如何建立班组长绩效管理机制

如何建立班组长绩效管理机制
如何建立班组长绩效管理机制

建立班组长效管理机制推动班组建设上水平

桩西采油厂桩二生产管理区党委

桩西采油厂桩二生产管理区组建于1998年4月,现有职工735人,管理着6一五口油水井,年产原油43.7万吨。下设6个基层队,拥有采油班、综合班、大站、资料室及后勤班等五大类53个班组。我们针对地处滩海、井距远、班组分散的特点,始终把班组作为一级团队来建设,努力构建管理区、基层队、班组三级联创的长效管理机制,激发了班组建设的生机与活力,提升了班组建设管理水平。我区先后获得油田“基层建设先进三级单位”、“文明建设先进三级单位”等称号,有2个班组被评为“全国质量信得过班组”。

一、构建班组争创机制,确保班组建设常抓不懈

班组是企业的细胞,是发展、改革和稳定的最基本的承载体。我们坚持把班组建设作为“三基”工作的重要内容,积极探索班组争创机制,促进了班组建设工作扎实有序进行。

一是加大投入优化环境,为班组建设提供基础保障。我区70%的班组远离队部,职工24小时驻岗,班组就成了一个最小的生产管理单元。只有创造拴心留人的环境,才能增强班组的凝聚力和战斗力。为此,我们把班组建设纳入党委工作的重要议事日程,围绕油田提出的创建“五型班组”目标,构建了“三级联创、上下联动”的班组建设管理机制。坚持重心下沉,着力点前移,主要领导带队深入班组调研,摸清现状,制定规划,每年挤出一定资金,用于班组的环境建设。在工作环境上,按照5S标准,统一为所有班组配置了桌椅、资料柜等配套用具,制作了管理制度牌,健全了岗位责任制和流程图,设立了安全警示牌,为所有班组安装了空调和纱门、纱窗,为24个采油班组配备了巡井专用的电动车和巡检定位仪,维护了职工安全,降低了劳动强度,改善了工作环境。在生活环境上,牢固树立“最好一餐在食堂”的新理念,开展“厨艺交流”,推行“每周食谱”,营养搭配更加科学,膳食结构更加合理,饭菜质量不断提高。针对前线职工都在班组就餐的实际,我们为所有班组配置了饮水机、微波炉、保温饭盒等生活用品,确保让职工“吃得好、心情好、工作好”。在文化环境上,开辟了“班组文化园地”和形势任务教育栏,配备了“阳光队务夹”,定期将《胜利日报》、《桩西人》等报刊下发到班组,较好地满足了职工的精神文化需求,营造了管理有序、舒心怡人、融洽和谐的人文环境。

二是开展“红旗优胜班组”创建活动,为班组建设注入活力。为充分调动班组争先创优的热情,2006年,我们开展了“红旗优胜班组”创建活动,制定了《创建“红旗班组”、“优胜班组”实施方案》,分班组类型制定量化标准和考核细则,注重核心的可比性经济技术和管理指标。“红旗班组”的标准条件是达到素质、管理、效益“三个领先”;“优胜班组”的标准条件是具备思想、技能、环境、管理和指标“五个优势”。坚持每月组织注采输、地质、安全、政工等系统人员对所有班组进行检查考核,重点检查现场管理和各类指标;每季度对月度检查结果进行汇总公示,根据四个季度的指标总评情况进行年度排序,每年从五种类型班组中评出5个“红旗班组”和10个“优胜班组”,分别给予1000元、500元的奖励,营造了浓厚的争创氛围。采油8队老163井组采油班践行“情系滩海,浪里淘金”的团队精神和“爱井如子,呵护未来”的理念,强化精细管理,采油时率达到97%,自然递减率控制在9.47%,今年被推荐为油田“红旗班组”,并荣获“全国质量信得过班组”称号。

三是建立落实干部承包班组制度,形成推进班组建设的整体合力。为建立自上而下抓班组建设的机制,我区推行了机关和基层干部定点联包班组制度。规定机关干部每月下承包班组活动不少于1次,基层正职干部每月不少于3次,副职干部不少于8次。建立了包班跟踪卡,将包班工作与干部业绩考核挂钩,激发了干部下班组、摸实情、办实事的责任心和主动性。我们认真开展“带下去、带回来”的跟班活动,坚持把素质作风、标准规范和上级精神带下去,把班组职工拼搏奉献精神、思想状况、意见建议和隐患问题带回来,

有针对性地制定解决措施和办法。承包桩104接转站的机关干部汪长贵,在与职工一起劳动的过程中,了解到来液量不稳易造成输油泵自停,预警指令无法发出。他马上组织技师俱乐部成员进行攻关,研制出了“输油泵自停报警装置”,在桩104接转站试验后效果良好,并在3个接转站推广。今年,全区包班干部共为班组解决难题81个,推动了班组创建工作。

二、构建班组绩效管理机制,提升班组管理水平

基层队是班组建设的责任主体,班组自主管理能力是基层队执行力的具体体现。我们探索实施班组绩效考核管理机制,促进了班组的自主管理、自我提升和自我发展。

一是实施以单井承包为主体的班组分类绩效考核机制。我们按照基层队、班组和职工三个层级,制定了《管理区绩效考核办法》,以基层队为依托,以班组为考核单元,实行了班组分类考核机制,使班组成为责权利的主体。其中,综合班重点考核施工质量和服务满意率等指标;大站班组重点考核能耗指标;资料班重点考核井区产量完成和资料全准率等指标;后勤班组重点考核服务满意率等指标。如对采油班组,实行单井承包到个人,分产量、成本、管理三大项考核,按照产量20%、成本一五%、管理65%的权重,确定班组绩效。在考核上,班组对个人实行两次分配。第一次分配将职工承包单井的产量、成本和管理贡献系数纳入总岗点考核,体现效益优先。在第一次分配的基础上,每名职工拿出400个岗点参与班组内部的工时考核,体现多劳多得,调动了职工精细管理的积极性。采油6队桩一三7采油班结蜡井产量占全队总产量的64.7%,为确保油

井稳产高产,班长李拥军总结实施了清蜡洗井、洗井前后分析、连续加药优化和油井停井操作“四个到位”管理法,累计优化洗井方式和周期12井次,连续 8个月无躺井。今年以来,我区班组职工培养长寿井86口,占总井数的32%,提增产和降本措施263条,增油2620吨。

二是认真执行“四检制度”。为确保班组管理制度的有效落实,我们严格执行岗位职工自检、班员互检、班长旬检、采油队专检为主要内容的“四检制度”。一是岗位职工对照《油水井站管理检查标准》,每天巡检不少于4次,并填写质检表。二是班员利用交接班进行互检,采油班每天8∶00和16∶00两次交接,共同检查后填写交接班记录;大站、后勤班组每天8∶00交接,实行对生产动态、存在问题、安全隐患和注意事项的“四交接”。三是班长每旬带领本班骨干对问题整改情况进行检查,督促整改落实,并作为分配工时质量考核的依据。四是采油队每月抽调干部和班组长,对各班组进行专项检查,将检查出的问题及时填写《问题反馈卡》,职工自己能解决的问题进行现场整改;需班组解决的,班长组织人员共同解决;需要上级解决的,落实到分管干部协调解决。在考核上,检查结果按照上旬30%、中旬30%、下旬40%的权重,确定班组检查分数,纳入月度考核。同时,坚持举一反三,利用《班组经验共享简报》,把发现的典型经验进行总结,突出问题进行解剖。在推荐先进名额上,每季度每个队分班组类型确定推荐“红旗班组”和“优胜班组”,从而调动了班组争创的积极性和主动性,促进了各项制度的执行落地和管理水平的提高。

