2016年3月计算机二级excel答案及解析
第2题：（电子表格题，本题30分）
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
在考生文件夹下打开文档EXCEL.XLSX。
【背景素材】
财务部助理小王需要向主管汇报2013年度公司差旅报销情况，现在请按照如下需求，在EXCEL.XLSX文档中完成工作：
（1）在"费用报销管理"工作表"日期"列的所有单元格中，标注每个报销日期属于星期几，例如日期为"2013年1月20日"的单元格应显示为 "2013年1月20日星期日"，日期为"2013年1月21日"的单元格应显示为"2013年1月21日星期一"。
（2）如果"日期"列中的日期为星期六或星期日，则在"是否加班"列的单元格中显示"是"，否则显示"否"（必须使用公式）。
（3）使用公式统计每个活动地点所在的省份或直辖市，并将其填写在"地区"列所对应的单元格中，例如"北京市"、"浙江省"。
（4）依据"费用类别编号"列内容，使用VLOOKUP函数，生成"费用类别"列内容。对照关系参考"费用类别"工作表。
（5）在"差旅成本分析报告"工作表B3单元格中，统计2013年第二季度发生在北京市的差旅费用总金额。
（6）在"差旅成本分析报告"工作表B4单元格中，统计2013年员工钱顺卓报销的火车票费用总额。
（7）在"差旅成本分析报告"工作表B5单元格中，统计2013年差旅费用中，飞机票费用占所有报销费用的比例，并保留2位小数。
（8）在"差旅成本分析报告"工作表B6单元格中，统计2013年发生在周末（星期六和星期日）的通讯补助总金额。
答疑：（1）【解题步骤】
步骤1：打开考生文件夹下的EXCEL.XLSX。
步骤2：在"费用报销管理"工作表中，选中"日期"数据列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择"设置单元格格式"命令，弹出"设置单元格格式"对话框。切换至"数字"选项卡，在"分类"列表框中选择"自定义"命令，在右侧的"示例"组中"类型"列表框中输入" yyyy"年"m"月"d"日" aaaa "。设置完毕后单击"确定"按钮即可。
（2）【解题步骤】
步骤：在"费用报销管理"工作表的H3单元格中输入"=IF(WEEKDAY(A3,2)>5,"是","否")"，表示在星期六或者星期日情况下显示"是"，否则显示"否"，按"Enter"键确认。然后向下填充公式到最后一个日期即可完成设置。
（3）【解题步骤】
步骤：在"费用报销管理"工作表的D3单元格中输入"=LEFT(C3,3)"，表示取当前文字左侧的前三个字符，按"Enter"键确认。然后向下填充公式到最后一个日
期即可完成设置。
（4）【解题步骤】
步骤：在"费用报销管理"工作表的F3单元格中输入"=VLOOKUP(E3,费用类别!$A$3:$B$12,2,FALSE)"，按"Enter"后完成"费用类别"的填充。然后向下填充公式到最后一个日期即可完成设置。
（5）【解题步骤】
步骤：选中A列单元格，在【编辑】选项组中，单击"排序和筛选"下拉菜单中的"升序"按钮，在弹出的"排序提醒"对话框中单击"排序"按钮。在"差旅成本分析报告"工作表的B3单元格中输入"=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340="北京市"),费用报销管理!G74:G340)"，按"Enter"键确认。
（6）【解题步骤】
步骤：在"差旅成本分析报告"工作表的B4单元格中输入"=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401="钱顺卓"),1*(费用报销管理!F3:F401="火车票"),费用报销管理!G3:G401"，按"Enter"键确认。
（7）【解题步骤】
步骤：在"差旅成本分析报告"工作表的B5单元格中输入"=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401="飞机票"),费用报销管理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401)"，按"Enter"键确认，并设置数字格式，保留两位小数。
（8）【解题步骤】
步骤：在"差旅成本分析报告"工作表的B6单元格中输入"=SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401="是")*(费用报销管理!F3:F401="通讯补助"),费用报销管理!G3:G401)"，按"Enter"键确认。
第2题：（电子表格题，本题30分）
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
期末考试结束了，初三（14）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存：
1. 打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。
2. 将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。
3. 在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“××××年××月××日”和年龄。其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第7~14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。
4. 参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；
按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列条件填写“期末总评”：
语文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评
≥102 ≥90 优秀
≥84 ≥75 良好
≥72 ≥60 及格
〈72 〈60 不合格
5. 将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均为22默认单位）和列宽（各列列宽均为14默认单位）。并按上述4. 中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。
6. 分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分排名、并以1、2、3……形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。
7. 在工作表“期末总成绩”中分别用红色（标准色）和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前10名的总分成绩用浅蓝色填充。
8. 调整工作表“期末总成绩”的页面布局以便打印：纸张方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽（但不得缩小列宽），水平居中打印在纸上。答疑：1.【解题步骤】
步骤：打开素材文件“学生成绩.xlsx”，单击工作表最右侧的“插入工作表”按钮，然后双击工作表标签，将其重命名为“初三学生档案”。在该工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“工作表标签颜色”，在弹出的级联菜单中选择标准色中的“紫色”。
2.【解题步骤】
步骤1：选中A1单元格，单击【数据】选项卡下【获取外部数据】组中的“自文本”按钮，弹出“导入文本文件”对话框，在该对话框中选择考生文件夹下的“学生档案.txt”选项，然后单击“导入”按钮。
步骤2：在弹出的对话框中选择“分隔符号”单选按钮，将“文件原始格式”设置为“54936：简体中文（GB18030）”。单击“下一步”按钮，只勾选“分隔符”列表中的“Tab键”复选项。然后单击“下一步”按钮，选中“身份证号码”列，然后点击“文本”单选按钮，单击“完成”按钮，在弹出的对话框中保持默认，单击“确定”按钮。
步骤3：选中B列单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入”选项。然后选中A1单元格，将光标置于“学号”和“名字”之间，按3次空格键，然后选中A列单元格，单击【数据工具】组中的“分列”按钮，在弹出的对话框中选择“固定宽度”单选按钮，单击“下一步”按钮，然后建立分列线。单击“下一步”按钮，保持默认设置，单击“完成”按钮。
步骤4：选中A1:G56单元格，单击【开始】选项卡下【样式】组中的“套用表格格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“表样式中等深浅2”。
步骤5：在弹出的对话框中勾选“表包含标题”复选框，单击“确定”按钮，然后再在弹出的对话框中选择“是”按钮。在【设计】选项卡下【属性】组中将“表
名称”设置为档案。3.【解题步骤】
步骤1：选中D2单元格，在该单元格内输入函数“=IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女")”，按Enter键完成操作。然后利用自动的填充功能对其他单元格进行填充。
步骤2：选中E2单元格，在该单元格内输入函数“=--TEXT(MID(C2,7,8),"0-00-00")”，按Enter键完成操作，利用自动填充功能对剩余的单元格进行填充。然后选择E2：E56单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”选项。切换至“数字”选项卡，将“分类”设置为“日期”，然后单击“确定”按钮。
