哈工大高频课程设计

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课程设计报告(结题) 题目:中波电台发射和接收系统设计

专业电子信息工程

学生XXX

学号11305201XX

授课教师赵雅琴

日期2015-05-24

哈尔滨工业大学教务处制

目录

一、仿真软件介绍 (1)

二、中波电台发射系统设计

2.1 设计要求 (1)

2.2 系统框图 (1)

2.3 各模块设计与仿真 (2)

2.3.1 主振荡器设计与仿真 (2)

2.3.2 缓冲级的设计与仿真 (3)

2.3.3 高频小信号放大电路的设计与仿真 (5)

2.3.4 振幅调制电路的设计与仿真 (6)

2.3.5 高频功率放大器与仿真 (8)

2.3.6 联合仿真 (9)

三、中波电台接收系统设计

3.1 设计要求 (10)

3.2 系统框图 (11)

3.3 各模块设计与仿真 (11)

3.3.1 混频电路设计与仿真 (11)

3.3.2 中频放大电路设计与仿真 (13)

3.3.3 二极管包络检波的设计与仿真 (14)

3.3.4 低频小信号电压放大器 (16)

四、总结与心得体会 (17)

五、参考资料 (17)

一、仿真软件介绍

Multisim是美国国家仪器(NI)有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具,适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式,具有丰富的仿真分析能力。工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图,并对电路进行仿真。PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。

二、中波电台发射系统设计

2.1 设计要求

设计目的是要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试。

技术指标:载波频率535-1605KHz,载波频率稳定度不低于10-3,输出负载51Ω,总的输出功率50mW,调幅指数30%~80%。调制频率500Hz~10kHz。

本设计可提供的器件如下(也可以选择其他元器件来替代),参数请查询芯片数据手册。

高频小功率晶体管 3DG6

高频小功率晶体管 3DG12

集成模拟乘法器 XCC,MC1496

高频磁环 NXO-100

运算放大器μA74l

集成振荡电路 E16483

2.2 系统框图

发射机包括三个部分:高频部分,低频部分和电源部分。

高频部分一般包括主振器、缓冲器、高频小信号放大器、振幅调制电路、高频功率放大器。主振器的作用是产生频率稳定的载波。主振器里比较稳定的是西勒振荡器,再在后面接一个射极跟随器来减小级间影响。

图1:发射机设计框图

2.3 各模块设计与仿真

2.3.1 主振荡器设计与仿真

主振级是调幅发射机的核心部件,主要用来产生一个频率稳定、幅度较大、波形失真小的高频正弦波信号作为载波信号。

主振器就是高频振荡器,根据载波频率的高低,频率稳定度来确定电路型式。该电路通常采用晶体管LC 正弦波振荡器。常用的正弦波振荡器包括电容三点式振荡器即克拉泼振荡器、西勒振荡器。

本级是用来产生1MHz 左右的高频振荡载波信号,由于整个发射机的频率稳定度由主振级决定,因此要求主振级有较高的频率稳定度,同时也要有一定的振荡功率,其输出波形失真较小。为此,这里我采用西勒振荡电路,可以满足要求。电路图如下:

各参数计算:

直流电路分析:设直流电源Vcc 为12V 。主振电路应具有合适的静态工作点,若静态工作点较低,正反馈较强则管子容易进入乙类,丙类放大状态。静态工作点较高,则容易在振荡部分周期内进入饱和区,产生失真。为此,我们将静态工作点设置在远离饱和区,靠近截止区的位置。

设R4=3k Ω,R3=6k Ω,由公式1

12

b BQ b b R U Vc

c R R ≈?+ ,U BQ =4V 。因为=0.7

BE U V ,U EQ =3.3V 。设R2=2.5k Ω,EQ I =1.32mA 。由公式=B Q B E

e EQ

U U R I -,设U CEQ =0.7V ,则

R1=8V/1.32mA=6.06k Ω。

西勒电路中,L 、C Σ需要谐振于f 0,现设振荡频率为1.2MHZ ,设L=50μF

,则由

0f =pF C 254=∑。其中2345342324C C C C C C C C C C C ∑=+++。

我们将C5设成可调电容方便调节。由于稳定性的要求,C4要比C2和C3小许多,那么设C2=2000pF ,C3=1000pF ,

C4=300pF ,由公式可得C5=144.913pF 。

仿真结果如下:

高频载波波形图

插入探针后的数据如下,基本稳定在1.2MHZ,稳定度大于千分之一,满足频率稳定度要求。

2.3.2 缓冲级的设计与仿真

为了减少后级对主振级振荡电路振荡频率的影响,采用缓冲级。它的输入阻抗高,对前级电路影响小,可以作为多级放大器的第一级;输出阻抗低,带负载能力强,可以作为多级放大器的输出级;由于它的前面两个特点,可以在多级放大器里做缓冲级。

电路图如下:

缓冲级电路

参数计算过程如下:

这里的静态工作点的射极与本振器相同,电阻和电压的设置使工作在放大状态不失真即可。现选择R6=1kΩ,R7=8kΩ,R8=2kΩ。

与主振器相连后,仿真结果如下:

缓冲级波形图

由仿真结果可得,波形无明显失真,满足技术指标。Vrms变成了443mV,略减小了。

2.3.3高频小信号放大器的设计与仿真

在经过缓冲级后,载波的电压和电流值都较小,所以需要通过高频小信号放大电路进行放大。

电路图如下:

高频小信号放大电路

参数计算过程如下:

静态工作点应在放大区,且要使整个过程在放大区内。设R5=2k Ω,R3=1k Ω,所以V U b 4=,EQ U =3.3V ,设R2=10k Ω,得BQ I =0.33mA.由选频电路中心频率为MHz f 2.10=,设L1=50μF ,由

0f =

pF C 8.351=,同样为了调节方便,将电容改为可变电容。

取一个负载电阻F R =20k Ω。 仿真过程如下:

高频小信号放大电路波形图与载波波形图

从示波器示数可知,波形无失真,且起到了电压放大作用。由探针数据可知,输入信号f1=458mV,输出信号f2=4.02V,Au0= f2/f1=8.78=9.44db。

2.3.4 振幅调制电路的设计与仿真

振幅调制我们用比较简单的乘法器调制。电路图如下:

振幅调制电路图

参数计算过程如下:

设直流电源为2V,调制信号设为有效值1V,频率为KHz

10,载波是上一级的输出(Vrms=4V,f=1.2MKZ)。取负载电阻R1=51Ω(去满足发射器输出阻抗的调节,若输出功率满足,就可以直接输出)。

仿真过程如下:

