质量控制培训记录
质量控制培训记录
日期：[日期]
会议目的
本次培训旨在提升质量控制团队的能力，强化质量管理体系的执行和监督。
培训内容
1. 质量管理体系介绍
- 了解质量管理体系的基本概念和原则
- 掌握质量管理体系的组成和要素
- 理解质量管理体系对企业的重要性
2. 质量控制流程
- 详细讲解质量控制流程的各个环节和关键点
- 强调每个环节的重要性和注意事项
- 提供示例和案例分析，帮助理解和应用
3. 质量控制工具和方法
- 介绍常用的质量控制工具和方法，如流程图、鱼骨图、Pareto 图等
- 解释各个工具和方法的使用场景和步骤
- 演示如何应用工具和方法来解决质量问题
4. 质量控制案例分享
- 邀请质量控制团队成员分享自己的质量控制经验和成功案例- 分析案例中的问题和解决方案
- 探讨案例中的启示和经验
培训效果评估
本次培训将根据以下指标对培训效果进行评估：
- 培训前后的知识掌握程度提升情况
- 培训后能否正确应用质量管理工具和方法解决问题的能力
- 参与者对培训内容的满意度评价
建议和改进
根据参与者的反馈和评估结果，可以结合实际情况进行以下建议和改进：
1. 针对参与者的知识差异，提供个性化的培训方案
2. 加强质量控制案例分享的内容，便于参与者研究和借鉴
3. 增加互动环节，促进参与者的主动参与和互相交流
4. 定期举办质量控制培训，以持续提升团队的质量管理水平
总结
本次质量控制培训内容丰富，参与者积极参与，取得了良好的
效果。希望通过这次培训，能够进一步提升质量控制团队的能力，
提高质量管理体系的执行和监督水平，为企业的持续发展做出贡献。
如有任何问题或建议，请随时与我们联系。
质量手册培训记录
质量手册培训记录 一、质量手册内容概述 本手册旨在为公司提供全面的质量管理指导，包括质量管理体系的各个方面。其目的是确保公司能够实现高质量的产品和服务，以满足客户的需求和期望。 二、质量管理原则解释 质量管理八大原则是质量管理体系的基础，包括：以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、与供方互利的关系。这些原则指导我们如何制定和实施质量管理体系，以及如何实现持续改进。 三、质量管理体系流程说明 质量管理体系包括多个流程，包括：供应商管理、产品设计、生产计划、生产控制、检验和试验、不合格品处理、纠正和预防措施、质量记录等。这些流程确保了公司在产品和服务方面实现了高质量，并且能够及时发现和解决问题。 四、主要质量流程操作指南 本部分详细介绍了主要质量流程的操作方法，包括：供应商选择和评估、产品设计控制、生产计划制定、生产过程控制、检验和试验计划制定和执行、不合格品处理和纠正预防措施的制定和实施等。同时，还提供了相关流程的模板和工具，方便员工进行操作。 五、质量标准、指标、工具及模板使用介绍 本部分介绍了公司的质量标准和指标，以及各种质量工具和模板的使
用方法。这些工具包括：统计过程控制、测量系统分析、失效模式与影响分析等。通过这些工具的使用，可以帮助员工更好地控制产品质量，及时发现和解决问题。 六、质量管理体系审核及改进方法讲解 本部分讲解了质量管理体系审核的方法和步骤，以及如何通过审核发现和改进问题。同时，还介绍了质量管理体系认证的流程和要求，以及如何通过认证提高公司的质量管理水平。 七、质量风险管理及应对策略培训 本部分培训员工如何识别、评估和管理质量风险。通过培训，员工将了解如何制定有效的应对策略，以降低潜在的质量风险。此外，还介绍了如何制定和实施应急预案，以应对突发事件对产品质量的影响。 八、质量数据分析和改进建议的实践操作指导 本部分介绍了如何利用质量数据进行问题分析和改进建议的制定。通过培训，员工将了解如何利用数据分析工具识别质量问题，并制定针对性的改进措施。此外，还提供了常用的问题解决方法和工具的使用指南，帮助员工更好地解决问题。 九、质量问题解决流程和方法介绍 本部分介绍了质量问题解决的流程和方法，包括问题识别、原因分析、制定解决方案、实施解决方案等步骤。通过培训，员工将了解如何有效地解决问题，提高产品质量和客户满意度。 十、质量持续改进战略的实践方法分享 本部分分享了质量持续改进的战略和实践方法，包括目标设定、过程