步骤3：选中F2单元格，在该单元格内输入函数“=DATEDIF(--TEXT(MID(C2,7,8),"0-00-00"),TODAY(),"y")”，按Enter键，利用自动的填充功能对其他单元格进行填充。
步骤4：选中A1：G56区域，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“居中”按钮。适当调整表格的行高和列宽。
4.【解题步骤】
步骤1：进入到“语文”工作表中，选择B2单元格，在该单元格内输入函数“=VLOOKUP(A2,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,0)”，按Enter键完成操作。然后利用自动的填充功能对其他单元格进行填充。
步骤2：选择F2单元格，在该单元格中输入函数“=SUM(C2*30%)+(D2*30%)+(E2*40%)”，按Enter键确认操作。
步骤3：选择G2单元格，在该单元格内输入函数“="第"&RANK(F2,$F$2:$F$45)&"名"”，然后利用自动填充功能对其他单元格进行填充。
步骤4：选择H2单元格，在该单元格中输入公式“=IF(F2>=102,"优秀",IF(F2>=84,"良好",IF(F2>=72,"及格",IF(F2>72,"及格","不及格"))))”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充对其他单元格进行填充。
5.【解题步骤】
步骤1：选择“语文”工作表中A1：H45单元格区域，按Ctrl+C键进行复制，进入到“数学”工作表中，选择A1：H45区域，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴选项”下的“格式”按钮。
步骤2：继续选择“数学”工作表中的A1：H45区域，单击【开始】选项卡下【单元格】组中的“格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“行高”选项，在弹出的对话框中将“行高”设置为22，单击“确定”按钮。单击“格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“列宽”选项，在弹出的对话框中将“列宽”设置为14，单击“确定”按钮。
步骤3：使用同样的方法为其他科目的工作表设置相同的格式，包括行高和列宽。步骤4：将“语文”工作表中的公式粘贴到数学科目工作表中的对应的单元格内，然后利用自动填充功能对单元格进行填充。
步骤5：在“英语”工作表中的H2单元格中输入公式“=IF(F2>=90,"优秀",IF(F2>=75,"良好",IF(F2>=60,"及格",IF(F2>60,"及格","不及格"))))”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充对其他单元格进行填充。
步骤6：将“英语”工作表H2单元格中的公式粘贴到“物理”、“化学”、“品德”、“历史”工作表中的H2单元格中，然后利用自动填充功能对其他单元格进行填充。
6.【解题步骤】
步骤1：进入到“期末总成绩”工作表中，选择B3单元格，在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,0)”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至B46单元格。
步骤2：选择C3单元格，在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3,语文!$A$2:$F$45,6,0)”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至C46单元格。
步骤3：选择D3单元格，在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3,数学!$A$2:$F$45,6,0)”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至D46单元格。
步骤4：使用相同的的方法为其他科目填充平均分。选择J3单元格，在该单元格内输入公式“=SUM(C3:I3)”，按Enter键，然后利用自动填充功能将其填充至J46单元格。
步骤5：选择A3：K46单元格，单击【开始】选项卡【编辑】组中“排序和筛选”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“自定义排序”选项，弹出“排序”对话框，在该对话框中将“主要关键字”设置为“总分”，将“排序依据”设置为“数值”，将“次序”设置为“降序”，单击“确定”按钮。
步骤6：在K3单元格内输入数字1，然后按住Ctrl键，利用自动填充功能将其填充至K46单元格。
步骤7：选择C47单元格，在该单元格内输入公式“=AVERAGE(C3:C46)”，按Enter 键完成操作，利用自动填充功能进行将其填充至J47单元格。
步骤8：选择C3：J47单元格，在选择的单元格内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”选项。在弹出的对话框中选择“数字”选项卡，将“分类”设置为数值，将“小数位数”设置为2，单击“确定”按钮。
7.【解题步骤】
步骤1：选择C3：C46单元格，单击【开始】选项卡下【样式】组中的“条件格式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“新建规则”选项，在弹出的对话框中将“选择规则类型”设置为“仅对排名靠前或靠后的数值设置格式”，然后将“编辑规则说明”设置为“前”、“1”。
步骤2：单击“格式”按钮，在弹出的对话框中将“字形”设置为加粗，将“颜色”设置为标准色中的“红色”，单击两次“确定”按钮。按同样的操作方式为其他六科分别用红色和加粗标出各科第一名成绩。
步骤3：选择J3：J12单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”选项，在弹出的对话框中切换至“填充”选项卡，然后单击“浅蓝”颜色块，单击“确定”按钮。
8.【解题步骤】
步骤1：在【页面边距】选项卡下【页面设置】组中单击对话框启动器按钮，在弹出的对话框中切换至“页边距”选项卡勾选“居中方式”选项组中的“水平”复选框。
步骤2：切换至“页面”选项卡，将“方向”设置为横向。选择“缩放”选项组下的“调整为”单选按钮，将其设置为1页宽1页高，单击“确定”按钮。
第2题：（电子表格题，本题30分）
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
小林是北京某师范大学财务处的会计，计算机系计算机基础室提交了该教研室2012年的课程授课情况，希望财务处尽快核算并发放他们室的课时费。请根据考生文件夹下"素材.xlsx"中的各种情况，帮助小林核算出计算机基础室2012年度每个教员的课时费情况。具体要求如下：
1.将"素材.xlsx"另存为"课时费.xlsx"的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。
2.将"课时费统计表"标签颜色更改为红色，将第一行根据表格情况合并为一个单元格，并设置合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对A2：I22区域套用合适的中等深浅的、带标题行的表格格式。前6列对齐方式设为居中；其余与数值和金额有关的列，标题为居中，值为右对齐，学时数为整数，金额为货币样式并保留2位小数。
3."课时费统计表"中的F至I列中的空白内容必须采用公式的方式计算结果。根据"教师基本信息"工作表和"课时费标准"工作表计算"职称"和"课时标准"列内容，根据"授课信息表"和"课程基本信息"工作表计算"学时数"列内容，最后完成"课时费"列的计算。【提示：建议对"授课信息表"中的数据按姓名排序后增加"学时数"列，并通过VLOOKUP查询"课程基本信息"表获得相应的值。】
4.为"课时费统计表"创建一个数据透视表，保存在新的工作表中。其中报表筛选条件为"年度"，列标签为"教研室"，行标签为"职称"，求和项为"课时费"。并在该透视表下方的A12：F24区域内插入一个饼图，显示计算机基础室课时费对职称的分布情况。并将该工作表命名为"数据透视图"，表标签颜色为蓝色。
5.保存"课时费.xlsx"文件。
答疑：1.【解题步骤】
步骤1：打开素材文件"素材.xlsx"，单击【文件】选项卡下的"另存为"按钮将此文件另存为"课时费.xlsx"的文件。
2.【解题步骤】
步骤1：右击"课时费统计表"，在弹出的列表中的"工作表标签颜色"中的"主体颜色"中选择"红色"。
步骤2：在"课时费统计表"表中，选中第一行，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择"设置单元格格式"命令，弹出"设置单元格格式"对话框。在"对齐"选项卡下的"文本控制"组中，勾选"合并单元格"；切换至"字体"选项卡，在"字体"下拉列表中选择一种合适的字体，此处我们选择"黑体"。在"字号"下拉列表中选择一种合适的字号，此处我们选择"14"。
步骤3：选中A2：I22区域，在【开始】选项卡下的【样式】组中单击"套用表格格式"按钮，在打开的下拉列表中选择一种恰当的样式。按照题意，此处我们选择"表样式中等深浅5"。
步骤4：此时弹出"套用表格式"对话框，勾选"表包含标题"复选框。
步骤5：最后单击"确定"按钮即可。
步骤6：选中前6列，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择"设置单元格格式"命令，弹出"设置单元格格式"对话框。在"对齐"选项卡下的"文本对齐方式"组的"水平对齐"下拉列表框中选择"居中"，而后单击"确定"即可。
