庆丰村“一村一品”项目申报材料

郎溪县涛城镇庆丰村“一村一品”

专业村申报

材

料

汇

编

二0一0年八月二日

一、“一村一品”申报表

二、庆丰村人均收入情况证明

三、无公害茶叶认证书

四、相关合作社营业执照

五、相关合作社材料

六、获奖证书

附件3：

安徽省郎溪县专业示范村（乡、镇）申报表

填表单位：填表人：联系电话：

证明

涛城镇庆丰村现有承包耕地3412亩，山场500亩，总人口2800人，总户数758户，其中种茶户650户。2009年全村人均纯收入6500元，其中从事茶叶种植、加工的农户人均纯收入7000元。

特此证明

2010年7月30日

村“巾帼示范村”申报材料

村“巾帼示范村”申报材料花园村位于新郑郑市八千乡西南部，东连沙张，南邻邢庄，西毗和庄镇，北接君赵，下辖1个自然村， 7个村民组，1956口人，416户，其中优抚4人，五保户9人、低保户31户（41人）。到目前为止，村内有1890人参加农村新型合作医疗，养老保险应参保数865人，已参保731人，涉及金额75000元。花园村拥有耕地2338亩，农作物及经济作物包括小麦、玉米、花生和蔬菜；养殖业主要以鸡、猪养殖为主；企业有：黄河饲料厂。全村人均收入8562元。从开展学习实践科学发展观活动，特别是开展创先争优活动以来，花园村党支部带领全村广大干部群众解放思想，更新观念，创新务实，奋勇争先，将经济落后的传统农业种植村转变成为养殖及水产品特色产业村，农民大幅增收，基础设施完善，村务管理民主，精神文明多彩的社会主义新农村。一、班子团结，组织健全，作用突出该村妇代会班子健全，妇代会设主任一名，由村计生专干方孟祥荣担任，另外在村每个生产队设一名妇女组长兼计生信息员。活动阵地多，制度健全，村文化大院有文体活动

室、舞蹈排练室、棋牌室等活动场所。作用突出，妇代会利用现有的资源，组建了腰鼓队、大鼓队，并且经常排练学习各种舞蹈，丰富了广大农村妇女的业余生活。二、村妇代会积极引导和带动广大妇女参与新农村建设建设社会主义新农村既为广大农村妇女创建美好家园开辟了更广阔的道路，也为农村妇女实现自身全面发展提供了难得的历史机遇。前年该村被列为市社会主义新农村建设示范片村之一，对这一个千载难逢的大好机遇，该村妇代会当仁不让，切实担负起团结带领全村广大妇女投身新农村建设的历史使命。紧紧围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，动员组织广大妇女在参与社会主义新农村建设，在建设的过程中创造了新业绩、创造了新生活，加快实现农村妇女自身的全面进步与发展。第一，围绕“生产发展、生活宽裕”的要求，进一步促进农村妇女增收致富。加快高效农业和二、三产业的发展，现拥有天然土鸡养殖场一处，食用肉、蛋鸡养殖户30余户，养殖量达10万余只，按照“一村一品”的发展思路，结合本村实际，种蛋鸡的养殖已成为本村的特色产业，在发展中扩大规模，引导广大妇女在发展特色产业中增收致富。组织开办多形式、多门类的培训班，教育和引导农村妇女转变就业观念，掌握一技之长，使更多的妇女同志创业、就业、致

农业部公布全国一村一品示范村镇名单

农业部公布全国一村一品示范村镇名单根据农业部《关于推进一村一品强村富民工程的意见》和农业部办公厅《关于开展一村一品专业示范村镇认定工作的通知》的规定，北京市密云县穆家峪镇庄头峪村等322个村镇被认定为全国一村一品示范村镇。农业部关于公布全国一村一品示范村镇名单的通知各省、自治区、直辖市、计划单列市农业（农牧、农村经济）厅（委、办、局），新疆生产建设兵团农业局：为贯彻落实《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》（中发[2010]1号）关于“推进一村一品专业示范村镇建设”的要求，根据农业部《关于推进一村一品强村富民工程的意见》（农经发[2010]10号）和农业部办公厅《关于开展一村一品专业示范村镇认定工作的通知》（农办经[2010]19号）的规定，在各省、自治区、直辖市及计划单列市推荐的基础上，经审核，认定北京市密云县穆家峪镇庄头峪村等322个村镇为全国一村一品示范村镇（名单附后）。认定全国一村一品示范村镇是实施一村一品强村富民工程的重要内容，是新形势下深入推进一村一品发展的重要举措，对于发挥农民自主创新积极性，促进农民就业增收，培育新农村建设优势产业，推进统筹城乡发展具有重要意义。全国一村一品示范村镇要进一步培育壮大主导产业，激发区域经济发展活力；推进农业专业化、规模化、标准化生产，提高产品竞争能力；培养新型农民，提高农业组织化水平；开发农业多种功能，拓宽农民就业增收渠道。各地要采取切实措施加强对全国一村一品示范村镇的业务指导，加大扶持力度，广泛宣传推介示范村镇的名优特色产品，大力推广示范村镇的好经验好做法，充分发挥其示范引领作用，推动全国一村一品健康快速发展。

日本“一村一品”

日本餐饮成功案例： “一村一品”的实质是搞活地区经济的一种手段，是一个地方的象征，它代表着一个地方的社会经济发展水平，也代表着这个地方在某一个地区乃至全国和全世界市场上享有的声誉，同时还反映着这个地方的精神风貌。 “一村一品”走向世界 “一村一品”不仅在日本取得了巨大的成功而且已走向世界。目前除中国外，韩国、泰国、马来西亚、印度尼西亚、越南、老挝、柬埔寨、菲律宾、蒙古、斯里兰卡、马拉维、突尼斯、哥伦比亚、秘鲁、巴拉圭等许多国家都将“一村一品”作为脱贫致富的有效手段来积极推进与普及。 “一村一品”基本原则 “一村一品”有三项基本原则：即立足本地、放眼全球;自主自立、锐意创新;坚持不懈、培养人才。 “一村一品”发起人——平松守彦先生这一运动是日本大分县前知事平松守彦先生于1979年倡导的。平松守彦先生是日本大分县人，1949年大学毕业后进入日本通产省工作，后来担任过国土厅地方振兴审议官等职。为改变家乡落后面貌，1975年他毅然辞职回到家乡，开始时任大分县副知事，从1979年起任大分县知事。在家乡任职期间，他倡导并推行了“一村一品”运动。他首先以政府的名义在全县(相当于我国的省)开展“一村一品”运动，利用电视、广播及会议等机会宣传“一村一品”，制定优惠政策扶持“一村一品”，采取积极措施推广“一村一品”，起到了一定作用。大分县是日本“一村一品与农业产业化”的发源地。该县位于日本西南部，面积6337平方公里，人口约124万，由于境内多山少地，自

