溶液的配制及分析习题简单教师版

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溶液的配制

一、选择题(题型注释)

1.下列配制的溶液浓度偏高的是()

A.配制稀盐酸用量筒量取浓盐酸时,俯视刻度线

B.用量筒量取所需的浓盐酸倒入烧杯后,再用水洗量筒2-3次,洗液倒入烧杯中C.称量11.7gNaCl配制0.2mol/LNaCl溶液时,砝码错放在左盘

D.定容时仰视刻度线

【答案】B

【解析】

2.实验中需用2.0mol/L的Na2CO3溶液950ml,配制时应选用的容量瓶的规格和称取的质量分别为

A.950ml;201.4g B.1000ml; 212g C.100ml; 21.2g D.500ml; 100.7g 【答案】B

【解析】

3.现欲用浓度为5 mol/L 的NaOH溶液配制1 mol/L 的NaOH溶液,应取5 mol/L 的NaOH溶液与蒸馏水的体积比约为()

A、1:4

B、1:5

C、2:1

D、2:3

【答案】A

【解析】设需要5 mol/L的NaOH溶液与蒸馏水的体积分别是x、y,稀释过程中,溶质不变。则5x=(x+y)×1,解得x︰y=1︰4,答案选A。

4.、配制0.10mol·L-1的含有2.0g溶质氢氧化钠的溶液,可能用到下列仪器①托盘天平②500mL烧杯③50mL烧杯④50mL容量瓶⑤500mL容量瓶⑥胶头滴管⑦玻璃棒⑧漏斗⑨酒精灯⑩移液管。其中必不可少的仪器是…()

A、①②④⑥⑦⑩

B、①③⑤⑥⑦

C、①③⑤⑥⑦⑨

D、

①③⑤⑥⑦⑧⑨

【答案】B

【解析】计算:2.0g/40g·mol-1÷0.10mol·L-1=0.5L=500mL(容量瓶的规格);烧杯50mL 即可,过大使用不方便。

5.欲配制 1.00m o l.L-1的N a C l溶液1000m L,需要使用的仪器和药品是

A.500m L容量瓶,58.5g N a C l

B.500m L容量瓶,117g N a C l

C.1000m L容量瓶,58.5g N a C l

D.1000m L容量瓶,117g N a C l

【答案】C

【解析】58.5g÷58.5g/mol=1mol,1mol÷(1000÷103L)=1.00 m o l.L-1

6.实验室里需要配制480mL 0.10mol·L-1的硫酸铜溶液,下列实验方案及实验操作正确的是()

容量瓶容积溶质质量实验操作

A480mL硫酸铜:7.68g加入500mL水

B480mL胆矾:12.0g配成500mL溶液

C500mL硫酸铜:8.0g加入500mL水

D500mL胆矾:12.5g配成500mL溶液

【答案】D

【解析】

7.用15mol/L HNO3溶液配制500mL lmol/L HNO3溶液时,不需

..用到的仪器是

A.分液漏斗B.胶头滴管C.烧杯D.500mL容量瓶

【答案】A

【解析】

8.下列配制溶液的操作中,不会影响所配溶液浓度大小的是……()

A、托盘两边各垫一张质量相等的纸片称取固体NaOH

B、洗涤刚才盛过溶质的烧杯的洗涤液没有转入容量瓶

C、容量瓶内水分未干便注入了液体

D、定容后使溶液混匀,静止,发现凹液面低于刻度线,立即滴加蒸馏水至刻度线

【答案】C

【解析】A、×,NaOH易潮解,应在玻璃容器中称量,若用称量纸会将NaOH粘在纸上从而使结果偏低。

B、×,溶质没有全部转入容量瓶,会使溶液浓度偏低。

C、√,“C因为本来就要加水的,没干相当于先加了水,并没有影响。

D、×,当定容完成摇匀静置后发现凹液面低于刻度线是因为有部分溶液粘在了刻度线上方,这并不影响刻度线下的溶液浓度,若再加水会造成溶液变稀

9.要配制浓度约为2mol/L NaOH溶液100mL,下列操作正确的是

A.称取8gNaOH固体,放入100mL量筒中,边搅拌边慢慢加入蒸馏水,待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100mL

B.称取8gNaOH固体,放入100mL容量瓶中,加入适量蒸馏水,振荡容量瓶使固体溶解,再加入水到刻度,盖好瓶塞,反复摇匀

C.称取8gNaOH固体,放入100mL烧杯中,将烧杯中加满蒸馏水,同时不断搅拌至固体溶解

D.用100mL量筒量取40ml 5mol/L NaOH溶液,倒入250mL烧杯中,再用同一量筒取60mL蒸馏水,不断搅拌下,慢慢倒入烧杯中

【答案】D

【解析】容量瓶是精密的玻璃仪器,不能用于溶于固体;排除选项AB;配成100ml溶液,并非加入100ml水,选项C排除。

点评:考查一定物质的量浓度溶液配置!

10.实验室需用480 mL 0.1 mol·L-1的硫酸铜溶液,下列配制方法正确的是( )

A.称取12.5 g CuSO4·5H2O,灼烧去结晶水后,再配成500 mL溶液

B.称取12 g胆矾配成480 mL溶液

C.称取12.5 g胆矾配成500 mL溶液

D.称取8 g CuSO4溶于500 mL水中

【答案】C

【解析】配制溶液,必须计算纯净CuSO4的质量,而最后的溶液体积也必须是500 mL,因为无480 mL容量瓶。

11.配制一定物质的量浓度溶液时,会导致所配溶液浓度偏大的操作是

A.在用蒸馏水洗涤烧杯时,洗液未全部注入容量瓶中

B.定容摇匀后,发现液面低于刻度线,又加水到刻度

C.定容时俯视刻度线

D.用来配制溶液的容量瓶用蒸馏水洗涤后未进行干燥处理

【答案】C

【解析】应逐个分析每个选项,找出正确的选项:因为c B=n B/V,若错误操作使n B增大,V减小,则c B偏大,若错误操作使n B减小,V增大,则c B偏小.A操作使n B减少,B操作使V增大,C操作使V减小,D操作对n B和V均无影响,故A、B操作使c B减小,C操

作使c B增大,D无影响.

12.实验室中配制250mL 0.20mo1·L-1NaOH溶液时,必须使用到的玻璃仪器是( )

【答案】C

【解析】配置一定物质的量浓度的溶液时必须使用容量瓶,答案选C。

13.实验室需配制一种强酸溶液500mL,c (H+)=2mol/L,下列配制方法可行的是

A.取100mL5mol/LH2SO4,加入400mL水

B.取200mL5mol/LHCl,加水稀释至500mL

C.取100 mL5mol/LH2SO4,加500mL水稀释

D.取100 mL5mol/LHNO3,加水稀释至500mL

【答案】B

【解析】略

14.用NaCl固体配制0.1 mol·L-1的NaCl溶液,下列操作或说法正确的是()A.将5.85gNaCl固体溶于1 L水中可配成0.1 mol·L-1的NaCl溶液

B.定容时仰视观察液面,实验结果偏低

C.固体溶解后,将溶液转移到容量瓶中,然后向容量瓶中直接加水稀释到刻度线D.配制溶液时容量瓶中原来有少量蒸馏水不会影响实验结果

【答案】BD

【解析】

试题分析:A项:1 L水的体积并不是溶液的体积,溶液体积大于水的体积,配制溶液的溶度会小,故错;C项:将溶液转移到容量瓶中,要左右震荡容量瓶,故错。故选BD。考点:溶液的配制

点评:本题考查的是溶液的配制。学生要掌握住其步骤,才能正确的解答此类问题。(1)计算:计算配制所需固体溶质的质量或液体浓溶液的体积。

(2)称量:用托盘天平称量固体质量或用量筒(应用移液管,但中学阶段一般用量筒)量取液体体积。

(3)溶解:在烧杯中溶解或稀释溶质,恢复至室温(如不能完全溶解可适当加热)。检查容量瓶是否漏水

(4)转移:将烧杯内冷却后的溶液沿玻璃棒小心转入一定体积的容量瓶中(玻璃棒下端应靠在容量瓶刻度线以下)。

(5)洗涤:用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,并将洗涤液转入容器中,振荡,使溶液混合均匀。

(6)定容:向容量瓶中加水至刻度线以下1cm~2cm处时,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度线相切。

(7)摇匀:盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手的手指托住瓶底,反复上下颠倒,使溶液混合均匀。

最后将配制好的溶液倒入试剂瓶中,贴好标签。

影响:

1.称量时引起误差。

2.未将烧杯洗涤,使溶液的物质量减少,导致溶液浓度降低。

3.转移时不小心溅出溶液,导致浓度偏低。

安全注意:

1.氢氧化钠为碱性化学物质,浓盐酸为酸性化学物质,注意不要溅到手上、身上、以免腐蚀!

