论秘书心理健康

论秘书心理健康
论秘书心理健康

三亚学院

毕业论文(设计)

论文(设计)题目:论秘书的心理健康

学院:人文与传播学院

专业(方向):汉语言文学(公关与文秘)

年级、班级: 1201 班

学生学号:1210412058

学生姓名:许海燕

指导老师:彭景莲

2016年 4 月20 日

论文独创性声明

本人所呈交的毕业论文(设计)是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的成果。除特别加以标注的地方外,论文中不包含其他人的研究成果。本论文如有剽窃他人研究成果及相关资料若有不实之处,由本人承担一切相关责任。

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加密学位论文解密之前后,以上声明同样适用。

论文作者签名:

年月日

目录

摘要 ............................................................. II Abstract ......................................................... III 绪论 (1)

一、秘书心理健康的意义 (3)

(一)秘书心理健康的概述 (3)

(二)秘书心理健康的作用 (3)

(三)秘书心理健康的意义 (4)

二、引起秘书心理健康问题的因素 (6)

(一)内在因素 (6)

1.秘书自身能力不足 (5)

2.秘书自我认识不足 (6)

(二)外在因素 (7)

1.人际关系交往上的失败 (7)

2.不良的工作环境带来的负面影响 (7)

3.社会负面舆论带来的无形压力 (8)

三、秘书常见的心理问题 (9)

(一)自我定位不准确引发的自卑和自傲心理 (9)

(二)与他人沟通了解不到位引发的奉承嫉妒心理 (9)

(三)对工作的单调繁琐性认识不深入引发的焦虑厌烦心理 (10)

(四)面对工作挫折的不自信引发的沮丧压抑心理 (10)

(五)对高强度工作的不适应引发的紧张恐慌心理 (11)

四、解决秘书心理健康问题的策略 (12)

(一)学会和了解有关心理健康的知识 (12)

(二)学会自我调节和缓解心理压力 (12)

(三)全面正确的了解和认识自己 (12)

(四)建立良好的人际关系 (13)

(五)不断学习来充实和提高自身能力 (14)

结论 (14)

参考文献 (15)

致谢 (16)

论秘书的心理健康

摘要

秘书工作是企业公司和单位的中枢,联系沟通着整个整体。秘书也是领导的参谋和助手,在辅助领导的工作中起着举足轻重的作用。因而在这个高信息高科技化的21世纪,各行各业对秘书人员的要求越来越严格。要成为一个优秀的秘书工作人员,必须具备很高的综合素质。这就要求我们不光要具备各种专业知识技能,更需要有一个健康的心理状态和非凡的心理承受能力,来及时克服心理障碍,自觉加强自己的心理素质,不断创新,求实进取。本文就将围绕秘书的心理健康这一课题展开讨论影响秘书心理健康的因素、秘书负面心理状态的表现以及怎样实现秘书的心理健康等方面的问题。进而提出解决秘书心理健康问题的方法,旨在对秘书解决心理问题上得到启发。

关键词秘书人员;心理健康;产生原因;解决对策

Mental Health Theory of Secretarial Staff

Abstract

Main center of any company or enterprise as secretary post is, secretary post connects the whole together. Besides, secretary as the consultant and assistant of leaders who plays a significant role in assisting work. Therefore, in the 21st century with high-tech and information, the requirements to secretarial staff are getting more and more rigorous in all walks of life. The high comprehensive quality becomes an indispensable condition for an excellent secretary. Which requires us not only to master all kinds of professional knowledge and skills, but have healthy mental and special psychological endurance to overcome the psychological barriers so as to improve psychological quality, continuously innovate and being realistic and enterprising. Based on the topic about the mental health of secretarial staff, this paper discusses the influence factors of secretarial staff’ s mental health, the performance of secretarial staff’ s negative psychological state and solutions countermeasure to realize the mental health of secretarial staff.And then put forward the method to solve the psychological problems of the Secretary of the Secretary,aimed at solving the psychological problems of the Secretary to get inspiration.

Keywords Secretarial Staff; Mental Health; Cause; solution countermeasure

绪论

秘书这一职业是综合性比较强的岗位,秘书人员的工作涉及范围较广泛,工作内容具体而繁琐,很容易使秘书人员产生心理问题。在秘书自身健康上,如果秘书人员对出现的这些心理现象不加以注意调节,就会很容易引起心理失衡甚至引起心理疾病等一些问题。在工作上,这些心理问题很容易导致秘书行为偏离自己所处的角色位置,影响到秘书人员的工作效率和积极性,从而给工作带来一些不利的影响。亨·奥斯汀说过:“这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。”这就强调了作为一个秘书工作人员,只有心理健康才有可能形成积极的人生态度,从而充分发挥自己的能力,完美消化工作任务,成为一个优秀的秘书工作者。又由于秘书职业角色的特殊性,其心理体会也是独特且有别于其他的职业角色的,形成秘书心理压力的因素也较特殊。只有找出这些因素,对症下药,才能使秘书人员保持健康的心理状态。因而对秘书心理健康问题的研究就显得十分迫切和重要。

在社会经济高速发展的形式下,人们生活节奏逐渐加快,各种各样的精神压力也随之而来。使人们对健康的观念开始从仅仅局限于对生理健康的关注转为越来越意识到心理健康的重要性。因为秘书人员工作具有特殊性,不仅在人际关系上较复杂,而且在工作场所中遇到的矛盾和困难挫折也较多。如果此时秘书人员没有强大的心理承受能力,将难以处理工作中出现的各种突发状况。而社会发展带来的经济上的繁荣、贸易上的往来,多样、复杂化的社会关系等,使秘书工作也越来越新颖化和高深化,与之对应的是对其能力阶段的要求也提升到综合素质上。在这种新形势下,秘书人员要胜任秘书工作,既要具备很强的业务能力又要具备良好的心理素质。在这一背景下,本论文来展开讨论与秘书心理健康的有关问题,从而引起广大秘书工作人员对自身心理健康的了解与重视。

第一,绪论部分。从时代背景和显示意义展开对秘书心理健康的整体性思考。第二,秘书心理健康的介绍。从秘书心理健康的概述、作用和意义三个方面入手,介绍秘书的心理健康。第三,引起秘书心理健康问题的因素。从内在因素和外在因素两个角度来详细分析。第四,秘书常见的心理问题。从自我定位上、与他人沟通上、工作的单调繁琐性上、工作挫折上以及高强度的工作上五个层次上来寻找问题所在。第五,解决秘书心

理健康问题的方法与策略。对症下药,找出科学的方法,来解决秘书的心理健康问题。第六,结论与文献。

赵中利在《现代秘书心理学》一文中提到目前人们对健康的理解已经从单纯的生物性角度转变为既重视生物性健康又同时重视社会心理方面的健康。辛朝乾在《秘书人员心理障碍与压力及消解》中提到秘书人员由于工作性质、地位和职能具有特殊性,所以在日常工作中所碰到的心理障碍与压力也具有其特殊性。秘书人员在工作中又处于中心枢纽地位,因此会承受比一般工作人员更多、更复杂的心理压力。

在影响秘书心理健康的因素的这个问题上,孙天波在《秘书人员心理障碍的表现及对策》一文中从社会、工作环境以及秘书自身三个方面进行了阐述。谈到文秘工作人员工作任务重、压力大,做的却是幕后工作,成绩容易被忽视,经济待遇和政治待遇与付出不成正比;秘书人员在与领导和同事相处时双方存在一些错误的认知,进而影响到秘书与领导同事间的关系,失败的人际关系也是影响秘书心理健康的重要因素;而秘书自身知识能力的欠缺、心理品格的不完善以及交际能力的缺乏等也都是促成秘书心理障碍的原因。辛朝乾在《秘书人员心理障碍与压力及消解》文中提到秘书常见的心理障碍主要表现在顺境中和逆境中的心理障碍两大方面。

在秘书常见的心理问题方面,边露的《试论秘书常见的心理障碍及其调适》与辛朝乾的《秘书人员心理障碍与压力及消解》中都有部分涉及。提到秘书常见的心理问题表现在嫉妒、压抑和厌烦、焦虑、自卑、自负等心理状态的产生上。

王化在《论现代心理健康障碍及其调节》的文中列举了如何提高秘书的心理健康问题的方法。强调秘书要培养健全完善的心理品质;培养广泛高尚的情趣;重视良好人际关系的建立;找到合理渠道适度发泄控制情绪等方法来塑造秘书健康的心理。陆瑜芳的《秘书心理调适的方法和策略》中强调了秘书工作的服务性、事务性和被动性的特征,这些特征与秘书个人的气质、性格、情绪、兴趣等心理因素密切相关。秘书要实现自身心理和谐,就必须具备乐观开朗的个性、宽广豁达的胸襟,遇到困难与挫折时正确对待,并且采取适当的方法来调适好自己的心态。

综合文献分析法,进行书本、网络等资料查找,实地考察工作情况,提出解决秘书心理健康问题的方法,旨在对秘书解决心理问题得到启发。

一、秘书心理健康的意义

(一)秘书心理健康的概述

从广义上来说,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上说,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。在社会高速发展的环境下,人们对健康的观念开始从仅仅局限于对生理健康的关注转变为越来越意识到了心理健康的重要性。[1]《世界卫生组织宪章》中提到:“健康不仅是没有疾病和病态,而是一种个体在身体上、心理上、社会上完全安好的状态。”由此可见,健康包括了生理、心理和社会适应等几个方而。评价一个人是否健康,不仅要看身体是否健康,还要看心理和行为是否健康。只有一个人身体、心理和社会适应都处在良好状态时,才能称得上是真正的健康。由于秘书是一个综合性比较强的岗位,从业人员的工作内容涉及范围广泛且繁琐,在工作中遇到的困难和挫折也较别的职业多,如果秘书工作者没有较强的心理承受能力,就难以应对工作中出现的各种状况,甚至引发秘书人员产生一系列心理健康问题。

