2018语文版高一语文必修1课后作业第3课 唐山大地震
第3课唐山大地震(节选）
第1课时导学与探究
1。给下列加点的字注音
①同胞．( ）②断壁残垣．（）③惊愕．（) ④影影绰绰．（)
⑤黑魆魆．（）⑥狼藉．( ）⑦战战兢兢．（) ⑧跌．跌撞撞( ）
⑨跛．子( ) ⑩吞噬．（)
2。辨形组词
①错误!②错误!③错误!④错误!
⑤错误!
3.解释下列词语的含义
①影影绰绰：____________________________________________________________
②战战兢兢:____________________________________________________________
③跌跌撞撞:____________________________________________________________
④惨不忍睹：____________________________________________________________
⑤相濡以沫:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
⑥黑魆魆：_______________________________________________________________
4.近义词辨析
（1)强烈·剧烈
辨析:“强烈”着重指强而有力，也指程度强，浓度大，使用范围较大,能形容光线、色彩、气味、表现、对比、反映等,也形容欲望、愿望、感悟、要求等.“剧烈”指猛烈，厉害。
例句:商品价格波动越________,进行价格风险管理的需求也就越________。从交易所来看,商品价格的波动加剧,吸引了投资者重新入场,扭转了持仓量急速下降的趋势。
（2）磋商·商量
辨析:“磋商”指反复商量，仔细讨论。用于较正式场合.“商量”指交换意见。前者不可跟宾语,后者可以。
例句：陈云林一行随后下榻台北圆山饭店,在今天下午,两会负责人举行了预备性________,________有关协议的基本框架和主要内容。
一、整体感知
1.结合文本，谈谈报告文学的特点.
2.本文主要选取了哪几个点来写灾后状况？
二、深层探究
3。地震后的看守所是怎样的？犯人为什么没有逃跑,反而去救人？
4.“大户”是怎样形成的？“大户”的解体说明了什么？
三、技法迁移
点面结合
文本回顾］看守所中,所有囚犯抢险是“面”，给高师傅做人工呼吸的年轻犯人是“点”；盲人居住区,盲人整体协作是“面”,资希圣的具体言行是“点”。
技法点拨］向水面投一粒石子，一圈圈波纹就从石子入水的“点”向外漾开,渐去渐远,这圆形的“面”和“点”组成一幅和谐的图景。春来时,万木竞发,成了一片绿的海,如果在这“海”面上点缀上几朵红花，这“点”和“面"又将会是怎样的一幅动人的画面！把这个生活图景移植到作文上，就成了“点面结合”的写法。“面”是俯视图,给人以开阔宽广的视野；“点”是特写镜头,给人以具体深刻的印象。“点”是主要材料、典型材料，要详写细写;“面”是次要材料、一般材料,要略写概括写。行文只有点面结合才能详略得当，重点突出。
技法运用] 请运用“点面结合”的方法，写一个片段,描写生活中的一个场景.
第2课时测试与反馈
（分值：50分)
一、基础知识（12分,每小题3分)
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )
A。菁．华（qīnɡ)宁．可(nìnɡ)冠．心病(ɡuān)翘．首回望(qiáo）
B。吐蕃．(fān）庇．护（bì)歼．击机（jiān）呱．呱坠地（ɡū）
C.请帖．(tiě）梵．文(fán）发横．财(hènɡ）按捺．不住(nà）
D.链．接(liàn）创．口(chuānɡ)倒．春寒（dào) 拈．花惹草（niān)
2。下列词语中,没有错别字的一组是( ）
A。雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林
B。安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金
C。跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末
D。坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）
A.此刻，他们惊愕地看着久已不见的却不再是原样的一切:影影绰绰
．．．．的煤矿井架、凤凰山的山顶……
B.并没有忘记自己身份的囚犯们战战兢兢
．．．．地立着，一步也不敢挪动。
C。当人们从废墟上扒回了自己家私有的财产，那私有财产在他们各自的“铺位”前越
堆越高的时候，那种休戚相关
．．．．的感情上的维系开始解体了。
D.人们相濡以沫
．．．．,甘苦同尝。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.中国商务部认为，可口可乐公司收购汇源公司将对竞争产生不利影响，因此商务部根据《中国反垄断法》作出禁止此项收购.
B.一项最新的研究报告称,人类驯养马、食用马肉、饮用马奶、将马作为交通工具的历史比此前人们认为的年代至少早1 000年。
C.据报道,福布斯中国名人榜是为了国外企业界投资内地提供参考,至于它是如何统计出名人收入的,则一直对外保密。
D。在日前的示威活动中，不少法国抗议者高声朗读《深宫后院》中的内容,以表达对萨科奇的不满,原因是因为他曾表示出对这部法国古典名著的厌恶。
二、文本阅读(14分）
阅读下文,完成5~8题。
盲人居住区
①在那灾难的日子里，有一段时间唐山瞎了，唐山聋了。可是,无边的废墟上,却有一支奇异的盲人队伍走来。他们一个抓着一个的衣角，肩上背着破旧的胡琴、三弦,面部显得那
样沉静、冷峻。他们来自何处？他们走向何方？
②有人从中认出了鼓书艺人资希圣。
③盲人在废墟上要救人是极其困难的.资希圣带领着他们,循着呼救声,一家家地扒开厚重的胶质板,用手一遍遍摸着，摸到那些受伤者的躯体，把他们抬出倒塌的房屋。在这支盲人救险队伍中，唯一的一个明眼人是一位女盲人的丈夫，一个跛子，他不停地大声喊叫，给资希圣那群人指着方位.他们越扒越觉得情况严重：那么多血漉漉的伤员,那么多已经发凉的尸体！他们摸着、找着,从盲人宿舍摸到健全人住处，把受伤的健全人也一个一个抬下废墟……
④盲人用他们的听觉、触觉和味觉感受着那些灾难的日子。
⑤当他们要搬运尸体的时候,他们循着风中飘来的窒息人的气息找到了遗体集结点.当他们要生火的时候,他们嗅着空气里的烟味找到煤和劈柴。喧闹嘈杂的人声把他们引到街心,引到领取救济水、救济米的长长队伍中。空中隆隆的飞机引擎声使他们知道在洒药,于是不再扬着头张嘴说话。他们极其敏感,甚至在救灾部队中吃饭，那汤多米少的稀粥都能使他们立刻意识到救援部队也很困难.
⑥“不不,我们不吃了！"资希圣放下饭碗，对一个军官说,“你们缺粮了!”
