数列综合讲义
数列
数列的概念与简单表示法
一、数列的概念
按一定顺序排列的一列数,叫做数列.数列中的每一个数叫做这个数列的项,数列中的每一项都和它的序号有关,排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫首项),排在第二位的数称为这个数列的第2项……排在第n 位的数称为这个数列的第n 项.所以 数列的一般形式可以写成,??n a a a a ,,,321简记为{}n a 注:①项与项之间用“,”隔开;
②{}n a 与n a 是两个不同的概念:{}n a 表示数列,??n a a a a ,,,321而n a 只表示数列{}n a 的第n 项; ③数列与数集是两个不同的概念:数列中的数是有顺序的,且同一个数在一个数列中可以重
复出现;数集中的元素具有无序性和互异性; 二、数列的表示
1.列举法:将每一项按一定顺序一一列举出来表示数列的方法.
2.图象法:在坐标系中描出(n ,an) 这些孤立的点.
3.通项公式法:a n =f(n) .n ∈N *
. 4.递推公式法:给出数列{a n }的第1项(或前几项)及之后各项与它相邻的前一项(或前几项) 之间的关系式来表示数列.
四、数列的通项公式 1.数列与函数的关系
数列可以看成以正整数集*N (或它的有限子集{
}n ?,2,1)为定义域的函数a n =f(n),当自变量按照从小到大的顺序依次取值时,所对应的一列函数值.反过来,对于函数y=f(x),如
果f(i)(i=1,2,3,…)有意义,那么我们可以得到一个数列f(1),f(2),f(3),…,f(n),… ①数列是一个特殊的函数,因此在解决数列问题时,要善于利用函数的知识、函数的观点、函数的思想来解题;
②数列的特殊性:由于它的定义域是*
N
或它的有限子集,所以数列的图像是一系列孤立的点;
2.数列的通项公式
如果数列{a n }的第n 项与序号n 之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.
①数列的的通项公式即第n 项的表达式; ②并不是所有的数列都有通项公式,如π的不足近似值组成的数列1,1.4,1.41,1.414,……就没有通项公式.
③若一个数列有通项公式,它的形式可能不唯一,如数列:-1,1,-1,1,……的通项公
式可以写成a n =(-1)n ,也可以写成a n =(-1)n +1
,也可以写成a n =?
????-1 (n 为奇数),1 (n 为偶数).
④由通项公式可以写出数列中的每一项; 五、数列的递推公式
如果已知数列{a n }的首项(或前n 项),且从第2项(或某一项)开始的任一项a n 与它的前一项1-n a (或前几项)简的关系可以用一个公式表示,那么这个公式叫做数列的递推公式, 如一阶递推a 1=0,a n +1=a n +(2n -1); 二阶递推a 1=3,a 2=6,a n +2=a n +1-a n .
①并不是所有的数列都有递推公式;
②递推公式反应的是项与项之间的关系,通项公式反应的是项与项数之间的关系,它们之间
可以互相转化;
六、 数列单调性的判定 1.作差比较法:
①若a n1-a n >0恒成立,则数列{a n }是递增数列; ②若a n +1-a n <0恒成立,则数列{a n }是递减数列. 2.作商比较法:
①若a n >0,则当a n +1a n >1时,数列{a n }是递增数列,当a n +1
a n <1时,数列{a n }是递减数列;
②若a n <0,则当a n +1a n <1时,数列{a n }是递增数列,当a n +1
a n
>1时,数列{a n }是递减数列.
3.函数法:
将通项公式转化为函数的形式,通过判断函数的单调性来确定数列的单调性. 七、求数列的最大(小)项的方法 1.不等式组法 由?????a n ≥a n +1,a n ≥a n -1.得数列的最大项a n ; 由?????a n ≤a n +1,a n ≤a n -1.得数列的最小项a n ; 当解不唯一时,比较各解大小即可 2.函数法
将数列看作一个特殊的函数,通过求函数的最值来解决数列的最值问题,但此时应注意n ∈N +这一条件. 八、由数列的递推公式求通项公式 1.形如:)(1n f a a n n +=+
累加法:a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 2-a 1)+a 1 2.形如:)(1n f a a n n =+
累乘法:
九、前n 项和S n 与a n 之间的关系
对任意数列{a n },S n 是前n 项和,S n 与a n 的关系可以表示为???≥-==-2,1,11n S S n S a n n
n
等差数列
一、 等差数列的定义
1.如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d 表示.
2.数学语言:a n -a n -1=d (n ≥2)或a n +1-a n =d (n ∈N *
),其中d 为常数
①从第二项起;②同一个常数;③公差
d 为后一项减前一项;
④定义法可以判断一个数列是否为等差数列;
二、 等差中项
1.若a ,A ,b 成等差数列,则A 叫做a ,b 的等差中项,且2
b a A +=.
2.推论:{a n }是等差数列?112+-+=n n n a a a (n ∈N *
)
①任何两个数都有等差中项;②等差中项必唯一; ③等差中项法可以判断一个数列是否为等差数列;
三、等差数列的通项公式
1.通项公式:a n =a 1+(n -1)d (n ∈N *
); 首项a 1、公差d 、项数n 和第n 项a n ,知三求一 2.通项公式的推广:a n =a m +(n -m )d (m ,n ∈N *
).?d=
a m -a n
m -n
(m ≠n ) ①已知等差数列中的任意两项就可确定等差数列中的任意一项; ②上式通常用来求等差数列的公差;
3. 通项公式的结构特征:a n =dn +(a 1-d ),
①d ≠0时,a n 为关于n 的一次函数;
②d>0
时,数列{a n }是递增数列;d=0时,数列{a n }是常数列;d<0时,数列{a n }是递减数列.
③通项公式法法可以判断一个数列是否为等差数列;
四、等差数列的性质
若{a n }为等差数列,公差为d ,则: 1.m +n =p +q ?a m +a n =a p +a q (d ≠0);
m +n=2p ?a m +a n =2a p (d ≠0);其中m ,n ,p ,q ∈N
*
2.下标成等差数列的项仍为等差数列:a k ,a k +m ,a k +2m ,a k +3m ,……成等差数列,且公差为md.
3.若{a n }是公差为d 的等差数列,则{λa n +b}为等差数列.公差为d λ;
4.若{a n }、{b n }分别是公差为21d d 、的等差数列,则{λa n +μb n }为等差数列.公差为21d d μλ+;
5.等差数列的设项方法:
(1)通项法:设数列的通项公式,即设a n =a 1+(n -1)d (n ∈N *
) (2)对称法:
当等差数列{a n }中n 为奇数时,可设中间一项为a ,再以公差为d 向两边分别设项: …,a -2d ,a -d ,a ,a +d ,a +2d ,…;
当项数为偶数项时,可设中间两项为a -d ,a +d ,再以公差为2d 向两边分别设项: …,a -3d ,a -d ,a +d ,a +3d ,…,这样可减少计算量.
五、 等差数列的前n 项和公式
1.等差数列{a n }的首项是a 1,公差是d ,则等差数列的前n 项和公式为:
2
)
(1n n a a n S +=
d
n n na ·2)1(1-+=, (在等差数列的通项公式及前n 项和公式中共有a 1、d 、n 、a n 、S n 五个量,知三求二) 2..常见等差数列的前n 项和公式:
()()n
n n n n n n n +=+++=-++++=++++222642125312
1321 3.公式的结构特征:
(1)2
)(1n n a a n S +=:形似梯形面积公式;
(2) (d ≠0时,S n
为关于n 的常数项为0的二次函数)
4..S n 的最值:d>0时,S n 有最小值;d<0时,S n 有最大值; n 取与对称轴较近的正整数时,S n 取得最值;
5.判断等差数列的方法
(1)定义法:a n -a n -1=d (n ≥2)或a n +1-a n =d (n ∈N *
)(d 为常数)?{a n }为等差数列 (2)等差中项法:112+-+=n n n a a a (n ∈N *
)?{a n }为等差数列 (3)通项公式法:a n 为关于n 的一次函数?{a n }为等差数列 (4)前n 项和公式法:S n 为关于n 的常数项为0的二次函数 六、等差数列及前n 项和的性质
等差数列{a n }的首项是a 1、公差是d 、第n 项为a n 、前n 项的和为S n 1.n 为奇数时,2
1+==n n na na S 中;或()n n a n S 121-2-=;
2.n n T S 、分别为等差数列n n b a 、的前n 项和,则n 为奇数时,2
1
21
++=n n n n b a T S 或1-21
-2m m n m T S a a =
3.数列??????n S n 为等差数列,公差为???
???2d (原公差的一半)
; 4.连续n 项求和仍成等差数列:S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…为等差数列.公差是d n 2; 5.若()p m S S p m ≠=,则0=+p m S ;
6.若()p m m S p S p m ≠==,,则()p m S p m +-=+;
Bn An n d a n d S n +=???
?
?-+=
21222
7.奇偶问题:
(1)若等差数列的项数为2n(n ∈N *
),记S 偶=a 2+a 4+…+a 2n ,S 奇=a 1+a 3+…+a 2n -1,
则S 偶-S 奇=nd ,
n
n a a S S 1
+=
奇偶; (2)若等差数列的项数为2n -1(n ∈N *
),记S 奇=a 1+a 3+…+a 2n -1,S 偶=a 2+a 4+…+a 2n
-2
,
则S 奇-S 偶=a n (中间项),S 奇S 偶=n
n -1
.
