中国结编织活动策划书

文学院之中国结编织活动策划书

一、活动目的

为了丰富我院学生的业余生活，用行动去感受中国文化的奥妙，同时在活动中能取得更多跟其他同学交流的机会，促进会员们之间的感情，也能他们多多了解我们社团的运作情况。

一、活动时间

2013年11月16号晚上7点半准时开始

二、活动对象

生科院全体学生（非会员每人需交2元材料费用）

三、活动地点

工B202

四、活动前工作准备

1、干事们学习编织中国结

于11月13号（星期三）下午2：30，各部长和各部门干事可带上一小部分会员在

宪梓406教室集中。由部长带领干事们学习中国结之六道盘长结的编织。届时，各

人员需准时到场，有事的向社长请假。财务部需准备好材料（绳子、针、泡沫板）并记得带过去。

各干事们在学习编织中国结回去后，需自己找点时间熟练熟练一下，以便更好地在活动中教导参加人员学习。对于不懂的地方，可以打电话向部长们请教。

2、各部门应负责的工作

组织部：负责写活动策划的方案，包括活动工作人员的具体安排，每个人员负责什么工作，分为多少个组，哪个人负责哪一组，现场怎么布置，活动整个流程的

时间分布等等。（完成时间：14号前即本周四完成）

网络部：负责制作PPT和准备好中国结之六道盘长结教程视频。（完成时间：14号前即本周四）

编辑部：负责写宣传单包括图片和文字（得与外联部和宣传部联系），写完后发给宣传部打印（完成时间：13号前即本周三）

外联部：负责到校外面拉赞助，赞助内容为编织所需的绳子和针及一定费用。

（完成时间：11号前即本周末）

财务部：可与外联部合作，若赞助的材料不够，则负责购买活动材料。财务部应准备足够多的绳子和针，以方便同学们在活动结束时进行购买。（完成时间：14

号前即本周四）

宣传部：负责海报的制作与张贴，和负责在重要的地方摆放小黑板作宣传，还

有负责宣传单的打印。（完成时间：14号即本周四）

秘书部：负责活动申请，场地、海报的申请，通知同学们报名参加活动及负责报各人员名单的登记工作。（完成时间：）

注：宣传单由各干部、干事在所在宿舍楼用小黑板张贴，宣传部负责在宪梓楼用粘黑板宣传，各部长、干事负责在本班作好宣传。

各部门的工作由部门带领干事们共同完成，干事们的具体工作由各部长分配。各部门利用好时间，按时保质地完成工作。副社跟进所负责部门的工作，对于工作稍多一点的部门可请其他部门帮忙或合作。如不能按时完成，要提前说明情况。

六、活动流程

1、活动前的会场布置

各部门提前1小时到会场进行布置。特别提醒，网络部在当天提前到工B202教室

确认电脑设备（投影机、话筒）是否可用，如设备有问题，提早找人员修理一下。

会场的布置内容：

桌面、地面上垃圾的清除

用气球装扮会场

宣传部负责在黑板上书写活动名称

秘书部负责参加人员的签到工作

其他人到门外接待参加人员进场

2、活动过程中

没有参赛的各干部、干事负责维持现场秩序。

网络部负责拍摄工作。

财务部在互动环节颁发观众奖品。

备注：在活动将要结束之际，向各参赛者分发活动调查表，要准备好几支笔。

活动结束后

大家一起整理活动场地，并进行简单的总结工作。

七、经费预算

名称价格（元）数量总计（元）

海报

宣传单

绳子

塑料泡沫

所有费用之和：

备注：各干部、干事届时要佩戴好工作证、穿社服。

个中国结的编法

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52个中国结的编法 1．中国结编法（图解）——双联结 2．"联"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名"双联"。联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。3．双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。 4． 5． 6． 7． 8．

中国结编法（图解）——双钱结古钱币与国家的历史、文化、政治、经济有密切关系，古今中外都被视为宝物。中国人对于钱币的看法，却没有完全沾满铜臭的俗气，这可由许多古钱币上铸有的吉祥文字及图案上看出。钱在中国不只代表某种货币的价值，而且也是吉庆祥瑞的宝物，每到农历除夕，小孩子都可以领到所谓的"压岁钱"，因此钱币对于中国人而言，还有除妖避邪的寓意。双钱结又称金钱结或双金线结，即是以两个古铜钱状相连而得名，象征"好事成双"。古时钱又称为泉，与"全"同间，可寓意为"双全"。本结常被应用于编制项链、腰带等饰物，而利用数个双钱结的组合，更可构成美丽的图案，如云彩、十全结。

单线编结发>> 三、万字结 "万"，象征着很大、众多的数目，如"日理万机"、"腰缠万贯"，同时也代表着绝对的意思，如"万无一失"。 "万"也常写作""。""原为梵文，为佛门圣地常见图记，在武则天长寿二年，被采用为汉字，其间读为"万"，被视为吉祥万福之意；如以""字向四端纵横延伸互相连锁作为各种花纹，意味着永恒连绵不断，这就叫作" 字锦"。本结的结心似""字而得名，其形状与酢浆草相似，故又称之为"酢浆草结"，同时又有一名称为"**式桅杆结"。"万字结"常用来当做结饰的点缀，如编制吉祥饰物可大量使用，以寓"万事如意"、"福寿万代"。

