班歌比赛方案

班歌比赛方案
班歌比赛方案

阳光神小“爱在阳光下”班歌演唱比赛活动方案

一、活动目的:

班歌是一种班级文化,开展班歌演唱活动,对加强班集体建设和学校班级文化建设,以及对未成年人进行思想道德建设都具有积极的促进作用。此次班歌比赛以班级为单位,面向全体学生,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生德、智、体、美全面发展;展示我校各班学生积极乐观、健康向上、阳光快乐的精神风貌;营造健康向上的校园文化环境,体现我校爱、思、健、行、恒、和、信的七字校园文化特质。

二、活动主题:

主题以“爱在阳光下”。结合我校七字文化理念,让学生“感受阳光教育,健康快乐成长”。

三、活动组织:

综合组负责组织领导、音乐组配合实施。

四、评委:

综合组长、音乐老师、大队辅导员

五、参赛对象:

1-5年级全体学生

六、参赛要求:

1、各班学生全员参加,必须有伴奏,有指挥。

2、每班必须演唱本班班歌,再从国歌、队歌、校歌中任选一首进行演唱。要求形式多样,班歌内容可创编、可改编;演唱形式可以是齐唱、也可以是合唱等。

3、参赛的曲目要符合本次活动的主题,符合本级部的文化理念。

4、比赛前两天各班将伴奏带及参赛曲目上报给吴明媛老师。

七、评分细则:

队形(20%)能否体现很好的整体效果。

演唱(50%)能否体现班级理念,歌声是否奋发向上、娓娓动听。

着装(10%)服装是否统一,仪表是否清爽、整洁。

整体表现(10%)能否体现出班级团结一致、凝聚力极强的团队精神风貌。

卫生纪律(10%)候场、比赛时纪律以及观众席卫生。

八、活动评奖:

每个年级部评出第一名、第二名、第三名,学校颁发奖状。

九、比赛时间:

十、音响准备:

电教组

十一、照相:

本周执行校长

附评分表:

阳光神小“爱在阳光下”班歌比赛评分表

班级演唱(50%)队形

(20%)着装(10%)整体表现

(10%)

卫生纪律

(10%)

总分

(100)

一年一一年二一年三二年一二年二二年三三年一三年二三年三三年四四年一四年二四年三五年一五年二

艺术节音乐组活动方案

艺术节音乐组活动方案 艺术节音乐组活动方案 一、指导思想 : 以“面向全体学生,人人享有艺术”为宗旨,激发学生对音乐的兴趣和爱好。培养学生热爱祖国,热爱艺术,热爱生活。展示学校音乐教育的成果,建设良好的文化艺术教育氛围,提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生全面发展,推动我校音乐教育健康发展。 二、活动要求: 在艺术节期间,为使每个学生都感受到艺术节的氛围,受到美的熏陶,音乐组将组织各种单项及集体的音乐比赛活动,做到人人参与学校的艺术节。,让他们唱起来、跳起来、动起来,让艺术节真正成为每个学生自己的节日。 三、活动对象:1——5年级学生 四、活动内容形式: 现场活动:庆六一儿童节“童声飞扬”合唱比赛演出 1.各班合唱比赛现场展示。由大队部负责。 2.“三团”活动展示,学校器乐团、舞蹈团进行演出。 比赛类活动: A:音乐类 1、音乐单项比赛:舞蹈、器乐、声乐、小品比赛每班

最多各报2个节目,为了扩大学生参与面,每个学生限报一项音乐类比赛。以级部为单位将报名单报送音乐组。 舞蹈:独舞、双人舞、 A: 分校比赛时间:5月20日下午3:10 比赛地点:分校舞蹈教室 比赛年级:一、二年级 比赛负责人:王俊、解筱楠 B: 本校比赛时间:5月20日下午3:10 比赛年级:三-五年级 比赛负责人:王佳玲、李新月、吴伟 器乐:独奏。 A: 分校比赛时间:5月21日下午3:10 比赛地点:舞蹈教室 比赛年级:分校一、二年级 比赛负责人:解筱楠王俊 B: 本校比赛时间:5月21日下午3:10 比赛地点:舞蹈教室 比赛年级:三、五年级 比赛负责人:王佳玲、李新月、吴伟 声乐比赛 A: 分校比赛时间:5月28日下午3:10 比赛年级:一~二年级

班歌比赛实施方案

临沂河东工业园实验学校庆“五四”班歌比赛活动方案 为激发学生的爱国热情,促进班级团队建设,丰富校园文化生活,展示学生良好的精神风貌,值此纪念五四运动93周年即将来临之际,结合学校思想育实际,决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛活动。 一、活动目的: 班歌是一种班级文化,开展班歌演唱活动,对加强班集体建设以及对学生进行思想道德建设都具有积极的促进作用。班歌创编演唱活动能激发学生昂扬向上的进取精神,培养学生集体观念和创新能力,构建绿色和谐的班级文化环境,让班级创新文化孕育创新人才,让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感,使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。 二、活动要求 本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容,各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面,结合纪念“五四”运动,学唱共青团歌,培养学生崇高的爱国主义理想,树立良好的社会责任感;另一方面,通过集体演唱班歌,增进班级体的凝聚力、荣誉感,促进班集文化建设,营造良好的校园文化氛围。 三、比赛时间: 2016年5月上旬 四、比赛规则: 1、参加对象:全体学生

