爱因斯坦对恩格斯《自然辩证法》的评价

爱因斯坦对恩格斯《自然辩证法》的评价
爱因斯坦对恩格斯《自然辩证法》的评价

试析爱因斯坦对恩格斯《自然辩证法》手稿的评价

厚宇德1

摘要通过多方面的分析,得出结论,爱因斯坦对恩格斯《自然辩证法》的评价的给出,主要源于两个人各自所处的历史时代的知识差异以及各自所关心问题的错位。

关键词自然辩证法;相对论;量子力学。

1924年爱因斯坦在回答E·伯恩施坦征求他关于恩格斯《自然辩证法》手稿(下简称手稿)的意见时说:“要是这部手稿出自一位并非作为一个历史人物而引人注意的‘作者’,那末我就不建议把它付印,因为无论从当代物理学的观点来看,还是从物理学史方面来看,这部手稿的内容都没有特殊的趣味。”[1]

爱因斯坦是二十世纪一个绝对的世纪伟人,以其卓越的科学贡献,诚挚的人类良知以及高尚的情操品格不仅征服了20世纪的科学界思想界,也充分赢得了诸多中国人尤其一些学者的好感与爱戴。但他却对恩格斯的经典著作之一做如此评价,这无论如何至少给中国学术界出了一个十分棘手的问题。爱因斯坦因为什么对手稿做出这样令人困惑的“盖棺论定”呢?

文献[1]的编译者认为:“爱因斯坦囿于资产阶级偏见,根本不理解《自然辩证法》这部辉煌文献的深刻内容和伟大意义,结果作出了完全错误的评论。”[1]这样的结论符合事实、客观公允吗?

要回答这些问题,必须从对爱因斯坦的思考角度以及手稿内容本身两个方面的分析开始。

1.爱因斯坦的哲学造诣及影响

爱因斯坦是个极具哲学天份的人。在他仅仅12岁时,通过自己的思索,作为一个犹太家庭的孩子,对世俗宗教的信仰“就突然中断了。”[2]在逐渐成长的过程中,他阅读并与人深入讨论过康德、斯宾诺莎、休谟、马赫、彭加莱等人的诸多哲学论著,从而形成了其可谓博大精深但同时又比较复杂的哲学思想。“爱因斯坦的科学哲学是由温和经验论、基础约定主义、意义整体论、科学理性论、纲领实在论构成的兼容兼蓄的统一综合体。这些不同的乃至异质的哲学思想,既相互限定又彼此砥砺保持着‘必要的张力’,从而显得气象万千。”[3]爱因斯坦“相信有一个离开知觉主体而独立存在的外在世界,是一切自然科学的基础。”[4]他还“相信世界在本质上是有秩序的和可认识的这一信念,是一切科学工作的基础。”[5]他说“物理学真实的东西一定是逻辑上简单的东西,也就是说,它在基础上具有统一性。”[6]在物理学实验新事实不断出现的历史阶段,有一些理论有一些概念显然不满足这一要求,爱

1作者简介:厚宇德,1963年生,汉族,黑龙江明水人,科学技术史博士、教授,主要研究方向为物理学史和物理文化.

因斯坦对此采取的最终行动是对它们进行大胆的革命性改造,比如对待牛顿时空观中空间和时间测量的绝对性等等就是这样。在他的相对论中,不仅时间、空间是相对的,物质的质量也是相对的。他不相信绝对完备的因而静止不变的理论。他说:“人的思维创造出一直在改变的一个宇宙图景。”[7]完全可以相信,一个人,“随着他的知识的日益增长,他的关于实在的图景也会愈来愈简单,并且它所能理解的感官印象的范围也会愈来愈广。”[7]不仅从爱因斯坦的言论中,从他的科学工作中更能看出,在基本层次上,他具备了唯物主义的世界观并且掌握了辩证的方法。在更高层次上看,西方的所谓现代科学哲学某些流派是直接继承或者引申发展爱因斯坦的思想而建立起来的。如维也纳学派称爱因斯坦为“科学世界观”的创造者[8]。卡尔·波普尔则多次在著述中称他的证伪主义思想直接源于爱因斯坦的启发。“在那些使我感兴趣的理论中,爱因斯坦的相对论当然最为重要。”[9]另外,我们有充分理由推测二十世纪中叶诞生于美国的突出整体论的以马斯洛为代表的人本主义心理学思想,受爱因斯坦的影响极大。一是因为当时爱因斯坦生活于美国,他的受世人瞩目的言行思想影响马斯洛等人十分自然;二,直接证据:爱因斯坦是马斯洛在著作中分析的“自我实现者”的重要原型人物。再深入结合爱因斯坦一生中关于教育、社会、科学与宗教等方面的诸多重要思索分析,我们不难看出,爱因斯坦不仅对二十世纪的自然科学诸多领域有决定性的影响和作用,在二十世纪甚至在更久远的历史中,对社会科学的影响也是极为深刻的。

2.二十世纪二十年代物理学的哲学问题

1900年普朗克提出量子化假说,1905年爱因斯坦完成了狭义相对论和光量子说,1916年前后完成了广义相对论。而爱因斯坦对手稿做出评价的1924年恰好是量子力学理论大厦临近竣工期。也就是说,这个时候二十世纪物理学的黄金世纪的重要成果、近代物理的两座奇峰一座已昂然耸立,一座其形已成,只差最后的几笔修饰而已。这都是恩格斯所处的所总结的十九世纪物理学发生巨变之后的产物。两个世纪的物理学无论在对人类生活的影响上还是在人们对自然界的认识上,都远远不可同日而语了。任何一个对物理知识或物理学史有足够了解的人都会清楚地认识到这一点。说人类在二十世纪的物理学成果远远大于人类二十世纪前有史以来的成果之和,一点也不过分。这百年人类的物理学研究向高速和微观以及宇观拓展。而这些领域都是人类往往不能象过去在经典物理面对的宏观范围那样可直接与之对话的领域。因此相关的哲学问题就更加凸显出来。正如玻恩所说:这一时期,“每一个现代科学家,特别是每一个理论物理学家,都深刻地意识到自己的工作是同哲学思维错综地交织在一起的,要是对哲学文献没有充分的知识,他的工作就会是无效的。”[10]主要的哲学需要在哪里呢?这一时期的“所有这些开拓者的共同特点就是……认识论的考虑在他们的研究中起了决定性的作用……”[11]这正是本文分析问题的关键所在。

3.简析爱因斯坦对手稿的评价

恩格斯的手稿“是恩格斯为系统阐述自然界的辩证发展规律,批判自然科学领域的各种唯心主义和形而上学错误观点而写的。”[12]事实上,在20世纪爱因斯坦时代自然科学中的唯心主义与形而上学虽不能说已经彻底灭迹,但唯物主义与唯心主义、辨证与形而上学之争早已不是科学界面对的主要问题,绝大多数物理学家都能在科研过程中至少朴实不自觉地坚持唯物史观与辩证方法。如果事实上他们连这两个基本点也反对的话,也就不会取得那么多实实在在的辉煌成果。

