影响孩子智力发育的因素

影响孩子智力发育的因素

你知道哪些因素会对孩子的智力发育产生影响的吗?不仅有生理上的因素,还有外界环境因素。今天店铺为大家带来了影响孩子智力发育的因素,一起来看看吧!

影响孩子智力发育因素

一、生理因素

1.遗传因素遗传因素是导致儿童重度智力低下的最主要的原因之一。DNA是奠定一个生命的基础条件,如果胎儿的DNA存在缺陷,就会导致其身体残疾或智力低下。在发达国家,由遗传疾病(如Down 综合征等)所致的智力低下占重度智力低下总数的一半以上,而欠发达国家的比例更高。

2.营养因素哈佛大学研究发现营养不良的儿童智商平均要低10分左右,这说明营养对儿童智力发育的重要性。大脑是智力发育的物质基础,营养不良会导致婴儿体质量低下,而低体质量儿特别是极低体重儿,是导致小儿智力低下的一个重要因素。

铁是制造血液中红细胞必不可少的原料,人体内约有60%~70%的铁与血红蛋白结合,存在于红细胞里,帮助运输氧气和二氧化碳。儿童时期,尤其是婴幼儿正处于生长发育的快速阶段,其身高、体重增长较快,血容量也明显增多,对铁的需要量就相对较多,如不能从膳食中提供足够的铁来满足生长发育的需要,则易引起缺铁性贫血。贫血对人体影响很大,主要表现为全身无力、易疲劳、头晕、爱激动、易烦躁、食欲差、注意力不集中、学习成绩下降、脸色苍白、容易感冒、长期贫血还会对智力和体格的发育造成影响。

3.药物、射线及孕期感染影响任何药物都具有不同的毒副作用,某些药物对尚在成长发育的胎儿来讲,由于许多生理功能还未成熟,更容易造成危害,如果使用不当,会影响未生胎儿的发育,也可以直接或间接地影响胎儿智力。而孕期感染是导致儿童智力低下的又一主要致病因素,尤其以妊娠前3个月的感染影响最大,以风疹病毒、巨细胞病毒、弓形体病和梅毒等最为常见。

二、外界环境:

1.社会大环境因素社会环境包括所处地理环境、居住环境、社交环境等,这些环境因素从小对儿童的智力发育与行为方式构成诸多影响。世界自然保护基金会近期发布的一份研究报告指出,儿童日常容易接触的人工合成化学物质,它对儿童的智力发育造成不可逆的损害,他们的记忆力及智商水平均有不同程度的损伤。儿童所处的地理区域、居住环境和社交环境不同,其从外界摄入的物质或受到的影响就有所不同,从而影响儿童的智力发育的发育。

2.家庭微环境因素众所周知,儿童最先受到父母和家庭的影响,父母是儿童的第一模仿对象,父母的行为直接影响儿童的行为,对儿童的智力发展起着潜移默化的作用。父母的文化程度高、婚姻和谐及喂养方式合理的家庭,儿童的精神状态、生活习惯和学习成绩相对较好,不容易出现行为问题,相应能促进儿童的智力发展。

晚睡影响孩子智力发育

睡得晚或睡觉时间不规律会影响儿童智力发育,降低其反应、阅读和算术等能力。

研究人员还调查了3岁和5岁儿童的睡眠情况,发现3岁儿童睡觉时间最不规律,约五分之一的3岁儿童没有固定睡觉时间。总体而言,睡眠不规律对所有年龄段儿童都有影响,他们的反应能力、空间认知能力会有所降低。

让孩子长不高

晚睡或睡眠不足,就表示醒着的时间太长,对身体而言是一种过度刺激,进而会引发人体的压力反应,诱发肾上腺大量分泌肾上腺素。肾上腺素是一种压力荷尔蒙,它会抑制脑下垂体功能,致使脑下垂体减少分泌生长激素,让孩子长不高。

据统计,我国婴幼儿每天睡眠时间比美国同龄人平均少1个小时。儿童保健科专家指出:

22时到次日凌晨1时是生长激素分泌高峰期,若错过这段时间细胞新陈代谢将受到影响,因此家长应尽量让孩子在22点前睡觉。

伤害心脏

肝脏是“哑巴媳妇”,任劳任怨,耐受度很高,所以睡眠不足首先遭殃的并非肝脏,而是心脏。睡眠不足的孩子会产生过度压力反应,特别是幼儿,他们会因为睡眠不足而感到疲倦,表现得易怒、暴躁,很难平静,甚至表现出无法入睡的过度压力反应,而且越是睡眠不足,他们的情绪就越亢奋。