2.要注意计算的准确性

3.注意移液管的使用

4.稀释浓硫酸是把酸加入水中,用玻璃棒搅拌。

5.容量瓶在使用前必须检漏,检漏的步骤为注入自来水至标线附近,盖好瓶塞.右手托住瓶底,倒立2min,观察瓶塞是否渗水。如不漏,将塞子旋转180度,再检漏.如漏水,需换一套容量瓶,再检漏。

6.在配置由浓液体稀释而来的溶液时,如由浓硫酸配置稀硫酸时,不应该洗涤用来称量浓硫酸的量筒,因为量筒在设计的时候已经考虑到了有剩余液体的现象,以免造成溶液物质的量的大小发生变化!

7.移液前应静置至溶液温度恢复到室温(如氢氧化钠固体溶于水放热,浓硫酸稀释放热,硝酸铵固体溶于水吸热),以免造成容量瓶的热胀冷缩!

15.用容量瓶配制250mL某物质的量浓度溶液,该容量瓶必须是( )

A. 干燥的

B. 瓶塞不漏水的

C. 用欲配制的溶液润洗过的

D. 容积为500mL的

【答案】B

【解析】容量瓶使用前需检查容量瓶是否漏水,不能用欲配制的溶液润洗。

16.实验室欲配制100mL0.5mol/L的NaOH溶液,配制过程中的下列做法会使所配浓度偏高的是

A.定容时,俯视刻度线

B.溶解搅拌时,溶液溅到烧杯外面

C.移液前,容量瓶中有少量蒸馏水

D.定容时,加水超过刻度线,再用胶头滴及将过量的液体吸出

【答案】A

【解析】定容时,俯视刻度线,则液面为达标线,液体的体积偏小,所配浓度偏高;溶解搅拌时,溶液溅到烧杯外面,造成溶质的损失,所配浓度偏低;C项:无影响;定容时,加水超过刻度线,再用胶头滴及将过量的液体吸出,使液体体积偏大,所配浓度偏低。选A。

17.用胆矾(CuSO4·5H2O)配制0.1mol/L CuSO4溶液1L时,应该做到()

A.将胆矾加入到容量瓶中加水溶解

B.容量瓶必须是干燥的

C.取25g CuSO4·5H2O溶于水配成1000mL溶液

D.取16g CuSO4溶于1L水中

【答案】C

【解析】略

18.在0.5 L某浓度的Na2SO4溶液中含有0.5 mol Na+,对该溶液的说法不正确的是()A.该溶液的物质的量浓度为1 mol·L-1

B.该溶液中含有35.5 g Na2SO4

C.配制100 mL该溶液需用7.1 g Na2SO4

D.量取100 mL该溶液倒入烧杯中,烧杯中Na+的物质的量为0.1 mol

【答案】A

【解析】

19.用18mol/L 浓硫酸配制100 ml 3.0mol/L 稀硫酸的实验步骤如下:

①计算所用浓硫酸的体积②量取一定体积的浓硫酸③溶解

④转移、洗涤⑤定容、摇匀

回答下列问题:

(1)所需浓硫酸的体积是mL ,量取浓硫酸所用的量筒的规格是。

(从下列中选用 A. 10mL B. 25mL C. 50mL D. 100ml)

(2)第③步实验的操作是

(3)第⑤步实验的操作是

(4)下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响?(用偏大、偏小、无影响填写)

A. 所用的浓硫酸长时间放置在密封不好的容器中

B. 容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水

C. 所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤

D. 定容时俯视溶液的液凹面

【答案】(1)16.7 (3分) B (1分)

(2)先向烧杯加入30ml 蒸馏水,然后将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入烧杯中,并用玻璃棒搅拌。(3分)

(3)继续向容量瓶注入蒸馏水至离刻度线1-2cm处,改出胶头滴管向容量瓶滴加至液凹面与刻度线相切为止。塞紧瓶塞,倒转摇匀。(3分)

(4)A. 偏小 B. 无影响 C. 偏小 D. 偏大(各1分,共4分)

【解析】

20.某同学帮助水质检测站配制500 mL 0.5 mol/LNaOH溶液以备使用。其操作步骤如乙图所示,则甲图操作应在乙图中的之间。

A.①与②B.②与③C.③与④D.④与⑤

【答案】D

【解析】NaOH溶液的配制步骤依次为溶解、冷却、移液、洗涤、加水并定容,摇匀,而甲操作很明显为向容量瓶中加水,应该牌④与⑤之间

二、填空题

21.配制500 mL 1 mol·L-1NaCl溶液时,下列操作会使实验结果偏高的是______________,偏低的是______________,无影响的是______________。

A.振荡、摇匀溶液后,发现液面低于刻度线,再补加水

B.称量时,固体放在右盘,砝码放在左盘(未用游码)

C.原容量瓶洗涤后未干燥

D.移液时,未洗涤烧杯和玻璃棒

E.定容时,俯视刻度线

【答案】E AD BC

【解析】A.摇匀后,液面低于刻度线是正常的。再加水,使溶液浓度偏低。

B.因为称质量时未用到游码,所以无影响。

C.因为配制过程中要向溶液中加水,所以容量瓶未干燥无影响。

D.未洗涤,少量的溶质沾在烧杯和玻璃棒上,使浓度偏小。

E.俯视,加水未到刻度线,使浓度偏大。

22.(安徽省合肥八中2008—2009学年度高三第二次月考,化学,18)用6mol·L-1的硫酸配制100mL1.0mol·L-1硫酸,若实验仪器有:

A.100mL量筒 B.托盘天平 C.玻璃棒 D.50mL容量瓶

E.20mL量筒 F.胶头滴管 G.50mL烧杯 H.100mL容量瓶

(1)实验时应选用仪器的先后顺序是(填入编号)。

(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是(填写编号)。A.使用容量瓶前检查它是否漏水

B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配溶液润洗

C.配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近标线2cm~3cm处,用滴管滴加蒸馏水到标线

D.配制溶液时,如果试样是液体,用量筒取试样后直接倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近容量瓶刻度标线1cm~2cm处,用滴管滴加蒸馏水到刻度线

E.盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次

(3)怎样检查容量瓶是否漏水。

【答案】(1)G、E、C、H、F或E、G、C、H、F;(2)B、C、D;(3)将瓶塞打开,加入少量水,塞好瓶塞,倒转,不漏水,然后正放,把瓶塞旋转180°再倒转不漏水,则说明该容量瓶瓶塞严密。

【解析】(1)依据用6mol·L-1的硫酸配制100mL1.0mol·L-1硫酸溶液步骤为:计算(16.7mL6mol·L-1的硫酸溶液)→量取(20mL量筒)→溶解(烧杯、玻璃棒)→冷却到室温→转移(100mL容量瓶)→洗涤→振荡摇匀→定容(胶头滴管)→振荡摇匀,故所选仪器先后顺序为G、E、C、H、F或E、G、C、H、F;(2)B中容量瓶用蒸馏水洗净后,不用待配溶液润洗,C、D中不能在容量瓶溶解固体物质或稀释浓溶液;(3)容量瓶检漏方法为:将瓶塞打开,加入少量水,塞好瓶塞,倒转,不漏水,然后正放,把瓶塞旋转180°再倒转不漏水,则说明该容量瓶瓶塞严密。

23.某同学配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,如果出现下列情况,会使溶液的物质的量浓度如何变化?

(1)所用NaOH固体已潮解,则结果_____(填“偏高”“偏低”或“不变”下同)

(2)向容量瓶中加蒸馏水时超过了刻度线后,又用滴管把多出的部分吸走,

则结果______

(3)小烧杯,玻璃棒未洗净,则结果_______

(4)观察刻度线时仰视,则结果_________

(5)所用容量瓶中已有少量蒸馏水,则结果____________

【答案】(1)偏低(2)偏低(3)偏低(4)偏低(5)不变

【解析】

24.(13分)实验室用Na2CO3·10H2O晶体配制240mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,回答下列问题:

(1)用托盘天平称取Na2CO3·10H2O的质量为 g。

(2)操作中所需仪器除托盘天平、烧杯、玻璃棒外,还需要(填仪器名称)。

(3)配制时,正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次);

A.用蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡

B.用托盘天平称量所需的Na2CO3·10H2O晶体,放入烧杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢搅动,使其完全溶解

C.将已冷却的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D.将容量瓶盖紧,振荡摇匀

E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面的最低点恰好与刻度线相切

F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线1-2cm处

(4)溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为;

(5)若出现如下情况,对所配溶液的浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”):

①没有进行A操作;

②称量时,Na2CO3·10H2O已失去部分结晶水;

③若定容时俯视刻度线;

④定容摇匀时,发现液面下降,又加水至刻度线;

⑤容量瓶用蒸馏水洗净后没有干燥。

【答案】(1)7.2 (2分)

(2)250mL容量瓶胶头滴管(每空1分)

(3)B、C、A、F、E、D (2分。有错即为0分)

(4)容量瓶只能在室温下使用。温度改变可使溶液体积和容量瓶容积发生变化,

至所配溶液浓度不准。 (2分)(5)①偏低②偏高③偏高④偏低⑤无影响。(每空1分)

【解析】

25.实验室配制480mL0.08mol/LNa2CO3溶液回答下列问题

(1)应用托盘天平称取十水碳酸钠晶体_______g

(2)若在称量样品时,药品放在天平右盘上,砝码放在天平左盘上,天平平衡时,则实际称量的碳酸钠晶体是______g(1g以下用游码)

(3)用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液,该容量瓶必须是()

A、干燥的

B、瓶塞不漏水

C、用欲配制的溶液润洗过

D、以上三项都要求

(4)若实验遇下列情况,溶液的浓度是偏高,偏低还是不变?