⑦“嗨！我们就是不吃,也不能让你们饿着！”
⑧资希圣在废墟上走着,似乎在找他的什么。忽然，他踩到了什么。“嘣……”一声悠长的、回音袅袅的琴弦的音响。那声音立刻使废墟上的空气都发颤了。
⑨啊，就是它,那是他心爱的三弦,他的生命。
⑩一根古老的弦首先在废墟中昂扬地颤响了。
?八月的骄阳下,盲人们的足迹布满一座废墟又一座废墟.肩上，是那些从废墟里扒出来的被砸断、砸裂了的乐器，缠着绳子，贴着胶布,就像他们头上、胳膊上还缠着的渗血的绷带。他们穿着短裤、背心，有人甚至赤着脚。他们一个抓着一个的衣角,走在被晒得滚烫的路上.他们的脸上没有悲伤和忧郁的痕迹，在这动荡的大地上,他们显得那么安静，那么清醒……
?这又是资希圣的决定：天降大灾，人可不能垮掉.我们要把宣传队恢复起来,去演唱，去鼓舞唐山人民抗震救灾！
?那情景似乎是不可思议的,在断壁残墙下，在还在清理尸体的废墟旁,在伤员的呻吟中，忽然间,飘来了那些音调不准的乐器的合奏声.也许,从盲人心中流出的音乐似乎更富有一种魅力吧!废墟上回荡着一种奇迹般的旋律。那低声诉说着什么的音响，犹如一条绵长而宁静的气流，默默地穿透着这块刚从黑色灾难中挣脱出来的惊恐的土地。同样是默默地在倾听的人们,仿佛在这旋律中感受着什么.温柔的力，明哲般的力，说不清那是一种怎样穿透血迹斑斑的心灵的力。也许,那盲人,那琴弦,本身就是一种非凡的力.唐山的每一个人，似乎都在这音乐声中得到了一点什么,从而汇成了一个整体,因为每颗心都还活着，就像这旋律，正
是这活着的东西,使这些惨遭劫难的人们得以呼吸，得以生存。
?资希圣那苍凉的声音在黑色的废墟上久久回荡:
说的是一九七六年,
七月二十八日那一天，
发生了一次强烈地震，
地震的中心在唐山。
许多的房屋被震毁，
许多人压在废墟间。
……
5.地震后鼓书艺人资希圣和那些盲人们在干什么?(4分）
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6。在这部分中，作者运用了什么描写手法来刻画这支“奇异的盲人队伍”？并举例说明其作用.(6分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
7、“他们穿着短裤、背心，有人甚至赤着脚.他们一个抓着一个的衣角,走在被晒得滚烫的路上.”这段文字运用的白描手法有什么作用？（2分）
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
8.体会第?段中画线比喻句的作用。（2分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
三、类文阅读(16分）
阅读下面的新闻,完成9～12题。
港人的骄傲祖国的英雄
-—香港义工黄福荣玉树地震灾区舍己救人纪实
“香港英雄”“港人之光"“香港人的骄傲"“伟大的志愿者”……连日来，随着青海地震的消息牵动港人，香港货车司机黄福荣舍己救人的事迹更让港人感动和自豪。
4月14日上午7时49分,青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7、1级地震，正在当地一间“慈行喜愿会孤儿院”志愿服务的黄福荣带着孩子们从摇晃的建筑物中跑出，没有受伤.但是，废墟下还掩埋着3个孩子和3个老师,阿福和其他人立即冲回废墟营救他们。大约10点多钟,刚刚救出3个孩子和1个老师，还在救援另两位老师时,6、3级的余震突然发生，阿福不幸被废墟掩埋。人们将阿福和两位老师救出来,两位老师安全获救,但阿福却身受重
伤，当地医生现场急救亦回天乏术,半小时后，阿福去世了。大约下午2点,“西部爱心公益”在网上发布信息悼念阿福，将阿福遇难的消息公布开来.
黄福荣是一个普通香港人,曾与朋友合伙开过运输公司,后来转行做货车司机，4月8日刚刚抵达玉树,到当地的慈行喜愿会孤儿院工作；他长期患有糖尿病，需要定时服药，却在四川汶川大地震时,为灾区运送赈灾物资来回多次，又在灾后重建时奋战汶川震区三个月,并获当地颁授志愿者荣誉证书;他曾徒步穿越中国大江南北为中华骨髓库募捐……人们亲切地称他为阿福。黄福荣参加义工活动,源自自己对人的热诚关爱。据香港货柜车主联会负责人称，黄福荣20岁前入行，为人热心公益,在1991年华东水灾期间，香港货柜业发起筹款,黄福荣知道后义不容辞，宁愿放下工作,四处向司机筹款。后来,黄福荣受一本书触动，开始亲身到内地参与义工活动。
2001年，38岁的黄福荣在书店买到一本名为《挑战死亡——白血红心走天涯》的书,作者是原解放军广州通信学院教官隋继国。这个患有白血病的军人从北京天安门骑自行车出发,走遍全国，为无偿捐献骨髓作宣传。两人通过编辑部结识后在湖南会面,成了莫逆之交，黄福荣说,正是隋继国的举动感动了他，“过去我常讲做善事，但是都只是口头上的，这次我要把它变成行动”.
2002年1月,黄福荣接过隋继国的旗帜，从香港徒步行至北京，全程2 800多公里,历时3个月，继续为中华骨髓库的扩容,为挽救更多的白血病患者不辞辛苦地募款.湖北一对受助于黄福荣善行的谢氏兄弟，在致谢信中表示:“你让我们明白了什么叫‘奉献'！"
命运弄人，隋继国病逝后，黄福荣也患上了肺结核和糖尿病，需要长期服药，但是他没有消沉。今年4月,他到青海玉树的孤儿院做义工,这家孤儿院有1名院长、1名义工，4位老师和22个孩子，他帮助孤儿院运送物资。没料到，这成了阿福最后的行善之旅,抵达玉树县不足一周便遇上了地震。
黄福荣生活在香港一个幸福和睦的大家庭，父亲与癌症缠斗了半年之后去世，老母亲现已年逾八旬.父亲往日的教导和其在朋辈及邻里之间尽心助人的榜样，自小在五姐弟心中植下了根。姐姐在丝绸之路、云南及四川等地多次背囊旅行也影响到他的志趣。黄福荣有着丰富的义工经历，屡次前往西部青海、西藏、四川的偏远落后地区.他喜欢那里的风土人情,对当地人热诚关爱。
阿福做事低调,脚踏实地。兰州义工李义是阿福的好友,在4月1日接待了远道而来的阿福。“‘他们怎么样，他们怎么样,我不要紧’是阿福常说的一句话，他总是关心别人,一向少说话多做事,只会用实际行动去表达自己。"
46岁的黄福荣至今单身，有好友爆料阿福曾经“自嘲"地说：“我估计自己这辈子也就这样了，很难找到一个愿意嫁给我的人，这样也好，我去一个地方做事情就没有牵挂了."