情绪一亢奋,血压、呼吸、心跳都会加速,如果经年累月处在过度亢奋的状态下,就会发生心血管疾病。所以放任孩子晚睡或睡眠习惯不良,等同是为孩子埋下心血管疾病的种子,将来到三十五岁以后,这一埋藏的祸因就会爆发成为心血管疾病。

孩子性早熟

有一位八岁十个月的小女孩就被医院检查确诊为性早熟患者,她身高不过一百三十二公分,体重二十六公斤,乳房却已经发育。

医生仔细问诊,才知道这孩子特别爱学习,英语已经非常棒,但长年以来都是晚睡,几乎每天都是晚上十一点才就寝,第二天早上六点三十分起床。

她的性早熟导致长不高,而这正是超龄学习的后果。超龄学习会引发身心的压力反应,晚睡同样会刺激压力荷尔蒙分泌,抑制生长激素活动,并影响脑下垂体对性荷尔蒙的正常调节,所以孩子长不高,又出现性早熟。

领导这项研究的伦敦大学学院教授阿曼达·萨克尔认为:

家庭环境混乱也可能是使儿童睡眠不规律的原因,而家庭环境对儿童认知能力也有影响。

不过即使将这些因素考虑在内,睡眠与智力发育仍有密切关系。因此家长应尽早帮助儿童养成良好的睡眠习惯。

不是累了才要睡,而是时间到了就必须睡

肝脏在下午三点就已经开始进行同化作用,所以下午三点以后不宜再让孩子吃太多东西,晚餐简单就好,这样才能让孩子早早上床睡觉。

有的父母以为孩子只要玩累了,就会自己乖乖去睡,所以也不督促孩子养成定时睡眠的习惯。孩子玩到筋疲力竭,最后当然会昏溃而

睡着,但是这当中通常会先经历一段过度亢奋或紧张不安的情绪阶段,变得无理取闹。

孩子良好的睡眠习惯不会自动发展出来,需要大人协助养成。到了睡觉时间孩子还不想睡,大人需要多用一点心思,准备一个固定的上床睡觉仪式为他们养成习惯。

例如讲床边故事,安抚他们的情绪,让他们不需要闹到筋疲力竭才睡着,而是能够满足地睡去,第二天早上满足地醒来。这是孩子的理想作息模式。

要督促孩子早睡,首先得自己生活得法

大人之所以无法督促孩子早睡,多半有几种原因。有可能是全职照顾孩子的母亲,一个人分身乏术,没有把一日的生活节奏安排得当;也可能是父母工作到太晚,孩子等待父母陪伴入睡,结果等到三更半夜。

还有可能是父母下班回到家都已经晚上六七点,煮好晚餐,吃完饭,时间已过八九点,等到上床睡觉就自然是十点以后的事了;还有的是晚下班的父母珍惜亲子共处的时光,也就延后了孩子的就寝时间。

良好的睡眠能强化脑部功能,并养成容易放松的特质,让孩子经常保持在最佳状态。家长就得自己养成良好生活习惯,早点上床入睡。

7岁前要通过让孩子早睡,给孩子打下健康的基础

人体健康的良好运作,有赖于七岁前打下的稳固基础。为孩子经营规律生活,以便培养身体的节奏感,便是这一阶段的重要任务,而睡眠正是营造规律生活节奏的重大关键。

睡眠当中,白天接受的各种知觉,都会转化进入体内所有的器官组织,协助其成长发育和修复,举凡循环系统、消化系统、内分泌系统、骨骼系统、神经系统、免疫系统无一不是如此。

也只有在熟睡的时候,幼儿的身体才得以休息和成长,并恢复足够的生命力,供应第二天使用。而参与这一切活动的最重要器官就是肝脏。

影响孩子智力发育的因素

影响孩子智力的食物一:脂肪

脂肪在大脑中占的比例是非常高的,基本上占到大脑50%~60%的重量,所以说它在大脑活动中起着不可代替的作用。不过这里的脂肪不是仅仅是常规的脂肪,事实上对于大脑发育起着重要作用的是卵磷脂和不饱和脂肪酸,所以在孕期,准妈妈们可是要多多补充。优质脂肪比较多的食物:鱼类、虾类、核桃、动物内脏等等。

影响孩子智力的食物二:蛋白质

在大脑脑干中,30%~35%是蛋白质,它是人大脑的智力活动中,必不可缺的基本物质,所以如果孕妇缺乏蛋白质,可能会导致胎儿的大脑发育不良,从而影响到智力发展。蛋白质含量高的食物:肉类,鱼虾、豆类食物、奶制品、坚果等等。

影响孩子智力的食物三:糖

糖分是人类的能量来源,所以大脑的活动能量的来源也是糖,所以说准妈妈适当地补充糖分可以刺激胎儿的大脑活动能力。但值得注意的是,孕期如果糖分摄入失当也容易引起糖尿病,所以准妈妈要合理食糖。糖分含量高的食物:糖类、甘蔗、红薯、水果、大枣等等。