A.加水时越过刻度线_________

B.忘记将洗涤液加入容量瓶__________

C.容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理____________

D.溶解后没有冷却便进行定容______________

【答案】(1)11.4g (2)10.6 (3)B (4)A低_ B低C无影响D高【解析】

三、计算题

26.现欲配制100 mL 1.0 mol/L的硫酸铜(CuSO4)溶液,试求:

(1)若用无水硫酸铜配制,则需要无水硫酸铜粉末的质量是多少?

(2)若用5.0 mol/L CuSO4溶液配制,则需要该溶液多少毫升?

(3)若用胆矾(CuSO4 5H2O)配制,则需要胆矾的质量是多少?

【答案】(1)16g (2) 20mL (3) 25g

【解析】

试题分析:n(CuSO4)=0.1L×1.0mol/L=0.1mol,则

(1)m(CuSO4)=0.1mol×160g/mol=16g,需要无水硫酸铜粉末的质量是16g;

(2)溶液稀释前后溶质的物质的量不变,设需要5.0mol/L CuSO4溶液的体积为V,则有0.1L×1.0mol/L=V×5.0mol/L,V=0.02L,即20ml,

(3)m(CuSO4?5H2O)=0.1mol×250g/mol=25g,

考点:物质的量的相关计算。

27.将117 g NaCl溶于水配制成1 L溶液,回答下列问题:

(1)该溶液中NaCl的物质的量浓度为多少?

(2)配制1mol·L-1的NaCl溶液500mL,需要该溶液的体积为多少?

(3)向(

........再通入一定量的HCl气体后,溶液中Cl-的物质的量浓度..2.)所配制的溶液中

为3 mol·L- 1(假设溶液体积不变),则溶液中H+的物质的量浓度为多少?通入HCl气体的体积(标准状况下)为多少?

【答案】(1)2mol·L-1;(2)250 mL.;(3)2mol·L-;

【解析】

试题分析:(1)C=n/v=117g/58.5g/ mol/1L=2mol·L-1

(2)根据溶液稀释前后溶质的物质的量不变,

1mol·L-1×0.5L=2mol·L-1×V

V=0.25L,即250 mL.

(3)1mol·L-1的NaCl溶液中,Na的物质的量浓度为1mol·L- 1

通入一定量的HCl后,Cl-的物质的量浓度为3 mol·L- 1,由电荷守恒知,H+的物质的量浓度为2mol·L- 1,由n=c×v=2mol·L- 1×0.5L=1mol,所以通入的HCl气体的体积(标准状况下)是22.4L.

考点:C=n/v公式的应用。溶液中有关离子浓度,物质的量等的有关计算。

28.(4分)标准状况下,22.4LHCl气体溶于50mL水再配制成250mL溶液,

(1)求所得盐酸的物质的量浓度?

(2)若将此溶液再稀释成1L溶液,求稀释后盐酸的物质的量浓度?

【答案】(4分)(1)4mol/L (2)1mol/L

【解析】(1)标准状况下,22.4LHCl气体物质的量为1mol,配制成250mL溶液,根据公式:C=n÷V,所以盐酸物质的量浓度为1mol÷0.25L=4mol/L.

(2)溶液稀释过程中,溶质物质的量保持不变,所以也是根据上述公式有:1mol÷1L=1mol/L.

29.实验室要用4 mol·L-1的浓硫酸配制500 mL 0.2 mol·L-1的稀H2SO4溶液。

(1).实验中所需用到的主要玻璃仪器有:量筒、烧杯、玻璃棒、、等。(2).需用浓度为4mol/L的浓硫酸的体积为多少mL?

(3).取20 mL该稀溶液,然后加入足量的锌粒,求生成的气体体积(标况下)。

【答案】(1)500ml 容量瓶滴管(2)0.025L (3)0.896L

【解析】

试题分析:(1)用浓硫酸配制500ml稀硫酸,则需要的仪器除量筒、烧杯、玻璃棒外还需要500ml容量瓶和定容时的胶头滴管。

(2)根据C1V1 = C2V2

则0.5×0.2 =4×V2

解得 V2=0.025(L)

(3) Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑

1 mol 22.4L

0.02L×0.2mol/L VL

解得V=0.896L

考点:考查一定物质的量浓度溶液配制、仪器的选择和有关计算

点评:该题是基础性试题的考查,试题注重基础,难易适中,有助于培养学生的规范答题能力,提高学生的逻辑思维能力和灵活应变能力。该题难度不大,学生不难得分。

30.(5分)

(1)0.5 mol H 2O 的质量为________克,其中共含有________个原子。

(2)质量相同的 HCl 、NH 3、CO 2、O 2四种气体中,含有分子数目最少的是___ __(填分子式,下同),在相同温度和相同压强条件下,体积最大的是___ __。

(3)配制50 mL 0.2 mol/L CuSO 4溶液,需要CuSO 4·5H 2O________g 。

【答案】(5分)(1)9g ;9.03×1023。(2)CO 2;NH 3。(3) 2.5

【解析】

试题分析:(1)水的摩尔质量是18g/mol ,所以0.5 mol H 2O 的质量为0.5mol×18g/mol =9g ;根据水的化学式可知,还有 1.5mol 原子,其个数是 1.5mol×6.02×1023/mol =9.03×1023;

(2)根据阿伏加德罗定律可知,气体的物质的量越多,分子数越多。根据n =m/M 可知,在质量相同的条件下,气体的摩尔质量越小,气体的物质的量就越大,所以含有分子数目最少的是CO 2;氨气的摩尔质量最小,所以体积最大。

(3)50 mL 0.2 mol/L CuSO 4溶液中溶质的物质的量是0.05L×0.2mol/L =0.01mol ,因此需要CuSO 4·5H 2O 的质量是250g/mol×0.01mol =2.5g 。

考点:考查物质的量的有关计算 点评:在进行物质的量的有关计算时,应该利用好以下关系式A

N N n =、n =m/M 、m

V V n =

、V c n B =。

溶液的配制及分析练习题及答案

第2单元课时3 溶液的配制及分析 补充习题 一、选择题 1.在容量瓶上不作标记的是() A.刻度线 B.容量规格 C.温度 D.溶液的物质的量浓度 2.lmol·L-1硫酸溶液的含义是()A.1L水中含有1 mol硫酸 B.1L溶液中含1 molH+ C.将98g硫酸溶于1L水所配成的溶液 D.指1L硫酸溶液中含有98g H2SO4 3.8g无水硫酸铜配成0.1 mol·L-1的水溶液,下列说法正确的是()A.溶于500mL水中B.溶于1L水中 C.溶解后溶液的总体积为500mL D.溶解后溶液的总体积为1L 4.下列溶液的物质的量浓度是0.5 mol·L-1的是() A.40gNaOH溶于1L水中 B.58.5gNaCl溶于水制成1L溶液 C.28gKOH溶于水制成1L溶液 D.1L2%的NaOH溶液 5.配制500mL0.2mol·L-1Na2SO4溶液,需要硫酸钠的质量是() A.9.8g B.14.2g C.16g D.32.2g 6.设N A为阿伏加德罗常数,下列关于0.2 mol·L-1的Ba(NO3)2溶液不正确的说法是() A.2 L溶液中有阴、阳离子总数为0.8N A B.500mL溶液中NO3-离子浓度为0.4 mol·L-1 C.500mL溶液中Ba2+离子浓度为0.2 mol·L-1 D.500mL溶液中NO3-离子总数为0.2N A