2、比赛方式:以班级为单位的齐唱或合唱形式 3、演唱曲目:每班二首参赛歌曲,各班自选班歌。 4、比赛要求:声音和谐、精神饱满、台风严谨、服装统一。 5、4月25日(周一)课间操时间抽签,确定比赛出场顺序。 6、比赛后按成绩评出一、二等奖,分别计入按10分、8分计入班级量化积分。 五、比赛场地: 多功能厅 六、比赛工作人员安排: 评委:学生会10名学生 音响:冯其国 摄像:牛明轲 统分:李霞加两名学生 舞台调度:王君连 七、评分方法: 本次比赛采取“10分制”。 1、两首歌曲的演唱声音洪亮,节奏准确,音乐优美,层次鲜明。(2分) 2、班歌内容健康向上,能体现整个班级学生的精神风貌。(2分) 3、演唱与伴奏配合默契,演唱形式丰富、有创新。(2分) 4、参赛队员服装整齐,精神饱满,仪态大方,富有激情,上下场安静有序。(2分)

2018歌咏比赛活动方案

青云中学“践行十九大,唱响中国梦”庆国庆 歌咏比赛活动方案 一、活动目的 为庆祝中华人民共和国成立69周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排,现决定举办“庆国庆歌咏比赛”。 通过此次合唱比赛,增强学生的爱国主义热情,弘扬社会主义核心价值体系,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。通过比赛活动,加强学校德育建设,提高学生的艺术修养 ,为学生健康成长营造良好的育人环境。 二、活动主题:践行十九大,唱响中国梦 三、参赛对象 七、八、九年级 四、活动时间 2018年9月26-9月30日 具体比赛时间、地点由教务处定,9月26日前报校团委统筹安排。 五、活动形式:合唱 六、活动要求 ①每班演唱两首歌曲,每班全员参与,以歌唱为主,可辅以其它形式的表演。 ②音乐老师要积极配合各班主任的工作。 ③全体师生要在思想上高度重视,认真准备。 ④各班所选歌曲必须为爱国歌曲,具有思想性、艺术性。 ⑤歌唱形式和方法上鼓励创新,但主要思想表达方式必须为唱,各班应设置指挥,演唱可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的形式,但不可过于花哨。 ⑥各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 ○79月21日之前各班将歌曲名单、歌曲串词上报校团委。 七、评分标准:

1、选唱曲目内容健康向上,音乐表达得体。(10分) 2、声音洪亮,吐字清晰,音乐优美,层次鲜明;(20分) 3、演唱节奏准确,精神饱满;(20分) 4、仪态大方,服装整齐,上下场安静有序;(20分) 5、指挥动作大方协调,与乐曲情绪相符;(10分) 7、整体效果良好,富有感染力。(20分) 青云中学校团委 2018年9月18日

歌曲大赛策划书

“勒是雾都,勒是山城好声音” ——**歌曲大赛策划书 一.活动背景:歌唱是表达情感的极佳方式,伴着秋天的步伐,让我们用歌声唱出心中的思绪,唱出心中的郁结;让歌声唱响在 秋日的嘉陵江畔,唱响在每一个坚守的深夜;让跳跃的音符化 作飞舞的精灵,用魔法展现理想中的祥和美好。 我们怀着满腔的热情,唱着我们**的真风采;我们怀着的豪情 壮志,唱出愿大家蒸蒸日上的华美赞歌! 二.活动目的:丰富**的业余生活,激发**参与活动的热情与动力,提高他们对平台认同与满意度;为**们提供一个展示自我的舞 台,同时为2018年年会宣传造势,储备2018年**年会节目, 特此举办本次歌曲大赛。 三.活动主题:“勒是雾都,勒是山城好声音”——**歌曲大赛。 四.活动形式及内容:本次活动分为初赛、复赛、决赛三个部分,有意参加比赛的**通过微信公众号线上完成报名。 (1)初赛阶段:以**分公司为单位,每人演唱一首歌曲(歌曲自选),通过观众投票计算出总分,取得分前50%的选手进入复赛。(初赛的比赛歌曲只能清唱。)初赛在司管公司内部进行,**可在分

公司内部争取初赛权,初赛通过人数不能超过50%。 (2)复赛阶段:以小组为单位进行选拔。通过初赛的选手被随机分成5组,每组定一个大类主题,选手根据主题选择演唱歌曲进行演唱,由评委进行打分,得分前5名进入决赛。(复赛的比赛歌曲不能清唱。) 复赛前一周微信公众号开展线上投票,每个微信号限投一票。投票在复赛开始前一天截止。投票截止后,第一名得10分,第二名的8分,第三名得4分,依次类推。 复赛开始前一周,每队派代表在词库中抽取关键词。参赛选手有一周的时间准备参赛歌曲。歌曲必须要与关键词有关。 复赛中评委根据选手表现打分。所有参赛选手演唱结束后,根据最终得分对选手进行排名。(最终得分=投票得分*20%+评委打分平均分*80%),得分前5名进入决赛。 (3)决赛阶段:选手通过个人独唱进行竞技,得分由评审委员会和大众评审团共同给出。评选出一二三等奖。 决赛每位选手选择自己最拿手的歌曲进行演唱,可对歌曲适当改变。最终个人得分=评审委员会给出的平均分*20%+大众评审团给出的得分*20%。 五.活动对象:**。 六.活动时间:2017年11月1日——2017年12月19日。

班歌比赛方案

阳光神小“爱在阳光下”班歌演唱比赛活动方案 一、活动目的: 班歌是一种班级文化,开展班歌演唱活动,对加强班集体建设和学校班级文化建设,以及对未成年人进行思想道德建设都具有积极的促进作用。此次班歌比赛以班级为单位,面向全体学生,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生德、智、体、美全面发展;展示我校各班学生积极乐观、健康向上、阳光快乐的精神风貌;营造健康向上的校园文化环境,体现我校爱、思、健、行、恒、和、信的七字校园文化特质。 二、活动主题: 主题以“爱在阳光下”。结合我校七字文化理念,让学生“感受阳光教育,健康快乐成长”。 三、活动组织: 综合组负责组织领导、音乐组配合实施。 四、评委: 综合组长、音乐老师、大队辅导员 五、参赛对象: 1-5年级全体学生 六、参赛要求: 1、各班学生全员参加,必须有伴奏,有指挥。 2、每班必须演唱本班班歌,再从国歌、队歌、校歌中任选一首进行演唱。要求形式多样,班歌内容可创编、可改编;演唱形式可以是齐唱、也可以是合唱等。 3、参赛的曲目要符合本次活动的主题,符合本级部的文化理念。 4、比赛前两天各班将伴奏带及参赛曲目上报给吴明媛老师。 七、评分细则:

队形(20%)能否体现很好的整体效果。 演唱(50%)能否体现班级理念,歌声是否奋发向上、娓娓动听。 着装(10%)服装是否统一,仪表是否清爽、整洁。 整体表现(10%)能否体现出班级团结一致、凝聚力极强的团队精神风貌。卫生纪律(10%)候场、比赛时纪律以及观众席卫生。 八、活动评奖: 每个年级部评出第一名、第二名、第三名,学校颁发奖状。 九、比赛时间: 十、音响准备: 电教组 十一、照相: 本周执行校长 附评分表: 阳光神小“爱在阳光下”班歌比赛评分表

学校歌咏比赛活动方案(20210217224405)

学校歌咏比赛活动方案 一、活动意义:为了构建和谐校园,丰富校园文化生活,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。 二、主办: 小学教导处、少先大队 三、参赛对象:1——5 年级各班学生 四、活动时间:待定 五、比赛地点:学校操场。 六、比赛要求: 1、演唱内容:参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。 2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、每班至少90%的学生参加。 6、比赛次序抽签决定; 参赛队须精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。 七、评分标准(100 分制)

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30 分) 2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感 情。(20 分) 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。 (20) 4、演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30 分) 5、设参赛人数分,若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分,缺一个扣2 分,最多不超过10 分。 注:评分最后结果以100 分制进行计算,最后算出该班的平均分。 八、奖励办法: 按年级录取名次。 九、评委 学校全体美术老师 通过此次歌咏比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。 一、活动主题:歌颂祖国,纪念五四。 二、参加人员:高二年级全体学生 三、活动时间与地点: 筹备及初赛4 月26 日至4 月30 日各班教室

唱响青春班歌比赛活动方案

“唱响青春”班级歌曲比赛 主办单位:昆山学校 承办组:中学部体音美教研组 活动时间:学校统一安排

西华县昆山学校“唱响青春”班级歌曲比赛”活动方案为了更好的配合学校的办学宗旨,使学生能够德智体美全面发展。丰富中学生文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现当代中学生的风采,因此,学校体音美组特策划举办“唱响青春”班级歌曲比赛活动。从而促进学校和谐校园的建设。 一、活动主题: “唱响青春”班级歌曲比赛 二、活动目的: 为了丰富昆山学校学生的校园文化生活,展示当代中学生形象的风采,突显体音美组的特色,让大家感受青春的气息,也为了营造良好的学习氛围,加强同学们的团结合作能力,通过团队合作形式培养同学们的感情,丰富同学们的中学校园生活。 三、活动时间、地点 时间:第四周 地点:待定 四、活动组织: 主办:昆山学校 承办:体音美组(中学部) 五、参与对象 昆山学校中学部全体同学(以班级为单位) 六、活动要求 1、每个班级合唱自选的两首班级歌曲 2、各班班级一名领唱和一名指挥 3、表演服装要求:干净整洁、大方得体 4、各班可自选歌曲,歌曲必须是普通话版本,内容积极向上 5、各班可以通过口号等积极向上的方式为自己班级拉分 6、各班表演时间为4—6分钟 七、评分标准 1、精神面貌 10分

2、演唱节奏准确,咬吐字清晰 40分 3、音乐表现能力,歌唱完整 20分 4、服装整洁 10分 5、全班合唱默契度 20分 八、参赛曲目及各班领唱和指挥 七年级 一班: 歌曲领唱: 指挥 二班:歌曲 ,领唱: 指挥:三班:歌曲 ,领唱: 指挥 四班:歌曲领唱: 指挥 五班:歌曲领唱: 指挥 八年级 一班歌曲领唱:指挥二班歌曲领唱:指挥三班歌曲领唱:指挥四班歌曲领唱:指挥九年级 一班歌曲领唱:指挥 二班歌曲领唱:指挥九、奖项设置 一等奖(1名)奖品及奖状一张 二等奖(2名)奖品及奖状一张 三等奖(2名奖品及奖状一张 十、颁发奖品与奖状 1、比赛结束后按分数评出一等奖、二等奖、三等奖 2、由校长为获奖班级颁发奖状与奖品 十一、应急方案 1、任一节目在演出时发生重大失误 解决方法:视具体情况而定其重演或取消。 2、因多个班级班务或院内事情对比赛造成影响