恩格斯的手稿主要是“辩证法”,但二十世纪的爱因斯坦们需要的是认识论。这种不同范畴的错位,客观地决定了后者在没有深入研究的情况下,难以超越历史超越现实而对前者产生强烈共鸣是不难理解的。另一方面就物理学而言在二十世纪二十年代的爱因斯坦看来,恩格斯在手稿中雄辩地反复论述的物理知识,不恰当地说,好比一个学过了高等代数的人回头再看四则运算,或者学过了微积分的人之再看初等代数。这种知识层次存在巨大反差的议论不能引起爱因斯坦的兴趣也比较自然。而且更加要紧的是由于客观历史条件的限制恩格斯手稿中至少关于物理学知识的一些提法在爱因斯坦时代看来是费解的、反感的甚至错误的。如:“一切运动的基本形式都是接近和分离、收缩和膨胀------一句话,是吸引和排斥这一古老的两极对立……一切运动都存在于吸引和排斥的相互作用中。”[13]而我们知道从牛顿到爱因斯坦,只承认物体因质量而具有万有引力而无万有斥力。况且将一切运动归之于吸引和排斥这样抽象范畴上,已无异于中国人将一切归之于阴阳。在德国人看来,这有强烈的黑格尔气息。而黑格尔主义是德国近代科技界极端厌恶的,爱因斯坦本人也不可能十分例外。再如:“能仅仅是排斥的另一种表现”[13]“力是排斥的对立物吸引的另一种表现”[13]以及“热是排斥的另一种形式”[13]都难于对而是世纪的物理学家有什么新的启发。至于“mv2的总和正确地表现了运动的量,而mv的总和却不正确地表现运动的量”[13]的说法明显是错误的,至少没有全面客观归纳人们当时对动量守恒律的探讨。我们没有理由和证据相信爱因斯坦曾象我们的今天的一些哲学家那样深入系统而仔细地去研究恩格斯的手稿,因此这些看来也许无关大旨的小缺陷,在这种仅仅浏览恩格斯原作的前提下恰恰可能会被爱因斯坦的感觉放大。真若如此,我们说,爱因斯坦本能或主观地实际上在评价中已经体现了对恩格斯充分的尊重。

我们可以这样设想,如果爱因斯坦是恩格斯的同时代人,仍具有他那高尚正直与深邃且只具有恩格斯那一时代自然科学知识,那么他对手稿一定会做出极高的评价。因为爱因斯坦对他人的优秀工作和美好追求从来不吝惜赞美之辞,他对伽利略、对牛顿、对麦克斯韦、对马赫、对普朗克以及对与其齐名的玻尔等等人的工作以及对马克思、列宁、高尔基等人的高度评价都可以证明这一点。而恩格斯的工作在十九世纪的历史地位和作用与在二十世纪截然不同,在19世纪是绝对处于众人仰视的地位的。另一方面,试设想恩格斯若是生活于二十世纪,并且对二十世纪的科学做出了一如对19世纪科学那样透彻的高屋建瓴的哲学的分析与概括,则同样爱因斯坦也一定会做出截然不同于所给出的“评价”的评价。将爱因斯坦的评价仅仅简单归于“资产阶级的偏见”,是难以令人信服的。因为同一个爱因斯坦对马克

思、列宁以及高尔基等马克思主义者都曾做出过极高的评价。如曾说:“我尊敬列宁,因为他是一位有完全自我牺牲精神、全心全意为实现社会正义而献身的人。……象他这种类型的人,是人类良心的维护者和再造者。”[14]1918年对列宁就能给出这种高评价的西方人,很难让人相信有浓烈的“资产阶级的偏见”。爱因斯坦对恩格斯这部手稿的评价不高,也仅限于对手稿本身,评价中十分明确他仍然认为恩格斯是位引人注意的重要历史人物。

综上分析,我们认为爱因斯坦之所以对恩格斯的《自然辩证法》手稿给出这样的评价,主要原因是历史的“代沟”--—包括知识上的以及思想上的。因此我们也再一次认识到,对任何历史人物的评价、看法,绝不能脱离开其具体的历史条件,只能在历史过程中确定历史人物的地位和作用。爱因斯坦在这方面显然有所忽略。但同样,我们也不能忽视爱因斯坦所处历史时代物理学及科学思想对他的局限。

参考文献

[1][2][4][5][6]许良英、范岱年编译:爱因斯坦文集(第一卷).北京:商务印书馆.1976.202;2;292;284;380.

[3]李醒民:爱因斯坦的意义整体论.哲学研究1999(2).78.

[7]爱因斯坦、英费尔德著,周肇威译:物理学的进化.上海科学技术出版社.1962.5;23.

[8][奥]鲁道夫·哈勒.新实证主义.北京:商务印书馆.1998.103.

[9][英]卡尔·波普尔著,傅季重、纪树立、周昌忠等译:猜想与反驳--科学知识的增长.上海译文出版社,

1986.48.

[10]M·玻恩著,李宝恒译:我的一生和我的观点.北京:商务印书馆,1979,26.

[11]L·罗森菲耳德主编,丁·汝德尼耳森编,戈革译:尼耳斯·玻尔集第一卷--早期著作(1905-1911).

北京:商务印书馆,1986,12-13.

[12]刘延勃、张弓长等:《哲学辞典》,吉林人民出版社,1983,270.

[13]恩格斯:自然辩证法.人民出版社,1971,55;59-60;78.

[14]许良英、赵中立、张宣三编译:爱因斯坦文集(第三卷).北京:商务印书馆.1979.9.

Try Analysing Einstein's Appraisal on The Manuscript of Engels'"Dialectics of Nature"

HOU Yude

Abstract Through the analysis in many aspects,draw the conclusion,the providing of Einstein's appraisal on Engels'"dialectics of nature",come from their different base

of knowledge in different historical times and their different focus of the

questions they mainly faced.

Keywords dialectics of nature;theory of Relativity,;quantum mechanics

名人的成功心得_爱因斯坦的故事

阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein,1879~1955),现代物理学的开创者和奠基人,继牛顿之后最伟大的科学家。1879年出生于德国的乌尔姆,1900年毕业于瑞士苏黎世工业大学,1909年开始在大学任教,1913年任威廉皇帝物理研究所所长兼柏林大学教授。1933年因受纳粹政权迫害移居美国,1940年入美国国籍。他在物理学多个领域均有重大贡献,其中最重要的是建立了狭义相对论,并在这个基础上建立了广义相对论(现代引力论)。他还对量子理论的创立具有重大贡献。 光量子假说的提出 量子力学和相对论可谓是现代物理学的两大奠基石,而这都是爱因斯坦发现的。 量子力学是研究微观粒子运动规律的物理学分支学科,它主要研究原子、分子、凝聚态物质,以及原子核和基本粒子的结构、性质的基础理论,它是在普朗克的量子假说上发展起来的。 普朗克的量子假说提出后,并未引起人们的兴趣,爱因斯坦却独具慧眼,看到了它的重要性。他从中得到了重要启示:在现有的物理理论中,物体是由一个一个原子组成的,是不连续的,而光(电磁波)却是连续的。在原子的不连续性和光波的连续性之间有深刻的矛盾。 于是爱因斯坦大胆假设:光和原子、电子一样,也具有粒子性,光就是以光速运动着的粒子流,他把这种粒子叫光量子。 在普朗克的理论中,还是坚持电磁波在本质上是连续的,只是假定当它们与器壁振子发生能量交换时电磁能量才显示出量子性。爱因斯坦克服了普朗克量子假说的不彻底性,把量子性从辐射的机制引申到光的本身上,认为光本身也是不连续的,光不仅在吸收和发射时是量子化的,而且光的传播本身也是量子化的。 他的假说阪复了光的粒子性,使人们终于认清了光的波粒双重性格,而且在这一假说的启发下,发现了德布罗意物质波,使人们认清了微观世界的波粒二象性,为后来量子力学的建立奠定了基础。 爱因斯坦的“迟钝” “最糟糕的板凳”的故事,很多人都耳熟能详了。现实中的爱因斯坦确实如此,幼年时他并未表现出过人的才华,反而显得“智力迟钝”。3岁才咿呀学语。后来,爱因斯坦的妹妹,比他小2岁的玛伽已经能和邻居交谈了,爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾,前言不搭后语。 父母都开始为他的举止迟钝而忧虑,他们担心他的智能是否会不及常人。直到10岁,父母才把他送去上学。当年他还曾被校长认为“干什么都不会有作为”。 但是,他并不是真的笨。有一次,父亲给了他一个指南针,指针在磁力的作用下转动的情景让他惊讶。像牛顿看到掉落的苹果一样,爱因斯坦产生了一种奇怪的感觉,认为自己看到的现象是具有深远意义的。 爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家,还是一位和平主义者。他目睹了两次世界大战中对人类文明的摧残,认为和平是人类的首要问题。

