苏科版第九章力与运动

弹力 重力 摩擦力

一． 弹力

1.关于弹力，下列说法中正确的是（ ）

A.不相互接触的物体间也会产生弹力

B.拉力不属于弹力

C.压缩的弹簧能产生弹力

D.物体在发生形变时产生的力叫弹力

2.

如图所示，图中事例不存在弹力的是（ ）

3.如题所示，两个弹簧测力计的示数分别是（ ）

A ．4N 和8N

B ．4N 和4N

C ．4N 和0N

D ．8N 和8N

4.实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O 点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G ，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F 0（F 0 > G ）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为

A ．乙图读数为F 0－G ，丙图读数为F 0＋G

B ．乙图读数为F 0＋G ，丙图读数为F 0－G

C ．乙图读数为F 0，丙图读数为F 0－G

D ．乙图读数为F 0－G ，丙图读数为F 0

5.飞船在圆轨道上飞行时处于"失重"状态，以下哪个实验不能在飞船中进行

A ．用弹簧握力计测握力

B ．用弹簧测力计测拉力

C ．用弹簧测力计测摩擦力

D ．用弹簧测力计测重力

第7题图 圆环

弹簧

拉杆

挂钩 甲 乙

F 0

F 0 丙

6.（2011·恩施中考）在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像如图中乙那样，上下各挂一个50 g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是( )

A．1.0 N和1.5 N B．1.0 N和0.5 N

C.2.0 N和1.0 N

D.2.0 N和1.5 N

7.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）

A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙

C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙

8.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服．现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做．关于这两种做法下列说法正确的是（）

A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小

B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小

C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同

D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小

二．重力

1.关于重力,下列说法不正确的是( )

A、物体受到的重力与它的质量成正比

B、重力是由于地球对物体的吸引而产生的

C、重力的方向是垂直向下的

D、重力的方向总与水平面垂直

2.足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力，我们用G表示重力，F表示脚对球的作用力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是( )

A. B. C. D.

3. 下列图像中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）

4.图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（）

A．F1 B．F2 C．F3 D．F4

5.一座平直的跨海大桥全长1.6km，桥头立着图16所示的两个标志牌。如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为 N，通过该桥所用时间为 h。（g取10N/kg，车长不计）

三．摩擦力

1. 下列物体所受的摩擦力不是滑动摩擦力的是（）

A．自行车刹车时，闸皮和闸圈之间的摩擦

B．用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦

C．用卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦

D．紧急刹车车轮不转动时，车仍向前运动了一段距离，这时车轮所受的摩擦力

2.如图4所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为

A．4.5N B．1.5N C．3N D．2.1N

3.小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为 N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力（小于／等于／大于）10N．

4.小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是

A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力

C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

甲乙丙

5.如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是力（填“动”或“阻”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法来增大摩擦的．

6. 如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是( )

A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大

B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力

C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小

D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小

7.小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是( )

A．在木块上加放砝码

B．保持接触面粗糙程度不变

C．使木块侧放减小接触面积

D．沿水平方向匀速拉动木块

8. 如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是( )

A ．F 甲

B ．F 甲>F 乙>F 丙

C ．F 甲

D ．F 甲=F 乙

9. （2014烟台）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1F2

F3的大小关系为（ ）

A ．F1=F2＞F3

B ．F1＞F2＞F3

C ．F2＞F1＞F3

D ．F1＜F2=F3

10.如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N ，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（ ）

A ．甲为零，乙受向右的15N 的力

B ．甲和乙都受向右15N 的力

C ．甲和乙都受向左15N 的力

D ．甲和乙都是15N ，甲受向右的力，乙受向左的力

11．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N 与木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板N 平放，用弹簧测力计拉着木块M 在N 上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 甲；然后再将N 支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M 沿N 斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 乙。对小明同学的实验讨论正确的是 ( )

A ．两次M 所受滑动摩擦力f 甲 ＜ f 乙

B ．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系

C ．乙情况弹簧秤的示数等于f 乙

D ．小明实验时控制相同的量是接触面积大小

12. 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a 点滑至b 点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b 点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N ．

13.样操作的错误是：物体不在 上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 M

甲 M N 乙 甲 乙 a b 左 右 3

3 2 2 N 障碍物

障碍物

14.如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平

皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地

面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向（选填“向左”或

“向右”）。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受

的摩擦力。（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）

15.如图4甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小

与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是：

( )

A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

B．2～4秒物体做匀速直线运动

C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N

D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

16.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用．F的大小与时

间t的关系及物体的速度v与时间t的关系如图乙所示．则第1s末物体处于______状态，

此时物体所受摩擦力大小为______N，4s～5s间物体所受摩擦力大小为______N．

17.小明和小华用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

（1）实验时，将木块放在一水平木板上，沿水平方向拉动木块，使木块在长木板上做______

运动．改变木块对木板的压力分别测出每次的滑动摩擦力f，实验数据如下表．

实验次数 1 2 3 4 5 6

压力F/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 滑动摩擦力f/N 0.6 0.8 1.2 1.5 1.9 2.1

（2）根据表中的实验数据，在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象．

（3）滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是______．

（4）理论上，该实验次数越多越好，其好处是______．

（5）小华在实验时发现：开始拉动静止的木块直到木块匀速滑动时，测力计的示数会发生

变化．并根据实验数据作出了F-t图象．如图乙所示．其中0～4s木块处于静止状态．由图

象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块，通过请教老师

后知道这是物体间的最大静摩擦力；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处

状态的判断，正确的是______．

A．静止 B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动

（6）小明猜想：物体间的静摩擦力最大值与物体间的压力有关，压力越大，静摩擦力的最

大值就越大．

请你设计一个简单实验，验证小明的猜想是否正确．

实验器材：木块一个，砝码若干，______．（补充所缺器材）

简要做法：______．如何判断：______．

18.在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如

图所示的装置进行探究实验．实验步骤如下：

①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测

力计的示数．

②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧

测力计的示数．

③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．

实验序号台式测力计示数F1/N 金属盒总重力G/N 弹簧测力计示数F2/N

① 4.8 4.8 1.8

② 3.2 1.2

③ 4.8 6.4 1.8

实验相关数据如下表：

（1）此实验是根据______原理测出摩擦力大小的．

（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：______．（写出一条即可）

（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为______N．

（4）实验中是通过______来改变金属盒总重力的．

（5）比较实验步骤______（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．

19.

四．惯性

1.下列属于利用惯性的是；属于防止惯性的是。

①汽车将要停车时，提前关闭发动机②运输玻璃制品、易碎器皿时，他们的四周需要垫上很厚的泡沫塑料③系好安全带④保持车距⑤跳远前的助跑⑥用拍打法除去衣服上的灰尘⑦洗衣机脱水⑧汽车安全气囊⑨踢出去的足球在空中继续飞行⑩乘坐公交车时抓好扶手