8.等差数列的前n 项和的最值
在等差数列{a n }中,a 1>0,d <0,则S n 存在最大值;若a 1<0,d >0,则S n 存在最小值. (1)函数法:用求二次函数最值的方法来求其前n 项和的最值,需要注意:n ∈N
*;
n 取与对称轴较近的正整数时,S n 取得最值;
(2)图像法:利用二次函数图像的对称性来确定n 的值使S n 取最值; (3)通项法:
当a 1>0,d <0时,S n 有最大值:由0≥m a 得m n ≤,若m 为正数,则S n 最大值为S m =S m-1 若m 为分数,则S n 最大值为[]m S 当a 1<0,d >0时,S n 有最小值:由0≤m a 得m n ≤,若m 为正数,则S n 最小值为S m =S m-1 若m 为分数,则S n 最小值为[]m S 9.等差数列{a n }各项取绝对值后组成的数列{}n a 的前n 项和问题:
(1)等差数列{a n }的各项都为非负数,这种情形下{}n a 就等价于数列{a n },则数列{}n a 的前n 项和为数列{a n }的前n 项的和S n ;
(2)等差数列{a n }的各项都为非正数,这种情形下{}n a 就等价于数列{-a n },则数列{}n a 的前n 项和为数列{a n }的前n 项的和的相反数-S n ;
(3)等差数列{a n }中,a 1>0,d <0,这种数列只有前面有限项(m 项)为非负数,其余所有项都为负数,可把数列{a n }分成两段处理,{}n a 的前n 项和T n =S m -(S n -S m )=2S m -S n (4)等差数列{a n }中,a 1<0,d >0,这种数列只有前面有限项(m 项)为非正数,其余都为正数,同样可以把数列{a n }分成两段处理,{}n a 的前n 项和T n =-S m +(S n -S m )=S n -2S m 总之,解决此类问题关键是找到数列{a n }的正负分界点;
等比数列
一、 等比数列的定义
1.如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q 表示.
①从第二项起;②同一个常数;③公比
q 为后一项与前一项之比;
2.数学语言:
()21≥=-n q a a n n 或q a a n
n =+1(n ∈N *
),其中q 为常数 ①0,0≠≠q a n ;
q>0时,各项同号,q<0时,为正负交替的摆动数列;
q=1时,为非零常数列(既是等差数列,又是等比数列); q=-1时,各项的绝对值相等且S 2n =0;
②定义法可以判断一个数列是否为等比数列;
二、 等比中项
1.若a ,G ,b 成等比数列,则G 叫做a ,b 的等比中项,ab G =2,即ab G ±=. (同号的两个正数才有等比中项,且等比中项有两个,它们互为相反数)
2.推论:{a n }是等比数列?112
·+-=n n n a a a (n ∈N *
)
等比中项法可以判断一个数列是否为等比数列;
三、等比数列的通项公式
1.通项公式:11-?=n n q a a (n ∈N *
); 首项a 1、公比q 、项数n 和第n 项a n ,知三求一 2.通项公式的推广:m n m n q a a -?=(m ,n ∈N *
)?m
n
m n a a q =
-(m ≠n ) ①已知等比数列中的任意两项就可确定等比数列中的任意一项; ②上式通常用来求等比数列的公比;
3.通项公式的结构特征:n
n n q q
a q a a ?=
?=-111 ①10≠>q q 且时,数列{a n }为关于n 的指数类函数;
②a 1>0,q>1
或a 1<0,0 a 1>0,0 ③通项公式法法可以判断一个数列是否为等比数列; 四、等比数列的性质 若{a n }为等比数列,公比为q ,则: 1. t s n m a a a a t s n m ··=?+=+; 2 ·2t n m a a a t n m =?=+;其中m ,n ,s ,t ∈N * ; 2.下标成等差数列的项成等差比数列:a k ,a k +m ,a k +2m ,a k +3m ,……为等比数列,且公比为m q . 3.若{a n }是公比为q 的等比数列,则{}{}{}n n n n a a a a 、、 、21??? ??? λ也为等比数列,公比分别为q q q q 、、、21; 4.若{a n }、{b n }分别是公比为2 1 q q 、的等比数列,则{}? ?????n n n n b a b a 、·为等比数列, 公比分别为2121·q q q q 、; 5.若{a n }是各项均为正数的公比为q 的等比数列,则{}n b a log 为等差数列,公比为q b log ; 6.若{a n }是公差为d 的等差数列,则{}n a b 为等比数列,公比为d b ; 7.等比数列的设项方法: (1)通项法:设数列的通项公式,即设11-?=n n q a a (n ∈N * ); (2)对称法:三个数成等比数列时,可设这三个数分别为aq a q a 、、; 注意:四个数成等比数列时,不能设为33aq aq q a q a 、、、, 这样隐含了公比02>q 这一条件,可能会产生失根; (3)若a ,G ,b 成等比数列,则G 叫做a ,b 的等比中项,此即为设项的理论依据; 五、 等比数列的前n 项和公式 1.等比数列{a n }的首项是a 1,公比是q ,其前n 项和公式为 ()?????≠--=--==1,1111 ,111q q q a a q q a q na S n n n n ①在运用等比数列的前 n 项和公式时,一定要注意讨论公比q 是否为1. ②在等差数列的通项公式及前 n 项和公式中共有a 1、d 、n 、a n 、S n 五个量,知三求二; 2. 公式的结构特征: ()()11-111111≠-=--=--=q Aq A q q a q a q q a S n n n n , (1≠q 时,n q 的系数与常数项互为相反数) 3.判断等比数列的方法 (1)定义法:: ()21≥=-n q a a n n 或q a a n n =+1(n ∈N * ), (q 为常数)?{a n }为等比数列; (2)等差中项法:112 ·+-=n n n a a a (n ∈N * )?{a n }为等比数列; (3)通项公式法:n n n q q a q a a ?= ?=-111?{a n }为等比数列 (4)前n 项和公式法:()()1111≠-=--=q Aq A q q a S n n n , 七、等比数列及前n 项和的性质 等比数列{a n }的首项是a 1、公比是q 、第n 项为a n 、前n 项的和为S n 1. “片段和”性质: 连续n 项的和仍成等差数列:S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…为等比数列.公差是n q ; 注:这连续m 项的和必须非零才能成立 2.“相关和”性质:n m m m n n n m S q S S q S S +=+=+;()n n n S q S +=12; n n n q S S +=12 3.项的个数的“奇偶”性质: 若等比数列{a n }的项数为n , 当n 为偶数时,;;1-3142n n a a a S a a a S ++=++=奇偶则 q S S =奇 偶 ; 当n 为奇数时,;;14231-++=++=n n a a a S a a a S 偶奇则()偶奇偶奇S a S q qS a S n =-+=;1; 数列求和的6种方法 方法一、公式法求和 适用:已知数列类型,直接写出前n 项和; 1、等差数列的前n 项和公式 :S n =(a 1+a n )n 2=na 1+n (n -1) 2d ; 2、等比数列的前n 项和公式 :S n =???? ? na 1(q =1),a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q 1-q (q ≠1), 常用公式: 1、1+2+3+…+n =n (n +1) 2; 2、1+3+5+…+(2n -1)=n 2; 3、12+22+32+…+n 2=n (n +1)(2n +1) 6. 4、()2 3 3 3 3 21321?? ? ??+=++++n n n 例 1 . 设{a n }为等差数列,S n 为数列{a n }的前n 项和,已知S 7=7,S 15=75,T n 为数列? ?? ???n S n 的前n 项和,求T n . 解:设等差数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,则S n =na 1+1 2 n (n -1)d . ∵S 7=7,S 15=75,∴? ?? ?? 7a 1+21d =7, 15a 1+105d =75.即? ?? ?? a 1+3d =1, a 1+7d =5.解得? ?? ?? a 1=-2, d =1. ∴S n n =a 1+12(n -1)d =-2+1 2 (n -1). ∵ S n +1n +1-S n n =12,∴数列? ?? ???n S n 是等差数列,其首项为-2,公差为12.∴T n =14n 2-94n . 例2.求和S =1+x +x 2+x 3+…+x n . 解:当x =1时,S =1+1+…+1=n +1, 当x =0时,S =1, 当x ≠1且x ≠0时,S =1-x n + 11-x . 综上S =??? ?? 1 x =0n +1 x =1 1-x n +1 1-x x ≠1且x ≠0 . 方法二、分组求和 适用:如果数列{c n }的通项公式可以写成c n =a n +b n 的形式,且数列{a n }、{b n }是等差数列或 等比数列或能转化为可以求和的数列; 例3 等差数列{a n }中,a 2=4,a 4+a 7=15. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)设b n =2a n -2+n ,求b 1+b 2+b 3+…+b 10的值. 解:(1)设等差数列{a n }的公差为d . 由已知得????? a 1+d =4,(a 1+3d )+(a 1 +6d )=15,解得????? a 1=3, d =1,所以a n =a 1+(n -1)d =n +2. (2)由(1)可得b n =2n +n . 所以b 1+b 2+b 3+…+b 10=(2+1)+(22+2)+(23+3)+…+(210+10)=(2+22+23+…+210)+(1+2+3+…+10)= 2(1-210)1-2 +(1+10)×10 2=(211-2)+55=211+53=2 101. 例4数列{a n }的通项公式a n =n cos n π 2 ,其前n 项和为S n ,求S 2016 解:本题考查了数列求和中的分组求和思想方法. ∵y =cos n π 2的周期T =2π π 2 =4,∴可分四组求和. a 1+a 5+…+a 2013=0, a 2+a 6+…+a 2014=-2-6-…-2 014=504·(-2-2 014) 2 =-504×1 008, a 3+a 7+...