圆中有关定理

圆中有关定理
圆中有关定理

切线长定理、弦切角定理、切割线定理、相交弦定理

以及与圆有关的比例线段

1.切线长概念

切线长是在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长度,“切线长”是切线上一条线段的长,具有数量的特征,而“切线”是一条直线,它不可以度量长度。

2.切线长定理

如图1对于切线长定理,应明确(1)若已知圆的两条切线相交,则切线长相等;(2)若已知两条切线平行,则圆上两个切点的连线为直径;(3)经过圆外一点引圆的两条切线,连结两个切点可得到一个等腰三角形;(4)经过圆外一点引圆的两条切线,切线的夹角与过切点的两个半径的夹角互补;(5)圆外一点与圆心的连线,平分过这点向圆引的两条切线所夹的角。

3.弦切角(如图2):顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角。

直线AB切⊙O于P,PC、PD为弦,图中几个弦切角呢?(四个)∠APC,∠APD,∠BPD,∠BPC

4.弦切角定理:弦切角等于其所夹的弧所对的圆周角。即如上图中∠APC=∠CDP等

证明:如图2,连接CD、OC、OP,因为∠CPO=∠PCO,所以∠COP=180?-2∠CPO而∠CPO=90?-∠APC,故∠COP=2∠APC,即∠CDP=∠APC。

5.弄清和圆有关的角:圆周角,圆心角,弦切角,圆内角,圆外角。

6.遇到圆的切线,可联想“角”弦切角,“线”切线的性质定理及切线长定理。

7.与圆有关的比例线段

定理图形已知结论证法

相交

弦定

⊙O中,

AB、CD

为弦,交

于P. PA·PB=PC·PD

连结AC、BD,∠C=∠B,∠A=∠D,

所以△APC∽△DPB

相交

弦定

理的

推论

⊙O中,

AB为直

径,

CD⊥AB

于P.

PC2=PA·PB

用相交弦定理.

切割

线定

⊙O中,

PT切⊙O

于T,割

线PB交

⊙O于A

PT2=PA·PB

连结TA、TB,则∠PTA=∠B(弦

切角等于同弧圆周角)所以

△PTA∽△PBT,所以

PT2=PA·PB

图1 图2

切割线定理推论

PB 、PD 为⊙O 的两条割

线,交⊙O 于A 、C

PA·PB =PC·PD 过P 作PT 切⊙O 于T ,用两次切割线定理

圆幂定理

⊙O 中,割线PB 交⊙O 于

A ,CD 为

P'C·P'D =r 2-OP'2

PA·PB =OP 2-r 2

r 为⊙O 的半径

延长P'O 交⊙O 于M ,延长OP'交⊙O 于N ,用相交弦定理证;过P 作切线用切割线定理勾股定理证

8.圆幂定理:过一定点P 向⊙O 作任一直线,交⊙O 于两点,则自定点P 到两交点的两条线段之积为常数||(R 为圆半径),因为叫做点对于⊙O 的幂,所以将上述定理统称为圆幂定理。

例1.如图1,正方形ABCD 的边长为1,以BC 为直径。在正方形内作半圆O ,过A 作半圆切线,切点为F ,交CD 于E ,求DE :AE 的值。

图1

例2.⊙O 中的两条弦AB 与CD 相交于E ,若AE =6cm ,BE =2cm ,CD =7cm ,求CE 。

图2

例3.已知PA 是圆的切线,PCB 是圆的割线,则::2

2PB AC AB ________。

例4.如图3,P 是⊙O 外一点,PC 切⊙O 于点C ,PAB 是⊙O 的割线,交⊙O 于A 、B 两点,如果PA :PB =1:4,PC =12cm ,⊙O 的半径为10cm ,则圆心O 到AB 的距离是___________cm 。

图3

例5.如图4,AB 为⊙O 的直径,过B 点作⊙O 的切线BC ,OC 交⊙O 于点E ,AE 的延长线交BC 于点D ,求证:(1)CB CD CE ?=2

;(2)若AB =BC =2厘米,求CE 、CD 的长。

图4

例6.如图5,AB 为⊙O 的直径,弦CD ∥AB ,AE 切⊙O 于A ,交CD 的延长线于E 。求证:DE AB BC ?=2

图5

例7.如图6,PA 、PC 切⊙O 于A 、C ,PDB 为割线。求证:AD·BC =CD·AB

图6

例8.如图7,在直角三角形ABC 中,∠A =90°,以AB 边为直径作⊙O ,交斜边BC 于点D ,过D 点作⊙O 的切线交AC 于E 。求证:BC =2OE 。

图7

例9.如图8,在正方形ABCD 中,AB =1,?

AC 是以点B 为圆心,AB 长为半径的圆的一段弧。点E 是边AD 上的任意一点(点E 与点A 、D 不重合),过E 作?

AC 所在圆的切线,交边DC 于点F ,G 为切点。 当∠DEF =45°时,求证:点G 为线段EF 的中点;

图8

【模拟试题】(答题时间:40分钟)

一、选择题

1.已知:PA 、PB 切⊙O 于点A 、B ,连结AB ,若AB =8,弦AB 的弦心距3,则PA =( ) A.20/3 B.25/3 C. 5 D. 8

2.下列图形一定有内切圆的是( )

A.平行四边形

B.矩形

C.菱形

D.梯形

3.已知:如图1直线MN 与⊙O 相切于C ,AB 为直径,∠CAB =40°,则∠MCA 的度数( )

图1

A. 50°

B. 40°

C. 60°

D. 55°

4.圆内两弦相交,一弦长8cm 且被交点平分,另一弦被交点分为1:4,则另一弦长为( ) A. 8cm B. 10cm C. 12cm D. 16cm

5.在△ABC 中,D 是BC 边上的点,AD=22cm ,BD =3cm ,DC =4cm ,如果E 是AD 的延长线与△ABC 的外接圆的交点,那么DE 长等于( )

A. 32cm

B. 23cm

C. 22cm

D. 33cm 6. PT 切⊙O 于T ,CT 为直径,D 为OC 上一点,直线PD 交⊙O 于B 和A ,B 在线段PD 上,若CD =2,AD =3,BD =4,则PB 等于( )

A. 20

B. 10

C. 5

D.

