家庭是孩子的第一所学校

家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校。而父母应是孩子的第一位老师，也是最重要的启蒙教师。因此，家校联系对孩子的成长来说，显得尤为重要。

家校联系的作用。

1、家校联系能为孩子创设良好的成长环境。

班主任与家长进行有效沟通就能让家长了解学校教育方式、内容和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，使学生能更健康地成长。

2、家校联系有助于家长了解孩子在校表现。

家校沟通能帮助家长了解自己孩子在行为习惯、学习习惯、学习成绩等方面的表现，开展针对性教育。

3、家校联系有利于家长走出家教误区。

有些家长认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。有些家长把孩子当作比较的对象；有些家长把学习成绩当成一切表现的指针等诸多教育误区。所以，我们应转变家长的这些不正确的观念，通过交谈、讲座、书面联系、向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，使他们认识到家庭教育的重要性，从而慢慢地担负起教育孩子的重任。

4、家校联系有助于教师了解学生的家庭教育环境。

教师要想提高学校教育的效果，还要多了解学生的家庭情况，如：家庭结构、父母职业、家长素养等，因材施教，提高教育效果。

班级活动中放手让学生去闯，这个“放”的度如何把

握？

班主任是一个班级的核心，是任科老师和学生的桥梁，是班级蓬勃勃向上、稳步发展的保证，也是关系到学校健康有序发展的关键。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。

对于班主任来说,正确引导学生尽快适应学校的学习生活是首要的工作,但是,引导的关键在于恰当的方法,更要有敢于放手的精神。要有“放手之心”，让学生成为小班主任。

一、教育应该贴近社会，贴近生活，只有这样学生才能成为鲜活的社会人

我们工作中总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；总担心学生做不好，我们做出的榜样；总担心学生违规，我们的苦口婆心；……这些“爱”，有的会伤害他们的自尊，有的会使他们的心灵变得脆弱，有的会使他们逃避责任！太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。

魏书生说：“管理是集体的骨架”。班级管理工作对于学校管理起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转，但班级管理光靠班主任个人是不行的，一个班级

主要的活力都是学生之间的活力，主要的关系也是学生之间的关系，要想了解学生，真正了解一个班级就必须深入到学生之中。在这方面，班干部有着特殊的优势，所以我大力培养班干部队伍，让他们成为我的左右手。由于班委成员是尊重学生意愿，民主选举产生，而非我指定，所以必然会得到全班同学积极拥护，班级各项工作就自然好开展了，放手让他们结合班级实际，合理制定各方面管理制度，只在必要时给他们出出主意，做点指导。同时更重要的是使他们认识清楚自己的身份，我经常对班干部说：“担任班干部不是一种因学习好或表现好的荣誉和奖励，而是你有较强的工作能力，在同学们心中有威信，大家才选你。”班中有位同学冯佳佳，虽然学习成绩不算最好，但非常热心为班级做事。于是在班委竞选中我鼓励她毛遂自荐，获得同学们全票通过，担任“副班主任”职务。她每天早早地来到学校，工作非常负责，没有半点马虎，她的工作表现得到了老师同学们的肯定。班级中的另一位崔增鑫同学，更是班级同学服从的“班主任”之一，劳动学习没有一样比别人差，是同学们心中内定的班主任。班级管理的放手，唤起了学生的主人翁意识，让他们扮演管理者的角色，真正成为了管理班级的小班主任，而我充当着导演和指导者的角色，这样不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力，而且可以让学生获得管理班级的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。若放手后能让学生得到锻炼，从而演得更精彩，那我们做做幕后策划又如何呢？

二、培养班干部工作能力，提高他们的班级管理水平

对于班上的事情大胆放手让班干部去做，充分信任他们，班上的重大决策由班委会讨论决定，再又全体学生表决通过，他们能做主的班主任尽量不参与意见，以增强他们工作的信心。班主任则随时通过多种渠道了解他们的工作情况，对于工作不得法的班干部进行个别指导，帮助他们分析工作中存在的问题，寻求解决的方法，培养他们的工作能力，提高他们的班级管理水平。

三、所有的事情，尽量让学生自己去做

当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的，而应该是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。在学生到校的第一天，我就让学生自己去领书，发书；自己排座、自己排队、自己选班委等，我从中发现了一些同学比较大胆，一些同学有组织协调能力。此后平时的很多活动比如班会、队会等都让学生自己主持。另外我班每次文体活动，比如乒乓球比赛、风筝比赛、小型演唱会、演讲比赛、趣味运动会，每次活动学生都是毛遂自荐，结果很多平时不出众的同学竟然做地很出色。每周班会先由学生自己总结上一周班级的情况(组长和副组长总结本组情况，小班主任、班长总结全班情况，科代表总结各科学习情况，另外全班每一位同学都可以发言，班干部尤其如此)，然后由我总结；周一班会小班主任主持全班学生自行总结一周考核，每位副组长都必须上台讲本组的情况；有班级问题需要讨论时，鼓励每一位同学发表见解等等。经过锻炼，我班学生的胆量越来越大，能力越来越强，慢慢出现了许多人才。

总之，班主任发动学生管理班级后不是万事大吉，一身轻松，不是

搁担子，仍然是班级管理的掌舵人。她可以对班级的某些事务知而不为，或一笑了之，但不能不知，不然当有需要的时候，如何面对学生进行指导或教育？我想只有这样才能使得学生在得到放手锻炼的同时也使班