(选自2010年4月19日人民网,记者李海元刘韬)
9.文章第一段在结构和内容方面各有什么作用?请简要回答.(2分)
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
10.结合文本简要概括一下黄福荣做过哪些义举。(4分）
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11。你认为黄福荣“甘于奉献”的可贵品德的形成原因有哪些？请结合文本简要回答。(4分）
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12。文中多处引用了他人对阿福的评价，作者为什么要这样做?这给你哪些启发？（6分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
四、语言运用(8分）
13。阅读下面的文字，给这则新闻拟写一个标题。20字以内。（3分）
网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径,其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击,随意的一次搜索,都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前.网络中有一条著名的游戏规则,便是网上“没有人知道你是一只狗".网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力,而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥，对青少年的道德成长产生了巨大的冲击，严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”，网络道德教育日益引起人们的重视。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
14.下面是选自《光明日报》的4条消息的标题,请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上,写一则100字左右的新闻短评。(5分）
外交部发言人：
谷歌若撤出不会影响中国的投资环境
澳联邦通讯部长表示:
网络不能独立于法律之外
瑞士坚决严打（网络）“黄毒”信息
互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案解析
第1课时导学与探究
基础梳理
1。①bāo②yuán③è④chuò⑤xū⑥jí⑦jīnɡ⑧diē⑨bǒ⑩shì
2.①蜡烛腊月②绊脚石拌嘴③绰约泥淖④横亘断壁残垣恒心⑤嗫嚅相濡以沫儒学孺子可教蠕动
3.①影子晃动，看不分明的样子。②a、形容因害怕而微微发抖的样子。b、形容小心谨慎的样子。③形容走路不稳。④悲惨得让人不忍心看下去,形容极其悲惨。⑤泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相互湿润（语出《庄子·大宗师》)。后用以比喻同处困境，以微小的力量相互救助. ⑥形容光线很暗。
4。(1）剧烈强烈
（2）磋商商量
文本互动
一、整体感知
1。报告文学是纪实文学的主要体裁,它兼具新闻与文学的属性,具有长久的认识价值。作为新闻,必须真实地记录事实,用事实说话，容不得半点虚构;作为文学,它可以对事实进行精心地选择、巧妙地安排、生动地描述,让新闻更好地传播。《唐山大地震》气魄宏伟，结构精巧，材料翔实，作者从多种角度、各个侧面加以表现，立体感十分强，可以说是开了“全景式"报告文学的先声。
2。①看守所。②盲人居住区。③“方舟"。
二、深层探究
3。地震后的看守所也变成了一片废墟：断壁残垣，高墙倾倒。看守人员和犯人有的被砸在了废墟下,受伤的士兵鸣枪示警,活着的犯人战战兢兢,犯人们没有逃跑的。
大灾唤醒了犯人的良知,救人赎罪成了犯人的信念，但他们也没有忘记身边有一道无形的警戒圈。
4.这个特殊的“大户”，是在灾后自保、自救、互救当中形成的.“‘这是我家的！'”“‘你瞎了眼,这是我家的！'”“‘我的’‘我家的’,这些词语把‘大户’的气氛分割得支离破碎。”“‘大户’终于解体了。”这篇文章写出了在灾难面前人们空前团结、休戚与共,甚至无私的一面，但光有这一面似乎不够深邃，作者把人性自私的一面加以展示,从思想上来说，这是很深刻的，在文学上来说，又写得很有分寸，没有停留在单纯的揭露上,也没有像有写人性善良的一面那样用了那么多的篇幅，而是很简略,又带着很惋惜的笔调来写对那段诗意盈然的经历充满赞美和留恋,看倒数第二段,“他们在这儿生活过，但他们不可能永远地这样生活下去,不可能,这是被生活无情地证明了的。他们离去了，但几乎每一个人在远远的地方都向‘大户'的遗址投去依恋的一瞥”。这里有个关键词“依恋”,在感情上怀念
那个无私的境界,但在现实中不可能实现了.
三、技法迁移
略
第2课时测试与反馈
1。D A项“菁”读jīnɡ。B项“蕃"读bō。C项“梵”应读fàn。］
2.B “荜路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启"，意思是说驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；“振辐”中的“辐"应为“幅”，意思是“幅度”；“坐阵”中的“阵”应为“镇”,意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。］3。C 休戚相关，彼此间祸福互相关联。此处应用“休戚与共”。]
4.B A项缺宾语中心语，应改为“作出……的决定"。C项用词不当，“为了”应改为“为”。D项语意重复,删掉“原因”或“因为”.]
5.(1)在废墟上艰难地救人.(2)恢复宣传队去演唱,去鼓舞唐山人民抗震救灾。
6.（1）动作描写.如运用“一家家地扒开”“用手一遍遍摸着”等,生动地表现了这支队伍极其困难的救人场景,突出了他们高尚的心灵。
（2)语言描写。如“不不，我们不吃了！"“你们缺粮了!”简洁的语言，表现了他们顾全大局先人后己的高尚情怀。
7。短短几句，寥寥数语,就将盲人们在灾难面前的执著与艰辛刻画得淋漓尽致。
8.这个比喻句形象地表现出盲人宣传队给在地震中受伤的健全人的巨大鼓舞力量。
9.（1)第一段在结构方面的作用：一是点题（或：扣题）；二是制造悬念,吸引读者（或：引领下文,激发读者的阅读兴趣)。(2）第一段在内容方面的作用:一是高度评价黄福荣的事迹，二是表达对黄福荣的崇敬之情。
10。1991年放下工作为华东水灾四处向司机筹款；2002年徒步穿越中国大江南北为中华骨髓库募捐(或“从香港徒步行至北京为中华骨髓库募捐宣传”）；2008年汶川地震时为救灾和灾后重建而辛勤工作;到青海玉树的慈行喜愿会孤儿院做义工。
11.黄福荣可贵品质的形成原因主要有以下三个方面：家庭的影响——父亲往日的教导及尽心助人的榜样;榜样的影响——隋继国事迹的感召；他自己心底对人的热诚关爱。
12。文中引用阿福的好友和被他帮助的人对他的评价，通过别人对阿福的评价来表现阿福，属于侧面描写的方法，这种方法更能表现阿福奉献精神的可贵。
启发如下:（1)运用侧面描写的方法来表现人物效果会更好；（2）运用人物的语言描写来表现人物更能体现真实性原则;（3）生活中要注意观察和积累,尤其是人物语言方面的积累。
13。网络的负面信息对青少年的侵袭难以防范
解析材料中已经明确问题的答题区域,只要抓住关键语句“负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范",最后一句“网络道德教育日益引起人们的重视”,从这两个方面归纳即可。
14。当今时代，网络在经济、政治、文化等社会建设中发挥着重要的积极作用,但其传播的“黄毒"信息等也带来严重的负面影响,它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具,因此,用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。
解析本题应熟悉新闻写作知识,首先要对4条消息所反映的内容进行整合,提炼出四者共同的东西,然后阐明自己的观点，并进行适度的阐释和论证。
(完整word版)高中语文现代文阅读专题(word文档良心出品)
高中语文现代文阅读专题 （一）阅读下面的文字，完成1－5题 日历 冯骥才我喜欢用日历，不用月历。 厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守侯在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？ 每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一个空间吗？人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗？一个个“明天”，不就像是一间间空屋子吗？那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，