新团小学童心向党歌咏比赛活动方案

新团小学童心向党歌咏比 赛活动方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

乐至县童家镇新团小学 “童心向党——红歌大家唱”歌咏比赛活动方案六月是蒲公英飘飞的季节,是石榴花绽放的季节;六月是雏鹰展翅腾飞的季节,是孩子们充满幻想的季节;在2012年的六·一”儿童节来临之际,为了弘扬民族精神,增进我校学生爱党、爱国、爱社会主义的情感,我校将组织开展以“童心向党,红歌大家唱,欢度六一”为主题的歌咏比赛活动。 一、活动目的 弘扬爱国主义精神,抒发学生的爱国主义情怀,让同学们度过一个快乐、向上的“六一”国际儿童节,营造活泼向上的校园文化,让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功,幸福快乐地成长。 二、活动主题:“童心永向党,红歌大家唱” 三、活动时间:2011年05月31日 四、活动对象:全校学生 五、活动要求: 1.各班主任和音乐教师组织各班进行训练, 2.各班主任对学生做好着装、纪律等要求, 3.要求每位学生务必参加。 4.演唱者表情自然、大方、着装要求统一。 5.后勤部门负责活动当天现场维纪、卫生保洁。 六、评分标准: 1.能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(2分) 2.节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(2分) 3.音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。(2分) 4.舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境(2分) 七、比赛歌曲要求: 1、节目内容:以“爱国歌曲100首”为内容,组织学生开展学唱传唱活动,体现爱党爱国的崇高理想和信念。 2、节目形式:大合唱、小合唱、独唱、对唱。 3、节目时间限定:每个节目时间最多不超过5分钟,总共时间30分钟左右。八、奖励办法: 以年级组为单位评出:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。 九、评委名单:颜波、王利民、陈虹芝、王太菊 附:

“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案

“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案 为进一步丰富学校文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围,促进学生合唱水平的提高,激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感,我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下: 一、活动宗旨 通过合唱活动,丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 我的班歌最嘹亮 三、活动内容 、以各班学生为对象,开展全员参与的校园歌唱活动,讴歌祖国和中国共产党,赞美家乡,展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。 四、活动时间地点安排 拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。 五、活动要求 、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动,于10月12日确定班级曲目和串联词,上报德育处邹慧老师处。

2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则,做到统一要求和班级特色相结合,演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、积极与本班音乐老师沟通,利用午间一直歌的时间和音乐课,练习曲目。 六、比赛要求 、歌曲表现形式积极向上,适合中学生风格。内容要健康向上,贴近主题,贴近学生生活,要符合学生的年龄特点,具有较高的艺术性。 2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富,具有一定的合唱艺术效果。 3、合唱队员、指挥表演准确,与伴奏音乐配合得当,表现形式富有创意。 4、精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好、行动整齐,服装整齐,符合歌曲表现的内容。 5、各班学生全员参与(特殊情况提出申请) 七、评分标准 (一)基本分(40分) 、歌曲内容健康,积极向上(20分) 2、合唱人数符合要求(20分) (二)服装纪律(10分) 队员衣着整洁、大方、统一,精神面貌好,进出场纪律好,。 (三)演唱形式与指挥(50分) 、指挥动作标准、协调。(5分) 2、现场效果。(5分)

班歌比赛主持词优选范文

班歌比赛主持词优选范文 【导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目,一个好的活动开展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。小编为大家整理了《班歌比赛主持词优选范文》,希望以下内容可以帮到您! 【篇一】班歌比赛主持词优选范文 甲:尊敬的各位领导、各位来宾, 乙:敬爱的老师、亲爱的同学们: 合:大家下午好! 甲:这里是长春市解放大路学校高二年级“班歌大赛”比赛现场! 乙:今天,动人的旋律在这里响起, 甲:今天,青春的笑容在此刻绽放! 乙:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的颂曲, 甲:群山奏乐,大江展喉,唱不尽我们永恒的赞歌! 乙:让我们用这歌声,敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的目标, 甲:让我们用这歌声,挽起友爱的臂膀,让世界来倾听我们年轻一代的理想! 乙:现在我隆重地宣布,解放大路学校高二年级班歌比赛—— 合:现在开始! 【篇二】班歌比赛主持词优选范文 男:清风拂柳、温阳普照,激情澎湃、盛世欢腾。 女:在这播种希望、描绘锦绣的季节里,XX学院又迎来繁花似锦的春天。

男:迎着太阳,我们铺开七彩的画卷, 女:走向未来,我们书写豪迈的誓言。 男:兰天当纸,海水为墨,写不完青年心中的颂歌, 女:群峰放声,大江展喉,唱不尽我们永恒的赞歌。 男:让每首诗变成一声洪钟,激荡华夏儿女, 女:让每首歌化作一捧鲜花,装点盛世中华。 男:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情结, 女:熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切。 男:让我们用力量的臂膀,让共和国神采飞扬, 女:让我们用燃烧的青春,让家乡的热土地 (合):凯歌嘹亮! (男)XX学院“让青春燃烧”大合唱歌咏比赛现在开始! 【篇三】班歌比赛主持词优选范文 【女】尊敬的各位领导、各位老师, 【男】亲爱的同学们,大家 【合】——下午好! 【女】今天,我们欢聚一堂,在这里隆重举行德州职业技术学院经济管理系班歌比赛【男】在这里,我们播种下希望, 【女】在这里,我们放飞着梦想。 【男】蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的颂歌 【女】群峰放声,大江展喉,唱不尽我们永恒的赞歌。 【男】今天,让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想,

中学歌咏比赛活动方案

中学歌咏比赛活动方案 一、活动目的: 为纪念五四运动98周年,弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”,提升班级集体凝聚力,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,树立当代中学生意气风发,积极向上的精神风貌,为我校本届高三毕业生祈福壮行,经研究决定举办第二届“五月的鲜花”歌咏比赛活动。 二、活动主题:“唱励志之歌,扬传统美德;送本届学子,扬中山美名” 三、活动时间: XX年5月31日(周二)晚。 四、活动地点:校大礼堂。 五、参加人员:全校师生。(比赛班级为基础年级。届时高一普高组建2个队,中职组建2个队,高二文科组建1个队,理科组建1个队。) 六、活动组织机构: 总策划:弥盈仓 总负责:曹元博 成员:全体领导、各教研组长、校办公室、政教处、教务处、总务处、校团委及学生会全体成员。 七、活动比赛规则: 1、本次比赛以班级组建的合唱队为单位,每个队出两