级管理更加得完善。

浅谈小学生行为习惯养成中的家庭因素

浅谈小学生行为习惯养成中的家庭因素三十六小（三）七班王嘉穆家长

一位著名哲人说过：“一个人的命运就在他的性格中，一个人一生是否有所作为，是否幸福，起决定性作用的因素往往就是性格，而不是智力，但是一个人的习惯却塑造了命运。人们常说，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运，可见行为习惯与人的性格命运的密切联系。良好的行为习惯对学生来说终身受益，也是一个人事业成败、人际关系是否融洽、对社会影响好坏的重要因素。在家庭教育中，学生行为习惯的养成具体的情况是怎样的呢家庭应该怎样做呢一、家庭认识的不够当前的家庭教育对养成教育缺乏足够的认识。如今家长在言教、身教等方面所表现出来的种种矛盾化的教育，极容易搅乱孩子们幼嫩的心智。一是在做人上，现在的孩子处在“言教”与“身教”的矛盾中。许多家长一边给孩子讲“粒粒皆辛苦”，一边却随手扔掉不合口味的食品；二是在生活上，今天的孩子处在“穷教”与“富教”的矛盾中。“家里水果、点心之类的东西，应有尽有，家长在千方百计地逼着儿女多吃各种营养品、补品的同时，又要求子女要生活节俭，不要光顾吃而不学习，埋怨子女好吃懒做；三是在思想上，今天的孩子处在“吃苦”与“享乐”的矛盾中。一方面家长怨孩子什么事只顾自己；另一方面，家长却又总把最好吃的让给孩子先吃。四是在教育内容上，现在的孩子处在“重智”与“轻德”的矛盾中。家长到学校来，首先看的是学生考试成绩，人们很少，甚至根本不涉及学生的思想品德问题。“唯上大学才是人才”的人才观，“重智轻德”的教育观，

让年幼无知的孩子失去了最佳的人格教育期。五是在教育方式上，现代的孩子处在“放纵”与“专横”的矛盾中。有的家长在孩子破坏公物、无故凌辱同学等不良行为发生时，睁一只眼，闭一只眼，有的甚至为孩子占了上风，抢了便宜而自鸣得意；有的家长为了弥补孩子的“胆小”个性，竟毫不掩饰地要求孩子对其他同学要“以牙还牙”，“该出手时就出手”；有的家长干脆以工作忙为理由，完全放弃对孩子的教育。二、把责任推脱给学校把孩子送到学校，只要好好学习，听老师的话就能成才；而家庭教育无关紧要，或者说关系不大，这种认识是片面的，也是不负责任的。学校教育确实非常重要，但家庭教育也不例外，有许多地方在许多时候对学校教育是一种促进和转化，甚至超过学校教育的效果。因为家庭是孩子的天然学校；父母是孩子的第一位老师，家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育。家庭教育往往渗透在家庭生活中的方方面面，起到潜移默化的作用，家长的认识水平、道德素养、价值取向等都在其言行中影响塑造着孩子的品行。人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，就是这个道理。可见，家庭教育对一个孩子的健康成长来说非常重要。三、家庭教育对孩子成长的影响非常大，作为父母来说，应怎样教育孩子给孩子的成长应提供怎样的空间和条件呢第一、应给孩子营造一个温馨、和谐、理智的家庭氛围。

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教师最美家庭事迹材料有人问，家是什么?我认为家是一份责任，家是彼此的真诚相待，家是温暖的港湾。因为有了温馨的家，生命中的每一个日子，都有美丽。我们的家是一个大家庭，有和蔼可亲的爷爷奶奶，有善良勤劳的爸爸妈妈，还有活泼可爱的一双儿女。在家里我始终倡导夫妻和睦，尊老爱幼、勤俭节约、邻里互助等积级向上的氛围。也坚持百善孝为先原则来要求自己，并由此来教育我的孩子。一、互相尊重，坦诚相待。在这个家庭里，我们夫妻之间互敬互爱。两个人在不同环境生长，有不同的性格，不同的习惯，不同的爱好，所以在一起生活难免会有不适应，会有摩擦，这就需要彼此多点宽容，多点谦让，多点谅解，做事多从对方角度考虑一下。构建和谐文明的家庭环境，将是一个永恒的主题和我们奋斗的目标!持之以恒地过好生命中的每一天，用智慧和勇气扬起理想的风帆驶向和谐的彼岸! 二、以身作则，学会感恩。在对待长辈方面，我和老公坚持正直做事，友善对待老人。平时对长辈嘘寒问暖，关心她们的生活起居。每次全家人一起吃饭时，我们总是把好吃的菜往父母碗里夹，让她们多吃点。上街时，也会惦记着给老人添置新衣服、新鞋子。

为了让他们身体健康，我们经常会买些水果、钙片、等营养品，让老人增加营养、滋补身体。有空时，我带着孩子和父母一起散步、聊天、重大节日和父母一起庆祝。家里有些重活，我们都要自己干，不让老人累着。正因为如此，我们的父母也同样关爱、体谅我们，尽心心力的帮我们照顾好一双儿女，我们对父母由心的感谢。三、全心投入，重视品德教育。在教育孩子方面，我要求孩子尊重老师、同学;在家中，教育孩子要尊重家长;在公共场所，要孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立爱心和正义感。从2011年开始，每年我和老公都给四川藏族的孩子们捐赠衣服及买一些学习用品。在这样的家庭熏陶下，女儿助人为乐的品德也渐渐显现，她的每一个爱心之举，我都给以肯定和夸奖。我经常和女儿读读《弟子规》《三字经》等读物，我相信在阅读中也可以学习做人的道理，培养爱心，使孩子明白一个人的孝心和品德最重要。四、真诚相待，弘扬家庭美德。去年，婆婆的腰摔伤了，需要在床上静躺三个月。毎天早上我都要给老人梳头，晚上帮老人洗脚、擦身子，帮她翻身。为了不让她寂寞，我经常陪她聊些开心的事情，还让孩子给她唱歌，我们婆媳俩感情就像母女关系。婆婆每次和人