影响孩子智力的食物四:维生素A

维生素A不仅影响到视力发育,还可以促进脑部的发育,准妈妈们可以尽量补充,以免宝宝因维A缺少而智力低下。富含维生素A的食物:鱼类、海产品、动物肝脏等等。

影响孩子智力的食物五:维生素B

维生素B和蛋白质是相辅相成的,因为维生素B能够帮助蛋白质代谢,从而促进脑部的活动。富含维生素B的食物:动物肝脏、杏仁、蛋类、花生等等。

影响孩子智力的食物六:维生素C

维生素C是人体不可缺少的营养元素,它在胎儿大脑的发育期,能起到提高脑部功能敏锐的作用。富含维生素C的食物:各类水果蔬菜,比如草莓、柠檬、猕猴桃、西红柿等等。

影响孩子智力的食物七:维生素E

维生素E不仅可以保护细胞膜,还能防止不饱和脂肪酸被氧化。富含维生素E的食物:坚果类、谷物、植物油、蔬菜、豆类、花生等

等。

影响孩子智力的食物八:钙质

钙不仅是骨骼发育不可缺少的元素,更是促进大脑正常工作,而且它还可以抑制大脑异常兴奋的情况,避免脑细胞受到有害的刺激。钙含量高的食物:乳制品、新鲜的蔬菜、大豆、芝麻等等。

儿童智力发展的影响因素

儿童智力发展的影响因素 皮亚杰在其儿童智力理论中,阐述他独特的智慧结构的观点,并根据结构的不同将儿童智力发展划分为四个不同阶段。哪么究竟在儿童智力由低级向高级的演变过程中有些什么影响因素呢?对这一问题传统上归为三个经典因素,即成熟、物质环境和经验和社会环境的传递。皮亚杰充分肯定这此因素在儿童智力发展的重要作用,认为这些因素是必不可少的。但他同时提出了第四种因素一不断成熟的内部组织和外部环境的相互用因素,即平衡(又称调节),并指出平衡化和自动调节是智力发展的决定因素。以下分别介绍这四个因素。 (一)成熟因素 所谓成熟,即指在遗传程序控制下,机体、神经系统和内分泌系统逐渐发育成长的过程。在有的学者看来,儿童之所以随着年岁的增加而表现出心理和智慧的发展,乃是这种成熟的结果。即人的遗传基因型决定了其心理、智慧的发展水平,儿童的智力何时达到何种水平似乎早有安排,后天表现只不过是先天遗传因素的逐渐显露。这种观点的极端形式是"遗传决定论",代表人物是优生学创始人英国的高尔顿(FoGal-ton)。而"自然成熟论"(代表人物是盖塞尔)虽也不忽视环境因素的作用,但始终认为儿童智能的发展有一定的生物内在进度表。 皮亚杰认为神经系统的成熟对智力发展有着重要作用。因为智力作为人类的一种高级机能,它必然依赖于一定的神经及内分泌系统的生理基础。因此生理机能的成熟无疑就成为智慧发展的必要因素。这种成熟因素在使儿童心理及智慧的发展遵循不变的连续的阶段方面起着不可缺少的作用。例如新生婴儿的吸吮反射、拥抱反射的生理基础是反射弧,无反射便不可能有这些反射。当神经系统的锥体束中的神经纤维髓鞘化后(相当于婴儿4个半月),婴儿便有了视觉与抓握反射的协调(感知运动阶段的第三分阶段)。但皮亚杰认为智力的成长过程中,成熟不是决定条件,神经系统的成熟只能决定的某一给定阶段的的可能性与不可能性。环境因素对于实现这些可能性是始终不可少的。可以这样认为,即使在心理或智力发展的初级阶段,一些简单的初级心理机能(如感知、动作以及初始言语),虽然遗传成熟的制约因素较大,但亦需要是最低限度的习得经验和机能练习。而一些较复杂的高级心理机能的获得与发展,则更多地是受环境因素与机体成熟因素之间动态交互影响的结果。皮亚杰说:"我们不能设想有一种作为人类智力发展基础的遗传程序存在。成熟不能说明计算2+2=4的能力和演绎推理是如何形成的。智力不是天生的。概念也不是天生的,就拿与年龄有密切关系的语言来说,如果一个儿童不处于人类社会中,就人会在任何年龄获得人类语言。 概括起来,成熟是影响智力发展的一个因素,它为智力结构的演化提供了可能,但是在可能性和现实性之间,还必须有一些其它因素,例如练习,经验和社会和相互作用。 (二)经验因素(物理环境、自然环境) 传统上说明认知发展的第二个因素是经验。皮亚杰认为经验在人的智力发展是不可缺少的。他非常重视经验,指出经验是知识的来源,是智力增长的重要条件,但是经验因素也是不充分的,不能决定心理及智慧的发展。所谓物理经验是通过一种简单的抽象过程从客体本身中引出的。例如儿童关于物体的重量、物体的颜色、物体表面的光滑程度、声音的高低、木块浮在水面、水结成冰等等经验是通过儿童的触觉、视觉、听觉等从述物体中抽出来的。这种经验最本质的特点是来源于物体本身,这些物体的性质(重量大小,声音高低)是客观存在

