微电子习题答案(第2单元)

第二单元习题解答

1.SiO

2膜网络结构特点是什么？氧和杂质在SiO

网络结构中的作用和用途是什

么？对SiO

膜性能有哪些影响？

二氧化硅的基本结构单元为Si-O四面体网络状结构，四面体中心为硅原子，四个顶角上为氧原子。对SiO2网络在结构上具备“长程无序、短程有序”的一类固态无定形体或玻璃体。半导体工艺中形成和利用的都是这种无定形的玻璃态SiO2。

氧在SiO2网络中起桥联氧原子或非桥联氧原子作用，桥联氧原子的数目越多，网络结合越紧密，反之则越疏松。在连接两个Si-O四面体之间的氧原子

掺入SiO2中的杂质，按它们在SiO2网络中所处的位置来说，基本上可以有两类：替代（位）式杂质或间隙式杂质。取代Si-O四面体中Si原子位置的杂质为替代（位）式杂质。这类杂质主要是ⅢA，ⅤA元素，如B、P等，这类杂质的特点是离子半径与Si原子的半径相接近或更小，在网络结构中能替代或占据Si原子位置，亦称为网络形成杂质。

由于它们的价电子数往往和硅不同，所以当其取代硅原子位置后，会使网络的结构和性质发生变化。如杂质磷进入二氧化硅构成的薄膜称为磷硅玻璃，记为PSG；杂质硼进入二氧化硅构成的薄膜称为硼硅玻璃，记为BSG。当它们替代硅原子的位置后，其配位数将发生改变。

具有较大离子半径的杂质进入SiO2网络只能占据网络中间隙孔（洞）位置，成为网络变形（改变）杂质，如Na、K、Ca、Ba、Pb等碱金属、碱土金属原子多是这类杂质。当网络改变杂质的氧化物进入SiO2后，将被电离并把氧离子交给网络，使网络产生更多的非桥联氧离子来代替原来的桥联氧离子，引起非桥联氧离子浓度增大而形成更多的孔洞，降低网络结构强度，降低熔点，以及引起其它性能变化。

2.在SiO

系统中存在哪几种电荷？他们对器件性能有些什么影响？工艺上如何降低他们的密度？

在二氧化硅层中存在着与制备工艺有关的正电荷。在SiO2内和SiO2-Si界面上有四种类型的电荷：可动离子电荷：Q m；氧化层固定电荷：Q f；界面陷阱电荷：Q it；氧化层陷阱电荷：Q Ot。这些正电荷将引起硅/二氧化硅界面p-硅的反型层，以及MOS器件阈值电压不稳定等现象，应尽量避免。

（1）可动离子电荷（Mobile ionic charge）Q m主要是Na+、K+、H+等荷正电的碱金属离子，这些离子在二氧化硅中都是网络修正杂质，为快扩散杂质，电荷密度在1010~1012/cm2。其中主要是Na+，因为在人体与环境中大量存在Na+，热氧化时容易发生Na+沾污。

Na+离子沾污往往是在SiO2层中造成正电荷的一个主要来源。这种正电荷将影响到SiO2层下的硅的表面势，从而，SiO2层中Na+的运动及其数量的变化都将影响到器件的性能。进入氧化层中的Na+数量依赖于氧化过程中的清洁度。现在工艺水平已经能较好地控制Na+的沾污，保障MOS晶体管阈值电压V T的稳定。

存在于SiO2中的Na+，即使在低于200℃的温度下在氧化层中也具有很高的扩散系数。

同时由于Na 以离子的形态存在，其迁移(transport)能力因氧化层中存在电场而显著提高。为了降低Na +的沾污，可以在工艺过程中采取一些预防措施，包括：①使用含氯的氧化工艺；②用氯周期性地清洗管道、炉管和相关的容器；③使用超纯净的化学物质；④保证气体在传输过程的清洁。另外保证栅材料(通常是多晶硅)不受沾污也是很重要的。使用PSG 和BPSG 玻璃钝化可动离子，可以降低可动离子的影响。因为这些玻璃体能捕获可动离子。用等离子淀积氮化硅来封闭已经完成的芯片，氮化硅起阻挡层的作用，可以防止Na +、水汽等有害物的渗透。

（2）固定离子电荷（Fixed Oxide Charge ）Q f ，通常是带正电，但是在某些情况下也可能带负电，它的极性不随表面势和时间的变化而变化，所以叫它固定电荷。这种电荷是指位于距离Si-SiO 2界面3nm 的氧化层范围内的正电荷，又称界面电荷，是由氧化层中的缺陷引起的，电荷密度在l010~1012/cm -2。然而在超薄氧化层(＜3.0nm)中，电荷离界面更近，或者是分布于整个氧化层之中。

固定离子电荷的来源普遍认为是氧化层中过剩的硅离子，或者说是氧化层中的氧空位。由于氧离子带负电，氧空位具有正电中心的作用，所以氧化层中的固定电荷带正电。固定氧化层电荷的能级在硅的禁带以外，但在SiO 2禁带中。

硅衬底晶向、氧化条件和退火温度的适当选择，可以使固定正电荷控制在较低的密度。同时降低氧化时氧的分压，也可减小过剩Si +的数量，有助于减小固定正电荷密度。另外，含氯氧化工艺也能降低固定正电荷的密度。

（3）界面陷阱电荷（Interface trapped charge ）Q it ，位于SiO 2/Si 界面上，电荷密度在1010/cm -2左右，是由能量处于硅禁带中、可以与价带或导带方便交换电荷的那些陷阱能级或电荷状态引起的。那些陷阱能级可以是施主或受主，也可以是少数载流子的产生和复合中心，包括起源于Si-SiO 2界面结构缺陷（如硅表面的悬挂键）、氧化感生缺陷以及金属杂质和辐射等因素引起的其它缺陷。

