综合虫害管理培训考题1
XXXX股份有限公司员工培训考试题
姓名：分数：
一、填空题。（每题5分, 共40分）
1、老鼠的种类常见有三种，分别是。
2、褐家鼠和黄胸鼠能垂直跳过厘米，小家鼠能跳厘米。
3、褐家鼠和黄胸鼠有时一个夜晚奔走米去获取食物，但通常只在米范围内活动。
4、防治老鼠入侵室内时，门和门框要密合，缝隙要小于厘米。
5、食品加工厂和食堂的仓库货物要垫高离地面厘米，货物堆放要离墙厘米。
6、蚊虫的生活史包括、、和4个时期，属于所谓完全变态的昆虫。
7、德国小蠊的成虫和若虫可躲进仅毫米的缝隙，怀卵的雌蠊可在毫米的缝隙中栖居。
8、苍蝇常见种类有：、、；°C
以上比较活跃，°C最为活跃，°C时呈休止。
二、判断题（每题4分，共40分，对的打“ˇ”，错的打“×”）
1、蟑螂就是边吃边排泄边污染，传播多种疾病。（）
2、黄胸鼠喜欢栖息在建筑物的上层，如屋顶，天花板上。褐家鼠喜欢在地沟内和下水道内活动。（）
3、蚊子：通常在100－200米范围内活动。（）
4、小家鼠可通过6毫米的孔洞。（）
5、灭蝇灯灯管至少12个月时间进行更换。（）
6、灭蝇灯最佳安装高度为1.5-2米。（）
7、风幕机有效的风速应大于7.62米/秒，风向口应向外成30度吹风。（）
8、捕鼠器的最佳位置是出入口内外两侧，最大不能超过2米。（）
9、蝇的孶生地：腐败有机物、尸体等。（）
10、控制蚊蝇的关键是主要是做化学处理，应该在车间、仓库内多做化学处理。（）
三、问答题（每题10分，共20分）
1、虫鼠害入侵八大要素是什么？
2、在日常工作过程中，您可以为所在区域的虫害控制做哪些工作？
历史人教版高中必修1人教版(高中历史必修一)专题一综合测试题
人教版（高中历史必修一）专题一综合测试题 (考试时间:90分钟,满分:100分) 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、单项选择题（每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案的字母序号填涂在答题卡上） 1. 史载，周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合起来，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于（） A.强化周王室对地方的控制 B.推动诸侯国扩展疆域 C.建立中央集权的政治体制 D.提高同姓贵族的地位 2. “任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指( ) A．确定继统人选的天子 B．决定嫡庶身份的天命 C．辨别是非善恶的天理 D．表现自然主义的天道 3、《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然是先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的……”。这反映出贾母 A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗4.依照周朝礼制的规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐 舞礼仪；而诸侯六排、大夫四排。后来鲁国大夫季氏越级用六十四人的庭院奏乐舞蹈，孔子对此非常愤怒：“是可忍也，孰不可忍也?"这反映了（） A．西周贵族的家庭文化生活 B．西周社会的生活礼仪 C．孔子对贵族生活的关注 D．周朝生活礼仪的政治色彩5. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是（） A.郡县制度 B.官僚制度 C. 皇帝制度 D.朝议制度 6．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法，错误的是（） A.他的职位由中央任命，不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官 C.他无权任免辖区内的四个县令 D.南海郡相当于他的封地7．著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是（） A．唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力B．唐朝专制皇权进一步加强C．唐朝三省相互牵制 D．唐朝实行集体决策机制
高考数学二轮总复习专题训练一 综合测试题 理
专题一综合测试题 (时间：120分钟 满分：150分) 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设集合U ＝{1,2,3,4,5,6}，集合M ＝{1,3}，N ＝{2,3,4}，则(?U M )∩(?U N )＝( ) A ．{3} B ．{4,6} C ．{5,6} D ．{3,6} 解析：?U M ＝{2,4,5,6}，?U N ＝{1,5,6}，∴(?U M )∩(?U N )＝{5,6}，故选C. 答案：C 2．已知全集I ＝R ，若函数f (x )＝x 2－3x ＋2，集合M ＝{x |f (x )≤0}，N ＝{x |f ′(x )<0}，则M ∩?I N ＝( ) A ．[3 2，2] B ．[3 22) C ．(3 2 ，2] D ．(3 2 2) 解析：由f (x )≤0解得1≤x ≤2，故M ＝[1,2]；f ′(x )<0，即2x －3<0，即x <3 2，故N ＝(－∞，32)，?I N ＝[32M ∩?I N ＝[3 2 ，2]． 答案：A 3．设某种蜡烛所剩长度P 与点燃时间t 的函数关系式是P ＝kt ＋b .若点燃6分钟后，蜡烛的长为17.4 cm ；点燃21分钟后，蜡烛的长为8.4 cm ，则这支蜡烛燃尽的时间为( ) A ．21分钟 B ．25分钟 C ．30分钟 D ．35分钟 解析：由? ?? ?? 17.4＝6k ＋b 8.4＝21k ＋b ，解得k ＝－0.6，b ＝21，由0＝－0.6t ＋21，解得t ＝35. 答案：D 4．已知命题p ：“?x ∈[1,2]，x 2－a ≥0”，命题q ：“?x ∈R ，x 2＋2ax ＋2－a ＝0”．若命题“綈p 且q ”是真命题，则实数a 的取值范围为( ) A ．a ≤－2或a ＝1 B ．a ≤－2或1≤a ≤2 C ．a ≥1 D ．a >1 解析：命题p ：“?x ∈[1,2]，x 2－a ≥0”，∴a ≤x 2在[1,2]上恒成立，∴a ≤1，∴綈 p 为a >1.
