六年级品德与社会上册第三单元腾飞的祖国4打开国门走向世界(第1课时)教案设计新人教版

六年级品德与社会上册第三单元腾飞的祖国4打开国门走向世界（第1课时）教案设计新人教版

教学目标：

⒈了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界,感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就,初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人素质提高的重要意义。

⒉感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛,并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国的发展。

教学重点、难点：

重点：初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人的素质提高重要意义。

难点：引导学生用发展的眼光看待社会发展趋势,认识中国将从开放、多元、国际化方向发展。

第一课时

活动一：走向世界的中国制造

⒈师：改革开放给我国经济发展带来了生机,现在我国的很多产品,走向了世界.(播放课件 )

⒉阅读第78页关于圣诞节玩具的叙述.让学生谈一谈西方圣诞节许多饰品都是中国制造的.(举例说明)

⒊小组交流：先将学生收集到的中国产品到海外的信息在课堂上进行交流.

⒋汇报：中国的产品到海外的图片或文字资料.

⒌总结：我国打开国门,走向世界和世界各国进行互惠互利的贸易往来.

⒍讨论：看课件后组织学生展开讨论：

⑴我国的出口品种有哪些?

⑵出口方式是怎样的?

⒎师：是呀!中国打开国门后将会走向世界. (在小组交流和讨论汇报中,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,确实让学生得到不同层次的提高).

2019高中高考作文素材：家国情怀

高考全国新课标卷越来越注重对家国情怀特别是对时事热点的考查。下面给大家分享2019必须关注的时政热点！改革开放 1「命题关键词」改革、开放、科技、自信、实干、创新、继往开来、创新思路、生机活力、实践积累、因地制宜、不断完善、实事求是、特色道路、学习借鉴、先进科技、解放思想、勇于开拓、合作共赢 2预测题目作文试题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） (1)穷则变，变则通，通则久。（《周易·系辞》） (2)镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。（文天祥《念奴娇》） (3)四十年来，中国从计划经济走向市场经济，从中国制造走向中国智造，从跟随世界走向引领世界。 (4)某居委会主任由“致富带头人”蜕变为贪污腐败分子；某演员由知名明星变成了偷税漏税“名人”。 (5)“退休干部楷模”杨善洲，用二十年时间改变荒山，但不变的是他一生为民的执着和信念。 (6)十九大报告中主题词：不忘初心，牢记使命。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。 3高分思路试题由材料和要求两部分组成。所选材料都是与“变”和“不变”相关的。材料从“变”的角度选材。材料(1)从正面选材，表明了“变”的必要性和重要性；材料(3)则是中国改革开放四十周年来取得的伟大成就的具体体现，这是“变”（改革开放）的结果，正所谓“穷则变，变则通，通则久”，然而，这“变”的背后则蕴含着不变，那就是共产党人的初心——为人民谋幸福，为民族谋复兴。材料(4)从反面选材，用“致富带头人”和某

演员的蜕变，警戒我们：社会可以变革、时代可以变化，但理想、信念不可丧失。材料从“不变”的角度选材。其中材料(2)(5)用文天祥“朱颜改尽”“丹心难灭”和杨善洲一生为民两个事例，一古一今，蕴含着“赤诚之心”“远大抱负、美好信念”等应当坚守也必须坚守；材料(6)十九大报告主题词“不忘初心，牢记使命”，启迪我们，无论时势如何变化，初心须不忘，使命须牢记。在改革开放四十周年的特定时间节点，弄清“变”与“不变”的含意及两者关系，对于个人的发展、社会的进步和国家的复兴都是极具现实意义的。要求“综合材料内容及含意”，与以往不同，不再是选择其中的几则材料，更不能只选择其中之一。这一要求非常重要。 4学霸范本求变浮云意不变磁针情山高月小，水落石出，世间一切事物都在变。“穷则变，变则同，通则久”，当今中国正在变，正走向引领世界，变通，让我国的命运柳暗花明，让我们的各条战线获得硕果。“镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。”文天祥笔下的一个“难”字道出了中国人走向世界的坚定，几多刚毅，几多信念呵！因此，在社会进步的今天，我认为“变”是智慧，“不变”是信念。中国胸怀世界，世界眺望中国。一百多年前，中国闭关锁国，以求不变，“东亚病夫”便是中国人的名字，人民蒙羞，国家蒙难，民族蒙辱。秦砖汉瓦残破，唐宋清风污浊。直到有一天“中国人民站起来了”响彻寰宇，中国人又开始书写“骠骑千里，康乾盛世”，中国开始求变，新时期，我们打开国门，改革开放，以求变革。40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。通过不断的探索和推进，中国人观念在变；从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，中国在变；便捷的高铁、网购、支付宝、共享单车被称之为中国的新四大发明，中国在变；楼房瓦舍，绿水青山，和美家园，中国在变。变，四十年的风雨兼程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；不变，是改革的信念，跌宕顿困中方显惊世骇俗的力量；变，四十年的砥砺前行，中国大地以惊人的速度重新焕发青春活力；不变，是改革的定力，一种精神，百变环境中彰显亘古不变的执着。四十年来，中国从计划经济走向市场经济，从中国制造走向中国智造，从跟随世界走向引领世界。变通，让我们赢得了世界；不变的执着，让我们站稳了脚步。改变自己，适应环境，方得长久。时代在发展，社会在进步，不会变化的是静物、死物。雪尽青山出，不变奋斗执行力，才是国家发展的灵魂。然而，我们在高唱凯歌的同时，部分政治生态受到污染，很多人人心不古，心随时代变，可惜没有变对方向。某居委会主任由“致富带头人”蜕变为贪污腐败分子，某演员由明星变成了偷税漏税“名人”，号称“中国高铁第一人”的张曙光，倒在发妻在美国洛杉矶有三处豪宅里，倒在贪污的二亿元人民币里；深圳市长许宗衡，被她贪污合计28亿元人民币击垮。究其根本，官员个人难以独善其身，这种风气在一些地方、一些部门的盛行有着深刻复杂的