通常可通过氧化后在低温、惰性气体中退火来降低Q it 的浓度。在(100)的硅上进行干氧氧化后，D it 的值大约是11122

10~10/cm eV ，而且会随着氧化温度的升高而减少。

（4）氧化层陷阱电荷（Oxide trapped charge ）Q ot ，它位于SiO 2中和Si/SiO 2界面附近，这种陷阱俘获电子或空穴后分别荷负电或正电，电荷密度在109~1013/cm 2左右。这是由氧化层内的杂质或不饱和键捕捉到加工过程中产生的电子或空穴所引起的。在氧化层中有些缺陷能产生陷阱，如悬挂键、界面陷阱变形的Si-Si 、Si-O 键。

氧化层陷阱电荷的产生方式主要有电离辐射和热电子注入。减少电离辐射陷阱电荷的主要工艺方法有：①选择适当的氧化工艺条件以改善SiO 2结构，使Si-O-Si 键不易被打破。一般称之为抗辐照氧化最佳工艺条件，常用1000℃干氧氧化。②在惰性气体中进行低温退火(150~400℃)可以减少电离辐射陷阱。 3. 欲对扩散的杂质起有效的屏蔽作用，对SiO 2膜有何要求？工艺上如何控制氧

化膜生长质量？

硅衬底上的SiO 2若要能够当作掩膜来实现定域扩散的话，就应该要求杂质在SiO 2层中的扩散深度j x 小于SiO 2本身的厚度2SiO x ，即有

2j SiO x x <

实际上只有对那些D SiO2＜D Si ，即2

1Si SiO D D >的杂质，用SiO 2膜掩蔽才有实用价值。

SiO 2掩膜最小厚度确定硅衬底上的SiO 2要能够当作掩膜来实现定域扩散的话，只要2SiO x 能满足条件：预生长的SiO 2膜具有—定的厚度，同时杂质在衬底硅中的扩散系数Si D 要远远大于其在SiO 2中的扩散系数2SiO D （即2Si SiO D D ），而且SiO 2表面杂质浓度（s C ）与SiO 2-Si 界面杂质浓度（I C ）之比达到一定数值，可保证SiO 2膜能起到有效的掩蔽作用。若取310s I

C C =，则所需氧化层的最小厚度为

min 4x .=

4. 由热氧化机理解释干、湿氧速率相差很大这一现象

由二氧化硅基本结构单元可知，位于四面体中心的Si 原子与四个顶角上的氧原子以共价键方式结合在一起，Si 原子运动要打断四个Si-O 键，而桥联O 原子的运动只需打断二个Si-O 键，非桥联氧原子只需打断一个Si-O 键。因此，在SiO 2网络结构中，O 原子比Si 原子更容易运动。氧原子离开其四面体位置运动后，生成氧空位。在热氧化过程中，氧离子或水分子能够在已生长的SiO 2中扩散进入SiO 2/Si 界面，与Si 原子反应生成新的SiO 2网络结构，使SiO 2膜不断增厚。与此相反，硅体内的Si 原子则不容易挣脱Si 共价键的束缚，也不容易在已生长的SiO 2网络中移动。所以，在热氧化的过程中，氧化反应将在SiO 2-Si 界面处进行，而不发生在SiO 2层的外表层，这一特性决定了热氧化的机理。

为了解释线性速率常数与硅表面晶向的关系，有人提出了一个模型。根据这个模型，在二氧化硅中的水分子和Si-SiO 2界面的Si-Si 键之间能直接发生反应。在这个界面上的所有的硅原子，一部分和上面的氧原子桥联，一部分和下面的Si 原子桥联，这样氧化速率与晶向的关系就变成了氧化速率与氧化激活能和反应格点的浓度的关系了。在SiO 2-Si 界面上，任何一个时刻并不是处于不同位置的所有硅原子对氧化反应来说都是等效的，也就是说不是所有硅原子与水分子都能发生反应生成SiO 2。

实验发现，在干氧氧化的气氛中，只要存在极小量的水汽，就会对氧化速率产生重要影响。对于硅的(100)晶面，在800℃的温度下进行干氧氧化时，当氧化剂气氛中的水汽含量小于1ppm 时，氧化700分钟，氧化层厚度为300?；在同样条件下，水汽含量为25ppm 时，氧化层厚度为370 ?。在上述实验中，为了准确控制水汽含量，氧气源是液态的；为了防止高温下水汽通过石英管壁进入氧化炉内，氧化石英管是双层的，并在两层中间通有高纯氮或氩，这样可以把通过外层石英管进入到夹层中的水汽及时排除。

5. 薄层氧化过程需注意哪些要求？现采用的工艺有哪些？

在ULSI 中，MOS 薄栅氧化层 (2100A SiO x <

)制备应满足以下关键条件：（1）低缺陷密度----以降低在低电场下的突然性失效次数；

（2）好的抗杂质扩散的势垒持性----对p +多晶硅栅的p-MOSFET 特别重要；

（3）具有低的界面态密度和固定电荷的高质量的Si-SiO 2界面----低的界面态密度可保证MOSFET 有理想的开关特性；

（4）在热载流子应力和辐射条件下的稳定性----当MOSFET 按比例减小时，沟道横向的高电场会使沟道载流子获得高能量，并产生热载流子效应，例如氧化层电荷陷阱和界面态。在热载流子应力和辐射条件（如反应离子刻蚀和X 射线光刻工艺）下生产最小损伤的栅介质层；