虫害控制管理制度
虫害控制管理制度 1.目的 包装油生产部厂房场地，车间和仓库不得有害虫，车间内内无蝇、鼠孳生地。 2.适用范围 本规范适用于包装油厂房场地、生产车间、原材料贮存仓库的虫害控制。 3. 引用文件 《卫生标准操作规范SSOP》 4. 主要职责与权限 品控部负责虫害控制检查及纠正措施的验证。 生产部负责车间的虫害控制及防虫害设备设施的检查维护。 综合部负责厂区车间外围的虫害控制。 5．程序内容 5.1保持厂区环境清洁卫生和排水畅通，地面无积水、垃圾，以防止鼠、蚊、蝇、昆虫等害虫孳生。厂区外围放有鼠箱，车间各出入口均放置粘鼠板或驱鼠器。 5.2厂区内由公司聘请专业杀虫公司定期（每年杀虫不少于一次）或在必要时进行除虫灭害工作。 5.2.1杀虫公司应向品控部提交公司的营业执照、资格证明、杀虫人员上岗证、厂区内的害虫防治计划、使用的杀虫剂卫生证明及每次杀虫后的《杀虫报告》，由品控部保存复件。 5.2.2每次杀虫时，品控部和生产部必须安排专人监督杀虫人员的工作，并定期评估杀虫效果。 5.2.2使用各类杀虫剂或其他药剂前，应做好对人身、食品、设备工具的污染和中毒的预防措施，用药后将所有设备、工具彻底清洗，消除污染，清洗消毒工作根据《卫生标准操作规范SSOP》执行。 5.3车间和仓库各出入口必须装有胶帘和灭蝇灯，车间和仓库内采用密封铝合金玻璃窗，所有车间和仓库与外界相连的通风排气口必须有纱网及挡片覆盖，防止害虫进入车间；车间下水道装设防鼠网。 5.4食品生产车间内，不得使用木制品工具（包括工作台面、垫板等），以防止孳生蝇鼠害虫。 5.5车间废弃设备、工器具应及时清理出厂，以防孳生害虫。 附：《虫害控制设施分布图》 5.6检查与纠正措施 5.6.1厂区（车间外围所有场地，楼梯走道、楼顶等）和仓库的鼠笼、粘鼠胶、灭蝇灯布置区域，由车间人员每月检查一次，不得发现鼠、蚊、蝇、昆虫等害虫。如果在厂区内发现害虫，应立刻杀灭，以防造成污染。 5.6.2生产部领班每天生产前必须检查车间内是否有害虫出现的痕迹，如有则在害虫消灭后方可生产，并将检查结果记录在《虫害控制检查表》。 5.6.3 综合部指定专人每月检查一次厂区内建筑物是否破损、是否有害虫孳生、窝藏。 5.6.4车间员工如果发现有虫鼠害状况，均有责任立刻向部门主管报告，并将害虫杀灭和清理。 5.6.5在厂区和车间内同一区域发现害虫达到3次或以上，相关部门应填写《纠正与预防措施要求表》，由品控部进行原因分析和风险评估，必要时应与杀虫公司咨询是否害虫产生抗药性，考虑更换药物或紧急杀虫；同时应考虑虫害控制设施的布置是否合理，并予以纠正。 5.6.6每月检查一次厂区、车间防虫鼠害设施是否有效。综合部负责检查厂区内、仓库
中考英语专题总复习综合测试题一
综合测试题一 （时间：120分钟满分：120分）姓名：_____班级：______ 第Ⅰ卷（选择题共85分） Ⅰ.听力测试 A）听录音，从每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。（5分） 1.A.I go to school by bike every day. B.The little boy can play the pian very well. C.He plays sports with his friends every day. 2.A.Have you received a letter from your mother? B.Where＇s the post office? C.What can I do for you? 3.A.When did you come here? B.How long did Yao Ming play basketball? C.When did Jack move to our apartment? 4. A.I had fun at the party last night. B.She didn＇t give the answer yesterday. C.He doesn＇t know how to answer the question. 5.A.I study English by working with my classmates. B.I will go to Beijing next week. C.I can＇t understand the words in this book. B）听录音，从每题A、B、C三幅图画中选出与听到的对话内容相符的一项。每段对话听两遍。（5分） C）在录音中, 你将听到一段对话及五个问题。请根据对话内容及问题选择正确答案。对话及问题听两遍。（5分） 11.A.In the shop. B.At the airport. C.At the bank. 12. A.A passenger and her husband. B.A passenger and her cousin. C.A passenger and the flight attendant. 13.A.At 10 o＇clock. B.At 12 o＇clock. C.At 11 o＇clock. 14.A.BA506. B.VA506. C.VA605. 15.A.At 10:00. B.At 11:20. C.At 12:20. D）在录音中, 你将听到一篇短文及五个问题。请根据短文内容及问题选择正确答案。短
虫害控制程序
精心整理建议收文部门： 件（因素）,本规范的标准是关于害虫防制（管理）的。把害虫从企业（工厂）中清除出去很 重要。但是，更重要的是不让害虫在一个食品生产环境中有大量繁衍的机会。综合虫害管理 的规范提供策略，运用多种方法来保证害虫不会污染食品。 2、范围 本规范适用于预包装食品企业（工厂）生产、制作过程的虫害预防及控制。 3、职责 3.1、品质管理（使用、监督部门）：监督整个企业（工厂），负责管理虫害控制公司， 管理工作涵盖以下内容： a、选择虫害控制服务商；