我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。 我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来，或者从什么地方开会、考察、访问归来，看见几页或十几页过往的日子挂在那里，暗淡，沉寂和没用；被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把这一dié( )用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间。就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶！别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。 记得1976年唐山大地震那天，我住的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历——那蒙满灰土的日历的日子正是地震那天：1976年7月28日，星期三。我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成为了我个人生命史中刻骨铭心的珍藏了。 由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人的应对与所作所为，还有改变我的和被我所改变的。 然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际，重复的
2018年秋人教版高一语文必修二课时作业：6孔雀东南飞含答案
课时作业6 [基础演练] 一、基础知识 1．下列加点字的注音完全正确的一组是() A．摧藏．(zàng)彷．(páng)徨 徘徊．(huái) 伶．(líng)俜．(pīn) B．窈窕．(tiǎo) 遗．(yí)施 拊．(fǔ)掌葳．(wēi)蕤．(ruí) C．否．(pǐ)泰哽咽．(yè) 玳．(dài)瑁踯．(zhí)躅．(zhú) D．公姥．(lǎo) 便．(biàn)言 奄奄 ．．(yǎn) 箜．(kōng)篌．(hóu) 【解析】A．“俜”读pīng；B.“遗”读wèi；D.“姥”读mǔ，“便”读pián。 【答案】 C 2．下列各组词语书写全都正确的一项是() A．自缢不堪结发偏邪 B．怀愤罗敷驱遣腰襦 C．香囊箱帘严装纨素 D．精妙嬉戏磐石娇逸 【解析】A．邪—斜；B.愤—忿；C.装—妆。 【答案】 D 3．下列各句中，对加点实词的解说，不正确的一项是() A．却．与小姑别，泪落连珠子却，退下来 B．年始十八九，便言多令．才令，美好 C．贫贱有此女，始适．还家门适，出嫁 D．幸．可广问讯，不得便相许幸，幸亏 【解析】幸，希望。 【答案】 D 4．下列各句中，对加点实词的解说，不正确的一项是() A．否．泰如天地，足以荣汝身否，厄运 B．虽与府吏要，渠．会永无缘渠，他 C．赍．钱三百万，皆用青丝穿赍，携带 D．多谢．后世人，戒之慎勿忘谢，告诉 【解析】赍，赠送。 【答案】 C
5．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是() A．枝枝相覆盖 ．．，叶叶相交通 B．本自无教训 ．．，兼愧贵家子 C．视历复开书，便利 ．．此月内 D．自名秦罗敷，可怜 ．．体无比 【解析】B．教训：古义，教养；今义，训斥或从错误中得到认识。 C.便利：古义，吉利；今义，方便。 D.可怜：古义，可爱；今义，值得怜悯。 【答案】 A 二、文本阅读 (一)阅读下面文段，完成6～8题。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。” 6．开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？ 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】用了兴的手法；为全诗写下感情的基调，统摄全诗、引起故事的作用。 7．第二段前边画线的诗句，主要采用了哪种艺术手法？突出了女主人公的什么性格特点？ 答：_________________________________________________ ____________________________________________________ 【答案】采用了赋的手法；突出了主人公的心灵手巧，多才多艺。 8．第二段最后画线的诗句，所表现的女主人公的性格特点是() A．勤劳B．温柔 C．外柔内刚D．坚强持重 【答案】 C (二)阅读下节诗句，完成9～12题。 著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 9．这几句诗采用的写法是什么？不正确的一项是() A．排比和比喻B．夸张和渲染 C．铺陈排比D．赋、比、兴 【解析】D项中“兴”是“先言他物以引起所咏之辞”，这段文字中没有运用这种手法。 【答案】 D
高中语文必修三 第二单元测试题及答案
必修三第二单元单元评价卷 一、语言文字运用（15分，每小题3分） 1、下列各组词语，有错别字的一项是（） A、钩连潦倒地崩山摧群山万壑 B、峥嵘谪居冲波逆折篮田生玉 C、咨嗟惘然扪参历井海誓山盟 D、崔嵬整顿司马青衫杜鹃啼血 2、下列句中加点的字，解释有误的一项是（） A、以手抚膺坐．长叹（坐下） B、画图省．识春风面（曾经） C、却．坐促弦弦转急（退回） D、他生未卜．此生休（预料） 3、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（） A、李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“ 笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》，“称李白为‘谪仙’”。 B、杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 C、白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。 D、李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。 4．下列句子中没有语病的一句是（） A．在遭到禽流感和甲型流感的侵袭之后，荷兰又发现新型流感——“羊流感”，这种流感的侵袭对象为绵羊和山羊，并能够通过牲畜传染给人类。 B．长期以来，我省建筑业主要沿用拼人力、拼设备、拼资源的传统经营方式，管理理念陈旧，技术含量较低，高端市场占有率不高。 C．汉字大讲堂的开设，对网络时代不拘一格学习汉字提供了一个平台，为进一步弘扬博大精深的中华文化创造了一个好形式。 D．专家经现场勘察确认，汉中门大桥桥梁裂缝是因为桥梁和桥体材质不同，热胀冷缩力有差别所致，但裂缝没有威胁到桥梁本身的安全。 5．填入下面语段中空缺处的句子，最恰当的一项是( ) 到了祝融峰顶，所谓“山高人为峰”，景象更为不同。俯视群山万壑，只得青峰点点，浮沉烟云之间，似海中孤岛，似田间青螺，。时有轻烟，，那么轻盈，那么透明，在清澈的碧空映衬下，如于云海酣梦中呼出的轻轻的气息。 A．依稀巨鲸浮出水面，又如蛟龙翻腾云海/一丝丝，一片片，在云海之上欲飘欲飞 B．依稀蛟龙浮出水面，又如巨鲸翻腾云海/一缕缕，一片片，在云海之上欲飘欲飞 C．依稀蛟龙浮出水面，又如巨鲸翻腾云海/一缕缕，一股股，在云海之上奔腾翻跃 D．依稀巨鲸浮出水面，又如蛟龙翻腾云海/一丝丝，一片片，在云海之上奔腾翻跃 二、阅读下面文章，完成6——8题。(9分) 警惕视觉文化对美育的负面影响 曹晖 所谓“视觉文化时代”，也称“读图时代”，是指全球化以来，文化出现了一种从以文字和语言为中心的理性形态，转向以图像为中心、特别是以影像为中心的感性形态的变迁。20世纪最后十年，伴随着电子媒介广泛深入地向人类社会渗透，审美日益摆脱精英姿态而向社
高中语文必修一测试题word版本