质量体系培训内容记录
质量体系培训内容记录 质量体系培训课程内容一、质量体系的基本概念： 1.质量体系：产品的质量取决于设计质量、制造质量和使用质量(合理的使用和维护等)等过程，因此必须在市场调查、研究开发、设计、制造、检验、运输、储存、销售、安装、使用和维修等环节中都把好质量关，这就是质量体系。 质量体系培训课程内容二、常用的质量体系统计方式“QC七种工具。” 1.统计分析表：利用统计表对数据进行整理和初步分析原因的一种工具，其格式可多种多样。 2.数据分层法：把性质相同的，在同一条件下收集的数据归纳在一起，以便进行比较分析，数据分层法经常与上述的统计分析表结合使用。 3.排列图：是分析和寻找影响质量主要因素的一种工具。一般，排列图中的左边纵坐标表示频数，右边纵坐标表示频率，折线表示累积频率，横坐标表示影响质量的各项因素，按影响程度的大小从左向右排列。 4.因果分析图：是以结果为特性，以原因为因素，在它们之间用箭头联系表示因果关系。 5.直方图：是表示数据变化情况的一种主要工具。 6.散布图：又叫相关图，是将两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上，通过对其观察分析，来判断两上变量之间的相关关系。
7.控制图：又称为管理图，是一种有控制界限的图，用来区分引起质量波动的原因是偶然的还是系统的，可以提供系统原因存在的信息，从而判断生产过程是否处于受控状态。 质量体系培训课程内容三、ISO9000 ISO是国际准化组织的简称，ISO9000是质量体系和的。 1.ISO要求： 凡事有计划，凡事有人做，凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有人监督。 2.推行ISO9000： ①意义： a提高产品质量和生产效率; b提高全员的质量意识; c提高企业形象和市场竞争力; d提高管理水平。 ②做好本职工作： a认真听好ISO9000培训课，了解实施系列标准的目的及所实施的标准的基础知识; b熟悉本岗位职责; c清楚工作所依据的文件; d做好工作中所需的质量记录; e了解与本人有关的工作接口; f熟悉本组织的质量体系文件和与自己工作相关的部分。
医疗质量管理小组培训记录
培训记录 培训时间：培训地点：主讲人： 培训对象： 培训主题：医疗质量管理
培训内容： 一、医疗质量管理组织 医院医疗质量管理委员会负责医院医疗质量管理，制定医院质量管理方案，对医院医疗质量管理作出评估，制定改进措施。院长是医疗质量管理的第一责任人。医教科、护理部、院感科、门诊办等职能部门行使医疗质量管理的指导、检查、考核、监督职能，并向医院质量管理委员会提出评价和改进措施。 科室医疗质量管理小组负责科室医疗质量管理，制定科室医疗质量管理措施和考核办法，督促医务人员执行各项规章制度和诊疗规范，对科室的医疗质量进行检查和考核。科室主任是科室质量管理的第一责任人。 医院实行医疗质量管理“全员参与”、“全过程质控”制度，每一位职工既是医疗质量管理的执行者，又是医疗质量管理的监督者。 医院实行医疗质量管理责任追究制。
培训记录 培训时间：培训地点：主讲人： 培训对象： 培训主题：医疗质量管理
