语言表达考点综合提升练(一)
考点综合提升练(一)
1．阅读下面的文字，按要求回答问题。
宝玉摔玉宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”……宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣，如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西！”贾母忙哄他道：“你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，无法可处，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心；二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。你如今怎比得他？还不好生慎重带上，仔细你娘知道了！”……宝玉听如此说，想一想，竟大有情理，也就不生别论了。
脂砚斋批注奇极！怪极！痴极！愚极！焉得怪人目为痴哉？所谓小儿易哄，余则谓“君子可欺以其方”云。
请用对偶句的形式概括以上文字塑造出来的贾宝玉形象。不超过30个字。
答：________________________________________________________________________ 答案似傻如狂摔宝玉性乖张，平等叛逆抗天命真君子。
解析审题应注意三点：一是要概括出人物形象，二是要运用对偶的修辞手法，三是字数限制。要细读材料抓住描写人物的语句，并结合点评文字，简明准确地作答。
2．品读下面一段文字，任选角度，写一段点评，50字左右。
莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。(《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
答：________________________________________________________________________ 答案写几个成年人和一群少年沐浴春光郊游的情景。行文运用白描手法，写他们快乐嬉游的画面，反映出天下太平、百姓和乐的状况。
3．高老头在病入膏肓、奄奄一息的时候，非常想见自己的女儿，可是两个女儿觉得自己的父亲已是一块榨干的橘子皮，谁也不去理他，高老头带着遗恨死去了。根据巴尔扎克的《高老头》中的这一细节，结合全文，写一个对偶句，表达金钱与父爱、亲情之间的关系。不超过40字。
答：________________________________________________________________________ 答案(示例)金钱支配的父爱会培植缠树的恶藤，铜臭熏染的亲情会变成淡漠的青烟。4．我国水资源人均占有量约为世界人均水平的1/4，排在世界的第121位，是世界上13个贫水国家之一。镇江水资源为18.3亿立方米，引用的过境水量为27.4亿立方米，人均水资源占有量只有610立方米。不但水资源量有限，而且水资源量在时空上分布不均。
请你写一句“节水感言”表达自己对节水的认识。要求：语言简明、得体，至少运用一种修辞手法，30个字以内。
答：________________________________________________________________________ 答案(示例一)水如血液，是生命之源，让我们共同节约用水！
(示例二)珍爱水，就是珍爱我们的生命，珍爱我们的家园，珍爱我们的未来。
5．章回体小说的最大特点是用对偶句做回目，来概括小说的故事情节，如《红楼梦》第四回的回目是“薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案”，第九十七回的回目是“林黛玉焚稿断痴情薛宝钗出闺成大礼”。请你从《鸿门宴》和《孔雀东南飞》两篇课文中任选一篇，按照章回体小说回目的特点，用对偶句概括课文的故事情节。
答：________________________________________________________________________ 答案示例一：刘邦能言善辩化危机项羽自大轻敌失良机
示例二：刘兰芝忠贞赴清池焦仲卿守信挂庭树
解析首先要确定上下联的主体，《鸿门宴》的主体当为刘邦和项羽，《孔雀东南飞》的主体当为刘兰芝和焦仲卿。其次要根据人物性格，选择最主要的情节，拟出对偶句。《鸿门宴》中，刘邦巧用话语，打消了项羽的顾虑，化险为夷，项羽因自大轻敌，失去杀掉刘邦的良机；《孔雀东南飞》中，刘兰芝忠贞不贰，最后投入池塘殉情，焦仲卿信守诺言，上吊自尽。明确了这些内容，便不难得出答案。
6．央视全新节目“中国汉字听写大会”在CCTV科教频道周末黄金时间一经播出，引起了全社会的极大关注，再一次让人们领略到汉字的优美、汉语的传神及中华文明的博大精深，也倍感继承之迫切。如果你是选手，请你正确书写出四个直接反映先民农耕生活的成语。
(1)______________(2)______________
(3)______________(4)______________
答案刀耕火种钻燧取火茹毛饮血男耕女织日出而作(任选四个即可)
7．根据课文内容任选其中一个补写对联。要求：与课文内容相关联，上下联不要重字。
(1)课文：《就任北京大学校长之演说》
作者：蔡元培
上联：谆谆教诲，寄语学子，心长而语重
下联：______________________________________________________________________
(2)课文：《我有一个梦想》
作者：马丁·路德·金
上联：_____________________________________________________________________ 下联：求平等，奔走呼号，迎来自由湛湛青天
答案(1)苦苦探索，革除流弊，身体且力行
(2)争民权，集会演讲，结束黑人漫漫长夜
解析作答本题时要注意：一是内容上要与课本内容相关；二是形式上要做到上下联结构相同，力争做到对联的仄起平落。
8．在“世界读书日”里，某中学学生会为了提倡阅读国学经典，举办了国学经典《论语》读书报告会，请你为报告会确定一个主题，然后为主持人写一则报告会开场白。要求：紧扣主题，表达得体，有文采，不必写称呼语、问候语；报告会主题10字以内，报告会开场白40～60字。
(1)主题：__________________________________________________________________
(2)开场白：______________________________________________________________
答案(1)品味经典，完善自我(或“品读《论语》，修身育德”)
(2)诵读经典，“学而时习之”，让我们的生命不再单薄，让我们的内心充满智慧和力量。
让我们在和《论语》对话中认识自我，完善自我，传承文化。
解析本题的主题是经典或《论语》，根据此主题写出开场白即可，注意字数要求。9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