《编结艺术》教案范文

《编结艺术》教案范文一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的《编结艺术》教案，希望能帮助到大家! 人教版九年级美术上册《编结艺术》教案一一、教学目标 1.了解编结的发展历史，感受传统编结艺术的审美特征及其文化，丰富自身的审美体验。 2.欣赏编结作品，了解编结艺术的主要特征。感受中国结作品中蕴含的民间文化和学习民间编结艺术的兴趣。 3.通过教师演示讲解，学生掌握编结的方法和步骤，并尝试制作中国结饰品，体验编结的乐趣，提高乐观互助的学习精神，树立民族自豪感。二、教学重难点教学重点：了解编结艺术的表现形式和悠久历史，掌握编结

艺术的基本结的编制方法，尝试编制作品。教学难点：引导学生分析编结艺术的特征与文化，创新制作中国结作品。三、教学策略结合编结艺术赏析，讲授编结艺术的起源，及其蕴含的民间文化，引导学生深入理解不同编结作品所传达的吉祥寓意。联系生活，通过模拟实践使学生掌握实用结与装饰结的特征与作用。结合演示制作合作完成具有创新设计的中国结饰品。结合生活实际用中国结作品来装饰美化生活，将编结艺术融入生活。四、教学过程 (一)课前准备课前布置学生搜索相关材料 1.编结艺术作品。 2.搜集生活照片、装饰珠子、生活中需要装饰的物品等。

通过搜集生活中的编结作品来理解分析新知识，培养学生自主学习能力，使学生对编结艺术的相关知识有一个初步认识。 (二)情境导入哑剧表演《一根绳子》教师通过画外音的指挥展开的关于一根绳子不同作用的哑剧表演，将带领学生从一根实用的绳结走进编结艺术。引出课题：《编结艺术》 (设计目的：通过哑剧表演，创设情境，将学生带入到民间编结艺术世界，同时让学生了解编结艺术的实用性与装饰性两个特点，揭示课题激发学生学习热情。) (三) 新授： 1.追根溯源 (1)教师边欣赏边讲解：

中国结各类小结编法

1.中国结编法（图解）——双联结 "联"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名"双联"。联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。

单线编结发>> 三、万字结 "万"，象征着很大、众多的数目，如"日理万机"、"腰缠万贯"，同时也代表着绝对的意思，如"万无一失"。

"万"也常写作""。""原为梵文，为佛门圣地常见图记，在武则天长寿二年，被采用为汉字，其间读为"万"，被视为吉祥万福之意；如以""字向四端纵横延伸互相连锁作为各种花纹，意味着永恒连绵不断，这就叫作" 字锦"。本结的结心似""字而得名，其形状与酢浆草相似，故又称之为"酢浆草结"，同时又有一名称为"**式桅杆结"。"万字结"常用来当做结饰的点缀，如编制吉祥饰物可大量使用，以寓"万事如意"、"福寿万代"。

《编结艺术》教学设计

《编结艺术》教学设计一、教学目标 1．了解编结的发展历史，感受传统编结艺术的审美特征及其文化内涵，丰富自身的审美体验。 2．欣赏编结作品，了解编结艺术的主要特征。感受中国结作品中蕴含的民间文化和学习民间编结艺术的兴趣。 3．通过教师演示讲解，学生掌握编结的方法和步骤，并尝试制作中国结饰品，体验编结的乐趣，提高乐观互助的学习精神，树立民族自豪感。二、教学重难点教学重点：了解编结艺术的表现形式和悠久历史，掌握编结艺术的基本结的编制方法，尝试编制作品。教学难点：引导学生分析编结艺术的特征与文化内涵，创新制作中国结作品。三、教学策略结合编结艺术赏析，讲授编结艺术的起源，及其蕴含的民间文化，引导学生深入理解不同编结作品所传达的吉祥寓意。联系生活，通过模拟实践使学生掌握实用结与装饰结的特征与作用。结合演示制作合作完成具有创新设计的中国结饰品。结合生活实际用中国结作品来装饰美化生活，将编结艺术融入生活。四、教学过程（一）课前准备课前布置学生搜索相关材料 1．编结艺术作品。 2．搜集生活照片、装饰珠子、生活中需要装饰的物品等。通过搜集生活中的编结作品来理解分析新知识，培养学生自主学习能力，使学生对编结艺术的相关知识有一个初步认识。（二）情境导入哑剧表演《一根绳子》教师通过画外音的指挥展开的关于一根绳子不同作用的哑剧表演，将带领学生从一根实用的绳结走进编结艺术。引出课题：《编结艺术》

（设计目的：通过哑剧表演，创设情境，将学生带入到民间编结艺术世界，同时让学生了解编结艺术的实用性与装饰性两个特点，揭示课题激发学生学习热情。） (三) 新授： 1．追根溯源看看议议（1）教师边欣赏边讲解：中国人很久以前便学会了打结。而且“结”也一直在中国人的生活中占了举足轻重的地位，到了清代，绳结发展至非常高妙的水准，式样既多，名称也巧，简直就把这种优美的装饰品当成艺术品一般来讲究。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉利。“结”是事物的开始，有始就有终. “结”字，把我们同祖先思绪相连；“结”字，使我们与古人情意相通。（2）请同学们展示收集到的中国结作品，结合欣赏谈一谈你所喜欢的编结作品，并说明喜欢它的理由。（设计目的：了解编结艺术的起源，以及欣赏中国结作品，学生感到编结艺术作为我国传统民间艺术，具有的独特魅力作为炎黄子孙应该更好的继承。激发学生学习编结艺术的热情。） 2．传授新知 A.基础学习（1）中国结的概念：“结”与“吉”谐音，因此由绳与结产生的艺术，在中国人心中有着吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含义，故被世人称之为中国结。（2）中国结的特点：每一个结都是有一根绳编结而成的，并且每一个中国结都蕴含寓意。（3）请同学参与模拟表演，关于结的不同场合下的应用。 a.请先看系物结的说明。系物结是一个最简单，也最实用的结式，本结可以应用于饰物的相接或固定线头用。操作步骤共两步。 b.自己看图试着编织一下。可以同桌或自由组合每2人一组，互相帮助完成。