培训内容： 二、医疗质量管理的内容 1．认真执行医疗质量和医疗安全的核心制度，如首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、分级护理制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、临床用血管理制度、知情同意制度等，有效防范、控制医疗风险，及时发现医疗质量和安全隐患。 2．加强医疗质量关键环节（危重患者管理、围手术期管理、输血与药物不良反应、有创诊疗操作等）、重点部门和重要岗位（急诊、手术室、内镜室、ICU、产房、新生儿病房、供应室等）的管理。 3．加强全员质量和安全教育，牢固树立质量和安全意识，提高全员质量管理与改进的意识和参与能力，严格执行医疗技术操作规范和常规。 4．加强全员培训，医务人员“基础理论、基本知识、基本技能”必须人人达标。
施工质量培训记录
施工质量培训记录 施工质量保证措施及质量保证体系是确保工程质量的重要手段。在施工过程中，施工人员需要接受相关培训，以提高他们的施工技能和安全意识。本次培训的主题是施工现场临时用电中的常见通病。 通过对施工用电安全事故的调查分析和安全监理检查，我们发现施工现场临时用电中的常见通病是导致事故发生的主要原因。施工条件越差、作业环境越乱、人员素质越低，常见通病发生频率越高，引发安全事故的可能性也越大。常见通病包括：把配电箱作为开关箱直接控制多台电器设备、使用二类手持电动工具的漏电保护器的保护电流>15mA、施工现场临时用电未实行三相五线制和三级配电二级保护制等。 为了避免施工现场临时用电中的通病，我们需要采取一系列措施。例如，定期对振动设备中的电器装置或潮湿场所工作设备进行绝缘测试和保护接地施工临时用电常见通病及标准规范，检查交流电焊机是否装备二次空载降压保护器等。同时，
我们还需要注意配电箱和开关箱的熔断器或漏电器是否匹配，电缆或电线是否按要求采用绝缘瓷瓶和穿管进行敷设等。 除此之外，我们还需要制定完善的制度和手续，例如编制施工临时用电组织设计或专项施工技术措施方案、配、用电必须有专人管理、停送电挂警示牌、定期检查维护等。此外，我们还需要注意行走式起重机轨道是否进行了电气连接，是否增设了接地极等。 在施工现场，我们需要时刻注意安全问题，避免常见通病的发生，确保施工质量和工人的安全。 1.在施工现场临时用电中，常见通病的存在主要是由于工 程施工作业的特点和临时性的观点主宰所致。操作人员技术素质不高、施工环境较差、随意性、凑乎性等因素也是导致问题的原因之一。 2.不规范、图省事、贪节约等不良陋长期存在，导致常见 通病得不到根治，成为事故隐患。 3.在技术、管理、制度等方面存在不规范、不科学的现象。有的电工不按照技术规范和措施去做，有的对技术规范、要求、
质量培训所有记录(24个质量培训记录)
厂纪厂规培训记录 组织部门培训方式培训签到行政、品质部 书面、口头 培训对象 考核方式 新员工 口头 培训时间 培训地点车间 培训摘要： 为加强劳动(工作)纪律管理，确保工厂生产经营、管理等各项工作的顺畅运作，创造文明、有序、和谐、舒畅的劳动(工作)环境，共同塑造优秀的员工队伍形象，特制定本守则以资全体员工共同遵守： 1.1 总则 1.1.1 自觉遵守国家以及地方各级政府的法律法规和政策规定。自觉遵守社会公德。 1.1.2 爱岗敬业、好学上进、钻研业务、提高技能，高效高质完成本职工作。 1.1.3 心胸坦荡、光明磊落、精诚团结、相互合作。 1.1.4 忠诚工厂，服从领导，言行体现工厂的良好形象。 1.1.5 有责任和权力向工厂高层管理人员提出合理化建议、反映重要情况。 1.1.6 生产(工作)时间应衣着整洁、举止慷慨、言语文明。 1.2 严格遵守劳动(工作)时间 全体员工应做到不迟到、不早退、不旷工； 1.2.2 严格执行上下班考勤制度。上下班自觉配合考勤员进行考勤。 因公务出差在外不能考勤的，应主动向本工厂负责人报告，不报告而形成的考勤上的空缺视为旷工。 1.2.3 坚守岗位，专心生产(工作)，非生产(工作)之需，不得随意离岗、串岗。 1.2.4 不许在生产(工作)场所闲聊、嬉戏打闹、大声喧哗。 1.3 严格遵守请假、辞工、辞退规定 1.4 认真学习并了解工资计算方法，与工资结构。 参加考合格人数合格率培训教师 核人数 培训效果 评价 审核：时间：