二、填空题 7. AB 、CD 是⊙O 切线,AB ∥CD ,EF 是⊙O 的切线,它和AB 、CD 分别交于E 、F ,则∠EOF =_____________度。

8.已知:⊙O 和不在⊙O 上的一点P ,过P 的直线交⊙O 于A 、B 两点,若PA·PB =24,OP =5,则⊙O 的半径长为_____________。

9.若PA 为⊙O 的切线,A 为切点,PBC 割线交⊙O 于B 、C ,若BC =20,PA=310,则PC 的长为_____________。

10.正△ABC 内接于⊙O ,M 、N 分别为AB 、AC 中点,延长MN 交⊙O 于点D ,连结BD 交AC 于P ,则

PA

PC

=_____________。 三、解答题

11.如图2,△ABC 中,AC =2cm ,周长为8cm ,F 、K 、N 是△ABC 与内切圆的切点,DE 切⊙O 于点M ,且DE ∥AC ,求DE 的长。

图2

12.如图3,已知P 为⊙O 的直径AB 延长线上一点,PC 切⊙O 于C ,CD ⊥AB 于D ,求证:CB 平分∠DCP 。

图3

13.如图4,已知AD 为⊙O 的直径,AB 是⊙O 的切线,过B 的割线BMN 交AD 的延长线于C ,且BM =MN =NC ,若AB=22cm ,求⊙O 的半径。

图4

圆的有关定理例题答案

例1解:由切线长定理知:AF =AB =1,EF =CE 设CE 为x ,在Rt △ADE 中,由勾股定理

例2解:由相交弦定理,得 AE·BE =CE·DE ∵AE =6cm ,BE =2cm ,CD =7cm ,

, ∴

∴CE =3cm 或CE =4cm 。 故应填3或4。

点拨:相交弦定理是较重要定理,结果要注意两种情况的取舍。

例3 解:∵∠P =∠P ∠PAC =∠B , ∴△PAC ∽△PBA ,

∴, ∴。

又∵PA 是圆的切线,PCB 是圆的割线,由切割线定理,得

即 , 故应填PC 。 点拨:利用相似得出比例关系式后要注意变形,推出所需结论。 例4 解:∵PC 是⊙O 的切线,PAB 是⊙O 的割线,且PA :PB =1:4 ∴PB =4PA 又∵PC =12cm 由切割线定理,得

∴PB =4×6=24(cm ) ∴AB =24-6=18(cm )

设圆心O 到AB 距离为d cm , 由勾股定理,得

故应填

例5 证明:(1)连结BE

(2)

又∵

∴厘米。

点拨:有切线,并需寻找角的关系时常添辅助线,为利用弦切角定理创造条件。 例6 证明:连结BD ,∵AE 切⊙O 于A ,

∴∠EAD =∠ABD ∵AE ⊥AB ,又AB ∥CD , ∴AE ⊥CD ∵AB 为⊙O 的直径 ∴∠ADB =90°

∴∠E =∠ADB =90° ∴△ADE ∽△BAD ∴ ∴

∵CD ∥AB

∴AD =BC ,∴

例7 点悟:由结论AD·

BC =CD·AB 得,显然要证△PAD ∽△PBA 和△PCD ∽△PBC

证明:∵PA 切⊙O 于A , ∴∠PAD =∠PBA 又∠APD =∠BPA , ∴△PAD ∽△PBA ∴ 同理可证△PCD ∽△PBC ∴

∵PA 、PC 分别切⊙O 于A 、C

∴PA =PC ∴

∴AD·BC =DC·AB

例8 点悟:由要证结论易想到应证OE是△ABC

的中位线。而OA=OB,只须证AE=CE。

证明:连结OD。∵AC⊥AB,AB为直径

∴AC为⊙O的切线,又DE切⊙O于D

∴EA=ED,OD⊥DE ∵OB=OD,∴∠B=

∠ODB

在Rt△ABC中,∠C=90°-∠B ∵∠ODE=90°

∴∠C=∠EDC ∴ED=EC∴AE=EC

∴OE是△ABC的中位线∴BC=2OE

例9 解:由∠DEF=45°,得

∴∠DFE=∠DEF ∴DE=DF

又∵AD=DC ∴AE=FC

因为AB是圆B的半径,AD⊥AB,所以AD切圆

B于点A;同理,CD切圆B于点C。

又因为EF切圆B于点G,所以AE=EG,FC=

FG。

因此EG=FG,即点G为线段EF的中点。

模拟测试答案

一、选择题:ACABBA

7. 90 8. 1 9. 30 10.

13.设BM=MN=NC=xcm

又∵

又∵OA是过切点A的半径,∴OA⊥AB即

AC⊥AB

在Rt△ABC中,由勾股定理,得,

由割线定理:,又

∴半径为。

11.由切线长定理得△BDE周长为4,由

△BDE∽△BAC,得DE=1cm

12.证明:连结AC,则AC⊥CB

∵CD⊥AB,∴△ACB∽△CDB,∴∠A=∠1

∵PC为⊙O的切线,∴∠A=∠2,又∠1=

∠2,

∴BC平分∠DCP

圆中的基本概念及定理(一) (含答案)

学生做题前请先回答以下问题 问题1:圆中相关的定理以及推论: 垂径定理:____________________________________________________; 推论:________________________________________________________; 总结:知二推三①___________________________________, ②_______________________,③______________________, ④_______________________,⑤______________________. 问题2:四组量关系定理:在_____________________中,如果_______________、______________、_______________、_______________中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. 问题3:圆周角定理:_______________________________________; 推论1:______________________________________; 推论2:____________________________;________________________________. 推论3:______________________________________. 问题4:三点定圆定理:_____________________________________. 问题5:圆中处理问题的思路: ①_______________________________________; ②_______________________________________; ③_______________________________________; ④_______________________________________. 圆中的基本概念及定理(一) 一、单选题(共10道,每道10分) 1.如图,CD是⊙O直径,弦AB⊥CD,垂足为点F,连接BC,BD,则下列结论不一定正确的是( ) A. B.AF=BF C.OF=CF D.∠DBC=90°

与圆有关的概念及性质

圆的有关概念与性质 教学目标:复习与圆有关的概念与性质。 教学重点:巩固垂径定理、圆心角、圆周角定理。并能运用这些定理进行正确的证明。 教学难点:灵活地运用这些定理进行有关的证明。 一、知识回顾 1. 圆上各点到圆心的距离都等于 . 2. 圆是对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的;圆又 是对称图形,是它的对称中心. 3. 垂直于弦的直径平分,并且平分;平分弦(不是直径)的 垂直于弦,并且平分 . 4. 在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,两个圆周角中有一 组量,那么它们所对应的其余各组量都分别 . 5. 同弧或等弧所对的圆周角,都等于它所对的圆心角的 . 6. 直径所对的圆周角是,90°所对的弦是 . 例题精讲 例1、如图,AB为⊙O的弦,⊙O的半径为5,OC⊥AB于点D,交⊙O于点C,且CD=l ,求弦AB的长. 对应练习1、在直径为650mm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示,若油面宽AB=600mm,求油的最大深度.