自然辩证法

“人是一个多维的存在”[1] 306,在人的这种多维存在中,首 先涉及的是人在自然中的存在,即人与自然的关系。在《自然 辩证法》中,恩格斯曾对人与自然的关系作过详尽论述。在生 态危机日益严重的今天,重新梳理恩格斯当时的思想,对我们 走出生态危机的困境、实现人与自然的和谐发展具有极为重 要的意义。 一、恩格斯《自然辩证法》中对于人与自然关系的 阐述 对于自然界,我们可以从广义和狭义两个方面来理解。广义 的自然界指一切存在物的总和,既包括人,也包括社会;狭义的自然界指人和人类社会以外的物质环境。人与自然之间的关系,便是指这种物质自然界对人存在的意义及人在物质自然界中的 地位和作用。 (一)人是自然界的产物,自然界是人存在和发展的基础 在人类起源问题上,恩格斯指出,“生命是整个自然界的一 个结果”[2] 307,自然界不仅是人的生命之源,还是人存在和发展的物质基础,离开了自然界就根本谈不上人的存在,更谈不上人的发展。人决不是站在自然界之外,“与此相反,我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的”[2]384,那 种把精神和物质、人类和自然、灵魂和肉体对立起来的观点是荒谬的、反自然的。在《反杜林论》中,恩格斯阐明了同样的思想。“人本身是自然界的产物,人是在自己所处的环境中并且和这个环境一起发展起来的”[3] 374- 375,这便进一步清楚地说明了自然界的本源性和人对自然界的依赖性,人的存在与发展与自然界存 在与发展的一致性。 正是由于自然界和人类的生存与发展如此息息相关,所以 恩格斯多次提醒人类要正确对待自然界,他告诫人们每走一步 都要记住“我们统治自然界,决不像征服者统治异族那样,决不是像站在自然界之外似的”[2] 383- 384,相反,我们应在支配和改造自然界的过程中意识到人和自然界的一体性,意识到人本身就 是自然界的一部分。 (二)人支配和改造自然界,自然界为人的目的服务 在自然界中任何事物都不是孤立发生的,每个事物都作用 于别的事物。人是自然界的产物,但并不是自然界的奴隶,人也反作用于自然界,改变自然界,为自身创造新的生存环境。恩格斯认为,人对自然界的反作用,是人同其他动物的本质差别,尽管动物也对周围环境发生持久影响,但这对于动物而言只是无 意识和偶然的事情,人对自然界的影响则是经过事先考虑的、有计划的,并具有一定的目标。较之动物而言,人不是单纯地适应自然界,而是能够认识自然界的本质,并在此基础上支配和改造自然界,从而达到预想的目的,而且,人对自然界的影响是持久的,它随着地球的灭亡而消失。截至目前,植物界、动物界以及我们人自身都发生了无限的变化,未经人干涉的自然界已经微乎 其微。

马克思与恩格斯思想上的关系

马克思与恩格斯思想上的关系 广告1201 徐振泽 1219200112 通过以往对马克思主义哲学的学习,我们都知道马克思和恩格斯都是无产阶级革命的革命家。两人情同兄弟,志同道合,有着很深的友情。我想两个人能够成为好兄弟,志趣相投,最重要的一点就是两人的世界观价值观是相近或趋于一致的。这也是我觉得首先导致两人在思想上有相同的地方的原因。 有很多马克思主义者都坚持认为:恩格斯的哲学思想与马克思哲学在本质上时一致的,其中包括他们的出发点、基本原则、基本路线等等。这一点我们不可否认,两人在基本思想主张是趋于一致的,两人都为无产阶级的事业做着努力。包括后来,我们可以发现,说恩格斯的哲学思想与马克思的哲学思想在本质上时一致的这种观点不是别人,而是恩格斯自己。在看了恩格斯写的《关于共产主义者同盟的历史》中我们可以验证到这样的观点。 而且,恩格斯也把自己从事的理论研究看做“第二小提琴手所演奏的乐章”,而把马克思当作是“出色的第一小提琴手”,并且以有马克思这样的第一小提琴手而骄傲。1886年,恩格斯在回顾他和马克思所共同走过的历程时,十分诚挚地说:“我和马克思共同工作四十年,在这以前和这个期间,我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立,特别是对这一理论的阐发。但是,绝大部分指导思想(特别是经济和历史领域内),尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述,都是属于马克思的。我所提供的,至多除了几个专门的领域外,马克思没有我也能很容易地做到。至于马克思所做到,我却做不到。马克思比我们一切人都站得高些,看得远些,观察的多些和快些。马克思是天才,我们至多是能手。没有马克思,我们的理论远不会是现在这个样子。所以,这个理论用他的名字命名是非常公正的。由此就可以看到两人是相辅相成的关系,思想也是一脉相承的。 当然,除此之外,我们还要看到两人思想上的一些差异性和不同点。首先一点,马克思和恩格斯在研究的视野上存在的区别,主要表现为超验和经验的分野。由于在视野上的不同,马克思和恩格斯的思想也呈现出不同的风格和致思取向。第二点,如果说马克思更强调“存在决定意识”,那么恩格斯则更侧重于“物质决定精神”。而这两个命题之间存在着不可忽略的差别。所以,我们现在在课本上所学到的“物质决定意识”的观点也是恩格斯在马克思的哲学思想上的总结,深化。 以上两点是举了两个例子来说明两者思想上的一些差异。当然,这些问题都是有一些客观的因素所带来的,也是难以避免的。因为我们都知道,马克思是接受过大学教育的,而恩格斯则没有。再加上两个人个性上的小差异,也不可能造成两个人的思想完全同化。再加上在两人的分工合作上,也难免会有一些疏忽和遗漏的地方。但是好在经过实践的发展,恩格斯在马克思的基础上进行了创新和总结,他在马克思逝世之后所做的贡献也是不可磨灭的。 在马克思主义的创立上,马为主,恩为辅,但离开了恩格斯,马克思主义也很难以形成,更难以传播。马克思一生的主要创作中,要么是在恩格斯的帮助下完成,要么是两人共同完成,还有很重要的一点就是恩格斯在资金上给了马克思极大的帮助。在马克思逝世后,他为宣传马克思的著作出版和宣传作了不朽贡献。

