幼儿园教案：有趣的声音_科学_幼儿园

明天出版社山东省幼儿园活动课程小班下册主题四《快乐宝贝》次主题二《玩一玩》

科学活动《有趣的声音》

教学设计

山东省肥城市龙山小学幼儿园尹衍翠

【活动目标】

1、能够借助生活中的不同材料制造出声音。

2、感受自制声音的乐趣。

【活动重点】

引导幼儿能够借助生活中的不同材料制造出声音。

【活动难点】

让幼儿动手通过动手试一试、看一看、玩一玩，探索发现不同的材料、用力大小不同、敲击位置不同等都会发出不同的声音，感受自制声音的乐趣。

【活动准备】

1、空饮料瓶15个，黄豆

2、三个区域：

区域一：铁杯、玻璃杯、纸杯各5个，筷子5根

区域二：卡纸、塑料纸各5份

区域三：塑料瓶、玻璃瓶各10个

3、好听的操作音乐5段

【活动过程】

一、谈话导入，引起兴趣

幼儿听音乐《玩具进行曲》进活动室。

摇一摇，晃一晃，瓶子宝宝有声音吗？想一想怎样才能让它发出声音？

二、让瓶子发出声音，感受自制声音的乐趣。

1、让空瓶子发出声音

引导幼儿碰碰小手、碰碰肩膀、碰碰膝盖等，探索用各种办法让空瓶子发出声音。

2、用瓶子装豆子让它发出声音

这里有许多豆子，小豆装进瓶子里能发出声音吗？引导幼儿跟着儿歌摇瓶子，并用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小不同，发出的声音轻响不同。

三、自由选择材料，探究声音的不同。

1、玩一玩。

引导幼儿动手试一试、看一看、玩一玩，铁的、纸的、塑料的、玻璃的等不同的材料发出的声音一样吗？

2、教师小结

因为材料不同、多少不同、敲击位置不同、用力大小不同等……物体发出的声音不一样。

四、联系生活实际，感受噪音的危害。

1、身体也能发出声音

小朋友想一想我们的身体能发出声音吗？

我们一起试一试，跺跺小脚有声音，拍拍小手有声音，其实我们说话、唱歌讲故事都能发出声音，声带震动就会发出声音。

2、了解噪音的危害

声音太大太刺耳就会成为噪音，会伤害我们的小耳朵，听到噪音时，我们要捂住耳朵张大嘴巴，引导幼儿平时要轻轻走路，轻声说话，玩玩具时也要注意轻拿轻放。

五、活动延伸

小朋友们，生活中还有好多的东西都能发出声音，一会让我们到外面去找一找，听着好听的音乐跟老师出发吧!