b、签订合同； c、协同虫害控制服务商制定《年度虫害控制目标》； d、监督部门《年度虫害控制目标》完成情况； e、监督虫害控制服务商的日常服务并做好《虫害监督检查记录》； f、监督各部门执行虫害管理情况； g、监督各区域虫害管理整改情况； h、配合虫害控制服务商完成相关协助事宜； i、对接国标、企标虫害控制审核情况。 c、合同约定的虫害种类和例行到访频率； d、所用的器材； e、操作方法； f、防患措施； g、技术资料（包括MSDS）； h、经认可用于指定区域的药品清单； i、培训要求（必要的话）； j、有虫害爆发时，虫害控制员应及时到场并采取根除措施；
k、有监督检查，确保虫害控制承包方购买了第三方责任险，以免其因自己的活动而遭到损害，应留存一份保险单副本； l、虫害控制服务商应为虫害控制服务人员购买相关商业保险； m、《化学杀虫剂使用记录表》记录所使用的杀虫剂：用药种类、数量和浓度、地点、时间、方法、目标虫害物； 5.2虫害控制设备要求： 5.2.1鼠类外围控制物理防线（捕鼠器安装） 关键要求： 度角；有效风力＞7.62m/s； b、室内对外出入口安装胶帘：安装黄色防虫门帘：胶片与门框重叠2cm；胶帘底部离地 0.5cm；两片胶帘相互重叠5cm；成品字型安装，避免风吹挪开的现象。 c、室内气压设计：建筑内相对室外为正压。 5.3虫害控制图 5.3.1关键要求： 虫害控制设施示意图需清楚的示意定置、编号的虫害控制设施，统计、显示设施分类数量。设施位置因现场而进行的调整等情况，需及时更新虫害控制设施示意图。 5.3.2非关键要求：
培训管理制度与流程
3．公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。 4．培训方针是自我培训与传授培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。 培训管理制度及流程 一、公司培训管理制度 1.1、培训目的和适用范围 1.1.1、培训目的：是为员工融入公司企业文化、熟悉公司业务发展，树立统一企业价值观、行为模式，了解公司相关制度及工作流程，培养良好的工作态度，职业素养，为提高员工专业知识、技能，满足企业未来业务发展需求。 1.1.2、适用范围：本培训制度适用于全体员工。 1.2、培训管理制度 1.2.1、行政人事部负责公司内外部培训工作管理，协调组织开展内外部培训工作。 1.2.2、各部门负责人和员工不得拒绝参加公司举办的培训课程，如有特殊事须 提前通知部门负责人批准。否则按当日旷工处理。 1.2.3、行政人事部组织培训须提前3天向各部门负责人和员工发送培训通知， 以电子邮件和电话同时通知。行政人事部须做好培训记录，及培训效果评估，并存档备案。（注：入职岗前培训只需提前1天通知。） 1.2.4、根据公司发展状况及公司人力资源利用做出合适的培训组织安排，主要 培训方式为新员工入职培训、岗位培训，在职培训，协议培训。 1.2.5、凡由公司外派参加专业培训，须与公司签订相关培训协议。员工在协议 内，须为公司服务，否则将按照相关法律法规和培训协议的规定补偿公司已支付的培训费用，一并收回所获培训资格证书。 1.2.6、每次培训内容,培训教材,培训费用，参加培训人员，培训讲师指定，部门 负责人协助推荐,行政人事部统一审核，报送总经理批复方可实施。 1.2.7、培训计划的制定，根据部门的具体需求情况及公司业务发展情况，由公
专题三综合测试题三含答案
专题三常见的烃综合测试题三 一选择题 1.下列各组物质相互间一定互为同系物的是( ) A. 淀粉和纤维素 B. 蔗糖和麦芽糖 C. C3H6与C4H8 D. C4H10与C10H22 答案及解析：.D 分析：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质称为同系物，据此判断。 详解：A. 淀粉和纤维素均是高分子化合物，属于混合物，不能互为同系物，A错误； B. 蔗糖和麦芽糖的分子式相同，结构不同，互为同分异构体，B错误； C. C3H6与C4H8的结构不一定相似，不一定互为同系物，C错误； D. C4H10与C10H22均是烷烃，结构相似，互为同系物，D正确。答案选D。点睛：关于同系物的判断需要注意同系物必然符合同一通式，但符合同一通式的不一定是同系物；其中符合通式C n H2n+2且碳原子数不同的物质间一定属于同系物；同系物必为同一类物质；同系物分子间相差一个或若干个CH2原子团，化学式不可能相同；同系物组成元素相同；同系物结构相似但不一定完全相同。 2.“化学反应的绿色化”要求反应物中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列制备方案中最能体现化学反应的绿色化的是( ) A. 乙烷与氯气光照制备一氯乙烷 B. 乙烯催化聚合为聚乙烯高分子材料
C. 以铜和浓硫酸共热制备硫酸铜 D. 苯和液溴在催化剂条件下制取溴苯 答案及解析：B 【详解】A. 乙烷与氯气光照制备一氯乙烷的同时还有氯化氢生成，且还会产生其它氯代物，不符合化学反应的绿色化，A错误； B. 乙烯催化聚合为聚乙烯高分子材料的反应中生成物只有一种，能体现化学反应的绿色化，B正确； C. 以铜和浓硫酸共热制备硫酸铜的同时还有二氧化硫和水生成，不符合化学反应的绿色化，C错误； D. 苯和液溴在催化剂条件下制取溴苯的同时还有溴化氢生成，不符合化学反应的绿色化，D错误； 3.下列有机化学方程式及其反应类型均正确的是 选择有机化学方程式反应类型 A 取代反应 B CH +Cl2CH3Cl+HCl 置换反应 4 C CH3CH=CH2+Br2→CH2BrCH2CH2Br 加成反应 D CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3取代反应 答案及解析：A 【详解】A. 苯和液溴反应为取代反应，Br原子取代苯环上的氢原子，属于“上一下一”取代反应的特点，故A正确； B. 甲烷中的氢原子被氯原子取代，属于取代反应，生成物中没有单质生成，
虫害控制程序 (1)
建议收文部门：