魏晋诗歌反映出诗人们对生命的短暂和渺小的思考，①_____________________，诗人们表现出对待生活的不同态度，对待生命的深入思考。整个魏晋时期，乱多于治，长期的政治黑暗让诗人不免悲哀失望，像陶渊明式的诗人毕竟是少数，②_______________，追求生命的久远。总的来说，魏晋诗歌的主题无论是生死、隐逸或是游仙，其中都渗透了浓厚的时间意识，③____________________________________，也试图不断探索并从中寻求解脱，而历史的发展也的确证明了文人们这一意识的顽强生命力。
答案①在认识到生命有限的前提下②更多的诗人渴望摆脱死亡阴影③感叹生命的短促和渺小
解析解答本题要注意对语境的分析，特别要注意分析每处横线前后的语句的意思。比如第①处，从前文看讲到的是魏晋诗歌体现的对生命的探讨，横线后的文字说诗人们对待生命的思考，由此可以看出第①处应该填写他们对生命的认识；第②处前写魏晋的动乱，从整句话看还是探究生命的，应该填写与陶渊明不同的对待生命的态度；第③处探究的是生死问题，从“时间意识”“寻求解脱”等可知横线处可以填写他们对生命的思考等。
10．根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求：内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过10个字。
孔子学院正吸引着世界各地的目光，中国电影、音乐、舞蹈、杂技正纷纷登上国际舞台。________________，体现的是国家软实力，展现的是民族当今的文明风貌。其实，还有一种走出去，展现的也是中国文化，表现的也是中国传统和当代文明，这种走出去表达的文化效果和文明影响，有时比建筑、古董、演出、书籍更直接更强烈更具说服力，________________。
世界各地，中国游客如织，其人数和消费能力都让人惊叹，________________？中国游客对自然、对环境、对别人的尊重，却远未达到一个文明古国、一个发展起来的大国应有的水平。
答案中国文化走出去这就是旅游但文明程度呢
解析作答本题首先要审清题干要求，然后根据语境推敲。第一个空，根据下文“还有一种走出去”可推知横线上所填的内容同“走出去”有关，再结合上文“中国电影、音乐、舞蹈、杂技正纷纷登上国际舞台”，可概括出“中国文化走出去”这一意思。第二个空，结合下文所谈旅游的情况，可推知这句话填的内容和旅游有关。最后一个空，横线前后内容形成对比，由此可知，中国游客虽多，消费力虽高，但游客的素质却不高，由此可推出横线上的内容。
11．眼睛是心灵的窗户，也是作家着重描写的对象。请写出下面文字所描写的人物的名字，
2015届高三语文第一轮复习--考点综合提升练(二)
2015届高三语文第一轮复习--考点综合提升练(二) 2015届高三语文第一轮复习--考点综合提升练(二) 题组一 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( ) A．吞啮(ni) 应募(m) 隽永(jn) 潸然泪下(shn) B．累赘(zhu) 哂笑(shn) 哀愍(mn) 酒酣耳热(hn) C．矜持(jn) 乡宦(hun) 暴虐(yu) 栩栩如生(x) D．谬错(mi) 赏赐(c) 梓木(xn) 洒脱不羁(j) 答案B 解析A项隽读jun。C项虐读n。D项梓读z，羁读j。 2．下列词语中，没有错别字的一组是 ( ) A．分量 玩索 锱铢必较 自鸣得意 B．洗炼 烦燥 眉眼颦蹙 绿草如茵 C．疏朗 绵密 遥思远怅 风彩动人 D．辩别 飘零 轻鸢剪掠 居高临下
答案A 解析B项燥—躁。C项彩—采。D项辩—辨。 3．下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A．国际阅读学会在总结阅读对人类的益处时，曾经在一份报告中指出，阅读能力的高低，直接影响到一个国家和民族未来的强大。 B．我国目前的法定规划程序，大多以制定大型的综合性规划为主，这种规划费时费力，且审批周期长，往往规划刚刚编制完就过时了。 C．在推进城镇化建设时，需充分参考气象部门提供的气象评估意见，考虑到所有可能的极端天气事件对城市的影响。 D．秦刚说，对于中印边界问题，中方愿与印方通过和平友好的谈判，本着互谅互让、相互调整，寻求公平合理和双方都能接受的解决方案。 答案C 解析A项搭配不当。两面对一面，去掉的强大，在未来前面加的。B项句式杂糅。大多是制定大型的综合性规则以制定大型的综合性规划为主保留一个。D项成分残缺。本着后面缺少与之搭配的宾语中心语，应在互谅互让、相互调整后面加的原则。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 道德是历史范畴，道德功能又在于现实地规范行为，在行为的具体的道德规范作用中历史现实化。____________________________________________________ 即是说，这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系，否则，道德的行为规范性就无法形成与发挥作用。 这就是为什么政治道德对非政治体中的人不具有行为规范性，基督教道德对于非基督教体中的人不具有行为规范性的原因。 这个社会也不是任意社会，而是使个人得以存在的各种体性生活构成的社会。 个人在社会中生存，这种说法基于两个前提，即这个个人不是任意个人，而是在特定社会体生活中存在的个人。 道德之于个体行为，其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性。 A． B． C． D． 答案B 解析紧承前文谈道德，并引出下文谈社会和个人，句中的也不是呼应句中的不是，所以可确定；为举例，应放在道理的后面，所以应放在最后。 题组二 5．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( ) A．恪守(k) 溃烂(ku) 酗酒(x) 剑拔弩张(n) B．袅娜(nu) 跻身(j)
语文人教复习(题库)现代文阅读练-小说阅读考点综合提升练(2)散文化小说
考点综合提升练(二)散文化小说 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 王嫂 沈从文 厨房中忽然热闹起来，问一问，才知道帮工王嫂的女儿来了。年纪十八岁，眼睛明亮亮的。梳一饼大大的发髻。脸圆圆的，嘴唇缩小如一个小荷包。头上搭了一片月蓝布，围裙上绣了一朵大红花，还钉上一些小小红绿镜片。说话时脸就发红，十分羞涩，在生人面前总显得不知如何是好。问问王嫂，才知道女儿刚出嫁五个月，丈夫在乡下做田，住在离昆明四十里的乡下，穿的衣还是新娘子衣服。主人说：“王嫂，你大姑娘到这里来是客，炒几个鸡蛋，留她吃饭去！”王嫂就望着那女儿痴笑：“太太说留你吃饭，不要走！”女儿也笑着。一家大小知道王嫂有个好女儿，都来看看，都交口称赞王嫂福气真好，闺女可长得俊俏逗人爱。 王嫂只是笑，做事更热心了一些。王嫂不特有个好女儿，还有个好儿子！儿子十二岁，已到城西区茶叶局服务当差，净挣十五块钱一个月。局里管教严，孩子长得干净清秀，穿上一件灰色制服，见过的人都说相貌有福气，长大一定有出息。王嫂怕他不学好，一来就骂骂，装成生气样子，要孩子赶快回去。孩子虽是她唯一宝贝，可并不娇惯，守规矩，从不胡乱花钱。 王嫂在这一家中的工作是洗衣烧饭，间或同卖鸡蛋清茅房的乡下人嚷嚷，一切动机无不出于护主。为人性情忠诚而快乐，爱清洁，又惜物不浪费，所以在一家中极得力，受一家重视。这点重视为王嫂所感觉到时，引起她的自尊心，事情便做得更有条理。 有一天，另外一个乡下妇人来了，带了些新蚕豆来看王嫂，两人一面说一面抽抽咽咽。来人去后，问起原因，才知道一年前那个作新媳妇的女儿，已在两个月前死掉了。来的就是那女儿的婆婆。女儿生产，在乡下得不到医药照料，孩子生下地两天，女儿流血不止，家里人全下了田，想喝水不得水喝，喝了些水缸脚沉淀，第二天就腹痛死去了。孩子活了两个月，也死去了。经过这样大变故的王嫂，竟还是一切照常，用来稳定她的生命或感情的，原来是古人的“生死有命，富贵在天”八个字。 吃晚饭时，王嫂加添一碗新蚕豆，就是白天那亲家送来的。两亲家说起女儿时，心酸酸的，眼睛湿莹莹的，都念着女儿。