三是落实以自主管理为目标的班组运行管理机制。我区海岸线长达30千米,井站位置偏远,点多面广,班组的自主管理是实现班组正常有序运转和水平提升的有力保障。结合各班组实际,我们推行了以“自我计划、自我实施、自我检查、自我改进”为主要内容的班组“四自”运行管理法。各班组通过本队每天的“电子送班”形式,了解天气及潮位状况,产量、成本等指标完成情况,以及当日重点工作,自主进行安全风险评估,合理安排工作。岗位职工利用远程自动化监控系统,即时提取承包油井的示功图、液面、电流等参数资料,认真分析对比,及时判断设备和油井生产状况,提出优化参数建议。同时,坚持召开“主题班会”,集思广益,共商班组管理的措施。通过实行班组“四自管理法”,实现了“三不推”,即能立即整改的不推延、能自己整改的不推脱、班组能整改的不推诿。桩104接转站提出了“像爱护心脏一样爱护我们的设备”的管理理念,职工探索运用注射器给设备每一个部位注入润滑油等措施办法,使设备完好率达到了100%,资料全准率达到了99.4%。该站先后被油田评为“设备管理优秀泵站”和“安全经济运行泵站”。

三、构建职工能力提升机制,为班组建设提供智力支撑

职工素质是班组建设的根本。我们从班组长培养、搭建学习平台、开展全员动态分析三个方面入手,努力提升班组职工的能力素质,促进了班组建设工作水平的持续提升。

一是建立班组长培养机制,带动班组学业务、练技能。班组长是班组的“领头雁”。为了选配好班组长,我们推行了班组长公开竞聘制度,按照民主评议、基层党支部推荐、组织考察批准的程序

和“技术精湛、责任心强、作风过硬、能团结人”的选拔标准,选拔任用学习型优秀职工担任班组长。积极搭建班组长成长平台,在工资奖金、入党提干、评先树优、外出疗养等方面向优秀班组长倾斜,进一步激发了班组长学业务、练本领、干工作的热情。目前,全区57名班组长全部通过竞聘上岗。为充分发挥班组长的技术优势,我们在全区开展了班长与新分配青工“师徒结对”活动,做到教知识、练技能、传经验,促进了班组长和青工的共同成长。近两年来,全区有5名班组长入党,23人通过班组长岗位锻炼后竞聘到基层干部岗位,涌现出2名中石化和油田劳动模范,有1人在油田技能大赛上获采油工金奖,有11位班组长在采油厂职工技能大赛上获得名次,3人获擂主称号,一三位班组长被聘为高级技师和技师。

二是搭建学习平台,促进班组职工素质的提高。我们以创建学习型班组为载体,建立了学习型、知识型、技能型、专家型“四型职工”评选机制,将职工学习的成效与评先树优、技师考评挂钩,每月将职工学习成绩按照5%的比例纳入班组绩效考核。我们还建立了“电子培训室”,6个基层队全部配备了微机和投影装置,管理区组织专门人员,按照不同班组类型,将标准化操作、故障判断处理、安全环保知识等内容制作成多媒体课件,通过管理区网络培训基地,在基层队分不同班组类型进行培训,增强了班组培训的实效性。针对基层队偏远,职工乘车时间较长的实际,开设了“车厢流动课堂”,将油田、采油厂和管理区的形势任务教育内容、整体工作部署和生产经营任务等信息,统一制作成数字视频,利用车载音视频装置进行播放,为班组职工了解形势、明确任务提供了可靠保证。充分发

挥管理区技师俱乐部、基层队攻关小组和班组骨干的作用,围绕生产疑难问题,联合开展小改小革活动。近年来,全区共获得国家级奖励19项、省部级奖励10项、局级奖励47项,采油4队被评为“全国职工创新示范岗”。

三是开展油水井动态分析,促进油水井管理水平不断提升。油水井管理是主体班组的核心工作,而油水井动态分析是油水井管理水平提升的关键。为此,我们制定了班组动态分析管理办法,实行旬分析、月小结、季比武、年总评的运行模式。班组每旬召开一次由地质技术员、工程技术员参加的动态分析会,每名职工结合承包的单井,分析油水井生产状况和变化规律;每月班组派1名职工代表参加队上组织的班组动态分析会,重点分析产量完成及稳升井组和长寿井培养情况;管理区每季度举行一次动态分析比武活动,每年评选一次动态分析先进班组和分析能手,促进了班组油水井分析能力的提升和管理水平的提高。采油8队采油一班通过油水井分析活动,提出了油井人性化管理办法,将油井进行健康分类,实施一井一策,提高了油井管理水平,该班管理的长寿井达到9口。其中,老451井累计生产周期达3892天,累计产油7.4万吨,成为油田屈指可数的长寿井之一。目前,全区躺井率控制在1.7%,自然递减率控制在12.5%。

绩效管理习题含答案(1)

第四章绩效管理 一、单选题: 1、绩效管理的对象是组织的() (A)一般人员(B)领导成员(C)全体成员 (D)特定成员(E)个别成员 2、绩效管理是企业人力资源管理制度的组成部分,它是针对企业( )开展的。 (A)基层员工(B)中层领导 (C)高层领导(D)全体员工 3、目标管理法属于( )考评方法。 (A)品质主导型(B)行为主导刑 (C)能力主导型(D)效果主导型 4、行为主导型的绩效考评适合于对( )的工作进行考评。 (A)管理性、事务性(B)管理性、技术性 (C)事务性、技术性(D)管理性、事务性、技术性 5、下面关于行为主导型的绩效考评的叙述,不正确的是( )。 (A)它重在工作过程,而不是工作结果 (B)它的考评标准容易确定,操作性较强 (C)它的考评标准很难确定,操作性较差 (D)它适合于对管理性、事务性的工作进行评价 6、在管理实践中,人们设计出一些考评员工作为的方法,其中关键事件法是() (A)对事(B)对人(C)对人不对事 (D)对事不对人(E)对人对事 7、企业利用目标管理法进行绩效考评,在制定员工的绩效目标时,( )。 (A)由员工的上司制定(B)依据员工个人能力来确定 (C)应该制定达到目标的详细步骤 (D)目标一旦确定就不能再修改,要保持它的一致性 8、绩效面谈的质量和效果主要取决于() (A)考评双方的心理状态 (B)是否成立了员工绩效评审委员会 (C)考评双方对绩效管理制度的理解 (D)考评双方的准备情况以及提供数据的详细和准确程度 9、关于绩效面谈,理解正确的是() (A)关注员工对考核过程的想法 (B)注重挖掘员工的潜能、拓展新的发展空间 (C)强调让上级发现员工的问题并帮助员工解决问题 (D)职业发展计划不应紧随考核后进行,至少要相隔三个月 10、绩效管理活动实施过程中的中坚力量是() (A)高层领导(B)一般员工 (C)直接上级/主管(D)人力资源管理人员 11、在绩效考评中,通常情况下()考评的准确性和可靠性最难把握。 (A)同事(B)下级(C)本人(D)客户 12、柳静上月产量是45件,本月是49件,比上月的工作绩效有所提高,这各种分析方法是() (A)目标比较法(B)水平比较法(C)横向比较法(D)循环比较法 13、在制定工作目标时,下列说法错误的是() (A)工作目标是可测量和评价的(B)在考核前工作目标不可被修改