评估、监控、管理害虫的活动，以确定、防止、消除那些可以促进或维持害虫种群的条件（因素）, 本规范的标准是关于害虫防制（管理）的。把害虫从企业（工厂）中清除出去很重要。但是，更重要的是不让害虫在一个食品生产环境中有大量繁衍的机会。综合虫害管理的规范提供策略，运用多种方法来保证害虫不会污染食品。 2、范围 本规范适用于预包装食品企业（工厂）生产、制作过程的虫害预防及控制。 3、职责 、品质管理（使用、监督部门）：监督整个企业（工厂），负责管理虫害控制公司，管理工作涵盖以下内容： a、选择虫害控制服务商； b、签订合同； c、协同虫害控制服务商制定《年度虫害控制目标》； d、监督部门《年度虫害控制目标》完成情况； e、监督虫害控制服务商的日常服务并做好《虫害监督检查记录》； f、监督各部门执行虫害管理情况； g、监督各区域虫害管理整改情况； h、配合虫害控制服务商完成相关协助事宜； i、对接国标、企标虫害控制审核情况。
、各企业（工厂）职能部门：配合完成企业（工厂）《年度虫害控制目标》；管理部门内虫害控制情况；完成虫害控制整改目标；完善虫害控制管理职能。 、虫害控制公司：配合企业（工厂）制定、实施《有害生物管理解决方案》；配合企业（工厂）制定、完成《年度虫害控制目标》（虫害控制目标见附件1）；建立、健全《虫害服务综合管理文档》；完成《虫害服务报告》；完善《趋势分析报告》；协助企业（工厂）留存记录两年。 4、定义 MSDS：，亦可译为化学品安全技术说明书或化学品安全数据说明书。是品生产商和进口商用来阐明的理化特性（如PH值，，易燃度，反应活性等）以及对使用者的健康（如，致畸等）可能产生的危害的一份文件。 5、工作程序 虫害控制服务商 关键要求： 、虫害控制服务商负责实施工作的相关人员必须具备相关国家资质； 、虫害控制服务商应具有执照及相关资质，企业（工厂）与虫害控制服务商签订服务规范和服务合同，服务合同要存档，需索取虫害公司及服务人员的资质证明，药品的MSDS；合同条款应涵盖以下内容： a、服务类型及范围； b、应急方案；
中考化学专题《综合题》综合检测试卷及答案
一、中考初中化学综合题 1．某工厂产生的废渣主要成分是含钙的化合物(杂质为Fe2O3)。用该废渣制取CaCl2晶体(CaCl2·xH2O)并进行组成测定，其制取的流程如下图所示： 已知：NH4Cl溶液显酸性，且浓度越高酸性越强 (1)XRD图谱可用于判断某固态物质是否存在。右图为煅烧前后废渣的XRD图谱。写出煅烧时发生的化学反应方程式________________________________。 (2)浸取时需连续搅拌，其目的是_________________；生成的NH3能使湿润的红色石蕊试纸变____________色。 (3)在其它条件相同的情况下，CaCl2的产率随浸取温度的变化如下图所示。则宜选择的浸取温度为____________℃左右。 (4)若使用过量浓度较高的NH4Cl溶液，则所得CaCl2溶液中会含有NH4Cl、_______(填化学式)等杂质。 (5)过滤得到的Fe2O3在高温下可与CO反应，写出该反应的化学方程式____________。 (6)测定晶体(CaCl2·xH2O)的组成： a.称取14.7000g CaCl2晶体于锥形瓶内，加入适量蒸馏水.使其全部溶解。 b.再向其中加入足量的Na2CO3溶液，静置。 C．过滤、洗涤、干燥、称量，得到10.0000g固体。 ①通过计算，确定x的值(写出计算过程)。______________________。
②判断步骤b 中沉淀完全的方法是：静置，向上层清液中滴加__________，则说明已沉淀完全；若沉淀不完全，则测得的x 值比实际值______(填“偏大”、“偏小”或“ 不变”。 【答案】Ca(OH)2 CaO+H 2O 使氧化钙与水充分反应生成氢氧化钙，再与氯化铵反应 蓝 85.5 FeCl 3 Fe 2O 3+3CO 2Fe+3CO 2 2 滴加碳酸钠，没有沉淀产生 偏大 【解析】 本题通过制取CaCl 2晶体流程，考查了获取信息并利用信息的能力，炼铁的原理，盐的性质，根据化学方程式计算等，难度较大，综合性较强，仔细审题，找出的用的信息结合已有知识进行分析解答。 （1）根据煅烧前后废渣的XRD 图谱可知，煅烧时发生的化学反应是氢氧化钙分解生成氧化钙和水，化学方程式是Ca(OH)2CaO+H 2O ； （2）浸取时需连续搅拌，其目的是使氧化钙与水充分反应生成氢氧化钙，再与氯化铵反应；氨气溶于水形成氨水显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色； （3）由图示可知85.5℃左右CaCl 2的产率最高，宜选择的浸取温度为85.5℃左右； （4）若使用过量浓度较高的NH 4Cl 溶液，溶液的酸性较强，可能与氧化铁反应，生成氯化铁，所得CaCl 2溶液中会含有NH 4Cl 、FeCl 3等杂质； （5）一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式是： Fe 2O 3+3CO 2Fe+3CO 2； （6）①设生成10.00g 沉淀需要氯化钙的质量为y 则： CaCl 2+Na 2CO 3═CaCO 3↓+2NaC l 111 100 y 10g 11110010y g = 解得y=11.1g ，所以结晶水的质量=14.7000g ﹣11.1g=3.6g ， 14.7g×1811118x x +×100% =3.6g ，解得x=2； ②沉淀完全说明溶液中不含有氯化钙，可用碳酸钠溶液检验。如果向上层清液中滴加碳酸钠，没有沉淀产生，说明已沉淀完全，若沉淀不完全，计算的氯化钙质量小，水的质量多， x 值偏大。 2．用“氨碱法”制得的纯碱中通常含有一些氯化钠。下列是某化学兴趣小组的同学设计的测定碳酸钠质量分数的实验，请你帮他们完成下列问题： (1)溶液M 中的溶质是__________(填化学式)； (2)滴加氯化钙应“过量”，否则会使测定的结果________(填“偏大”或“偏小”)； (3)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为_____________？(写出解题过程，计算结果精确到
