中小学教学环境卫生监测记录表

附件1：

中小学教学环境卫生监测记录表

学校：被监督教室：年级班；朝向：；位置：；班主任：

卫生监督员（签字）：校方陪同人员（签字）：年月日

环境监测记录表格--质量管理记录表格

环境监测记录表格--质量管理记录表格目录质量管理记录表格页码：第1 页，共2页版次：2022版，第0 目录质量管理记录表格页码：第2 页，共2 页版次：2022版，第0 27GJW-04-2022-ZL-027质量监督记录表（实验室）说明：“*”为总站委托的监测任务中必须使用的原始记录表格。 GJW-04-2022-ZL-001监测机构名称：监测任务名称：培训计划表序号培训内容培训方式培训时间培训地点培训对象授课人备注编制人：审核人：批准人：年月日年月日年月日第页共页

GJW-04-2022-ZL-002监测机构名称：监测任务名称：签到表会议/培训名称：主持/授课人：时间：地点：姓名部门/职务姓名部门/职务第页共页 GJW-04-2022-ZL-003监测机构名称：监测任务名称：培训记录表培训内容：组织者：授课人：年月日学时：培训对象：培训内容：附件（培训教材等）：

记录人：年月日效果评价（含考核方式、成绩）：评价人：年月日第页共页 GJW-04-2022-ZL-004监测机构名称：监测任务名称：培训实施情况汇总表序号培训内容培训方式培训时间培训地点参加培训人数授课人备注□计划内□计划外 □计划内□计划外 □计划内□计划外 □计划内□计划外 □计划内□计划外 □计划内□计划外 □计划内□计划外 □计划内□计划外

□计划内□计划外填表人：负责人：年月日年月日第页共页 GJW-04-2022-ZL-005监测机构名称：监测任务名称：监测人员能力备案汇总表序号姓名性别年龄劳动合同有效期承担监测项目能力确认/持证情况上岗证发放机构上岗证有效期从事监测工作年限职称学历所学专业备注：此表中填写的是完成监测任务相关人员。填表人：

教室消毒记录表

教室消毒记录表班级：班主任签字：消毒方式：1、84消毒液1：50 2、84消毒液1：100 3、84消毒液1：200 4、紫外线灯 5、开窗通风 6、其他消毒范围: 应包括楼道、教室、厕所等学生出现频繁地方。注意事项：教室消毒后30分钟用清水擦拭、适量通风

学校传染病疫情报告制度和应急处置预案为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1 小时内上报学校疫情管理小组，2小时内，学校疫情管理小组应该立即报告金寨县疾病预防控制中心和金寨县教育局。学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。 1、法定传染病 (1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。 (2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊

髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。 (3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 (4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。 2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。 3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。 4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。三、防治管理组织和任务学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。 1、组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。 2、工作任务

幼儿园环境卫生检查记录表

幼儿园环境卫生检查记录表幼儿园环境卫生检查记录表是一份非常重要的文档，它可以帮助幼儿园管理者对幼儿园的环境卫生进行全面、规范的管理。下面，我们详细介绍一下幼儿园环境卫生检查记录表。一、幼儿园环境卫生检查记录表的作用幼儿园环境卫生检查记录表的主要作用是帮助幼儿园管理者对幼儿园的环境卫生进行全面、规范的管理。通过填写检查记录表，幼儿园管理者可以及时发现和纠正环境卫生方面的问题，确保幼儿园的环境卫生符合相关的标准要求。此外，幼儿园环境卫生检查记录表还可以起到以下几个作用： 1. 提高幼儿园管理者的管理水平和责任意识，促进幼儿园环境卫生的不断改善和提高。 2. 为幼儿园的环境卫生管理提供定量化的数据支撑，有利于幼儿园改进管理，提高工作效率。 3. 为幼儿园的环境卫生管理提供决策依据，有助于幼儿园管理者对环