步骤7：根据题意，选中与数值和金额有关的列标题，单击鼠标右键，在弹出的
下拉列表中选择"设置单元格格式"命令，弹出"设置单元格格式"对话框。在"对齐"选项卡下的"文本对齐方式"组的"水平对齐"下拉列表框中选择"居中"。设置完毕后单击"确定"按钮即可。
步骤8：然后再选中与数值和金额有关的列，按照同样的方式打开"设置单元格格式"对话框，在"对齐"选项卡下的"文本对齐方式"组的"水平对齐"下拉列表框中选择"靠右（缩进）"。设置完毕后单击"确定"按钮即可。
步骤9：选中"学时数"所在的列，单击鼠标右键在弹出的的下拉列表中选择"设置单元格格式"命令。在弹出的"设置单元格格式"对话框中切换至"数字"选项卡。在"分类"中选择"数值"，在右侧的"小数位数"微调框中选择"0"。设置完毕后单击"确定"按钮即可。
步骤10：选中"课时费"和"课时标准"所在的列，按照同样的方式打开"设置单元格格式"对话框。切换至"数字"选项卡，在"分类"中选择"货币"，在右侧的"小数位数"微调框中选择"2"。设置完毕后单击"确定"按钮即可。
3.【解题步骤】
步骤1：在采用公式的方式计算"课时费统计表"中的F至L列中的空白内容之前，为了方便结果的计算，我们先对"教师基本信息"工作表和"课时费标准"工作表的数据区域定义名称。首先切换至"教师基本信息"表中，选中数据区域，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择"定义名称"命令，打开"新建名称"对话框。在"名称"中输入"教师信息"后单击确定即可。
步骤2：按照同样的方式为"课时费标准"定义名称为"费用标准"。
步骤3：先根据"教师基本信息"表计算"课时费统计表"中"职称"列的内容。选中"课时费统计表"中的F3单元格，输入公式"=VLOOKUP(E3,教师信息,5,FALSE)"后按"Enter"键即可将对应的职称数据引用至"课时费统计表"中。
步骤4：按照根据"教师基本信息"计算"课时费统计表"中"职称"列的内容同样的方式来计算"课时标准"列的内容，此处不再赘述。
步骤5：现在根据"授课信息表"和"课程基本信息"工作表计算"学时数"列内容。按照同样的方式先对"课程基本信息"的数据区域定义名称，此处定义为"课程信息"。
步骤6：再对"授课信息表"中的数据按姓名排序。选中"姓名"列，单击【数据】选项卡下【排序和筛选】组中的"升序"按钮，打开"排序提醒"对话框，默认选项，然后单击"排序"按钮即可。
步骤7：然后在"授课信息表"的F2单元格中增加"学时数"列，即输入"学时数"字样。
步骤8：再根据"教师基本信息"计算"课时费统计表"中"职称"列的内容同样的方式引用"课程基本信息"中的学时数数据至对应的"授课信息表"中。
步骤9：最后我们来计算"课时费统计表"中的"学时数"列。选中H3单元格，输入公式"=SUMIF(授课信息表!$D$3:$D$72,E3,授课信息表!$F$3:$F$72)"，然后按"Enter"键即可。
步骤10：在I3单元格中输入公式"=G3*H3"即可完成课时费的计算。
4．【解题步骤】
步骤1：在创建数据透视表之前，要保证数据区域必须要有列标题，并且该区域中没有空行。
步骤2：选中"课时费统计表"工作表的数据区域，在【插入】选项卡下的【表格】组中单击"数据透视表"按钮，打开"创建数据透视表"对话框。
步骤3：在"选择一个表或区域"项下的"表/区域"框显示当前已选择的数据源区域。此处对默认选择不作更改。
步骤4：指定数据透视表存放的位置：选中"新工作表"，单击"确定"按钮。
步骤5：Excel会将空的数据透视表添加到指定位置，并在右侧显示"数据透视表字段列表"窗口。
步骤6：根据题意，选择要添加到报表的字段。将"年度"拖曳至"报表筛选"条件，"教研室"拖曳至"列标签"，"职称"拖曳至"行标签"，"课时费"拖曳至"数值"中求和。
步骤7：单击数据透视表区域中的任意单元格，而后在"数据透视表工具"的"选项"选项卡下，单击"工具"组中的"数据透视图"按钮，打开"插入图表"对话框。根据题意，此处我们选择"饼图"选项。
步骤8 ：单击"确定"按钮后返回数据透视工作表中，根据题意，拖动饼图至A12：F24单元格内即可。
步骤9：为该工作表命名。双击数据透视表的工作表名，重新输入"数据透视图"字样。
步骤10：鼠标右击表名"数据透视图"，在弹出的快捷菜单中选择"工作表标签颜色"级联菜单"主体颜色"中的"蓝色"。
步骤11：单击“保存”按钮保存“课时费.xlsx”文件。
第2题：（电子表格题，本题30分）
小李是公司的出纳，单位没有购买财务软件，因此她只能用手工记账。为了节省时间并保证记账的准确性，小李使用Excel编制银行存款日记账。请根据该公司九月份的"银行流水账表格.docx"，并按照下述要求，在Excel中建立银行存款日记账：
1. 按照表中所示依次输入原始数据，其中：在"月"列中以填充的方式输入"九"，将表中的数值的格式设为数值、保留2位小数。
2 .输入并填充公式：在"余额"列输入计算公式，余额=上期余额+本期借方-本期贷方，以自动填充方式生成其他公式。
3."方向列中"只能有借、贷、平三种选择，首先用数据有效性控制该列的输入范围为借、贷、平三种中的一种，然后通过IF函数输入"方向"列内容，判断条件如下所列：
余额大于0 等于0 小于0
方向借平贷
4.设置格式：将第一行中的各个标题居中显示；为数据列表自动套用格式后将其转换为区域。
5.通过分类汇总，按日计算借方、贷方发生额总计并将汇总行放于明细数据下方。
6.以文件名"银行存款日记账.xlsx"进行保存。
答疑：1.【解题步骤】
步骤1：首先我们按照素材中"银行流水账表格.docx"所示依次输入原始数据。步骤2：然后我们在"月"列中以填充的方式输入"九"。将鼠标光标放置A2单元格右下角的填充柄处，待鼠标变成黑色十字形状后拖住不放，向下填充直至A6
单元格处。
步骤3：，将表中数值格式设为数值、保留2位小数。此处我们选择E3单元格，单击鼠标右键在弹出的的下拉列表中选择"设置单元格格式"命令。
步骤4：在弹出的"设置单元格格式"对话框中切换至"数字"选项卡。在"分类"中选择"数值"，在右侧的"小数位数"微调框中选择"2"。
步骤5：单击"确定"按钮后即可完成设置。
步骤6：按照同样的方式分别为其他数值的格式设为数值、保留2位小数。
2.【解题步骤】
步骤1：根据题意，在H3单元格中输入余额的计算公式"=H2+E3-F3"，按"Enter"键确认即可得出本期余额的计算结果。
步骤2：其他余额的计算采用自动填充公式的方式。选中H3单元格，将鼠标光标放置H3单元格右下角的填充柄处，待鼠标变成黑色十字形状后拖住不放，向下填充直至H6单元格处。
3.【解题步骤】
步骤1：选定"方向"列中的G2：G6区域，在【数据】选项卡下的【数据工具】组中，单击"数据有效性"按钮，打开"数据有效性"对话框。
步骤2：切换至"设置"选项卡，在"允许"下拉列表框中选择"序列"命令；在"来源"文本框中输入"借,贷,平"（注意要用英文输入状态下的逗号分隔），勾选"忽略空值"和"提供下拉菜单"两个复选框。
步骤3：再切换至"输入信息"选项卡，勾选"选定单元格显示输入信息"复选框，在"输入信息"中输入"请在这里选择"。
步骤4：单击"确定"按钮后即可在"方向"列中看到实际效果。
步骤5：根据题意，通过IF函数输入"方向"列内容。在"G2"单元格中输入"=IF(H2=0,"平",IF(H2>0,"借","贷"))"，然后按"Enter"键确认。
步骤6：按照同样的方式通过IF函数向方向列的其他单元格内输入内容。
4.【解题步骤】
步骤1：选中A1：H1单元格，在【开始】菜单下的【对齐方式】组中单击"居中"按钮，即可将第一行中的各个标题居中显示。
步骤2：选中数据区域，在【开始】菜单下的【样式】组中单击"套用表格格式"按钮，在弹出的下拉列表中选中一种自动套用的格式。此处，我们选择"中等深浅"组中的"表样式中等深浅2"。
步骤3：单击鼠标选中后弹出"套用表格式"对话框，在此对话框中勾选"表包含标题"复选框。
步骤4：单击"确定"按钮后即可为数据列表套用自动表格样式。
步骤5：选中表格，在【表格工具】的【设计】选项卡下，单击【工具】组中的"转换为区域"按钮。
步骤6：单击"是"按钮即可将表格转换为普通区域。
5.【解题步骤】
步骤1：选中数据区域，在【数据】选项卡下的【分级显示】组中，单击"分类汇总"按钮。
步骤2：弹出"分类汇总"对话框，在"分类字段"中选择"日"，在"汇总方式"中选择"求和"，在"选定汇总项"中勾选"本期借方"和"本期贷方"。
步骤3：单击"确定"按钮后即可看到实际汇总效果。
6．【解题步骤】
步骤：单击功能区中的【文件】选项卡，在打开的后台视图中单击"另存为"按钮，在随后弹出的"另存为"对话框中以文件名"银行存款日记账.xlsx"进行保存。
第2题：（电子表格题，本题30分）
小赵是某书店的销售人员，负责计算机类图书的销售情况，并按月份上报分析结果。2013年1月份时，她需要将2012年12月份的销售情况进行汇总，请根据提供的"Excel.xlsx"文件帮助她完成下列工作：
1.对"Excel.xlsx"进行如下设置：将"销售统计"表中的"单价"列数值的格式设为会计专用、保留2位小数。
2.对数据表"销售统计"进行适当的格式化，操作如下：合并A1：E1单元格，为标题名"12月份计算机图书销售情况统计表"设置适当的对齐方式、字体、字号以及颜色；为数据区域设置边框底纹以使工作表更加美观等。
3.将工作表"销量"中的区域B3:D16定义名称为"销量信息"。在"销售统计"表中的"销量"列右侧增加一列"销售额"，根据"销售额=销量×单价"构建公式计算出各类图书的销售额。要求在公式中通过VLOOKUP函数自动在工作表"销量"中查找相关商品的具体销量。并在公式中引用所定义的名称"销量信息"。