然条件差，人口流失现象非常严重。平松守彦上任伊始，就到县内各地视察。所到之处尽是“我们村里没有资源”、“我们没有学校”、“道路条件太差”等叹息声。平松守彦认为，无论怎样抱怨都摆脱不了贫困，于是提出将一个村子、或一个地区值得骄傲的东西，如已有的土特产品、旅游资源，那怕是一首民谣，无论什么都行，开发成在全国以至全世界都能叫得响的产品，这就是著名的“一村一品”运动的开端。 “一村一品”的创始人—平松守彦先生对华十分友好,先后数十次到中国访问，并派遣专家到湖北、陕西、江西、辽宁、江苏、云南、贵州、甘肃等地介绍“一村一品”活动，受到了各级政府的热情接待。时任国务院副总理田纪云、全国政协副主席吴学谦、国家副主席都曾前往日本大分考察一村一品。鉴于他通过推进“一村一品”活动为发展地方经济所作出的突出贡献，2002年9月平松守彦先生获中国政府颁发的「友谊奖」, 受到了原国务院总理朱镕基的亲切会见。2008年获“改革开放30年对中国最有影响的15位海外专家”的荣誉称号。2009年分别获得“建国60年来对中国最有影响的10位海外专家”和“中国缘?十大国际友人”的荣誉称号，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在人民大会堂会见了他。实施“一村一品”的主要做法第一，立足本地，放眼全球，大力发展主导产业。在生产本地产品的过程中，大分县注重以市场为导向，瞄准国内和国际市场，打造国家名牌，甚至是世界名牌。为提高知名度，大分县人利用电视广播广为宣传，通过召开产品展销会等形式，广泛开展促销活动。平松先生还身穿广告衣亲自叫卖本县的农产品加宝斯酸橘，每次到东京办事，都会提着本县的麦烧酒前往。如今，大分县的农产品逐渐打开了销路，香菇和麦烧酒在日本市场占有率居第一位。其中干香菇生产，2003年为1316吨，占国内份额的32%。麦烧酒占全国的份额从1975年的1%上升到了2003年的30.7%，而特产的麦烧酒的份额占到了100%。

小学体育艺术一校一品一特色创建工作计划

小学体育艺术一校一品一特色创建工作计划为进一步推动新课程改革，深化素质教育，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》，推动我校体育艺术一校一品一特色工作的广泛开展，切实提高学生艺术素质，创建体育艺术特色学校，根据学校实际，特制定本工作方案。一、指导思想学校开展体育、艺术特色学校创建活动以素质教育思想为指导，以增强学生技能，提高学生体育艺术素养和能力为宗旨，以激发学生艺术兴趣为目的，以掌握体育艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革。以莲湘、葫芦丝为载体，把莲湘、葫芦丝教学作为学校体育、艺术教育的一部分，让莲湘、葫芦丝走进常小、走进课堂，增强师生的民族文化意识，让学生掌握莲湘舞蹈技巧，掌握葫芦丝吹奏技巧，体验葫芦丝的音色美、艺术美，以莲湘、葫芦丝启智，以莲湘葫芦丝怡情，以莲湘葫芦丝健体，通过两年的努力，将我校打造成师生参与面广、莲湘舞蹈、葫芦丝演奏水平较高的体育艺术教育特色学校，形成体育艺术一校一品一特色。二、实施目标： 1、编写莲湘、葫芦丝艺术教育校本课程。把莲湘、葫芦丝教学融入体育、音乐课堂教学，编写实用的《莲湘、葫芦丝校本教材》，形成莲湘、葫芦丝教学评价办法。 2、建设莲湘、葫芦丝艺术教育队伍。以学校体育、艺术特色创建为契机，建设一支有具备较高的科学文化素质和莲湘、葫芦丝艺术修养的教师队伍。 3、打造学校“莲湘、葫芦丝教育”品牌。创建良好的育人环境。优化体育、艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以班为单位组建莲湘、葫芦丝艺术教育兴趣小组，以兴趣小组带动全体学生进步，努力打造“艺术教育”品牌。

三、实施原则： 1、适应性原则。开展的艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养。 2、普及性原则。广泛开展艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握葫芦丝艺术技能。 3、全面性原则。摆正艺术课堂教学与创建艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身心协调发展，防止为创建艺术特色学校而造成艺术课堂教学的单一化。 4、以人为本原则。开展艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中注意加强相关艺术知识和艺术文化建设，营造良好的艺术文化氛围。四、组织机构： 1、艺术教育领导小组组长：副组长：成员： 2、艺术教育辅导教师：艺术教育辅导教师：五、实施步骤： 1、准备阶段（1）开展前期调研，确定学校艺术特色项目。（2）开展创建宣传，落实参与教师。（3）制定实施方案，进行人员分工，落实研究任务。（4）成立体艺研究小组，确定基本教学内容。 2、实施阶段（1）制定阶段性实施计划，落实特色创建各个环节。（2）构建艺术校本课程体系。（3）广泛开展各种形式多样的艺术教育活动。（4）落实大课间，推广、普及体艺内容，形成学校特色项目。