乘法器仿真结果

用agilent 示波器的光标,可得Vmmax=2.28,Vmmin=0.41,其调制指数为

%73min

max min max =+-=Vm Vm Vm Vm m a ,在要求范围内。

由探针示数得L rms rms L R mA

V I V R ≈Ω===05.511.17873'

mW mA mV I V P rm s rm s 9283.141.17873'=?==,功率比要求,所以需要高频功率放大电路。

2.3.5 高频功率放大器的设计与仿真

高频功率放大电路结构比较简单,可按教科书上的设计。

电路图如下:

参数计算过程如下:

谐振选频部分,取C3=50μF,由

f=L1=351.8pH。电源是调制电源,

参数为振幅调制器的输出信号参数。

仿真结果如下:

高频功率放大电路波形图

波形无失真,P=Vrms*Irms=49.767mW ,满足要求。

2.3.6 联合仿真

总电路图如下:

仿真过程如下:

联合仿真波形图

P=VrmsIrms=52.644mW

波形满足要求,且功率基本满足要求。

三、中波电台接收系统设计

3.1 设计要求

本课题的设计目的是要求掌握最基本的超外差接收机的设计与调试。

任务:AM 调幅接收系统设计主要技术指标:载波频率535-1605KHz,中频频率465KHz,输出功率0.25W,负载电阻8Ω,灵敏度1mV。

本设计可提供的器件如下(也可以选择其他元器件来替代),参数请查询芯片数据手册。晶体三极管 3DG6

晶体二极管 2AP9

集成模拟乘法器 xCC,MCl496

中周 10A 型

单片调幅接收集成电路 TA7641BP

3.2 系统框图

接收机主要由输入电路、混频电路、中放电路、检波电路、低频放大电路、功率放大电路等组成。其系统框图见下:

接收机系统框图

AM信号输入系统后,经过混频器和本地载波混频后产生465kHz的中频调幅信号,中频信号进入中频滤波器取出中频波段信号,信号进入中频电压放大器,经中频放大电压到0.5V以上进入检波器进行检波,输出调制信号,调制信号经过低频功放最好输出。

各部分功能:

高频放大:高频放大器是用来放大高频信号的器件(在接收机中,高放所放大的对象是已调信号,它除载频信号外还有边频分量)。根据高放的对象是载频信号这一情况,一般采用管子做放大器件,而且并联谐振回路作为负载,让信号谐振在信号载频将从天线上接受到的微弱高频信号进行放大。

混频:将放大后的高频信号与本地振荡的信号进行混频,是原高频信号包络不变但是频率变为465kHz。

中放:将变频后的信号进行放大便于以后的检波。

检波:利用MC1496进行检波,将原基带信号还原出来。

前置低放:将还原出来的音频信号进行电压、功率放大,使其能推动扬声器工作。3.3 分模块设计

3.3.1 混频电路设计与仿真

混频器的作用是将调幅的高频信号变成调幅的中频信号。完成这个任务它需要三个部分:第一,一个能够产生比外来信号频率高或低465kHz的本机振荡;第二,能够将外来信号和本级振荡信号混合在一起而产生中频信号的混频电路;第三,能够将465kHz的中频信号从混频电路中选出来的选频电路。

电路图如下:

混频电路图

参数计算过程如下:

中频频率465kHz ,设。由于输入信号为MHz 2.1,所以本地震荡频率为KHz 735。设本地振荡的频率为1V ,接收的信号要由实际传输遥远损耗大电压很小,设为5mA 。FI 为465kHz ,所以L1与C2谐振与465kHz 。取L=50V μH ,可计算的C2=2342.96pF 。选通频

带为200kHz ,由于L R

B ,可得R=10Ω。

仿真波形如下:

混频电路波形图

3.3.2 中频放大电路设计与仿真

中频放大器的主要作用是将混频器中输出的465kHz 的中频信号进行选频放大,使其幅

度达到二极管包络检波的要求。这里采用三极管调谐放大器,混频后的中频信号从基极输入,在集电极加选频网路进行选频放大。 电路图如下:

中频放大电路图

参数计算过程如下:

选频网路采用电感部分接入的LC 并联谐振回路,其谐振频率为465KHz ,设pF C 200=,

由LC

f π21

0=,KHZ

f f 4650==,()()

H C f L μπ48010

21046514.341

4110232202=?????==-

设uH L uH L 80,40032==,为保证品质因数取1500c R k =Ω,22c R k =Ω。由此可求得:

61323=

+=

L L L p ,Ω==k p R R c c 7222'2,Ω≈∑k R 63,

449≈=∑L R

Q o ω ,可知选频网路的选频效果较好符合要求。设115b R k =Ω,Ω=k R b 52,保证三极管工作在放大状态,1L 防止

交流流入直流电源,其余电容为隔直电容。

仿真过程如下:

示波器前后波形对比

波形合理,由探针数据得,Au=Vrms’/Vrms=226.44=23.55db。

3.3.3 二极管包络检波的设计与仿真

本设计的检波电路采用二极管包络检波。对于二极管包络检波电路,因为二极管只是在输入信号正半周的峰值附近一部分时间导电,二极管一直处于充放电状态,形成锯齿状波形。电路图如下:

二极管包络检波电路图 参数计算过程如下:

这个过程容易产生失真,在课本上提到的失真由两种:惰性失真和负峰切割失真。

不产生惰性失真的条件为:f RC a 2

a

m m -1≤,

由707.0=a m ,故61019.2-?≤RC ,设

nF C 11=,Ω=k R 19.21。

负峰切割失真条件为:R

R R m L L

a +≤

,由707.0=a m ,得Ω=k R L 28.5。

仿真过程如下:

检波成功。

3.3.

4.低频小信号电压放大器

电路图如下:

数据:

A=Vrms’/Vrms=28.8=14.6db

四、总结与心得体会

总结:

设计电路仿真时遇到很多困难,由其是失真问题,穿插在整个设计过程中。我只有不断分析和经人指导,才能找到一些细小的错误,所以花费了很多的时间。实际的设计电路要比书上的理论电路复杂许多,还有一些用来辅助的非高频内容也要参杂进来,我还需要进行更广泛的学习。在这里,实际的了解电路才更加重要,会运算是远远不够的,遇到问题也需要仔细分析才能发现。

心得体会:

1.主要收获是自己对高频方面知识的加强与巩固,让自己理解高频电路更深,更能灵活运用知识。

2.这个有别于普通教学的体会,让我体会到了吧知识实际运用时候的困难,增强了我解决实际困难的能力。

3.让我了解熟悉之后会经常用的仿真软件Multisim。

五、参考文献

阳昌汉.高频电子线路.高等教育出版社。

网上电路资料(低频电压放大器)。

哈工大自控课设上课讲义

哈工大自控课设

Harbin Institute of Technology 自动控制原理 课程设计 课程名称:自动控制原理 设计题目:红外干扰分离系统 院系:航天学院 班级: 设计者: 学号: 指导教师:金晶林玉荣 设计时间:

自动控制原理课程设计任务书 姓 名: 院 (系):航天学院 专 业:自动化 班 号: 任务起至日期: 年3月2日 ——年3月16日 课程设计题目:红外干扰分离系统 1. 已知控制系统的固有传递函数(或框图)如下:(红外干扰分离系统) )127.0(22 )(+= S S S G M =)(1S H 1)(=S H 系统存在一个正弦干扰力矩 t A S F ωsin )(=: A=0~5,f=0~8 2.性能指标 (1)开环放大倍数K ≥ (2)剪切频率 ≤≤c ω (3)相位裕度≥γ (4)谐振峰值M γ= (5)超调量p σ≤25% (6)过渡过程时间ms t s 25≤ (7)角速度s rad /2.0max =? θ (8)角加速度2max /8.0s rad =? ?θ (9)稳态误差mrad e ss 15.0≤ 3.设计要求与步骤 (1)设计系统,满足性能指标。 (2)人工设计 利用半对数坐标纸手工绘制系统校正前后及校正装置的Bode 图,并确定出校正装置的传递函数。验算校正后系统是否满足性能指标要求。

目录 1. 人工设计 (5) 1.1固有环节的分析 ...................................................... 错误!未定义书签。 1.2性能指标的计算 ...................................................... 错误!未定义书签。 2.校正环节的设计................................................................. 错误!未定义书签。 2.1校正环节的分析 ...................................................... 错误!未定义书签。 2.2串联迟后环节的设计 .............................................. 错误!未定义书签。 2.3串联超前环节的设计 .............................................. 错误!未定义书签。 3.计算机辅助设计................................................................. 错误!未定义书签。 3.1固有环节的仿真 ...................................................... 错误!未定义书签。 3.2串联迟后校正的仿真 .............................................. 错误!未定义书签。 3.3串联超前环节的仿真 .............................................. 错误!未定义书签。 3.4系统的单位阶跃响应仿真 ...................................... 错误!未定义书签。 3.5系统的斜坡信号响应仿真 ...................................... 错误!未定义书签。 4校正环节的电路实现 ......................................................... 错误!未定义书签。 4.1校正环节的传递函数 .............................................. 错误!未定义书签。 4.2确定各环节电路参数 .............................................. 错误!未定义书签。 4.3绘制电路图 .............................................................. 错误!未定义书签。 5设计总结 ............................................................................. 错误!未定义书签。 6心得体会 ............................................................................. 错误!未定义书签。 1. 人工设计 1.1题目分析 由于系统存在正弦干扰力矩,且不可测,是一个不稳定的量,我们不妨将此力矩设定为干扰最大时的正弦信号,即此时干扰为t S F π16sin 5)(=。 同时超调量和过渡过程时间要满足:ms t s p 25%,25≤≤σ。依据经验公式:

哈工大高频课设

通信电子线路课程设计 课程名称:咼频电子线路课程设计 院系: 电子信息工程___________ 班级:XXXXXXX _________________ 姓名:XXXX ___________________ 学号:XXXXXXXXXXX ______________ 指导教师:XXXXXXXXX _______________

时间:2014年11月_________________

、中波电台发射系统设计 1设计目的 要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试, 了解高频振荡器电路、高频 放大器电路、调制器电路、音频放大电路的工作原理,学会分析电路、 设计电路的方法和步 骤。 2设计要求 技术指标:载波频率 535-1605KHZ ,载波频率稳定度不低于 10-3,输出负载51 Q,总的 输出功率50mW ,调幅指数 30% ~80%。调制频率 500Hz~10kHz 。 本设计可提供的器件如下, 高频小功率晶体管 高频小功率晶体管 集成模拟乘法器 高频磁环 运算放大器 集成振荡电路 3 设计原理 发射机包括高频振荡、 个频率稳定的幅度较大的, 采用LC 谐振回路作为选频网络的晶体管振荡器。选用西勒振荡器来产生所需要的正弦波。 在振荡器后加一缓冲级,缓冲级将的作用是前后两部分隔离开, 减小后一级对前一级的影响 而又不影响前级的输出。音频处理器是提供音频调制信号, 通常采用低频电压放大器和功率 放大电路把音频调制信号送到调幅电路级去完成调幅。 振幅调制使用乘法器将高频振荡信号 和低频语音信号相乘得到高频调制信号; 再经高频功率放大器放大调制信号的功率, 以达到 发射机对功率的要求, 调制电路和功率放大器要保证信号上下对称且不是真, 否则影响发射 效果。 发射机设计框图如下: 参数请查询芯片数据手册。 3DG6 3DG12 XCC MC1496 NXO-100 卩 A74I E16483 音频信号、调制电路和功率放大器四大部分。 正弦振荡器产生一 波形失真小的高频正弦波信号作为发射载频信号, 该级电路通常 ■号,

哈工大 自动控制原理本科教学要求

自动控制原理本科教学要求 自动控制专业的自动控制原理课程包括自动控制原理Ⅰ和现代控制理论两部分,分两个学期讲授。 《自动控制原理I》教学大纲 课程编号:T1043010 课程中文名称:自动控制原理 课程英文名称: Automatic Control Theory 总学时: 100 讲课学时:88 实验学时:16 习题课学时:0 上机学时: 学分:6.0 授课对象:自动控制专业本科生 先修课程:电路原理、电子技术和电机方面的有关课程;复变函数和线性代数 教材:《自动控制原理》(第三版)李友善主编,国防工业出版社,2005年 参考书:《自动控制原理》(第四版)胡寿松主编,科学出版社,2001年 《Linear Control System Analysis and Design》(第四版)清华大学出版社,2000年 一、课程教学目的: 自动控制原理是控制类专业最重要的一门技术基础课。这门课主要讲解自动控制的基本理论、自动控制系统的分析方法与设计方法。 本课程的主要任务是培养学生掌握自动控制系统的构成、工作原理和各件的作用;掌握建立控制系统数学模型的方法。掌握分析与综合线性控制系统的三种方法:时域法、根轨迹法和频率法。掌握计算机控制系统的工作原理以及分析和综合的方法。了解非线性控制系统的分析和综合方法。建立起以系统的概念、数学模型的概念、动态过程的概念。 通过课程的学习使学生掌握分析、测试和设计自动控制系统的基本方法。结合各种实践环节,进行自动控制领域工程技术人员所需的基本工程实践能力的训练。从理论和实践两方面为学生进一步学习自动控制专业的其他专业课如:过程控制、数字控制、飞行器控制、智能控制、导航与制导、控制系统设计等打下必要的专业技术基础。自动控制原理课程是自动控制专业学生培养计划中承上启下的一个关键环节,因此该课程在自动控制专业的教学计划中占有重要的位置。 二、教学内容及基本要求 第一章控制系统的一般概念(2学时) 本课程的目的及讲授内容,自动控制的基本概念和自动控制系统,开环控制与闭环控制,控制系统的组成,控制系统的基本要求。 第二章控制系统的数学模型(12学时) 控制系统微分方程的建立,传递函数的基本概念和定义,传递函数的性质,基本环节及传递函数,控制系统方框图及其绘制,方框图的变换规则,典型系统的方框图与传递函数,方框图的化简,用梅森增益公式化简信号流图。 第三章线性系统的时域分析(14学时) 典型输入信号,一阶系统的瞬态响应,线性定常系统的重要性质,二阶系统的标准型及其特点,二阶系统的单位阶跃响应,二阶系统的性能指标,二阶系统的脉冲响应,二阶系统的单位速度响应,初始条件不为零时二阶系统的过渡过程。 闭环主导极点的概念,高阶系统性能指标的近似计算。稳定的基本概念和定义,线性系统的稳定条件,劳斯稳定判据。控制系统的稳态误差,稳态误差的计算:泰勒级数法和长除法,控制系统的无静差度,用终值定理计算稳态误差,减小稳态误差的方法 第四章根轨迹法(12学时) 控制系统的根轨迹,绘制根轨迹的基本规则,控制系统的根轨迹分析,参数根轨迹,闭环系统的零极点分布域性能指标 第五章线性系统的频域分析(14学时) 频率特性的概念,典型环节频率特性的极坐标图表示,典型环节频率特性的对数坐标图表示,开环系统的对数频率特性,最小相位系统。v=0、1、2时开环系统的极坐标图,Nyquist稳定判据,用开环系统的Bode图判定闭环系统的稳定性,控制系统的相对稳定性。控制系统的性能指标,二阶系统性能指标间的关系,高阶系统性能指标间的关系,开环对数频率特性和性能指标的关系。 第六章控制系统的综合与校正(14学时) 控制系统校正的基本方法,基本控制规律。相位超前校正网络,用频率特法确定相位超前校正参数,按根轨迹法确定相位超前校正参数。相位滞后网络,用频率特性法确定相位滞后校正参数,按根轨迹法确定相位滞后校正参数。相位滞后-超前校正网络,控制系统的期望频率特性,控制系统的固有频率特性,根据期望频率特性确定串联校正参数。