(二)秘书心理健康的作用

在社会经济呈现一个快速发展的趋势下,秘书人员的工作显得愈来愈重要,相应的,各个行业对秘书人员的素质要求也愈来愈高。企业单位越来越重视秘书工作者的专业知识、技能和工作效率,因为企业需要的是拥有多种能力的综合型人才。秘书的工作涉及范围比较广泛,要当好一个秘书,要具备良好的素质,具备专业的知识结构和较强的业务能力,熟悉经济学、心理学、社会学、礼仪等方面的知识;不但要熟练掌握信息化网络化的办公技术,而且要具备专业的文案知识和公关能力。秘书是领导的参谋和助手,在辅助领导的工作中起着举足轻重的作用。秘书工作又是企业和事业单位的中枢,联系沟通着整个团队。从秘书自身健康来说,如果秘书人员出现一些心理问题,将会很容易引起秘书人员的心理失衡甚至引发心理疾病;对秘书的工作来说,这些心理问题很容易使秘书行为偏离自己的角色,影响到工作人员的工作效率和积极性,进而给秘书工作带来恶性结果。由此看来,当前对秘书心理健康问题的研究是十分迫切和重要的。

(三)秘书心理健康的意义

职场上流行过这样一种说法:“秘书人员政治上是红人,工作上是忙人,生活上是穷人,身体上是病人[1]。”这种总结虽然带有片面性,但我们可以从中得到如下启示:秘书人员由于工作量巨大,工作内容繁琐,加之领导的严格要求,很容易产生过度疲劳甚至导致各种疾病。“面对繁杂的工作和敏感的人际关系,秘书人员如果怀着一种乐观进取的精神、宽容平和的心态,无论工作多紧张,都可以从容不迫,消除内心的不安与不适,减轻心理压力,从而提高自己的身心健康[2]。”秘书人员要始终保持一种积极健康的心理状态,就需要养成培养健全的性格、健康的情感和意志,提高自身战胜挫折的信心,增强对工作的适应性。这些品格对秘书能否正确处理复杂的人际关系以及提高工作效率和积极性、保持身心健康来说,是相当重要的。亨·奥斯汀说过:“这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的[3]。”这就强调了作为一个秘书工作人员,只有心理健康才有可能形成积极的人生态度,从而充分发挥自己的能力,完美消化工作任务,成为一个优秀的秘书工作者。又由于秘书职业角色的特殊性,其心理体会也是独特且有别于其他的职业角色的,形成秘书心理压力的因素也较特殊。只有找出这些形成秘书心理压力的因素,我们才能对症下药,使秘书人员保持一个健康的心理状态。

[1]朱玉媛:《现代人事档案管理》,北京:中国档案出版社,2002年版,第14页。

[2]冉朝霞:《互联网时代档案管理面临的挑战与对策》,《档案管理》,2002年第5期。

[3] 邓绍兴:《人事档案学》,北京:中国青年出版社,1990年版,第14页。

二、引起秘书心理健康问题的因素

(一)内在因素

1.秘书自身能力不足

秘书从业人员自身专业知识的匮乏是致使其产生心理问题的一个重要因素。从事秘书工作需要通晓政治、经济、文化、地理、法律、风土人情等各个方面的基础知识,这就要求作为秘书应该博览中外、精通古今,对各领域的文化知识都要有所涉猎,只有这样才能在工作中做到游刃有余,才能更好更快地完成本职工作。相反,如果秘书人员本身专业素质不达标,办事能力不强,就会难以适应工作上的需求,难以在社会上立足。工作中的失误,如果是因为客观的突发因素导致,秘书人员还有理由为自己辩解,但是如果是由于主观因素造成的错误,例如自身能力不足而导致工作出错,那么秘书人员不仅要承受工作失误所带来的损失和责罚,其内心也会产生挫败感和内疚的情绪,长此下去,这样的负面情绪会转变成较为严重的心理问题。

秘书心理素质不够强,性格、情感上有缺陷也是造成秘书心理问题的重要原因。比如在工作中遇到困难时,不能正视困难,迎难而上,受不了挫折困难的打击;经受不住物质的诱惑,做出违背职业道德的事;对秘书工作的单调繁琐性了解不到位而产生厌恶情绪,缺乏吃苦耐劳、爱岗敬业的职业精神等。

人际交往能力也是秘书工作中的一大挑战,缺乏良好的沟通嗯呢管理也是可能导致秘书工作者产生心理问题。由于工作的需要,秘书人员经常与形形色色的人打交道,接触的人多且杂。如果秘书人员没有处理好人际关系,与同事领导客户相处不融洽,这种失败的人际关系将会使得他们在工作中出处碰壁,在生活中无人倾诉,长此以往,工作和生活均不顺利势必影响秘书人员的心理健康。秘书在工作中不可避免的要与领导打交道,由于知识文化背景的不同、个体性格的差异、生长生活环境的差别以及身份地位的差距极易造成秘书在工作中与领导的意见产生分歧。由于秘书是领导的左右手,其地位决定了秘书人员必须无条件的听从领导的意见,甚至有时还要忍受领导的不公平对待。如果秘书人员没有正确认识到自身职业的特殊性,没有一颗甘于奉献的心,就不能以一个正面、积极的心态来对待此类事件,长此下去,就会产生不甘心、委屈的心理,形成一种

难以消除的不平衡心态,难以和领导融洽相处。秘书又是联系公司领导和员工的重要渠道和纽带,秘书在与公司同事交往中,如果不能摆正自己的位置,觉得自己是领导面前的红人,高人一等,总是按照自己的喜好来对待别人,不能与同事们平等相处,就很容易引起上下级沟通的不畅,引发公司其他员工的不满与误会,对秘书工作的展开也是极为不利的。

2.秘书自我认识不足

秘书自我认识不足主要体现在秘书在工作容易产生自负或者自卑的心理,虽然表面上看来这两种心理是相互矛盾的,但是实质上是有因可循,二者是对立统一的。此外在秘书的实际工作环境中,自负和自卑心理甚至会同时存在。

首先,秘书的工作让其可以“常伴高层领导左右”,这样容易使其产生一种得天独厚的优越感。秘书人员在日常工作中能身近领导,不仅要接触一些机密要事,了解一些内部情况,而且会经常代替领导来传达公司决定,被授权来处理问题。这种特殊的地位和条件,在一定程度上滋长了一部分秘书人员的自负心理,令他们产生高人一等的感觉。有的甚至借此来装腔作势、发号施令、指手划脚;有些秘书人员变得态度傲慢,对工作缺乏热情和积极性;有些自以为高明,不听别人的建议,固执己见,把自己的想法强加于人。这些情况的出现往往是因为秘书人员过高估计自己的知识才能,缺乏自知之明,没有摆正个人与领导、个人与组织间的关系。

其次,谋大事者居小位如同凤栖朽木,求梧桐不得反会自叹不如丛中燕,秘书也会因为抱负不得施展而产生这种自卑心理。秘书的工作明显带有辅助性、服务性、从属性和助手性,有些秘书人员觉得自己就是领导的附庸,自己认真工作后产生的劳动成果是在为他人做嫁衣,秘书工作无法实现自己的自身价值,总感觉自己低他人一等,人格和尊严没有得到应当的尊重,产生自卑心理。有些人不理解秘书的服务性和从属性,不乐意服务领导,认为服务仅仅只是伺候别人,对个人价值的实现没有任何帮助;不愿意当领导的助手,怕被别人说是在奉承讨好领导,还有些人在领导面前自惭形秽,觉得自己万事不如人,唯唯诺诺,毫无主见,对领导惟命是从等。

无论是在同事面前的自负心理,还是在领导面前的自卑心理,实际上都反映出秘书对自我认识的不到位,不能找准自己在职场中的位置。这些心理一旦产生就会对秘书的

心理健康产生不利的影响。

(二)外在因素

1.人际关系交往上的失败

一方面,秘书人员工作每天接触的都是各级领导和客户,了解的多是公司重要机密或者是传达公司重大决定。这种特殊的地位和条件,致使一些秘书人员滋长了自负心理,自认为自己高人一等,趾高气昂。更有甚者自我膨胀,装腔作势,盛气凌人,对同事指手划脚。在与同事相处的过程中,秘书人员这种心态的产生很容易导致人际关系的失败。

另一方面,有些人觉得秘书是领导身边的红人,更容易得到领导的青睐和信任;与自己相比较而言,领导更容易采纳秘书人员的建议,因而对秘书人员产生误解和嫉妒。在和秘书人员相处中,采取不合作的态度,甚至排斥诋毁秘书人员,导致秘书人员的工作难以开展进行下去。也有些人认为秘书是领导的小跟班,是和领导站在同一战线上的,所以在做事的时候处处提防着秘书,把秘书人员当做自己敌对方来看待。当秘书人员代替领导宣布一些他们不喜欢的事情的时候,甚至想方设法找出各种理由来推脱拒绝。在这种人际关系中工作和生活,秘书人员不仅无法好好完成自己的工作任务,而且在别人的敌对防备下迟早会产生心理问题。

2.不良的工作环境带来的负面影响

一个人的心理状态是否健康与他生活和工作环境的好坏有着相当密切的联系。正如这句俗语所说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。”在一个整洁宽敞明亮的环境中办公,秘书人员的心情也会更加愉悦,在处理工作任务时也会更有激情更有积极性。相反,一个恶劣的工作环境只会给秘书们带来无穷无尽的压抑之感。

上述是工作的物质环境,其实秘书所处的社会环境也会影响到其身心健康。例如,如果部门内部关系十分紧张,职员间相互猜疑,相互防备,团体成员间不断产生矛盾是非,会对秘书人员发挥自己的职能造成很大的阻碍作用,甚至让秘书人员陷入同事间勾心斗角的氛围中。秘书人员在这种工作环境下展开工作的话,很难出色的完成自己的工作任务,很难去解决各种矛盾和纠纷。在这样的环境下,秘书人员就很容易怀疑自我,