例2、已知:如图,在△ABC中,AB为⊙O的直径,BC,AC分别交⊙O于D、E两点,,连接AD,求证:△ABD≌△ACD. 对应练习2、如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径,D为⊙O上的一点,OD⊥AC,垂足为E,连接BD. (1)求证:BD平分∠ABC; (2)当∠ODB=30°时,求证:BC=OD. 例3、本市新建的滴水湖是圆形人工湖.为测量该湖的半径,小杰和小丽沿湖边选取、、 三根木柱,使得、之间的距离与、之间的距离相等,并测得长为120米,到 的距离为4米,如图所示.请你帮他们求出滴水湖的半径. 对应练习3、

圆的基本概念与性质

圆的有关概念和性质 一 本讲学习目标 1、理解圆的概念及性质,能利用圆的概念和性质解决有关问题。 2、理解圆周角和圆心角的关系;能运用几何知识解决与圆周角有关的问题。 3、了解垂径定理的条件和结论,能用垂径定理解决有关问题。 二 重点难点考点分析 1、运用性质解决有关问题 2、圆周角的转换和计算问题 3、垂径定理在生活中的运用及其计算 三 知识框架 圆的定义 确定一个圆 不在同一直线上的三点点与圆的位置关系 圆的性质 圆周角定理及其推论 垂径定理及其推论距关系定理及其推论圆心角、弦、弧、弦心对称性 四 概念解析 1、 圆的定义,有两种方式: 错误!未找到引用源。在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,一个端点A 随之旋转说形成的图形叫做圆。固定端点O 叫做圆心,以O 为圆心的圆记作O ,线段OA 叫做半径; 错误!未找到引用源。圆是到定点的距离等于定长的点的集合。注意:圆心确定圆的位置,半径决定圆的大小。 2、 与圆有关的概念: 错误!未找到引用源。弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦;如图1所示 线段AB ,BC ,AC 都是弦; 错误!未找到引用源。直径:经过圆心的弦叫做直径;如AC 是O 的直径,直径是圆中最长的弦; 错误!未找到引用源。弧:圆上任意两点之间的部分叫做圆弧,简 称弧,如曲线BC,BAC 都是O 中的弧,分别记作BC 和BAC ; 错误!未找到引用源。半圆:圆中任意一条直径的两个端点分圆成

两条弧,每条弧都叫做半圆,如AC 是半圆; 错误!未找到引用源。劣弧和优弧:像BC 这样小于半圆周的圆弧叫做劣弧,像BAC 这样大于 半圆周的圆弧叫做优弧; 错误!未找到引用源。同心圆:圆心相同,半径不等的圆叫做同心圆; 错误!未找到引用源。弓形:由弦及其说对的弧所组成的图形叫做弓形; 错误!未找到引用源。等圆和等弧:能够重合的两个圆叫做等圆,在同圆或等圆中,能够重合的弧叫做等弧; 错误!未找到引用源。圆心角:定点在圆心的角叫做圆心角如图1中的∠AOB,∠BOC 是圆心角,圆心角的度数:圆心角的读书等于它所对弧的度数;∠ 错误!未找到引用源。 圆周角:定点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角;如图1中的∠BAC,∠ACB 都是圆周角。 3、 圆的有关性质 ①圆的对称性 圆是轴对称图形,经过圆心的直线都是它的对称轴,有无数条。圆是中心对称图形,圆心是对称中心,优势旋转对称图形,即旋转任意角度和自身重合。 错误!未找到引用源。垂径定理 A. 垂直于弦的直径平分这条弦,且评分弦所对的两条弧; B. 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且评分弦所对的两条弧。如图2 所示。 注意 (1)直径CD ,(2)CD ⊥AB,(3)AM=MB,(4)BD AC =BC ,(5)AD =BD .若 上述5个条件中有2个成立,则另外3个业成立。因此,垂径定理也称五二三定理,即推二知三。(以(1),(3)作条件时,应限制AB 不能为直径)。 错误!未找到引用源。弧,弦,圆心角之间的关系 A. 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等; B. 同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,他们所对应的其余各组量也相等; 错误!未找到引用源。圆周角定理及推论 A.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半; B.圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90的圆周角所对的弦是直径。 五 例题讲解 例1. 如图所示,C 是⊙O 上一点,O 是圆心,若80AOB =∠,求B A ∠+∠ 的值. 例1题图 A B C O

九年级数学专题复习圆的有关概念、性质与圆有关的位置关系

总复习圆的有关概念、性质与圆有关的位置关系 【考纲要求】 1. 圆的基本性质和位置关系是中考考查的重点,但圆中复杂证明及两圆位置关系中证明会有下降趋势,不会有太复杂的大题出现; 2.中考试题中将更侧重于具体问题中考查圆的定义及点与圆的位置关系,对应用、创新、开放探究型题目,会根据当前的政治形势、新闻背景和实际生活去命题,进一步体现数学来源于生活,又应用于生活. 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、圆的有关概念及性质 1.圆的有关概念 圆、圆心、半径、等圆; 弦、直径、弦心距、弧、半圆、优弧、劣弧、等弧; 三角形的外接圆、三角形的内切圆、三角形的外心、三角形的内心、圆心角、圆周角. 要点进阶:等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧. 2.圆的对称性 圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴,圆有无数条对称轴; 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形; 圆具有旋转不变性. 3.圆的确定 不在同一直线上的三个点确定一个圆. 要点进阶:圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小. 4.垂直于弦的直径 垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. 推论 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. 要点进阶:在图中(1)直径CD ,(2)CD ⊥AB ,(3)AM =MB ,(4)C C A B =,(5)AD BD =.若上述5个条

件有2个成立,则另外3个也成立.因此,垂径定理也称“五二三定理”.即知二推三.注意:(1)(3)作条件时,应限制AB不能为直径. 5.圆心角、弧、弦之间的关系 定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等. 推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量也相等. 6.圆周角 圆周角定理在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论1 在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等. 推论2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径. 要点进阶:圆周角性质的前提是在同圆或等圆中. 7.圆内接四边形 (1)定义: 圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形. (2)性质:圆内接四边形对角互补,外角等于内对角(即它的一个外角等于它相邻内角的对角).考点二、与圆有关的位置关系 1.点和圆的位置关系 设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有: 点P在圆外?d>r; 点P在圆上?d=r; 点P在圆内?d<r. 要点进阶:圆的确定: ①过一点的圆有无数个,如图所示. ②过两点A、B的圆有无数个,如图所示. ③经过在同一直线上的三点不能作圆. ④不在同一直线上的三点确定一个圆.如图所示.

