度。 培养与时代发展相适应的职业精神,进而用职业精神来规范管理体系与实践行为,是建设中国特色社会主义的迫切要求。作为实践主体、责任主体和道德主体有机统一的社会组织,其发展战略与行为选择的精神基础是否合理,直接影响到其社会行为及其结果的社会可接受性,组织发展能力、竞争力的培育与提升,进而决定着组织责任的履行与使命的实现程度。因此,构建与时代发展和组织性质相适应的职业精神,进而用职业精神来规范组织发展战略与实践行为的选择,便成为决定组织可持续发展的首要因素。

临床医学人文精神

临床医学人文精神 一、医学职业素养 (一)医德规范的基本内容 1、救死扶伤,实行社会主义的人道主义,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛。 2、尊重病人的人格和权利,待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁。 3、文明礼貌服务,举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人。 4、廉洁奉公,自觉遵纪守法,不以医谋私。 5、为病人保守医秘,实行保护性医疗,不泄露病人隐私和秘密。 6、互学互尊,团结协作,正确处理同行同事间的关系。 7、严谨求实,奋发进取,钻研医术。精益求精,不断更新知识,提高技术水平。 (二)医学专业精神的三项基本原则及十项专业责任 三项基本原则 1,病人福祉至上 2,尊重病人自主权 3,促进社会医疗资源的公平性 十项专业责任 1,提升专业能力 2,诚实对待患者 3,保护患者隐私 4,避免私人利益 5,提升医疗品质 6,平等照顾病人 7,节省公平分配资源 8,重视科学精神 9,减少工作冲突 10,重视同行间专业评价 二、医患关系 (一)医患关系的性质 1、医患关系是契约关系 医患关系是建立在平等基础上的契约关系。社会主义制度的确立为尊重人的尊严、价值创造了物质基础,为实现人权平等创造了条件,医患之间是一种同志式的平等关系,即:医务人员尊重病人的医疗权利,一视同仁地提供医疗服务;病人尊重医务人员的劳动,并密切配合诊治,共同完成维护健康的任务。但是,由于两者对医学知识的掌握上的差别和患者求医时的弱势心理,在医患之间存在着现实的不平等状况,应引起医务人员的重视。 医生以救死扶伤、防病治病为己任,国家赋予了医生以某种特权(对疾病诊治权和特殊干涉权等)并以医疗技术为保证,为病人提供服务;病人出于信任或与医生充分协商,接受医生的服务。这种服务与被服务的关系是由于医患之间的医学知识占有不同,所处的地位、职责不同所决定的。医生具有医学知识,处于一定主动地位,并具有某种特权,这就要求医生恪守职责、钻研技术,以高尚的医德、精湛的医术全心全意为病人服务,不辜负病人之信任。但应看到,被服务的患者因其地位和权利意识的提高,也不是完全被动的。

医生职业精神的内涵和内在关系

医生职业精神的内涵和内在关系 李本富北京大学医学部医学伦理教研室研究员 医生担负着防病治病、救死扶伤的重任,关系到人的健康和生命安危,属于人们关注的特殊职业。任何职业都有相应的职业精神,医生职业更是如此。那么,医生的职业精神是什么? 一、医生职业精神的内涵 (一)医学科学精神 医学是以医学科学技术来为人民健康服务的。为此 ,医务工作者必须具备丰富的医学科技知识 ,并在临床实践中不断总结经验。具备丰富的医学科技知识很重要 ,但同时必须具备医学科学精神。科学精神 ,是指在科学活动中 ,人们的思维理念、行为方式和价值观念。在一定程度上 ,科学精神指导着科学技术的方向。为此 ,医务工作者在强调掌握医学科技知识的同时 ,更应强调大力弘扬医学科学精神。二者相结合 ,共同作用 ,才能更好地为人民健康服务 ,为社会主义现代化建设服务。 医学科学精神是医生求真务实、推崇理性、勇于创新以及追求医疗技术卓越的精神;医学科学精神包括:以病人为中心的人本精神;严谨求真的实事求是的精神;继承和实践基础上的创新精神;团结协作的团队精神。大力弘扬医学科学精神,为医疗事业提供精神动力;促进医学科学技术向正确的方向发展;促进医务工作者提高素质,促进人的全面发展。