简池村“一村一品”示范村产业发展规划

简池村“一村一品”示范村产业发展规划 2007年9月19日一、基本情况：根据省政府[2007]1号文件精神，我镇简池村被列为省级“一村一品”示范村，为了切实做好“一村一品”示范村工作，特制定简池村“一村一品”示范村产业发展规划如下： <一>示范村产业发展基本情况（一）自然资源和社会经济状况简池村位于镇巴县城西南部，是简池镇政府驻地，村辖面积9.14平方公里，村内有初中、小学各1所，镇机关、驻镇单位及镇属事业单位7个，个体工商户85户，常驻机关单位干部、职工及中、小学生等其他非农人口2500余人；村域经济以商贸、农业、养殖、劳务输出为主；镇巴至四川省通江县河口乡公路主干道油路穿村而过，集镇形成历史悠久，既是商贸、文化中心，也是我县三溪、大池、永乐及通江县铁溪、河口5乡一镇的商贸交易集散地。（二）农业产业发展状况简池村辖3个小组，297户1092人，有耕地1450亩，其中水田810亩，平均海拔630米，村内山地、丘陵、河川错落有致，土地肥沃，粮食生产产值高，主要农作物有水稻、玉米、薯类，2006年人均产粮510公斤。（三）主导产业发展现状该村畜牧产业发展优势明显。截止2007年8月底，大牲畜出栏92头，存栏220头，生猪出栏2430头，存栏2200头，白山羊出栏330只，存栏1050只；现有良种基础母猪108头。2006年度该村农业总产值达582万元，人均纯收入2060元，畜牧主导产业人均纯收入1450元，占人均纯收入的71%，生猪养殖主导产业覆盖农户248户，占总户数的83%。2006年被确定为市级社会主义新农村建设示范村；2007年被省上确定为生猪养殖“一村一品”示范村。（四）公共事业发展状况

“一村一品”调研报告

发展“一村一品”增加农民收入——龙门镇观山村发展茭白产业的调研报告 2012年5月12日为了更好的了解一村一品发展状况，掌握第一手资料，切实关注感受一村一品给家乡带来的变化，并进一步提高自身社会实践能力，特此利用假期时间，在村委会干部的协助下通过走访部分农户，对本人所在的龙门镇观山村一村一品发展现状进行了较为详细的调查，现将汇报如下：一、一村一品的定义及发展背景所谓的一村一品就是结合本地区的资源和优势，集中力量以市场为导向，变资源优势为产业和品牌优势，是发展区域经济的手段。上世纪70年代，日本大分县率先推行一村一品运动，振兴了农村经济，成为当地农村经济的成功典范。陕西是全国一村一品发展起步较早的省份之一，也是全国做得最好的省份之一。2007年省政府更是提出了实施一村一品千村示范万村推进工程，即在陕西省选择1000个村进行示范，辐射带动10000个村的发展。切实增加农民收入，发展农村经济。二、基本情况与产业现状 1、地理位置：在镇政府驻地西南1.7公里处，海拔115米。古称下园和观兰山。村委会设在观山，辖5个自然村：观兰山、溪州尾、后井、土楼角、福地厝。观山村东至龙门，西至湖山，南至翠坑，北到金狮。

2、人口与土地面积：观山村共分11个小组，共有人口3165人，面积5平方公里，农田760亩，森林1640亩。 3、近年情况：近年来，村两委带领全村人民与时俱进，争先发展，乡村村组水泥路全部铺通，田间道路宽广畅通，降低了村民劳动强度，提高了村民劳动效率。人畜饮水基本解决，电话、电器基本普及，医疗卫生设施齐备，医保、农保平均达到90%以上，村委办工条件趋于现代化，村民收入逐年提高。上世纪八十年代以来，村种植也主要以水稻为主，种植面积约为700亩，亩产750斤左右。多年以来村农民人均收入一直徘徊在2000元左右。从2005年开始全村采用"统一规划、分户种殖"的模式，大力发展茭白种植产业，截止2011年，现有120户500余人从事茭白种植，村农民人均收入也达到了3500元左右。三、主要经验 1、必须选准一个切合实际的产业。观山村之所以能在短短几年间，实现农民人均收入从2000元增长到3500元，关键在于寻找到了一个能快速增加农民收入的产业—茭白种殖产业。 2、必须有一个团结战斗的班子。该村"两委"班子团结有力，在茭白产业的发展上十年如一日，一张蓝图绘到底，把茭白产业作为农民增收的总抓手。 3、互帮互助，良性发展。俗话说，同行使对手。然而观山村的广大农户亲如一家，自发成立“茭白种植协会”共同交流切磋，氛围融洽，相互帮扶，增进了感情。大家抱成一团，资源共

学校2016—2017学年工作计划摘要

学校2016—2017学年工作计划摘要学校2016—2017学年工作计划摘要重点工作目标任务： 1、坚持走内涵发展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面发展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的宗旨，稳步推进各项改革。 2、规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人化、信息化、现代化，办学质量一流的特色学校。 3、扩大优质教育资，稳步提升教育质量，提升特色化办学水平。 4、顺利完成“双高双普”验收工作。一、学校工作 1、学校管理的最高境界就是化管理，我们旨在以改的理念，建立精细的学校管理机制，梳理学校管理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块管理清晰、协调、简洁、高效。 2、以“双高双普”为契机，使学校办学条、内涵发展得到提升；以十三五开局、新学年开始为契机，认真做好学校规划，巩固提升综合办学实力；以激发干部职工积极性为抓手，鼓励大家谋事创业、爱岗敬业；以学校特色化发展为方向，进一步巩固提升水平，闯出特色。 3、坚守情怀，不忘初心。全体教职工要坚定教育信仰，牢记服务宗旨，做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教

师。 4、强化人本管理，提升教师幸福指数。倡导“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的主流化，主动追求“读书有深度有厚度，教学有人气有名气，教研有眼界有境界，做事有担当有恒心，做人有热情有激情”，实现学校事业发展和个人专业成长的双赢，着力打造“好学习的群体，重思考的学校”。、全面完善学校程，实现“制度管理”与“人管理”的和谐统一。依法治教，依法治校；民主管理，科学管理；互相理解，互相支持。从而积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面。继续实施年级组负责制，充分利用好校务会、班主任月例会、校长办公会、全体教职工大会、师生座谈会等，增强计划的准确性和完备性，追求工作的精细、精致，切实提高工作效率和管理效益。 6、学校管理干部要学思结合，言行一致，切实提高执行力，要“想着干、干着想，说中做、做中说”，主管校长要切实引导年级组长开展各项管理事务，在日常考勤、常规教学、教育科研、特色建设、安全教育、考核评优等方面实现自主管理。各处室和年级组要根据学校工作计划，分别制订部门工作计划，然后向教研组、教师延伸，努力做到问题在一线发现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线树立。二、德育工作 1、以立德树人为目标，全面开展育人工作；以培养高素质人才为方向，认真做好人生规划教育；以学校教育活动为平台，培养学生自主、