高考语文大一轮总复习 论述类文章阅读 考点综合提升练(三)(含解析)
考点综合提升练(三) 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 表人流行词语探微 在近几年的流行新词语中，反映社会多元人群的新词语逐渐增多，其在语言结构、语义表达、产生机制等方面都具有鲜明的特色。表人流行新词语是流行新词语中的一个小类，表示具有某一共同特征的一类人，具有鲜明的类指化特征。如“高考移民、宅男”等。此外，表人流行新词语具有信息浓缩化的特点，用一个词就能表达一般要用几个词、一句话甚至几句话才能表达的语义，更符合语言的经济性原则，也便于人们记忆。例如，“高富帅”“～控”等。 从语言结构特征看，表人流行新词语可分为两类。一类以“成群”的方式出现，形成一个个表人流行新词语词群。例如，～族(蚁族、裸婚族、啃老族)，～控(微博控、网购控)等。每一个词群，都可归纳为一个构词模式。另一类则以单个词语的形式出现，如“草根”“土豪”等，与第一类词相比，该类流行词语数量较少。从表达色彩看，大部分表人流行新词语的感情色彩浓厚，具有浓郁的时代气息与时尚感。很多表人新词语之所以能够流行，很大程度上在于它们极富表达的感情色彩，如讽刺、戏谑等，不一而足。 表人流行新词语的产生途径多种多样。“闺蜜”是通过简称(闺中密友)及谐音(闺密)两种方式创造出来的，“草根”和“炮灰”是通过借喻产生的“旧词新义”，“粉丝”是音译外来词，并和汉语已有词偶合。在表人流行新词语中，有两种词语衍生方式非常突出，即词语模造词和借用外来词。 李宇明先生曾指出，当前大多数新产生的词语，都有一个现成的框架背景，这一框架就像是造词模子一样，称之为“词语模”。词语模能批量生产新词语，并使其所生产的新词语形成词族。上文所列举的每一个表人流行词语词群，都是由相应的词语模衍生出来的。词语模造词实际上就是一个类推过程，体现了语言的经济性原则。 汉语创造新词的方式主要有两类：一是利用汉语中现有的构词材料和规则创造新词，二是借用外来词。在解决有限的词汇与众多新事物、新概念之间的矛盾时，借用外来词无疑是一种行之有效的方法。随着近年日本动漫、游戏等在中国的流行，不少日语中的表人新词语也随之进入汉语。如“正太”“达人”等皆来自日语，词语模“～控”最早也源于日语。当然，汉语在引入这些外来词时，会根据汉语词的构造、表义特点进行一定程度的改造。 表人新词语的流行与当前的社会文化心理密切相关。在信息数量日益膨胀、传播手段不断更新的当下，社会心理主要表现为人们的趋同、从众以及追求新异的心理。例如，当“剩男”“剩女”得到了大众的接受和广泛传播后，只要社会中出现具有某些类似特征的人时，人们就倾向借“～男(女)”这一形式来表达。人们对新异的词语和表达方式有着极强的心理需求，倾向于不断创造新形式或新意义的词语来满足语言交际日益精细化的需求。如“女汉子”“伪娘”等。从表面上看，这种求新求异与求同从众心理是矛盾的，其实这正是人们语言文化心理复杂性的独特体现。一方面，当人们认同某些新词语时，就会尽力模仿，达到趋同；另一方面，为了追逐新潮时尚，人们会在模仿的基础上不断推陈出新，尽力求新、求异。 表人流行新词语既是一种语言现象，又是一种社会文化现象。当然，这类词语在快速发展中也带有很大的随意性、主观性，存在一些不健康的现象。哪些词语能够继续使用下去，哪些应当被淘汰，除了有赖于语言发展规律和交际实际需要之外，也需要大众传媒等社会力量加以理性引导。(选自《光明日报》，有删改) 1.下列有关“表人流行词语的特点”的理解，符合原文意思的一项是() A.表人新词语是指在汉语新词语中，由表人的语素构成的新词语，表示具有某一共同特征的一类人，如“老王、小张”等。 B.表人流行新词语折射了当前社会现实和大众心理诉求，适应了当前社会指称各类人群精细化
高考语文总复习 小说阅读 考点综合提升练(四)(1)
考点综合提升练(四) 阅读下面的文字，完成文后题目。 ? 寒风嗖嗖地吹着，我跳下自行车，双手握拳抱在一起，哈着气，跺着脚，走到小亭子跟前。里面坐着一个五十岁左右的脸面上毫无表情的瘦高男子，头发白了一半，脸上的皱纹靠在一起，很拥挤，眼睛浑浊，但仔细看去，又透着一种倔强的光芒。我告诉他要买的报纸名称，他抽出一份递给我，我掏出五毛钱，随意一拍放在了亭子窗口前的平台上，我是告诉他钱在这里的意思。没想到，他突然把我手中的报纸抽回去，也“啪”的一声拍到了平台上。“没教养！”三个冷冰冰的字从他嘴里飞出来，一下子划到我的脸上，我感到好似一阵更大的寒风吹了过来，脸上感觉不到冷，却热辣辣地烧起来，心里又羞又恼，气愤地说：“你怎么回事，不就是买你一张破报纸吗？”他倒是声音平平的，但更冷了：“我把报纸递到你手里，你把钱拍在我面前，就是没教养的表现。报纸是新的，一点儿也不破。请你尊重自己，也尊重别人。”“不要了。”我抓起报纸一摔，气哼哼地拿起那五毛钱转身就走。“不买拉倒，你这样的人我还不卖给你呢。”我已经推起自行车，但又停下了脚步，本想再说几句损损他，可想一想，忍了，带着一股气，一抬腿，骑上车走了。 从那以后，下班回家必定经过的这个亭子我就再也不去光顾它了。买报纸也是绕路，到别的报刊亭去买。但只要经过这个地方，还是不自觉地扭头看一下。大多时候亭子里坐着的是一位妇女，估计和他是夫妻。她倒是慈眉善目的，一见人就笑着热情地招呼着。 这天下班，我又一次经过这个亭子，大老远就看见一个三十岁左右的男子，用右手食指戳着窗口里面，生气地大声嚷着。一看，又是那男子坐在里面，脸依然倔倔的。我抱着一种幸灾乐祸的态度，停下脚步，想看这人的热闹。听了半天，我听明白了，仍然是那么回事，这男子“啪”地拍下五块钱，要一本杂志，他不卖给他，竟非要他拿起来递他手里不可。这男子急着走，不听他的，就跳了起来：“哪这么多酸事？我没工夫和你拽，快给我拿杂志！”虽然是两个人的争执，这男子起了半天高腔，那人却照旧冷着脸。 周围人越来越多。这时，人群里走出一个中年男子，快步来到窗前打起了圆场：“您快消消气，别和他一般见识。老陈他是一头倔驴，从来就这样。”这时我才知道窗口里的男人姓陈。他又转向老陈：“快，给拿出那本杂志来。”老陈抬头看了一眼，头接着扭向了一边。看来这人和老陈关系不错，从侧门进去，拽出一本杂志，交到那人手上，赔了一大堆不是，终于把那人打发走了。 这时他又转过身去，指着老陈斥责起来：“你呀，你真行，咱不是做买卖吗，和气生财啊，你怎么就这么犟呢？” 老陈的脖子梗起来：“我伺候他，他就得尊重人。”