(二)医学人文精神 医学人文精神是医生向善、求美、利他以及关注服务对象情感体验的精神。中国传统的“医乃仁术”、“大医精诚”,古希腊希波克拉底提出的“爱人与爱技术是平行的”等,都是医学科学精神与医学人文精神在医生职业生活和职业活动中相统一的体现。 (三)医生职业精神的内涵 从医生的职业精神的内涵特性看,主要表现为三个方面:其一,忠诚的职业信念。医生一旦选择了医生职业,就选择了奉献,就意味着要有为人类的生命安全和健康献身的精神。其二,真诚的职业态度。据有关部门统计,目前大约有80%的医患矛盾的原因是因医生态度和责任心引起的,这足以说明医生将诚信精神体现在职业风貌上的至关重要。其三,守信的职业作风。医生的守信是对于患者的责任和承诺,是建立在严密的规章制度和严格的医疗规程上,医生最好的信用是治病救人,诊治疑难杂症,提高医疗水平,造福人类健康。 二、医生的医学科学精神与医学人文精神的关系 (一)医学科学精神强调尊重临床的客观事实和医学规律 医生的医学科学精神强调尊重临床的客观事实和医学规律,依据循证医学的方法,遵循操作规范和程序等指导临床进行有效的防治疾病和防止差错事故。同时,它也是医学科学技术创新和进步的源泉,从而不断地丰富和提高医生的职业手段和方法,推动三防治技术的进步。而医生的医学人文精神强调以病人为中心,关爱和尊重病人,并把病人的利益置于个人利益之上。

医学专业职业生涯规划

医学专业职业生涯规划 医学专业职业生涯规划 引言 过去已是历史,以后属于自己 作为凉山卫校的一名学生,永久别忘的校训以德载医,博学创新!挑选医学别是为了以后的我能赚大把的钞票,钞票是身外之物,再多又怎么样。永久一颗别变的心为人民的健康而奋斗。人民的日子水平不管是高低,病疾总会别时缠绕着人,尽管这世界上好大夫很多,但不管挑选哪一行基本上人多的,更何况我爱这一行。 水无点滴量的积存,难成大江河。人无点滴量的积存,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的欢跃?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果? 惟独付出,才干有收获。一位智者如此说过:一具别能靠自己的能力改变命运的人,是别幸的,也是悲伤的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回顾和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。我唯一的愿望是经过自己的别断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。 一.自我评定 1.我的成长记忆 1.成长期:(出生-13岁) 上小学后,和往常一样的被同学们欺负,给同学们写作业,因此成绩优秀被老师十分重视,同时保留了时时学习的适应,顺利的学习到小学毕业 我最擅长的是写字,制作小东西,自主学习与独立考虑!我最重视爸爸的眼神!我的愿望是,我今后要成为一名出色的拳击手,打到每一具欺负自己的家伙,爱护爸爸妈妈!我扮演的角色是,一具老师心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同学中的软柿子。我扮演最称职的角色算是我是父母心中的好孩子;我感受自己扮演的叫色中,最想卸下的角色是一具老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子,因为太累,也别喜欢在不少人面前浮现,怕生!紧张而又特别别自然,讨厌那种感受。 上初中了,优秀的学习成绩使其他同学艳羡,而在上学别到两周里,我爆发了,我的身上发生变异,有的错误别是犯了未来别能原谅,是有的错误就别能犯,而我犯下的刚好是别能犯的错误。从那时开始,我被不少人误解,我被迫离开了我生长的地点!在后来的生活里,知道得了语言的重要性,朋友的可贵,我要读书,有成就再回家是我的动力与信念。我学习着开口说话,在卫校的学习日子中,我知道了不少做人的道理,融洽与沟通的重要性。物质发达的资本主义社会同样需要感情日子。成功始于觉醒,心态决定命运!乐观主动,好发表意见,有治理才干思维活跃,制造力丰富,感情丰富为人热情。 擅长于与人沟通,人际关系佳。助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、易于合作的特性决定了,适合做治理工作。 3.优劣势分析 优势 综合素养 ◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力 ◆积能看到情况积极的一面 ◆沉着平复的气质 ◆大气、踏实、仔细的特质

将职业精神养成融入人才培养全过程

将职业精神养成融入人才培养全过程 中华职业教育社| 2016-01-04 14:40 未来需要的技术技能人才,已不仅是“实践性、操作型”的技能型人才,而更加注重具有良好职业精神和道德素养、具有可持续发展能力的高素质人才。因此,不久前教育部发布的《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》(简称“行动计划”)中专门强调,要将职业技能和职业精神相融合放在更加重要的位置,提出要“充分发挥校园文化对职业精神养成的独特作用,推进优秀产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂,将生态环保、绿色节能、循环经济等理念融入教育过程”。只有通过不断深化产教融合、校企合作力度,积极构建基础知识、专业技能、职业素质、职业精神全面均衡的课程培养模式,将职业精神融入人才培养全过程,才能真正落实行动计划的要求。 一要将职业精神元素融入人才培养方案。 高职院校要改变当前高职教育课程的工具性倾向,将职业精神元素融入专业课程中,关注人的价值存在,实现知识技能的工具性和精神性相统一。要加强文化素质教育,坚持知识学习、技能培养与品德修养相统一,将人文素养和职业素质教育纳入人才培养方案。加强专业课与文化艺术类课程的融合,综合考虑以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观确定课程目标,在每个环节融入职业精神元素的培育。要保障“基础课程学时不少于总学时的1/4”的要求,拓宽专业课平台,同时搭建类型和形式多样的满足学生发展的公共选修课平台,注重在各类课程平台融入职业精神元素,既满足学生个性化需求,又为学生职业生涯发展奠定基础。 要发挥思想政治教育课和就业指导等课程在职业精神培育的主渠道和主阵地作用。针对高职院校的特点和高职学生的认知行为特点,明确职业精神培养目标,改革和完善职业精神教学内容,创新职业精神培育的途径和方式,探讨有效的考试考核方式。通过教学和引导,使学生了解职业精神的基本要素,职业精神核心修炼的内容,明确职业精神的特质,提高对职业