哈工大高频电路课设

高频电子线路课程设计 学院:电子与信息工程学院 专业班级:1105102 班 姓名:苏新 学号: 1111900211 日期:2013 年11 月9 日

一设计要求 1.1 设计内容 1.中波电台发射系统设计 设计目的是要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试。 技术指标:载波频率535-1605KHz,载波频率稳定度不低于10-3,输出负载51Ω,总的输出功率50mW,调幅指数30%~80%。调制频率500Hz~10kHz。 2.中波电台接收系统设计 本课题的设计目的是要求掌握最基本的超外差接收机的设计与调试。 任务:AM调幅接收系统设计主要技术指标:载波频率535-1605KHz,中频频率465KHz,输出功率0.25W,负载电阻8Ω,灵敏度1mV。 1.2 设计要求 必做任务(针对每个系统): 1.针对每个系统给出系统设计的详细功能框图。 2.按照任务技术指标和要求及系统功能框图,给出详细的参数计算及方案论证、器件选择的计算 过程。 3.给出详细的电路原理图,标出电路模块的输入输出,给出详细的数学模型和计算过程。 选作任务(针对每个系统):这部分完成有额外的加分 4.对整个电路进行ADS等计算机软件仿真,给出功能节点及系统的输入输出仿真波形及分析。 二中波电台发射系统的设计与仿真 2.1小功率调幅发射机的系统设计 系统原理图如图2.1所示: 图2-1 小功率调幅发射机的系统设计框图

2.2工作原理及说明 图2-1中,各组成部分的的作用如下: 正弦震荡器:产生频率为MHz 的载波信号。 缓冲级:将正弦振荡器与调制电路隔离,减小调制级对正弦振荡器的影响。 低频放大级:将话筒信号电压放大到调制级所需的调制电压。 调幅级:将话音信号调制到载波上,产生已调波。 功放及天线:对前级送来的信号进行功率放大,通过天线将已调高频载波电流以电磁波的形式发射到空间。 现在结合题目所给性能指标进行分析: 载波频率535-1605KHz ,载波频率稳定度不低于10-3 :正弦波振荡器产生的正弦波信号频率f 为535 KHz 到1605KHz ,当震荡波形不稳定时,最大波动频率f ?与频率f 之比的数量级小于10-3 。 输出负载51Ω :输出部分,即高频功率放大器的输出负载为51Ω。 总的输出功率50mW :即高频功率放大器的输出功率,结合计算公式1cm c m P U I =?可进行分析,实现指标。 调幅指数30%~80% :设A 为调幅波形的峰峰值,B 为谷谷值,则由调幅指数计算公式有 100%a A B m A B -= ?+。在振幅调制电路中可通过更改调制信号振幅实现此指标。 调制频率500Hz~10kHz :调制信号频率,由输入信号的频率来决定。 2.3各部分的具体设计及分析 2. 3.1正弦波振荡器及缓冲电路 正弦波振荡器是用来产0.535~1.605MHz 左右的高频振荡载波信号,由于整个发射机的频率稳定度由主振级决定,因此要求主振级有较高的频率稳定度,同时也要有一定的振荡功率,其输出波形失真较小。为此,这里我采用西勒振荡电路,可以满足要求,为了减少后级对主振级振荡电路振荡频率的影响,采用缓冲级。缓冲电路采用射极跟随器,特点为输入阻抗高,输出阻抗低,因而从信号源索取的电流小而且带负载能力强。用它连接两电路,可以减少电路间直接相连所带来的影响,起到缓冲作用。振荡器与缓冲级联调时会出现缓冲级输出电压明显减小或波形失真的情况,可通过增大缓冲级的射极电阻 来提高缓冲输入级输入阻抗,也可通过减小,即减小主振级与缓冲级的耦合来实现, 同时负载也会对缓冲的输出波形也有很大影响。电路图如图2-2所示。如图西勒振荡器电路三极 管工作在放大区。

哈工大自动控制原理课程设计

H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 课程设计说明书(论文) 课程名称:自动控制原理课程设计 设计题目:控制系统的设计与仿真 院系:航天学院 班级: 设计者: 学号: 指导教师:王松艳、晁涛 设计时间:2016年3月 哈尔滨工业大学