质量方针/目标理解 组织部门培训方式培训签到行政、品质部 书面、口头 培训对象 考核方式 品质部全体员工 口头 培训时间 培训地点会议室 培训摘要： 1. 公司质量目标： 产品质量交付合格率：≥ 97% ；产品交付及时率：100% ；顾客满意度综合评分：≥ 90% 2. 各部门质量目标： 质检部： 体系文件和记录受控率100%；外来文件及法律法规识别及时率≥95%； 项目检验差错率：≤2 %；计量器具按期鉴定率100%； 财务部：培训合格率95%； 生产部：产品一次性交验合格率98%；设备完好率97%；生产任务按期完成率100%； 工艺技术文件配套完善率100%。 贸易部：合同履约率100% ；1 次/年测定顾客满意度； 资材部：主要原材料指标合格率≥99%；对主要供方每年评审一次。 仓储完好率100%，确保帐、物、卡一致。 3. 质量目标考核方法 4. 质量目标未能完成原因分析与应对措施 参加考合格人数合格率培训教师 核人数 培训效果
安全质量培训记录
安全质量培训记录 一、培训目标 本次安全质量培训旨在提高员工的安全意识和质量意识，确保员工掌握必要的安全知识和技能，规范操作，减少事故风险，提升产品和服务质量。 二、培训内容 1. 安全基础知识 * 安全生产法律法规与政策 * 安全管理体制和安全文化 2. 岗位安全操作规程 * 各类设备、工具的安全使用规范 * 危险源辨识与防范措施 3. 质量意识与质量控制 * 质量管理体系与标准 * 质量控制方法与手段 * 质量检验与改进 4. 案例分析与应急处理 * 各类安全事故案例分析 * 应急预案与现场处置 三、培训对象
本次培训面向全体员工，包括新员工和在职员工。 四、培训时间与地点 培训时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日 培训地点：公司内部培训室 五、培训师资 本次培训由公司安全质量部门的专业人员担任讲师，他们具有丰富的安全质量管理经验和专业知识，能够确保培训的质量和效果。 六、培训方法与手段 1. 理论授课：采用PPT演示、讲解等方式传授知识。 2. 实操演练：组织员工进行模拟操作，培养员工的安全操作技能。 3. 分组讨论：鼓励员工分组讨论，分享经验和心得。 4. 案例分析：通过分析真实案例，提高员工对安全事故的防范和处理能力。 5. 互动问答：讲师与员工互动问答，解答员工在实际工作中遇到的问题。 七、培训效果评估 1. 培训前后测试：通过测试了解员工对安全质量知识的
掌握程度。 2. 实操考核：对员工的实际操作进行考核，评估员工的技能水平。 3. 满意度调查：对培训的整体效果进行满意度调查，了解员工的反馈意见。 4. 后续表现：通过观察员工在工作中对安全质量的执行情况，评估培训效果。 八、培训后跟踪与反馈 1. 定期回访：对参加培训的员工进行定期回访，了解他们对培训内容的掌握程度和工作中的实际运用情况。 2. 问题收集：及时收集员工对培训的建议和意见，不断改进和完善培训内容和方法。
工程项目的质量培训记录