培养孩子是学校与家庭的共同责任

培养孩子是学校与家庭的共同责任，现实中，学校与家长的认识有不尽一致的地方，作为一名小学校长，我愿与家长们交流看法。把孩子由“自然人”培养成“社会人”。一个孩子由一个自然人最终走上社会自食其力，成为一个适应社会的公民，这个过程就是社会化的过程。因此我们的教育准确地说是公民教育。这个社会化的过程中，学生主要在校园和家庭中度过，家庭养育“自然人”，学校教育是在塑造“社会人”。我们引导他们树立正确的价值观和人生观，培养学生养成良好的文明习惯，建立健康的生活方式。因此，学校、家庭当以引导学生做人为最大责任，摒弃和消除社会功利主义和浮躁情绪，让孩子能够全面和谐地发展。小学教育是一项为了未来的事业，我们的责任是使每个学生都能成为祖国所需要的人。全面发展学生的才能，使学生学会认知，学会做事，学会合作，学会生存、发展，重视培养学生健康的心理品质。只会死读书、读死书的人在现代社会上的发展面就比较窄。有人曾做过统计，发现世界上非常有成就的人，往往在学校上学的时候排在班里第十名左右，有人称这是“第十名现象”，这种说法未必准确，但可以给我们以启示。总之，教育者的责任是把每一个学生都看成是人才加以培养，为他们成才铺平道路。培养什么样人的问题是教育的一个根本问题。有的家长可能更重视分数，甚至对孩子说：“只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。”我们不这么想，我们认为不能只传授知识，应该更注重能力的培养。在当今教育中，在“学知”和“做人”上学校应更多地关注“做人”；在“知识”和“能力”上应更多地关注“能力”。我认为，教育工作者一方面必须面向明天培养未来社会所需要的人，另一方面也必须着眼于每个学生的个性特点，按照个性发展的需要培养人。长期以来，我们坚持“以德育人”的办学思想，学校因地制宜，形成了手球、乒乓球、舞蹈、美术、书法、合唱、管乐团等兴趣小组，努力开发学生的兴趣爱好，全面提高学生的综合素质，并有计划地组织学生走出校门，参加社会实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。把孩子培养成自强、自立的人。教师的责任是，不仅让学生感受到爱，更要让学生享受到爱，还要让学生学会去爱，让学生做到爱学习、爱老师、爱同学，这比教会知识更重要。应该怎样爱？家长可能更多地考虑孩子的吃呀、穿呀……请家长朋友们记住：过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。我们是播种者，让我们在春天里，在孩子的心理播下行为、习惯、性格的种子，播下真、善、美的种子，这样才能使学生成为未来的好公民，成为祖国的有用之才，才能适应新世纪的竞争和挑战。

个人基本情况介绍怎么写_个人基本情况简介模板

个人基本情况介绍怎么写_个人基本情况简介模板简历上的个人基本情况是书面反映一个人的品行，工作能力的表现，下面小编为你搜集整理了个人基本情况自我介绍的内容，欢迎阅读。个人基本情况介绍篇1 我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作、广告学制作与设计等工作方面。为人热情，活泼，大方，本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。本人性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德修养。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好!性格开朗，对文字语言和数字敏感，对生活充满希望，对工作充满热情!能在短期间内适应新环境，有强烈的品质意识;对工作认真负责，

上进心强!懂电脑基本操作，熟练小键盘操作! 我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济文化相关专业知识训练，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。为了企业公司的利益而早想，为了在企业公司付出个人的思想文化能力水平，尽心尽力的忠诚于企业公司，企业公司这样才有利于我的发展目标，去脚踏实地奋斗实现我的梦想，追求一些生活物资财富等。努力的为企业公司慢慢的壮观强大的发展起来，成功的阶段慢慢的有所提高，在社会上可以抬得起头，在社会上出名知名度和良好的方面。在企业公司上贡献我的人生价值和风度能力水平，在社会上全方面的体会出来。看过了我的个人简历自我介绍信息的企业公司领导人

初中家庭教育心得体会大全

初中家庭教育心得体会大全十年树木,百年树人,教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。现在很多家长都存在类似家庭教育方面的疑问,都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 初中家庭教育心得体会范文家庭教育的重要作用是学校、社会所不能代替的，它侧重于道德教育，教孩子怎样做人、怎样生活。这种教育不是通过说教，而是通过家长对子女的教养方式和家庭氛围来实施的。家长是孩子的教师，家庭是孩子的天然学校，学校教育、社会教育是在家庭教育的基础上的加强和发展。家庭教育同学校教育，社会教育一并构成教育的有机整体，是人们实现社会化的必由之路。初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。这一时期初中生正处在生理、心理、思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。初中的孩子，离成人成才的日子越来越近，家长们常常在心里描绘着孩子的未来，“我的孩子会成为一个什么样的人才”。明天的社会需要搞好初中阶段的家庭教育，它是培养青少年成才的重要一环。这一时期初中生的行为由于自信、自尊、自立、自强的心理活动，行为的自觉性有所增强，自主意识逐步发展，但愿望与能力存在矛盾。渴望独立，又难独立;想成为一个

大人，但社会还把他当成孩子看待，因而在实际生活中往往与成人产生对立情绪，采取不合作的态度，有的甚至产生反感或对抗起来。难以预料的行为接踵而至，家长叫苦不迭，防不胜防。他们希望摆脱父母的监视、庇护，摆脱家庭的约束，总想独立地处理自己生活中所碰到的各种事，自己决定自己的命运，不愿意向父母倾吐心声，拉大了和家长心理之间的“代沟”。初中生随着生理心理的急剧变化，家庭、学校、社会的教育和环境的多方面影响，学习内容的逐步复杂高深，其思维能力和思维品质也得到长足的变化和发展，但由于初中生的年龄和心理特点，知识水平和阅历的限制，他们看问题片面化、表面化、绝对化、或轻信一切或怀疑一切，或固执己见或无原则争论等现象也是不可避免。如果缺乏科学的家庭教育，孩子的道德水准、学习成绩就会急剧下降，甚至出现种种劣迹。为什么有的孩子在小学时各方面表现很好，但到了初中后就突然垮下来，判若两人?家长大惑不解，有的家长就把原因归结到学校和老师身上，这是很不公正的。事实上，除了孩子自身原因外，家长有着不可推卸的责任。原因虽然是多方面的，但其中往往最重要的原因就是家长忽视了家庭教育。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。