医学职业精神

一、医生职业精神的内涵 医学职业精神是指从医者表现在医学行为中的精彩的主观世界,是其在医学实践中创立和发展并为整个医学界乃至全社会、全人类所肯定和倡导的基本从业理念、价值取向、职业人格及其职业准则、职业风尚的总和。医学职业精神是科学精神与人文精神的统一、群体性与个体性的统一、实然性与应然性的统一,医学职业精神中的科学精神是指业医者应该具有的科学追求、科学态度、科学准则、科学理想等;其中的人文精神是指业医者应该具有的人文追求、人文理念、人文准则、人文理想等。 二、医生职业精神的内容 医生职业精神是由多种要素构成的,从职业认识开始到职业作风的养成是一个逐渐完善的过程,明确职业精神要素和职业精神的形成过程为医生职业精神的培育 1医生的职业认识是指医生对医疗卫生保健这一职业的性 理解和接受程度;医生的职业态度是建立在职业认识基础之上的、对从事医疗卫生保健职业的主观态度和客观的职业实践状况,而主观态度又直接影响客观的职业实践。当然,医生的职业态度除了与职业认识有关外,也与社会制度、单位的环境和条件,特别是与个人的价值观有关。医生的职 2医生的职业情感是指医生对医疗卫生保健事业和服务对 医生的职业责任是建立在职业情感之上的、对医疗卫生保健事业和服务对象承担的责任或义务。只有对医疗卫生保健事业和服务对象抱有真挚的情感和真诚的关爱,才能产生职业的责任感或义务感,否则将成为一种负担和形式。医生的职业情感是职业认识和职业态度的升华,而职业情感又是承担职业责任的基础。缺乏职业情感和职业责任的医生, 3医生的职业理想是指医生建立在职业实践现实基础上对 并以此作为自己的奋斗目标;医生的职业意志是指医生在履行职业责任或义务以及在为职业理想奋斗过程中克服困难和障碍的毅力和决心。医生的职业理想是职业意志产生的动力和目标,而职业意志又是医生实现职业理想的基础。缺乏职业理想和职业意志的医生,其职业精神容易波动。职业理想应该与职业生涯紧密联系在一起,职业理想是目标,职业生涯是过 4医生的职业良心是指医生对职业责任的自觉认识,并依 对自身职业实践活动中的行为动机、状况和效果进行的自我检查、监督和评价;医生的职业荣誉,既是社会、他人对其履行职业责任或义务的赞赏和评价,也是医生对职业责任、职业良心的价值尺度。职业良心是职业情感的升华和凝练,而职业荣誉也是职业良心中的知耻心、自尊心和自爱心的体现和表达。职业良心是医生职业精神的稳定因素,而职业荣誉是职业精神的 5医生的职业作风是指在职业生活和职业活动中所表现出 医生的职业信念则是在职业认识、职业情感、职业意志等基础上确立起来的,它是对职业理想或目标坚定不移的信仰和追求。医生良好职业作风的养成,依靠职业信念的支撑和滋润;医生职业理想的实现有赖于职业信念的确立和职业作风的养成。总之,医生的职业作风和职业信念是职业精神的高层次体现。 三、如何践行医学职业精神 中国医师协会于2005年5月22日加入了推行“新世纪医师职业精神———医师宣言”活动,并向全国医师发出了“学习新世纪医师职业精神———医师宣言”的倡议。希望《医师宣言》所倡导的三项基本原则和十条职业责任成为我们每个医务人 《医师宣言》员对生命意义和职业价值的终身追求和心灵深处价值取向的行为“戒尺。 围绕三项基本原则和十条职业责任为当代医师提出了21世纪医学职业道德的行为规