个合唱节目:一个必唱曲目《团歌》或《国歌》,一个自选曲目。 2、比赛形式: (1)自选歌曲内容要求符合本次比赛主题,思想性强,内涵积极向上。 (2)自选曲目要自备乐队或伴奏带,演唱形式可根据歌曲内容适当变化,如二部、三部、领唱、轮唱等,可适当增加造型、伴舞、朗诵。 (3)各队可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具,力求表演有创意,体现本队特色。 (4)合唱歌曲必须每队有一名指挥,指挥人员精神饱满,手势到位,节拍感强。 (5)比赛服装必须庄重统一,原则上可用校服。 3、比赛顺序:各队按抽签顺序比赛,相关班主任届时组织本队学生准时上场。 4、计分办法:评委现场打分,现场报分,采用10分制记分,最低分,最高分,去掉1个最高分和1个最低分,最后取根据各位评委的总分按由高到低进行评奖 八、活动前期准备工作: 1、时间:XX年5月3日27日,为各参赛队演练时间,由班主任老师全面发动学生参与、练习。 2、5月17日(周二),各班上报参赛曲目及解说词给校

音乐活动方案

襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声 2015年秋音乐活动方案 一、活动主题:阳光之声,阳光音乐。 二、活动目的: 全面贯彻落实学校音乐工作要求丰富学校文化生活,推进:“阳光之声,阳光音乐活动”全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要,丰富我校学生校园文化生活展现我校师生的精神风貌,和学生的音乐素养。 三、活动时间: 2016 年1月5 日 四、活动内容:唱歌、乐理知识、口风琴演奏 五、活动地点:峪山镇中心小学学生教室、电脑室、音乐教室 六、参加对象:峪山镇中心小学全体学生。 七、组织机构:组长:张俊杰、吕燕、陈礼珍、副组长:贺静、谢洪兵后勤保障组:张付兵、张守国宣传组:朱运斌、杨玉兰、朱红伟成员:各班班主任评委:器乐组:朱运斌、吕燕唱歌组:杨玉兰、王俊雅、乐理组:陈礼珍、龚俊波、舞蹈组:谢洪兵、张俊杰 八、比赛项目:器乐组:四年级学生演奏《小小少年》、《摇篮曲》。 五年级学生演奏《欢乐颂》、《摇篮曲》。唱歌组:本学期音乐教材中必唱歌曲。 乐理组:本学期音乐教材中整理出来的乐理知识。舞蹈组:学校编排舞蹈和各班报送舞蹈。 九、计分奖励办法: 1、学生比赛计分办法:各项取前5 名进行计分,分别计5、4、3、 2、1 分。奖励办法:各个单项分别奖励前三名。 九、峪山镇中心小学阳光之声,阳光音乐报名表(见附页)。 峪山镇中心小学

襄阳市襄州区峪山镇小阳光之声 2015 年秋音乐活动评价标准 1、学习态度学习情感、兴趣、及参与度。按照平时记录的课堂纪律,歌曲学唱情况,小乐器演奏能力,欣赏表现,创编能力,具体指每课或每教学阶段教师对学生、学生与学生进行的即时性评价活动。每课或每教学阶段教师对学生音乐学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予于评价、(20%) 2、基础知识对本学期音乐知识的掌握。用问答的形式进行考核。(10%) 3、基本技能演唱、表演能力(70%) (1)用正确的姿势、自然、有表情地歌唱,乐于参与音乐; (2)自己选择最喜欢和擅长表现的一首歌曲来作为考试曲目。以表演唱形式演唱学过歌曲,要求背唱;(3)能够在唱歌或是聆听音乐时做即兴地律动或动作;自选内容40% 抽选内容30% 音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育、激励与改善的功能,通过科学的教学评价,有效的促进学生发展,激励老师进取,完善教学管理,全面提高音乐教学质量。

班歌比赛策划

秀班级风采,谱青春华章 ————哈尔滨工业大学电气学院班歌比赛 一:活动名称: 秀班级风采,谱青春华章 二、活动时间及地点 时间:4月21~25,五一放假之前结束(具体时间待定,考虑天气原因) 地点:电机楼门前(可改,另建议,可用篮球场,这样灯光充足) 三活动主办单位 电气学院学生会文艺部 四、活动宗旨 我们希望生活在和谐团结的班集体中,我们憧憬丰富多彩的校园文化生活,我们渴望展现班级的良好精神面貌,我们期盼为我们的青春留下难忘的一笔。班歌比赛,寄希望于展现学生的创作能力和艺术欣赏水平,同时丰富同学们的课余生活,让同学们在共同努力的气氛中再一次燃起对班集体的热爱之情。 五、活动背景 2011年春季学期,基于学校的文化活动主题,由电气学院文艺部主办哈工大电气学院班歌比赛,诣在丰富校园文化生活,创建和谐多彩校园环境,展现哈工大学子风采。 六、活动简介 去年,哈尔滨工业大学电气学院文艺部成功举办了院里的首届班歌大赛,并取得了圆满成功,今年春季学期,电气学院文艺部希望再接再厉,同学都可以参与其中,享受为集体拼搏努力的快乐与满足。 七、活动内容设计 【本次活动可交由某班级承办,班级人员要服从调度,当本部人手紧张时可协调该班同学参与活动准备过程】 人员安排1:(前期准备) A:协调组:邀请嘉宾,邀请其他社团(街舞社团,摇滚公社,云瑾舞协)参与表演;借场地,跑批条;贴海报;挂条幅,请礼仪同学(2名),借嘉宾名牌、桌布等,请校报记 者(录像和照相)。(3人) B:会场布置组:提前买会场布置所用物品,进行会场布置的设计;组织人员进行会场布置,带领其他部门同学和承办班级同学帮忙搬椅子(30左右),院旗等物品,布置 会场和清理场地等。(2人) C:设备组:会前请音响师一名,借设备,调试设备,熟谙其使用方法,会中使用设备(包括灯光,音响,视频设备),懂得应对突发状况(比如设备故障),收集各班音频文 件;负责歌曲串烧部分(包括协调演员,剪辑背景音乐),同时负责比赛中可能 需要用到的音乐选段(此部分与主持人协商)。(2人) 设备大致包括:灯,麦克,麦架,音响,线轴,投影仪和屏幕。