圆中的基本概念及定理(习题)

圆中的基本概念及定理(习题) ? 巩固练习 1. 一条排水管的截面如图所示,已知排水管的截面圆半径OB 为10,截面圆圆 心O 到水面的距离OC 为6,则水面宽AB 的长为( ) A .16 B .10 C .8 D .6 第2题图 2. 如图,AB 是⊙O 的弦,OD ⊥AB 于点D ,交⊙O 于点E ,则下列说法不一定 正确的是( ) A .AD =BD B .∠ACB =∠AOE C .AE ︵=BE ︵ D .OD =DE 3. 如图,AB 为⊙O 的直径,CD 为弦,AB ⊥CD ,若∠BOC =70°,则∠A 的度 数为( ) A .70° B .35° C .30° D .20° A O D C O C B A 第3题图 第4题图 4. 如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,∠BAC =60°,若⊙O 的半径OC 为2,则弦 BC 的长为( ) A .1 B C .2 D .5. 6. E O D C B A

A 第6题图 第7题图 7. 如图,已知⊙O 是△ABC 的外接圆,且∠C =70°,则∠OAB = __________. 8. 如图,点O 为优弧ACB 所在圆的圆心,∠AOC =108°,若点D 在AB 的延长 线上,且BD =BC ,则∠D =_________. O D C B A 第8题图 第9题图 9. 如图,以原点O 为圆心的圆交x 轴于A ,B 两点,交y 轴的正半轴于点C , D 为第一象限内⊙O 上的一点,若∠DAB =20°,则∠OCD =_________. 10. 某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知 AB =16 m ,半径OA =10 m ,则中间柱CD 的高度为______m . C D B O A D C 第10题图 第11题图 11. 如图,“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的问题:“今有 圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何.”用几何语言可表述为:CD 为⊙O 的直径,弦AB ⊥CD 于点E ,若CE =1寸,AB =10寸,则直径CD 的长为_________. 12. 如图,点A ,B ,C ,D 在⊙O 上,点O 在∠D 的内部,若四边形OABC 为 平行四边形,则∠OAD +∠OCD =______.

圆的有关概念和性质

圆的有关性质 【中考考纲解读】 1.课标要求 ①理解圆及其有关概念,了解弧、弦、圆心角的关系. ②了解圆的性质,了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征. ③掌握垂径定理,并能应用它解决有关弦的计算和证明问题. 2.考向指南 从2008、2009两年广东省统一中考数学试卷来看,本讲所学的圆的有关概念、弧长的计算、圆周角定理,垂径定理与三角形的联系等知识点考查的可能性较大.题型以选择题和填空题为主,难度不大,所占分值一般在3~5分. 【考点知识网络】 【中考考点剖析】 考点1:圆的有关概念 1. 圆的定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.其中,定点为圆心,定长为半径 2. 弦:连接圆上任意两点的线段. 3. 直径:经过圆心的弦. 4. 弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧. 5. 半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆. 6. 优弧:大于半圆的弧,用三个大写字母表示,如ABC . 7. 劣弧:小于半圆的弧,用两个大写字母表示,如AC . 8. 弓形:由弦及其所对的弧组成的圆形. 9. 同心圆:圆心相同,半径不相等的两个圆. 10.等圆:能够重合的两个圆或半径相等的两个圆. 11.等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧. 12.圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角. 13.弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距. 14.圆周角:顶点在圆上,?并且两边都与圆相交的角叫做圆周角. ?? ??????????????? ???? ??基本概念:弧 弦 圆心角 圆周角确定圆的条件对称性圆基本性质垂径定理圆心角 弧 弦的关系 圆周角定理2个推论

圆中的基本概念及定理(讲义及答案)

圆中的基本概念及定理(讲义) ?课前预习 在小学的时候,我们知道“一中同长”表示的是圆,中心称为,固定的线段长称为,还知道半径为r 的圆的周长为,面积为. 在七年级我们学习了圆的另外一种说法:平面上,一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周,另一个端点形成的图形叫做圆.固定的端点O 称为圆心,线段OA 称为半径. 一条弧AB 和经过这条弧的两条半径OA,OB 所组成的图形叫做扇形. 顶点在圆心的角叫做圆心角.

1

?知识点睛 1.在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周, 另一个端点A 所形成的图形叫做.其固定的端点O 叫做,线段OA 叫做.以点O 为圆心的圆,记作,读作“圆O”. 2.圆中概念: 弧:,弧包括和; 弦:; 圆周角:; 圆心角:; 弦心距:; 等圆:; 等弧:. 3.圆的对称性: 圆是轴对称图形,其对称轴是; 圆是中心对称图形,其对称中心为.4.圆中基本定理: *(1)垂径定理: .推论: .(2)四组量关系定理:在中,如果 、、、 中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. (3)圆周角定理: .推论1:. 推论2:, .推论3: .注:如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,那么这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆.圆中处理问题的思路: ①找圆心,连半径,转移边; ②遇弦,作垂线,垂径定理配合勾股定理建等式; ③遇直径,找直角,由直角,找直径; ④由弧找角,由角看弧.

2

? 精讲精练 1. 如图,AB 是⊙O 的直径,弦 CD ⊥AB ,垂足为 M ,下列结论不一定成立的是( ) ︵ ︵ A .CM =DM B . CB = B D C .∠AC D =∠ADC D .OM =MB 第 1 题图 第 2 题图 2. 如图,⊙O 的弦 AB 垂直平分半径 OC ,若 AB = 的半径为 . ,则⊙O 3. 工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直径是 10 mm ,测得钢珠顶端离零件表面的距离为 8 mm ,如图所示,则这个小圆孔的宽口 AB 的长度为 mm . 第 3 题图 第 4 题图 4. 如图,圆拱桥桥拱的跨度 AB =12 m ,桥拱高 CD =4 m ,则拱桥的直径为 . 5. 如图,在⊙O 中,直径 CD 垂直于弦 AB ,垂足为 E ,连接 OB , CB .已知⊙O 的半径为 2,AB = 2 ,则∠BCD = . 6 3

圆中的基本概念及定理(习题及答案)

