语言表达能力测试题
语言表达能力测试题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
语言表达能力测试题：（每题均有两个测试结果：“是”、“否”。答一个“是”得1分。）
1．我在表达自己的情感时，很难选择准确、恰当的词汇。
2．别人难以准确地理解我口语和非口语所要表达的意思。
3．我不善于与和我观念不同的人交流感情。
4．我对连续不断的交谈感到困难。
5．我无法自如地用口语表达我的情感。
6．我时常避免表达自己的感受。
7．在给一位不太熟悉的人打电话时我会感到紧张。
8．向别人打听事情对我而言是困难的事。
9．我不习惯和别人聊天。
10．我觉得同陌生人说话有些困难。
11．同老师或是上司谈话时，我感到紧张。
12．我在演说时思维变得混乱和不连贯。
13．我无法很好地识别别人的情感。
14．我不喜欢在大庭广众面前讲话。
15．我的文字表达能力远比口头表达能力强。
16．我无法在一位内向的朋友面前轻松自如地谈论自己的情况。
17．我不善于说服人，尽管有时我觉得很有道理。
18．我不能自如地用非口语(眼神、手势、表情等)表达感情。
19．我不善于赞美别人，感到很难把话说得自然亲切。
20．在与一位迷人的异性交谈时我会感到紧张。
语言表达能力测试结果：
每题均有两个测试结果：“是”、“否”。答一个“是”得1分。得分在14分以上表示语言表达能力较弱；9-14（含）分表示一般；5-8（含）分表示较好；5分以下表示语言表达能力非常好。
以下是给希望提高语言表达能力者的建议：
1．读一本讲授如何提高语言表达能力的书。
2．增强信心。
3．广泛涉猎多种学科的基础知识，这样，无论与何种人交谈，都会有共同话题。
4．与人谈话时，要真诚、饱含热情、自然。
5．试着和陌生人谈话，这是提高语言表达能力的难点，也是提高语言表达能力的捷径。
6．每天坚持都写日记、日志或博客（实在不行就多用Twitter、饭否、甚至多发手机短信），这些行为不仅练文笔，而且它们可以是你的无话不谈的朋友。
7．或利用业余的时间做个促销员或是业务员，实践一下，真的很锻炼人！
研究生复试面试常见问题及回答
1. Where do you come from? I come from Zhouzhou, Hunan province. 2.What kind of landscape surrounds your hometown? My hometown was surrounded with hills and trees, so the air is quite fress there. 3.What do you do during the Spring Festival? I spend most time staying with my parents, and I also reading some books at night. 4.Tell me something about the customs of your hometown. Like most other places in China, in my hometown, we should go back home and stay with our families in spring festival. 5.Could you tell me something about your family? There are three members in my family,my parents and me. 6.What social responsibilities should a post-graduate take? As a post-graduate, one should have a good master of professional knowledge, so he or she can make contribution to the society in the future. 7.Which kind of professor do you like best? I like those professors who are knowledgeable and ready to help students. 8.What does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with? Good friends should bear several qualities. First of all, a friend indeed is a friend in need. A good friend should be willing to help you when you are in trouble, comfort you when you are frustrated. Furthermore, good friends should also be honest people, who can open heart to others and never refuse to acknowledge their shortcomings. I feel comfortable and safe to get along with these types of friends, and they can always offer their opinions for your goods. So I think friends like this deserve to be credited as the good ones. 9.What is your major? How do you like your major? (你觉得你的专业怎么样？) My major is surveying and mapping engineering. I like my major very much ,because I think it is very useful. 