家庭是孩子的第一所学校

家庭教育孩子健康成长的基础

[摘要] 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。做孩子的榜样，父母是孩子的老师，父母的一言一行，一举一动，潜移默化的影响孩子；赏识孩子，培养孩子的自信心，自信心是一个人取得成功的前提；该放手时就放手，培养孩子的责任心，父母不能剥夺孩子履行责任的机会；陪伴孩子，让孩子感到幸福，感受家庭的温暖和父母的爱，了解孩子的内心世界，做好思想工作，调动孩子的学习积极性。

[关键词] 榜样赏识陪伴自信心责任心幸福

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育对孩子的成长发展具有举足轻重的影响。作为父母应该发挥家庭教育的作用，对孩子从小进行良好教育，为其今后的发展奠定良好的基础。21世纪社会经济和文化科技发展迅猛，充满挑战和竞争，未来的建设人才不仅要有全面扎实的文化素质，更应富有创新精神，实践能力，具有适应现代社会生活的各种素质。因此，家庭教育必须着眼于社会发展的要求，全面致力于少儿的基本素质培养。

要成材必须先要成人，要成人必须要有良好的道德素质，而孩子要有良好的品质，家庭教育起很大作用。那么，怎样逐步形成孩子良好的品德，以及让孩子拥有健康的心理呢？那就要做好家庭教育，家庭教育是孩子健康成长的基础。

一、榜样——父母是孩子的老师

父母在孩子的眼里就是模范和表率，父母的一举一动、一言一行，潜移默化的影响孩子,“榜样的力量是无穷的”。中央电视台有一个非常有名的公益广告：一个稚气十足的孩子，看到妈妈为坐在轮椅中的奶奶洗脚，便立即从厨房里端来一盆水，颠颠的走动中，水花溅在孩子的脸上，随着一声“妈妈，洗脚”的稚嫩童音，荡漾过来的竟是传承千载的心灵孝育，无法抵御的天伦温暖。这个广告最后用了一句非

常经典的广告词：其实父母是孩子的最好老师。这个广告告诉做父母的一个道理：想让孩子将来成长为一个什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。教育孩子的同时，要时刻谨记——自己是孩子的老师。要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。有的家长望子成龙、望女成风，自己却从来不读书、不看报。认为学习是孩子自己的事情，不允许孩子看电视，自己下了班，打扑克、玩麻将。有的家长星期六、星期天在家休息，把孩子关在小屋里学习，自己却在沙发上嗑着瓜子、看着电视，手里拿着遥控器，一边换着频道，一边在门缝里看着孩子是不是真的在写作业，嘴里还不停的喊：“要认真写、写不好可得重写一遍”。一副居高临下的姿态，好像家长在孩子的面前完全是管理者，家长的任务是监督孩子。也有的家长会说“我们也没有多少文化，辅导不了孩子学习”，可是家长必须要知道的是：影响孩子成长的不仅仅是父母对孩子的监督，还得给孩子做榜样。只要求孩子好好学习，自己却不天天向上，这样的教育效果是可想而知的。怎样才能做好一个家长，怎样在教育自己孩子时理直气壮，使孩子在接受教育时心服口服。一位教育家说：要想孩子成功，自己必须优秀。教育孩子的根本，在于教育自己，如果你希望自己的孩子好好学习，那就请你热爱读书，热爱生活。

二、赏识——培养孩子的自信心

孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长和老师怎样看待孩子，是为他们鼓气?还是为他们泄气？每个孩子都有很多潜能，，而潜能的发挥和成长与对他们的赏识是分不开的，我们对孩子

投以欣赏的目光，孩子才会调动他们的积极性，创造奇迹。有句话是这样说的：主宰一个人命运的，并不是财富，而是信心，这就足以证明自信心是一个人取得成功的前提。

在孩子小的时候，绝对不把自己的孩子与别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩子。不作横向对比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长处，都值得赞扬。做家长的需切记：不要说孩子笨，不要拿自己家的孩子与别人家的孩子比。赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