虫害控制程序文件
虫害控制程序 1、0目的 改善公司卫生条件,保障员工的健康,减少昆虫、霉菌、湿度与四害等传播疾病与污染公司的原材料、半成品与成品的机会,保证产品质量。 2、0适用范围 适用于本工厂与仓库内的所有虫害控制行为 3、0职责 3、1行政部负责制定虫害控制程序,车间监督实施情况、评估实施效果,在每周的周考评报告中报 告本周防虫结果,并建议改进措施;同时制订与更新虫害控制设施分布图。 3、2 保安负责检查全厂的灭鼠设施;厂内昆虫、鼠害活动踪迹以及根据情况进行局部喷药处理。 3、3车间监督本政策中所提到的所有要求的执行情况;监督并指导虫害控制员的工作;监督检查所 有虫害控制与杀虫剂使用记录。 3、4 采购部检查来料与运输车辆的害虫痕迹,拒收任何可能被污染的原料。 3、5仓库负责仓库灭蝇灯、粘鼠板、鼠笼的检查维护工作。 3、6全体员工必须保证所有的门在不使用时保持关闭状态,当发现有任何虫害活动频繁迹象时,及 时向行政部或车间管理人员反映。 4、0程序内容 4、1杀虫剂/药铒的购买、使用,处理与储存。 4.1.1公司内只使用有国家认可机构(如卫生防疫部门)认可的杀虫剂/药铒,限量购买并且要有标签及相关的物质安全资料(MSDS)。 4.1.2物质安全资料(MSDS)需要有多种文字版本提供参考,且要保存完整。 4.1.3防虫灭害控制员必须对所有杀虫剂/药铒的购置及发放做好详细记录,贴上标签以便识别,且须做好相关使用程序。 4.1.4为降低风险,公司实施限量控制,每次购置定额,直至用完为止。 4、2工厂与环境 4.2.1厂房周围的地面应被很好地维护,包括定期修剪草地、杂草及清理树叶。
4.2.2 厂区范围内,减少房屋、建筑水渗漏的发生,降低霉菌滋生,在潮湿的天气,尽量开启抽风使空气流通,将湿度控制在最低限度,确保地面不残留污水,以防止害虫繁殖。 4.2.3为防止化学药品造成污染,根据公司的实际情况采用高喷雾剂为本公司的杀虫剂,灭除四害全部使用用药铒。 4.2.4 车间周围的防鼠带经常保持清洁,疏松,捕鼠笼每天检查,以确保工作正常。 4.2.5 垃圾每天清除,以避免害虫繁殖。垃圾桶必须保持干净并盖好。将所有废物与垃圾装入带盖的垃圾桶中。 4.2.6墙壁、门窗等建筑结构不能有裂缝、洞、开口及其她能够允许害虫繁殖或进入的区域。 4.2.7 门应密封并且要关上。6mm或更大的缝隙出现时,必须修堵好。任何时候门都不能就是敞开的。 4.2.8 窗户等应配有纱窗,出口、风扇应被密封好。所有的纱窗的状况就是完好的。 4.2.9结构上连接的裂缝或开口应被封好,墙壁上的管道、管子或沟槽应被装上套桶或被封好。 4.2.10所有原、辅料与产品储存区域,墙壁及产品储存应有不小于50cm的距离,以便进行虫害监控。 4.2.11任何时候车间内部管理都要保持良好。闲置的设备应被清洁干净并盖防尘罩,以避免死角成为虫害滋生地。 4.2.12落地的产品应立即清理干净。 4.2.13地面卫生必须保持清洁干燥。 4.2.14所有不用的管子必须封好,以避免害虫进入生产设备。 4.2.15通过以上的行动措施,最终要达到公司范围内没有虫害活动迹象,降低霉菌、湿度。 4、3昆虫控制 4.3.1 厂房内部控制 4.3.1、1 门窗的管理 A.各车间应封闭,对外的门应装有风幕或软门帘以防止门被拉开时飞虫的进入。 B.门帘的设计与安装应符合要求,各条门帘之间不得有缝隙。 C.各车间朝外的可开启的窗与排风扇都需装有可防蝇的纱网或防护罩。 D.各部门自行负责每天对自己辖区内所有门窗进行检查,如发现任何问题应请维修部立即给予解决。
《培训课程开发流程管理规定》
课程开发流程规范 为“加强员工培训，提高员工综合素质水平”，加强公司培训体系建设，规范培训课程的开发与设计工作，加强公司培训工作的规范化、制度化，特制订本规范。 一、课程开发流程 培训课程开发流程主要包括：课程确立、课程开发、课程评估、课程归档四个大的阶段，每个阶段又包括具体的、更详细的环节。流程图如下所示： 对流程图的说明： 1、培训课程的确立：包括培训需求调查、培训课程设置、培训课程的说明3个环节。 1.1、培训需求调查 通过绩效考核、民主评议等方法确认员工现在岗位或期望岗位要求应具备的观念、技能 与员工现实的观念和技能的差距。分析产生上述差距的原因，可通过培训解决的差距就是培训需求。
调查方法：访谈法、问卷调查法、重点团队分析。 调查对象：员工、直接上级、人力资源部、部门总经理、总裁室成员。 参与人员：文化与培训部策划处、课程开发处、实施支持处全体人员，部门培训负责人、培训专岗，讲师，咨询公司等。 1.2、培训课程设置：由文化与培训部根据调查得到的培训需求结果，针对特定对象的培训需求设置相应的培训课程。 1.3、课程说明：由文化与培训部对培训课程进行说明，包括对课程目标、培训对象、参训人数、课时、师资、课程开发策略（自行开发、外部引进、或与外部培训机构合作开发）、所需资源（培训设备、资料、成本预算）等方面的说明。 2、课程开发：包括课程内容设计调查、搜集资料、确定课程大纲、初步开发（编写讲义初稿）、专项小组研讨、编写课程资料6个环节。 2．1课程内容设计的调查：通过调查，进一步了解学员的问题和期望、分析学员特点（学员的数量、学员的学习经验、学员的能力水平等），确定培训所要求讲师的经验和能力，收集与课程有关的案例等资料。 2．2搜集资料：确定培训需要的知识、技能、态度、观点（主流和非主流的观点）、案例（本企业和外企业的案例）等。 2．3确定课程大纲：确定课程大纲包括以下几个步骤： ?确定培训目标 ?合理安排教学内容呈现顺序 ?选择培训方法 ?时间分配 ?确定培训所要求的资源：场地、教具等。 2．4初步开发：编写讲义初稿 2．5专项小组研讨：课程开发专项小组（合作开发一门课程的相关人员）对讲义初稿进行研讨，并修改订正。 2．6编写课程资料：讲义初稿经专项小组研讨、合格后，由课程开发人员编写课程资料，包括：PPT材料，讲师手册，学员手册，以及作业、试题，课程效果评估问卷等。（前3项参照附件1《XXXX公司课程开发评估标准》） 3、课程评估：包括课程认证、讲师试讲、讲师认证三个环节。 3．1 课程认证：由课程开发处人员及相关业务部门负责人成立课程评估小组，课程资料