10.When and where did you graduate? What qualifications have you obtained? I will graduate and receive my bachelor' degree from Jangxi University of Science and Technology in this July. 11.What impressed you most when you were at university? The most impressed thing is that we classmates study together and play together. 12.What is the best university in your opinion? In my opinion, the best university should have many excellent professors and advanced laboratories, and most importantly, students who graduate from this university can make great contribution to the society. 13.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society? Why ? I think most we learned in school are relevant to present-day society directly or indirectly. Because when we study those subjects we not only acquire the knowledge, but also learn how to study, which is very important to our life in the future. 14.What do you do for a living? I will work hard in the future to support my family. 15.What are your job prospects? I like those jobs that I am good at, and the salary should be decent. 16. If you had the opportunity to change your subject, what would you do with I will not change my subject, because I like it very it much. 17.What are your spare time interests? I like playing basketball with my friends in my spare time. 18.Where have you been traveling to? Which place interested you most? I have been to Jinggang Mountains last year, and the old home of chairman Mao interested me most. 19.What kind of differences in the system of higher education between China and other countries? In western countries,university concentrate more on encouraging students to do creative thinking．
语言文字规范化知识测试试题
语言文字规范化知识测试试题 班级：姓名：得分： 1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。 A．2000年11月1日B．2000年12月1日C．2001年1月1日 2．普通话和规范汉字是（）。 A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字C．国家通行语言文字 3．国家推广普通话，推行（）。 A．规范汉字B．通用汉字C．标准汉字 4．《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定（）。 A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作 B．要认真贯彻国家语言文字方针政策 C．国家推广普通话，推行规范汉字。 5．国家机关以（）为公务用语用字。 A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字C．中文 6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。 A．法律和规定B．方针和政策C．规范和标准 7．公共服务行业以（）为基本的服务用字。 A．规范汉字B．通用汉字C．常用汉字 8．提倡公共服务行业以（）为服务用语。 A．普通话B．普通话和当地方言C．普通话和外国语 9．（）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。 A．县级以上各级人民政府B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门 C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门 10．