医学生职业生涯规划书范文

医学生职业生涯规划书范文 一、前言 在人才竞争的时代职业生涯规划开始在人争夺战中的另一利器对各家医院而言如何体现医院“以人为本”的人才理念关注员工的人 才理念关注员工的持续成长职业生涯规划的手段;而每个人医护工作 者而言职业生命有限的不的规划势必会生命和的浪费我试着为拟定 一份职业生涯规划将的未来好好的设计一下才有动力。 二、自我评价 我当代本科护理学生家里最大的希望有用之才平时喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文爱看杂志类的书籍平时与人友好相 处基础亲人、朋友、教师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有 时学习“三天打渔两天晒网”有时多愁善感成大器的气质和个性 三、内外环境分析 当今社会医院以科技为先导、以人才为基础、以疗效为、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才医院中有护理组织发展战略、 护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升 迁政策等等 四、未来人生职业规划与行动计划 所学专业在未来应该会向护理事业发展这本人特对未来十年作规划如下: 1、2010-2010年学业有成期:校园环境及条件优势学好专业知 识培养学习、工作、生活能力个人综合素质并就业(规划见后) 2、2010-2012年 熟悉期:3年左右的的尝试努力找到合适自身发展的工作环境、 岗位

主要内容: (1)学历、知识结构:提升自身学历层次专业技能熟练英语四、 六级考好 (2)个人发展、人际关系:在期间主要职业生涯的基础工作(3)生活习惯、兴趣爱好:交际的环境下尽量有规律的个人习惯并参加健 身运动 3、2012-2017年在的工作岗位上 五、评估 计划固然好但更的在于其实践并任何只说不头来都会一场空然而现实未知多变的定出的计划随时都遭遇问题要求有清醒的头脑。 前言 在如今这个充满竞争的时代,一个完整并且具有深度的职业生涯规划已经成为一个当代大学生在社会竞争中的一个重要风向标和指 导者,如何不断加强自己的学习,在工作道路上不断进步和成长, 职业生涯规划无疑是一种有效的手段。对我们而言,职业生命是有 限的,没有一个有效的职业生涯规划,将会造成生命和时间的浪费。若是带着一脸茫然,踏入这个充满竞争的社会怎能满足社会的需要,使自己站稳脚跟?所以,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自 己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。目前,随着社 会的进步和国民教育水平的提高,企业在对护理人员在专业发展方 面期望更多的选择和更高的目标,培养高素质的护理人才投身于护 理实践,而我身兼11年新学员与护理学双重角色,更感受到身上的 责任与重担。 自我分析 1、职业兴趣白衣天使是天使的化身,她们的双手帮助那些有疾 病的人们,让他们拥有健康的快乐,她们的美好形象在我心中引航,让我深深的爱上了护理这个职业。选择护理这个专业,就是因为自 己有着一颗愿意去帮助别人化解病痛的心,想靠自己的努力和一颗 热情的心去帮助更多的人,从小就有当一个白衣天使的理想,余琼、

医学人文精神的现实意义

医学人文精神的现实意义 医学人文精神就是医学的灵魂,反映了人类对生命的根本态度。医学人文精神就是医疗服务行业的重要精神资源,以人为本,着力提高医疗服务质量。 当前,医疗服务行业中出现的“医德失范、医德迷茫、人文衰微”及诸多医患冲突现象已经引起社会各界的瞩目,必须建立一支人员素质较高、技术过硬的医疗服务队伍。因此,在坚持“以人为本,努力构建社会主义与谐社会”的前提下,加强医疗服务行业的人文研究,具有重大而深远的现实意义。 1 人文精神与医学人文精神 人文精神内涵丰厚、源远流长,传承了数千年的思想。人文精神就是一种关心人、尊重人、倡导保护个人的权利,要求重视人的价值,主张实现人的平等与自由的伦理观。人文精神这个词就就是人道主义、人文主义。正如周国平先生所言“人就是最重要的,人就是最根本的,把人放在中心,这样的一种思想,就叫人文精神、人文主义”。人文精神在医学领域的重要体现就就是医学人文精神,医学人文精神就就是人类挚爱生命,在医学活动中坚持以人为本的精神。医学发展已经并将继续证明,只有具有医学人文精神的本质内