高中语文测试题 一、（8分，每小题2分） 1．下列词语中加粗字词的读音全部正确 ．．的一项是（） A．孝悌．dì屯．积tún 内疚．jiù倔强．jiàng B．发酵．jiào 青荇．xìng横亘．gèn 愤懑．mèn C．安分．fèn 颓圮．pǐ执拗．niù骠．勇biāo D．垂涎．xián 睚眦．cì宁谧．mì作揖．yī 2．下列各句中加点的成语使用恰当 ．．的一项是（） A．老张今年65岁，短小精悍 ．．．．，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。 B．徐志摩神思飘逸、富于变化的个性在《再别康桥》有令人叹为观止 ．．．．的表现。 C．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月 ．．．．。 D．他三天两头到厂长办公室磨洋工 ．．．，希望厂里解决职工子女上学难的问题。 3. 下列各句中，没有语病 ．．．．的一项是（） A．南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件。 B．我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于经济问题的重要讲话精神。 C．历史已经证明，由于各国社会制度、意识形态、文化传统和发展水平的不同，促进和保护人权的侧重点自然会有所不同。 D．和传统的书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉性艺术性，更注重以造型来抒发自己的感情和个性。 4. 下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确 ．．．．的一项是（） ①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。 ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。③地势渐渐升高，白杨林阴道不见了， 道路变得崎岖不平。④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶森，接近山麓则是绿草如茵。⑤汽车驶出伊犁哈萨克自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。 A．⑤④①②③ B．⑤③②④① C．⑤②①③④ D．④①③②⑤ 二、（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成5——7题。 人与生物圈计划 人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然种种惩罚？因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。 也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。 作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构——UIY与生物圈国家委员会。 迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的
人教版高一语文必修一知识点总结
人教版高一语文必修一知识点总结 一、根据拼音写出汉字。 第一单元 qìn（沁）园春分mì（泌） màn（漫）江màn（谩）骂百gě（舸） 寥kuò（廓） xi é（携）来zhēng（峥）嵘挥斥方qi ú（遒）万户hóu（侯） 浪è（遏）飞舟páng（彷）徨寂li áo（寥）彳chù（亍）惆 chàng（怅） 凄wǎn（婉）颓pǐ（圮）青xìng（荇）浮zǎo（藻）漫sù（溯） 长gāo（篙） hāo草（蒿）枯gǎo（槁）斑lán（斓） sh ēng （笙）箫 青tāi（苔）荆j í（棘）火bō（钵） ni ǔ（忸）怩麦zāo（糟）发ji ào（酵） dùn （炖）肉团jī（箕）凌wǔ（侮） ch ì（叱）骂踟chú（蹰）第三单元 li áo（寥）落长歌dàng（当）哭fěi （菲）薄桀ào （骜） di é（喋）血 立Pū（仆）风尘púpú（仆仆） l ìn（）赁屋àn（黯）然è（噩）耗尸hái（骸） chu āng（创）伤浸zì（渍） g àn（干）练zhǎn（辗）转 yǔn（殒）身不xù（恤）作yī（揖） t ǎng（倘）使解pōu（剖）步l
ǚ（履） 谦xùn （逊） ji ǒng（迥）乎不同bǐng（屏）息叱zhà（咤）风云chà（诧）异l ì（莅）临 第四单元 紫j īng （荆）花易zhì（帜）停bó（泊）超zài （载）登zǎi （载） mēng骗（蒙） měng古（蒙）婆suō （娑）è梦（噩） xī（嬉）笑 zhuàn写（撰） chú菊（雏）zhì息（窒）绿树成yīn（阴） bō 夺（剥） bāo（剥）果皮夏yǎn （衍）lòng堂（弄）游shuì（说） qì据（契） ǎo断（拗）ào口（拗）执niù（拗） dìng（锭）壳hǒng骗（哄）起hòng （哄）气hōnghōng （哄洪） ru ò（）偌大污miè（蔑）chuǎi测（揣） chuāi（揣）着挣chuài （揣）yì年（翌） héng（横）亘 hèng（横）财 酝ni àng （酿） zu ō（作）坊一鼓zuò气（作） 二、辨析下列汉字的字形 第一单元沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石彷徨惶然惋惜哀婉颓圮杞人忧天祭祀沉淀纸锭绽放
优质课一等奖高中语文必修二《离骚》课后作业
《逍遥游》同步练习 一、选择题 1. 选出下列加点字注音全都正确的一项( ) A. 北冥(míng)尘埃(āi)坳堂(āo) 抟扶摇而上(chuán) B. 鲲鹏(kūn) 夭阏(yān) 蓬蒿(hāo) 学鸠(jiū) C. 晦朔(shu?) 泠然(líng) 宿舂粮(chōng) 决起(ju?) D. 蟪蛄(huì) 榆枋(fāng) 蜩与学鸠(tiáo) 数然(shu?) 2. 下列句子中没有错别字的一项是( ) A. 是鸟也，海运则将徒于南冥 B. 复杯水于坳堂之上，则芥为之舟 C. 决起而飞，抢榆枋而止 D. 定乎内外之分，辨乎荣辱之境 3. 选出加点词语与现代汉语意思相同的一项( ) A. 天之苍苍，其正色 ．．邪? B. 翱翔 ．．蓬蒿之间，此亦飞之至也。 C. 至人无己，神人无功 ．．，圣人无名。 D. 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 ．．。 4. 与“则芥为之舟”中的“为”意义和用法相同的一项是( ) A. 其名为鲲 B. 奚以之九万里而南为 C. 以五百岁为春 D. 君为我呼入，吾得兄事之 5．对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是( ) ①其翼若垂天之云②水之积也不厚③鹏之背，不知其几千里也 ④汤之问棘也是已⑤鹏之徙于南冥也⑥楚之南有冥灵者
⑦众人匹之⑧之二虫又何知⑨且举世誉之而不加劝⑩奚以之九万里而南为A．①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧⑨ B．①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩ C．①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧ D．①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨⑩ 6．下列加点字的注音，全都正确的一组是( ) A．抟弄(tuán)坳堂(ào)北冥(míng) B．夭阏(qua)星宿(xiù)斥鴳(yàn) C．数落(shù)蓬蒿(hāo)沮丧(jǔ) D．恶心(ě)决起(ju?)蜩蝉(tiáo) 7．下列对句中加点词的解释不正确的一项是 ( ) A．抢榆枋而止抢：触，碰。 B．我决起而飞决：快速的样子。 C．绝云气，负青天绝：阻挡。 D．《齐谐》者，志怪者也志：记载。 8．下列句子中，加点词的解释正确的一项是( ) A．水击三千里，抟扶摇 ．．(旋风)而上者九万里 B．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然 ．．(果然是这样) C．奚以知其然也？朝菌不知晦朔 ．．(每月的第一天和最后一天)，蟪蛄不知春秋D．且举世誉之而不加劝．(规劝)，举世非之而不加沮 9．下列加粗字的注音全部正确的一项是（） A．北冥（mínɡ）鲲鹏（kūn）抟扶摇（chuán）坳堂（āo） B．夭阏（a）蜩鸠（tiáo）决起（ju?）榆枋（fānɡ） C．舂粮（chōnɡ）朝菌（cháo）蟪蛄（huì）大椿（chūn） D．斥鴳（yàn）蓬蒿（hāo）泠然（línɡ）数数然（shu?） 10．与“《齐谐》者，志怪者也。”句式相同的一项是（） A．莫之夭阏者。B．覆杯水于坳堂之上。 C．石之铿然有声者，所在皆是也。D．野马也，尘埃也。
人教版高中语文必修3第二单元测试题