+a 2015=0, a 4+a 8+...+a 2016=4+8+ (2016) 504·(4+2 016) 2 =504×1 010, ∴S 2016=0-504×1 008+504×1 010=504·(-1 008+1 010)=1 008. 方法三、错位相减法 适用:如果数列{c n }的通项公式可以写成c n =a n ·b n 的形式,且数列{a n }是等差数列、{b n } 是等比数列,可采取乘公比后错位相减法求和; 步骤:第一步:(判断结构)若数列{a n ·b n }是由等差数列{a n }与等比数列{b n }(公比q )的对应项 之积构成的,则可用此法求和. 第二步:(乘公比)设{a n ·b n }的前n 项和为T n ,然后两边同乘以q . 第三步:(错位相减)乘以公比q 后,向后错开一位,使含有q k (k ∈N *)的项对齐,然后两边同时作差. 第四步:(求和)将作差后的结果求和化简,从而表示出T n . 例 5 已知{a n }是各项均为正数的等比数列,且a 1+a 2=6,a 1a 2=a 3. (1)求数列{a n }的通项公式; (2){b n }为各项非零的等差数列,其前n 项和为S n .已知S 2n +1=b n b n +1,求数列{b n a n }的前n 项和T n . 解:(1)设{a n }的公比为q , 由题意知:a 1(1+q )=6,a 2 1q =a 1q 2 ,又a n >0,解得a 1=2,q =2,所以a n =2n . (2)由题意知:S 2n +1=(2n +1)(b 1+b 2n +1) 2 =(2n +1)b n +1, 又S 2n +1=b n b n +1,b n +1≠0,所以b n =2n +1.令c n =b n a n ,则c n =2n +1 2 n . 因此T n =c 1+c 2+…+c n =32+522+723+…+2n -12n -1+2n +12n , 又12T n =322+523+…+2n -12n +2n +1 2n +1, 两式相减得12T n =32+(12+122+…+1 2n -1)-2n +12n +1=32+12[1-(12)n - 1] 1-12-2n +12n +1=52-12n -1-2n +12 n +1. 所以T n =5-2n +5 2 n . 例 6 设数列{a n }的前n 项和为S n ,且2S n =3a n -1. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)设b n =n a n ,求数列{b n }的前n 项和T n . 解:(1)当x =0时,1+2x +3x 2+…+nx n - 1=1; 当x =1时,1+2x +3x 2+…+nx n - 1=1+2+3+…+n =n (n +1)2 , 当x ≠0且x ≠1时.记S n =1+2x +3x 2+…+nx n - 1,则xS n =x +2x 2+…+(n -1)x n - 1+nx n 两式相减得:(1-x )S n =1+x +x 2+…+x n - 1 -nx n =1-x n 1-x -nx n ∴S n = 1-(1+n )x n +nx n + 1 (1-x )2 由2S n =3a n -1① 2S n -1=3a n -1-1②(n ≥2) ①-②得2a n =3a n -3a n -1,∴a n a n -1=3(n ≥2), 又当n =1时,2S 1=3a 1-1,即a 1=1,∴{a n }是首项为1,公比为3的等比数列,∴a n =3n - 1. (2)由①得:b n =n 3n-1 ∴T n=1 30+ 2 31 + 3 32 +…+ n 3n-1 ,③ 1 3 T n= 1 31 + 2 32 +…+ n-1 3n- 1 + n 3n ,④ ③-④得: 2 3 T n= 1 30 + 1 31 + 1 32 +…+ 1 3n-1 - n 3n = 1- 1 3n 1- 1 3 - n 3n = 3 2 - 2n+3 2×3n ∴T n= 9 4 - 6n+9 4×3n . 方法四、裂项相消法 适用:如果数列{a n}的每一项都可以拆成两项或三项等,并使它们在相加时除了首位各有一项或少数几项外,其余各项都能前后相消,可利用裂项相消法求和. 1、等差型: 1 a n a n+1= 1 d( 1 a n- 1 a n+1 ), 1 a n a n+2= 1 2d( 1 a n- 1 a n+2 ).其中{a n}是等差数列 常见:()? ? ? ? ? + - = +k n n k k n n 1 1 1 1 ;()()? ? ? ? ? + - = +1 2 1 1- 2 1 2 1 1 2 1- 2 1 n n n n 其它:()()()()()? ? ? ? ? ? + + + = + +2 1 1 - 1 1 2 1 2 1 1 n n n n n n n () ()() ()n n n n n n n 1 1 2 1 1- 2 1 1 2 1- 2 4 1- ?? ? ? ? ? + + = + ? - ()()?? ? ? ? + + = +1 2 1 - 1- 2 1 2 1 1 1 2 1- 2 42 n n n n n 2、无理型: 1 n+k+n =()n k n k - + 1 3、对数型: n a n a n n a a a a a log log log1 1- = + + 4、指数型: () ()()b a b a b a b a a a n n n n n + - + = + + - + +1 1 1 1 1 ,因为()n n n a a a a- = -+1 1 5、三角函数型:()()β α β α β αtan tan 1 tan tan tan? + - = - 6、阶乘和组合数公式型:()!1 !+ =n nn;1 1 - + = -m n m n m n C C C 7、差比型:{}n a是等差数列,{}n b是等比数列,()()1 1 1 1 1 - -+ = ? + = ? =n n n n n q bb n kb q b b kn b a c 设 因为 1 1 bb n kb+是关于n的一次式,于是,设()() []()() []1 11 1 1- -+ - + - = + - - + =n n n n q A B q n q A q B n A q B An c① ② 和公式 例 7 设数列{a n }满足a 1+3a 2+…+(2n -1)a n =2n . ①求{a n }的通项公式; ②求数列{ a n 2n +1 }的前n 项和. 解:①因为a 1+3a 2+…+(2n -1)a n =2n ,故当n ≥2时,a 1+3a 2+…+(2n -3)a n -1=2(n -1). 两式相减得(2n -1)a n =2. 所以a n =2 2n -1 (n ≥2). 又由题设可得a 1=2,从而{a n }的通项公式为a n =22n -1 (n ∈N * ). ② 记{a n 2n +1}的前n 项和为S n .由(1)知a n 2n +1=2 (2n +1)(2n -1)=12n -1-12n +1 . 例 8 已知数列{1n +n +1}的前n 项和S n =9,求n 解:记a n = 1 n +n +1 =n +1-n ;则a 1=2-1,a 2=3-2,a 3=4-3,…,a n =n +1-n . ∴S n =a 1+a 2+…+a n =(2-1)+(3-2)+(4-3)+…+(n +1-n )=n +1-1. 令n +1-1=9,解得n =99. 例 9 已知数列{a n }的前n 项和S n =2n +1 +n -2. ①求数列{a n }的通项公式; ②设b n =log 2(a n -1),1 1 += n n n b b c ,求n c 的前n 项的和n T 解:①由? ???? S n =2n + 1+n -2 S n -1=2n +(n -1)-2(n ≥2),则a n =2n +1(n ≥2). 当n =1时,a 1=S 1=3,综上a n =2n +1. ②由b n =log 2(a n -1)=log 22n =n .得n c =1n (n +1) ∴n T =11×2+12×3+13×4+…+1n (n +1)=(1-12)+(12-13)+(13-14)+…+(1n -1n +1)=1-1 n +1 例 10 已知等差数列{a n }的公差为2,前n 项和为S n ,且S 1,S 2,S 4成等比数列. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)令b n =(-1)n -1 4n a n a n +1 ,求数列{b n }的前n 项和T n . 解:(1)∵d =2,∴S 1=a 1,S 2=2a 1+2=2(a 1+1),S 4=4a 1+12=4(a 1+3) ∵S 1,S 2,S 4成等比数列,∴S 1·S 4=S 2 2,即4a 1(a 1+3)=4(a 1+1)2,,解得a 1=1 ∴数列{a n }的通项公式为a n =2n -1. (2)b n =(-1)n -14n (2n -1)(2n +1)=(-1)n -1?? ? ??++12 11-21n n ③ 则S n =11-13+13-15+…+12n -1-12n +1=2n 2n +1 . 当n 为偶数时,T n =?? ? ??++--??? ??-+-++?? ? ??+??? ? ?+121121121321513 1-311n n n n =1-12n +1=2n 2n +1 当n 为奇数时,T n =??? ??++-+??? ??-+-+??? ??+??? ??+121121121321 -5131-311n n n n =1+ 12n +1=2n +22n +1 ∴T n =????? 2n +2 2n +1,(n 为奇数)2n 2n +1,(n 为偶数) 或T n =2n +1+(-1)n - 1 2n +1 . 例 11 求数列n n n a 3)12(?-=的前n 项的和n T 解: 设()[]()()n n n n B A An B An B n A a 32323311?++=?+-?++=+ 由?? ?-=+=1 2322B A A 得,???-==21B A ∴()[]()()()n n n n n n n n n a 32-31-32-32-111?-?=?-?+=++ ()()()3 3 132313233313230313301 145342312+?-=?--?-++?-?+?-?+?+?++?=∴++n n n n n n n S 方法五、倒序相加法 适用:与首末两项等距离的两项之和等于首末两项之和,可采用把正着写与倒着写的两个和 相加的方法求解. 