工程项目的质量培训记录 在如今快节奏的社会中，工程项目的建设变得日益重要。随着 越来越多的人加入这个领域，建筑项目的数量和质量都得到了提高。然而，建筑工程领域仍然存在着质量问题，这些问题可能源 于缺乏经验、不合理的标准或技术方法不正确等多种因素。为了 避免这些问题，我们需要进行质量培训记录。 质量培训可以看做是一种教育的形式。它通常涉及到知识和技 能的传授，帮助人们掌握相关的技术和知识，以便更好地执行任务。在建筑项目中，质量的问题关系到整个项目的安全和经济利益，因此质量培训实际上决定了项目的成败。 质量培训的形式很多，企业可以根据自己的情况进行选择。例如，有些企业可能会选择通过视频教学或在线课程进行质量培训，而另一些企业则可能更倾向于实地操作和互动讲解。无论哪种形式，质量培训都必须保证实用性和可操作性。 在我们的公司中，质量培训通常包括以下几个方面： 1. 项目的需求和标准
对于不同的项目，存在着不同的需求和标准。只有深入了解和 掌握项目的需求和标准，才能保证项目的顺利进行，并实现预期 目标。这部分培训通常涉及到了解项目的背景和目标、分析项目 风险、方案控制等内容。 2. 工程材料和设备 建筑工程中使用的材料和设备种类多种多样，使用方法也不同。作为质量管控人员，需要了解不同材料和设备的特性和使用方法，以便执行检测和管理工作。这部分培训通常涉及到了解材料和设 备的特性、如何识别问题和针对问题进行处理等。 3. 施工技术和安全 工程项目中最重要的是施工质量，也是最容易出问题的一部分。施工技术和安全是影响工程质量的两个重要因素，需要全面掌握 和管理。这部分培训通常包括了解施工技术和安全的标准、如何 预防和处理安全事故、如何控制材料误用等。
培训控制程序相关质量记录
培训控制程序相关质量记录 企业的培训控制程序是为了确保培训过程的质量和效果，从而有效提 升员工的能力和绩效。本文将结合实际案例，从培训目标、内容设计、评 估和反馈等方面，详细探讨培训控制程序的相关质量记录。 1.培训目标记录 培训目标是培训计划的基础，通过明确的培训目标可以帮助参训人员 更好地理解培训的目的和意义。在培训控制程序中，应对每个培训项目的 目标进行明确记录。记录内容包括培训的目标、培训所涉及的知识和技能、培训对象以及预期的培训效果等。 2.内容设计记录 培训的内容设计是保证培训过程的质量的重要环节。在进行培训控制 程序相关质量记录时，要详细记录培训内容的设计思路、教学方法和教材 选择等。此外，还需记录与培训内容相关的评估指标和考核方式，以确保 培训内容的有效性和可操作性。 3.培训师记录 培训师是培训过程中的关键角色，他们的专业能力和授课水平直接关 系到培训的质量和效果。在进行培训控制程序记录时，要对培训师的背景 进行详细记录，包括培训师的资格证书、从业经验、教学成果等。此外， 还要对培训师的培训计划和教案进行记录，以便在培训过程中进行监控和 评估。 4.培训材料记录 5.培训效果评估记录
培训的效果评估是培训控制程序的关键环节，可以通过评估来判断培训的质量和有效性。在进行培训效果评估时，要详细记录评估的方法、指标和结果等。此外，还要对评估结果进行分析和反馈，及时调整培训方案和方法，以提升培训的质量和效果。 6.培训反馈记录 培训反馈是培训控制程序中的重要环节，可以帮助企业及时了解培训过程的优缺点并进行改进。在进行培训反馈记录时，要详细记录参训人员的反馈意见和建议，并及时反馈给培训师和管理者。此外，还需对反馈意见和建议进行分类和分析，以便于制定改进措施和提升培训质量。 总结：
医疗质量管理培训记录
医疗质量管理培训记录 XXX 医疗质量管理培训记录 培训时间： 主讲人： 培训对象： 培训主题：医疗质量管理 培训内容： 一、医疗质量管理组织 医院医疗质量管理委员会负责医院医疗质量管理，制定医院质量管理方案，对医院医疗质量管理作出评估，制定改进措施。院长是医疗质量管理的第一责任人。医教科、护理部、院感科、门诊办等职能部门行使医疗质量管理的指导、检查、考核、监督职能，并向医院质量管理委员会提出评价和改进措施。 科室医疗质量管理小组负责科室医疗质量管理，制定科室医疗质量管理措施和考核办法，督促医务人员执行各项规章制度和诊疗规范，对科室的医疗质量进行检查和考核。科室主任是科室质量管理的第一责任人。