（5）工艺过程中具有较低的热开销（Thermal budget ），以减少热扩散过程中的杂质再分布。

现采用的工艺分为四大类主流方法：（1）各种预氧化清洁工艺；（2）各种氧化工艺；（3）化学改善栅氧化层工艺；（4）沉积氧化层或叠层氧化硅作为栅介质。

6. 掺氯氧化为何对提高氧化层质量有作用？

HCl 的氧化过程，实质上就是在热生长SiO 2膜的同时，在SiO 2中掺入一定数量的氯离子的过程。所掺入的氯离子主要分布在Si- SiO 2界面附近100?左右处。氯在氧化膜中的行为是比较复杂的，从实验观察分析认为有以下几种情况：（1）氯是负离子，在氧化膜中集中必然造成负电荷中心，它与正电荷的离子起中和作用；（2）它能在氧化膜中形成某些陷阱态来俘获可动离子；（3）碱金属离子和重金属离子能与氯形成蒸气压高的氯化物而被除去；（4）在氧化膜中填补氧空位，与硅形成Si-Cl 键或Si-O-Cl 复合体，因此降低了固定正电荷密度和界面态密度(可使固定正电荷密度降低约一个数量级)。掺氯氧化同时减少固定电荷等氧化膜缺陷，提高氧化膜平均击穿电压，增加氧化速率，提高硅中少数载流子寿命等。

7. 热氧化法生长1000?厚的氧化层，工艺条件：1000℃，干氧氧化，无初始氧

化层，试问氧化工艺需多长时间？

解：氧化层生长厚度与生长时间之间的关系式为

222()SiO SiO x Ax B t τ+=+

已知0τ=，1000℃，干氧氧化查表4-2，可知0.165A m μ=，24

1.9510min m B μ-=?，20.1SiO x m μ=

所以

135.9min t ≈

8. 硅器件为避免芯片沾污，可否最后热氧化一层SiO 2作为保护膜？为什么？

不可以。Si 的热氧化是高温工艺，硅器件芯片完成后再进行高温工艺会因金属电极的氧化、杂质再分布等原因损害器件性能、甚至使其彻底实效。另外，热氧化需要消耗衬底硅，器件表面无硅位置生长不出氧化层。

9. 求下列条件下固溶度与扩散系数：①B 在1050℃②P 在950℃

解：固溶度可查图1-15得 ①B 在1050℃近似为203510/atoms cm ?

②P 在950℃近似为20

3810/atoms cm ?

玻尔兹曼常数

2351.380610/8.61710/k J k eV k --=?=? 由公式0exp a E D D T κ-??=????

，查表5-1 知道B 和P 在这两个温度下 21010.5D cm s -=?， 3.69a E e V =代入公式即得得

①B 在1050℃ 1420exp 9.8510/a E D D cm s T κ--??==?????

②P 在950℃ 1520exp 6.6210/a E D D cm s T κ--??==??

??? 10.在Si 衬底上975℃，30min 预淀积磷，当衬底为0.3Ω·cm 的p-Si ，975℃

时：①求结深和杂质总量；②若继续进行再分布，1100℃，50min ，求这时的结深和表面杂质浓度。

解：①由图1-13得 153510/B

C atoms cm =?；由图1-15得：21310/S C atoms cm = 由 1520exp 1.4710/a E

D D cm s T κ--??==?????

预淀积工艺主要以恒定表面源扩散为主，所以杂质总量

15() 1.13 1.8410Q t C ==?

预淀积为余误差分布，

5210s B C C =?；由图3.7得：A ≈6.2；

6.20.1j x m μ==≈ ②再分布过程符合限定表面源扩散规律，所以表面杂质浓度

(

)1519(0,)8.5710s C t C t ==?atoms/cm

2 57.26100.726j x cm m μ-===?=

11.什么是沟道效应？如何才能避免？

对晶体靶进行离子注入时，当离子注入的方向与靶晶体的某个晶向平行时，其运动轨迹将不再是无规则的，而是将沿沟道运动并且很少受到原子核的碰撞，因此来自靶原子的阻止作用要小得多，而且沟道中的电子密度很低，受到的电子阻止也很小，这些离子的能量损失

率就很低。在其他条件相同的情况下，很难控制注入离子的浓度分布，注入深度大于在无定形靶中的深度并使注入离子的分布产生一个很长的拖尾，注入纵向分布峰值与高斯分布不同，这种现象称为离子注入的沟道效应（Channeling effect ）。

减少沟道效应的措施：（1）对大的离子，沿沟道轴向(110)偏离7－10o ；（2）用Si ，Ge ，F ，Ar 等离子注入使表面预非晶化，形成非晶层（Pre-amorphization ）；（3）增加注入剂量（晶格损失增加，非晶层形成，沟道离子减少）；（4）表面用SiO 2层掩膜。

12.硼注入，峰值浓度（Rp ）在0.1μm 处，注入能量是多少？

解：由表6-19，峰值浓度在0.1μm 处注入能量是30keV

13.在1000℃工作的扩散炉，温度偏差在±1℃，扩散深度相应的偏差是多少？

假定是高斯扩散。

解：扩散温度导致的扩散深度偏差产生主要来源于扩散系数差

由公式 0exp a E D D T κ-??=????

，以P 扩为例 (1001)exp 97.46%(1000)12741273a a E E D D κκ??=-=???? (999)

exp 103.04%(1000)12721273a a E E D D κκ??=-=????