例 12 设f (x )=x 21+x 2 ,求f (12 019)+f (1 2 018)+…+f (1)+f (2)+…+f (2 019) 解:∵f (x )=x 21+x 2 ,∴f (x )+f (1 x )=1. 令S =f (12 019)+f (1 2 018 )+…+f (1)+f (2)+…+f (2 019).① 则S =f (2 019)+f (2 018)+…+f (1)+f (12)+…+f (1 2 019 ).② ∴2S =4 037,∴S =4 037 2 注意:本题易错在项数异错得出错误结论2S =4 038. 方法六、并项求和法 适用:若数列中相邻两项或几项的和是同一常数或者有规律可寻,可采取并项求和法; 例 13 在数列{a n }中,a 1=1,a n +2+(-1)n a n =1,记S n 是数列{a n }的前n 项和,求S 60 解:∵a n +2+(-1)n a n =1, ∴a 3-a 1=1,a 5-a 3=1,a 7-a 5=1,…,且a 4+a 2=1,a 6+a 4=1,a 8+a 6=1,…. ∴{a 2n -1}为等差数列,且a 2n -1=1+(n -1)×1=n ,即a 1=1,a 3=2,a 5=3,a 7=4,…. ∴S 4=a 1+a 2+a 3+a 4=1+1+2=4,S 8-S 4=a 5+a 6+a 7+a 8=3+4+1=8, S 12-S 8=a 9+a 10+a 11+a 12=5+6+1=12,…. ∴该数列构成以4为首项,4为公差的等差数列.∴S 60=4×15+15× 14 2 ×4=480. 例 14 若a n =(-1)n ·n 2 ,求数列{a n }的前n 项和S n = 解:由题意知S n =-1+22-32+42-52+62+…+(-1)n n 2 当n 为偶数时S n =(-1+22)+(-32+42)+(-52+62)+…+[(-1)n - 1(n -1)2+(-1)n n 2] =1+2+3+4+…+n =n (n +1) 2 ; 当n 为奇数时S n =(-1+22)+(-32+42)+…+[(-1)n -2(n -2)2+(-1)n - 1(n -1)2]-n 2 =1+2+3+…+(n -1)-n 2=-n (n +1) 2 综上可知S n =????? n (n +1)2(n 为偶数) -n (n +1)2(n 为奇数) . 求数列通项公式的8种方法 一、形如:)(1n f a a n n +=+ 累加法:a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 2-a 1)+a 1 所以数列 的通项公式为 。 例 2 已知数列{a n }满足a n +1=a n +1 2 n ,a 1=1,求数列 的通项公式 解:由题意知a n -a n -1=1 2 n -1 ∴a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 2-a 1)+a 1=12n -1+12n -2+…+12+1=1-12n 1- 12 =2-12n -1; 所以数列的通项公式为a n =2- 12 n -1. 二、形如:)(1n f a a n n =+ 累乘法: 例 3 在数列{a n }中,a n +1=(n +1)a n ,求a n . 解:因为a n +1=(n +1)a n ,所以a n +1 a n =n +1, 所以 a n a n -1=n ,a n -1a n -2=n -1,…,a 3a 2=3,a 2 a 1 =2,a 1=1, 累乘可得,a n =n (n -1)(n -2)…·3·2·1=n !. (注:把从1到n 的所有正整数的积记为n !) 例 4 在数列{a n }中,a 1=1,前n 项和S n = n +2 3 a n ,求a n 解:由题设知,a 1=1. 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n +23 a n -n +1 3 a n -1, ∴ a n a n -1=n +1n -1, ∴a n a n -1=n +1n -1,…,a 4a 3=53,a 3a 2=42,a 2 a 1 =3, 以上n -1个式子的等号两端分别相乘,得到a n a 1= n n +12.又∵a 1=1,∴a n =n n +1 2 . 三、形如 )(1n f pa a n n +=+,待定系数法(构造法) 通法:等号两边同除以1+n p ,则 1 11 ) (++++=n n n n n p n f p a p a 另 n n n p a b =,则1 1)(+++=n n n p n f b b ,再累加得n b ,则n n n p b a = 1、)(n f 为常数,形如q pa a n n +=+1,构造等比数列{}m a n + 设)(1m a p m a n n +=++,其中q m pm =-,另 m a b n n += ,则n n pb b =+1,则{}n b 为等比数列; 例 5 已知数列{a n }满足a 1=-2,且a n +1=3a n +6,求a n 解:∵a n +1=3a n +6,∴a n +1+3=3(a n +3), 又a 1=-2,∴a 1+3=1∴{a n +3}是首项为1,公比为3的等比数列, ∴a n +3=3 n -1 ,∴a n =3 n -1 -3. 2、)(n f 为次幂型函数,形n n n qr pa a +=+1 等号两边同除以1+n r ,则 r q r a r p r a n n n n += +1,另n n n r a b =,则r q b r p b n n +=+1,下同1 3、)(n f 为多项式型函数,可设))(()1(1n g a p n g a n n -=+-+,构造等比数列 形如 t qn pa a n n ++=+1,可设)()1(1m n a p m n a n n ++=++++λλ 形如 s rn qn pa a n n +++=+21,可设())(1)1(221r mn n a p r n m n a n n +++=++++++λλ 例 7 已知数列 满足1321++=+n a a n n ,11=a ,求数列 的通项公式 解:设)(2)1(1m n a m n a n n ++=++++λλ,其中,3-2=λλ12=--λm m ,即43==m ,λ 所以)43(24)1(31++=++++n a n a n n ,令43++=n a b n n ,则n n b b 21=+,8711=+=a b 所以{}n b 是首项为8,公比为2的等比数列,n n b 28?= 所以4328++=?n a n n ,所以4-3-28n a n n ?= 例 8 已知数列 满足32221+++=+n n a a n n ,11=a ,求数列 的通项公式 解:设)(2)1()1(221r mn n a r n m n a n n +++=++++++λλ 其中,1-2=λλ,222=--λm m ,32=--m r r 即741===r m ,,λ 所以)74(27)1(4)1(221+++=++++++n n a n n a n n , 令742+++=n n a b n n ,则n n b b 21=+,131211=+=a b 所以{}n b 是首项为13,公比为2的等比数列,n n b 213?= 则742132+++=?n n a n n ,所以7-4-n -2132n a n n ?= 4.形如:11-++=n n n qa pa a ,可设()11-++=+n n n n ma a r ma a ,({}1-+n n ma a 为等比数列) 例 9 已知数列{}n a 中,()12125,2,2+33n n n a a a a a n --===≥,求求{}n a 的通项公式. 四、形如:p qa pa a n n n += --11 () 2,n n N *≥∈(r q p 、、均为常数0≠q ),取倒数法 两边取倒数后得到一个新的特殊(等差或等比)数列或类似于1n n a ka b -=+的式子. 例 10 已知1 1122,2 n n n a a a a --==+ () 2,n n N *≥∈ ,求通项n a 解: 1122n n n a a a --= + ∴111211122 n n n n a a a a ---+==+, 即111111122n n a a a --==且 () 2,n n N *≥∈ ∴ 数列1n a ?????? 是以12 为首项,以12 为公差的等差数列, ∴()1111222 n n n a =+-?= 12 (2)22n n a n n a a n ∴=≥=∴= 也符合上式12 (2)22n n a n n a a n ∴=≥=∴=也符合上式 符合上式12(2)22n n a n n a a n ∴=≥=∴=也符合上式 五、形如:1(2)p q n n a a n -=≥(,p q 为非零常数) ,取对数法 例11:已知()2 113,2n n a a a n -==≥ , 求通项n a 解:由()2 11 3,2n n a a a n -==≥知0n a >,在21n n a a -=的两边同取常用对数得 211lg lg 2lg n n n a a a --==, 即1 lg 2lg n n a a -= ∴数列{}lg n a 是以lg 3为首项,以2为公比的等比数列 ,故1 12lg 2lg3lg3n n n a --== 122 13(2)33n n n n a n a a -- ∴=≥=∴=也符合上式符合上式12213(2)33n n n n a n a a --∴=≥=∴=也符合上式 六、已知数列{}n a 的前n 项和n S 与通项n a 的关系式,求n a . 用n S 与n a 的关系式法 例 12 :已知数列{}n a 的前n 项和12-=n n s ,求通项n a . 解: 111121a S n ==-==时,当; 当2≥n 时,1--=n n n s s a =()()12121----n n =1 2-n 而111==s a 符合上式,12-=∴n n a 例 13 :设数列{a n }满足:a 1+2a 2+3a 3+…+na n =3n 2 -2n +1,求通项n a 解:设a 1+2a 2+3a 3+4a 4+…+na n =T n , 当n =1时,a 1=T 1=3×12 -2×1+1=2, 当n ≥2时,na n =T n -T n -1=3n 2-2n +1-[3(n -1)2 -2(n -1)+1]=6n -5,因此a n =6n -5n , 显然当n =1时,不满足上式.故数列的通项公式为a n =????? 2,n =1,6n -5 n ,n ≥2. ???