涵,医学才能成为人的医学。 2 医疗卫生行业需要医学人文精神的支撑 古已有之的医学人文精神,到今天,不就是发展了,而就是断裂了、落伍了。在医疗服务中,我们瞧到了一幕幕我们不愿瞧到的现象:医学技术主义的盛行将传统的医学人文精神遮蔽得几近无踪影,卫生服务中的极强功利性色彩几乎吞噬了纯洁的医学人文光芒,乃至于“只见病不见人,只懂病不懂人,只治病不治人”的服务态度驱散了医患之间的丝丝暖意。临床医学出现难以弥补的缺憾:重诊治、轻预防,重高科技、轻普通技术,重治疗、轻护理,重科技、轻人文,重生命数量、轻生命质量。人们对医疗服务的种种道德诘难,实际上反映了服务质量的现状有悖人们的人文期待,从某种意 义上说,这正从反面表露了人们对卫生服务中人文精神的呼唤。 医学人文精神就是平衡医学技术的重要砝码随着医学科学 的发展,现代化的医疗仪器、设备为疾病的检测、诊断提供了无与伦比的精确性,为人类的健康提供了强有力的保证。医学技术主义的兴起,使客观、冷峻的医学替代了充满人文温情的医学。实际上,医学的技术性与人文性从来就就是医学内在的不可分割的两重属性,医学绝非一门完完全全的技术科学。今天的健康不仅就是没有疾病与病症,而且就是一种个体在身体、精神、社会适应上的完好状态。

医学类职业生涯规划

遵义医学院大学生职业生涯规划书 姓名:陈雯婷 性别:女 学校:遵义医学院 院系:医学美容系

专业:临床医学(医学美容方向)撰写时间:2010年9月14日 目录 一、前言 二、自我认知 2.1360度自我全面解析 2.2MBTI职业性格测试 2.3自我分析小结及目标确定 三、职业认知 3.1行业简介及发展状况和未来前景3.1.1行业总体分析 3.1.2整形美容业发展状况: 3.1.3整形美容的未来前景 3.2行业招聘条件 3.3学校及其家庭环境因素 3.4职业生涯条件分析小结 四、职业规划设计

4.1个人SWOT分析 4.2职业计划 4.2.1短期目标 4.2.2中长期目标 五、具体执行计划 5.1短期目标的实施计划 5.1.1大学本科阶段 5.1.2研究生阶段 5.2中长期目标的实施计划 5.2.1中期目标实施计划 5.2.2长期目标的实现计划 六、评估调整 6.1评估的内容、时间 6.2调整的原则和内容 七、结束语 一、前言 规划精彩人生,打造锦绣前程! 没有方向,凭什么说在前进?没有梦的人,怎么能有追逐梦的能力?佛曾经曰过:命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。每一个成功

者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。用于规划,才能找到正确的路。 可是,什么又叫职业规划呢?职业规划简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、性格、气质、能力进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 那就让我们从做好自己的职业生涯规划书开始。这份规划书寄予了我对自己前途的希冀与向往,无论它是否拥有完美的语言,都将是我对于自己未来的美好的计划,并且它终将载负着我的理想到达一个更高的境界! 二、自我分析 2.1360度自我解析 个人特征:自信、乐观、开朗、积极、向上、幽默,有较强的责任感和合作精神。对生活抱着有超乎常人的热情,对未来抱着有无限大的期望。任何事情不做而已,一做则要做到最好。通过职业兴趣评测,我的评测结

浅谈医学生职业精神的培养-教育文档

浅谈医学生职业精神的培养 所谓职业精神,是指与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神。2012年4月18日,卫生部党组制订《关于深入开展医疗卫生职业精神大讨论活动的工作方案》,该方案指出,医师职业道德是医疗卫生职业精神的核心、发扬救死扶伤的革命人道主义精神和新时期医学创新精神是医疗卫生职业精神基石、体现社会主义核心价值体系是医疗卫生职业精神的目的。 这一要求,不仅适用于临床医务工作者,也适用于医学教育。对医学生而言,进行人文精神的培养是医学生职业情感的需要,是现代社会发展的需要,也是现代医学教育模式的需要。因此,我们的医学教育无论什么时候都要把医学生人文精神的培育放 在重要位置,教会学生如何做人,如何看待和处理人与自然、人与社会以及人与人之间的关系,如何追寻人生的价值和生命的意义。即培养医学生医疗卫生职业精神。医学生的职业精神养成是当前医学教育过程中迫切需要解决的问题。职业精神养成教育应贯穿于医学生教育培养过程始终。 在新形势下,切实加强医学生职业精神培养,提高医学生的职业道德素质,具有重要的现实意义。 培养医学生医疗卫生职业精神,首先要加强医学职业道德教育。医学生职业道德教育,就是按照社会主义职业道德要求,对医学生施行有目的、有组织、有计划的系统教育,培养高尚的道