农业部关于认定第五批全国一村一品示范村镇的通知-国家规范性文件

农业部关于认定第五批全国一村一品示范村镇的通知各省、自治区、直辖市及计划单列市农业（农牧、农村经济）厅（委、办、局），新疆生产建设兵团农业局：为贯彻落实《中共中央国务院关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》（中发〔2015〕1号）关于扶持发展一村一品的精神，按照《农业部关于推进一村一品强村富民工程的意见》（农经发〔2010〕10号）和《农业部办公厅关于申报第五批全国一村一品示范村镇的通知》（农办经〔2015〕11号）的要求，在各省、自治区、直辖市及计划单列市推荐的基础上，经审核，认定北京市房山区长阳镇夏场村等306个村镇为第五批全国一村一品示范村镇（名单附后），现予以公布。开展全国一村一品示范村镇创建是我部深入实施一村一品强村富民工程、促进专业村镇提档升级的重要举措。对打造特色品牌农业，丰实“米袋子”“菜篮子”“果盘子”“茶罐子”，促进农民就业增收、农业转型升级和农村一二三产业融合发展具有重要意义。获得认定的示范村镇要倍加珍惜这一光荣称号并以此为契机，进一步提升自我发展能力，示范引领更多的村镇发展一村一品，推动当地一村一品发展水平提升。各地农业主管部门要继续加强对全国一村一品示范村镇的指导和服务，大力宣传推介示范村镇的名优特色产品，推广示范村镇的好经验好做法，支持其开展品牌建设，鼓励其发展新兴业态，为示范村镇营造更好的发展环境，共同推进全国一村一品健康快速发展。附件：第五批全国一村一品示范村镇名单北京市房山区长阳镇夏场村（夏家场葡萄）北京市顺义区北务镇小珠宝村（小珠宝西瓜）北京市大兴区礼贤镇东段家务村（礼贤益农番茄）北京市平谷区镇罗营镇（乐逍遥蜜梨）北京市密云县溪翁庄镇金叵罗村（金叵罗小米）北京市延庆县康庄镇小丰营村（北菜园蔬菜）北京市昌平区兴寿镇香屯村（翼寿草莓）北京市门头沟区王平镇西马各庄村（西马樱桃）北京市大兴区青云店镇孝义营村（孝心馒头）北京市延庆县延庆镇唐家堡村（金粟丰润葡萄）北京市房山区长沟镇北甘池村（胜龙泉薄皮核桃）北京市怀柔区怀柔镇芦庄村（芦庄葫芦）天津市宝坻区八门城镇欢喜庄村（八门城稻米）天津市武清区大黄堡镇赵庄村（大黄堡草鱼）天津市武清区汊沽港镇胡柳子村（胡柳子葡萄）天津市宁河县苗庄镇孟旧村（御林湾草莓）天津市宁河县潘庄镇齐心庄村（凤尾菇）天津市武清区大黄堡镇朱曹子村（淡水鱼虾）河北省肥乡县辛安镇前白落堡村（富乡圆葱）河北省石家庄市鹿泉区李村镇邓庄村（康态中华鳖）河北省秦皇岛市北戴河区戴河镇北戴河村（集发蔬菜）河北省霸州市南孟镇西粉营村（绿玉田歌韭菜）河北省宁晋县河渠镇褚家庄村（工笔画）河北省涿州市百尺竿镇西豆庄村（飞达水稻）河北省青县曹寺乡（和顺鑫大棚蔬菜）

农村电子商务示范村项目申报材料(终稿)

农村电子商务示范村项目申报材料

目录 1某镇发展农村电商的优势 (3) 1.1特色产业优势明显 (3) 1.1.1葡萄产业优势明显 (3) 1.1.2第三产业发展迅猛 (4) 1.2组织得力、政策配套 (5) 1.3电商发展基础条件具备 (5) 1.4本地电子商务出现萌芽 (6) 1.5实力电商企业助力发展 (6) 2某镇发展农村电商存在的问题 (7) 1.1农业信息化基础薄弱 (7) 1.2农产品标准化体系不健全 (8) 1.3缺乏高素质的农产品电子商务人才 (9) 1.4交易主体电子商务观念滞后 (9) 1.5缺乏真正能够服务三农的商业模式 (9) 1.6农产品物流配送体系不健全 (10) 3“e农乐购”项目实施方案 (11) 3.1项目内容 (11) 3.1.1“e农乐购”网站商城体系 (11) 3.1.2电子商务公共服务中心建设 (13) 3.1.3服务网点体系 (13) 3.1.4信息发布体系 (13) 3.1.5仓储物流配送体系 (14)

3.1.6葡萄干产品等级标准建设 (15) 3.1.7网创e模式暨创业孵化平台建立 (15) 3.2项目建设目标 (15) 3.2.1建立诚信、质优、价廉的农资经销体系 (16) 3.2.2建立适应电商的葡萄干分等的标准体系 (16) 3.2.3建立葡萄干价格数据采集、发布的工作机制 (16) 3.2.4建立覆盖各行政村的电商服务网点体系 (16) 3.2.5建立农产品线下线上多渠道营销体系 (17) 3.2.6建立农村金融解决方案新模式 (17) 3.2.7建立本地电商人才队伍 (17) 3.2.8建立适合本地的创业扶持体制、机制 (17) 3.2.9建立农村新的物流商业模式 (17) 3.2.10带动当地就业 (18) 3.3业务流程 (18) 3.3.1农资供应业务流程图 (19) 3.3.2农产品外销业务流程图 (19) 3.4推进措施及进度安排 (20) 3.4.1推进措施 (20) 3.4.2进度安排 (21) 3.5投资概算 (22) 3.6项目的经济和社会意义 (22) 关于鄯善县某镇推进电子商务进农村综合示范工作的承诺函（具体内容见附件3） (23) 附件1：成立电子商务工作领导小组的通知 (24)