≥-==-2 ,1,11 n S S n S a n n n 七、奇偶分析法 (1) 对于形如()1n n a a f n ++=型的递推公式求通项公式 ①当() 1n n a a d d ++=为常数(d 为常数)时,则数列为“等和数列”,它是一个周期数列,周期为2, 其通项分奇数项和偶数项来讨论. ②当()f n 为n 的函数时,由()1n n a a f n ++=,()11n n a a f n -+=-两式相减, 得到()()+111n n a a f n f n --=--,分奇偶项来求通项. (2) 对于形如()1n n a a f n +?=型的递推公式求通项公式 ①当() 1n n a a d d +?=为常数(d 为常数)时,则数列为“等积数列”,它是一个周期数列,周期为2,其通项分奇数项和偶数项来讨论. ②当()f n 为n 的函数时,由()1n n a a f n +?=,()11n n a a f n -?=-两式相除, 得到() () +111n n f n a a f n -=-,分奇偶项来求通项. 例 14 ;已知数列{}n a 满足1113,2n n n a a a +??=?= ??? ,求{}n a 的通项公式. 八、不动点法:形如 ()()1111,2a f a n d a c b a a a n n n ≠≥+?+?= --的分式型递推数列 若满足()00x x f =,则称0x 为函数()x f 的不动点.令()x d cx b ax x f =++= ,解方程 1、若()x x f =有两个互异实根21x x 、,则? ? ????--21x a x a n n 是等比数列 2、若()x x f =有两个互异实根0x ,则? ? ??? ?-01x a n 是等差数列 3、若()x x f =无实根,则{}n a 是周期数列 高中数学数列综合专项 练习讲义 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】 专题数 列综合 考点精要 会求简单数列的通项公式和前n 项和. 热点分析 数列的通项和求和,历来是高考命题的常见考查内容.要重点掌握错位相减法,灵活运用裂项相消法,熟练使用等差和等比求和公式,掌握分组求和法. 知识梳理 1.数列的通项求数列通项公式的常用方法: (1)观察与归纳法:先观察哪些因素随项数n 的变化而变化,哪些因素不变:分析符号、 数字、字母与项数n 在变化过程中的联系,初步归纳公式。 (2)公式法:等差数列与等比数列。 (3)利用n S 与n a 的关系求n a :则???≥-==-2111 n S S n S a n n n (注意:不能忘记讨论1=n ) (4)逐项作差求和法(累加法);已知)2)((1≥=--n n f a a n n ,且{f(n)}的和可求,则求n a 可用累加法 (5)逐项作商求积法(累积法);已知 )2)((1 ≥=-n n f a a n n ,且{f(n)}的和可求,求n a 用累乘法. (6)转化法 2几种特殊的求通项的方法 (一)1n n a ka b +=+型。 (1)当1k =时,{}1n n n a a b a +-=?是等差数列,1()n a bn a b =++ (2)当1k ≠时,设1()n n a m k a m ++=+,则{}n a m +构成等比数列,求出{}n a m +的通项,进一步求出{}n a 的通项。 例:已知{}n a 满足111,23n n a a a +==-,求{}n a 的通项公式。 最新整理初一数学教案七年级数学上规律探究——数列与循环专题复习讲义(浙教版) 专题:规律探究 重难点易错点解析 例题1 (1)已知一列数:1,4,7,10,13,16,…则该列数中第n个数与第n1个数的差是,这列数中第n个数是;(用含有n的代数式表示) (2)古希腊数学家把1,3,6,10,15,…叫做三角形数,则第16个三角形数与第15个三角形数的差是,第n个三角形数与第n1个三角形数的差是; (3)已知一组数:1,2,3,4,5,6,…则这组数中,第n个数是. 数列的规律 例题2 观察下面算式,用你所发现的规律得出32014的末位数字是. ,,,,… 循环中的规律 金题精讲 题一 QQ空间等级是用户资料和身份的象征,按照空间积分划分不同的等级.当用户在10级以上,每个等级与对应的积分有一定的关系.现在知道第10级的积分是90,第11级的积分是160,第12级的积分是250,第13级的积分是360,第14级的积分是490,…若某用户的空间积分为1000,则他的等级是第级,该 用户若要升入下一级,还需积分. 数列的规律 题二 下图是某年11月的日历,并且在日历中用一个长方形方框圈出任意的3×3个数.请根据图示,回答下列问题: (1)如果3×3的方框中,左下角与右上角“对角线”上的3个数字的和为42,这9个数的和为多少?这9个日期中最后一天是几号? (2)在这个月的日历中,能否用方框圈出总和为108的9个数?如果能,请求出这9个日期中的最大值;若不能,请推测下个月的日历中,能否用方框圈出,并推测圈出的9个日期中最后一天是周几. 日历中的数列与循环问题 题三 如图所示,电子跳蚤跳一步,可以从一个圆圈跳到相邻的圆圈,现有一只红跳蚤从标有“0”的圆圈开始按顺时针方向跳2050步,落在一个圆圈内;另一只黑跳蚤也从标有“0”的圆圈开始按逆时针方向跳2000步落在一个圆圈内,则这两个圆圈中两数的乘积是_________. 循环中的规律 题四 定义:a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数,如:2的差倒数是.已知,,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,……以此类推,a2014=. 循环中的规律 思维拓展 年级 数学 科辅导讲义(第 讲) 学生 授课教师: 授课时间: 数列专题复习 题型一:等差、等比数列的基本运算 例1、已知数列}{n a 是等比数列,且4622a a a =,则=53a a ( ) A .1 B .2 C .4 D .8 例2、在等差数列{a n }中,已知a 4+a 8=16,则该数列前11项和S 11= ( ) A.58 B.88 C.143 D.176 变式 1、等差数列{a n }中,a 1+a 5=10,a 4=7,则数列{a n }的公差为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2、若等比数列{}n a 满足2412 a a = ,则2 135a a a = . 3、已知{}n a 为等差数列,且13248,12,a a a a +=+=(Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式; (Ⅱ)记{}n a 的前n 项和为n S ,若12,,k k a a S +成等比数列,求正整数k 的值。 题型二:求数列的通项公式 ⑴.已知关系式)(1n f a a n n +=+,可利用迭加法(累加法) 例1:已知数列{}n a 中,)2(12,211≥-+==-n n a a a n n ,求数列{}n a 的通项公式; 变式 已知数列{}n a 满足122a =,12n n a a n +-=,求数列{}n a 的通项公式. (2).已知关系式)(1n f a a n n ?=+,可利用迭乘法(累积法) 例2、已知数列{}n a 满足:111 (2),21 n n a n n a a n --=≥=+,求求数列{}n a 的通项公式; 变式 已知数列{}n a 满足n n a n a 2 1=+,11=a ,求数列{}n a 的通项公式。 一. 等差、等比数列的基本理论 ⑴等差、等比数列: ⑵判定一个数列是不是等差数列有以下三种方法: ①),2(1为常数d n d a a n n ≥=-- ②211-++=n n n a a a (2≥n ) ③b kn a n +=(k n ,为常数). ⑶判定一个数列是不是等比数列有以下三种方法: ①1(2,)n n a a q n q -=≥为非零常数 ②112-+?=n n n a a a (2≥n ,011≠-+n n n a a a ) ③n n cq a =(q c ,为非零常数). ⑷数列{n a }的前n 项和n S 与其通项n a 之间的关系:???≥-===-)2()1(111n s s n a s a n n n 例1. 在等差数列{}n a 中,972S =。求249?a a a ++= 解:法一:因为9119(91)9936722 S a d a d -=+=+= 所以148a d += 249113123(4)3824a a a a d a d ∴++=+=+=?= 法二:因为91289...72S a a a a =++++= 而19285...2a a a a a +=+== 所以 5972a = 58a ∴= 249533824a a a a ∴++==?= 例2. 在等比数列{}n a 中,11a =,634S S =。求4?a = 解:因为634S S = 所以公比1q ≠(事实上,若1q =,则6166S a ==,3133S a ==此时显然不满足题设条件634S S =) 于是有 6311(1)(1)411a q a q q q --=-- 6314(1)q q ?-=- 又6331(1)(1)q q q -=+- 314q ∴+= 33q ∴= 341133a a q ∴==?= 例3. 在等差数列{}n a 中,535a a =。求95 ?S S = 解:法一:19551513319(91)999(4)992595(51)5(2)555 52a d S a a a d S a d a a a d -+ +====?=?=-++ 法二:因为95539,5S a S a == 所以95553399959555 S a a S a a ==?=?= 例4. 设数列{}n a 满足11a =,12n n a a +=, n *∈N 。求5?a =,8?S = 解:因为12n n a a += 第55炼 数列中的不等关系 一、基础知识: 1、在数列中涉及到的不等关系通常与数列的最值有关,而要求的数列中的最值项,要依靠数列的单调性,所以判断数列的单调性往往是此类问题的入手点 2、如何判断数列的单调性: (1)函数角度:从通项公式入手,将其视为关于n 的函数,然后通过函数的单调性来判断数列的单调性。由于n N * ∈ ,所以如果需要用到导数,首先要构造一个与通项公式形式相同,但定义域为()0,+∞ 的函数,得到函数的单调性后再结合n N * ∈得到数列的单调性 (2)相邻项比较:在通项公式不便于直接分析单调性时,可考虑进行相邻项的比较得出数列的单调性,通常的手段就是作差(与0比较,从而转化为判断符号问题)或作商(与1比较,但要求是正项数列) 3、用数列的眼光去看待有特征的一列数:在解数列题目时,不要狭隘的认为只有题目中的 {}{},n n a b 是数列,实质上只要是有规律的一排数,都可以视为数列,都可以运用数列的知识 来进行处理。比如:含n 的表达式就可以看作是一个数列的通项公式;某数列的前n 项和n S 也可看做数列{}12:,,,n n S S S S L 等等。 