中国结的基本结法(全51种) (1)

中国结编法（图解）（转）中国结编法（图解） (1) 1.中国结编法（图解）——双联结 (1) 2.中国结编法（图解）——双钱结 (2) 二十八、龟背结 (18) 三十四、寿字结 (22) 三十六、双喜结 (23) 三十七、戟结 (24) 三十八、磬结 (25) 1.中国结编法（图解）——双联结 "联"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名"双联"。联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。线双联结单线双联结横双联结 1-主线双联结： 2-单线双联结 3-横双联结

2.中国结编法（图解）——双钱结古钱币与国家的历史、文化、政治、经济有密切关系，古今中外都被视为宝物。中国人对于钱币的看法，却没有完全沾满铜臭的俗气，这可由许多古钱币上铸有的吉祥文字及图案上看出。钱在中国不只代表某种货币的价值，而且也是吉庆祥瑞的宝物，每到农历除夕，小孩子都可以领到所谓的"压岁钱"，因此钱币对于中国人而言，还有除妖避邪的寓意。双钱结又称金钱结或双金线结，即是以两个古铜钱状相连而得名，象征"好事成双"。古时钱又称为泉，与"全"同间，可寓意为"双全"。本结常被应用于编制项链、腰带等饰物，而利用数个双钱结的组合，更可构成美丽的图案，如云彩、十全结。单3、中国结编法（图解）---万字结 "万"，象征着很大、众多的数目，如"日理万机"、"腰缠万贯"，同时也代表着绝对的意思，如"万无一失"。 "万"也常写作""。""原为梵文，为佛门圣地常见图记，在武则天长寿二年，被采用为汉字，其间读为"万"，被视为吉祥万福之意；如以""字向四端纵横延伸互相连锁作为各种花纹，意味着永恒连绵不断，这就叫作" 字锦"。本结的结心似""字而得名，其形状与酢浆草相似，故又称之为"酢浆草结"，同时又有一名称为"**式桅杆结"。"万字结"常用来当做结饰的点缀，如编制吉祥饰物可大量使用，以寓"万事如意"、"福寿万代"。

中国结图片大全

中国结图片大全篇一：中国结大全_太美了! daquan 中国结中国结又称盘长结，每一个结都是从头到尾用一根红绳编结而成。中国结发源于远古时期，当时还没有文字，人们为了记住某些事情，在一根绳上盘上不同的结以示记忆，这就是“结绳记事”。当时，人们用这种方法除了记住生产和生活中的重要事情之外，还是年轻人用于表达爱情的物品。作为一种装饰艺术品，中国结给人以纯朴、吉祥的印象。它内含浓郁的民族乡土气息，外形又很雅致，既体现远古时代的神秘，又体现中国人的灵秀。因此，它很快成为人们在春节期间室内悬挂，或互相赠送的物件。优美的造型、古色古香的韵味给传统佳节增添祥和、吉利的气氛。 1.平结（两种）来源：结艺中国tanya的教程 tanya@ 平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成。平结因其美观小巧，结构简单，易学且富变化，常用以编制茶壶上的装饰，手链或提带，立体玩偶，也常缠附于环形物体上，搭配其他基本结，以构成大型

装饰结（1）平结(错向) （平结应该是我们最熟悉的一种结。小时候有段时间流行编手链，大部分小姑娘都用的这种编法，很简单，编起来速度也很快——本人注）平结(错向) 1、以粉红线为轴编黄蓝线 2、蓝线要压住黄线 3、黄线在上蓝线在下 4、拉紧后继续 5 6、拉紧后重复步骤2-5到合适长度（注：黄线始终在上）（2）单平结(单向) （我在LOLI时期用上面的错向平结编手链时，有次突发奇想换了个方向，就形成了如下的单向单平结，当时还以为自己很牛掰地创造了一种新编法，颇为沾沾自喜了一把，现在才知其实本来就有这种编法的??我在十年后的今天仍然感到了深深的失落??——本人注）单平结(单向) 1、以粉红线为轴编黄蓝线

52个中国结的编法

52个中国结的编法 1．中国结编法（图解）——双联结 "联"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名"双联"。联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。

中国结编法 (图解说明)

中国结编法图解说明一．中国结编法（图解）——双联结 "联"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名"双联"。联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。二。中国结编法（图解）——双钱结古钱币与国家的历史、文化、政治、经济有密切关系，古今中外都被视为宝物。中国人对于钱币的看法，却没有完全沾满铜臭的俗气，这可由许多古钱币上铸有的吉祥文字及图案上看出。钱在中国不只代表某种货币的价值，而且也是吉庆祥瑞的宝物，每到农历除夕，小孩子都可以领到所谓的"压岁钱"，因此钱币对于中国人而言，还有除妖避邪的寓意。双钱结又称金钱结或双金线结，即是以两个古铜钱状相连而得名，象征"好事成双"。古时钱又称为泉，与"全"同间，可寓意为"双全"。本结常被应用于编制项链、腰带等饰物，而利用数个双钱结的组合，更可构成美丽的图案，如云彩、十全结。 1. 单线编结发>>