恩格斯重要贡献

弗里德里希·冯·恩格斯(Friedrich Von Engels)(1820年11月28~1895年8月5日),德国社会主义理论家、哲学家,国际无产阶级运动的伟大导师和领袖、近代共产主义的奠基人。他是马克思主义的创始人之一,还是马克思的亲密战友,和马克思共同撰写了《共产党宣言》;参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后,他承担整理和出版《资本论》遗稿的工作,还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外,他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》等。 恩格斯科学共产主义创始人之一,无产阶级军事科学的奠基人。诞生于德国莱茵省巴门市(今伍珀塔尔市)一棉纺厂主家庭。 1834年10月入爱北斐特中学读书。 1837年 9月受父命中途辍学,到商行当练习生。 1841年9月至1842年10月在柏林炮兵部队服役,同时在柏林大学旁听哲学课。1842年 4月开始为《莱茵报》撰稿(K.马克思当时在该报社工作)。同年11月到英国曼彻斯特“欧门-恩格斯棉纺厂”的办事处工作。在这里他经常深入工厂,参加工人集会和斗争。这次赴英途中,他在科隆与马克思第一次会面。 1844年 8月在巴黎与马克思再次会面,从此开始了他们为共产主义事业奋斗的极为亲密的合作和始终不渝的友谊。 1845年出版了他同马克思合作的第一部著作《神圣家族》,阐明了辩证唯物主义和历史唯物主义的重要原理。他同马克思一起不仅致力于创立革命理论,而且积极投身革命运动,为建立无产阶级政党做准备。 1847年他们改组正义者同盟,使之成为第一个国际共产主义组织“共产主义者同盟”。翌年 2月出版了他们受同盟委托撰写的《共产党宣言》,阐明了新的世界观并提出共产主义社会的创造者无产阶级的历史使命。4 月受同盟委托组织出版革命运动的战斗机关报《新莱茵报》。 1849年 5月德国西部和南部为保卫帝国宪法举行了武装起义。恩格斯赴爱北斐特领导该地起义人民的防御工事构筑,在巴登 -普法尔茨起义期间,参加志愿部队的战斗。事后,他撰写了《德国维护帝国宪法的运动》和《德国农民战争》,总结革命斗争的经验教训,探讨无产阶级斗争的战略和策略。他深深体会到军事在无产阶级革命斗争中的重要意义,开始长期、系统地研究军事。他阅读历代军事家浩瀚的军事理论和军事史著作,运用辩证唯物主义和历史唯物主义探讨军事问题,对当时的重大军事行动进行了深刻的分析。 1850年11月至1869年6月,恩格斯完成了许多重要军事著作。他撰写的《1852年神圣同盟对法战争的可能性与展望》,论证了军事组织和作战方法的发展决定于生产方式的发展,并预言无产阶级的解放在军事上也将有它自己的表现,将创造出自己特殊的新的作战方法。他在《德国的革命与反革命》(1851~1852)一书中,总结历史经验,提出革命是社会进步和政治进步的动力,起义是一种艺术。他为纽约《美国新百科全书》写了《军队》、《步兵》、《炮兵》等59个条目,涉及到军队建设、装备发展、作战指挥、筑城、炮兵、海军等范围十分广泛的问题。他在《纽约每日论坛报》、《新奥德报》、《新闻报》、《曼彻斯特卫报》和《派尔-麦尔新闻》等多种报纸上发表了关于克里木战争、意大利战争、美国内战、普奥战争和普法战争等的评论文章和其他军事论文。他摆脱经商活动后,迁居伦敦。 1870年10月当选为第一国际总委员会委员,直接参加共产国际的领导。

精品2019版高中历史 第六单元 杰出的科学家 第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦学案 新人教版选修4

第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦 [目标导航] 1.了解爱因斯坦早年的成长历程,分析其在科学方面能够取得科技成就的原因。 2.了解爱因斯坦相对论的基本内容,分析相对论与牛顿经典力学之间的关系。 3.概括爱因斯坦为争取和平而进行的重要活动,认识其在维护世界和平方面做出的重要贡献。 一、提出狭义相对论 1.成长历程 (1)出身:1879年,出生于德国南部小城乌尔姆的一个犹太血统家庭。 (2)童年:善于思考,对自然界的现象总爱寻根问底。 (3)中学:被赶出校门,坚持自学。 (4)大学:进入瑞士苏黎世联邦工业大学师范系,主修数学和物理。迷上了物理学,为以后从事理论物理学研究打下了基础。 2.提出狭义相对论 (1)提出:1905年6月,发表了《论物体的电动力学》,标志着狭义相对论的提出。 (2)内容:相对性原理和光速不变原理。 (3)意义:改变了牛顿力学的时空观念,揭露了物质和能量的相当性,为原子能的利用奠定了理论基础,是近代物理学领域的一次伟大革命。 二、推动量子力学的发展 1.广义相对论 (1)标志:1916年发表论文《广义相对论的基础》。 (2)内容 ①等效原理,即在一个加速运动的系统里,物体会自动改变运动状态,而改变这种运动状态的力,就是惯性力。 ②广义相对性,即在加速运动系统里的惯性力,可以运用到时空中的各种物体运动上。 (3)意义:改变了人们对宇宙的认识,在广义相对论的指引下,天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。 2.推动量子力学发展 (1)1905年提出光量子假说,解决经典物理学无法解释的光电效应问题。 (2)1921年因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖,他的研究推动了量子力学的发展。 3.其他成就 在宇宙学、统一场论等领域取得重大研究成果。

恩格斯--自然辩证法导言

恩格斯--自然辩证法导言 恩格斯--自然辩证法导言现代自然研究同古代人的天才的自然哲学的直觉相反,同阿喇伯人的非常重要的、但是零散的并且大部分已经无结果地消失了的发现相反,它唯一地达到了科学的、系统的和全面的发展。现代自然研究,和整个近代史一样,是从这样一个伟大的时代算起,这个时代,我们德国人由于当时我们所遭遇的民族不幸而称之为宗教 改革,法国人称之为文艺复兴,而意大利人则称之为Cinque-cento[五百年代],但这些名称没有一个能把这个时代充分地表达出来。这是从十五世纪下半叶开始的时代。国王的政权依靠市民打垮了封建贵族的权力,建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国,而现代的欧洲国家和现代的资产阶级社会就在这种君主国里发展起来;当市民和贵族还在互相争吵时,德国农民战争却预言式地提示了未来的阶级斗争,因为德国农民战争不仅把起义的农民引上了舞台--这已经不是什么新的事情了,--而且在农民之后,把现代无产阶级的先驱也引上了舞台,他们手里拿着红旗,口里喊着财产公有的要求。拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本,罗马废墟中发掘出来的古代雕像,在惊讶的西方面前展示了一个新世界--希腊的古代;在它的光辉的形象面前,中世纪的幽灵消逝了;意大利出现了前所未见的艺术繁荣,这种艺术繁荣好象

是古典的古代的再现,以后就再也不曾达到了。在意大利、法国、德国都产生了新的文学,即最初的现代文学;英国和西班牙跟着很快达到了自己的古典文学时代。旧的orbis terrarum(直译是“地环”,这是古罗马人对世界、地球的称呼.)的界限被打破了;只是在这个时候才真正发现了地球,奠定了以后的世界贸易以及从手工业过渡到工场手工业的基础,而工场手工业又是现代大工业的出发点。教会的精神独裁被摧毁,德意志诸民族大部分都直截了当地抛弃了它,接受了新教,同时,在罗曼语诸民族那里,一种从阿喇伯人那里吸收过来并从新发现的希腊哲学那里得到营养的明快的自由 思想,愈来愈根深蒂固,为十八世纪的唯物主义作了准备。这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。给现代资产阶级统治打下基础的人物,决不是受资产阶级的局限的人。相反地,成为时代特征的冒险精神,或多或少地感染了这些人物。那时,差不多没有一个着名人物不曾作过长途的旅行,不会说四五种语言,不在好几个专业上放射出光芒。列奥纳多·达·芬奇不仅是大画家,而且也是大数学家、力学家和工程师,他在物理学的各种不同部门中都有重要的发现。阿尔勃莱希特·丢勒是画家、铜板雕刻家、雕塑家、建筑师,此外还发明了一种筑城学体系,这种筑城学体系,已经包含