7.实验中需2 mol·L-1的Na2CO3溶液950mL,配制时应选用的容量瓶的规格和称取Na2CO3的质量分别是()A.1000mL,212g B.950mL,543.4g C.任意规格,572g D.500mL,286g 8.下列溶液中Cl-浓度与50 mL 1 mol·L-1 AlCl3溶液中Cl-浓度相等的是() A.150 mL 1 mol·L-1的NaCl溶液 B.75 mL 2 mol·L-1 NH4Cl溶液 C.25 mL 2 mol·L-1的KCl溶液 D.75 mL 1 mol·L-1的FeCl3溶液 9.用已准确称量过的氯化钠固体配制1.00 mol·L-1的NaCl溶液0.5L,需要用的仪器是①坩埚②分液漏斗③容量瓶④烧杯⑤胶头滴管⑥烧瓶⑦玻璃棒⑧托盘天平⑨药匙()A.③④⑤⑦⑨B.①②⑤⑥⑧C.③④⑤⑦D.③④⑤⑥ 10.现有一瓶500mL的矿泉水,其水质成分表中标示其“Ca2+”含量为 4 mg·L-1,则其物质的量浓度为()A.1×10-4mol·L-1B.2×10-4mol·L-1 C.0.5×10-4mol·L-1D.1×10-3mol·L-1 11.分别用0.20mol·L-1的AgNO3溶液10mL与相同体积的下列溶液恰好完全反应。则物质的量浓度最大的是() A.KCl B.MgCl2 C.BaCl2 D.AlCl3 二、填空题 12.在400 mL2 mol·L-1H2SO4溶液中,溶质的质量是。此溶液中H+的物质的量浓度为,SO42-的物质的量浓度为。 13.用CuSO4·5H2O配制500mL0.2 mol·L-1CuSO4溶液,在下列空格中填写所用仪器的名称及操作方法: (1)需要的主要仪器名称是:; (2)经计算需要CuSO4·5H2O:克; (3)用取CuSO4·5H2O放入中,加入适量水,用搅拌; (4)把所得溶液沿注入容积为的中,并用适量水洗涤和

溶液配制及浓度计算

化验分析数据处理及结果计算 本章教学目的: 1、了解分析化学常用计量单位。 2、掌握化学分析中常用的溶液浓度表示方法。 3、掌握分析化学计算基础。 4、掌握可疑值概念,分析数据的取舍方法4d、Q检验法、Grubbs法,它们的特点及相互关系。 5、理解平均值精密度的表示方法,平均值的置信区间。 教学重点与难点:溶液浓度表示方法;滴定分析结果计算;可疑数据的取舍。 教学内容: 第一节分析化学中的计量关系 一、法定计量单位 什么是法定计量单位? 法定计量单位:由国家以法令形式规定使用或允许使用的计量单位。 我国的法定计量单位:以国际单位制单位为基础,结合我国的实际情况制定。 国际单位制SI—International System of Units 简单介绍SI基本单位。 二、分析化学中常用法定计量单位 1、物质的量:用符号n B表示,单位为摩尔(mol)。 规定:1mol是指系统中物质单元B的数目与0.012kg碳-12的原子数目(6.02×1023)相等。 物质基本单元:可以是原子、分子、离子、电子及其它粒子和这些粒子的特定组合。 例如:H2O为基本单元,则0.018kg水为1mol水。

H2SO4为基本单元,则0.098kg H2SO4为1mol。 1/2 H2SO4为基本单元,则0.098kg H2SO4为2mol 由此可见:相同质量的同一物质,由于所采用基本单元不同,其物质的量也不同。表示方法:1 mol H其质量为1.008g; 1 mol H2其质量为2.016g; 1 mol 1/2Na2CO3其质量为53.00g; 1 mol1/5 KMnO4其质量为31.60g。 2、质量(m):单位为千克(kg);克(g);毫克(mg);微克(μg)。 1kg = 1000g = 1×106mg = 1×109μg 3、体积(V):单位为米3(m3) 分析化学中:升(L);毫升(ml);微升(μl)。 1m3 = 1000L = 1×106ml = 1×109μl 4、摩尔质量(M B):单位为千克/摩(kg/mol),常用g/mol表示。 m M B= n B 介绍p185页表5-7,常用物质的摩尔质量。 5、摩尔体积(V m):单位为m3/mol;常用L/mol。 理想气体:22.4L/mol 。 v V m= n B 6、密度(ρ):kg/m3;g/cm3;g/ml。 7、元素的相对原子质量(Ar) 指元素的平均原子质量与12C原子质量的1/12之比。 8、物质的相对分子质量(Mr),即以前的分子量。 指物质的分子或特定单元平均质量与12C原子质量的1/12之比 三、分析化学计算基础 四、溶液浓度表示方法 1、物质的量浓度 物质的量浓度= 物质的量/混合物的体积

4几种常见的质量分析方法

几种常用的质量分析方法 1、层别法 2、柏拉图法 3、特性要因图法 4、检查表 具体说明: 1、层别法 层别法是将所要进行的项目利用统计表进行区别,这是运用统计方法作为管理的最基础工具。一般的工厂所做的层别通常为: 操作者:不同班组别机器:不同机器别 原料、零件:不同供给厂家作业条件:不同的温度、压力、湿度、作业场所……. 产品:不同产品别不同批别:不同时间生产的产品 员 一二三人 组组组 器 机 料 材 法 方

2、柏拉图法 柏拉图是美国品管大师朱兰博士(Joseph Juran)运用意大利经济学家柏拉图(Pareto)的统计图加以延伸所创造出来的。柏拉图分析步骤: (1)要处置的事,以状况(现象)或原因加以层别。 (2)纵轴虽可以表示件数,但最好以金额表示。 (3)决定搜集资料的时间,自何时至何时,作为柏拉图资料的依据,期间尽可能定期。 (4)各项目依照合计的大小顺序自左向右排列在横轴上。 (5)绘上柱状图 (6)连接累积曲线 示例: 某部门将上个月生产的产品作出统计,总不良数414个,其中不良项目依次为: 层别统计表

N=414 100 400 80 300 47.1%60 200 40 21.7% 100 15.8%20 10.9% 4.5% 破损变形刮痕尺寸超差其他 不良项目 由上图可以看出,该部门上个月产品不良最大的来自破损,占了47.1%,前三项加起来超过80%以上,进行处理应以前三项为重点。

3、特性要因图 特性要因图,就是将造成某项结果的众多原因,以系统的方式加以图解,用图来表达结果(特性)与原因(要因)之间的关系,因其形状像鱼骨,又称鱼骨图。 特性要因图,可使用在一般管理及工作改善的各种阶段,特别是树立意识的初期,易于使问题的要因明朗化,从而设计步骤解决问题。

溶液的配制及分析知识点和习题

溶液的配制及分析 一.溶液的组成定量表示方法 1.用质量分数来表示。(属于质量浓度) (1)溶质的质量分数表示单位质量溶液中所含溶质的质量 (2)a%=m(溶质)/m(溶液)×100% (3)单位: 2.物质的量浓度 (1)定义(2)公式: 注意:V是溶液的体积而不是水的体积.nB为溶质的物质的量。(属于体积浓度) 二.关于物质的量溶液的配制例:配制0.2mol/L的氯化钠溶液100mL 1.所需仪器天平或量筒(滴定管)、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙等。容量瓶的使用要注意以下事项: 注意:①.容量瓶为细颈磨口梨形平底瓶,带有与磨口吻合的玻璃塞或塑料塞 ②.容量瓶上标有刻度线、体积和温度(一般为20℃) ③.体积有1000mL、500mL、250mL、100mL、50mL等多种,配制溶液时应与之相匹配 ④.容量瓶不可以用来长期存放溶液,不能加热,更不能用来做反应容器。 2.步骤 (1)计算: (2)称量或量取:固体用托盘天平(易潮解物质如何称量?),液体用量筒(或滴定管/移液管)移取。 (3)溶解或稀释 (4)移液:把烧杯液体引流入容量瓶。 (5)洗涤:洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,洗涤液一并移入容量瓶,振荡摇匀。 (6)定容:向容量瓶中注入蒸馏水至距离刻度线2~3 cm处改用胶头滴管滴蒸馏水至溶液凹液面与刻度