丧失自我,产生压抑乃至扭曲的心理。

3.社会负面舆论带来的无形压力

在一个公司中秘书处于不上不下的中间地带,他们的地位不仅特殊还很尴尬。秘书既要为领导服务,又要经常与各部门打交道,夹在中间左右为难。我们知道即使一个秘书工作者能力再出众,有些工作也不是凭借一己之力就能完成的,各方面各部门的配合是顺利完成工作任务的一个重要保证。为了完成自己的工作任务,秘书人员有时候甚至必须在夹缝中求生存,努力协调好自己与领导和同事间的关系。这些情况在无形中也给秘书带来了重重压力。

“曾经在西方人眼中,秘书的典型形象是身着黑色短裙、脚蹬高跟鞋、坐在老板膝头上的年轻漂亮的女郎[1]。”中国观众在电影、电视译制片中所熟悉的秘书形象也是如此。虽然随着社会的逐渐发展,群众思想观念的不断进步,人们对秘书工作的了解越来越全面深入,对秘书这门职业的偏见逐渐减少。但不可否认的是社会上任然存在一些质疑的声音,认为秘书这门职业不是一门正当的职业,甚至还有人看不起从事秘书的工作人员。而一些人虽然认同秘书这门职业,但是他们对秘书的工作能力的要求却十分苛刻,对秘书们的兢兢业业习以为常乃至熟视无睹,却十分热衷于吹毛求疵,对秘书在工作中出现的微小失误斤斤计较。作为一个秘书工作人员,自己认认真真、勤勤恳恳工作,却得不到领导和社会的肯定,反而可能会被误解和忽视,这种差别对待会严重打消秘书人员们的工作积极性,甚至还可能伤害到他们的心理健康。

[1]朱玉媛:《现代人事档案管理》,北京:中国档案出版社,2002年版,第14页。

三、秘书常见的心理问题

(一)自我定位不准确引发的自卑和自傲心理

秘书在单位中是领导的直接下属,两者之间需要频繁接触和沟通。秘书人员如果不能充分了解领导的工作作风以及生活习惯,就很难做到与领导间融洽而有效沟通,导致秘书与领导处于一种互相不理解的状态,进一步发展甚至造成秘书与领导间相互猜疑的紧张局面。有些秘书人员认为自己是领导的附属品,一切以服务领导为先,所以在领导面前唯唯诺诺、卑躬屈膝,毫无主见。如果长期保持这种关系,秘书人员工作起来就会十分吃力,对自己的前途感到悲观和失望,开始怀疑否定自己。长久下去,就会产生自卑感。

而秘书人员又是围绕领导工作和活动的人员,是领导的左膀右臂,工作性质不同于普通职员,造成秘书人员在自我定位上容易出现偏差。在与同事相处中:觉得自己是领导面前的红人,自恃清高,对同事颐指气使,指手划脚;在工作上:有莫名的优越感,过高的估计自己的办事能力,做事的时候眼高手低,出现“大事做不好,小事不愿做”的情况。在遇到工作上的挫折或者领导的批评的时候,有些秘书不能正确对待,进行自我反省,而是寻找各种客观原因,推卸责任,形成自傲的心理。

(二)与他人沟通了解不到位引发的奉承嫉妒心理

每个人都想要获得成功,有想要超越他人的冲动。有句老话说的好,欲速则不达,当一个人急于成功却无法在短期内实现自己的目标时,看到别人的成功时就容易被消极情绪所左右,然后产生一种嫉妒心理。秘书是领导的参谋和助手,只能默默无闻做幕后工作,当看到同事在工作上受到了提拔和奖励的时候,就会产生对同事的怨恨、敌对和不满情绪,更有甚者会想方设法的拆别人的台,诋毁别人的成绩。自己的行为变得偏激,表现在常产生心理紧张和攻击性反应。在工作中与同事不能融洽相处,也会引起领导的反感,不利于秘书工作者工作和事业的发展。

秘书人员在身份地位、生活环境、知识背景等方面可能会与领导有着或多或少的差异,这会使得他们在相互沟通中存在一定的分歧,碍于领导的身份,有些秘书人员在领

导面前惟命是从,没有主见,甚至表现出低人一等的姿态。那些认为自己的主要工作就是每天围着领导转,伺候好领导自己的升职加薪就有指望了的秘书,习惯于拍领导马屁却忽略了秘书工作本身的参谋性和助手性。奉承心理的产生不利于秘书工作积极性的提高,对秘书的工作效率有着极大的阻碍作用。

(三)对工作的单调繁琐性认识不深入引发的焦虑厌烦心理

“焦虑是一个人对工作环境中即将出现的变故或需要做出的努力在主观上引起的一种紧张和不愉快的情绪[1]。”秘书人员的工作是十分单调繁琐的,很多时候都是简单的事情需要不断重复做,这种一成不变的工作会使秘书人员产生过重的心理压力,进而转变成对现状的不满,对未来的怀疑,渐渐向一种难以疏解的焦虑心理。

秘书人员的工作十分繁杂,多数是单调、枯燥、繁琐、重复性较强的事务性工作,秘书在工作中常常会忙得焦头烂额,如果不小心出了差错,还会受到领导的批评指责。大部分职业都是朝九晚五得固定时间上班,秘书人员却要随时随地待命,只要领导有需要,必须随叫随到。在节假日或者有突发情况时秘书人员还得随时加班。他们在工作上投入了比别人更多的时间和精力,但是收获的却只有微薄的工资,永远只是在幕后默默工作的配角,这种工作方式很容易造成秘书人员心理上失衡,让秘书人员对秘书工作产生一种厌烦的心情。一个人如果长期感到精神疲倦,觉得任何事情都索然无味,这样最开始只是会降低自己的工作效率,最终甚至会失去对生活的热情与信心。

(四)面对工作挫折的不自信引发的沮丧压抑心理

秘书的工作具有服务性和从属性,一些人会觉得秘书的工作需要听命于人,很难有出头之日,哪怕自己努力工作,到最后也是在为他人做嫁衣,丧失工作积极性,产生沮丧心理。另一方面,一些秘书认为自己的工作就是服务别人,甚至就是伺候领导,只需要服从上级的指挥,执行上级的命令,认为自己不具备处理问题的能力。当在工作中遇到挫折时,秘书人员往往会认为自己的能力不足,缺乏迎难而上的勇气和自信,对自己的能力开始有所怀疑,久而久之,造成压抑的心理状态。

[1]朱玉媛:《现代人事档案管理》,北京:中国档案出版社,2002年版,第14页。

(五)对高强度工作的不适应引发的紧张恐慌心理

秘书人员在工作中,由于人员匮乏或者其他原因,使得秘书人员必须扮演不同的角色以满足工作的需要;由于上级的要求或是工作的需要,秘书的角色必须要随着领导要求的改变而改变,而角色的改变势必会使秘书觉得不适应,工作时也就不能得心应手;有的初级秘书整日从事一些简单机械的文稿编辑记录工作,时间长了便会觉得枯燥无味;秘书又是领导的左右手,这就要求秘书在领导需要自己的时候必须及时出现,随叫随到,自己的私人时间经常被占用。这些情况都在一定程度上增加了秘书的工作量和工作强度,一些秘书工作人员如果不能适应这种高强度的工作就会引发紧张和恐慌心理。

四、解决秘书心理健康问题的策略

(一)学会和了解有关心理健康的知识

《孙子兵法》有曰,知己知彼,百战不殆。要预防心理问题的产生,作为一个秘书人员首先应该了解与心理健康有关的基本知识。如何缓解生活上的压力与紧张;如何面对工作上的挫折和困难;如何才能克服一些常见的不良心理反应;怎样去适度的控制和发泄不良的情绪等。对于这些问题,秘书人员都应该有一定的了解,并且要学会用一些合理的办法去排解情绪,只有这样才能在工作与生活中进行自我调节,保持一个健康的心理状态。此外,如果秘书人员出现了较为严重的心理问题,一定要加以重视,及时找出缓解的方法。如果遇到了自身难以解决的问题,那么就应该到专业的机构去进行心理咨询和治疗,以免情况恶化。

(二)学会自我调节和缓解心理压力

秘书人员由于工作的特殊性,无可避免的在工作中会遇到一些让人困扰的人或事。当遇到不好的事情时,我们不能放纵自己被愤怒冲动冲昏头脑,要用适当的方式来表达和控制自己的情绪,在合理的时间和地点来宣泄自己的不良情绪。比如,秘书人员可以找自己的亲朋好友来倾诉,亲人和朋友永远是最好的倾听者,将自己在工作生活上的不愉快统统说出来,从他们那里得到鼓励和安慰,宣泄自己内心的压力与愤懑;也可以通过选择一项自己喜欢的户外运动或者娱乐项目,把不愉快的心情全部发泄完等等。通过各种健康的方式来进行自我调节和缓解心理压力,从而保持一个最佳的心理状态。

(三)全面正确的了解和认识自己

正确全面的认识自我,是秘书人员进行自我心理调节的有效方式,也是秘书人员保持心理健康的重要标准。事实证明,秘书人员许多负面情绪的产生,例如说自卑、自负、嫉妒等,这些不良心理的产生都与不能全面正确的了解自己有关。因此,秘书人员在工作和生活中,要时刻保持一颗清醒的头脑,客观认真的去评价自己,摆正自己的位置。既要了解自己的优势和劣势,也应正视自己的不足。既不能自高自大、自命不凡,也不

能妄自菲薄、自轻自贱。要善于听取他人的意见,但同时也必须有自己的想法,要用一个全面发展的眼光来看待自己。全面了解自己也包括了解自己的职业。秘书人员要充分了解自己的工作性质、职责和任务。首先要明确秘书人员是领导的参谋和助手,工作具有辅助性。要认清自己在工作中的主要任务,尽职尽责地做好秘书的辅助性工作。其次,要认清秘书工作的服务性。要将个人价值与企业价值、社会价值联系起来,不要总是斤斤计较于个人的得失,要能有树立对公司对社会的奉献精神。再者,秘书人员要认识到自己工作的被动性特征。秘书工作主要是替领导办事,完成领导布置的任务,帮助领导制定决策,而不是替领导决策,要充分认清主次关系,充分发挥自己的才能,充分发挥出自己的主观能动性和创造性。