国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。 A．《汉语拼音方案》B．《汉语拼音正词法基本规则》C．注音字母11．《汉语拼音方案》是中国（）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。 A．人名和中文文献B．地名和中文文献C．人名、地名和中文文献 12．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（）。 A．会说标准的普通话B．会说流畅的普通话C．具备说普通话的能力13．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和（）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。 A．教师、公共服务行业的员工B．教师、国家机关工作人员 C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工14．《国家通用语言文字法》规定，学校及其他教育机构以（）为基本的教育教学用语用字： A．普通话和规范汉字B．普通话和汉字C．汉语和汉字 15．城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的（）。 A．予以警告，并督促其限期改正B．督促其改正，并处以罚款 C．由有关部门处理 16．国务院（）颁布普通话水平测试等级标准。 A．新闻出版部门B．语言文字工作部门C．广播电视部门 17．《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高级等和最低级等分别为（）。 A．一级甲等和三级乙等B．一级乙等和三级甲等C．一级甲等和三级甲等18．《中华人民共和国宪法》第（）条中规定“国家推广全国通用的普通话”。 A．十八B．十九C．二十 19．经国务院批准，每年9月份第（）周是全国推广普通话宣传周。 A．一B．二C．三 20．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以（）为语法规范。 A．典范的现代白话文著作B．典范的白话文著作C．典范的现代文学著作21．普通话以北京语音为标准音，指的是（）。 A．北京市周围的语音B．北京市城区的语音C．北京话的语音系统22．国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字（）个，是现行简化字的统一规范。 A．2215B．2235 C．2255 23．简化字的标准依据为： A．1964年颁布的《简化字总表》 B．1977年颁布的《第二次汉字简化方案（草案）》 C．1986年颁布的《简化字总表》 24．国家于1977年发布《部分计量单位名称统一用字表》，对20个计量单位旧译名中的用字进行了规范。下列3组计量单位名称中，完全规范的一组是（）。 A．海里、英两、升B．盎司、公升、哩C．加仑、英寸、千瓦 25．普通话异读词的读音、标音的标准依据为： A．《现代汉语词典》B．《新华字典》C．《普通话异读词审音表》26．《汉语拼音方案》是1958年2月11日由（）批准的。 A．全国人民代表大会B．国务院C．中国文字改革委员会 27．《汉语拼音方案》规定普通话采用（） A．拉丁字母B．注音字母C．国语罗马字 28．违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，
中山大学数据科学与计算机学院计算机技术考研复试面试真题及答案总结
中山大学数据科学与计算机学院考研复试面试真题及答案总结 1. 双极三极管和MOS的特性:双极管是电流控制电流器件MOS是电压控制电流 1）普通的由基极、发射极、集电极组成的三极管是双极性三极管 2）场效应管是单极性三极管，它们是由栅极、源极、漏极组成。 对于三极管的功率怎么算： 1）对于某种三极管，它有其极限使用数据，其中：最大耗散功率，就是它的极限数据，可以查它的资料可以知道。 2）在电路中，该管在工作时所承受的最大电流和最大电压的乘积就是该管的实际耗散功率，所以在选择三极管时这个值就不能大于管子的最大耗散功率。 2. 数学模型有哪些： 按数学方法，几何、微分方程、图论、规划论、马氏链模型 3. FPGA的理解，优缺点： Field-Programmable Gate Array，即现场可编程门阵列，它是作为专用集成电路（ASIC）领域中的一种半定制电路而出现的，既解决了定制电路的不足，又克服了原有可编程器件门电路数有限的缺点。 设计周期短，灵活。 适合用于小批量系统，提高系统的可靠性和集成度。 4. 奈奎斯特频率的理解：
离散信号系统采样频率的一半，采样定理指出，只要离散系统的奈奎斯特频率高于采样信号的最高频率或带宽，就可以避免混叠现象。 5. 诺尔曼结构的特点是什么？ 答：（1）采用存储程序方式 （2）存储器是按地址访问的线性编址的一维结构，每个单元的位数是固定的 （3）指令由操作码和地址码组成的 （4）通过执行指令直接发出控制信号控制计算机的操作 （5）机器以运算器为中心，输入输出设备与存储器间的数据传送都通过运算器 （6）数据以二进制为表示 6. 堆栈和指令寄存器的区别 7. DPSK如何消除相位模糊：用相邻码元的相位差表示基带信号.DPSK——差分移相键控，利用调制信号前后码元之间载波相对相位的变化来传递信息。 8. AWGN信道：加性高斯白噪声信道，最基本的噪声与干扰模型，加性噪声：叠加在信号上的一种噪声，通常记为n(t)，而且无论有无信号，噪声n(t)都是始终存在的。因此通常称它为加性噪声或者加性干扰。白噪声：噪声的功率谱密度在所有的频率上均为一常数，则称这样的噪声为白噪声。如果白噪声取值的概率分布服从高斯分布，则称这样的噪声为高斯白噪声。 9. 匹配滤波器的特征：抽样时刻的输出信噪比最大 10. 编码分为哪两大类，有什么区别。 答：信源编码和信道编码