语言表达考点综合提升练(一)
考点综合提升练(一) 1．阅读下面的文字，按要求回答问题。 宝玉摔玉宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”……宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣，如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西！”贾母忙哄他道：“你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，无法可处，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心；二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。你如今怎比得他？还不好生慎重带上，仔细你娘知道了！”……宝玉听如此说，想一想，竟大有情理，也就不生别论了。 脂砚斋批注奇极！怪极！痴极！愚极！焉得怪人目为痴哉？所谓小儿易哄，余则谓“君子可欺以其方”云。 请用对偶句的形式概括以上文字塑造出来的贾宝玉形象。不超过30个字。 答：________________________________________________________________________ 答案似傻如狂摔宝玉性乖张，平等叛逆抗天命真君子。 解析审题应注意三点：一是要概括出人物形象，二是要运用对偶的修辞手法，三是字数限制。要细读材料抓住描写人物的语句，并结合点评文字，简明准确地作答。 2．品读下面一段文字，任选角度，写一段点评，50字左右。 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。(《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 答：________________________________________________________________________ 答案写几个成年人和一群少年沐浴春光郊游的情景。行文运用白描手法，写他们快乐嬉游的画面，反映出天下太平、百姓和乐的状况。 3．高老头在病入膏肓、奄奄一息的时候，非常想见自己的女儿，可是两个女儿觉得自己的父亲已是一块榨干的橘子皮，谁也不去理他，高老头带着遗恨死去了。根据巴尔扎克的《高老头》中的这一细节，结合全文，写一个对偶句，表达金钱与父爱、亲情之间的关系。不超过40字。 答：________________________________________________________________________ 答案(示例)金钱支配的父爱会培植缠树的恶藤，铜臭熏染的亲情会变成淡漠的青烟。4．我国水资源人均占有量约为世界人均水平的1/4，排在世界的第121位，是世界上13个贫水国家之一。镇江水资源为18.3亿立方米，引用的过境水量为27.4亿立方米，人均水资源占有量只有610立方米。不但水资源量有限，而且水资源量在时空上分布不均。 请你写一句“节水感言”表达自己对节水的认识。要求：语言简明、得体，至少运用一种修辞手法，30个字以内。 答：________________________________________________________________________ 答案(示例一)水如血液，是生命之源，让我们共同节约用水！ (示例二)珍爱水，就是珍爱我们的生命，珍爱我们的家园，珍爱我们的未来。
考点综合提升练(一)
考点综合提升练(一) 一、阅读下面的文言文，完成文后题目。 端木赐，卫人，字子贡。子贡利口巧辞，孔子常黜其辩。问曰：“汝与回也孰愈．？”对曰：“赐也何敢望回！回也闻一以知十，赐也闻一以知二。” 陈子禽问子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道未坠于地在人贤者识其大者不贤者识其小者莫不有文武之道夫子焉不学而亦何常师之有！”又问曰：“孔子适是国必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之也。” 田常欲作乱于齐，惮高、国、鲍、晏[注]，故移其兵欲以伐鲁。孔子闻之，谓门弟子曰：“夫鲁，坟墓所处，父母之国。国危如此，二三子何为莫出？”子路请出，孔子止之。子张、子石请行，孔子弗许。子贡请行，孔子许之，遂行。 至齐，说田常曰：“君之伐鲁过矣。夫鲁，难伐之国，其城薄以卑．，其地狭以泄，其君愚而不仁，大臣伪而无用，其士民又恶甲兵之事，此不可与战。君不如伐吴。夫吴，城高以厚，地广以深，甲坚以新，士选以饱，重器精兵尽在其中，又使明大夫守之，此易伐也。”田常忿然作色曰：“子之所难，人之所易；子之所易，人之所难。而以．教常，何也？”子贡曰：“臣闻之，忧在内者攻强，忧在外者攻弱。今君忧在内。吾闻君三封．而三不成者，大臣有不听者也。今君破鲁以广齐，战胜以骄主，破国以尊臣，而．君之功不与焉，则交日疏于主。是君上骄主心，下恣．群臣，求以成大事，难矣。夫上骄则恣，臣骄则争，是君上与主有隙，下与大臣交争也。如此，则君之．立于齐危矣。故曰不如伐吴。伐吴不胜，民人外死，大臣内空，是君上无强臣之敌，下无民人之过，孤主制齐者唯君也。”田常曰：“善。虽然，吾兵业已加鲁矣，去而之吴，大臣疑我，奈何？”子贡曰：“君按兵无伐，臣请往使吴王，令之救鲁而伐齐，君因．以兵迎之。”田常许之，使子贡南见吴王。 故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变。 子贡好废举，与时转货赀。喜扬人之美，不能匿人之过。常相鲁卫，家累千金，卒终于齐。(节选自《史记·仲尼弟子列传第七》) 注高、国、鲍、晏：人名，高昭子、国惠子、鲍牧、晏圉。 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A.汝与回也孰愈．愈：胜过 B.其城薄以卑．卑：低矮 C.吾闻君三封．而三不成者封：被封爵
考点综合提升练(三)