(四)建立良好的人际关系

秘书工作是企业公司和单位的中枢,联系着整个整体。由于工作需要,秘书人员每天要与形形色色的人打交道,需要处理各种复杂的人际关系。良好的人际关系不仅有利于秘书工作的展开,更是对秘书保持健康的心理状态有着极大的作用。所以,身为一个秘书人员,不光要重视专业技能的掌握,更要多学习人际方面的知识,例如人际关系学、社会学等方面。在实际生活中要多观察和学习人与人之间沟通的技巧与方式。在平时与人交往中要更多的给予别人尊重与关爱。

(五)不断学习来充实和提高自身能力

秘书这门职业对秘书人员的素质要求十分严格。要想成为一个合格的秘书人员,不仅要具备专业的知识技能,还要对政治、经济、文化、法律、地理、风土人情等知识有所了解,这就要求作为一个秘书应该博览中外、精通古今,对各方面文化知识都有所涉猎,只有这样才能在工作中做到游刃有余,在遇到突发状况时才能冷静处理。为了更好的完成本职工作,秘书人员应该树立终生学习的目标,不断充实和提高自身能力。当秘书人员自己各方面能力都足够强大的时候,工作中再遇到挫折或者困难时,就能坦然相待,心态上也会更加平和健康。

结论

在上述文章中提到的关于引发秘书心理健康问题的原因以及相对应的解决对策,希望能在一定程度上给予秘书工作者以帮助。在如今高速发展的经济社会中,秘书工作是不可或缺的,然而,秘书工作的重要性和特殊性,工作内容的繁琐性和单调性,给工作人员带来了很大的压力,从而影响到了秘书的心理健康。因此,秘书工作人员应当注重身体及心理的健康,这就要求秘书人员在工作时,要放平心态,不要给自己找压力。最重要的是,要提高自身的综合素质,无论是在学习、资历、身体、心理还是其他方面。上述文章中提到的人际交往关系的失败;或者是在领导面前出现的自卑感;或者是在面对其他员工时出现的高人一等的心态等等问题。归根结底,还是秘书自身的素质和心理问题。在工作之余,作为秘书人员,我们还要注重提高自身的素质和学习能力,在面对领导时,要展现出沉稳、干练、自信的形象;在与同事相处时,要用真诚、信任、宽容的态度与他人和谐相处,给自己营造一个良好的工作环境,从而为自己的工作带来帮助。

现代的秘书工作具有紧张性、高压力和快节奏的特点,所以各企业在对秘书人员进行选拔、考核、培养、配置过程中,都比较重视对秘书人员的心理品质的考察。秘书属于各管理系统的中枢,地位的特殊,事务的繁重,角色的复杂,都常使其心理处于紧张状态,如果不注意加以调整,就会造成心理失调甚至引起心理疾病。因此,可以看出提高秘书的心理健康水平对实现秘书的身心健康具有重大的作用,同时对提高秘书整个行业的职业效率也有着重要的意义。因此,要想成为一个具有竞争力的秘书工作人员,不仅要重视身体的健康,更要重视自身心理的健康。秘书人员在实现自我发展、自我完善的过程中,要自觉努力的加强对自身心理素质的培养与建设。

心理健康的重要性

心理健康的重要性 一、认识内外世界 学习心理学,可以加深人们对自身的了解。通过学习心理学,你可以知道自己为什么会做出某些行为,这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动,以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。例如,学习了遗忘规律,你就可以知道自己以往的背单词方法存在哪些不足;了解了感觉的适应性,就可以解释为什么"入芝兰之室,久而不闻其香"了。 同样,你也可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中,通过他人的行为推断其 内在的心理活动,从而实现对外部世界的更准确的认知。例如,作为教师,如果你了解了学生的知识基础和认知水平,以及吸引学生注意力的条件,你就可以更好地组织教学,收到良好的教 学效果了。 二、调整和控制行为 心理学除有助于对心理现象和行为做出描述性解释外,它还向我们指出了心理活动产生和发展变化的规律。人的心理特征具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。因此,我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,也可以通过改变内在外在的因素实现对行为的调控。也就是说,可以尽量消除不利因素,创设有利情境,引发自己和他人的积极行为。例如,当我们发现自己存在一些不良的心理品质和习惯时,就可以运用心理活动规律, 找到诱发这些行为的内外因素,积极地创造条件改变这些因素的影响,实现自身行为的改造。再如,奖励和惩罚就是利用条件反射的原理,在培养儿童的良好习惯和改造儿童的不良行为 与习惯方面发挥着重要的作用. 三、直接应用在实际工作上 我们上面已经提到,心理学分为理论研究与应用研究两大部分,理论心理学的知识大部 分是以间接方式指导着我们的各项工作的,而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作用。教师可以利用教育心理学的规律来改进自己的教学实践,或者利用心理测量学的知识设计更合理的考试试卷等;商场的工作人员利用消费和广告心理学的知识重新设计橱窗、陈设商品,以吸引更多的顾客,如现在街上流行的"打折风"就是一个应用实例;再如经理利用组织与管理心理学的知识激励员工、鼓舞士气,等等。这方面的应用很多,各位读者可以在自己的工作中有意地加以体会和利用。 迄今为止,大多数人都还没有把心理知识与自己的健康联系在一起。因为传统的健康观是不残废不生病即是健康。然而世界卫生组织给健康下的定义却是:"不仅仅是没有病和不虚弱,而且是身体上、精神上的完满状态,以及良好的社会适应能力和道德健康。"在这个定义中,健康的四个方面有三个都是心理的,心理对于健康的重要性被摆到了突出的位置。

秘书角色定位

国家“十一五”教育规划中明确指出,中国要大力发展职业教育,培养实用性、技能型职业人才。“秘书”被列入国家劳动和社会保障部的职业目录后,秘书培养模式从应试型培训辅导逐渐向实用型训练派遣过渡,各高等院校、培训机构也纷纷推出了秘书专业和各种名目繁多的秘书训练班,但效果又是如何呢?训练出来的秘书职业真正具有实用性吗?很多高校和培训机构也都是一头雾水,因为他们还无法对现代职业化秘书进行准确定位,也难怪他们训练不出实用型职业秘书。因此,通过等级考证的秘书人员对秘书职业的把握也是朦朦胧胧,在就业和创业的历程中满腹的迷茫和困惑。从古代皇帝的左丞右相,到今天的领导身边的左右手,秘书职业已经从古代的文书起草,演变成今天“出谋划策,当好助手”的职业白领。秘书职业的角色定位发生了翻天覆地的变化,如果我们还是一味捧着《秘书学原理》来训练秘书的话,就会离职业秘书训练的路会越走越远,所培养出来的秘书充满着理论味和书生味,若真正运用到风云变化的职场中去,只能是束手无策。因此,我们很有必要对现代职业化秘书角色进行准确地定位,并以市场需求为中心,进行职业训练,现代职场需要什么样的秘书,我们就要训练出什么样的职业秘书。 什么是市场所迫切需要的职业秘书呢?根据几年来自己从事秘书职业的实践,以及担任福州丞心秘书事务有限公司名誉顾问的机会,有幸接触了现代职业秘书训练的全过程,并对职业秘书训练产生浓厚的兴趣。现在,中国缺乏的不是机关秘书,而大量缺乏的是公司秘书。据不完全统计,我国目前公司秘书职业需要量达到1000万人,而这些职位目前大部分都是由未接受

到专业训练的人员承担,公司为这些秘书的不专业大伤脑筋,大专疾呼:“秘书,想说爱你不容易”。为什么会这样呢?传统的秘书,一味地停留在抄抄写写的文书工作,或者是停留在陪吃陪喝的公关接待上,就认为万事大吉了,称职了。而企业、公司期望的现代职业秘书不仅仅是以上这些,而是需要秘书在“当好助手”的同时,重要是要能够“出谋划策”,为公司效力,为公司出业绩,为公司创效益。而“出谋划策”的本领,却不是一般的秘书人员可以胜任的,需要规范化的秘书实务训练和长期的秘书工作实践积累。 怎样训练“出谋划策,当好助手”的职业秘书呢?我个人认为,现代职业化秘书的训练必须着重训练两个方面素质,那就是职业秘书人员的“做人”和“做事”。秘书“做人”,指的是秘书人员的人品(职业道德)和人样(职业形象);秘书“做事”,指的是职业秘书人员必须具备的五种能力,即创新能力、执行能力、沟通能力、商业能力和写作能力,并且要能够做到五力合一,形成合力。 第一,做人。是职业秘书从业的前提和基础条件 做人,强调两个方面,分别是人品和人样。 所谓人品,就是人的品质和道德修养。俗话说,做事先学会做

中学生心理健康教育的重要性

中学生心理健康教育的重要性 国家教委新颁布的德育大纲明确的提出:“德育即政治、思想、道德与心理健康教育。”明确的把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。所谓心理健康教育是指根据心理活动规律,采用各种方法与措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。因此,对中学生进行心理健康教育对其健康成长具有相当重要的积极意义。 一、中学心理健康教育的社会需要 从心理健康角度来看,人们心理状态可以分为三种情况或状态:正常状态(常态)、不平衡状态(偏态)与不健康状态(变态),与这三种心理相应,其不适应行为表现出不同的特点。 首先,正常状态的个体行为基本与其价值观体系、道德水平及人格特征相一致,因此带有必然性。其次,不平衡状态或危机状态的个体是在发生了“生活事件”后。处于挫折、焦虑、压抑、恐惧、担忧、矛盾、应激等状态中。在通常状态下,个体会通过自我调节来消除,如果单靠自我调节无效,就得借助于他人疏导,使之消除不平衡,恢复正常状态。然而,如果由于各种原因个体无法通过自我调节或他人疏导以回复正常状态时,则会出现第三种情况:不健康状态或病态(变态)。个体在心理不平衡情况下所做出的反社会行为或异常行为并不带有必然性,而是带有偶发性。例如我所教学生郭某,平时表现良好,虽然成绩不够理想,但对班级工作认真负责,担任班级男生舍长。可是临近升中考试时,因面临中考问题的困扰而无法自拔,为发泄心中郁闷,在一天的半夜竟然放声“高歌”,严重的影响了学校师生的正常休息,事后经我不断地说理引导教育,打开其择业心理症结,才认识到自己行为失当的错误。 学生心理的失衡原因颇多,更因其具有偶发性。所以对班级、学校、家庭、社会造成恶果的案例呈逐年增多趋势,如“马加爵事件” 、“紫金中学学生跳楼自杀事件”等等。因此,只有注重学生的心理健康教育工作,及时疏导,使其陷于不平衡或不健康状态的个体回复到正常状态,才可以尽可能消除偏态或变态的不适应行为,以减少青少年违法犯罪事件与异常事件,这样既保障了青少年的健康