三、万字结 "万"，象征着很大、众多的数目，如"日理万机"、"腰缠万贯"，同时也代表着绝对的意思，如"万无一失"。 "万"也常写作""。""原为梵文，为佛门圣地常见图记，在武则天长寿二年，被采用为汉字，其间读为"万"，被视为吉祥万福之意；如以""字向四端纵横延伸互相连锁作为各种花纹，意味着永恒连绵不断，这就叫作" 字锦"。本结的结心似""字而得名，其形状与酢浆草相似，故又称之为"酢浆草结"，同时又有一名称为"**式桅杆结"。"万字结"常用来当做结饰的点缀，如编制吉祥饰物可大量使用，以寓"万事如意"、"福寿万代"。四、十字结 "十"含有满足的意思，如"十分""十足"。梧结编制完成后，其正面为"十"字，故称"十字结，其背面为方形，故又称方结、四方结。同时，也有称之为成功结或皇冠结的。十字结在结饰的组合中，由于其结形简单、编制讯速，可当做装饰结使用。五、平结平结是一个最古老、最通俗和最实用的结索。"平"有高低相等，不相上下之意，同时，又有征服、稳定的含义，如平定、平抑。而事实上平结给人的感觉是四平八稳。含有平字的吉祥语很多，如延寿平安、平福双寿、富贵平安、平步青云等。平结的别名很多，也被称为方结，渔人更喜欢称它为平接结。平结的英文名称REEFKNOT是起源于早期的帆船上，在航海中当风势较大时，水手便把帆收起一部分用绳

中国结的详细编制方法

中国结的详细编制方法 1.中国结编法（图解）——双联结 "联"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名"双联"。联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。

中国结小知识

中国结中国结，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。是由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰，而战国时代铜器上也有中国结的图案，延续至清朝中国结真正成为流传于民间的艺术，当代多用来室内装饰、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。因为其外观对称精致，可以代表中华民族悠久的历史，符合中国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为中国结。起源中国结，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个文化知识；是人类世代繁衍的隐喻；也是数学奥秘的游戏呈现。它有着复杂曼妙的曲线，却可以还原成最单纯的二维线条。它有着飘逸雅致的韵味，出自于太初年代人类生活的基本工具。中国结始于先民的结绳记事。一、结绳记事 1、结绳记事人们常常讨论的结绳记事，实际上是“结”在人类发展史上曾有过的另一重要作用。据《易〃系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”可见在远古的华夏土地，

“结”被先民们赋予了“契”和“约”的法律表意功能，同时还有记载历史事件的作用，“结”因此备受人们的尊重。斗转星移，数千年弹指一挥间，人类的记事方式已经历了绳结与甲骨、笔与纸、铅与火、光与电的洗礼。如今，在笔记本电脑的方寸之间，轻触键盘，上下五千年的历史就可以尽在眼前。小小彩绳早已不是人们记事的工具，但当它被打成各式绳结时，却复活了一个个古老而美丽的传说。 2、中有千千结宋代词人张先写过“心似双丝网，中有千千结”。形容失恋后的女孩家思念故人、心事纠结的状态。在古典文学中，"结"一直象征着青年男女的缠绵情思，人类的情感有多么丰富多彩，“结”就有多么千变万化。 “结”在漫长的演变过程中，被多愁善感的人们赋予了各种情感愿望。托结寓意，在汉语中，许多具有向心性聚体的要事几乎都用“结”字作喻，如：结义、结社、结拜、结盟、团结等等。而男女之间的婚姻大事，也均以“结”表达，如：结亲、结发、结婚、结合等。结是事物的开始，有始就有终，于是便有了“结果”、“结局”、“结束”。“同心结”自古以来就成为男女间表示海誓山盟的爱情信物，又如“绣带合欢结，锦衣连理文”，结饰已被民间公认为是达情感的定情之物。而“结发夫妻”也源于古人洞房花烛之夜，男女双方各取一撮长发相结以誓爱情永恒的行为，有诗云“交丝结龙凤，镂彩结云霞，一寸同心缕，百年长命花”就是生动的描写。二、服饰之结

编结艺术教学设计

人教版九年级上册第二单元情趣浓郁能工巧匠第2课编结艺术教材分析：《编结艺术》是人教版美术教材九年级上册第二单元第2课的内容，本课的设计以欣赏编结艺术为切入点，让学生欣赏和感受中国结的独特艺术魅力，通过平结和双结的制作方法的学习，让学生掌握一些基本结的编织方法，并学会创作简单的中国结。设计思路：通过欣赏一些编结作品，提高学生对编结的兴趣，引导学生深入理解不同的编结作品所表达的吉祥寓意，通过举例说明实用结和装饰结的区别，结合演示制作具有创新的中国结作品，用中国结作品来美化生活。教学目标：知识与技能：了解编结的源流，感受编结的艺术魅力，了解其特征及文化内涵，提高审美情趣，掌握编结的材料及方法步骤。过程与方法：通过欣赏一些编结艺术作品及生活中编结的一些实际应用，了解其艺术特征。通过老师讲解、演示，学生动手学习编结的基本结法，并尝试制作简单的中国结饰品。情感态度价值观：通过对基本结的学习，让学生感受中国民间工艺的魅力，激发学生对编结艺术的热爱。了解编结的寓意，学会懂得关爱他人，学会感恩与奉献。教学重点：了解编结艺术的表现形式，掌握平结、吉祥结的编结方法。教学难点：如何创新制作中国结作品。教学方法：欣赏、讲解、演示和动手相结合。教学准备：教师准备：中国结实物、录像图片，以及实物投影仪等电教设备。学生准备：剪刀、打火机、镊子、丝线若干课型：新授课