班组绩效考核管理办法试行

< 班组绩效考核管理办法 (试行) 一、工作质量考核 1、设备检修 检修或消缺过程中,检修标准不符合检修规程或检修工艺,班组验收发现问题,工作班成员每人次扣1分,工作负责人扣2分。 同一缺陷7天内重复发生或发生返修,工作班成员每人次扣2分,工作负责人扣4分。 对所管辖区域内设备运行较好,缺陷较少,表现突出,视情况而定加1-3分。 / 由于检修准备工作不充分,无限制延长检修工时,影响设备、系统操作延误的,工作班成员每人次扣2分,工作负责人扣3分。 检修工作中不使用合格安全工器具,责任人每人次扣1分,工作负责人扣2分。 在重要设备检修、维护或者重大缺陷消缺过程中发扬连续奋战、不畏艰苦的工作作风,展现了良好的精神风貌,有力确保机组安全稳定运行的,奖5分/次。 在处置突发事件或机组、设备事故过程中判断正确、

处理果断,避免事故的扩大,奖5分/次。 发现缺陷处理得当,避免重大的事故发生或扩大的,3分/次。 在处置突发事件或机组、设备事故过程中判断正确、处理果断,避免事故的扩大,奖5分/次。 班组人员所辖设备区域内发生的缺陷未及时消缺扣1分/处 班组人员所辖设备区域内发生的缺陷无法消除上报技术员,班长,未出解决方案的1分/每条。 2、" 3、设备维护 消缺现场,不整洁,检修垃圾未及时处理,现场工具材料(包括拆下的部件及旧设备等)乱放,视现场实际情况,考核1分/次。 对出现的设备缺陷,班长未及时安排消缺处理的,扣班长2分/次。 未按规定时间、巡视路线要求巡视检查设备,巡视不到位、巡检不认真、发现问题不报告,不及时填写巡检记录的,每项扣值班巡检人每人次2分;应发现的问题因巡检不到位而造成异常及以下后果的,扣值班巡检人员5分,同组值班人员扣3分。 巡视检查设备到位、认真,及时发现设备隐患,每人

《绩效管理》试题与答案

《绩效管理》试题及答案 一、填空题 1. 我们认为绩效分为两个层次,即包括(组织)绩效和员工个人绩效两方面。 2. 一个员工绩效的优劣并不取决于单一因素,而是受制于主客观的多种因素,这句话表述的是绩效的(多因 性)。 3. 影响员工个人绩效的主要因素包括(技能)、(激励)、环境和机会。 4. 绩效管理的目的包括战略目的、(管理目的)和开发目的。 5. 绩效管理系统包括四个环节:(绩效计划)、绩效监控、绩效考核和绩效反馈 6. 绩效管理系统的评价标准包括战略一致性、(明确性)、可接受性、效度和信度。 7. 绩效计划是管理者与员工根据既定的绩效标准,共同制定并修正绩效目标以及实现目标的步骤的过程。其中绩 效标准是针对((员工)工作或职位)制定的,绩效目标是针对(个人)设定的。 8. 绩效标准按内容分为职务标准和职能标准,其中确定职务标准的首要步骤是确定出每个职务的(工作要项)。 9. 制定绩效计划最重要的内容就是制定绩效目标。一方面目标要切实可行,另一方面尽可能(量化),以便进行 评价和反馈。 10. 在绩效管理中,我们一般认为绩效指的是那些经过评价的(工作(行为))、方式及其结果。 11. 在绩效管理期间内,管理者与员工之间进行的持续的(绩效沟通)是绩效管理发挥作用的最直接的环节。 12. 绩效评价指标包括四个构成要素:((指标)名称)、定义、标志和标度。 13. 绩效评价的内容分为:工作业绩评价、(工作态度评价)和工作能力评价。 14. 一般情况下,影响选择何种绩效考核方法的首要因素就是工作特征,即工作的独立性程度、(程序化)程 度和工作环境的变动程度。 15. 把薪酬的发放与员工的有效行为和无效行为建立联系,以此不断刺激并引导员工的行为,所依据的是(强化) 理论。 16. 绩效评价的主体通常包括:上级、下级、本人、(同事或同级或平级)、顾客以及供应商等。 17. 评价者对评价对象的评价往往高于其实际成绩,这种现象被称为(宽大化)倾向。 18. 最早的绩效薪酬制度的雏形——计件工资报酬制度是由管理学家(泰勒)创造的。 二、单项选择题(共10 题,每题 2 分,共20 分): 1、实践证明,提高绩效的有效途径是进行( D )。 A) 绩效考核B) 绩效管理C) 绩效计划D) 绩效沟通 2、通常,我们可以把绩效管理体系的发展分为三个阶段,依次是以( C )为导向的、以发展为导向的和以经营 为导向的绩效管理体系。 A) 控制B) 行为C) 结果D) 战略

《人力资源管理概论》彭剑锋 重点知识 第7章 企业绩效管理体系——题目+解答版

第七章企业绩效管理体系 1、如何构建以战略为导向的绩效管理体系Page 357-358 战略规划→绩效辅导/监控→绩效考核→考核结果应用 2、简述绩效管理体系的六大思路和方法Page359-375 ①基于关键绩效指标 关键业绩指标(KPI)是指对企业战略成功关键要素的提炼和归纳,并转化为可量化或可行为化的指标体系。其目的是以关键绩效指标为牵引,强化组织在某些关键绩效领域的资源配置与能力,使得组织全体成员的行为能够聚焦在成功的关键行为以及经营管理重点上。 成功关键要素:对组织使命、愿景与战略目标的实现起着至关重要的影响和直接贡献的领域,是决定战略绩效目标实现的关键要素的集合。 KPI与企业战略的关系 A. 体现企业战略目标的实现情况(经营管理的目标和计划以财务KPI和非财务KPI指标的年度分解为基准,而瞄准企业战略总目标); B. 预警企业战略与计划的偏差情况(实时了解企业的经营管理状况,及时经营检讨); C. 反映企业战略与计划的关系(常规KPI与改进KPI)。 KPI实施 A. 建立企业级KPI 明确企业的战略目标,并在企业会议上利用头脑风暴法和鱼骨分析法找出企业的业务重点,也就是企业价值评估的重点。然后,再利用头脑风暴法找出这些关键业务领域的关键业绩指标(KPI),即企业级KPI。 B. 建立部门级KPI 在确定企业级KPI后,各部门主管需要依据企业级KPI建立部门级KPI,并对相应部门KPI进行分解,确定相关的要素目标,分析绩效驱动因素,确定实现目标的工作流程,分解出各部门级KPI C. 部门级KPI细分 进一步细分,分解为更细的KPI及各职位的业绩衡量指标。是员工考核的要素和依据。 D. 设定指标评价标准 E. 对关键绩效指标进行审核 KPI要点:SMART原则 KPI定义最好使用百分比。 KPI定义要包括报告频率。 KPI指标是考核者与被考核者双方沟通达成共识的结果。 KPI除了有目标之外,还应有一个警戒值。 ②基于平衡计分卡 由卡普兰和诺顿提出,这种方法通过财务与非财务考核手段之间的相互补充,将战略置于中心地位,从财务、内部流程、学习与发展以及客户的角度来进行考核。 A. 财务方面:目标是解决“要在财务方面取得成功,我们应向股东展示什么”之类的问题,是其他三个方面的出发点和归宿。常见的财务指标有:销售额、利润额、资产利用率等。 B. 内部流程方面:目标是解决“为了满足客户和股东,哪些流程必须表现卓越”之类的问题,是企业改善经营业绩的重点。常见的指标有:生产率、生产周期、成本、合格品率、新产品开发速度、出勤率。 C. 学习发展方面:目标是解决“为了达到愿景,我们如何维持变革和改进的能力”之类的问题。