目录 课程设计任务书............................................................................................. 错误!未定义书签。 1、题目要求与分析 (3) 1.1 题目要求 (3) 1.2 题目分析 (3) 2、人工设计 (4) 2.1 局部反馈校正和积分环节的设计及计算 (4) 2.1.1局部反馈校正 (4) 2.1.2积分环节的设计和计算 (5) 2.2 串联超前校正环节的计算 (6) 2.2.1第一次超前校正 (7) 2.2.2第二次超前校正 (8) 2.2.3第三次超前校正 (9) 3、计算机辅助设计 (10) 3.1 被控对象仿真 (10) 3.1.1被控对象开环Simulink模型图 (10) 3.1.2 被控对象开环Bode图 (11) 3.2 校正后的系统仿真 (11) 3.2.1校正后的开环Simulink模型图 (11) 3.2.2校正后的开环Bode图 (12) 3.3 对校正后闭环系统仿真 (12) 3.3.1 校正后的闭环Simulink模型图 (12) 3.3.2 单位阶跃响应仿真曲线 (13) 3.3.3 系统的进一步优化 (13) 4、校正装置电路图 (14) 4.1反馈校正环节实现电路 (14) 4.2积分环节和超前校正环节实现电路 (15) 5、设计总结 (16) 5.1 设计结论 (16) 5.2 设计方法 (17) 6、心得体会 (17)

高频小信号放大电路课程设计

通信基本电路课程设计报告设计题目:高频小信号放大电路 专业班级 学号 学生姓名 指导教师 教师评分

目录 一、设计任务与要求 (2) 二、总体方案 (2) 三、设计内容 (2) 3.1电路工作原理 (3) 3.1.1 电路原理图 (3) 3.1.2 高频小信号放大电路分析 (3) 3.2 主要技术指标 (6) 3.3仿真结果与分析 (10) 四、总结及体会 (12) 五、主要参考文献 (13)

一、设计任务与要求 1、主要内容 根据高频电子线路课程所学内容,设计一个高频小信号谐振放大器。通过在电路设计中发现问题、解决问题,掌握小信号谐振放大器的基本设计方法,加深对该门课程的理论知识的理解,提高电子实践能力。 2、基本要求 设计一个小信号谐振放大器,主要技术指标为: (1) 谐振频率04MHz f =; (2) 谐振电压放大倍数04060dB v dB A ≤≤; (3) 通频带300Hz BW K =。 二、总体方案 小信号调谐放大器是各种电子设备、发射和接收机中广泛应用的一种电压放大器。其主要特点是晶体管的输入输出回路(即负载)不是纯电阻,而是由L 、C 元件组成的并联谐振回路。 小信号调谐放大器的类型很多,按调谐回路区分:有单调谐回路,双调谐回路和参差调谐回路放大器。按晶体管连接方法区分:有共基极、共发射极和共集电极放大器。 高频小信号谐振放大器的作用、电路组成、及工作原理,与低频小信号放大电路是基本一致的。不同的是:一是在高频小信号谐振放大器中,所放大信号的频率远比低频放大电路信号频率高;二是高频小信号谐振放大器的频宽是窄带(要求只放大某一中心频率的载波信号)。因此,首先在电路组成上应将低频放大电路中的低频三极管换成具有更高功率晶体管和LC 并联谐振回路。 三、设计内容 1.电路工作原理

自控课设

学号: 课程设计 单级移动倒立摆建模及串联超前题目 校正 学院自动化学院 专业自动化专业 班级自动化0904班 姓名小白牙 指导教师 2012 年 1 月 4 日

课程设计任务书 学生姓名: 小白牙 专业班级: 自动化0904班 指导教师: 工作单位: 武汉理工大学 题 目: 单级移动倒立摆建模及串连超前校正 初始条件: 要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写 等具体要求) 1、 研究该装置的非线性数学模型,并提出合理的线性 化方法,建立该装置的线性数学模型-传递函数(以u 为输入, θ为输出) ; 2、 要求系统输出动态性能满足,1%,3.4%s t s ≤≤σ试设 计串连超前校正装置。 3、 用Matlab 对校正后的系统进行仿真分析,比较校正装置加在线性化前的模型上和线性化后的模型上的时域相应有何区别,并说明原因。 时间安排: 任务 时间(天) 审题、查阅相关资料 1.5 分析、计算 2.5 编写程序 2.5 撰写报告 1 图示为一个倒立摆装置,该装置包含一个小车和一个安装在小车上的倒立摆杆。由于小车在水平方向可适当移动,因此,控制小车的移动可使摆杆维持直立不倒。 2/10,1,1.0,1s m g m l kg m kg M ====

指导教师签名:年月日 系主任(或责任教师)签名:年月日 目录 摘要 (4) 1.单级移动倒立摆系统建模 (5) 1.1非线性化数学模型 (5) 1.2 线性化数学模型 (7) 2.倒立摆系统的串联超前校正 (9) 2.1未校正系统的输出动态性能 (9) 2.2 倒立摆系统的串联超前校正 (10) 2.3校正后系统的输出动态性能 (14) 3 .校正前系统与校正后系统的比较 (15) 3.1 校正前系统的仿真 (15) 3.2 校正后系统的仿真 (17) 3.3 校正前系统与校正后系统的比较 (18) 心得与体会 (20) 参考文献 (21) 本科生课程设计成绩评定表 (22)

(完整版)高频电子线路课程设计

课程设计 班级:电信12-1班 姓名:徐雷 学号:1206110123 指导教师:李铁 成绩: 电子与信息工程学院 信息与通信工程系

目录 摘要 (1) 引言 (2) 1. 概述 (3) 1.1 LC振荡器的基本工作原理 (3) 1.2 起振条件与平衡条件 (4) 1.2.1 起振条件 (4) 1.2.2平衡条件 (4) 1.2.3 稳定条件 (4) 2. 硬件设计 (5) 2.1 电感反馈三点式振荡器 (5) 2.2 电容反馈三点式振荡器 (6) 2.3改进型反馈振荡电路 (7) 2.4 西勒电路说明 (8) 2.5 西勒电路静态工作点设置 (9) 2.6 西勒电路参数设定 (10) 3. 软件仿真 (11) 3.1 软件简介 (11) 3.2 进行仿真 (12) 3.3 仿真分析 (13) 4. 结论 (13) 4.1 设计的功能 (13) 4.2 设计不足 (13) 4.3 心得体会 (14) 参考文献 (14)

徐雷:LC振荡器设计 摘要 振荡器是一种不需要外加激励、电路本身能自动地将直流能量转换为具有某种波形的交流能量的装置。种类很多,使用范围也不相同,但是它们的基本原理都是相同的,即满足起振、平衡和稳定条件。通过对电感三点式振荡器(哈脱莱振荡器)、电容三点式振荡器(考毕兹振荡器)以及改进型电容反馈式振荡器(克拉波电路和西勒电路)的分析,根据课设要求频率稳定度为10-4,西勒电路具有频率稳定性高,振幅稳定,频率调节方便,适合做波段振荡器等优点,因此选择西勒电路进行设计。继而通过Multisim设计电路与仿真。 关键词:振荡器;西勒电路;Multisim Abstract The oscillator is a kind of don't need to motivate, circuit itself automatically device for DC energy into a waveform AC energy applied. Many different types of oscillators, using range is not the same, but the basic principles are the same, to meet the vibration, the equilibrium and stability conditions. Based on the inductance of the three point type oscillator ( Hartley), three point capacitance oscillator ( Colpitts) and improved capacitor feedback oscillator (Clapp and Seiler) analysis, according to class requirements, Seiler circuit with high frequency stability, amplitude stability frequency regulation, convenient, suitable for the band oscillator etc., so the final choice of Seiler circuit design. Then through the Multisim circuit design and simulation. Key Words:Oscillator; Seiler; Multisim 1