道德与法制2019-2020学年六年级上册3.4打开国门走向世界练习卷B卷

道德与法制2019-2020学年六年级上册3.4打开国门走向世界练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . 在世界三大宗教中，起源于古印度的是（）。 A．基督教B．佛教C．伊斯兰教 2 . 下而哪个不是中国民族品牌（）。 A．东来顺B．蒙牛C．狗不理D．本田二、填空题 3 . 中国是仅次于（_______）的世界第二资本输入国。在世界前五百强企业中，已有近四百家在华投资设厂。 4 . （________），简称MSF，是国际人道医疗救援组织，他们相信爱心无国界，无论任何种族，宗教、性别或政治背景，所有的人都有权利获得医疗援助。1990年，该组织获得（__________）奖，这个组织代表若典型的世界公民精神。 5 . 公元前138年，汉武帝派（_______）出使西域，开辟了通往西域的道路。 6 . 我们的产品走向了世界，中国人也走出了国门，我国与国外的交流在不断扩大，这不仅加深了相互间的__________，而且标志着中国已经融入了_____________。 7 . （__________）发射成功，（_________）工程、（__________）工程，显示了我国强大的综合国力。 8 . 一些知名的中国企业，不仅完成了从（________）到（_______）的飞跃还在努力把生产基地与研发中心拓展到（_______），把不折不扣的中国技术和（________）带到国外。三、判断题 9 . 新丝绸之路从中国连云港开始，经中亚和欧洲各国直到大西洋。（_____） 10 . 我们的产品走向了世界，中国人也走出了国门。（_______）

我的祖国(教学设计)

我的祖国教学目标： 1、学唱《我的祖国》第一部分，能比较熟练的按正确的呼吸及力度记号演唱第一部分。 2、在学唱歌曲的过程中，能在歌谱上标出适当的呼吸记号及力度记号。重难点： 1、六拍子的掌握，能正确的划拍，进行节奏练习和演唱旋律片段。 2、演唱中能准确掌握音准节奏，能熟练演唱第一部分。 3、能比较准确的标记出换气记号和力度记号。教材分析：《我的祖国》是一首根据斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第二乐章《沃尔塔瓦河》部分音乐主题填词而成的合唱曲，快板，6/8 拍。分为两个部分，第一部分包括两段主要的旋律：第一段旋律1-16 小节，e 小调，旋律上行状态，给人亲切、柔美、歌颂似的音乐感受。17-31 小节为第二段，音乐情绪明朗、昂扬、赞美的感情愈发高涨。一、导入：同学们，你们喜欢听歌吗？那么今天老师就先让你们听一段音乐。（放音乐视频，《我的祖国》片段，教师领唱，学生跟着合唱）师：刚才听到的歌曲片断中描写了什么内容？表达了怎样的情感？生：一条大河；对祖国的热爱之情。师：歌曲通过歌唱祖国的江河之美来表达自己对家乡对祖国的热爱赞美之情。二、新课： 1、今天我们就来到了另一个美丽的国家捷克，那里的人们心目中也有一条河——沃尔塔瓦河。（图片简介）师：请同学们先欣赏一段关于沃尔塔瓦河的音乐，随着音乐发挥你自己的想象，用你们手中的纸和笔把你们心目中的沃尔塔瓦河给画出来。（学生听交响乐画图）师：同学们画得怎么样呢？举起你们手中的图画，让老师看看你们都够想象到怎样的画面？（学生展示图画，请学生回答） 2、师：同学们画的都非常好，想象力都很丰富，那么在捷克人民心目中，它到底是怎样的一条河流呢？我们现在来听一听？请同学们翻到课本32 页。在听的时候请同学们思考下面两个问题：（课件展示问题） ①歌曲用什么样的速度和情绪演唱的？（慢板、忧伤的/快板，赞美的） ②我们可以把歌曲分为几个部分？（两部分/三部分）（播放范唱，课件展示图片）生：①快板，赞美的②两部分（听完歌曲展示课件，请学生选择答案。）师：这首歌曲从旋律上看，调性发生了变化，从G 调转到F 调，所以从旋律上来划分，可以分为两部分，今天我们就先学习第一部分。 3、师：同学们选择得非常正确，那这首歌曲是几拍子的歌曲呢？生：6/8 拍，六拍子的歌曲。师：6 拍子是一个复拍子，可以看成2 个三拍子的组合，我们可以用2 个三角形的图示来划拍。（图片展示，老师师范，学生尝试）