恩格斯自然辩证法读后感

通过学习恩格斯的《自然辩证法》,犹如醍醐灌顶般,豁然开朗,受益匪浅。恩格斯的严谨的治学精神,大量资料的查阅,条理清新的介绍,和逐一列出且逻辑严谨细致的论述让人钦佩。恩格斯清晰的为我们展开了整个严谨的论据过程。 通过对十五世纪下半叶的一系列的社会现状的描述,我们看到了社会阶层的更迭,新兴资产阶级的悄然萌芽,阶级斗争出现新的阶层(早期的无产阶级),艺术和文学上的新兴的繁荣,更重要的是,旧的世界界限开始不足以再权限人民的思想,航海的进步,对地球的深入了解,为以后的世界贸易以及手工业的发展起到了不可小觑的作用。同时,我学习了关于自然科学发展的进程,以及为什么造成这种进程的原因;思考了人文哲学对于自然科学的不可或缺的作用及其原因;同时明确了自然科学与哲学并不是简单的谁指导谁、谁验证谁、谁规定谁的关系,也不是简单的相辅相成,互相依靠的关系。并由此展开对自然科学以及哲学关系的思考,以及其在不仅是自然科学方面也是哲学方面的价值。 恩格斯通过大量的事实告诉我们,人类社会对自然的认识历程并非一帆风顺。他认为人类认识自然大体上可以分为古希腊哲学家为代表的朴素唯物主义,16世纪、17世纪自然科学和机械唯物主义自然观,19世纪自然科学和辩证唯物主义自然观的提出三个阶段。在希腊哲学家看来,世界在本质上是某种从浑沌中产生出来的东西,是某种发展起来的东西、某种逐渐生成的东西。恩格思指出的:“在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。”它在哲学上成为马克思和恩格斯创立辩证唯物主义自然观的思想渊源。 早期自然科学就是有哲学产生的,早期的哲学家开始研究世界是怎么变化的,世界到底有没有变化,在探索中,衍生出了自然科学。恩格斯指出自然科学就是彻底革命,为争取自己的生存权利而斗争。大革命的大势所向,此以后,对有机物的最高产物、即对人的精神起作用的,是一种和无机物的运动规律正好相反的运动规律。 世界的存在性使地质学产生了,它不仅指出咯相继形成起来和逐一重叠起来的地层,并且指出了这些地层中保存着已经死绝的动物的甲壳和骨骼,以及已经不在出现的植物的茎、叶和果实。必须下决心承认:不仅整个地球,而且地球今天的表面以及生活于其上的植物和动物,也都是时间上的历史。同于早期哲学家们说的同一个人不可能再次踏入同一条河,说明世界是变化的,但冰化成水,水挥发成蒸汽,蒸汽凝结成水,水又冻成冰,由此可见世间万物有事不变的。 能量的变化与守恒使物理产生了,各种特殊的物理力,即所谓物理学上的不变的“种”,就变为各种不同的并且按照一定的规律互相转化的物质运动形式。所以世界上存在着的运动的量是不变的。 有机界和无机界之间的转换关系使生物产生了。早以证明为一切有机体的最后构成部分的原生质和细胞,现在发展是独立生存着的最低级的有机形式。一切僵硬的东西融化了,一切固定的东西消散了,一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西,整个自然界被证明是在永恒的流动和循环种运动着。 他在导言里运用近代自然科学发展提供的最新成果,依据辩证唯物主义观点,考察了原始星云到星球,从无机物到生命的产生、生物进化和人类起源的过程,并根据物质运动不灭原理,论证了宇宙无限发展过程,阐明了自然界发展的辩证法。而且,很好地解释了自然科学从产生到当时的发展过程,并预言了未来科学的发展的方向。 《自然辩证法导言》为我们总结出科学发展的全局。从中我们可以知道一个科学发现,都是人类通往真理的一大步。我明白了所有的学科是相互用,相互依存的,是一个统一的整体。在今后的科研学习和工作中,我们要努力深入学习自然辩证法,掌握它的精髓并用来指导我们的科学实践,以帮助我们科研水平的提高。

马克思与恩格斯的生平

卡尔·马克思的生平事业年表 1,1818年5月5日出生于普鲁士莱茵城 2,1830年秋天,马克思进入特利尔中学 3,1835年,中学毕业 4,1836-1938年,进入伯恩大学法律系学习,哲学,历史,艺术。在此期间结识布·鲍威 尔 5,1839年-1841年,马克思学习希腊哲学,伊壁鸠鲁的自然哲学和,博士论文《德谟克利 特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的区别》 6,1842年,马克思为黑格尔左派分子创办的杂志“德法年鉴”写“评普鲁士最近的书报令”。1842年11月首次会见恩格斯。 7,《莱茵报》由马克思主持,但是青年黑格尔拍企图利益这份报纸来宣传他们的唯心哲学观点。最后被普鲁士查封。 8,1843年---1844年,马克思为“德法年鉴”所写的两篇论文《论犹太人问题》和《黑格尔法哲学批评导言》,标志着马克思由唯心主义者变成唯物主义者,由革命民主主义者变为共产主义者。1844年,马克思收到恩格斯为“德法年鉴”所写的两篇论文《政治经济学批评大纲》和《英国状况(评马斯·卡莱尔的‘过去与现在’)》。这些论文被普鲁士当局误认为是对国家的叛乱和侮辱陛下而停止。 弗·恩格斯的生平事业年表 1,1820年出生于普鲁士莱茵诚 2,1834年中学转学 3,1837年父亲不让七读书,恩格斯辍学在父亲的营业所打工。 4,1838年---1841年,边工作边学习,黑格尔的哲学等 5,1841年----1842年,进行服兵役,在柏林大学课间学习 6,1842年---1844年,恩格斯研究英国社会关系和政治关系,英国工人的生活条件和劳动 条件,了解英国工人的斗争和宪章运动,他访问了曼切斯特的工厂和工人区,参加各种群众 大会和工人集会。 7,

物理学家名人故事:爱因斯坦的几则趣事

物理学家名人故事:爱因斯坦的几则趣事 爱因斯坦是美国一位伟大的科学家。他的《相对论》对现代物理学产生长远的影响,改变了人类对世界和宇宙的理解。 关于爱因斯坦,民间流传着很多相关他的趣事。每一则趣事,都代表着人们对他的敬爱。 爱因斯坦孜孜不倦地从事科学研究,但是对一些生活琐事却常常心不在焉。1933年,他到普林斯顿大学的研究院任职。有一天,研究院院长办公室的电话突然响了。秘书拿起听筒,听到对方说一口德国口音很重的英语: “请问院长在吗?” “很抱歉,院长出去了。”秘书回答。 “那么,也许……你能告诉我,爱因斯坦教授住在什么地方?” 当时大学*有个规定,绝对不许外人骚扰爱因斯坦,为的是让他能专心于研究工作。所以,她客气地拒绝告诉对方爱因斯坦的住址。这时,电话听筒里的声音变低了: “请你别说出去,我就是爱因斯坦教授,我要回家去,不过忘了家在哪里了。” 相关他的谦逊、纯朴和幽默,也有很多有趣的故事。一名中学生听老师说,爱因斯坦是位大名鼎鼎的数学家,就写信向他请教一道几何题的解法。爱因斯坦虽然忙碌,但他爱护年轻人,于是亲笔写了回信给那孩子,为他解答了几何题。 爱因斯坦的邻居,有一个十二岁的女孩子,放学后总爱到爱因斯坦家里玩。妈妈知道以后,把孩子责骂了一顿,同时赶紧跑去向爱因斯坦道歉,说孩子不懂事,浪费了他很多宝贵的时间。爱因斯坦若无