哈工大高频课程设计

课程设计报告(结题) 题目:中波电台发射和接收系统设计 专业电子信息工程 学生XXX 学号11305201XX 授课教师赵雅琴 日期2015-05-24 哈尔滨工业大学教务处制

目录 一、仿真软件介绍 (1) 二、中波电台发射系统设计 2.1 设计要求 (1) 2.2 系统框图 (1) 2.3 各模块设计与仿真 (2) 2.3.1 主振荡器设计与仿真 (2) 2.3.2 缓冲级的设计与仿真 (3) 2.3.3 高频小信号放大电路的设计与仿真 (5) 2.3.4 振幅调制电路的设计与仿真 (6) 2.3.5 高频功率放大器与仿真 (8) 2.3.6 联合仿真 (9) 三、中波电台接收系统设计 3.1 设计要求 (10) 3.2 系统框图 (11) 3.3 各模块设计与仿真 (11) 3.3.1 混频电路设计与仿真 (11) 3.3.2 中频放大电路设计与仿真 (13) 3.3.3 二极管包络检波的设计与仿真 (14) 3.3.4 低频小信号电压放大器 (16) 四、总结与心得体会 (17) 五、参考资料 (17)

一、仿真软件介绍 Multisim是美国国家仪器(NI)有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具,适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式,具有丰富的仿真分析能力。工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图,并对电路进行仿真。PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。 二、中波电台发射系统设计 2.1 设计要求 设计目的是要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计与安装调试。 技术指标:载波频率535-1605KHz,载波频率稳定度不低于10-3,输出负载51Ω,总的输出功率50mW,调幅指数30%~80%。调制频率500Hz~10kHz。 本设计可提供的器件如下(也可以选择其他元器件来替代),参数请查询芯片数据手册。 高频小功率晶体管 3DG6 高频小功率晶体管 3DG12 集成模拟乘法器 XCC,MC1496 高频磁环 NXO-100 运算放大器μA74l 集成振荡电路 E16483 2.2 系统框图 发射机包括三个部分:高频部分,低频部分和电源部分。 高频部分一般包括主振器、缓冲器、高频小信号放大器、振幅调制电路、高频功率放大器。主振器的作用是产生频率稳定的载波。主振器里比较稳定的是西勒振荡器,再在后面接一个射极跟随器来减小级间影响。 图1:发射机设计框图

自动控制原理课程设计报告

自控课程设计 课程设计(论文) 设计(论文)题目 单位反馈系统中传递函数的研究 学院名称 Z Z Z Z 学院 专业名称 Z Z Z Z Z 学生姓名 Z Z Z 学生学号 Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z 任课教师 Z Z Z Z Z 设计(论文)成绩 单位反馈系统中传递函数的研究 一、设计题目 设单位反馈系统被控对象的传递函数为 ) 2)(1()(00++=s s s K s G (ksm7) 1、画出未校正系统的根轨迹图,分析系统是否稳定。 2、对系统进行串联校正,要求校正后的系统满足指标: (1)在单位斜坡信号输入下,系统的速度误差系数=10。 (2)相角稳定裕度γ>45o , 幅值稳定裕度H>12。 (3)系统对阶跃响应的超调量Mp <25%,系统的调节时间Ts<15s

3、分别画出校正前,校正后和校正装置的幅频特性图。 4、给出校正装置的传递函数。计算校正后系统的截止频率Wc和穿频率Wx。 5、分别画出系统校正前、后的开环系统的奈奎斯特图,并进行分析。 6、在SIMULINK中建立系统的仿真模型,在前向通道中分别接入饱和非线性环节和回环非线性环节,观察分析非线性环节对系统性能的影响。 7、应用所学的知识分析校正器对系统性能的影响(自由发挥)。 二、设计方法 1、未校正系统的根轨迹图分析 根轨迹简称根迹,它是开环系统某一参数从0变为无穷时,闭环系统特征方程式的根在s平面上变化的轨迹。 1)、确定根轨迹起点和终点。 根轨迹起于开环极点,终于开环零点;本题中无零点,极点为:0、-1、-2 。故起于0、-1、-2,终于无穷处。 2)、确定分支数。 根轨迹分支数与开环有限零点数m和有限极点数n中大者相等,连续并且对称于实轴;本题中分支数为3条。 3)、确定根轨迹渐近线。 渐近线与实轴夹角为,交点为:。且: k=0,1,2······n-m-1; ; 则:、、;。 4)、确定根轨迹在实轴上的分布。 在(-1,0)、(,)区域内,右边开环实数零极点个数之和为奇数,该区域必是根轨迹;在(-2.-1)区域内,右边开环实数零极点个数之和为偶数,该区域不是根轨迹。 5)、确定根轨迹分离点与分离角。 分离点坐标d是以下方程的解:

自控课程设计报告

成绩 课程设计报告 题目控制系统的设计与校正 课程名称自动控制原理课程设计 院部名称机电工程学院 专业电气工程及其自动化 班级 10电气(1) 学生姓名董天宠 学号 1004103037 课程设计地点 C306 课程设计学时 1周 指导教师陈丽换 金陵科技学院教务处制

目录 一、设计目的 (3) 二、设计任务与要求 (3) 三、设计方案 (4) 四、校正函数的设计 (4) 4.1、校正前系统特性 (4) 4.2、利用MATLAB语言计算出超前校正器的传递函数 (6) 4.3校验系统校正后系统是否满足题目要求 (7) 五、函数特征根的计算 (8) 5.1校正前 (8) 5.2校正后 (9) 六、系统动态性能分析 (10) 6.1 校正前单位阶跃响应 (10) 6.2校正前单位脉冲响应 (11) 6.3校正前单位斜坡信号 (14) 七、校正后动态性能分析 (14) 7.1 校正后单位阶跃响应 (15) 7.2 校正后单位冲击响应 (15) 7.3 校正后单位斜坡响应 (16) 八、系统的根轨迹分析 (17) 8.1、校正前根轨迹分析 (17) 8.2、校正后根轨迹分析 (19) 九、系统的奈奎斯特曲线分析 (21) 9.1校正前奈奎斯特曲线分析 (21) 9.2 校正后奈奎斯特曲线分析 (22) 设计小结 (23) 参考文献 (24)