考点综合提升练(三) 阅读下面的文字，完成文后题目。 善人 老舍 汪太太最不喜欢人叫她汪太太；她自称穆凤贞女士，也愿意别人这样叫她。她的丈夫很有钱，她老实不客气的花着；花完他的钱，而被人称穆女士，她就觉得自己是个独立的女子，并不专指着丈夫吃饭。 穆女士一天到晚不用提多么忙了，又搭着长的富态，简直忙得喘不过气来。哪个集会没有她？哪件公益事情没有她？换个人，那么两条胖腿就够累个半死的。穆女士不怕，她的生命是献给社会的。她永远心疼着自己，可是更爱别人，她是为救世而来的。 穆女士还没起床，丫环自由就进来回话。“自由，我嘱咐你多少回了！”穆女士看了看钟，已经快九点了，她消了点气，不为别的，是喜欢自己能一气睡到九点，身体定然是不错；她得为社会而心疼自己，她需要长时间的睡眠。“说，有什么事！别磨磨蹭蹭的！” “方先生说他的太太死了！”自由似乎很替方先生难过。“不用说，又是要钱！”穆女士从枕头底下摸出小皮夹来：“去，给他这二十，叫他快走；告诉明白，我在吃早饭以前不见人。” 自由轻快的走出去，穆女士想起来：方先生家里落了丧事，二少爷怎么办呢？无缘无故的死哪门子人，又叫少爷得荒废好几天的学！穆女士是极注意子女们的教育的。她不只是太太。母亲；她是大家的母亲，一切女同胞的导师。她在外国读过书，知道世界大势，她的天职是在救世。 可是救世不容易！二年前，她想起来，她提倡沐浴，到处宣传：“没有澡盆，不算家庭！”有什么结果？人类的愚蠢，把舌头说掉了，他们也不了解！可是她灰心不得，要牺牲就得牺牲到底。 穆女士先弯下腰，她得意她的手还够得着脚尖，腿虽然弯着许多，可是到底手尖是碰了脚尖。俯仰了三次，她然后直立着喂了她的肺五六次。“自由，开饭！” 穆女士最恨一般人吃的太多，所以她的早饭很简单：一大盘火腿蛋两块黄油面包，草果果酱，一杯加乳咖啡。她曾提倡过俭食：不要吃五六个窝头，或四大碗黑面条，而多吃牛乳与黄油。没人响应；好事是得不到响应的。她只好自己实行这个主张，自己单雇了个会做西餐的厨子。吃着火腿蛋，她想起方先生来。方先生教二少爷读书，一月拿二十块钱，不算少。她就怕寒苦的人有多挣钱的机会；钱在她手里是钱，到了穷人手里是祸。她不是不能多给方先生几块，而是不肯，一来为怕自己落个冤大头的名儿，二来怕给方先生惹祸。 穆女士想，方先生既丧了妻，没人给他做饭吃，以后顶好是由她供给他两顿饭。她总是
散文阅读考点综合提升练(一)
考点综合提升练(一) 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 春的声音 沉樱 ①如果说花是春的颜色，那么鸟应该是春的声音了。但是幼年生长在枯燥的北方，住的又是城市，就是春天，也过得异常寂寞。所谓春来了的时候，除了满城风沙，气候干燥之外再没有别的感受。花草不是随地可见的，鸟声更是完全隔绝。当时在幼稚的心目中，总以为所谓鸟，不过是那“喳喳”的喜鹊，“哑哑”的乌鸦，和终日在院中成群觅食的麻雀罢了。 ②不知是哪一次战争，那时我好像有八九岁，为了避乱，全家搬到了乡下，恰好是三四月的光景，我这才第一次认识了并且享受了春天。 ③初次离开了到处拥挤着房屋和街道的城市，到了一望无际的旷野，那愉快是难以形容的。整天奔走在绿油油的田野里，编柳枝采野花之外，还有一桩乐事，便是听“播谷”叫。这鸟的鸣声，无论是什么时候听去，总是远远的，仿佛要同人保持一种距离，故意躲在什么地方；却又一声声地清楚地叫着，像是对人说话那么富于亲切活泼的意味。听了它的鸣声而不动心的人，恐怕是没有的。难怪农人听了，觉得它是在提醒着“播谷！播谷！”而受折磨的儿媳妇听了，说它是大声疾呼着“姑恶！姑恶！”对于小孩子，虽然听不出什么意义，却也觉得趣味无穷。不知是谁把它的鸣声似通非通地谐作“光棍托锄”，并把这作为它的名字，每逢这鸟一叫，我们便仰望着那声音所来的远方，模仿着它的调子做一种唱和。我们对唱的开场是听它自报姓名似的先叫一声：“光棍托锄！”我们便紧跟着问：“你在哪里？”刚问完，它又叫第二声，像是回答：“我在山后。”又问：“你吃什么？”“我吃石头。”“你喝什么？”“我喝香油。”大概小孩子简单的头脑再也想不出别的可问的了，便就此为止，只反复地问一遍又一遍，它也总不厌其烦地回答了又回答。 ④“播谷”以外，还有一种为我所深爱的鸣鸟，便是鹧鸪。前者可说是儿时的游伴，后者则是成年后才交结的朋友。一切鸟声似乎都有婉转清脆的特点，唯有鹧鸪的叫是低沉的、缓慢的。在我的心中，“播谷”好像一个活泼快乐的小孩，它叫的时候也仿佛是在蹦蹦跳跳的；而鹧鸪则像是一位沉思默想的老人，动也不动地缩在什么地方慢腾腾地自言自语，它也是远远地离开了人，可是它“咕咕咕”地一叫起来，就立刻把那繁华蓬勃的春天笼上一片宁静、和平与悠闲，使人不知不觉流入遐思，同时像对“播谷”似的悠然神往于飘渺的远方——一座人迹罕至的深山，或一片无边无际的幽林。 ⑤抗战中到了四川，住在乡下之后，对于鸟的认识增广了不少。但是为了这两种鸟的偏爱，那些枝头上的清唱，不管多么悦耳，总引不起很大的兴趣。 ⑥可是后来我又为一种鸟心动了。最初听见的时候，觉得有点像“播谷”，因为它也是一声声地诉说什么似的反复叫着四个音的调子。但仔细听去，便完全两样了，一点也没有轻快的意味，相反的竟十分凄厉。一样地有着使人不能不听的魔力，但听来绝对没有听“播谷”叫时那样做唱和的闲情，或听鹧鸪叫时那种深思梦想的余裕。这声音越听越觉不安，使人心中增添着难言的烦躁、焦灼和悲切，直到不能忍受的程度，尤其中夜醒来，往往要被它叫得不能再睡。 ⑦这一天到晚叫了又叫的是什么鸟呢？我正纳闷着想问人。一天傍晚，楼下路旁又照例
考点综合提升练分诗体综合训练
考点综合提升练(二)分诗体综合训练 一、诗 1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 晓望[注] 杜甫 白帝更声尽，阳台曙色分。 高峰寒上日，叠岭宿霾云。 地坼江帆隐，天清木叶闻。 荆扉对麋鹿，应共尔为群。 注这首诗作于唐代宗大历二年(767)秋，杜甫当时流寓夔州瀼西。 (1)颈联的景物描写，显出作者的匠心，历来为人所称道。试结合诗句简要赏析。 答：________________________________________________________________________ (2)结合诗句，请简要分析尾联表达了诗人什么样的情感。 答：________________________________________________________________________ 答案(1)“地坼”，运用夸张手法；望江帆，闻木叶，视听结合；写出了江阔天高的秋天景象，突出了诗人的渺小与孤独。 (2)诗人只能与麋鹿为友，表达了诗人流落西南、亲朋离散的孤独，被朝廷弃置的失意与 无奈。 2．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 过苏州 苏舜钦① 东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。 绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。 万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。 无穷好景无缘住，旅棹区区②暮亦行。 注①苏舜钦：字子美，北宋诗人，诗与梅尧臣齐名，世称“苏梅”。这首诗是诗人过苏州时流连光景之作。②区区：即“仆仆”，形容旅途劳累困顿。 (1)诗的颔联写景，颇具特色，请简要赏析。 答：________________________________________________________________________
第二节 小说阅读 考点综合提升练(一)