浅谈对学生进行心理健康教育的重要性

浅谈对学生进行心理健康教育的重要性 心理健康教育的定义:中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。 随着我们社会的飞速发展,时刻都有新事物的产生。但是在我们使用这些新事物的时候,往往也会引发很多的心理问题。特别是我们现在的小学生,他们是祖国未来的栋梁。虽然现在的物质条件比较好,当小孩子的生活却没有我们以前过得那么幸福。在小孩子的身边,有很多无形的压力,对他们或多或少的造成一定的影响。在造成影响的同时,并没有一个恰当的途径可以去了解他们的想法,长久下去,造成的心理影响就会越来越严重。 就拿我们的“应试教育”来说,虽然现在到处都大张旗鼓地提倡“素质教育”,但是只要还有高考这只“指挥棒”的指挥,学生就会在学校的提高升学率,家长的高期望下,被迫负担更重的学习担子。久而久之,学习繁忙,要与同学互相竞争,心理承受能力差一点的学生就特别容易出现问题。 何谓教育?教育,就是要培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。就算你再聪明,但你的心理素质不过关,动不动就钻牛角尖,那么培养出来的就是一个不定时的炸弹,说不准什么时候就会爆炸。这是一种很可怕的事情。所以,身、心两方面都必须得到健康的发展。作为一名教育工作者,我认为,心理健康教育是很重要的。 有关部门进行的心理调查表明,小学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出。很多学生都说,他们天天过着“单调”、“紧张”、“烦躁”、“抑郁”、“无聊”的学校生活。甚至多达近30%的小学生有不同程度的心理问题。比如说:任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等。近年来,中小学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误,甚至犯罪的现象时有发生,严重影响了学生的身心健康和发展。因此加强心理健康教育,提高学生心理素质,应成为中小学素质教育的重要方面。 对学生进行心理健康教育的重要性。第一,心理健康教育,是学生正常健康、全面发展的保证。青少年时期是一个非常特殊的阶段,正是学生的“过渡时期”。在小学阶段的高年级,学生个体开始从儿童进入青少年,其身心变化开始发生重大的变化。性成熟的开始,身体的发展,让学生开始有了自己的思想。甚至在这个过程中,会有出现独立的需要。产生这

论秘书意识与气质的修养

论秘书意识与气质的修养 古时君王视秘书为股肱之臣。当今领导人用秘书如左膀右臂。秘书是领导人的智囊和助手。他辅助领导人从事各项管理工作,负有参政设谋,协调综合,督促检查,拾遗补缺等重大责任。秘书素质的强弱直接关系到工作质量与效率的高低,关系到党和国家方针政策的正确贯彻与各项事业的兴衰成败。因此,秘书人员必须具备较高的政治、思想、品德、智能、身心等方面的素质。但是,仅仅具备这些基本的素质,还不是合格的秘书人才,还不能说是一个精明能干的秘书。秘书要在领会贯彻领导意图的过程中与领导配合默契,使领导得心应手,并达到心领神会,挥洒自如的境界,仅有其基本素质显然是不行的,欲达到完成秘书使命的优化标准,还必须具备和培养良好的秘书意识和气质。 自我意识与角色意识的对立统一 唯物主义认为,存在决定意识。人们的自我意识是在社会实践中产生的发展的,它表现愿望、意向、兴趣、理想、信念等。自我意识的高层次表现为一种丰富性动机,就是在社会生活中不断推进提高的自我实现的精神支柱,每个人在进入自我实现的某个阶段以后,又会出现新的更高的自我实现的追求。这种时时更新的自我意识总呈膨胀之势。秘书是人在社会组织中担当的一种角色。其角色意识又必须控制在社会组织为他规定的规范之内。也就是说,他不是在自己选定的环境下创造,而是在他直接碰到的环境下创造。因为秘书在社会组织中不是领导者、指挥者、决策者,仅仅是领导者、指挥者、决策者的参谋和助手。他仅仅服务于领导工作,活动于幕后。作为处于从属辅助地位的秘书,必须听命于人,只能在受控的前提下施控。这种受规范控制的角色意识制约着呈膨胀状态的自我意识,而强烈的自我意识能在一定条件下促进、推动角色意识,这就是自我意识与角色意识的对立统一。在这种对立统一的发展过程中,自我意识与角色意识始终是互相渗透、互为因果的。秘书要实现自我,首先必须冲出自我,在“无我”中实现自我并达到“超我”。 融自我于角色,角色中见自我。任何自我实现不可能在角色之外达到,一个人必须全力塑造丰满的角色形象,才能真正达到自我实现。在戏剧舞台上,锣鼓一响、音乐声起,演员就各自完全进入自己的角色。演员所塑的声情并茂,维妙维肖的角色形象就是他在戏剧舞台上的一种自我实现。在秘书岗位上扮演秘书角色,就要像演员塑造角色一样,把追求、跨越更高阶段的自我意识不断调整转移到塑造完美丰满的秘书形象上来。要彻底摈弃“身在曹营心在汉”或“这山望见那山高”的心态,使强烈的自我实现的丰富性动机完全融汇在角色意识之中。在角色意识中溶化了强烈的自我意识,那么从属性的被动工作就会出现创造性、主动性态势。在规范的角色位置上塑造出了鲜明的角色形象,其自我实现也就达到了新的境界,也就是在角色形象中展现了崭新的独特的自我。 隐个性于共性,共性中显个性。个性,是指一个人在他内在生理素质的基础上,在一定的社会条件下,通过社会生活的实践锻炼与陶冶,逐步形成的观念、态度、气质与习惯等,它是一个人比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和。是一个人在人与人相互接触中表现出来的性格倾向。共性,是人在社会生活中能够配合他人的行为,适应群体生活的共同要求,符合群体行为规范的性格倾向。心理学家认为,只要不是病态,任何个性都是可爱的。这是从宏观角度对社会构成与发展而言。而从微观角度,对适应某种社会规范而言,个性是要服从于共性的。作为秘书,不仅要个性服从于共性,而且还要使自己的个性巧妙地溶合于共性,具有最大限度的可压缩性,刚柔相济,富有弹性。在任何情况下,在任何环境中,不但能顺应群体共性,尤其还要顺应其服务对象的独特个性。

浅谈新时期的秘书工作

浅谈新时期的秘书工作 1 新时期秘书工作的主要特点 随着社会主义市场经济体制的建立.社会的运行机制正在转向以经济建设为中心的轨道.当市场经济成为我国目前社会,经济发展的主旋律时.秘书工作出现了新的特点. 1) 秘书工作的地位和作用 改革是一项巨大的复杂的系统工程,又是一项没有现成方案可供采用的伟大事业.同时.在改革时期,情况复杂而多变.这种情况.意味着决策的难度比过去大.各级领导作为不同层次的决策者.单凭个人的经验.才智.或者单凭抽象的理论条文.其决策的成功率是不可能高的.这就提出了一个决策科学化的任务要使决策科学化,就得充分发挥参谋部门的作用,依靠大家的力量和智慧.秘书部门处在领导机关的中抠部位.一方面.秘书人员要准确而迅速地协助领导处理大量的日常事务.使领导能够集中精力于决策工作;另一方面.秘书人员又要利甩自己了解上下左右情况的有利条件,协助领导进行决策.包括提供有关的信息.开展专题调研.协调各方面的不同意见.提出解决问题的方案.改革愈是深入.社会愈是发展,秘书部门的地位和作用就愈是重要.领导就愈需要秘书人员成为得力的参谋助手.

2) 秘书部门遇到的矛盾更多.协调任务就更重 改革时期,实际生活中的矛盾错综复杂.暴露得相当充分部门之间的矛盾,地方之间的矛 盾,部门与地方之间的矛盾,通过各种渠道纷纷反映到领导机关来.这些矛盾往往都是一些难 题.从本质上看·有些是属于新旧体制的矛盾.有些是属于权利方面的矛盾.有些是属于认识上 的矛盾.有些是属于主观疆望与现实条件之间的矛盾.这些矛盾反映到领导机关.秘书部门不 能简单地把它们交给领导,而必须弄清楚矛盾的来龙去脉,把有关部门找来进行协调,寻找矛 盾各方的共同点.集中各方意见的合理成份,然后从全局利益出发向领导提出解决矛盾的建 议.可以说.秘书部门现在是天天处于各种矛盾的漩祸之中,心调的任务空前繁重. 3) 秘书部门需要处理的信息量更大 对决策机关来说,信息是程重要、很宝贵的.特别是在改革时期.在发展商品经济的条件 下.更是这样如果没有正确的指导思想,当然不会有正确的决策,而如果没有足够的、准确的 信息。同样不可能有正确的决策.改革本身的需要、科学技术的进步、政治生活的民主化,使得

