高中数学创新能力的培养

浅析高中数学创新能力的培养

【摘要】江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”；还指出：“要树立全民族的创新意识”。而今的社会是一个高科技时代，这样的社会需要创造性人才，而人才来源教育。而数学课是培养学生创造思维最有效的学科之一。本文结合数学学科特点和当前学生学习数学的实际情况，从教育观念、课堂教学、实践活动等方面，阐述了如何通过数学教学培养学生的创新能力。

【关键词】数学；创新；培养；教育观念；课堂教学；实践活动新世纪呼唤创新人才，而创新人才要靠素质教育来培养，当前培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的重点和核心。在数学教学中如何培养学生的创新能力已成为当前数学教育工作者积极探讨的课题。

一、转变教育观念

实行素质教育已经很长时间了，但是效果一直都不能令人满意。究其原因，我想主要是教育观念的问题，很多教师仍是用陈旧的思想观念，课堂教学模式基本上是“灌输——接受”，学生学习方式基本上是“听讲——背诵——练习——再现教师传授的知识”，学生完全处于一种被动接受的状态，教师注重的是如何把知识、结论准确地教给学生，学生只要认真的听，把教师讲的记下来，考试时准确无误的答在试卷上，就算完成任务了，试问这样怎么能培养出创新人才呢？新的时期，教师应该认真领会新课标的精神实质，用