14.对n 区进行p 扩散，使1000s B C C =，证明：假定是恒定源扩散，结深与12

()

Dt 成正比，请确定比例因子。证：恒定源扩散时硅一直处于杂质氛围中，因此，认为硅片表面达到了该扩散温度的固溶度

C s ，根据这种扩散的特点，解一维扩散方程式22

C(,t)C(,t)x x D t x ??=??，其初始条件和边界条件为

初始条件 (,0)0,0C x t ==

边界条件 (0,t),0s C C x ==

(,t)0C ∞=

按上述初始条件和边界条件，可解得硅中杂质分布的表达式

202(,)(1)s s C x t C d C erfc λλπ=--=

两种杂质浓度相等处形成pn 结。其结的位置由(),B C x t C =

2j s x erfc -==

15.什么是硼的逆退火特性？

对于两种较高剂量（1422.510/s N cm =?和152210/s N cm =?）注入情况，从退火特性与温度变化关系可分为三个温度区：I 区（500℃以下）、Ⅱ区（500~600℃）、Ⅲ区（600℃以上）。其中I 、Ⅲ区均表现为电激活比例随着退火温度升高而增加；Ⅱ区则表现出反常退火特性，出现逆退火现象----随着温度升高电激活比例反而下降。当退火温度在500~ 600℃的范围内，点缺陷通过重新组合或结团，例如凝聚为位错环一类较大尺寸的缺陷团(二次缺陷)，降低其能量。因为硼原子非常小并和缺陷团有很强的作用，很容易迁移或被结合到缺陷团中，处于非激活位置，因而出现随温度的升高而替位硼的浓度下降的现象，也就是自由载流子浓度随温度上升而下降的现象。在600℃附近替位硼浓度降到—个最低值。与500℃情况相比，在区域Ⅱ600℃它的最后状态是少量替代位B 和大量没有规定晶格位置的非替代位硼原子。因此硼可能淀积在位错处或靠近位错处。

16.什么是沟道效应？如何才能避免？

对晶体靶进行离子注入时，当离子注入的方向与靶晶体的某个晶向平行时，其运动轨迹将不再是无规则的，而是将沿沟道运动并且很少受到原子核的碰撞，因此来自靶原子的阻止作用要小得多，而且沟道中的电子密度很低，受到的电子阻止也很小，这些离子的能量损失率就很低。在其他条件相同的情况下，很难控制注入离子的浓度分布，注入深度大于在无定形靶中的深度并使注入离子的分布产生一个很长的拖尾，注入纵向分布峰值与高斯分布不同，这种现象称为离子注入的沟道效应（Channeling effect ）。

17.在1050℃湿氧氧化气氛生长1 m μ厚的氧化层，计算所需时间？若抛物线形

速率常数与氧化气压成正比，分别计算5个、20个大气压下的氧化时间解：氧化层生长厚度与生长时间之间的关系式为

222()SiO SiO x Ax B t τ+=+

已知0τ=，1050℃，湿氧氧化（111）晶向查表4-3，可知0.18A m μ=，20.314m B h μ=，

21SiO x m μ=

所以 3.76t h ≈

设B=kP, 则5个大气压下生长1 m μ厚的氧化层所需时间

(5) 3.7650.75t h ≈=

20个大气压下生长1 m μ厚的氧化层所需时间

(20) 3.76200.188t h ≈=

18.在p-Si 中扩磷13分钟，测得结深为0.5μm ，为使结深达到1.5μm ，在原条

件下还要扩散多长时间？然后，进行湿氧化，氧化层厚0.2μm 时，结深是多少?(湿氧速率很快, 短时间的氧化，忽略磷向硅内部的推进) 解：Dt A Xj =， 2

22211 1.5131170.5j j X t t X ????=== ? ? ?????min ，还要再扩散：117 -13=104min

氧化0.2μm 厚氧化层需消耗的硅厚度：0.2*0.44=0.088μm

结深：1.5 -0.088=1.412μm

19.30KeV 、1012cm -2B 11注入Si 中，求峰值深度？峰值浓度？ 0.3μm 处浓度是多

少？

解：由图6-19，6-20查峰值深度 Rp ≈0.11μm ， ΔRp=0.032μm

峰值浓度

0.3μm 处浓度 12

17-3max -40.4Q 0.410n 1.2510cm R 0.03210?≈==???p 17p 17

3max x R 110.30.111.2510exp 2R 20.03210n(0.3)n exp 3.71cm ----=?-??????????= ? ?????????????

新编实用英语综合教程2unit1课后练习答案

新编实用英语综合教程2 unit 1 课后习题答案 P4-1 ①What are you doing tonight② i was wondering ③i wish i could ④write a term paper ⑤ some other time then ⑥ That's right P4-2 1）are you doing anything special tommorrow evening ? 2) i would like invite you to come to my birthday party . would you like to join us ? :3) Good , will you come at 7:00 ? 4) Lemonade if you must bring sth . P4-3 1) what are you going to do this weekend ? 2) Thunderstorm is on this weekend . 3) the early or the late show 4) Maybe go to KFC (kentucky Fried Chicken ) or a Coffee Shop . 5) i 'd rather go to KFC 6) when and where shall we meet ? P5-1 ①tomorrow②ball game③skiing④f or a long time ⑤very warm⑥agree P6-2

① No , she doen't ②going to the ball game and skiing ③She heard it on the radio ④ No , he doesn't ⑤ He will give claire a call P6-3 ① the time and place ②fine ③formal written ④ in writing ⑤ at the bottom ⑥ attend ⑦ in person or by phone ⑧ comfortable P7-4 1) d 2) C 3) a 4) b P8-1 1) You should not fell committed until you know what the invitation 2) it is : apology , reason for refusal , thanks for the invitation . 3) it means each pays one's own check when eating in a restaurant . 4) the word "sometime ". P9-2 1) instances 2) informal 3)entertain 4) host 5) casual 6)suggestion P9-3 ① invent an excuse later ② present problems ③ explicit④ specific time mentioned ⑤ Yes , th at would be nice . P9-4 1) instance 2) present 3) hostess 4. appropriate 5)invent 6) entertain 7) explicit 8) identify P9-5 !) For convenience , the photo will be shown in time sequence. 2) You are required to stop your car after an accident .