国庆歌咏比赛活动方案

国庆歌咏比赛活动方案内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

2016新泉小学迎国庆歌咏比赛活动方案 一、活动名称:中学部“歌唱祖国”庆祝建国67周年歌咏比赛 二、活动主题:献唱祖国,飞扬青春 三、活动主旨 以庆祝建国67周年及党的十八大召开为契机,唱响红色歌曲,传承红色文化,弘扬时代的主旋律,营造健康高雅的校园文化环境。在激扬的歌声中,燃起广大学生的爱国热情,发扬爱国精神,尽展学子的青春风采。同时充实丰富同学们的课余生活,加强同学之间的交流,利于情感沟通,增强班级凝聚力和集体荣誉感。 四、活动时间:9月29日中午14:30-16:00 五、活动地点:新泉小学国旗前 六、参加形式:以班级为单位,每班三个节目。 七、活动步骤 (1)准备阶段:— 1、班主任对大赛做好宣传,保证同学们充分的参与。 2、各参赛单位于 9月15日之前将自选参赛歌曲(两首)及伴奏报至团委,上交组委会批准,定下后不可更改。 3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。 (2)比赛阶段: 1.比赛形式:以“大合唱”为主要形式,每班必备一名“指挥”,可辅以领唱、朗诵,自备伴奏。 2.比赛限时:比赛总用时在8分钟之内。

八、评分标准: 满分100分,以下6个方面为评分标准。由评委当场评分,计算成绩时,去掉一个最高分,去掉一个最低分后,取平均分为最后得分。 1.歌曲内容健康向上,反映当代中学生精神风貌,体现歌颂祖国歌颂党的活动主题。(10分) 2.唱词清晰,音调准确。(30分) 3. 指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。(30分) 4.服装整洁,演唱者表情自然、大方,上台整齐、有序,台风良好。(10分) 5.形式新颖,创新力强。(10分) 6.参赛人数为班级人数,每少一人扣1分。(10分) 九、奖项设置: 此次大赛设一等奖一名、二等奖二名、优秀奖三名。 十、活动流程: 1.按节目单顺序比赛。 2.请领导宣布班级比赛成绩并颁奖。 十一、活动要求 1.班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好,以保证比赛按时进行。 2.各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。 3.比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者,取消该班级的评奖资格。 4.尊重评委的评比结果。 十二.校长总结

声乐比赛活动方案

二年级声乐比赛活动方案 一、活动目的: 为了构建和谐校园,丰富校园文化生活,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激 荡。发挥和展示学生的演唱水平,为红领巾添光增彩。结合本校实际情况,特制订本次声乐 比赛活动的活动方案。 二、比赛时间:2015年4月27日。 第一阶段:各班组织学生确定讲行准备,以班组为单位进行声乐比赛,要求全员参与。 第二阶段:各班评选出优秀的学生参加年级的声乐比赛。三、比赛要求: 1.演唱内容:各班评选一个同学演唱一首参赛曲目。 2.演唱者表情自然、大方,着装 整洁、美观。 3.比赛次序抽签决定;参赛队须精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。 四、评分标准: 1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分) 2.演唱的感情要到位:能够较 好地表现出歌曲思想感情。(30分) 3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(40)注:评分最后结果以100 分制进行计算。 五、奖励办法:一等奖4名,二等奖6名。并优秀辅导教师奖。六、评委:二年级各 班班主任老师 天津路小学二年级声乐比赛评分表 篇二:声乐比赛简报 校园文化艺术节“十佳歌手大赛”圆满落幕 我校的第六届校园文化艺术节正在如火如荼的进行着,十佳歌手大赛是我校的传统文化 活动之一,它能进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明 的校园文化氛围。 2013年10月24日晚7点整,由我校德育处、校团委、关工委联合组织的以“梦中的旋 律”为主题的校园十佳歌手大赛决赛在我校六楼报告厅举行,同学们满怀激情的迎来了属于 自己的美丽庆典。本次大赛共吸引100多位选手报名参加,经过初赛决出了19位选手参加决 赛,19位选手的精彩演唱给观众带来了一场精彩绝伦的音乐盛宴。飞扬的歌声,吟唱着难忘 的岁月,凝聚着心头不变的情节,一首首动听的旋律,演绎了时代的激越。初二五班的充满 激情的《我相信》激发了有梦想的人们心中的能量,告诉大家其实每个人都有潜在的能量, 只是容易被习惯掩盖,所以相信自己的能力,相信自己能创造奇迹,坚信自己能突破重围, 给自己加油! c2.1班带来的《苗家小阿妹》,把观众带到了苗族人民生活在山青水秀中,她 精彩的演绎了有着百合雪凝,美丽大方的苗族姑娘。不同的音符在今晚发出碰撞的火花,只 为了追逐心中的梦想!观众们久久不能停息的掌声表达了他们对小选手们表演的肯定和鼓励, 这些纯真的歌声和热情的掌声一定会在同学们的心中留存,激励他们在梦想的道路上勇攀高峰!篇三:原创音乐大赛策划书 江西财大吉他协会 原 创 音乐大 策赛 划书 江西财经大学社团管理委员会二0一0年十一月一日 目录