超实用的研究生复试面试经验(问题回答)
1专业综合面试 首先1分钟自我介绍,然后是提问,一般是针对你自我介绍里的内容提问,所以你要保证你自我介绍里的内容都是你所了解的~~~ 上午大部分都是3分钟之内就完了,可能上午面的人比较多吧,下午人比较少了,就每个人的面试时间都长了好多,弄得整个人都是紧张兮兮的,不过还好 身边很多跨专业调剂的,所以不用太担心问什么,可能你自己觉得答得不好,但老师认为你潜力无限也有可能 介绍一下本专业,家乡什么的,还问了本科阶段你认为你的优势是什么,为什么想读金融 1 自我介绍,该怎么准备? 首先是我们的个人信息,姓名,家乡是哪里,来自于哪个学校,为什么要报考该校该专业、对本专业前景的展望和认识以及读研期间专业学习计划、打算等。提前写好,复试前背熟练。 2 老师要求用英语回答一些专业课的知识,紧张忘记怎么办? 可以委婉的把话题引开。可以说谢谢老师的提问,这是一个很好的问题,正是因为有这些比较有趣的问题,我才决心报考这个专业。话题就转为专业对你的吸引了。 84老师用英文提的问题,听不清楚怎么办? 听不清楚,很简单:“sorry,pardon?”。不要不好意思说这句话,只有正确听明白问题,才能正确回答问题。 85英语复试中导师常问的问题有哪些?
(1)介绍一下你自己?(2)你为什么考研? (3)你研究生期间的计划?(4)介绍下你的家人/家乡/大学? 1面试前如何准备? (1)选择合适的服装;(2)训练良好的礼仪;(3)锻炼语言表达能力; (4)培养英语听说能力;(5)了解所学专业的前沿知识;(6)提前准备一些题目; (7)老师关注的焦点;(8)回答问题的策略;(9)调整身心状态。 90面试中需要展示给老师什么样的能力? 观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力(主要通过本科毕业设计来考察)。 1复试沟通中需要注意什么? 谈吐从容自信,心态平和;与老师交流能够准确表达自己的想法,最好有创新点和闪光点,充分显示自己的专业素养;另外回答问题时尽量使用专业词汇。 93导师提问过于抽象怎么办? 有时因为紧张或者导师问题过于抽象,无从下手去解决时,可以根据问题周边信息,举例子,同时也能够给自己一定的思考时间。 94导师想从自我介绍中得到什么? 首先是考生对专业方向的了解程度,是否感兴趣,希望能够通过研究生学习获得什么。其次是学生做了什么科研,发过什么文章。最后,从自我介绍中可以了解考生的性格,品质等。
语言文字规范化知识测试试题
霞美金阳光幼儿园2018-2019学年语言文字规范化知识测试试题 姓名： _______ 得分：____________ 1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。 A.2000年11月1日 B. 2000年12月1日 C. 2001年1月1日 2.普通话和规范汉字是（）。 A.国家法泄语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 3.国家推广普通话，推行（）0 A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定（）。 A.积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作 B.要认真贯彻国家语言文字方针政策 C.国家推广普通话，推行规范汉字。 5.国家机关以（）为公务用语用字。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.中文 6.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）0 A.法律和规左 B.方针和政策 C.规范和标准 7.公共服务行业以（）为基本的服务用字。 A.规范汉字 B.通用汉字 C.常用汉字 &提倡公共服务行业以（）为服务用语。 A.普通话 B.普通话和当地方言 C.普通话和外国语 9.（）依法对企业爼称、商品鋼称以及广告的用语用字进行管理和监督。 A.县级以上各级人民政府 B.县级以上各级人民政府语言文字工作部门 C.县级以上各级人民政府工商行政管理部门 10.国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。
A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母 11.《汉语拼音方案》是中国（）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。 A.人名和中文文献 B.地名和中文文献 C.人名、地名和中文文献 12.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（）。 A.会说标准的普通话 B.会说流畅的普通话 C.具备说普通话的能力 13.以普通话作为工作语言的播音员、廿目主持人、影视话剧演员和（）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。 A.教师、公共服务行业的员工 B.教师、国家机关工作人员 C.国家机关工作人员、公共服务行业的员工 14.《国家通用语言文字法》规圧，学校及其他教育机构以（）为基本的教育教学用语用字： A.普通话和规范汉字 B.普通话和汉字 C.汉语和汉字 15.城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规立的，由有关行政管理部门责令改正：拒不改正的（）。 A.予以警告，并督促其限期改正 B.督促苴改正，并处以罚款 C.由有关部门处理 16.国务院（）颁布普通话水平测试等级标准。 A.新闻出版部门 B.语言文字工作部门 C.广播电视部门 17.《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最髙级等和最低级等分别为（）。 A. 一级甲等和三级乙等 B. 一级乙等和三级甲等 C. 一级甲等和三级甲等 18.《中华人民共和国宪法》第（）条中规泄''国家推广全国通用的普通话”。 A.十八 B.十九 C.二十 19.经国务院批准，每年9月份第（）周是全国推广普通话宣传周。 A. — B.二 C.三 20.普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以（）为语法规范。