第二单元测试卷含答案

第二单元测试卷一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：

新标准大学英语综合教程单元测试第2单元答案

1. When was the last time you were in _______ with your childhood friends? A. context B. contact C. control D. content 2. Like a boat at sea, his mind started to _______ when he wasn't interested. A. float B. soar C. sink D. drift 3. Mrs Jones didn't trust Jack, so she was very _______ to let him cut her grass. A. reluctant B. reluctantly C. enthusiastic D. enthusiastically 4. My house seems to be in a _______ state of disrepair—something is always broken! A. perpetually B. perpetual C. perpetuity

D. perpetuate 5. The problem needs to be looked at from a historical _______ .

A. prospective B. directive C. perspective D. executive 6. Dr. Carter has written _______ about the brain and its influence on our emotions. A. extensively B. intensively C. extensive D. intensive 7. The accident of last week _______ a review of school safety policy. A. prompted B. prompt C. prompting D. prompts 8. I am easily _______ by ice cream, so it's probably the best if I don't look at the dessert menu. A. tempt B. tempts C. tempting

微电子器件刘刚前三章课后答案

课后习题答案 1.1 为什么经典物理无法准确描述电子的状态？在量子力学中又是用什么方法来描述的？解：在经典物理中，粒子和波是被区分的。然而，电子和光子是微观粒子，具有波粒二象性。因此，经典物理无法准确描述电子的状态。在量子力学中，粒子具有波粒二象性，其能量和动量是通过这样一个常数来与物质波的频率ω和波矢k 建立联系的，即 c h p h E ηη====υωυ 上述等式的左边描述的是粒子的能量和动量，右边描述的则是粒子波动性的频率ω和波矢k 。 1.2 量子力学中用什么来描述波函数的时空变化规律？解：波函数ψ是空间和时间的复函数。与经典物理不同的是，它描述的不是实在的物理量的波动，而是粒子在空间的概率分布，是一种几率波。如果用()t r ,ψ表示粒子的德布洛意波的振幅，以()()()t r t r t r ,,,2 ψψψ*=表示波的强度，那么，t 时刻在r 附近的小体积元z y x ???中检测到粒子的概率正比于()z y x t r ???2,ψ。

1.3 试从能带的角度说明导体、半导体和绝缘体在导电性能上的差异。解：如图1.3所示，从能带的观点来看，半导体和绝缘体都存在着禁带，绝缘体因其禁带宽度较大 (6~7eV)，室温下本征激发的载流子近乎为零，所以绝缘体室温下不能导电。半导体禁带宽度较小，只有1~2eV ，室温下已经有一定数量的电子从价带激发到导带。所以半导体在室温下就有一定的导电能力。而导体没有禁带，导带与价带重迭在一起，或者存在半满带，因此室温下导体就具有良好的导电能力。 1.4 为什么说本征载流子浓度与温度有关？解：本征半导体中所有载流子都来源于价带电子的本征激发。由此产生的载流子称为本征载流子。本征激发过程中电子和空穴是同时出现的，数量相等，i n p n ==00。对于某一确定的半导体材料，其本征载流子浓度为kT E V C i g e N N p n n ==002 式中，N C ，N V 以及Eg 都是随着温度变化的，所以，本征载流子浓度也是随着温度变化的。 1.5 什么是施主杂质能级？什么是受主杂质能级？它们有何异同？

(部编人教版)三年级下册语文第二单元测试卷[带答案]

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。（1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。

英语专业综合教程2unit8-2单元课后答案

U n i t8F o c u s o n G l o b a l W a r m i n g Text comprehension I. A II. 1. T; 2. T; 3. F; 4. F; 5. F. III. 1. Paragraph 2. Because global warming may be the single largest threat to our planet（the earth）. Low-lying nations could be awash in seawater, rain and drought patterns across the world could change, hurricanes could become more frequent, and El Ninos could become more intense. 2. Paragraph 3. Our factories, power plants, and cars burn coal and gasoline and spit out carbon dioxide, produce methane by allowing our trash to decompose in landfills and by breeding large herds of methane-belching cattle, and release nitrogen oxide by using nitrogen-based fertilizers. 3. Paragraph 4. The increased concentrations of greenhouse gases prevent additional thermal radiation from leaving the Earth, so cause the global warming. 4. Paragraph 7. A slight increase in heat and rain in equatorial regions would increase vector-borne带菌媒介引起的diseases such as malaria; more intense rains and hurricanes could cause more severe flooding and more deaths in coastal regions and along riverbeds; even a moderate rise in sea level could threaten the low-lying islands; hotter summers couldlead to more cases of heatstroke, hospital admissions and deaths among vulnerable people with heart problems or respiratory problems. 5. Paragraph 8 and 10. We can curb our consumption of fossil fuels and use technologies to reduce the emission of heat-trapping gases like carbon二氧化碳 dioxide, methane, and nitrous oxides, and protect the forests in the world, and we can also advocate policies that will combat global warming over the long term, things like clean cars, environmentally responsible renewable energy technologies, and stopping the clear-cutting of valuable forests. IV. 1. Global warming will probably be the most serious threat to our Earth, if we do not take into account of some other possible disasters, such as another world war, collision of our Earth with some small orbiting planet, or spread of incurable diseases. 2. In terms of human health, the people of the poorer countries will suffer most, because their countries do not have money to protect them when climate changes. Structural analysis Sub-ideas in the second part. 1) the causes of the rising concentration of greenhouse gases in the atmosphere (Paragraphs 3 and 4)