最美家庭主要事迹材料

最美家庭主要事迹材料篇一：最美家庭事迹材料美丽家庭事迹材料人们常说“家和万事兴”，家和出凝聚力，出亲和力；困苦时，家和出亲情；悲伤时，家和出慰藉；重压时，家和出力量；沮丧时，家和出坚强。家是甜蜜，是温馨和浪漫，更是人生旅途的驿站。我的家是温馨幸福的五口之家：爸爸、妈妈、爱人和我，还有一个女儿今年9岁，正上小学二年级。我的家和大多数家庭一样，没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们全家遵纪守法，互敬互爱，积极进取，热爱生活，乐于助人，家庭和睦，邻里和谐。我们的家庭是一个平凡的五口之家，还有一个可爱的女儿。互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。我们夫妻遵守计划生育，婚后只生育了一个女儿。在生活中我们互相照顾，互相信任，互相支持。在家里时常交流思想，互相取长补短，遇到困难互相开导，共同的生活经历使我们的心贴的更近，倍加珍惜来之不易的幸福生活。当我们的意见不一致时，总是能够用理智的态度去沟通，这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里和同事的羡慕和称赞。我想构建和谐家庭的首要条件是做到心中有爱，有爱才可倾力营造家的和谐，家的温馨，有爱才能同享甘甜雨露，同抵狂风暴雨。每当我们在生活中遇到困难时，我们总能够相互协商，共同面对。我想这都

是缘于爱的支撑吧，爱是奉献，爱是付出，爱是承诺，爱就是要让家里的每一个成员快乐、幸福，那么我就必须尽心尽力为这个家着想，难免要做出一些牺牲，比别人多付出，来维持我们这个家的和谐。家庭成员彼此宽容体谅、互相体贴关心是构建和谐家庭的另一重要条件，宽容体谅是构建和谐家庭的润滑、调节剂，体贴关心是促使家庭和谐平衡的重要砝码。心与心沟通交流，在家庭生活中处处以礼相待，以诚相待，家庭生活才会温馨幸福，安定祥和，充满欢声笑语。构建和谐家庭的最后一个条件是孝敬长辈、关爱老人。孝敬长辈是处理人际关系的第一台阶，也是做人的基本要求，对待家中老人要主动关心其温暖，时刻关心其健康，主动分担其忧愁，充分理解其絮叨。马克思说：“父母的行业是教育子女。”父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、陶冶习染和潜移默化的作用。因此，父母应不断修正自我、提升自我，努力为孩子树立起良好的学习榜样，使孩子懂得诚实诚信、孝敬老人、与他人和谐相处。在我的教育带动下，女儿变得懂事了，在日常生活中也知道关心老人了，她会把洗好的水果先拿给爷爷、奶奶吃。而我平时不在家的时候婆婆也经常帮我收拾家务，我忙的时候，她会帮我带孩子，陪孩子一起玩耍，当我听到孩子清脆的笑声，我的累便一扫而光。婆婆经常对我说：“孩子，××找了你，是我前世修来的褔呀，我老了，帮不上你的忙，反而给你添麻烦，这个家真难为你了。”这一刻，我明白老人已把我当女儿看待了。一个家庭的和睦不光是要对自己家人要关心、关爱，而且还要处理好

最美教师家庭事迹材料WORD

最美教师家庭事迹材料 —— 俗语曰：家和万事兴，妻贤福星广，母慈儿孝敬。在xx市xx镇xx村，提起xxx老师一家，那是人人羡慕的幸福之家，家庭和睦，母慈子孝，得到全村人的一致好评。一、如水般的关爱换来丈夫的万般柔情 x老师的丈夫是一个生意人，平时特别忙碌，脾气难免火爆。高兴时对待x老师百般依顺和疼爱，羡煞旁人；冲动时雷厉风行，文武双开，x老师为此没少受罪，心灵和身体受到双重的折磨。面对生活中的一切，x老师没有退缩、没有妥协，用水一样厚德载物性格默默的关心丈夫、疼爱孩子、经营生活。特别是在她丈夫在意外受伤时。没有借机报复、折磨丈夫。在丈夫住院医治期间，x老师在身旁仔细照料寸步不离，她为丈夫端屎、端尿、洗脸、喂饭；经过x老师的精心护理照顾下，她丈夫的病情渐渐地好转起来。望着床前妻子忙前忙后的瘦弱的身体，她的丈夫留下了惭愧的男儿泪，在以后的日子里，x老师的家庭充满夫妻恩爱，无限甜蜜的生活，他们夫妻俩相濡以沫、风雨同船，共同克服工作和生活中的种种困难，夫妻俩再也没有因生活琐事红过脸、吵

过嘴，他们用彼此的真诚、关爱和帮扶，换来了家庭的美满、幸福。二、母慈子孝铸就和睦家庭 x老师的大家族遵守“积德行善传家久，节约持家继世长，家和孝心无价宝”的治家理念。在家组中，老人身体力行，言传身教。x老师夫妻对上赡养老人，对下抚养孩子。他们对身患重病的婆婆也积极履行赡养责任，在丈夫住院期间，x老师一边照顾住院的丈夫，一边还要对老人尽自己应当承担的赡养责任，x老师的身体力行成为儿子学习的榜样，继续了他们的良好传统。她的孩子每天放学抓紧时间写完作业，就帮妈妈摘菜做饭，有时还帮爸爸给奶奶按摩身体，给奶奶剪指甲，讲故事。街坊邻居们夸奖说：“子女孝敬是他们二老的福啊!” x老师对待自己的爸爸、妈妈，在兄弟姐妹中也是积极的履行孝道。由于离娘家较远，x老师每年定期把父母接到自己的身边，认认真真的赡养一段时间，为老人购买保暖的衣物，制作可口的饭菜，老人们总是在兄弟姐妹中夸奖解老师，要他们向解老师学习，孝敬父母和公婆。三、严于律己、宽以待人、善处邻里关系