4.为"销售统计"工作表创建一个数据透视表，放在一个名为"数据透视分析"的新的工作表中。
5.为数据透视表数据创建一个类型为饼图的数据透视图，设置数据标签显示在外侧，将图表的标题改为"12月份计算机图书销量"。
6.将工作表另存为"计算机类图书12月份销售情况统计.xlsx"文件。
答疑：1.【解题步骤】
步骤1：将表中数值格式设为会计专用、保留2位小数。此处我们选择C4单元格，单击鼠标右键在弹出的的下拉列表中选择"设置单元格格式"命令。
步骤2：在弹出的"设置单元格格式"对话框中切换至"数字"选项卡。在"分类"中选择"会计专用"，在右侧的"小数位数"微调框中选择"2"。
步骤3：单击"确定"按钮后即可完成设置。
步骤4：按照同样的方式分别为其他数值的格式设为会计专用、保留2位小数。
2.【解题步骤】
步骤1：在"销售统计"表中，选中A1：E1单元格，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择"设置单元格格式"命令，弹出"设置单元格格式"对话框。在"对齐"选项卡下的"文本控制"组中，勾选"合并单元格"；在"文本对齐方式"组的"水平对齐"选项下选择"居中"。而后单击"确定"即可。
步骤2：按照同样的方式打开"设置单元格格式"对话框，切换至"字体"选项卡，在"字体"下拉列表中选择一种合适的字体，此处我们选择"黑体"。在"字号"下拉列表中选择一种合适的字号，此处我们选择"14"。在"颜色"下拉列表中选择合适的颜色，此处我们选择"红色"，单击"确定"按钮后即可看到实际效果。
步骤3：选中数据区域，单击鼠标右键，在弹出的下拉菜单中选择"设置单元格格式"命令。
步骤4：在打开的"设置单元格格式"对话框中，切换至"边框"选项卡，在"预置"组中单击"外边框"按钮后即可在"边框"组中预览效果。
步骤5：再切换至"填充"选项卡下，在"背景色"组中选择一种合适的填充颜色。步骤6：单击"确定"按钮后即可在工作表中看到实际效果。
2016最新全国计算机一级考试试题及答案
2016最新全国计算机一级考试试题及答案 下面是带来的2016最新全国的试题及答案，欢迎大家阅读查看!祝大家考试顺利通关! 1、在计算机内部用来传送、存储、加工处理的数据或指令都是以______形式进行的。 A、十进制码 B、二进制码 C、八进制码 D、十六进制码 答案：(B) 评析：在计算机内部用来传送、存储、加工处理的数据或指令都是以二进制码形式进行的。 2、磁盘上的磁道是______。 A、一组记录密度不同的同心圆 B、一组记录密度相同的同心圆 C、一条阿基米德螺旋线 D、二条阿基米德螺旋线 答案：(A) 评析：磁盘上的磁道是一组记录密度不同的同心圆。一个磁道大约有零点几毫米的宽度，数据就存储在这些磁道上。 3、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，______是不正确的。 A、ENIAC是1946年在美国诞生的 B、它主要采用电子管和继电器 C、它首次采用存储程序和程序控制使计算机自动工作 D、它主要用于弹道计算 答案：(C)
评析：世界上第一台电子计算机ENIAC是1946年在美国诞生的，它主要采用电子 管和继电器，它主要用于弹道计算。 4、用高级程序设计语言编写的程序称为______。 A、源程序 B、应用程序 C、用户程序 D、实用程序 答案：(A) 评析：用高级程序设计语言编写的程序称为源程序，源程序不可直接运行。要在计 算机上使用高级语言，必须先将该语言的编译或解释程序调入计算机内存，才能使用该高级语言。 5、二进制数011111转换为十进制整数是______。 A、64 B、63 C、32 D、31 答案：(D) 评析：数制也称计数制，是指用同一组固定的字符和统一的规则来表示数值的方法。十进制(自然语言中)通常用0到9来表示，二进制(计算机中)用0和1表示，八进制用0 到7表示，十六进制用0到F表示。 (1)十进制整数转换成二进制(八进制、十六进制)，转换方法：用十进制余数除以二 (八、十六)进制数，第一次得到的余数为最低有效位，最后一次得到的余数为最高有效位。 (2)二(八、十六)进制整数转换成十进制整数，转换方法：将二(八、十六)进制数按权 展开，求累加和便可得到相应的十进制数。 (3)二进制与八进制或十六进制数之间的转换二进制与八进制之间的转换方法：3位 二进制可转换为1位八进制，1位八进制数可以转换为3位二进制数。 (4)二进制数与十六进制之间的转换方法：4位二进制可转换为1位十六进制数，1 位十六进制数中转换为4位二进制数。 因此：(011111)B=1*2^4+1*2^3+1*2^2+1*2^1+1*2^0=31(D)。 6、将用高级程序语言编写的源程序翻译成目标程序的程序称______。 A、连接程序 B、编辑程序
全国自学考试2016年10月00018计算机应用基础历年试题(含答案)
全国2016年10月高等教育自学考试 计算机应用基础 代码：00018 一、单项选择题 1.微型计算机属于 A.第1代计算机 B.第2代计算机 C.第3代计算机 D.第4代计算机 2.在以下打印机中，打印速度最快的是 A.针式打印机 B.激光打印机 C.喷墨打印机 D.3D打印机 3.二进制数110110111转换为十六进制数是 A.(1B7)16 B. (8B1)16 C. (DB8)16 D. (DB1)16 4.存储容量4KB表示 A.4000个字节 B.4000个字 C.4096个字节 D.4096个字 5.运算器的主要功能是进行 A.数值和字符运算 B.算术和逻辑运算 C.算术和浮点运算 D.运算并传送数据 6.下列有关访问存储器的叙述中，正确的是 A.内存储器不可以直接与光盘存储器交换信息 B.Cache高速缓冲存储器能直接访问硬盘 C.CPU可以直接访问硬盘存储器，但不能访问其他外部存储器 D.CPU能直接访问内部存储器，但不能访问外存储器 7. MIPS是衡量计算机性能的一个重要指标，它是指计算机的 A.传输速度 B.运算速度 C.存储器容量 D.字长 8.下列有关Windows 7窗口的叙述中，正确的是 A.单击最小化按钮，相应的应用程序将关闭 B.同时按Alt+Tab快捷键可以进行窗口之间的切换 C.同时按Ctrl+Tab快捷键可以进行窗口之间的切换 D.在任务栏任意处单击鼠标就可以重新排列窗口 9.下列有关Windows 7磁盘的叙述中，正确的是 A.“磁盘管理”工具可以整理内存空伺 B.删除分区操作后，原分配到该分区的物理空间不可用 C.磁盘驱动器号可以是英文字母X
2010年9月全国计算机等级考试二级JAVA真题及答案
2010年9月全国计算机等级考试二级JA V A真题及答案 一、选择题（每小题2分，共70分） 下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）下列叙述中正确的是B A）线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的 B）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构 C）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构 D）上述三种说法都不对 （2）下列叙述中正确的是C A）在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B）在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化 C）在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化 D）上述三种说法都不对
（3）软件测试的目的是D A）评估软件可靠性B）发现并改正程序中的错误 C）改正程序中的错误D）发现程序中的错误 （4）下面描述中，不属于软件危机表现的是B A）软件过程不规范B）软件开发生产率低C）软件质量难以控制D）软件成本不断提高 （5）软件生命周期是指A A）软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程B）软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程 C）软件的开发过程 D）软件的运行维护过程 （6）面向对象方法中，继承是指D A）一组对象所具有的相似性质 B）一个对象具有另一个对象的性质 C）各对象之间的共同性质 D）类之间共享属性和操作的机制 （7）层次型、网状型和关系型数据库划分原则是D A）记录长度
B）文件的大小 C）联系的复杂程度 D）数据之间的联系方式 （8）一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用，则实体工作人员、与实体计算机之间的联系是C A）一对一 B）一对多 C）多对多 D）多对一 （9）数据库设计中反映用户对数据要求的模式是C A）内模式 B）概念模式 C）外模式 D）设计模式 （10）有三个关系R、S和T如下：A
全国计算机等级考试一级16(1)-计算机等级考试试题