浅谈秘书的角色意识

浅谈秘书的角色意识 作为一名秘书工作者,能否经常意识到自己是“秘书”,意识到社会及领导对秘书角色的普遍期待,这是秘书工作者能否进入秘书角色,适应工作岗位的关键。因而可以说秘书的角色意识,就是指秘书人员对自己作为“秘书”这一角色的社会地位及由地位所规定的职责的知觉、理解和体验。 在当前的社会里,存在着一些对秘书角色的误解和偏见,有人认为秘书不过是领导的“高级保姆”,不需要掌握专业技能,也有人觉得秘书就是领导身边的“高参”,是领导跟前的红人。这些对秘书角色片面以至错误的认识和说法,给秘书从业人员树立正确的角色意识造成了消极的影响。从秘书人员在组织中以及在领导身边的地位和作用来说,秘书是领导的下属,是助手,是配角,而领导是上级,是主角,这是不变的模式。每个秘书人员都应该自觉并且心甘情愿地当好领导的助手和配角。然而秘书人员也不能因甘当配角而事事被动,而缺乏工作的主动性,这只会给领导造成不必要的负担,不利于自身职业的发展。因此,了解并注重培养秘书正确的角色意识,有利于秘书人员形成鲜明、强烈的角色意识,加深秘书对自身职能的认识,挖掘秘书自身工作潜能,改善组织工作作风,提高工作效率。 一、秘书人员的角色意识及其培养 (一)增强服务意识和服从意识 没有组织机构,没有领导,秘书角色就无从谈起。秘书的工作主要是以为组织、领导服务为主的,工作中的一切活动都应该服务并服从于领导的活动和安排。由于秘书的工作具有服务性和从属性,因此秘书在组织中居于较为次要的配角地位。作为一名合格的秘书人员,要在思想上充分认识到自己的配角地位,增强正确的服务意识和服从意识。 服务性是秘书工作的重要特点之一,由于办公室是组织中的中枢机构,秘书人员不仅服务于领导,更要服务于组织中的其它部门,服务于整个组织机构。因此,秘书人员应增强自身的服务意识,树立热情奉献的精神,自觉主动地做好服务工作,在领导活动中当好领导的配角。由于秘书工作具有从属性,服从便成为秘书人员的一个最基本的角色意识。在任何情况下,秘书都应当坚决地执行和维护领导的正确决定,服从领导的指挥。当领导下达任务时,秘书人员首先要做到的便是服从,而不是推诿抱怨,刨根问底。倘若秘书人员总是对领导交予的任务要细细斟酌,左右犹豫一番才去执行,或是总是追求别出心裁,自行其道,这往往会贻误工作或者与领导的要求大相径庭。美国名将巴顿是美国历史上最张扬、最强悍却是又最懂得服从的四星上将。关于服从,巴顿将军曾说过:“服从不只是一种品德,更是一种责任。”如果你不懂得服从,或者打了折扣去服从,不仅会损害团队的利益,甚至会有性命之虞。[1]在当前社会中,不懂得服从,固然不会有性命之虞,但是却会使秘书人员无法进入“秘书”这个角色中去,不利于自身职业的发展。

论秘书部门的协调工作1

论秘书部门的协调工作1

论秘书部门的协调工作 摘要:秘书部门作为党政机关的综合办事部门,是承上启下、沟通左右的桥梁和枢纽,具有十分重要的地位。该部门的一个主要特点就是承担着大量的协调工作。协调能力的强弱直接关系到领导决策的落实效果,关系到单位工作的质量和效率。因此,认真研究协调工作的特点和规律,对正确处理好各种关系,进一步开创秘书工作的新局面,具有重要的现实意义。 关键词:秘书部门;协调;一致性;综合性 1秘书部门协调工作的主要特点 (1)地位上的代表性。秘书部门是党委的从属机构,对内参谋服务,对外代表党委处理日常工作。在工作方式上,接受领导授权处理相关政务、事务。在未授权之前,秘书部门可以主动反映有关情况,提出合理化建议。在明确授权后,秘书部门才按协调程序展开工作,并在工作中主动向领导汇报阶段性工作进展。协调进程中遇到的问题,提出进一步建议,得出领导新的指示要求。秘书部门的地位从属性决定了协调工作带有一

定的被动性。但是如果一味地被动,就是工作的严重失职,必须主动做好协调工作。那就是在自己的职能范围内,超前研究新情况,把握新动向,为领导提出前瞻性建议对策,把矛盾化解在萌芽状态,把服务工作超前做好。想领导之所想。急领导之所急,争取主动当好领导参谋。 (2)根本利益的一致性。共产党的宗旨就是全心全意为人民服务。秘书部门代表党委行使协调职能与代表群众或部门解决问题化解矛盾是一致的。尤其是“三个代表”重要思想的提出,为秘书部门搞好协调工作提供了巨大的精神动力。为党委服务与为广大人民群众、广大基层部门服务是完全一致的,秘书部门没有私利。 (3)协调内容的多样性。秘书部门为党委服务主要体现在二个方面:政务服务和事务服务。政务服务就是为领导出谋划策,当高参,就要发挥秘书部门善于钻研问题,协调专业调研队伍,发挥调研网络等方面的积极性。形成大调研格局,群策群力,保证领导决策的科学性。领导一旦决策之后。要协调各方面力量,付诸实施,并及时反馈情况。完善决策,推动工作。 (4)协调工作的艰难性。秘书部门的工作是基

心理健康的重要性

心理健康的重要性 在我国随着生活和工作节奏加快,竞争压力增大,社会阅历的扩展和思维方式的变更,在工作,学习,生活,人际关系和自我意识等方面可能遇到心理失衡现象。特别是像科学技术高度发达的今天,人们都侧重于体制健康,而忽略了心理健康。因此,这就需要对现在的学生的心理健康进行教育。 首先要正确理解心理健康的含义: 心理健康是一种个人的主观体验,它不仅包括积极的情感,情绪,也包括个人生活的方方面面现代医学对心理健康提出的标志是其一,没有心理疾病;其二,是一种积极向上发展的心理状态。 我认为要提高大家的心理健康的水平,必须从学生时代就开始普及教育,因为这对于他们将来的成材至关重要。因此,我自己总结了一些提高心理健康水平的方法。 培养良好的人格品质,良好的人格品质:首先,应该正确地认识自我,培养悦纳自我的态度,扬长避短,不断完善自我;其次,应该提高对挫折的承受能力,对挫折有正确的认识,在挫折前不惊慌失措,采取理智的应付方法,化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人思想境界,对挫折的主观判断,挫折体验有关。提高挫折承受能力应努力提高自身思想境界,树立科学人生观,积极参加各类实践活动,丰富人生经验。 养成科学生活方式,生活方式对心理健康的影响,已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律,劳逸结合,科学用脑,坚持体育锻炼,少饮酒,不吸烟,讲究卫生等。现在学生的学习负担较重心理压力较大,为了长期保持学习的效率,必须科学的安排好每天的学习,锻炼,休息,使生活有规律。学会科学用脑就要勤用脑,合理用脑,适时用脑,避免用脑过度引起神经衰弱,使思维,记忆力减退。 加强自我心理调节,自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构,情绪状态,锻炼意志品质,改善适应能力等。社会情况在发生复杂深刻的变化,会对青少年造成很大的影响。例如:父母下岗,家庭生活发生变故,学习成绩不佳,交友失败等。这些心理问题日积月累就可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实,学会自我调节,保持同现实的良好接触,进行自我调节,充分发挥主观能动性,去改造环境,努力实现自己的理想目标。

浅谈心理健康教育的重要性

浅谈心理健康教育的重要性 21世纪的人才,除了必须具备良好的身体素质、文化素质、道德素质外,还必须具备良好的心理素质。国际有关专家预测:21世纪精神疾病更为严重地威胁人类。随着家长的期望过高,升学的压力,频繁的考试,学生分数排队等等, 导致竞争激烈,压力剧增,使青少年学生无休止地陷入紧张焦虑担忧挫折等等不平衡状态之中。近年来,小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,更为严重的是,因为这些心理疾病导致自杀、自残、违法等行为。究其原因,我们不难发现:由于现代社会的快节奏和激烈竞争,小学生周围的一切也急剧地发生变化,承受超负荷的心理压力。作为一名教育工作者,每次看到身边的学生有这样心理问题的时候,我的心情特别沉重。所以,学生的心理健康教育就显得尤为重要。 心理健康的人,以积极的眼光看待世界,看待周围事物。这种人富有利他精神,能在付出、伸展自己的过程中增强自我价值感。所以,一个心理健康的人,有目标,但目标不要太完美,既要积极进取,又要正视客观现实,有一定程度弹性的道德准则。心理健康是一个动态过程。因为心理健康不是说没有遭受挫折,没有冲突,没有痛苦,而是能够有效地进行调整,并在这种状态下,保持良好的效率。 1、目前学生心理健康现状 当前青少年学生教育要实现应式教育向素质教育的转变,心理健康教育占重要地位。健康不仅仅是传统意义上的身体健康,还包含良好的精神状态、健全的社会适应能力,即身心健康。青少年学生越来越多的心理问题如嫉妒、任性、孤僻、逆返心理乃至自杀、犯罪等,迫切要求学校开展心理健康教育。 2、青少年学生出现心理问题的主要原因 学生产生心理问题既有社会原因,也有家庭、学校教育和学生自身发展的原因。具体而言有以下几点: 1) 社会环境的消极影响; 2) 各种社会矛盾冲突和价值观念的变迁使孩子造成强烈的心理冲突; 3) 不良的家庭环境的消极影响; 4) 对独生子女过分的溺爱和娇惯,形成了孩子的不良个性和脆弱心理; 5) 家长和教师对孩子过高的期望给孩子带来了沉重的心理压力; 6) 有的教师对学生的不尊重与偏见致使孩子的自尊心受挫,个性遭受压抑,并难以和同龄人形成正常的人际关系; 针对以上所述,如何做好心理健康教育? 一.创设有利于学生心理健康发展的环境 营造优美的校园环境。学校是学生的第二个家,学生从学校中不知不觉地接受教育和影响,因此,优雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。校园中亭阁假山、名人雕像、书画长廊、名人名言、校风