班歌比赛活动方案

班歌比赛活动方案 XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛活动方案一、活动目的: 班歌是一种班级文化,在唱响班歌活动中,让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感,使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。同时激发学生向上的进取精神,培养学生集体观念和创新能力,构建绿色和谐的班级文化氛围。 二、时间及地点: 地点:校园广场时间:20XX年X月X日星期四下午最后两节课三、评分标准: 评分标准分数(100) 一、现场秩序(20分) 进场过程中迅速、安静、有序10分退场10分二、精神风貌(20分) 服装服装整齐协调10分队形队形设计和谐,学生站位有创意10分三、歌唱效果(60分)表现力能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然、适宜。 50分整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色有(领、齐、轮)唱等演唱形式10分四、比赛流程1、由1名学生介绍班级及演唱的歌名2、全班学生喊口号3、班歌比赛五、工作人员安排: 1、评委:A、B、C、D、E、FG(统分)、H(播放伴奏) 2、奖状:I 3、音响线路:团委广播站 4、照相:J 5、后勤:K六、奖项设置: 1、一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级。 2、按文明班制度加分。 XX中学七年级级委20XX年X月X日附: XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛顺序表20XX/X/X比赛顺序班级比赛歌曲备注1七(7)班仰望星空2七(8)班我们不一样3七(6)班红日4七(2)班重返十七岁5七(3)班明天,你好6七(4)班大学问7七(5)班追梦赤子心8七(1)班海阔天空9七(9)班最初的梦想篇二XX职业学校班歌比赛活动方案为了更好地推进素质教育,丰富校园文化生活,发扬集团企业文化,培养学生“明于理、合于规、精于艺”,共同营建良好的校园文化氛围,XX职业学校将举行20XX年班级歌咏比赛。具体方案如下: 一、指导思想: 活动以“创建和谐校园”为主题思想,打造和谐班集体,提高班级凝聚力,展示我校学生朝

2017歌咏比赛活动方案(4篇)

2017歌咏比赛活动方案(4篇) 一、活动目的: 为纪念中国共产党成立90周年,激发学生饱满、昂扬的爱国热情,树立热爱学习、报效祖国的决心,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,树立当代中学生意气风发,积极向上的精神风貌,我校决定举行“党在我心中,班班有歌声”歌咏比赛。 二、主题: 以“党在我心中,班班有歌声”为主要内容,抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志 三、活动时间: xx年x月——x月 四、活动对象:七年级、八年级、高一年级 五、活动地点:各班教室校梯形教室 六、活动要求: 1.每班组织一个合唱队,合唱队人员不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人,每个合唱队演唱两首歌曲,演出时间不超过8分钟。 2.演唱形式多样化:可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。 3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题,思想

性强,内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。 4、参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。 5、各班按抽签顺序为比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。 七、奖励办法: 1、各年级评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名 2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名 八、合唱评分标准:(100分) 1. 声音宏亮,节奏准确,吐清晰,技术处理得当。(60分) 2.有创意,能够体现班级特色。(10分) 3.演唱时精神饱满,着装统一美观。(10分) 4.指挥准确,富有激情。(10分) 5.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分) 一、指导思想: 一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,开展“六·一”歌咏比赛活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,

第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案【模板】

***第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案 一、参赛对象 热爱教育事业、具有三年以上教龄(2002年9月1目前任教)的中小学在岗在职音乐、美术专兼职教师。 二、比赛内容、形式及要求 (一)音乐 1.音乐欣赏常识与音乐教育理论。现场听录音答题,音乐教育理论笔试内容依据《九年义务教育小学(初中)音乐教学大纲》(试用修订版)、《音乐课程标准》(实验稿),时间120分钟。 2.声乐。演唱一首自选的独唱歌曲(不得用通俗唱法),自备伴奏带或钢琴伴奏(钢琴伴奏必须是本省市参赛的选手),限时6分钟以内。 3.键盘(限钢琴或手风琴)。演奏一首自选独奏曲,限时6分钟以内。 4.自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱:(占60%)根据指定的歌曲,边演唱边用钢琴作即兴伴奏;合唱指挥:(占40%)根据指定的合唱曲目,指挥由两架钢琴代表的合唱队。 5.器乐或舞蹈:两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器(竖笛、口琴),乐器自备,演奏一首自选独奏曲,可使用自备的伴奏带;舞

蹈内容自选,舞蹈音乐可用伴奏带,服装和伴奏带均自备。限时6分钟以内。 (二)美术 1.美术基本常识与美术教育理论。现场书面答题,内容依据《九年义务教育小学(初中)美术教学大纲》(试用修订版)、《美术课程标准》(实验稿)。时间为120分钟。 2.设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作,工具、材料自备。要求利用教师所在地乡土特色材料或废旧材料,所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为180分钟。 3.色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩等画种任选,除画纸(4开画纸)外,其它工具材料自备。时间为180分钟。 4.动漫设计。根据现场命题进行动漫设计制作,要求选手画5幅分镜头草图,并附文字说明;作品尺寸为640×480像素、24帧/秒;电脑及制作软件由比赛现场提供,作品配乐素材由选手自备(是否配乐不作统一要求)。时间为180分钟。 5.水墨画创作。根据现场命题进行创作,除宣纸(4尺3开)外,其它工具材料自备。时间为180分钟。 三、参赛办法 1.以省、自治区、直辖市和计划单列市为单位组织参赛。