3 圆中的基本概念及定理(习题) ? 巩固练习 1. 一条排水管的截面如图所示,已知排水管的截面圆半径 OB 为 10,截面圆圆心 O 到水面的距离 OC 为 6,则水面宽 AB 的长为( ) A .16 B .10 C .8 第 1 题图 2. 如图,AB 是⊙O 的弦,O D ⊥AB 于点 D ,交⊙O 于点 E ,则 下列说法不一定正确的是( ) A .AD =BD B .∠ACB =∠AOE ︵ ︵ C . AE = BE D .OD =DE 3. 如图,AB 为⊙O 的直径,CD 为弦,AB ⊥CD ,若∠BOC =70°, 则∠A 的度数为( ) A .70° B .35° C .30° D .20° 第 3 题图 第 4 题图 4. 如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,∠BAC =60°,若⊙O 的半径 OC 为 2,则弦 BC 的长为( ) A .1 B . C .2 D . 2 3 5. 如图,若 AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,∠ABD =58°,则∠BCD =( ) A .116° B .32° C .58° D .64° D .6 第 2 题图

︵ 6.如图,AB 是半圆O 的直径,C ,D 是AB 上的两点,若 ∠ADC=120°,则∠BAC= . 第6 题图第7 题图 7.如图,已知⊙O 是△ABC 的外接圆,且∠C=70°,则∠OAB= . 8.如图,点O 为优弧ACB 所在圆的圆心,∠AOC=108°,若点 D 在AB 的延长线上,且BD=BC,则∠D= . 第8 题图第9 题图 9.如图,以原点O 为圆心的圆交x 轴于A,B 两点,交y 轴的 正半轴于点C,D 为第一象限内⊙O 上的一点,若∠DAB=20°,则∠OCD= . 10.某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知 AB=16 m,半径OA=10 m,则中间柱CD 的高度为m. 第10 题图第11 题图 11.如图,“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的 问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何.”用几何语言可表述为:CD 为 ⊙O 的直径,弦AB⊥CD 于点E,若CE=1 寸,AB=10 寸,则直径CD 的长为.

中考数学总复习.圆的概念及性质.尖子班.教学设计

1 “圆”来如此 漫画释义 满分晋级 7 圆的概念及性质 圆1级 圆的 概念及性质 圆2级 与圆有关 的位置关系 圆3级 正多边形和圆 与圆中的计算 暑期班 第七讲 暑期班 第八讲 暑期班 第九讲

中考内容 中考要求 A B C 圆的有关概念理解圆及其有关概 念 会过不在同一直线 上的三点作圆;能利 用圆的有关概念解 决简单问题 圆的性质知道圆的对称性,了 解弧、弦、圆心角的 关系 能用弧、弦、圆心角 的关系解决简单问 题 能运用圆的性质解 决有关问题 圆周角了解圆周角与圆心 角的关系;知道直径 所对的圆周角是直 角 会求圆周角的度数, 能用圆周角的知识 解决与角有关的简 单问题 能综合运用几何知 识解决与圆周角有 关的问题 垂径定理会在相应的图形中 确定垂径定理的条 件和结论 能用垂径定理解决 有关问题 点与圆的位置关系了解点与圆的位置关系 直线与圆的位置关系了解直线与圆的位 置关系;了解切线的 概念,理解切线与过 切点的半径之间的 关系;会过圆上一点 画圆的切线;了解切 线长的概念 能判定直线和圆的 位置关系;会根据切 线长的知识解决简 单的问题;能利用直 线和圆的位置关系 解决简单问题 能解决与切线有关 的问题 圆与圆的位置关系了解圆与圆的位置 关系 能利用圆与圆的位 置关系解决简单问 题 弧长会计算弧长能利用弧长解决有关问题 扇形会计算扇形面积能利用扇形面积解决有关问题 中考内容与要求

圆锥的侧面积和全面积会求圆锥的侧面积 和全面积 能解决与圆锥有关 的简单实际问题 圆是北京中考的必考内容,主要考查圆的有关性质与圆的有关计算,每年的第20题都会考查,第1小题一般是切线的证明,第2小题运用圆与三角形相似、解直角三角形等知识求线段长度问题,有时也以阅读理解、条件开放、结论开放探索题作为新的题型。 要求同学们重点掌握圆的有关性质,掌握求线段、角的方法,理解概念之间的相互联系和知识之间的相互转化,理解直线和圆的三种位置关系,掌握切线的性质和判定方法,会根据条件解决圆中的动态问题。 年份2010年2011年2012年 题号11,20 20,25 8,20,25 分值9分13分17分 考点垂径定理的应用; 切线判定、圆与解 直角三角形综合 圆的有关证明,计 算(圆周角定理、 切线、等腰三角形、 相似、解直角三角 形);直线与圆的 位置关系 圆的基本性质,圆 的切线证明,圆同 相似和三角函数的 结合;直线与圆的 位置关系 中考考点分析 3

中考数学《圆的有关概念及性质》复习题附参考答案

圆的有关概念及性质 【基础知识回顾】 一、圆的定义及性质: 1、圆的定义: ⑴形成性定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A 随之旋转形成的图形叫做圆,固定的端点叫线段OA叫做 ⑵描述性定义:圆是到定点的距离等于的点的集合 2、弦与弧: 弦:连接圆上任意两点的叫做弦 弧:圆上任意两点间的叫做弧,弧可分为、、三类 3、圆的对称性: ⑴轴对称性:圆是轴对称图形,有条对称轴,的直线都是它的对称轴 ⑵中心对称性:圆是中心对称图形,对称中心是 【名师提醒:1、在一个圆中,圆心决定圆的半径决定圆的 2、直径是圆中的弦,弦不一定是直径; 3、圆不仅是中心对称图形,而且具有旋转性,即绕圆心旋转任意角度都被与原来的图形重合】 二、垂径定理及推论: 1、垂径定理:垂直于弦的直径,并且平分弦所对的。 2、推论:平分弦()的直径,并且平分弦所对的。 【名师提醒:1、垂径定理及其推论实质是指一条直线满足:⑴过圆心⑵垂直于弦⑶平分弦⑷平分弦所对的优弧⑸平分弦所对的劣弧五个条件中的两个,那么可推出其余三个,注意解题过程中的灵活运用2、圆中常作的辅助线是过圆心作弦的线(即弦心距)。3、垂径定理常用作计算,在半径r、弦a、弦心d和弓高h中已知其中两个量可求另外两个量。】 三、圆心角、弧、弦之间的关系: 1、圆心角定义:顶点在的角叫做圆心角 2、定理:在中,两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量它们所对应的其余各组量也分别 【名师提醒:注意:该定理的前提条件是“在同圆或等圆中”】 四、圆周角定理及其推论: 1、圆周角定义:顶点在并且两边都和圆的角叫圆周角 2、圆周角定理:在同圆或等圆中,圆弧或等弧所对的圆周角都等于这条弧所对的圆心角的 推论1、在同圆或等圆中,如果两个圆周角那么它们所对的弧 推论2、半圆(或直弦)所对的圆周角是,900的圆周角所对的弦是 【名师提醒:1、在圆中,一条弦所对的圆心角只有一个,而它所对的圆周角 有个,是类,它们的关系是,2、作直径所对的圆周角是圆中常作的辅助线】 五、圆内接四边形: 定义:如果一个多边形的所有顶点都在圆上,这个多边形叫做,这个圆叫做。 性质:圆内接四边形的对角。 【名师提醒:圆内接平行四边形是圆内接梯形是】