考点综合提升练(一)中国小说 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 几年前，方太太刚从农村搬进县城，与我住在一个大楼一个单元。方太太在某公司上长日班，我在某工厂上长夜班，这样，我每天上完夜班回家时，就会与方太太在又长又窄的楼道里准时“狭路相逢”。 “你下班了？” “是是，你上班去吗？” “对，我上班去呢。” 每天劈面相逢，方太太总是谦恭地主动向我打招呼。那时，听说她的先生在某局机关开小车，是个专业司机。 就从那时起，我注意上了年轻的方太太的鼻子。 方太太长着一个悬胆鼻，是那种正面望去看不见鼻孔的美鼻。据相面书上说，看不见鼻孔的人谦恭谨微，不露财。方太太的鼻子笔直笔直的，看不见鼻孔，甚至连一根鼻毛也看不见。所以，在相面书的蛊惑下，我更认为方太太是一个谦恭谨微的好人。 我与方太太天天早上像钟表一样准时在楼道里见面，也许受男女授受不亲之古训的影响，我与方太太总是打招呼之后就不再交谈，相互间不卑不亢，礼仪周全。 这样，大约一年不到的时间过去了。 忽然有一天，我竟看见了方太太的鼻孔！ 乍一看去，就像高空中一只展翅飞翔的鸟儿，忽隐忽现在方太太的悬胆鼻的鼻尖底下。方太太与我擦肩而过，我却对方太太偶尔露峥嵘的鼻孔感到莫名的惊奇与新鲜：怎么我竟看见方太太的鼻孔了呢？回家定神一想，便很快为自己找到了答案：八成是方太太穿上了高跟皮鞋，她一下子“长”得和我一样高了，所以我就能看见她的鼻孔了。 第二天再与方太太见面，只见方太太脚下根本没穿什么高跟皮鞋，然而方太太的鼻孔却依然像一只展翅飞翔的鸟儿。望着方太太的背影，我第一次感到了惘然。 这时，我听说方太太的先生在政治上得到了进步，不久前已担任局机关小车班的班长了。我顾不得研究方太太的鼻孔，只从心底里为小车班班长感到高兴。 这样，又大约一年不到的时间过去了。 忽然有一天，我竟看见方太太的鼻孔又大了些许！ 乍一看去，就像两片迎风初绽的豆瓣。 这回，我没往方太太的脚下考虑，而只是略微打听了一下。果然不出我所料，就这两天，那个小车班班长已荣升为局总务科副科长，不再是专职的车夫了。
考点综合提升练(一)(新)
考点综合提升练(一)分题材突破训练 一、山水田园诗 1.阅读下面这首诗，然后回答问题。 归园田居(其三) 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 (1)“晨兴”是什么意思？三、四两句表现了怎样的诗人形象？ 答：________________________________________________________________________ (2)你是如何理解最后一句中诗人之“愿”的内涵的？ 答：________________________________________________________________________ 答案(1)清晨起床。表现了躬耕田园、辛劳而满足的诗人形象。 (2)希望豆苗能够茁壮生长，自己的劳动能够有所收获；希望自己在污浊社会中能够洁身自好，自耕自食。 2.(2013·湖南)阅读下面的宋词，完成题目。 钓船归 贺铸 绿净．春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。 (1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，__________”句。 (2)简析首句中“净”字的妙处。 答：________________________________________________________________________ (3)探究本词的思想情感。 答：________________________________________________________________________ 答案(1)桃花流水鳜鱼肥 (2)联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。 (3)词人通过“柴扉”“白鸥”“钓船”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之
散文阅读考点综合提升练(二)
考点综合提升练(二) 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 雾中的村庄 苏作成 ①我一直觉得，雾中的村庄是有灵魂的，我好想到城市近郊去看看这种状态下的村庄。 ②尽管天气微寒，但天空的那一枚太阳，还是给了我温暖。吃过早点，我就开始了我的“短程旅行”。然而，还没有从城东走出城市，太阳就淡成了一片圆形的白纸。继而闪一下，便和天空融成了一块。从而，我就确定了这边起了浓雾。 ③走入郊外的村庄，雾还真的来得气派。在一处废墟附近，我停了下来。我不知道为什么产生了一种恐惧。骤然像进入了童年，甚至有了一种回到了母亲子宫的那种感觉。我是在梦中吗？我蹲了下来，路边的几棵狗尾草却站在陌生的季节静悄悄地摇动它们的身子。几声虫鸣和移动的影子似的鸟啼，显然也无力撑开这种来得奇异的浓雾。一棵树挂了些枯叶，面对压抑，脱去了生动，只留下梦一样的剪影。 ④我知道，如果不是城里的汽车声穿透了村庄，我真不会相信不是在梦中。然而，整个城外的村庄，乃至整个世界，只剩下了孤独的我。附近的田野，只有几畦白菜，在尽力地往我的目光和感知中伸出它们的存在，我脚边的一种野草，静静地匍匐，仿佛领了上级的潜伏命令，一种粉红的米粒大小的花，成了它们警惕的耳朵。在野草的附近，一些开着黄花的菜，全身披挂从深夜走来的露水，也安静着，计划着。一种植物已枯掉了叶子和身子，却依然开出一种像细丝棉似的花球，带着寒冬的眼泪，为丢失的时光伤感。就在左边附近，一个台阶举起的小小寺庙，淡成了一帧历史照片，也在静听尘世的声响。紧挨着它的一棵棕榈树，执拗地让干渴的绿色在暗色中坚守。在东边的雾中突然有了一枚银币闪动，就像某个官吏蛮横的眼神，那是太阳，瞬息它又被雾推开和融化了。雾不让我看到太阳的挣扎，我也不愿意听到太阳挣扎的声音。 ⑤然而，我很快喜欢了这雾。雾淹没了城市，淹没了村庄，淹没了我，淹没了无数的思绪、野心和贪婪。雾真是一个高明的艺术家，雾精简了这个世界，雾精简了这个村庄。这个世界，这个村庄在此时此刻成了精品：脚下的一段道路，近旁一些忘记了季节仍然开着花的无名野草；不远处一些菜园，一些废墟，一个寺庙，几个被季节抹黑的菜棚的木架，两三个农家院子的轮廓，还有几个交流的人的声音，几声顽皮孩童的哭叫，几个脚步的声响和孤独的我的躯壳和思考。 ⑥那一个白纸的圆在村庄的一处又闪了一下。我疑心它是另一个世界不怀好意的使者，它更像是我所在世界的一个威力无比的漏洞。我开始喜欢的这个世界，到底有没有力量来堵塞这个漏洞？ ⑦我感到我的躯体开始变热。我返身朝东边看了一下，那圆的白纸，在雾中已然光亮起来了。很快，越发亮起来的太阳光线，让城市这一面的雾开始后退，那雾竟然闪出一种好看的蓝光。有一座楼房的几排窗口，光鲜地露出了脸。我知道城市很急切地想将雾中的村庄纳入它的视野和地盘。鞭炮声、车子的喇叭声、街道的嗡嗡声，成了城市的帮手。我明白我很快又会被城市逮住，成为一个城市人。河边的一棵树，挺立着，似乎做好了面对现实的准备。然而村庄仍然懒在雾中，没有完全起身，我知道村庄的心事，我也同情村庄的心事。
语言基础知识考点综合提升练(二)