让家庭成为孩子的第一所学校

让家庭成为孩子的第一所学校孩子是每个家庭的命根,是每个父母的宝贝,是国家的未来,孩子从出生呀呀学语到长大成人，甚至是走进社会，我们做父母的永远是孩子的第一任老师，这个重担是永远无法推卸的，除非你离开这个世界。在教育的过程中发现,有许多家长认为孩子到了学校才算是学习，把一切的责任都交给学校，把一切的希望都寄托给学校，当然上学对孩子来说是件大事，是孩子成长过程中的里程碑，在孩子成长过程中有着十分重要的意义，但作为父母不可忽视了家庭对孩子的启蒙教育。孩子在家庭中受到的启蒙教育是关系到孩子前途和命运的教育，它意味着孩子从此走向学习之路，恕不知孩子的学前教育多数是靠家庭教育来完成的。孩子在学校学到的仅仅是知识，在孩子成长过程中，习惯的培养、人生观和价值观的塑造多数还是靠我们的家长来正确引导的，只有家长才是孩子的第一任老师，只有家庭才是孩子人生的第一课堂。生存能力是人的基本能力，孩子的生存能力在上学之前已基本具备，而生存能力的培养也是很不容易的，孩子的这种基本生存能力是与生俱来的吗？不，是在学校培养的吗？也不是，而是在家庭，人生的第一所学校造就而成的。我们的孩子之所以能够上学，是因为他已经具备了初步的学习的兴趣、求知的欲望，而且已经养成了初步的学习习惯，这种能力的养成也是很不容易的，但是我们的孩子已具备了，那么请问他们是在哪获得的，是在学校吗？答案为否，仍然是在家庭这所学校获得的。孩子的语言能力、对外部事物的认识能力，心灵性格方面塑造、道德品质人格方面的培养、孩子的作风习惯的养成是在哪里获得的，是在学校养成的吗？不是，这些都是在家庭中获得的，都是我们父母在家庭中教育中打下的良好基础，因此我们完全有理由这么说：家庭是孩子的第一所伟大的学校，她所给予孩子的有些知识是任何一所学校都无法给予的。孩子呱呱坠地，从无知到有知，具备了生存的能力、语言的能力，具备了学习的智慧，这个过程很复杂，而这些能力的培养对于我们的父母来说并不复杂，为何？因为有些知识和理念是无须刻意去灌输的，是家庭这种环境的熏陶使孩子迁移默化的掌握了这种本领。但是我们有些父母忽视了家庭这个伟大学校的作用，认为孩子只有在进入学校学习才

最美家庭事迹材料(教师)

最美家庭事迹材料（教师）最美家庭事迹材料（教师） xx民族实验中学xx 家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。可如何经营好自己的家每个人有不同的方式和经历。姜玉玲，逊克县民族实验中学一名普通的物理教师。从教二十五年来，她爱岗敬业、关心、爱护学生，深得学生爱戴。"以身作则，无私奉献，不计任何得失"是她一贯的工作作风。在乡下十多年里她一直担任毕业班物理教学，合校以来两年一个循环的毕业班教学使她备受艰苦，她利用业余时间无偿辅导学生，与学生交流沟通，及时了解处于青春期的孩子心理状态，功夫不负有心人，辛勤的汗水换来了丰硕的成果，她的物理学科，获得中考全县第一的好成绩，得到了上级主管部门的充分好评和社会的一致认可。姜玉玲先后很屡次被评为县、校级优秀教师、20XX年评为三育人先进个人，20XX年被评为县级教学能手等荣誉称号。同事眼里的姜玉玲，性格开朗、幽默诙谐，家庭生活中她坚强刚毅，承受了很多同龄女性难以承受的压力。都说女人能顶半边天，姜玉玲撑起的是全家的天。她跟丈夫结婚已经二十三年了，结婚前婆婆因大儿子意外溺水身亡受刺激已经患上了间歇性精神病，不能打理家里家外的大事小情了。丈夫是公婆唯一的儿子，照顾婆婆自然也就落在了她身上，在乡下生活时婆婆每天东走西逛，有时干点家务也没有眉目，姜玉玲每天下班回家做好饭，再去将四处游走的婆婆找回一块吃饭。姜玉玲和丈夫白天都要工作，孩子从小就托到别人家照看，她那时带毕业班，每天的课程很多，很累，夜里还要带孩子，每天最少时只睡两三个小时的觉，可她从没有埋怨过，支持丈夫继续进修深造，自己也修完了本科全部课程。日子苦点、累点挺一挺也就过去了，可是心痛却很难摆脱！姜玉玲的孩子三岁时，在托管人家意外左眼没有了视力，夫妻俩忙于工作和照看老人错过了给孩子看眼睛的最佳治疗期，孩子的左眼没有视力了！夫妻俩伤心不已，丈夫

简历中家庭状况怎么写

简历中家庭状况怎么写简历中家庭状况怎么写今天小编告诉大家的是个人简历中”家庭概况”怎么写。家庭概况，顾名思义，个人的家庭成员的基本情况。你的父母、配偶、子女等。很多职场新人不重视”家庭概况”的部分，随便的填写了事，其结果使人资对于你的这份简历的吸引程度大打折扣，其”杀伤力”是”隐性”的。对于一名有经验的人资，你的家庭基本资料，多少会透露你的职业特质是否适合你所应聘的岗位，并以此作为参考的一项依据。由于是”隐性杀伤力”很多职场新人几乎是忽略不计的，结果是”死的不明不白”,即使你的学业，工作经历都是不错的。每个人的家庭都是不一样的，所以，家庭概况不存在通用性和可抄袭性，所以，”如实填写”是家庭概况的首要前提。如果连家庭概况都需要造假，那么不客气的说，你是个”人渣”,看不起自己家人的人，就算能够在职场混的风生水起也只是个”高级人渣”. 到底要如何填写呢？家庭概况有什么技巧呢？家庭概况原则：父母+配偶+子女就是完整的家庭名单首先你要搞清楚：家庭概况，就是和你有血缘关系的，就是你的父母、配偶、子女。有的人在填写的时候，不知道是为了显示”计划生育”的成果”渺小”还是为了体现”家庭大团结”连父母的兄弟姐妹，自己的兄弟姐妹等都一一填写。这样的家庭概况人资第一感觉是哭笑不得。此种情况多为出现在刚出校门的菜鸟身上。”那我有兄弟