境卫生管理问题进行分析、判断和处理。二、幼儿园环境卫生检查记录表的内容幼儿园环境卫生检查记录表通常包括以下内容： 1. 日期：检查记录表的填写日期。 2. 检查人员：进行检查记录表填写和检查的人员。 3. 检查区域：检查的区域，例如：教学区、食堂、厕所、活动室等。 4. 检查内容：检查的内容，例如：地面、窗户、桌椅、灯具、墙壁等。 5. 检查结果：检查的结果，分为合格、不合格、需整改等。 6. 整改情况：对不合格和需整改的项目进行整改，填写整改情况。 7. 备注：对检查过程中发现的问题和整改情况进行备注说明。三、幼儿园环境卫生检查记录表的填写流程幼儿园环境卫生检查记录表的填写流程主要包括以下几个步骤：

1. 制定检查计划：制定检查计划，确定检查内容和检查频次。 2. 检查工作准备：检查人员应对检查区域进行充分的了解和熟悉，并准备好必要的检查工具和仪器。 3. 开始检查：按照检查计划对检查区域进行检查，并在检查记录表中填写检查内容和结果。 4. 整改不合格和需整改的项目：对不合格和需整改的项目进行整改，并填写整改情况。 5. 检查结果反馈：将检查结果反馈给幼儿园管理人员，并进行相关的处理和决策。四、幼儿园环境卫生检查记录表的注意事项在编写和使用幼儿园环境卫生检查记录表时，需要注意以下几点： 1. 检查内容要细致全面，覆盖幼儿园所有的环境卫生方面。 2. 检查过程要认真细致，对不同的检查项目进行科学的评估和判断。

学校卫生监督巡查记录(样)

卫生监督检查文书卫生监督协管员巡查记录表（学校）学校名称：负责人：联系电话：教职工人数：学生人数：其中男：女：一、传染病管理 1、校医室，有□无□；若有，是否符合要求，是□否□； 2、组织制度：（有□无□）传染病管理组织、工作制度；（是□否□）将传染病纳入学校年度工作计划；学校主要领导（是□否□）是传染病防控工作责任人（查书面材料）； 3、传染病报告：指定专人或兼职教师负责传染病的报告（姓名：）；传染病登记簿，有□无□； 4、防治措施：（是□否□）按规定开展健康教育课；学校有关人员（是□否□）经过传染病防治知识培训，（培训单位）；（是□否□）对学生进行健康知识和传染病防治知识的宣传教育；学校（是□否□）开展晨检记录工作；（有□无□）缺勤缺课原因追查与登记制度；（是□否□）进行追查与登记； 5、（是□否□）建立在校学生健康档案；（有□无□）新生入学接种证查验登记记录； 6、（是□否□）制订突发性公共卫生事件应急预案；本年度学校（有□无□）发生突发公共卫生事件；若有，共发生次，得到及时准确应急处置次。二、学校饮用水卫生管理 1、供水形式：当地水厂供水□；二次供水□；自备水□，使用的消毒产品名称（），其他。 2、卫生管理：自备水或二次供水（是□否□）取得卫生许可证；从事供管水人员数（）人，持有效健康证数（）人；蓄水设施（是□否□）定期清洗消毒，（有□无□）水源卫生防护措施；供水设备周围（有□无□）污染物； 3、水质：自备水或二次供水（是□否□）定期进行水质监测，（有□无□）检验报告； 4、一年内（是□否□）发生学生水源性疾病；如有，共发生次，致病人。 5、学校（是□否□）给学生提供充足的饮用开水；三、教学环境卫生及教学设备卫生管理校园环境（是□否□）整洁；（是□否□）对校园内外环境定期消毒；（是□否□）对教学设施予以检测，检测单位检测项目（1、教室宿舍等场所通风采光；2、教室人均面积；3、教室内课桌椅的布置、黑板设计；4、教室微小气候；5、学生宿舍人均面积，盥洗、晒衣设施配备）。被监督人签名：卫生监督检查员签名：年月日年月日