教学过程：一、中国结作品欣赏 1．出示中国结实物，让学生欣赏，板书课题。 2.播放中国结图片 3．你对中国结有哪些了解呢？你在哪里看到过中国结呢？它们表达的寓意是什么？结合课前搜集的资料给大家介绍一下。二、中国结历史、寓意、特点 1.结的历史发展及含义：中国结由于历史久远，其历史贯穿人类史始终，“结”在中国，象征力量、和谐，充满温暖的人际关系。“结”还与“吉”谐音，绳与结产生的艺术，在中国人的心中有着吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含义。故被称为中国结。 2.中国结的特点：每个中国结从头到尾都是由一根丝线编结而成的，每个结都蕴含着一定的寓意。 3.结的分类：编结艺术从功能上主要分为实用结和装饰结两大类。实用结着重的是结实、稳定、耐用，如行李结、鞋带结等。装饰结则着重的是寓意、美观，然后是实用，有结必吉祥是此类结特征，如同心结、盘长结等。小结：小小的中国结，喜庆、祥和、寓意深刻，它不仅凝聚着中华民族特有的文化底蕴，又演绎了现实生活中的个性美与和谐美。同学们想不想自己亲手编一个中国结呢？今天，我们一起来学习两种种较为简单的中国结三、动手实践，学习编制方法（一）平结的编制： 1.准备两根线绳一长一短。短线作芯固定，找到长线中点放在短线下，在短线上打结。 2.左边绳子不动，右边的绳子从短线下穿过，再从左边的绳下穿过，把右绳还拉到右边，一个基本的平结就编好了。 3.如此反复多次（要把两边的绳子拉紧，每个平结挨紧。） 4.学生自己练习。

中国结的编法——复翼盘长结(高级)

中国结的编法——复翼盘长结（高级）用线长度: 270厘米耗线长度：170厘米挂耳长度要先量出，加入用线长度。若用“倒编”方式，就不必另加挂耳长度，因为抽的步骤会自动将尾线调至挂耳部分。

用线长度: 200厘米耗线长度: 100厘米(4号线) 盘长是佛家法物八吉祥之一。第八品的盘长俗称八吉，代表全体。盘长是肠形，象征连绵不继，长寓意长久不断，灭。佛说回环贯彻一切通明之意。盘长结给人印象深刻。一般人对中国结的印象及称呼，大部分是指盘长结的结体，因为盘长结纹理分明、造型明显，常以单独结体装饰在各种器物上面，只要一眼见到即让人记忆深刻。学会基本盘长结，可应用此技法制作各种更为亮丽复杂的盘长结。因此学习中国结的人，一定要把盘长结列入主要目标。甲线（粉红）在右边先绕，乙线（白色）在左边后绕，按号码绕至第7转点取钩针挑（穿过）二组回转线"回"线，钩住线耳，往左慢慢带过，挂在第9转点绕到第11转点，与前面方法相同再做一次，线尾用珠针固定。换乙线（白色）穿绕第14、15点，"压"（跨在上面）；钩针挑（自底下穿过）钩针钩住线耳带到第16转点"回线"。下一个回转线方法与本图相同。 "转针"，拇指按住针柄，上下扭动，使针柄转动，钩头也跟着转动。

钩针"挑"（穿过）右方位的"回线"慢慢带出，遇到线阻以"转针"带过。钩针"压"（跨过）右方位的"去线"，钩住线耳慢慢带出，遇到线阻以"转针"带过。最后一个转线，方法与第7、8图完全相同。若线路不清楚，用钩针尾推线将其拨开。 "编"的步骤完成，核对是否有穿错的地方。开始进行"抽"的步骤，把结图内侧粉红色部分的结耳松开，外侧的结耳往处拉。每一条外侧的结耳要平均拉到，一次约半厘米轮流拉开，使内侧的结体慢慢形成，不可有重叠或交叉现象，直到结缝的间隔约为半条到一条线的宽度，不可太密。开始把外侧增大的结耳自起点抽到尾端，与"编"的顺序相同，甲线先从第1转点到第13转点，要随时保持结体的完整，一发现变形要立刻恢复，甲线抽完再换乙线。扭线现象：尤其是扁形线或跑马线之类，必须在抽线的同时一并处理，才不会浪费时间。

[一些中国结的详细编制方法]编制中国结制作方法

[一些中国结的详细编制方法]编制中国结制作方法一些中国结的详细编制方法三十八、磬结磬结古人以钟、磬、琴、萧、笙、埙、鼓等为乐器。也有以笏、磬、鼓、葫芦、花篮合画在一起，而取名磬结形似磬而得名，是以两个长形盘长结交叉编结而成，在吉祥结饰组合里被广泛应用。三十九、方胜结古时候用红色或桃色的绳子结成菱形，一叫做方胜，或彩胜。方胜结的形状因似方胜而得名，是由一个磬结和盘他结组合而成，常被当做吉祥的饰物，在中国古老结饰中屡见不鲜。四十、蜻蜓结蜻蜓为脉翅类昆虫，分头、胸、腹三部分，头部有复眼一对，口在下方很发达，适于捕食蚊蝇等害虫，腹部细长分好多节，尾上分叉。常以尾端点水产卵于水中，俗称

四十一、蝴蝶结蝴蝶编成的结式与蝙蝠形状类似，南方方言中蝴与福同音，如以蝴蝶配上铜钱即称福在眼前，若编上五双蝴蝶可寓意五福临门。本结是以盘长结为主体，再以两边耳翼上各编一个双钱结当蝴蝶的翅膀而成，此外还有一种编法，即将盘长结改为团锦结也很美观。四十二、鹤结《易经》云：鹤结是用双环结和盘长结组合而成，其造型可随个人喜好而编制。四十三、鳄鱼结鱼和余裕的余同音同声，而被人们认为是吉祥，在鲤鱼上配以牡丹，可题为鲤鱼结又称金鱼结。金玉与金鱼同音异声，俗云莫之能守