1.设计目的 1)掌握自动控制原理的时域分析法,根轨迹法,频域分析法,以及各种补偿(校正)装置的作用及用法,能够利用不同的分析法对给定系统进行性能分析,能根据不同的系统性 能指标要求进行合理的系统设计,并调试满足系统的指标。 2)学会使用MATLAB 语言及Simulink 动态仿真工具进行系统仿真与调试。 2.设计任务与要求 已知单位负反馈系统的开环传递函数0 K G(S)S(0.1S 1)(0.001S 1) = ++, 试用频率法设计串联超前校正装置,使系统的相位裕度 045γ≥,静态速度误差系数1v K 1000s -= 1)首先, 根据给定的性能指标选择合适的校正方式对原系统进行校正,使其满足工作要求。要求程序执行的结果中有校正装置传递函数和校正后系统开环传递函数,校正装置的参数T ,α等的值。 2)利用MATLAB 函数求出校正前与校正后系统的特征根,并 判断其系统是否稳定,为什么? 3)利用MATLAB 作出系统校正前与校正后的单位脉冲响应曲线,单位阶跃响应曲线,单位斜坡响应曲线,分析这三种曲线的关系?求出系统校正前与校正后的动态性能指标 σ%、tr 、tp 、ts 以及稳态误差的值,并分析其有何变化?

哈工大天线原理实验报告

Harbin Institute of Technology 天线原理实验报告 课程名称:天线原理 院系:电信学院 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 实验时间: 实验成绩: 哈尔滨工业大学 一、实验目的 1.掌握喇叭天线的原理。

2.掌握天线方向图等电参数的意义。 3.掌握天线测试方法。 二、实验原理 1.天线电参数 (1).发射天线电参数: a.方向图:天线的辐射电磁场在固定距离上随空间角坐标分布的图形。 b.方向性系数:在相同辐射功率,相同距离情况下,天线在该方向上的辐射功率密度Smax与无方向性天线在该方向上的辐射功率密度S0之比值。 c.有效长度:在保持该天线最大辐射场强不变的条件下,假设天线上的电流均匀分布时的等效长度。 d.天线效率:表征天线将高频电流或导波能量转换为无线电波能量的有效程度。 e.天线增益:在相同输入功率、相同距离条件下,天线在最大辐射方向上的功率密度Smax与无方向性天线在该方向上的功率密度S0之比值。 f.输入阻抗:天线输入端呈现的阻抗值。 g.极化:天线的极化是指该天线在给定空间方向上远区无线电波的极化。 h.频带宽度:天线电参数保持在规定的技术要求范围内的工作频率范围。 (2).接收天线电参数: 除了上述参数以外,接收天线还有一些特有的电参数:等效面积和等效噪声温度。 a.等效面积:天线的极化与来波极化匹配,且负载与天线阻抗共轭匹配的最佳状态下,天线在该方向上所接收的功率与入射电波功率密度之比。 b.等效噪声温度:描述天线向接收机输送噪声功率的参数。 2.喇叭天线 由逐渐张开的波导构成,是一种应用广泛的微波天线。按口径形状可分为矩形喇叭天线与圆形喇 叭天线等。波导终端开口原则上可构成波导辐射器,由于口径尺寸小,产生的波束过宽;另外, 波导终端尺寸的突变除产生高次模外,反射较大,与波导匹配不良。为改善这种情况,可使波导 尺寸加大,以便减少反射,又可在较大口径上使波束变窄。 (1).H面扇形喇叭:若保持矩形波导窄边尺寸不变,逐渐张开宽边可得H面扇形喇叭。

高频课设调频发射机报告

通信电子线路课程设计 小功率调频发射机的设计与制作 设计报告 姓名: 学号: 专业: 指导教师:

20 年 月 日 小功率调频发射机的设计与制作 一、设计任务与要求 1、主要技术指标: 1、中心频率:012f MHz = 2、频率稳定度 4 0/10f f -?≤ 3、最大频偏 10m f kHz ?> 4、输出功率 30o P mW ≥ 5、电源电压 9cc V V = 二、 原理及图 1、 小功率调频发射机原理: 通常小功率发射机采用直接调频方式,并组成框图如下所示: 高频振荡级:产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号; 缓冲级:对调频振荡信号进行放大,提供末级所需的激励功率,起一定隔离作用,避免功放级的工作状态影响振荡频率稳定度; 功放级:确保高效率输出足够大的高频功率,馈送到天线发射。 1.频振荡级:

由于是固定的中心频率,可考虑采用频率稳定度较高的克拉泼振荡电路。克拉泼电路是电容三点式振荡器的改进型电路,下图为它的实际电路和相应的交流通路: 实用电路交流通路 如图可知,克拉泼电路比电容三点式在回路中多一个与C1 C2相串接的电容C3,接入C3后,虽然反馈系数不变,但接在AB两端的电阻RL’=RL//Reo 折算到振荡管集基间的数值减小。因而,放大器的增益亦即环路增益将相应减小,C3越小,环路增益越小。减小C3来提高回路标准是以牺牲环路增益为代价的,如果C3取值过小,振荡器就会因不满足振幅起振条件而停振。 2.缓冲级: 由于对该级有一定增益要求,考虑到中心频率固定,因此可采用以LC并联回路作负载的小信号谐振放大器电路。 并联谐振回路如图所示

哈工大自动控制原理课程设计

课程名称:自动控制原理 设计题目:控制系统的设计和仿真 院系:航天学院控制科学与工程系班级: 设计者: 学号: 指导教师: 设计时间:2013.2.25---2013.3.10 哈尔滨工业大学

一、设计题目与题目分析 1.设计题目 1)已知控制系统固有传递函数如下: 2)系统性能指标要求: (1)超调量; (2)响应时间; (3)稳态误差; (4)最大速度; 2.题目分析 根据系统固有传递函数和系统性能指标要求,确定设计思路如下:首先完成使对系统无静差度和放大倍数的设计,稳态误差满足性能指标要求;再根据Bode 图设计串联校正环节,限制系统的相角裕度和剪切频率,最终使系统对阶跃响应的超调量和调整时间符合性能指标要求。 二、人工设计 1.稳态误差设计 根据系统固有传递函数,系统的无静差度符合要求,且系统放大倍数应符合如下要求: 得到: 在设计中,为方便计算并留有余量,取,并代入系统固有传递函数。 2.串联校正环节设计 绘制系统固有传递函数部分的Bode图,见附录。根据性能指标第12条中对超调量和响应时间的规定,根据经验公式: 计算得到对系统相角裕度和剪切频率的要求:

根据系统固有传递函数,求出系统的相角裕度和剪切频率: 由于固有相角裕度过小而剪切频率远远大于性能指标要求,可先选用串联迟后校正: 取相角裕度,根据原有Bode图计算得到,并选取由此确定串联迟后校正环节为: 加入迟后校正后,再绘制Bode图(见附录),得到: 此时,剪切频率和相角裕度都比要求之偏小,应用串联超前校正: 取,根据Bode图得到,,由此确定串联超前校正环节为: 加入串联迟后—超前校正后得到系统新的Bode图(见附录),并根据Bode 图,得到控制系统新的相角裕度和剪切频率为; 知系统已经符合性能指标要求,并进行验算得到系统地超调量和响应时间为: 经过验算,知控制系统经过串联迟后—超前校正后,已经符合性能指标要求。 三、计算机辅助设计 控制系统固有部分的Simulink仿真框图如图1 图1