全国计算机等级考试一级16(1)-计算机等级考试试题 1.CPU中有一个程序计数器(又称指令计数器)，它用于存放()。D A、正在执行的指令的内容 B、下一条要执行的指令的内容 C、正在执行的指令的内存地址 D、下一条要执行的指令的内存地址 2.微型计算机中，控制器的基本功能是()。D A、进行算术运算和逻辑运算 B、存储各种控制信息 C、保持各种控制状态 D、控制机器各个部件协调一致地工作 3.下列设备中，既能向主机输入数据又能接收主机输出数据的设备是()。C A、CD－ROM B、显示器 C、软磁盘驱动器 D、光笔 4.在微型计算机内存储器中，不能用指令修改其存储内容的部分是()。C A、RAM B、DRAM C、ROM D、SRAM 5.执行下列二进制逻辑乘运算(即逻辑与运算)01011001＾10100111其运算结果是()。C A、00000000 B、11111111 C、00000001 D、11111110 6.下列四条叙述中，正确的一条是()。A A、假若CPU向外输出20位地址，则它能直接访问的存储空间可达1MB B、PC机在使用过程中突然断电，SRAM中存储的信息不会丢失 C、PC机在使用过程中突然断电，DRAM中存储的信息不会丢失 D、外存储器中的信息可以直接被CPU处理 7.在Word的编辑状态，要在文档中添加符号"★"，应该使用()中命令。D A、"文件"菜单 B、"编辑"菜单 C、"格式"菜单 D、"插入"菜单 8.在Word的编辑状态，连续进行了两次"插入"操作，当单击一次"撤消"按钮后()。C A、将两次插入的内容全部取消 B、将第一次插入的内容全部取消 C、将第二次插入的内容全部取消 D、两次插入的内容都不被取消 9.在Word的编辑状态，执行"编辑"菜单中的"粘贴"命令后()。D A、被选择的内容移到插入点处 B、被选择的内容移到剪贴板处 C、剪贴板中的内容移到插入点处 D、剪贴板中的内容复制到插入点处 10.在Word的编辑状态，进行"替换"操作时，应当使用()菜单中的命令。D A、"工具"菜单中的命令 B、"视图"菜单中的命令 C、"格式"菜单中的命令 D、"编辑"菜单中的命令 11.在Word的编辑状态，利用下列()菜单中的命令可以选定单元格。A A、"表格"菜单 B、"工具"菜单 C、"格式"菜单 D、"插入"菜单 12.Word主窗口的标题栏右边显示的按钮""是()。D A、最小化按钮 B、还原按钮 C、关闭按钮 D、最大化按钮 13.在对一个Excel工作表的排序时，下列表述中错误的一条是()。C A、可以按指定的关键字递增排序 B、最多可以指定3个关键字排序 C、可以指定工作表中任意个关键字排序 D、可以按指定的关键字递减排序 14.在Excel单元格中，输入下列()表达式是错误的。B A、=SUM($A2:A$3) B、=A2;A3 C、=SUM(Sheet2!A1) D、=10 15.Excel电子表格系统不具有()功能。B A、数据库管理 B、自动编写摘要 C、图表 D、绘图
2016年自学考试00018《计算机应用基础》模拟试题级答案解释
2016年自学考试《计算机应用基础》模拟试题级答案解释 课程代码00018 一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题中的括号内。 1.已知x=101010B，对x求逻辑非，结果是( C ) A、000010B B、010110B C、010101B D、000000B 2.语言处理程序包括：汇编程序、编译程序和( D ) A、C程序 B、BASIC程序 C、PASCAL程序 D、解释程序 3.用于科学计算的计算机其特点是高速度、大存储量、高自动化和( A ) A、高精度 B、实时性 C、低功耗 D、大量图形交互 4.为获得下一条指令的地址，CPU在取指后通常修改( A ) A、指令计数器的内容 B、指令寄存器的内容 C、指令译码器的内容 D、操作控制逻辑的内容 5.I/O设备直接( D ) A、与主机相连接 B、与CPU相连接 C、与主存储器相连接 D、与I/O接口相连接 6.处理器调度程序在该程序执行过程中要控制其( C ) A、程序间的同步 B、程序间的通信 C、运行状态 D、运行时间 7.分时系统又称为( C ) A、多用户系统 B、单用户系统 C、多用户交互式系统 D、单用户交互式系统
8.当前驱动器和当前工作盘这两个概念可以( A ) A、混用 B、单独使用 C、有条件使用 D、不可混用 9.DOS启动后，被装入内存的命令是( C ) A、BIOS命令 B、LIB命令 C、内部命令 D、外部命令 10.建立子目录的命令是( A ) A、MD B、RD C、CD D、OD 11.设置系统日期的命令是( A ) A、DATE B、TIME C、FORMAT D、MD 12.将A盘上文件全部复制到B盘的正确命令是( B ) A、COPY A：B： B、DISKCOPY A：B： C、DISKCOPY A:[ * B： D、RESTORE A：C： 13.查看磁盘文件内命令是( A ) A、TYPE B、DIR C、REN D、LOAD 14.在MS-DOS中制作副本的命令是( A ) A、BACKUP B、CHKDSK C、DISKCOPY D、RESTORE 15.删除非空目录的命令是( B ) A、DEL B、DELTREE C、RD D、RDTREE 16.命令A>CD TEST的执行结果是( B ) A、查询TEST子目录 B、进入TEST子目录 C、建立批文件TEST.BAT
2016年3月全国计算机等级考试二级《MS Office高级应用》真题及详解
2016年3月全国计算机等级考试二级 《MS Office高级应用》真题 (总分100, 考试时间120分钟) 一、选择题(每小题1分。共20分) 1. 英文缩写CAM的中文意思是（）。 A 计算机辅助设计 B 计算机辅助制造 C 计算机辅助教学 D 计算机辅助管理 该问题分值: 1 答案:B CAM是计算机辅助制造。 2. 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路，则称这种拓扑结构称为（）。 A 总线型拓扑 B 星型拓扑 C 树型拓扑 D 环型拓扑 该问题分值: 1 答案:D 环型拓扑结构是指各个节点通过中继器连接到一个闭合的环路上，环中的数据沿着一个方向传输，由目的节点接收。 3. 有三个关系R、S和T如下： 则由关系R和s得到关系T的操作是（）。 A 自然连接 B 交 C 投影 D 并 该问题分值: 1 答案:A 关系R和关系S有公共域，关系 T是通过公共域的等值进行连接的结果，符合自然连接，选A。 4. 对下列二叉树进行前序遍历的结果是（）。 A DYBEAFCZX B YDEBFZXCA C ABDYECFXZ D ABCDEFXYZ 该问题分值: 1 答案:C 前序遍历是指在访问根结点、遍历左子树与遍历右子树这三者中，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树；并且，在遍历左右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。前序遍历描述为：若二叉树为空，则执行空操作。否则：①访问根结点；②前序遍历左子树；③前序遍历右子树，C正确。 5. 字长是CPU的主要技术性能指标之一，它表示的是（）。 A CPU的计算结果的有效数字长度 B CPU一次能处理二进制数据的位数 C CPU能表示的最大的有效数字位数
全国计算机等级考试-二级MS-Office高级应用Excel函数总结
VLOOKUP函数 【第1套】 =VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE)【第5套】 =VLOOKUP(E3,费用类别!$A$3:$B$12,2,FALSE) 【第9套】 =VLOOKUP(D3,图书编目表!$A$2:$B$9,2,FALSE) 【第10套】 =VLOOKUP(A2,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,0)
SUMPRODUCT函数
三、用于多条件求和对于计算符合某一个条件的数据求和，可以用SUM IF函数来解决。如果要计算符合2个以上条件的数据求和，用SUMIF函数就不能够完成了。这就可以用函数SUMPRODUCT。用函数SUMPRODUCT计算符合多条件的数据和，其基本格式是：SUMPRODUCT（条件1*条件2*……，求和数据区域）考试题中，求和公式在原来的计数公式中，在相同判断条件下，增加了一个求和的数据区域。也就是说，用函数SUMPRODUCT 求和，函数需要的参数一个是进行判断的条件，另一个是用来求和的数据区域。 *1的解释 umproduct函数，逗号分割的各个参数必须为数字型数据，如果是判断的结果逻辑值，就要乘1转换为数字。如果不用逗号，直接用*号连接，就相当于乘法运算，就不必添加*1。例如： 【第1套】 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262="《MS Office高级应用》"),订单明细表!H3:H262) 1 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350:C461="隆华书店"),订单明细表!H350:H461) =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C263:C636="隆华书店"),订单明细表!H263:H636)/12 【第5套】 =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340="北京市"),费用报销管理!G74:G340) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401="钱顺卓"),1*(费用报销管理!F3:F401="火车票"),费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401="飞机票"),费用报销管理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401="是")*(费用报销管理!F3:F401="通讯补助"),费用报销管理!G3:G401) 【第7套】 =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),I3:I17) =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),M3:M17)