经营目标与绩效管理

经营目标与绩效管理 前言 蓝草咨询的目标:为用户提升工作业绩优异而努力,为用户明天事业腾飞以蓄能!蓝草咨询的老师:都有多年实战经验,拒绝传统的说教,以案例分析,讲故事为核心,化繁为简,互动体验场景,把学员当成真诚的朋友! 蓝草咨询的课程:以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点,通过学习达成不仅当前岗位知识与技能,同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。课程设计不仅注意突出落地性、实战性、技能型,而且特别关注新技术、新渠道、新知识、创新型在实践中运用。 蓝草咨询的愿景:卓越的培训是获得知识的绝佳路径,同时是学员快乐的旅程,为快乐而培训为培训更快乐!目前开班的城市:北京、上海、深圳、苏州、香格里拉、荔波,行万里路,破万卷书! 蓝草咨询的增值服务:可以提供开具培训费的增值税专用发票。让用户合理利用国家鼓励培训各种优惠的政策。报名学习蓝草咨询的培训等学员可以申请免费成为“蓝草club”会员,会员可以免费参加(某些活动只收取成本费用)蓝草club定期不定期举办活动,如联谊会、读书会、品鉴会等。报名学习蓝草咨询培训的学员可以自愿参加蓝草企业“蓝草朋友圈”,分享来自全国各地、多行业多领域的多方面资源,感受朋友们的成功快乐。培训成绩合格的学员获颁培训结业证书,某些课程可以获得国内知名大学颁发的证书和国际培训证书(学员仅仅承担成本费用)。成为“蓝草club”会员的学员,报名参加另外蓝草举办的培训课程的,可以享受该培训课程多种优惠。 课程背景 企业的存在都是有其经营目标的,企业的管理就是实现战略目标的过程,实现这个过程,

就是一个完整的绩效管理循环过程。 通过创造绩效实现企业经营目标的过程中,企业的高层和中层管理人员在管理工作中总是碰到这样那样的实践问题: 在绩效设计管理中如何根据公司发展战略制定经营目标? 如何将经营目标层层分解到各管理运营环节中去? 如何以经营目标为核心正确设置各部门的考核指标? 如何围绕各部门的考核指标制定系统完整的绩效计划? 如何理解公司战略?如何根据公司战略制定经营目标?如何将经营目标层层落实? 经营目标与考核指标是什么关系?考核指标如何与经营目标挂钩?如何制定绩效计划? 如何正确设置考核指标?公司、部门、个人的考核指标如何体现战略和经营的一致性? 如何合理设置考核指标?目标值、权重、考核周期该如何设置?任务型指标如何量化? 关联性指标如何考核?指标之间的关系如何界定?如何区分绩效责任避免考核扯皮? 如何正确评价绩效?用什么方法可以避免或减少绩效评分的误差? 如何有效推行绩效考核?如何激励性的运用考核结果?如何进行绩效沟通辅导帮助员工成长? 如何才能解决经营目标落地与企业绩效管理的难题?答案其实很简单!就是建立和推行围绕经营目标实现的绩效管理体系。即通过BSC(平衡计分卡)的方式将企业战略有效分解为企业各级经营目标,抓取影响目标实现的KPI(关键业绩指标),以目标为牵引力,以激励为驱动力,以绩效考核为压力,以绩效辅导为支持力,帮助组织和员工全面改善绩效水平,实现企业经营目标。 课程收益 1.帮助学员正确理解公司战略,懂得运用BSC工具进行战略分解,有效制定企业各级经营目标,实现企业经营压力的层层传递 2.帮助学员正确理解经营目标与考核指标的关系,掌握指标分解与梳理的方法,建立与经营目标挂钩的考核指标体系 3.帮助学员懂得绩效指标与考核体系的设计,掌握KPI梳理、定义与评分的方法,掌握任务型指标量化及关联性指标考核的方法,能够解决不同类型部门考核的难题

目标与绩效管理---试题答案

目标与绩效管理试题答案 1. 为了与员工达成一致,需要鼓励员工参与并提出建议,在这个过程中不应该( ) √ A 倾听员工的意见,鼓励说出顾虑 B 通过提问,摸清员工的问题所在 C 对于员工的抱怨要进行正面引导 D 站在管理者自己的角度考虑问题 正确答案:D 2. “任务型”企业中管理的最大问题之一是( ) √ A 没有上马各种管理信息化系统 B 管理缺乏回路,没有达到理想的均衡状态 C 缺乏企业文化 D 缺少优秀的技术和管理人才 正确答案:B 3. 以下有关工作目标承诺书中的内容表述错误的是( ) √ A “衡量的标准”是指管理者认为这件事情要做到什么样 的程度 B “措施和手段”是指管理者在该年度想做的事情 C “完成的期限”是指这件事情管理者预计什么时候完 成,期限是什么 D “权重”是指如果工作目标有两个以上,则需要确定 它们之间的重要程度和受重视程度

4. 在运用平衡计分法时,有关考核指标的表述正确的是( ) √ A 考核指标中有一类是绿区指标,即关键性业绩指标(K PI),只要达到即进行奖励 B 考核指标中有一类是黄区指标,即一般性工作指标(C PI),不奖不惩 C 一旦这两个区间的指标达不到就会自动跌进红区,这 时就要进行处罚 D 以上都是 正确答案:D 5. 关于关键业绩指标(KPI)错误的是( ) √ A KPI是向经营层提供重点管理讯息的体制 B KPI反映公司财务及运作的关键业绩指标 C 平衡计分卡每项指标应该包含10~15项KPI D KPI能评估企业、部门、员工的经营绩效 正确答案:C 6. 根据子公司类别划分法对公司类别划分正确的是( ) √ A 主营业务公司 B 成长发展型公司 C 辅助型公司 D 以上都是

彭剑锋教材《人力资源管理概论》各章要点思考题参考答案

彭剑锋教材《人力资源管理概论》各章要点思考题参考答案[11/10] 第十章人力资源的外包[折叠] 人力资源外包 1.人力资源外包的基本定义是什么? 人力资源外包是将原来由企业内部人力资源承担的工作职能,包括人员招聘,工资发放、薪酬方案,保险福利管理,员工培训与开发等,通过招标的方式,签约付费委托给专业从事相关服务的外包服务商的做法。 2.人力资源外包的主要特点和价值是什么? 人力资源外包的主要特点有: 无形性:人力资源外包服务是一种行动,我们无法像感觉实物商品那样来看到、感觉或触摸到这种行动 异质性:人力资源外包服务由于是人表现出来的一系列行动,那么就没有两种服务会完全一致。 生产与消费的同步性:人力资源外包服务不同于实物商品,先生产后销售和消费,人力资源服务生产的过程中也是客户的消费过程,即使客户和服务人员在过程中没有接触。 易逝性:人力资源服务不能被储存、转售或退回,“瞬间”发生后就需要重新来生产。 人力资源外包致使专业机构规模化社会运作,降低单个企业成本,可使企业减轻基础性工作,更关注促进企业竞争力的核心工作,可以增强企业应变能力,使组织更为灵活,可有效提升人力资源管理专业性,促使社会分工进一步细化,有利于社会整体运作效率 3.如何掌握人力资源外包的基本流程和关键技巧?