姐妹，怎么写”“我没结婚出嫁，怎么写”,有人会问这样的问题。作为人资，第一反应，你成年了吗？你的兄弟姐妹成年了吗？既然成年了，你就是独立的个体，就必须以父母和你自己为主而不是要把所有的人员记录下来。把握：父母+配偶+子女足够了就是一份完整的家庭名单。家庭概况的内容：称谓名字工作单位等。称谓，采用简洁的表述方式，切记不可用口语表述。例：父、母、配偶、子或女。很多菜鸟甚至是职场老手，都习惯性的填写”爸爸妈妈老婆老公”等，人资第一眼还是觉得这人”没断奶”.值得一提，家庭成员一栏中，没必要填写本人资料，因为你是应聘的主体，在简历的最上方就是你的名字了。名字，你的父母、配偶、子女的姓名，如实填写。值得注意，很多人粗心大意，把称谓和名字搞混了，称谓”xxx”姓名”爸爸（妈妈）”闹出笑话。如果你应聘的是要求细致耐心的性质的工作岗位，试想企业会录用你吗？工作单位以及职位，很多人不清楚父母乃至配偶的工作单位和工作性质，但是又必须填写，怎么办？教你一个诀窍，如遇此类情况，你可以大致填写xx市xx区xx社区xx居委会。为什么呢？很通用，因为目前我国所提倡的”社区管理制度”就是把所在辖区的居民，分归所在辖区管理。如果遇到较劲的人资需要调查你，他们可在你所在的社区查到你的家庭成员概况。个人简历的家庭概况就是以上主要之处。在此奉劝各位，个人

最美教师家庭先进事迹材料

最美教师家庭先进事迹材料最美教师家庭先进事迹材料1 俗语曰：家和万事兴，妻贤福星广，母慈儿孝敬。在xx市xx镇xx村，提起xxx老师一家，那是人人羡慕的幸福之家，家庭和睦，母慈子孝，得到全村人的一致好评。一、如水般的关爱换来丈夫的万般柔情 x老师的丈夫是一个生意人，平时特别忙碌，脾气难免火爆。高兴时对待x老师百般依顺和疼爱，羡煞旁人;冲动时雷厉风行，文武双开，x老师为此没少受罪，心灵和身体受到双重的折磨。面对生活中的一切，x老师没有退缩、没有妥协，用水一样厚德载物性格默默的关心丈夫、疼爱孩子、经营生活。特别是在她丈夫在意外受伤时。没有借机报复、折磨丈夫。在丈夫住院医治期间，x老师在身旁仔细照料寸步不离，她为丈夫端屎、端尿、洗脸、喂饭;经过x老师的精心护理照顾下，她丈夫的病情渐渐地好转起来。望着床前妻子忙前忙后的瘦弱的身体，她的丈夫留下了惭愧的男儿泪，在以后的日子里，x老师的家庭充满夫妻恩爱，无限甜蜜的生活，他们夫妻俩相濡以沫、风雨同船，共同克服工作和生活中的种种困难，夫妻俩再也没有因生活琐事红过脸、吵过嘴，他们用彼此的真诚、关爱和帮扶，换来了家庭的美满、幸福。

二、母慈子孝铸就和睦家庭 x老师的大家族遵守“积德行善传家久，节约持家继世长，家和孝心无价宝”的治家理念。在家组中，老人身体力行，言传身教。x老师夫妻对上赡养老人，对下抚养孩子。他们对身患重病的婆婆也积极履行赡养责任，在丈夫住院期间，x老师一边照顾住院的丈夫，一边还要对老人尽自己应当承担的赡养责任，x老师的身体力行成为儿子学习的榜样，继续了他们的良好传统。她的孩子每天放学抓紧时间写完作业，就帮妈妈摘菜做饭，有时还帮爸爸给奶奶按摩身体，给奶奶剪指甲，讲故事。街坊邻居们夸奖说：“子女孝敬是他们二老的福啊!” x老师对待自己的爸爸、妈妈，在兄弟姐妹中也是积极的履行孝道。由于离娘家较远，x老师每年定期把父母接到自己的身边，认认真真的赡养一段时间，为老人购买保暖的衣物，制作可口的饭菜，老人们总是在兄弟姐妹中夸奖解老师，要他们向解老师学习，孝敬父母和公婆。三、严于律己、宽以待人、善处邻里关系 x老师能够严以律己，宽以待人，嫁到xx村这十几年来，从没有和邻居发生过严重的纠纷，即便因为丈夫的冲动出现了使人不愉快的烦恼之事，x老师也能主动地及时化解。比如因为农村宅基地的问题，和邻居发生了纠纷，当冲动的丈夫带领家族年轻人要行动时，解老师严厉、大声的及时制止，

浅谈家庭教育的重要性 (2)

浅谈家庭教育的重要性高坑镇茶亭学校：唐蓉娜人的一生要经历三大教育，即家庭教育、学校教育、社会教育，而家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育，因为家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一位老师。人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，就是这个道理。可见，家庭教育对儿童的健康成长起着举足轻重的作用。为此，家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。而现代教育的发展要求家长“不仅仅是人类发展的传承者，还是孩子健康发展的维护者，更是孩子心灵火花的点燃者。”因此，作为父母，要想自己的孩子健康成长，在家庭教育中就应当注意以下几个问题：一、为儿童设立良好的家庭环境因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，儿童会受到种种影响。尤其是自然性的特点，它有与教育相平行的影