一村一品特色产业发展规划

2018年一村一品特色产业发展规划汤家河镇新庄村 18年一村一品特色产业发展规划（18年3月）为了贯彻落实县委、县政府“四个一”帮扶后进村工程，扎实推进加强基层建设年活动，改善农村广大群众的生活生存状况，提高人均收入和幸福指数，我驻村工作组在深入开展调研的基础上，与镇、村领导共同谋划，积极探索该村发展的新思路、新规划，争取实现村民增收、百姓乐业、社会和谐的崭新局面。一、村情调研及现状分析区位：新庄村位于汤家河镇政府驻地西偏北3里处。交通：村内共有3条主街道，基本实现硬化。人口和自然环境：现有耕地1995亩，人口743人，党员43人，人口在全镇平均线以上（全镇村均人口662人）。村庄聚落成长方形，街道东西走向房舍多为砖混、砖木结构，平房焦顶。经济状况：村民收入主要以种植、养殖业为主，主要种植葡萄。养殖业主要以貂、貉、狐狸珍皮动物为主。非农产业收入主要来自于劳务输出，外出务工人员约有150人，主要从事建筑和园区、港口厂矿企业劳务。全村人均纯收入8632元。18年以来加大投入的力度，农业基础设施得到初步改善。当前面临的问题： 1、部分群众思想落后。思想过于保守，进取意识差，进而导致种植结构老化，新的种植模式推广实施缓慢，并且农业产业结构调整力度不到位，缺乏科学技术的指导，市场信息不灵通，驾驭市场能力较弱。 2、村集体经济薄弱，缺乏资金保障。基础设施建设差，尤其是路面硬化面积较小，汛期多出现积水情况，虽有改善，但是部分地区秦光依然存在，给村民带来很多不便。公益事业发展缓慢，群众福利待遇、休闲文娱活动无场地、设备。 3、缺乏人才支持。虽然乡镇经常开展技术培训，但农民素质参差不齐，懂技术、会管理、开拓市场能力强的复合型人才仍然短缺；另一方面一些优秀人才，不安

“一校一品”工作实施计划方案

“一校一品”工作实施方案（2015-2016学年度）土口子中心小学

“一校一品”工作实施方案一、指导思想全面贯彻素质教育，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生体质健康为工作出发点，以校本课程建设为工作抓手，努力促进学生健全人格的形成，将篮球运动创建为学校的品牌项目。二、总体目标积极创建学校篮球运动的品牌，普及学校篮球人口，提高学生参与篮球运动的兴趣，形成“人人掌握基本技能，个个熟悉篮球术语，班班拥有比赛队伍”的校园篮球运动氛围，不断丰富学校特色品牌的涵实质，使土口子小学的学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱，促进学生的全面发展。三、口号：人人会打球，班班有团队四、工作思路坚持一个中心：全面提高学生的体质健康依托两个载体：班队集体、学校团队形成三个层面：普及层、提高层、精品层加强四种教育：珍爱生命教育（强身健体，健康第一）自强不息教育（自信进取，拼搏有为）集体主义教育（以校为荣，团结协作）文明礼仪教育（文明竞技，文明观赛）促进五项建设：校本课程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设突出六大结合：校本课程开发研究与学科整合相结合；和谐校园的创建与班集体建设相结合；思想道德教育与行为规养成相结合；

学生健康成长与教师专业发展相结合；全员普及与个别提高相结合；课外活动与师生兴趣相结合。五、主要工作（一）开发研究校本课程，加强学科之间的渗透与整合。 1、充实、完善篮球校本教材，制定《土口子小学篮球运动校本大纲》以及《土口子小学篮球运动校本教材》。 2、注重在学科中渗透“一校一品”的工作理念，将其中的思想教育、技术技能等容在学科的教学中加以融合，让师生从中获取知识，获得乐趣。（二）创设校园文化氛围，促进温馨集体的建立与形成。 1、营造校园篮球运动的氛围。在全校师生中征集校园篮球品牌的口号，在学校、班级中开设专题宣传栏，宣传篮球运动和篮球知识。 2、结合“温馨教室”的创建，创设和“一校一品”主题相关的教室环境布置。（三）加强思想道德教育，强化行为规的意识与导向。 1、利用各种途径与方式，在师生中宣传“四种教育”思想，改变教师观念，增强“健康第一”的思想。 2、设计策划开展以“珍爱生命教育、自强不息教育、集体主义教育、文明礼仪教育”为主题的各类班级活动和团队活动。 3、设计、加强与“四种教育”相关联的行规训练，使学生养成良好的生活、学习等习惯。（四）提高学生身体素质，提升教师的综合素养与能力。 1、增加体育课中篮球教学容的安排，使每位学生在小学阶段能对篮球运动形成兴趣且具备基本篮球知识和掌握基本篮球运动技术，提高观赏兴趣与观赏水平，初步具备篮球运动的技能。 2、教师在学科教学中要关注篮球知识的有机渗透，在实践过程中注意经验的积累和反思。 3、特长教师要自觉加强业务学习，不断提高知识素养和指导能力，不断提升自身的教育教学素养。

新农村示范村建设项目申报材料

繁城县陈店乡陈店村省级新农村示范村建设项目申报材料编制单位：中共繁城县委农村工作办公室繁城县财政局编制日期：2010年10月22日

目录 1、关于呈报陈店乡陈店村省级新农村示范村建设项目的请示 2、繁城县陈店乡陈店村省级新农村示范村建设项目申报材料 3、繁城县陈店乡陈店村村庄基础设施建设项目标准文本 4、繁城县陈店乡陈店村村容村貌整治建设项目标准文本