德品质,提高他们的职业道德素质。要提高医学生职业道德教育的有效性和实效性,需不断完善和健全适合医学生职业道德培养途径,使医学生在掌握医学知识和技能的同时注重职业道德的养成。 一是理论上的,通过理论教学的方式让学生认识到从医所需要的职业道德素养及其对职业的重要性。明确医学生职业道德教育的目标和价值体系。职业道德理论课是学校职业道德教育的主渠道,是一种最主要、最基本的职业道德教育方法,它的任务是在理论的层面倍养学生的职业精神,树立医学生的职业道德信念。此外,专业课教师在讲授专业理论知识的同时可以结合临床实例进行职业道德教育。 二是感受体验到的,通过日常教学活动的渗透、教师的言传身教使学生耳濡目染,切身感受体会到的职业精神,并铭记于心。在教学中知识的传授者教师的一言一行、一举一动,善、喜、好、恶等言行和情绪直接影晌学生的认知水平。医学生职业道德的形成不是一朝一息就能完成的,教学活动中职业道德教育的渗透,具有润物无声、潜移默化的特点,更易于学生接受,更能影响学生的一生。 三是实践上的,学生在实践、实训课教学中,在临床见习和实习过程中,以自身所具有的职业道德水准,自我约束,自我反省,提升自我,使自己的职业道德不断得以升华,逐渐养成良好的职业道德习惯。我们通过积极倡导和组织毕业实习生加入到医

医学类大学生职业生涯规划书

医学类大学生职业生涯规划书 人生的长跑刚进行了小小一程,与其后悔过去的失败,不如去思量明天该如何选择。这份职业规划,让我对自己以及自己今后的职场生活不再举棋不定,而是向着梦想鉴定出发。 医院医学生成为似乎是顺理成章的事情,医生最大的优势是稳定,只要你不犯原则性的错误,一般不会有下岗这一说。最大的缺点是工作强度与收入不成正比,以上海三级甲等医院为例,住院内科医师的年收入不过四万,主治医师的年收入在八万到十万左右。外科医生因为有手术提成,收入可能更高一点。简单的说,我在三十岁左右,最需要钱买房买车的时候,没有钱,而到了五十岁左右,生活比较稳定,对金钱需求不大的时候,现金流反而多了。很多人会说,医生有灰色收入。我不否认灰色收入客观存在,但是,拿了灰色收入晚上睡得踏实吗? 2.医药公司医药公司是医学生择业的一大热点,招应届生的主要是研发和销售的职位。研发这块我不是很熟悉,做销售的每个月,每个季度都有指标,压力也满大的。值得一提的是,有些外资公司招收医学专业部,曾经和gsk公司的医学部主管聊过,觉得这个职位还是满有意思的,既没有放

弃自己的医学专业,还能做一些市场方面的工作,有机会去国外出差。 3.公务员公务员是个不错的选择,比临床医生来说,风险小,收入高。我的性格不适合这方面的工作,所以没有深入了解。 4.咨询公司:由于医药业务的发展,麦肯锡已经开始招收临床医学专业背景的毕业生。似乎比较适合医学院的牛人。个人觉得,做咨询的,逻辑很重要。医学生在逻辑思维上,应该还是有优势的。进入咨询行业,收入很高,工作很累,私人生活很少。 5、部分医药相关行业我在ruderfinn和edelman实习过,两家都是top10的prco.,也在《新闻晨报》健康周刊当过实习记者,基本healthcarexxmunication路线。经常要出差,一个星期飞两次做活动,开会是常有的事。做pr 更繁琐一点,要照顾好媒体,不过两家pr公司的工作氛围都很好,唯一的缺点是pr公司阴盛阳衰,连大老板加上it,只能玩羽毛球双打,连篮球都打不'起来。记者的生活看似轻松,但写稿子的时候也头疼,拿到同样的新闻通讯稿,采访同样的专家,要有自己的特点。一些疾病的介绍,既要浅显易懂,又不能犯错医学教育网搜|集整理。 6、非医学专业这个择业面就宽广很多。机会很多,仁者见仁,智者见智。7.医学生的核心竞争力在哪里?很多人