高频课设

课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作单位: 题目: 同步检波器的设计 初始条件:1 具有电子电路的理论知识基础及较强的实践能力; 2 对电路器件的选型及电路形式的选择有一定的了解; 3 具备高频电子线路的基本设计能力及基本调试能力; 4 能正确使用实验仪器(或电路仿真软件)进行电路的调试与检测。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) 1.设计一个同步检波器,要求可以不失真的将振幅调制的波形解调。 2.要求输入检波器的信号是经过振幅调制的信号 3.要求输出波形不失真。 时间安排: 1、周一8点钟:理论讲解,老师布置课程设计题目,学生根据选题开始查找资料; 2、课程设计时间为1周。 (1)确定技术方案、电路,并进行分析计算,时间1天; (2)选择元器件、安装与调试,或仿真设计与分析,时间2天; (3)总结结果,写出课程设计报告,时间2天。 指导教师签名: 2008年 9月1 日 系主任(或责任教师)签名:年月日

目录 摘要.................................................................................................................................................. I Abstract .......................................................................................................................................... II 1设计任务与要求.. (1) 2基本原理 (2) 3设计方案 (3) 3.1乘积型同步检波器 (3) 3.2叠加型同步检波器 (4) 4单元电路的选择与设计 (6) 4.1MC1496的内部电路及引脚图 (6) 4.2MC1496构成的振幅调制电路 (7) 4.3 MC1496构成的同步检波器 (8) 4.4总电路图 (10) 5仿真结果 (11) 5.1振幅调制 (11) 5.2同步检波 (11) 6仿真结果分析 (12) 7体会 (13) 8元器件清单 (14) 9参考文献 (15)

高频课设报告中原工学院

目录 目录..................................................................................................... . (Ⅰ) 第1章设计内容 (1) 1.1 模拟系统通信框图 (1) 1.2 主要设计模块 (1) 第2章模块方案论证 (2) 2.1 信号源产生模块 (2) 2.2 载波信号产生模块 (2) 2.3 调制器 (2) 2.4 解调器 (2) 第3章设计平台 (3) 3.1 硬件平台 (3) 3.2 软件平台 (3) 第4章系统调试和仿真分析 (4) 4.1 原理图 (4) 4.2 调试过程 (4) 4.2.1 调制过程 (4) 4.2.2 解调过程 (5) 4.3 调试过程中的问题及解决 (6) 4.2.1 调制信号幅度小的问题 (6) 4.2.1 解调信号不稳定的问题 (6) 第5章课程设计总结 (5) 参考文献 (8) 附录 (9) I

第1章设计内容1.1 模拟通信系统框图 图1.1 模拟通信系统框图 1.2 主要设计模块 A.信号源产生模块(语音低频模块) B.载波信号产生模块(载波) C.调制器 D.解调器 1

第2章模块方案论证 2.1 信号源产生模块 实现方法1:RC振荡器 ,要求f=1kHz。这种电路结构简单,易于设计。但是信号稳定度振荡频率f=12RC 不高,不利于信号的调制与解调。 实现方法2:专用芯片8038 直接采用集成芯片,稳定度高。因此采用方法2,可以产生稳定度较高的信号源。2.2 载波信号产生模块 要求振荡频率f=10.7MHz 实现方法1:LC振荡器 可以用西勒电路,也可用克拉泼电路。 实现方法2:压控振荡器 压控振荡器通过电压控制振荡器输出频率,一般是用电压控制变容二极管来实现,它可以产生很高的振荡频率。 2.3 调制器 方案一AM调制器 实现方法:分立元件 如二极管电路等,只要能实现频谱线性搬移,均可用于调制AM,但它们产生的无用频率分量较多,因此不常用。 方案二FM调制器 实现方法:变容二极管调频器 变容二极管调频的主要优点是它具有工作频率高、固有损耗小和使用方便等优点,其主要缺点是中心频率的稳定度低。 调频信号具有抗干扰性能强、功率利用率高等优点。因此采用FM调频电路。 2.4 解调器 实现方法1:相位鉴频器 实现方法2:集成锁相环构成的频率解调器 相位鉴频器是模拟调频信号解调的一种最基本的解调电路,它具有鉴频灵敏度高、解调线性好等优点。因此采用相位鉴频器进行解调。 2

AM发射接收系统设计与仿真哈工大高频电子线路课程设计

AM发射接收系统设计与仿真哈工大高频电子线路课 程设计 专业:通信工程 学生姓名:默迪 学号:1110510404 班级:通信四班1105104

一、课程设计目的及要求 ................................................................... - 0 - 1、中波电台发射系统 0 2、中波电台接收系统设计 0 二、日程安排 ....................................................................................... - 0 - 三、元器件参数 ................................................................................... - 1 - 1、2N2222 (1) 2、1N4148 (2) 3、ΜA741 (3) 4、MC1496 (5) 5、BAT85 (6) 6、TDA2030 (7) 7、1N4001 (8) 四、相关理论 ....................................................................................... - 8 - 五、工作原理及框图 ......................................................................... - 12 - 六、各功能电路设计及参数运算 ..................................................... - 14 - 1、AM调幅发射机 (14) (1)本地振荡器(即整体电路中的HB1) ................................................................. - 15 - (2)射极跟随器(即整体电路中的HB2、HB7)...................................................... - 16 - (3)高频小信号放大器(即整体电路中的HB3) ..................................................... - 17 - (4)单二极管开关状态调幅电路(即整体电路中的HB4)...................................... - 18 - (5)音频放大器(即整体电路中的HB5) ................................................................. - 19 - (6)高频功率放大器(即整体电路中的HB6) ......................................................... - 20 - 2、超外差式接收机.. (21) (1)本地振荡器(即整体电路中的HB2) ................................................................. - 21 - (2)缓冲器(即整体电路中的HB4) ......................................................................... - 22 - (3)混频器(即整体电路中的HB1) ......................................................................... - 23 - (4)带通滤波(即整体电路中的HB3) ..................................................................... - 24 - (5)低频射极跟随器(即整体电路中的HB6、8、11、12).................................... - 24 - (6)中频放大器(即整体电路的HB7、10) ............................................................. - 25 - (7)包络检波(即整体电路的HB5) ......................................................................... - 26 - (8)平滑滤波器(即整体电路的HB13) ...................................................................... - 27 - (9)音频功放(即整体电路的HB9) ......................................................................... - 28 - 七、电路仿真及分析 ......................................................................... - 29 -

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