响，也有与教育相矛盾的影响，这时儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。如饭桌上，一位母亲对一个上一年级的女儿说：“你吃水饺要不要醮点芝麻酱？”“麻将还能吃？”女儿回答说。可见，在不同的家庭中成长的儿童，往往会具有不同的个性心理倾向。作为乡村学校的老师，我对这一点深有感触：曾经问过学生一个这样的问题“妈妈的爱好是什么？”居然有一半的学生回答说是“打牌！”。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义说明上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。为了使孩子能够在良好的家庭环境中健康地成长，家长应尽量在家创建良好的氛围，如学习氛围，儿童娱乐氛围，而不是经常在家打麻将，玩扑克。二、家长以身作则，为孩子做出榜样孔子云：“人之初，性本善”、“人非生而知之，亦非生而贵之”，那么为什么先天区别不大的婴儿，长大后会有这么大的变化呢？这主要是因为每个人成长的家庭环境，所受的家庭教育都不同。家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的眼睛就像照相机，每天拍下了父母的形象。记得曾经教过这样一名学生，他的学习成绩还不错，可是语言品行却不怎么样，在班上，一和其它同学有矛盾，就粗野话连篇，甚至

最美家庭事迹材料范文6篇

最美家庭事迹材料范文（1）托尔斯泰说：“所有幸福的家庭都一样,不幸的家庭各有各的不幸。”面对着对幸福生活的渴望，也面对着人类养育孩子照顾后代的基本责任，很多有共同爱好与理想的人们走到了一起。家庭，构成了社会建设的一个重要的基础组织，并以潜移默化的言传身教影响着社会和谐的建设。一自力更生艰苦奋斗我们家爸爸是**人，大学毕业后来**工作，此刻将近有10年了。远离家乡，人生地不熟，但是他工作敬业乐于奉献，目前为止在**一中带了三届学生，为**教育事业做了一点能做的事情。妈妈是**镇农村的贫家女出身，也是通过了个人的奋斗，目前在** 中医院上班。201*年秋冬时候，两个青年相遇相知，并最终走到一起。一年后，迎来了一对可爱的小孩。这是一个团结亲密和互助的家庭，这种精神来自于家庭的传承。爸爸和妈妈都是普一般通的农家孩子，他们知道父母的劳苦与艰辛。俗话说：“穷人的孩子早当家”。家庭的贫苦给两个人，从小时候的就是责任和吃苦耐劳的基本品质。201*年，妈妈还是医院的待聘护士，没有收入。孩子出世后，一直都是外公外婆在帮着带，生活方面也是贴补了不少。小孩的外婆很主动地承担了招呼两个外孙的工作，“家有一老，如有一宝”真正切切的给这个刚组建的小家庭以“实惠”。在大多数人家一个孩子请一到两个保姆的时候，范文写

作孩子外婆一个人在照顾两个小孩。当然，在没有课的时候，带着学生的作业回家带孩子，也成为了爸爸工作方面的“特色”! 两个孩子，主要惟独爸爸的工资，有时候真是没有奶粉钱。这要说201*年一中教师的真实情况，很多人都会笑，但情况的确这样。为此，爸爸想过去财务室借钱，也想过去打临工…… 物质贫乏，两个青年人还刚进入工作岗位，收入水平低，但是他们坚定生活越来越好。也正是这种精神的的激励下，他们靠自己的努力和老人单位的帮助与支持把生活过的不再艰难。二爱岗敬业勤俭持家单位是一个人在社会上获得工资酬劳的基本场所，也是体现社会价值获得社会尊重与认可的重要平台。爱岗敬业，热爱劳动，积极奉献，进而在劳动中获得劳动者应有的存在感与获得感，取得收入用以个人的相关发展。爸爸和妈妈两个人的单位都很体面，工作虽然压力大，任务重，但是两人从来不给单位添麻烦，也坚定不给单位拖后腿。爸爸的文笔不错，在单位上写点东西什么的，算得上能手。他还在工作之余，骑着自行车跑大街，制作了**公交线路图，那在201*年前**市的公交站牌很多没有规范。他还亲自走访各大银行，制作了金融单位线路图，方便了同事和身边的很多人。热爱公益，有爱心，没想着图什么回报。因为他觉得，付出自己的努力，看着别人很实用就好。妈妈的由待聘到招聘成功，是在生产后的事情。晚上等娃睡觉后，看书背题，熬夜看书，令人难以忘记的是她笔试的晚上，一家人

家庭,学校和社会对孩子的影响

家庭，学校和社会对孩子的影响家庭，学校和社会对孩子的影响近日，在教育局各位领导的要求和倡导下，我们园开展了相关教育局文件的学习；通过对文件的认真学习和研究，对于刚踏入教育战线且没有任何经验的我来说，是一次思想全方位的洗礼，使我的思想觉悟水平不断地提高。文件涵盖的内容丰富，纲要明确，共包括七大块领域。总之，这次学习使我感受颇深，受益匪浅。下面，我将重点谈谈家庭教育，学校教育和社会教育对孩子的影响。 “老师，我把我的娃交给你啦，你可要好好的帮我管好他，他不听你的话，不做作业，你想怎么打骂都行。”记得这是我第一年收学生一位家长带着孩子来学校报道的嘱咐，虽然这事已过近四年，但如今还印象深刻，难以忘记。是呀，望子成龙，望女成凤是每一为做家长的心头之盼。家长一心想让孩子有出息，就把孩子送来学校，交给老师这是合情