培养职业精神,树立良好职业道德

培养职业精神,树立良好职业道德 学院:理学院班级:信计0901 姓名:刘林学号:200948490101 摘要:社会主义经济建设以来,人们最大化地追求经济的发展,生活水平的提高,忽视了道德品质的培养,导致了整个社会道德水平的下降,而职业道德是劳动者在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则,是正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应遵循的行为规范,是社会一般道德在职业中的具体体现,它不仅关系着个人的名誉和形象,还与公司、企业乃至整个行业的声望和利益密切相关,良好的职业道德会给公司企业带来额外的收益。使受教育者养成良好的职业道德,是职业教育又一重要内容。 现在社会职业道德水平的下降,大家是身有体会。前不久,听说这样一则骇人听闻的新闻:某地区小学,一名男教师在教室里在所有学生面前殴打一女同学直至死亡。这样一则消息无疑是发人深省的,教师被誉为世界上最伟大最高尚的职业,是人类灵魂的塑造者,这样一个受世人爱戴崇拜的角色竟然摧毁了一个年轻的充满希望的生命,不禁让我们深思:教师的职业道德何在?不仅是学校,在医院这样一个救死扶伤的场所,医生护士那冷若冰霜的面孔和话语也时常让我们不寒而栗。在感叹人情冷暖,世态炎凉的同时,我们也会思考职业道德的问题。 职业道德包括职业理想,职业信念,职业态度,职业品质,职业责任,职业良心等诸多方面,一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心,态度不端正,没有责任心等。职业道德与一般社会道德或阶级道德相比,有其自身的特点:具有鲜明的专业性和多样性;具有特定的适用范围;它的内容有具体性,相对稳定性和连续性。职业道德的内容包括:职业认识的提高,职业情感的培养,职业意志的锻炼,职业理想的树立以及良好的职业行为和习惯的养成等五个方面。如何培养职业道德,进行职业道德教育,试做以下建议: (一)社会主义职业道德规范是全心全意为人民服务精神的具体实践。 职业道德规范的主要要求是:(1)树立全心全意为人民服务的思想,这是职业道德的出发点和落脚点。(2)忠于职守,热爱本职工作,刻苦钻研职业技术与业务,在职业活动中发挥创造才能。(3)遵纪守法,团结协作,诚实守信,以主人翁精神对待工作。(4)努力提高工作效率,保证工作质量,注意增产节约,爱护公共财务,廉洁奉公。由于各行各业有自身的特点,所以职业道德规范也不一样,因此要根据本行业的性质、地位、作用和特点,按照职业活动的客观要求来制定职业道德规范。如与人打交道的行业,如教师、医生,要学会情绪的自我控制,不可将个人的主观情绪带入到工作中去,能迅速融入角色。再如秘书,要做好保密工作,从公司的利益出发。 (二)接受职业道德教育。 认真学习政治理论。政治遇到的密不可分,政治具有道德的意蕴,道德是政治性的的道德。在当前环境下,意识形态的差异仍在较长一段时间存在,因此,我们的职业道德是社会主义的职业道德。社会主义高等教育培养的目标是培养可靠的接班人和合格的建设者。当代大学生,只有学习和掌握社会主义的政治理论,才能提高自身的政治水平,树立正确的人生观,从而才能坚持职业道德修养的正确方向,提高道德水平。 认真学习职业道德理论。学习职业道德理论和原则规范,明确职业道德的目的和方向,才能提高职业道德修养的主动性和自觉性,培养其相应的职业道德情感、意志和信念,形成

浅谈医学生人文精神和人文气质的培养

浅谈医学生人文精神和人文气质的培养 医学院校加强人文精神培育,是提高人的素质,是培养新世纪复合型医护人员的必然要求,现代医学生需要具有丰富的医学知识及医学理知识、娴熟的医护技能、良好的职业道德、较高的人文修养等。人文精神培育的使命是陶冶人性,铸造健康饱满的人格,也就是教学生如何做人。当前,我们要不断提高认识,转变观念,加强人文学科专业建设,努力提高教师队伍的文化素养,构建全方位人文教育体系,融人文精神于医学教育之中,努力培养出适合新时代需要的具有全面素质的医学人才。 今天医学模式已经从单纯的生物模式向“生物一社会一心理医学”模式转变,相应医疗卫生工作也要由“以疾病为中心”向“以病人为中心”,“以人的健康为中心”转变。医学模式的转变,要求医学教育必须做出相应的转变,不仅培养医学生的科学精神,还要培养其人文精神。人文精神首先是“以人为本”。不仅要关心有疾病的人群,还要从提高人类整体健康的角度出发,去关心全人类的健康。 一、转变观念、与时俱进,充分认识医学人文教育的重要性 医学具有自然科学性与人文社会性的双重属性,在大力推进素质教育的今天,对于全面培养和提高医学生的素质,尤其是人文素质的认识亟待提高。医学,无疑首先是一门科学,但它同时也是一门人学,因而时时需要人文滋润,客观地讲,科学的医学还十分年轻,前科学的医学时代便由人文主义的医学传统占据着,它并不是什么完美的知识形态,它的认识深度、精度都不及现代医学,但它不只是一种前科学的知识形态,同时还是一种情调,一种立场,一种体验和一份关切,即一种对生命的人本主义理解和一种人道主义的道德实践。 医学院校应进一步转变单纯医学知识技能教育的观念,提高师生对人文素质教育重要性的认识,在教学中关心人的成长,培养他们 对生命的重视,对病人的关爱,关心人的精神世界“把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素结合起来,使他们成为一个完善的人”。 二、创新思路,加强培训,多渠道培养医学生人文素质 目前,我国医学类院校学生的课程设置,人文课程与专业课程相比,所占比重太小。人文课程以政治理论和外语为主,缺少其它相应的人文课程设置。因此,