人力资源的基本流程:1.成立决策机构2.进行成本-效益分析3.进行研究和规划4.寻找可能的服务商5.起草项目计划书要求6.进行服务商分析和选择7.协商签订一份完善的合同8.与人力资源职能人员及全体人员沟通9.维护进行的合作关系10.监控服务商的工作绩效 选择合适的服务商和维护外包双方的合作关系,是人力资源外包取得成功的关键因素。 在这方面企业需要借助一些工具和手段,才能保证结果的有效性:1项目计划书,2关于成本的报价协议3关于工作成效与收费的协议4有关质量标准的协议5管理和维护服务商 的关系6对服务商工作绩效的控制与评价。 4.如何熟悉人力资源外包的关键用语? [11/10] 第八章薪酬设计与薪酬管理[折叠] 一、什么是薪酬?薪酬一般由哪些要素构成? 企业向员工提供的报酬,用以吸引、保留和激励员工,具体包括:工资、奖金、福利、股票期权等。企业向员工提供的总体薪酬,包括经济性的报酬和非经济型的报酬两个部分。经济性的报酬又包括直接报酬与间接报酬,直接报酬主要包含:基础工资、绩效工资、奖金、股权、红利、各种津贴等;间接报酬指企业向员工提供的各种福利(如:保险、补助、优惠、服务、带薪休假等)。非经济性报酬包括工作本身、工作环境和组织特征带来的效用三部分。 二、薪酬设计必须遵循哪些基本原理?如何在操作和技术上落实? 内部一致性、外部竞争性、激励性和管理的可行性。 内部一致性主要是通过职位分析、建立职位描述、职位评价、建立职位等级结构来实现的。 外部竞争性主要是通过外部相关劳动力市场界定、市场工资雕像好、建立薪酬策划线、并在次基础上调整薪酬结构来实现的。 激励性主要是通过绩效考核、并依据考核结果来确定激励方案来实现的。

班组长绩效考核办法

班组绩效考核办法 为了进一步增强班组管理工作的透明度,使班组管理系统化、规范化、科学化,完善班组管理制度,建立起良好的班组竞争机制,增强班组长的管理意识、责任意识,充分发挥班组全体员工的主观能动性,为此,特制定本办法。 一、生产组织方面 1、班组因组织不当而造成生产停线,按50元/次进行考核; 2、班组因组织不当影响生产节拍而不能完成当班生产任务的,按500元/次进行考核; 3、生产现场零乱、不规范,按100进行考核; 4、未对设备、工装、夹具、量具等进行维护、保养,按30元/次进行考核; 5、若班组协调能力强,全局观念强,积极主动,组织小组成员完成本月生产任务,各方面的情况反映良好,则嘉奖500元。 二、质量工作方面 1、流出班组的质量问题,按10元/次进行考核; 2、流出车间的质量问题,按50元/次进行考核; 3、检验组应该发现而未发现流出车间的质量问题,按50元/次进行考核; 4、不合格产品流出公司,按500元/次进行考核; 4、当班工序报废不进行清理和上报,按10元/次进行考核; 5、流转卡未进行有效管理,致使其不能准确、有效运转,按50元/

次进行考核; 6、人为原因造成批量返工(5件以上),按50元/次进行考核; 7、人为原因造成批量报废(5件以上),按100元/次进行考核; 8、所加工产品工序未完成或漏工序,按50元/次进行考核; 9、若班组全月无质量问题发生,则嘉奖500元。 三、安全设备管理方面 1、发现未正确穿戴劳保用品,按20元/人次进行考核; 2、班组由于管理原因而导致安全事故的,按500元/人次进行考核; 3、设备点检未按要求执行,检查效果不好,按10元/人次进行考核; 4、小组存在安全隐患而未及时整改和上报的,按50元/人次进行考核; 5、重大安全事故A类(重伤),免去直接责任者和班组长当月绩效工资; 6、一般安全事故B类(轻伤),直接责任者和班组长的当月绩效工资减半; 7、对C类安全事故(微小伤害),按50元/人次进行考核 8、若本月一线班组未出现上述现象,则嘉奖500元。 四、执行力方面 1、对不服从工作安排和指挥的,按100元/次进行考核; 2、若本月班组各方面工作贯彻执行好,能很好完成公司各方面的工作任务,则嘉奖200元。 辽宁板材有限公司

目标计划与绩效管理培训

目标计划与绩效管理培训 绩效管理与考评心理培训 从文新跳槽引起的思考 文新大学毕业后被一家国有大型日化企业聘为销售员。随着对业务逐渐熟 练,又跟那些客户熟识了,他的销售额开始逐渐上升。到第三年年底,根据与 同事的交谈,他估计自己应当是公司销售部的销售冠军。然而,公司政策是不 公布每人的销售额,也不鼓励互相比较,所以文新还不能肯定自己是否是销售 冠军。 进入第四年,文新干得特别出色,第三季度末就完成了全年的销售任务,但是销售部经理对此却没有任何反应。尽管工作上非常顺利,但是文新总觉得 自己的心情不舒杨。最令他烦恼的是,公司从来不反馈大家干得好坏,也从来 没有人关注销售员的销售额。想到自己所在公司的做法,文新就十分恼火。第 四年年底,文新主动找到公司负责销售的副总经理,谈了他的想法和建议。不 料,副总经理说这是既定政策,而且也是本公司的文化特色,从而拒绝了他的 建议。

本市另外几家中美合资的化妆品制造企业都在搞销售竞赛和奖励活动,公 司内部还有通信之类的刊物,对销售员的业绩作出评价,并让人人都知道每个 销售员的销售情况,还表扬每季和每年度的最佳销售员。并且,这几家中美合 资企业处于快速扩张时期,急需销售人才。 春节后,令公司领导吃惊的是,文新辞职而去,听说是被另外一家竞争对 手挖走了。而且,他的辞职理由也非常简单:自己的贡献没有被给予充分的重 视和认可,更不用说得到相应的回报。 美国一项为期4年的课题研究分析了437家公开交易上市公司的绩效管理系统和财务结果,研究清晰地显示,正式使用绩效管理系统的公司财务表现要明显优于未使用的公司,同一公司执行正式绩效管理系统比没执行前的效果也更好。 一、绩效的内涵 (一)绩效的含义 所谓绩效,就是指员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的工作业绩、工作能力和工作态度。其中工作业绩就是指工作的结果,工作能力和工作态度则是指工作的行为。 第一节绩效管理概述 14>>.绩效是基于工作而产生的,与员工的工作过程直接联系在一起,工作之外的行为和结果不属于绩效的范围。 9><>2>.绩效要与组织的目标有关,对组织的目标应当有直接的影响作用,

绩效管理试题(答案)

绩效管理试题 一、选择题 1、( C )是对员工承担岗位工作的成果进行评定和估价。 (A )能力考核(B) 态度考核 (C)业绩考核( D) 绩效考核 2、在绩效管理实施过程中,最直接影响绩效评价质量和效果的人员是( C ) (A)高层领导 ( B ) 一般员工 ( C) 直接上级/主管 (D)人力资源部人员 3、绩效管理的最终目标是为了( D )。 (A )确定被考评者未来的薪金水平 (B )帮助员工找出提高绩效的方法 ( C ) 制定有针对性的培训计划和培训实施方案 ( D) 促进企业与员工的共同提高与发展 4、目标管理法能使员工个人的( A )保持一致。 ( A ) 个人目标与组织目标 ( B ) 努力目标与组织目标 ( C ) 努力目标与集体目标 ( D ) 个人目标和集体目标 5、符合绩效考核指标设置要求的陈述是( D )。 ( A )让顾客完全满意 ( B )熟悉设备的使用和维护 ( C )尽量节约时间 ( D )每月废品率不超过1% 6、行为主导型的考评内容以考评员工的( D )为主,效果主导型着眼于干出了什么,重点在于产生 和贡献,而不关心行为和过程。 ( A ) 工作效果( B) 工作态度 ( C) 工作业绩( D) 工作行为