圆中的基本概念及定理(二)(人教版)(含答案)

学生做题前请先回答以下问题 问题1:圆中处理问题的思路: ①找圆心,连半径,转移边; ②遇弦,_________,垂径定理配合__________建等式; ③遇直径,__________,由直角,__________; ④由弧找______,由_____看______. 圆中的基本概念及定理(二)(人教版) 一、单选题(共10道,每道10分) 1.下列说法正确的是( ) A.长度相等的弧叫等弧 B.平分弦的直径一定垂直于该弦 C.三角形的外心是三条角平分线的交点 D.不在同一直线上的三个点确定一个圆 答案:D 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:三角形的外接圆与外心 2.如图,CD是⊙O的直径,已知∠1=30°,则∠2=( ) A.30° B.45° C.60° D.70°

答案:C 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:圆心角、弧、弦的关系 3.一个圆形人工湖如图所示,弦AB是湖上的一座桥,已知桥AB长100m,测得圆周角∠ACB=45°,则这个人工湖的直径AD的长为( ) A. B. C. D. 答案:B 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:圆周角定理 4.CD是⊙O的一条弦,作直径AB,使AB⊥CD,垂足为E,若AB=10,CD=8,则BE的长是( ) A.8 B.7 C.2或8 D.3或7 答案:C 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:垂径定理 5.如图,⊙O的半径为4,△ABC是⊙O的内接三角形,连接OB,OC,若∠BAC与∠BOC互补,则弦BC的长为( ) A. B. C. D. 答案:B 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:垂径定理、圆周角定理、解直角三角形 6.如图所示,一圆弧过方格的格点A,B,C,试在方格中建立平面直角坐标系,使点A的坐标为(-2,4),则该圆弧所在圆的圆心坐标是( ) A.(-1,2) B.(1,-1) C.(-1,1) D.(2,1) 答案:C 解题思路:

与圆有关的几个定理

初三数学中考复习《与圆有关几个定理》教学设计 一. 教学内容: 圆有关定理 1. 圆的内容包括:圆的有关概念和基本性质,直线和圆的位置关系,。 2. 主要定理: (1)垂径定理及其推论。 (2)圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理。 (3)圆周角定理、弦切角定理及其推论。 (4)切线的性质 (5)切线判定定理 (5)切线长定理 二. 中考聚焦: 圆这一章六个定理圆的知识在中考中所占的比例大,题型多,常见的有填空题、选择题、计算题或证明题,近年还出现了一些圆的应用题及开放型问题、设计型问题,中考的压轴题都综合了圆的知识。 三. 知识框图: 圆的有关性质 圆的定义 点和圆的位置关系(这是重点) 不在同一直线上的三点确定一个圆 圆的有关性质 轴对称性—垂径定理(这是重点) 旋转不变性 圆心角、弧、弦、弦心距间的关系 圆心角定理 圆周角定理(这是重点) 圆内接四边形(这是重点) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 直线和圆的位置关系 相离 相交 相切 切线的性质(这是重点) 切线的判定(这是重点) 弦切角(这是重点) 和圆有关的比例线段(这是重点难点) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四.重点知识讲解:

1.垂径定理 垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。 推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧; (3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧 以上共4个定理,简称2推3定理:此定理中共5个结论中,只要知道其中2个即可推出其它3个结论,即: ①AB 是直径 ②AB CD ⊥ ③CE DE = ④ 弧BC =弧BD ⑤ 弧AC =弧AD 中任意2个条件推出其他3个结论。 推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。 即:在⊙O 中,∵AB ∥CD 同步自测 1、已知 ⊙ O 中,弦AB 垂直于直径CD , 垂足为P ,AB=6,CP=1,则 ⊙ 的半径----。 2.已知 ⊙ O 的直径为10cm,A 是⊙ O 内一点,且OA=3cm,则 ⊙ O 中过点A 的最短弦 长=------------- cm 2.圆周角定理 1、圆周角定理:同弧所对的圆周角等于它所对的圆心的角的一半。 即:∵AOB ∠和ACB ∠是弧AB 所对的圆心角和圆周角 ∴2AOB ACB ∠=∠ 2、圆周角定理的推论: 推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧是等弧; B D

2019版中考数学一轮复习 第26课时 与圆有关的概念及性质教案

2019版中考数学一轮复习第26课时与圆有关的概念及性质教案课题第26课时与圆有关的概念及性质教学时间 教学目标:1.理解圆、弧、弦、圆心角、圆周角的概念,了解等圆、等弧的概念. 2.探索并掌握垂径定理及其推论. 3.探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系,了解并证明圆周角定理及其推论. 4. 知道三角形的外心,并能画任意三角形的外接圆. 教学重、难点:利用圆周角与圆心角及其所对弧的关系 教学方法:自主探究合作交流讲练结合 教学媒体:电子白板 【教学过程】: 一.知识梳理 (1)圆的基本概念: 在同一平面内,线段OA绕它固定的一个端点形成的图形叫 做圆,叫做圆心,叫做半 径.圆上任意两点间的叫做圆弧;在同圆或等圆中,能够 的弧叫做等弧. (2) 圆的有关性质: ①对称性:圆是中心对称图形,是它的对称中心;圆也是轴 对称图形,都是它的对称轴. ②圆心角、弧、弦之间的关系:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两 条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分 别 . ③垂径定理:垂直于弦的直径弦,并且平分弦所对的两条弧.推 论:平分弦(不是直径)的直径于弦,并且平分这条弦所对的两条 弧. ⑶圆心角和圆周角: ①圆心角:顶点在的角叫做圆心角;圆心角的度数它 所对的弧的度数.圆周角:顶点在圆上,两边都与圆的角叫做 圆周角. ②圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角, 都等于这条弧所对的圆心角的.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是,90°的圆周角所对的弦是. 复备栏

⑷确定圆的条件: ①不在 的三个点可以确定一个圆. ② 三角形的三个顶点确定一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆.外接圆的圆心叫做三角形的 . ⑸圆的内接四边形:圆的内接四边形的对角 . 二、典型例题 1.垂直定理及其推论 问题1.(xx ·呼和浩特)如图,CD 为 O 的直径,弦AB CD ⊥, 垂足为M ,若12AB =,58OM MD ∶=∶,则 O 的周长为 ( ) A. 26π B. 13π C. 965 π D. 39105π 2.圆心角的应用 问题2 (xx ·兰州)如图,在 O 中,C 是 AB 的中点,50A ∠?=, 则BOC ∠的度数为 ( ) A. 40? B. 45? C. 50? D. 60? 3.圆周角定理及其推论 问题3、点O 是△ABC 的外心,若80BOC ∠=?,求BAC ∠的度数. 4.圆内接四边形 问题4、(xx ·广东)如图,四边形ABCD 内接于 O ,DA DC =,50CBE ∠?=,则DAC ∠的度数为( ) A. 130? B. 100? C. 65? D. 50? 问题5、如图,将 O 沿弦AB 折叠,圆弧恰好经过圆心O ,点P 是优 弧AMB 上一点, 求APB ∠.