4、对于某数列的前n 项和{}12:,,,n n S S S S L ,在判断其单调性时可以考虑从解析式出发,用函数的观点解决。也可以考虑相邻项比较。在相邻项比较的过程中可发现:1n n n a S S -=-,所以{}n S 的增减由所加项n a 的符号确定。进而把问题转化成为判断n a 的符号问题 二、典型例题 例1:已知数列{}1,1n a a =,前n 项和n S 满足()130n n nS n S +-+= (1)求{}n a 的通项公式 (2)设2n n n n c a λ?? =- ??? ,若数列{}n c 是单调递减数列,求实数λ的取值范围 解:(1)()113 30n n n n S n nS n S S n +++-+=? = 第2讲 数列求和及数列的简单应用 典型真题: 1.[2019·浙江卷] 设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,a 3=4,a 4=S 3.数列{b n }满足:对每个n ∈N *,S n +b n ,S n+1+b n ,S n+2+b n 成等比数列. (1)求数列{a n },{b n }的通项公式; (2)记c n =√ a n 2 b n ,n ∈N *,证明:c 1+c 2+…+c n <2√n ,n ∈N *. 2.[2019·天津卷] 设{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,已知 a 1=4, b 1=6,b 2=2a 2-2,b 3=2a 3+4. (1)求{a n }和{b n }的通项公式. (2)设数列{c n }满足c 1=1,c n ={1,2k 关键一:通过列方程(组)求关键量a1和d(或q). 关键二:利用通项公式和前n项和公式求解. 2.解决数列的递推问题: 关键一:利用a n={S1,n=1, 得出关于a n与a n+1(或a n-1)的递推式. S n-S n-1,n≥2, 关键二:观察递推式的形式,采用不同方法求a n. 3.解决数列求和问题 关键一:利用等差数列、等比数列的前n项和公式. 关键二:利用分组求和法、错位相减法、裂项相消法. 4.(1)等差数列的判断方法:定义法、等差中项法、利用通项公式判断、利用前n项和公式判断. (2)等比数列的判断方法: =q(q是常数且q≠0),则数列{a n}是等比数列. (a)定义法:若a n+1 a n (b)等比中项法:若a n+1 2=a n a n+2(n∈N*),则数列{a n}是等比数列. (c)通项公式法:若a n=pq n(p,q为常数且p,q≠0),则数列{a n}是等比数列. 5.解决关于数列的不等式证明问题常用放缩法,解决数列的最值问题常用基本不等式法. 解答1等差、等比数列基本量的计算 1 已知{a n}是递增的等比数列,a5=48,4a2,3a3,2a4成等差数列. (1)求数列{a n}的通项公式; (2)设数列{b n}满足b1=a2,b n+1=b n+a n,求数列{b n}的前n项和S n. 微专题52 等差等比数列的证明 在数列的解答题中,有时第一问会要求证明某个数列是等差等比数列,既考察了学生证明数列的能力,同时也为后面的问题做好铺垫。 一、基础知识: 1、如何判断一个数列是等差(或等比)数列 (1)定义法(递推公式):1n n a a d +-=(等差), 1 n n a q a +=(等比) (2)通项公式:n a kn m =+(等差),()0n n a k q q =?≠(等比) (3)前n 项和:2n S An Bn =+(等差),n n S kq k =-(等比) (4)等差(等比)中项:数列从第二项开始,每一项均为前后两项的等差(等比)中项 2、如何证明一个数列是等差等比数列: (1)通常利用定义法,寻找到公差(公比) (2)也可利用等差等比中项来进行证明,即n N * ?∈,均有: 122n n n a a a ++=+ (等差) 2 12n n n a a a ++=? (等比) 二、典型例题: 例1:已知数列{}n a 的首项1133,,521 n n n a a a n N a *+= =∈+. 求证:数列11n a ?? -? ??? 为等比数列 思路一:构造法,按照所给的形式对已知递推公式进行构造,观察发现所证的数列存在 1n a 这样的倒数,所以考虑递推公式两边同取倒数:113121 213n n n n n n a a a a a a +++= ?=+ 即 112133n n a a +=+,在考虑构造“1-”:112111 111333n n n a a a +??-=+-=- ??? 即数列11n a ??-? ??? 是公比为1 3的等比数列 思路二:代入法:将所证数列视为一个整体,用n b 表示:1 1n n b a = -,则只需证明{}n b 是等比数列即可,那么需要关于n b 的条件(首项,递推公式),所以用n b 将n a 表示出来,并代换 高三数学二轮讲义:数列(1) 班级 姓名 1.已知等差数列}{n a 的公差为1,且9999=S ,则99963a a a a ++++ 等于( ) A .77 B .66 C .33 D .0 2.已知f (x )是偶函数,且)2()2(x f x f -=+,当-2≤x ≤0时,f (x )=2x ,若* N n ∈,)(n f a n =, 则=2007a ( ) A .2007 B .12 C .1 4 D .2 3.设等比数列}{n a 的公比为q ,前n 项和为n S ,若1+n S ,n S ,2+n S 成等差数列,则q 的值为 . 4.已知数列}{n a 的首项2 11=a ,n S 是其前n 项的和,且满足n n a n S 2 =,则此数列}{n a 的通项 公式为=n a . 5.设数列}{n a 的前n 项和2 n S n =,且n n n a b 3 =,记数列}{n b 的前n 项和为n T . (1)求数列}{n a 的通项公式; (2)求证:n T <1. 6.某地现有居民住房的总面积为a m 2,其中需要拆除的旧住房面积占了一半.当地有关部门决定在每年拆除一定数量旧住房的情况下,仍以10%的住房增长率建设新住房,计划10年后该地的住房总面积正好比目前翻一番. (1)试问每年应拆除的旧住房总面积x 是多少? (2)过10年还未拆除的旧住房总面积占当时住房总面积的百分比是多少?(保留到小数点后第一位)? 7.已知数列}{n a 的首项15,a =前n 项和为n S ,且)(52* 1N n n S S n n ∈++=+. (1)证明:数列{}1n a +是等比数列; (2)令212()n n f x a x a x a x =++ +,求函数()f x 在点1x =处的导数(1)f ',并比较2(1)f '与 22313n n -的大小. 专题:数列求和 (一)主要知识: 1.直接法:即直接用等差、等比数列的求和公式求和。 (1)等差数列的求和公式:d n n na a a n S n n 2 ) 1(2)(11-+=+= (2)等比数列的求和公式S n =???? ?na 1,q =1,a 1-a n q 1-q =a 1(1-q n )1-q ,q ≠1.(切记:公比含字母时一定要讨论) 2.公式法:如果一个数列是等差、等比数列或者是可以转化为等差、等比数列的数列,我们可以运用等差、等比数列的前项和的公式来求和.对于一些特殊的数列(正整数数列、正整数的平方和立方数列等)也可以直接使用公式求和. 222221 (1)(21) 1236 n k n n n k n =++=+++ += ∑ 2 3 333 3 1 (1)1232n k n n k n =+??=+++ +=? ???∑ 3.倒序相加法:类似于等差数列的前项和的公式的推导方法,如果一个数列{}n a 的前项中首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数,那么求这个数列的前项和即可用倒序相加法,如等差数列的前项和公式即是用此法推导的. 4.错位相减法:如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的,那么这个数列的前项和即可用此法来求,如等比数列的前项和公式就是用此法推导的. 若,其中是等差数列,是公比为等比数列,令 , 则 两式错位相减并整理即得. 5.裂项相消法:把数列的通项拆成两项之差,即数列的每一项都可按此法拆成两项之差,在求和时一些正负项相互抵消,于是前项的和变成首尾若干少数项之和,这一求和方法称为裂项相消法.适用于类似 (其中 是各项不为零的等差数列,为常数)的数列、部分无理数列等.用裂项相消法求和,需要掌握一些常见的裂项方法 (1),特别地当时,; n n n n n n n 高中数学专题讲义:高考中的数列问题的热点题型 高考导航 对近几年高考试题统计看,全国卷中的数列与三角基本上交替考查,难度不大.考查内容主要集中在两个方面:一是以选择题和填空题的形式考查等差、等比数列的运算和性质,题目多为常规试题;二是等差、等比数列的通项与求和问题,有时结合函数、不等式等进行综合考查,涉及内容较为全面,试题题型规范、方法可循. 热点一 等差数列、等比数列的综合问题 解决等差、等比数列的综合问题时,重点在于读懂题意,灵活利用等差、等比数列的定义、通项公式及前n 项和公式解决问题,求解这类问题要重视方程思想的应用. 【例1】 已知首项为3 2的等比数列{a n }不是递减数列,其前n 项和为S n (n ∈N *),且S 3+a 3,S 5+a 5,S 4+a 4成等差数列. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)设T n =S n -1 S n (n ∈N *),求数列{T n }的最大项的值与最小项的值. 解 (1)设等比数列{a n }的公比为q , 因为S 3+a 3,S 5+a 5,S 4+a 4成等差数列, 所以S 5+a 5-S 3-a 3=S 4+a 4-S 5-a 5,即4a 5=a 3, 于是q 2=a 5a 3 =1 4. 又{a n }不是递减数列且a 1=3 2, 所以q =-1 2 . 故等比数列{a n }的通项公式为a n =32×? ????-12n -1 =(-1)n -1·3 2n . (2)由(1)得S n =1-? ???? -12n =?????1+12n ,n 为奇数,1-1 2n ,n 为偶数, 当n 为奇数时,S n 随n 的增大而减小, 所以1 第八讲 数列综合 ★★★高考在考什么 【考题回放】 1.(宁夏)已知a b c d ,,,成等比数列,且曲线2 23y x x =-+的顶点是()b c ,,则ad 等于( B ) A.3 B.2 C.1 D.2- 2.(江西)已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若1221S =,则25811a a a a +++= .7 3.