线正好相切。 (7)盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。 注意:因洗涤是将剩余溶液转移到容量瓶中,所以(4)和(5)可合并为一步,称为“转移”。 3.重点注意事项: (1)容量瓶使用之前一定要检查; (2)配制一定体积的溶液时,容量瓶的规格必须与要配制的溶液的体积; (3)把溶质直接放入容量瓶中溶解或稀释;(填能或不能) (4)溶解时放热的必须后才能移液; (5)定容后,经反复颠倒,摇匀后会出现容量瓶中的液面低于容量瓶刻度线的情况,这时(填能或不能)再向容量瓶中加入蒸馏水。因为定容后液体的体积刚好为容量瓶标定容积。上述情况的出现主要是部分溶液在润湿容量瓶磨口时有所损失; (6)如果加水定容时超过了刻度线,(填能或不能)将超出部分再吸走,必须 练习:用98%的浓硫酸(=1.84g/cm3)配制250mL10mol/L的稀硫酸。用量筒量取_____mL浓硫酸,把_______缓缓注入到__________中,并用__________不断搅拌,待溶液_______后,将溶液沿着玻璃棒移入_________中,用少量蒸馏水洗涤_________和_______2~3次,将洗涤液移入_____中,向容量瓶中注入蒸馏水至刻度线___________时,改用________小心加水至溶液凹液面于刻度线相切,最后盖好瓶塞_________,将配好的溶液转移到_________中并贴好标签。 4.实验误差分析:.误差分析原理:c=n/V;①.V不变时,操作使n偏大,则c偏高;反之,偏低。②.n不变时,操作使V偏大,则c偏低;反之,偏高。 练习:.实验过程中的误操作对实验结果的影响:(C偏高或偏低) 第一组: ①天平的砝码沾有其他物质或已锈蚀。 ②调整天平零点时,没调平,指针向左偏转 ③用量筒量取液体溶质时仰视读数 ④把量筒中残留的液体用蒸馏水洗出倒入烧杯中 ⑤把高于20℃的液体转移进容量瓶中 ⑥定容时,俯视容量瓶刻度线(使液体体积偏小)。 第二组: ①称量时,物码倒置,并动用游码 ②调整天平零点时,没调平,指针向右偏转 ③用量筒量取液体时俯视读数 ④没洗涤烧杯和玻璃棒或洗涤液没移入容量瓶中 ⑤定容时,仰视容量瓶刻度线 ⑥定容加水时,不慎超过了刻度线,又将超出部分吸出 ⑦使用蒸馏水洗涤后未干燥的小烧杯溶解溶质。 ⑧配溶液用的容量瓶用蒸馏水洗涤后未经干燥。 5.实验思考题:(1)怎样称量NaOH固体(或易潮解的固体)? (2)配制一定量的溶液时,若取用5 mL浓盐酸,常用10 mL量筒而不用100 mL 量筒,为什么?

分析报告方案设计化学试地的题目及答案详解

2007级年《分析化学》试题 一、填空题. 1、分析化学的任务是_____________;定量分析包括的主要步骤有_____________________;莫尔 (Mohr)法和佛尔哈德(Volhard)法所用指示剂分别为_______________________________;精密度与准确度的关系是_____________;高锰酸钾法分析铁时,如有少量Cl-存在,则分析结果会偏高,主要原因是________________________;间接碘量法应注意__________。 2、用硫酸滴定NaOH时,若硫酸的物质的量浓度为C B,则硫酸对NaOH的滴定度为 ______________________________________________________;已知试样中K2O的质量分数为a,则换算成K3PO4的化学因数为______________________________。 3、判断下图所示滴定曲线类型,并选择一适当的指示剂。(见下图、表) 曲线的类型为____________________,宜选用_________为指示剂。 p H 指示剂变色范围p H 苯胺黄 1. 3 —3. 2 甲基橙 3. 1 —4. 4 甲基红 4 .4 —6. 2 酚酞8. 0 —10.0 8 硝胺11.0 —12. 3

6 4 2 50 100 150 200 标准溶液加入量% 4、滴定分析的方式包括______________________________________________;示差吸光光度法与普通 吸光光度法的差别是__________________________________________。 5、某三元酸的电离常数分别是K a1 = 1×10-2,K a2 = 1×10-6,K a3 = 1×10-12。用NaOH标准溶 液滴定时有_______(个)滴定突跃。滴定至第一计量点时,溶液pH =_________,可选用_________作指示剂;滴定至第二计量点时pH=_________,可选用__________作指示剂。 6、NH4H2PO4水溶液的质子条件式为__________________________________________。 7、用草酸钠为基准物质,用直接滴定法标定高锰酸钾溶液时应注意的条件包括: _____________________________________________________________________________。 8、摩尔吸光系数ε的物理意义是: ___________________________________________________________________________。 二、单项选择题 1、下列反应中滴定曲线对称的反应是(A )。 A、Ce4++ Fe2+= Ce3++ Fe3+ B、 2 Fe3+ + Sn2+= 2 Fe2+ + Sn4+ C、I2 + 2 S2O32-= 2I- + S4O62-

溶液的配制模拟试题及答案解析

溶液的配制模拟试题及答案解析 (1/20)单项选择题 第1题 现需配置0.2mol/L的某标准溶液,通过标定后,得到该溶液的准确浓度如下,则下列( )浓度说明该标准溶液的配制是合理的。 A.0.1875 B.0.1947 C.0.2110 D.0.2306 下一题 (2/20)单项选择题 第2题 直接法配制标准溶液必须使用( )。 A.基准试剂 B.化学纯试剂 C.分析纯试剂 D.优级纯试剂 上一题下一题 (3/20)单项选择题 第3题 现需要配制0.1000mol/L K2Cr2O7溶液,下列量器中最合适的是( )。 A.容量瓶 B.量筒 C.刻度烧杯 D.酸式滴定管 上一题下一题 (4/20)单项选择题 第4题 可用于直接配制标准溶液的是( )。 A.KMnO4( AR) B.Kz Cr2O7(基准级) C.Na2S2O3·5H2O(AR) D.NaOH(AR) 上一题下一题 (5/20)单项选择题 第5题 欲配制1000mL 0.1mol/L HCl溶液,应取浓盐酸(12mol/L HCl)( )。 A.0.84mL B.8.4mL C.1.2mL D.12mL 上一题下一题 (6/20)单项选择题 第6题

制备好的试样应贮存于( )中,并贴上标签。 A.广口瓶 B.烧杯 C.称量瓶 D.干燥器 上一题下一题 (7/20)单项选择题 第7题 配制甲基橙指示液选用的溶剂是( )。 A.水-甲醇 B.水-乙醇 C.水 D.水-丙酮 上一题下一题 (8/20)单项选择题 第8题 配制0.1mol/L NaOH标准溶液,下列配制正确的是( )。(M=40g/mol) A.将NaOH配制成饱和溶液,贮于聚乙烯塑料瓶中,密封放置至溶液清亮,取清液5mL注入1L不含CO2的水中摇匀,贮于无色带胶塞的试剂瓶中 B.将4.02g NaOH溶于1L水中,加热搅拌,贮于磨口瓶中 C.将4g NaOH溶于1L水中,加热搅拌,贮于无色带胶塞试剂瓶中 D.将2g NaOH溶于500mL水中,加热搅拌,贮于无色带胶塞试剂瓶中 上一题下一题 (9/20)单项选择题 第9题 以下基准试剂使用前干燥条件不正确的是( )。 A.无水Na2CO3 270~300℃ B.ZnO 800℃ C.CaCO3 800℃ D.邻苯二甲酸氢钾105~110℃ 上一题下一题 (10/20)单项选择题 第10题 配制好的HCl需贮存于( )中。 A.棕色橡皮塞试剂瓶 B.塑料瓶 C.白色磨口塞试剂瓶 D.白色橡皮塞试剂瓶 上一题下一题 (11/20)单项选择题 第11题 不需贮于棕色具磨口塞试剂瓶中的标准溶液为( )。 A.I2 B.Na2S2O3

溶液的配制及分析

溶液的配制及分析 学习目标:理解物质的量浓度的概念;应用物质的量浓度进行相关的计算;物质的量浓度溶液的配制(操作及误差分析) 知识点回顾: 1.解释生活中一些常见的溶液浓度 (1)0.9%的生理盐水 (2)98%的浓硫酸 (3)37%的盐酸 (4)3%的双氧水 (5)75%的酒精 (6)50度白酒 (7)8度的啤酒 (8)地球的大气,主要由78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体,0.03%的二氧化碳,0.03%的其它气体和杂质。 2.生活中最常见的浓度表示方式——质量分数(W) W=溶质的质量/溶液的质量*100% W=S/(100+S)*100% 你能说出两个公式之间的联系与区别吗? 3.练习 (1)某温度下氯化钠的溶解度为25克,该温度下氯化钠溶液的质量分数为20%( ) (2)50%的氯化钠溶液与水等质量混合后的质量分数( ) 50%的氯化钠溶液与水等体积混合后的质量分数( ) A:等于25% B :小于25% C :大于25% D:不能确定 (3)60%的氯化钠溶液与40%的氯化钠溶液等质量混合后的质量分数( ) 60%的氯化钠溶液与40%的氯化钠溶液等体积混合后的质量分数( ) 60%的氨水溶液与40%的氨水溶液等质量混合后的质量分数( ) 60%的氨水溶液与40%的氨水溶液等体积混合后的质量分数( ) A:等于50% B :小于50% C :大于50% D:不能确定 (2)(3)题分析总结: 学习内容: 1.物质的量浓度(mol/l )的定义 数学表达式: 文字表述: 2.练习 (1)58.5克氯化钠加水溶解,加水稀释至1升,求 C (Na+) (2)0.5mol/l 的氯化钠溶液中,C (Na+) C (Cl-) (3)0.1mol/l 的硫酸铝溶液中,C (Al3+) C (SO42-) (4)1L2mol/l 的硫酸钠溶液中取出10毫升,该溶液 C (Na2SO4) 加水稀释至1L 该溶液 ,该溶 液C (Na2SO4) C (Na+) (5)1L2mol/l 的氯化钠溶液与1L1mol/l 的氯化铝溶液混合(体积变化忽略不计)求C (Na+) C (Al3+) C (Cl-) (4)(5)题分析总结:

高二生物学科质量分析分析方案

齐齐哈尔市2007----2008学年度下学期 高二生物学科质量分析报告 生物学科命题组谈华郑玉萍王岚 一、命题原则 命题体现课程改革“以人为本,以人的发展为本”的现代教育理念和高考改革“以知识立意为主,向以能力立意为主,突出能力和创新意识考核”的思想。命题遵循“立足基础,强调主干,注重应用,突出能力,体现综合”的原则,体现高考改革方向贴近高考要求,即立足于生物学的基本概念、基本规律和原理、立足于研究生物的基本方法,强调了分子与细胞、代谢与调节、遗传与进化、生物与环境的主干知识。注重引导学生了解知识间的内在联系,注重理论联系实际。试卷设计体现了高考改革与课程改革相统一。 二、试卷分析 <一)试卷结构 本次生物考试进行的是单科检测,考试时间90分钟,满分100分。试卷分第Ⅰ卷<选择题)和第Ⅱ卷<非选择题)两部份,第Ⅰ卷共40小题,均为单项选择题,共50分;第Ⅱ卷共6道大题,共50分。<二)试卷的内容 考查知识的内容包括《生物》<实验修订本·必修·第一、第二册)两本书的内容。 1、考查的生物学知识及在试卷中的分布情况

1 / 8 水合综运理识题型份内绪2物质基2A 21A1A细 121A 1C(8>新陈代1A 1C<1 2生命调1A1A 42A1A1A生殖发 352A 2B4A 1B1C(7> 遗传变1A 1C(10> 1A 2B 31A生物进2A 181A1B1A3A 1B1C(9>生物与环1人与生物1C(1> 4综合2B 172A 1B1C(4>实1C(9> 5A=515A=155A=55A=5 4B=81B=21B=24B=8合计2C=14 )2C=16 1C<102C=10 100 23 计<计<23 分)<计37 分)17 <计分)分) 、试卷特点2⑴注重考查基础,突出主干知识。强调对基础知识的考查,同时突出主干知识,是历年高考的主旋律。从分值的分布情况看,试卷内容几乎覆盖了两本书的所有章节的生物学知识,知识点的考查全而细,反应了这次考试的主要目的即对学生进行学科知识及相关能力的全面检测并如第三章新陈代谢、第六章遗传和变异及第八章生态系对重点章节< 统)中重点知识进行了重点考查,注重对知识的挖掘、拓宽和提炼。题,将生态因素、植物水分代45⑵注重学科内综合。如非选择题题,将还原糖26谢、光合作用、蒸腾作用等问题综合在一起;选择题38鉴定、质壁分离、色素提取及分离、有丝分裂综合在一起;选择题2 / 8 题,很好地反映了学科知识之间的系统性、联系性。 ⑶注重考查能力,体现由知识立意向能力立意转化。大部分试卷要求

1-2-3溶液的配制及分析练习题及答案解析

(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题 1.容量瓶上标有( ) ①温度 ②浓度 ③容量 ④压强 ⑤刻度线 ⑥酸式或碱式 A .①③⑤ B .③⑤⑥ C .①②④ D .②④⑥ 【答案】 A 2.下列溶液中Cl -的物质的量浓度最大的是( ) A .200 mL 2 mol/L MgCl 2溶液 B .1 000 mL 2.5 mol/L NaCl 溶液 C .250 mL 1 mol/L AlCl 3溶液 D .300 mL 5 mol/L KClO 3溶液 【解析】 c (Cl -)与体积无关,比较c (Cl -)时,一看溶液的浓度,二看溶质的组成。 【答案】 A 3.下列有关实验操作不正确的是( ) 【解析】 NaOH 固体不应直接在托盘上称量;浓H 2SO 4的稀释应将浓H 2SO 4沿着烧杯内壁缓缓加入,并不断用玻璃棒搅拌。 【答案】 BC 4.配制100 mL 1.0 mol·L -1的Na 2CO 3溶液,下列情况会导致溶液浓度偏高的是( ) A .容量瓶使用前用1.0 mol·L -1的Na 2CO 3溶液润洗 B .配制过程中,未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 C .仰视确定凹液面与刻度线相切 D .用敞开容器称量Na 2CO 3且时间过长 【解析】 A 项,润洗过程中增加了Na 2CO 3的量,使浓度偏高;B 项,配制过程中,未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒,溶质损失,结果偏低;C 项仰视确定凹液面与刻度线相切,结果是加水多,溶液的体积大于100 mL ,浓度偏低;D 项用敞开容器称量Na 2CO 3且时间过长,吸收空气中的CO 2,结果偏低。 【答案】 A 5.取100 mL 0.3 mol·L -1和300 mL 0.25 mol·L -1的硫酸注入500 mL 的容量瓶中,加水 稀释至刻度线,则该混合液中H +离子的物质的量浓度为( ) A .0.21 mol·L -1 B .0.26 mol·L -1 C .0.42 mol·L -1 D .0.56 mol·L -1 【解析】 n (H +)=0.1 L ×0.3 mol·L -1×2+0.3 L ×0.25 mol·L -1×2=0.21 mol ,c (H +)=0.21 mol 0.5 L =0.42 mol·L -1。 【答案】 C 6.若m g 密度为ρ g·cm -3的Al 2(SO 4)3溶液中含SO 2-4 n g ,则该Al 2(SO 4)3溶液的物质 的量浓度是( )

一定物质的量浓度溶液的配制练习题

例 1 判断下列叙述正确的是 任何物质的体积都约为A.标准状况下,1mol 22.4L B.1mol 任何气体所含分子数都相同,体积也都约为22.4L 24 转移电子数为1.204 ×.在常温常压下金属从盐酸中置换出 1molH10C2 D.在同温同压下,相同体积的任何气体单质所含原子数目相同例 2 在一密闭气缸中,用一不漏气可滑动的活塞隔开,左边充有N,右边充有H和O的混合气222体,在20℃时,将右边混合气体点燃,反应后冷却到原来温度,若活塞原来离气缸1 ,反应后静止于气缸的正中(忽略水蒸气),则原来H和O 的体积比左端的距离为总长的 224

为() (B)5:4(C)7:2(D(A)4:5)2:1 例 3 如果ag某气体中含有的分子数为b,则cg 该气体在标准状况下的体积是 22.4ab22.4ac22.4bc 22.4b LL A.L L D.C. B. cN acN bN aN AAAA 例 4 按体积比为4:2:3 所组成的N、O、CO,混合气体100g 在标况下体积为___L。222 例 5 体积为1L干燥容器中充入1.082。气体后,测得容器中气体对氧气的相对密度为HCl 将此气体倒扣在水中,进入容器中液体的体积是() 0.75L(C)0.5L)(A0.25L(B)(D)1L 例 6 相同质量的钠、镁、铝分别跟足量稀硫酸反应,在同温、同压下产生气体的体积比 为__________;如果这三种金属各取等物质的量,也分别跟足量稀硫酸反应,在同温同压下产生气体的体积比为 _________________ 。若Na、Mg、Al 分别和足量的稀硫酸作用,产生相同

某小学学情检测质量分析及提升方案

×××小学学情检测质量分析及提升方案 (2018-2019学年度第一学期) 2018—2019学年度第一学期学情检测结束后,我校全体教师立即对所带科目进行质量分析,并写出了各科的质量分析及学科提升方案。方案客观地分析了我校目前的教学现状,存在的主要问题,并研究落实了全面提升教学质量的措施和方法。力争促进我校教育教学质量又好又快发展,努力开创我校教育的新局面。 一、总体情况分析 ×××小学地处城乡结合部,学生组成主要是农村搬迁户子女、来城务工人员子女等,相比县城学校学生底子薄、质量差、起点低。2018—2019学年度第一学期,×××小学共有学生127名,农村户口占学生总数的96%;共有教师23名,45岁以上12人,占教师总数的52%。 2018—2019学年度第一学期期末学情检测,我校实际参加测试的学生124人(1名学生休学,2名学生为残儿)。学情检测成绩在中心校排名中处于下游水平。具体分析见下表: ×××小学学情检测中心校排名纵向比较统计表

×××小学学情检测中心校排名横向比较统计表 (2018-2019学年度第一学期) 从统计表中可以看出,我校跨学年度学情检测成绩纵向比较,二年级相比于上学期,下降3个名次,下降幅度最大;三年级相比于上学期,上升2个名次,上升幅度最大;其他年级变化