人教版高中语文必修3第二单元测试题 一、选择题（15分，每小题3分） 1.下列各项词语中加点字的读音，完全正确的一项是（） A.省识（ｓｈěｎɡ）崔嵬（ｗéｉ）荻花（ｄí）环珮（ｐèｉ） B.抚膺（ｙīｎɡ）锦瑟（ｓè）吮血（yǔn）霓裳（ｓｈǎｎɡ） C.栈道（ｚｈàｎ）嗟叹（ｊｉē）商贾（ɡǔ）钿头（ｄｉàｎ） D.朔漠（ｓｈｕò）惘然（mǎｎɡ）悯然（ｍǐｎ）江渚（ｚｈǔ） 2.选出书写完全正确的一项是（） A.噫嘘兮，危乎高哉！ B.飞湍暴流争喧豗，硑崖转石万壑雷 C.独留青家向黄昏 D.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 3.下列加点词的解释不正确的一项是（） A.连峰去天不盈尺去：距离 B.砯崖转石万壑雷转：使石滚动 一去紫台连朔漠去：离开无边落木萧萧下落木：指秋天飘落的树叶 C.因为长句，歌以赠之长句：指七言诗 D.以手抚膺坐长叹坐：徒，空 老大嫁作商人妇老大：大姐却坐促弦弦转急促：紧、迫 4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（） A.盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。 《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、B.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。 老病孤愁的复杂感情。 C.白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。 D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。 5．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（） A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故 C.艰难苦恨繁霜鬓 D.然后天梯石栈相钩连 二．填空题。（20分） 1.初唐四杰是________、_________、__________、__________。 2.唐代形成的格律诗从句数上分为________、________。李白《赠汪伦》体裁属于_______。 3.________开创了我国现实主义诗歌的先河，李白继承了屈原以来的__________诗歌传统。 4.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，______________，愁空山。（李白《蜀道难》） 5.剑阁峥嵘而崔嵬，_________________，_______________。（李白《蜀道难》） 6.江间波浪兼天涌，_________________。_________________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首（其一）》） 7.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_________________，_________________！（白居易《琵琶行》） 8.，生长明妃尚有村。_________________，独留青冢向黄昏。（《咏怀古迹（其三）》）
高一语文必修一测试卷
高一语文必修一测试卷 第Ⅰ卷（选择题，共 30 分） 一、（12分，每小题2分） 1. 下面加点的字注音全都正确的一项是（） A. 迸bèng发慰藉jiè气氛fèn载zǎi歌载舞 B. 召zhào唤思忖cǔn翘qiào首安土重zhòng迁 C. 桑梓zǐ粗犷guǎng蛰zhé居自艾yì自怜 D. 湍tuān急给jǐ予场cháng院绿lǜ林豪客 2. 下列词语中没有错别字的一组是（） A. 勾销褪色按部就班良辰美景 B. 沉缅诙谐一如既往举棋不定 C. 狭隘灰尽怨天尤人真知卓见 D. 喧嚣掂念苟延残喘色彩斑斓 3. 依次在下列句子的横线上填入词语，恰当的一项是（） ⑴大概，这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却极少为人类所 。 ⑵在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭映月”等等。 ⑶孩子，坦率地说，我无法抑制你的期望，我虽不致横蛮专制到 你对“志愿”的选择，但我实在希望你能考进大学。 A. 领会陪衬干预 B. 领悟映衬干涉 C. 领会映衬干预 D. 领悟陪衬干涉 4. 下列各句中成语使用正确的一项是（） A. 他们俩一个是无人理会的孤独者，一个是人见人厌的捣蛋鬼，现在同病相怜，玩到一起了。 B. 班主任事无巨细，每件事都要过问，真是锱铢必较。 C. 你家庭并不富裕，花钱却大手大脚，你还是身临其境替父母想想吧。 D. 他一向逆来顺受，自己无所事事，还总是惹父亲生气。
5. 下面的句子表述正确，没有语病的一句是（） A. 科学院植物所经过多年研究发现，不下30种的乔木病害是由病毒和类菌原体混合感染而致病的。 B. 在世界杯外围赛前的热身赛中，他执教的中国队连遭败绩，这一结果大大超出了中国球迷们的意料。 C. 加快西部地区发展的步伐，除了要努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。 D. 特别要大力弘扬和培育民族精神，把道德规范和道德要求转化为具体的民族精神，变成广大群众的自觉行动。 6. 下列句子标点符号运用不正确的一项是（） A. 每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽，生长，开花，结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。 B. 浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。 C. 其实，在“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。 D. 每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。 二、阅读下面的文言文，完成文后题目（共18分，每题2分） （一） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 7. 下列加点的词解释不正确的一项是（） A. 其出人也远矣出：超过 B. 于其身也，则耻师焉耻：羞耻
高中语文 第3课 唐山大地震(节选)课时作业 语文版必修1
第3课 唐山大地震(节选) 第1课时 导学与探究 1．给下列加点的字注音 ①同胞．( ) ②断壁残垣．( ) ③惊愕．( ) ④影影绰绰．( ) ⑤黑魆魆．( ) ⑥狼藉．( ) ⑦战战兢兢．( ) ⑧跌．跌撞撞( ) ⑨跛．子( ) ⑩吞噬．( ) 2．辨形组词 ①????? 蜡 腊 ②??? ?? 绊 拌 ③??? ?? 绰 淖 ④???? ? 亘 垣 恒
⑤????? 嚅 濡 儒 孺 蠕 3．解释下列词语的含义 ①影影绰绰： ____________________________________________________________ ②战战兢兢： ____________________________________________________________ ③跌跌撞撞： ____________________________________________________________ ④惨不忍睹： ____________________________________________________________ ⑤相濡以沫： ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ⑥黑魆魆： _______________________________________________________________ 4．近义词辨析
人教版高一语文必修一文学常识
1、新闻体裁有消息、通讯、特写、专访、评论等。消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性。通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。新闻专访是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。 2、夏衍(1900-1995年)作家、剧作家。原名乃熙，字端先。浙江杭州人。1915年入浙江甲种工业学校。1919年，参与创办并编辑《浙江新潮》，开始走上文学道路。1920年毕业后赴日本留学，接受马克思主义，参加日本左翼运动。1927年“四一二”政变后，在上海从事工人运动及翻译工作，译有高尔基的《母亲》等名著。1929年，与郑伯奇等组织上海艺术社，首先提出“普罗列塔利亚戏剧”的口号，开展
无产阶级戏剧活动。1930年加入“左联”，当选为“左联”执委。1933年后，任中共上海文委成员、电影组组长，为中国进步电影的开拓者、。创作有电影剧本《狂流》、《春蚕》，话剧《秋瑾传》、《上海屋檐下》及报告文学《包身工》，对30年代进步文艺产生巨大影响。新中国成立后曾任文化部副部长、中国文联副主席、中国电影家协会主席等职。改编创作《祝福》、《林家铺子》等电影剧本， 新闻“六要素”：WHEN时间WHERE地点WHAT事件WHO人物WHY原因HOW结果 新闻结构：标题(引题、正题、副题)、导语(第一段或开头第一句话)、主体(展开新闻事实的叙述)、结尾(结语)(有的新闻还有背景，通常安排在主体之中)