鲤鱼结是以双联结当鱼尾，再以对称的盘长结当鱼身、鱼首而成。四十四、凤凰结凤乃百鸟之王，雄为凤，雌为凰，非梧桐不落，是四灵之一。古人认为凤凰结是以一个酢浆草结编头部，再以两个大小不同的盘长结编凤身，其造型依个人艺术观点而定。四十五、二回盘长结盘长是佛家法物八吉祥之一。第八品的盘长俗称八吉，代表全体。盘长是肠形，象征连绵不继，长寓意长久不断，灭。佛说回环贯彻一切通明之意。盘长结给人印象深刻。一般人 __结的印象及称呼，大部分是指盘长结的结体，因为盘长结纹理分明、造型明显，常以单独结体装饰在各种器物上面，只要一眼见到即让人记忆深刻。学会基本盘长结，可应用此技法制作各种更为亮丽复杂的盘长结。因此学习中国结的人，一定要把盘长结列入主要目标。

人教版初中九年级上册美术第二单元《编结艺术》教学设计

人教版初中九年级上册美术第二单元《编结艺术》教学设计教材分析：结合编结艺术赏析，讲授编结艺术的起源，及其蕴含的民间文化，引导学生深入理解不同编结作品所传达的吉祥寓意。联系生活，通过模拟实践使学生掌握实用结与装饰结的特征与作用。结合演示制作合作完成具有创新设计的中国结饰品。结合生活实际用中国结作品来装饰美化生活，将编结艺术融入生活。学习目标： 1、认知目标：了解编结的发展历史，感受传统编结艺术的审美特征及其文化内涵，丰富自身的审美体验。掌握编结的方法和步骤，体验编结的乐趣。 2、技能目标：欣赏编结作品，了解编结艺术的主要特征。通过教师演示讲解，学生观察．思维和动手协调统一配合学习编结艺术中的基本结的方法并尝试制作中国结饰品。 3、情感目标：感受中国结作品中蕴含的民间文化，激发学生对民间编结艺术的学习兴趣和热爱。培养乐观互助的学习精神，树立民族自豪感。教学重、难点：重点：了解编结艺术的表现形式和悠久历史，掌握编结艺术的基本结编制方法。难点：引导学生分析编结艺术的特征与文化内涵，创新制作中国结作品。教学准备：教师准备：教学课件、编结作品若干等。学生准备：课前搜索相关材料，搜集编结艺术作品、生活照片、装饰珠子、生活中需要装饰的物品等。教学过程：一、课堂导入 1、视频《制作中国结》教师通过视频展开的关于编结的艺术，将带领学生从一根绳子走进编结艺术。 2、引出课题：《编结艺术》。（设计意图：通过制作中国结，创设情境，将学生带入到民间编结艺术世界，同时让学生了解编结艺术的实用性与装饰

性两个特点，揭示课题激发学生学习热情）二、课堂发展 1、编结的发展史。中国人很久以前便学会了打结。而且“结”也一直在中国人的生活中占了举足轻重的地位，到了清代，绳结发展至非常高妙的水准，式样既多，名称也巧，简直就把这种优美的装饰品当成艺术品一般来讲究。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利。“结”是事物的开始，有始就有终。“结”字把我们同祖先思绪相连，“结”字使我们与古人情意相通。 2、请同学们展示收集到的中国结作品。 3、请大家展示课前收集的编结作品，结合欣赏谈一谈你所喜欢的编结作品，并说明喜欢它的理由。（设计意图：了解编结艺术的起源，以及欣赏中国结作品，学生感到编结艺术作为我国传统民间艺术，具有的独特魅力作为炎黄子孙应该更好的继承，激发学生学习编结艺术的热情。） 4、中国结的概念：“结”与“吉”谐音，因此由绳与结产生的艺术，在中国人心中有着吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含义，故被世人称之为中国结。 5、中国结的特点：每一个结都是有一根绳编结而成的，并且每一个中国结都蕴含寓意。 6、编结的分类：编结艺术从功能上主要分为实用结和装饰结两大类。实用结着重的是结实．稳定．耐用，如行李结．鞋带结等。装饰结则着重寓意．美观，然后是实用，有结必吉祥是此类结特征，如同心结、盘长结。 7、教师演示平结与双结的制作：（1）准备两根线绳一长一短，短线当作芯线放在桌子中央，找到长线中点，放在芯线下，然后再在芯线上打结。（2）左边的绳子不动，右边的绳子从芯线下穿过，再从左边的绳下穿过，把右绳还拉到右边。一个基本的平结就编好了。（3）如此步骤反复多次。（4）注意把左右两边的绳子拉紧，每个平结挨紧。 8、学生总结制作方法，自己练习，中间的芯线同学们初步可以用铅笔来代