832微电子器件-电子科技大学2015硕士入学考试真题

电子科技大学 2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题电子科技大学2016年硕士研究生入学考试初试自命题科目及代码汇总 ?111单独考试政治理论 ?241法语(二外) ?242德语(二外) ?243日语(二外) ?244英语(二外仅日语方向) ?288单独考试英语 ?601数学分析 ?602高等数学 ?613分子生物学 ?615日语水平测试 ?616公共管理综合 ?621英语水平测试 ?622心理学综合 ?623新闻传播理论 ?625宪法学 ?688单独考试高等数学 ?689西方行政史 ?690中国近现代史 ?691政治学原理 ?692数学物理基础?694生物学综合 ?694生物学综合 ?695口腔综合 ?804行政法与行政诉讼法学 ?805新闻传播实务 ?806行政管理综合 ?808金融学基础 ?809管理学原理 ?811大学物理 ?812地理信息系统基础 ?813电磁场与电磁波 ?814电力电子技术 ?815电路分析基础 ?818固体物理 ?820计算机专业基础 ?821经济学基础 ?824理论力学 ?825密码学基础与网络安全 ?830数字图像处理 ?831通信与信号系统 ?832微电子器件 ?834物理化学 ?835线性代数 ?836信号与系统和数字电路 ?839自动控制原理 ?840物理光学 ?845英美文学基础知识及运用 ?846英语语言学基础知识及运用 ?847日语专业基础知识及应用 ?852近代物理基础 ?853细胞生物学 ?854国际政治学 ?855辩证唯物主义和历史唯物主义 ?856测控通信原理 ?857概率论与数理统计 ?858信号与系统 ?859测控通信基础 ?860软件工程学科基础综合

五年级下册语文第二单元测试卷+答案

五年级下语文第二单元小练习姓名班级学号等第第一部分：基础知识积累运用（35分）一、读句子,根据拼音写词语。(8分) 1、昨天,爷爷一个人在家,他感到很jìmò( ),于是,他披上mián ǎo( )，戴着zhān mào ( )去地里干活了。 2、他们徒步穿越了浑善达克shā mò( ),来到了锡林郭勒草原腹地,这里的美景令人táo zuì（）。 3、明明以前非常táo qì( ),经常 chuǎng huò( ),现在他为自己犯的错而感到xiūkuì（）。二、画出下面词语中的错别字,并改正过来。(4分) 光茫四射( ) 随心所裕( ) 运转自茹( ) 胶尽脑汁( ) 三、查字典,完成练习。(4分) 如果查“舒”字,应查( )部,再查( )画。“舒展”一词的含义有:A.伸展张开,不卷缩,不皱;B.(身心)安适,舒适。下面句子中的“舒展应选哪一种解释?将序号填入括号里。。（） 1.在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展．．和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。（） 2.我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展．．四、根据要求完成句子。（6分） 1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句） _________________________________________________________________ 2.《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句） _________________________________________________________________ 五、按课文内容填空。（15分） 1.《清平乐·村居》中表现最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩要的情景的两句是:___________________，____________________：《舟过安仁》中说明两个孩子聪明可爱的两句是:____________________，____________________；《牧童》中描写孩子休息情景的两句是__________________，_________________。 2.《冬阳·童年·骆驼队》是小说______________的序言，作者是_______，我们曾经学过她写的________。 3.《童年的发现》中，“我”在童年时发现了___________________________________________。 4.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用《满江红》中的句子____________，____________,_____________。 5.当我们要劝说别人应从小事做起，从身边的事做起，会用上名句_____________,__________________；____________,___________________。（2分）第二部分：阅读积累与运用（35分）

新标准大学英语综合教程2单元答案

Unit 2Food, Glorious Food Active Reading 1 Reading and understanding 2. Choose the best way to complete the sentences 1. b 2. B. 3. a 4. a. 5. C Dealing with unfamiliar words 3. Match the words in the box with their definition 1. frank 2. resort 3. yummy 4. juicy 5. gloomy 6. innocence 7. perception8. Nonsense 4. Replace the underlined words with the correct form of thewords in the box1 The waves were very large in size as they fell onto the beach. (enormous)2There was so much seafood that it was holding tightly onto the plate. (clinging)3 In the area of land where they were visiting, it wasn ' t usual to eat fish and chips.(region) 4 When he had eaten the shellfish, he got rid of the shells. (discarded) 5 To eat shellfish you need special tools to break open the shells and dig out thefood.(implements; crack; scrape) 6 The boy was especially fond of his mother ' s bread and cakes from theoven.(baking) 7 Because they ' re smooth, wet and quite difficult to hold, it ' s qu challengeto tryyour first oysters. (slippery) 5. Answer the questions about the words in the box. 1 Which word means feeling? (emotion) 2 Which word means a feeling that a situation is so bad that there youcando to change it? (despair)

六年级下册第二单元测试卷及答案

百度文库- 让每个人平等地提升自我！ 1 第二单元测试题第一部分：基础知识积累与运用(30分) 一、比一比，再组词。(4分) 伴( ) 栗( ) 句( ) 拌( ) 粟( ) 旬( ) 校( ) 饺( ) 二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。(2分) A. 模(mó)样正(zhēng)月载(zài)歌载舞分(fèn)外 B．藏(zàng)戏不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑活佛(fó) C．空(kòng)地通宵(xiāo) 迎风引吭(h áng) 香喷喷(pèn) 三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )。(2分) A．张灯结彩万像更新零七八碎美不胜收 B. 赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙 C. 和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地 D. 万不得已能歌善舞行善积德两面三刀四、在括号里填上恰当的是词语。(2分) ( )的姑娘 ( )的歌声 ( )的舞姿( )的江水五、按要求写句子。(7分) l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(1分) 2．维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)(2分) 3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。) (2分) 4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)(2分) 六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) 1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。 ( ) 2．博物馆里展出了两千年前新出土的文物。( ) 3．“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语句毛病。 ( ) 4．“不要让小同学先上车。”与“不。要让小同学先上车。”意思相反。 ( ) 七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分) 八、根据要求在下列横线上填空。(2分) 我国不同民族有不同的节日，如族的节；不同的地方也有不同的民居如：九、语文实践。(2分) 新学期到了，我们将要改选班长，假如你要参与竞选班长，你会说：第二部分：阅读积累与运用(30分) 一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(12分) 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥、和听戏。元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯( )走马灯( )宫灯( )各形各色的纸灯( )还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响!这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。1．“逛”字用部首查字法应查，用音序查字法应查。(1分) 2．请从文中找出下面词语的近义词。(2分) 熟练——( ) 漂亮——( ) 3．请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分) 4．这个片段按的顺序写，详写，略写，这样写的好处是(3分)