走向世界的中国(1200字作文)

走向世界的中国_1200字中国是世界四大文明古国之一，有着悠（yōu）久的历（lì）史（shi）、灿（càn）烂（làn）的文化。中华民族（zú）是充（cōng）满自信（xìn）、开放进取（qǚ）的民族（zú）。在历（lì）史（shi）的长河中，我们有过古代（dài）向世界开放、鼎（ding）盛（shèng）一时的辉（huī）煌（huáng）。在中华人民共和国成立后，中国人民站（zhàn）起来了，特（tè）别是改（gii）革（gé）开放以来有着天翻（fān）地覆（fù）的巨（jǜ）变。新中国刚成立时，非常地贫（pín）穷（qióng）落后，真是一穷（qióng）二白。穷（qióng），就是工农业不发达；白，就是文化科学水平不高。毛主席（xí）领（líng）导（dio）中国人民发扬（yáng）自力更（gēng）生，艰（jiān）苦奋（fèn）斗（dòu）的精（jīn）神（shén），齐（qí）心协（xéi）力建（jiàn）设（shè）新中国。第二代领导人邓（dùn）小平领导我们赶快打开国门，对外开放，学习先进技（jì）术，加快经济（jì）建（jiàn）设（shè）！1997年7月1日，香港（ging）回归（guī）祖国。1999年12月20日，澳（ào）门也回到了祖国的怀（huái）抱，真是太令人激（jī）动了！以江泽（zé）民为核（hé）心的党（ding）的第三代领（líng）导（dio）集（jí）体，继（jì）往开来，带领中国人民走进改（gii）革（gé）开放的时代。2002年申（shēn）奥（ào）成功！中国加入WTO组织。党（ding）的十六大对新世纪、新阶（jīe）段（duàn）作出了战（zhài）略（luè）部（bù）署（shǔ），吹响（xiing）了前进的号角。我们要树立理想，发奋（fèn）学习，锤（chuí）炼（liàn）品德（dé），开拓（tuó）视野。世界属（shǔ）于我们，中国的未（wèi）来属（shǔ）于我们！

人教版小学品德与社会五年级上册《第三单元我爱祖国山和水 1 我的祖国多辽阔》教学设计_20

我的祖国多辽阔教材分析: 《我的祖国多辽阔》通过本课学习,旨在促使儿童知道我国的领土面积、海陆疆域、行政区划。通过不同的方式,了解我国的海陆疆域,知道我国幅员辽阔,为祖国感到自豪。学情分析: 本课综合了地理和品德各方面的教育内容,较好的体现了课程的综合性,并注意将品德教育与知识的学习相融合,使情感、态度、价值观的教育与知识技能的掌握相结合。文中以“地图”为载体,在引导学生认识祖国的同时,把地图作为一种学习工具,让学生在使用过程中熟练掌握。教学目标: 知识目标: 通过对我国南北温差、东西时差的感知了解,以及和世界主要国家国土面积的对比,感受我国幅员辽阔的事实。能力目标: 在中国政区图上找到我国的四至点,并在图上量算出我国东西、南北之间大致距离,巩固所学的比例尺知识,进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。情感目标: 了解、感知祖国的辽阔海陆疆域的过程中,加深热爱祖国的情感。教学准备:中国地图、课件、世界主要国家面积比较表、歌曲《大中国》等。教学过程: 第一部分:感知辽阔的陆地面积活动一: 看一看——从温差上感受祖国之大导入:每年的春节联欢晚会,全国各地的观众都会围坐在电视机旁收看那一个又一个精彩的节目。现在让我们一起来重温一下那欢乐的时刻好吗?不过,老师想请同学们在看的过程中特别留心观察一下观众的穿衣有什么不同。 (课件展示:南北方不同地域观众收看春节联欢晚会的现场,重在突出观众衣着的差异。) 1、指名个别汇报(从衣着上发现了什么不同)。同是除夕夜,人们的穿着为什么会有这么大的差异?(气温差异) 说起气温,老师倒是从每晚中央气象台的天气预报中发现了一个奇怪的现象。我发现北方的气温总比南方低,如一月份,哈尔滨一派冰天雪地,海南省却温暖如春,鲜花盛开。这又是怎么回事?从人们的穿着和景色的不同中,你领会到了什么?造成这些差异的主要原因是什么呢? 1、小组讨论,指名汇报。