中考数学第一轮复习导学案:圆的有关概念与性质

圆的有关概念与性质 ◆课前热身 1.如图,AB是⊙O的弦,OD⊥AB于D交⊙O于E,则下列说法错误 ..的是() A.AD=BD B.∠ACB=∠AOE C.?? AE BE D.OD=DE 2.如图,⊙O的直径AB垂直弦CD于点P,且P是半径OB的中点,CD=6cm,则直径AB的长是() A.23cm B.32cm C.42cm D.43cm 3.如图,⊙O的弦AB=6,M是AB上任意一点,且OM最小值为4,则⊙O的半径为() A.5 B.4 C.3 D.2 4.如图,⊙O的半径为5,弦AB=8,M是弦AB上的动点,则OM不可能为() A.2 B.3 C.4 D.5 5.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,∠CDB=30°,⊙O的半径为cm 3,则弦CD 的长为()

A.3 cm 2 B.3cm C.23cm D.9cm 【参考答案】 1. D 2. D 3. A 4. A 5. B ◆考点聚焦 1.圆的有关概念,包括圆心、半径、弦、弧等概念,这是本节的重点之一. 2.掌握并灵活运用垂径定理及推论,圆心角、弧、弦、弦心距间的关系定理以及圆周角定理及推论,这也是本书的重点,其中在运用相关定理时正确区分各定理的题设和结论是本节难点. 3.理解并掌握圆内接四边形的相关知识,而圆和三角形、?四边形等结合的题型也是中考热点. ◆备考兵法 “垂径定理”联系着圆的半径(直径)、弦长、圆心和弦心距,通常结合“勾股定理”来寻找三者之间的等量关系,同时其中还蕴含着弓形高(半径与弦心距的差或和)与这三者之间的关系.所以,在求解圆中相关线段的长度时,常引的辅助线方法是过圆心作弦的垂线段,连结半径构造直角三角形,把垂径定理和勾股定理结合起来,有直径时,常常添加辅助线构造直径上的圆周角,由此转化为直角三角形的问题. 常考题型:圆心角、圆周角定理及推论常以选择题或填空题出现;垂径定理和勾股定理结合起来常以计算题出现. ◆考点链接 1. 圆上各点到圆心的距离都等于 . 2. 圆是对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的;圆又 是对称图形,是它的对称中心.

圆中的基本概念及定理(习题及答案)

3 圆中的基本概念及定理(习题) 巩固练习 1. 一条排水管的截面如图所示,已知排水管的截面圆半径 OB 为 10,截面圆圆心 O 到水面的距离 OC 为 6,则水面宽 AB 的长为( ) A .16 B .10 C .8 D .6 C O D A B 第 1 题图 第 2 题图 2. 如图,AB 是⊙O 的弦,OD ⊥AB 于点 D ,交⊙ O 于点 E ,则下列说法不一定正确的是( ) A .AD =BD B .∠ACB =∠AOE ︵ ︵ C . A E = BE D .OD =DE 3. 如图,AB 为⊙O 的直径,CD 为弦,AB ⊥CD ,若∠BOC =70°, 则∠A 的度数为( ) A .70° B .35° C .30° D .20° 第 3 题图 第 4 题图 4. 如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,∠BAC =60°,若⊙O 的半径 OC 为 2,则弦 B C 的长为( ) A .1 B . C .2 D . 2 5. 如图,若 A B 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,∠ABD =58°,则∠BCD =( ) A .116° B .32° C .58° D .64° A O B C 3

O O A B ︵ 6. 如图,AB 是半圆 O 的直径,C ,D 是 A B 上的两点,若 ∠ADC =120°,则∠BAC = . C 第 6 题图 第 7 题图 7. 如图,已知⊙O 是△ABC 的外接圆,且∠C =70°,则∠OAB = . 8. 如图,点 O 为优弧 ACB 所在圆的圆心,∠AOC =108°,若点 D 在 A B 的延长线上,且 B D =BC ,则∠D = . C A D 第 8 题图 第 9 题图 9. 如图,以原点 O 为圆心的圆交 x 轴于 A ,B 两点,交 y 轴的正半 轴于点 C ,D 为第一象限内⊙O 上的一点,若∠DA B =20°,则∠OCD = . 10. 某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知 AB =16 m ,半径 O A =10 m ,则中间柱 C D 的高度为 m . D 第 10 题图 第 11 题图 11. 如图,“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的 问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何.”用几何语言可表述为:CD 为 ⊙O 的直径,弦 A B ⊥CD 于点 E ,若 C E =1 寸,AB =10 寸, 则直径 C D 的长为 .

初三九年级数学圆的有关概念和定理复习

圆的有关概念和定理复习 班级________________ 姓名________________ 一、点与圆的位置关系 点与圆的位置关系点到圆心的距离d与圆的半径r之间关系 点在________ 点在________ 点在________ 二、过三点的圆及外接圆 1.过一点的圆有________个.过两点的圆有_________个,这些圆的圆心的都在_______________上. 过三点的圆有______________个. 2.如何作过不在同一直线上的三点的圆(或三角形的外接圆、找外心、破镜重圆、到三个村庄距离相等). 3. 三角形的外心是______________的圆心,是______________________的交点, 它到____________________________________的距离相等。 4.锐角三角形的外心在三角形____________,直角三角形的外心在三角形____________,钝角三角形的外 心在三角形____________. 三、垂径定理(涉及半径、弦、弦心距、平行弦等) 1.如图,已知AB、CD是⊙O的两条平行弦,⊙O的半径是5cm,AB=8cm,CD=6cm.求AB、CD的 距离. 2.在直径为650mm的圆柱形油罐内装进一些油后,其横截面如图,若油面宽AB=600mm,求油的最大深度。 3.过⊙O内一点M的最长弦长为10cm,最短弦长为8cm,那么OM长为() A.3 B.6cm C. cm D.9cm 41