不大。 我校学情检测成绩和中心校第一名横向比较,差距最大的是四、五、六年级,差距最大的是六年级,差距分数是36.77分。 二、存在的主要问题 1、主要学科存在的问题 语文学科存在的问题主要有:(1)追赶进度,忽视基本功训练。对于易混淆的字,各年级仍有少部分同学没有完全掌握,导致失分。(2)急功近利,轻视一以贯之的习惯培养。如一年级的学生灵活运用潜力较差,不能照样完成类似的题目,看图写话时部分学生表达能力较差,写话的格式弄不清;五年级语文教师对一些很重要基本功训练没有引起足够的重视,缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练,学生基本功较差。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题,都出现较多错别字。 数学学科中的主要问题是:(1)计算不细心,没有验算的习惯。(2)学生审题不严谨。部分学生缺乏认真仔细的审题习惯,拿到题目后往往想当然,凭主观意愿来解题。这种状况反应出学生思维停留在表面,缺乏深度。(3)教师本身对教学要求不严格。具体表现有:作图方面,学生画图不用铅笔,画完后不标相关数据;卷面方面,做错了用涂改液,改正纸甚至随意涂抹,答题方面,资料颠三倒四,杂乱无序,不写单位名称,不写答语

初中化学配制一定物质的量浓度溶液练习题

初中化学配制一定物质的量浓度溶液练习 题 【巩固练习】 一.选择题(每小题有1-2个选项符合题意) 1.下列说法中,正确的是( )。 A .1 L 水中溶解了40 g NaOH 后,所得溶液浓度为1 mol/L B .从1 L 2 mol/L 的NaCl 溶液中取出0.5 L ,该溶液的浓度为1 mol/L C .将标准状况下的HCl 气体2.24 L 通入水中制成100 mL 溶液,所得溶液的物质的量浓度为1 mol/L D .配制1 L 0.2 mol/L 的CuSO 4溶液,需用25 g 胆矾 2.(2017秋?启东市校级月考)下列实验操作中,所用仪器合理的是( ) A .在蒸发皿中放入NaCl 溶液,加热、蒸发得到NaCl 晶体 B .用10 mL 的量筒量取5.2 mL 的盐酸 C .用托盘天平称取25.20 g NaCl D .用1 000 mL 容量瓶配制450 mL 0.1 mol?L ﹣1的盐酸 3.(2016 广西南宁八中期末考)实验室中需要配制2mol/L 的NaCl 溶液950mL ,配制时应选用的容量瓶的规格和称取的NaCl 质量分别是( )。 A . 950 mL ,111.2 g B . 500 mL ,117 g C . 1 000 mL ,117 g D . 任意规格,111.2 g 4.用已准确称量过的氯化钠固体配制1.00mol ?L ﹣1 的氯化钠溶液0.5L ,要用到的仪器是( )。 ①500mL 容量瓶 ②试管 ③烧瓶 ④胶头滴管 ⑤烧杯 ⑥玻璃棒 ⑦托盘天平 ⑧药匙. A . ①④⑤⑥⑦⑧ B . ①②④⑤ C . ①④⑤⑥ D .全部 5.等质量的CuO 和MgO 粉末分别溶于相同体积的硝酸中,得到的Cu(NO 3)2和Mg(NO 3)2溶液的浓度分别为a mol·L —1和 b mol·L —1,则a 与b 的关系为( )。 A .a =b B. a =2b C. 2a =b D. a =5b 6.某温度下100 g 饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26.5 g 。若向此溶液中添加3.5 g 氯化钠和 6.5 g 水,则所得溶液的溶质质量分数是( )。 A. 30% B. 5.61005.35.26++×100% C. 26.5% D. 5.35.61005.35.26+++×100% 7.(2016 河南省信阳市第一职业高中期中考)某温度下向100g 澄清的饱和石灰水中加入 5.6g 生石灰,充分反应后恢复到原来的温度。下列叙述正确的是 ( )。 A .沉淀物的质量为5.6g B .沉淀物的质量为7.4g

高一化学溶液的配制及分析检测题(附答案)

高一化学溶液的配制及分析检测题(附答案) 一、选择题 1.容量瓶上标有( ) ①温度②浓度③容量④压强⑤刻度线⑥酸式或碱式 A.①③⑤ B.③⑤⑥ C.①②④ D.②④⑥ 【答案】 A 2.下列溶液中Cl-的物质的量浓度最大的是( ) A.200 mL 2 mol/L MgCl2溶液 B.1 000 mL 2.5 mol/L NaCl溶液 C.250 mL 1 mol/L AlCl3溶液 D.300 mL 5 mol/L KClO3溶液【解析】c(Cl-) 与体积无关,比较c(Cl -)时,一看溶液的浓度,二看溶质的组成。【答案】 A 3.下列有关实验操作不正确的是( ) 【解析】NaOH固体不应直接在托盘上称量;浓H2SO4的稀释应将浓H2SO4沿着烧杯内壁缓缓加入,并不断用玻璃棒搅拌。【答案】BC 4.配制100 mL 1.0 mol?L-1的Na2CO3溶液,下列情况会导致溶液浓度偏高的是( ) A.容量瓶使用前用1.0 mol?L-1的Na2CO3溶液润洗 B.配制过程中,未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 C.仰视确定凹液面与刻度线相切 D.用敞开容器称量Na2CO3且时间过长【解析】A项,润洗过程中增加了Na2CO3的量,使浓度偏高;B项,配制过程中,未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒,溶质损失,结果偏低;C项仰视确定凹液面与刻度线相切,结果是加水多,溶液的体积大于100 mL,浓度偏低;D项用敞开容器称量Na2CO3且时间过长,吸收空气中的CO2,结果偏低。【答案】 A 5.取100 mL 0.3 mol?L-1和300 mL 0.25 mol?L-1的硫酸注入500 mL的容量瓶中,加水稀释至刻度线,则该混合液中H+离子的物质的量浓度为( ) A.0.21 mol?L-1 B.0.26 mol?L-1 C.0.42 mol?L-1 D.0.56 mol?L-1 【解析】n(H+)=0.1 L×0.3 mol?L-1×2+0.3 L×0.25 mol?L-1×2=0.21 mol,c(H+)=0.21 mol0.5 L=0.42 mol?L-1。【答案】 C 6.若m g密度为ρ g?cm -3的Al2(SO4)3溶液中含SO2-4 n g,则该Al2(SO4)3溶液的物质的量浓度是( ) A.ρn32m mol/L B.ρn48m mol/L C.1 000ρn192m mol/L D.1 000ρn288m mol/L 【解析】SO2-4的物质的量n(SO2-4)=n96mol,则Al2(SO4)3的物质的量为n96×3mol,溶液的体积V=mρcm3=m1 000ρL,故Al2(SO4)3的物质的量浓度c=nV=n96×3 molm1 000ρL=1 000ρn288m mol/L,答案为D。【答案】 D 7.(2009

各校教学质量分析及今后工作措施

各校教学质量分析及今后工作措施

教学质量分析(摘要) 贾村镇中心小学 二、问题分析 1、教学管理不规范、不细致 教导处忙于上传下达,对教学研究管理不深入,教学管理措施不完善或未落到实处,教学管理不规范、不细致、不科学。 2、部分教师潜能没有得到充分发挥,课堂教学没有完全调动起学生学习的积极性、主动性,也不能有效落实因材施教、差异发展的要求,导致课堂效率不高。 3、对学困生指导的力度不够,有些教师甚至对学困生采取放弃的态度,不能全方位关注学困生,要求建立的学困生信息档案流于形式。 4、教师对培养学生学习兴趣的方法不多,学生良好的学习习惯没有形成,近些年下发到各班级的《贾村镇中心小学养成教育实施细则》落实不到位,班级没有一套很好的措施去贯彻和落实。 5、平时教师课堂教学单一,指导学生灵活掌握应用知识不够。课堂教学离新课程标准较远。

6、对薄弱学科重视不够,没有形成有力的整改措施。 7、对毕业班教学工作抓得不够紧,没有及时和毕业班教师进行交流座谈。 8、教师角色的转变不够,校园内呵斥学生的现象大于对学生春雨滋润般的关爱。 三、针对上述问题,我们共同研究制定了以下方案措施: 1、教科研合一,避免“两张皮”和“花架子”现象, 学校是以教学为中心,以提高教学质量为重点,就必须保障教师有时间有精力从事教学研究,学校每周组织好教研活动,将以课堂为载体的教研活动和教育课题研究活动相结合,扎实高效搞好教研,对两个教研组的教研活动,学校进行督查指导,教导处对教师参与活动情况逐一检查,并纳入教师考勤,在教研活动时,让教师参与就有收获,努力提高自己的业务素质,教师要在平时备课中认真撰写好教学后记,不断积累,勤思考,常总结不断提高自己的课堂教学水平。 2、抓好课堂大练兵活动,向课堂40分钟要质量,精讲精练。