医院实行医疗质量管理“全员参与”、“全过程质控”制度，每一位职工既是医疗质量管理的执行者，又是医疗质量管理的监督者。 培训地点： 医院实行医疗质量管理责任追究制。 二、医疗质量管理的内容 1．认真执行医疗质量和医疗安全的核心制度，如首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、分级护理制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、临床用血管理制度、知情同意制度等，有效防范、控制医疗风险，及时发现医疗质量和安全隐患。 2．加强医疗质量关键环节（危重患者管理、围手术期管理、输血与药物不良反应、有创诊疗操作等）、重点部门和重要岗位（急诊、手术室、内镜室、ICU、产房、重生儿病房、供应室等）的管理。 3．加强全员质量和安全教育，牢固树立质量和安全意识，提高全员质量管理与改进的意识和参与能力，严格执行医疗技术操作规范和常规。
2023质量培训记录控制程序培训考核含答案
2023质量培训记录控制程序培训考核含答案 填空题（分、错一空扣分） 1.记录应及时填写、内容真实、内容完整、字迹清晰，易读,不易擦除。不得随意撕毁和涂改。 2.记录不得任意涂改。因笔误或计算错误要修改原数据，不能使用途改液,应采用单横划线（“一”）划去原数据,并使原有信息仍清晰可辨。在其上方写上更改后的数据或内容，记录填写的任何更改都应当签注姓名和日期， 3.如因某种原因不能填写的项目（记录中的空格），应用单横划线（〃一〃）划去。 4.操作人、复核人分别在记录上（签名）,不得（代签）. 5.记录中，〃操作人、复核人〃相关栏目签名应签金名，不得只写姓或刍。 6.记录填写要（及时、真实）内容（完整）、字迹清晰,不得随意途改；如因某种原因不能填写的项目，应用〃-〃划去。各相关栏目签名应签全名,不得只签姓。 7.记录应当保持靖渣，不得撕毁和任意途改。
8.记录上不得乱写乱画。记录背面也不得乱写舌L画。 9.空白记录不得挪作他用。 10一个生产工序结束，或完成的记录,要及时交车间主任或工艺员审核。11批生产记录应当由质量部门负责管理，至少保存至产品有效期后二年。 12.记录管理的目的：保持可追溯性。 13.与产品生产有关的每项活动均应当有色量，以保证产品生产、质量控制和质量保证等活动可以追溯。 14.记录中时间制式采用（24）小时制。 15.在填写记录时，日期的书写格式应按照规定填写，填写格式正确的是：2022年02月18日。 16.我公司记录采用的哪一种时间制式？（分） 答：采用24小时制。24:00应记录为00:00.时间中的〃时〃和“分〃均应采用二位数表示，如：8时零7分，应记录为08:07. 解答题：（分） 记录填写应完整，不得漏写：审核人签名
医疗质量管理小组培训记录
培训时间：2015年1月15日培训地点：医生办公室 主讲人：贺志忠 培训对象：外科全体医护 培训主题：医疗质量管理 培训内容： 一、医疗质量管理组织 医院医疗质量管理委员会负责医院医疗质量管理,制定医院质量管理方案，对医院医疗质量管理作出评估，制定改进措施.院长是医疗质量管理的第一责任人。医教科、护理部、院感科、门诊办等职能部门行使医疗质量管理的指导、检查、考核、监督职能，并向医院质量管理委员会提出评价和改进措施。 科室医疗质量管理小组负责科室医疗质量管理，制定科室医疗质量管理措施和考核办法，督促医务人员执行各项规章制度和诊疗规范,对科室的医疗质量进行检查和考核。科室主任是科室质量管理的第一责任人。 医院实行医疗质量管理“全员参与”、“全过程质控”制度，每一位职工既是医疗质量管理的执行者,又是医疗质量管理的监督者。 医院实行医疗质量管理责任追究制.