7、主管对员工的绩效结果进行反馈时,应努力做到( D )。 ( A )给员工发言的机会 (B )集中于关键事项 ( C )运用反馈技巧,因人而异 ( D )以上都是 8、工作绩效一般是指员工的劳动行为表现及其( B ) ( A ) 工作表现( B) 工作成果 ( C ) 工作成绩( D) 工作效果 9、( B )是企业根据岗位工作说明书,对员工的工作业绩,包括工作行为和工作效果,进行全面系 统考察与评估的过程。 (A)行为考核(B) 绩效考核 ( C ) 人事考核( D ) 能力考核 10、下面绩效考评中,不属于能力考评项目的是( D ) ( A ) 知识( B ) 经验阅历 ( C) 技能熟练程度( D ) 工作质量 11、对于从事管理性和服务性的工作人员一般宜于采用的考核方法是( C )。①以结果为导 向的考核方法②以行为为导向的考核方法 ③以品质特征为导向的考核方法④以态度特征为导向的考核方法行为 (A )①②(B)③④ (C)②③(D)②④ 12、( D )不属于人力资源部对绩效考核表格进行必要的检查的内容。 ( A )考核指标的相关性 ( B )考核标准的准确性 (C)考核表格的简捷程度 ( D )考核中各单位主管就履行的责任 13、绩效面谈的质量和效果取决于( C )。 (A )考评者与被考评者事先的准备程度和被考评者的临场状态 (B)双方提供的数据资料的详实和准确程度及绩效管理制度的有效程度 (C)考评者与被考评者事先的准备程度及双方提供的数字资料的详实准确程度 (D)双方提供的数字资料的详实准确程度及被考评者的临场状态 14、绩效管理的中坚力量是( C )。

班组长考核管理办法

班组长考核管理制度 1.考核目的 1.1改善基层班组长的工作表现,提高员工工作质量,加强和提升班组绩效,促进经营目标的完成。 1.2对基层班组长进行量化考核,更准确地评估班组长的绩效,为评比活动和实施奖惩提供公平、可观的参考数据。 2.考核范围 本管理制度考核范围是生产一线班组长。 3.职责范围 3.1生产主管:根据本制度负责对生产一线班组长进行考核,综合统计相关数据并填写“班组长月绩效考核表”; 3.2 部长:编制班组长考核管理制度,并监督其按制度执行考核;核准“班组长月绩效考核表”,对其提出改善建议。 3.4总经理:批准班组长考核管理制度。 4.考核指标和方式 4.1生产班组长的考核 4.1.1考核指标: (1)班组长业绩考评:产品质量、生产效率、工具维护和管理、6S和现场定置; (2)个人态度考评:出勤状况、工作积极性、服从领导和纪律性等。 4.1.2考核实施 (1)各班组考核根据工段的特点和内核内容制订“班组长月绩效考核表”和打分细则。 (2)考核采用检查打分形式进行。 5.考核实施细则 5.1生产部根据班组工作特点确定检查周期,检查周期内进行不定期检查。 5.2结合部门班组特点制订检查表格的打分细则。 5.3生产部每月逐一将班组长量化考核结果进行统计分析并填写到“班组长月绩效考核表”中。 5.4为使班组长考核做到及时、严格公正,考核者必须遵守下列原则: 5.4.1在规定的时间内对班组长做一次全面的检查。 5.4.2在考核期内,必须根据各类确认了的检查事实进行考核。 5.4.3不被个人情感左右,严格按照公司规定今次那个评定。 5.4.4考核结果及时汇总至生产副总,核准后交行政部作工资绩效奖金计算依据,并将考核结果告知被考核者本人。 6.考核原始数据的保存

班组长考核管理办法

班组长考核管理制度 1.考核目得 1.1改善基层班组长得工作表现,提高员工工作质量,加强与提升班组绩效,促进经营目标得完成。 1、2对基层班组长进行量化考核,更准确地评估班组长得绩效,为评比活动与实施奖惩提供公平、可观得参考数据。 2。考核范围 本管理制度考核范围就是生产一线班组长、 3、职责范围 3.1生产主管:根据本制度负责对生产一线班组长进行考核,综合统计相关数据并填写“班组长月绩效考核表”; 3.2 部长:编制班组长考核管理制度,并监督其按制度执行考核;核准“班组长月绩效考核表”,对其提出改善建议。 3。4总经理:批准班组长考核管理制度。 4.考核指标与方式 4.1生产班组长得考核 4.1。1考核指标: (1)班组长业绩考评:产品质量、生产效率、工具维护与管理、6S与现场定置; (2)个人态度考评:出勤状况、工作积极性、服从领导与纪律性等。 4。1。2考核实施 (1)各班组考核根据工段得特点与内核内容制订“班组长月绩效考核表”与打分细则、 (2)考核采用检查打分形式进行。 5、考核实施细则 5。1生产部根据班组工作特点确定检查周期,检查周期内进行不定期检查。5。2结合部门班组特点制订检查表格得打分细则。 5。3生产部每月逐一将班组长量化考核结果进行统计分析并填写到“班组长月绩效考核表"中。 5.4为使班组长考核做到及时、严格公正,考核者必须遵守下列原则: 5.4.1在规定得时间内对班组长做一次全面得检查。 5.4.2在考核期内,必须根据各类确认了得检查事实进行考核。 5.4。3不被个人情感左右,严格按照公司规定今次那个评定。 5.4。4考核结果及时汇总至生产副总,核准后交行政部作工资绩效奖金计算依据,并将考核结果告知被考核者本人。 6.考核原始数据得保存 6、1班组长考核原始数据与考核汇总结果需保存一年以上。 6、2每月考核汇总表需在下月10号前分发至人事行政部。

目标管理与绩效考核培训课程大纲

目标管理与绩效考核培训课程大纲 课程前言: 集团型企业如何高效推行绩效管理?如何找到一个适合自己企业的成功模式?如何解决成目标与绩效管理中的形形色色的问题?最终实现推行绩效管理的目的?本课程讲师从目标、绩效、模拟推行等多个角度对课程进行讲解,为你答疑解惑。 课程收获: 1、理解绩效管理的意义及对于中高层管理者的好处; 2、明确成功的企业必须推行绩效管理; 3、清晰什么是绩效管理及体系框架; 4、了解绩效管理的运作程序及设计方法,以及各自在绩效推行系统中应承担的责任; 5、掌握寻找关键业绩指标(KPI)的工具和方法; 6、精通目标的设定及分解; 7、掌握绩效评价的方法,合理评价员工的绩效; 8、了解KPI绩效指标设计中的问题与难点; 9、掌握KPI绩效指标推行的技巧与方法; 10、掌握绩效考核结果应用的方法和技巧; 11、解答学员的问题与困惑。 课程提纲: 一、什么是目标管理 1、什么是目标管理(MBO法) (1)分享:目标管理的SMART原则 2、推行目标管理对企业有哪些要求 (1)明确的战略 (2)规范的组织 (3)顺畅的流程 (4)合的分工的职责 (5)完善的基础体系