影响儿童智力的因素

家庭环境对智力的影响_影响儿童智力的因素 1.家庭教养方式对儿童智力的影响 家庭教养方式是家庭内外众多因素影响儿童智力发展的重要中介,并直接影响儿童智力的发展。家庭养育方式主要表现为专职型,溺 爱型,放任型和民主型。在这四种类型中,事实证明,只有民主型 的教养方式是正确的教养方式。这种教养方式的特点是不失严格又 充满民主。父母给孩子提出合理的要求,设立合理的目标。 对孩子不当的行为进行适当的限制,除此之外,他们允许孩子自由的发展,并认真听取孩子的想法和意见。正是这种和谐宽松的心 理气氛,使孩子有安全的心理环境,不浪费额外的精力来保护自己,他们可以积极主动的探索周围的事物,尝试多种方式去解决问题。 故提倡民主型的教养方式。 2.家庭气氛对儿童智力的影响 积极健康的家庭心理环境,是儿童智力充分发展重要保证。和谐融洽的家庭气氛可使儿童从中或得安全感,乐于接受智力刺激。反之,如果家庭其分消极紧张,这些不良情绪会浸染给儿童,进而由 情绪影响儿童的认知,使儿童变得思维不灵活、注意力涣散、对自 己和周围环境的控制感差对外界事物的兴趣降低,这样原有的智力 潜能就得不到充分发展。 研究表明,单亲家庭是儿童智力发育的重要不良影响因素,这可能即是由于单亲家庭中的儿童缺乏和睦、亲切的家庭氛围,且较少 得到家长的关心和教育,对其心理和智力的发育均造成不良影响。 所以家长应有意识地为儿童营造积极融洽的家庭氛围,建立相互尊重、相互信任的亲子关系,为其智力良好发展提供必要条件。 3.父母文化素质对儿童智力的影响 已有的研究结果显示父母的受教育程度和职业等文化素质因素对儿童的智力有着稳定的影响。一般来说,文化素质高的家庭有着更

影响孩子智力发育的因素

影响孩子智力发育的因素 你知道哪些因素会对孩子的智力发育产生影响的吗?不仅有生理上的因素,还有外界环境因素。今天店铺为大家带来了影响孩子智力发育的因素,一起来看看吧! 影响孩子智力发育因素 一、生理因素 1.遗传因素遗传因素是导致儿童重度智力低下的最主要的原因之一。DNA是奠定一个生命的基础条件,如果胎儿的DNA存在缺陷,就会导致其身体残疾或智力低下。在发达国家,由遗传疾病(如Down 综合征等)所致的智力低下占重度智力低下总数的一半以上,而欠发达国家的比例更高。 2.营养因素哈佛大学研究发现营养不良的儿童智商平均要低10分左右,这说明营养对儿童智力发育的重要性。大脑是智力发育的物质基础,营养不良会导致婴儿体质量低下,而低体质量儿特别是极低体重儿,是导致小儿智力低下的一个重要因素。 铁是制造血液中红细胞必不可少的原料,人体内约有60%~70%的铁与血红蛋白结合,存在于红细胞里,帮助运输氧气和二氧化碳。儿童时期,尤其是婴幼儿正处于生长发育的快速阶段,其身高、体重增长较快,血容量也明显增多,对铁的需要量就相对较多,如不能从膳食中提供足够的铁来满足生长发育的需要,则易引起缺铁性贫血。贫血对人体影响很大,主要表现为全身无力、易疲劳、头晕、爱激动、易烦躁、食欲差、注意力不集中、学习成绩下降、脸色苍白、容易感冒、长期贫血还会对智力和体格的发育造成影响。 3.药物、射线及孕期感染影响任何药物都具有不同的毒副作用,某些药物对尚在成长发育的胎儿来讲,由于许多生理功能还未成熟,更容易造成危害,如果使用不当,会影响未生胎儿的发育,也可以直接或间接地影响胎儿智力。而孕期感染是导致儿童智力低下的又一主要致病因素,尤其以妊娠前3个月的感染影响最大,以风疹病毒、巨细胞病毒、弓形体病和梅毒等最为常见。