其事地笑着说:“您不必介意。她带甜饼给我吃,我教她做数学题。 不过,我从她那里所学到的东西,恐怕比她从我这里学到的还要多!” 他的着作《相对论》,内容非常深奥,很多科学家都看不懂。有 一次,一群大学生嘻嘻哈哈地纠缠着他,要他用通俗的话,解释一下 什么是“相对论”。 他神秘地眨了眨眼睛,微笑地说:“你坐在一个漂亮的姑娘旁边,坐了两个小时,觉得只过了一分钟。如果你紧挨着一个火炉,只坐了 一分钟,就觉得过了两小时。这就是‘相对论’!” 像这个类趣事,简直多得不胜杖举。爱因斯坦就是这么一个既平凡,又伟大的科学家。

自然辩证法

第二周 自然辩证法是马克思和恩格斯在19世纪下半叶创立的。恩格斯的《自然辩证法》一书奠定了这门学科的理论基础,该书对于19世纪中叶自然科学的重要成就作了辩证唯物主义 《自然辩证法》于1925年在前苏联公开出版。的概括,并丰富了马克思主义哲学的重要内容。 从那以后,自然辩证法逐渐引起人们的注意,尤其是在科学工作者和哲学工作者中,受到了广泛的关注,并逐渐发展为一个专门的研究领域和一个新学科。 请大家阅读教材《绪论》一章、恩格斯的《自然辩证法》导言以及龚育之、孙小礼写的《自然辩证法的历史发展和主要内容》。主要了解和讨论以下问题: 1.为什么说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性? 2.自然辩证法的性质、内容和范围是什么? 3.自然辩证法和科学技术哲学、STS的联系和区别? 4.在了解和思考的基础上,谈谈你认为学习自然辩证法将对你的科学研究有何帮助? 答案: 1、为什么说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性?答:《自然辨证法》深刻揭示了科技自身的发展逻辑,把科技发展作为社会现象来考察,并由此提出了很多独特的思想。自然科学属于一般生产力范畴,科学技术在生产过程中可直接转化为生产力。《自然辩证法》的产生与发展同哲学与科学技术的进步密切相关,是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结,是社会实践的需要,经济生产发展的需要,科技是推动社会发展的决定性力量,所以说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性。 2、自然辨证法的性质、内容和范围是什么? 答:性质:自然辨证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究,不仅具有哲学属性,而且具有交叉学科的性质。是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的科学性质的学科。它从自然观、方法论、认识论与价值论等方面,研究科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与人类社会发展的关系,它是科学技术研究的思想理论基础。 内容:研究的内容主要有两大方面:一是自然观,即对自然界辨证法的研究。二是自然科学观,即对自然科学辨证法的研究。自然辨证法主要是以科学技术及其与社会的关系为研究内容,它的产生与发展同哲学、科学技术及其与社会的相互作用有着密切的关系。唯物辨证的自然观与方法论是自然辨证法的基石,自然辨证法仍是马克思主义的重要组成部分。 范围:它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域:自然界—科学—技术—社会。科学认识论和科学方法论的研究,是自然辨证法研究中最富于成果和最引人注意的领域。 3、自然辨证法和科学技术哲学、STS的联系和区别? 答:自然辨证法和科学技术哲学的联系:都是以科学技术的整体为研究内容。区别:在对待自然上,后者偏重哲学思考、前者偏重自然观。在对待科技对社会作用上,后者持肯定态度,认为科学促进社会进步。前者则对其作出反思,认为在资本主义之外有更好的社会形态会代替。 自然辨证法和STS的联系:有相同的研究对象和研究范围。区别:STS没有把自然界与自然

恩格斯对马克思主义哲学的贡献

第二部分恩格斯对马克思主义哲学的贡献 第一章恩格斯完善马克思主义哲学体系的尝试 第一节《反杜林论》 一、《反杜林论》的由来 杜林(1833-1921)是一个大学教授,试图建立庞杂的学说体系,向马克思主义挑战,马克思说,他是一个极为傲慢无理的家伙,他本身的思想是折中主义的,缺乏深刻性和原创性。但在德国社会民主党内,他的学说赢得了包括伯恩施坦等人在内的一些人的欢迎,导致了相当程度上的理论混乱。为了反击杜林,连贯地阐述马克思主义哲学的基本原理,恩格斯在1876年到1878年撰写了此书。 本书在马克思主义哲学史上地位很高,是马克思主义哲学的第一次系统阐述。是恩格斯的代表作。 二、反对先验论,阐述辩证唯物主义基本原理 第一,批判杜林的“世界模式论”,正确地论述了意识与物质,思维与存在,主观与客观,原则与实际的关系。指出,必须从事实出发,不能从所谓的抽象“原则”出发来探索客观事物。这实际上表达了“实事求是”的唯物主义方法论。 第二,批判杜林的“世界统一于存在”的命题,论证了“世界的统一性在于它的物质性”。恩格斯从以下几方面论述: 首先,杜林的“存在”概念是模糊不清的,实际上混淆了物质和意识。存在可以是物质的存在,也可以是意识的存在。杜林的命题混淆了唯物主义和唯心主义。 其次,杜林从思维的统一性推导出存在的统一性,颠倒了思维与存在的关系。而且本身造成了思维的跳跃。 第三,批判杜林在物质存在形式问题上的错误观点,论述了正确的时空观、运动观。杜林承认时空可以离开物质而独立存在,物质离开运动而独立存在。恩格斯指出了这些观点的荒谬性。

三、批判“终极真理论”,论述认识(实践)的辩证法 杜林认为有永恒真理、终极真理存在,并吹嘘自己发现了终极真理。恩格斯对此加以批判,阐述了认识的辩证法。但我们不能认为这里论述的辩证法仅仅是关于认识的,它也是关于广义的实践的。在马哲史上,第一个充分阐发认识论的人是列宁,自斯大林、毛泽东以后,教科书体系把“实践”范畴归入认识论之中,马克思关于广义实践的论述不太为人所重视。从马克思的实践哲学、实践唯物主义的角度看,恩格斯在这里的论述不仅仅限于狭义的认识论范畴,也包括广义的实践哲学意义,他论述的是认识的辩证法,但更是实践的辩证法。 1、思维的至上性与非至上性 人类的认识能力就其本性、使命和可能性来说,是无限的,至上的。而每个人、某一个时代、某一个群体的认识,由于要受各种社会的历史的条件的限制,总是有限的。思维的至上性与非至上性是互相联系的,是人类认识能力的不可分割的两方面,也是人类实践的特性。 2、相对真理与绝对真理 恩格斯反对杜林关于“永恒真理”的说法,认为如果把“人不吃饭就会饿死”这样的命题叫做绝对真理,这是对真理的贬低,是对极小的事物使用大字眼。恩格斯认为,一切真理都是相对的。所谓真理的绝对性,是指人类认识能够反映对象、符合对象、揭示对象的规律。承认它,意味着马克思主义和不可知论的区别。但由于具体的认识总是有局限性的,所以,可以说绝对的、无条件的真理在现实中是不存在的。 3、真理与谬误 一方面,真理与谬误是对立的,但是,这种对立,只是在有限的领域内才具有绝对的意义。即,二者的对立是需要条件的,如果条件变化了,超出了一定的范围,真理和谬误就会互相转化,真理转为谬误,谬误转为真理。 4、自由和必然 自由与必然是哲学史上非常重要的概念,也是人类实践的重要尺度。杜林把二者绝对对立起来,恩格斯正确地论述了二者的关系。他指出,必然性是不以人的意志为转移的客观存在,自由就是对必然性的认识。对必然性、规律性认识愈深刻,主动性愈大,行动就愈自由。所谓意志自由只是借助于对事物的认识而作出决定的能力,决不是任意地思考和行动。人们的自由总是相对的、自由是历史发展的产物。 四、论述辩证法及基本规律 1、辩证法和形而上学的对立。恩格斯指出,人类思维发展史上从来就有两种对立的思维