人教版高一语文必修二课时作业： 9赤壁赋 Word版含答案(已纠错)
课时作业9 [基础演练] 1．下列加点字读音有误的一项是() A．窈．窕(yǎo)冯．(píng)虚御风棹．(zhào) B．嫠．(lí)妇愀．(qiū)然酾．(shī)酒 C．横槊．(shuò) 渚．(zhǔ) 蜉蝣 ．．(fúyóu) D．无尽藏．(zàng) 藉．(jiè) 壬．(rén)戌 【解析】B项中“愀”的读音应为“qiǎo”。 【答案】 B 2．下列各句中字形无误的一组是() A．壬戊之秋，七月既望。 B．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 C．月明星稀，乌雀南飞。 D．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗。 【解析】A项“戊”应为“戌”；C项“雀”应为“鹊”；D 项“栗”应为“粟”。 【答案】 B 3．下列各句中没有通假字的一组是() A．扁鹊望桓侯而还走 B．举酒属客 C．寄蜉蝣于天地 D．冯虚御风 【解析】A项中“还”通“旋”，回转，掉转。B项中“属”通“嘱”，劝人饮酒。D项中“冯”通“凭”，乘。 【答案】 C 4．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是() A．所以 ．．游目骋怀，足以极视听之娱 B．渺沧海 ．．之一粟 C．白露 ．．横江 D．凌万顷之茫然 ．． 【解析】B项古今相同，皆为“大海”。A项古义：依此，用来；今义：连词，表因果。C项古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一。D项古义：旷远的样子；今义：完全不知道的样子。 【答案】 B 5．下列各句中加点字解释错误的一项是() A．①举酒属．客(属，通“嘱”，劝人饮酒)
②徘徊于斗牛 ．．之间(斗宿星和牛宿星) B．①倚歌而和．之(同声相应，唱和) ②余音袅袅 ．．(袅袅：形容声音婉转悠长) C．①方其破荆州，下．江陵(下，往下游走) ②击空明 ．．兮溯流光(空明：澄明的水波) D．①山川相缪．，郁乎苍苍(缪，缭，盘绕) ②酾酒 ．．临江，横槊赋诗(酾酒，斟酒) 【解析】“下”应为“攻占”。 【答案】 C 6．与“苏子与客泛舟游于赤壁之下”中的“于”字意义用法相同的一项是() A．况吾与子渔樵于．江渚之上 B．托遗响于．悲风 C．此非孟德之困于．周郎者乎 D．月出于．东山之上 【解析】A项中的“于”和例句中的“于”皆为“介词，在”；B项中的“于”是“介词，到”；C项中的“于”是“介词，被”；D项中的“于”是“介词，从”。 【答案】 A 7．下列各句的句式特点和其他三句不同的是() A．而今安在哉？ B．何为其然也？ C．沛公安在？ D．此非孟德之困于周郎者乎 【解析】D项属于被动句，其他三项都是宾语前置句。 【答案】 D 8．黄州赤壁因为苏轼的吟诵而声名大振。春节晚会上，有一副对联写到了江南两省富有人文特色的自然景观。把对联补齐，并说明分别是哪两个省拟出来的。 上联：八百里________凭岳阳壮阔省份________ 下联：________赤壁揽黄鹤风流省份________ 【解析】岳阳楼在湖南省的洞庭湖畔，赤壁在湖北省，因此可以断定省份。 【答案】洞庭两千年上联：湖南省；下联：湖北省 阅读《赤壁赋》有关片段，回答9～12题。
人教版高一语文必修一基础测试试卷
人教版高一语文必修一基础测试试卷 (测试时间:80分钟,分值:150分 班级姓名学号成绩 一、单项选择题(64分,每小题4分 1.选出注音有误的一项( A.遒(qiú劲遏(a止彷徨(fáng橘(jú子洲 B.彳亍(chì chù颓圮(tuí pǐ瓦菲(fēi寥廓(ku? C. 凄婉(wǎn火钵(bō惆(ch?u怅岁月稠(ch?u D.凌侮(wǔ漂泊(b?跫(qi?ng音笙箫(shēng xiāo 2.下列加点字的注音,全都正确的一项是( A.峥嵘(r?ng遒劲(qiú磕绊(kē酾酒临江(shī B.浪遏(a惆怅(chàng百舸(gě举酒属客(chǔ C.晨曦(xī壬戌(ran 纤巧(xiān冯(píng虚御风 D.愀(qiū然乖僻(pì蛮横(hang瞠目结舌(chēng 3.下列各句中有错别字的一项是( A. 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。 B. 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 C. 揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。 D. 跫音不响,三月的春帷不揭,你的心是小小的窗扉紧掩。 4、下列句子有错别字的一句是( A、毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”,这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。 B、《沁园春?长沙》与《沁园春?雪》两诗结构相类似,意境相近,都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。 C、毛泽东的诗词为千万读者所喜爱,是因为其既有着极强的艺术性,也有着深邃的思想内含。 D、毛泽东作为一代伟人,其诗词达到了极高的水平。 5、下列诗句朗读节奏有错误的一项是( (“//”表示较长停顿,“/” 表示较短停顿 A、恰//同学/少年,风华/正茂 B、携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠 C、指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯 D、看//万山/红遍,层林/尽染 6.下列词语中划横线的字解释全都正确的一项是( A.群贤毕至(全少长咸集(都茂林修竹(修整 B.畅叙幽情(幽深内藏人之相与(交好崇山峻岭(高 C.修短随化(变化终期于尽(至,及向之所欣(过去,从前 D.喻之于怀(比喻其致一也(情趣列叙时人(一个个地 7.下列各句中没有通假字的一项是( A.趣舍万殊,静躁不同
山东省济南市2017-2018学年高一1月新高考模拟选课调考语文试题
山东省新高考2017级模拟选课调考 高一语文 考生注意： 1．本试卷共150分。考试时间150分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：必修一，必修二。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1?3题。 我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐、平衡、吉祥、美满和等级的价值追求。 易学创立了?阳奇阴偶?的数字奇偶观念。以九、六为阴阳的代表，规定奇数对应天，属于阳性，象征吉祥、和谐与美满；偶数对应地，属于阴性，有阴冷和不祥的意义。北京故宫建筑从数的角度体现了阴阳相合、天地对应、龙凤呈祥的意蕴。故宫内廷多用偶数，有两宫六寝，体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰；而外朝主殿布局采用奇数，成为五门、三朝之制，表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。。 中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。普通百姓喜欢偶数中的?六?，之所以如此，是他们认为上下四方为?六合六运?之数，最为圆满吉庆。因而借助与上下四方即天地相合的建筑数字用以满足天地护佑、和谐共生、祈福求祥的期盼。作为山西省祁县民居建筑的代表，乔家大院就是由六个院落组成的，其目的是祈求乔氏家族六六大顺。 阴阳学家提出了?天圆地方?学说，认为大地的格局是四边形，而?四?这个数字又被赋予?边界??界限?的意味。北京四合院中的?四?为?四方?，象征?地方?；?合?为?闭合?，象征?天圆?。这一由?四?所表征的建筑符号呈现出有方有圆、有阴有阳的直观意义，却无不暗含着阴阳和谐、天地合一之意。可以想见，北京四合院正是借助于?四?这个数字的形象所指，表达了祈求圆满的美好愿望。北京天坛作为大型的祭祀场所，其作用是向上天祈求风调雨顺、五谷丰登，而其建筑构成上的数字都暗合一年四季、日月星辰的数目，以求得实现与天地和谐、得天地护佑的愿望。 两千多年的传统中国社会，建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。《易经〃乾卦第一》中说：?九五，飞龙在天，利见大人。?龙是帝王化身，故九、五为帝王之数，即人们常说的?九五之尊?。?九?是奇数中最大的数，代表皇帝的权威；?五?不仅来来源于?五行?，也位于奇数正中，代表皇帝坐镇中央，因而九、五代表皇权至高无上，从而导致中国封建宫廷建筑往往运用九与五两个数字加以显示。 中国自三代社会，建筑就在类型、尺寸、数量和色彩等方面体现出?礼?的要求。无论