考点综合提升练(二) 题组一 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是() A．碣．石(jié) 憎．恨(zēnɡ) 以儆．效尤(jìnɡ) 睚眦．必报(zì) B．拮据．(jū) 授予．(yǔ) 凤冠霞帔．(pèi) 曲．尽其妙(qū) C．戏谑．(xuè) 漩．涡(xuán) 面面相觑．(qù) 不着．边际(zháo) D．祈．使(qǐ) 脊．梁(jǐ) 数．典忘祖(shǔ) 喁．喁私语(yú) 答案 B 解析A项“儆”读jǐnɡ。C项“着”读zhuó。D项“祈”读qí。 2．下列词语中，没有错别字的一组是() A．诟骂砥砺蜚然成章拭目以待 B．屏嶂安详自鸣得意风雨如晦 C．招募闲暇焚膏继晷覆水难收 D．切磋脚指弱不禁风历久弥新 答案 C 解析A项蜚—斐。B项嶂—障。D项指—趾。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是() 市场拒绝深层的文化，而只要外表光怪陆离的一层。文化________化是市场化的必然。此外，市场还会根据自己的需要，对原有文化进行再造。这也是各个旅游景点充斥着________的“伪民间故事”的真正________。再有，就是假造的景点和重建的“古迹”。这儿添加一个花里胡哨的牌坊，那儿造出一条由于老街拆光了________拿来充当古董的“明清街”。 A．浅薄信手拈来缘故又 B．淡薄信手拈来理由又 C．淡薄信口雌黄理由而 D．浅薄信口雌黄缘故而 答案 D 解析“浅薄”指缺乏学识或修养；(感情等)不深，微薄；轻浮，不淳朴。“淡薄”指(云雾等)密度小；(味道)不浓；(感情、兴趣等)不浓厚；(印象)因淡忘而模糊。根据语境，第一处应填“浅薄”。“信手拈来”指随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。“信口雌黄”指不顾事实，随口乱说。由“伪民间故事”可知，第二处应填“信口雌黄”。“理由”指事情为什么这样做或那样做的道理。“缘故”指原因。根据语境，第三处应填“缘故”。“又”表示重复或继续；说明另一方面的情况。 “而”可用于连接事理上前后相因的成分。根据语境，第四处应填“而”。 4．下列各句中，没有语病的一项是() A．通过“机遇”号火星车对一块火星岩的分析，科学家发现了硫酸盐等一些必须在有
文言文考点综合提升练(一)史传类
考点综合提升练(一)史传类 一、阅读下面的文言文，完成文后题目。 黄福，字如锡，昌邑人。上书论国家大计。太祖奇之，超拜工部右侍郎。建文时，深见倚任。成祖列奸党二十九人，福与焉。成祖入京师，福迎附。李景隆指福奸党，福曰：“臣固应死，但目为奸党，则臣心未服。”帝置不问，复其官。未几，拜工部尚书。永乐三年，陈瑛劾福不恤工匠，改北京行部尚书。明年坐事，逮下诏狱，谪充为事官。已，复职，督安南军饷。 安南既平，郡县其地，命福以尚书掌布政、按察二司事。时远方初定，军旅未息，庶．务繁剧。福随事制宜，咸有条理。上疏言：“交趾赋税轻重不一，请酌定，务从轻省。”又请：“循泸江北岸至钦州，设卫所，置驿站，以便往来。开中积盐，使商贾输粟，以广军储。官 吏俸廪，仓粟不足则给以公田。”又言：“广西民馈运，陆路艰险，宜令广东海运二十万石以给。”皆报可。于是编氓．籍，定赋税，兴学校，置官师。数召父老宣谕德意，戒属吏毋苛 扰。一切镇之以静，上下帖然。时群臣以细故谪交趾者众，福咸加拯恤，甄其贤者与共事，由是至者如归。镇守中官马骐怙．宠虐民，福数裁抑之。骐诬福有异志。帝察其妄，不问。仁 宗即位，召还，命兼詹事，辅太子。福在交趾凡十九年。及还，交人扶携走送，号泣不忍别。福还，交趾贼遂剧，讫不能靖。仁宗崩，督献陵工。 福丰仪修整，不妄言笑。历事六朝，多所建白。公正廉恕，素孚．于人。当官不为赫赫名，事微细无不谨。忧国忘家，老而弥笃。自奉甚约，妻子仅给衣食，所得俸禄，惟待宾客周匮乏而已。初，成祖手疏大臣十人，命解缙评之，惟于福曰：“秉心易直，确乎有守。”无少贬。(选自《明史·列传第四十二》，有删改) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A．军旅未息，庶．务繁剧庶：希望 B．于是编氓．籍氓：百姓 C．镇守中官马骐怙．宠虐民怙：倚仗，凭借 D．素孚．于人孚：信任 答案 A 解析庶：众多、各种、多种。 2．以下各组句子中，全都直接表明黄福才干出众的一组是() ①上书论国家大计。太祖奇之，超拜工部右侍郎②福随事制宜，咸有条理③骐诬福 有异志。帝察其妄，不问④福还，交趾贼遂剧，讫不能靖⑤一切镇之以静，上下帖 然⑥当官不为赫赫名，事微细无不谨 A．①②④B．②③⑤C．①②⑤D．②④⑥ 答案 C 解析③是说皇帝觉察到马骐对黄福的诬陷。④不是直接说黄福的才干。⑥是说黄福做 官不为名利，做事细致谨慎。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是() A．黄福深受各位皇帝倚重。明太祖把他越级升为工部右侍郎，建文帝时深受重用。虽然名列成祖奸党名单，但是成祖没有听信李景隆的指摘，恢复了黄福的官职。
语言表达考点综合提升练(二)
考点综合提升练(二) 1．(2013·四川)校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。 要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。 答：________________________________________________________________________ 答案示例：①在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？ ②从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？ ③为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？ 解析本题从设计访谈问题的角度来考查语言表达的准确、简明、得体。问题设计要紧扣“如何与陌生人交往”的主题，紧扣访谈目的(学习交往经验)；三个问题要由浅到深，语言要简明；采访对象是老师，说话要注意对象，言辞要得体。 2．下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请作出选择，并简要说明理由，不少于50字。 甲乙 答：________________________________________________________________________ 答案(1)我更喜欢漫画甲。这幅漫画借用了大家熟悉的《西游记》故事，经历过千难万险的唐僧竟然被眼前的臭水沟熏晕过去了，可见水污染多么严重！漫画内容生动活泼，人物刻画细致传神，非常形象地表达了环保的主题。相比之下，漫画乙表现形式过于严肃，主题体现不直观，生活气息不浓。 (2)我更喜欢漫画乙。在这幅漫画上，地球上的树木已被人类彻底伐光，两只鸟儿只好把 月亮当成了它们“最后的鸟巢”。作者用夸张的手法、简洁大方的构图，展现了人类生存环境极度恶化后的可怕情景，从而突出了环保的主题。相比之下，漫画甲的表现形式不够新颖，对主题的体现缺乏深度。 3．某校高三(6)班要召开“我的梦·中国梦”主题班会，请你以班会主持人的身份，拟写一段开场白。 要求：(1)主题鲜明，将“我的梦·中国梦”有机结合起来；(2)符合班会主持人的身份；(3)80个字左右。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ ________________________________________________________________________ 答案(示例)千千万万个“我的梦”汇聚成一个“中国梦”，伟大“中国梦”的实现需要我们每个人努力付出。请问同学们，如何通过实现“你的梦”来为“中国梦”的实现助力？请畅所欲言！