——学中国结编织课程教学计划

2004——2005学年中国结编织课程教案计划一、教材分析 "中国结"是我国特有的民间手工编绳索的装饰品,始于上古,兴于唐、宋,盛于明清。教材以传统的中国结为教案载体，把技术思维、技术意识、技术操作作为选材的基点，融知识性、基础性、应用性为一体，为了帮助学生理解教材，培养学生的观察力，陶冶学生的爱美情趣，教材编绘了多幅插图。二、教案要求 1.知识与技能通过工艺技术基础知识和技能的学习，使学生了解常见材料的性能，能设计出合理的作品。学会使用常见的基本工具，掌握结、穿、绕、缠、编、抽等等基本技能，培养学生的动手能力、操作能力和生活自理能力，培养学生的审美能力和创造能力。 2.过程与方法课前学生要了解相关知识，准备上课所需物品。通过观察了解现实生活实际，感知教材；通过教师的演示操作，鼓励学生从模仿到创新，为学生提供充足的动手实践时间和展示个人才华的机会和条件，使所有的学生都有所发展。 3.情感与态度通过学习实践，“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，拓宽学生日常生活领域，激发他们的学习兴趣，形成良好的劳动习惯与意志品质，陶冶学生的情操。三.思想品德教育的结合点要使学生受到热爱祖国、热爱民族、热爱生活、热爱劳动、孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育，培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，发扬中国传统文化的精髓和社会责任感。

四.教案措施 1.突出以学生的操作训练为主，注意技能与技艺的训练。 2.加强课外信息的导入，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。 3.加强信息的反馈，注意师生的沟通。 4.充分运用电教设备，提高课堂教案效率。五.教案进度第一学期：学习掌握基本结并能创造性的灵活运用第一课走近中国结一、介绍中国结的历史二、介绍中国结的特点三、材料介绍四、如何计算长度第二课基本技巧一、学习使用工具二、学习编、抽线、修饰基本技巧第三课入门的基本结一、系物结二、平结三、云雀结四、八字结第四课固定结一、蛇结二、十字结三、双联结

中国结基本结编法教程

平结平结是一个最古老、最通俗和最实用的结索。"平"有高低相等，不相上下之意，同时，又有征服、稳定的含义，如平定、平抑。而事实上平结给人的感觉是四平八稳。含有平字的吉祥语很多，如延寿平安、平福双寿、富贵平安、平步青云等。平结的别名很多，也被称为方结，渔人更喜欢称它为平接结。平结的英文名称REEFKNOT是起源于早期的帆船上，在航海中当风势较大时，水手便把帆收起一部分用绳捆绑，以减少帆的面积，这种卷绕在桅杆上捆绑帆的结，即叫作REEFKNOT。本结完成后的形状非常扁平，所以叫作"平结"。平结的用途甚广，除了可用来连接粗细相同的绳索外，也可以连续数十个平结编成手镯、项链、门帘，或编制动物图案，如蜻蜒的身体部分。系物结系物结是一个最简单，也最实用的结式，本结可以应用于饰物的相接或固定线头用。纽扣结中国古代的服饰中，纽扣不但是为了实用，而且也是一种美丽的装饰。"纽"是带的交结之处，同时，结之可解者，亦谓之纽；"扣"则为一种可以钩结的结子；因此，纽扣应是成对，可以解开，可以钩结的。本结即是可当做纽扣之用而得名。纽扣结的结形如钻石，故双称钻石结，除当纽扣用，也是很漂亮的装饰结。如再与其他的装饰结相搭配。又可构成一对对美丽的盘扣。 ●单线编结法●

●双线编结法● 祥云结云，不仅是代表上天或神仙的座乘。而且云能造雨以滋润万物，将祥云用于各种吉祥图案极为广泛，可寓意绵延不断。云与运同间异声，如以蝙蝠飞舞于云中的模样称之为福运，"祥云瑞日"、"青云得路"更是吉祥的象征。祥云结是以纽扣结编至最后时，将两线头分别向左右平抽而成，其形状似祥云而得名。可用于编制吉祥图案的云彩。也可相串连编成吉祥项链、腰带，结形美观大方。吉祥结"吉"为美好、有利，如"吉人天相"、"大吉大利"。"祥"则为福、善之意。《易经》上说："变化云为吉事有祥。"可见吉祥二字为颂祝之词，代表着祥瑞、美好，如吉祥如意。吉祥结的耳翼恰为七个，故又称为"七圈结"。本结常出现于中国僧人的服装及庙堂的饰物上，是一个古老而又被视为吉祥的结式，因此得名为"吉祥结"。本结可演弯成多花瓣的吉祥花，甚为美观。在结饰的组合中，如加上吉祥结，正可寓意吉祥如意、吉祥平安、吉祥康泰。

教你学会编中国结

教你学会怎样编中国结蝴蝶结蝴蝶编成的结式与蝙蝠形状类似，南方方言中蝴与福同音，如以蝴蝶配上铜钱即称福在眼前，若编上五双蝴蝶可寓意五福临门。本结是以盘长结为主体，再以两边耳翼上各编一个双钱结当蝴蝶的翅膀而成，此外还有一种编法，即将盘长结改为团锦结也很美观。四十二、鹤结《易经》云："鸣鹤在阴，其子和之。"以表示父子之道。也有把

一双仙鹤在云间飞舞图题名为"高升一品"的。《宋史》记载："赵汴号铁面御史，帅蜀，以一琴一鹤自随。"后人就用一琴一鹤形容清廉的官吏。鹤结是用双环结和盘长结组合而成，其造型可随个人喜好而编制。鳄鱼结鱼和余裕的余同音同声，而被人们认为是吉祥，在鲤鱼上配以牡丹，可题为"富贵有余"。鲤又与利同音，可寓家家行利，自古以来，鲤鱼即被视为祥瑞之物，如"年年有余"。鲤鱼结又称金鱼结。金玉与金鱼同音异声，俗云"金玉满堂"，出

自《老子》"金玉满堂，莫之能守"，为一吉利用语。鲤鱼结是以双联结当鱼尾，再以对称的盘长结当鱼身、鱼首而成。凤凰结凤乃百鸟之王，雄为凤，雌为凰，非梧桐不落，是四灵之一。古人认为"凤能治乱"，因此只有明君当朝，天下太平时才会出现。凤凰结是以一个酢浆草结编头部，再以两个大小不同的盘长结编凤身，其造型依个人艺术观点而定。