新标准大学英语综合教程2单元答案

Unit 2 Food, Glorious Food Active Reading 1 Reading and understanding 2. Choose the best way to complete the sentences 1. b 2. B. 3. a 4. a. 5. C Dealing with unfamiliar words 3. Match the words in the box with their definition 1. frank 2. resort 3. yummy 4. juicy 5. gloomy 6. innocence 7. perception 8. Nonsense 4. Replace the underlined words with the correct form of the words in the box 1 The waves were very large in size as they fell onto the beach. (enormous) 2 There was so much seafood that it was holding tightly onto the plate. (clinging) 3 In the area of land where they were visiting, it wasn’t usual to eat fish and chips. (region) 4 When he had eaten the shellfish, he got rid of the shells. (discarded) 5 To eat shellfish you need special tools to break open the shells and dig out the food. (implements; crack; scrape) 6 The boy was especially fond of his mother’s bread and cakes from the oven. (baking) 7 Because they’re smooth, wet and quite difficult to hold, it’s quite a challenge to try your first oysters. (slippery) 5. Answer the questions about the words in the box. 1 Which word means feeling? (emotion) 2 Which word means a feeling that a situation is so bad that there’s nothing you can do to change it? (despair) 3 Which word means to say you’re not happy with s omeone or something?(complain) 4 Which word describes how your face looks when you’re annoyed or worried about something? (frown) 5 Which word describes something that is unpleasant to taste, smell or see? (nasty)

部编版二年级语文下册第二单元测试卷附答案

第二单元达标测试卷一、基础达标。(45分) 1．读拼音，写词语。(8分) 2．查字典填空。(6分) (1) 我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查 _______，再查_______画。 (2) 我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。 3．比一比，再组词。(4分) 4．照样子，填入合适的词语。(6分) (1) 例：(弯弯)的小路 ()的绿毯()的米糕()的河水 (2) 例：(大声)地呼唤 ()地抱着()地唱歌()地做作业 5．给下列词语分类。(6分) (1) 表示动作的词：_____________________________________ (2) 表示心情的词：______________________________________ (3) 表示称呼的词：______________________________________ 6．近义词、反义词连线。(4分) 7．照样子，把句子写具体。(2分) 例：他拾起一根枝条。他拾起一根又长又细的枝条。妹妹跨上“马”奔向前去。

________________________________________________________ 8．照样子，补充句子。(3分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 (1) 天上的云/雪白雪白的/像_______________________________ (2) 河水/____________/___________________________________ 9．下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。(6分) (1) 雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。() _____________________________________________________ (2) 把大米磨成粉做的。() ____________________________________________________ (3) 帮您消除一天的疲倦。() ____________________________________________________ 二、教材回顾。(9分) 1．予人玫瑰，_________________。 _________________，急时有人帮。与其锦上添花，_________________。 2．雷锋叔叔是一名_________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_________________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。温暖秋风火热严冬对待同志要像春天般()，对待工作要像夏天一样()，对待个人主义要像()扫落叶一样，对待敌人要像()一样残酷无情。三、主题探究。(6分) 我给好友画张像。请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。四、阅读拓展。(20分) (一)课内阅读。(8分) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

微电子器件刘刚前三章课后答案

课后习题答案 1.1 为什么经典物理无法准确描述电子的状态？在量子力学中又是用什么方法来描述的？解：在经典物理中，粒子和波是被区分的。然而，电子和光子是微观粒子，具有波粒二象性。因此，经典物理无法准确描述电子的状态。在量子力学中，粒子具有波粒二象性，其能量和动量是通过这样一个常数来与物质波的频率ω和波矢建立联系的，即 c h p h E ηη====υ ω υ 上述等式的左边描述的是粒子的能量和动量，右边描述的则是粒子波动性的频率ω和波矢。 1.2 量子力学中用什么来描述波函数的时空变化规律？解：波函数ψ是空间和时间的复函数。与经典物理不同的是，它描述的不是实在的物理量的波动，而是粒子在空间的概率分布，是一种几率波。如果用()t r ,ψ表示粒子的德布洛意波的振幅，以 ()()()t r t r t r ,,,2 ψψψ*=表示波的强度，那么，t 时刻在r 附近的小体积元z y x ???中检测到粒子的概率正比于()z y x t r ???2,ψ。

1.3 试从能带的角度说明导体、半导体和绝缘体在导电性能上的差异。解：如图1.3所示，从能带的观点来看，半导体和绝缘体都存在着禁带，绝缘体因其禁带宽度较大(6~7eV)，室温下本征激发的载流子近乎为零，所以绝缘体室温下不能导电。半导体禁带宽度较小，只有1~2eV ，室温下已经有一定数量的电子从价带激发到导带。所以半导体在室温下就有一定的导电能力。而导体没有禁带，导带与价带重迭在一起，或者存在半满带，因此室温下导体就具有良好的导电能力。 1.4 为什么说本征载流子浓度与温度有关？解：本征半导体中所有载流子都来源于价带电子的本征激发。由此产生的载流子称为本征载流子。本征激发过程中电子和空穴是同时出现的，数量相等，i n p n ==00。对于某一确定的半导体材料，其本征载流子浓度为kT E V C i g e N N p n n ==002 式中，N C ，N V 以及Eg 都是随着温度变化的，所以，本征载流子浓度也是随着温度变化的。 1.5 什么是施主杂质能级？什么是受主杂质能级？它们有何异同？