秘书角色意识不强的社会因素

秘书工作的传统职业道德受到了严峻的挑战,秘书工作的感召力大不如从前。如今在拜金主义抬头、价值观念混乱、收入差距越来越大的现实面前,许多人内心失去平衡。忘我敬业、忠于职守、淡泊名利、任劳任怨、埋头苦干、干当无名英雄等传统职业道德受到挑战。相反,自我意识正在逐渐苏醒与膨胀,自律精神在逐渐减弱,秘书人员的角色意识趋于淡漠。 一些秘书人员在同普通人员的交往中,打着领导的招牌,自吹自擂,摆出一副能办大事的面孔,居高临下,故弄玄虚,得意忘形,以此博取对方的崇拜,满足个人的虚荣心。 一些秘书人员在同掌权的领导干部交往中,未来个人利益表现得过于亲昵,利用工作之便,以关心为由将私心包藏其中。这些秘书人员善于察言观色,精于心理分析,惯于逢场作戏,往往超越现实中的自我本色。 一些秘书人员利用秘书部门的窗口桥梁作用,以博取交往对象的重视。他们往往以能在工作中接触到内部情况和核心机密作为资本或筹码,迎合下级单位领导干部的某种心理,讲一些不该讲的话,违反保密纪律。 秘书人员作为领导的服务人员,其角色必须控制在社会组织为他规定的范围之内。秘书人员要实现自我,就必须将自我意识融入角色意识之中,在角色中体现自我。应当把追求跨越跟高阶段的自我意识不断调整转移到塑造完美的秘书形象上来。秘书人员不论能力多强、智商多高,都应把强烈的自我实现的动机完全融合在角色意识之中,在规范的角色位置上塑造出鲜明的角色形象,在角色形象中展现独特的自我,这样的自我实现也就达到了新的境界。 秘书人员只有强化角色意识,才能更深刻地认清自己的职业身份,认准自己的角色地位,在自身角色的规范下开展工作,更好地位领导服务。 秘书人员的认同意识,是基本的工作意识,是每个秘书工作者所必备的。认同意识的培养好人运用,应该是主动的、积极的,并且是具有创造性的。秘书人员必须积极主动地增强自己的认同意识,创造性地工作,更好地位领导服务。 公关意识,秘书每天要同各种类型的公众打交道,如果能自觉意识到自己的形象就是本单位的化身,在接待公众时就能以身作则,言行得体,处处维护本组织的形象。同时,不失时机地开展公关工作。

论秘书的协调工作文献综述

论秘书的协调工作 --文献综述摘要:秘书工作是一个围绕领导活动的需求和目标而开展的辅助性工作, 协调关系是秘书工作中的一项重要职能和长期任务,秘书通过具体的协调行为, 运用协调艺术, 使社会组织与相关公众的关系达到良好的状态。文章借鉴国内外学者的研究成果对秘书的协调工作进行分析,主要研究秘书协调工作的地位和作用、秘书协调工作的内容和特点、秘书协调工作的方法和技巧以及新形势下的秘书协调工作这五个方面。既能充分认识到秘书协调工作的重要性,也能将协调工作做得更完善。 关键词:秘书工作;协调能力;新形势;复杂性 Abstract: secretarial work is a leading activity around the needs and goals and the auxiliary work, coordination is an important function in secretarial work and long-term task, the secretary by the coordination behavior of concrete, using coordinate art, social organizations and the relevant public relations to reach a good condition. The research results of scholars at home and abroad for reference, the article analyze the secretary of the coordination,

论心理健康的重要性

论心理健康的重要性 ——读《牛郎织女》有感 东汉《古诗十九首》中,有一首《迢迢牵牛星》,具体以诗文的形式,描述了牛郎、织女之间相思的愁苦,艺术性地展示了二人爱情遭受折磨时的痛苦悲伤。迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼;终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。 凄婉的爱情故事催落过多少泪雨滂沱,怕是谁也数不尽,道不清。牛郎织女的泪眼闪动了两千多年,未曾流下过一滴晶莹。只知道,那潮润润的爱情,早已浸透了多少干涸的心田。 可是,这个动人的爱情故事,真的像它所传诵的那么简单吗? 让我们循着人物的出场顺序来审视这段故事的经过。 首先是牛郎遇到老牛。牛郎的嫂子马氏为人狠毒,经常虐待他,逼他干很多活。一年秋天,嫂子逼他去放牛,给他九头牛,却让他有了十头牛时才能回家,这就为故事的发生交代了背景:母系社会。试想,若是封建的父系社会,女人的地位低下,开口都是错误,马氏既不是皇后又不是贵妃,又岂敢虐待自己的叔叔牛郎?牛郎又不曾像武大郎发现潘金莲和西门庆不明不白一样撞破过马氏的奸情,马氏为何要如此虐待一个无辜的人?与同样拥有庞大权力的王母娘娘相同,马氏是一个在过高权力下滋生出来的为所欲为的心理变态。虽然她的残忍促成了牛郎织女的相识,但我们能说隋炀帝建大运河只是为了兴修水利,为千百年后的南水北调工程早做打算吗?他们这些凡人是不会有如此远到与自己十八代玄孙都几乎没有任何关系的远见的。这就交代了当时女性掌管生杀大权的背景。

牛郎被赶出家门后,偶然遇到了一位须发皆白的老者。老者的出现很是蹊跷,荒山野岭,若老者是隐居在此的隐士,就算不被猛兽吃掉,以他老人家的贵庚,怕是也要饿死,怎么会碰巧气色红润、步履轻盈地饭后散步,又碰巧踩到牛郎抹过的眼泪擦过的鼻涕呢?只有一种可能:这老头不是人,至少也是个山神土地之类的小仙。而且老者神通广大,居然把天上的金牛星介绍给了牛郎,让牛郎这个原本看似一文不名的凡人穷小子从此有了神仙做靠山,凡事都能逢凶化吉。这一切的偶然,后面会加以分析。 我们忠实憨厚又足智多谋的老牛终于登场了,而且一开始就出手不凡。只是有一点我始终不明白:为何一个无欲无求的灰牛大仙会带着一个涉世未深的懵懂青年去用偷看仙女们洗澡这种猥琐至极的方式来认识织女小姐。诚然,当时没有星巴克,没有半岛咖啡,没有肯德基和必胜客,但也不至于比仙剑奇侠传一里李逍遥第一次见赵灵儿的方式更猥琐吧?人家仙剑奇侠好歹只看了一个,你俩一看就是一群,究竟是何居心尚不得知。可是,你看人家许仙和白娘子的相遇方式多么具有温馨的诗情画意:烟雨蒙蒙,一伞成就千古美谈;再看咱牛郎,水汽蒙蒙,一眼成就两界姻缘。虽说太猥琐了点,但这种好事咱咋就碰不到呢?唉,扯远了。 再回来。在王母娘娘的天兵天将带走织女后,老牛忽然就Game Over了。老牛是谁?是天上的金牛星!只因替被贬的同是牛字辈的牵牛星说了几句公道话,也被贬下了天庭。它怎么会突然死去呢?这是又一大偶然之处,稍后会有定论。 至于织女小姐,也像牛郎先生一样,是被人玩弄于鼓掌之间的棋子。就像一盘象棋,所有的子都杀光殆尽了,只剩下两个将军,牛郎这边还有两个士,隔

秘书工作者所应具备的角色意识

秘书工作者所应具备的角色意识 作为一名秘书工作者,要真正做好“三服务”工作,就要弄清自己的社会角色和分工,努力培训和强化正确的角色意识,这样才能明确职责和任务,顺利完成各项工作任务。笔者认为,秘书工作者应该牢固树立“高度负责、乐于受命、热情服务、和谐沟通、一流高效、严格守纪”的角色意识,为办公室工作的科学发展提供优质服务。 一要树立高度的责任意识。责任意识来源于对工作性质的认识。以本人供职的单位为例,陕西省人大及其常委会是地方国家权力机关,是完成宪法赋予各项职责的工作机关。无论是立法、监督,还是决定重大事项、选举或决定任命国家机构领导人员,都具有政治性强、涉及面宽的特点。人大机关的秘书处担负着为代表大会、常委会、常委会主任会议(简称“三会”)有关,为领导服务,为机关服务,为基层群众服务的重要职责,处在人大机关各工作环节的重要节点处,直接或间接地为本省的经济建设和社会发展服务,责任重大、使命光荣。以办会工作为例,每一次常委会议和主任会议召开之前都要进行议题安排,哪些议题上会,哪些不上,哪些是年初制定的工作计划中确定的,哪些是立法计划中确定的,哪些是“一府两院”新近提出来的,哪些是根据领导意见或工作需要临时增加的,等等,都需要人口回顾梳理,主动征求各委员会意见,遗漏了哪一项

工作都会给机关的工作大局造成影响。有了这种责任意识,就会认真到自己所从事工作的重要意义,责任心就会加强。 二要树立乐于受命的意识。同样一件工作,有的人做得热情高涨,面有的人则牢骚满腹,为什么?因为他们对工作的看法和认识不同从而导致了态度上的差异。作为秘书工作者,承担的工作繁杂琐碎,且有很强的被动性,如果不能以正确的心态对待,那就会产生厌烦的情绪。比如,当领导交办一项不属于自己职责内的任务时,如果有“这不是我应做的事”的想法,就会产生抵触情绪,找种种借口推诿。没有乐于受命的意识,又怎能做好“三服务”工作呢? 三要树立热情服务的意识。秘书工作者的服务体现在工作的各个环节上,所以服务的要求和标准理应更高。秘书工作都要比其他人“眼更亮”、“腿更勤”、“嘴更甜”,要有主要服务的意识和善于补台的能力。热情服务也许别人没有体会到,但冷漠粗心却会被服务对象“记住”,被其他人“放大”,有时还会成为大家议论和指责的焦点。可见,秘书工作者的服务就是在琐碎中见功夫,在平淡中显不凡。因此,秘书工作者要善于总结,不断完善细节、规范流程,把一些重要日常工作的操作流程和要点总结提炼出来,形成良好的运行机制。这有利于实现服务工作的规范化和标准化,使各项工作有章可循。 四要树立和谐沟通的意识。沟通,是做好秘书工作最主要的途径,很多工作都需要把本单位、本部门或外机关等方方面