爱因斯坦名人名言

爱因斯坦名人名言 导读:1、我不知道第三次世界大战用什么武器,第四次世界大战肯定用棍子和石头。 2、光用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。 3、科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。 4、别担心你的数学,我跟你保证,我在数学上的困难比你还多。 5、最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在,自有其道理。 6、生命会给你所要的东西,只要你不断地向它要,只要你在要的时候讲得清楚。 7、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。 8、不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。 9、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。 10、科学的不朽荣誉,在于它通过对人类心灵的作用,克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。 11、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。 12、一个人对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。 13、耐心和恒心总会得到报酬的。

14、由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。 15、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 16、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台! 17、由命令而产生的勇敢行为,毫无意义的暴行,以及在爱国主义名义下一切可恶的胡作非为,所有这些都使我深恶痛绝! 18、我的宗教信仰是源于对无限伟大意志的谦卑崇拜,它通过小细节告诉我们可以认识到人类思维的缺陷和渺小。 19、我绝对相信,在这个世界上,财富绝不能使人类进步。 20、我从不想未来,它来得太快。 21、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。 22、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 23、人们把我的成功,归因于我的天才;其实我的天才只是刻苦罢了。 24、在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 25、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做什么。

恩格斯 自然辨证法

恩格斯自然辨证法 恩格斯所作的《自然辩证法导言》和《反杜林论旧序论辩证法》,作为马克思主义科学哲学的经典文献,叙述论证标明了在认识论上的根本观点辩证唯物论,和在方法论上的根本方法唯物辩证法。 在《自然辩证法导言》的结尾,恩格斯写下了这样的立论“我们还是确信:物质在它的一切变化中永远是同一的,它的任何一个属性都永远不会丧失,因此,它虽然在某个时候一定以铁的必然性毁灭自己在地球上的最美的花朵思维着的精神,而在另外的某个地方和某个时候一定又以同样的铁的必然性把它重新产生出来。” 这一对于世界的宏观的认识,是建立在恩格斯当时所掌握的自然科学成果和哲学分析之上的,他所依据的实事是什么样的呢? 恩格斯所处时代的自然科学已经“唯一地达到了科学的、系统的和全面的发展”。从十五世纪下半页开始,欧洲社会生产力的提高对自然科学的发展提出了需求。 自然科学最初一个时期中的主要工作,是掌握手边现有的材料。这时占首要地位的是最基本的自然科学,即关于地球上物体的和天体的力学,相应的,作为工具的数学就得到了新的发展和完善,光学也得以进步。这一时期末,“这些科学部门已经在某种程度上完成了”。而其他部门液体和气体的力学、化学、地质学、生物学,“甚至离这种初步的完成还很远”。 这个时代自然科学的研究结果在人们的意识上导致这样一种观念“自然界绝对不变”。“不管自然界本身是怎样产生的,只要它一旦存在,那么在它存在的时候它始终就是这样。”“和在时间上发展着的人类历史相反,自然界的历史被认为只是在空间中扩张。” 在这里自然会使人产生一个问题:现代自然科学既然是在继承古代希腊、阿拉伯科学成果的基础上发展而来的,为什么从自然观上却没有承接古希腊哲学的观念认为世界是有开端、有发展、逐步地生成的呢? 我想可以以这样一些原因来说明这个问题。 在现代自然科学的初始阶段,科学研究是围绕在为提高生产力服务的目的上的,生产力要发展就要求人们按照科学规律进行生产活动,而科学规律的发现和科学技术的发明又被快速的应用到生产活动中得以检验,正确的结果和积极的效果越来越多地累积,使科学的力量和威信在人们心中的印象不断加深,继而增添了人们进一步探索自然科学的动力。同时,由于生产分工形成不同的领域,自然科学的研究也相应的围绕其所服务的领域各自进行,生产活动各领域发展的不平衡,也使得自然科学的发展在某些部门快速完整,而另一些不会立即产生功利效果的部门,就还漫步在搜集和整理大量材料的胚胎阶段。 这样分门别类的研究,在功利目的地驱使下越来越偏执,使自然科学研究者们只关心自己的领域,而不愿抬眼去看看不能马上给自己带来好处的其它领域。这就限制了自然科学学科的全面发展,以及边缘学科的产生,这些已有的完整的和不完整的学科,也就没有互相联系起来的自然通道。 同时,一千多年的宗教神学在意识观念上的控制,使得自然科学研究者们把随着研究发现而产生的更多的疑问的答案归结到神迹,寻求信仰上的心理平衡。当人的理智遇到那么多无法解答的问题而失去支点的时候,需要一种解释收揽无尽的、纠缠不清的不确定性,把它纳入已有经验的轨道,给自己“合理”的说明,使动摇自我存在认证基础的潜在焦虑得以缓解。 这些因素不同于古希腊时期。 在这样的条件下,那时的人们依据能够掌握的材料和自然科学研究成果,做出“自

恩格斯自然辩证法的思想

恩格斯自然辩证法的思想

恩格斯自然辩证法的思想永放光芒 ——马克思生命力研究成果摘编之一 2005-8-24 四川省社科院研究员查有梁阅读2814次 一 恩格斯(Friedrich Engels,1820--1895)在他的《自然辩证法》、《反杜林论》等著作中,应用辩证唯物主义的观点、方法考察了19世纪自然科学的许多重大问题。尤其是在《自然辩证法》这一著作中,几乎涉及到了所有的自然科学部门:数学、物理、化学、生物等、人类学等等。贝尔纳(J.D.Bernal, 1901--1971)曾发表过专著《恩格斯与科学》(Engels and Science,London,1935),后来又发表了《马克思与科学》(Max and Science,London,1952),都较全面地论述了辩证唯物主义的创立者马克思和恩格斯对于科学的观点与贡献。 之所以要着重研究物理学,首先,

是因为恩格斯的著作中很大部分涉及到物理学。恩格斯详尽地考察了各种不同的物质运动形式及其相互转化:机械运动、物理的运动(热、电、光)、化学变化、生物学变化。根据现代物理学的观点,物理学研究的对象正是物质运动的最基本、最普遍的形式及其相互转化:机械运动、分子热运动、电磁场的运动、"粒子"的运动。恩格斯应用辩证唯物主义的基本原理对各种不同的物质运动形式及其相互转化作了深刻分析,对物理学发展有极大的指导意义。 之所以要着重研究物理学,其次,是因为物理学是自然科学的重要基础。现代自然科学发展的显著特点表现在物理学逐渐渗透到所有的自然科学中去了,形成了许多与物理学密切相关的"交叉科学"。例如,物理化学、生物物理学、生物物理化学等等。因而,我们研究了恩格斯在考察物理学时所阐发的观点、方法、思想,无疑对于所有其他自然科学部门同样

驳恩格斯晚年对马克思主义的三个重要修正

驳“恩格斯晚年对马克思主义的三个重要修正” 中华论坛 2015-07-17 21:24:35 驳“恩格斯晚年对马克思主义的三个重要修正”(二)今年4月的一天,见到“dsbird”(“四平将军”)发帖《恩格斯晚年对马克思主义的三个重要修正》(【中华论坛】发表于:2010-10-29 18:49:08)。 从帖子发表的时间看,此贴已在网上流传了至少5年半。可见其影响之大。 其实,所谓“恩格斯晚年对马克思主义的三个重要修正”,纯粹是一个中国特色的“理论”恶搞,“理论”诈骗。 我之所以称其为“理论”恶搞和“理论”诈骗,因为其涉及的是理论问题,而又毫无理论可言;纯粹恶搞和诈骗而已。 之所以称其为“中国特色”,因为其恶搞和诈骗的手法或“逻辑”,纯粹是妖魔化“思维”、妖魔化“文化”和妖魔化“逻辑”。至于什么是妖魔化“思维”、妖魔化“文化”和妖魔化“逻辑”,无需赘言——你懂的。 据本人了解,恶搞“恩格斯晚年对马克思主义的三个重要修正”话题的代表人物,就是大名鼎鼎的辛子陵及其同伙。