影响智力发展的因素

影响智力发展的因素 (一)遗传的作用 关于遗传在能力发展和个别差异形成中的作用,心理学家曾从三个方面进行研究。 一是研究血缘关系疏密不同的人在能力上的类似程度。这种研究通常用同卵双生子和异卵双生子来进行。 二是研究养子女与亲生父母和养父母能力发展的关系。 三是对同卵双生子进行追踪研究。研究结果表明,遗传对能力的主要影响表现在身体素质上,如感官特征、四肢及运动器官的特征、脑的形态和结构特征等。 身体素质是能力发展的自然前提,对能力发展有重要影响作用。但过分夸大遗传作用,认为能力可以直接通过生物学的方式遗传给后代,也是不正确的。 身体素质只是为能力的发展提供了可能性,后天的多种因素的影响,是更加不容忽视的重要方面。 (二)环境和教育的作用 1.产前因素的影响 胎儿在出生前生活在母体的环境中,这种环境对胎儿的生长发育以及智力的发展都有重要影响。我国古代早有“胎教”的主张。现代科学也证明,重视产前环境的影响有重要意义。研究发现,母亲怀孕年龄常常影响到胎儿智力的正常发展,以唐氏综合征为例,母亲年龄低于29岁的,其发病率

只有1/3000;而母亲怀孕年龄在45~49岁之间的,其发病率为1/40,见表10-2。产前环境的另一影响,是由母亲怀孕期间营养不良、患病服药等因素造成的。母体营养不良不仅会严重影响胎儿脑细胞的数量的增加,而且还会造成流产、死胎等现象。营养不良发生的时间越早,对婴儿的危害也就越严重。另外,母亲怀孕时吸烟、饮酒、接触有毒有害物质、X光线照射、腹部撞伤以及风疹等疾病,都会对胎儿智力发育产生危害作用。 2.早期经验的作用 从出生到青春期,是个体生长发育的关键时期,也是能力发展的重要时期。研究表明,人的神经系统在出生后头四年获得迅速发展,为能力的发展提供了物质基础。 早期婴幼儿生活在有丰富刺激的环境里,有母爱和能与人交往的环境里都有利于儿童能力的发展。特别是言语交往的机会增多对儿童语言的发展有重要作用。在一些国家里,孩子进入育婴院后,因其教育条件很差,往往失去与成人进行社会交际的机会,在这种环境中长大的儿童,智力一般要比在正常环境中长大的儿童差些。实验研究表明,孩子出生后,如果睡在有花纹的床单上,床上吊着会转动的音乐玩具,他们仰卧时,就能自由地观察这一切。那么,两星期后,他们就试着用手抓东西。而没有提供丰富刺激的婴儿,这种动作要5个月时才出现。可见,丰富的环境刺激有利于儿童能

影响智商的因素

影响智商的主要因素 一、遗传:一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘关系上,父母同是本地人,孩子平均智商为 102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达 109;父母 是表亲,低智商的孩子明显增加。 二、母乳:母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质,特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出 10 倍之多。据调查,吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿 童智商要高出 3~10 分左右。 三、饮食:吃肉过多或贪吃的孩子智力会减低。不吃早餐的孩子智力会受到影响,这是因为早餐摄入的蛋白质、糖、维生素和微量元素等都是健脑的重要成份。 四、体重:体重超过正常儿童 20%的孩子,其视觉、听力、接受知识的能力都会处 于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内,会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。 五、环境:生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会较低。据研究调查表明,这类孩子 3 岁时平均智商仅为 60.5,反之,处于良好环境的 3 岁 儿童智商平均为 91.8。 六、药物:某些药物会影响儿童的智力,如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低,当停药若干年后,智商便会有所提高. 提高智力 脑科专家们认为智力商数(IntelligentQuotient,简称IQ)是与生俱来的,不可能改变。不过研究显示,人在不同时间段的智商是不一样的。这就是为什么同一个父母所生的孩子, 有的智商低,有的智商高的原因了。 人经过一晚的睡眠,大脑得到了充分的休息,吃完早饭后是人一天之中智商最高的时候。 如果不吃早饭,大脑会处于饥饿状态,人的商智会很低。大脑工作几个小时后,到了中午 12点,大脑很累了,这时人的精神会很差,智商比较低。中午睡半个小时,让大脑休息一下,下午的商智会比较高。到了晚上10点钟,大脑工作了一天,非常疲惫,这时人的智 商非常低。充足的睡眠可以让大脑休息,提高明天的智商。晚上不要喝水,睡觉的时候不 要想事情,以免影响睡眠质量。 人在高兴的时候智商会提高,人在疲劳、饥饿、慌张、激动、悲伤、恐惧、郁闷、紧张、 着急、愤怒、烦躁、冲动、急躁的时候智商会下降。所以为了提高我们的智商,一定要忘 记痛苦的事情,多想一想快乐的事情。一定要控制自己的情绪,不要大发脾气,不要大吼 大叫,一定要做一个淡定、冷静、乐观、坚强、幽默的人。经常动脑筋的人的智商会越来 越高,长期不动脑筋的老年人会得老年痴呆症。训练手脚的灵活性可以开发大脑,提高智