2019届高三二轮专题复习综合测试题(三十)
2019届高三二轮专题复习综合测试题(三十) 1书面表达 假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF举办的“我为哥本哈根减斤碳”活动。大家开始在日常生活中减少能源、纸张等生活用品的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志社写一篇以“Low-carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。 注意：1．开头已给出，但不计入总词数； 2．词数100左右。 Low-carbon Living Recently，my classmates and I participated in the activity of Low-carbon Living organized by the WWF．On the first day，______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2阅读填空 A/H1N1 flu is terrible，but here’s what to do if it does． __1__ Experts say that the steps you should take to shield yourself from A/H1N1 flu are not much different than those you might take to ward off seasonal flu．?__2__ Above all，keep your hands away from your eyes，mouth and nose，all of which serve as pathways for the virus to enter your body． ?Wash your hands． If you must touch your face，scrub your hands，getting under the fingernails and inside all crevices，for 20 to 30 seconds with hot soap and wat er beforehand．?Wash your hands clear． Rub all over the hands as much as possible．__3__ ?Cover your nose and mouth． When someone sneezes or coughs，liquid droplets packing flu viruses can travel as far as three feet (one meter) through the air，so it’s best to maintain at least an arm’s length distance when talking to someone who shows signs of infection．__4__
知名食品企业综合虫害管理程序
知名食品企业综合虫害管理程序 综合虫害管理程序 1.0 Purpose 目的 为规范供应商虫害管理提供必要的指引，使其对害虫有效控制、恰当处理，将害虫活动最小化，从而保障良好的生产环境和条件。 2.0 Scope 范围 本程序适用于X企业所有饮料及食品供应商工厂。供应商应始终遵从法律法规。本程序中要求与法律法规存在差异时，须遵从“从严执行”的原则。 本程序规定了供应商在工厂中实施综合虫害管理的具体控制要求。 3.0 Definitions and Acronyms 定义和缩略语 IPM（综合虫害管理）：是指依靠综合措施对害虫防治实施有效的和考虑到环境因素的方法。使用有效的互相结合的害虫控制方法，通过最经济的方式应用到虫害管理中，并把对人类、财产和环境的风险降低到最低。 虫害污染：是指在寄主产品中有活的或死的处于不同生长阶段的昆虫，有昆虫的证据或者昆虫已建立了大量繁殖的种群。 信息素：由动物分泌的一种化学品，尤其是昆虫，信息素影响相同种类的其它生物的行为或发展，通常作为异性的引诱剂。 MSDS：物质安全数据表
4.0 Responsibility 职责 X企业 QA 负责制定和维护本程序，并负责对本程序内容进行解释。供应商负责实施程序中的所有相关规定。 5.0Process 流程 5.1制定书面的综合虫害管理计划并将其纳入前提程序和食品安全计划中。计划至少应包括以下内容： 5.1.1指定的虫害管理专业服务公司或虫鼠害管理专业人员信息。 5.1.2虫害外部服务提供商要求： A.有效的公司执照和相关虫害管理资质 B.有效期内的公众责任保险：该保险是为了避免由于消杀作业可能给工厂造成的食品安全危害或其他损失而投的保险。 C.作业人员具备健康证明和相关的上岗证书，包括防疫站、爱委会或行业协会颁发的培训证书。 D.有效清晰的作业合同 5.1.3制定虫鼠害管理服务范围和频率，至少每月一次（须特别注意虫害繁殖季节）。 5.2虫害作业报告 保存一年内的虫害作业报告，包括农药使用记录（名称、浓度、范围、方法等）和各种监控装置中发现的昆虫种类及具体数量，以此信息为基础找出并消除掉其活动根源。 5.3虫害日志 应存放在现场的固定位置，至少包括日期、时间、虫害种类、采取行动和报告人员姓名等内容，虫害防治人员至少应每季度审查日志以确定害虫活动的趋势。调查结果报告应当提交给企业指定的人员，针对所发现问题的整改措施应有记录。 5.4虫鼠害活动趋势报告以及相应的纠正措施 至少应每季度提供一次并按照来源和类别具体分析，如飞虫应区分蚊子、蛾蠓等,以便有的放矢地进行统计、分析并采取措施。 5.5杀虫剂控制