“大国风采”作文论据

“大国风采”作文经典论据集锦 01【经典名言】 * 真正伟大的民族永远不屑于在人类当中扮演一个次要角色，甚至也不屑于扮演头等角色，而一定要扮演独一无二的角色。 ——陀斯妥耶夫斯基 * 所谓以史为鉴、面向未来。随着持续而强劲的发展，中国已经进入民族复兴的关键时期，与此同时中国与外部世界的关系也已经发生了重大而深刻的变化。有西方战略家甚至认为：中国崛起成为一个大国，将是21世纪国际关系中最为确定的发展趋势之一，中国和世界其他国家如何调整彼此间的实力和利益，已经成为我们这个时代的关注中心。姑且不论这种认识具有多少简单线性思维的成分在里面，中国应如何推进民族的伟大复兴以及应对中国与国际体系关系的深刻调整，却是难以回避的重大课题。 ——唐晋《大国崛起》 02经典论据 1、大国担当： 2014年西非爆发40年来规模最大的埃博拉疫情,一条条鲜活的生命惨遭吞噬，危急时刻，中国伸出援助之手，组建援非抗击埃博拉医疗队，以实际行动展示了我国的国际责任和大国担当。由王锦秋、洪建国合著的39万字长篇报告文学《大国担当》，这部援塞队员“冒着生命危险抢救出来的文字”，忠实反映了援塞医疗队直面生死、忘我工作，始终坚持零距离观察治疗、“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”的精神，向世界展示了中国和中国军队的良好形象，展示了中国速度、中国标准、中国技术和中国精神。首批援塞医疗队队员秦玉玲，接到出征命令后将生病的母亲托付给姐姐照看，第三天就到达非洲抗埃战场，面对口吐鲜血的危重埃博拉病人，面对致死率高达90%的埃博拉病毒，她不顾个人安危勇敢地进入病区清理污染源。第二批援塞医疗队队员黄顺，面对两次入住中塞友好医院的9岁埃博拉孤儿雅尤玛，她与其他女队友用“中国妈妈”慈母般的爱，对雅尤玛不离不弃，精心护理、悉心照料，帮助她终于战胜可怕的埃博拉。第三批援塞医疗队队员李雷，现场展示讲解了抗击埃博拉时的防护服，倾情讲述了医疗队治疗年龄最大的埃博拉患者穆苏老人的故事，她因感染埃博拉病危入院，后经医疗队全力救治奇迹般康复。在没有硝烟的战场、在远离家乡的异国，中国医疗队员用大义担当、牺牲奉献、仁心仁术，创造了一个又一个生命的奇迹。

打开国门

打开国门走向世界教材分析: 《打开国门走向世界》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第三单元“腾飞的祖国”第四课.本单元设计是从祖国的进步和发展来入手,让学生了解祖国的变化,认识到中国共产党领导下的中国发生了巨大的变化,并为祖国的日益强大感到自豪和骄傲,从而使学生从小树立社会责任感和使命感. 学情分析: 学生对祖国的日益变化认知还是比较肤浅的.本单元将从资料探究入手,查找有关资料让学生认识到中国发生的变化. 教学目标: 1、了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界,感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就,初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人素质提高的重要意义. 2 感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛,并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国的发展. 教学理念: 1、在教学中“以教师精心设计的探究性学习方式,以鼓励学生主动参与、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生多元发展为核心为主要学习方式.” 2、教师拓展课堂知识,让学生搜集图片或文字资料,在“做”中不断领悟、感知. 教学重点、难点: 重点:初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人的素质提高重要意义.

难点:引导学生用发展的眼光看待社会发展趋势,认识中国将从开放、多元、国际化方向发展. 教学过程: （第一课时）活动一:走向世界的中国制造 1、师:改革开放给我国经济发展带来了生机,现在我国的很多产品,走向了世界.(播放课件) 2、阅读第78页关于圣诞节玩具的叙述.让学生谈一谈西方圣诞节许多饰品都是中国制造的.(举例说明) 3、小组交流:先将学生收集到的中国产品到海外的信息在课堂上进行交流. 4 、汇报:中国的产品到海外的图片或文字资料. 5 、总结:我国打开国门,走向世界和世界各国进行互惠互利的贸易往来. 6 、讨论:看课件后组织学生展开讨论.(我国的出口品种有哪些?) ( 出口方式是怎样的?) 7、师:是呀!中国打开国门后将会走向世界. (在小组交流和讨论汇报中,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,确实让学生得到不同层次的提高). （第二课时）活动二:走出国门的中国人 1、师:目前,越来越多的中国人走出国门,请阅读第80页的报道. 2、谈感受和想法(让学生和文本对话,加深印象) 3、教师展示自己收集到的中国人在国外工作、学习、生活的图片,同时,也请同

《走向世界的中国》读后感精选3篇-最新范文

《走向世界的中国》读后感精选3篇《走向世界的中国》读后感（1）最近看了一本新书：《走向世界的中国》。书中说：中华民族是一个充满自信和开拓进取的民族,同时也是一个善于创造和向他人学习的民族。早在2000多年前,我们的祖先就迈出了认识世界、走向世界的脚步,但前进的道路并不是一帆风顺的,中国走向世界经历了漫漫长路。我在读这本书的时候,不知有多少次被书中动人的故事所感动,也不知有多少次被震撼。当读到被鸦片和枪炮打开国门,帝国主义列强把大量的毒品源源不断运进中国,用来残害中国人时,我被震惊了;当读到总挨老师打的学生和反侵略战争的伟大胜利时,我又被震撼了;当读到赢得更多朋友的信任和赶超世界科技的“863”计划时,我再一次被震撼…… 今天,中国在科技领域走在世界前列,引起世界各国的瞩目。看!2002年3月25日,中国在酒泉卫星发射中心发射了一枚“长征二号F”捆绑式大推力运载火箭,将“神舟”三号飞船成功地送入太空预定轨道,再次向世人证明：中国在航天领域已经迈出了一大步;1998年1月的一天,中国民歌在世界著名的“音乐之都”响了起来,这优美动人的旋律,又让我为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。