合理。老师是知识的传承者和创造和传播者，学校和老师就应该教育好每一个孩子，为每位一个孩子创造良好的学习环境，帮助和引导每个孩子形成正确的人生人观和价值观。为社会培养合格有用的人才。然而，通过对文件的学习和揣摩，使我思想意识得以改变和提升；教育孩子不仅是老师和学校的责任，家庭和社会对孩子的成长教育具有不可忽视的作用。一个孩子就是一个世界，在他的成长过程中会受到来自各个方面的影响。当代教育应该是学校教育，家庭教育和社会教育三者结合整体的育人系统；在这个系统工程里面学校，家庭和社会都担负着重要和不可推卸的责任。随着现代化社会的发展，“学习社会化，社会学习化” 正逐步成为现代社会和现代教育发展的重要趋势。现代教育不仅在时间上将扩展到一个人的终生，而且在空间上将扩展到全社会。在这种趋势下，学校，家庭，社会将构成儿童成长的一

最美家庭事迹材料

最美家庭先进事迹材料 **，于1978年04月12日生，1999年参加工作，今在**区文化一中担任校医工作，工作中勤奋学习，爱岗敬业，忠于职守，任劳任怨，始终坚持自尊、自信、自立、自强，是单位领导和同事普遍认可的好同志。其丈夫李明同志在**文化办事处工作，两人自2003年结婚以来，在工作和生活中互相帮助、互相照顾，同甘共苦，培养了深厚的感情，建立了一个和谐美满的家庭。一、爱岗敬业、无私奉献作为一名2000千多人学校唯一的校医，曲老师深知其任务的艰巨，针对我校的一些具体情况，对学生群体进行具体分析，有针对性地采购了一些常用药品，主要包括：感冒药、退烧药、外伤处理药等。为了能够更好地为老师、学生们服务，她把校医室收拾得干干净净，并且对班级的人数、学生的身体状况作了详细的调查，在班主任的配合下为每个班设立了一名卫生委员，让其负责本班的卫生情况调查并及时反馈回来，对出现的问题及时进行处理。根据本地区的气候特点，结合我校的具体情况，定期举行各种形式的传染病的宣传教育活动，大大提高了学生的防病意识，为全校师生营造了安全卫生的工作学习环境。她还积极参加学校组织的各种培训，努力提高自己的政治素质和业务水平，加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素质得到更大的提升，为全校师生提供最优质的医护服务，为正常的教学秩序保驾护航，得到全体师生的一致赞扬。二、身体力行，弘扬家庭美德比尔盖茨说过，人生有最不能等的三件事：孝、爱和善，它们才是幸福的源泉。曲老师深深地懂得这个道理，也是亲身去做的，她积极倡导男女平等，在家夫妻二人相敬如宾，互相支持，互相帮助，有困难共同面对，出了问题共同协商解决，成为人人羡慕的模范夫妇。2009年曲老师的母亲大病一场，一年先后住了几次院，

(先进事迹)最美教师家庭事迹材料

最美教师家庭事迹材料俗语曰：家和万事兴，妻贤福星广，母慈儿孝敬。在xx市xx 镇xx村，提起xxx老师一家，那是人人羡慕的幸福之家，家庭和睦，母慈子孝，得到全村人的一致好评。 ●一、如水般的关爱换来丈夫的万般柔情 x老师的丈夫是一个生意人，平时特别忙碌，脾气难免火爆。高兴时对待x老师百般依顺和疼爱，羡煞旁人;冲动时雷厉风行，文武双开，x老师为此没少受罪，心灵和身体受到双重的折磨。面对生活中的一切，x老师没有退缩、没有妥协，用水一样厚德载物性格默默的关心丈夫、疼爱孩子、经营生活。特别是在她丈夫在意外受伤时。没有借机报复、折磨丈夫。在丈夫住院医治期间，x老师在身旁仔细照料寸步不离，她为丈夫端屎、端尿、洗脸、喂饭;经过x老师的精心护理照顾下，她丈夫的病情渐渐地好转起来。望着床前妻子忙前忙后的瘦弱的身体，她的丈夫留下了惭愧的男儿泪，在以后的日子里，x老师的家庭充满夫妻恩爱，无限甜蜜的生活，他们夫妻俩相濡以沫、风雨同船，共同克服工作和生活中的种种困难，夫妻俩再也没有因生活琐事红过脸、吵过嘴，他们用彼此的真诚、关爱和帮扶，换来了家庭的美满、幸福。 ●二、母慈子孝铸就和睦家庭 x老师的大家族遵守“积德行善传家久，节约持家继世长，家和孝心无价宝”的治家理念。在家组中，老人身体力行，言传身

教。x老师夫妻对上赡养老人，对下抚养孩子。他们对身患重病的婆婆也积极履行赡养责任，在丈夫住院期间，x老师一边照顾住院的丈夫，一边还要对老人尽自己应当承担的赡养责任，x老师的身体力行成为儿子学习的榜样，继续了他们的良好传统。她的孩子每天放学抓紧时间写完作业，就帮妈妈摘菜做饭，有时还帮爸爸给奶奶按摩身体，给奶奶剪指甲，讲故事。街坊邻居们夸奖说：“子女孝敬是他们二老的福啊!” x老师对待自己的爸爸、妈妈，在兄弟姐妹中也是积极的履行孝道。由于离娘家较远，x老师每年定期把父母接到自己的身边，认认真真的赡养一段时间，为老人购买保暖的衣物，制作可口的饭菜，老人们总是在兄弟姐妹中夸奖解老师，要他们向解老师学习，孝敬父母和公婆。三、严于律己、宽以待人、善处邻里关系 x老师能够严以律己，宽以待人，嫁到xx村这十几年来，从没有和邻居发生过严重的纠纷，即便因为丈夫的冲动出现了使人不愉快的烦恼之事，x老师也能主动地及时化解。比如因为农村宅基地的问题，和邻居发生了纠纷，当冲动的丈夫带领家族年轻人要行动时，解老师严厉、大声的及时制止，并用“六尺巷”的故事教育家人，最终没有酿成大错，当邻居听说后后悔莫及，积极主动地上门进行和解，最后这件事情圆满结束，解老师也赢得了家族的认可、邻居们的赞许。时间长了，x老师居住的家庭周围