繁城县陈店乡陈店村省级新农村示范村建设项目申报材料为支持新农村建设，加快新农村建设步伐，改善农村居住环境，提高农民收入质量。根据《中共河南省委、河南省人民政府关于开展社会主义新农村示范村建设的意见》（豫发【2009】28号）和《河南省新农村建设专项引导资金使用管理办法（暂行）》（豫财农【2010】189号）精神，结合我县情况，我们组织有关专业技术人员深入到项目区认真考察、科学论证，在广泛征求意见的基础上，确定了陈店乡陈店村为繁城县2010年度省级新农村示范村建设项目申报村，并认真详细地编制了项目申报材料，填写了《农业财政资金项目申报标准文本》。一、基本情况繁城县地处中原腹地，是河南省版图的几何中心，处于省规划的“中原城市群”经济隆起带之中，自古扼南北道路要冲，通东西舟楫之便，素有“九省通衢”之称，如今交通更是四通八达。同时，繁城县也是农业大县，下辖10乡6镇，435个行政村，总面积960平方公里，总人口81万人，其中农村人口69.87万人，耕地面积81.72万亩。陈店乡位于繁城县正北方15公里处，境内三岗二洼，总面积45.2平方公里，耕地面积61901亩，下辖30个行政村，62个自然村，194个村民组，总人口5.01万人，乡内道路四通八达，颍冢公路穿境而过，东接311国道，西接郑南公路，有百强文化

第五批全国一村一品示范村镇名单

第五批全国一村一品示范村镇名单 2015年8月3日北京市房山区长阳镇夏场村（夏家场葡萄）北京市顺义区北务镇小珠宝村（小珠宝西瓜）北京市大兴区礼贤镇东段家务村（礼贤益农番茄）北京市平谷区镇罗营镇（乐逍遥蜜梨）北京市密云县溪翁庄镇金叵罗村（金叵罗小米）北京市延庆县康庄镇小丰营村（北菜园蔬菜）北京市昌平区兴寿镇香屯村（翼寿草莓）北京市门头沟区王平镇西马各庄村（西马樱桃）北京市大兴区青云店镇孝义营村（孝心馒头）北京市延庆县延庆镇唐家堡村（金粟丰润葡萄）北京市房山区长沟镇北甘池村（胜龙泉薄皮核桃）北京市怀柔区怀柔镇芦庄村（芦庄葫芦）天津市宝坻区八门城镇欢喜庄村（八门城稻米）天津市武清区大黄堡镇赵庄村（大黄堡草鱼）天津市武清区汊沽港镇胡柳子村（胡柳子葡萄）天津市宁河县苗庄镇孟旧村（御林湾草莓）天津市宁河县潘庄镇齐心庄村（凤尾菇）天津市武清区大黄堡镇朱曹子村（淡水鱼虾）河北省肥乡县辛安镇前白落堡村（富乡圆葱）

河北省石家庄市鹿泉区李村镇邓庄村（康态中华鳖）河北省秦皇岛市北戴河区戴河镇北戴河村（集发蔬菜）河北省霸州市南孟镇西粉营村（绿玉田歌韭菜）河北省宁晋县河渠镇褚家庄村（工笔画）河北省涿州市百尺竿镇西豆庄村（飞达水稻）河北省青县曹寺乡（和顺鑫大棚蔬菜）河北省临城县郝庄镇（临城薄皮核桃）河北省冀州市周村镇（冀周辣椒）河北省尚义县七甲乡（七甲山时令鲜蔬）河北省滦南县姚王庄镇（青河沿甘蓝）河北省滦平县付营子乡（滦绿黄瓜）河北省保定市满城区方顺桥镇（绿赛草莓）山西省清徐县集义乡中辽西村（新苗葡萄）山西省娄烦县马家庄乡大圣堂村（绿海蔬菜）山西省太原市杏花岭区长沟村（休闲观光农业）山西省太原市晋源区北河下村（玉山时令鲜蔬）山西省阳高县东小村镇大嘴窑村（大嘴夭杏）山西省阳泉市郊区西南舁乡北大西庄村（三舁苹果）山西省陵川县夺火乡凤凰村（乡村休闲）山西省祁县古县镇（祁县酥梨）山西省汾阳市杨家庄镇（汾州裕源核桃）山西省临汾市尧都区贺家庄乡李家庄村（卧源鲜桃）

一校一品实施方案

创建“一校一品”特色学校活动实施方案随着新修订的《义务教育法》广泛深入地贯彻实施，全面推进素质教育已经成为基础教育的法定要求。近年来，通过广大教育工作者的共同努力，我区中小学已经初步形成独特稳定的办学风格，取得了一定的特色办学成果。为进一步深化素质教育，保证学校管理的规范化、科学化、特色化，促进学校有计划、有步骤地开展特色学校创建活动，在200*年全区大讨论的基础上，特制定本实施方案。一、指导思想开展特色学校创建活动要以科学发展观、《义务教育法》和省、市教育主管部门有关文件精神为指导，围绕市教育局“一校一品”的创建思路，以开展新课程试验为契机，把创建特色学校工作贯穿于学校管理过程中，落实在师资队伍建设上，着眼于学生合格加特长的培养上，全面提高教育教学质量。二、目标任务总体规划，分步推进。利用三年时间，通过三个阶段，实现“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的特色学校总目标，使学校成为全面深化素质教育、提高教育质量的有效载体，把学校建成社会赞誉、家长满意、政府放心、师生依赖的一流品牌学校。第一阶段（2007年）：各校调查分析，根据实际选准要创建的“一校一品”优势项目（写字、棋类、乒乓球……），制定规范并组织实施，初步构建“一校一品”优势项目的内容体系、

实施途径和评价机制。全区应有40﹪的学校具备“一校一品”优势项目，并申报评估。第二阶段（2008年）：通过单项特色的建设及拓展，完善“一校一品”的优势项目的内容、实施途径，形成鲜明的办学风格，即形成学校特色，全区应有60﹪的学校具备学校特色。第三阶段（2009年）：通过三年打造，使学校“一校一品”优势项目内涵扩大提升，评价体系更加科学，办学风格更加鲜明，最终实现特色学校的大目标，全区80﹪的学校达到特色学校要求。三、创建内容 1、办学特色要求：办学思想科学，发展规划严密、培养目标明确、改革方案稳妥、办学特色稳定。 2、学校管理的特色要求：校长的办学思路清晰完善和理论水平日益提高、特色办学的组织健全、分工明确，领导得力、特色办学的管理措施具体、科学。 3、教育过程的特色要求：课程与教学、校内外活动、校园文化建设、办学特色研究、协调家庭和社区情况、办学特色资料建设和专家指导等方面都要形成特色。 4、办学特色的条件保障：硬件使用率、办学特色的师资保障、办学特色经费保障。 5、办学特色的成果：学生素质水平、教学教研的理论成果、办学的社会效益。四、实施措施