就拿中国加入世界贸易组织来说吧。2001年11月10日晚,是值得全中国人民庆贺的日子。从这一天起,中国成为世贸组织成员!当大会主席卡迈尔举起手中的小木锤用力向下一敲,宣布“中国加入世界贸易组织”的决定正式通过时,这是中国人最激动的时刻。因为加入WTO后,我国可以得到更多的优惠待遇,更有利于我国融入世界经济主流,有利于发展国际贸易,更有利于我国经济的发展和人民生活的改善,使我国尽快跨入贸易强国之列。读完这本书,我更清楚地知道：中国迈向世界的道路,说宽也不宽,说窄也不窄,在前进的道路上你追我赶,脚步迈得可不轻松啊! 今天,当人们在联合国总部大厦前向鲜艳的五星红旗致敬的时候,当我们为中国加入世界贸易组织欢呼时,千万不能忘记先辈们为了祖国的今天而洒下的热血。我从中得出一个历史的总结：卑躬屈膝,乞求不到平等;崇洋媚外,乞讨不来富强。在学习或工作的道路上,无论遇到什么艰难险阻,我们一定要挺直脊梁,发奋努力,开拓视野,怀抱赶超世界先进的雄心壮志。愿我们中华民族以自尊自强的豪迈气概,昂首阔步走向世界! 《走向世界的中国》读后感（2）当我读了《走向世界的中国》一书后。那些历史性的镜头,又立

人教版品德与社会五年级上册《第三单元我爱祖国山和水 1 我的祖国多辽阔》_12

《我的祖国多辽阔》教学设计一课时【教材版本】人教版小学五年级品德与社会上册第三单元第1课【教材分析】《我的祖国多辽阔》是《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第一个主题。通过本课学习，旨在促使学生知道我国的领土面积、海陆疆域、行政区划。教材以中国行政区图和文字介绍相结合的形式呈现，教材所提供的每一组材料:(中国行政区图,两段文字资料介绍、地图周边的四幅小图和主持人的话)，都是意在引导学生借助相关知识，通过不同的方式，了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，并为祖国感到自豪。教材体现了一种“引领”的功能，既给广大教师开展课堂教学提供了参考与借鉴，同时也在一定层面上对学生的学习起到了积极的引导。【学情分析】本课综合了地理和品德各方面的教育内容，较好的体现了课程的综合性，并注意将品德教育与知识的学习相融合，使情感、态度、价值观的教育与知识技能的掌握相结合。文中以“地图”为载体，在引导学生认识祖国的同时，把地图作为一种学习工具，让学生在使用过程中熟练掌握。这对学生而言是一个难点，但这又是本节课的重点。因为祖国是学生生活领域的一个重要组成部分，离学生既近又远，因为毕竟她对学生而言是一个抽象的概念，我们必须通过课堂教学去引导学生逐步认识祖国、了解祖国，进一步激发学生的爱国热情。【教学理念】 1、从实际出发，对教材进行了一定的重组，合理地利用、开发学生身边的课程资源。结合个人的特点，又兼顾尽可能具有可操作性，进行了大胆的尝试。坚持“还课堂于学生”的教学理念，立足于学生的终身发展，在开放性教学中，努力激起学生已有的知识、经验和感受。 2、力求结合品德与社会课的特点，打破学科界限，以全身心地活动为载体，创设丰富的教学活动情境，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，注重学生的个性发展，从而达到寓教于乐，润物无声的教育效果。 3、倡导动态的、建构性、过程性的知识观。打破单一、呆板、严肃的课堂模式，努力创建自主、互动、积极、向上的综合活动课。【教学目标】（一）知识目标：通过活动和多种途径了解我国海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔的事实。（二）能力目标：算出我国的大致距离,进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。（三）情感目标：在了解、感知祖国的辽阔海陆疆域的过程中，加深热爱祖国的情感。【教学重点】认识我国疆域、面积。了解行政区划的划分，省级行政单位大致位置。【教学难点】学会看地图，知道图例、比例尺的含义。【教学方法】讲述法，讨论法【教学准备】课件、拼图、歌曲《大中国》等。【教学流程】一、导入