本人自2009年4月遭遇“辛子陵”起,就开始研究和批判辛子陵的“大作”。其中,就有关于马克思主义常识问题的一系列讨论。其中,所谓马克思、恩格斯“晚年”的问题,就是一个重要话题。 “恩格斯晚年对马克思主义的三个重要修正”一文的主要内容,正是辛子陵的相关文稿的主要内容。 本人针对“恩格斯晚年对马克思主义的三个重要修正”一文的批判,暂拟按以下几个问题进行专题分析。即: 一、关于“93个字……把整个共产主义理论体系否定了。”的问题;(已成文发贴,(见【中华论坛】驳“恩格斯晚年对马克思主义的三个重要修正”(一),2015-04-25 16:35:31)) 二、“第一个修正:由主张暴力革命到主张议会斗争。”的问题; 三、“第二个修正:由主张消灭私人企业到主张保留股份公司。”的问题; 四、“第三个修正:用民主共和国代替无产阶级专政。”的问题; 五、关于恩格斯“临终前的五个月”的一个“毫无保留地承认”的问题。 * * * * * 二、关于“第一个修正:由主张暴力革命到主张议会斗争。”的问题

名人故事:爱因斯坦的几则趣事

名人故事:爱因斯坦的几则趣事 “喜欢啊,有什么办法!别说她对辣过敏,就算对盐过敏,对水过敏,对空气过敏……那都不是事儿!只要不对我过敏就行。” 爱因斯坦是美国一位伟大的科学家。他的《相对论》对现代物理学 产生深远的影响,改变了人类对世界和宇宙的认识。 关于爱因斯坦,民间流传着许多有关他的趣事。每一则趣事,都代 表着人们对他的敬爱。 爱因斯坦孜孜不倦地从事科学研究,但是对一些生活琐事却常常心 不在焉。1933年,他到普林斯顿大学的研究院任职。有一天,研究院院 长办公室的电话突然响了。秘书拿起听筒,听到对方说一口德国口音很 重的英语: 工作人员很快意识到,必须立刻和莫菲特进行谈判。然而糟糕的是,他们通过私家侦探的调查得知:莫菲特目前正面临财务困境,正一心想 多搞点钱。 “请问院长在吗?” 那天,当埃迪·盖尔看到父亲和两个哥哥坐在台下热烈地为他鼓掌时,他紧握球杆对自己说:“我一定要成为世界上最好的棒球手!” 法国的公立大学,实行的是免费教育,只要是在法国上学的学生, 凭高中毕业会考成绩,就能免试入学。大学注册费会根据自己所选的课 程而定,大约每年为300欧元左右。而私立工科学校、商业或管理学校 的学费则约为4000~欧元。比如,瓦岱勒酒店管理学院,它的费用为每

年7~9万元人民币左右(含学费、生活费),应该说有些法国私立大学的学费还是比较昂贵的。 “很抱歉,院长出去了。”秘书回答。 麦克斯可以说是爱因斯坦的“启蒙老师”,他借了一些通俗的自然科学普及读物给他看,看完后就和爱因斯坦讨论,并且再继续提供给他新的读物。麦克斯点燃了爱因斯坦自学的兴趣火花,还不断地辅导他。 用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。 “那么,也许……你能告诉我,爱因斯坦教授住在什么地方?” 当时大学当局有个规定,绝对不许外人骚扰爱因斯坦,为的是让他能专心于研究工作。因此,她客气地拒绝告诉对方爱因斯坦的住址。这时,电话听筒里的声音变低了: “请你别说出去,我就是爱因斯坦教授,我要回家去,可是忘了家在哪里了。” 有关他的谦逊、纯朴和幽默,也有许多有趣的故事。一名中学生听老师说,爱因斯坦是位大名鼎鼎的数学家,就写信向他请教一道几何题的解法。爱因斯坦虽然忙碌,但他爱护年轻人,于是亲笔写了回信给那孩子,为他解答了几何题。 爱因斯坦的邻居,有一个十二岁的女孩子,放学后总爱到爱因斯坦家里玩。妈妈知道以后,把孩子责骂了一顿,同时赶紧跑去向爱因斯坦道歉,说孩子不懂事,浪费了他许多宝贵的时间。爱因斯坦若无其事地笑着说:“您不必介意。她带甜饼给我吃,我教她做数学题。不过,我

恩格斯的自然辩证法

恩格斯的自然辩证法 恩格斯的《自然辩证法》对自然及其存在方式做了统一的理解和把握。恩格斯说“自然界不是存在着, 而是生成着和消逝着”又说“自然界是检验辩证法的试金石”。在恩格斯那里, 自然界是叙述辩证法的载体, 其含义不是实体性自然界, 而是作为“生成”和“消逝”(即运动)规律体现者的自然界。在“关于自然界是通过什么方式和方法产生的问题”上,恩格斯指出,世界是物质的, 同时又是运动、变化和发展的, “运动是物质的存在方式”。无论何时何地,都没有也不可能有没有运动的物质。宇宙空间中的运动形式多种多样, 包括一切形式的变化和过程的一般本质,从最简单的位移到各种复杂的物理、化学、生命和社会的变化, 直到人的思维这种最隐秘的感觉、心理和理智的变化等等,大概有机械运动、物理运动、化学运动和生命运动四种运动形式。恩格斯指出, 运动不能创造, 只能转移, 自然界从一种运动形式转变到另一种运动形式, 不管经过多少中间环节和运动形态, 总是通过转变实现飞跃和质变。自然界按照自身固有的规律运动和发展,实现从无机界—有机界—人类社会的飞跃。恩格斯认为, “生命是整个自然界的一个结果”圈,人作为生命的最高级形式, 是“从一个单独的卵细胞分化为自然界所产生的最复杂的有机体。”人是自然界长期演化的产物, 是自然界的一部分。人存在和发展的一切物质最终都来源于自然, 一旦离开了自然,`人就无法生存和发展。自然界不仅是人的物质生产的前提和基础, 而且是人的精神生产和发展的源泉。人要进行精神生产首先要有自己的意识。意识“是人脑的产物,而人本身是自然界的产物, 是在自己所处的环境中并且和这个环境一起发展起来的这里不言而喻,归根到底也是自然界产物的人脑的产物”。“我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的, 人真切地依赖自然界, 自然界是人生存和发展的物质基础,人的存在和发展同自然界的存在和发展是一致的。恩格斯研究自然界的运动规律是为了揭示人作为生命体是如何产生的。恩格斯从人的自然属性出发承认自然界的客观实在性及其对于人类的优先地位, 承认人是自然界长期进化的结果及人和自然的同源性, 从人的社会属性出发得出人在一定程度上是由劳动创造的观点, 把人看成是处于一定社会关系中的人。 恩格斯指出, 虽然自然界对于人来说具有优先地位,但是人并不是自然界的奴隶, 人不仅能适应自然界、与自然界相一致,而且能改造自然界、支配自然界, 使自然界为人的目的服务。人要生存和发展必须进行两种生产一是人自身的生产, 即种的蕃衍, 二是生活资料的生产, 即食物、衣服、住房以及为此所必需的工具的生产。为了生存,人必须能__

相关文档
最新文档