三、放手——培养孩子的责任心

现在的孩子多数早晨起来不叠被，吃晚饭不刷碗，甚至忘了带某种学习工具，还怪大人没有提醒等，诸如此类现象在许多家庭都司空见惯。据资料显示，半数以上的独生子女依赖性较强。

让孩子对自己的行为负责。有一个小女孩要参加学校举办的一项比赛，到学校时，才想到比赛用的磁带在家里。于是，女孩赶紧给妈妈打电话，要妈妈把磁带送到学校，这位妈妈想了想，下定决心，对女儿说，妈妈很忙，帮不了你。女儿急得哭着说，你不帮我，我就不能参加比赛了。妈妈坚定地告诉孩子，我没办法，不完成工作任务，会影响整个单位，会挨批评的。结果女孩没有参加比赛，还受到批评，女孩很难过，但从此改掉了丢三落四的毛病。其实，妈妈可以请假给女儿送去，但为了让孩子明白，出了差错，就会受到相应的惩罚，所以才会这样做。这位妈妈非常聪明，它不仅是帮孩子改掉粗心马虎的

缺点，更重要的是她在女儿心中播下了责任心的种子，也就是说，让女儿学会为自己所作的事情负责任。

孩子有了过失，教他勇敢承担自己应承担的责任，教孩子做好自己的事情还不够，应该让他明白他还是家庭的一员，是集体的一员，有责任为家里、集体作一些事，这样做才能培养孩子的责任心。孩子由于年幼，缺乏经验和知识，经常会造成一些过失，这毫不奇怪。例如，不小心打碎了物品，一时冲动伤害了别人，粗心大意造成了麻烦等。发生这类过失的时候，许多父母会责怪孩子，然后父母会留下来承担责任，又是道歉，又是赔偿。这样做孩子怎么可能有责任心？这是父母剥夺了孩子履行责任的权利。

有一位11岁的美国男孩，踢球时不小心踢碎了别人的玻璃，人家索赔12.5美元。当时闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责，孩子很为难，父亲说：“这12.5美元借给你，一年后还我。”从此，这位男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣足了12.5美元，还给了父亲。这位男孩就是后来的美国总统里根。他回忆说，通过自己的劳动承担过失，让他懂得了什么叫责任。一般来说，当孩子有过失的时候，恰好是家长教育孩子的最有利时机。不论孩子有什么过失，只要他有一定的能力，就应该承担责任，而不是由父母大包大揽。

四、陪伴——让孩子感到幸福

家长和孩子的关系如何，直接影响孩子的学习积极性。少儿年龄段的家长正是干事业的大好时候，不少家长由于工作繁忙，买卖兴隆，

没有时间和精力去顾及孩子，就会用一些别的方式来补偿孩子。比如，孩子要什么就买什么，尽量在物质上满足孩子。其实，这是大错特错的。孩子非常在乎父母是否关注他们的成长，有的父母与孩子长年在一起，但不沟通，也有的干脆丢给爷爷奶奶。大多数父母以忙为理由，忽视了对孩子的教育，少了和孩子在一起的时间。父母对孩子的教育应该走在孩子生理心理前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，要多留时间和孩子在一起，多陪伴孩子。每天要有一餐和孩子一起吃，常和孩子聊聊孩子学校里的事，多带孩子到外面走走，和孩子一起逛逛书店，看看书，不断学习，提升教子能力。这样才能让孩子感到幸福，感受家庭的温暖和父母的爱，这样方可赢得孩子的尊重和爱戴，孩子就愿意将自己的思想和学校里发生的事告诉家长，家长不仅可以了解孩子在校的表现，而且可以了解孩子的内心世界，有助于家长有针对性地做好孩子的思想工作，调动孩子的学习积极性。

家长的责任是帮助孩子生活，帮助孩子自立，帮助孩子做人。孩子是未来世界的主人，是未来世界的栋梁，是未来世界的太阳！那么家长就是托起明天太阳的人，这个人一定要做合格的人。

参考文献：周弘的《赏识教育》、卢勤的《告诉孩子你真棒》、美国贝纳德的《哈佛家训》。

家庭教育

孩子健康成长的基础

单位：南乐县第二实验小学

姓名：郭振霞