中大历年复试题
11年 这次参加复试的有100+，学术录取46人，专硕24人 首先咱们谈谈笔试 英语题型是：中译英(校长的就职演讲），英译中(关于算法方面的相对中译英难度要低一些，没有什么特别难翻译的句子），作文(给一幅图关于Population Reference Bureau) 专业笔试： 离散总共五道题， 第一道关于一阶逻辑求主析取范式、主合取范式、真值表(只要看了书，计算细心点，这道题一般能拿满分） 第二道对循环关系有如下定义：对于A上的关系R，若对任意
语言文字应用测试题
语言文字应用测试题 一、判断题。（共20分，每小题2分。） 1、狭义的现代汉语指“普通话”，即“以北京语音为标准音，以北方话为基 础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。 2、“子路从而后，遇丈人”（《论语》）一句中的“丈人”一词在词义演变过 程中应当属于词义缩小。 3、现代汉语分成七大方言，包括北京方言、吴方言、湘方言、赣方言、客 家方言、粤方言和闽方言。其中北京方言是使用人数量最多、分布地域最广的方 言。四川方言就属于此类方言。 4、汉语注音方法最主要的有“直音法”“反切法”“注音字母”“汉语拼音方 案”四种。如“特礼切，颓捏切”属于反切法。 5、根据汉语拼音方案，“四川省邻水中学”的注音为“Sìchuānshěng Línshuǐ Zhōngxué”。 6、“音节”是汉语在发音和听觉上可以自然感知的最小的语音片段，也是语 音的最基本的结构单位。 7、诗歌曲调和谐才会有韵味。因此诗歌讲究押韵。所谓押韵，就是韵脚的 字必须同韵，即韵母完全相同。 8、汉字最主要的造字法有“象形”“指事”“会意”和“形声”。比如“女”"龙"是象形字，“下”“亦”是指事字，“射”“从”是会意字。 9、词是语言中最小的能独立使用的语言单位。一个词一定有声音，声音是 词的形式；一个词也一定有意义，意义是词的内容。 10、关联词语不同，复句类型就不同。比如：“既然……就……”表因果关 系，“不是……而是……”表转折关系，“不是……就是……”表选择关系。 二、选择题（36分，每小题3分） 11、下列选项中，给加点字注音全都正确 ．．．．的一项是（） A.妊娠．(shēn) 畸．形(jī) 蹩．脚(bié) 佝偻．病(lóu) 拈．轻怕重(liān) B.确凿．(záo) 木讷．(nè) 疏浚．(jùn) 刀削．面(xuē) 安步当．车(dàng) C.联袂．(mèi) 绮．丽(qǐ) 内讧．(hòng) 露．一手(lòu) 同仇敌忾．(kài) D.矗．立(chù) 揣．度(chuǎi) 发酵．(xiào) 刽．子手(guì) 提纲挈．领(qiè)
考研复试面试问题汇总.pdf
考研复试篇 复试面试常问问题及答案摘选： 答：（1）请你简单做个自我介绍。问题分析：该问题几乎是必问题目。每个参加复试的学员 都务必准备好该问题的答案！回答的重点，涉及本科学校、专业，本科学习情况和毕业论文方向等。 （2）你看过那些书，是不是考研就背了几本专业课书，就考了个高分问题分析：有些问题 老师问的时候，可能是随意问的，但你不能随意回答。老师问你这个问题时，可能对你带有 一点偏见的，你就认真的，很老实的回答，用事实说话，让他感觉到，你的确不是那种考试 型的人，你的考研不是背教科书考上的。 （3）你为什么考我们这个学校答案要点：兴趣+该校该专业名气和实力+该专业老师的实力。 （4）你认为自己本科专业和现在所考的专业有什么互补性或者借鉴性问题分析：这是一个 即将准备复试的学生问我的问题，也具有针对性，大部分的学生都是跨专业考的（实际上老师也很喜欢跨专业的，因为有多学科的背景），希望你能够针对自己的专业说一些与新闻传 播专业相关的东西。 （5）你认为跨专业的优势和劣势是什么参考答案：复试前需思考，根据自己所学专业和所 考专业之间展开论述。另外整理出了一篇结论稿，同学们可以参考： 1：题目范围——知道与不知道的。 关于考研问的专业问题，不会问的太难太刁钻，但是，就算问题简单，在你的问答里也可以挑出许多毛病。所以还是要记得千万不要胡乱扩展吹夸，对自己不了解的东西，一定要抱以谨慎的态度。 如果他问的问题你实在不知道，也不要慌张，更不要胡扯一通的乱解释，只说：这个问题我 目前还欠研究，虽然现在不了解，但是上研以后，一定跟随老师好好把这个问题钻研清楚。 表示虽然现在你有不足，但是你今后会非常勤奋。在中国，态度问题，总是第一位的。 2：题目范围——联系实际关注热点。 很多老师喜欢问一些很实际的问题，尤其是经济管理等联系实际紧密的专业。也有老师喜欢联系现在的热点问题，比如美伊战事。 3：基本范例问题——对教授的采访报告。 A：为什么会报考这个专业，以及今后的打算。所以最好稍微准备一个小型的研究计划很简 单的那种，比如你喜欢的感兴趣的方向。如果你是跨专业考的，请问你以前的相关专业课程，请阐述和现在专业的联系与对你以后研究的影响等等。 B：对于你所报考的专业，你曾看过什么著名的书，作者，成书的朝代或者时间，书的编目 方式，以及该本书的主要学术思想，有哪一条对你印象最为深刻，并请简单阐述。 问题： 1、你是那个学校毕业的学的什么专业为什么选择考这个学校 2、研究生教育和本科教育有什么不同 3、我是哪里人，父母是做什么的，家乡有什么风景名胜 4、自己的兴趣是什么，有什么爱好，以及我选择这所学校、这个专业的原因是什么 5、为什么报考本专业，读研后在相关领域的短期、长期规划是什么 6、英口问题的类型也很多，类似于“introduce yourself”、“what causes have you learned in your college”、“what have inpressed you most”