腾飞的祖国演讲稿

腾飞的祖国演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我要给你们演讲的题目是《腾飞吧，中国》。大家可知道，在古代，中国是四大文明古国之一，也是世界上一个很发达的国家。但是在近代，中国渐渐落后，使许多国家看不起中国。从此，东方之龙的噩梦开始了。 19世纪初， ___者用洋炮闯开了中国的大门。1840年，英国人把大量的鸦片强卖给中国，使原本健康的中国人吸成了竹竿似的病人。但是 ___者仍不罢休，他们抢走了我国的文化瑰宝——圆明园中的大量珠宝，还把它烧成了断壁残梁。多么令人气愤啊！正在这时，中国许多英雄儿女为了中国做出了很大贡献：我国杰出的爱国工程师詹天佑不畏 ___者的嘲笑和讥讽，自主修筑了京张铁路。饱受美 ___折磨和迫害的钱学森，放弃了金钱和地位，带着一句“祖国，我回来了！”终于回到了祖国，并努力研究火箭技术，为祖国出了一份力。吴光辉先生造出了中国第一架飞机——c919的试飞成功告诉了 ___者——中作文s:///国也能造飞机！ ___集农

成军，经过多年的努力圆了他建立共产党的愿望。 ___是中国伟大的设计师，他 ___人民进行了改革开放，“春天的故事”响彻天空，让 ___先富了起来，领着全国人民走向小康社会。现在中国发展得更快了。“复兴号”动车组列车以350km/h的速度和在飞奔的列车上放一个鸡蛋都不会倒的惊人性能，让外国人开了眼界。坚如磬石的“吉利博瑞”以摔下山崖都不伤人的安全性，被评为“xx年世界十大安全车”的第四名。中国，这条东方之龙，秀出了深藏不露的绝招！ “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”所以我们要好好学习，为祖国的经济添一份力！中国，这条东方之龙，吼出了最响的声音；中国，这条东方之龙，展开了百年不露的笑颜；中国，这条东方之龙，证明了自己的力量！腾飞吧，中国！谢谢大家！

道德与法制2019版六年级上册3.4打开国门走向世界练习卷1B卷

第 1 页共 1 页道德与法制2019版六年级上册3.4打开国门走向世界练习卷1B 卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 1 . 中国不仅在______方面的发展引起世界瞩目，而且在_____大舞台上扮演着重要的角色。 2 . 我国大量的引进_______，与外国许多知名企业联合______，生产的产品销售到 ____ 。 3 . 走出国门的中国商品从工艺品、__________、__________、__________、__________，到水果、__________、__________、__________、应有尽有。近年来，还增加了DVD 机、__________、__________、__________、__________，和空调等家用电器。 4 . 我们的产品走向了世界，中国人也走出了国门，我国与国外的交流在不断扩大，这不仅加深了相互间的__________，而且标志着中国已经融入了_____________。 5 . ________以来，中国与世界的联系越来越密切。 6 . “你中有我，我中有你”这是今天世界经济的格局。丰富的（________）是我国经济发展的优势之一。二、简答题 7 . 先进的通讯设备跟现进的交通工具对增进各国的友谊起到那些促进作用？ 8 . 过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。请你说说你知道的“中国创造”有哪些？ 9 . 20世纪90年代，我国主要是衣服、农产品出口国外。到90年代末，我国空调电器也开始出口。现在，我国出口的产品几乎无所不包。了解到以上信息你有什么感受？你家乡生产的产品有哪些也已出口国外？三、辨析题 10 . 走出去请进来是为了世界各国相互交流，共同发展。

公共场所英语翻译谬误浅析

公共场所英语翻译谬误浅析摘要:随着国际间交流的日益加深,英语译文如雨后春笋般出现在公共场所。然而,公共场所标识英语翻译的错误无处不在,污染我们的文化环境。本文对常见英语谬误及翻译错误进行列举与分析,同时找出其根源并提出整顿和改正方法。关键词:英语译文翻译谬误语言污染今天,已经是21世纪的新时代,中国已经加入WTO,打开国门,跟随世界的脚步,一同发展,走向世界。英语,随着世界的发展,社会的趋势,生活的变迁,作为一门国际语言,要求新时代的每个人都必须掌握一些有关的英语知识,尤其是2008年的奥运会将在中国举办,迫使中国的一切--包括人、事和物,都必须与世界接轨,趋向国际化。随着我国改革开放程度的扩大和国际间交流的日益加深,英语作为对外交流的工具发挥着越来越重要的作用,尤其是中国加入世贸组织和随着世界经济一体化进程的进一步加深从而使这种作用日益明显。特别是在一些大、中城市的公共场所,不论是在机场,还是在商店中,甚至在马路边,各式各样的商号招牌、广告牌、标语口号、广告媒体、旅游景点、产品说明书等等展现在我们的面前, 它们除了由风格各异的中文文字组成之外,几乎都伴随着相应的英语译文。其目的显而易见,这些英文翻译不仅显示了这个城市的对外开放的程度,而且促进了各行各业的对外交流,从而大大减少了外国朋友在中国生活的不便。然而,公共场所标识英语翻译的错误无处不在。有些翻译的质量的确是让人心寒的,它们充满了各种各样的错误,这样的译文不但不能达到上面所述的目的,反而会让人贻笑大方,成为英语垃圾,造成语言污染。不正确、不准确的翻译,一方面给外籍人士的生活和工作制造了不方便,也给国内外人士造成了不必要的误会和误导,而且极大地污损了国际化城市的形象。所以,针对这一社会现象,笔者列举出自己生活和学习中碰到的大量活生生"荒谬"的实例,并加以简明扼要的分析,深入的揭示了种种英语弊病和翻译错误,并且从宏观和微观角度阐述了产生这些谬误的原因,提出了减少谬误和提高外语翻译素质的措施。一、常见英语谬误及翻译错误列举与分析:笔者试着把这些错误分成五类:(1)机械翻译;(2)单词拼写错误;(3)语法错误; (4)冗长翻译;(5)用词不当;(6)乱译;(7)文化误解。下面将逐一展开具体分析。1.中式英语,机械翻译(mechanical translation)中式英语,即“望文生义,不符合英语表达习惯的翻译”。也可称作死译,就像鹦鹉学舌一样,针对原文逐字进行翻译,不讲究翻译技巧和翻译原则。在笔者所调查的繁华的商业区这类荒谬可笑的中式英语也是随处可见。例如:在宽