2021年班歌比赛活动方案

XX中学2XX-2XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛活动方案一、活动目的 班歌是一种班级文化,在唱响班歌活动中,让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感,使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。同时激发学生向上的进取精神,培养学生集体观念和创新能力,构建绿色和谐的班级文化氛围。 二、时间及地点 地点校园广场时间2XX年X月X日星期四下午最后两节课三、评分标准 评分标准分数(1) 一、现场秩序(2分) 进场过程中迅速、安静、有序 1分退场 1分二、精神风貌(2分) 服装服装整齐协调 1分队形队形设计和谐,学生站位有创意 1分三、歌唱效果(6分) 表现力能大胆、自信地歌唱,投入感情、有适当的表情,动作自然、适宜。 5分整体效果具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色有(领、齐、轮)唱等演唱形式 1分四、比赛流程 1、由1名学生介绍班级及演唱的歌名 2、全班学生喊口号 3、班歌比赛五、工作人员安排 1、评委A、B、C、D、E、F G(统分)、H(播放伴奏) 2、奖状I 3、音响线路团委广播站 4、照相J 5、后勤K 六、奖项设置 1、一等奖1个班级、二等奖1个班级、三等奖2个班级。 2、按文明班制度加分。 XX中学七年级级委2XX年X月X日附 XX中学2XX-2XX学年第二学期七年级“唱响班歌”比赛顺序表 2XX/X/X 比赛顺序班级比赛歌曲备注 1 七(7)班仰望星空 2 七(8)班我们不一样 3 七(6)班红日 4 七(2)班重返十七岁 5 七(3)班明天,你好 6 七(4)班大学问 7 七(5)班追梦赤子心 8 七(1)班海阔天空 9 七(9)班最初的梦想篇二 XX职业学校班歌比赛活动方案为了更好地推进素质教育,丰富校园文化生活,发扬集团企业文化,培养学生“明于理、合于规、精于

“我爱我班”班歌比赛方案(精选.)

报福小学“幸福班歌”比赛方案为构建和谐的“幸福校园”,创造团结的“幸福班级”,培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神,能在参加活动丰富自我生活的同时,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定,我校将举办“我爱我班,幸福班歌”大合唱比赛。 一、活动目的 通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响幸福校园这一主旋律,激发学生的爱校爱班热情,引领学生从小树立快乐的生活信念,增强实现创幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落,使广大师生感受幸福生活。 二、参与对象 一至六年级全体同学 三、活动时间、地点 2016年6月初 四、活动具体要求: 1、各班全体学生均需参加,自带伴奏带或其他伴奏形式。 2、自选一首新学的健康向上,难易程度适中,彰显个性,总时间在5分钟左右的歌曲作为班歌,唱响幸福,展现幸福风采。 3、服装穿着整齐(统一校服,个别领唱可以特殊)、得体,舞台形象落落大方,体现良好精神风貌。 4、大合唱参赛队必须要有一名指挥,指挥手势要到位、节拍感强;还可安排领唱或采用多种演唱形式,建议比赛过程中有肢体动作表演; 五、比赛评分标准及奖项设置: (一)比赛评分标准:满分10分,各参赛队最后得分去掉最高分和最低分后的平均分。 (1)指挥综合能力:满分2分

(2)声音响度:满分1分 (3)整体合唱质量:满分2分 (4)领唱者效果:满分1分 (5)整体精神面貌:满分2分 (6)创新程度(如队列队形、演唱形式):满分2分 注:合唱比赛采用10分制来评比 (二)奖项设置: 低、中、高段设一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名。 注:获奖班级将颁发奖状,该成绩纳入班级考核。 六、分工安排 评委:待定 七、活动注意事项 1、为保证本次比赛有序开展,全校教师要积极参、通力合作,要坚持正面导向,宣传本次活动的意义和效果,展示学校艺术教育的成果和学校师生的精神风貌,形成良好的舆论氛围和社会影响。 2、班主任结合本班级学生的年龄特点选择合适的歌曲,在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行播放,达到耳熟能唱的效果。 3、要注重此次活动的安全工作,在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想,采取切实有效地措施,确保学生的安全。 4、各班接到通知后,合理安排时间排练。 5、各班请于5月27日放学前将参赛歌曲上报至政教处,一经上报后不得随意更改。 2016年5月16日

“童心向党”歌咏比赛活动方案

“童心向党”歌咏比赛活动方案 为了庆祝中国共产党建党90周年,教育我镇广大师生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,为国际旅游岛建设做出贡献,我中心校将组织开展“童心永向党”活动,要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱,歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温经典红歌的同时,创建健康向上的校园文化,增强学校文化的凝聚力和战斗力。 一、活动主题 紧紧围绕庆祝中国共产党成立90周年,组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲,充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声,积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,生动形象地推进社会主义核心价值体系的学习教育。 二、活动内容 全镇开展“童心向党”爱国歌曲歌咏比赛 三、活动时间及地点 时间:20XX年05月27日上午7:30 地点:佛罗镇中心校 四、活动对象 佛罗镇全体学生 五、活动领导小组 组长:邢振孔 副组长:林书汇、陈运攀、欧浩云、冼生海 成员:各乡村小学校长 六、活动要求 1、演唱内容:参赛各校须演唱规定的两首参赛曲目。 2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。 4、各校可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、合唱指挥节奏准确,有表现力和感染力。 6、每校参赛学生规定:中心校、青山小学、丹村小学、丰塘小学、昌后小学、白井小学、福塘小学、新坡小学不少于50人,新安小学、老孔小学、求雨小学、长青小学不少于30人,永德小学10人。 7、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟,上下场要快、静、齐。

8、精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。 七、活动安排 宣传阶段 1、校广播站定时播放红色歌曲广泛宣传。 2、学生利用音乐课学唱红色歌曲。 3、各校长积极动员、组织本校学生积极参加演唱活动。 排练阶段 1、各校校长指派专人负责合唱队排练和组织工作。 2、各校负责人要设计本校排练内容、排练进度以及演出形式等。 比赛阶段 各校按照演出顺序演出,少先队总辅导员负责比赛总体安排、统筹。 八、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。 2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感情。 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。 4、演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 5、指挥节奏准确,有表现力和感染力。 注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该校的平均分。 九、奖励办法 1、一等奖一名二等奖二名三等奖三名优胜奖若干名 2、优秀指挥:二名 十、评委名单

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