《培训课程开发流程管理规定》
四个大 课程确立 对流程图的说明: 1、培训课程的确立: 培训课程设置 包括培训需求调查、培训课程说明置、培训 果程的说 明3个环节。 1.1、培训需求调查 通过绩效考核、民主评议等方法确认员工现 课程内容设计调查 位或期望岗位要求应 具备的观念、技能与员工现实的观念和技能的差距。分析产生上述差距的原 确定课程大纲 岗集资 因，可通过培训解决的差距就是培训需求 卷调 查法、点 调查方法：访谈法L 团队初步开发 （编写讲义初稿） 调查对象：员工、直接上级、人力资源 参与人员：文化与培训部策划处、课程 1.2、培训课程设置：由文化与培训部 根据调查得到 $培训需求结果, 1.3、课程说明：由文化 培训对象、参训人数、课时、帅资、课程开; 培对培训 II 课程进行说试 讲 包括对课程目标、 发策略（讲行开发、外部引进、 或与外部培训机构合彳 ―、 课程归档 2、课程开发： 包括课程内容设计调查、搜集资料、确定课程大纲、初步 课程开发流程规范 为“加强员工培训，提高员工综合素质水平” ，加强公司培训体系建设，规范培训 课程的开发与设计工作，加强公司培训工作的规范化、制度化，特制订本规范。 一、课程开发流程 培训课程开发流程主要包括： 课程确立、课程开发、课程评估、课程归档 的阶段，每个阶段又包括具体的、更详细的环节。流程图如下所示： 培训需求调查 、部项门总经讨、总裁室成员。 开发处、实施支持处全体人员, 部门 培训负责人、培训专岗，讲师，咨询公 ____________ 对特定对象的培训需求设置相应的培训课程 所需资源（培训设备、冻料、成本预算）等 -------- 已归档的课程定期更新 开发（编写讲义初稿）、专项小组研讨、编写课程资料 6个环节。 2. 1课程内容设计的调查： 通过调查，进一步了解学员的问题和期望、 方面的说明。
专题一：古代中国经济的基本结构与特点 综合测试题
专题一综合测试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题50分) 一、选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分) 1．汉字作为中国文化的重要组成部分，蕴涵了丰富的历史信息。《说文》中说：“耕，犁也。从耒，井声。一曰古者井田，谓从井，会意。(注：人耕曰耕，牛耕曰犁。)”对材料理解不正确的是() A．古代先民早期使用的松土工具是耒耜 B．牛耕在春秋时期成为主要耕作方式 C．早期“耕”的动力是人 D．耜耕不能代表奴隶社会最高的生产水平 【答案】 B 【解析】牛耕是在春秋后期开始出现的，再结合材料内容分析，B项不正确。 2．唐朝《水轮赋》描述当时发明的一种工具：“水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用……终夜有声。”文中描述的工具是() A．筒车B．桔槔 C．水排D．翻车 【答案】 A 【解析】由“唐朝《水轮赋》”“水能利物，轮乃曲成”“升降满农夫之用……终夜有声”等可知该工具利用水利进行灌溉，A项正确。桔槔为春秋时期开始使用的利用杠杆原理提水的装置，B项错误；水排为东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具，C项错误；翻车为利用人力把低处的水引上高坡进行灌溉，同时也是可以排涝的工具，D项错误。 3．毛泽东曾经说过：“我看中国就是靠精耕细作吃饭。”下列哪些做法符合中国农业精耕细作的优良传统() ①刀耕火种②江南地区稻麦兼种 ③使用翻车灌溉④使用曲辕犁 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②③④ 【答案】 B
【解析】①是原始社会落后的生产方式，所以排除①选B项。 4．唐代杜甫在《石壕吏》中写道：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”这一现象直接反映了() A．农民徭役负担沉重B．均田制遭到破坏 C．地主残酷剥削农民D．赋税征收巧立名目 【答案】 A 【解析】“老妪力虽衰”犹需要“急应河阳役”，是农民徭役负担沉重的具体反映，故A项符合题意，B、C、D三项均与题干材料中“急应河阳役”等信息不符。 5．剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它们形象地反映了() A．男耕女织的自然经济B．高度发达的商品经济 C．领先世界的手工技术D．古代社会的和谐融洽 【答案】 A 【解析】图一反映的是男子驾车到农田耕作的情景，图二反映的是妇女在家中纺织的情景，共同反映了小农业和家庭手工业紧密结合的男耕女织的经济形式。 6．学者许倬云说，精耕细作型的农耕文明讲究聚族而居，代代相传。不少中国文人即使在城市里待很久，也认为是“客居”，迟早也要还乡。造成这种现象的原因是() ①精耕细作的小农经济 ②重视农业的观念 ③“安土重迁”的思想 ④家庭手工业的发展促进商品流通 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④ 【答案】 A 【解析】作答本题可使用排除法。古人习惯晚年重归故里，主要与宗法制、家族观念、小农经济密切相关。对比可知④与题干要求正好相反。 7．清代钱泳在《履园丛话》中说：“俗语云：‘百年田地转三家’……今则不然……十年之间，已易数主。”这种现象产生的根源是() A．土地兼并现象严重B．地主阶级掌握政权 C．广大农民生活困苦D．土地私有制的存在
选修3专题一(基因工程)综合测试题 附答案