2020中小学校园区域卫生检查表及检查细则

校园卫生检查表

教室、办公室、专用教室卫生检查表宿舍卫生检查表

食堂卫生检查表

学校纪律、卫生值周检查评比细则学校为了加强对学生的管理，端正学风。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校纪律、清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中执行。一、纪律管理要求：检查方式： 1、对各班室纪律进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制。 2、一周抽查到两次相同情况扣2分。具体扣分细则 1、按时到校，不迟到，不早退。凡迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。 2、学生到校后及时进入教室认真学习；凡学生到校没有进教室学习或在教室大声喧哗疯闹的，一人一次扣纪律分数1分。 3、进、出教室和上下楼梯及在走廊行走，按要求自然成行，遇到老师时退后避让。走廊内不喧哗、打闹、跑跳，手中不拿锐器。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数4分。 4、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。凡学生在校内讲粗话、骂人，顶撞老师的一人一次扣班级纪律分数3分，学生打架，一人一次扣该班级纪律分数10分。 5、课间操、集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向班主任请假。上操做到“稳、静、齐”，下操按要求排队到指定位置。集会按要求认真听，不随便说话，走动。做操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣1分。集会没做到稳、齐、静每次扣2分，被校领导或教师点名批评的，每人次扣1分。学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数2分。 6、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门。学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数2分。

学校卫生监督检查表

学校卫生监督检查表学校名称(注册全称) 学校地址(注册地址) 组织机构代码学校类别邮编普通高校( )中等专业学校( )市中学( )市小学( )县中学( ) 县小学( )市中小学( )县中小学( )民工子弟学校( )技工学校( ) 职业中学() 经济类型国有全资( )集体全资( )股分合作( )私有( )中外合资( )其它办学性质公办()民办()其它主管部门法定代表人卫生负责人身份证号码联系电话教职员工总数住宿学生总数班级总数学生总数男生数女生数学生宿舍有( )间、无( ) 洗浴场所有( )户、无( ) 图书馆(阅览室) 有( )个、无( ) 游泳场所有( )个、无( ) 体育馆有( )个、无( ) 厕所有( )间( )蹲位建立学校突发公共卫生事件应急处理预案(提供材料) 是( )否( ) 建立校长为第一责任人制度(提供材料) 是( )否( ) 建立突发公共卫生事件应急处理领导小组(提供材料) 是( )否( ) 建立突发公共卫生事件报告制度(提供材料) 是( )否( ) 配备突发公共卫生事件专(兼)职报告人员(提供材料) 是(报告人名)否( ) 定期(每学期 1 次)开展防控突发公共卫生事件宣传教是( )否( ) 育活动(提供材料) 每学年开展一次突发公共事件应对演练(提供照片) 是( )否( ) 有学校传染病暴发疫情处置内容(提供材料) 是( )否( ) 有学校饮用水污染事件处置内容(提供材料) 是( )否( ) 有学校预防接种或者预防性服药的异常反应处置内容(提是( )否( ) 供材料) 有防实验室危（wei）险化学品等有毒有害物质伤害处置内容是( )否( ) (提供材料) 熟知突发事件上报部门及联系电话(提供材料) 是( )否( ) 因校方责任发生的其它突发公共卫生事件(提供材料) 有( )无( ) 建立主要领导(校长)传染病防控负责制(有校长为第是( )否( ) 一责任人的传染病防控工作小组) (提供材料) 将传染病防治工作纳入学校年度工作计划(提供材料) 有( )无( ) 建立传染病疫情发现、信息登记与报告制度(提供材料) 是( )否( ) 有专职或者兼职传染病疫情登记报告人员(提供材料) 有(报告人名 )无( ) 建立学生晨检制度(提供材料) 是( )否( ) 建立学生有学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查是( )否( )