关注学生心理健康的重要性

关注学生心理健康的重要性 一、需要加深对学生心理的了解 青少年是发展的个体,其心理特点具有发展性,多变性,可塑性。青少年在成长过程中,都要经历大脑发育、语言发育、心理发育等关键期。要想做好学生教育工作,教师首先要了解他,了解他,才能帮助他。 学生成长的很快,转眼就长高,长大了,如果教师不了解学生,或教育方法不对,师生双方都会感到痛苦,而且还会白白浪费许多精力与时间。学生在成长过程中,需要教师陪伴,需要指导,需要有人倾听学生的心声。我们经常看到学生兴冲冲想跟教师谈一些事情,但教师都总是忙着做其它的事,叫学生等会儿再说,或者学生诉说一件委屈的事,没想到教师一听就发火、责骂,根本不去了解真正的缘由,久而久之,师生之间的沟通就会发生问题。每当学生跟做教师的你说话时,你尽可能要放下手头上的工作,全神贯注地听学生说话,让学生觉得教师很在意听他说话,学生感到受到尊重和鼓励,也很愿意说出自己心理的感受。 如教师经常伤害学生的自尊心,师生之间就很容易造成隔阂和对立甚至难以消除的敌对状态。教师要肯花时间、有耐性,做个有修养的听众,“用心”倾听学生的心声,用心走进学生的世界,积极发现学生的优点,然后对学生的优点进行发自内心的赞扬。鼓励学生,尝试着不去随意批评学生,只要教师耐心地这样去做,了解关怀接纳学生,学生就会很乐意和教师在一起,如此,拥有一个心理健康的学生并非梦想,学生也能顺利迈进向成功之路。 二、留心学生的心理求助信号 尽管为人教师者已经建立了良好的师生关系,但由于受生物,社会、心理等综合因素的影响,一少部分青少年会出现心理障碍,因此,教师应了解有关儿童心理障碍的知识,及时识别心理问题。青少年出现心理问题会在情绪、行为及生理方面会出现异常变化,这些外在表现,可以看作儿童心理求助信号。这些表现主要在三个方面,一是情绪表现:恐惧、焦虑,不愿上学,容易生气,敌意、想轻生(活着没有意思,度日如年的感觉,兴趣减少或多变、情绪低落)等,二是行为方面表现:离群独处,不与同年龄朋友一起玩,沉默少语、少动,精神不集中,过份活跃,暴力倾向,逃学、偷东西强迫行为。三是生理方面表现:头部、腹部、疼痛、恶心、呕吐、厌食或贪食,早醒,入睡困难,耳鸣、尿频甚至全身不适而但躯体检查及实验室检查又没有躯体疾病。家长和老师要尽可能多地了解儿童心理特点及有关心理疾病的知识并对自己学生的智力水平、兴趣爱好等有更全面的了解,而不能盲目攀比、模仿,而要根据自己学生的气质类型及特长兴趣,因材施教。 三、给学生更多的爱 人人都渴望得到他人特别是得到生活中重要人物的爱护与肯定,这通常包括父母、师长等。个人在人格成长中得到关爱与肯定越多,则其人格冲突便越少,自信心则越强。假如一个人从小严重缺乏母爱,也没有来自其他亲近的人与母爱同等的温暖和关怀,这个人就会产生“被爱的渴求”,同时,“爱”的营养缺乏,他就不能或很难学会积极的社会交往。因此,教师要从小了解学生的内心需要,要倾听学生说话,如果教师只顾自己的感情需要,而不顾及学生的心理需要,学生感到很孤独。仔细倾听学生的诉说并回答学生的问题以便加深师生关系,加强学生的信赖和安全感,注意学生讲话的内容,并表达教师的理解和同情,不要对学生的感情或意见武断地表示否定的态度。同时,要公正的评价学生,有一些教师喜欢这样说:“你

浅谈秘书职业意识

浅谈秘书职业意识 XX系XX级XXX班 XXX 摘要:秘书职业意识就是指秘书人员在实践活动中应具备地关于该职业的正确的自觉意识。秘书的职业意识主要有道德意识、沟通意识、参谋意识、服务意识、学习意识等。作为秘书人员应树立秘书工作的多种职业意识,并能不自觉表现和运用,形成特有的秘书思维方式,以适应时代需要。 关键词:秘书职业意识培养途径 一、秘书职业意识的含义与重要性 (2) 二、秘书应具备的职业意识类型 (2) (一)道德意识 (3) 1.忠于职守,敬业、爱业,自觉履行职责 (3) 2.树立正确的职业观,坚持原则 (3) 3.恪守信用,严守机密 (3) (二)沟通意识 (4) 1.文明礼貌,热情大方 (4) 2.公正处事,不以势压人 (4) 3.讲究语言艺术,灵活应变 (4) (三)参谋意识 (4) 1.谋而有度 (5) 2.谋而有理 (5) (四)服务意识 (5) 1.基本服务意识 (5) 2.服务“潜意识” (6) (五)学习意识 (6) 三、秘书职业意识的培养途径 (6) (一)课程学习 (6) (二)积累经验 (7)

每一个社会人要想在社会中施展才华、发挥潜能,就必须承担一定的社会责任,扮演相应的社会角色,成为职场中有机的一部分。只有拥有清晰正确的职业意识,才能更加完美地扮演好自己的角色。 文秘人员作为领导的辅助者,一直以来在社会工作中扮演着不可替代的角色。而秘书人员能否形成鲜明强烈的职业意识,是其能否干好工作并发挥主观能动性的基础。所以培养良好文秘职业意识对文秘人员避免角色冲突,塑造良好的角色形象具有重要意义。在秘书职业化的进程中,文秘人员的职业意识也逐渐丰富起来。但在这个过程中,由于各种主客观原因,秘书职业意识有些许变化。在这里,针对近几年出现在秘书群体中较为重要的职业意识作简要剖析。 一、秘书职业意识的含义与重要性 秘书职业意识是人在秘书这一职业领域中实现自我的自我意识表现。是秘书人员在从事秘书工作时应具备的首要条件。 秘书职业意识是支配和调控秘书职业行为和职业活动的调节器;是约定俗成、师承父传的;是每一个人从事秘书工作岗位的最基本,也是必须牢记和自我约束的条件。 建立良好的秘书职业意识可以反作用于经济基础,对于提高服务质量,建立人与人之间的和谐关系,落实为人民服务的宗旨,纠正行业的不正之风都具有其他手段不可替代的作用。在现实社会中,无论是何企业的秘书人员,都无高低贵贱之分,是作为社会中的一分子进行活动的,都具有社会意义,同样具有社会责任感、使命感和光荣感。 二、秘书应具备的职业意识类型 作为秘书人员应具备的职业意识有很多,如创新意识、形象意识、团队意识、宣传意识、时间意识等,本文将介绍几个主要的秘书职业意识。

秘书的角色意识

秘书的角色意识 陈敏伟 [内容摘要]当前,随着经济社会及现代科技的迅猛发展,秘书人员所面临的挑战越来越多。新形势,我们秘书怎么样才能更好地承担起参与处理事务和为领导提供服务的职能,真正起到秘书的作用?我认为很重要的一个方面就是要具备正确的角色意识。秘书的角色意识是做好秘书工作的重要保证,在秘书工作中,把握秘书的角色特征,调整秘书的角色定位,注重秘书角色意识的培养,才能更好地开展秘书工作。 [关键词] 秘书、角色、角色意识、秘书工作 引言 “秘书”是人们非常熟悉的一个名词。在中国古代,秘书最早是指“宫中秘藏之书”。东汉桓帝时设管理秘藏之书的机构——秘书监。在现代语言中,对秘书的解释是多种多样的。《现代汉语词典》对秘书的解释是:掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。在现代社会,秘书是一种行政职位,我国各级政府机关、企事业单位普遍设有秘书职位。秘书是行政首长的助手,是直接协助各级领导机构、领导个人及私人撰制和掌管文件、辅助决策、处理日常事务的执行和承办人员。在世界范围内,秘书已经演变成一种社会职业,它属于第三产业,即服务性行业。它是一种智力服务,是以处理文书、事务工作的知识与能力为领导者、职能机构和群众服务的工作。 秘书工作是以领导决策和领导工作运转为中心,通过办文、办会、

办事等工作为领导者担当参谋和助手的活动。 秘书由于领导的需求而产生,秘书的活动伴随领导的活动而开展,没有领导就没有秘书;相反的,领导也需要秘书做他的直接助手,没有秘书,领导就失去了直接的助手,进而影响领导的活动开展。 角色意识,是生物个体或团体根据自己的身份所折射出来的能够感知的特征总和以及相关的感知处理活动,这是百度词条作的解释。我个人认为,角色意识就是人们对自己的职业,身份和地位的一种认识和看法。也就是说,每个角色都应该有个定位。教师的角色定位应该是“为人师表、教书育人”。那么作为秘书这种职业,我们应该怎么给它定位呢? 一个秘书能否经常意识到自己是“秘书”,意识到社会对秘书角色的期待,是能否进入秘书角色、适应岗位的关键。因此,秘书的角色意识是秘书人员对秘书角色的心理体验,是秘书工作活动中的心理活动,淡化和削弱了这种心理活动,秘书人员就无法发挥秘书自身的主观能动作用,只能做一个机械履行秘书职能的“机器”,不可能成为一个优秀乃至卓越的秘书。例如人家说秘书是领导的“高级保姆”这就贬低了秘书工作;人家说秘书是“花瓶摆设”这就轻视了秘书工作。因此,一名优秀的秘书人员,不仅就具备良好的业务素质,拥有熟练的操作技巧,正确的角色意识更是有助于秘书在工作中获得“事半功倍”的效果。因为秘书每天要处理的事情很多,只有端正了态度,摆正了位置,才不至于犯“角色错位”的错误,才能在纷繁复杂的人和事中做到忙而不乱、从容应付,才能更好地为领导提供及时、准确、

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