临床医学职业生涯规划书

临床医学职业生涯规划书 职业生涯规划(career planning)也叫“职业规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”,在有些地区,也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。下面是关于临床医学职业生涯规划书。 临床医学职业生涯规划书 一、个人基本情况 本人于29年9月考入广西医科大学,将在216年6月毕业。为人诚恳、性格温和、勤劳能干、心地善良、乐于助人、严格要求、积极进取、认真负责。现在就读的是七年制临床医学专业,希望将来能成为一名称职的医生。 二、内外部环境分析 (1)优势

做事认真负责,能很好的完成老师学校布置的作业和任务;上 课认真听,积极思考问题,深得老师的喜爱 待人诚恳温和,与人相处友好,人际关系不错,乐于助人, 体贴他人,习惯性地为他人着想,得到同学的拥护。 喜欢学习新的知识,经常提出问题并积极思考,寻找答案, 有一定的分析能力,做事坚持不懈,有始有终。 生活态度积极乐观,遇到问题,勇于面对并解决,碰到挫折,能较快调节自己的心情,注意身体的锻炼,拥有健康的体魄。 思维缜密,能较周全地考虑问题,善于发现方案的不足或缺陷,并及时作出修改,能很好的与他人合作,具有良好的团队意识。 (2)劣势 掌握知识和技能的速度比大多数同学稍慢,所掌握的知识和 技能比其他同学会稍有一点点欠缺 学习和听课不够专心,上课时会分心去想其他与学习无关的事,有时候心情不好时,看不进书

《培育职业精神》

《培育职业精神》 今年的暑期的社会实践,我参加了今年应届毕业生律师职业资格申请的相关工作和司法考试的相关的筹备工作,在短短两周的社会实践中,我深深感受到个人职业道德意识在职场中的重要性。 职业道德,是指从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。从某一个方面来说,职业道德其实就是为了调节和约束从业人员的职业活动而制定和形成的行为规范,它广泛渗透于职业生活的各个方面,对各行各业的从业者具有极其重要的约束引导作用。从另一个方面来说,职业道德体现了从事一定职业活动的人们的自律意识,这是用人单位对从业者的道德素质进行评价的一个重要标准,这也是用人单位对从业者的自身素质的要求。 大学生们即将告别学生生涯迈入社会,走向自己的工作岗位,他们个人的职业道德意识对于他们日后的工作起到非常重要的作用,如果他们拥有了良好的职业道德,那么就等于为自己日后的工作生活打下一个良好的基础。 诚实守信,不仅是做人的准则,也是对从业者的道德要求,即从业者在职业活动中应该诚实劳动,合法经营,信守承诺,讲求信誉。诚实守信是中华民族经过千百年传承下来的优秀的道德文化遗产,它不仅是做人的基本道德要求,还是用人单位对从业者的要求。在当今竞争日益激烈的社会环境中,从业者自身的素质对于其职业生涯尤为重要。许多大学生在刚刚步入职业生涯的时候,经常迟到、早退,最终因为过度散漫而被用人单位辞退,而这样的例子也早已屡见不鲜。

今年假期,我在政务中心参与律师资格申报的相关工作的时候,发现政务中心的用人管理、考核制度比一般的单位要更加严格,每天都必须准时上下班,不得迟到、早退、请假。由于窗口工作的特殊性,对于我们的要求也更加严格,几乎是不允许擅自离开岗位太久,或者是在岗位上做与工作无关的事项,否则就要进行该单位考核的扣分和批评,而这也关系到整个单位的年终奖金问题,一旦稍有差错,就等于出现在工作上出现了重大问题,许多工作人员曾经就因为这样而被辞退。其实,准时上下班,也是一种诚实守信的行为。工作其实就是一种劳动,用人单位和从业者之间形成了一种无形的劳动合同,准时上下班,不仅是一种义务,更是你对用人单位履行其支付报酬行为的一种应尽的责任,是一种信守劳动合同协议的行为。当今社会,竞争日益激烈,诚实守信更是显得尤为重要。因为诚实守信不仅是从业者步入职业殿堂的“通行证”,也体现着从业者的道德操守和人格力量。缺失了诚信就会失去领导的信任,失去工作,甚至失去社会的支持,最终失去了发展壮大的机遇。诚实守信作为社会主义职业道德的基本要求,具有很强的现实针对性。由于我国社会主义市场经济还不完善,职业领域出现了一些不健康的现象,突出的表现之一,就是一些企业及其从业人员诚信的缺失,给社会主义市场经济的顺利发展带来了负面影响,扰乱了市场秩序,也败坏了一些企业名声。因此,在社会主义市场经济条件下,我们及时、必须的加强职业领域的诚信道德建设。 另外,爱岗敬业在现在的职业生涯中也极其重要。爱岗敬业,反映的是从业人员热爱自己的工作岗位,尊重自己所从事的职业的道德

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