五年级品德和社会我的祖国教学设计

冀教版五年级上册第一单元《我的祖国》教学设计北早现学区北孙小学康建军教材分析：《我的祖国》是冀教版《品德与社会》五年级上册第一单元《可爱的中国》中的第一课。作为本单元的起始课，学生需要通过这节课的学习，了解我国的领土面积，海陆疆域，行政区划，人口数量。同时学会看地图，并通过各种实践活动让学生体会我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。学情分析：本节课所面对的对象是五年级的学生，他们通过课前搜集资料对本课已经有了初步的了解。这节课综合了地理和品德两方面的教育内容，设计了“祖国风光，唤起爱国热情；感受祖国疆域的辽阔；在温差时差中感受祖国有多大；升华爱国情感”四个任务，在活动中教会学生看懂地图，逐步引导学生去认识祖国、了解祖国，进一步激发学生的爱国热情。第一课时：祖国的域疆教学目标知识与技能目标： 1、知道我过的领土面积，掌握我国的地理位置 2、了解我国的海陆疆域、南北东西的差异。过程与方法目标： 1、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力 2、学会看图识图的一些方法情感态度和价值观：感受祖国的幅员辽阔，使学生产生热爱祖国的大好河山的情感，培养学生的民族自豪感。教学重难点教学重点：知道我过的领土面积、海陆疆域，感受祖国的幅员辽阔。教学难点：通过对祖国疆域的了解，激发爱国之情。课前准备教师准备：搜集祖国风光图片，歌曲《我爱你中国》，《祖国有多大》，中国疆域，世界地图，中国地图，中国政区图等相关资料制作成教学课件。学生准备：了解中国的国土面积及世界排名；了解我国东南西北四个极点

教学过程：任务一：欣赏祖国风光，唤起爱国热情我们的祖国是世界四大文明古国之一，幅圆辽阔，山河壮丽，气象万千，有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原……下面我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片（课件出示祖国的风光图片，配乐《我爱你中国》）。欣赏完这些图片，同学们有什么感受？学生交流。我们的祖国这么美丽，你对祖国有多少了解呢？今天我们就去了解一下我们伟大的祖国母亲！板书：祖国疆域有多大设计意图：让学生在欢快的歌声中愉悦的进入学习，在欣赏祖国风光的图片中，初步感受祖国的美丽，激发学生对祖国的热爱之情。任务二：感受祖国疆域的辽阔 1、认识我国的地理位置教师出示世界地图，看中国的地理位置，并用红色显示中国地图。师：同学们看一下，我们的祖国地图像什么？（引导学生回答像一只雄鸡屹立于世界的东方）。从地图上，我们可以看出我们的祖国真大啊！ 2、了解我国陆地和海域面积师：我们的祖国到底有多大呢？（让学生拿出课前自己收集和整理的资料相互讨论、交流，在选出几组同学分享自己收集的资料）教师出示“世界主要国家面积比较表” 学生交流从表中得到的信息教师补充：我国的面积相当于整个欧洲的面积，相当于日本的25倍，英国

第三单元测试题课件

第三单元腾飞的祖国一、填空题 1.由于国家衰败，多少年来，中国人抬不起头，被外国人讥笑为东亚病夫。 2. 衣、食、住、行是我们最基本的需要。 3. 建设小康社会是全国人民奋斗的目标。 4.第 23 届奥运会，许海峰首夺奥运会金牌。 5.第 28 届奥运会刘翔在田径赛场上获得了第一枚金牌。 6.1901年，清政府与十一国列强在北京签署了丧权辱国的《辛丑条约》，从此中国沦为半殖民地半封建国家。 7.亚洲论坛设在我国海南博鳌。 8.中国加入世界贸易组织的时间 2011年11月10日。 9.2002年12月3日，上海申办 2010 年世界博览会获得成功。 10.现在我们用占全世界不到 10% 的耕地解决了占全世界约 21% 人口的吃饭问题。 11.我国改革开放的总设计师是邓小平。 12.现在，我们的餐桌上不仅食物的品种多，还讲究营养和环保。 13. 袁隆平杂交水稻之父。