微电子技术概论期末试题

《微电子技术概论》期末复习题试卷结构：填空题40分，40个空，每空1分，选择题30分，15道题，每题2分，问答题30分，5道题，每题6分填空题 1.微电子学是以实现电路和系统的集成为目的的。 2.微电子学中实现的电路和系统又称为集成电路和集成系统，是微小化的。 3.集成电路封装的类型非常多样化。按管壳的材料可以分为金属封装、陶瓷封装和塑料封装。 4.材料按其导电性能的差异可以分为三类：导体、半导体和绝缘体。 5. 迁移率是载流子在电场作用下运动速度的快慢的量度。 6.PN 结的最基本性质之一就是其具有单向导电性。 7.根据不同的击穿机理，PN 结击穿主要分为雪崩击穿和隧道击穿这两种电击穿。 8.隧道击穿主要取决于空间电荷区中的最大电场。 9. PN结电容效应是PN结的一个基本特性。 10.PN结总的电容应该包括势垒电容和扩散电容之和。 11.在正常使用条件下，晶体管的发射结加正向小电压，称为正向偏置，集电结加反向大电压，称为反向偏置。 12.晶体管的直流特性曲线是指晶体管的输入和输出电流-电压关系曲线， 13.晶体管的直流特性曲线可以分为三个区域：放大区，饱和区，截止区。 14.晶体管在满足一定条件时，它可以工作在放大、饱和、截止三个区域中。 15.双极型晶体管可以作为放大晶体管，也可以作为开关来使用，在电路中得到了大量的应用。 16. 一般情况下开关管的工作电压为 5V ，放大管的工作电压为 20V 。 17. 在N 型半导体中电子是多子，空穴是少子； 18. 在P 型半导体中空穴是多子，电子是少子。 19. 所谓模拟信号，是指幅度随时间连续变化的信号。 20. 收音机、收录机、音响设备及电视机中接收、放大的音频信号、电视信号是模拟信号。 21. 所谓数字信号，指在时间上和幅度上离散取值的信号。 22. 计算机中运行的信号是脉冲信号，但这些脉冲信号均代表着确切的数字，因而又叫做数字信号。 23. 半导体集成电路是采用半导体工艺技术，在硅基片上制作包括电阻、电容、二极

第二单元测试题及答案

第二单元我们周围的空气测试题一、选择题 1．法国化学家拉瓦锡在研究空气的成分中所作出的重要贡献是（） A．通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论 B．用实验方法制得了氧气 C．发现了空气中存在稀有气体 D．准确测定了空气中各成分的体积分数 2．对实验室制取氧气的实验，请你判断，下列说法错误的是（） A．可用加热高锰酸钾来制取氧气 B．用酒精灯的内焰加热试管 C．用排水法收集氧气 D．实验后的试管，要洗涤干净存放 3．在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（） A．焚烧落叶 B．增加绿地面积 C．减少用煤做燃料 D．汽车改用清洁燃料 4．2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为COS）的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是（） A．硫化羰可用作灭火剂 B．相同条件下硫化羰的密度比空气大 C．硫化羰在氧气中完全燃烧后生成物是二氧化碳和二氧化硫 D．硫化羰是氧化物二、填空题 5．2002年底，某市停止摩托车上车牌，电动自行车便开始流行，它的特点是用蓄电池供电驱动，噪音极低。很多蓄电池中含有铅和稀硫酸。人体摄入过多铅会导致慢性中毒和智力下降等严重后果。（1）电动白行车代替摩托车后，可减少摩托车产生的对城市造成的

大气污染；还可以降低污染，提供市民—个安静的生活环境。（2）蓄电池报废后，通常被随便弃置，这样做对不对？请说说为什么？（3）环境污染已成为人类社会面临的重大威胁。请列举出两种环境污染的现象。 6．实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气（如下图所示装置A），也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气（如下图所示装置B）。装置B中的仪器a是分液漏斗，通过活塞的“开”、“关”，可以随时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到氧气的量。（1）写出一种实验室制取氧气的文字表达式：___________。（2）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异：装置A 装置B 反应物状态反应条件（3）用装置B制得的氧气带有少量水蒸气，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图（如下图）。

综合教程2第七单元答案

Text comprehension I. B. II. 1. T; 2. T; 3. T; 4. F; 5. F. III. 1. Paragraph 2. It is our society, which overemphasizes winning, considers failure a sin, and sees prosperity in the present as a sure sign of salvation in the future. 2. Paragraph 4. Because the students may have acquired more or less knowledge out of the course than the grade indicates. 3. Paragraph 5. His attitude is critical. He complains the exclusion of such important characteristics as courage, kindness, wisdom and good humor. 4. Paragraph 8. It was to make a clear distinction between the student as classroom performer and the student as human being. So a low grade, at best, indicates an incompetent classroom performer, not an incompetent human being. 5. Paragraph 9. He thinks social labels, including grades, are basically irrelevant and misleading, though necessary. But it’s not self-contradictory because social labels are necessary as ways of distinction for job choice, not as reasons for attitude toward others or ourselves in human terms. IV. 1. Being unsuccessful and disadvantaged is regarded as sinful because in this word people tend to think today’s success can save one from evil in the future. 2. It is important to see the fact that although they differ in their class status and educational background, human beings are essentially the same. Biologically they are constructed in the same way, and they share the common feelings of fear and joy and the common experience of suffering and achieving. This commonality has bound them together. All of them will regard wars, diseases, and disasters both private and public as unfortunate big events in their life time. Structural analysis of the text 1. Paragraph 2—5. Key words: Disappointment. Main idea: Grades do not mean everything. 2. Paragraph 6—8. Key words: The student as performer; the student as human being. Main idea: Getting a B in class does not mean one will always be a B performer in life. 3. Paragraph 9—10. Key words: Perspective. Main idea: In a complex society like ours, labels are necessary but they should be kept in perspective. Section Four Consolidation Activities Part one. Vocabulary Analysis I. Phrase practice 1. essence: inner nature; indispensable quality; the most important part 本质，实质，精髓 e.g. His works reflect the essence of fascism. 他的作品反映出法西斯的本质。