E O D C B A 四、圆心角、弦、弧、弦心距、圆周角(注意同圆与等圆的条件) 1.如图,△ABC 的顶点都在⊙O 上,AD 是△ABC 的高,AE 是⊙O 的直径.△ABE 与△ADC 相似吗?为什么? 1.如图,⊙O 为△ABC 的外接圆, AB 为直径,AC=BC , 则∠A 的度数为( ) A.30° B.40° C.45° D.60° 2. 在⊙O 中,弦AB 所对的圆心角∠AOB=100°,则弦AB 所对的圆周角为____________. 当堂练习 1. 如图,⊙O 过点B 、C 。圆心O 在等腰直角△ABC 的内部,∠BAC =900,OA =1,BC =6,则⊙O 的半径为 ( ) A )10 B )32 C )23 D )13 2. 将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C 在半圆上.点A 、B 的读数分别为86°、30°, 则∠ACB 的大小为 ( ) A .15? B .28? C .29? D .34? 3.如图,⊙O 的直径CD ⊥AB ,∠AOC =50°,则∠CDB 大小为 ( ) A .25° B .30° C .40° D .50° 4.如图,点B 、C 在⊙O 上,且BO=BC ,则圆周角BAC ∠等于( ) A .60? B .50? C .40? D .30? 5.如图, A 、B 、C 是⊙O 上的三点,且A 是优弧BAC 上与点B 、点C 不同的一点,若BOC ?是直角三角形,则BAC ?必是( ) . A.等腰三角形 B.锐角三角形 C.有一个角是?30的三角形 D.有一个角是?45的三角形 6.如图,△ABC 内接于⊙O ,∠A =40°,则∠BOC 的度数为( ) A . 20° B . 40° C . 60° D . 80° 7.如图,△ ABC 内接于⊙O ,D 为线段AB 的中点,延长OD 交⊙O 于点E ,连接AE ,BE ,则下列五

圆中的基本概念及定理(讲义及答案)

圆中的基本概念及定理(讲义) 课前预习 在小学的时候,我们知道“一中同长”表示的是圆,中心称为,固定的线段长称为,还知道半径为r 的圆的周长为,面积为. 在七年级我们学习了圆的另外一种说法:平面上,一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周,另一个端点形成的图形叫做圆.固定的端点O 称为圆心,线段OA 称为半径. B 一条弧AB 和经过这条弧的两条半径OA,OB 所组成的图形叫做扇形. 顶点在圆心的角叫做圆心角.

知识点睛 1.在一个平面内,线段O A 绕它固定的一个端点O旋转一周,另 一个端点A所形成的图形叫做.其固定的端点O 叫做,线段O A 叫做.以点O 为圆心的圆,记作,读作“圆O”. 2.圆中概念: 弧:,弧包括和; 弦:; 圆周角:; 圆心角:; 弦心距:; 等圆:; 等弧:. 3.圆的对称性: 圆是轴对称图形,其对称轴是; 圆是中心对称图形,其对称中心为.4.圆中基本定理: *(1)垂径定理: .推论: (2)四组量关系定理:在中,如果 中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. (3)圆周角定理:.推论1:. 推论2:, .推论3:.注:如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,那么这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆.圆中处理问题的思路: ①找圆心,连半径,转移边; ②遇弦,作垂线,垂径定理配合勾股定理建等式; ③遇直径,找直角,由直角,找直径; ④由弧找角,由角看弧.

精讲精练 1.如图,AB 是⊙O 的直径,弦C D⊥AB,垂足为M,下列结论不 一定成立的是() A.CM=DM B.C B =BD C.∠ACD=∠ADC D.OM=MB A M O C 第1题图第2题图2.如图,⊙O 的弦AB 垂直平分半径OC,若AB= 的半径为.,则⊙O 3.工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直 径是10 mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8 mm,如图所示,则这个小圆孔的宽口A B 的长度为mm. O 第3题图第4题图 4.如图,圆拱桥桥拱的跨度A B=12 m,桥拱高C D=4 m,则拱桥 的直径为. 5.如图,在⊙O 中,直径CD 垂直于弦AB,垂足为E,连接OB, CB.已知⊙O 的半径为 2,AB= 2 ,则∠BCD= . C O E

与圆的有关概念与性质

与圆的有关概念与性质 与圆有关的位置关系 点与圆有关的位置关系 与圆有关的位置关系 直线与圆有关的位置关系 圆与圆有关的位置关系 圆的切线的性质和判定 ?????????? 圆的切线的性质--三角形内切圆应用:d=r 圆的切线的判定判定定理圆的切线性质与判定综合应用 与圆有关的计算 【课标要求】 (1)认识圆并掌握圆的有关概念和计算 ① 知道圆由圆心与半径确定,了解圆的对称性.

②通过图形直观识别圆的弦、弧、圆心角等基本元素. ③利用圆的对称性探索弧、弦、圆心角之间的关系,并会进行简单计算和说理. ④探索并了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征. ⑤掌握垂径定理及其推论,并能进行计算和说理. ⑥了解三角形外心、三角形外接圆和圆内接三角形的概念. ⑦掌握圆内接四边形的性质 (2)点与圆的位置关系 ①能根据点到圆心的距离和半径的大小关系确定点与圆的位置关系. ②知道“不在同一直线上的三个点确定一个圆”并会作图. (3)直线与圆的位置关系 ①能根据圆心到直线的距离和半径的大小关系确定直线与圆的位置关系. ②了解切线的概念. ③能运用切线的性质进行简单计算和说理. ④掌握切线的识别方法. ⑤了解三角形内心、三角形内切圆和圆的外切三角形的概念. ⑥能过圆上一点画圆的切线并能利用切线长定理进行简单的切线计算. (4)圆与圆的位置关系 ①了解圆与圆的五种位置关系及相应的数量关系. ②能根据两圆的圆心距与两圆的半径之间的数量关系判定两圆的位置关系. ③掌握两圆公切线的定义并能进行简单计算 (5)圆中的计算问题 ①掌握弧长的计算公式,由弧长、半径、圆心角中已知两个量求第三个量. ②掌握求扇形面积的两个计算公式,并灵活运用. ③了解圆锥的高、母线等概念. ④结合生活中的实例(模型)了解圆柱、圆锥的侧面展开图. ⑤会求圆柱、圆锥的侧面积、全面积,并能结合实际问题加以应用. ⑥能综合运用基本图形的面积公式求阴影部分面积. 【课时分布】 圆的部分在第一轮复习时大约需要8个课时,其中包括单元测试.下表为内容及课时安

相关文档
最新文档