影响智力发展的因素

浅析影响智力发育的重要因素 儿童是祖国的花朵,社会的未来,而智力的发育则显得尤其的重要,主要是说的是小孩的智力发育。在影响儿童智力发育的过程中,主要是有三方面因素的影响,具体探讨分析如下: 一、遗传因素对智力影响: 遗传方面的因素主要是指遗传基因等的影响,即是说从父母那里得到的生 物状态和解剖生理特征。作为遗传素质是智力发育的的生物前提,是制约和影响智力发展的重要因素,DNA是奠定一个生命的基础条件,如果遗传方面受损,就会导致身体残疾或智力低下。 二、营养因素对智力影响:儿童缺乏营养就会导致影响体质,特别是影响到 大 脑的话,大脑是智力发育的物质基础,一旦出现营养赶不上情况,如容易发生缺铁贫血等情况,影响身体智力发育。 三、环境对智力的影响: 所谓环境方面的原因,主要是社会环境、和学校环境和家庭环境的影响作用。比较所有人总是生活在一定的环境中,并受到环境的影响,人的智力是在一定的环境和教育的影响下,通过自己的时间活动发展起来的 1、家庭环境对智力的影响 一个良好的家庭环境是能够有利于智力发育,反之,一个差的家庭环境就会导致影响或阻碍智力发育。一个家庭和睦,温馨的家庭,是能够保证儿童健康成长,对于身心发育都是有利的,是有利于儿童智力发育;儿童最先受到父母和家庭的影响,父母是儿童的第一模仿对象,父母的行为直接影响儿童的行为,对儿童的智力发展起着潜移默化的作用。 2、学校教育环境对智力的影响

学校的环境也是非常重要的,特别是在学习和智力开发方面,因为学校教育通过多种途径影响智力的发展,一种最明显的方式就是知识的传授。学生通过系统地接受教育,不仅掌握了知识和技能且发展能力和其他心理品质。在学校中,如果有一个适合的优异的环境,是有助于促进多种智力和技能的发展。 3、社会实践环境对智力的影响 除了家庭、学校外的最重要的就是社会环境,社会环境对于智力的发育也是影响较大的,毕竟人的各种能力是在社会实践活动中最终形成起来的,智力也是。离开实践活动,即使有良好的素质、环境、教育,能力和智力也难以形成和发展起来。一个良好的,有合理指引性的环境是有助于促进智力的健康发育。

影响智力发展的因素

影响智?发展的因素 根据心理学基础,影响智力发展的因素分为下列5种: 1.遗传与营养。遗传素质是智?发展的?物前提。良好的遗传素质是智?发展的基础和?然条件状况会影响智?的发展,这已经被许多研究证实,俗话说“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”。?童在胚胎期和出?后,?体和蛋?质含量?的?物能满?脑细胞发育过程中对营养物质的需要,进?影响?智力的发展。我国加强妊娠前后干预,例如孕前服用叶酸,4个月免费唐筛,加强婴幼儿奶粉监测就是这个道理。 2.早期经验。?的智?发展的速度是不均衡的。研究表明,早期获得的经验越多,能?发展就前为智?发展的?个关键期。美国国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书,曾提出5岁前为智?发展最迅速的时期的重要假设。早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育,而且还会促进大脑的发育。“3岁看大,7岁看老”说的就是这个道理。 3.教育与教学。能?不是天?的,教育和教学对能?的发展起着主导作?。教育和教学不但使?验,?且唤起?童?理能?的发展。“师者,传道授业解惑也”、“言传身教”说的就是品德高尚、博闻强识的老师的重要性。所以向往名校的学子也多,高考地方保护主义也明显,在社会就业竞争中名校毕业生脱颖而出的概率也较大。