选修3专题一(基因工程)综合测试题 一、选择题：本题包括30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。 1、在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是( ) A、将目的基因从染色体上切割出来 B、识别并切割特定的DNA核苷酸序列 C、将目的基因与运载体结合 D、将目的基因导入受体细胞 2、基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( ) A、繁殖速度快 B、遗传物质相对较少 C、多为单细胞，操作简便 D、DNA为单链，变异少 3、基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是( ) A、限制酶只用于切割获取目的基因 B、载体与目的基因必须用同一种限制酶处理 C、基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA连接酶 D、带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测 4、运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有( ) A、抗虫基因 B、抗虫基因产物 C、新的细胞核 D、相应性状 5、转基因动物基因时的受体细胞是( ) A、受精卵 B、精细胞 C、卵细胞 D、体细胞 6、下列有关基因工程的应用中，对人类不利的是( ) A、制造“工程菌”用于药品生产 B、制造“超级菌”分解石油、农药 C、重组DNA诱发受体细胞基因突变 D、导入外源基因替换缺陷基因 7、作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是( ) A、能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因 B、具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达 C、具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合 D、它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存 8、基因工程中常见的载体是( ) A、质体 B、染色体 C、质粒 D、线粒体 9、水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是( ) A、促使目的基因导入宿主细胞中 B、促使目的基因在宿主细胞中复制 C、使目的基因容易被检测出来 D、使目的基因容易成功表达 10、运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白
2019届高三二轮专题复习综合测试题(九)
2019届高三二轮专题复习综合测试题(九) Ⅰ．单项填空 1．Due to ________，pr i ces for the daily necessities have gone up and we have to pay m ore for the same items now． A．inflation B．solution C．objection D．condition 2．I spent the whole day repairing the motorbike．The work was ________ simple．A．nothing but B．anything but C．something of D．all except 3．My brother got fired a month ago，but he landed on his feet and fo und another job that paid ________ money． A．twice as much B．as much twice C．twice much as D．as twice much 4．It’s not what we do once in a while ________ shapes our lives，but what we do consistently．(2018·湖南，35) A．which B．that C．how D．when 5．Economic signs in China are ________ better than expected because of the positive policy and proper plans． A．very B．quite C．more D．rather 6．Up to now，the program ________ thousands of children who would otherwise have died． A．would save B．saves C．had saved D．has saved 7．Had I known about this computer program，a huge amount of time and energy ________． A．would have been saved B．had been saved C．will be saved D．was saved 8．The driver was at ________ loss when ________ word came that he was forbidden to drive for speeding． A．a；the B．/；/ C．the；the D．a；/ 9．—Why not go and have dinner in a restaurant? —________．It’s too expensive． A．I agree B．I’m afraid not C．I don’t think so D．I’m sure 10．When changing l anes，a driver shou ld use his turning signal to let other