(6)较高的人员胜任力 ①分享:管理基础比较薄弱的企业我是如何解决以上问题的 3、如何设定公司、部门、个人的目标 4、目标分解的有效方法与实操演练 (1)平衡计分卡 ①互动:平衡计分卡只是从四个角度找目标吗? ②思考:公司级KPA目标如何落实? (2)价值树分解法 ①现场演练:运用价值树法进行目标分解 (3)鱼骨图法 5、关键成功因素法 (1)实操演练:年度的目标分解 (2)实操演练:季度目标的分解 (3)实操演练:部门目标的分解 ①分享:目标设定者、考核人、被考核者在目标分解中常见的几种心态 ②介绍:三个成功推行绩效的企业(蒙牛、万科、茂硕的目标分解) 二、用心理解绩效管理 1、什么是绩效管理 ①重点:绩效管理对于中高层管理者的好处 2、什么是绩效考核 ①互动:绩效管理与绩效考核的区别 ②问题:如何理解不是为了考核而考核? ③互动:目标管理与绩效管理的关系 3、什么是KPI(目标和指标是什么区别?) (1)确定公司级关键KPI指标 (2)建立公司绩效指标库 (3)关键业绩指标检测与归类 (4)指标的权重 (5)指标的周期 (6)指标标准的设计 (7)如何把握指标考核的难度 (8)绩效指标分解 ①分享:绩效指标分解中应注意的问题 ②互动:有些KPI指标为什么难考? ③实战问题:如何设计问题类指标 4、绩效考核中的角色定位 (1)管理者应承担的责任 (2)人力资源经理应承担的责任 (3)部门经理应承担的责任 ①思考:如何建立适合本公司的绩效管理体系 5、绩效管理的程序与步骤 ①互动:如何确定本企业的绩效导向? 6、绩效管理成功的关键? ①分享:绩效管理与PDCA管理循环 三、绩效推行用心还需用脑——拿来就用的十个技巧 1、先做激励后做绩效:激励措施 2、让制度转起来 3、用数据说话 4、学会定规则

人力资源管理概论笔记,彭剑锋版

第一章 企业核心能力与人力资源管理 第一节 企业的核心能力要素与人力资源 一、 企业的核心能力 1. 企业的可持续发展、竞争优势与核心能力 2. 企业核心能力:组织自主拥有的,能够为顾客提供独特价值的,竞争对手在短 时间内无法模仿的,各种知识、技能、管理等要素的组合 3. 企业核心能力的来源——智力资本:智力资本是指一个公司两者无形资产的经 济价值:组织资本(组织成员在特定的组织环境下协同工作而形成的、能够为组织创造价值的资本形式,它植根于企业的价值观体系、组织结构、业务流程、组织制度、知识管理系统、客户和公共关系系统之中)和人力资本(蕴藏于组织中、能够产生价值增值的人力资源所拥有的知识、经验、技能、个性、内驱力、团队意识等各种因素的集合) 二、 人力资源以及人力资源管理 1. 人力资源管理及其主要功能:人力资源管理是依据组织和个人发展的需要,对 组织中的人力这一特殊资源进行有效开发、合理利用与科学管理的机制、制度、流程、技术和方法的总和 2. 人力资源是形成企业核心能力的重要源泉:人力资源的价值有效性(核心人力 资源是企业价值创造的主导要素、人力资源能够为企业持续性地赢得客户,赢得市场、);人力资源的稀缺性与独特性;人力资源的难以模仿性;人力资源的组织化特征(这种资源与整个组织系统相融合而成为整个组织的一个有机组成部分) 第二节 通过人力资源管理形成企业的核心能力与竞争优势 一、 战略—核心能力—核心人力资本模型 1. 模型的主题:全球化和知识经济浪潮 2. 模型的基本思路和主要内容:研究的出发点——核心能力(价值、独特性、 持续学习、可扩展性);企业核心能力的来源(企业内部所拥有的知识、技能、关系和流程);人力资本的分层分类与核心人力资本(核心人才、独特 可持续发展 竞争优势 对外部机会的把握: 外部行业的选择;对行业竞争要点的把握;对外部机会和威胁的正确处理 对内部能力的培养:对企业内部资源的系统整合;对内部能力的持续培养与提升;持续的变革与创新 组织的核心能力

2018专业技术人员绩效管理与业务能力提升课后测试及答案

专业技术人员绩效管理与业务能力提升 课后测试 测试成绩:92.0分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 ?1、组织的整体绩效首先是从一个专业技术人员的个体绩效中体现出来的,通过行为实施过程转化为部门或团队的工作结果,最终形成整个组织的产出——()。 (1 分) A组织绩效 B群体绩效 C个人绩效 D团队绩效 ?2、()是指由两个或者两个以上具备互补知识、技能和共同目标的人在具体的、可衡量的业绩目标指引下共同实现的工作结果。(1 分) A B团队绩效C个人绩效D整体绩效 ?3、()是指个人所表现出的、能够被评价的、与组织与群体目标相关的工作行为及其结果。(1 分) ?4、()主要考察专业技术人员的行为是否达到职业化的标准,是否按照职业化工作程序做正确的事情。(1 分) ?5、()是组织绩效的根本和基础,只有使个人工作绩效最大化,才有可能使组织绩效最大化。(1 分) A组织绩效B C个人绩效D整体绩效 ?6、()强调“绩效”=“结果”、“产出”或“目标实现度”。(1 分) ?7、()将绩效看作一个实现目标、采取行动的过程,即“绩效”=“行为”。(1 分) ?8、()的基本假设是:行为最终必然导致结果,只要控制了行为就能够控制结果。(1 分)

A B过程论C行为论D潜能论 ?9、()主张通过对专业技术人员行为的标准化、职业化塑造,能建立起标准、规范的行为体系。(1 分) A B过程论C全面绩效论D潜能论 ?10、()将绩效视为组织人力资本的现实收益加上预期收益,也就是说“绩效”=“做了什么”+“能做什么”。(1 分) ?11、()将组织专业技术人员个人的潜能、能力、素质纳入了绩效评估的范畴,使绩效考核成为连接专业技术人员过去的表现和未来发展的桥梁。(1 分) ?12、()认为绩效是由人的潜能(素质)、潜能发挥(行为)、潜能发挥效果(结果)共同作用的过程。(1 分) ?13、绩效具有(),影响绩效的因素有很多,绩效的优劣并不是由单一因素决定,而是受组织内外因素共同作用的影响。(1 分) ?14、绩效具有(),评价主体需要多维的、多角度地去分析和评价绩效。(1 分) ?15、绩效具有()。(1 分) ?16、绩效的()是指达成预期目的的程度。(1 分) ?17、绩效的()指组织使用资源的投入产出状况。(1 分) ?18、绩效的()是指指组织应付将来变革的准备程度。(1 分) ?19、对于(),可以通过对工作完成的数量、质量、效率以及成本等指标进行评价。(1 分)