4.社会实践。社会实践不仅是学习知识的重要途径,也是智?发展的重要基础。人是社会中的人,哲学上讲人的本质就存在于现实的、可感知的、发展变化着的社会关系之中;离开了人的实践活动,离开了社会关系的变化和发展,就抓不住人的本质,就不能理解现实的人。“实践出真知”。世界大发明家爱迪?的启蒙实验是他创造发明的基础,是他才智形成的重要条件。中国共产党十一届三中全会上确立的“实践是检验真理的唯一标准”,中国领导人拨乱反正实现全面改革开放。 5.主观努?。“主观能动性”是人类特有的认识世界、改造世界的能力与活动。世界上的许多杰出?物,他们都醉?持不懈,刻苦努?,顽强地与困难作?争。如果没有这些,他们也只能是平庸的就,能?的提?也?从谈起。被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”的爱因斯坦说过兴趣是最高的老师。有人曾总结说爱迪生发明电灯失败了1000次,但在1001次时成功了。要知道兴趣可以造就出一个领域的天才,而学习最多也只是一个博士。环境和教育的决定作?,只能机械、被动地影响能?发展。如果没有主观努?和事业的成功和能?的发展是根本不可能的。

影响儿童智力的九个因素

影响儿童智力的九个因素 1.遗传因素:儿童的智力发展在很大程度上受到遗传因素的影响。智 力有一定的遗传倾向,父母的智力水平和遗传基因可能会对孩子的智力发 展产生重要影响。 2.父母教养方式:父母的教养方式对儿童的智力发展有重要影响。温暖、理解和支持的家庭环境有助于儿童积极参与学习和探索的态度,从而 促进智力的发展。 3.营养状况:良好的营养状况对儿童智力发育至关重要。蛋白质、维 生素和矿物质等充足的摄入可以提供大脑所需的营养物质,有利于智力的 发展。 4.社会环境:儿童所处的社会环境也对他们的智力发展产生重要影响。有良好的社交交往和沟通能力,接触多元化的知识和经验,以及受到良好 的教育资源的影响,都有助于儿童的智力发展。 5.早期教育:早期教育对儿童智力发展起着重要作用。良好的早期教 育可以提供丰富的学习机会,培养儿童的认知能力和解决问题的能力,为 他们的智力发展奠定坚实的基础。 6.非智力因素:除了智力本身之外,儿童的智力发展还受到其他非智 力因素的影响。如情感稳定、自我控制、注意力、动机和态度等因素都与 儿童的智力发展密切相关。 7.学习方法:有效的学习方法和技巧可以提高儿童的学习效果和智力 发展。培养儿童良好的学习习惯和学习策略,可以帮助他们更好地掌握知 识和深入思考问题。

8.娱乐方式:儿童的娱乐方式也会对智力发展产生影响。过度沉迷于电子产品和无益的娱乐活动可能会限制他们的认知和探索能力,而有益的娱乐活动如阅读、户外运动等则可以促进智力的发展。 9.学习环境:儿童的学习环境也会对他们的智力发展产生影响。良好的学习环境包括安静、整洁、充满学习资源和启发性的教具,有利于提高儿童的学习积极性和智力发展。 综上所述,影响儿童智力发展的因素是多方面的,涉及遗传、环境、教育等多个方面。家庭、学校和社会应共同关注这些因素,并为儿童提供有利于智力发展的条件和机会,以促进他们的全面成长。

影响孩子智力15大因素

影响孩子智力15大因素 几乎所有的父母都期望自己的小孩聪慧过人,可如何样才能如愿以偿?众多资料显示下列因素对小孩智力的阻碍作用不可低估。 阻碍因素一:遗传 一样说父母智商高,小孩的智商也可不能低。 这种遗传因素还表现在血缘关系上,父母同是本地人,小孩平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的小孩智商达109;父母是表亲,低智商的小孩明显增加。 阻碍因素二:母乳 母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质,专门是对智力发育有重要阻碍的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查,吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3-10分左右。英国剑桥大学营养学专家对30多名7-8岁的儿童做了智商测验,并与婴儿期的食谱进行对比,发觉吃母乳喂养的小孩普遍智商较高,平均比吃代乳品的小孩多10分。隐秘在于母乳中含有多种可促进儿童大脑发育的活性物质,专门是一种叫做牛磺酸的专门氨基酸,不仅能增加脑细胞的数量,促进神经细胞的分化与成熟,还有助于神经节点的形成。与牛奶相比较,母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。 阻碍因素三:饮食 吃肉过多或贪吃的小孩智力会减低。不吃早餐的小孩智力会受到阻碍,这是因为早餐摄入的蛋白质、糖、维生素和微量元素等差不多上健脑的重要成份。 阻碍因素四:体重 体重超过正常儿童20%的小孩,其视觉、听力、同意知识的能力都会处于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内,会阻碍神经细胞的发育和神经纤维增生。 另外,也有许多小孩骨瘦如材,同样也对大脑的发育不利,进而阻碍智力的发育。这些小孩中除了少部分是由于疾病因素所致,大多与挑食、厌食有关。现在多数独生子女家庭或多或少存在宠小孩的现象,许多小孩往往一日三餐不正常,零食倒不离嘴,营养不良在所难免。有研究显示吃早餐后两小时参加高难度考试的学生,其得分明显高于空腹的考生,纠正不良饮食适应能够从坚持吃早餐开始。早餐是体内空腹一夜之后,包括大脑在内的全身各器官获得能量补充的第一餐,吃进的蛋白质、糖、维生素、微量元素的利用率高于其他两餐。 阻碍因素五:环境 生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会较低。据研究调查说明,这类小孩3岁时平均智商仅为60.5,反之,处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8。 阻碍因素六:药物 某些药物会阻碍儿童的智力,如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低,当停药若干年后,智商便会有所提高。 阻碍因素七:人体生理节律 科学研究说明,每个人从出生起一直到生命终止,躯体内一直存在着体力、情绪及智力三方面的周期性变化,这种周期性的变化为人体生理节律。 人体处于生理节律低潮期或低潮与高潮期临界日时,躯体易疲乏,并情绪不稳、做事效率低、注意力难以集中或健忘、判定力下降。同时,躯体抗击力下降,易被病菌侵扰,感染疾病的几率增大。受孕时,假如夫妻一方处于高潮,另一方处于低潮,易生出健康和智力情形一样的小孩;假如夫妻双方都处于低潮期或低潮与高潮期临界时,易生出体弱、智力有问题的小孩。