二回盘长结盘长是佛家法物八吉祥之一。第八品的盘长俗称八吉，代表全体。盘长是肠形，象征连绵不继，长寓意长久不断，灭。佛说回环贯彻一切通明之意。盘长结给人印象深刻。一般人对中国结的印象及称呼，大部分是指盘长结的结体，因为盘长结纹理分明、造型明显，常以单独结体装饰在各种器物上面，只要一眼见到即让人记忆深刻。学会基本盘长结，可应用此技法制作各种更为亮丽复杂的盘长结。因此学习中国结的人，一定要把盘长结列入主要目标。甲线（粉红）在右边先绕，乙线（白色）在左边后绕，按号码绕至第7转点取钩针挑（穿过）二组回转线 "回"线，钩住线耳，往左慢慢带过，挂在第9转

中国结的基本结法(全51种)讲解

中国结编法（图解）中国结编法（图解） (1) 1.中国结编法（图解）——双联结 (1) 2.中国结编法（图解）——双钱结 (2) 二十八、龟背结 (18) 三十四、寿字结 (22) 三十六、双喜结 (23) 三十七、戟结 (24) 三十八、磬结 (25) 1.中国结编法（图解）——双联结 "联"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名"双联"。联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。线双联结单线双联结横双联结 1-主线双联结： 2-单线双联结 3-横双联结

编结艺术

编结艺术一、教学目标知识与技能：了解编结的发展历史，感受传统编结艺术的审美特征及其文化内涵，丰富自身的审美体验。掌握编结的方法和步骤，体验编结的乐趣。过程与方法：欣赏编结作品，了解编结艺术的主要特征。通过教师演示讲解，学生观察．思维和动手协调统一配合学习编结艺术中的基本结的方法并尝试制作中国结饰品。情感态度与价值观：感受中国结作品中蕴含的民间文化，激发学生对民间编结艺术的学习兴趣和热爱。培养乐观互助的学习精神，树立民族自豪感。二、教学重难点教学重点:了解编结艺术的表现形式和悠久历史，掌握编结艺术的基本结编制方法。教学难点：引导学生分析编结艺术的特征与文化内涵，创新制作中国结作品。三、教学策略结合编结艺术赏析，讲授编结艺术的起源，及其蕴含的民间文化，引导学生深入理解不同编结作品所传达的吉祥寓意。联系生活，通过模拟实践使学生掌握实用结与装饰结的特征与作用。结合演示制作合作完成具有创新设计的中国结饰品。结合生活实际用中国结作品来装饰美化生活，将编结艺术融入生活。四、教学过程

1．教师演示平结与双结的制作。（1）准备两根线绳一长一短，短线当作芯线放在桌子中央，找到长线中点，放在芯线下，然后在芯线上打结。（2）左边的绳子不动，右边的绳子从芯线下穿过，再从左边的绳下穿过，把右绳还拉到右边。一个基本的平结就编好了。（3）如此步骤反复多次。（4）注意把左右两边的绳子拉紧，每个平结挨紧。要求：（1）学生放下手中物品，观看老师的演示（2）学生拿起用品，边观看老师演示边操作。 2．学生总结制作方法：习兴趣，从学生兴趣入手，激发学生的主动参与意识。开始，便于掌握编结艺术的操作技法。

红绳手链结的基本编法全集

红绳手链编法大全（图解） 1.中国结编法（图解）——双联结 "联"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名"双联"。联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。线双联结单线双联结横双联结 1-主线双联结： 2-单线双联结 3-横双联结 2.中国结编法（图解）——双钱结古钱币与国家的历史、文化、政治、经济有密切关系，古今中外都被视为宝物。中国人对于钱

币的看法，却没有完全沾满铜臭的俗气，这可由许多古钱币上铸有的吉祥文字及图案上看出。钱在中国不只代表某种货币的价值，而且也是吉庆祥瑞的宝物，每到农历除夕，小孩子都可以领到所谓的"压岁钱"，因此钱币对于中国人而言，还有除妖避邪的寓意。双钱结又称金钱结或双金线结，即是以两个古铜钱状相连而得名，象征"好事成双"。古时钱又称为泉，与"全"同间，可寓意为"双全"。本结常被应用于编制项链、腰带等饰物，而利用数个双钱结的组合，更可构成美丽的图案，如云彩、十全结。单3、中国结编法（图解）---万字结 "万"，象征着很大、众多的数目，如"日理万机"、"腰缠万贯"，同时也代表着绝对的意思，如"万无一失"。 "万"也常写作""。""原为梵文，为佛门圣地常见图记，在武则天长寿二年，被采用为汉字，其间读为"万"，被视为吉祥万福之意；如以""字向四端纵横延伸互相连锁作为各种花纹，意味着永恒连绵不断，这就叫作" 字锦"。本结的结心似""字而得名，其形状与酢浆草相似，故又称之为"酢浆草结"，同时又有一名称为"**式桅杆结"。"万字结"常用来当做结饰的点缀，如编制吉祥饰物可大量使用，以寓"万事如意"、"福寿万代"。四、十字结 "十"含有满足的意思，如"十分""十足"。梧结编制完成后，其正面为"十"字，故称"十字结，其背面为方形，故又称方结、四方结。同时，也有称之为成功结或皇冠结的。十字结在结饰的组合中，由于其结形简单、编制讯速，可当做装饰结使用。