语文人教复习(题库)现代文阅读练-小说阅读考点综合提升练(1)小小说
考点综合提升练(一)小小说 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 司机 李喜丹 孙华是个司机，不会别的，只会开车。大货、客车、小轿，孙华都开过，而且一开就是三十年。 孙华在医药公司上班，医药公司上至老总下至看大门的，都坐过孙华的车。都说孙师傅的车子开得好，开得稳，感觉不像坐在车上，倒像坐在船上，那么悠然自得，那么悄然无声。 医药公司是国营的。国营单位不景气，人浮于事，各怀心计，直至把医药公司逼得上气不接下气。只剩最后一口气了，老总才不得不提出了改制。再不改，百号职工就要断粮了。改制改什么，就是改老总为老板。 公司财产连同百号职工，一起卖给了江苏老板，孙华也被江苏老板买了。老总离开医药公司时，特地请同事在“天然居”聚餐。自然孙华也要去。老总屡屡给孙华敬酒，回忆风雨同车的往事，不禁潸然落泪。作为司机，没有谁比你更优秀了。老总这么评价孙华。 老板会开车，但老板不开车。老板的车是劳斯莱斯，五六百万呢。老板要在公司里选最好的司机。没有悬念，孙华当之无愧地做了老板的司机。 孙华做了三十年的司机，还是第一次开这么名贵的车，很是忐忑。坐上劳斯莱斯，孙华像坐在金銮殿上，战战兢兢。老板又是不苟言笑的人，坐在后面一言不发，孙华便越发地紧张。 孙华发现老板和老总不一样。老总坐车时，坐在副驾驶室，和孙华一路交谈，偶尔还讲点笑话，活跃一下沉闷的气氛。可老板不然。老板坐在后排，要么打电话，要么看风景，或打个瞌睡，或者抽支烟。除发出指令外，不和孙华多说一句话。 老板还有许多特别的规定，老总没有。老板说，你是司机，只管开车，一句话都不要多说。孙华说，我总该知道去哪里吧？老板说，你不需要知道任何事，该你知道的，我会让你知道。老板说，你要擦车，天天擦，像疼爱自己的孩子一样。孙华说，这么贵的车，最好去洗车场去才洗得干净。老板说，洗车要钱，几十块钱也要节约。 老板还规定孙华不能穿西装，因为老板个矮，比孙华矮半个头。有次孙华穿西装，客户就把孙华当成老板，把老板当成司机了。
第二章 考点综合提升练
考点综合提升练 一、选择题 1．与诗句“林花经雨香犹在”对仗工整的一项是() A．云雾扫开天地憾 B．芳草留人意自闲 C．芙蕖落日红正酣 D．红叶随风伤别离 答案 B 2．下列各项中，填在横线处与上句对仗最工整的一项是() 走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士，________________。翻阅书卷，书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。荷笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里总装着一个秋天。 A．凝笔墨之香 B．聚天地精华 C．读中外奇书 D．落笔撼五岳 答案 C 3．下面是一首题为“秦淮晓渡”的绝句，填入横线处的句子意境和谐、对仗工整的一项是() 潮长波平岸，____________。一声孤棹响，残梦落清淮。 A．乌啼月满街 B．月辉洒长街 C．莺啼花满枝 D．草青风低树 答案 A 解析(1)诗歌一、二句对仗，第二句末字应为平声，排除D项。(2)两句应结构相似，词性相对，据此可排除B项。(3)本诗题为“秦淮晓渡”，一、二句扣“晓”字，画面宁静、空寂、冷落。“莺啼花满枝”写春天富有生机的景象，与整首诗意境特征不符，排除C项。 (4)A项“乌啼月满街”，由河面景象转向岸上景色的描写。残月未隐，清辉满街，街上寂静无人，乌啼更增加街面的冷落气氛。A项“意境和谐”且“对仗工整”，正确。 4．下列句子用语得体的一项是() A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，
并且责成学校领导研究落实。 C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。 D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。 答案 D 解析A项“将于百忙中专程前来致谢”不得体。B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作。C项“指点”“不吝赐教”是敬辞。 5．下列句中加点的惯用词语，使用错误的一项是() A．给父母写信，在开头用了“父母大人膝下 ．．，敬禀者”。 B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安 ．．。 C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首 ．．。 D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁 ．．。” 答案 D 解析“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。 6．给下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是() 鲁迅几百万字的遗著，其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱，后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ①他作为中国知识分子的楷模，这形象，这精神，必将永世长存。 ②比起文章来，更重要的是鲁迅这个人，他的入世的态度，他的爱国心和正义感。 ③更有若干篇在写作的当时就并不正确，就只能作为一种研究资料保留下去了。 ④他对强暴的反抗和对弱者的同情，他为了中国进步不懈的努力。 ⑤还有一部分时过境迁，不再使人感到兴趣。 ⑥他身上那种中国优秀知识分子传统的骨气，用他的话说，“这就是中国的脊梁”。 A．④⑥①②⑤③B．④①⑥⑤③② C．⑤③②④⑥①D．⑤③①⑥②④ 答案 C 解析⑤③承接前文谈鲁迅的文章，且“……时过境迁”“当时就并不正确……”存在程度上的递进关系，故⑤③应排在前面，据此可排除A、B。②由鲁迅的文章转入鲁迅的为人和他的精神，起承前启后的作用，故应紧接③句。④⑥承接②句谈鲁迅的精神，①句对整个文段进行总结。 7．在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是() 由于只有一个人生，颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊。______________事实上，在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中，悲观、执着、超脱三种因素始终都存在着，没有一种会完全消失，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。