培训时间：2015年2月15日培训地点：医生办公室 主讲人:贺志忠 培训对象：外科全体医护 培训主题：医疗质量管理 培训内容： 二、医疗质量管理的内容 1．认真执行医疗质量和医疗安全的核心制度，如首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、分级护理制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、临床用血管理制度、知情同意制度等，有效防范、控制医疗风险，及时发现医疗质量和安全隐患. 2．加强医疗质量关键环节（危重患者管理、围手术期管理、输血与药物不良反应、有创诊疗操作等）、重点部门和重要岗位（急诊、手术室、内镜室、ICU、产房、新生儿病房、供应室等）的管理。 3．加强全员质量和安全教育，牢固树立质量和安全意识,提高全员质量管理与改进的意识和参与能力，严格执行医疗技术操作规范和常规。 4．加强全员培训，医务人员“基础理论、基本知识、基本技能”必须人人达标。
过程质量控制知识培训资料
过程质量控制知识培训资料 工人方面： 基础知识： 首先了解轴承的加工过程，它是由锻件——车加工——热处理——磨加工——装配——成品。 其实了解质量的定义：质量有广义和狭义之分： 广义的质量：产品、过程或服务满足人们某种需要的特征和特性的总和。因此，质量可分为以下三种： 1.产品质量：适合于规定的用途，满足社会和人们一定需要的特性； 2.工序质量：工序能够稳定地生产合格产品的能力； 3.工作质量：企业的管理工作、技术工作和组织工作对达到质量标准和提高质量的保证 程度。 狭义的质量：指产品质量，包含以下两方面内容： 内在质量特性，如产品的结构、性能、精度、纯度、物理性能、化学成分等： 外部质量特性，如产品性能、寿命、可靠性、安全性和经济性等五个方面； ●影响产品质量特性的因素：人、机、料、法、环、测； ●产品质量与工序质量、工作质量的关系： 1.产品质量取决于工序质量，它是企业各部门、各环节工序质量和工作质量的综合反 映； 2.工作质量是产品质量和工序质量的保证，因此，抓好工作质量是产品质量的前提和基 础。 ●产品质量的内容： 1.性能：产品满足使用目的所具备的技术特性； 2.寿命：产品在规定的使用条件下完成规定的功能的总时间。
3.可靠性：在规定的使用条件和时间内，产品完成规定功能的能力。 4.安全性：产品的制造、存储和使用过程中保证人身与环境免受损害的程度。 5.经济性：产品从设计制造到产品的使用寿命周期中的成本。 ●返工：为了使不合格产品符合要求而对其所采取的措施； ●返修：为使不合格产品满足预期用途而对其所采取的措施。（可影响或改变不合 格产品的某些部分） ●让步：对使用或放行不符合规定要求的产品的许可。 1、作业准备 操作者在上班试生产之前应进行作业准备验证工作： ——设备日点检，每班应进行日点检，记录于“生产作业准备验证” ——检验工作准备验证 ——工艺/技术文件准备验证 2、质量控制（首检、自检） 在质量控制方面必须执行首件制。 首件制就是设备调试正常后连续生产的三个合格产品作为每班、首批、工装设备调整、操作人员更换之后生产的产品，操作工检验合格并填写“首件签”后，可正常生产，但生产的产品不得流转。待车间质量管理人员对首件进行确认合格并在“首件签”上签字后方可转入下一工序，对首件确认不合格时，已生产件须执行“《不合格品控制程序》 操作工应把当班的首件与上班的末件进行比较，正常后再正式生产，以保证上班产品质量与本班产品质量一致。 执行首件制需注意的问题是1、所有工序应执行首件。2、首件是调机正常后连续生产的三个零件。3、首件检验一定是全项检验。4、只有首件合格，才能正式生产，挂正常运行牌。5、首件未经检验员确认生产的产品不能流转。
科室质量控制记录本培训课件
世博高新医院 医疗质量管理与持续改进 记录表 科室： 年度：
医疗质量持续改进记录表填写要求 1、科室成立以科主任为组长的医疗质量管理小组，并设有质控员。 2、本医疗质量持续改进记录表由科主任负责，质控员负责填写。 3、每年度科室要制订医疗质量持续改进计划及医疗质量控制指标。 4、科室根据医院的医疗质量控制重点内容制订每月医疗质量控制重点内容。 5、日常科室医疗质量持续改进记录表要求每月至少检查一次，并做好记录，根据存在问题制订整改措施，并对整改措施进行效果评价，由科主任审阅后签字负责。 6、每月底对科室质量控制情况进行认真总结，填写每月医疗质量控制总结，科主任签字后交医务科审查。 7、每年底对本年度科室医疗质量控制情况进行总结。