语言文字工作政策法规与基本知识测试题
语言文字工作政策法规与基本知识测试题 单位：姓名：职务：成绩： 一、填空题（10分，每空0.5分） 1．国家通用语言文字是（普通话）和（规范汉字）。 2．学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的（教育教学用语用字）。 3．公民有学习和使用国家通用语言文字的（权利）。 4．国家通用语言文字的使用应当有利于（维护祖国主权）和（民族尊严）有利于（国家的统一）和（民族团结）有利于（社会主义物质文明建设）和（精神文明建设）。 5．国家颁布国家通用语言文字的（规范）和（标准），管理国家通用语言文字的（社会应用），支持国家通用语言文字的（教学）和（科学研究），促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。 6．公共服务行业以规范汉字为基本的（服务用字）。提倡公共服务行业以普通话为（服务用语）。 7．国家通用语言文字以（《汉语拼音方案》）作为拼写和注音工具。（《汉语拼音方案》）是中国人名、地名和中文文献（罗马字母拼写法）的统一规范。 二、单项选择(40分，每小题1分) 1．《国家通用语言文字法》自（B ）起施行。 A．2002年1月1日。 B.2001年1月1日。 C.2000年10月31日。 2．《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（ C ）。 A．北方话和汉字。 B.普通话和汉字。 C．普通话和规范汉字。 D.地方语言和文字。 3.国家推广普通话，推行（ A ）。 A.规范汉字。 B.通用汉字。 C.标准汉字。 4．公民有学习和使用国家通用语言文字的（ B ）。 A.义务。 B.权利。 C.责任。 5．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会（ C ）。
2016年中山大学历史系明清史复试经验
2016年中山大学历史系明清史复试经验 2月16日查到自己初试成绩，公布了排名，知道自己可以进复试，于是2月23日返校准备复试，关于复试准备的具体经验，罗福平学长在明清史研究资讯微信群的讲座中专门讲过，就不赘述，这里只谈复试的过程和一些感受。 复试时间是3月25日，比以往提前了半个月。上午9点到11点是笔试，总共一百分（题目回忆附后），下午2点半开始面试，整个中国古代史是合在一起面试，总共八个人，只录取四个。面试之前我们先进去办公室，老师交代了一些事项，大约2点40正式开始面试，面试顺序是按照姓氏首字母排下来的，平均每个人半个小时，整个面试持续到了将近下午七点。 我是倒数第二个进去面试，那时候已经快下午6点了。先是汉语自我介绍，大概说了一分钟。随后开始提问，第一个问题是谈谈中山大学明清史的学术渊源，我就从梁方仲先生开始说起，回答完后老师继续追问，中大历史系除了明清史专业的老师做明清史很好的老师是哪位，我先是说陈序经，接着又说杨成志，都没有答对，最后告诉我是陈寅恪和他的《柳如是别传》。接着另一个老师又问以小说证史的是哪位老师，没答出来。第三位老师问的是我读了哪些明清史著作，因为前面提了梁方仲，所以我顺口就说了刘志伟老师主编的《梁方仲文集》，结果老师就拿其中的《一条鞭法》来发问，问我引论本论写的是什么，一条鞭法具体包括哪些内容，怎么摊派收解的，用最简洁的几句话概括一下一条鞭法，我答完了上述之后，他最后问到一条鞭法“赋中有役，役中有赋”怎么理解，这个没能答上来。第四位老师问我有没有读原始史料，我说读了《明史食货志》，又问读了四大名著里面的哪本，我回答《西游记》，又问怎么通过《西游记》来研究历史，我回答它的作者是谁很值得
教师使用普通话水平测试试卷
发酵 A.f 4i do B.f 浹 co 拙见 A.zhu cji cn B.zhu cji cn 教师使用普通话水平测试试卷 学校 _______ 班级 _________ 姓名 _________ 得分 _______ 一语言文字政策、法规。（40分） 1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国 家通用语言文字法》从 _____ 起实施。 A. 2000年1月1日 B.2000 年12月1日 C.2001 年1月1日 2. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都 有 自己的语言文字的自由。 A. 使用 B. 发展 C. 使用和发展 3. 国家通用语言文字以 _______ 作为拼写和注音工具。 A. 《汉语拼音方案》 B. 《汉语拼音正 词法基本规则》 C.注音字母 4. 经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2005年9月11 日至9月17日是第 ______ 届全国推广普通话宣传周。 A. 八 B. 七 C. 六 6. 汉字形体演变的总趋势是 __________ 。 A. 由简趋繁 B. 由繁趋简 C. 表音化 7. 普通话在台湾地区一般称为 _________ 。 A. 普通话 B. 国语 C. 华语 8. 语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于 __________ 。 A. 一级乙等 B. 二级甲等 C. 二级乙等 9. ___ 是汉字最早的形态。 A.金文 B. 小篆 C. 甲骨文 D. 籀文 10. ____ 是一直沿用到今天，成为通用时间最长的汉字标准字体 A.隶书 B. 草书 C. 楷书 D.行书 二汉语拼音知识。 1给词语选择正确的读音。10分 悄然 A.qi aor 岔 B.qi er 印
《国家通用语言文字法》知识竞赛试题(附答案)