三零示范村事迹材料.doc

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 三零示范村事迹材料

三零示范村事迹材料村位于坦途镇东部，距镇政府所在地15公里。该村XX年被省委、省政府确定为省级新农村建设示范村。多年来，村始终坚持以人为本的服务理念，积极响应镇党委、镇政府的号召，在妇联的指导和帮助下，牢固树立科学发展观，努力践行“三个代表”重要思想，以建设和谐精品村屯为目标，以创建“三零村屯”为目的，始终把服务群众、方便群众、造福群众做为一切工作的出发点，把创建“三零村屯”为落脚点，得到了各级领导的好评和全村居民的一致认可。一、提高思想认识，加强组织领导。一是成立了由党支部书记为组长、妇代会主任为副组长的创建工作领导小组，实行“一把手”负责制，层层抓落实的工作体系。二是调动全村党员和村民代表，对各村屯施行网格管理，对网格中的村民思想、生活、学习、就业等情况及时掌握，对村民的困难和及时处理，把典型体现出来，把问题消灭在萌芽状态，大大促进了全村的稳定和谐发展。二、采取有效措施，创建“三零村屯”。一是杜绝家庭暴力。充分发挥群众的力量，对全村居民进行家庭暴力监督，对有家庭暴力情况和有家庭暴力倾向的家庭和人员进行耐心地说服教育。利用“国际消除家庭暴力日”的契机，开展宣传杜绝家庭暴力的活动，发放宣传单，通过各种宣传和机制来保障妇女的权益。二是预防未成年人犯罪。在预防未成年人犯罪的工作上，村民代表、全村党员联手，及时掌握未成年人的生活、学习、思想动态；联合学校大力做第 2 页共 4 页

好未成年人的思想教育和宣传工作；利用休息日人员多的实际，村收集各方面的未成年人教育图片和故事，制作成传单向全体村民发放，并在村委会播放教育性强的电影和宣传片，使未成年人及其家长都得到良好的思想教育。三是经常性的开展预防黄赌毒邪教宣传活动，村民参与率达到了100%。通过在村阅览室播放宣传片，免费提供书籍，发宣传单等方式，全村形成了自觉抵制黄赌毒邪教的良好风气，全村几年内都无涉黄赌毒邪教等违法犯罪案件发生。三、发动群众力量，提高创建效果。村为提高“三零村屯”的创建力度和保障创建效果，在全村施行网格化管理，激活全村每个“细胞”，着力提高村民综合素质和文明素质，积极实行居民自治制度，不仅使村民成为全村创建的受益者，还使他们成为全村创建的实践者。 XX年是村创建“三零村屯”的关键一年，我们将通过多渠道、多角度、多方位改善基础服务设施，增进创建“三零村屯”的实践与探索，创造一套有村特色的村屯管理办法，完善自治制度，完善社会保障体系，提高全村文化水平，强化稳定机制，不断巩固建设和谐村屯的成果，把促进全村和谐，构建社会主义和谐社会，作为全村建设工作的全部着力点。第 3 页共 4 页

一村一品

“一村一品”运动是日本大分县前知事平松守彦先生于1979年倡导发起的。当时的日本正处于快速工业化、城市化的过程中，大分县地处日本东南，经济发展相对缓慢，农村一度陷入人才外流、农业萎缩的凋敝状态。面对困境，新任知事平松先生发起了“一村一品”运动，目的是立足本地资源优势，发展具有地方特色的主导产品和主导产业，提高农民收入，振兴农村经济。日本大分县在倡导和推广“一村一品”运动后，农民收入持续增长（1994年农民收入已达2.7万美元），农村面貌不断得到改善，成为农村开发的成功典范，不仅在日本国内，而且在世界上引起了广泛的关注，许多国家领导人和政府代表团前往大分县考察学习。“一村一品”运动在一些亚非拉国家推广，已成为许多国家尤其是欠发达国家农村振兴的重要途径。一、“一村一品”的科学内涵（一）基本概念 “一村一品”的基本概念：为了提高农村地区的活力，挖掘或者创造可以成为本地区标志性的、可以使当地居民引以为豪的产品或者项目，并尽快将其培育成为全国乃至全世界一流的产品和项目的农村开发模式。这些项目以农特产品为主，但也可以是文化和特色旅游项目。（二）科学内涵或精神实质立足“一村”，以人为本，发展主导产业，做足“一品”文章，实现农村经济社会的和谐发展。这里的“一品”，主要指优势特色农产品（或文化、旅游等项目）的规模、品种、品质（品位）和品牌。换言之，“一村一品”，就是按照区域化布局、专业化生产和规模化经营的要求，因地制宜地发展具有鲜明地域特色的主导产品和主导产业，进而形成产业集群，最大限度地实现农村劳动力的就地转移，促进农民增收，建设新农村。（三）概念的延伸 “一村一品”运动发展到今天，其内涵和外延不断延伸，不再局限于传统的定义。“一村”可以扩展到“一镇”、“一县”，甚至“一国”；而“一品”也不仅仅是农产品，可以是工业产品或文化、旅游等服务业产品，但特色农产品的开发仍是最主要的内容。所以，可以是“一村一品”，也可以是“几村一品”、“一村几品”、“一镇（区、县）一品”或“一国一品”，因而其意义不仅在于振兴农村，而且直接关系到一个地区、一个产业乃至一个国家的竞争力。二、“一村一品”成功的主要经验 “一村一品”首要条件是“最能体现当地优势”，特色产品必须面向市场，提高市场占有率和知名度。其成功经验主要有三点：一是自主自立，锐意创新，靠质量打造产品知名度。以津久见市为例，此处位于大分县南部，气候温暖，盛产桔子，但当地桔子质量差，没有销路，于是，他们