人教版高一语文必修一复习过程
人教版高一语文必修一、二基础知识总结沁园春·长沙( )拜谒( )坎坷( ) 百舸( )园春泌( ) 分泌、给加点字注音：1( )干坼( )挥斥( ) 力竭( )制遏．．．．．．．．．( )稠．密( )惆．怅( )花蔓．( )散漫( )骂谩( )长酋( )劲遒未( ) ．峥嵘．( )寥．廓( )绸．缪．．．．雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。、文学常识： 2词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐成为一种纯粹的盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，之际，字以上）91字）和长调（59-90、中调（字以内）58文学样式。词根据长短来分，有小令（三种，词的一段叫阙，也叫片。古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不词牌：同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。雨巷娴．熟( )舷．梯( )颓圮．( )．彳亍．( )．彷徨．( )寂寥．、给加点的字注音：1悬．崖( )猴猕．( )静谧．( )方凿圆枘．( )刚毅木讷．( )按捺．( )外之音弦．( )马勒．( )所向披靡．( ) ( ) 挑衅．( )繁衍．( )矫．揉造作( )奢靡．、成语2 弦外之音：比喻言外之意。悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。再别康桥 ( ) 晦朔．( )漫溯．( )缫．丝( )浮藻．( ) 枯槁．( )蒿．里行( )长篙．( )青荇．( )斑斓．萧．( ) 笙箫．( )波澜．( )阑．干大堰河—我的保姆( ) 瑟字音、1( )团箕．( ) 骂叱．( )凌侮．( )
2018年秋人教版高一语文必修二课时作业4《诗经》两首(含答案)
课时作业4 [基础演练] 1．下列加点词语的注音都正确的一项是() A．氓之蚩蚩 ．．(chī chī)匪我愆．(qiān)期 将．(jiāng)子无怒泣涕涟涟．(lián) B．体无咎．(jiù)言以我贿．(huì)迁 自我徂．(cú)尔无与士耽．(dān) C．渐．(jiān)车帷裳夙．(sù)兴夜寐 咥．(zhì)其笑矣言笑晏晏．(yàn) D．不遑．启居(huáng) 雨雪霏．(fēi)霏 于．(yū)嗟女兮小人所腓．(féi) 【解析】A“将”读qiāng；C“咥”读xì；D“于”读xū。 【答案】 B 2．下列各组中没有错别字的一项是() A．愆期踟蹰体无疚言夙兴夜寐 B．孔疚良媒糜室劳矣乘彼垝垣 C．归聘四牡送子涉淇于嗟鸠兮 D．戎车靡盬泣涕涟涟我戌未定 【解析】A“疚”应为“咎”；B“糜”应为“靡”；D“戌”应为“戍”。 【答案】 C 3．下列句中全有通假字的一项是() ①于嗟鸠兮，无食桑葚 ②士之耽兮，犹可说也 ③女也不爽，士贰其行 ④淇则有岸，隰则有泮 ⑤狁孔棘 ⑥信誓旦旦，不思其反 A．①②④⑤B．①③④⑤ C．②③⑤⑥D．②③④⑥ 【解析】①“于”通“吁”，叹息声。②“说”通“脱”，脱身。④“泮”通“畔”，边岸。⑤“棘”通“急”，着急。 【答案】 A 4．下列加点的词意义和用法相同的一项是() A．①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关 B．①士也罔极，二三其．德②信誓旦旦，不思其．反 C．①送子涉淇，至于．顿丘②言既遂矣，至于．暴矣
D．①我心伤悲，莫．知我哀②曰归曰归，岁亦莫．止 【解析】A项①介词，把；②连词，来。B项①②都是代词，他。C项①动词，到达；②就，表承接。D项，①代词，没有人；②同“暮”。 【答案】 B 5．下列句中加点的成语，使用正确的一项是() A．在一次学术研讨会上，发言者各执己见，二三其德 ．．．．。 B．三年来，他夙兴夜寐 ．．．．，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。 C．敬老院里的老人们说，有这样好的地方安度晚年，我们一定要白头偕老 ．．．．。 D．这场球赛，我们班就要获胜了，同学们在旁边呐喊助威，信誓旦旦 ．．．．。 【解析】二三其德，时而二时而三，形容不专一。二三，没有定准。白头偕老，夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。偕老，一同到老。信誓旦旦，誓言是真挚诚恳的。 【答案】 B 6．下列有关《诗经》的常识，表述有误的一项是() A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。 B．《诗经》为我国古典文学现实主义传统的滥觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。 C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”“雅”“颂”合称为《诗经》六义。 D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。 【解析】《采薇》是《小雅》中的一篇。 【答案】 D 7．选出运用了借代手法的一句() A．桑之落矣，其黄而陨。 B．桑之未落，其叶沃若。 C．不见复关，泣涕涟涟。 D．士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！ 【解析】这里的“复关”代指住在复关的那个人。A、B两项是“比”的手法，D项是对比的手法。 【答案】 C 8．对下列四句艺术手法分析不正确的一项是() A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了比和兴的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
【人教版】高中语文必修一：第1单元测试卷(含答案)
单元质量检测一 (时间：150分钟满分：150分) 一、基础积累(共25分，选择题每题3分) 1．下列词语中，加点的字注音完全正确的一组是() A．百舸．(ɡě)寥．廓(liáo) 峥嵘．(rónɡ) 挥斥方遒．(qiú) B．颓．圮(tí) 篱．墙(lí) 彷．徨(pánɡ) 默默彳亍 ．．(chì chù) C．河畔．(bàn) 漫溯．(sù) 青荇．(xìnɡ) 星辉斑斓．(lán) D．火钵．(bō) 飘泊．(bó) 纤．绳(qiān) 忸怩 ．．不安(niǔ ní) 解析：B项，“颓”应读tuí；C项，“畔”应读pàn；D项，“纤”应读qiàn。 答案：A 2．下列词语中，没有错别字的一项是() A．沧茫萧瑟油纸伞意气风发 B．惆怅芬芳万户候枯燥无味 C．挑衅抱歉明信片貌和神离 D．荆棘伫立挖墙脚凄婉迷茫 解析：A项，沧－苍；B项，候－侯；C项，和－合。 答案：D 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() (1)诗歌的意象是指诗歌中融入了作者主观________的客观物
象。它是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。 (2)吟诵唐诗宋词，可以丰富我们的情感世界，提高我们的文学________，使我们获得精神的陶冶和审美愉悦。 (3)诗歌表现思想感情的________是语言，语言没有视觉的形象性，它不过是一群声音符号的组合。 (4)杜甫的诗歌，真实地记录了唐代由盛转衰的历史________，因而被称为“诗史”，他被尊为“诗圣”。 A．情意修养媒介剧变 B．情感休养媒体巨变 C．情意修养媒体剧变 D．情感休养媒介巨变 解析：(1)情意：感情心意。“情意”比“情感”范围大。(2)“修养”指态度与涵养；“休养”指休息调养。(3)媒介：使双方(人或事物)发生关系的人或事物。媒体：指交流、传播信息的工具，如报刊、广播、电视、互联网等。(4)巨变：巨大的变化，多指好的变化。剧变：剧烈变化，多指时事以及不好的巨大的变化。 答案：A 4．下列句子中加点的成语，使用不正确 ．．．的一句是() A．无论是国民政府还是中国共产党都在抗战中做出了贡献，但 到底谁才是中流砥柱 ．．．．呢？这值得我们深思。 B．我们还年轻，风华正茂 ．．．．，应像伟人毛泽东一样树立远大目标，不要浪费自己的大好青春。 C．由于构思精巧，章法严密，《再别康桥》表现的情和景虽然 多，但具有内在联系，水乳交融 ．．．．。 D．就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行 ．．．．，外