中国十大绩效管理专家

中国十大绩效管理专家 1、彭剑锋 彭剑锋,硕士研究生毕业于中国人民大学。1992年被评为人大副教授,1996年被评为教授。研究方向:人力资源开发与管理、企业战略管理、市场营销、企业文化的建设与管理。曾多次出访美国、澳大利亚、俄罗斯、新加坡、台湾、香港等地进行学术交流,厦门大学EMBA名誉讲师。 2、张守春 张守春,3E薪资设计创始人,中国最早一届留美人力资源管理学硕士,“美国薪资协会”会员,毕业于美国新泽西州立大学人力资源管理学硕士,曾被《财智》评为2005年十大杰出培训师,被“中国人力资源开发网”评为2005年度十佳人力资源培训师、2004年最具实战经验的十大优秀培训师。先后担任世界著名跨国公司朗讯集团(美国总部)人力资源薪资管理经理,联合利华、通用、搜狐、ChinaRen等国际知名企业人力资源高阶,华泰保险人力资源总监,新浪网、新华人寿、五矿集团有色金属公司等大型公司人事顾问。专业从事企业薪酬体系设计的咨询项目与服务。 3、张晓彤 张晓彤,清华远程学堂课程主讲教授。著名人力资源管理专家、培训专家。曾任诺基亚中国投资有限公司人力资源经理、诺基亚学院非技术课课程经理,诺基亚中国投资有限公司部门经理培训部非技术类首席培训师,北大光华管理学院EMBA班特邀讲师,人力资源开发与管理著名职业经理人、著名职业培训讲师。 4、贾长松 北京长松文化传播有限责任公司董事长,旗下产业为长松咨询:主要业务为企业管理系统咨询与培训,数据化管理咨询服务商;长红咨询:主要业务为行业研究与行业企业专业的管理系统咨询服务商;长建咨询:企业关健人才团队培养;深蓝科技公司:主要从事网络营销、网络管理咨询服务;新理念科技:主要为企业提供软件开发与供应。职业咨询师,培训师,主要研究领域为企业战略系统、企业组织系统、企业人力资源开发系统。 5、陈勇 陈勇,天元鸿鼎咨询集团首席顾问,实战派企业成长管理专家,曾在全球500强美资公司、中外合资企业担任总监、董事总经理,并任清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学等知

目标与绩效管理(DOC 60页)

目标与绩效管理 资深企业管理咨询顾问、国内知名管理培训师。历任数家上市公司集团总经理、原国家经贸委培训中心企业管理顾问及高级培训师等职。在三十余年的工作历程中亲历了中式、日式与美式三种风格各异的管理模式,在企业战略规划、规范化管理、人力资源管理等方面有着丰富的实践经验,并创立了全息管理系统。为摩托罗拉(中国)公司、诺基亚(中国)公司、IBM(中国)、长春一汽、红塔集团、中集集团、TCL等100多家著名企业提供过管理顾问与培训服务。 ?第1讲透过游戏看实质 【本讲重点】 1.互动游戏:盲目执行酿恶果 2.小游戏揭示大问题 互动游戏:盲目执行酿恶果 本次课程的主题是现代企业的目标管理与绩效管理,其宗旨和最终目的是在清楚对于企业管理的重要作用的基础上,让大家明白如何去执行。在还没有开始正式的课程之前,我想先做一个小小的活动,在这个活动里面需要各位配合我,我们在这里想首先选出两位,特别想当老板的人,有没有?举手示意一下想当老板,想自己创业的有没有,如果没有人举手我就要点名了。有没有两个想当老板的,我想选一男一女,这样我想请你们前面的两位,你们两位来配合我一下。你们两个现在是老板,我这里有一个小小的活动,在这个活动里头需要有两组人,你们是其中的一组人,这组人请你们两位站起来。

你们现在两个是老板,怎么当老板呢,我用一分钟的时间到外面去跟你们俩人交待一下,请你们两个先出去,你们先安静一下。两位老板在外面,我想跟大家讲一下这里面我还要在选择八个同事,干什么呢?我把大家情况告诉大家,现在外头那两个他发财了,发财以后个人整了200万,哪来的不知道。100万他买了一大堆的建筑材料。 两个人都准备盖一套大别墅,听明白了没有。还有100万干吗呢?建筑费,他要请两个建筑工程队,帮他把这两个大别墅给盖起来,这个别墅充分的利用他的材料,设计完美,盖得漂亮,充分发挥自己的想象,别墅盖得越好,建筑费就越高,甚至可以超过100万有奖金,大家听明白了没有。 我现在就要选择两个建筑工程队,每队4个人,这边一组,这边一组,是两个建筑工程队,这个我来挑一下,这样请你们前面的这四位,你们作为一组帮帮我的忙,现在你们已经是一个建筑工程队,别墅盖得越好钱越多,请你们到这组。因为前面出来比较方便一点,到这一组,你等一等,怎么弄等一等。那么我还需要四位,你们这三位加您,你们到这一组好不好,请你们到这一组来,给大家展示一下这里面的东西是什么呢?实际上是我们很熟悉的东西,(英文),美国的一个玩具,这个就是你们的建筑材料,这是你们的建筑材料,你们各自拿自己建筑材料以后,现在开始充分利用自己的想象,时间只有大概5、6分钟,6、7分钟时间,你们就充分得用这些东西,这都是小孩玩的,家里面小孩玩的,咱们今天大人也玩一把。怎么样去盖出一个别墅来,这全部都是盖房子的建筑材料,时间从现在开始,我给大家8分钟左右的时间,我会喊停,好不好,开始。 在座的各位可以看他们怎么样去做这件事情,这里面有很多很多东西的,有很多东西的,不要说是盖房子,连汽车都有,还有环保的,各方面的,你就看怎么弄,你们现在就要充分利用你们的想象力,把这个工作给我完成了,人家把建筑材料拿来了,人家老板就是要盖一个大别墅,怎么样盖出一个别墅来呢,你们就要想办法去做好。有门有窗有墙壁,有各种各样的东西,所以这是一个很有趣的玩具,你看有点意思,等一会你们要告诉你们的老板,你们的创意,你们的设计思路,你们的创意,你们整个的设计过程,你们是怎么样去考虑这个问题的,简单意思意思搭出一个房子就行,因为时间的关系,只要你们能搭出一个房子就行,你们能把盖房子的设计意图,功能能够说清楚就行,这是窗户。 别着急有的是时间,平时小孩玩的,家里面孩子玩的,今天大人也玩一把,建筑材料因为时间的关系也未必需要用完,能剩下来也无所谓,只要你把房子的意思盖出来,他就好使。不需要把建筑材料都用完,用完我们的时间也未必够,你只要盖出一个意思就行。 我们还有车库,还有环保绿化,真不错,把那意思盖出来,没问题,随便你充分发挥自己的想象。这边的速度快一点,还有保安,时间过去一半了,我看有门,基本上地基已经打好了,有门。把创意能够说清楚就行,否则我们就要花比较多的时间,真的把这个房子盖起来,估计要20分钟,我们只有10分钟。 我们坐在下面的也可以看他们做,每个人动动脑筋,如果您上去会不会比他们更高明一些,可别拆了,时间差不多了,把他意思上去就行,最后2分钟,意思上去就行。准备盖房顶了,还有天台,还有车库,想办法把他支上,弄点柱子,上房顶,最后1分钟,好就行了,把房顶放上,好了,怎么样,放上去就行,还有小人,还有一辆汽车,还送一辆车,太不错了,时间差不多了。 时间到,我们停手了,我们一组一组看,你们这四位把这个房子盖好以后,你们选一位代表,哪一位来讲一下设计思路,以及你们对这个房子盖好以后,对老板的需求,一共是100万,你们觉得这房子盖好以后,你看先把设计思路说出来好不好,整个一个设计思路说一下。 首先我就讲一下主体的构思,首先我们这个别墅是注重环保型的,首先这个绿地要全是绿的,绿化面积达到85%以上,我们使用基本上有围墙,绿化有树、花园、健身场所,这个可以晨练的时候,可以休息。这个可以是单独的一个房子。 这个人是什么人? 这个是岗楼,专门有保卫。 里面的那个呢? 这个是保姆,别墅非常大。 这还有一辆汽车。 这是车,这是车库。 太漂亮了,这样一个设计思路下来以后,按照原来的协议就说整个别墅盖好是100万

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