财务的分析报告方案设计实例

3 、财务分析方案 3.1财务测算分析基本条件 (1)设计供水规模为一期6万m3/d; (2)特许经营期为30年; (3)保底水量:运营第一年到第四年为4.5万m3/d,从第五年开始到运营期结束为5.5万m3/d; (4)免增值税及附加税; (5)所得税率25%,享受国家三免三减半政策; (6)本项目特许经营权转让价为10000万元; (7)本方案测算包括招标代理服务费用人民币20万元。 3.2 财务测算报表及分析 3.2.1 项目水价测算 根据招标文件确定的边界条件,控制项目资本金内部收益率为8%,经测算,本项目污水处理服务费单价为1.058元/m3。(资本金现金流量表详见附表1)。 3.2.2总成本费用估算 总成本费用包括经营成本、折旧费和计入成本的利息支出。 (1)经营成本估算(按正常运营年5.5万m3/d) 本项目经营成本由能源费、污泥处置费、药剂费、工资福利费、制造费用、管理费用等组成。经营成本构成见表1。 本次测算方案中项目主要成本指标取值如下: A、动力费(电费):按照招标补充通知提供的平阳县大工业用电电价,参照浙江省大工业用电不同电价的执行时间段,测算平均电价为0.652元/度。根据招标文件补充通知提供的污水厂电费明细表及我院现场查勘情况,取吨水耗电0.29度, 年费用374.38万元;基本电费电价30元/KVA.月,变压器容量1260KVA,年费用45.36

万元。年电费总量为419.74万元。 B、药剂费:污水处理厂用药剂主要为聚丙烯酰胺和PAC,药剂年费用71.68万元。 C、水费:按4000元/月计,年水费4.8万元。 D、污泥处置费:污水处理厂污泥运至厂区东侧污泥干化处进行处理,运输吨成本费用按15元计,污泥干化费用每吨处理成本200元,污水处理厂污泥量按理论值每万吨污水产生5吨湿泥(含水率80%)计算,年污泥处置费212.85万元。 E、工资及福利费:按污水处理厂25人编制,管理人员4人,人均工资福利6万元,工作人员21人,人均工资4万元,年工资及福利费108万元。 F、维护维修费:根据招标文件提供的资产评估结果,本项目建(构)筑物5080.1万元,设备1855.71万元。日常维修费按建(构)筑物与设备的总和的1.0%估算,每年约69.36万元。大修理基金按日常维修费按建(构)筑物与设备的总和的1.5%计提,每年约104.04万元。 G、管理费用:包括通讯费、差旅费、办公费、招待费、劳保费、车辆费等,年管理费用61.8万元。 H、保险费:按日常维修费按建(构)筑物与设备的总和的0.1%计提,年保险费用为6.94万元。 表1:经营成本构成明细表(正常运营年5.5万m3/d)

溶液的配制与分析 习题

溶液的配制及分析 习题 一、选择题 1.在容量瓶上不作标记的是() A.刻度线 B.容量规格 C.温度 D.溶液的物质的量浓度 2.lmol·L-1硫酸溶液的含义是()A.1L水中含有1 mol硫酸 B.1L溶液中含1 molH+ C.将98g硫酸溶于1L水所配成的溶液 D.指1L硫酸溶液中含有98g H2SO4 3.8g无水硫酸铜配成0.1 mol·L-1的水溶液,下列说法正确的是()A.溶于500mL水中B.溶于1L水中 C.溶解后溶液的总体积为500mL D.溶解后溶液的总体积为1L 4.下列溶液的物质的量浓度是0.5 mol·L-1的是() A.40gNaOH溶于1L水中 B.58.5gNaCl溶于水制成1L溶液 C.28gKOH溶于水制成1L溶液 D.1L2%的NaOH溶液 5.配制500mL0.2mol·L-1Na2SO4溶液,需要硫酸钠的质量是() A.9.8g B.14.2g C.16g D.32.2g 6.设N A为阿伏加德罗常数,下列关于0.2 mol·L-1的Ba(NO3)2溶液不正确的说法是() A.2 L溶液中有阴、阳离子总数为0.8N A B.500mL溶液中NO3-离子浓度为0.4 mol·L-1 C.500mL溶液中Ba2+离子浓度为0.2 mol·L-1 D.500mL溶液中NO3-离子总数为0.2N A 7.实验中需2 mol·L-1的Na2CO3溶液950mL,配制时应选用的容量瓶的规

格和称取Na2CO3的质量分别是()A.1000mL,212g B.950mL,543.4g C.任意规格,572g D.500mL,286g 8.下列溶液中Cl-浓度与50 mL 1 mol·L-1 AlCl3溶液中Cl-浓度相等的是() A.150 mL 1 mol·L-1的NaCl溶液 B.75 mL 2 mol·L-1 NH4Cl溶液 C.25 mL 2 mol·L-1的KCl溶液 D.75 mL 1 mol·L-1的FeCl3溶液 9.用已准确称量过的氯化钠固体配制1.00 mol·L-1的NaCl溶液0.5L,需要用的仪器是①坩埚②分液漏斗③容量瓶④烧杯⑤胶头滴管⑥烧瓶⑦玻璃棒⑧托盘天平⑨药匙()A.③④⑤⑦⑨B.①②⑤⑥⑧C.③④⑤⑦D.③④⑤⑥ 10.现有一瓶500mL的矿泉水,其水质成分表中标示其“Ca2+”含量为 4 mg·L-1,则其物质的量浓度为()A.1×10-4mol·L-1B.2×10-4mol·L-1 C.0.5×10-4mol·L-1D.1×10-3mol·L-1 11.分别用0.20mol·L-1的AgNO3溶液10mL与相同体积的下列溶液恰好完全反应。则物质的量浓度最大的是() A.KCl B.MgCl2 C.BaCl2 D.AlCl3 二、填空题 12.在400 mL2 mol·L-1H2SO4溶液中,溶质的质量是。此溶液中H+的物质的量浓度为,SO42-的物质的量浓度为。 13.用CuSO4·5H2O配制500mL0.2 mol·L-1CuSO4溶液,在下列空格中填写所用仪器的名称及操作方法: (1)需要的主要仪器名称是:; (2)经计算需要CuSO4·5H2O:克; (3)用取CuSO4·5H2O放入中,加入适量水,用搅拌; (4)把所得溶液沿注入容积为的中,并用适量水洗涤和2~3次,把也移入中,并摇匀;

溶液的配制及分析习题简单学生版

教育是一项良心工程 溶液的配制 评卷人得分 一、选择题(题型注释) 1.下列配制的溶液浓度偏高的是() A.配制稀盐酸用量筒量取浓盐酸时,俯视刻度线 B.用量筒量取所需的浓盐酸倒入烧杯后,再用水洗量筒2-3次,洗液倒入烧杯中C.称量11.7gNaCl配制0.2mol/LNaCl溶液时,砝码错放在左盘 D.定容时仰视刻度线 2.实验中需用2.0mol/L的Na2CO3溶液950ml,配制时应选用的容量瓶的规格和称取的质量分别为 A.950ml;201.4g B.1000ml; 212g C.100ml; 21.2g D.500ml; 100.7g 3.现欲用浓度为5 mol/L 的NaOH溶液配制1 mol/L 的NaOH溶液,应取5 mol/L 的NaOH溶液与蒸馏水的体积比约为() A、1:4 B、1:5 C、2:1 D、2:3 4.、配制0.10mol·L-1的含有2.0g溶质氢氧化钠的溶液,可能用到下列仪器①托盘天平②500mL烧杯③50mL烧杯④50mL容量瓶⑤500mL容量瓶⑥胶头滴管⑦玻璃棒⑧漏斗⑨酒精灯⑩移液管。其中必不可少的仪器是…() A、①②④⑥⑦⑩ B、①③⑤⑥⑦ C、①③⑤⑥⑦⑨ D、 ①③⑤⑥⑦⑧⑨ 5.欲配制 1.00m o l.L-1的N a C l溶液1000m L,需要使用的仪器和药品是 A.500m L容量瓶,58.5g N a C l B.500m L容量瓶,117g N a C l C.1000m L容量瓶,58.5g N a C l D.1000m L容量瓶,117g N a C l 6.实验室里需要配制480mL 0.10mol·L-1的硫酸铜溶液,下列实验方案及实验操作正确的是() 容量瓶容积溶质质量实验操作 A480mL硫酸铜:7.68g加入500mL水 B480mL胆矾:12.0g配成500mL溶液 C500mL硫酸铜:8.0g加入500mL水 D500mL胆矾:12.5g配成500mL溶液 7.用15mol/L HNO3溶液配制500mL lmol/L HNO3溶液时,不需 ..用到的仪器是 A.分液漏斗B.胶头滴管C.烧杯D.500mL容量瓶 8.下列配制溶液的操作中,不会影响所配溶液浓度大小的是……() A、托盘两边各垫一张质量相等的纸片称取固体NaOH B、洗涤刚才盛过溶质的烧杯的洗涤液没有转入容量瓶 C、容量瓶内水分未干便注入了液体 D、定容后使溶液混匀,静止,发现凹液面低于刻度线,立即滴加蒸馏水至刻度线9.要配制浓度约为2mol/L NaOH溶液100mL,下列操作正确的是 A.称取8gNaOH固体,放入100mL量筒中,边搅拌边慢慢加入蒸馏水,待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100mL

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