《国家通用语言文字法》知识竞赛试题 （附答案） 姓名________ 单位_________ 分数_________ 一、选择题（每题2分） 1. XX年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（c）起施行。 A．XX年11月1日 B．XX年12月1日 c．XX年1月1日 2. 普通话和规范汉字是（B） A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 c．国家通行语言文字 3. 国家推广普通话，推行（A） A．规范汉字 B．通用汉字
c．标准汉字 4. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：（c） A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作 B．要认真贯彻国家语言文字方针政策 c．国家推广普通话，推行规范汉字 5. 国家机关以（B）为公务用语用字。 A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字c．中文 6. 汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（c）A．法律和规定B．方针和政策 c．规范和标准 7. 公共服务行业以（A）为基本的服务用字。 A．规范汉字 B．通用汉字 c．常用汉字 8. 提倡公共服务行业以（A）为服务用语。 A．普通话
B．普通话和当地方言 c．普通话和外国语 9. （c）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。 A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门 c．县级以上各级人民政府工商行政管理部门 0. 国家通用语言文字以（A）作为拼写和注音工具。 A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 c．注音字母 1. 《汉语拼音方案》是中国（c）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。 A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 c．人名、地名和中文文献 2. 凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（c）。 A．会说标准的普通话
计算机专业复试面试问题含答案
1 . 用预处理指令#define 声明一个常数，用以表明1年中有多少秒（忽略闰年问题） #define SECONDS_PER_YEAR (60 * 60 * 24 * 365)UL 2. 嵌入式系统中经常要用到无限循环，你怎么样用C编写死循环呢？ while(1){}或者for(;;){} 3. 用变量a给出下面的定义 a) 一个整型数（An integer） b)一个指向整型数的指针（ A pointer to an integer） c)一个指向指针的的指针，它指向的指针是指向一个整型数（ A pointer to a pointer to an intege）r d)一个有10个整型数的数组（ An array of 10 integers） e) 一个有10个指针的数组，该指针是指向一个整型数的。（An array of 10 pointers to integers） f) 一个指向有10个整型数数组的指针（ A pointer to an array of 10 integers） g) 一个指向函数的指针，该函数有一个整型参数并返回一个整型数（A pointer to a function that takes an integer as an argument and returns an integer） h) 一个有10个指针的数组，该指针指向一个函数，该函数有一个整型参数并返回一个整型数（ An array of ten pointers to functions that take an integer argument and return an integer ） 答案是：
最新语言文字测试题
学校语言文字工作评估达标知识测试题(教师) 单位: 姓名: 一、选择填空（30分） 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。 A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日 2.普通话异读词的标准读音、注音的依据是（）。 A.《现代汉语词典》 B.《新华字典》 C.《普通话异读词审音表》 3．书写下列字时，末笔全是“撇”的一组是（）。 A. 万、力、勿、我 B. 芳、乃、伤、另 C. 叨、匕、易、才 4.推广普通话就是要求人们在（）都要说普通话，不说方言。 A.任何场合 B.公共场合 C.娱乐场合 5.在城区学校，语文教师要求达到的普通话水平等级标准是( )。 A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等 6．《中华人民共和国宪法》第十九条中有关语言的规定是( )。 A．国家推广全国通用的普通话 B．国家推广北京话C．国家推广现代汉语7．经国务院批准，从1998年起，每年( )是全国推广普通话宣传周。 A．9月份的第1周B．9月份的第2周C．9月份的第3周 8．2018年9月10日至16日是第( )届全国推广普通话宣传周。 A．二十 B.二十一C．十九 9．在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用（）。 A.繁体字 B.异体字 C.繁体字、异体字 10．根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我国国家通用语言文字以( )作为拼写和注音工具。 A．注音字母B．《汉语拼音方案》C．国际音标