2016年计算机一级考试选择题及答案
2016 年计算机一级考试选择题及答案 1、磁盘上的磁道是 _______ 。 A、一组记录密度不同的同心圆 B、一组记录密度相同的同心圆 C、一条阿基米德螺旋线 D、二条阿基米德螺旋线 答案：(A) 评析：磁盘上的磁道是一组记录密度不同的同心圆。一个磁道大约有零点几毫米的宽度，数据就存储在这些磁道上。‘ 2、在计算机内部用来传送、存储、加工处理的数据或指令都是以___________ 形式进行的。 A、十进制码 B、二进制码 C、八进制码 D、十六进制码 答案：(B) 评析：在计算机内部用来传送、存储、加工处理的数据或指令都是以二进制码形式进行的。 3、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC 的叙述中，_______ 是不正确的。 A、ENIAC 是1946 年在美国诞生的 B 、它主要采用电子管和继电器 C、它首次采用存储程序和程序控制使计算机自动工作 D、它主要用于弹道计算 答案：(C) 评析：世界上第一台电子计算机ENIAC 是1946 年在美国诞生的，它主要采用电子管和继电器，它主要用于弹道计算。 4、用高级程序设计语言编写的程序称为________ 。 A、源程序 B、应用程序 C、用户程序 D、实用程序 答案：（A）
评析：用高级程序设计语言编写的程序称为源程序，源程序不可直接运行。要在计算机上使用高级语 言，必须先将该语言的编译或解释程序调入计算机内存，才能使用该高级语言。 5、二进制数011111转换为十进制整数是________ 。 A、64 B、63 C、32 D、31 答案：（D） 评析：数制也称计数制，是指用同一组固定的字符和统一的规则来表示数值的方法。十进制（自然语言 中）通常用0到9来表示，二进制（计算机中）用0和1表示，八进制用0到7表示，十六进制用0到F表示。 （1）十进制整数转换成二进制（八进制、十六进制），转换方法：用十进制余数除以二（八、十六）进制数， 第一次得到的余数为最低有效位，最后一次得到的余数为最高有效位。 （2）二（八、十六）进制整数转换成十进制整数，转换方法：将二（八、十六）进制数按权展开，求累加和便 可得到相应的十进制数。 （3）二进制与八进制或十六进制数之间的转换二进制与八进制之间的转换方法：3位二进制可转换为1 位八进制，1位八进制数可以转换为3位二进制数。 （4）二进制数与十六进制之间的转换方法：4位二进制可转换为1位十六进制数，1位十六进制数中转 换为4位二进制数。 因此：（011111胆=1*2人4+1*2人3+1*2人2+1*2人1+1*2人0=31￡）。 6、将用高级程序语言编写的源程序翻译成目标程序的程序称__________ 。 A、连接程序 B、编辑程序 C、编译程序 D、诊断维护程序 答案：（C） 评析：将用高级程序语言编写的源程序翻译成目标程序的程序称编译程序。连接程序是一个将几个目 标模块和库过程连接起来形成单一程序的应用。诊断程序是检测机器系统资源、定位故障范围的有用工具。 7、微型计算机的主机由CPU、_______ 构成。 A、RA B、RAM、ROM 和硬盘 C、RAM和ROM D、硬盘和显示器
河南省对口高考2016计算机基础试卷
计算机基础类试卷（4）第1页，总8页 绝密★启用前 河南省对口高考2016高考试题 计算机类基础课 试卷 考试时间：120分钟 总分：250分 考生注意：所有答案都要写在答题卡上, 写在试题卷上无效 一、选择题(共30题，每题2分，总计60分。注意本题为单项选择，只有一个正确答案，多选错选0分，请正确在答题卡上填涂。) 1．控制器和运算器合称为 A ．CPU B ．GPU C ．ATX D ．DIY 2．输出计算机各类数据的设备称为 A ．输入设备 B ．输出设备 C ．驱动设备 D ．硬件设备 3．连接键盘和鼠标的 PS/2接口是一种 接口。 A ．方形 B ．三角形 C ．圆形 D ．梯形 4．目前占据市场主流的 CPU 品牌厂商有 和 AMD 公司。 A ．ASUS B ．Hasee C ．Foxconn D ．Intel 5．CPU 核心数与线程数是 1︰2关系，则四核酷睿 i7最多支持 线程。 A ．1 B ．2 C ．4 D ．8 6．CPU 主频、外频和倍频三者之间关系是 A ．主频=外频×倍频 B ．倍频=主频×外频 C ．外频=主频×倍频 D ．主频=外频-倍频 7．内存时序参数 CAS#Latency 是 A ．行地址控制器延迟时间 B ．列地址至行地址延迟时间 C ．列地址控制器预充电时间 D ．列动态时间 8．下列设备中，密封性最高的是 A ．硬盘 B ．电源 C ．光驱 D ．机箱 9．主板的中心任务是 A ．存储数据 B ．维系 CPU 与外部设备之间的协调工作 C ．控制整机工作 D ．运算和处理数据并实现数据传输 10．内存条的存取时间单位是 A ．Ms B ．Ps C ．Ns D ．MHZ 11．Office 2010属于 座 号
2016年3月计算机二级PPT答案及解析
第3题：（演示文稿题，本题20分） 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 某会计网校的刘老师正在准备有关《小企业会计准则》的培训课件，她的助手已搜集并整理了一份该准则的相关资料存放在Word文档“《小企业会计准则》培训素材.docx”中。按下列要求帮助刘老师完成PPT课件的整合制作： 1. 在PowerPoint中创建一个名为“小企业会计准则培训.pptx”的新演示文稿，该演示文稿需要包含Word文档“《小企业会计准则》培训素材.docx”中的所有内容，每1张幻灯片对应Word文档中的1页，其中Word文档中应用了“标题1”、“标题2”、“标题3”样式的文本内容分别对应演示文稿中的每页幻灯片的标题文字、第一级文本内容、第二级文本内容。 2. 将第1张幻灯片的版式设为“标题幻灯片”，在该幻灯片的右下角插入任意一幅剪贴画，依次为标题、副标题和新插入的图片设置不同的动画效果，并且指定动画出现顺序为图片、标题、副标题。 3. 取消第2张幻灯片中文本内容前的项目符号、并将最后两行落款和日期右对齐。将第3张幻灯片中用绿色标出的文本内容转换为“垂直框列表”类的SmartArt 图形，并分别将每个列表框链接到对应的幻灯片。将第9张幻灯片的版式设为“两栏内容”，并在右侧的内容框中插入对应素材文档第9页中的图形。将第14张幻灯片最后一段文字向右缩进两个级别，并链接到文件“小企业准则适用行业范围.docx”。 4. 将第15张幻灯片自“（二）定性标准”开始拆分为标题同为“二、统一中小企业划分范畴”的两张幻灯片、并参考原素材文档中的第15页内容将前1张幻灯片中的红色文字转换为一个表格。 5. 将素材文档第16页中的图片插入到对应幻灯片中、并适当调整图片大小。将最后一张幻灯片的版式设为“标题和内容”、将图片pic1.gif 插入内容框中并适当调整其大小。将倒数第二张幻灯片的版式设为“内容与标题”，参考素材文档第18页中的样例，在幻灯片右侧的内容框中插入SmartArt不定向循环图、并为其设置一个逐项出现的动画效果。 6 .将演示文稿按下列要求分为5节，并为每节应用不同的设计主题和幻灯片切换方式。 节名包含的幻灯片 小企业准则简介 1-3 准则的颁布意义 4-8 准则的制定过程 9 准则的主要内容 10-18 准则的贯彻实施 19-20 答疑：1.【解题步骤】 步骤1：启动Powerpoint演示文稿，单击【文件】选项卡下的“打开”按钮，弹出“打开”对话框，将文件类型选为“所有文件”，找到考生文件下的素材文件“《小企业会计准则》培训素材.docx”,单击“打开”按钮，即可将Word文件导入到PPT中。 步骤2：单击演示文稿的“保存”按钮，弹出“另存为”对话框，输入文件名为
2016年9月计算机一级MSOffice考前冲刺题及答案(3)
2016年9月计算机一级MSOffice考前冲刺题及答案(3) 一、选择题 1.世界上公认的第一台电子计算机诞生的年代是()。 A.20世纪30年代 B.20世纪40年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 2.构成CPU的主要部件是()。 A.内存和控制器 B.内存、控制器和运算器 C.高速缓存和运算器 D.控制器和运算器 3.十进制数29转换成无符号二进制数等于()。 A.11111 B.11101 C.11001 D.11011 4.IOGB的硬盘表示其存储容量为()。 A.一万个字节 B.一千万个字节 C.一亿个字节 D.一百亿个字节 5.组成微型机主机的部件是()。
A.CPU、内存和硬盘 B.CPU、内存、显示器和键盘 C.CPU和内存 D.CPU、内存、硬盘、显示器和键盘套 6.已知英文字母m的ASCIl码值为6DH，那么字母q的ASCIl码值是()。 A.70H B.71H C.72H D.6FH 7.一个字长为6位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是()。 A.0～64 B.1～64 C.1—63 D.0～63 8.下列设备中，可以作为微机输人设备的是()。 A.打印机 B.显示器 C.鼠标器 D.绘图仪 9.操作系统对磁盘进行读/写操作的单位是()。 A.磁道 B.字节 C.扇区 D.KB