模板-学校一校一品汇报材料

学校一校一品汇报材料学校一校一品汇报材料各位领导、各位校长：上午好！创建特色学校，实施素质教育，推进“一校一品”建设是优化管理、丰富内涵，提升学校品位的重要举措。**中心小学按县教育局“一校一品”特色学校创建活动要求，围绕学校发展愿景，坚持走“文化润校、特色立校、质量强校”之路，形成了有独特个性而又浸润校园文化底蕴的“书香”文化。现将我校特色建设工作，向各位领导作如下汇报。一、根植当地，观照地域社会的文化背景。确立学校的核心价值理念的途径有许多，但无一不包含着学校独特的文化基因。学校文化主旨的定位，是立足本校、着意寻根、着力筑魂的文化选择，是学校教育文化主张明确与路径选择的动态过程，是对教育理解不断加深的过程，是办学的战略性思考，是学校凝心聚力的旗帜，是教育内涵发展的重要保证。 1.学校文化特色定位立足地域：我校地处**镇区，距离新和县城17公里，314国道从镇区经过，是去往**向最后一个人口密集的镇，自古是交通要道。近十几年来，**无论是镇领导还是小队长、大队长、以及村民都很重视教育，从**走出的优秀学子也很多，尤其近几年内初班考试**小学每年都名列前茅，因此我校定位学校特色为“书香”。

立足教育：读书需要长期坚持，持之以恒，书香校园与我们质量兴校的目标相吻合。立足未来：我们需要不断学习，良好的读书习惯为师生今后的发展奠定良好的基础，若能让读书成为一种习惯，定会使师生受益终生。 2.校园文化核心解读校训：校风：教风：学风：校徽：校歌《》二、课程设置 1、基础性课程在开足开启国家规定课程的前提下，在三年级以上全面推行“智趣五环”课改模式，课改成绩显著提升，教师课改理念不断深入。今年我校教师参加课改课比赛中也取得了骄人的成绩。推行课改也是一校一品创建过程中的一项重要环节，课改强调学生为主体，教师为主导，不断发掘学生潜力，让学生想学、爱学、乐学。在课改推进过程中教师能力不断提高。我校为推进课改积极努力，从教师评课、备课、上课和学生上课表现等方面全面培训教师。每周一节课改展示课。 2、特色课程响应教科局要求，调整作息时间，增加早读、午读、晚写等课程。提升学生阅读能力和书写能力。

一村一品专业示范村典型

一村一品专业示范村典型 2、一村一品专业示范村典型专业村名称义井乡向东村 3041 农户数(户) 750 人口数(人) 主导产业规模(亩、吨、头、1200 主导产品名称草莓万羽) 200 农业年总产值(万元) 1800 农业年增加值(万元) 主导产业年总产值(万75 1400 主导产业从业人员比例(%) 元) 78 农民人均纯收入(元) 6210 来自主导产业收入比例(%) 产品认证无公害品牌创建 6551350 负责人陈谷刚联系电话义井乡是个农业大乡～多年来～种植业的传统种植模式是一油一稻或一麦一稻～农田产出低下～农民收入增长缓慢～从而制约了该乡充沛的农业资源作用发挥。近几年来～乡党委政府把调整种植结构、挖掘农业潜力、发展特色作物～增加农民收入作为工作的重中之重～摆上了重要的议事日程。向东村位于义井乡东南部～耕地面积3263亩～人口3041人。通过再三分析推敲～乡党委政府选择了领导班子战斗力强～农业生产基础条件好、农民接受农业“三新”技术积极性高的向东村作为草莓种植示范村～以此做为全乡突破农业生产制约瓶颈的示范村。向标村党总支和村委会按照乡里安排～在县农业、财政部门的支持下～精心谋划～周密布置～在自己的3263亩土地上～于2007年成功地试种了草莓100亩～并实现了亩均效益9000元～率先在全乡实现了草莓种植零的突破,2008年～该村成片集中种植草莓面积扩大到800余亩～亩产值平均高达12000元。在该村和全乡产生了轰动效应。今年秋～该村实现了组组种草莓的目标～种植面积达1200亩。占全村3260亩土地的37%。

为了整体快速推动该村草莓产业的发展～我们狠抓了“一引”、“二带”、“三配套”三个方面的工作。 “一引”:即引进本县种植草莓的乡土人才到本村种植草莓。2007年秋～我村引进了我县草莓种植大户丁广江、罗忠、魏其国等五个乡土人才～形成村农田综合治理示范区种植草莓～我们负责给他们提供低价的租赁土地～为他们解决工作、生活上的各个问题～向他们提供系列便捷的各项服务。使他们安心舒心地在本村种植草莓～促使他们发挥种植草莓的最大示范效应～从而起到了四两拔千斤的推动示范效果～使我村农民看到了草莓种植的高效益～产生了浓厚的种植草莓欲望～为第二年推广种植草莓做了很好的铺垫。 “二带”:即利用大户带动，利用能人带动。一是靠大户带动。张杰辉是我村农民～他平时十分热爱农业科技～早就关注草莓产业～是一个既有文化又年富力强～既有经营头脑～又有种植经验的农户。为此～村里鼓励他大胆种植草莓。2008年～他多方筹措资金一次性种植大棚草莓近100亩～种植露地加工草莓50余亩。此外～他还把土地平整区的部分土地租用过来～然后分文不加再租给其他农户～其目的是带动其他农户一起种植草莓～一起发草莓财。今年～张杰辉牵头～成立了义井乡向东草莓种植专业合作社～加入他的会员已达100多人。二是靠能人带动。胡守红、夏世言都是文化程度高、生产经验丰富的本村乡土能人～他们在本村发展养殖业上起到过很好的作用。去年～我们有意识地与他俩商量本村草莓发展大计～他们十分有兴趣地打算建立自己的草莓种植示范基地。去年秋～他们在自己种植的近10亩草莓示范基地上～从种苗选择到标准化栽培～都严格按照规范要求去做～使本村农民一看就会～一听就懂～解决了本村农民种植草莓上的很多难题～从而给农民吃了定心丸～深受农民欢迎。