二、填空题（10分） 1．和是国家通用语言文字。 2．初等教育应当进行教学。 3．新版《现代汉语规范字典》、《现代汉语词典》都采用两种查字法,即、。 4．普通话以北京语音为标准音，指的是以的语音系统为标准。 5．学校开展语言文字工作要求做到“三个带动”即：老师带动学生，，家长带动社会。 三、判断题 （一）用√或×判断下列词语的注音是否正确（20分） 余弦yúxuán（）字帖zìtiè（）收敛shōu liǎn（）混沌hún tún（）按捺àn nà（）西安xīān（）氛围fèn wéi（）病菌bìnɡjǔn（）生肖shēnɡxiào（）小孩儿xiǎo háier（） （二）用√或×判断下列词语用字是否规范（20分） 驾御（）家具（）埸地（）推委（）再接再励（） 装潢（）規定（）筹划（）展转（）丰富多采（） 四、读词语（20分） 皇冠字典处理穴位高粱塑料女婿炎热办公室皮板儿
2016年中山大学复试综合面试应注意的问题经验分享
育明教育广州分校 综合面试 1.面试前如何准备？ （1）选择合适的服装； （2）训练良好的礼仪； （3）锻炼语言表达能力； （4）培养英语听说能力； （5）了解所学专业的前沿知识； （6）提前准备一些题目； （7）老师关注的焦点； （8）回答问题的策略； （9）调整身心状态。 2.面试中需要展示给老师什么样的能力？ 观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考察）。 3.面试如何着装？ [键入文字] 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/5f17510121.html,
着装不必太过严肃，也不能过于随意。建议选择相对正式又不失朝气的着装，整体搭配应得体整洁。女生不要浓妆，不要佩戴过多首饰。 4.复试沟通中需要注意什么？ 谈吐从容自信，心态平和；与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养；另外回答问题时尽量使用专业词汇。 5.导师提问过于抽象怎么办？ 有时因为紧张或者导师问题过于抽象，无从下手去解决时，可以根据问题周边信息，举例子，同时也能够给自己一定的思考时间。 6.导师想从自我介绍中得到什么？ 首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。其次是学生做了什么科研，发过什么文章。最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等。 7.对于综合面试，应该如何准备？ 需要去目标院校招生简章查看复试科目和形式，了解报考院系的面试常见问题；或者咨询师兄师姐往年导师面试情况，进行有针对性的训练。 8.跨专业考生，导师问为什么考这个专业时，该如何回答？ 这个问题的答案不确定，建议从个人兴趣，或者从跨考的原因入手，要证明你即使是跨专业的考生，也是有能力做好这一专业课程，在回答的过程中，凸显你的优势。一般导师不会为难学生，而是看学生有没有规划和明确的目标等。 9.问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答？ 最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。这一问题主要是考察专业了解程度、表达能力和逻辑思考能力。 10.社会热点结合专业知识，这类型问题如何回答？ [键入文字] 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/5f17510121.html,
复试面试题库
复试面试题库
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１随机变量和随机过程是同一概念吗？为什么? 答：随机变量表示随机现象（在一定条件下,并不总是出现相同结果的现象称为随机现象)各种结果的变量.它是概率论里研究的主要内容. 而随机过程是一连串随机事件动态关系的定量描述。它是研究一族（粗略理解就是一组)随机变量的学科． ２理想低通滤波器是物理可实现的吗?为什么？ 答:因为电感电容都是非线性的，高频的分布参数影响特性从而无法实现理想化 3什么是锁相环，主要有哪几部分组成? 答：锁相的意义是相位同步的自动控制，能够完成两个电信号相位同步的自动控制闭环系统叫做锁相环;主要由锁相环通常由鉴相器(PD)、环路滤波器(LF)和压控振荡器（VCＯ)三部分组成。 锁相环特点是:用外部输入的参考信号控制环路内部振荡信号的频率和相位。 ４什么是长波? 答:波长介于１000０ｍ与1000m之间(频率介于30～3０0ｋＨz之间)的无线电波 5 什么是功率谱密度? 答:功率谱密度是该信号或噪声的自相关函数的傅里叶变换 6.RIＳC和CIＳC有什么区别。 答：RISC 和CISC 是目前设计制造微处理器的两种典型技术，虽然它们都是试图在体系结构、操作运行、软件硬件、编译时间和运行时间等诸多因素中做出某种平衡，以求达到高效的目的,但采用的方法不同，因此，在很多方面差异很大,它们主要有：?（1）指令系统:ＲIＳC 设计者把主要精力放在那些经常使用的指令上,尽量使它们具有简单高效的特色。对不常用的功能,常通过组合指令来完成。因此,在ＲISC机器上实现特殊功能时,效率可能较低。但可以利用流水技术和超标量技术加以改进和弥补。而ＣIＳC 计算机的指令系统比较丰富，有专用指令来完成特定的功能。因此，处理特殊任务效率较高。?（2) 存储器操作：RISC 对存储器操作有限制，使控制简单化；而CＩSC 机器的存储器操作指令多,操作直接。?（3）程序：RＩSC汇编语言程序一般需要较大的内存空间，实现特殊功能时程序复杂，不易设计;而CＩSC 汇编语言程序编程相对简单,科学计算及复杂操作的程序设计相对容易,效率较高。