(辽宁卷) 在等比数列{}n a 中,12a =,前n 项和为n S ,若数列{}1n a +也是等比数列,则 n S 等于 A .1 2 2n +- B.3n C. 2n D.31n - 【解析】因数列{}n a 为等比,则1 2n n a q -=,因数列{}1n a +也是等比数列, 则 22121122212 (1)(1)(1)22(12)01 n n n n n n n n n n n n n a a a a a a a a a a a a a q q q +++++++++=++?+=++?+=?+-=?= 即2n a =,所以2n S n =,故选择答案C 。 4.(湖南)设集合{123456}M =,,,,,, 12k S S S ,,,都是M 的含两个元素的子集,且满足:对任意的{}i i i S a b =,,{}j j j S a b =,(i j ≠,{123}i j k ∈、,,,,),都有 min min j j i i i i j j a b a b b a b a ?????? ≠?????????? ,,(min{}x y ,表示两个数x y ,中的较小者),则k 的最大 值是( B ) A .10 B .11 C .12 D .13 5.(陕西卷) 已知正项数列{a n },其前n 项和S n 满足10S n =a n 2 +5a n +6且a 1,a 3,a 15成等比数列, 求数列{a n }的通项a n . 解析:解: ∵10S n =a n 2+5a n +6, ① ∴10a 1=a 12 +5a 1+6,解之得a 1=2或a 1=3. 又10S n -1=a n -12 +5a n -1+6(n ≥2),② 由①-②得 10a n =(a n 2-a n -12 )+6(a n -a n -1),即(a n +a n -1)(a n -a n -1-5)=0 ∵a n +a n -1>0 , ∴a n -a n -1=5 (n ≥2). 当a 1=3时,a 3=13,a 15=73. a 1, a 3,a 15不成等比数列∴a 1≠3; 当a 1=2时,a 3=12, a 15=72, 有a 32 =a 1a 15 , ∴a 1=2, ∴a n =5n -3. 一. 等差、等比数列的基本理论 ⑴等差、等比数列: ⑵判定一个数列是不是等差数列有以下三种方法: ①),2(1为常数d n d a a n n ≥=-- ②211-++=n n n a a a (2≥n ) ③b kn a n +=(k n ,为常数). ⑶判定一个数列是不是等比数列有以下三种方法: ①1(2,)n n a a q n q -=≥为非零常数 ②112 -+?=n n n a a a (2≥n ,011≠-+n n n a a a ) ③n n cq a =(q c ,为非零常数). ⑷数列{n a }的前n 项和n S 与其通项n a 之间的关系:???≥-===-)2() 1(111n s s n a s a n n n 例1. 在等差数列{}n a 中,972S =。求249?a a a ++= 解:法一:因为9119(91) 9936722 S a d a d -=+ =+= 所以148a d += 249113123(4)3824a a a a d a d ∴++=+=+=?= 法二:因为91289...72S a a a a =++++= 而19285...2a a a a a +=+== 所以 5972a = 58a ∴= 249533824a a a a ∴++==?= 例2. 在等比数列{}n a 中,11a =,634S S =。求4?a = 解:因为634S S = 所以公比1q ≠(事实上,若1q =,则6166S a ==,3133S a ==此时显然不满足题设条件634S S =) 于是有 6311(1)(1) 411a q a q q q --=-- 6314(1)q q ?-=- 又6331(1)(1)q q q -=+- 314q ∴+= 33q ∴= 341133a a q ∴==?= 例3. 在等差数列{}n a 中,535a a =。求 9 5 ?S S = 解:法一:1955151331 9(91) 999(4)992595(51)5(2)555 52 a d S a a a d S a d a a a d -+ +====?=?=-++ 法二:因为95539,5S a S a == 所以 95553399959555 S a a S a a ==?=?= 例4. 设数列{}n a 满足11a =,12n n a a +=, n * ∈N 。求5?a =,8?S = 解:因为12n n a a += 第五讲历史中的数列 【修炼套路】---为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始 考向一等差数列 【例1】程大位《算法统宗》里有诗云“九百九十六斤棉,赠分八子做盘缠.次第每人多十七,要将第八数来言.务要分明依次弟,孝和休惹外人传.”意为:996斤棉花,分别赠送给8个子女做旅费,从第一个开始,以后每人依次多17斤,直到第八个孩子为止.分配时一定要长幼分明,使孝悌的美德外传,则第八个孩子分得棉________斤. 【举一反三】 1.中国古代词中,有一道“八子分绵”的数学名题:“九百九十六斤绵,赠分八子作盘缠,次第每人多十七,要将第八数来言”.题意是:把996斤绵分给8个儿子作盘缠,按照年龄从大到小的顺序依次分绵,年龄小的比年龄大的多17斤绵,那么第8个儿子分到的绵是斤. 2.我国古代数学家提出的“中国剩余定理”又称“孙子定理”,它在世界数学史上具有光辉的一页,堪称数学史上名垂百世的成就,而且一直启发和指引着历代数学家们.定理涉及的是数的整除问题,其数学思想在近代数学、当代密码学研究及日常生活都有着广泛应用,为世界数学的发展做出了巨大贡献,现有这样一个整除问题:将1到2019这2019个整数中能被5除余2且被7除余2的数按从小到大的顺序排成一列,构成数列{a n},那么此数列的项数为() A.58B.59C.60D.61 考向二等比数列 【例2】.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其意思为:“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天才到达目的地.”则此人第4天和第5天共走的路程为( ) A.60里 B.48里 C.36里 D.24里 【举一反三】 1..古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺,问日织几何?” 年级 数学 科辅导讲义(第 讲) 学生姓名 授课教师: 授课时间: 数列专题复习 题型一:等差、等比数列的基本运算 例1、已知数列}{n a 是等比数列,且4622a a a =,则=53a a ( ) A .1 B .2 C .4 D .8 例2、在等差数列{a n }中,已知a 4+a 8=16,则该数列前11项和S 11= ( ) A.58 B.88 C.143 D.176 变式 1、等差数列{a n }中,a 1+a 5=10,a 4=7,则数列{a n }的公差为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2、若等比数列{}n a 满足2412 a a = ,则2 135a a a = . 3、已知{}n a 为等差数列,且13248,12,a a a a +=+=(Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式; (Ⅱ)记{}n a 的前n 项和为n S ,若12,,k k a a S +成等比数列,求正整数k 的值。 题型二:求数列的通项公式 ⑴.已知关系式)(1n f a a n n +=+,可利用迭加法(累加法) 例1:已知数列{}n a 中,)2(12,211≥-+==-n n a a a n n ,求数列{}n a 的通项公式; 变式 已知数列{}n a 满足122a =,12n n a a n +-=,求数列{}n a 的通项公式. (2).已知关系式)(1n f a a n n ?=+,可利用迭乘法(累积法) 例2、已知数列{}n a 满足:111 (2),21 n n a n n a a n --=≥=+,求求数列{}n a 的通项公式; 变式 已知数列{}n a 满足n n a n a 2 1=+,11=a ,求数列{}n a 的通项公式。 数列与数表 一、知识与方法归纳 1、等差数列的有关知识. (1)通项公式:末项=首项+(项数-1) ×公差 (2)项数=(末项-首项)÷公差+1 (3)求和公式:和=(首项+末项) ×项数÷2 2、本讲主要包括两部分内容:规律较复杂的数列以及简单的数表 二、经典例题 例1.1,100,2,98,3,96,2 ,94,1,92,2 ,90,3 ,88,2,86,1, 84,…,0。请观察数列的规律并回答一下问题: (1)这个数列中有多少项是2? (2)这个数列所有项的总和是多少? 解: 例2. 1,2,3,4, 4, 5, 6, 7,7, 8,9 ,10,…,97, 98, 99, 100.请观察数列的规律并回答一下问题: (1)这个数列一共有多少个数? (2)50在数列中是第几个数? 解: 体验训练1 1, 2, 2, 4, 3, 6, 1, 8, 2, 10, 3, 12,…,100.观察数列的规律,请问:(1)数列中有多少个2? (2)数列中所有数的总和是多少? 解: 例3.有一列数,第一个数是3,第二个数是4,从第三个数开始,每个数都是它前面两个数的和的个位数。从这列数中取出连续的50个数,它们的和最大是多少? 解: 例4. 如图所示,将从5开始的连续自然数按规律填入下面的数阵中,请问: (1)123应该排在第几列? 第1列 第2列 第3列 … (2)第2行、第20列的数是多少? 5 10 15 … 6 11 16 … 7 12 17 … 8 13 18 … 9 14 19 … 解: 体验训练2 将从1开始的自然数按某种规律填入方格表中,请问: (1)66在第几行、第几列? (2)第33行、第4列的数是多少? 解: *例5.如图所示,将自然数有规律地填入方格表中,请问: 适用于教育机构高考数学专题辅导讲义 年级:辅导科目:数学课时数: 课题数列的定义 教学目的 教学内容 一、知识网络 二、命题分析 数列一直是高考的重点和热点,有时甚至是难点.历年 来,数列在高考中的题型有如下特征: 1.每年必出一道选择题或填空题,主要考查等差、等比数列的概念和性质,以及通项公式、前n项和公式的灵活运用,题目具有“小、巧、活”的特点. 2.每年必出一道解答题,题目往往与函数、导数、三角不等式、方程、平面向量、解析几何等知识综合起来考查,难度中等或中等偏难,突出考查对数列知识的理解、分析能力,创新能力,运算能力以及化归转化能力.