10.一个汉字的国标码需用2字节存储，其每个字节的最高二进制位的值分别为()。 A.0，0 B.1，0 C.0，1 D.1，1 11.下列各类计算机程序语言中，不属于高级程序设计语言的是()。 A.Visual BasicB.FORTAN语言 C.Pascal语言 D.汇编语言 12.在下列字符中，其ASCIl码值最大的一个是()。 A.9 B.Z C.d D.X 13.下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是()。 A.反病毒软件可以查杀任何种类的病毒 B.计算机病毒是一种被破坏了的程序 C.反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高查、杀病毒的功能 D.感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性 14.下列各项中，非法的Internet的IP地址是()。 A.202.96.12.14 B.202.196.72.140 C.112.256.23.8
2016年大学计算机基础试题题库及答案
2016年大学计算机基础试题题库及答案 一、单选题练习 1.完整的计算机系统由(C)组成。 A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B.主机和外部设备 C.硬件系统和软件系统 D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中，(D)不是操作系统软件。 A.Windowsxp B.unix C.linux D.microsoft office 3.用一个字节最多能编出( D )不同的码。 A. 8 个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4.任何程序都必须加载到( C )中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5.下列设备中，属于输出设备的是(A)。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.手字板 6.计算机信息计量单位中的K代表( B )。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7.RAM代表的是( C )。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8.组成计算机的CPU的两大部件是( A )。 A.运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C.运算器和内存 D. 控制器和内存 9.在描述信息传输中bps表示的是(D)。
A. 每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数 C.每秒传输的字数 D.每秒传输的位数 10.微型计算机的内存容量主要指( A )的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11.十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12.Windows的目录结构采用的是(A)。 A.树形结构 B.线形结构 C.层次结构 D.网状结构 13.将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到(D)。 A.桌面上 B.“我的文档”中 C.内存中 D.被删除的位置 14.在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项( A )。 A. 有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行 C.双击鼠标可直接执行 D.右击鼠标可直接执行 15.计算机的三类总线中，不包括( C )。 A. 控制总线 B.地址总线 C.传输总线 D.数据总线 16.操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和(D)三个层次。 A. 数据层 B.逻辑层 C.用户层 D.应用层 17.汉字的拼音输入码属于汉字的(A)。 A. 外码 B. 内码 C.ASCII 码 D.标准码 18.Windows的剪贴板是用于临时存放信息的( C )。 A.一个窗口 B.一个文件夹 C.一块内存区间 D.一块磁盘区间 19.对处于还原状态的Windows应用程序窗口，不能实现的操作是( D )。
2016年9月全国计算机等级考试二级MS office高级应用考试真题解析
2016年9月全国计算机等级考试 二级MS office高级应用考试真题解析 题干： 【背景素材】 税务员小刘接到上级指派的整理有关减免税政策的任务，按照下列小刘完成相关的整理、统计和分析工作： 1.在考生文件夹下，将“Excel素材”另存为“Excel”。操作过程中，不可以随意改变工作表中数据的顺序。 2.将“代码对应”工作簿中的Sheet1工作表插入到“Excel”工作簿“政策目录”工作的右侧，重命名工作表Sheet1为“代码”，并将其标签颜色设为标准蓝色，不显示工作表网络线。 3.将工作表“代码”中第2行的标题格式应用到工作表“政策目录”单元格A1中标题，并令其在整个数据列表上方合并居中。为整个数据列表区域A3:I641套用一个表格格式，将其字号设为9磅，其中的F:I列设为自动换行、A:E列数据垂直水平均居中对齐。 4.在“序号”列中输入顺序1、2、3…，并通过设置数字格式使其显示为数值型的001、002、003… 5.参照工作表“代码”中的代码与分类的对应关系，获取相关分类信息并填入工作表“政策目录”的C、D、E三列中。其中“减免性质代码”从左往右其位数与分类项目的对应关系如下： 6.在 大都在括号“〔〕”内包含年份信息，如“财税〔2012〕75号”中的“2012”即为年份。通过F列中的年份信息获取年份并将其填到新插入的“年份”列中，显示为“2012年”形式，如果政策中没有年份则显示为空。最后自动调整“年份”列至合适的列宽。 7.显示隐藏的工作表“说明”，将其中的全部内容作为标题“减免税政策目录及代码”的批注、将批注字体颜色设为绿色，并隐藏该批注。设置窗口视图，保持第1~3行、第A:E列总是可见。
全国计算机等级考试二级MSOffice电子表格(excel)部分真题题目汇总
题1 期末考试结束了，初三（14）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析， 并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名 进行保存： 1. 打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并 将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。 2. 将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。 最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。 3. 在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日 期“××××年××月××日”和年龄。其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性， 偶数为女性；身份证号的第7~14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适 当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。 4. 参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到 低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列 条件填写“期末总评”： 语文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评 ≥102 ≥90 优秀 ≥84 ≥75 良好 ≥72 ≥60 及格 〈72 〈60 不合格 5. 将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均为22默认单位） 和列宽（各列列宽均为14默认单位）。并按上述4. 中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。 6. 分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中 依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分 排名、并以1、2、3……形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。
2016年全国计算机等级考试一级选择题题库 (1)