14. 1956 年 7 月，长春第一汽车制造厂生产的第一批国产解放牌汽车出厂，从此，中国结束了自己不能制造汽车的历史。 15. 2003 年 10 月 5 日，我国自行研制的神舟五号载人飞船成功发射，将我国航天员杨利伟送入太空，并于 16 日安全返回地面。 16. 改革开放给我国的经济发展带来了生机，现在我们生产的商品不仅能满足国内市场的需要，而且走向了世界。 17.第28届奥运会上，刘翔打破了110米栏纪录，平了世界纪录，这是中国男子运动员在奥运会田径赛上获得的第一枚金牌。 18.袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。杂交水稻在解决世界饥饿问题上显示出强大生命力。 19. 改革开放给我国的经济发展带来了生机，现在我们生产的商品不仅能满足国内市场的需求，而且走向了世界。 20.我国与国外的交流在不断扩大，这不仅加深了相互间的理解，而且标志着中国已经融入了国际社会。 21.为让中西部人民过上富裕生活，中央提出了中部崛起的战略，这将带动中部地区的发展。 22.旧中国，中国人被讥笑为东亚病夫，在奥运会上得到的是令人痛苦的屈辱和讥讽。

新人教版六年级品德与社会上册打开国门走向世界教案

新人教版六年级品德与社会上册《打开国门走向世界》教案《打开国门走向世界》教案教学目标情感、态度与价值观：通过了解中国在各个方面都在走向世界，激发对祖国的热爱之情。能力：感受祖国打开国门后社会所发生的变化及取得的成就，中国共产党领导下的国家繁荣昌盛，并从开放、多元、国际化的社会发展趋势来认识和关注中国的发展。知识：了解中国在各个方面都在大踏步的走向世界，初步认识对外开放对我国经济的发展、社会员进步和人员素质的提高的重要意义。教学重点了解中国在各个方面都在大踏步的走向世界，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及取得的成就。教学难点初步认识对外开放的重要意义，从开放、多元、国际化的社会发展趋势来认识和关注中国的发展。课时安排

1课时。完成话题“打开国门走向世界”的教材内容。教学准备教师准备：制作课件，搜集中外人士交流图文、出入境数据。学生准备：多种渠道调查本地乃至中国产品出口情况，在地图上找到其销往的国家与地区。教学过程活动一：走向世界的中国制造 1．阅读教材中的关于中国产品走向世界的真实图片及有关报道，结合课前调查，交流汇报：你知道哪些有关中国产品出口海外的信息？看到这些远销海外的中国产品及其销售的地区，你发现了什么？为什么这些“中国制造”的产品会受到世界人民的欢迎？引导学生认识到我国打开国门，走向世界，和世界各国进行着互惠互利的贸易往来。（板书：打开国门走向世界） 2．阅读教材中的“小记者在行动”，结合课前调查说说当地生产的出口产品，并引导学生了解我国出口产品有着种类多、遍布广、受欢迎的特点，出口产品结构、出口的方式都发生着变化。【设计意图：从远销海外的“中国制造”中，

品德与社会上教学设计_第三单元腾飞的祖国

第三单元腾飞的祖国 1、站立起来的中国人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验” 沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：

激情导入，回顾激动人心的时刻。人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象）师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？（向世界证明了中国的体育实力。）师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下：（中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。）中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。

人教版六年级上册品德与社会教学计划

六年级上册品德与社会教学计划一、指导思想 1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课程标准（实验稿）》的要求，贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。 2、教材体现了综合课程的特点，有机融合各相关学科领域的内容，积极探索综合课教材编写的体系、途径和方法。教材内容的选材和呈现方式有助于启发教师的思维，引导教师学会利用和开发地方教育资源，进而帮助教师创造性地开展丰富多彩的教学活动。 3、教材编写的内容和形式力求符合学生身心发展的规律和特点，采用他们喜闻乐见的形式，促进学生主动参与多种学习活动、掌握学习方法、形成学习策略。此外，教材编写还充分考虑到不同地区城乡学生的生活环境和教育资源，体现出范例式教材的特点。二、学生情况分析本班有学生31 人，大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣，学生对社会知识有了初步的认识，对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面，开阔学生视野，使学生通过对教材的学习，促进良好的品德形成和社会良好发展。三、教材的基本特色 1、教材的内容贴近学生的生活本着以学生为本的原则，针对学生的年龄、学习兴趣、实际接受能力以及所处的地域特点，从日常生活中司空见惯的社会现象入手，以他们的实际生活为基础整合学习内容，力求使学生感到亲切、真实。 2、教材体现了较强的综合性依据逻辑关系，经过有机的整合，丰富和扩大了教学内容，突出了综合学习的特点。此外，教材还特别关注社会的发展变化，将目前社会上发生的重要事件以及社会共同关心的问题作为课程内容，加强了与学生生活的社会环境以及学习活动的联系。 3、围绕一个中心主题构建学习单元主题设计贯彻面向学生的生活、贴近学生的年龄特点、符合学生的学习需求的原则，尽量选择富有生活性、趣味性的现实题材，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取为学生所关注的问题。