科室医疗质量管理小组成员及职责 科室医疗质量管理小组成员： 组长： 成员： 质控员： 科室医疗质量管理小组职责： 科室医疗质量管理小组负责科室医疗质量管理，制定科室医疗质量管理措施和考核办法，督促医务人员执行各项规章制度和诊疗规范，对科室的医疗质量进行检查和考核。科室主任是科室质量管理的第一责任人。
年度科室质量控制计划 一、需要改进的内容 （一）医疗制度、医疗技术 1、重点抓好医疗核心制度的落实：首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难危重病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、分级护理制度、死亡病例讨论制度、交接班制度、病历书写规范、查对制度、抗菌药物分级管理制度、知情同意谈话制度等。 2、加强医疗质量关键环节的管理，落实患者安全目标。 3、加强全员质量和安全教育，牢固树立质量和安全意识，提高全员质量管理与改进的意识和参与能力，严格执行医疗技术操作规范和常规。 4、加强全员培训，医务人员“基础理论、基本知识、基本技能”必须人人达标。 （二）病历书写 1、《病历书写规范》的再学习和再领会，《住院病历质量检查评分表》讲解和学习； 2、病历书写中的及时性和完整性，字迹的清楚性； 3、体检的全面性和准确性； 4、上级医生查房的及时性和记录内容的规范性； 5、日常病程记录的及时性和完整性（包括上级医生的医疗指示，疑难危重病人的讨论记录，危重抢救病人的抢救记录，重要化验、特
质量员培训资料(图文并茂)
目录 第一章质量员岗位职责 (2) 第二章质量员工作程序要领 (3) 第一节日常主要工作流程及工作基本要求 (3) 第二节项目施工质量控制工作程序 (8) 第三节施工过程质量检验工作程序 (11) 第三章质量管理资料 (13) 第四章质量管理工作的要点及方法 (23) 第一节质量管理工作的要点 (23) 第二节质量管理工作的方法 (26) 第五章分部分项工程的质量控制 (29) 第一节地基与基础 (29) 第二节主体结构 (49) 第三节建筑装饰装修 (75) 第四节建筑屋面 (94) 第六章附录 (112)
第一章质量员岗位职责 1.执行国家建筑安装工程质量检评标准、规范及企业规章制度，代表上级质检部门行使质量监督检查职权。 2.根据合同目标，项目责任状签定的目标，编制质量策划或质量创优策划，参与质量创优评优活动及质量月活动。 3.在项目施工准备阶段，参加施工组织设计和施工方案、施工图会审和设计交底，制定工程项目的现场质量管理制度。 4.对分包队伍进行质量教育培训，包括入场教育及过程中各分部分项工程质量培训。 5.检查分包队伍的质量管理体系和劳动条件检查外送委托检测、实验机构资质等级是否合格；复核原始基准点、基准线、参考标高，复测施工测量控制网，并报监理工程师审核。 6.在单位工程、分部工程、分项工程正式施工前协助施工员认真做好技术交底工作。 7.负责监督施工过程中自检、互检、交接检制度的执行，并参加施工的中间检查、工序交接检查，每天填写好相关记录。 8.应参与所有用在工程上的原材料（成品、半成品）的进场验收，审查材料质量合格证明材料。 9.积极参加公司主管质量部门组织的质量事故的调查、分折，找出事故原因，根据“三不放过”的原则，督促项目有关部门及人员提出处理意见和加强规范的具体措施，并跟踪落实处理情况。 10.参加中间检查以及各分部分项工程的验收和质量评定工作，发现质量问题及时提出，并协助有关人员进行整改、落实。 11.深入施工现场，跟班监督检查，切实把好质量关；做好质量检查和签证工作，对施工人员施工的质量进行全项检查，并按规定签署意见。 12.参与项目施工现场质量大检查，并根据检查结果召开质量分析会并提供必要素材，包括检查内容、现场质量问题、现场照片等。 13.积极参与组织质量、安全、文明施工检查和成本分析活动，完成贯彻要素。 14.组织“QC”活动，收集、整理、上报有关“QC”小组活动的资料及成果。