相对于理科 常数列 a n +1=a n 其他 标准 摆动数列 从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项 小于它的前一项 4.数列的表示法 (1)数列的一般形式可以写成: (2)数列的表示法分别为 、 5.数列的通项公式 如果数列{a n }的第n 项a n 与 之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式. 6.数列的递推公式 若一个数列首项确定,其余各项用a n 与a n -1的关系式表示(如a n =2a n -1+1,n >1),则这个关系式就称为数列的递推公式. (三)基础自测 1.(2010·安徽文)设数列{ɑn }的前n 项和S n =n 2 ,则a 8的值为( ) A .15 B .16 C .49 D .64 [答案] A [解析] a 8=S 8-S 7=64-49=15,a 8=15. 2.数列12,-34,58,-7 16 ,…的一个通项公式是( ) A .a n =(-1)n +1 2n -12n B .a n =(-1)n 2n -1 2n C .a n =(-1) n +1 2n -12n D .a n =(-1)n 2n -1 2 n [答案] C 3.若数列{a n }(n ∈N*)的首项为14,前n 项的和为S n ,点(a n ,a n +1)在直线x -y -2=0上,那么下列说法正确的是( ) A .当且仅当n =1时,S n 最小 B .当且仅当n =8时,S n 最大 C .当且仅当n =7或8时,S n 最大 D .Sn 有最小值,无最大值 [答案] C [解析] 由题意得:a n -a n +1-2=0,则a n +1-a n =-2,所以数列{a n }是以a 1=14,d =-2的等差数列, 则S n =14n + n n -1 2 ×(-2)=-n 2 +15n ,所以当且仅当n =7或8时,S n 最大. 4.数列{a n }的前n 项和为S n ,若a n = 1 n n +1 ,则S 5等于( ) A .1 B.56 C.16 D.1 30 等差数列求和(一) 一、知识要点 数列:若干个数排成一列称为数列。 项:数列中的每一个数称为一项。其中第一项称为首项,最后一项称为末项,数列中项的个数称为项数。 特殊的数列——等差数列:数列中任意相邻两项的差相当 公差:等差数列中相邻两项的差称为公差。 在这一章要用到两个非常重要的公式:“通项公式”和“项数公式”。 通项公式:第n项=首项+(项数-1)×公差 项数公式:项数=(末项-首项)÷公差+1 二、精讲精练 【例题1】有一等差数列:3.7,11.15,……,这个等差数列的第100项是多少? 分析:这个等差数列的首项是3.公差是4,项数是100。要求第100项 总结: 通项公式:第n项=首项+(项数-1)×公差 所以,第100项=3+(100-1)×4=399. 练习1: 1.一等差数列,首项=3.公差= 2.项数=10,它的末项是多少? 2.求1.4,7,10……这个等差数列的第30项。 3.求等差数列2.6,10,14……的第100项。 【例题2】有一个数列:4,10,16,22.…,52.这个数列共有多少项? 分析:容易看出这是一个等差数列,公差为6,首项是4,末项是52. 总结例1:要求一列数有多少项,可以先求出末项比首项多的公差的个数,再加1. 总结: 项数公式:项数=(末项-首项)÷公差+1 所以,项数=(52-4)÷6+1=9,即这个数列共有9项。 练习2: 1.等差数列中,首项=1.末项=39,公差= 2.这个等差数列共有多少项? 2.有一个等差数列:2.5,8,11.…,101.这个等差数列共有多少项? 3.已知等差数列11.16,21.26,…,1001.这个等差数列共有多少项? 【例题3】有这样一个数列:1.2.3.4,…,99,100。请求出这个数列所有项的和。 分析:如果我们把1.2.3.4,…,99,100与列100,99,…,3.2.1相加,则得到(1+100)+(2+99)+(3+98)+…+(99+2)+(100+1),其中每个小括号内的两个数的和都是101.一共有100个101相加,所得的和就是所求数列的和的2倍,再除以2.就是所求数列的和。1+ 2+ 3+…+99+100= (1+ 2+ 3+…+99+100 +100+99+98+…+2+ 1)=(1+100)×100÷2=5050 总结发现,所有的等差数列都可以用下面的公式求和: 等差数列总和=(首项+末项)×项数÷2 这个公式也叫做等差数列求和公式。 练习3: 计算下面各题。 (1)1+2+3+…+49+50 【例1】 请写出下面数列的一个通项公式. ⑴2,0,2,0,2,… ⑵12-,16,112-,120 ,… ⑶请写出下面数列的一个通项公式:0.9,0.99,0.999,0.9999,L 【例2】 ⑴ 请写出下面数列的一个通项公式:12,2,92,8,25 2 …, ⑵ 请写出下面数列的一个通项公式:1,2,3,4,5,8,7,16,9…, 【例3】 观察下列等式: 2111,22n i i n n ==+∑ 2 321111,326n i i n n n ==++∑ 3 4321111,424n i i n n n ==++∑ 4 54311111,52330n i i n n n n ==++-∑ 5 654211151,621212n i i n n n n ==++-∑ 6 7653111111,722642n i i n n n n n ==++-+∑ …………………………………… 212 112101 ,n k k k k k k k k k i i a n a n a n a n a n a +--+--==++++???++∑ 可以推测,当2n ≥时,1111 ,,12 k k k a a a k +-===+ 2k a -= . 典例分析 数列的概念 【例4】 ⑴根据下面的图形及相应的点数,在空格及括号中分别填上适当的图形和数, 写出点数的通项公式. ⑵将全体正整数排成一个三角形数阵: 按照以上排列的规律,第n 行(3)n ≥从左向右的第3个数为 . 【例5】 如下图,第⑴个多边形是由正三角形“扩展“而来,第⑵个多边形是由正方形 “扩展”而来,……,如此类推.设由正n 边形“扩展”而来的多边形的边数为n a ,则6a 【例6】 观察下列各图,并阅读下面的文字,像这样,10条直线相交,交点的个数最多 是( ),其通项公式为 . A .40个 B .45个 C .50个 D .55个 数 列 专 题 考点1、数列的有关概念 1.在数列{}n a 中,12a =, 11ln(1)n n a a n +=++,则n a = . 2.已知)(156 2 *∈+= N n n n a n ,则数列{}n a 的最大项是 . 3.在数列{}n a 中,23312n n a n ++ =++,()n *∈N ,在数列{}n b 中,)cos(πn n a b =,()n *∈N ,则20082009b b -=___. 4.已知数列}{n a 的通项公式为n a =12n +,设1324 2 111 n n n T a a a a a a +=+++ ???,求n T . 考点2、等差数列 1.(2010辽宁文数)设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,若36324S S ==,,则9a = . 2.在等差数列{}n a 中,若4681012120a a a a a ++++=,则91113 a a -的值为 . 3.在等差数列{n a }中,162,a a 是方程0162 =--x x 的两根,则5691213a a a a a ++++= . 4.等差数列}{n a 共有21n +项,其中奇数项之和为319,偶数项之和为290,则其中间项为_________. 5.在数列{}n a 在中,5 42 n a n =- ,212n a a a an bn ++=+,*n N ∈,其中,a b 为常数,则ab = . 6.已知两个等差数列{}n a 和{}n b 的前n 项和分别为A n 和n B ,且 7453n n A n B n += +,7 7 b a = . 7.(2010湖北卷理)已知函数()2x f x =,等差数列{}x a 的公差为2,若246810()4f a a a a a ++++=, 则212310lo g [()()()()]f a f a f a f a ???= . 考点3、等比数列 1.(2010福建数)在等比数列{}n a 中,若公比q=4,且前3项之和等于21,则该数列的通项公式n a = . 2.(2010江苏卷)8、函数y=x 2(x>0)的图像在点(a k ,a k 2)处的切线与x 轴交点的横坐标为a k+1,k 为正整数,a 1=16,则a 1+a 3+a 5=_________ 3.在各项都为正数的等比数列{}n a 中,首项13a =,前三项和为21,则345a a a ++= . 4. 已知等比数列{}n a 的各项都为正数,它的前三项依次为1,1a +,25a +,则数列{}n a 的通项公式是 n a = .1时,数列{a n }是递减数列; q=1时,数列{a n }是常数列;q<0时,数列{a n }是摆动数列;
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S n -1S n ≥S 2-1S 2=34-43=-7 12. 综上,对于n ∈N *, 总有-712≤S n -1S n ≤5 6. 所以数列{T n }最大项的值为56,最小项的值为-7 12. 探究提高 解决等差数列与等比数列的综合问题,既要善于综合运用等差数列与等比数列的相关知识求解,更要善于根据具体问题情境具体分析,寻找解题的突破口. 【训练1】 (2017·济南模拟)已知数列{a n }是公差不为零的等差数列,其前n 项和为S n ,满足S 5-2a 2=25,且a 1,a 4,a 13恰为等比数列{b n }的前三项. (1)求数列{a n },{b n }的通项公式; (2)设T n 是数列? ?????????1a n a n +1的前n 项和,是否存在k ∈N *,使得等式1-2T k =1 b k 成立?若 存在,求出k 的值;若不存在,请说明理由. 解 (1)设等差数列{a n }的公差为d (d ≠0), ∴?????? ? ???5a 1+5×42d -2(a 1+d )=25, (a 1+3d )2=a 1(a 1+12d ), 解得a 1=3,d =2,∴a n =2n +1. ∵b 1=a 1=3,b 2=a 4=9, ∴等比数列{b n }的公比q =3,∴b n =3n . (2)不存在.理由如下:高考数学专题讲义数列综合
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