【家庭教育】影响孩子智商的六大因素

【家庭教育】影响孩子智商的六大因素 (一)遗传:一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘 关系上,父母同是本地人,孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109;父母是表亲,低智商的孩子明显增加。 (二)母乳:母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质,特别是对智力发育有重 要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查,吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的 儿童智商要高出3-10分左右。 (三)饮食:吃肉过多或贪吃的孩子智力会减低。不吃早餐的孩子智力会受到影响, 这是因为早餐摄入的蛋白质、糖、维生素和微量元素等都是健脑的重要成份。 (四)肥胖:体重超过正常儿童20%的孩子,其视觉、听力、接受知识的能力都会处 于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内,会妨碍神经细胞的发育和神经纤维 增生。 (五)环境:生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会 较低。据研究调查表明,这类孩子3岁时平均智商仅为60.5,反之,处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8. (六)药物:某些药物会影响儿童的智力,如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低,当 停药若干年后,智商便会有所提高。 胎教刺激发育 胎儿在3个月左右就有了感觉,当母亲抚摸腹壁时,胎儿会用脚踢作为回应。到4个 月时胎儿对外界的声音有所感知,凡是能透过母体的声音,胎儿都可以感受到,这是因为 人体血液传导声波的能力较空气大得多。这种声音不断地剌激胎儿感觉器官,促进其发育,在人体智力发育中起着举足轻重的作用。到了5-6个月,胎儿大脑皮质结构己基本形成,

其触、视、听、味觉都发育到了相当程度,能感受到外界一些活动,此时放一些音乐,孕 妇进行腹部的按摩等胎教,可以促进胎儿的智力发育。 碱性食物利于小儿 人体的体液呈微碱性,有利于身体对物质的吸收和利用。如果小儿体内缺少碱性物质,会影响激素的分泌和神经活动,这种儿童智商偏低。可以改善孩子的饮食结构,多食一些 碱性食物可以提高学习成绩。 一般说,绿色蔬菜、坚果、水果、低脂牛奶、各种菌菇、豆及豆制品、海带等都属于 碱性食物。猪牛羊鸡鸭等肉类、鱼类、面粉、大米、花生等经人体代谢后产生酸性物质, 故属于酸性物质。 一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、动物的脑、红枣等可以增进智力发育。含有维生素 C高的食品也对提高智商有利。用含有维生素C较高的橘子汁连续18个月供给受试的儿童饮用,他们的智商比起不用者平均上升3.6. 爱抚和培养促进生长 对婴儿进行轻轻地抚摸,可促进宝宝的生长发育。应坚持每天3次对婴儿头、颈、胸 及四肢做重点按摩,并抚摸婴儿全身,每天坚持15分钟,连续10多天可见效。 增强孩子记忆力要靠平时下功夫。家长要常常和孩子聊天,有时讲一个短句,然后叫 孩子倒过来讲一遍。在散步时,让孩子记住经过的商店名字及路名,然后背出来,看看能 记多少。 图书是提高孩子智力的极好手段,对1岁内婴儿应选用彩色图片,如一条狗、一个苹果、一支笔等。利用图片让他们认识看不到的东西或与看得到的东西相联系。对1-2岁孩 子应选择有大幅图字的书,内容能反映他们比较熟悉的事物,如花、动物、房子等,并与 字相联系。对2-3岁的孩子应选择含有故事内容的图画书,配合能跟着念的儿歌。对3-4

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