2016年全国计算机等级考试一级选择题题库 第一套 （1）世界上第一台计算机诞生于哪一年？ A）1945年；B）1956年；C）1935年；D）1946年． 【解析】：世界上第一台计算机名叫ENIAC，于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学诞生。 D （2）第4代电子计算机使用的电子元件是 A）晶体管；B）电子管；C）中、小规模集成电路；D）大规模和超大规模集成电路。 【解析】：第1代计算机是电子管计算机。第二代计算机是晶体管计算机。第3代计算机的主要元件是采用小规模集成电路和中规模集成电路。第4代计算机的主要元件是采用大规模集成电路和超大规模集成电路。 D （3）二进制数110000转换成十六进制数是 A）77；B）D7；C）7；D）30． 【解析】：二进制整数转换成十六进制整数的方法是：从个位数开始向左按每4位二进制数一组划分，不足4位的前面补0，然后各组代之以一位十六进制数字即可。按上述方法：110000B=0011，0000=30H。 D （4）与十进制数4625等值的十六进制数为 A）1211；B）1121；C）1122；D）1221． 【解析】：十进制整数转换成十六进制整数的方法是“除十六取余”法，即将十进制数除16得一商数和一余数；再将商除16；这样不断地用所得的商去除16，直到商为0为止。每次所得的余数即对应的十六进制整数的各位数字（从低到高）。 A （5）二进制数110101对应的十进制数是 A）44；B）65；C）53；D）74． 【解析】：二进制数转换成十进制数的方法是按权展开。110101B=53D。C （6）在24×24点阵字库中，每个汉字的字模信息存储在多少个字节中? A）24； B）48；C）72；D）12． 【解析】：24×24点阵共576个点，需要576位二进制位表示一个汉字的字模。因8位二进制位组成一个字节，所以有72个字节。 C （7）下列字符中，其ASCII码值最小的是 A)A；B）a；C）k；D）M． 【解析】：字符对应数字的关系是“小写字母比大写字母对应数大，字母中越往后对应的值就越大”。推算得知A应该是最小。 A （8）微型计算机中，普遍使用的字符编码是 A）补码；B）原码；C）ASCII码；D）汉字编码。 【解析】：计算机的信息由二进制编码表示，常用的有EBCDIC码和ASCII码。后者较为常用。 C （9）网络操作系统除了具有通常操作系统的4大功能外，还具有的功能是 A）文件传输和远程键盘操作；B）分时为多个用户服务；C）网络通信和网络资源共享； D）远程源程序开发。 【解析】：网络操作系统与普通操作系统相比最突出的特点是网络通信、资源共享。 C （10）为解决某一特定问题而设计的指令序列称为 A）文件；B）语言；C）程序；D）软件。 【解析】：计算机程序是指令的有序序列，执行的过程实际上是执行指令的过程。 C （11）下列4条叙述中，正确的一条是 A）计算机系统是由主机、外设和系统软件组成的；B）计算机系统是由硬件系统和应用软
2016年大学计算机基础试题题库及答案
2016 年大学计算机基础试题题库及答案一、单选题练习 1.完整的计算机系统由( C )组成。 A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B.主机和外部设备 C硬件系统和软件系统 D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中，( D )不是操作系统软件。 A.Wi ndows xp B.u nix C.li nux D.microsoft office 3.用一个字节最多能编出( D )不同的码。 A. 8 个 B. 16个 C. 128 个 D. 256 个 4.任何程序都必须加载到(C )中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5.下列设备中，属于输出设备的是( A )。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标D手字板 6.计算机信息计量单位中的K代表(B )。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7.RAM代表的是(C ) A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8.组成计算机的CPU的两大部件是(A )。 A.运算器和控制器 B.控制器和寄存器C运算器和内存D.控制器和内存 9.在描述信息传输中bps 表示的是( D )。 A.每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数
C每秒传输的字数D.每秒传输的位数 10.微型计算机的内存容量主要指( A )的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11.十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12.Windows 的目录结构采用的是( A )。 A.树形结构B线形结构 C.层次结构 D.网状结构 13.将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到( D )。 A.桌面上B?“我的文档”中 C.内存中 D.被删除的位置 14.在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项( A )。 A.有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行 C双击鼠标可直接执行D.右击鼠标可直接执行 15.计算机的三类总线中，不包括( C )。 A.控制总线 B.地址总线 C.传输总线D?数据总线 16.操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和( D )三个层次。 A.数据层B?逻辑层C用户层D.应用层 17.汉字的拼音输入码属于汉字的( A )。 A.夕卜码 B.内码 C.ASCII码 D.标准码 18.Windows 的剪贴板是用于临时存放信息的( C )。 A. 一个窗口 B.—个文件夹 C.一块内存区间 D.—块磁盘区间19.对处于还原状态的Windows 应用程序窗口，不能实现的操作是( D )。
2016年计算机二级考试MSOffice试题库完整
2016年计算机二级考试MSOffice题库 本文为大家精心准备的是关于计算机二级的ms选择题库，希望能帮助各位正在备考计算机考试的同学们! 1.下面叙述正确的是______。 A、算法的执行效率与数据的存储结构无关 B、算法的空间复杂度是指算法程序中指令(或语句)的条数 C、算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止 D、以上三种描述都不对 算法的设计可以避开具体的计算机程序设计语言，但算法的实现必须借助程序设计语言中提供的数据类型及其算法。数据结构和算法是计算机科学的两个重要支柱。它们是一个不可分割的整体。算法在运行过程中需辅助存储空间的大小称为算法的空间复杂度。算法的有穷性是指一个算法必须在执行有限的步骤以后结束。 2. 在一棵二叉树上第5层的结点数最多是______。2016年计算机二级考试MSOffice题库2016年计算机二级考试MSOffice题库。 A、8
B、16 C、32 D、15 3.在软件开发中，下面任务不属于设计阶段的是______。 A、数据结构设计 B、给出系统模块结构 C、定义模块算法 D、定义需求并建立系统模型 4. 在软件开发中，下面任务不属于设计阶段的是______。 A、数据结构设计 B、给出系统模块结构
C、定义模块算法 D、定义需求并建立系统模型 5. 下面对对象概念描述错误的是______。 A、任何对象都必须有继承性 B、对象是属性和方法的封装体 C、对象间的通讯靠消息传递 D、操作是对象的动态性属性 6.下面不属于软件工程的3个要素的是______。 A、工具 B、过程 C、方法
D、环境 7.程序流程图(PFD)中的箭头代表的是______。 A、数据流 B、控制流 C、调用关系 D、组成关系 8.在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。其中数据独立性最高的阶段是______。 A、数据库系统 B、文件系统 C、人工管理 D、数据项管理
全国计算机等级考试二级officeexcel真题
目录 EXCEL第一套条件格式、sum average mid & 分类汇总 (1) EXCEL第二套vlookup、sumifs、averageifs (2) EXCEL第3套条件、sum average mid 汇总簇状图 (3) EXCEL第4套mid & sumifs averageifs 图表 (4) EXCEL第5套vlookup 透视表图表 (4) EXCEL第6套名称vlookup 透视表图表 (5) EXCEL第7套vlookup sumifs 透视表图表 (5) EXCEL第8套自动填充数据有效性区域转换汇总 (6) EXCEL第9套vlookup 透视表图表 (7) EXCEL第10套条件sum average 汇总图表 (7) EXCEL第一套条件格式、sum average mid & 分类汇总 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。（做题注意：边做边保存） 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为"学生成绩单.xlsx"的Excel工作簿文档中。 请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析： 1. 对工作表"第一学期期末成绩"中的数据列表进行格式化操作：将第一列"学号"列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。 2. 利用"条件格式"功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。 3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。 4. 学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如："120105"代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在"班级"列中： "学号"的3、4位对应班级 01 1班 02 2班